學(xué)校表?yè)P信模板7篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們使用上表?yè)P信的情況與日俱增，在寫(xiě)作上，表?yè)P信有一定的書(shū)寫(xiě)規范。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校表?yè)P信7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校表?yè)P信 篇1
9月14日晚上7點(diǎn)多鐘，武昌職業(yè)學(xué)院19歲的大學(xué)生彭誠他經(jīng)過(guò)武昌區岳家嘴公交車(chē)車(chē)站時(shí)，發(fā)現一位老爹爹一個(gè)人坐在輪椅上，在馬路中央四處張望，他急忙上前詢(xún)問(wèn)，才發(fā)現老爹爹出門(mén)后迷了路，他放棄乘車(chē)，順著(zhù)老爹爹手指的方向推著(zhù)他慢慢走，一直走到武昌區車(chē)家嶺公交車(chē)車(chē)站，卻仍不知道目的'地在哪，彭誠只好在停下來(lái)問(wèn)他住在哪里，爹爹聽(tīng)力不好，交流起來(lái)比較費勁，彭誠就把他推到路邊，通過(guò)爹爹隨身攜帶的小紙片，得知爹爹姓張，今年已88歲高齡了。彭誠為了讓迷路老人安全回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來(lái)，彭誠和民警通過(guò)老爹身份證及身上的電話(huà)號碼，找到了老爹的家人，并將老人安全送回了家。雖然學(xué)校時(shí)隔快一個(gè)月才知道，但是學(xué)校感到彭誠隱功埋名，精神可嘉，立即號召全校師生員工向他學(xué)習。
學(xué)校表?yè)P信 篇2
尊敬的領(lǐng)導敬愛(ài)的老師，
你們好!
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一去感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦，在新世紀又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己照亮了他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)得好“滴水之恩當涌泉相報�！备螞r老師和學(xué)校為我們付出的'并不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。
初來(lái)到新世紀，我還是一個(gè)目標不確定，未來(lái)渺茫的藝術(shù)生。剛剛藝考完的我們。對于文化課和學(xué)校都是很陌生的。是學(xué)校和老師幫助我們一步步走向大學(xué)之路，耐心的教導著(zhù)我們，領(lǐng)導著(zhù)我們走向成功。
不能忘卻黑板前，老師那洪亮的講課聲和熟悉的動(dòng)作表情;不能忘卻放學(xué)后的教室里，老師仍在為我們講課，那永不疲倦的身影不能忘;不能忘校長(cháng)和班主任在教室里聽(tīng)課帶給我們的喜悅和感動(dòng);不能忘，聯(lián)歡會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè )，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。老師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。老師不僅教會(huì )我們書(shū)本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育的事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了我們如何去做人。
在新世紀的這幾個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西，在這里也希望同學(xué)們都不要辜負老師的期望和栽培，好好生活好好考試。
此致
敬禮!
學(xué)校表?yè)P信 篇3
我班徐前智同學(xué)昨天早晨在操場(chǎng)撿到鑰匙一把，并及時(shí)向老師報告，尋找失主，這種想別人所想，急人所急，為他人著(zhù)想的精神值得我們去學(xué)習。
我班張寶良同學(xué)在昨天中午在小操場(chǎng)下的臺階上撿到人民幣xx年級倪京領(lǐng)回。張寶良同學(xué)這種不為金錢(qián)所動(dòng)，拾金不昧的'精神更值得我們尊敬，值得我們每一個(gè)人向他學(xué)習。
在此，對上述兩位同學(xué)進(jìn)行通知表?yè)P，希望同學(xué)們都能像他們兩位一樣，做一名好學(xué)生。
學(xué)校表?yè)P信 篇4
尊敬的校食堂領(lǐng)導：
我是復旦法學(xué)院的一名研究生。寫(xiě)這封信的目的就是想表達對江灣食堂，對新任食堂經(jīng)理，以及江灣全體食堂員工的認可和感謝。
大鍋飯很難吃，這是多少年，多少代人的感觸，我并不否認。但是，在新任杜經(jīng)理的領(lǐng)導下，食堂工作人員努力求新、求變、求誠的熱情與努力，卻讓我覺(jué)得大鍋飯吃得心里溫暖、舒服。
一、加強溝通，征求學(xué)生意見(jiàn)。近兩個(gè)月，江灣食堂的`墻上出現了“意見(jiàn)板”，上面有很多的小貼士，全部是學(xué)生的留言，而幾乎每一條意見(jiàn)后，都有我們江灣食堂的回復，閑來(lái)無(wú)事，仔細讀讀，很是用心。這既反映了眾口難調的現狀，也體現了力求做好的態(tài)度，我很是感動(dòng)。這種態(tài)度，是我在復旦歷時(shí)七年所不曾見(jiàn)到的，感謝食堂領(lǐng)導。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校表?yè)P信 篇5
宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當時(shí)他就在想失主一定很著(zhù)急，過(guò)一會(huì )，電話(huà)響了，得知電話(huà)是失主的'媽媽打來(lái)的，她還不知道手機丟了，說(shuō)明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”。
她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著(zhù)失主一起來(lái)了，宋坤同學(xué)就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問(wèn)宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習，特此提出表?yè)P。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
學(xué)校表?yè)P信 篇6
各班：
20xx年xx月，各班涌現出了很多拾金不昧、將撿到東西及時(shí)交到教育處，積極參加教育處組織的各種活動(dòng)(征稿等)，同時(shí)很多同學(xué)養成良好的'衛生行為習慣，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)清理，為了弘揚優(yōu)良風(fēng)氣、表彰先進(jìn)、激勵更多學(xué)生向她們學(xué)習，現給予四年級二班、六年級二班、六年級三班、七年級二班、八年級二班通知表?yè)P。
希望各班像以上班級學(xué)習，拾金不昧，養成良好的衛生習慣，主動(dòng)清理垃圾，積極參加教育處組織的各種活動(dòng)，為班級爭取榮譽(yù)。
校團委
學(xué)校表?yè)P信 篇7
9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū)，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著(zhù)密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。
薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。
薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的.本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
【學(xué)校表?yè)P信】相關(guān)文章：
學(xué)校的表?yè)P信09-24
家長(cháng)對學(xué)校的表?yè)P信12-15
學(xué)校保安表?yè)P信08-29