中學(xué)生保證書(shū)通用15篇

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，保證書(shū)的適用范圍越來(lái)越廣泛，保證書(shū)具有誓言性的特征。你所見(jiàn)過(guò)的保證書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生保證書(shū)，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生保證書(shū)1

　　尊敬的XX：

　　為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，特向老師作如下保證：

　　1、寒假期間，生活有規律，按時(shí)作息。

　　2、遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公共設施，做一名文明的學(xué)生。

　　3、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話(huà)報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的'甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。注意防盜，外出時(shí)關(guān)好門(mén)窗，不讓陌生人入室。

　　4、不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。

　　5、走路靠右邊，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不攀爬沿街護欄。

　　6、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長(cháng)陪同。不玩火、易燃易爆危險品等危險玩具。

　　7、保證自身安全，不在危險的高壓線(xiàn)周?chē)�玩�?/p>

　　8、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設備。

　　9、遵守交通法規，注意安全，不在馬路上騎自行車(chē)，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲；乘坐交通工具保障安全。乘車(chē)時(shí)不將頭、手伸出窗外。乘車(chē)注意文明禮貌，主動(dòng)給老人和殘疾人讓座，不在車(chē)廂內大聲吵鬧。

　　10、注意飲食衛生，不隨便在路邊小攤吃不衛生的食物，不購買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)過(guò)期的食物，防食物中毒。

　　11、認真完成假期作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習奠定良好的基礎。

　　12、聽(tīng)從父母教導，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂(lè )，多做好事。

　　13、講文明，有禮貌，待人接物體現中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

　　致此

　　敬禮！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

中學(xué)生保證書(shū)2

　　尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導：

　　我是091班的學(xué)生___________，因本人多次違反校規校紀，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

　　一、 在學(xué)習方面，我保證如下：

　　1. 我保證早上起床不睡懶覺(jué)，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

　　2. 在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規班紀，我保證在學(xué)校規定的'學(xué)習時(shí)間內，不影響其他同學(xué)的學(xué)習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學(xué)等。

　　3. 當課堂預備鈴響的時(shí)候，我保證能準時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺(jué)，能專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。

　　二、 在生活方面，我保證如下：

　　1. 在午晚休的休息時(shí)間內，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。

　　2. 在班級輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng)，無(wú)論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日，都能按標準做好清潔。

　　3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規校紀遵守校規校紀，我保證不吸煙，

　　不翻爬圍墻，不打架。

　　以上是我生活學(xué)習經(jīng)常違反校規校紀所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導作出的處理方案。

中學(xué)生保證書(shū)3

　　尊敬的*老師：

　　我因學(xué)習態(tài)度不端正，缺乏學(xué)習動(dòng)力，在學(xué)校開(kāi)學(xué)后一周才在到校上課，影響了自己的`

　　學(xué)習進(jìn)程的同時(shí)，嚴重違反學(xué)校校規和班級紀律。通過(guò)老師的教育幫助，使我深刻認識到缺課曠課無(wú)視學(xué)校紀律的行為是不對的，可能會(huì )造成嚴重后果，以及今后要用心、刻苦學(xué)習不辜負老師的期望的深刻道理。為此我向*老師，并通過(guò)*老師，向學(xué)校領(lǐng)導保證，今后一定做到:

　　一，按時(shí)到校，不無(wú)故曠課，早退，如有特殊情況一定先請假，先經(jīng)過(guò)老師批準。二，轉變學(xué)習態(tài)度，上課仔細聽(tīng)課，按時(shí)交作業(yè)，踏實(shí)認真學(xué)習。

　　三，不違反其他校規校紀。

　　四，我保證言行一致。

　　請老師督促檢查。

　　敬禮！

　　保證人：

　　××學(xué)生×××

中學(xué)生保證書(shū)4

　　一、 注意交通安全，不在馬路上亂跑、打鬧、做游戲等，不騎自行車(chē)，不乘坐摩托車(chē)，橫過(guò)馬路注意來(lái)往車(chē)輛，不到施工現場(chǎng)游戲，以免發(fā)生危險。

　　二、 加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，不去人口密集場(chǎng)所活動(dòng)，注意個(gè)人衛生，預防各種傳染病侵害。

　　三、 不單獨外出，不接觸陌生人，不到“四廳一吧”(舞廳、錄像廳、電子 游戲廳、臺球廳、網(wǎng)吧)，不買(mǎi)不看不健康的書(shū)和音像制品。

　　四、 不參加各種賭博、迷信活動(dòng)，珍惜生命，遠離毒品，自覺(jué)抵制黃賭毒及邪教的侵害。

　　五、 在家做到不玩火、不玩電、不隨意動(dòng)用電器，嚴防煤氣中毒，注意防火、防電、防盜。

　　六、 注意旅游安全，嚴禁野浴，在正規游泳館游泳需在家長(cháng)陪護下進(jìn)行。

　　七、 遵紀守法，遵守社會(huì )公德和秩序，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護環(huán)境衛生，不破壞公共設施。

　　八、 注意飲食安全，不買(mǎi)、不吃不健康的'食品和“三無(wú)”產(chǎn)品。

　　九、 嚴格遵守市政府有關(guān)燃放煙花爆竹的規定。

　　班 級： 學(xué)生簽字： 家長(cháng)簽字：

中學(xué)生保證書(shū)5

　　為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，特向老師作如下保證：

　　1、寒假期間，生活有規律，按時(shí)作息，認真完成假期作業(yè)。

　　2、不到河流、水庫、塘壩邊玩耍。

　　3、加強自我保護意識，外出時(shí)關(guān)好門(mén)窗，不讓陌生人入室。

　　4、不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。

　　5、走路靠右邊，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不攀爬沿街護欄。

　　6、不燃放鞭炮，不玩火、不帶火種上山，易燃易爆危險品等危險玩具。

　　7、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設備。

　　8、遵守交通法規，注意安全，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲。

　　9、注意飲食衛生，不隨便在路邊小攤吃不衛生的食物，防食物中毒。

　　10、聽(tīng)從父母教導，主動(dòng)承擔力所能及的.家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂(lè )，多做好事。

　　保證人

年月日

中學(xué)生保證書(shū)6

敬愛(ài)的老師:

　　今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū),以向您表示我對逃課這種不良行為,深刻認識以及再也不逃課的決心.

　　早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得逃課.而我對錯誤的認識不足,導致這樣的事情發(fā)生.在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí),我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的`錯誤,違犯了學(xué)校規定,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應該聽(tīng)從老師教導，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設 老師是多么關(guān)心我們.愛(ài)護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規定,聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的要求，并保證不會(huì )(有類(lèi)似)的事情發(fā)生.希望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

　　我保證以后不再無(wú)故礦工,不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

　　保證人您的學(xué)生xx-

　　x年月日

中學(xué)生保證書(shū)7

　　我鄭重向自我承若，從此必須會(huì )認真學(xué)習。珍惜此刻的每一秒，改正以前那無(wú)所謂的態(tài)度，對于任何引誘絕對堅持自我的餓目標不動(dòng)移，目前就是要認真的學(xué)習努力做好每一件事，來(lái)提身自我。

　　以前的以前都一次一次的說(shuō)過(guò)要努力，要改變自我，要讓大家都夸我，單我沒(méi)做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩能夠原諒可是此刻都這么大了不可能還象以前那樣的幼稚，就應懂點(diǎn)事了，以前根本就不明白自我身處何境，此刻才深刻的認識到能在這個(gè)世界上混下去的人僅有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自我的潛力。我生來(lái)就不是第一類(lèi)所以我務(wù)必認真點(diǎn)來(lái)爭取，來(lái)改變這個(gè)處境，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)生活在這種環(huán)境里假如沒(méi)有潛力的話(huà)你將隨時(shí)面臨著(zhù)被淘汰的風(fēng)險，我此刻想要的都不必須會(huì )如愿，以前都怪自我的命運不好，此刻想起來(lái)是自我不努力的結果，所以我認為此刻假如還不努力，不改變自我的話(huà)，我以前想得到的沒(méi)有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我必須要改變，成為世界的主宰，假如自我沒(méi)有潛力的話(huà)，那你將面臨著(zhù)被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰(shuí)愿意這樣呢自我的話(huà)不愿意。

　　此刻的我沒(méi)有一點(diǎn)潛力我總擔驚害怕害怕我擁有的將會(huì )因為我失敗而失去相反假如我有潛力的話(huà)就不會(huì )這樣了所以我要改變不要讓自我明知結果還放錯勸自我不要那么幼稚世界不是我想的.那么簡(jiǎn)單。

　　這次這么大膽的餓推薦：其實(shí)也是一個(gè)全新的我。為了在別人心中的完美形象，為了我此刻擁有的不失去，也是為了愛(ài)我的人不要因為我的失敗而悄然而去我愿改變親愛(ài)的為了你我愿改變愿意學(xué)做每一件事只愿你的愛(ài)是永久的同時(shí)也請你為了我而上進(jìn)有你的話(huà)我會(huì )走得更好爬得更遠的。

此致

敬禮！

保證人：xx

　　20xx年xx月xx日

中學(xué)生保證書(shū)8

尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導：

　　1、不惹同學(xué)及班長(cháng)及老師及主任校長(cháng)生氣。

　　2、認真學(xué)習、作業(yè)。

　　4、上課不說(shuō)話(huà)。

　　5、下課做有意活動(dòng)。

　　6、積極參加學(xué)校組織的任何活動(dòng)。

　　7、下課不打鬧，不說(shuō)臟話(huà)。

　　衛生：

　　1、不亂扔廢物。

　　2、不打罵精神病患者及值周生。

　　保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

中學(xué)生保證書(shū)9

尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導：

　　我是091班的學(xué)生___________，因本人多次違反校規校紀，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的'保證。

　　一、 在學(xué)習方面，我保證如下：

　　1. 我保證早上起床不睡懶覺(jué)，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

　　2. 在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規班紀，我保證在學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間內，不影響其他同學(xué)的學(xué)習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學(xué)等。

　　3. 當課堂預備鈴響的時(shí)候，我保證能準時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺(jué)，能專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。

　　二、 在生活方面，我保證如下：

　　1. 在午晚休的休息時(shí)間內，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。

　　2. 在班級輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng)，無(wú)論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日，都能按標準做好清潔。

　　3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規校紀遵守校規校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

　　以上是我生活學(xué)習經(jīng)常違反校規校紀所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導作

　　出的處理方案。

　　20xx 年 XX月XX 日

　　學(xué)校：——————

中學(xué)生保證書(shū)10

xxx：

　　月是中秋明，情是今日濃!

　　值此中秋佳節之際，我們謹代表浙江經(jīng)理部領(lǐng)導班子，向片區全體員工及家屬致以誠摯的節日問(wèn)候!祝大家節日快樂(lè )、闔家幸福!

　　今年是經(jīng)理部發(fā)展的關(guān)鍵之年。面對外界諸多的變幻與挑戰，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標和理想聚集在中國建筑的旗幟下，團結在美麗的錢(qián)塘江畔，載著(zhù)厚重的發(fā)展歷史重新出發(fā)，伴著(zhù)嚴峻的市場(chǎng)環(huán)境堅定行走。

　　盡管前路艱難，我們依然盡責守土，奮勇攻艱，終于實(shí)現了各項指標穩中有進(jìn)，發(fā)展勢頭日趨更好。

　　市場(chǎng)開(kāi)拓，近期雙喜臨門(mén);工程履約，質(zhì)安穩步提高;清欠催收，全盤(pán)梳理推進(jìn)有序;創(chuàng )新改革，“互聯(lián)網(wǎng)+”深入人心;選賢任能，大量英才獲得提升;奮勇?tīng)幭�，群團工作載譽(yù)滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　好時(shí)節，愿得年年，常見(jiàn)中秋月。中秋月，是團圓月。但在這個(gè)讓人滋生思鄉之情的時(shí)節，仍有許多睿智的前輩、優(yōu)秀的同仁、充滿(mǎn)激情的年輕人一如既往的堅守在各自的崗位上認真工作，為經(jīng)理部的發(fā)展奉獻著(zhù)自己的力量。

　　你們不知疲倦的在G20的熱鬧聲中制作標書(shū)，沉心靜氣的在靜謐的.深夜畫(huà)圖，冒著(zhù)炎炎的烈日指揮現場(chǎng)施工，大雨滂潑的夜晚苦備一建考試，孤零零的堅守工地辦理結算�？古_風(fēng)的時(shí)候跑到第一線(xiàn)檢查安全，戰酷暑的時(shí)候沖在最前沿消解隱患，月圓之日奔波全國開(kāi)展招聘，原本應該清閑的周末也在準備文體活動(dòng)方案……

　　我們?yōu)楹湍銈円黄鹪谶@樣一個(gè)團結、奮進(jìn)、溫暖、和諧的大家庭感到驕傲，為和你們一起不忘初心、認真工作而無(wú)比自豪!

　　昨天的成績(jì)造就今天的輝煌，今天的輝煌又是明天新的起點(diǎn)。XX年，已過(guò)四有其三，各項生產(chǎn)運營(yíng)指標還需大家的共同努力去做最后沖刺。

　　關(guān)山初度塵未洗，快馬加鞭再奮蹄。

　　各位認真工作的“浙”里三局人，當前的浙江經(jīng)理部正是青春激昂、奮發(fā)拼搏的階段，也是全面提升、極速奔跑的時(shí)候。希望大家團結一心，再接再厲，厚筑征程，擴大戰果，奮力在全面實(shí)現年初目標進(jìn)程中，邁出更加堅實(shí)和自信的步伐，一起“燃”起來(lái)!

　　海上生明月，天涯共此時(shí)。惟有今宵，皓彩皆同普。最后，再次祝愿大家：

　　中秋快樂(lè )、身體健康、闔家幸福、萬(wàn)事如意!

保證人：

xx年xx月xx日

中學(xué)生保證書(shū)11

xxx：

　　大家(你們)好!今天我們相聚一堂，歡慶"六一"兒童節!心中充滿(mǎn)了喜悅好憧憬。光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習，天天向上!

　　多少的過(guò)去，都以現在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現在。只有把握現在，才能創(chuàng )造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習吧!學(xué)習知識、學(xué)習合作、學(xué)習創(chuàng )造、學(xué)習生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

　　大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天，新的校園，新的書(shū)籍，新的同伴，新的師長(cháng)，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰，踏上新的`征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!

　　這個(gè)學(xué)期的學(xué)習既將轉逝而去，留給我們的是緊張的學(xué)習。學(xué)習并非達到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對知識的渴求。人生處萬(wàn)類(lèi)，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價(jià)值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(cháng)河困難重重，我們會(huì )正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。

　　我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(cháng)空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!

　　同學(xué)們，世紀屬于我們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌!

　　老頑童們，做到老，學(xué)到老吧!

保證人：

xx年xx月xx日

中學(xué)生保證書(shū)12

　　上午第二節課預備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長(cháng)劉明和中隊長(cháng)林翔倉促忙忙跑來(lái)向我報告請教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”

　　一聽(tīng)這話(huà)，我倉促跑到講堂，只見(jiàn)教室后門(mén)擺布，六七個(gè)同學(xué)別離抱著(zhù)許慶波和談雄，不準他們挨近，許慶波和談雄相對站著(zhù)，固然中斷了打斗，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都異國受傷。這時(shí)候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開(kāi)，回本身的坐位。大家都看著(zhù)我，等著(zhù)我對這兩個(gè)闖禍的孩子作判決。

　　為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說(shuō)：“我對剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過(guò)，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺(jué)有不良現象能夠及時(shí)禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗、反思本身的行動(dòng)。下面，我們先上課�！�

　　下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎樣一回事�？墒�，說(shuō)了五分鐘，他們都沒(méi)法闡明白是怎樣回事，不是他們表達不明白，而是他們都一味說(shuō)對方的不是，責怪對方的錯。第三節我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫(xiě)闡明書(shū)。

　　午時(shí)下學(xué)，他們拿闡明書(shū)給我看，我才知道本來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)就動(dòng)起手了。在闡明書(shū)里，他們都承認本身做錯了。我問(wèn)他們怎樣該懲罰，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個(gè)懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當許慶波說(shuō)談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會(huì )打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設法寫(xiě)出來(lái)，明天將來(lái)誥日交給我;二是在一個(gè)禮拜內兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺(jué)。對付第二個(gè)要求，他們很快表現接納，可是對付第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不可，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不明白，如今我倒要看看你們寫(xiě)作的本領(lǐng)了。

　　兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離創(chuàng )辦公室的.時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫(xiě)不會(huì )打斗的辦法呢?我看著(zhù)他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會(huì )打斗的辦法吧。

　　第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《倘若我不脫手》，談雄寫(xiě)的是《倘若我對許慶波笑一笑》，固然寫(xiě)得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當時(shí)他們必定不會(huì )打斗。我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說(shuō)好，并對我說(shuō)他們要去做功德了。

　　我看著(zhù)他們的背影再次笑了!

　　反思：

　　同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內里凡是產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，如果當時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行責怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)候，并且他們也還異國冷靜下來(lái)，不簡(jiǎn)單接納教誨。所以我對此作了冷處理，并表?yè)P了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動(dòng)是值得稱(chēng)贊的。

　　對他們的懲罰，我變化了以往責怪教誨的做法，異國讓他們寫(xiě)查驗書(shū)，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當時(shí)的事變，兩人才不會(huì )打斗，以《倘若我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目標是讓他們對此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過(guò)克己力較弱導致打斗，這時(shí)候如果讓他們換一種角度想想不會(huì )造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會(huì )聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時(shí)，我讓他們互助做功德，是盼望他們在互助的進(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。

　　保證人：XX

　　日期：XX年XX月XX日

中學(xué)生保證書(shū)13

　　尊敬的XX：

　　為了過(guò)一個(gè)安全、愉快、充實(shí)的寒假，我決定做到以下幾點(diǎn)：

　　一、遵守交通規則，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不騎摩托車(chē)，不騎車(chē)帶人，不追車(chē)，不爬車(chē)。

　　二、不私自下河下灣溜冰、捕魚(yú)。

　　三、不玩火，不燃放煙花爆竹，不隨意觸摸電器，不私拉亂接電線(xiàn)。

　　四、不攜帶火柴、打火機等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園、樹(shù)林、果園、操場(chǎng)、草坪等容易出危險的地方，不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。

　　五、遵守社會(huì )公德，不拉幫結伙，不打架斗毆。

　　六、講究衛生，不吸煙、不喝酒，不吃不潔凈的食物。

　　七、體諒父母，多幫助家長(cháng)做力所能及的`農活和家務(wù)。

　　八、利用假期多讀書(shū)，讀好書(shū)，用書(shū)籍豐富自己的精神生活。自覺(jué)抵制不良誘惑，不看不健康書(shū)籍和不健康影視制品，不玩不健康游戲，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)。

　　九、利用假期進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，耳聞目睹當前城鄉巨變，體會(huì )改革開(kāi)放的偉大成就，用你的眼睛去發(fā)現，用你的手去參與，用你的筆去記錄。每人寫(xiě)一篇反映農村或城鎮巨大變化的作文。每個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組完成四次活動(dòng)。

　　總之，不到危險的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社會(huì )、集體和他人的事情，過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的寒假。

　　致此

　　敬禮！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

中學(xué)生保證書(shū)14

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導及老師：

　　我是___，想借讀于貴校。因為貴校的管理和教學(xué)質(zhì)量在外界享有較高榮譽(yù)，不得不使人為之一贊，不得不成為所有學(xué)生的向往。

　　我很高興有機會(huì )能夠作為一名借讀生就讀于貴校。希望貴校領(lǐng)導及老師能接納!

　　我保證不影響學(xué)校的聲譽(yù)，積極捍衛學(xué)校的.聲譽(yù)，爭取做一名合格的貴校生;我保證不上網(wǎng)不打架，認真學(xué)習，遵守學(xué)校的校紀校規，爭取做一名成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生!

　　請貴校檢閱!

保證人：___

　　20__年_月_日

中學(xué)生保證書(shū)15

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的.學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。

　　相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。

　　對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。

　　簽名：xxx

　　時(shí)間：20xx年**月**日

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