幼兒園表?yè)P信通用15篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，表?yè)P信應用范圍愈來(lái)愈廣泛，表?yè)P信的格式包含標題、稱(chēng)謂、事跡經(jīng)過(guò)、表?yè)P的語(yǔ)句、學(xué)習的語(yǔ)句。寫(xiě)起表?yè)P信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的幼兒園表?yè)P信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園表?yè)P信1
我是小三班孩子xx的家長(cháng)，回想xx剛上幼兒園時(shí)，小家伙的適應能力還挺強，基本一個(gè)多星期就適應了幼兒園的集體生活，每天都能懷著(zhù)愉快的心情去上學(xué)。小xx的點(diǎn)滴進(jìn)步都與老師的愛(ài)心和耐心分不開(kāi)的。在這里我們要特別感謝小三班各位老師的無(wú)私奉獻和付出。最近，孩子的進(jìn)步更大了，似乎長(cháng)大懂事了很多，也學(xué)會(huì )了很多的生活本領(lǐng)，還時(shí)不時(shí)表演給家長(cháng)看。
小xx的`性格一向隨和，平時(shí)最喜歡的就是交朋友，而且很少和身邊的小朋友鬧別扭。前天下午，xx和同班的兩位同學(xué)一起玩耍，不知怎么的，另外兩位小朋友突然就打起架來(lái)了，小xx在一旁看了，忙擺著(zhù)小手說(shuō)“不要打架，不要打架，老師說(shuō)打架是不對的!”。這時(shí)其中一位小朋友坐在地上哭了起來(lái)，小xx又忙走上前去，拉著(zhù)小朋友的胳膊，“你起來(lái)吧，不要哭了!”......嗯，小xx不錯，知道要團結和關(guān)心同學(xué)，表?yè)P一個(gè)!
到了晚上，xx在家里玩玩具，搬起積木桶“嘩啦”一下子全給倒了出來(lái)，一個(gè)人在沙發(fā)上建起了“小房子”。玩了一會(huì )，奶奶飯也做好了，“xx吃飯咯!”奶奶在一旁喊道�！班�......音樂(lè )鈴響嘍，把玩具收起來(lái)嘍�！闭f(shuō)著(zhù)小xx便拿起了積木桶自己收起了積木。呵呵，本來(lái)還以為小家伙跟以前一樣，一大堆玩具擺出來(lái)玩一會(huì )就不管了，沒(méi)想到好象突然懂事了許多。嗯，一定是幼兒園里老師規定了，音樂(lè )鈴聲響了大家就把玩具收起來(lái)放好。嗯，這是一個(gè)良好習慣養成的開(kāi)始，再表?yè)P一個(gè)。
xx這兩天生病了，持續高燒，看了醫生，醫生說(shuō)是支氣管炎。爸爸媽媽很擔心，但是這期間小xx表現得很堅強，抽血和皮試的時(shí)候因為太痛了，只哭了一小會(huì )兒。吊水的時(shí)候也很乖，不哭不鬧，這時(shí)因為吊針的小手被貼上固定板固定了，小xx突發(fā)奇想，抬起吊針的固定板說(shuō)：“你看，象只船，又象個(gè)小車(chē)車(chē)，可惜它沒(méi)有輪子”，一句話(huà)把爸爸媽媽給逗樂(lè )了，在我們看來(lái)是多么痛苦的事，小家伙都能樂(lè )觀(guān)面對，還這么具有想象力，之前的痛完全拋到了九宵云外，爸爸媽媽更應該向你好好學(xué)習你這么樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)。吊完針回到家里已是凌晨，可小xx依然興奮得緊，在床上又蹦又跳，還走起了正步，“一二一，一二一，立正，敬禮...爸爸，我是男子漢”。最棒的是吃藥的時(shí)候，雖然有那么多藥要吃，但寶寶一口就喝下去了，還主動(dòng)安慰爸爸媽媽?zhuān)骸澳闳ド习喟�，我要下去玩了，我的頭不疼了，肚肚也不疼了!”。嗯，xx真是一個(gè)堅強勇敢的好孩子，你的表現讓爸爸媽媽很欣慰，表?yè)P!
xx寶寶，你表現是最棒的!希望你以后更加堅強勇敢、有膽識、團結友愛(ài)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，能夠傳承更多良好的品質(zhì)并伴隨你的一生!
此致
敬禮!
幼兒園表?yè)P信2
尊敬的園長(cháng): 請允許我們大二班的家長(cháng)對您表示誠摯的敬意和衷心的感謝，在您的領(lǐng)導下，在幼兒園以人為本、以德治園良好的辦園精神下，培養出來(lái)許多優(yōu)秀教師。我們大二班全體家長(cháng)僅以此信向園長(cháng)及大二班的張建芳老師、張曉彤、李翠老師、以及以前在大二班任教的陳超老師表示深深的謝意。
從小小班開(kāi)始，我們把呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩交給了小小二班，三年半的時(shí)間孩子們成為一個(gè)個(gè)有禮貌、辯事非、懂道理的好孩子，作為家長(cháng)真的有說(shuō)不出的感激�？吹胶⒆觽円稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們作為家長(cháng)感到欣喜和欣慰之余，更明白這一切都是老師們用真誠的愛(ài)心和耐心培育出來(lái)的，是用她們辛勤的汗水換回來(lái)的。特別是張建芳老師更是從小小班一路陪著(zhù)孩子們走過(guò)來(lái)，陳超老師也是陪伴了孩子們三年，還有現在的張老師、李老師。她們用母親的愛(ài)溫暖著(zhù)孩子又用老師獨有的嚴謹和科學(xué)的方法教育孩子。
作為家長(cháng)我們真的有說(shuō)不出的感激。想想小小班二十幾個(gè)孩子從哭哭滴滴被老師抱著(zhù)哄著(zhù)，到現在愛(ài)幼兒園如家，愛(ài)老師如親人一般，這其中的變化都離不開(kāi)老師愛(ài)心和教育。作為家長(cháng)我們深知帶孩子的不容易，我們帶一個(gè)都那么的費心和勞神，何況老師帶了二、三個(gè)孩子？來(lái)自二、三十個(gè)家庭的孩子有不同脾氣、性格和各種小毛病，比如挑食、靦腆、交往能力差、、、等等，可是老師卻用她們愛(ài)心力求讓每一個(gè)孩子都感受到了愛(ài)的溫暖和良好的教育。關(guān)心他們、愛(ài)護他們、教育他們做人的道理和養成良好的行為習慣。解決了家長(cháng)的很多煩惱，孩子們懂禮貌，相互團結友愛(ài)�？吹胶⒆觽兠刻炫d高采烈去幼兒園，回家時(shí)一路上孩子們給家長(cháng)唱出新的兒歌、說(shuō)出新的英語(yǔ)單詞或者送給給爸爸媽媽自己親手做禮物，我們家長(cháng)的心里都是幸福的、暖暖的。
記得去年班里開(kāi)展的奧運小明星活動(dòng)，每天班門(mén)口的報名表上都填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。孩子們非常踴躍報名表演節目，而且評委都是班里的小朋友，可以評價(jià)小朋友的好與不足的地方，即培養了他們的表現力，又培養的孩子的觀(guān)察能力，給孩子一個(gè)鍛煉和展示的舞臺，類(lèi)似這種活動(dòng)還有很多很多。每個(gè)階段老師都會(huì )想出很多適合現在幼兒年齡的活動(dòng)，除教育教學(xué)任務(wù)外，老師還會(huì )把很多的知識教給孩子們。如從小小班開(kāi)始倒現在，每當中午睡午覺(jué)的時(shí)候，老師都會(huì )給孩子們講故事，讓孩子心情愉悅的入睡，而且張媽媽還一直堅持給孩子講百科全書(shū)，孩子經(jīng)常會(huì )從嘴里說(shuō)出一些連家長(cháng)們都不知道的科學(xué)知識，真是讓我們做家長(cháng)的.即高興又慚愧。家長(cháng)有時(shí)候想不到的方面老師都給我們做了彌補和補充，我們作為家長(cháng)除了對老師懷有一份無(wú)盡的感激外，更充滿(mǎn)了深深地敬意，謝謝老師！ 尤其是張建芳老師即是孩子們的好老師，也是我們家長(cháng)的良師益友，每當我們遇到孩子的難題，都會(huì )跟張老師溝通，張老師都會(huì )給出一些好的建議，幫助我們解決問(wèn)題。
真正了解孩子才能真正愛(ài)孩子，經(jīng)常都有家長(cháng)問(wèn)孩子：‘你們老師好嗎，對你好嗎?”孩子總是很認真的說(shuō):”好，真的很好，對每個(gè)小朋友都好”。孩子的話(huà)是最真實(shí)，簡(jiǎn)單的一句回答，卻體現出老師們對孩子們一視同仁和無(wú)私的愛(ài)，已經(jīng)滋潤倒每個(gè)孩子的內心了。人沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，老師對工作、對孩子的這份認真和付出，源于對事業(yè)的執著(zhù)和一顆博大的愛(ài)心，孩子們的每一點(diǎn)點(diǎn)變化和進(jìn)步，都凝聚著(zhù)老師的心血和汗水，老師高度的責任心和愛(ài)崗敬業(yè)的精神令我們全體家長(cháng)感動(dòng)，更令我們全體家長(cháng)敬佩。
老師總是踩著(zhù)晨曦來(lái) 踏著(zhù)夜幕歸，拖著(zhù)疲憊的身體回家，第二天早晨又精神飽滿(mǎn)的帶著(zhù)微笑迎接每一個(gè)小朋友和家長(cháng)。日復一日，年復一年，三年半的時(shí)間過(guò)去了，作為家長(cháng)我們沒(méi)有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝，只有懷著(zhù)一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師平安！健康！幸福！謝謝老師一直以來(lái)的教導和培養， 再一次向您們道一聲: 辛苦了！
XXX
日期：
幼兒園表?yè)P信3
親愛(ài)的寶貝：
今天也是值得紀念的一天，今天的你已 是非常有秩序的參與集體生活，從你整齊的 排隊等候到獨立完成進(jìn)餐，從你積極主動(dòng)的 參與到你大膽的表達，讓老師們都感受到了 你成長(cháng)的.魅力！真的值得老師為你豎起大 拇指！寶貝你真棒！
愛(ài)你的全體中A班老師
20xx年9月2日 排隊等候到獨立完成進(jìn)餐，從你積極主動(dòng)的 參與到你大膽的表達，讓老師們都感受到了 你成長(cháng)的魅力！真的值得老師為你豎起大 拇指！寶貝你真棒！
愛(ài)你的全體中A班老師
20xx年9月2日
幼兒園表?yè)P信4
尊敬的太平橋東里幼兒園園領(lǐng)導：
您們好！
桃李滿(mǎn)天下，雨露潤春華！
我是貴園托一班的晏梓榕小朋友的家長(cháng)。我代表我的孩子以及我的家人，向梨園部園長(cháng)羅艷紅老師，托一班張磊老師、伊姍姍老師、周翠翠老師道聲：謝謝！您們辛苦了！非常感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o(wú)限愛(ài)心和辛勤勞動(dòng)！
因為晏梓榕在貴園上過(guò)4期的親子班，對幼兒園的老師和環(huán)境都很習慣，我也是一百二十個(gè)放心的把孩子交給了托一班的老師們。但是，張老師、伊老師、周老師對孩子們生活上的細致周到、對孩子心靈上的愛(ài)護關(guān)照、對孩子學(xué)習上的耐心引導仍是讓我非常感動(dòng)。
記得有次張老師給我打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)孩子尿了，褲子、鞋子都濕了，褲子已經(jīng)換了，暫時(shí)借了雙拖鞋穿著(zhù)，讓接孩子的時(shí)候帶鞋子來(lái)就行。還特別說(shuō)，不需要提前來(lái)接，以免影響孩子的情緒。頓時(shí)，我的心里說(shuō)不出的`感激，因為家長(cháng)考慮不周到，沒(méi)給孩子帶備用的鞋子，老師非但沒(méi)有責怪，還處處為家長(cháng)和孩子著(zhù)想！
張老師還利用休息時(shí)間寫(xiě)博客，公布孩子們在幼兒園的集體生活情況，經(jīng)常工作到很晚很晚。伊老師也經(jīng)常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習情況。雖然，嘴上不說(shuō)，但心里不禁由衷的對老師們生出敬佩！白天看護教育小30個(gè)孩子，勞心勞力，辛苦萬(wàn)萬(wàn)；好不容易休息了，還在辛勤的工作，操心牽掛班上的事情。
晏梓榕入園近兩個(gè)月了，進(jìn)步是飛快的。以前，最讓我們頭疼的是她吃飯的問(wèn)題，每次吃飯都滿(mǎn)地跑，一會(huì )玩玩具，一會(huì )要講故事，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死�，F在，一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃，還說(shuō)：“我是好寶寶，自己吃飯”。以前，她對顏色不敏感，家人辛苦了半年才教會(huì )認黑色、白色和綠色。入園一個(gè)月不到，紅色、黃色、藍色、桔色、紫色都會(huì )認了。以前，她玩玩具只顧自己，很少跟別的小朋友一起玩，家里人怎么做工作都不管用�，F在，會(huì )主動(dòng)跟小朋友一起玩，玩具也愿意大家一起分享�！械姆N種，不勝枚舉，這都是梨園托一班老師們的功勞呀！
我們非常感謝張老師、伊老師、周老師，想借這封信來(lái)表達我對三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導轉達。
幼兒園表?yè)P信5
X園長(cháng)：
您好!
我是大一班XX的媽媽?zhuān)緦W(xué)期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師XX老師，XX老師和X老師。
說(shuō)實(shí)話(huà)，上學(xué)期中班結束準備報名的時(shí)候，我聽(tīng)很多家長(cháng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗，有些孩子就打算轉班，我當時(shí)真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認為，孩子已經(jīng)對一班很熟悉了，如果再給他換個(gè)環(huán)境，擔心他不太適應。經(jīng)過(guò)一番考慮，我們就報了大一班。
結果，到現在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習和生活了一個(gè)月了，我們全家人都一致慶幸留在了一班，因為一班這三名優(yōu)秀的老師。
我的孩子X(jué)X是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內向，班主任XX老師真的非常有經(jīng)驗，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(cháng)會(huì )”時(shí)向X老師了解情況的時(shí)候，XX老師不僅能記住XX的名字，而且能講XX的性格特征和平時(shí)的表現說(shuō)得非常準確!這一點(diǎn)我真的十分佩服，因為我也是當老師的，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對那些非常有特點(diǎn)的或者調皮搗蛋的孩子很有印象，像XX這樣聽(tīng)話(huà)乖巧的孩子，在短時(shí)間內老師估計是不會(huì )注意到的，但XX老師就可以!而且讓我非常感動(dòng)的是，XX老師在給我分析完XX的性格特點(diǎn)之后，還針對她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案，當我試探地問(wèn)X老師能否讓他當個(gè)小組長(cháng)鍛煉一下的時(shí)候，X老師很爽快地說(shuō)，“家長(cháng)能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當班長(cháng)!”我當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，真的非常非常感動(dòng)!因為說(shuō)實(shí)話(huà)，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(cháng)經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會(huì )采取拒絕的態(tài)度，因為畢竟不可能同時(shí)滿(mǎn)足許多家長(cháng)的各種要求，這一點(diǎn)上，我是十分理解!所以當時(shí)我也抱著(zhù)可能會(huì )被拒絕的準備，可是XX老師那么爽快地答應了，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師!
我覺(jué)得XX老師作為班主任，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們許多家長(cháng)都認為，她是最優(yōu)秀的!在生活上，她對孩子們全心全意地付出，在學(xué)習上，她對孩子們嚴格要求!X霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀!所以我們每天看到的，就是XX老師和X霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認真備好課，認真上好每一節課，認真批改著(zhù)孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長(cháng)孩子一天的學(xué)習生活以及當天的作業(yè)情況!
英語(yǔ)老師X老師，也就是XX每天不離口的Nancy，是XX非常喜歡的英語(yǔ)老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的!有一天，XX回來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢覀冇⒄Z(yǔ)老師為什么叫Nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”說(shuō)完之后，小臉上的表情非常得意，我們全家人都非常感慨，孩子能自己做出這樣的總結，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽(tīng)XX回來(lái)講，Nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的知識啦等等。有一天，我也想跟風(fēng)給他報個(gè)英語(yǔ)班之類(lèi)的，可沒(méi)想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽?zhuān)也簧贤饷娴挠⒄Z(yǔ)班，因為我們Nancy就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛(ài)上英語(yǔ)!我就跟著(zhù)Nancy好好學(xué)英語(yǔ)!”以上是我的孩子的原話(huà)，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分!我發(fā)現Nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的'“浸入式”滲透到日常生活中了，Nancy老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流，而且堅持用英語(yǔ)和孩子們對話(huà)，做到這一點(diǎn)是非常難的，因為孩子們的理解力是有限的，可是X老師從來(lái)沒(méi)有因為他們聽(tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流，而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是XX嘴里的“Nancy就是耐心”吧!而且Nancy老師的口語(yǔ)很好，基本功很扎實(shí)，我們家長(cháng)給她打電話(huà)的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢!這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(cháng)交流得出的結論，而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的，所以，我們的X老師，不僅是一個(gè)對孩子盡心盡力盡職盡責的優(yōu)秀的老師，同時(shí)也是一個(gè)對自己要求非常高的難得的好老師!
所以，我不得不再次說(shuō)，進(jìn)了大一班，我們全家都感到非常得滿(mǎn)意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們全身心付出的三位老師!所以我是發(fā)自?xún)刃牡貙?xiě)這封感謝信，以表達我們全家對三位老師的感激之情!同時(shí)也感謝王園長(cháng)，培養出這么優(yōu)秀的老師們!
最后，祝X園長(cháng)和老師們身體健康，工作順利!
大一班XX的媽媽
幼兒園表?yè)P信6
月亮班親愛(ài)的老師和小朋友們：
大家好!
時(shí)間過(guò)的真快，幼兒園的小班生活下周就要結束了，大家即將迎來(lái)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑假。
在這里，首先祝福大家都過(guò)一個(gè)愉快的暑假，好不好?然后，我要表?yè)P一下我們班的張錦東小朋友。
一年前，張錦東剛來(lái)月亮班的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的小朋友，對幼兒園的一切還很陌生。
現在，張錦東已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)“大哥哥”了，有了好多小進(jìn)步。
大家想聽(tīng)嗎?
現在，張錦東小朋友每天早睡早起，而且都是自己穿褲子和鞋子，有時(shí)甚至比媽媽穿的都快。
現在，每次吃飯前，張錦東都會(huì )把手洗干凈，吃飯的時(shí)候細嚼慢咽，不說(shuō)話(huà)，吃完飯還主動(dòng)將自己的碗送回廚房，很棒。
現在，張錦東會(huì )靜靜地躺下午休，會(huì )有禮貌地跟那些與他打招呼的人揮手問(wèn)好，問(wèn)別人問(wèn)題的`時(shí)候會(huì )說(shuō)“請問(wèn)”，會(huì )說(shuō)“謝謝”……現在，張錦東在外面和小伙伴們玩的可好了，有一次他在滑滑梯旁邊撿了幾個(gè)青石榴，還送給張雅寧一個(gè)，又送給馬思琪一個(gè)，說(shuō)“我們仨都可以玩啦”;還有一次也是玩滑梯的時(shí)候，張錦東看見(jiàn)前面有個(gè)小弟弟，就耐心地在后面排隊等待，很有禮貌。
有時(shí)候，張錦東還會(huì )教媽媽一些好玩的舞蹈和游戲。
記得有一次，張錦東腿伸直坐在床上，一只手在膝蓋上打圈，另一只手輕拍膝蓋，然后換手再做，我問(wèn)他在哪兒學(xué)的，張錦東自豪地回答“楊老師教的�！边�邀請我“媽媽你也來(lái)做”;還有一次，電腦里放一首叫《魯冰花》的兒歌，張錦東聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑來(lái)告訴我“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)視?huì )跳，我們王老師教過(guò)這個(gè)�！闭f(shuō)著(zhù)就跟著(zhù)歌聲跳起來(lái)了，動(dòng)作有模有樣，好看極了;有時(shí)張錦東跟我去值班，我們辦公室門(mén)口有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的走廊，我們倆就在那走步子，我說(shuō)“東東，手擺起來(lái)走”，于是張錦東抬頭挺胸，邊走邊向我示范“祝老師讓這樣走：小手擺起來(lái)，小腳踏起來(lái)，眼睛向前看，向--前--看!”原來(lái)，月亮班的小朋友們在幼兒園有這么多有趣的活動(dòng)啊，難怪大家每天都高高興興上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心放學(xué)呢!
好了，今天就說(shuō)到這里，謝謝大家的聆聽(tīng)，暑假過(guò)后繼續我們“愛(ài)與自由”的月亮班生活，好不好?再次祝月亮班的小朋友健康成長(cháng)，祝月亮班的老師永遠美麗!
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園表?yè)P信7
尊敬的xx幼兒園的全體老師們：
你們好！
首先非常感謝老師們，在你們近三年的細心呵護下，我的孩子在各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，非常的健康、陽(yáng)光和懂禮貌�！盎疖�(chē)跑的快，還需頭來(lái)帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導，是你們帶的好頭培養出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐。
孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到特別欣慰，很多次都想寫(xiě)信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日�，F在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程心里百感交集！對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>
三年來(lái)很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿(mǎn)臉笑容毫無(wú)怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著(zhù)孩子一起開(kāi)會(huì )，作為家長(cháng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時(shí)，如果孩子不舒服沒(méi)辦法上學(xué)時(shí)，老師們總是在百忙之中打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況，關(guān)切之情令人感動(dòng)！老師們?yōu)槿酥t和，對孩子和藹可親，對家長(cháng)周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友！現在在老師們的幫助下，性格變得更加開(kāi)朗熱情，喜歡上了繪畫(huà)，愛(ài)上了英語(yǔ)和數學(xué)，語(yǔ)言表達能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂(lè )和進(jìn)步而開(kāi)心，也為當初選擇**幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！現在，孩子很為自己的.母校及老師們?yōu)闃s；希望不久的將來(lái)，你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲！
我們知道，老師是孩子心中的太陽(yáng)，照耀著(zhù)每個(gè)角落，影響著(zhù)他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心，我們家長(cháng)無(wú)以回報，僅用“感謝”兩個(gè)字，不能足以表達我們的心情，可確實(shí)，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說(shuō)：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助！
最后，再一次感謝全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)、欣賞過(guò)我孩子的所有老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導，謝謝你們培養出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信幼兒園會(huì )越辦越好！
此致
敬禮！
xxx家長(cháng)
20xx年xx月xx日
幼兒園表?yè)P信8
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！我僅以此信表達我們全家人對張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！
我的孩子在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活，學(xué)習已近半年的時(shí)間，在這三年中，我們高興的看到他在老師的培養下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得三年前，他剛入幼兒園，還不適應幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時(shí)，他都不情愿離開(kāi)家，而現在即使是周六他也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
孩子在學(xué)習上的'進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會(huì )主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。同時(shí)孩子在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！
幼兒園表?yè)P信9
你們好!我是中二班XX的家長(cháng)。孩子升入中二班已經(jīng)將近四個(gè)月了，在這段日子里，我們的孩子已能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事。十分感謝貴園的領(lǐng)導和老師們對孩子付出的愛(ài)心、關(guān)懷、和幫助。我們的孩子因為身體不好，長(cháng)期有病，所以給孩子造成了嬌慣的性格，作為父母我們都束手無(wú)策，說(shuō)句實(shí)話(huà)剛開(kāi)始送到中二班時(shí)我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我們發(fā)現雖然中二班是全園人數最多的一個(gè)班，但是X老師、X老師和X老師對孩子的照顧細致入微并能根據幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)入手，對孩子進(jìn)行教育，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對老師有了依戀的情感。孩子三個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。毛毛是一個(gè)嬌慣、膽小、怕生的孩子，入園以來(lái)，XX位老師以極大的愛(ài)心、耐心、信心、關(guān)心他、愛(ài)護他!用鼓勵、賞識、參與等素質(zhì)教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里�，F如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情(節假日也吵著(zhù)要去學(xué)校要看看老師)，作為家長(cháng)，我們深刻了解孩子的進(jìn)步是和三位老師的.關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的。寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔憂(yōu)。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活;擔心天性善良的他會(huì )被大孩子欺負;擔心不知深淺、偶爾犯混的他會(huì )讓老師不耐煩;擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心……但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì )了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢!而今，當我們把我們的寶貝交給了您、交給了幼兒園，他在幼兒園又多了X位“好媽媽”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人，孩子今后的成長(cháng)路上，當作父母的牽著(zhù)小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì )覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著(zhù)，我們家長(cháng)真是既開(kāi)心又安心!
我們衷心感謝中二班的X老師、X老師、X老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師!感謝他們的辛勤工作!感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園，這樣高素質(zhì)的老師!祝福園領(lǐng)導和全體老師們工作順利!身體健!、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
XX的家長(cháng)
幼兒園表?yè)P信10
尊敬的園領(lǐng)導：
你好！
我是貴園大班xx小朋友的家長(cháng)。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！新年快樂(lè )，感謝您為孩子付出的一切！
自從XX入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，每天都嚷著(zhù)要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級，X老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，X老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現。我知道，X老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續續進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝，親切的報每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)？孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說(shuō)：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)感覺(jué)很放心，大班的每位老師都非常的負責。年輕的X老師、默默無(wú)聞的.X老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(cháng)，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì )因為這個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨感。
我們非常感謝X老師、X老師、X老師，想借這封信來(lái)表達我對三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導轉達。
XXX的家長(cháng)XXX
XXXX年XX月XX日
幼兒園表?yè)P信11
尊敬的xx碧桂園幼兒園的老師們：
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像滑滑梯一樣過(guò)得飛快，一轉眼，小xx已經(jīng)在xx幼兒園生活和學(xué)習了三年多。這里，是他成長(cháng)的第一個(gè)舞臺，是他和小朋友們最快樂(lè )和幸福的家園!
從新生家長(cháng)會(huì )開(kāi)始，我們和xx一起度過(guò)了學(xué)習的三年，快樂(lè )的三年，難忘的三年，度過(guò)了人生最重要的三年。還記得剛入園的時(shí)候，小xx拽著(zhù)媽媽的衣角，哭哭啼啼，很不愿意來(lái)到這陌生的地方。還問(wèn)爸爸媽媽為什么不要他了?那時(shí)的你既不跟老師說(shuō)話(huà)，也不跟同學(xué)說(shuō)話(huà)。有什么需要的.時(shí)候你才會(huì )去抱著(zhù)老師的大腿，扯老師的袖子，是老師像媽媽一樣，抱起了你，給你擦眼淚，給你講故事，跟你做游戲，哄你吃飯，給你洗臟臟的小手和小臉，還教會(huì )你閱讀繪本，陪你做游戲……讓你慢慢度過(guò)了分離焦慮，也慢慢地喜歡上x(chóng)x幼兒園，并深深地愛(ài)上了這里�，F在每天早上，你都要穿上園服，歡快無(wú)比的跑進(jìn)幼兒園;每天晚上回家，你也會(huì )跟爸爸媽媽分享幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這種變化正是老師們點(diǎn)點(diǎn)心血所成就的。
這三年多以來(lái)，老師教會(huì )你許多本領(lǐng)，每天堅持不懈的三浴鍛煉強健了你的體魄，一堂堂生動(dòng)活潑的phonics英語(yǔ)課豐富你的語(yǔ)言知識，奧爾夫音樂(lè )課使你愛(ài)上了唱歌，一個(gè)個(gè)新穎有趣的游戲開(kāi)發(fā)了你的智力，一次次餐后閱讀使你愛(ài)上了繪本，一次次的上臺表演成就了你的自信心�，F在，你雖然還是不能完全自己閱讀、但是已經(jīng)可以復述簡(jiǎn)單的故事了，還會(huì )寫(xiě)歪歪扭扭的數字和漢字、會(huì )按照自己的構思畫(huà)畫(huà)、會(huì )唱歌，會(huì )穿衣、穿鞋，會(huì )疊毛巾，甚至還會(huì )疊被子、疊衣服了……
在這三年多的時(shí)間里，你懂得了許多道理，養成了許多良好的生活習慣和學(xué)習習慣，這些都將成為你人生路上一筆寶貴的財富。還記得你混齡活動(dòng)的時(shí)候弄掉了手指甲，哭得聲嘶力竭，老師把你帶到醫務(wù)室幫你包扎傷口的情景嗎?還記得每年的親子春游，你都和同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎的樣子嗎?還記得你當接待小禮儀時(shí)的陽(yáng)光大方的笑臉嗎?還記得你當護旗手，當升旗禮主持人的時(shí)候獨特音色的、朗朗上口的英語(yǔ)主持人的那些小插曲嗎?……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，這些都有賴(lài)于幼兒園老師們的悉心照顧和諄諄教誨，這里有愛(ài)護你們的好老師，這里有鼓勵幫助你的老師和同學(xué)們。感謝你們，ms 楊,感謝xx幼兒園的全體老師和工作人員。
7月畢業(yè)季即將來(lái)臨， xx也即將離開(kāi)心愛(ài)的xx幼兒園,成為一名光榮的小學(xué)生了，最后也祝愿xx幼兒園越辦越好!
此致
敬禮!
幼兒園表?yè)P信12
幼兒園：
我是中一班小朋友安倩的家長(cháng)。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝�；叵肫鸷⒆觾赡甑挠變簣@生活，思緒萬(wàn)千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛(ài)心!每當看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(cháng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!兩年來(lái)，孩子和辛勤培養她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(cháng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì )說(shuō)："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫(xiě)感謝信，孩子再三囑咐一定要寫(xiě)上："我愛(ài)我們的老師!"孩子還小，她不會(huì )施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的`話(huà)語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們--辛勤的老師們!讓我們再次感謝幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂(lè )園!此致敬禮
我是中一班小朋友安倩的家長(cháng)。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛(ài)心!每當看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(cháng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!
兩年來(lái)，孩子和辛勤培養她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(cháng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì )說(shuō)："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫(xiě)感謝信，孩子再三囑咐一定要寫(xiě)上："我愛(ài)我們的老師!"孩子還小，她不會(huì )施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們--辛勤的老師們!
讓我們再次感謝幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂(lè )園!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園表?yè)P信13
親愛(ài)的幼兒園老師、小朋友們：
大家好！
我是中三班徐梓晗小朋友的媽媽?zhuān)覍?xiě)信表?yè)P的是徐梓晗小朋友，因為他在家里表現的非常棒！積極的幫助媽媽打掃衛生拖地、能獨立上衛生間、便后自己沖水等。
其實(shí)徐梓晗最大的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)守信，答應媽媽的.事情肯定會(huì )遵守！老師布置的作業(yè)也能自己獨立完成。
每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。
對想希望得到的東西，會(huì )和媽媽商量，不會(huì )因為媽媽沒(méi)有答應滿(mǎn)足愿望而哭鬧不止！
不會(huì )因為放幼兒園最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧。
因為幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護，所以徐梓晗長(cháng)大了。
在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐梓晗的教導，讓他成為我們心目中自豪的榜樣！
最后，請允許我大聲的對徐梓晗說(shuō)：“徐梓晗，你真棒！加油！”
幼兒園表?yè)P信14
尊敬的xx幼兒園的老師們：
你們好！
一年一度的教師節又要到了，這幾天一直在想，作為幼兒園孩子的家長(cháng)，我們要不要對老師有所表示，可能是我的孩子在園1年多一直順風(fēng)順水的緣故，可能是習慣了班里以咸老師為首的幾位老師們的盡職盡責，總感覺(jué)一切都是那么理所當然，思來(lái)想去，終于有一樁最近發(fā)生的小事觸發(fā)了我的靈感。
雖說(shuō)是小事，但我個(gè)人覺(jué)得是需要用心去看待的。
有天晚上在家，嘟讓我跟她做游戲，她說(shuō)讓我當賀老師，她是小朋友，游戲過(guò)程中嘟不停的喊我賀老師這樣賀老師那樣，我不由心想：孩子能如此快樂(lè )的讓某個(gè)老師走進(jìn)她的`家庭游戲，說(shuō)明什么？應該說(shuō)明孩子對這個(gè)老師是有好感的吧？
賀老師是她升到中班以后的新老師，我見(jiàn)過(guò)有數的幾次，有過(guò)簡(jiǎn)短的交流，但憑感覺(jué)判斷，這應該是個(gè)不錯的女孩兒，雖然我對她及她在班級里的情況所知不多，但通過(guò)孩子這一次游戲，我覺(jué)得我有理由相信，賀老師應該是她心目中除了咸老師王老師劉老師之外的又一位好老師。
再想想，3個(gè)月前，我重新走上了工作崗位，下午5：30才能下班，每天掐著(zhù)點(diǎn)下班打卡，然后心急火燎的騎上自行車(chē)往幼兒園趕，不知不覺(jué)，這樣的日子已經(jīng)過(guò)了快100天，小班時(shí)的劉老師梅老師，升了中班以后是咸老師王老師還有新來(lái)的賀老師和教英語(yǔ)的小Lili老師，偶爾還會(huì )有其它班我不太熟悉的老師，每一天，都是老師們犧牲自己下班后至少10分鐘的時(shí)間在陪著(zhù)嘟嘟一起等我，有時(shí)來(lái)的路上碰到下班的校醫孫老師，看到我嗖嗖騎得飛快，她都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，別著(zhù)急�！�
10分鐘不多，但100天卻很長(cháng)，而且后面還有N個(gè)100天，只要我上班，這樣的日子就會(huì )繼續，對老師們每天10分鐘的額外付出，雖然她們也說(shuō)這是她們份內的工作，但作為孩子家長(cháng)，說(shuō)一句謝謝真的不足以表達我的感激之情。
對老師這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，每年的9月10號是個(gè)非常特殊的日子，就像六一兒童節于孩子，我們希望孩子們在這一天快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)，希望通過(guò)這個(gè)節日讓孩子們感受到我們的愛(ài)，同樣，教師節是老師們的節日，她們辛苦一年的工作成績(jì)，應該在這一天得到肯定和彰顯，我們孩子的教育和成長(cháng)，除了父母，老師們對孩子的培育和影響是不容忽視的，是孩子成長(cháng)過(guò)程中必不可少的，比如前兩天嘟嘟主動(dòng)要求用筷子，說(shuō)是在幼兒園老師教的，我真的很驚訝，因為我真的沒(méi)有想過(guò)她快4歲了，該教她用筷子吃飯了，如此這些，正是晶晶班可愛(ài)的老師們每天悉心培育的結果。
本以為沒(méi)什么可寫(xiě)的，可一寫(xiě)下來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的還挺多，總之我覺(jué)得，在教師節這樣一個(gè)特殊的日子里，通過(guò)這樣一封感謝信，對我們喜愛(ài)的老師表達一下心中的感謝，是我們家長(cháng)應該且很容易做到的。鑒于我對晶晶班全體老師的信任和了解，我相信，任何物質(zhì)上的東西于這些愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè )于施教的可愛(ài)幼師們，都比不過(guò)家長(cháng)們發(fā)自?xún)刃牡母兄x和信任，希望這份廉價(jià)但充滿(mǎn)真誠的節日禮物能讓你們開(kāi)心快樂(lè )，希望我的孩子在你們的陪伴下繼續健康成長(cháng)！
xx家長(cháng)
20xx年xx月xx日
幼兒園表?yè)P信15
尊敬的××老師：
你們好！我謹以此信表達我們全家人對市二幼×班×老師的衷心感謝！
我的女兒xx到貴園后在×班學(xué)習、生活已近半年時(shí)間，在這期間，我們高興的看到了xx在老師的培養下一點(diǎn)一滴的成長(cháng)和進(jìn)步。
最明顯的變化是xx入園以來(lái)，逐漸變得懂事，時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù)，并且語(yǔ)言表達能力也有了明顯提高，還學(xué)會(huì )了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人，親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習上的態(tài)度更令人欣喜，在老師們的精心教育下，回到家會(huì )自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè)，還養成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)手的好習慣，并且對美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣，這些都是老師們對她悉心培養的可喜成果。
記得她剛入園時(shí)，性格有些內向，還不適應幼兒園的生活，每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家，針對這種情況，老師因材施教，及時(shí)與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，并且在家會(huì )經(jīng)常提起老師和小朋友們，表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當看到xx在入園后的種種變化，我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì )到孩子的健康、茁壯成長(cháng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和不厭其煩的`教育引導等無(wú)私奉獻是分不開(kāi)的，內心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。
最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲：老師，您辛苦了！
×班**家長(cháng)
二〇xx年十二月三十一日
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