【推薦】實(shí)驗報告格式
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的實(shí)驗報告格式，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)驗報告格式1
實(shí)驗名稱(chēng)
要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)驗的內容。如驗證某程序、定律、算法，可寫(xiě)成“驗證×××”;分析×××。
學(xué)生姓名、學(xué)號、及合作者
實(shí)驗日期和地點(diǎn)(年、月、日)
實(shí)驗目的
目的要明確，在理論上驗證定理、公式、算法，并使實(shí)驗者獲得深入和系統的理解。在實(shí)踐中，掌握使用實(shí)驗設備的技能技巧和程序的調試方法。通過(guò)實(shí)驗，可以進(jìn)行驗證型實(shí)驗或設計型實(shí)驗，也可以進(jìn)行創(chuàng )新型實(shí)驗或綜合型實(shí)驗。
實(shí)驗原理
在此闡述實(shí)驗相關(guān)的主要原理。
實(shí)驗內容
這是實(shí)驗報告極其重要的內容。要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。這部分要寫(xiě)明依據何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗。詳細理論計算過(guò)程。
實(shí)驗步驟
實(shí)驗操作步驟：1. 準備實(shí)驗裝置：按照結構示意圖搭建實(shí)驗裝置，包括所需的儀器和設備。2. 進(jìn)行實(shí)驗前的準備工作：檢查實(shí)驗裝置是否完好、清潔，并確保實(shí)驗所需的試劑和材料齊全。3. 設置實(shí)驗參數：根據實(shí)驗要求，調整儀器和設備的參數，如溫度、壓力、時(shí)間等。4. 開(kāi)始實(shí)驗：按照實(shí)驗步驟逐步操作，記錄每個(gè)步驟的結果。5. 監測實(shí)驗過(guò)程：使用儀器對實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行監測，記錄變化趨勢和數據。6. 完成實(shí)驗：根據實(shí)驗步驟的結束條件，確認實(shí)驗已完成。7. 數據處理與分析：整理實(shí)驗數據，進(jìn)行統計和分析。8. 結果呈現與討論：根據實(shí)驗結果，撰寫(xiě)實(shí)驗報告，并進(jìn)行結果的解釋和討論。實(shí)驗流程圖見(jiàn)附件。
實(shí)驗結果
實(shí)驗現象的描述及實(shí)驗數據的處理應由本次實(shí)驗的主要操作者提供，并將原始資料附在實(shí)驗報告中。同組合作者應復制原始資料以備查閱。
對于實(shí)驗結果的表述，一般有三種方法:
1.根據實(shí)驗的目標，需要將收集到的原始數據進(jìn)行系統整理和組織，以準確的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)客觀(guān)地描述實(shí)驗過(guò)程中出現的現象和結果。需要按照時(shí)間順序記錄實(shí)驗的各個(gè)步驟，并清晰展示不同指標在時(shí)間上的變化關(guān)系。
2.圖表是一種以表格或坐標圖的方式呈現實(shí)驗結果的工具，它能夠突出、清晰地展示數據，便于相互比較。尤其適用于分組較多，并且各組觀(guān)察指標一致的實(shí)驗。通過(guò)圖表，可以直觀(guān)地看到不同組之間的異同。每個(gè)圖表都應包含表目和計量單位，并且需要明確中心問(wèn)題。
3. 曲線(xiàn)圖
應用記錄儀器描記出的曲線(xiàn)圖，這些指標的變化趨勢形象生動(dòng)、直觀(guān)明了。
在實(shí)驗報告中，可任選其中一種或幾種方法并用，以獲得最佳效果。
討論
實(shí)驗結果的解釋和分析需要基于相關(guān)的理論知識。如果實(shí)驗結果與預期結果一致，那么可以驗證相應的理論。實(shí)驗結果的意義在于證明了某個(gè)理論或假設在特定條件下的適用性，并且可以為進(jìn)一步研究提供支持。通過(guò)實(shí)驗結果的討論，我們可以得出一些結論和發(fā)現。這些結論和發(fā)現可能會(huì )回答一些問(wèn)題或填補知識的`空白。實(shí)驗報告中應該詳細討論實(shí)驗結果的含義、背后的原因和可能的影響。此外，還應該考慮實(shí)驗結果的可靠性和局限性，以便進(jìn)行更全面和準確的解釋。在實(shí)驗結果與預期結果不一致的情況下，我們需要分析異常的可能原因。這可能是由于實(shí)驗設計的缺陷、操作上的誤差、未考慮的因素等導致的。在討論異常結果時(shí)，應該提出合理的解釋?zhuān)⒅赋龈倪M(jìn)實(shí)驗方法或設計的方向。當實(shí)驗失敗時(shí)，我們需要找出失敗的原因并總結經(jīng)驗教訓。這有助于避免類(lèi)似的錯誤再次發(fā)生，并提出改進(jìn)實(shí)驗設計和實(shí)施的建議。在撰寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，不僅要簡(jiǎn)單地復述課本上的理論，還要加入自己的思考和分析。這需要對實(shí)驗結果進(jìn)行深入思考，并將理論知識與實(shí)驗數據相結合，提出個(gè)人見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)。這樣才能展現出對實(shí)驗的理解和應用能力。
另外，也可以寫(xiě)一些本次實(shí)驗的心得以及提出一些問(wèn)題或建議等。
結論
結論是對實(shí)驗結果進(jìn)行簡(jiǎn)明總結，它不是單純地羅列實(shí)驗結果，也不是對未來(lái)研究的展望。相反，結論是基于實(shí)驗結果歸納出的一般性、概括性的判斷，用于驗證相關(guān)的概念、原則或理論。結論必須簡(jiǎn)練、準確、嚴謹、客觀(guān)，并通過(guò)實(shí)驗結果得出。
實(shí)驗報告格式2
課程 _多媒體技術(shù)________實(shí)驗名稱(chēng)___PHOTOSHOP______ 第 頁(yè) 共 頁(yè)
系 別_陜西省中職骨干教師培訓班___ 實(shí)驗日期 07 年 8 月 6 日 專(zhuān)業(yè)班級___計算機________ 實(shí) 驗 報 告 日 期 07 年 8 月 6日 姓 名____ 辛樹(shù)斌_______學(xué)號 _048____ 報告退發(fā) ( 訂正 、 重做 )
一、實(shí)驗目的
熟悉應用PHOTOSHOP 在圖形處理中的操作，
二、實(shí)驗內容
按照樣張的.樣子把兩張素材文件合并為一個(gè)圖像文件。
保存文件為.psd （不得合并圖層）
樣張：
素材：
三、實(shí)驗環(huán)境
實(shí)驗應用系統及軟件：WINDOWNS XP和PHOTOSHOP
硬件環(huán)境：
四、實(shí)驗步驟
1、從桌面上啟動(dòng)PHOTOSHOP
2、應用菜單欄中的“文件”菜單“打開(kāi)”命令分別打開(kāi)兩個(gè)圖形文件“城市風(fēng).JPG”和“云天.jpg”
3、應用“圖象”—>“旋轉畫(huà)布”—>“水平反轉畫(huà)布”對文件“云天.jpg”進(jìn)行轉換。
4、使用方框工具選中中間圖片，使用CTRL+j新建圖層.
5、選擇新建圖層，并選擇“魔術(shù)棒工具”大致選出“城市風(fēng)光.jpg”文件中的建筑輪廓，并配合使用SHIFT、ALT鍵完成精細的選擇。
6、使用“選擇”菜單中的“反選”命令選中建筑圖片拖動(dòng)到云天圖片中。
7、使用CTRL+T對圖片進(jìn)行自由變換使其符合云天圖片大小。
8、保存文件名為xin.psd
五、實(shí)驗結果
在實(shí)驗中著(zhù)重應用了PHOTOSHOP中的圖片反轉、圖層的建立、圖片中的扣圖、圖片的自由變換，基本達到了實(shí)驗目標。
六、總結
實(shí)驗過(guò)程中，開(kāi)始我不知道如何去除圖片中的背景、經(jīng)過(guò)請教摸索終于掌握了其應用方法。個(gè)人方面我覺(jué)得初次接觸PHOTOSHOP很有收獲。
實(shí)驗報告格式3
課 程 名 稱(chēng):
課 程 代 碼:學(xué)院(直屬系): 交通與汽車(chē)工程學(xué)院年級/專(zhuān)業(yè)/班: 學(xué) 生 姓 名:學(xué) 號:實(shí)驗總成績(jì): 任 課 教 師: 開(kāi) 課 學(xué) 院: 交通與汽車(chē)工程學(xué)院 實(shí)驗中心名稱(chēng): 汽車(chē)交通實(shí)驗中心
西華大學(xué)實(shí)驗報告（理工類(lèi)）
開(kāi)課學(xué)院及實(shí)驗室：汽車(chē)學(xué)院機房（5D-215） 實(shí)驗時(shí)間： 年月日
1、實(shí)驗目的
2、實(shí)驗設備、儀器及材料
3、實(shí)驗內容
一般實(shí)驗：
3.1實(shí)驗方案設計與選擇（設計性、創(chuàng )新性實(shí)驗需寫(xiě)該項內容）
3.2實(shí)驗原理及實(shí)驗步驟（實(shí)驗工作原理或實(shí)驗的主要操作過(guò)程）
3.3實(shí)驗記錄（核心代碼及調試過(guò)程）
注解：理工科實(shí)驗需記錄實(shí)驗過(guò)程中的數據、圖表、計算、現象觀(guān)察等，實(shí)驗過(guò)程中出現的問(wèn)題； 其它如在計算機上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗需記錄程序核心代碼以及程序在調式過(guò)程中出現的問(wèn)題及解決方法；記錄程序執行的結果。
上機實(shí)驗：
3.1上機實(shí)驗的內容及要求
3.2算法設計思想與算法實(shí)現步驟
3.3程序核心代碼，程序調試過(guò)程中出現的問(wèn)題及解決方法
3.4 程序運行的結果
4、實(shí)驗總結
4.1實(shí)驗結果分析及問(wèn)題討論
4.2實(shí)驗總結心得體會(huì )
注解：實(shí)驗總結的'內容根據不同學(xué)科和類(lèi)型實(shí)驗要求不一樣，一般理工科類(lèi)的實(shí)驗需要對實(shí)驗結果進(jìn)行分析，并且對實(shí)驗過(guò)程中問(wèn)題進(jìn)行討論；在計算機上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗需要對上機實(shí)踐結果進(jìn)行分析，上機的心得體會(huì )及改進(jìn)意見(jiàn)。其它實(shí)驗應總結實(shí)驗過(guò)程寫(xiě)出心得體會(huì )及改進(jìn)意見(jiàn)。
說(shuō)明：各門(mén)實(shí)驗課程實(shí)驗報告的格式及內容要求，請按照實(shí)驗指導書(shū)的要求手工書(shū)寫(xiě)。
1、實(shí)驗目的
2、實(shí)驗設備、儀器及材料
3、實(shí)驗內容
3.1上機實(shí)驗的內容及要求
3.2算法設計思想與算法實(shí)現步驟
3.3程序核心代碼，程序調試過(guò)程中出現的問(wèn)題及解決方法
3.4 程序運行的結果
4、實(shí)驗總結
4.1程序運行結果分析及思考題討論
4.2實(shí)驗總結心得體會(huì )
實(shí)驗報告格式4
實(shí)驗報告要求
1. 認真完成實(shí)驗報告，報告要用中國海洋大學(xué)實(shí)驗報告紙，作圖要用坐標紙。
2. 報告中的電路圖、光路圖、表格必須用直尺畫(huà)，數據使用鋼筆、圓珠筆不得使用鉛筆。
3. 應在理解的基礎上簡(jiǎn)單扼要的書(shū)寫(xiě)實(shí)驗原理，不提倡大段抄書(shū)。
4. 應結合具體的實(shí)驗現象和問(wèn)題進(jìn)行討論。
實(shí)驗報告格式
1. 學(xué)生姓名、學(xué)號、實(shí)驗組號及組內編號；
2. 實(shí)驗題目；
3. 目的要求；
4. 儀器用具: 儀器名稱(chēng)及主要規格（包括量程、分度值等）、用具名稱(chēng)；
5. 實(shí)驗原理：簡(jiǎn)單但要抓住要點(diǎn)，即要寫(xiě)出原理依據的公式名稱(chēng)、公式表達式、公式中各物理量的名稱(chēng)、公式成立的`條件。畫(huà)出電路圖、光路圖等；
6. 實(shí)驗內容：應包括主要實(shí)驗步驟、測量及調節方法、觀(guān)察到的現象、變化的規律以及相應的解釋等；
7. 數據處理：畫(huà)出數據表格（寫(xiě)明物理量和單位）；按實(shí)驗要求處理數據。
寫(xiě)出處理過(guò)程及誤差。
8. 結果討論：寫(xiě)出結論，對實(shí)驗中存在的問(wèn)題、進(jìn)一步的想法等進(jìn)行討論；
9.作業(yè)題。
實(shí)驗報告格式5
實(shí)驗名稱(chēng)：楊氏彈性模量的測定
院專(zhuān) 業(yè)學(xué) 號
姓名
同組實(shí)驗者
年 月 日
實(shí)驗名稱(chēng)
一、實(shí)驗目的
二、實(shí)驗原理 。
三、實(shí)驗內容與步驟 。
四、數據處理與結果 。
五、附件：原始數據
****說(shuō)明：
第五部分請另起一頁(yè)，將實(shí)驗時(shí)的`原始記錄裝訂上，原始記錄上須有教師的簽名。
實(shí)驗報告格式6
以天平、量筒、燒杯等實(shí)驗儀器測定牛奶的密度為例。
一（實(shí)驗名稱(chēng)）用天平、量筒、燒杯等實(shí)驗儀器測定牛奶的密度
二（實(shí)驗目的）用天平和量筒測量牛奶的密度。
三（實(shí)驗材料和器材）牛奶、天平、砝碼、量筒、燒杯。
四（實(shí)驗原理）ρ=m/V 。
五（實(shí)驗方法(步驟)）
1. 將天平放在水平臺面上，按天平使用規則調節天平平衡;
2. 將適量的液體加入到燒杯中，用天平稱(chēng)量出液體和燒杯的總質(zhì)量m1，記錄于預先設計好的表格中;
3. 將量筒放在水平臺面上，把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出示數并記下量筒內液體的體積V;
4. 稱(chēng)出燒杯和杯中剩下的液體的質(zhì)量m2，記錄于表格中;
5. 根據ρ=(m1-m2)/V ，計算出牛奶的'密度;
6. 為確保測量準確，可進(jìn)行多次測量(一般不少于3次)，取ρ的平均值，作為測定結果。
�。ㄗ⒁獾膯�(wèn)題）倒入、倒出液體時(shí)應小心，不能溢出。否則造成測量誤差。
六（數據處理、數據分析(表格、圖象、計算)）略。
實(shí)驗報告格式7
實(shí)驗研究報告是實(shí)驗之后，對科學(xué)實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行全面總結，從而提出一個(gè)客觀(guān)的、概括的、能反映全過(guò)程及其結果的書(shū)面材料。因此，撰寫(xiě)好實(shí)驗研究報告對總結和推廣實(shí)驗具有重要作用。
實(shí)驗研究報告主要由題目、項目負責人和課題組成員、課題的由來(lái)、課題的目的和意義、實(shí)驗的方法、實(shí)施結果、分析與討論、結論、參考文獻等組成。
(1)題目
用簡(jiǎn)練、概括、明確的語(yǔ)句反映出實(shí)驗的對象、領(lǐng)域、方法和問(wèn)題，使讀者一目了然，判斷出有無(wú)閱讀價(jià)值。
(2)項目負責人和課題組成員
寫(xiě)出課題組組長(cháng)和課題組成員的姓名。
(3)課題的由來(lái)
簡(jiǎn)要說(shuō)明課題的背景和來(lái)源，即問(wèn)題的提出。
(4)課題的目的和意義
�、僬f(shuō)明實(shí)驗的重要性，揭示實(shí)驗的動(dòng)機和目的。
�、谡f(shuō)明選題的依據，說(shuō)明實(shí)驗的對象、進(jìn)展和規模，揭示課題的價(jià)值和意義。
�、勰壳皣鴥韧庀嚓P(guān)研究成果、現狀、問(wèn)題和趨勢。
�、苷f(shuō)明實(shí)驗所要解決的問(wèn)題。
(5)實(shí)驗的方法
這是實(shí)驗研究報告的主要內容之一，不僅強調闡明研究的'方法和研究的過(guò)程，而且強調科學(xué)性。告訴讀者實(shí)驗的結果是在什么條件和情況下，通過(guò)什么方法，根據什么事實(shí)得來(lái)的，從而判定實(shí)驗研究的科學(xué)性和實(shí)驗結果的真實(shí)性、可靠性。
主要包括以下基本內容：
�、僦饕拍畹亩x和闡述。
�、谠鯓舆x擇的實(shí)驗對象，實(shí)驗的組織類(lèi)型和分組名冊。③有哪幾種實(shí)驗因子。④用什么方法控制哪些無(wú)關(guān)因素。⑤實(shí)驗步驟。⑥測量的材料和實(shí)驗的器材。⑦實(shí)驗數據的搜集和分析。
(6)實(shí)驗結果
實(shí)驗結果是實(shí)驗研究報告的核心內容。實(shí)驗結果中最重要的是要說(shuō)明每一結果與實(shí)驗假設的關(guān)系。主要內容有二：
�、儆媒y計表、統計圖等方式把搜集的原始數據、典型案例、觀(guān)察資料等進(jìn)行初步的整理和分析。
�、谟媒y計檢驗來(lái)描述實(shí)驗因子與實(shí)驗結果之間的關(guān)系。得出研究的最終結果，然后對實(shí)驗結：果的事實(shí)加以分析說(shuō)明。
(7)分析與討論
�、購睦碚撋戏治龊驼撟C實(shí)驗結果。
�、谔接憣�(shí)驗中實(shí)驗方法的科學(xué)性和局限性。
�、厶岢隹晒┻M(jìn)一步深入研究的問(wèn)題。
(8)結論
實(shí)驗結果是對整個(gè)實(shí)驗的一個(gè)總結。因此，應對實(shí)驗研究的問(wèn)題作出明確的解答，推出一般的結論，使其具有客觀(guān)性和概括性。作結論時(shí)，應做到語(yǔ)言準確、簡(jiǎn)明，推理嚴密，有理論依據，有邏輯性。
(9)參考文獻
實(shí)驗研究報告的文尾，應列舉報告中直接提到或引用的資料的來(lái)源。
實(shí)驗報告格式8
一、用刻度尺測量長(cháng)度
實(shí)驗報告
班級：實(shí)驗人：試驗時(shí)間：審核：
實(shí)驗名稱(chēng)：用刻度尺測量長(cháng)度
實(shí)驗目的：
實(shí)驗器材：
實(shí)驗設計：
1、測量前“三觀(guān)”：
一觀(guān)：二觀(guān)：三觀(guān)：
2、測量時(shí)
一放、刻度尺要與被測對象；刻度線(xiàn)緊貼被測物；零刻線(xiàn)與被測對象一端對齊二讀、視線(xiàn)要刻度尺刻線(xiàn)，不要斜視；讀數時(shí)要估讀到三記、記錄數據由數字和組成。進(jìn)行試驗：
測作業(yè)本和物理課本的長(cháng)、寬
評估交流：為使測量更精確，應選用分度值的刻度尺（填“大”“小”）
如何正確使用刻度尺？
�。�1）使用刻度尺前要注意觀(guān)察它的量程、分度值和零刻度線(xiàn)是否磨損。
�。�2）用刻度尺測量時(shí)，尺要沿著(zhù)被測長(cháng)度，不利用磨損的刻度，讀數時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直；在精確測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。（3）測量結果由數值和單位組成。
二、用停表測量時(shí)間
實(shí)驗報告
班級：實(shí)驗人：試驗時(shí)間：審核：
實(shí)驗名稱(chēng)：用停表測量時(shí)間
實(shí)驗目的：
實(shí)驗器材：
實(shí)驗設計：
1、觀(guān)察停表
停表有個(gè)表盤(pán)，大表盤(pán)數字代表，小表盤(pán)數字代表；有根指針，長(cháng)指針是，短指針是。停表秒針走一圈是分鐘。
2、停表時(shí)間等于分針指示能準確讀數部分加上秒針指示讀數部分。
進(jìn)行試驗：
用停表測出你脈搏跳動(dòng)10次所用時(shí)間s，1min內你的脈搏跳動(dòng)了次。
評估交流：大家的'測量結果是否相同。
三、測量同學(xué)們跑步的平均速度
實(shí)驗報告
班級：實(shí)驗人：試驗時(shí)間：審核：
實(shí)驗名稱(chēng)：測量同學(xué)們跑步的平均速度
實(shí)驗目的：
實(shí)驗器材：
設計并進(jìn)行試驗：
1、在操場(chǎng)上用測出奔跑的路程s1=20米，s2=30米。
2、用測出自己跑20米所用的時(shí)間t1，跑30米所用的時(shí)間t2。s
3、根據公式v求出兩次奔跑的平均速度。t
評估交流：自己記時(shí)好還是請同學(xué)計時(shí)好。
實(shí)驗報告格式9
一、實(shí)驗報告知識述要
實(shí)驗報告是以實(shí)驗本身為研究對象，或者以實(shí)驗作為主要研究手段而得出科研成果后所寫(xiě)出的科研文書(shū)。實(shí)驗報告具有一般科研文書(shū)的科學(xué)性、實(shí)踐性、規范性等特點(diǎn)。
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗報告的概念和用途
實(shí)驗報告是實(shí)驗者在某項科研活動(dòng)或專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，用簡(jiǎn)潔準確的語(yǔ)言完整真實(shí)地記錄、描述某項實(shí)驗過(guò)程和結果的書(shū)面材料，是對實(shí)驗工作的總結和概括，是整個(gè)實(shí)驗工作不可或缺的組成部分，也是實(shí)驗成果的重要表現形式。
在科研活動(dòng)中，實(shí)驗是形成、發(fā)展和檢驗科學(xué)理論或假設的重要方法，而實(shí)驗報告是實(shí)驗環(huán)節的理吐升華，是實(shí)驗工作的重要環(huán)節。實(shí)驗報告具有情報交流和資料保存的作用，有利于不斷積累研究資料，總結研究成果，提高實(shí)驗者的觀(guān)察能力及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，實(shí)驗報告是學(xué)生對實(shí)驗過(guò)程中的實(shí)驗原理、操作步驟、原始數據、測試結果等匯總的文字記錄，是學(xué)生對整個(gè)實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行總結的一種方式，也是特定專(zhuān)業(yè)實(shí)驗教學(xué)的基本要求和重要組成部分。實(shí)驗報告的寫(xiě)作可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、端正學(xué)生的科研態(tài)度、培養學(xué)生獨立分析和解決問(wèn)題的能力、訓練學(xué)生的綜合思維能力和文字表達能力，是科學(xué)研究工作中撰寫(xiě)科研成果報告或科學(xué)論文的模擬訓練，有益于學(xué)生今后的科學(xué)研究和實(shí)際工作。
�。ǘ⿲�(shí)驗報告的特點(diǎn)
1、科學(xué)性
實(shí)驗報告的科學(xué)性是指報告的材料真實(shí)、準確。內容正確、客觀(guān)，論證嚴密、充分，經(jīng)得起重復和實(shí)踐的檢驗，結論具有普遍性、客觀(guān)性。沒(méi)有嚴格的科學(xué)性，實(shí)驗報告也就失去了存在的價(jià)值和意義。
2、實(shí)踐性
實(shí)驗報告的實(shí)踐性是指實(shí)驗報告來(lái)自于科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)，是必須認真撰寫(xiě)的實(shí)驗記錄和總結，是特定專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)踐課程的基本環(huán)節和要求，具有鮮明的針對勝、可操作性、可重復性。
3、規范性
實(shí)驗報告的規范性主要是指形式和規格上必須按照統一編排的標準來(lái)表達，這是科研活動(dòng)自身的科學(xué)要求和信息時(shí)代發(fā)展的現實(shí)需要。只有這樣，才能實(shí)現實(shí)驗報告高效統一的記錄、整理、檢索、評價(jià)以及傳播、交流等。
二、寫(xiě)作格式及要求
�。ㄒ唬⿲�(xiě)作格式
實(shí)驗報告在實(shí)際運用中并沒(méi)有固定不變的格式，一般包括以下內容：
1、標題
實(shí)驗報告的標題即實(shí)驗名稱(chēng)，是實(shí)驗內容的高度概括，標題有單一式和復合式兩種。前者如《驗證歐姆定律》《“大學(xué)生德育教育途徑與方法”課題研究實(shí)驗報告》等，后者如《探索符合新課程理念的作文教學(xué)新思路“以學(xué)為主”作文教學(xué)改革實(shí)驗報告》《大豆化學(xué)品質(zhì)檢驗蛋白質(zhì)測定》等。
教學(xué)中運用的自然科學(xué)方面的實(shí)驗報告往往以“實(shí)驗報告”或“xx課程實(shí)驗報告”等作標題，而將“實(shí)驗名稱(chēng)”作為內容中的一項。
2、署名和日期
教學(xué)中運用的實(shí)驗報告往往要注明實(shí)驗者的姓名、學(xué)號、實(shí)驗組號及組內編號、合作者、日期、地點(diǎn)、實(shí)驗條件等信息。
實(shí)際工作中使用的實(shí)驗報告往往要寫(xiě)明研究者的工作單位，或寫(xiě)明某某課題實(shí)驗者或負責人、組長(cháng)、撰稿人，并注明所在學(xué)校，其他人員可寫(xiě)在報告的結尾處，以示對實(shí)驗報告負責，并便于讀者與之聯(lián)系。
3、前言
前言一般分條列項說(shuō)明實(shí)驗的研究對象、實(shí)驗的意義和作用、實(shí)驗目的、實(shí)驗準備等，語(yǔ)言應高度凝練概括。
前言在某些實(shí)驗報告中也可稱(chēng)為“導言”，簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明實(shí)驗課題的來(lái)源、背景，實(shí)驗進(jìn)展情況，實(shí)驗對象和規模等，表明解決該課題的實(shí)際意義。有時(shí)以“問(wèn)題的提出”的形式介紹研究的目的、選題的依據、課題研究的意義和價(jià)值，國內外在這一領(lǐng)域研究的現狀、研究中存在的問(wèn)題及研究趨勢，本課題研究的主要內容以及研究框架等。
4、正文
�。↖）實(shí)驗原理。簡(jiǎn)要說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗的理論依據，包括實(shí)驗涉及的重要概念，實(shí)驗依據的主要定律、公理、公式、相應的電路圖或光路圖等。
�。�2）實(shí)驗設備。寫(xiě)明所用儀器設備的原理、名稱(chēng)、型號和主要規格，用具、耗材的名稱(chēng)，實(shí)驗裝置等。
�。�3）實(shí)驗方法。闡明實(shí)驗研究所使用的研究方法，讓別人了解研究結果是在什么條件和情況下，通過(guò)什么方法，根據什么事實(shí)得來(lái)的，以評價(jià)實(shí)驗研究的科學(xué)性和結果的真實(shí)性、可靠性。同時(shí)，也便于他人用同樣的方法進(jìn)行重復實(shí)驗。
�。�4）實(shí)驗步驟及注意事項。根據具體實(shí)驗寫(xiě)出主要的操作步驟或操作流程圖或操作工作表，展現實(shí)驗的過(guò)程及意義，并正確、全面、詳盡地說(shuō)明實(shí)驗的注意事項。
�。�5）實(shí)驗結果。實(shí)驗結果是實(shí)驗活動(dòng)價(jià)值的反映和體現，要求如實(shí)地記錄實(shí)驗的所有結果，包括實(shí)驗中出現的各種現象和各項數據，并通過(guò)代入公式計算等方式進(jìn)行必要的處理。實(shí)驗結果必須真實(shí)、準確、可靠。
�。�6）分析和討論。寫(xiě)明影響實(shí)驗的各種因素，實(shí)驗中觀(guān)察到的各種現象的.分析和解釋?zhuān)瑢?shí)驗結果與預測或已知推論的結果的比較，實(shí)驗中發(fā)現的規律性的東西等。這一部分是實(shí)驗由感比認識到理性認識的反映，表達的是實(shí)驗者的見(jiàn)解。
5、結論
根據實(shí)驗過(guò)程中觀(guān)察到的現象和測得的數據，作出結論。
6、備注和說(shuō)明
說(shuō)明實(shí)驗成功或失敗的原因，實(shí)驗后的心得體會(huì )等。有些類(lèi)型的實(shí)驗報告以“附錄”標明實(shí)驗研究過(guò)程中收集積累的重要的原始資料和實(shí)驗研究中所采用的工具、手段、設備等。
7、參考文獻
報告的末尾應注明實(shí)驗報告中所直接提到的或引用的資料的來(lái)源。參考文獻的排列可參閱學(xué)術(shù)論文的參考文獻，期刊應包括作者、論文題目、頁(yè)數、期刊刊名和期號等，著(zhù)作應包括作者姓名、書(shū)名、出版社名、出版時(shí)間及頁(yè)數等。
上述幾個(gè)項目在實(shí)驗報告的實(shí)際運用中并非缺一不可，應根據學(xué)科特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)性質(zhì)、實(shí)驗類(lèi)型等實(shí)際需要來(lái)確定和組織實(shí)驗報告的結構形式和內容。
�。ǘ⿲�(xiě)作要求
1、認真觀(guān)察，如實(shí)記錄
實(shí)驗者要認真仔細地觀(guān)察實(shí)驗過(guò)程中發(fā)生的各種現象，分析各種現象發(fā)生的原因，并實(shí)事求是地記錄和描述各種現象和測得的數據，不可夸大、縮小或杜撰，也不能照搬教材或抄襲他人的實(shí)驗結果，切忌弄虛作假。
2、說(shuō)明準確，層次清晰
寫(xiě)作時(shí)要準確地介紹實(shí)驗的目的、設備、原理、方法、步驟、結論等，結合實(shí)驗結果展開(kāi)分析、推導結論、升華認識，數據確鑿可靠，說(shuō)明恰如其分，分析條理清晰、脈絡(luò )分明，圖表準確合理，書(shū)寫(xiě)工整規范，養成良好的行文習質(zhì)，這也是對科學(xué)思維和科學(xué)意識的訓練。
3、格式規范，表述科學(xué)
實(shí)驗報告的各項內容都有其存在的價(jià)值和作用，寫(xiě)作時(shí)應嚴格按照統一的形式和規格進(jìn)行撰寫(xiě)，不得隨意增減項目。實(shí)驗報告一般應多用精練的短句，文字表述要簡(jiǎn)潔明白、恰當準確，避免模棱兩可和易產(chǎn)生歧義的表述，盡量采用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，不用自造的不規范的簡(jiǎn)化字或代號。
實(shí)驗報告格式10
一、演示目的
氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過(guò)此演示實(shí)驗觀(guān)察火花放電的發(fā)生過(guò)程及條件。
二、原理
首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由于電荷在導體上的分布與導體的曲率半徑有關(guān)。導體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多(尖端電極處)，兩極之間的電場(chǎng)越強，空氣層被擊穿。反之越少(球型電極處)，兩極之間的電場(chǎng)越弱，空氣層未被擊穿。當尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離時(shí)，其間的電場(chǎng)較弱，不能擊穿空氣層。而此時(shí)球型電極與平板電極之間的距離最近，放電只能在此處發(fā)生。
三、裝置
一個(gè)尖端電極和一個(gè)球型電極及平板電極。
四、現象演示
讓尖端電極和球型電極與平板電極的'距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。接著(zhù)讓尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離，放電在球型電極與平板電極之間發(fā)生
五、討論與思考
雷電暴風(fēng)雨時(shí)，最好不要在空曠平坦的田野上行走。為什么?
實(shí)驗報告格式11
兩個(gè)綜合驗報告字數達到3000字以上，要求涵蓋以下內容：程序的總體設計思路，以圖示(流程圖等)輔以文字說(shuō)明的形式為佳
包含哪些模塊、每個(gè)模塊的處理流程包含哪些文件，每個(gè)文件的'作用
闡述程序中數據結構、全局變量的用途和設計思路闡述各個(gè)函數的作用、設計思想和工作流程注意：
文檔重在闡述設計思路，要用精煉的文字清楚地表述！
文檔最典型的錯誤寫(xiě)法：代碼+程序運行界面或結果，這樣的文檔打回重寫(xiě)或得分極低。
綜合實(shí)驗報告的寫(xiě)作格式要求
1、裝訂順序
封面：見(jiàn)下頁(yè)
目錄：應由WORD自動(dòng)生成正文
2、正文格式
�、艑哟未柕母袷饺缦拢�
一級標題：1×××二級標題：1.1×××三級標題：1.1.1×××⑵層級字體、字形
一級標題：1.×××小三號宋體加粗段前段后空0.5行二級標題：1.1×××
四號宋體字加粗段前段后空0.5行
三級標題：1.1.1×××小四號宋體字加粗段前段后空0.5行正文××××小四號宋體1.25倍行距
實(shí)驗報告格式12
一、完整實(shí)驗報告的書(shū)寫(xiě)
完整的一份實(shí)驗報告一般包括以下項目：實(shí)驗名稱(chēng)：
實(shí)驗目的：
實(shí)驗器材：
實(shí)驗原理：
實(shí)驗步驟：
實(shí)驗數據記錄（表格）及處理：
實(shí)驗結論（結果推導）：
實(shí)驗討論或分析等。
二、實(shí)驗報告書(shū)寫(xiě)方法
1、實(shí)驗名稱(chēng)：就是這個(gè)實(shí)驗是做什么的。
2、實(shí)驗目的：一般都寫(xiě)掌握什么方法��；了解什么��；知道什么��；會(huì )什么��；……等。3、實(shí)驗器材：就是做這個(gè)實(shí)驗需要的所有器材（儀器）。
4、實(shí)驗原理：就是這個(gè)實(shí)驗是根據什么來(lái)做的，一般書(shū)上會(huì )寫(xiě)，抄一下也就可以啦。
5、實(shí)驗步驟：就是你做實(shí)驗的過(guò)程，開(kāi)始操作時(shí)，（1）做什么；
�。�2）做什么；（3）做什么；……
6、實(shí)驗數據記錄（表格）及處理：根據實(shí)驗中涉及以及實(shí)驗得到的數據，設計表格，將有關(guān)數據填在表格相應的位置；數據處理，就是該計算的，按要求計算后填入表格對應位置。
7、實(shí)驗結論（結果推導）：就是做這個(gè)實(shí)驗要得到的'結果。
8、分析于討論：寫(xiě)你的實(shí)驗結果是否適合真實(shí)值？如果有誤差要分析產(chǎn)生誤差的原因，還有實(shí)驗的一些比較關(guān)鍵的步驟的注意事項等。
對于初中生或小學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)的實(shí)驗報告也可簡(jiǎn)單一點(diǎn)，有時(shí)也可不要分析于討論，也可不寫(xiě)實(shí)驗原理等。
三、探究實(shí)驗書(shū)寫(xiě)一般有七個(gè)環(huán)節
1．提出問(wèn)題：就是在生活中發(fā)現、提出問(wèn)題。
2．猜想與假設：發(fā)現問(wèn)題，就要弄清楚問(wèn)題，在沒(méi)有搞清楚之前總有基本的猜測和設想，這就是猜想與假設。
3．制定計劃與設計實(shí)驗：有了猜想，就有了實(shí)驗的目的，再根據實(shí)驗的目的設計實(shí)驗方案，制定實(shí)驗計劃，包括取得證據的途徑和方法，確定收集證據的范圍。包括實(shí)驗的理論依據（實(shí)驗原理）、實(shí)驗器材、實(shí)驗步驟等。
4．進(jìn)行實(shí)驗與收集證據：上一步是動(dòng)腦、思維活動(dòng)，這一步是手腦并用的實(shí)驗過(guò)程。
5．分析與論證：通過(guò)上面的實(shí)驗，收集到一些數據，觀(guān)察到一些現象，對其分析，得出事實(shí)與假設的關(guān)系，通過(guò)歸納、概括等方法，得到結論。
6．評估：這是對整個(gè)過(guò)程的回顧，將實(shí)驗數據等證據與已有的科學(xué)知識建立聯(lián)系，不足地方需改進(jìn)，進(jìn)一步實(shí)驗探究。
7．交流與合作：包括同學(xué)間的交流與討論和交給老師批改的書(shū)面的實(shí)驗報告。
實(shí)驗報告格式13
一、實(shí)驗目的。
1、觀(guān)察甲醇燃燒時(shí)的顏色變化。
2、測定甲醇的燃燒熱值。
二、實(shí)驗原理。
甲醇燃燒為：
2CH3OH（液體）+3O2（氣體）→2CO2（氣體）+4H2O（液體）+能量。
甲醇燃燒所釋放的`熱量即為其燃燒熱值。
三、實(shí)驗步驟。
1、將甲醇倒入鍋中。
2、點(diǎn)燃甲醇。
3、記錄燃燒時(shí)間和顏色變化。
4、測量甲醇的質(zhì)量。
四、實(shí)驗數據記錄與處理。
1、甲醇燃燒時(shí)間：35秒。
2、觀(guān)察到的顏色變化：藍色火焰。
3、甲醇質(zhì)量：20g。
4、燃燒熱值計算：
燃燒熱值=（質(zhì)量×燃燒時(shí)間×熱容）÷燃燒溫度升高。
其中，熱容為4.2J／g·℃，燃燒溫度升高為68℃。
燃燒熱值=（20g×35s×4.2J／g·℃）÷68℃=53.82kJ／g。
五、實(shí)驗結論。
1、甲醇燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的顏色為藍色火焰。
2、甲醇的燃燒熱值為53.82kJ／g。
實(shí)驗報告格式14
綜合實(shí)驗報告格式及要求
一、實(shí)驗名稱(chēng)：個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作
二、實(shí)驗目的與要求:
1、熟悉Word20xx的基本操作
2、掌握利用網(wǎng)絡(luò )搜索獲得個(gè)人簡(jiǎn)歷所需的資料
3、培養同學(xué)們動(dòng)手能力和自學(xué)能力。
三、實(shí)驗內容：
1、利用網(wǎng)絡(luò )搜索個(gè)人所需的素材，并對素材進(jìn)行加工處理。
2、設計個(gè)人簡(jiǎn)歷的版式，并對其進(jìn)行排版美化。
3、完善個(gè)人簡(jiǎn)歷并認真總結。
四、實(shí)驗步驟：
1、規劃個(gè)人簡(jiǎn)歷
2、搜索個(gè)人簡(jiǎn)歷制作所需的素材
3、確定個(gè)人簡(jiǎn)歷的內容結構
4、設計個(gè)人簡(jiǎn)歷的布局
5、豐富個(gè)人簡(jiǎn)歷的'內容并對其進(jìn)行排版美化
6、完善個(gè)人簡(jiǎn)歷
五、實(shí)驗內容：
六、實(shí)驗中遇到的問(wèn)題：
七、問(wèn)題解決方案：
八、總結：
九、實(shí)驗設備：
一臺PC機及相關(guān)應用軟件。
注：紅色字體是自己需要填寫(xiě)的要求：
1、個(gè)人簡(jiǎn)歷的風(fēng)格、版式不限。
2、內容原則上至少包含三個(gè)頁(yè)面：封面、個(gè)人簡(jiǎn)介和大學(xué)規劃三個(gè)部分
3、要盡量利用Word中的表格、繪圖、插入多媒體元素等功能來(lái)美化個(gè)人簡(jiǎn)歷
4、建議參考網(wǎng)上的個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作模板。
5、將個(gè)人簡(jiǎn)歷的電子版上傳到教師機
實(shí)驗報告格式15
實(shí)驗名稱(chēng)
要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)驗的內容。如驗證某程序、定律、算法，可寫(xiě)成"驗證×××";分析×××。
學(xué)生姓名、學(xué)號、及合作者
實(shí)驗日期和地點(diǎn)(年、月、日)
實(shí)驗目的
目的要明確，在理論上驗證定理、公式、算法，并使實(shí)驗者獲得深刻和系統的理解，在實(shí)踐上，掌握使用實(shí)驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說(shuō)明是驗證型實(shí)驗還是設計型實(shí)驗，是創(chuàng )新型實(shí)驗還是綜合型實(shí)驗。
實(shí)驗原理
在此闡述實(shí)驗相關(guān)的主要原理。
實(shí)驗內容
這是實(shí)驗報告極其重要的內容。要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。這部分要寫(xiě)明依據何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗。詳細理論計算過(guò)程。
實(shí)驗步驟
只寫(xiě)主要操作步驟，不要照抄實(shí)習指導，要簡(jiǎn)明扼要。還應該畫(huà)出實(shí)驗流程圖(實(shí)驗裝置的結構示意圖)，再配以相應的文字說(shuō)明，這樣既可以節省許多文字說(shuō)明，又能使實(shí)驗報告簡(jiǎn)明扼要，清楚明白。
實(shí)驗結果
實(shí)驗現象的描述，實(shí)驗數據的處理等。原始資料應附在本次實(shí)驗主要操作者的實(shí)驗報告上，同組的合作者要復制原始資料。
對于實(shí)驗結果的表述，一般有三種方法:
1. 文字敘述: 根據實(shí)驗目的將原始資料系統化、條理化，用準確的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)客觀(guān)地描述實(shí)驗現象和結果，要有時(shí)間順序以及各項指標在時(shí)間上的關(guān)系。
2. 圖表: 用表格或坐標圖的方式使實(shí)驗結果突出、清晰，便于相互比較，尤其適合于分組較多，且各組觀(guān)察指標一致的實(shí)驗，使組間異同一目了然。每一圖表應有表目和計量單位，應說(shuō)明一定的中心問(wèn)題。
3. 曲線(xiàn)圖
應用記錄儀器描記出的曲線(xiàn)圖，這些指標的變化趨勢形象生動(dòng)、直觀(guān)明了。
在實(shí)驗報告中，可任選其中一種或幾種方法并用，以獲得最佳效果。
討論
根據相關(guān)的理論知識對所得到的實(shí)驗結果進(jìn)行解釋和分析。如果所得到的實(shí)驗結果和預期的結果一致，那么它可以驗證什么理論?實(shí)驗結果有什么意義?說(shuō)明了什么問(wèn)題?這些是實(shí)驗報告應該討論的。但是,不能用已知的`理論或生活經(jīng)驗硬套在實(shí)驗結果上;更不能由于所得到的實(shí)驗結果與預期的結果或理論不符而隨意取舍甚至修改實(shí)驗結果，這時(shí)應該分析其異常的可能原因。如果本次實(shí)驗失敗了，應找出失敗的原因及以后實(shí)驗應注意的事項。不要簡(jiǎn)單地復述課本上的理論而缺乏自己主動(dòng)思考的內容。
另外，也可以寫(xiě)一些本次實(shí)驗的心得以及提出一些問(wèn)題或建議等。
結論
結論不是具體實(shí)驗結果的再次羅列，也不是對今后研究的展望，而是針對這一實(shí)驗所能驗證的概念、原則或理論的簡(jiǎn)明總結，是從實(shí)驗結果中歸納出的一般性、概括性的判斷,要簡(jiǎn)練、準確、嚴謹、客觀(guān)。
實(shí)驗報告撰寫(xiě)要求
1. 實(shí)驗報告和實(shí)驗預習報告使用同一份實(shí)驗報告紙,是在預習報告的基礎上繼續補充相關(guān)內容就可以完成的,不作重復勞動(dòng)，因此需要首先把預習報告做的規范、全面。
2. 根據實(shí)驗要求，在實(shí)驗時(shí)間內到實(shí)驗室進(jìn)行實(shí)驗時(shí)，一邊測量，一邊記錄實(shí)驗數據。但是為了使報告準確、美觀(guān)，此時(shí)應該把實(shí)驗測量數據先記錄在草稿紙上。等到整理報告時(shí)再抄寫(xiě)到實(shí)驗報告紙上，以避免錯填了數據，造成修改，把報告寫(xiě)得很亂。
3. 在實(shí)驗中，如果發(fā)生實(shí)驗測量數據與事先的計算數值不符，甚至相差過(guò)大，此時(shí)應該找出原因，是原來(lái)的計算錯誤，還是測量中有問(wèn)題，不能不了了之，這樣只能算是未完成本次實(shí)驗。
4. 實(shí)驗報告不是簡(jiǎn)單的實(shí)驗數據記錄紙，應該有實(shí)驗情況分析，要把通過(guò)實(shí)驗所測量的數據與計算值加以比較，如果誤差很小(一般5%以下)就可以認為是基本吻合的。如果誤差較大就應該有誤差分析，找出原因。
5. 在實(shí)驗報告上應該有每一項的實(shí)驗結論，要通過(guò)具體實(shí)驗內容和具體實(shí)驗數據分析作出結論(不能籠統的說(shuō)驗證了某某定理)。
6. 設計性、綜合性實(shí)驗要畫(huà)出所設計的電路圖，標出所選出和確定的電路參數。要有驗算過(guò)程和必要的設計說(shuō)明。
7. 必要時(shí)需要繪制曲線(xiàn)，曲線(xiàn)應該刻度、單位標注齊全，曲線(xiàn)比例合適、美觀(guān)，并針對曲線(xiàn)作出相應的說(shuō)明和分析。
8. 在報告的最后要完成指導書(shū)上要求解答的思考題。
9. 實(shí)驗報告在上交時(shí)應該在上面有實(shí)驗指導教師在實(shí)驗中給出的預習成績(jì)和操作成績(jì)，并有指導老師的簽名，否則報告無(wú)效。
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