教師職稱(chēng)評定述職報告范文
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的教師職稱(chēng)評定述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇1
尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
xx年轉眼間就過(guò)去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著(zhù)一株株幼苗，陪伴著(zhù)一屆又一屆孩子們的成長(cháng)�；仡欉@23年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
一、思想方面
這些年來(lái)我能積極地參加園里組織的各項學(xué)習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團結同事，對待幼兒有愛(ài)心，嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動(dòng)。
二、工作表現，教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。當孩子有困難時(shí)，我會(huì )隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì )他們尊重別人，培養他們良好的生活和學(xué)習習慣，教會(huì )他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我積極認真地承擔，雖然沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jì)，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，認真備課，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年，我帶過(guò)大、中、小、、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的`特點(diǎn)也是不同的，在設計活動(dòng)目標時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(cháng)，是我的心愿。也因此，我深刻的體會(huì )到家長(cháng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況，家長(cháng)們也認真地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現，通過(guò)家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長(cháng)的認可和信任。
為了適應提高基礎教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我先后參加函授考試，已達到大專(zhuān)水平。我還參加了各種專(zhuān)業(yè)技能的培訓，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
付出的同時(shí)，也收獲希望。在園領(lǐng)導和同行的幫助和指導下，我先后有多篇論文在省、市級獲獎。如：《運用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數學(xué)教育》在20xx年度鎮江市現代教育技術(shù)論文評比中獲壹等獎，江蘇省現代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎，《喚起幼小心靈培養幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎，《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎，在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中，還有多篇教育隨筆、教學(xué)設計、課件在市教育課程改革上發(fā)表。
我雖然取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習的地方，在今后的工作中，我更會(huì )更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護每一位孩子，讓他們健康成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!
義道德規范約束自己的做法，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，樂(lè )于奉獻，言傳身教，為人師表。
三、工作實(shí)績(jì)
付出的同時(shí)，也收獲希望。20xx年取得了外語(yǔ)補習學(xué)校幼兒師資通過(guò)結業(yè)證書(shū)，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書(shū)。20xx年榮獲“中國新加坡少兒美術(shù)書(shū)法比賽”優(yōu)秀指導老師獎，通過(guò)全國書(shū)畫(huà)四級專(zhuān)業(yè)證書(shū)，上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )古箏七級證書(shū)。20xx年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，通過(guò)了計算機檢測與普通話(huà)測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書(shū)。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進(jìn)個(gè)人。
九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它——托著(zhù)明天的太陽(yáng)。
謝謝大家!
述職人：xx
20xx年xx月xx
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇2
時(shí)間飛逝，轉眼任現職已近十年，現在我就我任現職以來(lái)的工作情況分幾部分作如下總結。
1、思想品德和職業(yè)道德方面
本人一貫堅持四項基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)；思想上積極主動(dòng)向黨組織靠攏，行動(dòng)上遵守法紀、法規；教育工作中認真堅持黨的教育方針政策熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生、團結同事。平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)感化教育學(xué)生和周邊的人。
2、教育教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jì)
我任現職以來(lái)一直擔任我校九年級的體育教學(xué)和體育教研組長(cháng)的工作，教學(xué)實(shí)績(jì)優(yōu)秀，我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成績(jì)，前年和今年在我校領(lǐng)導的關(guān)心、幫助以及我的引領(lǐng)下，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史最高分的優(yōu)異成績(jì)。另外從參加工作至今我一直擔任我校田徑隊投擲項目和男、女籃球、女足隊的業(yè)余訓練工作在歷年的比賽中我所帶的運動(dòng)隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績(jì)，獲得了各級領(lǐng)導的肯定和同行的認可。我所帶的優(yōu)秀運動(dòng)員也被更高一級的學(xué)校和高水平運動(dòng)隊錄取。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會(huì )先進(jìn)個(gè)人，兩次年度考核被評為優(yōu)秀，多次評為嘉獎。
3、教育科研及個(gè)人業(yè)務(wù)能力
任現職以來(lái)在繁重的工作之余我還繼續鉆研教育教學(xué)理論搞好教科研工作。先后參加了市級課題的研究工作，在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文，并有兩篇論文先后獲省市二、三等獎。在2006年通過(guò)省田徑協(xié)會(huì )理論和專(zhuān)業(yè)能力的'考核我被授予田徑國家一級裁判，并多次擔任全國和省十七屆運動(dòng)會(huì )的裁判工作。去年我還結合我校校本課程的開(kāi)發(fā)，主動(dòng)編寫(xiě)校本課程圍棋教材。
時(shí)間真快，千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)的很多，但所有的總結也難以表述我的心情，今后我一定繼續努力爭取更大的成績(jì)，來(lái)回報學(xué)校和領(lǐng)導的關(guān)懷幫助。
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇3
本人每學(xué)年都滿(mǎn)工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績(jì)突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級各類(lèi)評比中頻頻獲獎。
一、教育方面嚴格遵守師德規范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣。利用各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識技能來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題，拓展了學(xué)生的能力。在開(kāi)展的社團活動(dòng)中，輔導學(xué)生的作品屢獲佳獎，20xx年本人被學(xué)校評為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1、20xx年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“輯”電腦作品比賽一等獎，z同學(xué)獲二等獎，z同學(xué)獲三等獎，本人獲輔導老師一等獎。
2、輔導的學(xué)生作品和分別獲20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎和三等獎。
3、xxx，xxx等若干學(xué)生作品獲20xx、20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)三等獎和優(yōu)秀獎。
二、教學(xué)方面
1.認真學(xué)習，踐行課改
認真學(xué)習，把握課改精神與實(shí)持，把理論學(xué)習作為伴隨課改全程的活動(dòng)。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，經(jīng)常與組內教師交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2.嚴抓課堂紀律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內特別制定了，對課前、課中、課后的規范做了細化，并進(jìn)行演練與強化。本人創(chuàng )作了，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈，從而使規范成為自覺(jué)行為。做到向紀律要成績(jì)，向紀律要效益。
3.集體備課，積極參加繼續教育
與組內教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實(shí)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現培養學(xué)生的多維目標。此外還要積極參加各類(lèi)培訓和繼續教育活動(dòng)，吸收他人之長(cháng)處，補充知識的匱缺，滿(mǎn)足教學(xué)的需求。
4.鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來(lái)，我堅持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準備。積極踐行新課程理念，開(kāi)展學(xué)案導學(xué)，教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
通過(guò)積極學(xué)習、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識與學(xué)生的生活和學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生創(chuàng )設有生活氣息的生活情境，引導學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習的`能力。通過(guò)不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績(jì)。
1、20xx年學(xué)校課件比賽一等獎。
2、20xx年11月，榮獲z市區初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
3、20xx年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽(yáng)中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競賽”優(yōu)勝獎。
4、20xx年10月獲得z市區基本功競賽二等獎，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績(jì)。
5、20xx年4月被評為z市第五批教學(xué)能手。
三、教科研方面
在這個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代，學(xué)習是生活、學(xué)習是工作、學(xué)習是一種責任、學(xué)習是人生命的重要組成部分，必須養成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習的習慣，“只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩;只有學(xué)習成功，生命才會(huì )成功”。新一輪的課程改革，更需要加強學(xué)習，但僅靠外出學(xué)習是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強是教師與教師，教師與專(zhuān)家之間的溝通和合作，才能提高學(xué)習的質(zhì)量。
本人能夠多聽(tīng)、多思，筆耕不輟，勤勵科研。常常去聽(tīng)組內教師的課，修改、提煉教學(xué)方案。還聽(tīng)一些其他學(xué)科的課程，比如語(yǔ)文課，提高自身的語(yǔ)言素養。積極參與了學(xué)校課題，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思及論文，多篇論文獲獎，20xx年被學(xué)校評為“教科研積極分子”。
1、一文于20xx年9月底發(fā)表于。
2、一文于20xx年12月榮獲中國教育學(xué)會(huì )論文評比三等獎。
3、一文獲20xx年12月z市現代教育技術(shù)論文評比二等獎。
4、案例于20xx年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì )一等獎。
5、教學(xué)設計于20xx年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì )三等獎。
6、獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎。
7、20xx年8月，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻一策”市優(yōu)秀獎。
8、20xx年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎。
四、教輔工作方面
本人主要負責協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類(lèi)課表、調課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績(jì)統計、中考報名、部分宣傳工作等等。教輔工作細碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級下達的指示和任務(wù)。
成績(jì)屬于過(guò)去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習，銳意創(chuàng )新，提升服務(wù)意識，把工作做得更好。
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇4
進(jìn)入紫坭中學(xué)，轉眼工作7年了，自工作以來(lái)，我本著(zhù)積極認真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展.具體總結如下:
一、響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認真完成各項工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，服從學(xué)校安排，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生。
二、教育教學(xué)方面
1、堅持以審美教育為核心，重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感，努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好和追求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )活動(dòng)中，主動(dòng)去發(fā)現、探索音樂(lè )，感受音樂(lè )，理解音樂(lè )，表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。我堅持認真備課，每年開(kāi)一到兩次次公開(kāi)課，邀請同行老師和領(lǐng)導們前來(lái)指導，爭取更多學(xué)習和提高的機會(huì )。兩篇論文《音樂(lè )課堂教學(xué)中學(xué)生音樂(lè )欣賞能力的培養》和《中學(xué)生音樂(lè )欣賞能力培養初探》分別獲二等獎和三等獎。
2、注重教育教學(xué)基本功的訓練，積極參加校內外組織的各項基本功比賽，獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平，提高自身教育教學(xué)的能力。參加了兩個(gè)課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時(shí)期少先隊分層教育研究》。
三、為更好的培養學(xué)生對于音樂(lè )的興趣，我根據學(xué)校的教學(xué)計劃，先后在學(xué)校組織過(guò)合唱隊、舞蹈隊，并利用課外的時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓練，并積極參加市里的活動(dòng)，也取得了一些不錯的成績(jì)。還開(kāi)設了，“合唱”，“琵琶入門(mén)”，“好歌大家唱”這三門(mén)校本課程，受到學(xué)生的喜愛(ài)。輔導的學(xué)生在市比賽中獲多個(gè)二、三等獎和優(yōu)秀獎的.好成績(jì)。
四、負責學(xué)生自管會(huì )、教工團支部工作，20xx年開(kāi)始擔任少先隊大隊輔導員。在校領(lǐng)導的支持和兄弟姐妹們地共同努力下，團隊活動(dòng)都能順利開(kāi)展。今年我還加入郭玉琴名輔導員工作室后，我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習中漸漸成長(cháng)，活動(dòng)《以“龍文化”為載體培養少先隊員愛(ài)國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點(diǎn)活動(dòng)項目，20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點(diǎn)項目三等獎。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，在之前的工作中中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，而我更將會(huì )用心去面對未來(lái)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇5
我叫xxx,19xx年畢業(yè)于張北師范,后通過(guò)繼續教育20xx年6月畢業(yè)于河北師大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。19xx年12月評為中學(xué)一級教師,現任xx縣教科所初中思想政治教研員，兼任全縣中小學(xué)教育科研工作。多年來(lái),我一直勤勤肯肯,扎扎實(shí)實(shí),高質(zhì)量的完成各項教育工作.在德、能、勤、績(jì)各方面成績(jì)顯著(zhù).根據專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)晉升規定,我符合申報中學(xué)高級教師的各項條件,現將申報中學(xué)高級教師的理由闡述如下:身正為先德為范，一片冰心在玉壺。
常言到：教研員是教師的教師，教研員的言行更是一部無(wú)字的教科書(shū)。在工作中，我努力做到：遵紀守法，為人師表，全面貫徹黨的教育方針政策，自覺(jué)模范遵守《憲法》、《教師法》等法律，法規。愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。任現職以來(lái)，多次指導教師申報各級各類(lèi)課題，先后有多項課題在省、市級評比中獲獎，自己所主持的課題在被省級立項為重點(diǎn)課題，已于20xx年3月順利結題，成果轉化工作顯著(zhù)。
漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
無(wú)水無(wú)以成江河，無(wú)知無(wú)以成教師。我常告誡自己，要想上好一節思想政治課，要常講常新，常教常新，因此，我從未放松學(xué)習，不斷為自己充電，多次參加省、市舉行的新教材培訓，參加了國培計劃短期培訓。在培訓中提高了認識，轉變了理念。遇到優(yōu)秀教師前來(lái)我縣授課，他們的課堂實(shí)錄，我逐字逐句的進(jìn)行揣摩。多聽(tīng)課，多評課，主動(dòng)承擔公開(kāi)課，自己每做一節觀(guān)摩課前也反復對著(zhù)鏡子講，直到自己滿(mǎn)意為止。天道酬勤，我的教學(xué)藝術(shù)和專(zhuān)業(yè)水平有了很大提高。在自己的不斷引領(lǐng)下，先后有多名教師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。這些教師既是全縣的學(xué)科教學(xué)帶頭人，又是全縣教育科研的領(lǐng)路人。在工作中，我不畏嚴寒酷暑，不畏條件艱苦,常年堅持下鄉聽(tīng)課。鄉下的學(xué)校教育信息相對閉塞,把自己的所學(xué)源源不斷的灌輸給教師們,引領(lǐng)他們向更高層次發(fā)展是我們義不容辭的責任和使命.教無(wú)止境，我的學(xué)習已無(wú)止境，我堅持訂閱《教育科研》、《思想政治》等刊物。緊緊把握時(shí)代脈搏，追尋最新教育科研信息。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，在教育局組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)中，受到省、市教研員和全縣教師的一致好評。
傾盡心血為教育，善教利導創(chuàng )佳績(jì)。
樹(shù)立科研意思，積極組織教師滾動(dòng)申報各級各類(lèi)課題。從20xx年開(kāi)始，我縣不斷有教師所主持的課題在省規劃辦所組織的評比中獲獎，其中榮獲二等獎一項，一等獎二項。在市規劃辦所組織的評比中多次獲一、二等獎。這些成績(jì)的取得,與我平時(shí)一絲不茍的工作和耐心細致地指導密不可分。這幾年內，在領(lǐng)導的大力支持下，我們先后兩次組織唐山師范學(xué)院教師來(lái)我縣就教育科研做專(zhuān)題輔,我自己也多次深入學(xué)校做專(zhuān)題輔導。在我主抓的教育科研工作的十年里，全縣有十一項課題立項為省級課題，六十多項課題立項為市級課題，課題立項數和結題數在全市名列前茅。由于工作突出，20xx年，我自己和所在單位均被市教育局所表彰。在具體工作中，我緊緊圍繞以下四方面做好工作，
(一)抓好課題的“滾動(dòng)立項”和“結題”工作。
(二)、認真落實(shí)課題研究的“跟蹤管理”制度。
(三)、做好課題檔案的分層管理工作。(四)抓好龍頭課題，打造學(xué)校特色。其中xx學(xué)校的xx校長(cháng)所主持的課題在全校范圍內產(chǎn)生了一定影響，對營(yíng)造書(shū)香校園起了很大作用。通過(guò)這個(gè)課題，揭示了學(xué)校校園文化，凸顯了校園文化價(jià)值。豐富了校園文化底蘊，打造了特色學(xué)校。
任現職以來(lái)，不斷進(jìn)行論文寫(xiě)作，論文《認真上好一年級品德與生活課》在教育教學(xué)理論與方法一書(shū)發(fā)表，論文《校本培訓學(xué)校尋求發(fā)展的.必由之路》在《中國教育研究雜志發(fā)表》。論文《網(wǎng)絡(luò )上得人際交往》在張家口市20xx年優(yōu)秀教學(xué)設計評比中榮獲二等獎,等等.任現職以來(lái)，連續三年年度考核為優(yōu)，20xx年6月由于工作成績(jì)突出，尚義縣委縣政府給予記三等功獎勵一次。20xx年取得國培計劃——河北省農村中小學(xué)教師短期集中培訓項目結業(yè)證書(shū)。20xx年被評為“張家口市優(yōu)秀教研員”，20xx年張家口市評為“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”，20xx年被縣教育局評為“縣級中學(xué)骨干教師”，“思想政治學(xué)科帶頭”人，同年代表縣教育局參加全縣“科學(xué)發(fā)展觀(guān)"賽獲得二等獎，20xx年10月在張家口市“十一五教育科研先進(jìn)集體，先進(jìn)工作者及優(yōu)秀成果”評比中被評為“先進(jìn)工作者”，所在集體被評為“教育科研先進(jìn)集體”。所主持的省級重點(diǎn)課題《小學(xué)生個(gè)性化內容與方法的研究》，20xx年順利通過(guò)鑒定，目前成果轉化工作取得了良好效益，通過(guò)課題研究，全方位的提高了學(xué)生的能力和素質(zhì)，培養了一大批學(xué)科名師。
勤于奮斗，勇于超越。
過(guò)去的歲月中,經(jīng)常孤身于窗前悉心備課，精益求精設計課堂教學(xué)，耐心細致的指導課題研究，字斟句酌撰寫(xiě)教學(xué)論文。未來(lái)的日子里，我將繼續循循善誘引領(lǐng)教師步入成功殿堂，把對知識的占有提升為對精神的追求，在全縣范圍內形成良好的教育教學(xué)氛圍，為我縣的教育教學(xué)事業(yè)貢獻自己的微薄之力，為此，我將不懈努力，勇于超越。懇請領(lǐng)導和評委對我的工作給予肯定和勉勵，并對我的工作指出不足。謝謝!!!
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇6
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
我叫杜xx，擔任初四的物理。有關(guān)系好的老師背地里叫我“xx”，說(shuō)我年齡老，職齡老，資格老。下面我就簡(jiǎn)單向各位老師做下匯報：
第一、個(gè)人資歷：
我x年畢業(yè)于新鄉師專(zhuān)，工齡xx年;xx年任中教一級，中級職齡21年;xx年來(lái)油田五中，已經(jīng)28年，年齡馬上52歲，距離退休還有三年多。工作以來(lái)一直堅守在教學(xué)第一線(xiàn)，送走了多少屆畢業(yè)生，真的連我自己也數不清。
第二、競賽獲獎情況：
任中級二十多年來(lái)，獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎1次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎2次，中心優(yōu)質(zhì)課一等獎3次;撰寫(xiě)的'論文有17篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎，并在國家級期刊上發(fā)表3篇;輔導的學(xué)生在歷屆全國中學(xué)生應用物理競賽中也成績(jì)斐然，其中有4名學(xué)生獲國家一等獎，12名獲省一等獎，11名獲省二等獎，我本人也屢屢榮獲全國、xx省“優(yōu)秀指導教師’，“優(yōu)秀輔導教師”。另外，我也多次被評為教育中心優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師、優(yōu)秀教研教師，以及學(xué)校優(yōu)秀教師，參加的課題也取得了豐碩的成果。
第三、平時(shí)工作及教育教學(xué)成績(jì)：
作為一名在油田五中工作了28年的老教師，幾十年的教學(xué)生涯我做到了盡心盡責、問(wèn)心無(wú)愧，所任的班級在同年級中成績(jì)優(yōu)異，中考多次名列前茅，自認為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻。平時(shí)也一直任勞任怨，最多的時(shí)候擔任過(guò)5個(gè)班一周25節的物理課，累得嗓子啞，腿拖不動(dòng)，我都沒(méi)找領(lǐng)導叫過(guò)苦，也沒(méi)請過(guò)一天假。即使聲帶出問(wèn)題，都是拖到暑假才做手術(shù)。
如今，眼花，頭白，嗓子作怪，身體也在滑坡。再過(guò)3年多我就要和各位揮手作別，希望領(lǐng)導、同仁能成全我。
謝謝各位!
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇7
一、工作崗位和職責
作為一名中學(xué)一級教師，我主要負責教授數學(xué)課程，同時(shí)擔任班主任工作。在教學(xué)方面，我深入研究教學(xué)大綱和標準，注重培養學(xué)生的數學(xué)思維和創(chuàng )造力，積極創(chuàng )新教學(xué)方式和方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在班主任工作方面，我認真負責，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，積極參與學(xué)生課余活動(dòng)，努力為學(xué)生創(chuàng )造更多成長(cháng)的機會(huì )。
二、教學(xué)情況
1.教育教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)方面，我注重充分了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況和學(xué)習特點(diǎn)，科學(xué)制定教學(xué)計劃，創(chuàng )設情境，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和能力。同時(shí)，我善于啟發(fā)學(xué)生，引導學(xué)生自主探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。在教學(xué)實(shí)踐中，我注重課堂教學(xué)形式多樣化，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習知識，增強學(xué)生的記憶力和理解力。
在教學(xué)質(zhì)量方面，我注意中考高考知識點(diǎn)覆蓋率和難易程度，對學(xué)生的語(yǔ)文素養、表達能力及思維方法進(jìn)行培養。在教學(xué)環(huán)節中，注重突出重點(diǎn)難點(diǎn)，以及對基礎鞏固，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和探究能力，提高學(xué)生的應試能力和創(chuàng )新能力。
2.教學(xué)科研
作為一名中學(xué)教師，教學(xué)科研也是不可少的一項工作。我通過(guò)對教材的'深入閱讀和研究，積極尋找數學(xué)教學(xué)的創(chuàng )新點(diǎn)，不斷開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)科研方面，我也積極參與區級和校級教學(xué)研究活動(dòng)，主持和參加了多項課題研究，不斷提升自己的教育科研能力。
三、班主任工作情況
1.學(xué)生成長(cháng)情況
作為班主任，我注重關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，督促學(xué)生做好學(xué)習和生活，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。我通過(guò)和家長(cháng)溝通，了解學(xué)生在學(xué)校和家庭中的情況，及時(shí)處理各種問(wèn)題，積極為學(xué)生創(chuàng )造健康和諧的學(xué)習環(huán)境。
2.課余活動(dòng)
課余活動(dòng)是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分，也是學(xué)生展示自我才能的平臺。我積極組織和參與各種課余活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )造更多成長(cháng)的機會(huì )。比如，組織學(xué)生參與數學(xué)奧林匹克比賽、數學(xué)建模比賽等，提高學(xué)生的數學(xué)素養和綜合素質(zhì)。
四、總結
作為一名中學(xué)一級教師，我深知教師的使命和責任。在日常的工作中，我一直以提高教學(xué)質(zhì)量、培養學(xué)生興趣和創(chuàng )造力為目標，注重課堂教育和學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)不斷地學(xué)習、探索和實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)和班主任工作能力，并最終實(shí)現個(gè)人價(jià)值和學(xué)生的綜合發(fā)展。感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)鍛煉自己的平臺，我將繼續發(fā)揚共建共享共贏(yíng)的精神，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇8
尊敬的各位評委、親愛(ài)的各位同仁：
大家好！
在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
1.盡職盡責地上好每一節課，向課堂要質(zhì)量，訓練學(xué)生的思維，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展。
2.教學(xué)更要育人，不論是班主任還是非班主任，都要主動(dòng)承擔學(xué)生品德教育的責任，做人甚于求知。
3.不斷地學(xué)習提高，反思，提高個(gè)人的工作能力和水平，才能更好地做好本職工作，從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，個(gè)人要有不計個(gè)人得失，樂(lè )于奉獻的精神，要能安貧樂(lè )道，不能一味追名逐利，既然選擇了教師這一職業(yè)，也就意味著(zhù)選擇了清貧，與其怨言百出，還不如學(xué)會(huì )享受教育的樂(lè )趣，從而真正找到職業(yè)的幸福感。
4、自己的教育教學(xué)水平，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的，正因為我能經(jīng)常主動(dòng)，積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的'問(wèn)題，才能不斷地尋找差距，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，懶于思考，就會(huì )得過(guò)且過(guò)，發(fā)現不了問(wèn)題，認識不能提高，水平也就不能提高。
5、加強學(xué)習，不斷充電，讓自己的知識變成源頭活水，這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西，教師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想，不能枕在功勞薄上妄自尊大，只有不斷的學(xué)習才能永葆工作的熱情。
立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇9
尊敬的上級領(lǐng)導：
本人XXX，女，1980年2月出生于XXX市XXX河鎮XXX村，于1999年7月畢業(yè)于XXX省XXX工業(yè)學(xué)校，20xx年9月參加X(jué)XX市市轉教培訓合格后，20xx年被分配到XXX鎮XXX小學(xué)任教，20xx年9月調至XXX河鎮山椿學(xué)校任教兩年，20xx年調至XXX灘學(xué)校任教兩年，20xx年調至XXX聯(lián)校任教至今，擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)校少先隊輔導工作，20xx年8月晉升為小學(xué)語(yǔ)文一級教師�，F將本人任現職以來(lái)所做的工作及取得的成績(jì)述職如下：
一、樹(shù)師德，鑄師魂，不斷提高政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
任現職以來(lái)，我高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持四項基本原則，積極踐行“八榮八恥”的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，與時(shí)俱進(jìn)，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規范，教育思想端正，有良好的教師風(fēng)范和教師素養，教書(shū)育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感；遵紀守法、敬業(yè)愛(ài)崗，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，不圖虛名，不求名利，腳踏實(shí)地，做真真實(shí)實(shí)的自己。
“鐵肩擔道義，熱血鑄師魂”，20xx年上期，我被分配到XXX最偏遠的教學(xué)點(diǎn)——XXX村小，一個(gè)離鎮二十多公里的村小——缺少教師，我二話(huà)不說(shuō)接受上級指示。雖然山高路遠、山路崎嶇，雖有冷言惡語(yǔ)、困難重重，我亦不悔。我以校為家，承擔著(zhù)最繁重的工作——一年級班主任及語(yǔ)文教學(xué)和總務(wù)工作；我把愛(ài)灑在學(xué)生心坎上，因為愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。正是在我的感召和帶動(dòng)下，同事們也由抵觸轉向認同到該村小工作，該村小也由全校輟學(xué)率最高變?yōu)闆](méi)有一人輟學(xué)，村委會(huì )和村民對我的工作表示大力支持和肯定，得到了XXX村村民的好評。
在思想進(jìn)步和努力工作的同時(shí)，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年1月，通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)習取得了XXX湘潭教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)學(xué)歷；20xx通過(guò)遠程教育培訓學(xué)習英語(yǔ)合格。在教學(xué)語(yǔ)文的同時(shí)又擔任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。
正是自己的腳踏實(shí)地，正是自己的全面高效，尤其是任現職以來(lái)，我一直堅持出全勤，工作積極主動(dòng)，勇挑重擔，顧全大局，服從安排，因而深得學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生的認可、好評和尊敬。
二、教學(xué)相長(cháng)，精心施教，教書(shū)育人孜孜不倦，形成特色
任現職以來(lái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線(xiàn)。教學(xué)中，認真學(xué)習、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念，及時(shí)更新教學(xué)理念，教學(xué)相長(cháng)，精心施教。根據小學(xué)語(yǔ)文課程標準的要求，通過(guò)鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導，面向全體學(xué)生，全面提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養、品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展；正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內容的價(jià)值取向，同時(shí)也應尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗，著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運用語(yǔ)文的規律，培養良好的語(yǔ)感和整體把握的能力；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，愛(ài)護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式；注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代化科技手段的運用，努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。
在語(yǔ)文教學(xué)中，積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性；在教學(xué)中努力體現語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性；重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向；正確處理基本素養與創(chuàng )新能力的關(guān)系；遵循學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習的規律，選擇教學(xué)策略；從而形成自已特有的教學(xué)特點(diǎn)，即“面向全體，教學(xué)扎實(shí)；培情育能，關(guān)注發(fā)展”，并以“文道結合、文理綜合、寬嚴相濟”的教學(xué)風(fēng)格深受好評。
春華秋實(shí)，天道酬勤。辛勤的付出，迎來(lái)的是收獲�；仡櫧陙�(lái)的教育教學(xué)工作，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的；迎來(lái)收獲時(shí)，潤溢在心中的`滋味是甜甜的——那便是學(xué)生一天天健康的成長(cháng)，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書(shū)那就是：作為學(xué)校骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課；學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異，合格率均達到并超過(guò)學(xué)校標準，如20xx年上下期、20xx年上下期、20xx年上下期XXX管區統考中成績(jì)均能達到全管區年級前三名；尤其是在20xx年下期中成績(jì)達到了全鎮統考的第二名，在近三年中曾多次被評為優(yōu)秀教師、年度常規先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、工會(huì )積極分子、師德標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號
三、教研教改緊跟時(shí)代，求實(shí)創(chuàng )新，精益求精
“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(cháng)流水�！弊鳛橐幻處�，我既始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為己任，又把成為學(xué)者型研究型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來(lái)，積極參與學(xué)校教研教改活動(dòng)，緊跟時(shí)代步伐，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。十二年來(lái)撰寫(xiě)成論文多篇，其中論文《給孩子一片現象的天空》在20xx年市論文評比中獲一等獎；教案《驚弓之鳥(niǎo)》在20xx年優(yōu)秀課改教案評比中獲市一等獎；課件《小小的船》、《看雪》、《北京亮起來(lái)了》被評為市一等獎；同時(shí)在20xx年校新課程英語(yǔ)教學(xué)比武中，我運用多媒體課件執教獲鎮二等獎。20xx年XXX河鎮小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗創(chuàng )新大賽中榮獲一等獎。同事們說(shuō)我多才多藝，領(lǐng)導們夸我是教師的楷模。我不以為然，只是覺(jué)得教育首先就要使自己知識豐富起來(lái)，能力培養起來(lái)。才能教好學(xué)生，才能為國家培養棟梁之才。
四、以生為本、關(guān)愛(ài)信任，班級管理扎實(shí)有效，爭創(chuàng )佳績(jì)
教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強，又極富挑戰性的過(guò)程，只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師，更不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。因此，自任現職以來(lái)，我一直主動(dòng)承擔班主任工作和學(xué)校的少先隊工作。
五、主要工作業(yè)績(jì)及獲獎獲優(yōu)情況
1、教學(xué)成績(jì)：
�。�1）20xx年上、下期二、三年級語(yǔ)文統考成績(jì)居X(jué)XX管區第三名。
�。�2）20xx年上、下期一、二年級語(yǔ)文統考成績(jì)居X(jué)XX管區第一、二名。
�。�3）20xx年上、下期二、三年級語(yǔ)文統考成績(jì)居X(jué)XX管區第二名，五年級兩個(gè)班英語(yǔ)成績(jì)居一、二名。
�。�4）20xx年上、下期三、四年級年級語(yǔ)文統考成績(jì)居管區第三名，XXX河鎮第六名。
�。�5）20xx年上、下期四、五年級語(yǔ)文統考成績(jì)居管區三、二名，居X(jué)XX河鎮六、二名。
2、論文及教學(xué)競賽獲獎：
�。�1）20xx年12月論文《在反思中實(shí)施新課程》獲市一等獎。
�。�2）20xx年12月，論文《發(fā)揮農村優(yōu)勢，拓展小學(xué)作文課程》獲市一等獎。
�。�3）20xx年6月，教案《這個(gè)氣球是什么顏色》在全市電化教育與實(shí)驗教學(xué)教案評比中獲一等獎。
�。�4）20xx年6月，論文《給孩子一片想象的天空》獲市一等獎。
�。�5）20xx年6月，論文《關(guān)于農村“留守兒童”教育問(wèn)題的思考》獲市二等獎。
�。�6）20xx年12月，課件《小小的船》獲得市一等獎。
�。�7）20xx年12月，論文《問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——作文取材談》獲市二等獎。
�。�8）20xx年6月，論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)》獲市二等獎。
�。�9）20xx年12月，教案《我要的是葫蘆》獲市二等獎。
�。�10）20xx年12月，課件《看雪》獲市一等獎。
�。�11）20xx年6月，課件《北京亮起來(lái)了》獲市一等獎。
�。�12）20xx年6月，教案《北京亮起來(lái)了》獲市二等獎。
�。�13）20xx年12月，教案《我的發(fā)現》獲市二等獎。
�。�14）20xx年6月，教案《驚弓之鳥(niǎo)》獲市一等獎。
�。�15）20xx年10月，參加小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武獲鎮二等獎。
�。�16）20xx年12月，教案《蟋蟀的住宅》獲市二等獎。
�。�17）20xx年7月，教案《生命生命》獲市二等獎。
�。�18）20xx年10月，參加小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗創(chuàng )新大賽獲鎮一等獎、市二等獎。
輔導教師：在教學(xué)工作的同時(shí)，我又和學(xué)校新來(lái)的教師郭華、趙欣、田天姿、廖穎等教師共同探討教學(xué)策略，解決教學(xué)難題，改進(jìn)教學(xué)方法。
使她們把剛走進(jìn)工作崗位的盲區驅走，每個(gè)學(xué)期的統考成績(jì)都居于鎮同年級前列。
3、輔導學(xué)生獲獎：
�。�1）20xx年上期，輔導學(xué)生顏小穎獲鎮“我愛(ài)美麗的家鄉”征文二等獎。
�。�2）20xx年下期，輔導學(xué)生劉雨虹、夏燕飛獲校演講比賽一、二等獎。輔導劉雨虹參加“光輝的旗幟”讀書(shū)征文比賽獲市三等獎。
�。�3）20xx年上期，指導班級舞蹈《最炫民族風(fēng)》獲校六一文藝匯演一等獎。
�。�4）20xx、20xx年下期，獲“五好小公民”“光輝的旗幟”“文明美德伴我成長(cháng)”讀書(shū)征文輔導三等獎。
4、評優(yōu)評選：
�。�1）20xx年1月榮獲“鎮20xx年度常規先進(jìn)教師”。
�。�2）20xx年度考核“優(yōu)崗”。
�。�3）20xx年7月榮獲“優(yōu)秀教師”。
�。�4）20xx年7月榮獲“鎮工會(huì )積極分子”。
�。�5）20xx年12月榮獲“常規先進(jìn)個(gè)人”。
�。�6）20xx年六月榮獲“工會(huì )積極分子”。
十二年的任職是漫長(cháng)的，同時(shí)又是充實(shí)的，我所做的及所取的成績(jì)也是工作中應盡的職責和義務(wù)。教育教學(xué)工作常做常新、永無(wú)止境。我愿以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創(chuàng )輝煌，做新世紀的創(chuàng )新教師。據此，特向市人事職改部門(mén)述職申報小學(xué)高級教師職務(wù)，敬請各級領(lǐng)導和評委根據我的情況，予以評審。
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇10
尊敬的評審委員會(huì )：
我是xx幼兒園的一名教師，非常榮幸能夠參加此次職稱(chēng)評定，向各位評審委員會(huì )成員提交我的述職報告。
首先，我想簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況。我畢業(yè)于xxxx師范學(xué)院，獲得了學(xué)士學(xué)位，并于20xx年進(jìn)入幼兒園工作至今。在工作期間，我認真學(xué)習、不斷鉆研，通過(guò)不斷實(shí)踐與探索，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)也不斷提升自己的師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
下面，我將從三個(gè)方面具體介紹我的工作業(yè)績(jì)。
一、 教學(xué)水平與質(zhì)量
教學(xué)是幼兒園教師最為關(guān)鍵的工作之一，也是幼兒園工作的核心。在我教學(xué)方面，我注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在教學(xué)內容上，不斷地創(chuàng )新和改進(jìn)，力求讓幼兒們學(xué)到更多有益的知識與技能，經(jīng)常利用一些兒童教育游戲和繪本，以更廣泛的角度引導幼兒們進(jìn)行思維和情感的培養。同時(shí)，我也注重與家長(cháng)的溝通，協(xié)助家長(cháng)關(guān)注幼兒發(fā)展情況。
在實(shí)際工作中，我重視課堂管理，對幼兒進(jìn)行日常觀(guān)察，并根據觀(guān)察結論精細安排課程活動(dòng)，達到個(gè)性化、差異化教學(xué)目的。針對幼兒普遍存在的線(xiàn)性思維表達困難的問(wèn)題，在教學(xué)中創(chuàng )設情境，培養幼兒的聯(lián)想思維，用不同形式的表現方式創(chuàng )造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵幼兒自由表達，提高幼兒的學(xué)習興趣，增強幼兒的自信。
二、 研究與創(chuàng )新
作為一名教師，在提升教學(xué)水平的同時(shí)，更需要不斷的學(xué)習和研究，不斷從教學(xué)實(shí)踐中總結提取經(jīng)驗，不斷貫徹創(chuàng )新思想。
我積極參加相關(guān)學(xué)習培訓，不斷學(xué)習新的理論知識和技術(shù)手段，并將所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中。在工作中，我經(jīng)常充分利用課余時(shí)間，進(jìn)行資料收集、學(xué)習研究，希望獲得更多的知識和提高自己的業(yè)務(wù)技能。
同時(shí)，我也不斷探索與創(chuàng )新教學(xué)方法，在保證教育質(zhì)量的情況下，積極開(kāi)拓新的`教育教學(xué)模式，拓展教育教學(xué)渠道，推廣優(yōu)秀教育教學(xué)資源，與教育同行共同交流研討分享教育教學(xué)經(jīng)驗與教育教學(xué)成果。
三、 師德與師風(fēng)
師德師風(fēng)對于幼兒園教師非常重要，要求我們要高尚的師德，塑造文明、健康的師風(fēng)。在我的日常教育工作中，我一直遵循與幼兒溝通的原則，克服教育中的諸多困難和挑戰，改善教育環(huán)境，維護教育生態(tài)，努力為幼兒提供一個(gè)和諧、積極、樂(lè )觀(guān)的教育氛圍。
同時(shí)，我也嚴格遵守幼兒園紀律要求，注意個(gè)人修養和行為規范，堅持教育品德，注重品行修養，身體力行展現美好師德師風(fēng)。
尊敬的評審委員會(huì )：
在此，我謹此提交我的職稱(chēng)評定述職報告，用我的實(shí)際行動(dòng)和教育教學(xué)成果證明我是一名優(yōu)秀的幼兒園教師候選人，希望通過(guò)此次評定，能更好地激勵我在今后的教育教學(xué)工作中更加努力，創(chuàng )造出更多的成果，為公眾教育事業(yè)做出應有貢獻！
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇11
本人每學(xué)年都滿(mǎn)工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績(jì)突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級各類(lèi)評比中頻頻獲獎。
一、教育方面
嚴格遵守師德規范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣。利用各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識技能來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題，拓展了學(xué)生的能力。在開(kāi)展的社團活動(dòng)中，輔導學(xué)生的作品屢獲佳獎，2011年本人被學(xué)校評為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1、2008年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎，z同學(xué)獲二等獎，z同學(xué)獲三等獎，本人獲輔導老師一等獎。
2、輔導的學(xué)生作品《我愛(ài)校本課程》和《和諧之美》分別獲2008年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎和三等獎。
3、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》、《龍文化》、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲2009、2010年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)三等獎和優(yōu)秀獎。
二、教學(xué)方面
1．認真學(xué)習，踐行課改
認真學(xué)習《信息技術(shù)課程指導綱林》，把握課改精神與實(shí)持，把理論學(xué)習作為伴隨課改全程的活動(dòng)。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，經(jīng)常與組內教師交流，使先進(jìn)的.教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2．嚴抓課堂紀律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習要求》，對課前、課中、課后的規范做了細化，并進(jìn)行演練與強化。本人創(chuàng )作了《信息技術(shù)規范歌》，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈，從而使規范成為自覺(jué)行為。做到向紀律要成績(jì)，向紀律要效益。
3．集體備課，積極參加繼續教育
與組內教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實(shí)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現培養學(xué)生的多維目標。此外還要積極參加各類(lèi)培訓和繼續教育活動(dòng)，吸收他人之長(cháng)處，補充知識的匱缺，滿(mǎn)足教學(xué)的需求。
4．鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來(lái)，我堅持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準備。積極踐行新課程理念，開(kāi)展學(xué)案導學(xué)，教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
通過(guò)積極學(xué)習、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識與學(xué)生的生活和學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生創(chuàng )設有生活氣息的生活情境，引導學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習的能力。通過(guò)不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績(jì)。
1、2007年學(xué)校課件比賽一等獎。
2、2007年11月，榮獲z市區初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
3、2010年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽(yáng)中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競賽”優(yōu)勝獎。
4、2011年10月獲得z市區基本功競賽二等獎，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績(jì)。
5、2012年4月被評為z市第五批教學(xué)能手。
三、教科研方面
在這個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代，學(xué)習是生活、學(xué)習是工作、學(xué)習是一種責任、學(xué)習是人生命的重要組成部分，必須養成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習的習慣，“只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩；只有學(xué)習成功，生命才會(huì )成功”。新一輪的課程改革，更需要加強學(xué)習，但僅靠外出學(xué)習是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強是教師與教師，教師與專(zhuān)家之間的溝通和合作，才能提高學(xué)習的質(zhì)量。
本人能夠多聽(tīng)、多思，筆耕不輟，勤勵科研。常常去聽(tīng)組內教師的課，修改、提煉教學(xué)方案。還聽(tīng)一些其他學(xué)科的課程，比如語(yǔ)文課，提高自身的語(yǔ)言素養。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò )德育實(shí)踐的研究》，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思及論文，多篇論文獲獎，2011年被學(xué)校評為“教科研積極分子”。
1、《加強整體感知，做良好輔墊》一文于2007年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報》。
2、《關(guān)于初級中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調查報告》一文于2007年12月榮獲中國教育學(xué)會(huì )論文評比三等獎。
3、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò )文明的構建》一文獲2007年12月z市現代教育技術(shù)論文評比二等獎。
4、《制作目錄》案例于2009年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì )一等獎。
5、《動(dòng)畫(huà)基礎之探究活動(dòng)》教學(xué)設計于2010年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì )三等獎。
6、《加強校園網(wǎng)絡(luò )建設 促網(wǎng)絡(luò )德育教育》獲2009--2010年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎。
7、2009年8月，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻一策”市優(yōu)秀獎。
8、2009年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎。
四、教輔工作方面
本人主要負責協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類(lèi)課表、調課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績(jì)統計、中考報名、部分宣傳工作等等。教輔工作細碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級下達的指示和任務(wù)。
成績(jì)屬于過(guò)去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習，銳意創(chuàng )新，提升服務(wù)意識，把工作做得更好。
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇12
敬愛(ài)的各位評委：
我在這里向各位評委述職，我們的學(xué)校是一所注重語(yǔ)文教育的學(xué)校，教師隊伍素質(zhì)較高，具有較強的師德師風(fēng)和豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗。我是一名教育教學(xué)經(jīng)驗較豐富的語(yǔ)文教師，本學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)中，我始終以生動(dòng)、有趣和激勵學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，盡心盡責地做好每堂課的教學(xué)工作。
一、教學(xué)思路與教學(xué)方法
教學(xué)思路方面，我一直以“生動(dòng)趣味、全面拓展、深化思考”為指導思想，力求打造開(kāi)放性、多元化、貼近生活的語(yǔ)文教學(xué)模式。針對不同教學(xué)內容，采取了不同的教學(xué)方法。例如，在閱讀教學(xué)中，我注重閱讀的速度、精度、理解力，采用閱讀材料的分類(lèi)、閱讀技巧的掌握等方式，提高學(xué)生的閱讀能力。在作文教學(xué)中，我注重拓展學(xué)生的思路、語(yǔ)言表達能力、并提高學(xué)生實(shí)際應用的水平。除此之外，我還注重多種教育手段的'使用，如板報、PPT、圖片、音頻、小說(shuō)、詩(shī)歌等多種形式，在教育教學(xué)中發(fā)揮了很好的效果。
二、教學(xué)效果與成果
本學(xué)期，我所授課程為初中一年級的語(yǔ)文教學(xué)，根據學(xué)生的真實(shí)水平，制訂合理的教學(xué)目標。在平日的教學(xué)中，我注重讓學(xué)生充分參與課堂活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造力。同時(shí)，我還采用多元評價(jià)的方式，以學(xué)生寫(xiě)作、朗讀、演講、評析等方面的表現進(jìn)行綜合評價(jià)，更加全面地了解學(xué)生的整體語(yǔ)文素養。
在學(xué)生的學(xué)習成績(jì)方面，本學(xué)期我所授課的學(xué)生們，通過(guò)教師與家長(cháng)之間的密切配合，終于取得了一定的學(xué)習成績(jì)。其中，班里優(yōu)秀率最高的學(xué)生提高了30%的分數，一般學(xué)生提高了25%的分數，落后學(xué)生的成績(jì)也比上一學(xué)期有所提高。除此之外，我所指導的學(xué)生也在校內、外各種比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。值得一提的是，本學(xué)期學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)較上學(xué)期有了顯著(zhù)提高，這些一切都得益于我在教學(xué)中創(chuàng )新的方法和不斷的努力。
三、教育思想和師德師風(fēng)
在教育教學(xué)中，我堅持以“愛(ài)、嚴、專(zhuān)”為核心的教學(xué)思想，以學(xué)生為中心，以個(gè)性化教育為基礎，根據學(xué)生的不同情況，采用靈活的教育教學(xué)方式和方法，尊重學(xué)生、尊重個(gè)性、激發(fā)潛能、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性。此外，我還注重師德師風(fēng)方面的培養，時(shí)刻銘記教育教學(xué)的責任和使命，自覺(jué)維護教育教學(xué)的公正、公平和公開(kāi)，注重言行舉止的規范和保持良好的職業(yè)道德。
綜上所述，本學(xué)期，我將教育教學(xué)視為一項光榮而又神圣的事業(yè)，全情投入，力求做好每一次教育教學(xué)工作，盡了自己最大的努力和貢獻。相信未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷學(xué)習和完善自己的教育教學(xué)方法和水平，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)貢獻自己的力量！
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇13
尊敬的上級領(lǐng)導：
本人xxx，女，1980年2月出生于漣源市橋頭河鎮桂花片油草村，于1999年7月畢業(yè)于湖南省冷水江工業(yè)學(xué)校，20xx年9月參加漣源市市轉教培訓合格后，20xx年被分配到伏口鎮燦明任教，20xx年9月調至橋頭河鎮山椿學(xué)校任教兩年，20xx年調至石狗灘學(xué)校任教兩年，20xx年調至石狗聯(lián)校任教至今，擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)校少先隊輔導工作，20xx年8月晉升為小學(xué)語(yǔ)文一級教師�，F將本人任現職以來(lái)所做的工作及取得的成績(jì)述職如下：
一、樹(shù)師德，鑄師魂，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
任現職以來(lái)，我高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持四項基本原則，積極踐行“八榮八恥”的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，與時(shí)俱進(jìn)，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規范，教育思想端正，有良好的教師風(fēng)范和教師素養，教書(shū)育人，為人師表，認真履行，有極強的事業(yè)心和責任感；遵紀守法、敬業(yè)愛(ài)崗，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，不圖虛名，不求名利，腳踏實(shí)地，做真真實(shí)實(shí)的自己。
“鐵肩擔道義，熱血鑄師魂”，20xx年上期，我被分配到漣源最偏遠的教學(xué)點(diǎn)——燦明村小，一個(gè)離鎮二十多公里的村小——缺少教師，我二話(huà)不說(shuō)接受上級指示。雖然山高路遠、山路崎嶇，雖有冷言惡語(yǔ)、困難重重，我亦不悔。我以校為家，承擔著(zhù)最繁重的工作——班主任及語(yǔ)文教學(xué)和總務(wù)工作；我把愛(ài)灑在學(xué)生心坎上，因為愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。正是在我的感召和帶動(dòng)下，同事們也由抵觸轉向認同到該村小工作，該村小也由全校輟學(xué)率最高變?yōu)闆](méi)有一人輟學(xué)，村委會(huì )和村民對我的工作表示大力支持和肯定，得到了燦明村村民的好評。
在思想進(jìn)步和努力工作的同時(shí)，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年1月，通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)習取得了湖南湘潭教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)學(xué)歷；20xx通過(guò)遠程教育培訓學(xué)習合格。在教學(xué)語(yǔ)文的同時(shí)又擔任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。
正是自己的腳踏實(shí)地，正是自己的全面高效，尤其是任現職以來(lái)，我一直堅持出全勤，工作積極主動(dòng)，勇挑重擔，顧全大局，服從安排，因而深得學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生的認可、好評和尊敬。
二、教學(xué)相長(cháng)，精心施教，教書(shū)育人孜孜不倦，形成特色
任現職以來(lái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線(xiàn)。教學(xué)中，認真學(xué)習、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念，及時(shí)更新教學(xué)理念，教學(xué)相長(cháng)，精心施教。根據小學(xué)語(yǔ)文課程標準的要求，通過(guò)鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導，面向全體學(xué)生，全面提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養、品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展；正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內容的價(jià)值取向，同時(shí)也應尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗，著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運用語(yǔ)文的規律，培養良好的語(yǔ)感和整體把握的能力；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，愛(ài)護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式；注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代化科技手段的運用，努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。
在語(yǔ)文教學(xué)中，積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性；在教學(xué)中努力體現語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性；重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向；正確處理基本素養與創(chuàng )新能力的關(guān)系；遵循學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習的規律，選擇教學(xué)策略；從而形成自已特有的教學(xué)特點(diǎn)，即“面向全體，教學(xué)扎實(shí)；培情育能，關(guān)注發(fā)展”，并以“文道結合、文理綜合、寬嚴相濟”的教學(xué)風(fēng)格深受好評。
春華秋實(shí)，天道酬勤。辛勤的付出，迎來(lái)的是收獲�；仡櫧陙�(lái)的教育教學(xué)工作，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的；迎來(lái)收獲時(shí)，潤溢在心中的滋味是甜甜的——那便是學(xué)生一天天健康的成長(cháng)，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書(shū)？那就是：作為學(xué)校骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課；學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異，合格率均達到并超過(guò)學(xué)校標準，如20xx年上下期、20xx年上下期、20xx年上下期石狗片管區統考中成績(jì)均能達到全管區年級前三名；尤其是在20xx年下期中成績(jì)達到了全鎮統考的第二名，在近三年中曾多次被評為優(yōu)秀教師、年度常規先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、工會(huì )積極分子、師德標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、教研教改緊跟時(shí)代，求實(shí)創(chuàng )新，精益求精
“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(cháng)流水�！弊鳛橐幻處�，我既始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為己任，又把成為學(xué)者型研究型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來(lái)，積極參與學(xué)校教研教改活動(dòng)，緊跟時(shí)代步伐，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。十二年來(lái)撰寫(xiě)成論文多篇，其中論文《給孩子一片現象的天空》在20xx年市論文評比中獲一等獎；《驚弓之鳥(niǎo)》在20xx年優(yōu)秀課改教案評比中獲市一等獎；課件《小小的'船》、《看雪》、《北京亮起來(lái)了》被評為市一等獎；同時(shí)在20xx年校新課程英語(yǔ)教學(xué)比武中，我運用多媒體課件執教獲鎮二等獎。20xx年橋頭河鎮小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗創(chuàng )新
大賽中榮獲一等獎。同事們說(shuō)我多才多藝，領(lǐng)導們夸我是教師的楷模。我不以為然，只是覺(jué)得教育首先就要使自己知識豐富起來(lái)，能力培養起來(lái)。才能教好學(xué)生，才能為國家培養棟梁之才。
四、以生為本、關(guān)愛(ài)信任，班級管理扎實(shí)有效，爭創(chuàng )佳績(jì)
教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強，又極富挑戰性的過(guò)程，只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師，更不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。因此，自任現職以來(lái)，我一直主動(dòng)承擔班主任工作和學(xué)校的少先隊工作。以學(xué)生思想品德教育為主，教會(huì )他們知識、教會(huì )他們做人、教會(huì )他們做事、教會(huì )他們生活�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。長(cháng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三結合”的獨特方法（四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說(shuō)；三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規律、熟悉方法；三結合：即學(xué)校、社會(huì )和家庭相結合）。幾年來(lái)班級學(xué)生的鞏固率均為100%，每個(gè)學(xué)期統考成績(jì)及格率達到90%。擔任班主任期間，我堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的學(xué)生，我進(jìn)行了深入細致的了解，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(cháng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友；教會(huì )他們誠信守紀和正確處理好人際關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和學(xué)習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，向他們分析知識素養與成才的關(guān)系，引導他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準則，就是以生為本、關(guān)愛(ài)信任，就是在鼓勵學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)希望生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè )的機會(huì )。因此，在轉化希望生、扭轉班風(fēng)學(xué)風(fēng)上我取得
突出的成績(jì)，班級管理及德育工作受到學(xué)校的肯定和贊賞。如20xx年下期至20xx年上期所帶的班級，在全面了解學(xué)生的基礎上，向全班同學(xué)提出了班級奮斗目標，即爭創(chuàng )“班風(fēng)嚴謹，紀律嚴明，學(xué)習優(yōu)異，人人發(fā)展”的優(yōu)秀班集體；通過(guò)民主選舉、選拔，培養了以班長(cháng)顏蕾，學(xué)習委員夏燕飛和中隊長(cháng)高琪為核心的堅強班集體；通過(guò)班干部對班級紀律、學(xué)習、衛生等方面的自治自理，形成了“努力創(chuàng )先，勤學(xué)多問(wèn)，團結進(jìn)取”的優(yōu)良班風(fēng)；培養班級“鼓勵先進(jìn)，鞭笞后進(jìn)”的正確輿論；制訂并健全班級規章制度，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如手抄報比賽、朗誦比賽等；通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)溝通以及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等，加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習和思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。正因為如此，我班在整個(gè)年級甚至全校班級評比中名列前茅，多次被評為優(yōu)秀班集體，學(xué)生全面發(fā)展，不論是語(yǔ)文、還是英語(yǔ)，成績(jì)名列前茅。班級工作抓得棒，少先隊工作也是首屈一指的，學(xué)校德育工作成績(jì)突出，在橋頭河中心學(xué)校被評為先進(jìn)集體，學(xué)生養成教育好，學(xué)校學(xué)風(fēng)好，校園環(huán)境優(yōu)良，為石狗聯(lián)校學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境。
五、主要工作業(yè)績(jì)及獲獎獲優(yōu)情況
1、教學(xué)成績(jì)：
�。�1）20xx年上、下期二、語(yǔ)文統考成績(jì)居石狗管區第三名。
�。�2）20xx年上、下期一、語(yǔ)文統考成績(jì)居石狗管區第一、二名。
�。�3）20xx年上、下期二、三年級語(yǔ)文統考成績(jì)居石狗管區第二名，兩個(gè)班英語(yǔ)成績(jì)居一、二名。
�。�4）20xx年上、下期三、年級語(yǔ)文統考成績(jì)居管區第三名，橋頭河鎮第六名。
�。�5）20xx年上、下期四、五年級語(yǔ)文統考成績(jì)居管區三、二名，居橋頭河鎮六、二名。
2、論文及教學(xué)競賽獲獎：
�。�1）20xx年12月論文《在反思中實(shí)施新課程》獲市一等獎。
�。�2）20xx年12月，論文《發(fā)揮農村優(yōu)勢，拓展課程》獲市一等獎。
�。�3）20xx年6月，教案《這個(gè)氣球是什么顏色》在全市電化教育與實(shí)驗教學(xué)教案評比中獲一等獎。
�。�4）20xx年6月，論文《給孩子一片想象的天空》獲市一等獎。
�。�5）20xx年6月，論文《關(guān)于農村“留守兒童”教育問(wèn)題的思考》獲市二等獎。
�。�6）20xx年12月，課件《小小的船》獲得市一等獎。
�。�7）20xx年12月，論文《問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——作文取材談》獲市二等獎。
�。�8）20xx年6月，論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)》獲市二等獎。
�。�9）20xx年12月，教案《我要的是葫蘆》獲市二等獎。
�。�10）20xx年12月，課件《看雪》獲市一等獎。
�。�11）20xx年6月，課件《北京亮起來(lái)了》獲市一等獎。
�。�12）20xx年6月，教案《北京亮起來(lái)了》獲市二等獎。
�。�13）20xx年12月，教案《我的發(fā)現》獲市二等獎。
�。�14）20xx年6月，教案《驚弓之鳥(niǎo)》獲市一等獎。
�。�15）20xx年10月，參加小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武獲鎮二等獎。
�。�16）20xx年12月，教案《蟋蟀的住宅》獲市二等獎。
�。�17）20xx年7月，教案《生命生命》獲市二等獎。
�。�18）20xx年10月，參加小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗創(chuàng )新大賽獲鎮一等獎、市二等獎。
輔導教師：
在教學(xué)工作的同時(shí)，我又和學(xué)校新來(lái)的教師郭華、趙欣、田天姿、廖穎等教師共同探討教學(xué)策略，解決教學(xué)難題，改進(jìn)教學(xué)方法。使她們把剛走進(jìn)工作崗位的盲區驅走，每個(gè)學(xué)期的統考成績(jì)都居于鎮同年級前列。
3、輔導學(xué)生獲獎：
�。�1）20xx年上期，輔導學(xué)生顏小穎獲鎮“我愛(ài)美麗的家鄉”征文二等獎。
�。�2）20xx年下期，輔導學(xué)生劉雨虹、夏燕飛獲校一、二等獎。輔導劉雨虹參加“光輝的旗幟”讀書(shū)征文比賽獲市三等獎。
�。�3）20xx年上期，指導班級舞蹈《最炫民族風(fēng)》獲校六一文藝匯演一等獎。
�。�4）20xx、20xx年下期，獲“五好小公民”“光輝的旗幟”“文明美德伴我成長(cháng)”讀書(shū)征文輔導三等獎。
4、評優(yōu)評選：
�。�1）20xx年1月榮獲“鎮20xx年度常規先進(jìn)教師”。
�。�2）20xx年度考核“優(yōu)崗”。
�。�3）20xx年7月榮獲“優(yōu)秀教師”。
�。�4）20xx年7月榮獲“鎮工會(huì )積極分子”。
�。�5）20xx年12月榮獲“常規先進(jìn)個(gè)人”。
�。�6）20xx年六月榮獲“工會(huì )積極分子”。
十二年的任職是漫長(cháng)的，同時(shí)又是充實(shí)的，我所做的及所取的成績(jì)也是工作中應盡的職責和義務(wù)。教育教學(xué)工作常做常新、永無(wú)止境。我愿以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創(chuàng )輝煌，做新世紀的創(chuàng )新教師。據此，特向市人事職改部門(mén)述職申報小學(xué)高級教師職務(wù)，敬請各級領(lǐng)導和評委根據我的情況，予以評審。
教師職稱(chēng)評定述職報告范文 篇14
作為教育行業(yè)的從業(yè)人員，職稱(chēng)評定一直是評估我們教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要依據。作為一名擁有教育學(xué)碩士學(xué)位的教師，我非常榮幸能夠參加一級教師職稱(chēng)評定。在此，我將結合我過(guò)去多年的教學(xué)實(shí)踐和個(gè)人經(jīng)歷，結合本職崗位的職責和要求，向審核委員會(huì )詳細闡述我的教學(xué)成果、教育思想、教育教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改進(jìn)措施，以期獲得來(lái)自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的肯定和認可。
一、 教學(xué)成果
在本職工作中，我具有較高的教學(xué)素養和專(zhuān)業(yè)能力，一直以來(lái)，我不斷開(kāi)拓教學(xué)思路，注重教學(xué)創(chuàng )新和教學(xué)質(zhì)量提升。于此，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，取得了顯著(zhù)的教學(xué)成果和榮譽(yù)，主要包括以下方面：
1. 教學(xué)效果顯著(zhù)：在任教的年級與班級中，平均成績(jì)不斷提高，并且學(xué)生通過(guò)率逐年增加。通過(guò)對學(xué)生的調查，他們的滿(mǎn)意度也不斷提升。
2. 個(gè)人獲獎：曾獲得縣級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號和學(xué)�！皟�(yōu)秀教師”稱(chēng)號，此外，我的教育教學(xué)案例也相繼獲得市級、省級教育教科書(shū)編寫(xiě)委員會(huì )授予的優(yōu)秀教育教學(xué)案例獎。
3. 學(xué)生綜合能力提高：在注重學(xué)生綜合素質(zhì)教育方面，我重視對學(xué)生成長(cháng)中的心理健康、思維能力、藝術(shù)教育等方面的.培養，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性以及團隊協(xié)作能力。在我的幫助下，學(xué)生綜合能力得到了全面提高。
二、 教育理念
作為一名教師，我堅持立德樹(shù)人的教育理念，即是以學(xué)生的人生發(fā)展和未來(lái)成長(cháng)為指導，注重從學(xué)生的全面性、多元性、主體性出發(fā)進(jìn)行教育教學(xué)。同時(shí)，我在教學(xué)過(guò)程中也注重實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，以及注重全程和系統化的教育教學(xué)管理，確保學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步。
三、 教育教學(xué)實(shí)踐
1. 教學(xué)法研究
作為一名擁有教育學(xué)碩士學(xué)位的教師，我非常注重教學(xué)法的研究和實(shí)踐。我不僅熟練掌握了公開(kāi)課、活動(dòng)課、研討課等各種教學(xué)形態(tài)的實(shí)踐操作，更注重探索教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生之間的交互模式，解讀新理念、新方法、新技術(shù)與教學(xué)的結合方式，使得教學(xué)活動(dòng)更加豐富、多彩、生動(dòng)。
2. 課程建設
我理解課程是教育教學(xué)的基礎，課程建設至關(guān)重要。我一直致力于課程建設，以關(guān)注學(xué)科知識、啟迪思想覺(jué)悟、促進(jìn)學(xué)生探究為主要目標，精選課程資料、制定教學(xué)大綱、設計活動(dòng)環(huán)節和評估方式。這樣的課程建設，旨在為學(xué)生提供合適、全面、深入的學(xué)科知識，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。
四、 教學(xué)改進(jìn)措施
教育教學(xué)改進(jìn)是保證教學(xué)質(zhì)量排行靠前的有效措施，教育教學(xué)改進(jìn)是教學(xué)中的一部分，無(wú)論是面對什么教學(xué)難題，我始終將其視為十分寶貴的源泉，不斷地吸收新鮮的教學(xué)思想，通過(guò)學(xué)習、總結、促進(jìn)，不斷地創(chuàng )新教育教學(xué)模式、思路和方式，使得更多的學(xué)生受益于教學(xué)改進(jìn)成果。
五、 總結
在職業(yè)生涯發(fā)展中，我不斷向前，以教學(xué)為本，積極開(kāi)展教育教學(xué)工作，充分落實(shí)教育行業(yè)的各種教學(xué)標準，加強以學(xué)生為中心教育模式，逐步提高自身的教育教學(xué)水平與工作能力，同時(shí)以無(wú)限的激情、高超的技能和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，為培養我國優(yōu)秀人才而努力奮斗。希望繼續得到審核委員會(huì )的認可，不斷助推教育工作的發(fā)展，讓更多的人受益。
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