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班級表?yè)P信

時(shí)間:2025-12-01 06:15:01 表?yè)P信 我要投稿

班級表?yè)P信

  在現在的社會(huì )生活中,在很多情況下我們需要用到表?yè)P信,通過(guò)表?yè)P信,可以對一些好人好事或是有傳播意義的事跡進(jìn)行表彰。還是對表?yè)P信一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的班級表?yè)P信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班級表?yè)P信

班級表?yè)P信1

敬愛(ài)的珂玥媽媽?zhuān)?/p>

  您好!我代表小一班,感謝您一直以來(lái)對我們工作的支持,感謝您這次參加10月份媽媽走進(jìn)課堂,為我們打響小一班家長(cháng)走進(jìn)課堂的第一炮!在這次幼兒英語(yǔ)游戲活動(dòng)中,因您出色的精彩講解,有趣的動(dòng)漫圖片,小老師鼓勵表?yè)P!小朋友興趣濃厚,收獲良多,學(xué)習到了很多的'新知識,認識新的小動(dòng)物,學(xué)會(huì )了小動(dòng)物的新名字,明白好朋友之間要互相幫忙,遇到困難時(shí)要想辦法解決,小朋友們都非常開(kāi)心!

  謝謝您給小朋友上了一節非常有趣的英語(yǔ)活動(dòng),在這次活動(dòng)中,您辛苦了!我再次感謝您對幼教工作的熱愛(ài)及支持!謝謝!

  祝:您闔家歡樂(lè )

  萬(wàn)事如意!

 此致

敬禮!

xxx

  xx年xx月xx日

班級表?yè)P信2

蒙奧小班的老師:

  你們好!

  我是天天的媽媽?zhuān)焯熳罱谋憩F真是讓我很驚喜,我很想讓老師和小朋友們知道天天這段時(shí)間優(yōu)秀出色的表現,所以今天寫(xiě)了這封表?yè)P信,看完可別忘了給小天天掌聲啊,希望老師再給小天天一個(gè)甜甜的吻吧!

  自從這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),小天天堅持來(lái)幼兒園,并且養成了按時(shí)起床,按時(shí)睡覺(jué)的'好習慣,睡覺(jué)前自己洗臉、洗腳、刷牙,非常講衛生;另外,天天每天晚上都會(huì )和媽媽一起看書(shū),聽(tīng)故事,還會(huì )自己講故事給媽媽呢,天天講的故事讓媽媽很感動(dòng);你們還不知道吧,這學(xué)期開(kāi)始,天天還學(xué)新本領(lǐng)啦,會(huì )說(shuō)英語(yǔ),會(huì )唱英語(yǔ)歌,不信,一會(huì )讓她表演一下吧,還會(huì )畫(huà)小燕魚(yú),還會(huì )畫(huà)大樹(shù),大鴨梨,涂色也非常認真,細心,還會(huì )看著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)講故事呢,爸爸媽媽非常高興。

  天天這段時(shí)間確實(shí)學(xué)了不少的本領(lǐng),媽媽知道天天很用心,也很累,但是媽媽希望天天每天都開(kāi)心,快樂(lè ),自信,因為媽媽相信天天是最棒的小姑娘。

  同時(shí)我也希望中一班的小朋友團結友愛(ài),健康快樂(lè )的成長(cháng),因為你們都是小天天最好的朋友,給小天天鼓掌吧!

  天天的爸爸媽媽

  二0XX年三月六日

班級表?yè)P信3

  20xx年xx月xx日,亞安舞校嚴啟艷同學(xué),在學(xué)校拾到一個(gè)錢(qián)包,里面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處,張老師將錢(qián)包交與我院院辦尋找失主,并歸還失主。

  張老師和嚴啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德。

  對嚴啟艷同學(xué)的行為提出通報表?yè)P,并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習,學(xué)習她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習慣養成并內化為自身素質(zhì)的提高,20xx年xx月xx日,亞安舞校嚴啟艷同學(xué),在學(xué)校拾到一個(gè)錢(qián)包,里面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處,張老師將錢(qián)包交與我院院辦尋找失主,并歸還失主。

  張老師和嚴啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的'社會(huì )公德。

  對嚴啟艷同學(xué)的行為提出通報表?yè)P,并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習,學(xué)習她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習慣養成并內化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會(huì )棟梁之材。

  表?yè)P人:xxx

  20xx年xx月xx日

班級表?yè)P信4

  表?yè)P我班的某某某同學(xué),在本次運動(dòng)會(huì )中,他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛生。

  他這種勇于奉獻,服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習的。

  唐心如是三年級二班的學(xué)習委員,她非常開(kāi)朗,就算天大的事情塌下來(lái),她還是一副笑臉,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò),只是整天滿(mǎn)面笑容。

  她不但不愛(ài)哭,而且成績(jì)也很好,不管哪一門(mén)功課,成績(jì)總是名弄前茅。

  每天輪到她的值日生時(shí)候,他總是能夠將班級管理的.井井有條。

  有時(shí)候,有些同學(xué)偷懶不掃地,他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。

  如果同學(xué)走了,她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會(huì )離校。

  每個(gè)老師都很信任她,而然,她的任務(wù)也多,但是,她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù),成為老師的得力小助手。

xxx

20xx年xx月xx日

班級表?yè)P信5

尊敬的水木小清華幼兒園領(lǐng)導及老師們:

  您們好!

  我是小三班的蔡聿淇家長(cháng),轉眼間孩子來(lái)貴園已經(jīng)一個(gè)月了,這期間淇淇非常喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,我相信這都是源于老師們對孩子們的耐心照顧和悉心教導,回想孩子入園近一個(gè)月的成長(cháng)歷程,心里百感交集,對老師們更是心存感激!

  李老師作為班主任與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們,是他們的“好媽媽”。

  作為媽媽的我很清楚淇淇是個(gè)非常淘氣愛(ài)搗蛋的小朋友,我想這一個(gè)月以來(lái)三位老師一定都非常辛苦,不但要教育我們的孩子怎么上廁所,怎么穿(脫)衣服鞋子,怎么和同學(xué)們相處,怎么利用各種文體用具進(jìn)行,而且還要特別照顧他這個(gè)愛(ài)搗蛋的小家伙擔心他及其他小伙伴受傷。

  而這些從每天孩子回家的衣著(zhù)就可以看出,從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的.,即使是尿濕老師也會(huì )換好干凈的,臟的晾曬好疊整齊放在書(shū)包里帶回,老師做的甚至比我們做家長(cháng)的都要仔細。

  現在每天送寶貝上學(xué)他都會(huì )答應我:“聽(tīng)老師話(huà)、不推推、不打打,坐在小椅子上玩”,只是每次都答應的爽快,可是一到教室一分開(kāi)就又恢復原來(lái)狀態(tài),這些連我自己都很頭疼,但是很感謝老師對他的寬容,不耐其煩的一次次走到他身邊教導他。

  現在淇淇回到家由最初坐在那里圖兩筆就跑,到現在能坐在那里把作品完成,由最初任性耍脾氣到現在聽(tīng)話(huà)講道理,犯錯主動(dòng)道歉并安靜坐好游戲,這些都與老師的教導有很大關(guān)系,當然這些是在家已顯現的進(jìn)步。

  我也知道目前為止班里幾個(gè)調皮的小家伙只有他還是不那么聽(tīng)話(huà),總是要老師費心,作為家長(cháng)我真的是很不好意思,是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝,以至現在給老師們增添許多煩惱和壓力。

  希望從現在開(kāi)始我及家人共同努力配合園所及老師,做到家園同一原則同一規定約束他,讓他能夠更快的追上其他寶貝進(jìn)步的步伐,爭做一個(gè)乖巧懂事的好孩子,每天開(kāi)開(kāi)心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西,讓老師更輕松歡快的帶他們度過(guò)每一天。

  最后,再一次感謝小三班的三位老師,孩子的成長(cháng)離不開(kāi)您們的心血;也再一次感謝水木小清華幼張園長(cháng)及袁主任,謝謝您們培養出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師,相信水木小清華幼兒園會(huì )越辦越好!

此致

敬禮

班級表?yè)P信6

王園長(cháng):

  您好!

  我是大一班霜霜的媽媽?zhuān)緦W(xué)期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師,田老師和張霞老師。

  說(shuō)實(shí)話(huà),上學(xué)期中班結束準備報名的時(shí)候,我聽(tīng)很多家長(cháng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗,有些孩子就打算轉班,我當時(shí)真的也有此想法,但和孩子的爸爸商量之后,我們都認為,孩子已經(jīng)對一班很熟悉了,如果再給他換個(gè)環(huán)境,擔心他不太適應。

  經(jīng)過(guò)一番考慮,我們就報了大一班。

  結果,到現在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習和生活了一個(gè)月了,我們全家人都一致慶幸留在了一班,因為一班這三名優(yōu)秀的老師。

  我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子,性格和別的孩子相比又比較內向,班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗,我記得孩子剛剛上學(xué)4天,我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(cháng)會(huì )”時(shí)向張老師了解情況的時(shí)候,張娟老師不僅能記住霜霜的名字,而且能講霜霜的性格特征和平時(shí)的表現說(shuō)得非常準確!

  這一點(diǎn)我真的十分佩服,因為我也是當老師的,一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對那些非常有特點(diǎn)的或者調皮搗蛋的孩子很有印象,像霜霜這樣聽(tīng)話(huà)乖巧的孩子,在短時(shí)間內老師估計是不會(huì )注意到的,但張娟老師就可以!

  而且讓我非常感動(dòng)的是,張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后,還針對她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案,當我試探地問(wèn)張老師能否讓他當個(gè)小組長(cháng)鍛煉一下的時(shí)候,張老師很爽快地說(shuō),“家長(cháng)能夠積極配合老師去教育孩子,這很好,為了鍛煉孩子,明天讓他當班長(cháng)!”我當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà),真的非常非常感動(dòng)!

  因為說(shuō)實(shí)話(huà),我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(cháng)經(jīng)常性地提出各種要求,往往也會(huì )采取拒絕的態(tài)度,因為畢竟不可能同時(shí)滿(mǎn)足許多家長(cháng)的各種要求,這一點(diǎn)上,我是十分理解!

  所以當時(shí)我也抱著(zhù)可能會(huì )被拒絕的準備,可是張娟老師那么爽快地答應了,讓我明白了也讓我非常感動(dòng):遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師!

  我覺(jué)得張娟老師作為班主任,一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!

  甚至我們許多家長(cháng)都認為,她是最優(yōu)秀的'!

  在生活上,她對孩子們全心全意地付出,在學(xué)習上,她對孩子們嚴格要求!

  張霞老師也是這樣,為孩子們投入了自己全部的熱情,對孩子們非常地有耐心,作為幼兒園畢業(yè)班的老師,我知道她們的壓力也是非常大的,她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀,個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀!

  所以我們每天看到的,就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師,認真備好課,認真上好每一節課,認真批改著(zhù)孩子們每天的作業(yè),就連每天的作業(yè)條都是條理清楚,告訴家長(cháng)孩子一天的學(xué)習生活以及當天的作業(yè)情況!

  英語(yǔ)老師田老師,也就是霜霜每天不離口的Nancy,是霜霜非常喜歡的英語(yǔ)老師,我們都知道,孩子的感受都是最真的!

  有一天,霜霜回來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)阒牢覀冇⒄Z(yǔ)老師為什么叫Nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”說(shuō)完之后,小臉上的表情非常得意,我們全家人都非常感慨,孩子能自己做出這樣的總結,那真的是一個(gè)多么有耐心的老師!

  我經(jīng)常聽(tīng)霜霜回來(lái)講,Nancy老師上課又做什么游戲啦,又學(xué)到什么新的知識啦等等。

  有一天,我也想跟風(fēng)給他報個(gè)英語(yǔ)班之類(lèi)的,可沒(méi)想到被他直接拒絕了,他的理由是這樣的:“媽媽?zhuān)也簧贤饷娴挠⒄Z(yǔ)班,因為我們Nancy就是最好的老師了,她上的課可有意思了,我們都愛(ài)上英語(yǔ)!

  我就跟著(zhù)Nancy好好學(xué)英語(yǔ)!”以上是我的孩子的原話(huà),我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分!

  我發(fā)現Nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了,Nancy老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流,而且堅持用英語(yǔ)和孩子們對話(huà),做到這一點(diǎn)是非常難的,因為孩子們的理解力是有限的,可是田老師從來(lái)沒(méi)有因為他們聽(tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流,而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō),換了不明白再換,不厭其煩,非常耐心,大概這就是霜霜嘴里的“Nancy就是耐心”吧!

  而且Nancy老師的口語(yǔ)很好,基本功很扎實(shí),我們家長(cháng)給她打電話(huà)的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢!

  這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(cháng)交流得出的結論,而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的,所以,我們的田老師,不僅是一個(gè)對孩子盡心盡力盡職盡責的優(yōu)秀的老師,同時(shí)也是一個(gè)對自己要求非常高的難得的好老師!

  所以,我不得不再次說(shuō),進(jìn)了大一班,我們全家都感到非常得滿(mǎn)意,慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們全身心付出的三位老師!

  所以我是發(fā)自?xún)刃牡貙?xiě)這封感謝信,以表達我們全家對三位老師的感激之情!

  同時(shí)也感謝王園長(cháng),培養出這么優(yōu)秀的老師們!

  最后,祝王園長(cháng)和老師們身體健康,工作順利!

  大一班霜霜的媽媽

  20xx年9月30日

班級表?yè)P信7

尊敬的同學(xué)學(xué)生家長(cháng):

  見(jiàn)信好!

  您的孩子,四年級上半學(xué)期的.數學(xué)學(xué)習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進(jìn)步。

  特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí),舒鑫的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分,不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識,仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問(wèn)題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。

  總之,在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中,舒鑫同學(xué)學(xué)習非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫(xiě)表?yè)P信給你們家長(cháng),以示鼓勵!

 此致

敬禮!

xxx

  xx年xx月xx日

班級表?yè)P信8

  表?yè)P我班的某某某同學(xué),在本次運動(dòng)會(huì )中,他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛生,表?yè)P稿范文。他這種勇于奉獻,服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習的.。

  XX是三年級二班的學(xué)習委員,她非常開(kāi)朗,就算天大的事情塌下來(lái),她還是一副笑臉,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò),只是整天滿(mǎn)面笑容。她不但不愛(ài)哭,而且成績(jì)也很好,不管哪一門(mén)功課,成績(jì)總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候,他總是能夠將班級管理的井井有條。有時(shí)候,有些同學(xué)偷懶不掃地,他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了,她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會(huì )離校。每個(gè)老師都很信任她,自然而然,她的任務(wù)也多,但是,她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù),成為老師的得力小助手。

  XXXX

班級表?yè)P信9

  學(xué)校不但傳授科學(xué)知識,還學(xué)生思想成長(cháng),我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng),多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。

  幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主,同學(xué)們的'舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。

  特別要表?yè)P的是八年2班的彭會(huì )強同學(xué),3月20日中午,該同學(xué)、撿到1200元。

  彭會(huì )強同學(xué)沒(méi)有猶豫,在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國東老師,劉國東老師及時(shí)找失主。

 。ó斎障挛5點(diǎn)30分找到失主)

  1200元對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數目,彭會(huì )強同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據為己有,但是他并沒(méi)有這樣做。

  彭會(huì )強同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團結學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習,在此團結學(xué)校向彭會(huì )強同學(xué)提出表?yè)P。

  班級給予彭會(huì )強同學(xué)儀表行為加5分。

xxx

20xx年xx月xx日

班級表?yè)P信10

  表?yè)P我班的某某某同學(xué),在本次運動(dòng)會(huì )中,他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛生,表?yè)P稿。他這種勇于奉獻,服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習的。

  唐心如是三年級二班的.學(xué)習委員,她非常開(kāi)朗,就算天大的事情塌下來(lái),她還是一副笑臉,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò),只是整天滿(mǎn)面笑容。她不但不愛(ài)哭,而且成績(jì)也很好,不管哪一門(mén)功課,成績(jì)總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候,他總是能夠將班級管理的井井有條。有時(shí)候,有些同學(xué)偷懶不掃地,他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了,她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會(huì )離校。每個(gè)老師都很信任她,自然而然,她的任務(wù)也多,但是,她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù),成為老師的得力小助手。

班級表?yè)P信11

  尊敬的圣心培訓中心領(lǐng)導:

  您們好!

  我是圣心托管班--張玲玲家長(cháng)。

  今天給領(lǐng)導們寫(xiě)信,是要表達我的感激之情。我要感謝學(xué)校、感謝老師,感謝你們對孩子的培養和教育,孩子從入華興小學(xué)以來(lái),一直在圣心托管和學(xué)習各門(mén)興趣課。我要特別感謝托管班的黃老師,溫老師,郭老師。是三位老師的辛勤付出,才讓娃娃有了好的成績(jì)和品格。孩子在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng),更學(xué)到了如何做人。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè ),孩子的健康成長(cháng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。我們家娃娃從小就活潑好動(dòng),調皮搗蛋,在剛入華興小學(xué)的第一學(xué)期,娃娃沒(méi)有養成做做業(yè)的好習慣,成績(jì)也一般,課堂表現差。沒(méi)有意識到做作業(yè)是為自已學(xué)習的。自從送到圣心托管后,在溫老師的悉心管教下,變化可大了,每天在托管班能按時(shí)完成作業(yè),做好預習、復習功課,而且寫(xiě)字也有很大的進(jìn)步。娃娃在學(xué)校上新課那天沒(méi)有學(xué)懂的,溫老師還要給娃娃們不厭其煩地重新講解。對于娃娃們的'課后作業(yè),三位老師更是一對一的用心檢查,對每一道錯題都會(huì )指出來(lái)讓娃娃們改錯。自從娃娃進(jìn)托管班,我感覺(jué)我們家長(cháng)的壓力減輕了很多,托管班的老師已經(jīng)督導了娃娃的全部學(xué)業(yè),我每天只是在家校本上簽個(gè)字。家長(cháng)輕松了,老師卻辛苦了!更要值得一提的是,雖然托管班是晚上七點(diǎn)前放學(xué),但是老師們很少有在晚上七點(diǎn)前準時(shí)下班的,因為我在接娃娃時(shí),多次看到各位老師在19:00后了還在給一部份娃娃講解,或批改作業(yè)。老師們無(wú)私奉獻的精神深深的感動(dòng)著(zhù)

  我,原來(lái)我們圣心培訓中心還有如此無(wú)私奉獻的好老師。好老師理應得到家長(cháng)和學(xué)生們的爰戴!圣心培訓中心能請到3位好老師,是娃娃們的福氣。更是家長(cháng)們的希望!

  在圣心,學(xué)校重視的不僅僅是對孩子的安全托管和學(xué)習習慣的培養,也重視對娃娃們興趣爰好的培養。所以我不但給娃娃報了托管班,還報了幾門(mén)興趣班。我很高興給娃娃選擇了圣心,選擇您們這所既重視安全教育,更重視知識學(xué)習和人格教育的學(xué)校。在華興學(xué)小學(xué)的6年生涯中,我會(huì )一直支持圣心培訓中心。

  最后,祝黃老師,溫老師,郭老師身體健康,也祝我們圣心培訓中心越辦越紅火!

班級表?yè)P信12

  學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識,還教育學(xué)生思想健康成長(cháng),我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng),多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。

  特別要表?yè)P的是八年2班的彭會(huì )強同學(xué),3月20日中午,該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì )強同學(xué)沒(méi)有猶豫,在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國東老師,劉國東老師及時(shí)通知找失主。(當日下午5點(diǎn)30分找到失主)

  1200元對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數目,彭會(huì )強同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據為己有,但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì )強同學(xué)這種拾金不昧的'精神值得我們團結學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習,在此團結學(xué)校向彭會(huì )強同學(xué)提出通報表?yè)P。班級給予彭會(huì )強同學(xué)儀表行為加5分。

班級表?yè)P信13

  9月28日(周日)中午,高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū),內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫(xiě)著(zhù)密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的`情況下,下午向班主任報告了此事,班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí),校廣播播出通知,說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折,急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失,并當面把存款折交還失主。

  薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),在金錢(qián)面前不動(dòng)心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。

班級表?yè)P信14

  三年級二班的劉紅玉,李湘,熊紀祥,周萌萌等同學(xué)干活的時(shí)候非常認真。

  拖地的時(shí)候,他們托的又快已干凈,任何蛛絲馬跡都不放過(guò),把垃圾瞬間秒殺的干凈,一點(diǎn)兒也沒(méi)有殘留,常常受到老師的一番夸獎。

  擦玻璃的時(shí)候,他們也擦的又快又干凈,任何一個(gè)細小的.地方也不放過(guò),簡(jiǎn)直像一個(gè)沒(méi)有玻璃的地方。

  他們擦墻壁時(shí)也是一絲不茍,一點(diǎn)污點(diǎn)都不會(huì )放過(guò),一點(diǎn)兒也不馬虎。

  因此,我們班的衛生常常做得非常棒。

  常常收到學(xué)校的表?yè)P。

  劉紅玉,李湘,熊紀祥,周萌萌等同學(xué)——三年級二班的勞動(dòng)先鋒,你們做的貢獻真多!

xxx

20xx年xx月xx日

班級表?yè)P信15

尊敬的家長(cháng)朋友們:

  您們好!轉眼一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了,現對全班孩子的學(xué)習及各項活動(dòng)作一下總結。

  首先,本學(xué)期我們班采用了“積星換鉆石”的評比方法,在各位家長(cháng)的積極配合下,收到了很好的效果,全班孩子在學(xué)習常規、紀律常規方面都有了很大的提高,并形成了良好的班風(fēng)。本學(xué)期在語(yǔ)文方面重點(diǎn)進(jìn)行了作文起步和培養閱讀習慣的訓練,開(kāi)展了“每周一練”、“讀書(shū)日”、“共讀一本書(shū)”的活動(dòng)。在數學(xué)方面重點(diǎn)訓練了孩子們的計算能力和思維能力。在英語(yǔ)方面對拼讀單詞、課文重點(diǎn)句型進(jìn)行了重點(diǎn)訓練。

  其次,積極參加學(xué)校的`各項活動(dòng)。在學(xué)校組織的多項比賽中,我們班成績(jì)優(yōu)秀。其中以下同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jì):

  青島市“平二杯”語(yǔ)文才藝大賽市南區分賽二等獎:薛暉

  學(xué)校跳繩比賽一等獎劉瀟(209個(gè))三等獎薛暉(168個(gè)),參與獎:張駿毅、蘇雪巖、王松、孫心宇。

  學(xué)?萍脊澓侥1荣愐坏泉劊菏飓,三等獎:杜世源、王子禾,參與獎:張家源、李旻宇、于銘皓。

  學(xué)校越野賽三年級女第一名:郭佳、男第十名:薛暉。參與獎:李旻宇、顏寶順、張家源、宋博聞、傅浩洋、張靖昊、范傳融、李天宇、張駿毅、劉瀟、李曉倩、李雪桐、遲向遠、季祥、曹蕓鵬、張超然、王一凡、孫心宇。

  學(xué)習方面:班級整體上交作業(yè)情況比較好,除個(gè)別總出現忘帶作業(yè)以外。課堂發(fā)言還有待于提高。具體情況如下:

  語(yǔ)文生字聽(tīng)寫(xiě)正確率高復習認真及時(shí)的有(特別突出的加☆):

  數學(xué)課上及數學(xué)平日作業(yè)優(yōu)秀的是:

  英語(yǔ)課及作業(yè)表現優(yōu)秀的是:

  課堂發(fā)言積極,已經(jīng)養成主動(dòng)參與積極思考問(wèn)題習慣的有:

  xxx

  20xx年x月x日

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