個(gè)人自查報告模板
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的個(gè)人自查報告模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人自查報告模板1
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
首先，建立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導機構，由副校長(cháng)為副組長(cháng)，由各位班主任為成員的領(lǐng)導小組，從講政治的高度出發(fā)，以對廣大師生負責的精神，把做好學(xué)校冬季消防安全工作擺到重要位置。
其次，建立健全了各項規章制度，落實(shí)安全工作責任制，按著(zhù)誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則。第三，逐級簽訂安全目標責任書(shū)，層層分解工作指標，形成縱到底，橫到邊的冬季消防安全工作目標責任網(wǎng)絡(luò )，做到各項制度到位，責任到人。
二、加強宣傳，警鐘長(cháng)鳴
從整體上學(xué)校利用廣播對學(xué)生進(jìn)行冬季消防安全學(xué)習講座，從局部上利用班級黑板報進(jìn)行冬季消防安全普及，從個(gè)體上樹(shù)立安全第一思想觀(guān)念，把安全第一深深刻在每個(gè)人的腦海之中，讓不安全事故不發(fā)生，出現不安全事故能及時(shí)應對。
第一，學(xué)校組織師生認真學(xué)習安全手冊里的內容，讓消防、交通、衛生、治安等安全常識走進(jìn)課堂，從根本上增強廣大師生員工的安全防范意識，提高自我保護和自救能力，高度重視國家安全教育和三防教育，做好未來(lái)可能發(fā)生的災難性或突發(fā)性事件的安全教育。
第二，學(xué)校已在12月初組織了一次安全疏散大演練，培養學(xué)生上下樓時(shí)有秩序，避免因擁擠造成的安全事故。后勤指派專(zhuān)項負責人時(shí)常對各項器械進(jìn)行檢查，發(fā)現損壞要及時(shí)維修或更換，徹底消除不安全因素。
第三，學(xué)校建立正常的安全工作信息報告制度，凡發(fā)生重大事件，必須立即向校長(cháng)報告。
三、完善設施，改造環(huán)境
學(xué)校教學(xué)用房、生活用房通道暢通，未發(fā)現在通道內堆放雜物，教學(xué)用房周邊未發(fā)現堆放可燃雜物情況。其中對重點(diǎn)區域及各科室進(jìn)行了檢查和清理。同時(shí)為消除隱患，老化的線(xiàn)路重新進(jìn)行了更換，消防器材及時(shí)進(jìn)行了增補，一些過(guò)期的滅火器即將進(jìn)行更換，并且在學(xué)校的一些關(guān)鍵部位還新增加了一些滅火器專(zhuān)用箱，檢查了樓內應急燈、樓梯口安全出口指示牌。
四、重點(diǎn)部位，重點(diǎn)檢查
各科室尤其是用電量較大的`地方，各科室負責人都進(jìn)行了認真排查，后勤人員也不定時(shí)進(jìn)行檢查，保障無(wú)漏電現象，不超負荷運轉。在此次自查的過(guò)程中，檢查人員重點(diǎn)對學(xué)生的宿舍進(jìn)行了檢查，經(jīng)檢查：宿舍通道暢通，未發(fā)現在通道內堆放雜物，宿舍周邊未發(fā)現堆放可燃雜物情況。
以上是我校在自檢與自查過(guò)程中所做的具體工作，在以后工作中我們會(huì )一如既往，完善各項安全制度，完善檢查機制，定期進(jìn)行安全排查、進(jìn)行安全疏散演練，對于發(fā)現的漏洞及時(shí)彌補，讓安全隱患沒(méi)有立足之地。
個(gè)人自查報告模板2
通過(guò)對師德行風(fēng)有關(guān)文件的學(xué)習，認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認真的反思，深深感到自己在學(xué)習、工作方面還存在不少問(wèn)題，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來(lái)，以利工作，就本人在各方面存在問(wèn)題自查總結如下：
一、存在的主要問(wèn)題
1、對待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，有時(shí)只是根據學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。在工作中有怕得罪人的老好人思想，并以嚴于律己，寬宏待人的'為人準則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會(huì )為別人著(zhù)想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會(huì )為別人開(kāi)綠燈。實(shí)際上，這樣做難勉有失公平，沒(méi)能及時(shí)制止不良現象。
2、缺乏創(chuàng )新精神。本人雖然能運用新理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓練和培養，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認識還放不開(kāi)，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生缺乏愛(ài)心、細心、耐心。比如有時(shí)對待學(xué)生的錯誤，不是循循善誘的教育。
3、在學(xué)校工作方面做得不夠細盡。平時(shí)只顧忙著(zhù)盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍π缘厝ハ朕k法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
6、在工作協(xié)調性方面較差。平時(shí)總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會(huì )比較少。
二、存在以上問(wèn)題的思想根源
1、思想認識不高，對學(xué)習教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導實(shí)踐的意義認識不足。還有理論學(xué)習不能夠與實(shí)踐緊密結合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認識不足，在學(xué)習中沒(méi)有能夠很好地結合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
2、愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專(zhuān)研精神和態(tài)度，工作中不善于總結經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責任感。
3、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng )共贏(yíng)方面就做得不足。
三、今后的努力方向
1、端正學(xué)習態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強理論學(xué)習。
第一是要加強對教育經(jīng)典著(zhù)作的學(xué)習，不斷充實(shí)自身的教育理論意識;
第二是要加強對新課程理論的學(xué)習，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，不斷適應時(shí)代教育形勢發(fā)展的需要;
第三是要在學(xué)習中做到結合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻注意為人師表。
3、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取教職工們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
個(gè)人自查報告模板3
近日，駐省教育廳紀檢組對23所省屬高等學(xué)校、25個(gè)廳機關(guān)處室和35個(gè)廳直單位落實(shí)中央八項規定精神“回頭看”專(zhuān)項檢查執行情況進(jìn)行了通報。
根據“回頭看”情況，教育系統貫徹落實(shí)中央八項規定和省委“雙十條”規定精神已取得階段性成效，黨風(fēng)政風(fēng)和教育行風(fēng)有了明顯好轉。各學(xué)校和單位黨委主體責任意識明顯增強，黨政主要負責人高度重視“回頭看”，親自部署提要求，強化對班子成員和黨員、干部的日常教育;各級紀檢監察機關(guān)暢通舉報渠道、開(kāi)展明察暗訪(fǎng)，緊盯各個(gè)節點(diǎn)，加強對違紀違規問(wèn)題的監督檢查，問(wèn)責力度明顯加強。專(zhuān)項檢查實(shí)行周報告制度，未發(fā)現近期有違反中央八項規定和省委“雙十條”規定精神的情況，黨員干部作風(fēng)明顯轉變。
通報梳理了檢查中發(fā)現突出問(wèn)題，對部分存在制度機制不夠健全，財務(wù)管理不夠規范，履行監管責任不到位，工作報告不及時(shí)、不落實(shí)等問(wèn)題的`單位進(jìn)行了通報，并提醒告誡、限期整改。下一步，駐省教育廳紀檢組將繼續對整改落實(shí)不到位的單位黨政主要負責人進(jìn)行約談，并將中央八項規定精神落實(shí)情況作為年終黨風(fēng)廉政建設考核的重要依據。
個(gè)人自查報告篇自參加工作以來(lái)，我始終重視個(gè)人自查自糾，不斷反省自己在工作中存在的不足之處，不斷提高自己的個(gè)人素質(zhì)。
通過(guò)一段時(shí)間的深入查找，發(fā)現自己主要存在著(zhù)以下幾方面問(wèn)題：
1、組織觀(guān)念還有待進(jìn)一步強化，執行上級政令不夠嚴格。表現為，思想上存在著(zhù)一定的僥幸心理，沒(méi)有做到執行上級政令不走樣。有時(shí)以具體問(wèn)題具體分析具體操作為借口，進(jìn)行靈活變通。
2、在工作中創(chuàng )新觀(guān)念也不夠強。工作上不能完全放開(kāi)手腳，思想上不夠大膽。
3、對相關(guān)的法律法規學(xué)習不夠。
4、在工作中存在自我要求不嚴格的現象。遇到困難和問(wèn)題往往強調主觀(guān)因素較多，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題。
5、、服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。
提高個(gè)人素質(zhì)，提高個(gè)人政治修養，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必須加強思想政治學(xué)習，不斷提高個(gè)人政治理論水平和工作水平，真做到通過(guò)查排發(fā)現問(wèn)題，通過(guò)改正促進(jìn)工作發(fā)展。
個(gè)人自查報告模板4
一是 深入學(xué)習貫徹
治庸問(wèn)責工作推進(jìn)會(huì )召開(kāi)后，我認真學(xué)習漢陽(yáng)區教育局黨委《關(guān)于提高工作效能深入開(kāi)展治庸治懶工作的若干意見(jiàn)》，從思想上充分認識到“治庸問(wèn)責” 是提高教育教學(xué)質(zhì)量和人民滿(mǎn)意度的重要舉措，是提升教師素質(zhì)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的“干事文化”的給力創(chuàng )舉，我要用治庸問(wèn)責的精神來(lái)自我要求，自我約束，并落實(shí)到教育教學(xué)的工作中，用行動(dòng)來(lái)捍衛師道尊嚴，展現良好的'教師形象！以昂揚向上的精神狀態(tài)全力做好教育教學(xué)各項工作。
二是抓好工作。
結合教育工作實(shí)際，將掀起“責任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計劃”與深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)結合起來(lái)，切實(shí)增強學(xué)習教育的實(shí)效。
對學(xué)生要抓好行為習慣和學(xué)習習慣的培養，注重基礎，面向整體，狠抓落實(shí)，提高均分；對八年級的學(xué)生要細化管理，加強溝通，明確目標，穩定上線(xiàn)生，盯緊臨界生。同時(shí)要求所有教師要將責任意識貫穿到教育教學(xué)的每一個(gè)細節中，牢固樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量意識，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的主體意識，想方設法努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是明確崗位任務(wù)。
教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務(wù)。政府的一切權力來(lái)自人民，必須為人民負責，受人民監督。因此，教師要牢固樹(shù)立法治和服務(wù)的理念，教書(shū)育人，必須準確理解家長(cháng)難在何處，愁在何事；必須傾聽(tīng)學(xué)生和家長(cháng)聲音，尊重民他們，解決其憂(yōu)�！坝埂辈】此菩〔�，與大的腐朽現象比起來(lái)似乎還不能上綱上線(xiàn)，但是“庸”導致辦事效率低下，傷害學(xué)生和家長(cháng)感情，而且在一定程度上破壞了教育發(fā)展的軟環(huán)境，此種“亞腐朽”的負面影響力不小。
我們一定要反復學(xué)習，不斷反思，把工作做得更好！
個(gè)人自查報告模板5
職工XX，男，現年52歲，現崗位：XX支行信貨員�，F將本人多年來(lái)是否遵守法律法規、行業(yè)自律規苣、金融規章制度的情況和是否存在違法違規行為情況報告以下：
一、認真學(xué)習和執行國家信貸政策和信貸管理基本制度，做好信貸服務(wù)工作，確保信貸資金的安全性、流動(dòng)性、效益性。
二、根據監管規定和我行風(fēng)險控制要求，對客戶(hù)所在區域的信用環(huán)境、所處行業(yè)情況及財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況、信用記錄情況、擔保物等的情況能進(jìn)行盡職調查。
三、嚴格按照貸款操作流程，嚴把客戶(hù)準入關(guān)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)客戶(hù)。做到在授權范圍內貸款營(yíng)銷(xiāo)和客戶(hù)統一授信工作，不內外勾結，辦理虛假評級授信。
四、堅持貸款“三查”制度，收集客戶(hù)資料做到合法、完整、有效。做到雙人實(shí)地察看，面談面簽。不與不具備借款主體資格的客戶(hù)相互勾結，偽造資料，不受理借款用途不合規、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不合法、不符合貸款條件的貸款申請。
五、嚴格按照《擔保法》和《物權法》做好貸款擔保抵押工作。堅持雙人實(shí)地察看調查，并到相關(guān)部門(mén)辦理抵押登記。不辦理法律法規明令禁止和限制的`抵押物設定貸款抵押，不與借款人、抵押人相互勾結、串通，騙取信貸資金。
六、嚴格堅持貸款第一責任人制度，做到包放、包收、包管理、包效益，不辦理關(guān)系、人情、超權限、逆程序、違規貸款…。
七、積極主動(dòng)催收到、逾期貸款和不良貸款，確保貸款不超過(guò)訴訟時(shí)效。做好貸后的跟蹤檢查，按信貸資產(chǎn)風(fēng)險分類(lèi)要求，認真做好貸款分類(lèi)工作和風(fēng)險預警。
八、能做到：愛(ài)國、愛(ài)行、愛(ài)崗，敬業(yè)樂(lè )業(yè)、勤奮工作，遵法守紀、令行禁止，循規辦事、清正廉潔，不暗箱操作、吃拿卡要收，不辦理虛假授信、冒名貸款、違法貸款，無(wú)收貸不入賬、賬外經(jīng)營(yíng)等違法違規行為。
個(gè)人自查報告模板6
一、本學(xué)年的研修目的
為了適應時(shí)代的需求，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，教學(xué)中，我從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。終身學(xué)習不斷提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的有效課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。
二、本學(xué)年參加培訓的項目
1、XX年7月——參與“暑期班主任培訓”。
2、XX年8月——參與“全國暑期義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠程教育培訓”。
3、XX年9月——參與學(xué)校組織的“名家魏書(shū)生講座”。（觀(guān)看視頻、寫(xiě)體會(huì )）
4、XX年10月——聆聽(tīng)學(xué)校組織的“全國部分名師示范課”（觀(guān)看視頻資料、撰寫(xiě)心得體會(huì )）。
三、研修心得
首先，我積極地參加學(xué)校舉行的各種研修活動(dòng)，在研修的過(guò)程中，我的收獲是巨大的。每次我都是懷著(zhù)一顆虔誠的心,因為我深知團隊中有許多優(yōu)秀的老師，他們有許多可取的教育教學(xué)經(jīng)驗。因此每次活動(dòng)我都認真學(xué)習、仔細記錄、虛心請教、踴躍發(fā)言。在這一年中聆聽(tīng)了專(zhuān)家精彩的講座，現場(chǎng)觀(guān)摩了名師的課堂，觀(guān)看同伴課堂展示，可謂形式多樣，感慨多多！在思想上得到了洗禮，更新了教學(xué)理念，與同行互相交流，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。通過(guò)學(xué)習找到了自身的差距，讓我開(kāi)拓了視野，充實(shí)了自己，在今后的教學(xué)中我應該更加努力學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。
其次，本年度我能廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍.同時(shí)還積極投入到網(wǎng)絡(luò )教研的學(xué)習當中去，它不僅給了我與教師和專(zhuān)家視頻面對面交流的機會(huì )，讓我得到了很多的啟發(fā)和實(shí)用性的建議和意見(jiàn)，使我在教學(xué)工作中游刃有余，同時(shí)也讓我感覺(jué)到了自己和其他優(yōu)秀的教師差距還很大，讓我感受到了自己的專(zhuān)業(yè)知識和非專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，激發(fā)起我努力學(xué)習，不斷向前的動(dòng)力，樹(shù)立了終身學(xué)習的思想。
最后，我每天除了要上網(wǎng)瀏覽博客群里同行新發(fā)表的博文，并對自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評論，還及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)地了解外面的世界、最新的潮流。通過(guò)交流，我認識了自己在教育教學(xué)方面的不足，及時(shí)縮短與外界的差距；同時(shí)自己也有了更多的緊迫感和壓力感，自覺(jué)學(xué)習的勁頭比以前更高了。認真學(xué)習優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處，并且多反思，多思考，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(cháng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。
四、具體研修方式
1.在研讀《課程標準》的基礎上，學(xué)習新教材，通過(guò)與舊教材比較，把握新教材的編排體系。
2.教師在傳授知識的同時(shí)，注重對學(xué)生數學(xué)素養的培養，及自學(xué)能力的培養和終身學(xué)習的意識的養成。
3.認真總結課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決辦法，并形成書(shū)面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。
五、反思及改進(jìn)措施
1、加強新課程理念研修。繼續把學(xué)習、實(shí)踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，重點(diǎn)學(xué)習《教師怎樣提升教學(xué)技能》一書(shū)。
2、積極參與網(wǎng)絡(luò )研修，全面提升自我素質(zhì)。每天都上網(wǎng)瀏覽研修論壇新發(fā)表的博文，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考，并對自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。
3、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)的研究，在自覺(jué)主動(dòng)有效上下功夫，嚴格要求自己，在每周聽(tīng)節課程之后，向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習課堂教學(xué)的方法。
4、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。(1) 堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。 (2) 多渠道地學(xué)。做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
5、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。 (1) 及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。
到目前為止，我研修的時(shí)間雖說(shuō)短暫，但給我帶來(lái)的影響卻是深遠的`，它改變了我以往的教學(xué)觀(guān)念，使我明確了教學(xué)方向，并結識了很多志同道合的朋友。相信在以后的校本研修道路上，我們一定能夠創(chuàng )造出屬于自己的教育夢(mèng)。
新基礎教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，無(wú)庸置疑，教師是課程改革的落實(shí)者，課程改革的主導者，課程改革的關(guān)鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教學(xué)理念，精深的教育專(zhuān)業(yè)知識，而且還必須具有系統扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識。因此，高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書(shū)育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證，而教師不僅是傳授者，也是學(xué)生學(xué)習的參與者，促進(jìn)者和指導者，面對自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情去工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己進(jìn)一步成熟起來(lái)，不斷超越自己。
個(gè)人自查報告模板7
為貫徹總行關(guān)于行風(fēng)建設的有關(guān)支配，我們分行營(yíng)業(yè)部在行長(cháng)的帶領(lǐng)下對我機構各方面的日常工作進(jìn)行了全方位的自查，通過(guò)大家的共同努力，已經(jīng)對其中業(yè)已發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行了有效整頓。為了改善今后的工作質(zhì)量，提高今后的工作效率，更為了以此為戒，警示自我，本人將在此次自查過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題歸納如下：
第一，由于長(cháng)期處于高度緊急的工作狀態(tài)，自己放松了對服務(wù)的要求，遇到業(yè)務(wù)高峰期，簡(jiǎn)單引起煩躁心理，導致服務(wù)質(zhì)量下降。對于標準化服務(wù)中要求的站立服務(wù)、微笑服務(wù)以及“唱收唱付”標準服務(wù)用語(yǔ)的使用都做的不夠。通過(guò)自查，我打算從提高自己的思想熟悉入手，進(jìn)一步提高自我的服務(wù)規范化意識，嚴格要求自己從即日起按規范化服務(wù)的標準為客戶(hù)服務(wù)，爭做服務(wù)之星。
其次，創(chuàng )新意識不足。通過(guò)自查以及與同事們的互查后，我深刻的感覺(jué)到自己在平日的工作中只專(zhuān)注于自身工作，而對營(yíng)業(yè)部整體的規劃以及其他員工的`關(guān)懷和關(guān)心做的還有所欠佳。作為一名老員工，在工作中不僅要做好自己的本職工作，更重要的是要有能組織整個(gè)機構條理工作的力量，以及做好本機構與其他部門(mén)的協(xié)調力量。特殊是自己作為一名黨員，在工作中肯定要起到模范帶頭作用，成為領(lǐng)導工作中的好助手、部門(mén)工作中的業(yè)務(wù)骨干、同事工作中的好榜樣。
第三，思想有所松懈，學(xué)習意識不強。首先是學(xué)習理論不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。其次是學(xué)習的自覺(jué)性不高。雖然平常比較注意學(xué)習，集體組織的各項活動(dòng)和學(xué)習都能樂(lè )觀(guān)參與，但平常自己學(xué)習的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習的內容不系統、不全面，對許多新事物、新學(xué)問(wèn)的學(xué)習不深不透，不能精益求精。工作一忙就對業(yè)務(wù)的學(xué)習和技能的訓練有所放松，導致近來(lái)自己的業(yè)務(wù)技能水平?jīng)]有顯著(zhù)進(jìn)步。
第四，獨立解決問(wèn)題的力量欠佳。遇到問(wèn)題習慣于求助別人而不愿自己鉆研。這就需要我在今后端正學(xué)習態(tài)度，嚴厲對待自己思維方式的拓展。在問(wèn)題前面先要求自己對其有個(gè)認知和思索，并在有必要時(shí)將其記錄下來(lái)，在不影響工作的前提下，盡量嘗試自身解決問(wèn)題，一回生兩回熟，現在面對的各種問(wèn)題就是將來(lái)提升自身力量的種種財寶。更可以以自身的轉變?yōu)樾聠T工樹(shù)立榜樣，為他們解決同樣的困難，成為他的一員。
第五，工作樂(lè )觀(guān)性下降。長(cháng)期而枯燥的會(huì )計工作導致自己工作樂(lè )觀(guān)性的下降。對于工作中的壓力，有時(shí)簡(jiǎn)單產(chǎn)生埋怨心理，而不能很好的想方法解決問(wèn)題。這主要是自身精神方面的主觀(guān)熟悉依舊存在缺陷，雖然有客觀(guān)因素的存在，但作為一名合格的員工，應在自己消失此種狀況的情形下，糊涂把握尺寸。我個(gè)人認為應當建立一種工作的節奏和支配，在狀態(tài)好壞的不同中，處理不同的工作，學(xué)會(huì )勞逸結合。更應當在心情不高的時(shí)候，主動(dòng)查找領(lǐng)導溝通，接受精神上的教育和洗禮，拓寬自己的眼界和思路，明白問(wèn)題消失的價(jià)值。
當然，我們依舊值得改進(jìn)目前業(yè)已消失的問(wèn)題，更依舊有尚未發(fā)覺(jué)的問(wèn)題存在，這就需要我們懷著(zhù)良好的職業(yè)操守，本著(zhù)實(shí)事求是的職業(yè)作風(fēng)，在困難面前不要可怕，在問(wèn)題前面不能退縮，樹(shù)立“四多”（多看，多想，多學(xué)，多做）精神，扎實(shí)自己的業(yè)務(wù)素養，努力通過(guò)一系列類(lèi)似與此的自查、互查活動(dòng)完善自身。我個(gè)人信任，這就似乎一種人生的個(gè)貸等比還款，問(wèn)題和代價(jià)好比本金和利息，一開(kāi)頭可能我需要付出足夠的“本金”和相應的“利息”，而隨著(zhù)歲月的過(guò)往，需要償還的“負債”會(huì )越來(lái)越少。是的，適當給自己一些壓力，才能制造動(dòng)力；準時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，才能解決問(wèn)題�；蛟S我現在還無(wú)法走在問(wèn)題的前面，可我已經(jīng)產(chǎn)生這種意識，這就是一種進(jìn)步，信任這也是此次自查的目的所在。假如每個(gè)民生人都能產(chǎn)生這種轉變的意識，原本強大的我們便在將來(lái)更加值得期盼。
個(gè)人自查報告模板8
依據局關(guān)于效能建設活動(dòng)的支配，本人對本職工作進(jìn)行總結、反思如下：
1、大局意識方面，聽(tīng)從領(lǐng)導工作支配，辦事仔細負責,具有全局意識，在工作中培育自己的綜合素養和工作力量。
2、工作效率方面，對自己的本職工作和領(lǐng)導交辦的任務(wù)，能按時(shí)、按質(zhì)完成�？荚嚬ぷ鲗r(shí)間和精確性要求比較嚴格，容不得一點(diǎn)的失誤和拖延，也要求我們在工作上細之又細，慎之又慎。
3、工作作風(fēng)方面，作風(fēng)正派,說(shuō)的少做的多。能?chē)栏褡袷貒业姆煞ㄒ幒途掷锏母黜椧幷轮贫�，不遲到、不早退，敬重領(lǐng)導，團結同事。
存在問(wèn)題：
1、由于常期面對考生，有時(shí)存在著(zhù)對待考生不夠急躁，心情急燥的'現象；
2、長(cháng)期和數字打交道，思想高度集中，工作比較累，有時(shí)會(huì )有放一放，歇一歇的想法。
針對以上存在問(wèn)題，實(shí)行如下整改措施：
1、進(jìn)一步提高熟悉，加強學(xué)習，有辦人民滿(mǎn)足的考試的思想，考生的每一件事對于我們或許只是微不足道，但對于考生來(lái)說(shuō)是大事，要有急躁，為考生解釋清晰。
2、留意休息，勞逸結合，緩解由于精神緊急帶來(lái)的效率不高現象，提高工作的正確性，確保不消失一絲一毫的錯誤。
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近期，發(fā)生在各個(gè)地方的多起火災給每一個(gè)人敲響了警鐘，為了杜絕和減少火災發(fā)生及盡量避免人民群眾生命財產(chǎn)和物資的損失，認真自上而下地開(kāi)展工作，現將工作情況自檢自評如下：
一、消防安全管理工作
1、建立、健全了組織機構
本單位在消防安全工作大會(huì )上確立了消防安全責任人，安全小組成員
2、落實(shí)了安全責任制，制定了各崗位消防安全職責，明確了我院消防安全小組成員的分工，并作出消防演習計劃。
3、制定了員工和管理人員辦公區的安全管理制度，消滅了一些在用電過(guò)程中存在的隱患。
二、認真做好單位各項檢查
根據縣消防部門(mén)的精神，單位開(kāi)展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結的`方法：針對單位的各部位進(jìn)行全面的安全檢查，同時(shí)，對檢查的部位以及檢查結果作詳細的記錄，并要求同查人員一起認真開(kāi)會(huì )總結。
真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各項隱患。
具體檢查內容有以下幾項：
1、 消防通道、安全出口等設置是否符合規定。
2、 消防栓、消防水管等消防設施放置、運行及滅火器材配置是否符合規定醫院消防安全自查報告范文。
3、 用電設備運行是否符合規定。(如：電視、冰箱、 監控設備等)
三、消防安全宣傳教育工作
1、單位將消防安全納入員工、入住老人安全教育的必講內容，通過(guò)安全教育來(lái)加強員工、入住老人的消防安全知識
2、單位在消防重點(diǎn)部位進(jìn)行了登記，并設立明顯標志隨時(shí)提醒員工注意消防安全。
3、開(kāi)展了“消防演練”活動(dòng)，在活動(dòng)中讓員工知道發(fā)生火災時(shí)應該如何進(jìn)行自救。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力，本單位消防安全工作初見(jiàn)成效，經(jīng)過(guò)消防部門(mén)的幾次檢查，我們也發(fā)現幾個(gè)部位隱患。進(jìn)行了整改。
在今后的工作中，我們會(huì )繼續努力，加強消防宣傳工作力度，提高員工消防意識，定期、不定期認真開(kāi)展好防火值班安全檢查，讓本單位永遠杜絕火災的發(fā)生。
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根據上級行《關(guān)于開(kāi)展中國農業(yè)銀行20xx年統計檢查的通知》，我行積極組織有關(guān)人員認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )文件精神，堅決落實(shí)有關(guān)制度、規定，并對全行20xx年以來(lái)的統計工作進(jìn)行了全面自查，現將有關(guān)>情況報告如下：
一、統計法規和制度貫徹執行情況
能夠認真貫徹執行《中華人民共和國統計法》、《統計違法違紀行為處分規定》《銀行業(yè)監管統計管理暫行規定》《金融統計管理規定》《人民銀行統計制度》《中國農業(yè)發(fā)展銀行統計工作管理暫行規定》《中國農業(yè)發(fā)展銀行非現場(chǎng)監管報表管理暫行辦法》、《統計報表制度》和《非現場(chǎng)監管報表制度》等法律>規章制度。
二、統計數據的報送情況
認真履行崗位職責，堅持實(shí)事求是的原則，按規定準確、及時(shí)、全面地編制和上報各類(lèi)統計報表及臨時(shí)性調查報表。
根據上級行要求，我行對統計數據報送的真實(shí)性、準確性、報表的項目、金額、項目歸屬進(jìn)行了全面的自查，無(wú)違反統計法規和工作程序編造統計數據的現象發(fā)生;報表數據準確、真實(shí)可靠。
1、20xx年以來(lái)信貸旬、月、季報表中的數據與>會(huì )計月報表、損益表一一進(jìn)行核對，重點(diǎn)對涉農貸款進(jìn)行了認真自查, 無(wú)串科目、漏報、虛報等現象發(fā)生，保證了數據的準確性、真實(shí)性。
2、根據《中國農業(yè)銀行非現場(chǎng)監管報表管理暫行辦法》的`規定，對非現場(chǎng)監管報表數據進(jìn)行了認真自查，無(wú)漏報、虛報等現象發(fā)生。
3、嚴格執行《現金收支統計操作規程》，對現金統計報表的歸屬，按照用途、款項來(lái)源、科目和項目的要求歸屬，經(jīng)核查，統計歸屬準確統計>自查報告無(wú)誤，無(wú)亂用科目現象發(fā)生。
4、嚴格統計管理工作，遵守統計工作流程和內控管理制度;嚴格按上級行的文件精神，調整、結轉科目，無(wú)擅自調整貸款統計項目的情況發(fā)生，提高了數據的可靠性。在日常工作中，各種報表的傳輸、報送必須經(jīng)部門(mén)主管審核，方可上報上級行。
三、統計資料管理情況
1、 我行按照總行有關(guān)規定，在客戶(hù)部設立統計崗位，由一人專(zhuān)門(mén)負責，并配有專(zhuān)用電腦及相關(guān)軟件。
2、統計人員積極參加省、市分行組織的業(yè)務(wù)>培訓學(xué)習，并能熟練掌握各項統計業(yè)務(wù)及統計管理軟件的操作。
3、執行總行統計制度規定，對總行頒發(fā)、制定的用計算機傳輸上報的全國性定期統計報表，嚴格使用上級行統一的統計項目代號、計算機程序、編碼和上報方式，按規定的時(shí)間編制、匯總、上報。
4、按照上級行有關(guān)規定和規范化要求，按時(shí)打印有關(guān)統計報表資料，年底裝訂統一保管。統計資料保管完整、安全妥當，統計管理系統中基礎統計數據有硬盤(pán)備份。
四、下一步的工作打算和措施
1、進(jìn)一步加強統計工作管理，在工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，維護統計法規、統計制度的嚴肅性。
2、加強統計人員的業(yè)務(wù)培訓和理論學(xué)習，不斷提高自身的統計水平，確保統計工作質(zhì)量和統計數據的真實(shí)、可靠、全面、完整。
3、進(jìn)一步熟練掌握統計專(zhuān)業(yè)知識和>計算機技術(shù)，善于鉆研和研究，不斷更新知識結構，提高工作質(zhì)量和工作效率。
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在自治區黨委、廳黨組和中心黨支部的正確領(lǐng)導和細心組織下，根據廳效能辦和中心效能建設領(lǐng)導小組的要求，仔細參與了“轉變干部作風(fēng)加強行政效能建設”的活動(dòng)。在活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習有關(guān)文件精神和陳主任在動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)，深刻檢查了自己的工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、組織紀律以及服務(wù)意識等方面存在的不足，對查擺出的問(wèn)題仔細進(jìn)行了深層分析，熟悉到自身存在一些需要今后加以留意和改進(jìn)的問(wèn)題與不足，現將自查的狀況報告如下：
一、存在的問(wèn)題與不足
1.工作作風(fēng)不強，主動(dòng)意識和服務(wù)欠優(yōu)。這一點(diǎn)詳細表現在對工作沒(méi)有做細，考慮不全面。對工作只是單純地上傳下達，照搬照套，不專(zhuān)心去思索，怕麻煩不情愿多層次了解問(wèn)題，有時(shí)對同事的問(wèn)題一問(wèn)三不知。做事拖拉，不對按時(shí)完成工作任務(wù)。辦事不夠嚴謹，甚至有時(shí)憑想當然辦事，給工作造成不必要的被動(dòng)和對資源的鋪張，比如說(shuō)有時(shí)打印文件時(shí)可以雙面打印卻輸出單面;間或還自以為某個(gè)文件不重要，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辦公室主任就擅自往上呈遞等等。
2.組織紀律不強，缺乏樂(lè )觀(guān)的團隊精神。這一問(wèn)題主要體現在有遲到現象，上班時(shí)間吃零食;有時(shí)中心組織的活動(dòng)無(wú)故缺席，參加意識不夠;沒(méi)有很好地團結每一位同事，有時(shí)和同事說(shuō)話(huà)不講究策略，缺乏藝術(shù)性。
3.思想作風(fēng)不強，思想上熟悉不夠。對工作要求和標準只求過(guò)得去，只滿(mǎn)意于不出問(wèn)題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平凡。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根本緣由
在參與效能建設活動(dòng)學(xué)習后，通過(guò)自身的熟悉，自查出的這一系列的問(wèn)題，除了客觀(guān)的因素外，主要還是主觀(guān)因素造成的。深化分析起來(lái)，主要有兩個(gè)方面：
1.學(xué)習不夠充分。對學(xué)習的必要性熟悉不足，沒(méi)有充分熟悉學(xué)習是自己汲取政治養分的條件，只是憑愛(ài)好而學(xué)，看自己愛(ài)看的書(shū)，對工作相關(guān)學(xué)問(wèn)主動(dòng)學(xué)習的意識不強。對相關(guān)的.專(zhuān)業(yè)學(xué)習也是不求甚解，只知皮毛。在學(xué)習方法上也很是欠佳，不能思想聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)向有閱歷的老同志學(xué)習也不夠。
2.態(tài)度不夠端正。沒(méi)有樹(shù)立科學(xué)嚴謹的工作態(tài)度，作為一名黨員，沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)黨員應有的形象，在小節上放松了自身紀律的要求。
3.思想不夠進(jìn)步。工作上思想呆板，有時(shí)靠自我感覺(jué)辦事。沒(méi)有開(kāi)闊的視野，對四周的變化形勢不夠敏感，跟不上形勢的變化，進(jìn)取意識不強。
三、整改措施
針對自身查找出的上述問(wèn)題，制定以下整改措施：
1.學(xué)習要主動(dòng)樂(lè )觀(guān)。加強理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，仔細落實(shí)學(xué)習方案。用正確的理論充實(shí)自己頭腦，端正思想，提高熟悉，更新觀(guān)念，緊跟時(shí)代步伐，適應中心進(jìn)展的要求。加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提高自身素養，充分發(fā)揮好自己的崗位職能作用。
2.態(tài)度要科學(xué)正確。樂(lè )觀(guān)努力提高自身修養，改正缺點(diǎn)和不足，改善工作方法，端正工作態(tài)度。遵守各項規章制度，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標準衡量自己，規范自己。
3.心態(tài)要心平氣和。以安靜的心態(tài)，正確對待領(lǐng)導和在工作中無(wú)論上級領(lǐng)導或同事提出批判看法，無(wú)論批判看法與事實(shí)是否相符，應當用有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度正確對待。
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根據教育局關(guān)于開(kāi)展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習動(dòng)員的基礎上，對照崗位職責，認真開(kāi)展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問(wèn)題�，F將自查工作情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長(cháng)為組長(cháng)的自查工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員對照“五個(gè)方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見(jiàn)，落實(shí)責任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進(jìn)行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開(kāi)自查，找出差距廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，真誠采納意見(jiàn)和建議。
1、行政班子說(shuō)職責
學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進(jìn)行了局部調整。會(huì )上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學(xué)觀(guān)念中解放出來(lái)，增強創(chuàng )新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說(shuō)職責
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每一個(gè)家庭”來(lái)談體會(huì )，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(cháng)，做好家訪(fǎng)工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的`日常組織管理工作;協(xié)調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動(dòng)和課業(yè)負擔，聯(lián)系本班家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會(huì )后要求每一位班主任撰寫(xiě)自查自糾報告。
3、科任教師說(shuō)職責
科任教師分備課組開(kāi)展了履職情況匯報，開(kāi)展批評和自我批評活動(dòng)，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業(yè)”來(lái)談體會(huì )，談師德，談職責。大家一致認為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強學(xué)習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。
我校把加強執行力的學(xué)習貫穿始終，召開(kāi)由年級組長(cháng)、教研組參加的會(huì )議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習好的經(jīng)驗和做法，牢固樹(shù)立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀(guān)念，為自查做好了充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)教職工主動(dòng)參與，消除教職工疑慮。
我校采取多種形式的宣傳活動(dòng)，向教職工講清開(kāi)展這項活動(dòng)的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責任落到實(shí)處的誠心和決心，()取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。
自查工作開(kāi)展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務(wù)指標;各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風(fēng)、績(jì)效考核、責任追究等一系列規章制度。
五、認真查找差距，切實(shí)做到“五對照”。
我校結合家長(cháng)會(huì )中群眾反映的意見(jiàn)和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實(shí)做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導班子主要在權責設定、依法行政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對照檢查;全體教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方面對照檢查。通過(guò)自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)、培訓機制建立、師德師風(fēng)建設等方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節。
六、廣泛征求意見(jiàn)，促進(jìn)自查工作取得成效。
為了讓自查取得更大成效，營(yíng)造工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設的良好氛圍。我校采取征求家長(cháng)、教師、社會(huì )意見(jiàn)的方式，廣泛征求意見(jiàn)。9月30日下午，開(kāi)展了“家校攜手，共創(chuàng )和諧”活動(dòng)。向家長(cháng)發(fā)放征求意見(jiàn)表，就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校管理、教書(shū)育人、教學(xué)成績(jì)等方面對學(xué)校進(jìn)行評價(jià)，滿(mǎn)意率為90%。家長(cháng)一致認為學(xué)校領(lǐng)導班子創(chuàng )新務(wù)實(shí)，能夠高質(zhì)量執行各項工作任務(wù)，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校;教師隊伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)。這次活動(dòng)收到了良好的社會(huì )效果。
十一假后，學(xué)校召開(kāi)了各年級組長(cháng)和部分教師座談會(huì )，就學(xué)校和各部門(mén)學(xué)期的落實(shí)情況、日常安排的各項工作的落實(shí)情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見(jiàn)。一致認為，學(xué)校能?chē)栏駡绦猩霞壍恼叻ㄒ�，積極認真完成上級組織的各項活動(dòng)，執行效力高強，常做實(shí)事、大事，特色學(xué)校建設不斷出新。學(xué)校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實(shí)到位。今年教師節，校長(cháng)帶領(lǐng)部分行政人員慰問(wèn)受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。
七、抓好個(gè)人自查，反思工作效果。
學(xué)校還狠抓教職工的個(gè)人自查。要求每個(gè)教職工全面反思個(gè)人在依法履職、遵紀守法、師德師風(fēng)、工作規范、教書(shū)育人等方面存在的問(wèn)題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴格按照XX市教育局開(kāi)展此項活動(dòng)的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實(shí)情況，廣泛征求社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議;同時(shí)對照學(xué)校相關(guān)規定及教育教學(xué)管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見(jiàn)等情況進(jìn)行系統的自查，找準學(xué)校、個(gè)人存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節;并將自查的情況和征求的意見(jiàn)進(jìn)行分析歸類(lèi)，對學(xué)校每個(gè)具體崗位的職責設定、責任落實(shí)的現狀等進(jìn)行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進(jìn)一步提升了辦事效能，為實(shí)現學(xué)校既快又好的跨越式發(fā)展奠定了基礎。
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通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立 正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的`思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
4、在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律。
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習、自查，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。
自己還存在著(zhù)諸多不足及根源：
1、教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀(guān)上理論修養不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習，但不夠扎實(shí)，知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、按照xx區教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)主題“努力鉆研，學(xué)為人師�！卑盐罩攸c(diǎn)，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
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全區、街道開(kāi)展作風(fēng)建設年暨深化效能建設年活動(dòng)，在機關(guān)干部職工中開(kāi)展自查活動(dòng)，我認真學(xué)習，深刻反思，對照要求，深入剖析，發(fā)現自己存在一些需要改進(jìn)的地方�，F將結果匯報于下：
一、存在的問(wèn)題：
1、學(xué)習上不夠主動(dòng)。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習。即使學(xué)習也只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學(xué)習掌握得還不夠好，運用理論指導實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。
2、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對待工作有時(shí)報有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，總希望不要花費太多的精力就可以把事情做好。
3、工作紀律有待加強。執行制度有時(shí)不夠嚴格，由于礙于情面樂(lè )于做和事佬，有時(shí)對本部門(mén)同事中出現的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評，對各種違規行為處罰不力，防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問(wèn)題上有所放松。
二、分析問(wèn)題存在的原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的，問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深
層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、政治理論學(xué)習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒(méi)有上升到應有的高度，停于形式，時(shí)間觀(guān)念不強，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。對理論的學(xué)習缺乏系統性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的'需要，對政治理論學(xué)習缺乏深入了解，對經(jīng)濟知識缺乏系統學(xué)習，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
2、工作方法簡(jiǎn)單。有時(shí)處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
3、紀律認識不夠高。對有關(guān)紀律的條文、規定學(xué)習得不夠，對紀律、制度的擬定比較多，但對認真執行檢查得較少，對個(gè)別同志不遵守紀律的現象沒(méi)有給予及時(shí)批評，有時(shí)自我要求也不夠高。
由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在一些工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的難度，導致了在工作中有時(shí)不能達到十分滿(mǎn)意的效果。
三、今后努力的方向
隨著(zhù)作風(fēng)建設年暨深化效能年活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自查活動(dòng)，使我更清醒的認識到自己存在的問(wèn)題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工
作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、樹(shù)立終身學(xué)習理念，堅持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習時(shí)間落實(shí)、學(xué)習內容落實(shí)、學(xué)習效果落實(shí)，反對圖形式，走過(guò)常把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng )新展形象。
2、秉持高度的政治責任感，樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開(kāi)拓創(chuàng )新、敢于勝利的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。
3、加強工作紀律，嚴格要求自己。工作中處處嚴格要求自己，保持積極進(jìn)取努力向上的工作作風(fēng)，使自身的綜合素質(zhì)都能適應時(shí)代的發(fā)展和隊伍建設的需要。
總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為黨為人民多作貢獻。
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一年來(lái)，本人忠誠黨的教育事業(yè)。時(shí)刻用黨員教師的標準來(lái)衡量自己的工作，思想政治素質(zhì)高。服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責勇于擔當責任。不怕苦，挑重擔，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。遵守社會(huì )公德。加強個(gè)人品德自我修養，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，用無(wú)私的人個(gè)魅力感染學(xué)生。
因為人無(wú)完人，所以我們要通過(guò)民主生活會(huì )來(lái)開(kāi)展批評與自我批評，通過(guò)反思自己的問(wèn)題，改正不足。我認為我在工作中存在的問(wèn)題如下：
1、理論功底還不夠深厚。
首先，理性認識它源于感性認識，又高于感性認識，是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時(shí)往往只看到表面現象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如課堂常規不好的現象，感覺(jué)孩子越來(lái)越難教，家長(cháng)越來(lái)越不好溝通等。其次，社會(huì )形勢總是再變，而自己的頭腦的觀(guān)念和知識更新還不夠及時(shí)，在工作中出現了難以創(chuàng )新，難以升位，研究起點(diǎn)不高的現象，在和年輕教師比較中發(fā)現自己的差距越來(lái)越大。
2、專(zhuān)業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高。
作為教師要涉獵很多的領(lǐng)域才能滿(mǎn)足孩子好奇心和求知欲，我越來(lái)越感覺(jué)到自己專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，在教學(xué)過(guò)程中還有很多的不足之處。
3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷靜，不能及時(shí)做好批評與自我批評。與同事們的交流上還存在不足。與領(lǐng)導的溝通上仍要加強。
對存在問(wèn)題的原因分析及整改措施：
1、政治理論學(xué)習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠經(jīng)�；�。主觀(guān)上對學(xué)習比較放松。對政治學(xué)習的重要性認識不足，認為政治學(xué)習太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習和完成規定的自學(xué)要求外，會(huì )
比較強調客觀(guān)原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、在管理事務(wù)中，總是嚴格要求自己并希望年輕教師同樣的成長(cháng)，對于出現的問(wèn)題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感。有時(shí)與領(lǐng)導的溝通不能及時(shí)到位。
今后的改進(jìn)方向：
首先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
其次，牢固樹(shù)立黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出，自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的`態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能用個(gè)人的人格魅力征服人。
作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產(chǎn)黨員。通過(guò)這次自查活動(dòng)，我深刻的評析、審視了自己，對于問(wèn)題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導，讓我不斷的進(jìn)步、不斷的成長(cháng)，努力成為一名學(xué)生喜愛(ài)的、家長(cháng)滿(mǎn)意的老師!
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