給老師的表?yè)P信合集15篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上表?yè)P信的情況與日俱增，表?yè)P信是向特定受信者表達對被表?yè)P者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專(zhuān)用書(shū)信。那么你有了解過(guò)表?yè)P信嗎？以下是小編收集整理的給老師的表?yè)P信，歡迎大家分享。
給老師的表?yè)P信1
尊敬的xxx校長(cháng):
20xx年5月15日，三年級奧數xxx老師頭部受傷。穿好衣服后，他仍然堅持給學(xué)生上課。他不在乎個(gè)人得失，總是把工作放在第一位。他用了清華大學(xué)的校訓“自強、德、德”捫心自問(wèn)，激勵學(xué)生。他的團隊精神，他的集體榮譽(yù)感，他飽滿(mǎn)熱情的工作態(tài)度，都值得大家學(xué)習。我們應該以xx先生為榜樣，熱愛(ài)我們的工作，努力工作。
人們常常把老師比作照亮別人的蠟燭，把自己燃盡，把所有的熱和光都給了年輕一代；他比作園丁，勤勤懇懇耕耘祖國的花骨，比作人類(lèi)靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。xx先生是希望和幸福的播種者！是美的`耕耘者和播種者。
以身作則是教師的象征，人們常說(shuō):“老師嘴巴不小，到處都是榜樣”“作為一名教師學(xué)習好，作為一名模范受到高度尊重”他教學(xué)生知識，教他們如何做人。教師的言行和行為對學(xué)生有很深的影響。xx老師給孩子們上了一堂精彩的課，這是書(shū)本上學(xué)不到的。
忠于職守，關(guān)心學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的素質(zhì)充分體現在你身上。謝謝你為你的孩子所做的一切。
高山之所以被推崇，是因為它們正直而高貴。
海之所以令人羨慕，是因為它又深又廣；
白云是一首給人的歌，因為它純凈多彩；
土地之所以被贊美，是因為它富有而無(wú)私。
你的精神就像山、海、白云和土地。你不僅給了孩子們書(shū)本上的知識，還教會(huì )了他們做人的道理。
讓我們真誠地說(shuō)，葛先生，您辛苦了！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的表?yè)P信2
陳老師和張老師:
首先感謝兩位老師的辛苦！
日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè)。不知不覺(jué)中，我們的兒子任天宇已經(jīng)在你的精心呵護下開(kāi)始了幼兒園第二學(xué)期的課程�；仡欉@半年來(lái)，自從兒子大聲哭鬧拒絕入園，他很高興能融入今天幼兒園快樂(lè )的集體生活。多少喜怒哀樂(lè )，多少焦慮彷徨，你一直陪伴著(zhù)我們，見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)。從他穿開(kāi)襠褲，經(jīng)常尿褲子，吃飯還要被人追著(zhù)喂，到現在基本能自己照顧自己。它甚至可以教會(huì )我們“不要亂扔東西”、“吃飯的時(shí)候洗手”。我知道這和你的努力分不開(kāi)。記得剛進(jìn)公園的第一天，我好不放心。對于一個(gè)才在父母身邊兩年多的孩子，讓他獨自面對陌生的環(huán)境，和老師同學(xué)一起學(xué)習生活，開(kāi)始新的人生起點(diǎn)。我們父母是那么的激動(dòng)和開(kāi)心，卻又充滿(mǎn)了焦慮和擔心。
作為一個(gè)孩子的家長(cháng)，我知道照顧幼兒的艱辛。剛開(kāi)始，獨生子女第一次離開(kāi)父母的時(shí)候我并不放心，但是是你們的關(guān)心和耐心，讓我真的放心了。我看到了你是如何耐心的安慰新來(lái)的孩子，你是如何不厭其煩的一遍一遍的教孩子吃自己，你是如何一遍一遍的教孩子洗手，幫助孩子建立良好的生活習慣。我們看到你在分娩時(shí)照顧你的'孩子。你一手抱著(zhù)哭哭啼啼的孩子，一手抱著(zhù)依附于老師的孩子，你不停的問(wèn)候那些四處亂跑的不聽(tīng)話(huà)的孩子。你的表現讓我父母感到慚愧。我們真的為你的努力感到欣慰。
從寶寶每天回家的開(kāi)心笑容，從每周詳細的主題教學(xué)安排，從我們第一次參加的家長(cháng)會(huì )，從我們收到的漂亮的寶寶新年照片，我們知道你們一直在努力給孩子良好的啟蒙教育，不斷成長(cháng)。
雖然離田豫被飛機班錄取只有一個(gè)學(xué)期，但從與老師的接觸和孩子們的表情來(lái)看，我們都深深地感受到了老師對他的關(guān)心和愛(ài)。天宇會(huì )給我們看老師教的兒歌，告訴我們他帥氣的發(fā)型，教歌曲，告訴我們老師幫他吃飯，等等。當孩子們談?wù)摾蠋煏r(shí)，他們是善良和自然的，就好像他們在談?wù)撍麄兊募彝�，這讓我們深深地感到老師正在用愛(ài)澆灌這些小昕薇。
一件事是向老師表示感謝。天宇膽小，愛(ài)哭。遇到一點(diǎn)小事就愛(ài)哭。我已經(jīng)很苦惱很久了。不知道怎么幫他養成堅強樂(lè )觀(guān)的性格。作為一個(gè)男生有多重要。自從進(jìn)了公園，這個(gè)膽小的“小哭包”就變成了一個(gè)堅強的小男人！看著(zhù)寶寶一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步成長(cháng)。從一個(gè)在學(xué)習上畏畏縮縮的“小哭包”，變成現在彬彬有禮懂事的小男子漢。他的一切進(jìn)步都離不開(kāi)你的教育。我只想寫(xiě)下我的感激之情，輕聲說(shuō):“老師，您辛苦了！”你給任天宇的很多東西，超出了我們作為父母的能力。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，老師是在育人，是在給學(xué)生第二人生。
我覺(jué)得我的感激和感動(dòng)很難用語(yǔ)言表達清楚。做教育需要一種沒(méi)有任何功利色彩和利益算計的熱情，對孩子的愛(ài)，對社會(huì )的責任。我們飛機班的老師都做過(guò)。
在這個(gè)新的學(xué)年里，寶寶給了我們更多的驚喜。他天天自告奮勇上幼兒園，從來(lái)不哭，這讓我們很驚訝�，F在，他經(jīng)�？梢砸粋�(gè)人吃飯。在老師的幫助下，在幼兒園甜甜的睡個(gè)午覺(jué)(我們知道有多難)，自己去廁所，回家表演幼兒園學(xué)過(guò)的技能。最讓我們開(kāi)心的是，那天他告訴我們他有兩個(gè)好朋友，他也加入了飛機班的群，開(kāi)始交朋友。
每一天，我們都發(fā)現，任天宇的成長(cháng)與進(jìn)步，孩子成長(cháng)與進(jìn)步的背后，是老師的努力與奉獻。也謝謝，飛機班有個(gè)馬尾綁(小李阿姨像媽媽在寶寶嘴里)。她在生活中也給了寶寶無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給老師的表?yè)P信3
尊敬的老師：
您好！
我是你們學(xué)校一年級一班蔣繼元的家長(cháng)。首先，我要感謝學(xué)校，感謝班主任劉老師，感謝您對我孩子的培養和教育，讓他一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。謝謝你們！
我們的孩子入學(xué)已經(jīng)快三個(gè)月了。作為父母，我們有很多感情。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們都是看在眼里，享受在心里。孩子剛從天真的幼兒園上小學(xué)，我們家長(cháng)還是有顧慮的。比起小學(xué)，三年的幼兒園生活更加自由無(wú)憂(yōu)。到了小學(xué)，作息時(shí)間的調整，學(xué)習內容的不同，新生，新老師，挑戰一下子就增加了。但聽(tīng)了劉先生的家長(cháng)會(huì )后，擔憂(yōu)慢慢消失了。通過(guò)理性科學(xué)的講解，從具體作息安排到鉛筆橡皮擦等學(xué)習工具的準備，劉老師給了我們家長(cháng)一個(gè)很好的思路。果不其然，從孩子正式開(kāi)學(xué)到現在一直沒(méi)有大的波動(dòng)。當我問(wèn)它怎么去學(xué)校的時(shí)候，他居然回答：“沒(méi)什么不同，就像幼兒園一樣�！币驗槲疑习啾容^早，孩子上學(xué)比較早，我一緊張，孩子就主動(dòng)安慰我說(shuō)：“媽媽你放心，老師會(huì )來(lái)的�！甭�(tīng)到孩子們這樣說(shuō)，我們松了一口氣。
當孩子們每天晚上講一天的故事時(shí)，我們比聽(tīng)任何新聞都感興趣。從學(xué)校的梧桐樹(shù)上掉下來(lái)的毛毛蟲(chóng)和馬蜂窩，到學(xué)校的各種活動(dòng)，我們都興致勃勃的聽(tīng)著(zhù)。當然，他經(jīng)常講的是班里老師和同學(xué)相處的過(guò)程，比如老師表?yè)P他，被評為小班組長(cháng)，哪個(gè)同學(xué)有進(jìn)步，幫老師做事等等。我們經(jīng)常在小學(xué)生中間講笑話(huà)，比如體育課上他踢足球誰(shuí)踢掉他的鞋，電腦課上誰(shuí)拉他的褲子，等等。聽(tīng)完他們的話(huà)，我們真的忍不住笑了起來(lái)，感覺(jué)自己好像在現場(chǎng)一樣。最讓我們感動(dòng)的是遇到了一位認真負責的劉老師。我聽(tīng)朋友說(shuō)，小學(xué)老師和幼兒園老師不一樣，他們不會(huì )照顧孩子的每一個(gè)細節。沒(méi)想到這種認知在遇到劉小姐后消失的無(wú)影無(wú)蹤。當我們接到劉小姐的電話(huà)時(shí)，我們更加感激了。因為在幼兒園工作，所以還是用幼兒園的'方法讓孩子多玩少學(xué)。劉老師在電話(huà)里指出了孩子學(xué)習上的一些問(wèn)題，說(shuō)得很貼切，讓我們這些家長(cháng)感到很慚愧。在劉老師的具體指導下，孩子們的計算能力得到了提高，寫(xiě)字也很快。班上有40多個(gè)孩子，盡管劉老師很忙，還是給我們打了電話(huà)。作為一名教育工作者，我有著(zhù)深刻的體會(huì )和深深的感激。
我們深知一個(gè)好的學(xué)校，一個(gè)好的老師對一個(gè)人一生的影響有多大，相信我的孩子會(huì )在貴�？茖W(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育理念中快樂(lè )成長(cháng)。
此致
敬禮！
xxx父母
20xx年xx月xx日
給老師的表?yè)P信4
親愛(ài)的校長(cháng):
您好！
我是xxx的父母，他是你們學(xué)校的學(xué)生。今天，我懷著(zhù)極大的興奮連夜給你寫(xiě)了這封信。請耐心閱讀。這封信只有一個(gè)目的:感謝學(xué)校領(lǐng)導，感謝高一四班的班主任xx！
20xx年10月22日，上午自習期間，xxx因近期身體不適突然流鼻血暈倒。學(xué)生們把事情搞得一團糟，并及時(shí)通知了班主任xx。x老師一知道就趕到了現場(chǎng)。在通知父母的同時(shí)，她自己掏錢(qián)打車(chē)帶孩子去醫院治療，沒(méi)有任何延誤。在當今物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì )，x老師勇于承擔責任、視學(xué)生為己出、樂(lè )于奉獻的精神深深打動(dòng)了我們！
我們學(xué)生的家長(cháng)到了醫院后，劉老師并沒(méi)有把一切都拋在腦后，而是及時(shí)和我們溝通，介紹孩子的情況，安慰他們的家人，忙完之后幫忙聯(lián)系醫生。作為孩子的父母，我們再次看到這樣一位負責任、無(wú)私的老師，深感感動(dòng)。
雕刻師被認為是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她的言行舉止代表著(zhù)學(xué)校乃至整個(gè)教育系統的形象。雖然趙一麟今天沒(méi)有生重病，但由于貧血而暈倒，劉爽的精神和實(shí)踐在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻勇于付出和承擔責任，再次生動(dòng)地向我們的父母闡述了教師的'偉大和榮譽(yù)！
我相信劉燦女士在危機時(shí)刻做出如此感人的舉動(dòng)，這與她一貫關(guān)心學(xué)生、耐心負責的風(fēng)格是分不開(kāi)的�！澳贻p的我和年輕人”劉爽老師再次用實(shí)際行動(dòng)捍衛了教師的榮譽(yù)。她真不愧是人民教師的光榮稱(chēng)號！
為此，我特意寫(xiě)了一封感謝信，表達我們父母對貴校老師的衷心感謝。我們只是普通的學(xué)生家長(cháng)。在關(guān)鍵時(shí)刻，我們的孩子能得到貴校老師劉爽的關(guān)愛(ài)，這是我們家的幸運。作為父母，我們很開(kāi)心，也很自豪�！罢f(shuō)教和教學(xué)”劉小姐對學(xué)生的細心關(guān)心和照顧給學(xué)生和我們的父母上了一堂生動(dòng)的課。我也有理由相信她此刻已經(jīng)在學(xué)生心中播下了希望。
最后，我們全家都非常感謝貴校的老師劉爽在趙一麟生病期間對她的關(guān)心和照顧。同時(shí)，我們也感謝校長(cháng)的領(lǐng)導培養了如此優(yōu)秀的教師，對貴校為教育做出的貢獻表示衷心的感謝。
學(xué)生家長(cháng):xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的表?yè)P信5
尊敬的園長(cháng)；
您好！
我是你們大班xx孩子的家長(cháng)。首先，我代表我的孩子們，對你們園里所有的老師說(shuō)：辛苦了！新年快樂(lè )，感謝你為孩子所做的一切！
思曼入園三年以來(lái)，在老師耐心的照顧和正確的指導下，孩子們變得像變了一個(gè)人。突然，他們長(cháng)大了，懂事多了，每天哭著(zhù)去幼兒園，晚上告訴我們他們今天很開(kāi)心。孩子們通常被他們的母親帶走。有時(shí)候偶爾接孩子。每次進(jìn)班，張老師總是站在門(mén)口招呼，喊孩子們的名字。張老師很愛(ài)拍孩子的臉，路過(guò)前摸摸孩子的頭，讓孩子覺(jué)得熱。老師耐心地向我解釋孩子們在學(xué)校的表現。我知道張老師為孩子們付出了很多努力和愛(ài)心。孩子們繼續前進(jìn)
在教室里，老師的臉上總是洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝，每個(gè)孩子的名字都被親切地報出來(lái)。這從來(lái)都不是溫柔的撫摸嗎？孩子們承載著(zhù)我們所有的`希望，他們很幸運能遇到這么好的老師。母親說(shuō)：不管孩子怎么哭，不管有多難，老師從來(lái)不會(huì )對孩子吼，而是像自己的孩子一樣，不厭其煩地認真引導。這樣的事實(shí)有很多，簡(jiǎn)直多到不值得一提。這種人性化的教育管理方式讓我們家長(cháng)心安理得，大班每個(gè)老師都很負責。
年輕的趙老師和默默無(wú)聞的李老師對孩子都很好。幼兒園從上到下，從學(xué)校的負責人，到老師到接待處，都很和藹，很認真。不管是班里的孩子，都能得到幼兒園老師的悉心照顧，沒(méi)有人會(huì )因為不在自己班里而去照顧孩子。幼兒園的孩子就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨感。
我們非常感謝張先生、趙先生和李先生。我想通過(guò)這封信向這三位老師表達我的謝意，這封信是王源領(lǐng)導人傳達的。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的表?yè)P信6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我是一名學(xué)生家長(cháng)，我的孩子xxx現在就讀于咱們學(xué)校初一年級40班，自從來(lái)到咱們志臻中學(xué)，孩子有了很大的進(jìn)步，自理能力提高，自信心增強，學(xué)習生活都很適應，感覺(jué)孩子一下子長(cháng)大了，懂事了，感謝學(xué)校對孩子的培養和教育，也感謝校領(lǐng)導和各位老師的辛勤付出，感謝！
在此特別感謝我們40班的班主任xxx老師，自從吳老師接手40班班主任以來(lái)，工作勤勤懇懇，對孩子們的關(guān)懷無(wú)微不至，無(wú)論學(xué)習或是生活方面都為孩子們操碎了心，為了孩子經(jīng)常和家長(cháng)溝通，及時(shí)的把孩子的生活以及學(xué)習情況告訴家長(cháng)，要知道吳老師每天都比孩子們起得早，睡得晚，還擠出寶貴的時(shí)間跟家長(cháng)溝通，這是多偉大而無(wú)私奉獻的精神在支持著(zhù)吳老師��！
前兩天xxx晚上突發(fā)急性腸胃炎，吳老師知道以后立刻帶著(zhù)孩了衡水哈勵遜和平醫院，掛急診，做檢查，拿藥，還自己墊付了醫藥費，看孩子情況穩定了，又把孩子帶回自己的家，給孩子吃藥，看孩子睡著(zhù)，還不忘給我報平安，不讓我這做家長(cháng)的擔心受怕，看著(zhù)孩子肚子不疼了沉沉的睡去，作為家長(cháng)真的放心了，但是一想到吳老師還在一邊守著(zhù)孩子，心里就無(wú)比的愧疚和無(wú)限的感激，xx的媽媽哭了，不只是心疼孩子，更多的是因為感動(dòng)，為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰，謝謝，謝謝吳老師，一日為師終身為父，您做到了，您對孩子們的愛(ài)不會(huì )白付出，相信孩子們會(huì )更加努力的學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )，帶著(zhù)在您這里學(xué)到的知識和愛(ài)心去創(chuàng )造他們自己美好的未來(lái)，榜樣的`力量是無(wú)窮的，您給孩子們言傳身教的愛(ài)一定會(huì )影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)正能量！
再次感謝志臻實(shí)驗中學(xué)，感謝校領(lǐng)導，感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，感謝！您們辛苦了！
同樣的感謝也是學(xué)校要送給各位家長(cháng)的，感謝初一40班全體家長(cháng)對我校工作的肯定與支持，你們的信任和鼓勵是老師們孜孜不倦的動(dòng)力，是學(xué)校超越不止的源泉。衡水志臻實(shí)驗中學(xué)全體教師也必將肩負起責任，不負家長(cháng)的選擇，不負孩子的青春，披荊斬棘，砥礪前行！路雖坎坷，感謝你們的一路相隨，學(xué)校將以實(shí)際行動(dòng)向各位家長(cháng)證明，你們選擇志臻，沒(méi)有錯！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的表?yè)P信7
親愛(ài)的老師：
您好！請原諒我這樣稱(chēng)呼您，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和生活。在此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個(gè)認真負責的人。在這xxx即將來(lái)臨之際，我們向你獻上最真誠的問(wèn)候。
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝，我們步入xxx即將過(guò)去，這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是大霧彌漫，您總是踩著(zhù)晨曦來(lái)，踏著(zhù)夜幕歸，你用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您為我們點(diǎn)燃的知識火花照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，這就是您的勞動(dòng)與付出。
我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水，從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心，祖國的明天要靠我們去建設，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養祖國明天的建設者，獻上了自己的一腔鮮紅的.熱血，一頁(yè)寶貴的青春，無(wú)論我們明天成長(cháng)為參天的大樹(shù)，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著(zhù)您的勞動(dòng)與付出，無(wú)論我們今后走到天涯海角，我們都永遠不會(huì )忘記您為我們的成長(cháng)所播下的種子
再一次向您道一聲：辛苦了，老師，謝謝了，老師。
向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說(shuō)出口，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月x日
給老師的表?yè)P信8
尊敬的***小學(xué)校長(cháng)您好:
今天開(kāi)完家長(cháng)會(huì )我感觸很深,短短的的兩小時(shí)，留給我的是感激、感動(dòng)還有對貴校的信任和對兒子的十足信心。
“您的孩子我來(lái)愛(ài)，我的學(xué)生您來(lái)愛(ài)，讓愛(ài)為孩子導航�！碑斶@樣深情的話(huà)語(yǔ)伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌曲出現在家長(cháng)會(huì )現場(chǎng)的大屏幕上時(shí)，我的心溫暖了，老師和家長(cháng)把愛(ài)同時(shí)傾注在孩子身上，學(xué)生和孩子這個(gè)雙重身份就獲得了至愛(ài)，我們家長(cháng)與老師之間一下子就有了無(wú)距離溝通的感覺(jué)，此次家長(cháng)會(huì )在輕松愉快的氛圍中結束。***老師用一個(gè)知識樹(shù)的形式圖文并茂的講解，讓我們家長(cháng)了解了本學(xué)期孩子需要掌握的知識，需要培養的能力，需要具備的人生觀(guān)念等，如：識字的要求和方法、說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)的內容和竅門(mén)、口語(yǔ)交際的重要性、留言條的學(xué)寫(xiě)和運用能力等等，這讓我們家長(cháng)理清了家教的思路，知道了孩子一學(xué)期要學(xué)些什么，要怎么學(xué)的問(wèn)題，明白了應該怎樣跟上老師的節奏抓住重點(diǎn)來(lái)對孩子做正確的同步輔導。王老師親自給孩子們制作的三個(gè)電子相冊，折射出了她的愛(ài)心、用心、盡心和敬業(yè)。作為家長(cháng)，透過(guò)孩子們可愛(ài)的笑臉和一次次集體或個(gè)人獲得榮譽(yù)的一瞬間留影，我思考著(zhù)榮譽(yù)背后、***老師及所有任代課老師和貴校領(lǐng)導為此付出的努力和辛勞。
我兒子自入貴校以來(lái)，不到兩年的時(shí)間里，他的成長(cháng)和進(jìn)步令我欣慰。有發(fā)現才有挖掘接下來(lái)才會(huì )談到創(chuàng )造，我忠心感謝***老師，是她勇于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以培養給予機會(huì )讓他施展出來(lái)。有好多次王老師用校訓通給我們發(fā)短信，反映孩子當天在校的表現，那占用的可都是她的下班時(shí)間啊，老師也有家庭，時(shí)間同樣都很寶貴，記得上次讓我們把文明禮儀相片發(fā)到她的郵箱，那天我有應酬，直到晚上十點(diǎn)二十才給她發(fā)過(guò)去，當時(shí)她還在學(xué)校加班。她的敬業(yè)精神令我敬佩，通過(guò)兒子的成長(cháng)我感覺(jué)王老師不僅在學(xué)習上循循誘導，而且在心理疏導上都能考慮得無(wú)微不至。她把對孩子的愛(ài)都付諸在行動(dòng)上，體現在成績(jì)上。孩子的進(jìn)步是點(diǎn)滴積累的過(guò)程，她不放過(guò)孩子的'每一個(gè)可挖掘潛力的機會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )上，我能感到她和很多家長(cháng)都特別熟，談起話(huà)來(lái)像朋友，之所以能夠建立這樣的關(guān)系，是她建立了“我愛(ài)二（3）班QQ群”假日里她會(huì )擠出放松自己心情的時(shí)間與家長(cháng)溝通，雖然我沒(méi)和她在群里聊過(guò)，但聽(tīng)兒子說(shuō)只要表現特別好的同學(xué)或成績(jì)考得好她都可以獎勵二十分鐘的聊天機會(huì )給孩子。是她搭建了與家長(cháng)交流的平臺；是她運用校園網(wǎng)站和博客為孩子創(chuàng )造了展示自己的空間；是她帶領(lǐng)我們家長(cháng)用郵箱來(lái)切磋孩子的學(xué)習結果；每當我的孩子能她從網(wǎng)站或者博客里發(fā)現他的小文章或者照片，那種激動(dòng)、開(kāi)心和自信比我答應他如果考好了會(huì )買(mǎi)個(gè)禮物獎勵他還夸張。王老師總是用激勵手段和賞識教育讓孩子對她的課產(chǎn)生濃厚的興趣。同時(shí)在會(huì )議結束時(shí)王老師還為我們提供了許多的輕松聯(lián)系方式，（包括***小學(xué)網(wǎng)站的地址，她個(gè)人博客的地址，和以“我愛(ài)二3班”命名的班級郵箱，家長(cháng)QQ群，校訊通等）這便于我們更充分的了解貴校，更輕松的與老師像朋友似地交流。
這兩年來(lái)我們家長(cháng)也配合她為孩子的活動(dòng)作了很多準備工作，她的教學(xué)具有創(chuàng )新性，想做個(gè)合格并出色的老師對于當今文化層次相對提高的社會(huì )真的不易，她用結果贏(yíng)得了我們家長(cháng)的信任，有付出才有收獲，她付出了百分百的努力！相信她一定會(huì )用自己的理念和精神托起學(xué)生們夢(mèng)想的翅膀！
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )晚上回來(lái)我再次打開(kāi)貴校的網(wǎng)站，通過(guò)瀏覽各方面的成績(jì)，加深了對貴校的認知度，學(xué)校管理嚴格規范，校風(fēng)嚴謹樸實(shí)，學(xué)生正氣向上，其結果就是贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù)。
在此，我再一次向您們道一聲：謝謝！并深信貴校定能為培養社會(huì )需要的優(yōu)秀人才做出扎實(shí)的基礎教育。
此致
敬祝：校長(cháng)和全體老師身體健康，萬(wàn)事如意！
二（3）班***的家長(cháng) ***
20xx年3月25日
給老師的表?yè)P信9
尊敬的x老師：
您們好！
20xx年x月xx日，三年級奧數xxx老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學(xué)生上課，他不計較個(gè)人得失，永遠把工作，把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓“自強不息，厚德載物”要求自己，激勵學(xué)生。他的團隊精神，他的集體榮譽(yù)感，他飽滿(mǎn)熱情的工作態(tài)度值得每一個(gè)人學(xué)習。我們要以葛老師為榜樣熱愛(ài)工作，認真工作。
人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻出了所有的熱和光；比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類(lèi)靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人！是美的耕耘者，美的播種者。
為人師表是教師的標志，人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節，處處是楷�！薄皩W(xué)高為師，德高為范”，他向學(xué)生傳授知識，也教育學(xué)生做人，教師的一言一行，行為習慣，都對學(xué)生有很深的影響。葛老師真實(shí)的`給孩子們上了一堂書(shū)本上學(xué)不到的精彩一課。
愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現出來(lái)了，感謝您對孩子們所付出的一切。
高山之所以為人景仰，因為它正直崇高。
大海之所以為人欽佩，因為它深沉博大。
白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿。
土地之所以為人贊美，因為它豐厚無(wú)私。
您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書(shū)本上的知識，還教會(huì )了他們做人的道理。
讓我們真誠的道一聲x老師您辛苦了！
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的表?yè)P信10
尊敬的園長(cháng)：
您好!
我是貴園月亮班x的家長(cháng)，入園一年來(lái)，我們欣喜的看到了孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，也深深感受到了趙x、丁x、陳x三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝!小托班的三位老師專(zhuān)業(yè)敬業(yè)，擅長(cháng)溝通。面對剛入園的幼兒，三位老師用愛(ài)心和耐心引導孩子鍛煉自理能力，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里�，F如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力，趙x老師對家長(cháng)周到熱情，同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上x(chóng)點(diǎn)還在QQ群上答復家長(cháng)的問(wèn)詢(xún)和疑惑，每次春游秋游和家長(cháng)開(kāi)放日，她總是精心準備，每一個(gè)環(huán)節和游戲設計都獨具匠心，我們家長(cháng)也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會(huì )把幼兒園的照片傳給家長(cháng)看，經(jīng)�！艾F場(chǎng)直播”，家長(cháng)們非常歡迎。陳老師照顧孩子細致周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽。
三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子。教室里處處是老師們精心設計的主題裝飾，每個(gè)節日都變換不同的方式營(yíng)造歡樂(lè )的氛圍，色彩鮮艷形象生動(dòng)手工精湛，真是佩服各位老師的.創(chuàng )意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。
她們了解每個(gè)孩子的愛(ài)好偏好，知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛(ài)啃雞腿;她們對每個(gè)孩子如數家珍，知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫(huà)片;她們對每個(gè)孩子呵護愛(ài)護，表?yè)P有方法批評有技巧。作為家長(cháng)，需要向她們學(xué)習的地方很多。孩子睡覺(jué)，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導;孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過(guò)，我感受到了老師們的細致照料;孩子在家重復小舞臺的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專(zhuān)業(yè)水準;孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺(jué)都不肯摘，我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，她們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵。
趙x、丁x、陳x三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長(cháng)的出色領(lǐng)導，感謝三位老師的付出與奉獻。
xx
xx年xx月xx日
給老師的表?yè)P信11
尊敬的家長(cháng)
我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的.舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表?yè)P的是八年2班的彭會(huì )強同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì )強同學(xué)沒(méi)有猶豫，在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉xx老師，劉xx老師及時(shí)通知找失主。(當日下午5點(diǎn)30分找到失主)
1200元對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數目，彭會(huì )強同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據為己有，但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì )強同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團結學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習，在此團結學(xué)校向彭會(huì )強同學(xué)提出通報表?yè)P。班級給予彭會(huì )強同學(xué)儀表行為加5分。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的表?yè)P信12
xxxx：
我是點(diǎn)點(diǎn)的家長(cháng)，從年9月6日開(kāi)學(xué)典禮至今，小豪仔在這里渡過(guò)了快樂(lè )、開(kāi)心的兩個(gè)月時(shí)間，在老師的教導下，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(cháng)了知識，而且懂得了愛(ài)心。我們作為孩子的家長(cháng)十分感謝一汽實(shí)驗幼兒園老師們對孩子的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的和幫助。
回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉到實(shí)驗幼兒園時(shí)，孩子突然間離開(kāi)了熟悉的環(huán)境、離開(kāi)了熟悉的老師和小朋友們，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，這里沒(méi)有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內心世界會(huì )是怎樣的呢?作為媽媽的我再一次懷著(zhù)忐忑不安的心情把小豪仔送到了實(shí)驗幼兒園。
第一天，第二天，孩子覺(jué)得這里到處是新鮮的，居然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧!可是接下來(lái)的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒(méi)完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開(kāi)幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。實(shí)驗幼兒園無(wú)論是硬件設施還是師資力量都是最好的。
看來(lái)我的擔心是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的`老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)心著(zhù)他、愛(ài)護著(zhù)他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)老師教他們認字了，他還模仿著(zhù)老師樣子，在家里的識字掛圖教我認字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽。
看著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了!孩子的這些變化都離不開(kāi)老師們辛勤的、諄諄教誨。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫(huà)并茂，內容豐富，更新及時(shí)。通過(guò)博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習片段，他開(kāi)心地學(xué)習，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能的增強。
實(shí)驗幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著(zhù)玩具不小心碰到我的額頭，孩子馬上說(shuō)“對不起媽媽!”小豪仔不但對家人很有禮貌，對外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。
我不會(huì )用一些華麗的詞藻來(lái)表達我的感受，更不會(huì )違心的說(shuō)不實(shí)際的話(huà)語(yǔ)，這封也許早該寫(xiě)給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂(lè )的時(shí)光，教會(huì )了他很多做人的道理對您們的感激之情將與日俱增。
作為孩子的家長(cháng)我在這里感謝教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長(cháng)和為孩子們做出又有又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻和付出。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的表?yè)P信13
親愛(ài)的園長(cháng):
您好！我是你們大班xxx孩子的家。首先，在兒童節之際，我代表我的孩子們，對你們園里所有的老師說(shuō):辛苦了！謝謝你為孩子做的一切！
說(shuō)實(shí)話(huà)，和很多家長(cháng)一樣，在孩子入園前我是很迷茫的。因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )和集體的第一步，如何幫助孩子邁出這關(guān)鍵的一步？我先把女兒送到另一個(gè)幼兒園班(請家長(cháng)理解我們把幼兒園的名字藏起來(lái)了)，但是因為班里學(xué)生太多老師太少，晶晶膽小，孩子們不能適應那里的環(huán)境。每天早上他們都不吵鬧地去幼兒園，或者晚上還要早早去接她，這讓我很擔心。后來(lái)你們學(xué)校開(kāi)始招生，我就把晶晶轉到了你們學(xué)校的金寶寶班。一開(kāi)始我還擔心孩子會(huì )不會(huì )像以前那么麻煩，但是過(guò)了幾天我發(fā)現我的擔心是多余的。你們園里和班里的老師值得我們信任，把孩子放在這里我就放心了。
自從晶晶袁錦貴，在老師耐心的照顧和正確的`指導下，孩子們就像變了一個(gè)人。突然，他們長(cháng)大了，變得更懂事了。他們每天哭著(zhù)去幼兒園，晚上告訴我們他們今天很開(kāi)心。孩子們通常被他們的母親帶走。有時(shí)候偶爾接孩子。每次進(jìn)班，張老師總是站在門(mén)口招呼，喊孩子們的名字。張老師很愛(ài)拍孩子的臉，路過(guò)前摸摸孩子的頭，讓孩子覺(jué)得熱。老師耐心地向我解釋孩子們在學(xué)校的表現。我知道張老師為孩子們付出了很多努力和愛(ài)心。孩子們陸續走進(jìn)教室，老師的臉上總是洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝，每個(gè)孩子的名字都被親切地報出來(lái)。這從來(lái)都不是溫柔的撫摸嗎？孩子們承載著(zhù)我們所有的希望，他們很幸運能遇到這么好的老師。母親說(shuō):不管孩子怎么哭，不管有多難，老師從來(lái)不會(huì )對孩子吼，而是像自己的孩子一樣，不厭其煩地認真引導。這樣的事實(shí)有很多，簡(jiǎn)直多到不值得一提。這種人性化的教育管理讓我們家長(cháng)心安理得。它消除了我的心臟病，讓我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去工作。大班每個(gè)老師都很負責。年輕的劉老師和默默無(wú)聞的朱老師對孩子都很好。幼兒園從上到下，從學(xué)校的負責人，到老師到接待處，都很和藹，很認真。不管是班里的孩子，都能得到幼兒園老師的悉心照顧，沒(méi)有人會(huì )因為不在自己班里而去照顧孩子。幼兒園的孩子就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨感。
我們非常感謝張先生、劉先生和朱先生。我想通過(guò)這封信向這三位老師表達我的謝意，這封信是王源領(lǐng)導人傳達的。
兒童節是孩子們最快樂(lè )的一天。所有孩子的幸福和成長(cháng)都離不開(kāi)老師的努力。老師的愛(ài)會(huì )深深印在孩子成長(cháng)的心中。節日里孩子們幸福的笑臉會(huì )折射出老師們努力的成果。在此，值此兒童節之際，祝我們的老師年輕、健康、快樂(lè )！
大班xxx爸爸
日期：
給老師的表?yè)P信14
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導：
你們好!
我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間，孩子基本適應了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子耐心細致的保教工作表示感謝!
豆苗入園的時(shí)候還未滿(mǎn)13個(gè)月，沒(méi)有斷奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月，接著(zhù)是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個(gè)掌上明珠非常寵愛(ài)，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑可愛(ài)，但是也平添了不良的生活習慣，比如說(shuō)：睡覺(jué)得有人抱著(zhù)一邊唱歌一邊睡，睡著(zhù)再放下;吃飯得哄著(zhù)，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來(lái)沒(méi)和陌生人單獨相處過(guò)。這樣的孩子送到幼兒園，說(shuō)心里話(huà)我們很不放心。但是，只經(jīng)過(guò)短短的六天，老師就幫助豆苗適應了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了�，F在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系，尤其是姚老師——豆苗不睡覺(jué)，老師就抱著(zhù)睡，有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí)，還得唱歌。豆苗不吃飯，就躺在一個(gè)老師懷里，另一個(gè)老師喂。豆苗大便了，老是把褲子給沖干凈了再給拿回來(lái)……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著(zhù)我們。
其實(shí)，這么小的孩子送到幼兒園來(lái)，我們覺(jué)得只要讓豆苗高高興興的'就行了�？墒俏覀儼l(fā)現孩子除了非常適應幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻能更清楚地用嬰兒手語(yǔ)表達自己的意思了;晚上睡覺(jué)前，能和媽媽一起收玩具了…我們知道，孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結著(zhù)十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節到來(lái)之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的年祝福：
祝四位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事如意!
代表家長(cháng)們把同樣的祝福獻給xx幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動(dòng)，恭祝年愉快!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的表?yè)P信15
尊敬的老師：
您們好!
孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(cháng)感到由衷的高興，在此感謝園長(cháng)和老師們對孩子的愛(ài)心.關(guān)懷，辛勤的教育和幫助!
孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂(lè )的成長(cháng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著(zhù)他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(cháng)的出現，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(cháng)的有一絲的慚愧，延長(cháng)了老師的下班時(shí)間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì )做的更好，會(huì )把她的`愛(ài)心和知識傳給孩子們。
特別感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì )支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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