給幼兒園的表?yè)P信范文錦集六篇
在生活中，越來(lái)越多的場(chǎng)合要用到表?yè)P信，表?yè)P信的格式包含標題、稱(chēng)謂、事跡經(jīng)過(guò)、表?yè)P的語(yǔ)句、學(xué)習的語(yǔ)句。相信許多人會(huì )覺(jué)得表?yè)P信很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的給幼兒園的表?yè)P信6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給幼兒園的表?yè)P信 篇1
XXXX:
我們班教室的門(mén)鎖已經(jīng)壞了好幾天了，一放學(xué)同學(xué)們只能關(guān)上門(mén)，一走了之，今天，我們班孫家園的父親——憨厚樸實(shí)的伯伯，在這個(gè)乍暖還寒的.初春，從曾新窯騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)到了我們班教室，犧牲休息時(shí)間，為我們修理門(mén)鎖。
只見(jiàn)孫伯伯一會(huì )用改錐起，一會(huì )用榔頭撬，動(dòng)作非常嫻熟。不一會(huì )兒就把門(mén)鎖修理好了。從今以后，我們就可以放學(xué)后關(guān)好窗，鎖好門(mén)，安心的回家了。
這雖然是一件微不足道的小事，但是通過(guò)這件小事，可以反映出孫家園同學(xué)關(guān)心班集體，能把集體的事放在心上，并且傳達給父親，讓父親去替她完成她完成不了的事情。
我們也由衷地感謝孫伯伯，這種熱心公益的精神值得我們學(xué)習。他不畏嚴寒，不辭辛苦，為他女兒所在班級排憂(yōu)解難，是我們學(xué)習的榜樣啊!
XX
XXXX年XX月XX日
給幼兒園的表?yè)P信 篇2
尊敬的老師：
我是xxx的家長(cháng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著(zhù)孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的獨生子女一樣我的孩子xxx也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養，說(shuō)一不二。
想當初，剛上幼兒園那會(huì )兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽(tīng)著(zhù)兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會(huì )有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。
即使勉強送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門(mén)外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過(guò)幾次反復，中二班的.王老師跟我們耐心地做思想工作，說(shuō)要消除孩子的這種狀況，首先家長(cháng)應該先端正認識。孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(cháng)不上幼兒園的武器。
而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開(kāi)始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉著(zhù)手走進(jìn)幼兒園，我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)遣皇敲魈煳揖涂梢陨嫌變簣@了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見(jiàn)到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦！”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了他的老師和他的幼兒園了。
平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì )教孩子寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì )，就是激不起他學(xué)習的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲�，自從xxx上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因為他每天下學(xué)回家都會(huì )給我們一個(gè)驚喜。他會(huì )跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì )說(shuō)兩句英文逗得我們開(kāi)懷大笑。
兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周?chē)泥従佣际嵌勀慷玫牧�。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子xxx畫(huà)了一手的好畫(huà)，看那構圖，那著(zhù)色，那意境……讓我想起了一句話(huà)，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫(huà)作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(cháng)大了翻開(kāi)這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養過(guò)他的老師和給他一個(gè)良好成長(cháng)環(huán)境的幼兒園。
看著(zhù)兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”嘛！我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì )在將來(lái)越走越好！
在這里對中二班的全體老師說(shuō)聲“謝謝”
祝工作順利！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
給幼兒園的表?yè)P信 篇3
親愛(ài)的幼兒園老師、小朋友們：
大家好!
我是中三班徐梓晗小朋友的媽媽?zhuān)覍?xiě)信表?yè)P的是徐梓晗小朋友，因為她在家里表現的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛生拖地、能獨立上衛生間、便后自己沖水等。
其實(shí)徐梓晗最大的`優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)守信，答應媽媽的事情肯定會(huì )遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨立完成。
每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。
對想希望得到的東西，會(huì )和媽媽商量，不會(huì )因為媽媽沒(méi)有答應滿(mǎn)足愿望而哭鬧不止!
不會(huì )因為放幼兒園最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧。
......
因為幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護，所以徐梓晗長(cháng)大了。
在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐梓晗的教導，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!
最后，請允許我大聲的對徐梓晗說(shuō)：“徐梓晗，你真棒!加油!”
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
給幼兒園的表?yè)P信 篇4
XXX幼兒園領(lǐng)導：
小孩入園已幾個(gè)月了，我們愿和您們交流一下思想，談下切身感受。
從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位老師（王、牟、蘇）感到和藹可親，他們對孩子照顧特有耐心、細心；比如小孩熱了及時(shí)換單薄的；尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝；家長(cháng)接時(shí)及時(shí)告訴在園內情況；哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會(huì )丟失；常發(fā)短信告知小孩生活情況，身體情況，天氣變化，注意事項等。使家長(cháng)有了全面了解和認識。
每入園時(shí)老師都笑臉相迎，出園時(shí)有條不紊，每天面對幾十個(gè)幼小無(wú)知的孩子，有哭的，鬧的，拉尿的，老師們如何面對，得付出多么大的耐心？和眾多家長(cháng)也經(jīng)常談?wù)搱@內外的情況，都對貴園持好的評價(jià)�？隙☉B(tài)度。孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，親生父母還有不耐煩的時(shí)候，guǎn lǐ數百個(gè)小孩，可想而知了。老師——不是親人勝似親人。
老師在孩子們心目中是偉大的，說(shuō)話(huà)算數的，敬畏的`，我估計老師和家長(cháng)向同一個(gè)孩子發(fā)出指令，小孩會(huì )先服從老師的，這也正是我期望的效果。
園領(lǐng)導管教有方，老師盡職盡責，我們深表謝意。
致禮
給幼兒園的表?yè)P信 篇5
尊敬的園領(lǐng)導:
你好!
我是貴園大班xx小朋友的家長(cháng)。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂(lè )，感謝您為孩子付出的一切!
自從XX入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，每天都嚷著(zhù)要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續續進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝，親切的`報每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說(shuō):孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)感覺(jué)很放心，大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無(wú)聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(cháng)，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì )因為這個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨感。
我們非常感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來(lái)表達我對三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導轉達。
xx家長(cháng)
20xx年12月30日
給幼兒園的表?yè)P信 篇6
我是小三班孩子xx的家長(cháng)，回想xx剛上幼兒園時(shí)，小家伙的適應能力還挺強，基本一個(gè)多星期就適應了幼兒園的集體生活，每天都能懷著(zhù)愉快的心情去上學(xué)。小xx的點(diǎn)滴進(jìn)步都與老師的愛(ài)心和耐心分不開(kāi)的。在這里我們要特別感謝小三班各位老師的無(wú)私奉獻和付出。最近，孩子的進(jìn)步更大了，似乎長(cháng)大懂事了很多，也學(xué)會(huì )了很多的生活本領(lǐng)，還時(shí)不時(shí)表演給家長(cháng)看。
小xx的性格一向隨和，平時(shí)最喜歡的就是交朋友，而且很少和身邊的小朋友鬧別扭。前天下午，xx和同班的兩位同學(xué)一起玩耍，不知怎么的，另外兩位小朋友突然就打起架來(lái)了，小xx在一旁看了，忙擺著(zhù)小手說(shuō)“不要打架，不要打架，老師說(shuō)打架是不對的'!”。這時(shí)其中一位小朋友坐在地上哭了起來(lái)，小xx又忙走上前去，拉著(zhù)小朋友的胳膊，“你起來(lái)吧，不要哭了!”......嗯，小xx不錯，知道要團結和關(guān)心同學(xué)，表?yè)P一個(gè)!
到了晚上，xx在家里玩玩具，搬起積木桶“嘩啦”一下子全給倒了出來(lái)，一個(gè)人在沙發(fā)上建起了“小房子”。玩了一會(huì )，奶奶飯也做好了，“xx吃飯咯!”奶奶在一旁喊道�！班�......音樂(lè )鈴響嘍，把玩具收起來(lái)嘍�！闭f(shuō)著(zhù)小xx便拿起了積木桶自己收起了積木。呵呵，本來(lái)還以為小家伙跟以前一樣，一大堆玩具擺出來(lái)玩一會(huì )就不管了，沒(méi)想到好象突然懂事了許多。嗯，一定是幼兒園里老師規定了，音樂(lè )鈴聲響了大家就把玩具收起來(lái)放好。嗯，這是一個(gè)良好習慣養成的開(kāi)始，再表?yè)P一個(gè)。
xx這兩天生病了，持續高燒，看了醫生，醫生說(shuō)是支氣管炎。爸爸媽媽很擔心，但是這期間小xx表現得很堅強，抽血和皮試的時(shí)候因為太痛了，只哭了一小會(huì )兒。吊水的時(shí)候也很乖，不哭不鬧，這時(shí)因為吊針的小手被貼上固定板固定了，小xx突發(fā)奇想，抬起吊針的固定板說(shuō)：“你看，象只船，又象個(gè)小車(chē)車(chē)，可惜它沒(méi)有輪子”，一句話(huà)把爸爸媽媽給逗樂(lè )了，在我們看來(lái)是多么痛苦的事，小家伙都能樂(lè )觀(guān)面對，還這么具有想象力，之前的痛完全拋到了九宵云外，爸爸媽媽更應該向你好好學(xué)習你這么樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)。吊完針回到家里已是凌晨，可小xx依然興奮得緊，在床上又蹦又跳，還走起了正步，“一二一，一二一，立正，敬禮...爸爸，我是男子漢”。最棒的是吃藥的時(shí)候，雖然有那么多藥要吃，但寶寶一口就喝下去了，還主動(dòng)安慰爸爸媽媽?zhuān)骸澳闳ド习喟�，我要下去玩了，我的頭不疼了，肚肚也不疼了!”。嗯，xx真是一個(gè)堅強勇敢的好孩子，你的表現讓爸爸媽媽很欣慰，表?yè)P!
xx寶寶，你表現是最棒的!希望你以后更加堅強勇敢、有膽識、團結友愛(ài)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，能夠傳承更多良好的品質(zhì)并伴隨你的一生!
此致
敬禮!
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