幼兒園大班表?yè)P信
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用表?yè)P信的場(chǎng)合越來(lái)越多，表?yè)P信的格式包含標題、稱(chēng)謂、事跡經(jīng)過(guò)、表?yè)P的語(yǔ)句、學(xué)習的語(yǔ)句。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的表?yè)P信呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班表?yè)P信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班表?yè)P信1
尊敬的園領(lǐng)導：
你好！
我是孩子的家長(cháng)，我孩子就讀于班班。我非常的高興。因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的'幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。因此我非常感的這三位老師，想借這封信來(lái)表達我對老師們的感激之情，望園領(lǐng)導傳達。
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xxxx年xx月xx日
幼兒園大班表?yè)P信2
小寶貝：
明天就是你4歲生日了，我和媽媽打心眼里替你高興。因為你一天天長(cháng)大，一天天地懂事，每天從幼兒園回來(lái)都會(huì )給我們大家帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們在你天真無(wú)邪的笑聲中趕走一天的疲勞，忘卻生活的不如意。你是全家人的開(kāi)心果。
自從你上了幼兒園，我發(fā)現你比以前話(huà)多了，膽子也大了，每天掛在嘴邊的就是班里小朋友的名字，每當你在家里模仿老師上課時(shí)的神態(tài)和語(yǔ)言時(shí)，都會(huì )讓人忍俊不禁，為你的童言無(wú)忌，也為你觀(guān)察的細致入微。寶貝，你是個(gè)聰明的孩子，你表演節目時(shí)的專(zhuān)注與投入讓我汗顏，你與我共同畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)時(shí)的.認真與執著(zhù)讓我不由自主的打起十二分精神。的確，在一個(gè)毛孩子面前糊弄事實(shí)在是不明智的選擇。
你最喜歡刨根問(wèn)底，一個(gè)勁地問(wèn)為什么，有時(shí)候真的讓人頭疼。但爸爸心里很是欣慰，因為我知道我的女兒是最優(yōu)秀的。
想說(shuō)的話(huà)還很多，寶貝子墨，堅強些，爸爸媽媽永遠愛(ài)你！支持你！
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xxxx年xx月xx日
幼兒園大班表?yè)P信3
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：
首先，祝你們新年快樂(lè )！身體健康！天天開(kāi)心！
春節的假期已經(jīng)結束了，親愛(ài)的琪琪寶貝，爸爸媽媽在認真的給你寫(xiě)表?yè)P信，相信你一定能夠聽(tīng)到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來(lái)，感到了無(wú)與倫比的幸福與快樂(lè )。孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的教育，所以給孩子寫(xiě)一封表?yè)P信，讓表?yè)P給孩子信心，讓表?yè)P給孩子動(dòng)力，我希望琪琪在表?yè)P聲中越來(lái)越可愛(ài)！越來(lái)越自信！親愛(ài)的寶貝，中班里你已經(jīng)度過(guò)了半年的時(shí)間，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
爸爸媽媽要夸夸你，因為你有了關(guān)心別人的想法。琪琪寶貝上幼兒園已經(jīng)有1年半了，生活中已經(jīng)形成了良好的行為習慣和作息規律。生活里你是一個(gè)體貼、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛(ài)的你總要跑到廚房說(shuō)：“媽媽辛苦了”；媽媽值班回來(lái)時(shí)，你會(huì )說(shuō)：“媽媽你很累了吧？快歇會(huì )兒吧”；爸爸每天上班，你都要跑到門(mén)口說(shuō)：“爸爸開(kāi)車(chē)注意安全呀�！卑职謰寢屄�(tīng)了你的這些話(huà)，幸福隨之溢得滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里暖暖地，甜甜的。
爸爸媽媽還要夸夸你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的'時(shí)候不小心碰到小朋友時(shí)，你會(huì )非常小心的對她說(shuō)：“對不起，我不是故意的，請你原諒！”；爸爸媽媽送你禮物的時(shí)候，你知道說(shuō)：“爸爸媽媽謝謝您，我不會(huì )亂要東西的�！�；跟小伙伴玩耍時(shí)能主動(dòng)把自己的玩具和故事書(shū)借給小伙伴玩；在外面碰見(jiàn)爸爸媽媽的朋友，都能主動(dòng)打招呼；看來(lái)琪琪已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了。
爸爸媽媽要夸夸你，因為琪琪養成了一些非常好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀(guān)念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手；還知道飯前洗手，并主動(dòng)幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺(jué)前知道把衣服脫下來(lái)后整整齊齊的疊好放到一邊……
爸爸媽媽特別感謝機關(guān)幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個(gè)真正懂文明講禮貌的孩子�？傊谀愕难劾�，幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個(gè)家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養成好的習慣。
最后，希望琪琪寶貝在20年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫(xiě)下你更多更好的表現。琪琪，加油！加油哦！
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xxxx年xx月xx日
幼兒園大班表?yè)P信4
X園長(cháng)：
您好!
我是大一班XX的媽媽?zhuān)緦W(xué)期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師XX老師，XX老師和X老師。
說(shuō)實(shí)話(huà)，上學(xué)期中班結束準備報名的時(shí)候，我聽(tīng)很多家長(cháng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗，有些孩子就打算轉班，我當時(shí)真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認為，孩子已經(jīng)對一班很熟悉了，如果再給他換個(gè)環(huán)境，擔心他不太適應。經(jīng)過(guò)一番考慮，我們就報了大一班。
結果，到現在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習和生活了一個(gè)月了，我們全家人都一致慶幸留在了一班，因為一班這三名優(yōu)秀的老師。
我的孩子X(jué)X是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內向，班主任XX老師真的非常有經(jīng)驗，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(cháng)會(huì )”時(shí)向X老師了解情況的時(shí)候，XX老師不僅能記住XX的名字，而且能講XX的性格特征和平時(shí)的表現說(shuō)得非常準確!這一點(diǎn)我真的十分佩服，因為我也是當老師的，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對那些非常有特點(diǎn)的或者調皮搗蛋的孩子很有印象，像XX這樣聽(tīng)話(huà)乖巧的孩子，在短時(shí)間內老師估計是不會(huì )注意到的，但XX老師就可以!而且讓我非常感動(dòng)的是，XX老師在給我分析完XX的性格特點(diǎn)之后，還針對她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案，當我試探地問(wèn)X老師能否讓他當個(gè)小組長(cháng)鍛煉一下的時(shí)候，X老師很爽快地說(shuō)，“家長(cháng)能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當班長(cháng)!”我當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，真的非常非常感動(dòng)!因為說(shuō)實(shí)話(huà)，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(cháng)經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會(huì )采取拒絕的態(tài)度，因為畢竟不可能同時(shí)滿(mǎn)足許多家長(cháng)的各種要求，這一點(diǎn)上，我是十分理解!所以當時(shí)我也抱著(zhù)可能會(huì )被拒絕的準備，可是XX老師那么爽快地答應了，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師!
我覺(jué)得XX老師作為班主任，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們許多家長(cháng)都認為，她是最優(yōu)秀的!在生活上，她對孩子們全心全意地付出，在學(xué)習上，她對孩子們嚴格要求!X霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來(lái)的'孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀!所以我們每天看到的，就是XX老師和X霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認真備好課，認真上好每一節課，認真批改著(zhù)孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長(cháng)孩子一天的學(xué)習生活以及當天的作業(yè)情況!
英語(yǔ)老師X老師，也就是XX每天不離口的Nancy，是XX非常喜歡的英語(yǔ)老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的!有一天，XX回來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢覀冇⒄Z(yǔ)老師為什么叫Nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”說(shuō)完之后，小臉上的表情非常得意，我們全家人都非常感慨，孩子能自己做出這樣的總結，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽(tīng)XX回來(lái)講，Nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的知識啦等等。有一天，我也想跟風(fēng)給他報個(gè)英語(yǔ)班之類(lèi)的，可沒(méi)想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽?zhuān)也簧贤饷娴挠⒄Z(yǔ)班，因為我們Nancy就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛(ài)上英語(yǔ)!我就跟著(zhù)Nancy好好學(xué)英語(yǔ)!”以上是我的孩子的原話(huà)，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分!我發(fā)現Nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，Nancy老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流，而且堅持用英語(yǔ)和孩子們對話(huà)，做到這一點(diǎn)是非常難的，因為孩子們的理解力是有限的，可是X老師從來(lái)沒(méi)有因為他們聽(tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流，而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是XX嘴里的“Nancy就是耐心”吧!而且Nancy老師的口語(yǔ)很好，基本功很扎實(shí)，我們家長(cháng)給她打電話(huà)的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢!這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(cháng)交流得出的結論，而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的，所以，我們的X老師，不僅是一個(gè)對孩子盡心盡力盡職盡責的優(yōu)秀的老師，同時(shí)也是一個(gè)對自己要求非常高的難得的好老師!
所以，我不得不再次說(shuō)，進(jìn)了大一班，我們全家都感到非常得滿(mǎn)意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們全身心付出的三位老師!所以我是發(fā)自?xún)刃牡貙?xiě)這封感謝信，以表達我們全家對三位老師的感激之情!同時(shí)也感謝王園長(cháng)，培養出這么優(yōu)秀的老師們!
最后，祝X園長(cháng)和老師們身體健康，工作順利!
大一班XX的媽媽
幼兒園大班表?yè)P信5
各位海魚(yú)班的老師們：
你們好！愛(ài)愛(ài)今年春天來(lái)到海魚(yú)班這個(gè)集體，至今已有半年的時(shí)間了。
最近一段時(shí)間，看到愛(ài)愛(ài)明顯的進(jìn)步和成長(cháng)，我們從心眼里感到欣慰和開(kāi)心，也感謝老師的辛苦付出。
愛(ài)愛(ài)的進(jìn)步體現在以下幾個(gè)方面：
一是生活自理能力的明顯提高
剛上幼兒園的時(shí)候，愛(ài)愛(ài)吃飯并不利索，是老師手把手教會(huì )正確握勺姿勢，不知不覺(jué)中，愛(ài)愛(ài)吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。
尤其是，在老師的引導鼓勵下，愛(ài)愛(ài)回家經(jīng)常主動(dòng)幫助媽媽干活，有時(shí)幫媽媽擦地，有時(shí)自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛(ài)愛(ài)必不忘叮囑媽媽?zhuān)皠e忘了告訴李老師王老師劉老師哈！”看來(lái)愛(ài)愛(ài)很希望得到老師們的肯定。
二是孩子的吃苦精神讓人感動(dòng)
孩子病了難免要打針吃藥，小時(shí)候想給愛(ài)愛(ài)吃藥很難，有時(shí)絞盡腦汁也不行。
現在愛(ài)愛(ài)大了，表現的越來(lái)越勇敢，驗血扎針的時(shí)候眼睜睜看著(zhù)針扎進(jìn)手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說(shuō)，“哭也沒(méi)用，一會(huì )兒就好了�！背运幘透辉谠�(huà)下了，端著(zhù)小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛(ài)愛(ài)照樣堅持喝完。
平時(shí)摔一跤磕一下，只要不是太疼愛(ài)愛(ài)從不計較，基本是個(gè)挺堅強的`小女生。
三是交往能力進(jìn)步很大。
愛(ài)愛(ài)剛上海魚(yú)班的時(shí)候誰(shuí)也不認識，兩個(gè)月以后才開(kāi)始提起一些小朋友的名字，但這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，愛(ài)愛(ài)交了好幾個(gè)好朋友，回家也經(jīng)常念叨這幾個(gè)好朋友的名字，雖然有時(shí)和小朋友也會(huì )有摩擦甚至打架，但第二天還是會(huì )高高興興的一起玩。
看到愛(ài)愛(ài)主動(dòng)尋找友誼、發(fā)展友誼，現在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。
為了讓愛(ài)愛(ài)盡快融入集體，老師們花費了不少心思。
愛(ài)愛(ài)也經(jīng)常帶著(zhù)獎勵的小星星回家。
看到孩子在海魚(yú)班快樂(lè )生活，健康成長(cháng)，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利！
此致
敬禮！
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xxxx年xx月xx日
幼兒園大班表?yè)P信6
經(jīng)常有家長(cháng)和我說(shuō)，孩子學(xué)會(huì )這學(xué)會(huì )那，大班幼兒園教的東西還真不少。流感的原因幼兒園有一陣沒(méi)上公開(kāi)課了，xx平常也不太喜歡把幼兒園學(xué)來(lái)的東西在家里展示，畢竟她比班里孩子大多小1歲，所以感觸不深。元旦前上的這節公開(kāi)課讓我她的表現不但深感欣慰，同時(shí)心理還充滿(mǎn)了一陣陣的感動(dòng)！
xx從一個(gè)2歲的，連撒尿都得讓老師來(lái)洗的小東西，托班時(shí)老師總是需要安排寧寧，丹丹兩個(gè)高個(gè)的大姐姐一左一右照應著(zhù)。今天，像上廁所，穿鞋之類(lèi)的事情對于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)不在話(huà)下了。公開(kāi)課上她和其它孩子一起，有模有樣地坐在課桌前，像小學(xué)生一樣舉手回答著(zhù)老師提出的問(wèn)題，并且能認認真真地和其他孩子一起，默默地添寫(xiě)老師發(fā)下來(lái)的數學(xué)考試卷，不但能按時(shí)交卷，還能得一百分，這一切讓我心里對老師有股說(shuō)不出的感激。真是覺(jué)得老師的付出要比家長(cháng)多得多。
xx能和段老師，邱老師，以及新來(lái)的姚老師這么多優(yōu)秀的`老師學(xué)習，生活在一起，真的是她的幸福。段老師說(shuō)了，明天十幼的孩子是幸運的，他們有科技館，這是明天其他幼兒園沒(méi)有的，不錯，看著(zhù)孩子上科技館時(shí)那快樂(lè )的神情，包括每周三孩子積極要去幼兒園上電腦課的請求，我們看到了孩子對幼兒園的熱愛(ài)。但我覺(jué)得孩子最幸運的不是他們能呱呱地背三字經(jīng)，能縱情大聲整齊地表演唱，能寫(xiě)拼音，算數學(xué)題，說(shuō)英語(yǔ)了——————從他們在幼兒園快樂(lè )的神情，放松的狀態(tài)里，包括老師談?wù)撈鸷⒆訒r(shí)，那種溢于言表，由衷的喜悅之情中，都讓人看到了一股深深的，溫暖的愛(ài)，這種愛(ài)才是最可寶貴的東西，它融入到了孩子的生活中，甚至生命里。這種愛(ài)要比他們學(xué)到任何東西都更加可貴，這愛(ài)可以蔓延在孩子之間，蔓延到孩子的一生，蔓延到今后他們走入的社會(huì )，這種健康的心態(tài)將讓他們受用終生。愛(ài)不光是一種心態(tài)，它同樣是一種方法，它可以讓孩子對各種事物充滿(mǎn)更多的興趣。它可以使孩子學(xué)習得更輕松，生活得也更快樂(lè )，這愛(ài)讓孩子不光是追求成功，它會(huì )讓孩子擁有幸福感！
公開(kāi)課上，聽(tīng)著(zhù)段老師不停地對孩子們說(shuō)著(zhù)話(huà)，有的家長(cháng)對我說(shuō)，對著(zhù)這么多的孩子，真讓人受不了。從家長(cháng)的話(huà)中我聽(tīng)出了老師的辛苦，是啊，早有俗語(yǔ)說(shuō)家有五斗糧，不當孩子王，我相信面對這么多形形色色，不同個(gè)性的孩子，老師會(huì )有感到辛苦，疲倦的時(shí)候，但公開(kāi)課，我品出了更多的是甜味，相信對于一個(gè)愛(ài)孩子，喜歡自己職業(yè)的老師來(lái)說(shuō)，看到孩子一天天的成長(cháng)，包括和孩子之間的交流，互動(dòng)，那種幸福，成就感和快樂(lè )是其他人體會(huì )不到的。即便是家長(cháng)看到這些和xx朝夕相處，喊我xxx媽媽的孩子們的成長(cháng)，都讓人感到開(kāi)心，喜悅，更何況老師呢？xx大了，會(huì )把老師，小朋友在幼兒園里的很多故事都津津樂(lè )道地拿回來(lái)說(shuō)了：邱老師做花卷穿了個(gè)漂亮的圍裙多年輕啊，我們今天對姚老師家的小不點(diǎn)做鬼臉了，段老師說(shuō)對我們嚴厲是好事，說(shuō)明她沒(méi)有放棄我們——————xx的談?wù)摲催^(guò)來(lái)又經(jīng)常讓我很羨慕這些和他們生活在一起的老師。
xx，4歲多的小不點(diǎn)，她和五、六歲的小朋友成長(cháng)在一起，快4年了，她沒(méi)有掉隊，在此我們感謝老師對xx的付出，培養和關(guān)照，xx始終愛(ài)著(zhù)她的幼兒園，老師，和小朋友。xx的成長(cháng)離不開(kāi)這一切，是你們令她的生活豐富多彩，妙趣橫生，是你們幫助她身心健康地長(cháng)大！
公開(kāi)課上聽(tīng)著(zhù)xx和其他孩子們一起高唱著(zhù)“再見(jiàn)了老師”的畢業(yè)歌曲，真的是讓人很感動(dòng)，xx要不是歲數還小，她完全可以和其他孩子一樣，圓滿(mǎn)地結束幼兒園的生活，做一名合格的小學(xué)生了。
大三班xxx家長(cháng)
20xx年1月6日
幼兒園大班表?yè)P信7
親愛(ài)的幼兒園老師、小朋友們：
大家好！
我是中三班徐梓晗小朋友的媽媽?zhuān)覍?xiě)信表?yè)P的是徐梓晗小朋友，因為他在家里表現的非常棒！積極的幫助媽媽打掃衛生拖地、能獨立上衛生間、便后自己沖水等。
其實(shí)徐梓晗最大的`優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)守信，答應媽媽的事情肯定會(huì )遵守！老師布置的作業(yè)也能自己獨立完成。
每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。
對想希望得到的東西，會(huì )和媽媽商量，不會(huì )因為媽媽沒(méi)有答應滿(mǎn)足愿望而哭鬧不止！
不會(huì )因為放幼兒園最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧。
......
因為幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護，所以徐梓晗長(cháng)大了。
在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐梓晗的教導，讓他成為我們心目中自豪的榜樣！
最后，請允許我大聲的對徐梓晗說(shuō)：“徐梓晗，你真棒！加油！”
此致
敬禮！
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