(實(shí)用)土木工程報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編幫大家整理的土木工程報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

土木工程報告1

　　一、引言

　　在學(xué)校里原本以為學(xué)習理論知識就夠了，可是在這段建筑工程施工現場(chǎng)實(shí)習中，才發(fā)覺(jué)了理論與實(shí)踐是有代溝的。深深體會(huì )到將理論用于實(shí)踐的重要性，而且還要知道自己所學(xué)的理論知識與實(shí)踐是否相關(guān)，也只有真正在實(shí)踐中知道所學(xué)習的是否實(shí)用。

　　1實(shí)習目的

　　1）通過(guò)學(xué)習，對—般民用建筑施工前的準備工作、整個(gè)施工過(guò)程基本知識體系有較清晰的了解。

　　2）理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識（如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結構、建筑施工等），并為后續課程的學(xué)習積累感性知識。

　　3）通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎。

　　4）通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的.基本生產(chǎn)工藝過(guò)程（樁基礎工程、鋼筋工程，混凝土工程等）中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規范和監理細則。

　　2工程概況

　　工程名稱(chēng)：xx組團6#樓

　　建設單位：xx科學(xué)園

　　設計單位：xx市xx建筑設計院

　　施工單位：xx建筑工程有限公司

　　建筑面積：xxxx㎡

　　設計年限：50年

　　建筑結構安全等級：2級

　　二、實(shí)習主要內容

　　與土建專(zhuān)業(yè)工程師一起，熟悉技術(shù)員工作的大致內容，在認真學(xué)習理論知識的同時(shí)，加強實(shí)踐訓練環(huán)節，深入工地，對基坑維護、基礎墊層、地下室防水、鋼筋制作等進(jìn)行質(zhì)量檢查，還參與了場(chǎng)地標高、樁基工程的軸線(xiàn)及樁位的放置，對錘擊法施工貫入度、樁頂標高的監督。

　　實(shí)習老師說(shuō)施工部署方法也是相當重要的；以下是我簡(jiǎn)要的總結了一些：

　　1、加強計劃的平衡安排，既有總計劃，又有月、旬、周甚至日計劃。特別是用料（包括設備周轉）計劃，更力求詳盡、準確，杜絕待料而影響施工，并根據每周、每月完成作業(yè)計劃的實(shí)際，及時(shí)調整下周或下月計劃。在工作安排上，千方百計保證關(guān)鍵線(xiàn)路、關(guān)鍵工序的作業(yè)。

　　2、確保每日施工作業(yè)時(shí)間，以保證工期實(shí)現，只要是施工需要就加班加點(diǎn)完成，必要的工序可以采取兩班或三班制，每班工作8～10小時(shí)。各工種之間盡量避開(kāi)集中使用垂直運輸機械的時(shí)間，充分利用夜間施工時(shí)間及閑置的設備，將下一個(gè)工作日所需材料提前運輸到位。

　　3、配備足夠的勞動(dòng)力和施工管理人員，做到連續、均衡施工。

　　4、密切與各合作單位的聯(lián)系協(xié)作，派專(zhuān)人對口、及時(shí)互通信息，保證施工順利進(jìn)行。

　　三、地下防水工程

　　在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中讓我感觸最深的是基礎工程里的防水工程的做法。下面我將簡(jiǎn)單介紹地下防水工程。

　　防水工程施工在建筑工程里占有很重要的地位。防水工程的好壞會(huì )直接影響到人們的生活環(huán)境、生產(chǎn)活動(dòng)和建筑物的使用壽命。所以在施工過(guò)程中一定要嚴格把關(guān)保證施工質(zhì)量。

　　我國將地下防水工程劃分為一級、二級、三級、四級、四個(gè)等級。根據材料的不同可分為剛性防水和柔性防水。目前常見(jiàn)的地下防水方案大致有以下幾種：

　　1、防水混凝土方案：利用提高地下結構混凝土本身的密實(shí)性來(lái)實(shí)現防水要求，使其結構承重、維護、防水合為一體。

　　2、設防水層方案：在地下結構表面加設防水層。常用的防水層有水泥砂漿、卷材、防水涂料等防水層。

　　3、防排結合防水方案：即采用防水混凝土（防水層）加排水措施。排水方案可采用盲溝排水、滲排水等方法將地下水排走。

　　我所實(shí)習的工程運用的是第二種設防水層的方法。就是利用鋪設防水卷材和防水涂料來(lái)達到防水的目的。這種防水的方法也叫做柔性防水。下面我將結合我這次實(shí)習的工程實(shí)例來(lái)介紹以下這種防水方法。

土木工程報告2

　　今天是實(shí)習的第一天，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的乘車(chē)，我們來(lái)到了福清。

　　第一次去野外實(shí)習，心情不免有些激動(dòng)。早上天氣還不錯，雖然是陰天，但挺涼爽的。我們走了一會(huì )兒到達一個(gè)324國道旁邊的山體旁，在那里，老師告訴我們那是巖漿巖中的酸性噴出巖——流紋巖，巖石的.構成有明顯的定向排列特征，為流紋構造，這塊小山體是由尚且新鮮的流紋巖構成，所以防護措施相對簡(jiǎn)單，緊接著(zhù)便開(kāi)始量測該巖石的產(chǎn)狀要素，搞了一會(huì )兒，明白了怎樣使用羅盤(pán)儀。接下來(lái)我們坐車(chē)到下一處，也是看一個(gè)路邊邊坡的防護措施

　　老師講了十分鐘后，我們坐車(chē)趕往今天的終點(diǎn)站——福清東張水庫，在壩上老師告訴我們，東張水庫對福清人來(lái)說(shuō)是很有意義的，它提供附近農業(yè)灌溉用水，并指著(zhù)水庫周?chē)�，說(shuō)這里可以作為旅游景區向游人開(kāi)放，還可以發(fā)小量電。之后，我們到大壩底下，用羅盤(pán)儀測了一些坡面的走向、傾向、傾角。完后便是自由活動(dòng)時(shí)間，于是我們就開(kāi)始拍些照片，到處看看風(fēng)景。

　　下午一點(diǎn)左右，我們心感充實(shí)地回去學(xué)校。

土木工程報告3

　　一、前言

　　生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案中必不行少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論學(xué)問(wèn)與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深化到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，在項目部技術(shù)室主任的指導下，參與工程施工工作，順當完成了x周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，也為高校畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎。

　　二、工程概況

　　實(shí)習地點(diǎn)：xx省xx市xx工業(yè)園區。

　　實(shí)習時(shí)間：xx年x月-xx年x月。

　　指導老師：xx老師。

　　項目名稱(chēng)：xx項目。

　　建設單位：xx有限公司。

　　設計單位：xx設計院。

　　施工單位：xx房屋建筑工程公司。

　　監理單位：xx工程監理有限公司。

　　三、實(shí)習內容

　　3.1、熟識工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習時(shí)間較短，僅參加了施工過(guò)程的詳細操作，現作簡(jiǎn)要概述如下

　　3.1.1項目技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必需進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。

　　3.1.2項目經(jīng)理責成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應記錄并保存一份具體的“施工日志”。

　　3.1.3工程施工過(guò)程中，由工程室負責現場(chǎng)勞動(dòng)力調配、進(jìn)度管理、機械使用和施工平安等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開(kāi)x次工程例會(huì )，總結上周的`工程進(jìn)度狀況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同方案之間的差距，支配本周的工作。項目總工總結上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

　　3.2、施工技術(shù)的詳細操作

　　3.2.1編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參與技術(shù)交底會(huì )議技術(shù)交底是每一個(gè)分項或分部工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導，直接影響工程質(zhì)量，其牢靠度至關(guān)重要。因此，我作為技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必需交技術(shù)室主任審查通過(guò)，方可向施工隊隊進(jìn)步行交底。

　　3.2.2參加工程質(zhì)量的檢查、驗收在施工過(guò)程中，施工隊經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復查，檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參加了工程質(zhì)量的檢查、驗收，上現場(chǎng)之前必需熟識施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。

　　四、實(shí)習總結

　　學(xué)習是無(wú)止境的，通過(guò)看到的結果，樂(lè )觀(guān)思索問(wèn)題產(chǎn)生的緣由以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多學(xué)問(wèn)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習效果，在處理遇到的工程技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中，增加分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

土木工程報告4

　　關(guān)鍵詞：土木工程；施工項目；質(zhì)量管理；措施

　　中圖分類(lèi)號：F253 文獻標識碼： A

　　土木工程項目施工的核心關(guān)鍵就是工程質(zhì)量的管理與保證，但現實(shí)中，往往有很多施工人員不注重施工過(guò)程中的質(zhì)量管理，忽略微小的施工細節，導致不同程度的工程質(zhì)量問(wèn)題不斷涌現。因此，工程施工技術(shù)人員必須加強對項目的質(zhì)量管理意識的培養，對每個(gè)施工環(huán)節都進(jìn)行嚴格的管理與質(zhì)量監測，一旦出現質(zhì)量問(wèn)題，必須及時(shí)糾正，待問(wèn)題完全解決，無(wú)后顧之憂(yōu)，方可繼續進(jìn)行下一環(huán)節的施工，避免“小失誤”釀成“大問(wèn)題。

　　一、土木工程施工項目質(zhì)量管理的重要性

　　土木工程建設對于社會(huì )的發(fā)展所具備的意義影響深遠， 尤其是土木工程建設所具備的社會(huì )責任性質(zhì)非常重大。土木工程建設與一般商品生產(chǎn)具有本質(zhì)區別， 土木工程建設的開(kāi)展是一項具備多方面要素的基本生產(chǎn)內容， 由于土木工程施工需要考慮多方面條件， 如施工區位特點(diǎn)、地形特點(diǎn)、水文情況以及地區氣候狀況等， 這些因素對于土木工程質(zhì)量的影響具有一定的復雜性，對于工程質(zhì)量的控制必須從多方面進(jìn)行考慮。土木工程建設需要對施工的全過(guò)程進(jìn)行全方位統籌， 如對施工現場(chǎng)區域的劃分、施工材料的選用、施工方法的搭配與組合等情況進(jìn)行統籌規劃，施工質(zhì)量監管需要就施工方案的落實(shí)情況進(jìn)行分析，如施工管理環(huán)節中所出現的設計遺漏問(wèn)題， 施工材料檢驗方面的缺陷，都會(huì )對土木工程建設的質(zhì)量造成影響，從而使建筑企業(yè)的社會(huì )信譽(yù)降低。土木工程施工質(zhì)量管理是當前社會(huì )發(fā)展階段的必然要求，是全方面提升施工企業(yè)市場(chǎng)競爭力，完善施工企業(yè)質(zhì)量管控制度建設，提高質(zhì)量控制意識的根本途徑。

　　二、土木工程全過(guò)程質(zhì)量管理的措施

　　1、完善土木工程施工進(jìn)程的質(zhì)量控制管理

　　土木工程施工管理對控制整體工程質(zhì)量尤為重要，尤其是施工階段倘若發(fā)現各類(lèi)質(zhì)量問(wèn)題無(wú)法及時(shí)得到解決，則會(huì )對整體土木工程的使用年限與性能造成影響，因此只有對土木工程科學(xué)制定質(zhì)量目標、建設質(zhì)量控制管理體系網(wǎng)絡(luò )、安排監理人員實(shí)施科學(xué)監督控制，及時(shí)反饋各類(lèi)建設工程質(zhì)量信息并科學(xué)處理才能真正提升土木工程施工建設質(zhì)量水平。當土木工程完成投資決策制定后則應履行相關(guān)法律合同的簽訂進(jìn)而明確規定各方權利義務(wù)與關(guān)系，合同內容的制定應確保獎懲分明、責任明確、詳盡嚴密，做到查核有據、要求合理、手續完善。在完成合同簽訂后應經(jīng)過(guò)主管單位相關(guān)部門(mén)的批準審核并公證后才可發(fā)揮效力。設計土木工程施工圖紙階段應堅持質(zhì)量原則，在前期有效避免質(zhì)量問(wèn)題，進(jìn)而實(shí)現防患于未然的科學(xué)管理。在監督工程質(zhì)量階段，應完善健全管理工程質(zhì)量體系，制定具有可行性及良好預見(jiàn)性的質(zhì)量監督體制，開(kāi)展服務(wù)性管理，將隨機抽查與質(zhì)量檢查作為監督管理重點(diǎn)，同時(shí)應強化監督管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)確保各項管理工作的準確性與有效性。在控制與選擇材料階段，應對材料廠(chǎng)家的各類(lèi)產(chǎn)品合格證、備案證、實(shí)驗報告實(shí)施嚴格查證，同時(shí)對產(chǎn)品的出場(chǎng)報告與認證質(zhì)量報告做二次核實(shí)。對供應材料環(huán)節應利用雙方簽訂合同進(jìn)行細化規范管理，確保各類(lèi)施工材料的供應及時(shí)，倘若包含特殊狀況則應對供應計劃進(jìn)行及時(shí)合理調整進(jìn)而有效杜絕土木工程的逾期現象。工程竣工驗收進(jìn)程中應對整體設計、建設作出全面總結，采取查看、實(shí)測統籌結合方式展開(kāi)評定，嚴格杜絕檢查驗收人員違法舞弊徇私行為。另外應嚴格依據相關(guān)國家驗收工程政策、法規法律與技術(shù)標準規范展開(kāi)驗收，有力保證土木工程的合格優(yōu)質(zhì)質(zhì)量。

　　2、投資決策時(shí)期的質(zhì)量管理

　　投資決策是工程施工建設的基礎與前提，要加強投資成本、效益等的全方位探討與深入研究，研究出科學(xué)的、切實(shí)可行的投資方案。通過(guò)召集行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才，研究多種方案類(lèi)型最終選擇最佳方案，使其與項目建議書(shū)以及業(yè)主的需求保持一致。也要確保其符合國家相關(guān)法規與制度規定，建立投資方案審查制度，組織高級專(zhuān)家對投資時(shí)期所形成的方案進(jìn)行審查與研究。確保投資方案無(wú)論在內容、廣度還是核算標準等方面都達到一定的高度與水平，打造一套成本低、質(zhì)量保、效益高的工程建設。

　　3、加強設計階段的質(zhì)量管理

　　針對土木工程施工設計方案不合理、頻繁變更等問(wèn)題， 要加強設計階段的`質(zhì)量管理，做好土木工程的勘察和設計工作具體說(shuō)來(lái)，在施工設計階段，要做好地質(zhì)勘察工作，根據土木工程建設的需要選擇建設場(chǎng)地，并充分考慮場(chǎng)地的土壤性質(zhì)、地質(zhì)構造、地下水和不良地質(zhì)現象等情況，全面了解施工場(chǎng)地的地質(zhì)情況在地質(zhì)勘察之后， 要根據地質(zhì)勘察報告和項目建設要求對土木工程建設項目進(jìn)行構思、籌劃、設計、描繪，形成設計圖紙和設計說(shuō)明書(shū)等書(shū)面文件，為施工過(guò)程的順利開(kāi)展提供依據此外，建設單位在施工設計階段要切實(shí)負起責任，加強對設計工作的監督與管理，或委托工程監理單位進(jìn)行管理，保證施工設計方案的質(zhì)量。

　　4、加強施工階段的質(zhì)量管理

　�。�1）控制把關(guān)施工設備及施工材料

　　土木工程的管理施工過(guò)程中，施工材料與施工設備管理與控制非常重要。當前，買(mǎi)方市場(chǎng)環(huán)境下的市場(chǎng)，物資供應名目繁多，質(zhì)量也參差不齊，所以在材料的采購方面一定要嚴格把關(guān)。提高采購人員的質(zhì)量鑒定水平與自身的道德素養，避免采購人員由于能力不濟或者為了“吃回扣”而選購質(zhì)量不過(guò)關(guān)的材料。掌握材料的價(jià)格、質(zhì)量、供貨能力等信息，選擇有一定資金、技術(shù)保障的供貨廠(chǎng)家，并且選購質(zhì)量過(guò)關(guān)，各項資質(zhì)齊全的產(chǎn)品。達到材料質(zhì)量可控，成本節約的目的。當前國家強化節能專(zhuān)項驗收，材料的采購要結合圖紙節能的設計要求；對于施工設備，首先要強化對設備的質(zhì)量控制，比如，選購的型號應當符合相關(guān)的設計要求，還要申報給質(zhì)量管理人員，經(jīng)審核后才可訂貨；要嚴格施工設備的質(zhì)量把關(guān)，避免設備在具體的使用中發(fā)生意外；設備進(jìn)場(chǎng)后，對其質(zhì)量控制的程序和要求較多。首先，嚴格按照訂單逐條檢查；其次，要檢驗設備型號、規格、名稱(chēng)等是否符合要求，尤其是施工設備數量的確認，然后將設備相關(guān)資料全部進(jìn)行清點(diǎn)、存檔。施工設備的安裝也要嚴格把關(guān)，其相關(guān)的技術(shù)要同質(zhì)量標準像符合，施工過(guò)程要經(jīng)驗收與質(zhì)量評定。安裝后，要及時(shí)進(jìn)行驗收，確認合格后可以進(jìn)行試運轉。工地使用的施工設備起重機械、人貨梯等驗收要有產(chǎn)品合格證明、相關(guān)文件及安后的合格檢測報告，使用前要報市安全主管部門(mén)登記備案。

　�。�2）.積極應用先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行施工操作

　　在土木工程建設過(guò)程中，較好的應用技術(shù)運用是保證工程建設質(zhì)量的重要前提，同時(shí)，是保證工程建設效益的重要因素。由此，在土木工程的建設過(guò)程中，要積極運用先進(jìn)的施工技術(shù)，積極引進(jìn)配套的機器設施，從而保證技術(shù)應用效果。要積極采用先進(jìn)技術(shù)和工藝，完善施工細節，防止質(zhì)量瑕疵的出現。

　�。�3） 優(yōu)化土木工程建設環(huán)境

　　對土木工程施工現場(chǎng)環(huán)境應給予足夠的重視，嚴肅紀律，改進(jìn)施工措施技術(shù)，科學(xué)重視施工建設人員工作生活環(huán)境的優(yōu)化改善。同時(shí)還應樹(shù)立施工建設人員開(kāi)展文明施工的科學(xué)理念�；�于土木工程特征對其質(zhì)量影響的外部條件環(huán)境應實(shí)施合理優(yōu)化控制，改善施工現場(chǎng)臟亂差狀況，確保材料的規范、整齊、有序堆放，進(jìn)而提升施工現場(chǎng)的暢通便利性。對施工環(huán)境氣象應科學(xué)關(guān)注并制定土木工程施工建設周期表，對于土工程每個(gè)分包工程應開(kāi)展定期驗收檢查，對施工環(huán)境與管理相對混亂的工程分包商應施以必要的警告并做出停工整頓處罰，令土木工程施工建設環(huán)境上升到新的層次水平。

　　綜上所述，土木工程的管理同施工中質(zhì)量的控制是非常復雜而有實(shí)際效用的工作，關(guān)系著(zhù)整個(gè)工程項目的可靠性與安全性。而且，土木工程施工的質(zhì)量管理是建筑企業(yè)能夠在激烈的市場(chǎng)競爭中得以長(cháng)久發(fā)展的有力手段。

　　參考文獻：

　　[1] 李學(xué)芳.在土木工程施工中加強項目質(zhì)量管理的措施[J].土木工程施工，20xx（15）.

　　[2]李紅健.土木工程施工管理的若干問(wèn)題研究.20xx（1）.

土木工程報告5

　　這次實(shí)習安排在畢業(yè)設計之前，具有相當重要的意義。畢業(yè)設計貫穿整個(gè)本科四年所有專(zhuān)業(yè)知識，將平時(shí)所學(xué)的零散知識點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái)，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì )結構設計的方法和過(guò)程，對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續深造具有深遠的影響。而這次實(shí)習過(guò)程中，建筑、結構、施工的老師還有現場(chǎng)技術(shù)負責人在全程中給予指導，帶著(zhù)我們從實(shí)際工程中去認識書(shū)本知識的現實(shí)存在。通過(guò)比擬，我們可以在自己的設計當中取長(cháng)補短，借鑒他人的先進(jìn)設計思想和經(jīng)驗。

　　這次實(shí)習期一共五天：結構和施工四天，建筑一天。

　　實(shí)習的工程工程有：某辦公樓、某樞紐、某學(xué)院新校區、某某大學(xué)某某校區圖文信息中心和學(xué)院綜合樓、某某大學(xué)建筑館結構

　　一、結構選型

　　本次實(shí)習工程工程多為多層結構。對于多層結構而言，在某某地區，采用框架結構既能滿(mǎn)足受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好，因此結構形式多項選擇框架結構或者框架剪力墻結構。

　　框架-剪力墻結構是目前結構選型中常用的形式，是框架結構和剪力墻結構的有機結合�？蚣芙Y構易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿(mǎn)足不同建筑功能的要求；剪力墻那么可提供很大的抗側剛度，以減少結構在風(fēng)荷載或側向地震作用下的`側向位移，有利于提高結構的抗震能力。

　　二、結構布置

　　1、平面布置

　　結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結構平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結構的扭轉反響。某某地區主要的地震設防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實(shí)習中，所有的建筑平面都并不規整，不滿(mǎn)足平面布置的要求。但是通過(guò)靈活的設縫和柱網(wǎng)的布置，將不規則的建筑平面分割成多個(gè)規則的平面，從而使各個(gè)單獨的分體系滿(mǎn)足了抗震要求。

　　在抗震地區設縫應為防震縫，平面形狀復雜時(shí)，用防震縫劃分成較規則、簡(jiǎn)單的單元。但對高層結構宜盡可能不設縫。

　　2、豎向布置

　　豎向布置的要求是：結構沿豎向(鉛直方向)應盡可能均勻且少變化，使結構的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀(guān)的工程工程都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求表達得并不多。

　　三、根底設計

　　任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來(lái)承當，受建筑物影響的那一局部地層稱(chēng)為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結構稱(chēng)為根底。

　　進(jìn)行地基根底設計時(shí)，必須根據建筑物的用途和設計等級、建筑布置和上部結構類(lèi)型，充分考慮建筑場(chǎng)地和地基巖土條件，結合施工條件以及工期、造價(jià)等各方面的要求，合理選擇地基根底方案。

　　本次實(shí)習中各工程采用的根底形式，既有柱下獨立根底(淺根底)又有樁根底(深根底)。以某某市某某辦公樓工程為例：該工程處于某某江畔，地質(zhì)條件復雜，同時(shí)地下水位較高，并根據綜合評價(jià)，采用承臺樁根底最為適宜。某某某某某某某某樞紐的一幢配套用房也采用了樁根底的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類(lèi)似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，根底形式的選擇和組合，在符合標準的前提下，還是有很大的自由度的。

　　四、柱網(wǎng)的布置

　　柱是框架結構的主要豎向受力構件，柱網(wǎng)的布置對整個(gè)建筑結構的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時(shí)優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進(jìn)度。

　　柱網(wǎng)布置應滿(mǎn)足以下幾點(diǎn)要求：

　　1、滿(mǎn)足生產(chǎn)工藝的要求。

　　2、建筑平面布置的要求。

　　3、柱網(wǎng)布置要使結構受力合理。

　　4、方便施工。

　　五、承重框架的布置

　　柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來(lái)，即形成框架結構。梁柱剛接構成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個(gè)方向均應有梁拉結，故應在房屋縱橫向均應布置框架梁。因此，實(shí)際的框架結構是一個(gè)空間受力體系。但為計算簡(jiǎn)便起見(jiàn)，可把實(shí)際框架分成縱橫兩個(gè)方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

　　橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。

　　縱向框架--由建筑物長(cháng)方向的梁柱構成。

　　兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據樓面豎向荷載的傳遞路線(xiàn)，可將框架的承重體系分為三種：

　　(1)橫向框架承重體系：橫向框架跨數往往較少，有利于增加橫向房屋抗側移剛度；縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風(fēng)采光。

　　(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。

　　(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好。

土木工程報告6

　　認識實(shí)習是房屋建筑學(xué)的重要組成部分，是我們將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系的重要環(huán)節。

　　實(shí)習中，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和指導老師的幫助下，我們可以將課本上的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗一一相互論證，對房屋建筑學(xué)知識有個(gè)良好的感性認知，了解本專(zhuān)業(yè)概況，為以后的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后做畢業(yè)設計及大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎。

　　二、實(shí)習內容

　　參加測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習，學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。

　　三、實(shí)習概況

　　實(shí)習地點(diǎn)在徐東岳家嘴附近，遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教，善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。

　　對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

　　實(shí)習期間完成了實(shí)習任務(wù)，達到了實(shí)習目的。

　　四、工程名稱(chēng)

　　****項目部

　　設計標準：建筑防火等級為二級;建筑耐火等級為二級;構建結構為框架剪力墻結構，建筑面積約為10萬(wàn)平方米

　　五、整個(gè)實(shí)習的情況和內容

　　1).基礎工程

　　基礎工程的主要對象是地基和基礎。

　　現場(chǎng)工地采用的是樁基礎，這樣可以減少土方量、節省降排水設施、改善施工條件，并且具有良好的經(jīng)濟效果。

　　施工方采用的是鋼筋混凝土預制樁，通常的打樁順序有：由一側向單一方向進(jìn)行;自中間想兩個(gè)方向對稱(chēng)進(jìn)行;自中間向四周進(jìn)行。

　　打樁施工工藝樁機就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。

　　基礎工程是隱蔽工程，一旦發(fā)生事故，難于補救和挽回。

　　影響基礎工程的因素很多，稍有不慎，就可能給工程留下隱患，造成地基基礎工程事故。

　　這不僅是基礎工程事故，它還使得上部建筑物發(fā)生破壞、倒塌。

　　由此可見(jiàn)，基礎工程的重要性是顯而易見(jiàn)的。

　　2).模板工程

　　模板是新澆混凝土成型用的模型板，模板系統由模板和支架兩部分組成。

　　模板的作用就是使混凝土構件按設計的形狀和尺寸澆注成型;支架則是用來(lái)保持模板的空間設計位置。

　　模板是混凝土構件成型的一個(gè)重要的組成部分，現澆混凝土結構中模板工程的造價(jià)約占鋼筋混凝土工程總造價(jià)的30%，其搭設和拆除約占混凝土結構工程施工70%的周期，因此模板的選材和構造的合理性，以及模板制作和安裝的質(zhì)量，都直接影響混凝土結構工程的質(zhì)量、工期及成本。

　　模板的基本要求：

　　1)保證工程結構和構件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確;

　　2)具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力以及施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載;

　　3)構造簡(jiǎn)單，裝拆方便，能多次周轉使用;

　　4)接縫應嚴密，不得露漿。

　　1.模板的類(lèi)型

　　模板是使混凝土構件按幾何尺寸成型的模型板。

　　模板的種類(lèi)較多，就其所用的材料的不同，可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合寸準確，接縫嚴密，有足夠的剛度、強度，穩定性好，并且裝拆方便、靈活，能夠多次周轉使用。

　　而且對于現澆結構來(lái)說(shuō)，常用的模板有基礎模板、柱模板、梁模板、板模板、墻體模板、樓梯模板。

　　2.模板安裝前準備

　　(1)模板進(jìn)入現場(chǎng)后，依據配板設計要求清點(diǎn)數量，核對型號。

　　(2)吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊。

　　(3)合模前必須將模板內雜物清理干凈。

　　(4)模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷。

　　(5)模板安裝時(shí)遵循先內側后外側，先橫墻后縱墻的原則安裝就位。

　　(6)模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿，錯臺現象。

　　3.模板的安裝

　　(1)墻、柱模板安裝：

　　在基層上彈出墻、柱模板的邊線(xiàn)和控制線(xiàn)，然后將模板就位。

　　先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線(xiàn)調整模板下口，并做臨時(shí)固定。

　　模板加固后用支撐吊線(xiàn)調整模板的垂直度，然后對模板進(jìn)行最后加固。

　　加固后再對其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準確無(wú)誤。

　　(2)梁、板模板安裝：

　　在墻、柱上彈出標高控制線(xiàn)(50線(xiàn))，根據標高控制線(xiàn)，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線(xiàn)。

　　安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。

　　梁、、板起拱：先在梁兩端和板的四周，根據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線(xiàn);根據起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個(gè)中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁底�；虬逯鼾埞�。

　　4.預埋件、預留洞

　　在已完成的梁、板模板上，根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線(xiàn)標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

　　房屋建筑學(xué)土木工程實(shí)習報告。

　　5.梁板后澆帶模板處理

　　支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開(kāi)，拆除模板時(shí)，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進(jìn)行保護。

　　6.混凝土澆筑時(shí)模板檢查：

　　混凝土澆筑施工時(shí)，設專(zhuān)人模板進(jìn)行監控檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理;墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查。

　　7.模板拆除時(shí)注意

　　拆模應按一定的順序進(jìn)行，一般應遵循先支后拆后支先拆、先非承重部位后承重部位以及自上而下的原則。

　　重大復雜模板的拆除，事前應制定拆除方案。

　　不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申單同意后方可拆模。

　　拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開(kāi)碼放，并及時(shí)運出。

　　3).鋼筋工程

　　1.鋼筋加工

　　鋼筋加工包括調直、除銹、下料、剪切、接長(cháng)、彎曲等工作，其中，鋼筋的調之利用冷拉進(jìn)行。

　　另外，粗鋼筋還可以采用錘直和扳直的方法。

　　直徑為4—14mm的鋼筋可采用調直機進(jìn)行調直。

　　目前常使用的調直機有TQ4—14和JQ4—8兩種型號，它們具有鋼筋加調直、除銹和切斷三項功能。

　　鋼筋的除銹是為了保證鋼筋與混凝土之間的握裹力，其方法：一是在調直過(guò)程中除銹;二是采用電動(dòng)除銹，對鋼筋局部除銹比較簡(jiǎn)單;三是采用手工除銹、噴砂和酸洗除銹等等。

　　鋼筋的剪切可采用鋼筋切斷機和手動(dòng)切斷機。

　　在切斷時(shí)應力求準確，其允許偏差為10mm.鋼筋的彎曲應采用彎曲機和彎箍機。

　　鋼筋彎曲成型后形狀和尺寸必須符合設計要求，平面上沒(méi)有翹曲、不平現象。

　　各彎曲部位不得有裂紋。

　　鋼筋彎曲后的允許偏差應符號相關(guān)要求。

　　通過(guò)現場(chǎng)的實(shí)習，我們也了解到，隨著(zhù)施工技術(shù)的發(fā)展，鋼筋的發(fā)展已經(jīng)逐步實(shí)現了機械化和聯(lián)動(dòng)化，提高了施工的效率。

　　(1)鋼筋表面應潔凈，粘著(zhù)的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈，可結合冷拉工藝除銹。

　　(2)鋼筋調直，可用機械或人工調直。

　　經(jīng)調直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其表面傷痕不應使鋼筋截面減小5%。

　　(3)鋼筋切斷應根據鋼筋號、直徑、長(cháng)度和數量，長(cháng)短搭配，先斷長(cháng)料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節約鋼材。

　　(4)鋼筋彎鉤或彎曲：

　�、黉摻顝濄^。

　　形式有三種，分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。

　　鋼筋彎曲后，彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線(xiàn)長(cháng)度不變，彎曲處形成圓弧，彎起后尺寸不大于下料尺寸，應考慮彎曲調整值。

　　鋼筋彎心直徑為2.5d，平直部分為3d。

　　鋼筋彎鉤增加長(cháng)度的理論計算值：對轉半圓彎鉤為6.25d,對直彎鉤為3.5d,對斜彎鉤為4.9d。

　�、趶澠痄摻�。

　　中間部位彎折處的彎曲直徑D，不小于鋼筋直徑的5倍。

　�、酃拷�。

　　箍筋的末端應作彎鉤，彎鉤形式應符合設計要求。

　　箍筋調整，即為彎鉤增加長(cháng)度和彎曲調整值兩項之差或和，根據箍筋量外包尺寸或內包尺寸而定。

　�、茕摻钕铝祥L(cháng)度應根據構件尺寸、混凝土保護層厚度，鋼筋彎曲調整值和彎鉤增加長(cháng)度等規定綜合考慮。

　　a.直鋼筋下料長(cháng)度=構件長(cháng)度—保護層厚度+彎鉤增加長(cháng)度

　　b.彎起鋼筋下料長(cháng)度=直段長(cháng)度+斜彎長(cháng)度-彎曲調整值+彎鉤增加長(cháng)度

　　c.箍筋下料長(cháng)度=箍筋內周長(cháng)+箍筋調整值+彎鉤增加長(cháng)度2.鋼筋綁扎與安裝：

　　單根鋼筋加工完成后便可在車(chē)間成型為鋼骨架后運往現場(chǎng)安裝，只有當條件不足時(shí)，才在現場(chǎng)綁扎成型。

　　鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。

　　核對無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎。

　　鋼筋的綁扎接頭應符合下列規定：搭接長(cháng)度的末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的'10倍，接頭不宜位于構件最大彎矩處;受拉區域內，Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤，Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤;鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢;受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長(cháng)度，應符合結構設計要求;受力鋼筋的混凝土保護層厚度，應符合結構設計要求;板筋綁扎前須先按設計圖要求間距彈線(xiàn)，按線(xiàn)綁扎，控制質(zhì)量;

　　4

　�、黉摻顝濄^。

　　形式有三種，分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。

　　鋼筋彎曲后，彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線(xiàn)長(cháng)度不變，彎曲處形成圓弧，彎起后尺寸不大于下料尺寸，應考慮彎曲調整值。

　　鋼筋彎心直徑為2.5d，平直部分為3d。

　　鋼筋彎鉤增加長(cháng)度的理論計算值：對轉半圓彎鉤為6.25d,對直彎鉤為3.5d,對斜彎鉤為4.9d。

　�、趶澠痄摻�。

　　中間部位彎折處的彎曲直徑D，不小于鋼筋直徑的5倍。

　�、酃拷�。

　　箍筋的末端應作彎鉤，彎鉤形式應符合設計要求。

　　箍筋調整，即為彎鉤增加長(cháng)度和彎曲調整值兩項之差或和，根據箍筋量外包尺寸或內包尺寸而定。

　�、茕摻钕铝祥L(cháng)度應根據構件尺寸、混凝土保護層厚度，鋼筋彎曲調整值和彎鉤增加長(cháng)度等規定綜合考慮。

　　a.直鋼筋下料長(cháng)度=構件長(cháng)度—保護層厚度+彎鉤增加長(cháng)度

　　b.彎起鋼筋下料長(cháng)度=直段長(cháng)度+斜彎長(cháng)度-彎曲調整值+彎鉤增加長(cháng)度

　　c.箍筋下料長(cháng)度=箍筋內周長(cháng)+箍筋調整值+彎鉤增加長(cháng)度2.鋼筋綁扎與安裝：

　　單根鋼筋加工完成后便可在車(chē)間成型為鋼骨架后運往現場(chǎng)安裝，只有當條件不足時(shí)，才在現場(chǎng)綁扎成型。

　　鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。

　　核對無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎。

　　鋼筋的綁扎接頭應符合下列規定：搭接長(cháng)度的末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭不宜位于構件最大彎矩處;受拉區域內，Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤，Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤;鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢;受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長(cháng)度，應符合結構設計要求;受力鋼筋的混凝土保護層厚度，應符合結構設計要求;板筋綁扎前須先按設計圖要求間距彈線(xiàn)，按線(xiàn)綁扎，控制質(zhì)量;

　　4).混凝土工程

　　眾所周知，混凝土是土木工程中重要的建筑材料。

　　混凝土結構是以混凝土為主要的材料制成的結構，包括素混凝土結構、鋼筋混凝土結構和預應力混凝土

　　結構等。

　　混凝土質(zhì)量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

　　1.作業(yè)準備：

　　澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。

　　如果使用木模板時(shí)應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。

　　2.現澆混凝土施工

　　(1).泵送混凝土前，先把儲料斗內清水從管道泵出，達到濕潤和清潔管道的目的，然后向料斗內加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿(或1：2水泥砂漿)，潤滑管道后即可開(kāi)始泵送混凝土。

　　(2).混凝土泵送宜連續作業(yè)，當混凝土供應不及時(shí)，需降低泵送速度，泵送暫時(shí)中斷時(shí)，攪拌不應停止。

　　當葉片被卡死時(shí)，需反轉排隊，再正轉、反轉一定時(shí)間，待正轉順利后方可繼續泵送。

　　(3).泵送中途若停歇時(shí)間超過(guò)20分鐘，管道又較長(cháng)時(shí)，應每隔5分鐘開(kāi)泵一次，泵送小量混凝土，管道較短時(shí)，可采用每隔5分鐘正反轉2—3個(gè)行程，使管內混凝土蠕動(dòng)，防止泌水離析，長(cháng)時(shí)間停泵(超過(guò)45分鐘)氣溫高、混凝土坍落度小時(shí)可能造成塞管，宜將混凝土從泵和輸送管中清除。

　　(4).泵送先遠后近，在澆筑中逐漸拆管。

　　(5).在高溫季節泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進(jìn)行降溫，以降低入模溫度。

　　3.混凝土的養護

　　(1).混凝土澆筑完畢后，應在12小時(shí)以?xún)燃右愿采w，并澆水養護。

　　(2).混凝土澆水養護日期，摻用緩凝型外加劑或有抗滲要求的混凝土不得小于14天。

　　在砼強度達到1.2Mpa之前，不得在其上踩或施工振動(dòng)。

　　柱、墻帶模養護2天以上，拆模后，用棉布包住，澆水在棉布上養護，以確保立面結構表面保持濕潤狀態(tài)。

　　每日澆水次數應能保

　　持混凝土處于足夠的潤。

　　4.混凝土的質(zhì)量檢查。

　　混凝土驗收分初步驗收和現澆結構驗收。

　　即混凝土拆模后對混凝土的外觀(guān)質(zhì)量進(jìn)行初步驗收，待混凝土強度報告完成后再做混凝土的檢驗批驗收。

　　(1).首先劃分檢驗批：

　　混凝土驗收按照施工流水段劃分檢驗批，驗收前與監理單位一起劃分檢驗批，確定檢驗批數量。

　　(2).技術(shù)保證資料

　　混凝土供應單位提供資料。

　　混凝土配合比通知單;混凝土合格證;混凝土氯化物、堿總量計算書(shū);

　　(3).施工現場(chǎng)混凝土資料

　　現場(chǎng)標養試塊抗壓強度報告及強度統計、評定記錄，混凝土抗滲試驗報告;混凝土施工記錄、施工縫隱(預)檢記錄、預拌混凝土運輸單;混凝土養護責任卡;檢驗批質(zhì)量驗收記錄。

　　(4).混凝土外觀(guān)質(zhì)量

　　混凝土結構外觀(guān)不得有嚴重缺陷并及時(shí)做好處理方案，進(jìn)行處理。

　　六、在實(shí)習中遇到的問(wèn)題及解決辦法

　　我也總結了下在實(shí)習中自身存在的問(wèn)題：不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。

　　到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

　　我在本次實(shí)習中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

　　1:對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間，做試塊時(shí)應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。

　　這些概念都很模糊，實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。

　　等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些，就像現在進(jìn)入施工現場(chǎng)沒(méi)有人會(huì )問(wèn)你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題，還怎么能指導施工呢?針對這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實(shí)踐相接合。

　　2:熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。

　　致使不能明確的判斷出施工的對錯。

　　3：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

　　4：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

　　5：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。

　　對于建筑方面的一些出新了解太少。

　　七、實(shí)習的經(jīng)驗及收獲

　　首先本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。

　　未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)六周的實(shí)習我能承受下來(lái)。

　　但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。

　　雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。

　　另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。

　　其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。

　　應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。

　　這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。

　　在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。

　　到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。

　　沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設計是否能施工。

　　工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

　　最后一點(diǎn)就是：這次實(shí)習我見(jiàn)到了只有在課本中才見(jiàn)過(guò)的打樁機械，了解了它的工作程序與原理。

　　八.感想與總結

　　通過(guò)這次土木工程實(shí)習，使我們對工程設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用。

　　近年來(lái)，我國的建筑工程事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來(lái)越大，這對于從事土木工程的工來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰。

　　作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應該在有限的時(shí)間內，掌握的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐和設計能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內也有所作為。

　　短暫的認識實(shí)習到這里就算結束了,3天的東奔西跑，現場(chǎng)學(xué)習，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。

　　實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。

　　近距離的觀(guān)察、學(xué)習,讓我對土木工程這門(mén)課有了更加全面的認識，也掌握了一些很多實(shí)用的具體的專(zhuān)業(yè)知識，這對我將來(lái)的工作有著(zhù)重大意義。

　　多日去工施工現場(chǎng)的體會(huì ),讓我體會(huì )到土木工程絕對不是享受的行業(yè),雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。

　　因此我們必須做好充分的心理準備迎接那艱辛的到來(lái)。

　　最后，我還要感謝辛勞為我們指導的老師們,還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員,你們的教誨讓我受益匪淺，請允許我在實(shí)習報告的最后向老師們表示最真誠的謝意。

土木工程報告7

　　工程專(zhuān)業(yè)去了xxx三個(gè)建筑工地上實(shí)習，雖然在此之前我們的專(zhuān)業(yè)課還沒(méi)有開(kāi)設，但通過(guò)此次的實(shí)習也讓我們每個(gè)土木人受益匪淺，讓我們對建筑物有了初步的感行認識，以及為我們今后開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下堅實(shí)的基礎。非常感謝學(xué)校給我們這次實(shí)習的機會(huì )，讓我們有機會(huì )到建筑工地現場(chǎng)觀(guān)看實(shí)習，讓我們親眼目睹施工人員如何對建筑物施工。

　　1、第一天參觀(guān)國xxx南方基地。占地面積450畝，綜合研發(fā)樓10000平方米，總投資10.7億。這是個(gè)以鋼筋為主體，墻都是由防腐防火材料構成的建筑。

　　2、第二天參觀(guān)的是xxx新建的體育館工程。20xx年xx月xx日動(dòng)體育館由鋼筋混凝土構成，整體材料是輕質(zhì)保溫材料，采用淺澆，由支撐住承受主體的所有質(zhì)量。

　　3、第三天是學(xué)校新建的學(xué)生公寓。公寓每棟樓六層，第一層是車(chē)庫，高度為2.8米，其余每層3米。樓舍東西跨度為44.6米，南北跨度為18.1米，總高度為20.7米�？傇靸r(jià)1800萬(wàn)元，工期238天。

　　4、第四天我們自由參觀(guān)xx商業(yè)街區。

　　一、實(shí)習概況與總結

　　首先，通過(guò)四天的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，在這四天的實(shí)習中，我們每個(gè)土木人都學(xué)到了很多的知識，以下是我通過(guò)四天實(shí)習所學(xué)到的知識，它們分別為：基礎底板及基礎梁鋼筋；墻筋綁扎；構造柱鋼筋的綁扎；梁鋼筋；板箍筋綁扎。

　　二、基礎底板及基礎梁鋼筋

　　1、按彈出的鋼筋位置線(xiàn)，先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(cháng)向鋼筋。

　　2、擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

　　3、底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據梁位置線(xiàn)就地綁扎成型。

　　4、底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(cháng)度及搭接位置應符合施工規范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規范的規定。

　　5、根據彈好的墻、柱位置線(xiàn)，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長(cháng)度不宜過(guò)長(cháng)，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

　　三、實(shí)習體會(huì )

　　通過(guò)此次的實(shí)習，我有所感觸，主要從幾個(gè)方面講：第一次，親身感受到土木工程是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，有很多很多的專(zhuān)業(yè)知識。我還是個(gè)連土木工程門(mén)都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應該是自己發(fā)奮讀書(shū)的日子，是努力求索的日子。從理論到實(shí)踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的.施工現場(chǎng)，我們從書(shū)本上學(xué)到的很多的知識不能和實(shí)踐相結合。以后，我們要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng )新，才能算是真正學(xué)會(huì )了，才是真正的本事。要想學(xué)好，先要“三勤”：在許多工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問(wèn)、勤思。

　　對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等要多看；對發(fā)現的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內，把問(wèn)題解決好，搞清楚；對于任何問(wèn)題、任何方法等，都要經(jīng)過(guò)自己的認真思考，不要把問(wèn)題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。學(xué)真本事，有自己的一技之長(cháng)。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過(guò)的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(cháng)，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦，要有耐力：一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人，會(huì )有什么作為呢？一個(gè)一遇到困難，就退縮的人更不會(huì )有什么作為。

土木工程報告8

　　1、設計（或研究）的依據與意義：

　　本工程為某城區辦公樓采用多層框架結構，為永久性建筑。該樓總建筑面積為8000㎡，擬建位置另行給定，抗震設防烈度為8度。

　　根據城市城市規劃。建筑規模和要求以及現有的氣象條件（氣溫。相對濕度。主導風(fēng)向�；�本雪壓）工程場(chǎng)地地質(zhì)條件。及材料供應和施工條件進(jìn)行設計。西城區辦公樓由主樓和會(huì )議中心兩部分組成，主體結構為7層，內外裝修均為一般裝修。

　　相關(guān)設計依據：

　�。�1）《建筑地基設計規范》 GB50007—2001

　�。�2）《混凝土結構設計規范》 GB500010—2002

　�。�3）《建筑結構荷載規范》 GB50009—2001

　�。�4）《建筑抗震設計規范》 GB500011—2001

　�。�5）《砌體結構設計規范》 GB50003—2001

　�。�6）《房屋建筑制圖統一標準》 CB/T50001—2001

　�。�7）《建筑結構制圖標準》、 GB/T50105—2001

　�。�8）《建筑設計防火規范》 GB50045—1995

　�。�9）有關(guān)標準圖集、相關(guān)教科書(shū)和及相關(guān)規定。

　　意義：

　　近年來(lái)框架結構在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場(chǎng)、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類(lèi)型的框架建筑。土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參加或從事框架結構設計已成為必須面對的現實(shí)之一。

　　通過(guò)自己的畢業(yè)設計對大學(xué)期間所學(xué)的知識做一個(gè)系統的總結和應用，通過(guò)自己對在熟悉任務(wù)書(shū)的基礎上參觀(guān)、比較同類(lèi)建筑，查閱、搜集有關(guān)設計資料使我的所學(xué)的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學(xué)過(guò)的知識得以系統的深化。并培養我獨立解決建筑設計、結構設計的內容和步驟，及掌握建筑施工圖結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。

　　同時(shí)畢業(yè)設計是學(xué)生在畢業(yè)前半年的最后學(xué)習和綜合訓練的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節，是學(xué)習深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過(guò)程；是學(xué)生學(xué)習、研究與實(shí)踐成果的全面總結；是學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養效果的全面檢驗；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認定的重要依據；也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價(jià)內容 。

　　所以我們每一個(gè)畢業(yè)生都應該認真的努力完成自己的畢業(yè)設計，使自己成為社會(huì )需要的人才。

　　2、國內外同類(lèi)設計（或同類(lèi)研究）的概況綜述

　　框架結構是由梁柱桿系構成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結構體系。一般設計成雙向梁柱抗側力體系，主體結構均宜采用剛接模式�？拐鹪O計時(shí)，為協(xié)調變形和合理分配內力，框架結構不宜設計成單跨結構。

　　豎向荷載作用下，框架結構以梁受彎為主要受力特點(diǎn)，梁端彎矩和跨中彎矩成為梁結構的控制內力。水平荷載作用下，框架柱承擔水平剪力和柱端彎矩，并由此產(chǎn)生水平側移，在梁柱節點(diǎn)處，由于協(xié)調變形使梁端產(chǎn)生彎矩和剪力，因此產(chǎn)生于柱上下端截面的軸力、彎矩和剪力是柱的控制內力。

　　隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟，還要實(shí)用、美觀(guān)。政府辦公樓作為公共建筑，在適應時(shí)代需求的同時(shí)，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨特的特點(diǎn)。其總體特征有以下幾個(gè)方面：

　�。�1）現代政府辦公樓（特別是城市辦公樓）一般為高層超高層建筑，少數低級行政單位為多層。這主要是因為隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，大量人口持續不斷的擁向城市，致使城市規模不斷擴大，需要更多的政府機關(guān)、單位和工作人員來(lái)管理和協(xié)調轄區內的各種關(guān)系，因此，政府辦公樓必須為各級行政工作人員提供足夠的辦公空間，而現在高層建筑的大量涌現，建筑技術(shù)的日臻成熟，因其能提供大量的建筑空間，因而成為多數政府辦公建筑的首選。

　�。�2）主體大都采用框架結構，或框架剪力墻結構，以滿(mǎn)足現代辦公建筑的布置靈活、大開(kāi)間、大進(jìn)深要求。材料上多用鋼筋混凝土，局部采用鋼結構，以滿(mǎn)足承受自重、活荷載以及辦公用具荷載，并保證具有足夠的強度和穩定性要求。

　�。�3）為減輕結構自重，現代框架結構內部填充墻多采用加氣砼砌塊，外墻多采用非承重黏土空心磚。

　�。�4）辦公建筑面積較大，使用人員眾多，流動(dòng)性大，一般布置為內廊式，豎向上則布置多部電梯、樓梯。

　�。�5）辦公建筑作為特殊的公共建筑，作用也因使用單位的不同而各異，因此在設計時(shí)還應充分考慮便于各部門(mén)施政的要求。

　�。�6）政府辦公樓中有一些特殊用途的房間，如會(huì )議室，新聞發(fā)布廳等，由于其建筑面積很大，且內部要求空曠，不能布置柱，因此在結構設計中是難點(diǎn)，需要特別重視，重點(diǎn)考慮。

　�。�7）辦公環(huán)境的好壞會(huì )影響辦公效率的.高低，因此現代政府辦公建筑應充分考慮保溫隔熱消音通風(fēng)等要求，采用新型無(wú)毒裝飾材料，減少對辦公人員的影響。會(huì )議室、新聞發(fā)布廳等特殊用途房間還應專(zhuān)門(mén)設計，滿(mǎn)足其特殊要求。

　�。�8）隨著(zhù)現在能源的日益緊缺，建筑作為能源消耗大戶(hù)，也應充分考慮環(huán)保要求�，F代政府辦公建筑中多采用新型、環(huán)保技術(shù)和材料，以減少對能源的消耗，最大限度的節約能源。

　�。�9）政府辦公樓作為公共建筑，必須考慮對交通運輸的要求，保證周邊道路的通暢。

　�。�10）在保安監控、清潔衛生方面，應設置專(zhuān)人專(zhuān)管，以利于工作的開(kāi)展和責任的落實(shí)。

　　3、課題設計（或研究）的內容

　　本工程根據設計任務(wù)書(shū)設計一辦公樓，根據地質(zhì)情況及各種荷載情況設計建筑物的基礎，根據荷載和建筑布局設計建筑物主體各層結構，設計梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根據氣象條件設計建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保溫與隔熱，使其達到“實(shí)用、安全、經(jīng)濟、美觀(guān)”的要求。

　�。�1）建筑方案設計

　　繪出主要平面，立面，剖面圖，標明尺寸（一張1號圖紙），比例1：200。

　�。�2）建筑施工圖設計

　　1）平面圖：底層平面，標準層平面，頂層平面，比例1：100；

　　2）立面圖：主立面，背立面，側立面，比例1：100；

　　3）剖面圖：主要剖面（1：100），樓梯剖面（1：50）；

　　4）詳圖：需要詳細說(shuō)明的節點(diǎn)，比例1：10或1：20；

　　5）總平面圖（1：500），門(mén)窗表，建筑設計說(shuō)明。

　�。�3）結構施工圖

　　1）基礎平面圖和基礎詳圖，比例1：100；

　　2）樓面，屋面結構平面圖及節點(diǎn)詳圖，比例1：100；

　　3）框架梁柱配筋圖節點(diǎn)詳圖，比例1：50；

　　4）部分結構構件詳圖，比例1：20或1：10；

　　4、設計（或研究）方法

　　采用了框架結構近似計算法，求豎向荷載作用下的內力用彎矩分配法；求水平荷載作用下的內力時(shí)，有D值法等。求水平地震作用的時(shí)候采用底部剪力法；

　　結合自己所學(xué)過(guò)的知識、通過(guò)查閱參考資料初步設計，再交指導教師審查，審查通過(guò)后，利用AutoCAD 、和手工完成繪圖，利用Excel、word等完成設計說(shuō)明書(shū)及其他內容的編寫(xiě)。

　　結構部分計算的大概步驟：

　　1）初估梁柱截面尺寸 2）荷載計算

　　3）水平地震作用的側移驗算

　　4）風(fēng)荷載作用下的側移驗算

　　5）水平地震作用下橫向框架的內力計算

　　6）豎向荷載作用下框架的內力計算

　　7）框架梁柱配筋

　　8）板的配筋計算

　　9）樓梯配筋

　　10）基礎的設計及配筋計算

　　5、實(shí)施計劃

　　設計內容 所用時(shí)間

　　1英文資料翻譯 1周

　　2開(kāi)題報告、建筑方案 2周

　　3各種結構的確定、繪圖、編制設計說(shuō)明書(shū) 7周

　　4修改、整理 1周

　　5檢查、準備、答辯 1周

土木工程報告9

　　設計題目：

　　山東省煙臺市某中學(xué)教學(xué)樓

　　摘要：

　　本設計為山東省煙臺市某中學(xué)教學(xué)樓建筑平面形狀為"一"字型

　　本報告包括該工程的建筑設計、結構設計和施工圖繪制根據該工程的特點(diǎn)

　　合理地制定了設計內容、設計成果和施工進(jìn)度安排

　　通過(guò)調研山東省煙臺市的工程地質(zhì)條件和中學(xué)教學(xué)樓的功能要求以及場(chǎng)地情況決定本建筑采用鋼筋混凝土框架結構結構設計根據相關(guān)設計規范進(jìn)行

　　其中施工圖繪制采用AutoCAD天正等軟件結構計算采用PKPM軟件

　　關(guān)鍵詞：

　　教學(xué)樓

　　框架結構

　　鋼筋混凝土

　　建筑設計

　　結構計算

　　一、課題來(lái)源及意義

　　為滿(mǎn)足山東省煙臺市某中學(xué)教學(xué)需要擬建一座五層教學(xué)樓要求該樓滿(mǎn)足使用方便功能齊全、合理

　　技術(shù)指標符合國家標準經(jīng)濟指標最優(yōu)化的要求該建筑以教學(xué)為核心配備有學(xué)生教室教師休息室開(kāi)水間衛生間等

　　根據建筑物所在的周邊的環(huán)境、地理位置、地質(zhì)條件、交通條件以及教學(xué)樓的整體布局效果同時(shí)還考慮到該教學(xué)樓的主要組成結構、教學(xué)樓樓所需的功能要求等采用"一"字型的框架結構

　　框架結構適合辦公、教學(xué)、研究等不同的需要房間功能布置靈活

　　該教學(xué)樓建成后可滿(mǎn)足該學(xué)校的教學(xué)需求且該結構整體性好節省建筑材料造價(jià)低使用方便

　　可為老師和學(xué)生提供良好的工作和學(xué)習的環(huán)境

　　二、工程概況及基本資料

　　1、建筑面積：3000m2左右

　　2、建筑層數：4層

　　3、建筑形狀：一字形

　　4、結構形式：框架結構體系

　　5、場(chǎng)地情況：場(chǎng)地平坦、無(wú)障礙物經(jīng)地質(zhì)勘察、文物勘探地質(zhì)良好、地下無(wú)古代建筑

　　6、地質(zhì)情況：根據對建筑物的勘察結果地基承載力的特征值為223 kN/m2

　　7、基本雪壓：0.55kN/m2

　　8、基本風(fēng)壓為0.40kN/m2

　　9、工程抗震設防烈度：6度設計基本地震加速度值0.05g

　　10、周邊環(huán)境如下圖

　　三、設計內容

　　1、建筑設計部分

　　根據設計任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設計；根據相應的建筑設計規范并結合實(shí)際情況初步確定預設建筑物的平面形狀立面外觀(guān)側面外觀(guān)單層平面尺寸

　　以及建筑物的層數；由功能分區的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的功能最終初步確定出建筑設計部分的輪廓

　�。�1）設計任務(wù)

　　根據設計任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設計

　　初步確定該教學(xué)樓的標準層平面布置如下：

　　設計內容

　　該建筑物設計目的是為煙臺市某中學(xué)教學(xué)使用由于場(chǎng)地情況及使用要求選擇為"一"型五層教學(xué)樓

　　根據使用要求同時(shí)設置輔助房間：普通學(xué)生教室、教師休息室開(kāi)水間、衛生間、門(mén)廳樓梯間等根據要求，教學(xué)用建筑應根據使用性質(zhì)、建設規模與標準的不同來(lái)確定各類(lèi)用房一般功能房間、公共用房間、服務(wù)用房等組成底層設大廳面積按規范規定其他層設過(guò)廳。門(mén)衛值班設在大廳內可設閱報欄

　　本建筑物所有窗戶(hù)全部為塑鋼玻璃窗這樣可以增加采光效果各層設男女衛生間兩個(gè)個(gè)衛生間設前室

　　面積及數量按國家規范確定按照規范要求

　　中學(xué)教學(xué)樓廁所設計根據學(xué)生男女比例為2:1的比例男廁所每40人設大便器一具

　　每40人設小便器一具(小便槽按每0.60m長(cháng)度相當一具小便器計算)；女廁所每25人設大便器一具；洗手盆每150人設一具

　　考慮到安全疏散安全出口數不少于兩個(gè)同時(shí)考慮到建筑抗震的要求樓梯不宜設在樓的兩側

　　根據規范和蓋樓所容納的人數設兩個(gè)樓梯間

　　在設計時(shí)設有兩個(gè)樓梯出口

　　底層的內廊端增加設置兩個(gè)安全出口

　　有利于出現緊急情況的時(shí)候分散和疏導人群該教學(xué)樓選用內廊式走廊它的優(yōu)點(diǎn)是利用樓內的'過(guò)道將各功能房間有機的組合在一起使各個(gè)房間功能獨立使用時(shí)不會(huì )發(fā)生干擾

　�。�3）設計成果

　　1）底層平面圖：參考比例1:100

　　2）標準層平面圖：參考比例1:100

　　3）立面圖：正立面側立面各一個(gè)比例1:100

　　4）剖面圖：比例1:100

　　5）構造詳圖：若干反映該建筑的細部做法參考比例1:25

　　6）建筑設計說(shuō)明書(shū)

　　2、結構設計部分

　　結構設計是本設計的重點(diǎn)包括結構的選型、布置和結構計算框架結構具有結構輕巧便于布置的特點(diǎn)

　　同時(shí)可形成大的使用空間；施工較方便；較為經(jīng)濟等優(yōu)點(diǎn)能為建筑提供靈活的使用空間

　　故本方案采用整體現澆鋼筋混凝土框架結構

　�。�1）設計任務(wù)

　　根據建筑設計方案及設計原始資料選擇結構體系布置結構構件進(jìn)行結構內力分析確定構件配筋繪制結構施工圖

　�。�2）設計內容

　　柱網(wǎng)布置應滿(mǎn)足使用功能要求還要滿(mǎn)足建筑平面功能要求力求做到柱網(wǎng)平面簡(jiǎn)單規則受力合理同時(shí)施工方便

　　框架梁、柱截面的尺寸可根據梁柱截面估算的方法來(lái)初步確定多跨連續梁：一般為h=（1/14-1/8）L（其中L為梁的跨度）

　　梁寬b=（1/3-1/2）h梁高寬比h/b≤2.5-4.初步確定梁為300mm×600mm柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底層高在本設計中5.35m且對于框架結構來(lái)說(shuō)柱的截面尺寸應滿(mǎn)足b×h≥300mm×400mm對于抗震結構柱b≥300mm取柱的截面寬度為500mm×500mm

　　在計算方法上

　　考慮到盡量能夠運用所學(xué)的知識

　　采用多種方法相結合以求設計達到最優(yōu)化

　　通過(guò)"D值法"計算梁柱的線(xiàn)剛度比確定框架剛度；水平地震作用計算采用"底部剪力法"豎向荷載作用下框架計算采用"彎矩二次分配法"風(fēng)荷載作用下的內力計算采用改進(jìn)反彎點(diǎn)法本設計計算結果主要以手算為主PKPM軟件為輔助以驗算手算結果

　　在荷載統計方面永久荷載按自重計算

　　樓面可變荷載按規范要求查取基本風(fēng)荷載為0.55KN/m2基本雪荷載為0.40KN/m2荷載傳遞：墻體及門(mén)窗自重荷載按線(xiàn)性荷載計算屋面、樓面豎向均布荷載按雙向板荷載傳遞風(fēng)荷載近似按梁柱節點(diǎn)荷載考慮地震作用按規范計算

　　根據《建筑抗震設計規GB50011-2001》的規定：丙類(lèi)建筑地震作用應符合本地區抗震設防烈度的要求本工程按7度設防水平作用于梁柱節點(diǎn)內力計算組合：進(jìn)行最不利組合根據最不利內力進(jìn)行配筋計算

　　豎向荷載作用下采用彎矩二次分配法水平荷載作用下采用D值法并用PKPM驗算結果在內力分析時(shí)擬采用彎矩分配法

　　但如果完全結構力學(xué)的方法進(jìn)行計算工作量過(guò)于繁重

　　可以采用一定的工程近似方法進(jìn)行計算能夠滿(mǎn)足要求

　　在此經(jīng)過(guò)三次彎矩分配即可以滿(mǎn)足精度要求

　　本設計采用改進(jìn)反彎點(diǎn)法（D值法）進(jìn)行水平荷載計算該方法認為

　　柱的側移剛度不僅與柱本身線(xiàn)剛度有關(guān)而且還與梁的線(xiàn)剛度有關(guān)柱的反彎點(diǎn)高度不是定值

　　它隨梁柱線(xiàn)剛度比、該柱所在層位置、上下層梁間的線(xiàn)剛度比、上下層層高以及房屋總高度的不同而發(fā)生變化

　�。�3）設計成果

　　1）底層及標準層結構平面布置圖若干比例同建筑施工圖

　　2）框架結構施工圖（配筋圖）

　　3）梁、柱平法施工圖

　　4）樓梯的配筋圖

　　5）現澆板配筋圖（預制板的布板圖）

　　6）結構設計說(shuō)明書(shū)一份

　　3、基礎設計部分

　　要解決的主要問(wèn)題：根據建筑、結構設計文件和工程地質(zhì)條件論證地基、基礎方案確定基礎類(lèi)型及施工工藝并提交地基基礎施工圖紙

　　設計方案

　�。�1）設計任務(wù)

　　根據建筑、結構設計文件和工程地質(zhì)條件論證地基、基礎方案確定基礎類(lèi)型及施工工藝并提交地基基礎施工圖紙

　�。�2）設計內容

　　1）地基基礎方案符合上部結構特點(diǎn)及工程地質(zhì)條件并具有較好的經(jīng)濟性；

　　2）根據現行國家設計規范進(jìn)行基礎設計

　�。�3）設計成果

　　1）基礎平面布置圖

　　2）基礎配筋詳圖圖

　　四、預期完成的設計成果

　　1、建筑設計說(shuō)明

　　2、建筑平面圖

　　3、建筑立面圖

　　4、建筑剖面圖

　　5、樓梯詳圖

　　6、結構設計說(shuō)明

　　7、基礎平面及配筋圖

　　8、梁平法施工圖

　　9、柱平法施工圖

　　10、板平法施工圖

　　11、框架結構施工圖

　　12、樓梯配筋圖

　　五、設計進(jìn)度計劃

　　第1至3周開(kāi)題報告外文翻譯和建筑施工圖

　　第4至6周結構內力計算第7至9周結構施工圖第10至13周整理畢業(yè)設計準備答辯

　　六、參考文獻

　　1、《房屋建筑學(xué)》（武漢工業(yè)大學(xué)出版社）

　　2、《建筑抗震設計》（中國建筑工業(yè)出版社）

　　3、《混凝土結構設計》（高等教育出版社）

　　4、《建筑結構荷載規范GB 50009-2001》

　　5、《民用建筑設計通則GB 50352-2005》

　　6、《建筑抗震設計規范GB50011-2001》

土木工程報告10

　　土木工程就業(yè)調查報告

　　此次調查的內容是：土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景及大學(xué)生就業(yè)應具有的素質(zhì)，調查的地點(diǎn)在大學(xué)城附近的工地，通過(guò)調查及有關(guān)人員的討論，使我們對土木工就業(yè)及自身的發(fā)展有一個(gè)清楚的認識。

　　土木工程為國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活的改善提供了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎，對眾多產(chǎn)業(yè)的振興發(fā)揮了促進(jìn)作用，工程建設是形成固定資產(chǎn)的基本生產(chǎn)過(guò)程，因此，建筑業(yè)和房地產(chǎn)成為許多國家和地區的經(jīng)濟支柱之一。

　　我們通過(guò)上網(wǎng)及查閱有關(guān)資料發(fā)現：

　　建筑無(wú)論是在中國還是在國外，都有著(zhù)悠久的歷史，長(cháng)期的發(fā)展歷程，它伴隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展，人們對居住環(huán)境越來(lái)越舒適的要求，又促使了相關(guān)科學(xué)的發(fā)展。

　　土木工程是一門(mén)古老的學(xué)科，它已經(jīng)取得了巨大的成就，未來(lái)的土木工程將在人們的生活中占據更重要的地位。

　　理論的發(fā)展，新材料的出現，計算機的應用，高新技術(shù)的引入等都將使土木工程有一個(gè)新的飛躍。

　　大家集中反映出來(lái)的問(wèn)題是：大家都很擔心將來(lái)進(jìn)入單位后不會(huì )被認可。

　　施工單位的張經(jīng)理這樣對我們說(shuō)：要樹(shù)立正確的生活態(tài)度，吃苦在前，享樂(lè )在后，要有較強的自立能力，要熱情積極，多到工地上看、學(xué)、聽(tīng)，要虛心向前輩學(xué)習，莫要心高氣傲，要銳于進(jìn)取，心理承受能力要強。

　　這樣就能學(xué)到知識，取得成績(jì)，被單位認可。

　　監理張工說(shuō)到：要學(xué)會(huì )積極從自身找毛病，要搞好群體關(guān)系，要合群，積極參加單位里的各種活動(dòng)，積極調整自己讓自己適應環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應自己。

　　當同學(xué)們問(wèn)到土木行業(yè)的就業(yè)及發(fā)展前景時(shí)，張經(jīng)理信心滿(mǎn)懷的告訴我們：土木是國家的支柱產(chǎn)業(yè)，全國的土木行業(yè)都缺有用的人才，只要你有真才實(shí)學(xué)，到哪都會(huì )有人要，而且是高薪。

　　當同學(xué)們問(wèn)到怎樣處理好與同事之間的關(guān)系，當工作中發(fā)現問(wèn)題怎樣處理時(shí)，費總說(shuō)道：出現問(wèn)題大家就要當面講清楚，事后是不算數的，不論大家爭的多麼面紅耳赤都沒(méi)關(guān)系，但是大家的共同目的都是想要把事情做好，并不存在像你們想象的事后打小報告的情況。

　　你們不要把社會(huì )想象的那么險惡，社會(huì )并不像小說(shuō)、電影描寫(xiě)的那樣復雜。

　　我們通過(guò)上網(wǎng)及查閱有關(guān)資料我們又發(fā)現：最受招聘單位歡迎的畢業(yè)生應具有的素質(zhì)有：

　　1：冷靜、自信、應變能力強。

　　2：有較強的與人溝通能力。

　　3：有協(xié)作精神和協(xié)調能力。

　　4：有工作熱情，能帶動(dòng)其他人。

　　5：思想品德端正，誠實(shí)可靠。

　　6：有一技之長(cháng)。

　　從這里我們可以看出，招聘單位對個(gè)人綜合素質(zhì)的要求很高，不僅要求應聘者擁有優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)技能，更要求應聘者具有良好的品格和溝通合作能力。

　　在這次實(shí)踐調查活動(dòng)中同學(xué)們不僅了解了自己行業(yè)的情況，消除了對社會(huì )、工作的種種迷惑，而且深深的體會(huì )到：欲要做事，先學(xué)做人。

　　正如李開(kāi)復老師在給中國學(xué)生的'第二封信《從優(yōu)秀到卓越》中，說(shuō)到如何提高個(gè)人素質(zhì)時(shí)他強調到這幾個(gè)方面：

　　1：誠信和正直。

　　2：培養主動(dòng)意識。

　　3：客觀(guān)、直接的交流和溝通。

　　4：挑戰自我、學(xué)無(wú)止境。

　　可以看出李老師強調的亦是個(gè)人的品格。

　　所以我們大學(xué)生應加強個(gè)人品格及素質(zhì)的培養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高我們的綜合素質(zhì)。

　　為服務(wù)兩個(gè)率先，構建和諧社會(huì )，把握好在剩余的一年大學(xué)生活中應該發(fā)展的方向，培養語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習、積極鍛煉，為全面建設小康社會(huì )，為構建和諧社會(huì )，為中華的和平之崛起積極準備。

　　熱門(mén)分析：隨著(zhù)建筑材料以日新月異的速度更新，新型的土木工程師將站在該行業(yè)的前列。

　　一些知識陳舊、老化的土木工程師們將不得不面臨第二次學(xué)習的挑戰。

　　所以，這個(gè)行業(yè)是永遠歡迎年輕人的，它對年輕的土木工程師們的快速成長(cháng)非常有利。

　　土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)率

　　考生類(lèi)別:理工類(lèi)。

　　就業(yè)前景：主要到房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作。

　　畢業(yè)生就業(yè)分布統計：

　　就業(yè)行業(yè)或部門(mén)百分率

　　其他事業(yè)單位 2.57%

　　高等學(xué)校 2.33%

　　科研設計單位 9.12%

　　中小學(xué)及其它教學(xué)單位 0.79%

　　錄取研究生 5.47%

　　國有企業(yè) 44.85%

　　機關(guān) 2.46%

　　民營(yíng)及私營(yíng)企業(yè) 9.40%

　　部隊 2.65%

　　金融單位 0.50%

　　三資企業(yè) 0.87%

　　出國 0.27%

　　其它 0.07%

　　注：本專(zhuān)業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是：建筑工程84.36%、城鎮建設73.65%、交通土建工程90.01%、工業(yè)設備安裝工程86.75%、涉外建筑工程61.40%、土木工程91.96%。

土木工程報告11

　　實(shí)習單位：xxx公司

　　實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　學(xué)生姓名：

　　學(xué)號：

　　院系：土木與環(huán)境工程學(xué)院

　　專(zhuān)業(yè)：土木工程

　　關(guān)于在xxxx公司從事實(shí)習施工員崗位的實(shí)習報告

　　一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介：

　�。ㄒ唬�實(shí)習單位簡(jiǎn)介：合肥盛堡建筑勞務(wù)有限公司創(chuàng )建于20xx年，具有國家建設部頒布并認定的建筑工程設計甲級資質(zhì)�，F主要從事建筑工程設計、規劃設計、景觀(guān)設計、室內外裝潢設計、建筑工程咨詢(xún)等方面的業(yè)務(wù)。

　　公司下設總工辦、生產(chǎn)管理部、計劃經(jīng)營(yíng)部、企業(yè)發(fā)展部、人力資源部、辦公室、財務(wù)室等管理機構；吳永發(fā)大師建筑創(chuàng )作研究室、一個(gè)規劃所、一個(gè)建筑方案所、一個(gè)景觀(guān)所、五個(gè)土建所、一個(gè)設備所、一個(gè)強電設計所、一個(gè)工程咨詢(xún)所等生產(chǎn)職能部門(mén)。

　　公司現有工程技術(shù)人員106名，其中國家一級注冊建筑師4名，國家一級注冊結構工程師6名，高級工程師18名，國家二級注冊建筑師、國家二級注冊結構工程師8名，工程師42名，規劃師7名�，F設有建筑、規劃、景觀(guān)、結構、給排水、暖通空調、建筑電氣、概預算等專(zhuān)業(yè)。各專(zhuān)業(yè)工程配套合理，軟硬件設施完善，設計手段齊全。能完成各類(lèi)建筑工程、規劃工程、景觀(guān)工程、室內外裝飾工程設計及建筑工程咨詢(xún)等方面業(yè)務(wù)。

　�。ǘ�）實(shí)習崗位簡(jiǎn)介：

　　實(shí)習目的：

　　深入深圳工地現場(chǎng)與現場(chǎng)工人跟技術(shù)人員進(jìn)行面對面的交流與指導參與實(shí)踐，全面系統的了解工地各項施工技術(shù)與施工工藝，以及各項管理措施，熟悉工程建設企業(yè)的性質(zhì)，作業(yè)特點(diǎn)以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營(yíng)運作模式。在現場(chǎng)施工過(guò)程中結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與現場(chǎng)工作進(jìn)行整合，強化專(zhuān)業(yè)知識跟技巧的運用和實(shí)務(wù)工作的能力。

　　實(shí)習崗位名稱(chēng)：施工員

　　施工員是基層的技術(shù)組織管理人員，主要的工作內容是在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下，深入施工現場(chǎng)，協(xié)助搞好施工監理，與施工隊一起復核施工質(zhì)量，提供施工

　　現場(chǎng)所需材料規格、型號跟到場(chǎng)日期，做好現場(chǎng)材料的驗收跟管理，及時(shí)對隱蔽工程進(jìn)行驗收跟工程量簽證，協(xié)助項目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管跟歸檔，對現場(chǎng)施工工地進(jìn)度跟成本負有重要責任。施工員的工作就是在施工現場(chǎng)具體的解決施工組織設計跟現場(chǎng)的關(guān)系，組織設計中的東西要靠施工員在現場(chǎng)監督，測量，編寫(xiě)施工日志，上報施工進(jìn)度、質(zhì)量、處理現場(chǎng)問(wèn)題，是工程指揮部跟施工隊的聯(lián)絡(luò )人。

　　施工員職責：

　　在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下開(kāi)展工作，貫徹安全第一，預防為主的方針，按規定搞好安全防范工作，把安全工作落實(shí)到實(shí)處，做到講效益講安全抓生產(chǎn)首先必須抓安全。

　　認真熟悉施工圖紙，編制各項施工組織設計方案跟施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單位工程進(jìn)度計劃及人力、物力計劃跟機具、用具、設備計劃。

　　編制工程總進(jìn)度計劃表跟月進(jìn)度計劃表及各施工班的月進(jìn)度計劃表。向各班組下達施工任務(wù)書(shū)及材料限額領(lǐng)料單，配合項目經(jīng)理工作。督促施工材料、設備按時(shí)進(jìn)場(chǎng)，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進(jìn)行。參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。

　　合理調配生產(chǎn)要素，嚴密組織施工確保工程進(jìn)度跟質(zhì)量。組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質(zhì)量評定。參加圖紙會(huì )審跟工程進(jìn)度計劃的編制。

　　二、實(shí)習內容及過(guò)程

　　當聽(tīng)說(shuō)這次實(shí)習，我充滿(mǎn)了好奇心和憧憬，這次實(shí)習是我們學(xué)習理論知識以來(lái)的第一次具體接觸現場(chǎng)事物，將理論知識與實(shí)際相結合，突破了書(shū)本上的限制；同時(shí)這次實(shí)習也是我們大三的一項必經(jīng)的考驗，意義重大。這是實(shí)習也是我經(jīng)歷生平第一次實(shí)習，心里挺感慨萬(wàn)千的，是既激動(dòng)又有點(diǎn)擔憂(yōu)。轉眼間大學(xué)已經(jīng)三年了，我呢，就算是有再多的不舍，大學(xué)生活已不多了，馬上就要步入社會(huì )了�，F在仔細想想，自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的，進(jìn)入社會(huì )去實(shí)習吧，總得學(xué)習到一些知識，所以我對待實(shí)習的態(tài)度是很認真的。

　　作為一名合格的施工員，就是在項目經(jīng)理跟施工負責人領(lǐng)導下，負責所承擔的作業(yè)區、段內的施工組織安排跟施工管理工作，（換句話(huà)說(shuō)就是盯現場(chǎng)）協(xié)調

　　施工，管理施工質(zhì)量、現場(chǎng)資料，跟蹤施工進(jìn)度，報物資料材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調監理，做好設計變更、現場(chǎng)合同及工程量確認。

　　首先要把圖紙看好看懂，對工程實(shí)施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握好施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量跟進(jìn)度并協(xié)調搭配好人、材、機的現場(chǎng)管理。我在現場(chǎng)施工工作中主要負責施工工藝、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度，負責施工安全，協(xié)調同材料檢測及專(zhuān)業(yè)監理人員的現場(chǎng)管理，下面就工作做一簡(jiǎn)單的介紹：

　�。ㄒ唬┈F場(chǎng)施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：

　　1、按先地下后地上，先主體后圍護，先粗裝修后精度裝修的原則組織施工，及時(shí)進(jìn)行結構驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期，柱、墻模板的配置考慮使用5—6次，特別屋面混凝土的施工按照要求不留施工縫。

　　2、在工程施工時(shí)，要安排好各工序搭接的同時(shí)按照工序需要做好所需資源的全面就位。

　　3、在土方開(kāi)挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力修理邊坡，確�；�坑槽地邊坡不塌方，如基坑槽地的驗收不受相關(guān)條件的限制，基礎土方與混凝土墊層施工采取交叉作業(yè)，各區進(jìn)行清土，驗槽，澆混凝土墊層，以保證持力層基地土不被雨水浸泡受擾動(dòng)或是認為的擾動(dòng)。

　　4、水電設備等預留，預埋安裝時(shí)，要緊密配合土建施工進(jìn)度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線(xiàn)的預埋預留工作。

　　協(xié)同材料檢測我們主要做好材料、構配件進(jìn)場(chǎng)檢驗記錄說(shuō)明，如：鋼結構材料中“鋼構件，焊接材料，連接用緊固件，防火防腐涂料，焊接球，封板，錐頭，套筒跟金屬板”各種砌體，模板等要做好各種材料的規格品種以合理安排堆放在施工現場(chǎng)，同時(shí)配合材料員以及時(shí)的了解工地現場(chǎng)各種情況，使工程在工期內順利完成。

　　一個(gè)好的施工管理者既是一個(gè)勤奮家也是一個(gè)親善家，配合監理管理工程施工，要了解施工各施工工藝及施工方法管理跟督促好各施工班及時(shí)完成該完成的

　　任務(wù)，是施工工地更文明更和諧，以人為本，迎接各相關(guān)單位的檢查及指導工作，讓工程施工工地真正成為構建和諧城市的一部分。

　�。ǘ�）認識混凝土工程。

　　混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養護等施工過(guò)程，各施工過(guò)程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過(guò)程施工不當都會(huì )影響混凝土工程的最終質(zhì)量。

　　混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要�；炷�土的配制還包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據實(shí)驗室的設計配合比提高一個(gè)數值，并有95％的強度保證率�；炷�土施工配料計量必須準確，才能保證所拌制的混凝土滿(mǎn)足設計和施工的要求。其偏差不得超過(guò)規范規定。施工配合比與實(shí)驗配合比的差別在于含水率的區別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗室在試配混凝土時(shí)的砂、石實(shí)際含水率。為保證現場(chǎng)混凝土準確的水灰比，應按現場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對用水量予以調整�；炷�土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制，以及送料機時(shí)間的控制。

　　混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實(shí)性符合設計的要求，才能保證結構的整體性和耐久性，尺寸準確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

　　混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線(xiàn)及其支架承載力和穩定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現象，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續將結構整體澆筑完成，且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的凝結時(shí)間，則應預先確定在適當的部位留置施工縫。一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位，應用時(shí)考慮施工的方便。

　�。ㄈ�）學(xué)習施工現場(chǎng)常見(jiàn)的問(wèn)題。

　　1、攪拌機、鋼筋加工廠(chǎng)的電箱配置可能不夠完備，常存在著(zhù)漏電的`危險，以及碰電的危險性，應及時(shí)檢查。

　　2、如果腳手架是毛竹，班主應對毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用，因為隨著(zhù)層數的增高，荷載的加大，存在的危險性也就越大，特別是小橫桿。

　　3、腳手架的、支模架的基礎如果不是很穩，就會(huì )存在塌倒的可能性，特別是下雨天。

　　4、施工現場(chǎng)，如果木頭房太多，經(jīng)常會(huì )不規范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅。

　　5、在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。

　　三、實(shí)習收獲與體會(huì )

　　這一段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習應經(jīng)告一段落，回顧這些天的經(jīng)歷，確實(shí)學(xué)到了許許多多實(shí)在的東西，也思考了許多問(wèn)題，使我深刻體會(huì )道理書(shū)本理論知識與實(shí)踐的差距，書(shū)本上介紹的施工工藝以及施工管理方法與實(shí)際中有很多不盡相同，由于地理區域、人文、受教育程度及環(huán)境等的不同，使得工程管理過(guò)程中必須采用合理的方法和途徑，靈活應用到具體管理中。建筑施工管理工作也是一個(gè)復雜多樣、變化多端的工作，管理的好壞，直接關(guān)系到項目的經(jīng)濟利益和社會(huì )效益。

　　我認為項目管理就是一個(gè)統籌安排，合理利用，全面管理的系統。對人員、材料、機械、物品等都要精心地組織，調配，合理地利用。最大限度地管好安全生產(chǎn)，堅持“安全第一”的方針，確保工程質(zhì)量，堅持“質(zhì)量求生存”的原則，嚴把工程質(zhì)量關(guān)，力爭工程進(jìn)度迅速，遵守施工合同，降低工程成本，在最短時(shí)間內創(chuàng )造質(zhì)量最好、生產(chǎn)最安全、工程成本最低的工程項目。建筑工程在組織施工生產(chǎn)的過(guò)程中，針對現階段安全生產(chǎn)的現狀，控制安全生產(chǎn)一定要“安全第一，預防為主”，要時(shí)刻牢記安全，把安全控制作為自己的工作內容。建筑行業(yè)，是一項學(xué)問(wèn)頗深，涉及知識面較廣的行業(yè)，可以說(shuō)是“做到老、學(xué)到老”的行業(yè)，在以后的工作中，我會(huì )更加努力地學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，不斷地把理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗結合起來(lái)，搞好本職工作。此次在施工現場(chǎng)實(shí)習，能親眼看到各班組的施工過(guò)程，能親耳聽(tīng)到技術(shù)人員針對某某問(wèn)題的探討，能親眼看到各種施工圖紙，這些使自己對于房屋建筑工

　　程施工基本情況有了感性的認識，也為以后的課程學(xué)習提供了參考方向。一下就為這次實(shí)習的收獲、認識和感想：

　　1、通過(guò)這次實(shí)習，書(shū)本上的知識在實(shí)習過(guò)程中得以消化，對于一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了基礎理論知識。

　　2、在施工過(guò)程中，很多時(shí)候實(shí)際施工操作與書(shū)本上的理論知識并不一定相符合。

　　3、目前，我國建筑市場(chǎng)的發(fā)展還不完善，信息缺乏，管理力度不夠，建筑規范和相關(guān)法律法規沒(méi)有徹底的貫徹和實(shí)施。在實(shí)習現場(chǎng)，同樣存在著(zhù)許多問(wèn)題。

　　四、致謝

　　實(shí)習雖然結束了，雖然過(guò)程是辛苦的，但卻是充實(shí)而快樂(lè )的，提前感受了工作過(guò)程中的酸甜苦辣，使我對未來(lái)生活有了心理準備也充滿(mǎn)了向往和自信，在實(shí)習過(guò)程中要感謝在施工現場(chǎng)的各個(gè)領(lǐng)導，技術(shù)人員和現場(chǎng)工人對我的悉心指導和照顧，無(wú)論在工作還是在生活中都對我耐心的講解和照顧，使我能夠在工作中學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗，在生活中學(xué)會(huì )如何在施工現場(chǎng)生活的井井有條。在此，再次感謝在工作生活都對我有很大幫助的施工工地的各位工作人員。

　　五、指導教師評語(yǔ)

　　成績(jì)評定：

　　二級學(xué)院：（簽章）

　　年月日

　　土木工程工地實(shí)習報告2

　　一、前言

　　生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以行政中心業(yè)務(wù)用戶(hù)為實(shí)習場(chǎng)所，在項目部工程師的指導下，參加工程施工工作，順利完成了四周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，也為畢業(yè)后從事工程實(shí)踐打下良好基礎。

　　二、工程概況

　　工程名稱(chēng)：

　　工程地點(diǎn)：

　　建設單位：

　　監理單位：

　　設計單位：

　　施工單位：

　　開(kāi)工日期：

　　計劃竣工日期：

　　本工程為行政中心的業(yè)務(wù)用房工程，共地上五層，地下一層；建筑面15540m2；建筑高度為19.6m；基礎結構形式為灌注樁基礎；主體結構為框架-剪力墻結構。

　　三、實(shí)習內容

　　1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理；由于實(shí)習時(shí)間較短，僅參與了施工過(guò)程的部分具體操作，現作簡(jiǎn)要概述如下：

　�、�、項目技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。

　�、�、項目經(jīng)理責成工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”�！笆┕と罩尽钡膬热莅�括以下幾個(gè)方面：當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場(chǎng)負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當天的氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現的問(wèn)題等。

　�、�、工程施工過(guò)程中，由工程部負責現場(chǎng)勞動(dòng)力調配、進(jìn)度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程項目經(jīng)理負責每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì )，總結上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計劃之間的差距，安排本周的工作。項目部工程師總結上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

　�、�、在施工過(guò)程中，執行自檢、互檢、交接檢、專(zhuān)檢制度，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫(xiě)自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(cháng)簽認后，由項目質(zhì)檢員復查、檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗收合格后方可進(jìn)行下道工序。項目通過(guò)建立聯(lián)檢制度，填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫(xiě)砼澆灌申請。

　�、�、施工過(guò)程中的設計變更，由各專(zhuān)業(yè)工程師負責，按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規定，及時(shí)傳達到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。

　�、�、砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進(jìn)行試驗，合格后出具相應的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。

　�、�、隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監理工程師驗收。業(yè)主或監理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續施工。

　�、�、由技術(shù)室編制月進(jìn)度計劃，工程經(jīng)理負責將月進(jìn)度計劃分解細化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監控、量化管理，確保施工進(jìn)度。

　　2、施工技術(shù)的具體操作

　�、�、編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì )議技術(shù)交底是每一個(gè)分部、分項工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我也有幸作為一名技術(shù)人員參與編寫(xiě)，完成后須交項目工程部工程師審查通過(guò)，方可向施工隊隊長(cháng)進(jìn)行交底。實(shí)習期間具體編寫(xiě)了《地下車(chē)庫基坑回填》、《空調洞打孔》等技術(shù)交底，在此過(guò)程中，通過(guò)大量查找資料，與前輩們的交流溝通，使獲益良多。

　　《地下車(chē)庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫(xiě)主要運用了《土力學(xué)》的知識，比如檢驗回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機質(zhì)含量、干密度以及含水率的測定，同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來(lái)控制土的質(zhì)量。夯壓時(shí)對干土可適當灑水加以潤濕，但嚴禁出現“橡皮土”現象，保證基礎的承載能力以及沉降度。

　　通過(guò)編寫(xiě)技術(shù)交底，使我對分部分項工程的施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉了相關(guān)規范，而且學(xué)到很多書(shū)本以外的知識。

　�、�、參與工程質(zhì)量的檢查、驗收在施工過(guò)程中，施工隊經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復查，檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)又以一名質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收，上現場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿(mǎn)足房間開(kāi)間要求等；鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規范等。

　�、�、協(xié)助現場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題剛開(kāi)始，我所做的只是統計工程質(zhì)量問(wèn)題的類(lèi)型、準確位置以及數量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過(guò)學(xué)習《修補方案》技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請教，逐步掌握了處理這些問(wèn)題的方法。

　　修補方案：對數量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈，然后用水清洗濕潤，然后用1：2.5水泥砂漿（內摻建筑膠）抹面修正，抹漿初凝后加強養護工作；蜂窩比較嚴重或漏筋較深時(shí)，剔除掉附近不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤濕后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細搗實(shí)；對脹模、變形、錯臺的混凝土結構應根據圖紙尺寸彈線(xiàn)、切割，再按線(xiàn)進(jìn)行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進(jìn)行剔鑿，剔鑿基本到位后用扁鏨進(jìn)行細致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。

　�、�、整理工程資料實(shí)習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報驗表》、《材料、構配件進(jìn)場(chǎng)檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監理驗收通過(guò)，由項目部工程部專(zhuān)人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點(diǎn)，然后，混凝土運輸車(chē)進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開(kāi)盤(pán)自查等隨車(chē)小票，由項目部填寫(xiě)澆灌申請，交監理存檔。通過(guò)這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規范。

　　四、思考與創(chuàng )新

　　學(xué)習是無(wú)止境的，通過(guò)看到的結果，積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習效果，在處理遇到的工程技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中，增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　本工程主體結構是全現澆剪力墻結構，墻內設置暗柱和暗梁，增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。在構造柱配筋驗收過(guò)程中，設計單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊在施工過(guò)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過(guò)小，導致箍筋向下滑移，給施工帶來(lái)不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來(lái)增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了成本。通過(guò)積極思考、分析，我向工程師提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)交叉對角放置，這樣既增大了箍筋的穩定性，便于施工，又減少了成本。此方案得到工程師的肯定。

　　五、總結

　　經(jīng)過(guò)這次四周的生產(chǎn)實(shí)習，學(xué)到了很多施工技術(shù)、管理方面的知識，讓我受益匪淺。首先通過(guò)實(shí)地的實(shí)習使我認知了很多在書(shū)上學(xué)習過(guò)的理論的東西，讓我加強了對事物的感官認識，更加形象更加深刻，為以后的工作帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗。其次，我也感到了理論和實(shí)際的差距，在施工技術(shù)的實(shí)際操作中要注重以理論知識為基礎，但又要具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應用，要培養自己的思維創(chuàng )新與獨立解決問(wèn)題的能力，做到收放有度又不可逾越國家規定的標準和規范。同時(shí)，利用這次實(shí)習機會(huì )也明確了在以后的學(xué)習中應該發(fā)展的方向，特別是需要注重實(shí)踐與理論的結合，不斷學(xué)習，虛心討教，踏實(shí)工作，積極面對每一次挑戰。在現場(chǎng)是一件比較辛苦的工作，現在只是暫時(shí)的體會(huì )到，以后到工作的崗位我相信會(huì )有更加深刻的體會(huì )。

　　土木工程工地實(shí)習報告3

　　生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)中不必可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是將我們在學(xué)校里所學(xué)的理論知識與工程實(shí)踐的統一。通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎。通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程（樁基礎工程、鋼筋工程，混凝土工程等）中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規范和監理細則。

　　一、實(shí)習概況

　　我從20xx年7月28號到20xx年8月24號在山西六建承建的項目“中北大學(xué)現代分析測試項目”實(shí)習，在實(shí)習期間，一方面增強了自己的讀圖識圖能力，了解了將圖紙轉化到實(shí)體建筑的過(guò)程；另一方面也了解了在這一過(guò)程中所涉及的人事機構和注意事項，以及其他非專(zhuān)業(yè)知識的收獲。

　　二、公司概況

　　山西省第六建筑工程公司系國有建筑安裝施工一級企業(yè)，屬于山西建工（集團）成員企業(yè)之一，現有員工1384人，其中各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干328人，高中級工程技術(shù)人員201人，各類(lèi)施工機械設備408臺（套）。公司技術(shù)力量雄厚，具有獨立承擔各類(lèi)大型工業(yè)建筑與高級民用建筑工程的綜合施工能力，擁有滑模法施工，現代高經(jīng)工程裝飾導專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，年施工能務(wù)達3億元以上。

　　公司施工經(jīng)驗豐富，曾承建過(guò)一大批大中型工業(yè)建筑項目和民用建筑隊工程：如中國人民銀行，山西省分行綜合樓，平朔露天煤礦生活區，太原金融大廈，大同四臺溝礦貯煤礦倉，盛偉大廈，太原日報社新聞大廈，山西省新聞出版大廈門(mén)，引黃工程信百公路，以及采用滑模板工藝施工的太原建業(yè)高層住宅樓，主體28層，僅用98天，質(zhì)量達到山西省省優(yōu)標準，中行山西省分行綜合樓獲“魯班獎”，太原海關(guān)大廈門(mén)獲國家建設部一九九九年度”建筑安全獎，多次獲山西省工程質(zhì)量獎“汾水杯”。

　　三、實(shí)習工程概況

　　1、工程名稱(chēng)：中北大學(xué)現代分析測試中心

　　2、工程地點(diǎn)：山西太原尖草坪區學(xué)院路3號中北大學(xué)校區內

　　3、工程規模：本工程共計四個(gè)單體，分別為1號樓（學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中心）、2號樓（機電工程學(xué)院）、3號樓（信息與通信工程學(xué)院）、4號樓（分析測試中心及地下目標毀傷中心、化工與環(huán)境學(xué)院）。其中2號樓八層，長(cháng)62.80m，寬20.15m，建筑面積9766.17m2；3號樓八層，長(cháng)62.80m，寬20.15m，建筑面積9750.07m2；4號樓九層，長(cháng)117.40m，寬20.30m，建筑面積17112.93m2；1號樓為不規則形體，建筑面積4428.67m2。

　　4、施工范圍：包括施工圖范圍內的項目工程。

　　5、工程造價(jià)：8000.00萬(wàn)元。

　　6、質(zhì)量要求：按國家驗收規范一次性驗收合格。

　　7、施工工期：20xx-06-01到20xx-11-30

　　8、設備材料：

　�。�1）、外墻裝飾，門(mén)窗玻璃，防水防腐，油漆涂料，墻地面磚；

　�。�2）、簡(jiǎn)單裝修，玻璃幕墻，防火隔熱，家具飾材，石材木材；

　�。�3）、園林設施，景觀(guān)綠化，安全防范，消防火警，消防器材；

　�。�4）、光源燈具，低壓電器，變配電，儀器儀表，電線(xiàn)電纜，防雷接地；

　�。�5）、給排水系統，供水設備，管材管件，閥門(mén)組件，室外排水。

　　四、實(shí)習內容總結

　　一、測量放線(xiàn)

　　測量放線(xiàn)是我這次實(shí)習的主要任務(wù)之一，經(jīng)過(guò)多次學(xué)習和實(shí)踐，總結如下：在工程開(kāi)工前，為確定建筑物的位置，首先應根據設計院給定的建筑物坐標點(diǎn)和坐標線(xiàn)、建筑紅線(xiàn)進(jìn)行定位測量，確定它的位置。施工放線(xiàn)錢(qián)前，測量人員認真熟悉施工圖，先放大線(xiàn)，控制線(xiàn)，將主體結構定位，再進(jìn)行細部，局部定位。在這一過(guò)程中要熟悉各儀器操作。包括水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等相關(guān)儀器。這些儀器在上《工程測量》的時(shí)候我們都有學(xué)過(guò)。

　　對于建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據±0.00標高線(xiàn)，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上向上傳遞測量。根據圖紙計算出各建筑物特征點(diǎn)和紅線(xiàn)控制點(diǎn)的距離、角度、高差等放樣數據。依據線(xiàn)控制點(diǎn)，確定并布設施工控制網(wǎng)。然后根據施工控制網(wǎng)，測設建筑物的主軸線(xiàn)。同時(shí)按照規范要求，做好測量結果永久標志、臨時(shí)標志和測量記錄，以便后續測量工作的檢驗與驗證，同時(shí)為施工提供可靠的標高點(diǎn)。

　　在測量放線(xiàn)之外，我還了解了其他施工項目的情況，分別是各分項工程施工安排、施工協(xié)調部署、雨季施工措施。

　　二、各分項工程施工安排

　　1、垂直運輸

　　根據現場(chǎng)平面布置要求和施工實(shí)際需要，共布置5臺塔吊，分別布置在各單體建筑旁邊，作為結構和裝飾施工階段垂直運輸工具。

　　2、水平運輸

　　本工程基礎及基坑挖土階段將安排4臺KAT0—700型反鏟挖土機，15輛5噸白卸車(chē)外運土方。砂、石材料進(jìn)場(chǎng)安排10輛5噸自卸車(chē)運送，鋼筋原材料安排3輛15噸自卸車(chē)運送。

　　3、砼工程

　　因本工程現場(chǎng)平面較大，為確保砼施工質(zhì)量和加快施工進(jìn)度，故將配備足夠的砼制備、運輸機械和人員，本工程采用商品泵送砼。

　　4、鋼筋加工及綁扎

　　本工程結構施工時(shí)設置了一個(gè)鋼筋加工區和一個(gè)鋼筋堆場(chǎng)，加工區布置在施工現場(chǎng)。并設置臨時(shí)儲料堆場(chǎng)和鋼管堆場(chǎng)，布置在2號樓與3號樓之間的空地上。所有鋼筋均在現場(chǎng)統一備料、加工和分別綁扎，鋼筋采用機械加工為主，人工操作輔助相結合。鋼筋嚴格按規范規定配料與加工，滿(mǎn)足各區段各層面的進(jìn)度需要，各種構件鋼筋必須提前加工成型，分類(lèi)掛牌堆放，在加工、運輸與綁等乙施工中防止混淆或錯用錯扎。

　　鋼筋擬采用熱軋鋼筋加工制作，并積極推廣應用豎向電渣壓力焊、閃光對焊等粗鋼筋連接新技術(shù)，并積極采用工II級鋼新工藝。

　　鋼筋工程是主要隱蔽工程，每段鋼筋綁扎后，經(jīng)自檢、互檢并經(jīng)項目質(zhì)檢員專(zhuān)檢后，由業(yè)主和監理部門(mén)復檢，最后由質(zhì)監部門(mén)驗收，符合要求后，方可進(jìn)入下一工序施工。

　　5、模板工程

　　本工程結構施工時(shí)共布置有一個(gè)木工加區和一個(gè)模板臨時(shí)周轉堆場(chǎng)，加工區布置在施工現場(chǎng)。模板臨時(shí)周轉堆場(chǎng)布置在加工區的附近�；�礎、地梁、柱均采用九夾板木模，樓板模板拼縫加貼膠帶紙，梁模拼縫局部可用油膩括縫后再扎筋，防止漏漿。

　　粱板使用鋼管支撐骨架、平臺樓板模采用木檔承托，模板面使用安裝前先刷隔離劑。

　　土木工程工地實(shí)習報告4

　　隨著(zhù)大三下學(xué)期的結束，我們開(kāi)始了暑期生產(chǎn)實(shí)習。這是一次很好的理論與實(shí)踐結合的機會(huì )，7月19日，我們來(lái)到了新疆xx市元森國際城高層住宅所在工地實(shí)習，生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以一個(gè)住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實(shí)習任務(wù)。

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后做畢業(yè)設計及大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎。

　　二、實(shí)習內容

　　參加測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習，學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。

　　三、實(shí)習概況

　　實(shí)習地點(diǎn)在新疆xx市，遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教，善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)習期間完成了實(shí)習任務(wù)，達到了實(shí)習目的。

　　四、工程名稱(chēng)

　　xx市元森置業(yè)有限公司元森國際城二期7#-10#住宅樓、5#-6#商鋪、高層住宅樓及地下車(chē)庫。

　　五、整個(gè)實(shí)習的情況和內容

　　1）基礎工程

　　基礎工程的主要對象是地基和基礎�，F場(chǎng)工地采用的是樁基礎，這樣可以減少土方量、節省降排水設施、改善施工條件，并且具有良好的經(jīng)濟效果。施工方采用的是鋼筋混凝土預制樁，通常的打樁順序有：由一側向單一方向進(jìn)行；自中間想兩個(gè)方向對稱(chēng)進(jìn)行；自中間向四周進(jìn)行。打樁施工工藝樁機就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。

　　基礎工程是隱蔽工程，一旦發(fā)生事故，難于補救和挽回。影響基礎工程的因素很多，稍有不慎，就可能給工程留下隱患，造成地基基礎工程事故。這不僅是基礎工程事故，它還使得上部建筑物發(fā)生破壞、倒塌。由此可見(jiàn)，基礎工程的重要性是顯而易見(jiàn)的。

　　2）模板工程

　　模板是新澆混凝土成型用的模型板，模板系統由模板和支架兩部分組成。模板的作用就是使混凝土構件按設計的形狀和尺寸澆注成型；支架則是用來(lái)保持模板的空間設計位置。模板是混凝土構件成型的一個(gè)重要的組成部分，現澆混凝土結構中模板工程的造價(jià)約占鋼筋混凝土工程總造價(jià)的30%，其搭設和拆除約占混凝土結構工程施工70%的周期，因此模板的選材和構造的合理性，以及模板制作和安裝的質(zhì)量，都直接影響混凝土結構工程的質(zhì)量、工期及成本。

　　土木工程工地實(shí)習報告5

　　道路與橋梁工程實(shí)習報告

　　項目名稱(chēng)：道路與橋梁工程

　　學(xué)院：應用技術(shù)學(xué)院

　　專(zhuān)業(yè)年級：土木工程1083班

　　學(xué)號：

　　姓名：陳雯

　　指導老師：陳愛(ài)軍

　　實(shí)習單位：湖北省武漢東方建設集團

　　實(shí)習時(shí)間：20xx·7·1―20xx·10·1XXXXX

　　一、實(shí)習目的

　　實(shí)習是大學(xué)生活的

　　選擇做資料，一直以來(lái)我都認為做資料是最沒(méi)有技術(shù)含量，最無(wú)聊的。但是在實(shí)習期間，我的看法改變了。向我們這群剛剛走出社會(huì )的大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)得對于實(shí)踐來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是微乎其微。在資料室里學(xué)到的更多。

　　做資料我能清楚的了解到每一道工序的施工順序、施工方法。對于抽象的概念不懂得去工地走走，看看實(shí)際是怎么樣施工的。同時(shí)，每一份資料都需要去查找圖紙和規范，了解一份圖紙我應該看那些、知道哪些、哪些能在實(shí)踐中用的上；學(xué)會(huì )怎樣去看規范，通過(guò)做資料去熟悉這些陌生而又拗口的術(shù)語(yǔ)，了解施工的每一項要求。

　　2、工程概況

　　實(shí)習的公司主要有四個(gè)路段，分別是中華大道中段、鐵湖大道、中華大道西段和楚源大道。其中中華大道中段與鐵湖大道相交，中華大道中段是從中華大道中段與七里崗交叉口到湖濱北路，全長(cháng)1·191公里，為瀝青路面，排水采用雨污分流制。鐵湖大道從中華大道中段與鐵湖交叉口到北環(huán)三路全長(cháng)2·377公里，為瀝青路面，排水采用雨污分流制。楚源大道從宋玉7路至新建207國道全長(cháng)1·56公里，為水泥混凝土路面，還有一座小橋。中華大道西段為瀝青路面，從宋玉四路至新建207國道全長(cháng)1·45公里，建有一座小橋。

　　3、施工要求

　　工程基本分為道路工程、排水工程及橋梁工程。

　　3·1道路工程

　　3·1·1道路工程分為路床、路面的施工

　　路床的施工主要有挖土、填土和土方壓實(shí)，對于宜城市是一個(gè)水源充足的地區，其地下水豐富，因此采用砂礫石回填或換填。

　　基層的施工工藝為施工放樣―混合料的拌和―混合料的運輸―攤鋪―碾壓―質(zhì)量檢測，攪拌好的混合料應盡快運送到施工現場(chǎng)，防止混合料離析。攤鋪機攤鋪時(shí)，速度勻速行駛，不宜間斷，以避免底基層出“波浪”和減少施工縫。碾壓應遵循先慢后快、先中間后兩邊、輪跡重疊的原則，直到壓實(shí)度和表觀(guān)沒(méi)有明顯的輪跡。

　　路面有水泥路面與瀝青路面，水泥路面施工時(shí)，應注意檢測水泥混凝土的配合比是否符合要求，注意施工縫、收縮縫、脹縫的設置以及傳力桿和拉桿的設置；瀝青路面的施工，在施工前應對瀝青的延度、軟化點(diǎn)、和針入度進(jìn)行檢測，滿(mǎn)足要求后才能進(jìn)行施工，在施工工程中要注意運輸、攤鋪、碾壓、開(kāi)放交通等各個(gè)

　　階段的溫度要求，并在完工后檢測其壓實(shí)度是否符合要求。

　　3·2排水工程

　　排水工程主要是雨污水管道的安裝及雨污水檢查井的砌筑，管道的施工工藝為溝槽開(kāi)挖運管和下管管節安裝管道接口雨水口及檢查井砌筑閉水試驗溝槽回填；在溝槽挖好后應進(jìn)行基底驗槽，看地基承載力是否滿(mǎn)足要求。在下管時(shí)應注意不要損壞管壁，安裝時(shí)，應注意安裝的位置是否控制好，管道安置好后應進(jìn)行閉水試驗。

　　3·3橋涵工程

　　這次的橋梁是小型橋梁，為了不阻段農田用水而建立的。橋涵工程主要了解了混凝土的模板安裝及混凝土澆筑，在進(jìn)行模板安裝前，應檢測模板是否具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受模板施工規范規定的各項施工荷載，并保證變形不超過(guò)允許范圍；并且在設置時(shí)模板的安裝和拆除應方便，盡量做到標準化、系列化，有特殊要求或操作程序復雜的模板應同時(shí)制定操作規程�；炷�土澆筑時(shí)應注意振搗的時(shí)間，不應過(guò)長(cháng)一般在20s左右，同時(shí)要觀(guān)測模板是否有漏漿現象，如有應及時(shí)處理。

　　三、實(shí)習小結

　　本次實(shí)習，時(shí)間雖短，但基本達到了為畢業(yè)設計收集資料，完善所學(xué)知識，將理論與實(shí)踐相結合的多重目的。讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

　　在實(shí)習工程中，我們了解了道路與橋梁工程設計的全過(guò)程及一般步驟，了解了結構設計的新動(dòng)向和新方法，了解了有關(guān)的施工技術(shù)。

　　實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。

　　我相信通過(guò)這次實(shí)習，不僅是在學(xué)業(yè)上的能力與學(xué)識會(huì )提到一個(gè)新的高度，而且生活的態(tài)度也會(huì )有不少的變化，對社會(huì )會(huì )有一個(gè)前所未有的認識。

　　土木工程工地實(shí)習報告6

　　20xx年暑假，我同土木xx級路橋方向另5名同學(xué)獲得了前往xx實(shí)習機會(huì )。自到達xx工地起實(shí)習40余日，所學(xué)所得頗多，應要求攢此實(shí)習報告。

　　實(shí)習項目：xx市xx立交橋。

　　一、實(shí)習工地概況及工程進(jìn)度

　　1、工程設計資料

　　xx立交橋修建于xx市南環(huán)路（柳邕路：城市快速路）及XX國道（XX路）交會(huì )處。采用完全苜蓿葉式立體交叉。立交橋主跨線(xiàn)橋為預應力混凝土連續箱梁橋，跨線(xiàn)橋全長(cháng)180m（共兩跨四聯(lián)），立交橋匝道共有8條機動(dòng)車(chē)道及4非機動(dòng)車(chē)道，另沿XX路兩側有兩非機動(dòng)車(chē)道的地下通道（此通道經(jīng)當地交通部門(mén)研究有臨時(shí)修改，實(shí)習結束地僅有聽(tīng)聞，未見(jiàn)修改圖紙）。

　　2、工程實(shí)地情況

　　xx立交橋位于城郊結合部，又是兩城市主干道交會(huì )，再加上周邊的陽(yáng)合大橋、長(cháng)途客運站、公交車(chē)站、機場(chǎng)及舊機場(chǎng)開(kāi)發(fā)區等，施工場(chǎng)地交通量極大。建橋處為峽長(cháng)山谷，交通組織難度很大，僅實(shí)習其間周邊就發(fā)和車(chē)禍十余起。場(chǎng)地內高壓線(xiàn)、通信電纜、給排水管道繁多，并有房屋拆遷滯后等問(wèn)題。

　　3、工程進(jìn)度

　　由于工程經(jīng)過(guò)轉包等，各類(lèi)內業(yè)資類(lèi)缺失很多，加上上述交通、拆遷等特殊情況，工程進(jìn)度十分緩慢。炎炎七月，民工數量不足，又由于匝道換填用素土取料因難也使得工程進(jìn)度遠遠跟不上所謂的項目部制定的施工計劃。

　　二、實(shí)習期間主要負責：

　　內外業(yè)

　　實(shí)習期間，熟練掌握了水準測量及全站儀測量，能準確完成水準測量任務(wù)，能較好完成全站儀的放樣及測設任務(wù)，對施工測量過(guò)程也有較全面的認識。

　　實(shí)習其間的主要測量項目：

　　1、路基鋪筑的高程、橫縱坡的控制

　　立交橋匝道標準設計路段（新建）為70cm換填素土，80cm級配碎石土，路面結構層分別為25cm級配碎石、30cm水穩碎石及7cm粗粒式瀝青混凝土（AC-25）、6cm中粒式瀝青混凝土（AC-20SBS改性）、4cm細粒式瀝青混凝土（AC-13）。測量主要為路基施工放出道路邊樁及坡腳樁并測量出樁的高程，為施工提供高程數據支持并控制道路的橫縱坡。

　　2、關(guān)于橋梁的放樣及橋支架、模板的高程測量

　　主體跨線(xiàn)橋，實(shí)習時(shí)橋墩己養護完畢，測量組對其標高進(jìn)行了附合，放出支座位置并通氣孔位置。主要施測的是梁橋支架，通過(guò)坐標地面高程及橋底設計標高反算出支架高度，并與支架搭設后測得的數據進(jìn)行驗證，精確控制箱梁底、翼板模線(xiàn)形。

　　3、頂管作業(yè)，通信、排水等檢查井放樣

　　頂管——應當是實(shí)習中遇到的書(shū)本上沒(méi)有，也從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的課題，不過(guò)為頂管作業(yè)進(jìn)行測量卻也只是簡(jiǎn)單的放樣，這算是實(shí)習過(guò)程中的一個(gè)見(jiàn)識吧。另外通信、給排水檢查井的放樣，匝道護欄燈架等的放樣也是實(shí)習中的主要工作。

　　4、內業(yè)

　　主要是進(jìn)行測量的內業(yè)工作，將以上三種測量所得的水準高程，坐標等等數據進(jìn)行整理并歸檔。并通過(guò)部分測得數據與設計計算所得數據進(jìn)行比較，從而指導施工員進(jìn)行路基、支架、鋼筋、模板、支座等等的施工。

　　土木工程工地實(shí)習報告7

　　建筑物的結構主體，當時(shí)結構主體給我的感覺(jué)就是不像建筑很不好看。這個(gè)可能是因為它和我所看到過(guò)的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地，這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒(méi)有水泥、砂、石之類(lèi)的建材，這是因為現在已經(jīng)都采用了成品混凝土來(lái)澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開(kāi)放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等信息。

　　在建筑工地上我看到我從未看到過(guò)的建筑材料，名字記的不太清楚了，叫加壓混凝氣團，目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料，相對那些傳統紅磚來(lái)說(shuō)這種材料有很多紅磚所不具有的特點(diǎn)：具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點(diǎn)，價(jià)格當然比那些紅磚價(jià)格要高出很多。這種材料雖然占據很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起。

　　在三天的實(shí)習中，我們每個(gè)土木人都學(xué)到了很多的知識，以下是我通過(guò)三天實(shí)習所學(xué)到的知識，它們分別為：基礎底板及基礎梁鋼筋；墻筋綁扎；構造柱鋼筋的綁扎；梁鋼筋；板箍筋綁扎。

　　一．基礎底板及基礎梁鋼筋：

　　1、按彈出的鋼筋位置線(xiàn)，先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(cháng)向鋼筋。

　　2、擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

　　3、底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據梁位置線(xiàn)就地綁扎成型。

　　4、底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(cháng)度及搭接位置應符合施工規范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規范的規定。

　　5、根據彈好的墻、柱位置線(xiàn)，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長(cháng)度不宜過(guò)長(cháng)，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

　　二．墻筋綁扎：

　　1、在底板混凝土上彈出墻身及門(mén)窗洞口位置線(xiàn)，再次校正預埋插筋，如有位移時(shí)，按洽商規定認真處理。墻模板宜采用“跳間支�！�，以利于鋼筋施工。

　　2、先綁2～4根豎筋，并畫(huà)好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫(huà)好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。

　　3、所有鋼筋交叉點(diǎn)應逐點(diǎn)綁扎，其搭接長(cháng)度及位置要符合設計圖紙及施工規范的要求。

　　4、為保證門(mén)窗洞口標高位置正確，在洞口豎筋上劃出標高線(xiàn)。門(mén)窗洞口要按設計要求綁扎過(guò)梁鋼筋，錨入墻內長(cháng)度要符合設計要求。

　　5、各連接點(diǎn)的抗震構造鋼筋及錨固長(cháng)度，均應按設計要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度；墻端部、內外墻交接處受力鋼筋錨固長(cháng)度等，綁扎時(shí)應注意。

　　6、配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等，其位置，標高均應符合設計要求。

　　三、構造柱鋼筋的綁扎：

　　1、向受力鋼筋的連接方式必須符合設計要求。

　　2、畫(huà)箍筋間距線(xiàn)：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線(xiàn)。

　　3、套柱箍筋：按圖紙要求間距，計算好每根柱箍筋數量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長(cháng)度內，綁扣不少于３個(gè)，綁扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時(shí)，角部彎鉤應與模板成４５°，中間鋼筋的彎鉤應與模板成９０°角。

　　土木工程工地實(shí)習報告8

　　緊張的期末考試剛結束，我們土木系大三的學(xué)生又要開(kāi)始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習，工地實(shí)習報告。還記得開(kāi)動(dòng)員大會(huì )的時(shí)候，我們是那么的起勁，認真的做著(zhù)筆記，老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習工地管理技術(shù)”都記了下來(lái)，豪情滿(mǎn)志的準備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。

　　回到家，拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習單位——江陰利昌房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，現階段有兩了項目：一個(gè)項目馬上要結束了，另一個(gè)20號才開(kāi)工。叫我20號去新的項目部那，到時(shí)等電話(huà)。在家休息了一個(gè)星期問(wèn)問(wèn)同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習一個(gè)星期了。這時(shí)我的開(kāi)始有點(diǎn)焦慮了，新的項目開(kāi)工是主體開(kāi)工呢，還是開(kāi)始土方工程，學(xué)校要求要主體正在建的工程，電話(huà)也沒(méi)打來(lái)，越想越擔心。等到20號我便有個(gè)人去了實(shí)習單位問(wèn)問(wèn)情況，找到了郭經(jīng)理便講明了來(lái)意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說(shuō)快要建好但也能學(xué)到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來(lái)到了“利昌怡江城”，見(jiàn)到了項目經(jīng)理，幫我安排了一位師父，這便開(kāi)始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習。在去找單位的過(guò)程中，我學(xué)到了——機會(huì )是等不來(lái)了，要自己主動(dòng)去尋找的。

　　第一天我帶著(zhù)“馬上就要結束的工程有什么可看的疑問(wèn)”來(lái)到了怡江城。見(jiàn)到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉了圈，仔細的講個(gè)一下工程的情況，這下我才知道原來(lái)在這里能看到學(xué)到很多的東西，實(shí)習報告《工地實(shí)習報告》。首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶(hù)、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車(chē)庫，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續的在做外墻裝飾工程、門(mén)窗工程、內墻砌筑、防水工程等等，接著(zhù)有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會(huì )所的樁基工程�？梢哉f(shuō)涉及到了方方面面。但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限，只能側重某些部分。和師父翻了一篇實(shí)習任務(wù)書(shū)，看看實(shí)習內容和要求，知道了重點(diǎn)。師父也說(shuō)能學(xué)到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫(xiě)可以好好的看看，工地例會(huì )，定位放線(xiàn)等等。但在實(shí)習的過(guò)程中也存在了一些問(wèn)題，其一，由于在甲方實(shí)習，有許多東西不用親臨現場(chǎng)，不用自己去做，這也使得我自己動(dòng)手的機會(huì )就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，作為一名甲方代表，他需要對整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來(lái)。每天跟著(zhù)他到處轉，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專(zhuān)業(yè)名詞我都會(huì )請教師父。

　　下面介紹一下我實(shí)習期間的工作情況。

　　第一，對工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說(shuō)相當之艱苦，我去時(shí)，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，之間導致了辦公室內沒(méi)有避暑設施，特別是剛去的時(shí)候正好趕上高溫天氣，早上過(guò)去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續的20天，而后新辦公室建好搬過(guò)去，裝上了空調，但問(wèn)題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來(lái)回。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了很多人，就施工單位就見(jiàn)到了三四個(gè)項目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部，監理更不用說(shuō)了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門(mén)、質(zhì)量檢查部門(mén)、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導等等。

　　第二，看，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說(shuō)了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái)，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設計施工說(shuō)明和結構說(shuō)明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說(shuō)明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開(kāi)間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時(shí)就遇到了困難，結構平法圖是個(gè)陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買(mǎi)了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來(lái)，不明白的地方就問(wèn)。有時(shí)自己拿著(zhù)圖紙去現場(chǎng)對鋼筋�，F在可以說(shuō)平法已經(jīng)沒(méi)什么大問(wèn)題了。

　　土木工程工地實(shí)習報告9

　　認識實(shí)習是房屋建筑學(xué)的重要組成部分，是我們將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系的重要環(huán)節。

　　實(shí)習中，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和指導老師的幫助下，我們可以將課本上的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗一一相互論證，對房屋建筑學(xué)知識有個(gè)良好的感性認知，了解本專(zhuān)業(yè)概況，為以后的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后做畢業(yè)設計及大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎。

　　二、實(shí)習內容

　　參加測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習，學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。

　　三、實(shí)習概況

　　實(shí)習地點(diǎn)在徐東岳家嘴附近，遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教，善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。

　　對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

　　實(shí)習期間完成了實(shí)習任務(wù)，達到了實(shí)習目的。

　　四、工程名稱(chēng)

　　xxxx項目部

　　設計標準：建筑防火等級為二級;建筑耐火等級為二級;構建結構為框架剪力墻結構，建筑面積約為10萬(wàn)平方米

　　五、整個(gè)實(shí)習的情況和內容

　　1).基礎工程

　　基礎工程的主要對象是地基和基礎。

　　現場(chǎng)工地采用的是樁基礎，這樣可以減少土方量、節省降排水設施、改善施工條件，并且具有良好的經(jīng)濟效果。

　　施工方采用的是鋼筋混凝土預制樁，通常的打樁順序有：由一側向單一方向進(jìn)行;自中間想兩個(gè)方向對稱(chēng)進(jìn)行;自中間向四周進(jìn)行。

　　打樁施工工藝樁機就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。

　　基礎工程是隱蔽工程，一旦發(fā)生事故，難于補救和挽回。

　　影響基礎工程的因素很多，稍有不慎，就可能給工程留下隱患，造成地基基礎工程事故。

　　這不僅是基礎工程事故，它還使得上部建筑物發(fā)生破壞、倒塌。

　　由此可見(jiàn)，基礎工程的重要性是顯而易見(jiàn)的。

　　2).模板工程

　　模板是新澆混凝土成型用的模型板，模板系統由模板和支架兩部分組成。

　　模板的作用就是使混凝土構件按設計的形狀和尺寸澆注成型;支架則是用來(lái)保持模板的空間設計位置。

　　模板是混凝土構件成型的一個(gè)重要的組成部分，現澆混凝土結構中模板工程的造價(jià)約占鋼筋混凝土工程總造價(jià)的30%，其搭設和拆除約占混凝土結構工程施工70%的周期，因此模板的選材和構造的合理性，以及模板制作和安裝的質(zhì)量，都直接影響混凝土結構工程的質(zhì)量、工期及成本。

　　模板的基本要求：

　　1)保證工程結構和構件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確;

　　2)具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力以及施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載;

　　3)構造簡(jiǎn)單，裝拆方便，能多次周轉使用;

　　4)接縫應嚴密，不得露漿。

　　1.模板的類(lèi)型

　　模板是使混凝土構件按幾何尺寸成型的模型板。

　　模板的種類(lèi)較多，就其所用的材料的不同，可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合寸準確，接縫嚴密，有足夠的剛度、強度，穩定性好，并且裝拆方便、靈活，能夠多次周轉使用。

　　而且對于現澆結構來(lái)說(shuō)，常用的模板有基礎模板、柱模板、梁模板、板模板、墻體模板、樓梯模板。

　　2.模板安裝前準備

　　(1)模板進(jìn)入現場(chǎng)后，依據配板設計要求清點(diǎn)數量，核對型號。

　　(2)吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊。

　　(3)合模前必須將模板內雜物清理干凈。

　　(4)模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷。

　　(5)模板安裝時(shí)遵循先內側后外側，先橫墻后縱墻的原則安裝就位。

　　(6)模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿，錯臺現象。

　　3.模板的安裝

　　(1)墻、柱模板安裝：

　　在基層上彈出墻、柱模板的邊線(xiàn)和控制線(xiàn)，然后將模板就位。

　　先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線(xiàn)調整模板下口，并做臨時(shí)固定。

　　模板加固后用支撐吊線(xiàn)調整模板的垂直度，然后對模板進(jìn)行最后加固。

　　加固后再對其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準確無(wú)誤。

　　(2)梁、板模板安裝：

　　在墻、柱上彈出標高控制線(xiàn)(50線(xiàn))，根據標高控制線(xiàn)，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線(xiàn)。

　　安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。

　　梁板起拱：先在梁兩端和板的四周，根據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線(xiàn);根據起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個(gè)中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁底�；虬逯鼾埞�。

　　4.預埋件、預留洞

　　在已完成的梁、板模板上，根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線(xiàn)標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

　　5.梁板后澆帶模板處理

　　支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開(kāi)，拆除模板時(shí)，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進(jìn)行保護。

　　6.混凝土澆筑時(shí)模板檢查：

　　混凝土澆筑施工時(shí)，設專(zhuān)人模板進(jìn)行監控檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理;墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查。

　　7.模板拆除時(shí)注意

　　拆模應按一定的順序進(jìn)行，一般應遵循先支后拆后支先拆、先非承重部位后承重部位以及自上而下的原則。

　　重大復雜模板的拆除，事前應制定拆除方案。

　　不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申單同意后方可拆模。

　　拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開(kāi)碼放，并及時(shí)運出。

　　3).鋼筋工程

　　1.鋼筋加工

　　鋼筋加工包括調直、除銹、下料、剪切、接長(cháng)、彎曲等工作，其中，鋼筋的調之利用冷拉進(jìn)行。

　　另外，粗鋼筋還可以采用錘直和扳直的方法。

　　直徑為4—14mm的鋼筋可采用調直機進(jìn)行調直。

　　目前常使用的調直機有TQ4—14和JQ4—8兩種型號，它們具有鋼筋加調直、除銹和切斷三項功能。

　　鋼筋的除銹是為了保證鋼筋與混凝土之間的握裹力，其方法：一是在調直過(guò)程中除銹;二是采用電動(dòng)除銹，對鋼筋局部除銹比較簡(jiǎn)單;三是采用手工除銹、噴砂和酸洗除銹等等。

　　鋼筋的剪切可采用鋼筋切斷機和手動(dòng)切斷機。

　　在切斷時(shí)應力求準確，其允許偏差為10mm.鋼筋的彎曲應采用彎曲機和彎箍機。

　　鋼筋彎曲成型后形狀和尺寸必須符合設計要求，平面上沒(méi)有翹曲、不平現象。

　　各彎曲部位不得有裂紋。

　　鋼筋彎曲后的允許偏差應符號相關(guān)要求。

　　通過(guò)現場(chǎng)的實(shí)習，我們也了解到，隨著(zhù)施工技術(shù)的發(fā)展，鋼筋的發(fā)展已經(jīng)逐步實(shí)現了機械化和聯(lián)動(dòng)化，提高了施工的效率。

　　(1)鋼筋表面應潔凈，粘著(zhù)的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈，可結合冷拉工藝除銹。

　　(2)鋼筋調直，可用機械或人工調直。

　　經(jīng)調直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其表面傷痕不應使鋼筋截面減小5%。

　　(3)鋼筋切斷應根據鋼筋號、直徑、長(cháng)度和數量，長(cháng)短搭配，先斷長(cháng)料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節約鋼材。

　　(4)鋼筋彎鉤或彎曲：

　�、黉摻顝濄^。

　　形式有三種，分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。

　　鋼筋彎曲后，彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線(xiàn)長(cháng)度不變，彎曲處形成圓弧，彎起后尺寸不大于下料尺寸，應考慮彎曲調整值。

　　鋼筋彎心直徑為2.5d，平直部分為3d。

　　鋼筋彎鉤增加長(cháng)度的理論計算值：對轉半圓彎鉤為6.25d,對直彎鉤為3.5d,對斜彎鉤為4.9d。

　�、趶澠痄摻�。

　　中間部位彎折處的彎曲直徑D，不小于鋼筋直徑的5倍。

　�、酃拷�。

　　箍筋的末端應作彎鉤，彎鉤形式應符合設計要求。

　　箍筋調整，即為彎鉤增加長(cháng)度和彎曲調整值兩項之差或和，根據箍筋量外包尺寸或內包尺寸而定。

　�、茕摻钕铝祥L(cháng)度應根據構件尺寸、混凝土保護層厚度，鋼筋彎曲調整值和彎鉤增加長(cháng)度等規定綜合考慮。

　　a.直鋼筋下料長(cháng)度=構件長(cháng)度—保護層厚度+彎鉤增加長(cháng)度

　　b.彎起鋼筋下料長(cháng)度=直段長(cháng)度+斜彎長(cháng)度-彎曲調整值+彎鉤增加長(cháng)度

　　c.箍筋下料長(cháng)度=箍筋內周長(cháng)+箍筋調整值+彎鉤增加長(cháng)度2.鋼筋綁扎與安裝：

　　單根鋼筋加工完成后便可在車(chē)間成型為鋼骨架后運往現場(chǎng)安裝，只有當條件不足時(shí)，才在現場(chǎng)綁扎成型。

　　鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。

　　核對無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎。

　　鋼筋的綁扎接頭應符合下列規定：搭接長(cháng)度的末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭不宜位于構件最大彎矩處;受拉區域內，Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤，Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤;鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢;受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長(cháng)度，應符合結構設計要求;受力鋼筋的混凝土保護層厚度，應符合結構設計要求;板筋綁扎前須先按設計圖要求間距彈線(xiàn)，按線(xiàn)綁扎，控制質(zhì)量;

　　4

　�、黉摻顝濄^。

　　形式有三種，分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。

　　鋼筋彎曲后，彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線(xiàn)長(cháng)度不變，彎曲處形成圓弧，彎起后尺寸不大于下料尺寸，應考慮彎曲調整值。

　　鋼筋彎心直徑為2.5d，平直部分為3d。

　　鋼筋彎鉤增加長(cháng)度的理論計算值：對轉半圓彎鉤為6.25d,對直彎鉤為3.5d,對斜彎鉤為4.9d。

　�、趶澠痄摻�。

　　中間部位彎折處的彎曲直徑D，不小于鋼筋直徑的5倍。

　�、酃拷�。

　　箍筋的末端應作彎鉤，彎鉤形式應符合設計要求。

　　箍筋調整，即為彎鉤增加長(cháng)度和彎曲調整值兩項之差或和，根據箍筋量外包尺寸或內包尺寸而定。

　�、茕摻钕铝祥L(cháng)度應根據構件尺寸、混凝土保護層厚度，鋼筋彎曲調整值和彎鉤增加長(cháng)度等規定綜合考慮。

　　a.直鋼筋下料長(cháng)度=構件長(cháng)度—保護層厚度+彎鉤增加長(cháng)度

　　b.彎起鋼筋下料長(cháng)度=直段長(cháng)度+斜彎長(cháng)度-彎曲調整值+彎鉤增加長(cháng)度

　　c.箍筋下料長(cháng)度=箍筋內周長(cháng)+箍筋調整值+彎鉤增加長(cháng)度2.鋼筋綁扎與安裝：

　　單根鋼筋加工完成后便可在車(chē)間成型為鋼骨架后運往現場(chǎng)安裝，只有當條件不足時(shí)，才在現場(chǎng)綁扎成型。

　　鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。

　　核對無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎。

　　鋼筋的綁扎接頭應符合下列規定：搭接長(cháng)度的末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭不宜位于構件最大彎矩處;受拉區域內，Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤，Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤;鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢;受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長(cháng)度，應符合結構設計要求;受力鋼筋的混凝土保護層厚度，應符合結構設計要求;板筋綁扎前須先按設計圖要求間距彈線(xiàn)，按線(xiàn)綁扎，控制質(zhì)量;

　　4).混凝土工程

　　眾所周知，混凝土是土木工程中重要的建筑材料。

　　混凝土結構是以混凝土為主要的材料制成的結構，包括素混凝土結構、鋼筋混凝土結構和預應力混凝土

　　結構等。

　　混凝土質(zhì)量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

　　1.作業(yè)準備：

　　澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。

　　如果使用木模板時(shí)應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。

　　2.現澆混凝土施工

　　(1).泵送混凝土前，先把儲料斗內清水從管道泵出，達到濕潤和清潔管道的目的，然后向料斗內加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿(或1：2水泥砂漿)，潤滑管道后即可開(kāi)始泵送混凝土。

　　(2).混凝土泵送宜連續作業(yè)，當混凝土供應不及時(shí)，需降低泵送速度，泵送暫時(shí)中斷時(shí)，攪拌不應停止。

　　當葉片被卡死時(shí)，需反轉排隊，再正轉、反轉一定時(shí)間，待正轉順利后方可繼續泵送。

　　(3).泵送中途若停歇時(shí)間超過(guò)20分鐘，管道又較長(cháng)時(shí)，應每隔5分鐘開(kāi)泵一次，泵送小量混凝土，管道較短時(shí)，可采用每隔5分鐘正反轉2—3個(gè)行程，使管內混凝土蠕動(dòng)，防止泌水離析，長(cháng)時(shí)間停泵(超過(guò)45分鐘)氣溫高、混凝土坍落度小時(shí)可能造成塞管，宜將混凝土從泵和輸送管中清除。

　　(4).泵送先遠后近，在澆筑中逐漸拆管。

　　(5).在高溫季節泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進(jìn)行降溫，以降低入模溫度。

　　3.混凝土的養護

　　(1).混凝土澆筑完畢后，應在12小時(shí)以?xún)燃右愿采w，并澆水養護。

　　(2).混凝土澆水養護日期，摻用緩凝型外加劑或有抗滲要求的混凝土不得小于14天。

　　在砼強度達到1.2Mpa之前，不得在其上踩或施工振動(dòng)。

　　柱、墻帶模養護2天以上，拆模后，用棉布包住，澆水在棉布上養護，以確保立面結構表面保持濕潤狀態(tài)。

　　每日澆水次數應能保

　　持混凝土處于足夠的潤。

　　4.混凝土的質(zhì)量檢查。

　　混凝土驗收分初步驗收和現澆結構驗收。

　　即混凝土拆模后對混凝土的外觀(guān)質(zhì)量進(jìn)行初步驗收，待混凝土強度報告完成后再做混凝土的檢驗批驗收。

　　(1).首先劃分檢驗批：

　　混凝土驗收按照施工流水段劃分檢驗批，驗收前與監理單位一起劃分檢驗批，確定檢驗批數量。

　　(2).技術(shù)保證資料

　　混凝土供應單位提供資料。

　　混凝土配合比通知單;混凝土合格證;混凝土氯化物、堿總量計算書(shū);

　　(3).施工現場(chǎng)混凝土資料

　　現場(chǎng)標養試塊抗壓強度報告及強度統計、評定記錄，混凝土抗滲試驗報告;混凝土施工記錄、施工縫隱(預)檢記錄、預拌混凝土運輸單;混凝土養護責任卡;檢驗批質(zhì)量驗收記錄。

　　(4).混凝土外觀(guān)質(zhì)量

　　混凝土結構外觀(guān)不得有嚴重缺陷并及時(shí)做好處理方案，進(jìn)行處理。

　　六、在實(shí)習中遇到的問(wèn)題及解決辦法

　　我也總結了下在實(shí)習中自身存在的問(wèn)題：不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。

　　到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

　　我在本次實(shí)習中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

　　1:對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間，做試塊時(shí)應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。

　　這些概念都很模糊，實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。

　　等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些，就像現在進(jìn)入施工現場(chǎng)沒(méi)有人會(huì )問(wèn)你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題，還怎么能指導施工呢?針對這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實(shí)踐相接合。

　　2:熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。

　　致使不能明確的判斷出施工的對錯。

　　3：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

　　4：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

　　5：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。

　　對于建筑方面的一些出新了解太少。

　　七、實(shí)習的經(jīng)驗及收獲

　　首先本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。

　　未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)六周的實(shí)習我能承受下來(lái)。

　　但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。

　　雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。

　　另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。

　　其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。

　　應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。

　　這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。

　　在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。

　　到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。

　　沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設計是否能施工。

　　工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

　　最后一點(diǎn)就是：這次實(shí)習我見(jiàn)到了只有在課本中才見(jiàn)過(guò)的打樁機械，了解了它的工作程序與原理。

　　八、感想與總結

　　通過(guò)這次土木工程實(shí)習，使我們對工程設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用。

　　近年來(lái)，我國的建筑工程事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來(lái)越大，這對于從事土木工程的工來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰。

　　作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應該在有限的時(shí)間內，掌握的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐和設計能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內也有所作為。

　　短暫的認識實(shí)習到這里就算結束了,3天的東奔西跑，現場(chǎng)學(xué)習，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。

　　實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。

　　近距離的觀(guān)察、學(xué)習,讓我對土木工程這門(mén)課有了更加全面的認識，也掌握了一些很多實(shí)用的具體的專(zhuān)業(yè)知識，這對我將來(lái)的工作有著(zhù)重大意義。

　　多日去工施工現場(chǎng)的體會(huì ),讓我體會(huì )到土木工程絕對不是享受的行業(yè),雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。

　　因此我們必須做好充分的心理準備迎接那艱辛的到來(lái)。

　　最后，我還要感謝辛勞為我們指導的老師們,還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員,你們的教誨讓我受益匪淺，請允許我在最后向老師們表示最真誠的謝意。

土木工程報告12

　　學(xué)校安排的畢業(yè)實(shí)習，我選擇了自己將要工作的公司，這也是許多同學(xué)都老師選擇的方式。把畢業(yè)實(shí)習和工作前的實(shí)習一起進(jìn)行，即完成了學(xué)校的課程又提前熟悉工作環(huán)境，真是一舉兩得！這次實(shí)習因此與先前的許多次實(shí)習都不相同，在這里，我更深入的了解了預算這項工作，一個(gè)人獨立的完成一項工程的預算，在生疏到漸漸熟悉的過(guò)程中，我學(xué)到了許多許多課堂內和課堂區外外的知識！

　　一、接受工程簡(jiǎn)介。

　　我們公司全名為希望有限公司，成立于1985年，是一個(gè)以工業(yè)與東塔為主，輯大型公共建筑及公共設、學(xué)校、辦公樓、工業(yè)廠(chǎng)房、別墅、土沙石方、裝修及拆卸等工程于一體的綜合性建筑工程項目！

　　實(shí)習的這一個(gè)月，我一共算了廠(chǎng)房、配電房、鍋爐房、綜合樓、水泵房改建工程的項目前期，廠(chǎng)房，配電房，鍋爐房屬于華城管樁有限公司。廠(chǎng)房跨度217.6米，采用樁承臺基礎，一邊山墻為傾斜狀，配電房，鍋爐房因為與廠(chǎng)為廠(chǎng)房同一體系，與廠(chǎng)房用同樣類(lèi)型的承臺，有些丘陵地區兩棟房子共用一個(gè)承臺，鍋爐房和配電

　　房都因用途不同各聚特點(diǎn)。結構也較普通的屋子復雜。特別是配電房，二層有一層砂漿砌塊搭成的架空層，冷卻系統有許多設備基礎。第一次把圖稿那到手時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)結構特別復雜。綜合樓，在我拿到時(shí)已是修改后的尚未圖紙，是一棟六層的框架結構的房子，在算這個(gè)項目的工程量時(shí)，我親自承臺到工地想想了承臺和梁的制作過(guò)程，從中學(xué)到了許多東西，由于機關(guān)甲方在選擇設計單位的疏忽，首次設計的結構和變更的有很大的差別，特別是鋼筋的工作量，給建筑工程和甲方帶來(lái)了諸多不便。

　　二、實(shí)習內容。

　　這段畢業(yè)實(shí)習對我其實(shí)，也是工作前的培訓課程，因此做的事情更重要實(shí)，堅持不懈地慢慢地走下來(lái)。

　　首先接的一個(gè)任務(wù)是算廠(chǎng)的工程量，算挖土方、平整廠(chǎng)地，承臺，墊層、梁、柱的混泥土量，鋼筋量，模板量。由與初來(lái)，在學(xué)校里也來(lái)不及怎么認真，所以開(kāi)始的路走的很辛苦，算了很長(cháng)時(shí)間，邊算邊看書(shū)，最后好不容易奇跡般地又把這些弄下來(lái)，推斷出了這些是怎么算的。

　　挖土方應按公司的實(shí)際水平算工作面，砼和基礎梁下部都應該應該有墊層，梁和柱，算梁的混泥土時(shí)，應該扣除柱所在的體積，次梁應算到主梁的側面，最難的應該是鋼筋，箍筋有好多種箍法，一般情況下是雙肢箍，為了計算方便，直接算截面的周長(cháng)近似計算就可以，算貫通時(shí)，梁一般在8米左右需要搭接，因為覺(jué)得麻煩，我是把長(cháng)度算出來(lái)后都乘以搭接系數時(shí)就可以了。廠(chǎng)房的柱子很多都有牛腿，算的時(shí)候就要仔細地算部分的鋼筋，一根一根的算。

　　算鍋爐房的工程量時(shí)候，我稍稍進(jìn)步了一點(diǎn)，但因為水槽的圖紙有一點(diǎn)復雜，我看了很長(cháng)時(shí)間才明白是怎么一回事。邊看邊翻混泥土劇本創(chuàng )作圖集，弄通了許多鋼筋風(fēng)險問(wèn)題。例如：鋼筋的加密區總長(cháng)度并不是我感覺(jué)印象中的500mm，而是要在500mm和1。5h中取大的一個(gè)。

　　錨桿長(cháng)度也并不是35d那么簡(jiǎn)單，框架梁的葉唇柱上下部端部筋都是0。4lae+15d，構造筋是15d等等許多規定，圖集上其實(shí)寫(xiě)的都很清楚，吊筋的長(cháng)度也是有規定的，總之，邊學(xué)邊用的，收獲很大！鍋爐房的許多墻是剪力墻，首次接觸剪力墻，我認真地翻了幾便圖集，才分界明白其中的就鋼筋構造。剪力墻根據厚度分為兩排或多排鋼筋。

　　由于冷卻系統的特別構造，我看圖紙方面，增長(cháng)了不少！有室外樓梯，有運煤的傳送帶，有鍋爐房的水池，有無(wú)板的地方，有樓與樓之間分層的地方，有挑梁，有相異水平高度的表示！在算這張圖紙時(shí)，我也是在慢慢地學(xué)會(huì )認識圖紙！

　　把鍋爐房簡(jiǎn)單地算完后，我接受配電房。配電房是我算的比較完整的工程量。被師傅退了5次結果！開(kāi)始我只算了混泥土和鋼管，師傅跟我說(shuō)，你算的工程量要能完整的建起這棟房子，還要按定額的順序所寫(xiě)結果，以方便輸入清單。結果我總是漏，補了這個(gè)漏了那個(gè)。什么腳手架，什么外墻抹灰，什么女兒墻，屋外透氣我全都沒(méi)有算。到最后我第五次交結果給師傅的時(shí)候，我終于漸漸漸漸明白做預算是怎么一回事，不是照著(zhù)圖紙上幾橫幾豎就完事了的！

　　算這三個(gè)鋼筋的是后，我都用到了excel。大一學(xué)的東西，本以為沒(méi)有什么用，沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候居然都派及上了用場(chǎng)！自己編好公式，把具體的數字輸入進(jìn)去，就可以了。特被對與鋼筋來(lái)說(shuō)，太多，而且許多都是相同的計算方法，到最后還得進(jìn)行分類(lèi)匯總的！還有板的鋼筋，密密麻麻，要用手算，夠你迷糊的，本來(lái)有廣聯(lián)達軟件的，但凡事總是要從基本講起，所以用execl算，雖然也是嘛麻煩的，但比用筆算真的是越快了很多，而且準確度還很高！

　　有時(shí)候沒(méi)用事情做的時(shí)候，我都是在可看預算方法和定額，看一會(huì )兒再去算，不會(huì )算了再看書(shū)，實(shí)在看不懂就去問(wèn)阿婆。這樣一遍一遍的我掌握了許多算法和規則。例如樁頭是要算分母的，腳手架有許多種，一般要算綜合腳手架和滿(mǎn)堂腳手架，綜合腳手架以前角落里在學(xué)校里是按建筑面積算的，可是在廣東的定額是按的實(shí)際面積算的。綜合腳手架，書(shū)上所說(shuō)要按主墻間的投影面積彼此間算，相當與溜冰場(chǎng)凈面積。但是不除門(mén)剁，防水層，女兒墻內，四周加高300mm，等等許多！

　　子公司為了培養我們新來(lái)的，特意讓我們在星期天的時(shí)候上工地看看，在工地也許是讓我們弄明白平時(shí)在圖紙上看到的結構到底是什么樣的餓，這樣更方便快捷我們計算準確。在工地，我們看到了承臺的支模和鋼筋的構造。

　　挖土方的實(shí)際體積，空心樁的上述的形狀，內制鋼筋籠。有什么不懂的，我們可以或者問(wèn)旁邊的師傅，他給我們解答了很多問(wèn)題！第二次去工地是驗綜合樓一層梁板的'鋼筋，因為有板，所以梁的摸板采用0.12的砌塊，不用拆模�？吹皆�梁的鋼筋之時(shí)，是再放在上面扎好后鐮葉然后放下去的�；腥淮笪�，覺(jué)得其實(shí)許多事情幻想并沒(méi)有我們想象的那么復雜！

　　實(shí)習期間，輸工程量清單是我小事一直很頭痛的一件事情，子目很多，不知道到底該怎么弄，練習了幾次，稍稍熟悉了一下！

　　三、心得與體會(huì )。

　　實(shí)習的日子就這么已經(jīng)結束了，可是我去沒(méi)有完成任務(wù)的感覺(jué)，因為我知道這只是開(kāi)始，明天將踏上回去武漢的火車(chē)，然而一個(gè)星期后，我又要回來(lái)，繼續我永無(wú)盡頭的工作生涯！

　　這一個(gè)月的實(shí)習，不如說(shuō)是我工作的開(kāi)始，從第一天拖著(zhù)行李托運離開(kāi)這個(gè)城市，這個(gè)辦公大樓，一切都是從陌生開(kāi)始，我知道，我的學(xué)校生涯即將結束，我所的這種生活將持續我接下來(lái)的所有人生！來(lái)這里的第五個(gè)下午，拿到第一份圖紙，身邊沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有老師，一下子感到孤單，害怕。第一天晚上，我一個(gè)人因在房間里落淚，我想學(xué)校了，想老師，想同學(xué)了。以前老師布置的作業(yè)，不會(huì )做，可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師�？墒窃谶@里，每個(gè)人都有自己的案子，自己做自己的任務(wù)，沒(méi)有人會(huì )幫你。

　　一切都是從陌生到陌生熟悉的投資過(guò)程，學(xué)習來(lái)這里的每八天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習，一遍一遍地摸索，算了看，看了算。從算廠(chǎng)房，配電房，鍋爐房到綜合樓，思路慢慢地蔫的清晰。還記得一次一次地把結果交給師傅的時(shí)候，有一次一次被退回來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，真的好沮喪，好失落，覺(jué)得自己在學(xué)校里什么都領(lǐng)悟到?jīng)]學(xué)到，什么都不會(huì )，但每天上床之前寫(xiě)好當天聽(tīng)話(huà)的日志，我都會(huì )對自己說(shuō)，“加油，生活會(huì )越來(lái)越好！”。

　　這段時(shí)間，真的是無(wú)形中學(xué)到了很多知識，有些是課本上有的但以前不是學(xué)進(jìn)去的，有些是文言文上學(xué)不到的。我基本上弄通了磚墻的構造，也見(jiàn)到內部結構了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的結構，現在回頭望望，剛來(lái)的時(shí)候，問(wèn)的那些很幼稚的關(guān)鍵問(wèn)題，真的很愧對學(xué)校，愧對老師。這一個(gè)月，我努力弄通了自己在工作中不懂的問(wèn)題，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習婚姻生活，也明白了許多其實(shí)不然，知道了學(xué)習的弄清楚機會(huì )是多么崇高，人生無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能停下學(xué)習無(wú)時(shí)不刻的腳步！

　　人生最重要的是遇到良師益友，在希望公司，雖然不是什么國家名企，雖然不可以給我很高提成的報酬，但是在這里，卻有讓我學(xué)習實(shí)踐的平臺，能給我無(wú)數次最佳時(shí)機學(xué)習修正錯誤的機會(huì )，有許多待我真心的老同事，人生不是在那里都可以遇到這么好的朋友，我很開(kāi)心，這便足夠！

　　這次實(shí)習，正是因為很特殊，跟以前的任何一次實(shí)習都不相同，因此也有特別的談?wù)�，那段新生活的開(kāi)始，面地將要畢業(yè)的大學(xué)，面對自己目前手頭上其他工作還處于實(shí)習期的工作，面對未知的人生！從這個(gè)開(kāi)始中，我想，人生其實(shí)最重要的是做好眼前在我看來(lái)的的事情，有問(wèn)題就要竭盡全力去解決，有不懂的就要努力去弄懂，不管你自己看書(shū)也好，問(wèn)師傅也好，在這個(gè)過(guò)程中不段的充實(shí)自己，讓自己對事物從陌生到熟悉。自然而然，你回覺(jué)得生活的很快樂(lè )，人生很美好！

　　實(shí)習結束了，中學(xué)畢業(yè)實(shí)習是對大學(xué)四年生活的一個(gè)總結，還是一個(gè)回顧，佇立還是對以后人生道路的遙望！我想我們更應該從中體會(huì )出人生的許多道理，從違和到熟悉的過(guò)程，你應該以一種什么心態(tài)去面對！以后，我們將離開(kāi)校園，去面對許多書(shū)本上找沒(méi)去不到的蠢事，但我想，只要我們有一顆學(xué)習的真心，勤奮的心無(wú)論我們從事從事的是那樣的致力，我們都有我們的精彩絕倫！

　　加油！

土木工程報告13

　　實(shí)習目的：

　　將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì )貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。讓我們對本專(zhuān)業(yè)知識形成一個(gè)客觀(guān)，理性的認識，從而不與社會(huì )現實(shí)相脫節。

　　實(shí)習時(shí)間：

　　實(shí)習地點(diǎn)：

　　實(shí)習團隊：

　　土木工程道橋專(zhuān)業(yè)全體師生。

　　實(shí)習要求：

　　(1)實(shí)際觀(guān)察各種路橋模型，理論聯(lián)系實(shí)際，認識并了解路橋的結構。

　　(2)通過(guò)自己實(shí)地的觀(guān)察并記錄，了解公路的交通量，計算一般地市內公路橋梁的交通壓力。

　　(3)了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。

　　(4)了解橋梁交通中的作用、及其與道路線(xiàn)型的主從關(guān)系。

　　(5)了解橋址選擇依據，及其與河流走向的關(guān)系的內容和要求。

　　(6)了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分

　　(7)了解橋梁、板橋、斜拉橋等的結構構造特點(diǎn)。

　　實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

　　作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設計是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節，它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統化，而且使所學(xué)知識實(shí)踐化。畢業(yè)設計實(shí)習是在畢業(yè)設計前進(jìn)行一次系統的綜合考察，結合所學(xué)知識及自己的畢業(yè)設計課題，選擇自己的設計方向。通過(guò)畢業(yè)設計實(shí)習，使我們能夠了解建筑設計的全過(guò)程，培養我們獨立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng )新能力，并鍛煉我們調查研究的能力，對畢業(yè)設計有著(zhù)重要的指導作用。

　　實(shí)習任務(wù)一：x城市建筑設計的'學(xué)習地點(diǎn)：x人民路實(shí)習日期：x.x.x（晴）指導老師：AA

　　實(shí)習的第一天，我們來(lái)到了歷史文化古城蘇州，蘇州素有人間天堂之稱(chēng)，即上有天堂，下有蘇杭。第一次來(lái)蘇州，感覺(jué)沒(méi)什么特別的，不是我們想象的高樓大廈。聽(tīng)老師介紹說(shuō)：蘇州進(jìn)行現代化建設，受到諸多保護條文規范的制約，關(guān)注建筑風(fēng)格成為規劃審批的一個(gè)重要組成部分，因而，對建筑風(fēng)格的要求，以某種法制法規的形成存在，并對蘇州城市建筑的設計產(chǎn)生深遠的影響。城市規劃方面采取對古城風(fēng)貌的保護的原則，所以現代化的建設要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。

　　根據資料介紹：這種源自保護城市風(fēng)貌的舉措對于創(chuàng )造地方特色而言，并不是一個(gè)完全相同的概念，應該承認前者可以用較為穩妥，保守的手法來(lái)達成保護的效果，在某些特定場(chǎng)合，甚至可以沿用傳統樣式和仿古建筑。而后者相對來(lái)說(shuō)是富有開(kāi)創(chuàng )性，探索性的創(chuàng )造過(guò)程，它關(guān)注地方文化，自然環(huán)境，建筑歷史等眾多地域因素，其表達方式和設計手法具有相當的差異和豐富性。在蘇州，總體文化背景的相對保守和保護任務(wù)的緊迫性所導致的對建筑風(fēng)格的專(zhuān)注是蘇州創(chuàng )作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn)，從這個(gè)意義上說(shuō)，蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng )造還有相當大的發(fā)展空間。

　　所以，蘇州市區的建筑，不論是什么結構，都要維持這種現狀，表現蘇州城市的特點(diǎn)。在我們參觀(guān)的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結構的歷史延續，最北端的北寺塔，中段的觀(guān)前街，怡園，文廟和南端的城市園林滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完整的景觀(guān)序列。干將路著(zhù)重體現地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián)，其開(kāi)發(fā)規模較大，改造力度較強，但在追求條理化和程序化的過(guò)程中又體現了人文關(guān)懷的場(chǎng)所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書(shū)館新館，是一棟著(zhù)力體現蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法，與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對比，其中也隱藏了時(shí)代文化上的對比。對地方風(fēng)格的關(guān)注在蘇州圖書(shū)館就集中地表現出來(lái)，這種現象和江南其它地區的表現相比更顯突出。

　　這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

　　此次我走出了學(xué)校，來(lái)到了工地實(shí)習是一次很好的啟蒙活動(dòng)。希望我的經(jīng)驗和體會(huì )能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。

土木工程報告14

　　一、實(shí)習目的：

　　學(xué)校為了讓大家對本專(zhuān)業(yè)有更好的認識，在我們大一下半學(xué)期，組織了一次外出實(shí)習，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當中，進(jìn)入土木工程專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不十分了解，現在終于有機會(huì )可以對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較全面的認識，我們感到十分的開(kāi)心認識實(shí)習是土木工程教學(xué)計劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，其對本土學(xué)生建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度有極其重要的影響作用，通過(guò)這次實(shí)習我們應掌握：

　　1.通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學(xué)的不足;

　　2.通過(guò)實(shí)踐，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細的構造，施工中應講究的一些方法。

　　3.通過(guò)交流，使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及新動(dòng)態(tài)，國內目前的土木工程管理情況。

　　二、實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年7月3日至7月5日

　　三、實(shí)習地點(diǎn)：

　　工程名稱(chēng)：嘉興聞泰通訊產(chǎn)業(yè)基地二期二標

　　建設單位：聞泰集團有限公司

　　設計單位：浙江中房建筑設計研究院

　　施工單位：嘉興開(kāi)元建設工程有限公司

　　監理單位：嘉興市天立工程監理咨詢(xún)有限公司

　　項目總監：吳金松

　　勞務(wù)公司：羅山縣中發(fā)建筑勞務(wù)有限公司

　　建筑面積：36021平方米

　　結構層數：框架六層開(kāi)，竣工日期：20xx.1.22—20xx.12.22

　　工程安全管理目標：嘉興市南湖區區級標準化工

　　工程地點(diǎn)：科技城亞中路777號

　　工程名稱(chēng)：香緹世家

　　工程名稱(chēng)：巴黎都市路易宮工程

　　建設單位：嘉興市佳源房地產(chǎn)集團有限公司

　　設計單位：浙江省建筑科學(xué)設計研究院建筑設計

　　勘測單位：浙江大學(xué)建筑設計研究院

　　監理單位：浙江禾城工程管理有限公司

　　施工單位：安徽省佳源建設工程有限公司

　　監督單位：嘉興市規劃與建設局

　　建筑面積：54585.891平方米

　　結構層數：框架

　　層數：三—十八層，地下一層

　　工程造價(jià)：12063.3746萬(wàn)元

　　開(kāi)工日期：20xx.5.10

　　工期目標：20xx.3.10

　　竣工日期：20xx.3.10

　　工程名稱(chēng)：學(xué)校正在施工中的體育場(chǎng)

　　工程名稱(chēng)：同濟大學(xué)校區

　　四、實(shí)習內容：

　　實(shí)習地點(diǎn)：香緹世家

　　站在樓外，我們可以看出它屬于框架結構�？蚣芙Y構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過(guò)程中出現的水平荷載和豎向荷載。這種結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，我們眼前的這座樓房，在此基礎上采用了主次梁結構，即力經(jīng)次梁傳給主梁，在傳給支撐柱，再由柱傳給地基。這種結構的優(yōu)點(diǎn)是空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節省材料;可以較靈活地配合建筑平面布置，有利于安排需要較大空間的建筑結構;采用現澆混凝土框架時(shí)，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。但是這種結構的應力分布比較集中，在地震時(shí)容易遭到非結構性的破壞。

　　實(shí)習地點(diǎn)：灌注樁施工基地。

　　灌注樁是先在地上鉆一個(gè)長(cháng)的圓筒型孔，然后灌入混凝土，并預埋桿塔與基礎連接件的樁基礎。我們看到的灌注樁孔徑為600毫米，深度為30米，采用的潛水鉆機成孔法，自下而上的將混凝土澆注進(jìn)去的，具有施工時(shí)無(wú)振動(dòng)、無(wú)擠土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地區使用等優(yōu)點(diǎn)。其中，在距離地面8至9米的部分無(wú)鋼筋，更深層的位置安放鋼筋籠。地基的施工過(guò)程是，先打工程樁，再做維護樁和平面上的支撐，后進(jìn)行地基的開(kāi)挖。說(shuō)到鋼筋籠，它是一種預制的鋼筋結構，由加強筋鏈接，箍筋加固，且越靠近底部，箍筋的纏繞越密。

　　實(shí)習地點(diǎn)：學(xué)校正在施工中的體育場(chǎng)。

　　在這里我們主要是了解預制樁打樁的相關(guān)知識。學(xué)校的體育場(chǎng)地基采用的是混凝土管樁，這種樁一般在預制廠(chǎng)用離心法生產(chǎn)。樁徑有300、400、500毫米等，每節長(cháng)度8m、10m、12m不等，接樁時(shí)，接頭數量不宜超過(guò)4個(gè)。管壁內設12毫米~22毫米主筋10根~20根，外面繞以6毫米螺旋箍筋，多以C30混凝土制造�；炷�土管樁各節段之間的連接可以用角鋼焊接或法蘭螺栓連接。

　　預制樁的沉樁方法有錘擊法、靜力壓樁法、振動(dòng)法等。體育場(chǎng)的建設采用的是靜力壓樁法。它是借助專(zhuān)用樁架自重、配重或結構自重，通過(guò)壓梁或壓柱將整個(gè)樁架自重、配重或結構反力，以卷?yè)P機滑輪組或電動(dòng)油泵液壓方式架在樁樁頂或樁身上，當架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，樁在自重和靜壓力作用下逐漸沉入地基土中。與傳統的錘擊沉樁工藝相比，靜力壓樁法具有環(huán)保、節能，對周邊建、構筑物影響小的優(yōu)點(diǎn).

　　老師給我們做了關(guān)于房屋抗震科普知識的介紹。主要內容有地震基本知識、地震的破壞作用、房屋的結構類(lèi)型及其震害、房屋抗震設計的重要概念和基本要求、抗震新技術(shù)。

　　地震的危害性特別大，在目前無(wú)法準確預知地震的情況下，建筑物的抗震性能就顯得尤為重要。不同的建筑物有不同的抗震要求，但我們必須保證在地震烈度大于設防烈度時(shí)，建筑物即使產(chǎn)生較大的破壞，也應保證不出現即時(shí)的塌跨，使人員能夠有逃生的時(shí)間。

　　我國目前房屋建筑結構的形式主要有：

　　1、以磚石為主要建筑材料的砌體結構，這種結構由于由磚、石等砌筑而成，砌塊之間的.鏈接較差，雖然設置了鋼筋混凝土構造柱、圈梁等加強措施，但當遇到強震是，在水平和豎向交替震動(dòng)作用下，砌塊之間的連接容易被破壞，導致徹底松散，豎向受力構件破壞，建筑物垮塌;

　　2、混凝土框架結構，鋼筋框架結構，這種結構結構能夠提供較為寬敞的使用空間，有利于建筑功能的組織和分割，但其抗側剛度較弱，在強震作用下易出現較大位移，導致結構產(chǎn)生嚴重破壞，因此屬于抗震不利結構;

　　3、鋼筋混凝土剪力墻結構，這種結構多用于高層住宅，有較大的抗側剛度，在地震作用下位移較小，經(jīng)過(guò)抗震設計的剪力墻結構，在大震作用下，破壞會(huì )局限于門(mén)窗洞口處出現裂縫，即使墻體開(kāi)裂，各墻支也可支撐樓板，不會(huì )發(fā)生大規模的垮塌以鋼材為主要建筑材料的鋼結構框架以及鋼與鋼筋混凝土的組合結構。

　　4、框架剪力墻結構，是在框架結構中合適的部位增設剪力墻，在提供滿(mǎn)足功能需要的大空間的同時(shí)，由增設的剪力墻提供較大的抗側剛度，提高結構的抗震性能，因此多用于公共建筑和高層建筑。

　　另外，隔震技術(shù)是目前國際上熱門(mén)的工程抗震新技術(shù)，它是通過(guò)把隔震消能裝置安放在結構物底部和基礎之間，把上部結構和基礎“隔開(kāi)”，這樣改變了結構的動(dòng)力特性和動(dòng)力作用，明顯的減輕結構物的地震反應，達到“以柔克剛”的效果。

　　實(shí)習地點(diǎn)：同濟大學(xué)校區

　　同濟大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設高校，是我國的“建筑老八�！敝�一。學(xué)校坐落在中國上海市，是歷史悠久的綜合型大學(xué)，也是收生標準嚴格的中國大學(xué)之一。同濟大學(xué)由德國人在1907年創(chuàng )辦，與德國和歐洲聯(lián)系緊密，交流頻繁，在20世紀50年代之前一直采用德語(yǔ)教學(xué)。同濟大學(xué)是民國時(shí)期早建立的一批國立大學(xué)(1927年)，也是中國近代歷史較早的真正意義的綜合大學(xué)(包含醫學(xué)院)，“同濟”也成為中國家喻戶(hù)曉的大學(xué)。

　　我們參觀(guān)了同濟大學(xué)各種建筑，老師為我們講解了不同建筑的目的與作用，講解了建筑與人的互動(dòng)，使我們了解到了同濟大學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　五、實(shí)習總結

　　通過(guò)這次土木工程實(shí)習，使我們對工程設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來(lái)，我國的建筑工程事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來(lái)越大，這對于從事土木工程的工作者來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應該在有限的時(shí)間內，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐和設計能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內也有所作為。

　　短暫的認識實(shí)習到這里就算結束了，3天的東奔西跑，現場(chǎng)學(xué)習，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。實(shí)踐是檢驗真理的標準，我想我們寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀(guān)察、學(xué)習，讓我對土木工程這門(mén)課有了更加全面的認識，也掌握了一些很多實(shí)用的具體的專(zhuān)業(yè)知識，這對我將來(lái)的工作有著(zhù)重大意義。多日去工施工現場(chǎng)的體會(huì )，讓我體會(huì )到土木工程絕對不是享受的行業(yè)，雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。因此我們必須做好充分的心理準備迎接那艱辛的到來(lái)。

　　后，我還要感謝辛勞為我們指導的老師們，還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員，你們的教誨讓我受益匪淺，請允許我在實(shí)習報告的后向老師們表示真誠的謝意。

土木工程報告15

　　今天是正式實(shí)習前一天。下午兩點(diǎn)，我們早早來(lái)到文三教室，來(lái)等待老師的到來(lái)。

　　姚環(huán)老師和我們講了課本上的一些內容后，給我們介紹了羅盤(pán)儀的.結構，使用方法等。我們認真地做了筆記。接下來(lái)就是布置了我們的實(shí)習任務(wù)。首先要去的地方是福清宏路。然后是東張水庫。老師叫我們自帶干糧和水，還有雨傘。并宣布了一些注意事項，比如不能穿拖鞋啊，不要打鬧啊，得認真做筆記。我們都聽(tīng)得很認真。

　　兩節課一下子就過(guò)去了，我們滿(mǎn)懷期待地走回了宿舍，準備明天的實(shí)習咯。

【土木工程報告】相關(guān)文章：

土木工程報告10-30

土木工程報告09-18

土木工程的實(shí)習報告12-13

土木工程實(shí)習報告03-30

土木工程實(shí)踐報告11-14

土木工程材料報告10-17

土木工程實(shí)習報告07-12

土木工程實(shí)習報告12-21

土木工程實(shí)習報告11-05