考試保證書(shū)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們使用保證書(shū)的情況越來(lái)越多，保證書(shū)的具體保證內容一般是用分項的方式一條條地列出的。其實(shí)寫(xiě)保證書(shū)并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家收集的考試保證書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試保證書(shū)1
為確保醫師資格考試考生信息真實(shí)、準確、有效，維護國家考試的嚴肅性，特就在我單位工作(試用)并報考20xx年醫師資格考試的人員有關(guān)情況作如下保證：
1、保證所有人員提供的個(gè)人身份證明全部真實(shí)、有效;
2、保證所有人員提供的'學(xué)歷證書(shū)全部真實(shí)、有效;
3、保證由我單位出具的《試用期考核合格證明》中所填寫(xiě)試用(工作)崗位、時(shí)間、考核情況等信息全部真實(shí)。
附：報考人員名單
試用單位(蓋章)：
保證人(法定代表人)(簽字)：
20xx年xx月xx日
考試保證書(shū)2
為弘揚校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規范考風(fēng)，為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀教育工作，本人做如下承諾：
一、充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習，認真做好期末考試的考前復習，以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的'行動(dòng)迎接考試。
二、嚴肅考紀，時(shí)刻以校風(fēng)自勉，以校訓自戒，以大學(xué)生的行為標準嚴格自我要求，爭做文明高尚的新一代社會(huì )道德表率。
三、學(xué)生干部、黨員、入黨積極分子以及團員以身作則，積極配合學(xué)院工作，認真履行學(xué)院各項規定，做好考風(fēng)考紀的宣傳工作，切實(shí)起到帶動(dòng)作用。
四、學(xué)生之間建立起互助互警機制，預防并制止一切形式的作弊行為，弘揚校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。
五、考試期間嚴格遵守考試規則，遵守考場(chǎng)紀律，尊敬監考老師。
班級：
XX年 X月X 日
考試保證書(shū)3
尊敬的父母：
很是抱歉，這次考試語(yǔ)文又考砸了，雖然我已經(jīng)苦下功夫了，可是結果還是不盡人意。
關(guān)于此次我語(yǔ)文考試失利的原因，我經(jīng)過(guò)深刻考慮，終于總結出是由于我沒(méi)有良好的貫徹您教導的'認真學(xué)好語(yǔ)文的指示。
這樣的情況下，我確實(shí)就沒(méi)有做好語(yǔ)文學(xué)習的相關(guān)準備工作，導致了我也沒(méi)有很好地將語(yǔ)文考試放在心上，從根本上導致了我欠缺學(xué)習經(jīng)驗積累，在這次語(yǔ)文考試當中失利下來(lái)。
這次考試之前，我真的是花了很大的心思，可是不知道為什么，可能我平時(shí)的基礎太差了吧，一下子惡補效果并不大，我知道語(yǔ)文一直是我的短板，我也知道，高考少了任何一門(mén)都不行，更何況語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，所以我下決定一定要努力學(xué)好，可是這次還是給你失望了。
回顧錯誤，我感到非常的痛心難過(guò)。這個(gè)錯誤是可怕的，后果是嚴重的，給我帶來(lái)的壓力也是深遠的。
從今以后我必須嚴肅認真地看到這個(gè)問(wèn)題，爭取不再犯同樣問(wèn)題了。同時(shí)我也會(huì )細心，努力，決不讓自己再有失敗的機會(huì )，老爸老媽?zhuān)Ｍ銈冊俳o我一次機會(huì )，再相信我一次，這次寫(xiě)下保證書(shū)，我保證下一次考試語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )達到預想的結果。
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
考試保證書(shū)4
一、中考期間考生完全聽(tīng)從帶考老師安排，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
二、與同學(xué)友好相處，不打架，不鬧意見(jiàn)，不耍脾氣，有問(wèn)題找老師解決。
三、嚴格遵守作息時(shí)間，特別是中午、晚上，不吵鬧，不大聲說(shuō)話(huà)，不影響別人學(xué)習，休息。
四、就餐時(shí)，排隊等候。不擁擠、打鬧，不浪費食物。等同學(xué)到齊后開(kāi)始用餐。
五、中考期間，不買(mǎi)零食，不吃冷飲，注意飲食衛生，預防疾病。
六、在路上，遵守交通秩序，注意交通安全。
七、帶足相應的文具，如：圓規直尺等，計算器可帶著(zhù)，不讓用時(shí)可不用;注意保管好自己的財物，貴重物品隨身攜帶。
八、中考期間，一律不得外出，有事要事先向老師請假。
九、準考證、學(xué)籍卡每場(chǎng)考完交給老師保管。
十、一場(chǎng)考完，不要議論，認真復習，準備下一場(chǎng)考試。
以上幾條我保證做到，如不按上述要求做，出現問(wèn)題，后果自負。
考試保證書(shū)5
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份保證書(shū)。以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。
我現在已經(jīng)深刻的.認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
XXX
20xx年X月XX日
考試保證書(shū)6
尊敬的XX：
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí)，尤其是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的'反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間……。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。
人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。
我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
保證人：XXX
XXXX年XX月XX日
考試保證書(shū)7
尊敬的XX：
我懷著(zhù)愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的.決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機會(huì )。以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講,導致我考試不及格。只要我有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了．我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
考試保證書(shū)8
為弘揚校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規范考風(fēng)，為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀教育工作，本人做如下承諾：
一、充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習，認真做好期末考試的考前復習，以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的行動(dòng)迎接考試。
二、嚴肅考紀，時(shí)刻以校風(fēng)自勉，以校訓自戒，以大學(xué)生的行為標準嚴格自我要求，爭做文明高尚的.新一代社會(huì )道德表率。
三、學(xué)生干部、黨員、入黨積極分子以及團員以身作則，積極配合學(xué)院工作，認真履行學(xué)院各項規定，做好考風(fēng)考紀的宣傳工作，切實(shí)起到帶動(dòng)作用。
四、學(xué)生之間建立起互助互警機制，預防并制止一切形式的作弊行為，弘揚校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。
五、考試期間嚴格遵守考試規則，遵守考場(chǎng)紀律，尊敬監考老師。
保證人：xxx
年 月 日
考試保證書(shū)9
尊敬的XX：
我保證在本次的期末考試中，以積極的態(tài)度，飽滿(mǎn)的熱情完成本次語(yǔ)文考試。
考試前，我會(huì )對所學(xué)知識進(jìn)行梳理，梳理的`方法是將課本的目錄翻開(kāi)，看課本的目錄內容，回憶老師所教的內容，對所學(xué)知識感到陌生的，就著(zhù)重復習。這樣的復習思路讓我在屢次的考試中獲得成功。本次考試我仍然會(huì )沿用此法。
再者，我會(huì )抓住每次與老師的交流機會(huì )，與同班同學(xué)的交流機會(huì )，我相信三個(gè)諸葛亮頂一個(gè)臭皮匠。只有不斷地交流才能使自己進(jìn)步更大。
山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游；
爭得上游莫驕傲，還有英雄在前頭。
我會(huì )不斷努力，不斷進(jìn)取，相信成功會(huì )屬于自己。
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
考試保證書(shū)10
尊敬的老師：
十一月的陽(yáng)光依然燦爛，隆重的開(kāi)學(xué)典禮還歷歷在目，熱烈的國慶活動(dòng)還意猶未盡，時(shí)間在不知不覺(jué)中把初中的第一個(gè)考驗擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來(lái)說(shuō)，有著(zhù)特別的意義，因為它在一定程度上檢驗出學(xué)生是否適應了初中的學(xué)習生活、是否成功地跨越小學(xué)到初中這道門(mén)檻，對于學(xué)生樹(shù)立學(xué)習信心有一定的影響作用。所以無(wú)論是學(xué)生、老師和家長(cháng)都非常重視它。
成績(jì)一出來(lái)，很多學(xué)生和家長(cháng)發(fā)現與小學(xué)時(shí)清一色的“優(yōu)良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定的情緒，對父母的關(guān)心感到內疚，也為自己努力卻得不到預想中的成績(jì)感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長(cháng)產(chǎn)生了懷疑，或懷疑孩子的潛力或懷疑初中的教學(xué)質(zhì)量或懷疑小學(xué)教育有問(wèn)題。
為什么會(huì )有如此的反差呢？那是因為小學(xué)學(xué)習內容相對較簡(jiǎn)單，考試分數也較高一些；到了初中，學(xué)習科目增多、內容加深，考高分就不容易了。而分數與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)原因：
1、對學(xué)習的.不適應
初中學(xué)習與小學(xué)學(xué)習有很大的不同，具體表現在學(xué)習內容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統化、學(xué)習的課程門(mén)類(lèi)逐漸增加等方面。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習過(guò)的課程，由直觀(guān)的、感性的、零碎的知識點(diǎn)變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求；歷史、政治、地理等人文社科知識也成為重要的學(xué)習內容。而老師的教學(xué)也越來(lái)越注重傳授知識的嚴密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點(diǎn)外，更重要的是培養學(xué)生掌握運用知識的能力。相對于小學(xué)的“扶”，初中教師在教學(xué)中“放”得較多，更多的學(xué)習體現在課后的自主學(xué)習。這些變化都對孩子的自主學(xué)習能力提出更高的要求，學(xué)習不自覺(jué)、沒(méi)有良好學(xué)習習慣的孩子會(huì )感到不習慣、覺(jué)得功課應接不暇，上課似乎聽(tīng)懂了但作業(yè)卻不會(huì )寫(xiě)。
2、對考試的不適應
雖然我們都在批駁應試教育，但是不可否認上了初中之后，與小學(xué)的“素質(zhì)教育”相比，無(wú)論家長(cháng)還是老師都更注重應試能力的培養。初中的考試給孩子的答題提出了更為規范的要求，比如中考語(yǔ)文的無(wú)紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開(kāi)卷考試就要求學(xué)生回答主觀(guān)題時(shí)除了要運用課本知識外還要學(xué)會(huì )分析材料并解決材料中的問(wèn)題。如果孩子沒(méi)有在平時(shí)的做題中熟練掌握相應的答題技巧和規范，那么也不容易在考試中獲得較好的成績(jì)。
3、對環(huán)境的不適應
這里所說(shuō)的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，對于學(xué)校和老師的管理方式、對于陌生的人際關(guān)系會(huì )有一段不適應期。小學(xué)生對老師的依賴(lài)性較強，老師對學(xué)生也照顧得多，管理得嚴。中學(xué)則要求對學(xué)生的照顧和外控相對減少，老師更加強調的是學(xué)生的自覺(jué)。從“抱著(zhù)走”到“自己走”，中小學(xué)的這種差異使學(xué)生很難立刻適應。他們常常喜歡將現在老師的教學(xué)手段、工作方法、人格形象等同過(guò)去老師相比，總覺(jué)得“不習慣”、“不順眼”，從而拒絕接受新老師走進(jìn)自己的心靈世界。對于開(kāi)始邁進(jìn)青春期的初一學(xué)生，同伴交往變得更為重要，而內向的學(xué)生往往由于不夠主動(dòng)，陌生的人際關(guān)系加重了他們的心理適應壓力。對環(huán)境的不適應也是影響孩子學(xué)習的主要原因。
對于這種情況，家長(cháng)可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應初中的學(xué)習生活：
1、端正自己的態(tài)度，正確地看待考試和考試分數
對于中學(xué)第一次考試的不理想，家長(cháng)不能不分情況地緊張，對孩子的成績(jì)作出強烈的反應，甚至對孩子責備、冷淡、失望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學(xué)習狀況的一個(gè)依據，但覺(jué)不是唯一的依據，我們要用發(fā)展的眼光看待孩子。應該對孩子多些寬容、諒解
和安慰，用耐心和鼓勵筑起孩子信心的堡壘，并對孩子的不足提出善意的批評。
2、加強家校聯(lián)系
家長(cháng)要及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)校教育的內容、目標以及要求，以便更好地配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。通過(guò)溝通才能夠更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習、心理狀況，以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調整措施。此外，溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。
3、幫助孩子學(xué)會(huì )自主學(xué)習
在了解孩子學(xué)習狀況之后，父母要引導孩子正確看待考試，可以與孩子一起認真分析試卷，客觀(guān)地指出孩子這段時(shí)間學(xué)習的進(jìn)步與不足之處。并按照初中學(xué)習的要求尋找科學(xué)的學(xué)習方法、督促孩子養成良好的學(xué)習、作息習慣，幫助孩子逐步學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
xxx
20xx年xx月xx日
考試保證書(shū)11
考試是對學(xué)習情況的綜合檢測，不僅是一場(chǎng)文化知識的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢測。創(chuàng )造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責任。用實(shí)際行動(dòng)維護考試的公平、公正，是我們每一位學(xué)生的義務(wù)。我們應該用誠信的考試構筑誠實(shí)的人生。讓我們牢記“誠實(shí)為人、誠信考試”，努力營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境!嚴格遵守《山西師范大學(xué)現代文理學(xué)院學(xué)生考試管理辦法》。
1、攜帶規定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)，未放在指定位置，且不聽(tīng)監考人員勸告;
2、不按指定位置就坐，不聽(tīng)從監考人員調動(dòng);
3、考試開(kāi)始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續答題;
4、在考場(chǎng)喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場(chǎng)秩序的行為;
5、未經(jīng)監考人員同意在考試過(guò)程中擅自進(jìn)出、離開(kāi)考場(chǎng);
6、擅自將試卷、答卷(含答題紙、答題卡等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng);
7、用規定以外的'筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書(shū)寫(xiě)姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息;
8、其他違反考場(chǎng)規則但尚未構成作弊的行為。
有下列行為之一的，屬考試作弊：
1、攜帶規定以外的與考試內容相關(guān)的材料的;
2、抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關(guān)的資料的;
3、故意銷(xiāo)毀試卷、答卷、物證或者考試材料的;
4、在答卷上填寫(xiě)與本人身份不符的姓名、考號(學(xué)號)等信息的;
5、交換試卷、答卷、草稿紙的;
6、評卷過(guò)程中被發(fā)現同一科目同一考場(chǎng)有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同的;
7、請他人x或代他人考試;
8、涂改他人試卷姓名占為己有;
9、組織、參與團伙作弊;
10、搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的;
11、在考試過(guò)程中使電子工具誠信是一個(gè)人的基本道德要求，誠信考試是大學(xué)生必須守住的道德底線(xiàn)，是大學(xué)生的基本義務(wù)。而考試作弊是大學(xué)生成長(cháng)成才的天敵，因為它渙散了大學(xué)生扎實(shí)學(xué)習的決心和意志，會(huì )引誘大學(xué)生投機取巧，不勞而獲，可能荒廢學(xué)業(yè)，難以成才。我清楚考試作弊一旦被抓到，至少會(huì )造成如下難以挽回的后果：
1、該科成績(jì)計為零分;
2、取消下一輪正常補考資格，這一科有可能在畢業(yè)前才能補考;
3、至少受到記過(guò)及以上處分，若使用手機作弊、集體作弊和兩次作弊還要被開(kāi)除學(xué)籍;
4、作弊將導致不能按時(shí)畢業(yè);
5、大學(xué)期間失去當學(xué)生干部、評獎學(xué)金、評優(yōu)、評先進(jìn)、入黨等資格，黨員還將受到黨的紀律處分;
6、處分決定可以?huà)煸诰W(wǎng)上，用人單位有可能看到，會(huì )影響就業(yè)應聘以及以后的成長(cháng);
7、考試作弊成為人生記錄上的污點(diǎn)、抹不掉的記憶，進(jìn)而會(huì )背上心理包袱;8、本科學(xué)生畢業(yè)時(shí)將不可授予學(xué)士學(xué)位證書(shū);
9、所在的班、團集體失去本年度評先進(jìn)、評優(yōu)資格，讓全班同學(xué)和老師甚至家長(cháng)蒙羞等等。
倡議：考試是對學(xué)習情況的綜合檢測，不僅是一場(chǎng)文化知識的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考驗。創(chuàng )造公平、公正的考試環(huán)境，是我們舒中學(xué)子共同的責任。讓我們用實(shí)際行動(dòng)維護考試的公正，讓我們用誠信的考試構筑誠信的人生，讓我們牢記“恪守誠信，拒絕舞弊”，努力營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境!
期末考試將至，為創(chuàng )造誠信、公平、公正的考試環(huán)境，我班全體同學(xué)如下：
一、主動(dòng)自愿簽訂誠信考試書(shū)，嚴格遵照書(shū)上去準備每一場(chǎng)考試，杜絕考試作弊行為，做誠實(shí)守信的學(xué)生!
二、正確認識考試對評價(jià)自己的重要性。充分利用個(gè)人時(shí)間，認真復習，滿(mǎn)懷信心地迎接考試。
三、嚴格按照學(xué)院《考試規則》認真復習每一門(mén)功課，精心準備每一場(chǎng)考試，考出自己真實(shí)水平。做到我班期末考試“零作弊、零違紀”。
四、尊重每一位監考老師，嚴格遵守考試、考場(chǎng)規則，杜絕一切考試作弊行為。五、樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭的勇氣和決心，敢于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
因此，我莊嚴：做誠信的大學(xué)生，扎實(shí)學(xué)習，考前充分復習準備，考試決不作弊!
考試保證書(shū)12
老師、父母：
關(guān)于此次考試我未能取得預期的成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導，特此遞交這份檢討書(shū)，表達我的`歉意。
關(guān)于我此次考試的成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下次月考。爭取在下次月考考出理想成績(jì)。
XXX
20xx年X月XX日
考試保證書(shū)13
尊敬的XX：
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機會(huì )。以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習的孩子“。其實(shí)這是消極的'心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
致此
敬禮！
保證人： XX
XXXX年XX月XX日
考試保證書(shū)14
尊敬的**:
誠信是一個(gè)人的基本道德水平，誠信參加考試應當成為每個(gè)考生的自覺(jué)行為。 即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級和期末考試既是對我們所學(xué)知識能力水平的檢驗，也是對我們的道德與誠信的考驗。
當誠信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的.基本準則;誠信考試既是對于自身學(xué)習的知識素養真實(shí)的展示考核，也是對于自身品德修養真切的實(shí)際檢驗。作為當代大學(xué)生，每一名同學(xué)都應該從觀(guān)念上樹(shù)立對于考試的正確認識，在行為上以誠信的態(tài)度對待每一場(chǎng)考試，為了維護考試的公平、公正，促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設，堅決抵制考試作弊等不良現象，值此英語(yǔ)四六級和期末考試即將來(lái)臨之際，我愿誠信參加考試，端正考試態(tài)度，杜絕舞弊現象，嚴守考試紀律，維護校園正氣，駕誠信之舟，以真實(shí)的成績(jì)接受檢驗。 我已閱讀了《全國大學(xué)生英語(yǔ)四六級考試守則》、《國家教育考試違規處理辦法》和《0000000000學(xué)生手冊》，我保證在考試中自覺(jué)遵守。如有違反自覺(jué)接受學(xué)校處分，我保證每次考試中所提供的個(gè)人信息真實(shí)、準確。
我保證從自己做起，從現在做起，恪守考試紀律，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，維護知識尊嚴，強化誠信根本，樹(shù)立道德新風(fēng)!用扎實(shí)的知識、堅定的意志、求實(shí)的態(tài)度向自己、向老師、向家人交上一份滿(mǎn)意的答卷，成長(cháng)為誠實(shí)守信，勤奮進(jìn)取，努力奮斗，積極向上的青年一代!
保證人：
時(shí)間：
考試保證書(shū)15
進(jìn)入七年級以來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)下降了很多，特別是期中考試考得非常不好。在上課時(shí)侯我的紀律差，老愛(ài)跟別人說(shuō)話(huà)，好幾次被老師罰站，爸爸媽媽知道了以后很傷心，特別是這次期中考試很差，爸爸媽媽非常生氣，跟我說(shuō)了很多教育我的話(huà)，讓我一定好好反省自己的過(guò)錯。在家里我老是跟爸爸媽媽犟嘴，還撒謊。
我以后要改正，一定好好學(xué)習，保證改掉以前的'錯誤，不能總是讓老師批評我，更不能上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，也不再跟爸爸媽媽犟嘴了，更重要的是不能撒謊。我要從現在開(kāi)始，要把我的壞毛病給改掉，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)話(huà)，下課不和同學(xué)們打鬧。在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，在家里聽(tīng)爸媽的話(huà)。爭取以后每次考試都考取好成績(jì)，努力爭當好學(xué)生，我要下決心，知錯就改，做一個(gè)讓老師喜歡讓爸媽疼愛(ài)的好孩子！
XXX
20xx年X月XX日
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