環(huán)保調查報告（優(yōu)）
在當下社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的環(huán)保調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保調查報告 篇1
選項 投票數 百分率
A、會(huì ) 18 17%
B、不會(huì ) 50 47.2%
C、有時(shí)會(huì ) 38 35.9%
14、你踩踏草坪?jiǎn)?( )
選項 投票數 百分率
A、從來(lái)沒(méi)有 34 32.1%
B、經(jīng)常有 16 15.1%
C、很少有 56 52.8%
15、晚上你睡覺(jué)經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎? ( )
選項 投票數 百分率
A、從來(lái)沒(méi)有 62 58.5%
B、經(jīng)常有 13 12.3%
C、很少有 31 29.2%
16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?
選項 投票數 百分率
A、從來(lái)不吃 11 10.4%
B、經(jīng)常吃 25 23.6%
C、很少吃 70 66%
六、 調查結果分析、建議：
從調查情況來(lái)看，總體上我們有三點(diǎn)發(fā)現：
1、大多數同學(xué)環(huán)保意比較強，他們懂得應該節約用電，節約用水量，不亂丟垃圾等等 。在調查觀(guān)察中，有57.5%的同學(xué)，能主動(dòng)撿垃圾;61.3%的同學(xué)不亂吐痰;82.1%的同學(xué)會(huì )阻止浪費水的現象;58.5%的同學(xué)晚上睡覺(jué)及時(shí)關(guān)燈;66%的同學(xué)很少吃口香糖
2、同學(xué)們對一些基礎性的環(huán)保知識不夠了解，比如說(shuō)世界環(huán)境日是幾月份 只有31.1%的同學(xué)答對;55.7%的同學(xué)偶爾看環(huán)保書(shū)籍;68.9%的同學(xué)居然不知道溫室效應;41%的同學(xué)對一些基礎性的環(huán)保小知識不了解
3、有些同學(xué)有環(huán)境意識但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng) 。比如看到有人扔垃圾了，32%的同學(xué)會(huì )勸他不要扔，但是自己又不去撿;35.9%的同學(xué)有時(shí)還是會(huì )用一次性的筷子 。
4、還有少數同學(xué)的環(huán)保意識很成問(wèn)題，比如：13%的同學(xué)見(jiàn)到垃圾無(wú)動(dòng)于衷;5.7%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰;6.6%的同學(xué)從來(lái)不吐環(huán)保書(shū)籍
對存在的一些問(wèn)題，我們覺(jué)得可以從這幾方面來(lái)改進(jìn)：
1、組織學(xué)生認真上好每一節環(huán)境教育課，強化環(huán)保常識教育、習慣教育 。
2、利用校園廣播站、櫥窗、班級黑板報等資源宣傳環(huán)境教育，認識環(huán)境保護的重要性 。
3、利用中隊活動(dòng)、大隊活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展你扔我撿、環(huán)保知識問(wèn)答等活動(dòng)，對他們進(jìn)行環(huán)保養成教育 。
4、通過(guò)評選環(huán)保小衛士、獎勵環(huán)保做得好的學(xué)生來(lái)激勵所有同學(xué)，培養他們的環(huán)境意識 。
小學(xué)生環(huán)保調查報告6同學(xué)們，作為社會(huì )的一員，都有責任和義務(wù)來(lái)了解社會(huì )上的一些事 。比如說(shuō)象社區的環(huán)境衛生，社區的道路都和我們有著(zhù)密切的關(guān)系 。在這里，我來(lái)先講一講社區的環(huán)境衛生這一個(gè)話(huà)題 。
我的家是在麒麟鎮的最西邊，我們村的四周都是有綠樹(shù)環(huán)抱的，還有好多的清澈見(jiàn)底的小河溝 。每家人家都在小河溝里放養了許多的小魚(yú)小蝦，每到過(guò)年的時(shí)候大家都開(kāi)心的分大魚(yú) 。雖然這些令我感到很開(kāi)心，但是一想到垃圾的時(shí)候，我就開(kāi)心不起來(lái)了，為什么呢？因為我們村的人口是屬于多人口的，人一多，那么衛生工作就難做了 。有的人從鎮上回來(lái)，就把塑料袋隨手一扔，不管它，然后等到有風(fēng)時(shí)，就吹得漫天飛舞，如果你不留心的話(huà)，一不小心就會(huì )迎韌而上，碰個(gè)正著(zhù)，那么塑料袋里的垃圾會(huì )拋得你一頭一腦，惡心死了 。在這里我建議這些人，把塑料袋堆積在一起，找一處僻靜的地方安全的地方炆燒它 。也或著(zhù)放在自家的爐灶里燒掉它 。這樣時(shí)間一長(cháng)，這種現象就會(huì )越來(lái)越少，最終會(huì )徹底的沒(méi)有了 。那么大家生活在沒(méi)有垃圾的環(huán)境里那該有多好��！
現在我再來(lái)講一講社區的道路 。說(shuō)起道路，我就有一肚子的話(huà)要說(shuō)，可是不知道從何說(shuō)起，我就從我們家前面的那條主干道說(shuō)起吧 。那條道路是我們三四個(gè)小隊上鎮的必經(jīng)之路，天氣好的時(shí)候還可以 。一到下雨天那就------地上的坑坑洼洼里面都灌滿(mǎn)了水，沒(méi)有一處不濕腳的，年親的可以不下車(chē)，直接騎著(zhù)車(chē)從水中趟過(guò)去，年紀大的就不行了，他們必須要下車(chē)，因為他們沒(méi)有那么好的騎車(chē)水平，一下車(chē)那么腳上的鞋子就全濕了，還要跑到鎮上去買(mǎi)菜，要等到買(mǎi)菜回來(lái)到家里換鞋，這樣的濕鞋穿在腳上，不感冒才怪呢 。如果到了冬天，那就更難走了 。因為今年的冬天氣溫格外的冷，達到了零下七八度，還要下雨，這樣一來(lái)，就形成了一凍一滑的循環(huán)天氣，嚇得人們都不敢出門(mén)了 。生怕在路上遇到不測，會(huì )讓家里人擔心 。這樣的事情在我的周?chē)泻芏�，我不一一舉例，就近的一次談一談我的看法 。在我的小隊里有一個(gè)六十多歲的大爺，這天清晨，天上下著(zhù)雨，老大爺沒(méi)辦法要到鎮上去，因為家里有一個(gè)老奶奶病在床上，已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，再不請醫生來(lái)看病，恐怕老奶奶要支持不住了，于是老爺爺硬著(zhù)頭皮上路了，可是剛一上路，迎面就遇上了一個(gè)騎摩托的小伙子，摩托車(chē)騎得不快，因為在下雨，地上又有許多的小水坑，可是老大爺因為驚嚇了，就不知所措，為了要躲避騎摩托車(chē)的小伙子，有想要躲避小水坑，結果兩樣都躲避不了，被騎摩托車(chē)的小伙子撞到了一個(gè)小水坑里，跌的滿(mǎn)身都是水和著(zhù)泥，所幸的是沒(méi)有多大的傷痛，要不然這個(gè)場(chǎng)面不知到要如何收拾 。所以這樣的道路一定要改造，而且還要修造的寬敞，不擋視線(xiàn)，這樣隨便下多大的'雨，人們都不怕出門(mén)了 。
社區是我們大家的社區，鄉鎮是我們大家的鄉鎮，生活在里面的人一定要共同來(lái)維護社區和鄉鎮的環(huán)境，要做到環(huán)境衛生，垃圾隨時(shí)丟在垃圾相里，人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，這樣我們的社區會(huì )越來(lái)越美麗 。
小學(xué)生環(huán)保調查報告7一、問(wèn)題的提出
每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買(mǎi)菜也會(huì )帶回許多塑料袋，簡(jiǎn)直數不勝數 。塑料是不可再生材料，對環(huán)境造成嚴重危害，使大氣層變得稀薄，使農作物減產(chǎn) 。塑料還不易分解，如果焚燒就會(huì )產(chǎn)生毒氣，嚴重影響人體健康 。為此，我想調查一下塑料袋的使用量 。
二、調查方法
1、向商場(chǎng)工作人員咨詢(xún)塑料袋使用情況 。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索全國塑料袋使用量 。
3、進(jìn)行實(shí)際x調查 。
4、生產(chǎn)廠(chǎng)家每月生產(chǎn)塑料袋的量 。
三、調查情況和資料整理
向商場(chǎng)專(zhuān)員咨詢(xún)
大型超市大約日用量150000個(gè)，小型超市大約日用量8000個(gè) 。
網(wǎng)絡(luò )搜索
全國每天使用30億個(gè)以上的塑料袋 。
x調查
在調查的人員中，平均每個(gè)家庭每天使用5-11個(gè)塑料袋，每年將使用3200個(gè)左右 。
小作坊調查
一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬(wàn)噸
四、結果
許多人為了貪圖方便，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而出現塑料袋隨處可見(jiàn)的現象，所以我們要配合國家政策，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購物袋，讓一次性用品消失在我們的生活中，創(chuàng )建一個(gè)美好的家園 。
小學(xué)生環(huán)保調查報告8隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶(hù)的生活水平也隨之提高 。汽車(chē)、摩托車(chē)、助動(dòng)車(chē)日益增多 。同時(shí)，這些機動(dòng)車(chē)也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，這可存在著(zhù)不可忽視的“危機” �？墒�，許多同學(xué)對衛生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒(méi)有保護環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢？請看下面調查報告 。
一、調查目的
1、了解在校同學(xué)的衛生環(huán)保意識怎樣 。
2、改善教室衛生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況 。
3、保持校園干凈整潔 。
4、通過(guò)總結與調查結果提高同學(xué)們的環(huán)保意識 。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：XX年05月22日
2、地點(diǎn)：__小學(xué)三年級教室
3、調查人：_x
4、調查對象：本班學(xué)生
三、調查經(jīng)過(guò)
1、5月22日上午，我來(lái)到三年級教室內，準備調查三年級的學(xué)生進(jìn)行調查，我事先準備好的調查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問(wèn)卷調查”順利成章地完成了任務(wù) 。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少 。
四、調查題目：
簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理？簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì )亂扔垃圾嗎？
五、調查結果：
1、通過(guò)被調查人在不同情況下做出反應，來(lái)調查他們的應變能力與意識 。
2、通過(guò)被調查人對事物的認識與作出的判斷，來(lái)判斷他們的衛生環(huán)保意識 。
結果：經(jīng)過(guò)我一節課的努力了解到20位同學(xué)衛生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛生環(huán)保意識十分差 。
六、調查分析：
這個(gè)出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛生環(huán)保，通過(guò)調查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛生環(huán)保意識 。
七、結論：
1、我校同學(xué)的衛生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎 。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無(wú)認識，一旦碰到該自己解決的細節問(wèn)題都十分不注意 。
3、我校同學(xué)缺少應對衛生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì )把垃圾扔到綠化帶上 。
小學(xué)生環(huán)保調查報告9一、調查人員：
__x
二、調查的時(shí)間和對象
20_年7月1日至7月8日上午，驕陽(yáng)似火，天氣炎熱 。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了實(shí)地調查 。在調查的過(guò)程中，我增長(cháng)了不少見(jiàn)識，同時(shí)也發(fā)現了一些急需解決的問(wèn)題 。
三.調查的發(fā)現：
在調查的過(guò)程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題：
(一)五花八門(mén)，種類(lèi)繁多
這一點(diǎn)不用多說(shuō)，現在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品從大到小，應有盡有 。
(二)使用方便，價(jià)格低廉
這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶方便[biàn]，所以有許多人都喜歡使用 。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙，因而價(jià)位都不高，5元錢(qián)就可以買(mǎi)二、三十個(gè)紙杯 。在一些百貨批發(fā)商店里，很多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開(kāi)擺在貨攤上供人選購 。500雙一捆，批發(fā)價(jià)只要6元錢(qián) 。每雙的平均價(jià)格只有0.012元，這低廉的價(jià)格吸引著(zhù)許多餐飲業(yè)的小老板 。這也就是我們在小飯店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一 。
(三)浪費嚴重，質(zhì)量參差
據有關(guān)資料顯示，中國市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙，耗費木材166萬(wàn)立方米 。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬(wàn)套;一年365天就是29200萬(wàn)套 。一雙一次性筷子重5.5克，29200萬(wàn)雙筷子總重1606噸，折合[zhé]木材3212立方米 。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上 。這么大的消費量，這樣觸目驚心 。收起的數字，最好地說(shuō)明了這些一次性用品對資源的浪費 。據統計，上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供[gōng]一次性的用品)”總重量達18_噸，每年為了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬(wàn)元 。這說(shuō)明，這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著(zhù)很大的破壞，也浪費了很多人力、物力、財力 。而且，這些物品質(zhì)量參差[cēn cī]不齊 。
(四)回收困難，難以利用
一次性用品帶來(lái)了巨大浪費，但卻很少有生產(chǎn)廠(chǎng)家會(huì )直接回收用過(guò)的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大 。從能源節約的角度看，這些一次性用品嚴重的浪費了資源 。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無(wú)用處的廢品，被隨意丟棄，對環(huán)境造成極大污染 。由于它們大多以塑料[sù]為原料，被填埋后，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源 。
綜合以上這些方面來(lái)看，一次性用品是弊大于利 。所以現在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應 。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品 。如果顧客不提出特殊要求，酒店將不會(huì )每天更換床單、毛巾，也不會(huì )主動(dòng)提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品 。從1992年開(kāi)始，韓國的酒店就開(kāi)始不提供[一次性用品了，馬來(lái)西亞的大多數酒店從上個(gè)世紀90年代初期也不再提供[ 。當然，顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺去領(lǐng)取這些物品 。但是想要徹底改變人們的習慣，也是很困難的 。
通過(guò)這次自我調查，我深入了解了環(huán)保知識，增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)識，鍛煉了社會(huì )實(shí)踐的能力 。
小學(xué)生環(huán)保調查報告10調查對象：家人、飯店顧客.
調查方法
1、走訪(fǎng)附近街道并取景拍照
3、訪(fǎng)問(wèn)環(huán)保局職能部門(mén)
4、分析并結論調查結果
問(wèn)題的提出、
問(wèn)卷調查及分析、
經(jīng)過(guò)這次調查，結果有喜有憂(yōu)，喜的是、、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性，有百分之三十九的人看見(jiàn)垃圾會(huì )伸出手，把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；有百分之十五的人上街買(mǎi)菜時(shí)會(huì )帶上籃子、、、但也有憂(yōu)，憂(yōu)的是、、有接近一半多的人會(huì )使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態(tài)資源有著(zhù)很大的破壞 。
環(huán)保調查報告 篇2
一、課題提出：
這也許是一個(gè)老掉牙的課題，可是這也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課題。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復存在，曾經(jīng)的調查結果也已不符和現在居民的想法，況且目前龍灣區確實(shí)面臨著(zhù)環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問(wèn)題。這不得不讓我們深思：居民的環(huán)境意識到底如何，還是“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎?因此，作為地理調查組組員的我們針對龍灣區的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調查與分析。
二、研究?jì)热?/strong>：
1、了解永強一帶的環(huán)境質(zhì)量，垃圾筒及清潔工人的狀況;
2、根據存在的問(wèn)題，列表調查(附后)
三、研究的目的意義：
1、敲醒環(huán)境意識正處于“朦朧”狀態(tài)的居民，從而提高他們的警覺(jué)性：
2、讓居民了解有關(guān)單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時(shí)也讓單位人員掌握居民的看法意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)工作制度、措施;
對提高龍灣區的環(huán)境質(zhì)量和居民素質(zhì)有一定的幫助。
四、研究過(guò)程：
(一)調查步驟：
1、走訪(fǎng)附近街道并取景拍照
2、設計問(wèn)卷，發(fā)放填寫(xiě)
3、訪(fǎng)問(wèn)環(huán)保局職能部門(mén)
4、分析并總結調查結果
(二)調查方法與調查對象：
1、調查方法
設計問(wèn)卷(共15題)發(fā)放204張并全部收回
具體方法：在龍灣區踩點(diǎn)永中、狀元、永昌、瑤溪五個(gè)街道的部分居民采用現場(chǎng)答題的方式進(jìn)行問(wèn)卷調查。問(wèn)卷由調查對象當面填寫(xiě)并收回。
2、調查對象
我們調查的對象為龍灣部分居民的沿街的經(jīng)商者，另外還有學(xué)生、農民、工人、醫生等。
(三)問(wèn)卷調查及分析：
我們的調查內容主要有居民對周?chē)h(huán)境的滿(mǎn)意程度，對當前環(huán)境問(wèn)題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環(huán)保部門(mén)的工作建議等等。
本次我們調查的居民為204人，從被調查者的態(tài)度來(lái)看大部分居民還是對環(huán)保問(wèn)題感興趣的，而且在調查過(guò)程中也本著(zhù)認真、負責的態(tài)度填寫(xiě)了問(wèn)卷。但仍有少部分人對環(huán)保問(wèn)題抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，對當前的環(huán)境狀況視若無(wú)睹，事不關(guān)己，高高掛起
從問(wèn)卷的調查結果來(lái)看，有49%的人對亂扔垃圾的行為感到氣憤，而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)日益喚起了廣大居民的重視。
現如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴重呢?從調查結果中不難得出答案。問(wèn)卷上有這么一道問(wèn)題：你上街買(mǎi)菜是否會(huì )帶上籃子?有86.8%的`人回答沒(méi)有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現象，有人就提出應該在菜市場(chǎng)口擺放籃子，以減輕白色污染。
對于生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會(huì )將垃圾丟于垃圾箱，這是一個(gè)令人欣慰的結果。然而在令一個(gè)問(wèn)題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54.9%的居民反映在周?chē)也坏嚼?他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪(fǎng)調查，確實(shí)發(fā)現這一問(wèn)題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀興路等均無(wú)垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以，我們覺(jué)得環(huán)保部門(mén)應該多深入了解群眾的生活，對居民提出的好建議要采納并付諸行動(dòng)。
清潔工是我們城市的美容師，僅龍灣區人數就有1000多人，很多人對清潔工都抱感謝的態(tài)度，但也有大約半數的人對政府的環(huán)保工作不太滿(mǎn)意，認為太過(guò)于形式化。
問(wèn)卷的最后一道民意題“您對政府、環(huán)保職能部門(mén)今后的環(huán)保工作有何意見(jiàn)和建議�！焙芏嗳硕冀ㄗh政府加強宣傳力度，將口號落到實(shí)處!
但是把環(huán)境污染的原因全都歸咎于政府也是不合理的，因為政府畢竟只是一個(gè)以行政為職能的機關(guān)單位，居民的實(shí)際行動(dòng)才是主題，提高居民自身的素質(zhì)和環(huán)保意識才是解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵。比如問(wèn)及對自家門(mén)口的河道被污染后的反映，雖然有38.2%的居民表示會(huì )自覺(jué)監督，組織附近居民進(jìn)行保護，但持“與我無(wú)關(guān)、愛(ài)理不理”的態(tài)度竟占19%，據前述情況來(lái)看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境保護意識迫在眉睫。
總體的居民調查結果顯示，龍灣區居民已初步形成環(huán)保意識。但這只是單方面的結論。為更好的對此次課題進(jìn)行深入了解，我們小組成員一同走訪(fǎng)了龍灣環(huán)境衛生局，與那里的負責人婁長(cháng)貴婁主任交流了近一個(gè)小時(shí)。
環(huán)保調查報告 篇3
一、實(shí)踐主題：
通過(guò)對白色污染進(jìn)行調查，了解“白色污染”對地球與人類(lèi)的危害，以便對環(huán)境污染有更深刻的認識，提高環(huán)保意識。培養不隨意丟棄垃圾的良好個(gè)人習慣。提高個(gè)人素質(zhì)和實(shí)踐能力。走出課堂，培養社會(huì )實(shí)踐能力，增進(jìn)同學(xué)間的協(xié)作能力，宣傳環(huán)保概念。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調查。
二、實(shí)踐形式：
1。對各年齡段人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。2。在草坪撿拾廢舊電池。3。去各個(gè)飯店進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)4。上網(wǎng)查詢(xún)資料
三、實(shí)踐時(shí)間：
20xx年01月15日到20xx年01月21日
四、實(shí)踐地址：
五、實(shí)踐人：
調查時(shí)間安排表時(shí)間活動(dòng)安排1月15日確定課題，做準備工作1月16日在網(wǎng)上或圖書(shū)館搜查相關(guān)資料1月17日明確調查目的與擬定計劃1月18日實(shí)地考察，收集數據和拍攝1月19日整理資料并分析1月20日總結活動(dòng)體會(huì )1月21日撰寫(xiě)調查報告及修改漏洞
六、實(shí)踐報告正文：
前言：
為了貫徹黨中央“又快又好”發(fā)展戰略目標，把我國建立成綠色節約性社會(huì )，黨中央下達了怎樣加強環(huán)境保護的諸多建議。也為之做出了很多努力。在這股改革之風(fēng)的吹動(dòng)下，化工學(xué)院積極響應黨的號召和學(xué)校的號召，對各級同學(xué)鼓勵，鼓勵我們積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參加環(huán)境環(huán)保行動(dòng)。因此，我對環(huán)境保護做出了初步調查。
當今中國已經(jīng)形成人人重教育的良好局面。而孩子從小受到的教育將對他的世界觀(guān)、人生觀(guān)的形成起到?jīng)Q定性作用。讓孩子從小就認識到環(huán)保的重要性和形勢的嚴峻性，必將對環(huán)境保護起到良好的促進(jìn)作用。我們可以把有關(guān)環(huán)境的知
識寫(xiě)進(jìn)教材，可以多在大學(xué)校園組織環(huán)保講座。這樣，從青年學(xué)生抓起，環(huán)境保護便有了后勁，便會(huì )生生不息地延續下去。
七、實(shí)踐過(guò)程：
1、根據我們的詢(xún)問(wèn)得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來(lái)放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害環(huán)境的，其余的人則渾然不覺(jué)其危害。
2、我們在東竹園小區的一家小飯店里打聽(tīng)到：他飯店忙時(shí)會(huì )在一天用掉塑料袋150個(gè)左右。而我們鎮區有數十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所。
3、在一個(gè)垃圾箱口處，統計了一下，半個(gè)小時(shí)扔大大小小包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了約200次，中午扔了約100次，晚上扔了約90次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至全球廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數字。
4、我們利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁≒E）、聚氯乙烯（PV）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯樹(shù)脂（PS）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
造成“白色污染”的主要原因：
�。�1）塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。
�。�2）許多企業(yè)對于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
�。�3）我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。
�。�4）得知我農場(chǎng)為創(chuàng )建文明衛生農場(chǎng)，自六月份起限塑，硬性規定使用可降解塑料袋。我們的農場(chǎng)變得整潔得許多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
化學(xué)電池主要含有貢、鎘、鉛、鎳、鋅、銅等重金屬。據有關(guān)專(zhuān)家稱(chēng)，一節干電池里含有50—100mg的貢，一旦電池中的水銀混入地下水，則可能通過(guò)農作物或飲用水進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。更危險的是，水銀在水中，水銀在水中，由于微生物的作用，無(wú)機水銀轉變成甲基水銀的積累，并通過(guò)食物鏈不斷富集，使得受水銀污染的水中，魚(yú)體內的甲基水銀比水中高上萬(wàn)倍。一旦人使用這種魚(yú)過(guò)多，甲基水銀便進(jìn)入人的體內。又由于甲基水銀容易被吸收，不易降解和排泄，容易在大腦積累，從而使人的神經(jīng)系統受到嚴重的破壞，重者發(fā)瘋至死。所以說(shuō)，電池中的貢的污染不能低估。有關(guān)方面的資料表明，一枚指甲大小的廢紐扣電池，能污染60萬(wàn)升的水；一節1號電池爛在地里，可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心。
除了上述的汞污染之外，廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來(lái)了不少的危害。其中的鉛
“白色污染”危害分析表塑料袋采用高分子聚合有機材料合成的，在土壤環(huán)境中難以分解，危害程度較大一次性竹簽一次性吸管一次性飯盒一次性飲料杯常用于小食攤，吃完丟棄在地上，長(cháng)期使用會(huì )浪費木材，導致森林被砍伐，造成一定危害采用塑料制成，丟棄在路上形成垃圾堆，阻礙交通不可降解，焚燒會(huì )產(chǎn)生大量有毒氣體，影響人的身體健康杯內有喝剩的飲料或粘有污染物，會(huì )成為蚊蟲(chóng)和細菌生存、繁殖的溫床化合物可通過(guò)呼吸道、消化道進(jìn)入人體，會(huì )導致人貧血，患腎炎，嚴重的則會(huì )破壞神經(jīng)系統，影響人的智力。而鎘對于植物的生長(cháng)發(fā)育有害，也是對人有害的元素。它可通過(guò)食物、水、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進(jìn)入人體，積累在人的腎臟和骨骼之中，會(huì )導致貧血，代謝不正常，患高血壓、腎臟功能失調等疾病，嚴重的會(huì )引起一種令人可怕的"疼痛病"，這種疾病會(huì )使人的骨頭變得脆弱，最終會(huì )斷裂。其他的如鋅、銅、錳等金屬若在體內大量富集，也會(huì )使人免疫力下降！
八、實(shí)踐體會(huì )與結論
經(jīng)歷這次的實(shí)踐，我更加深刻的認識到了環(huán)境保護的`重要性。要保護環(huán)境，又要發(fā)展經(jīng)濟，就需要建設環(huán)境友好型社會(huì )。當前，建設環(huán)境友好型社會(huì )應突出解決六大關(guān)鍵問(wèn)題：
1、大力倡導建設環(huán)境友好型社會(huì )的倫理價(jià)值觀(guān)念。
理直氣壯地宣傳我國傳統文化中那些優(yōu)秀的環(huán)境倫理觀(guān)，反對不符合國情、大肆鋪張浪費的思想觀(guān)念。要從提高黨的執政能力的高度，運用馬克思主義自然觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，使人與自然和諧的原則滲透到所有一切社會(huì )管理工作之中。
2、建立健全有利于環(huán)境保護的決策體系。
環(huán)境友好型社會(huì )是一種新型的社會(huì )發(fā)展狀態(tài)，要創(chuàng )造向新的社會(huì )發(fā)展階段轉型的必要的政治保障條件，特別是建立領(lǐng)導干部環(huán)保政績(jì)考核制度、綠色國民經(jīng)濟核算制度、戰略環(huán)境影響評價(jià)制度和公眾參與制度。
3、建立以循環(huán)經(jīng)濟為重要特征的經(jīng)濟發(fā)展模式。
大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展模式的具體體現。按照“減量化，再利用、資源化”的原則，在產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)行清潔生產(chǎn)，在產(chǎn)業(yè)和工業(yè)園區進(jìn)行生態(tài)化設計與改造，努力實(shí)現廢物的循環(huán)利用，實(shí)行環(huán)境標識、環(huán)境認證和政府綠色采購制度，完善再生資源回收利用體系。繼續開(kāi)展“綠色創(chuàng )建”試點(diǎn)示范活動(dòng)。
4、積極倡導環(huán)境友好的消費方式。
大力倡導適度消費、公平消費和綠色消費。通過(guò)環(huán)境友好的消費選擇帶動(dòng)環(huán)境友好產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)。同時(shí)，通過(guò)生產(chǎn)技術(shù)與工藝的改進(jìn)，不斷降低環(huán)境友好產(chǎn)品的成本，形成綠色消費與綠色生產(chǎn)之間的良性互動(dòng)。
5、大力發(fā)展和應用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)。
立足于人與自然的和諧，發(fā)展和應用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)，形成資源消耗少、資源和能源利用效率高、廢棄物排放少的生產(chǎn)和消費體系，使人類(lèi)對自然的開(kāi)發(fā)和利用能夠控制在生態(tài)環(huán)境可自我更新的范圍之內。
6、不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍。
樹(shù)立尊重自然的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，通過(guò)教育、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)等支持和協(xié)助，使環(huán)境友好型社會(huì )的理念成為全社會(huì )的共識和奉行的價(jià)值觀(guān)。
經(jīng)過(guò)以上調查和分析，可以看出我們的環(huán)保意識還有待提高。政府應當加大宣傳力度，加強垃圾的管理和回收。多數人知道亂扔廢電池對環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中。這其間政府有不可推卸的責任，政府應積極應對。
人類(lèi)共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了地球上的生命，為了保護我們賴(lài)以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，有了科學(xué)的方法，再加上我們的實(shí)際行動(dòng)，在不遠的將來(lái)，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。
環(huán)保調查報告 篇4
調查對象：家人、飯店顧客.
調查方法
1、走訪(fǎng)附近街道并取景拍照
3、訪(fǎng)問(wèn)環(huán)保局職能部門(mén)
4、分析并結論調查結果
問(wèn)題的提出、
問(wèn)卷調查及分析、
經(jīng)過(guò)這次調查，結果有喜有憂(yōu)，喜的是、、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性，有百分之三十九的.人看見(jiàn)垃圾會(huì )伸出手，把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；有百分之十五的人上街買(mǎi)菜時(shí)會(huì )帶上籃子、、、但也有憂(yōu)，憂(yōu)的是、、有接近一半多的人會(huì )使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態(tài)資源有著(zhù)很大的破壞。
環(huán)保調查報告 篇5
為了了解廣大教師的環(huán)保意識、環(huán)保知識以及在日常教學(xué)生活中的環(huán)保行為，綠色星火環(huán)保協(xié)會(huì )制作了一份環(huán)保調查問(wèn)卷，對教師進(jìn)行抽查問(wèn)卷。共發(fā)30份，收回30份，有效問(wèn)卷30份。
一、問(wèn)卷形式及內容
�。ㄒ唬╊}量：共20道；
�。ǘ╊}型：選擇題；
�。ㄈ╊}目?jì)热荩?/p>
環(huán)保意識調查、環(huán)保知識調查、環(huán)保行為（節約行為、一次性物品使用行為、個(gè)人環(huán)保行為）調查三個(gè)方面。
�。ㄋ模┰u分標準（附件二：環(huán)保問(wèn)卷評分結果）
A選項10分、B選項8分、C選項6分，滿(mǎn)分200分。分數超過(guò)170分，說(shuō)明非常關(guān)心環(huán)境，有非常強的環(huán)境意識，對環(huán)保知識非常了解；如果分在150-170分之間，說(shuō)明比較關(guān)心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識一般了解；如果分數在130-150之間，說(shuō)明有一點(diǎn)環(huán)保意識和環(huán)保知識，但還需加強；在130分以下，說(shuō)明環(huán)保知識缺乏，應提高個(gè)人修養，增強環(huán)保意識。
二、調查對象
深圳外國語(yǔ)學(xué)校高中部共30名教師。
三、調查時(shí)間
四、調查地點(diǎn)
教師辦公室
五、調查結果
�。ㄒ唬┻x項分布（附件三：環(huán)保問(wèn)卷調查統計表）
�。ǘ┓从车膯�(wèn)題（附件三：環(huán)保問(wèn)卷調查統計總表）
1、環(huán)保意識方面（18、20題）
對于環(huán)保事業(yè)作一點(diǎn)力所能及的貢獻這一問(wèn)題，教師選擇愿意；
對于我校師生的環(huán)保意識：83、3%的教師認為不是很強，13%的教師認為差。
2、環(huán)保知識方面（6、7題）
對于把環(huán)境保護知識融入到課堂教學(xué)：33、3%的教師選擇經(jīng)常，83、3%%的教師偶爾把環(huán)保知識融入到課堂教學(xué)中；
83、3%的教師認為有必要在我校開(kāi)設環(huán)保教育課；
3、環(huán)保行為方面
�。�1）節能、回收行為調查（1、2、3、4、9、11、12、19題）：
上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車(chē)、處理廢電池的節能、回收行為進(jìn)行調查。
對于在關(guān)閉電腦主機后關(guān)顯示器（節能）：33、3%的教師經(jīng)常33、3%的教師偶爾會(huì )33、3%的教師不關(guān)
對于在洗手間洗手時(shí)主動(dòng)半開(kāi)水龍頭（節能）：50%的教師會(huì )，43、3%的教師一般會(huì )
對于對用過(guò)的水進(jìn)行再次利用（節能）：60%的教師不經(jīng)常
對于雙面使用紙張（節能）：53、3%的教師經(jīng)常會(huì )；36、7%的教師偶爾會(huì )
對于在學(xué)校就餐時(shí)的餐具選擇（節能）：63、3%的教師選擇使用消毒餐具
對于少使用私家車(chē)的問(wèn)題（節能）：40%的教師雖然有車(chē)，但能不開(kāi)就不開(kāi)；36、7%地教師偶爾會(huì )為了環(huán)保而不開(kāi)車(chē)
對于處理舊電池的.問(wèn)題（回收）：60%的教師會(huì )放進(jìn)專(zhuān)門(mén)回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶
�。�3）個(gè)人環(huán)保行為（8、12、14、15、16題）：
83、3%的教師偶爾把環(huán)境保護知識融入到課堂教學(xué)中；83、3%的教師認為有必要在我校開(kāi)設環(huán)保教育課
六、總評和建議
�。ㄒ唬┛傮w評價(jià)
本次問(wèn)卷調查公平、公正、公開(kāi)，參與調查的教師積極配合，絕大部分教師如實(shí)填寫(xiě)，本次問(wèn)卷調查結果真實(shí)有效，切實(shí)反映我校教師的環(huán)保水平。本次參與調查的30名教師中，有43、3%的教師達到優(yōu)秀，其余教師皆達到良好，教師整體環(huán)保水平是很關(guān)心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識比較了解，同時(shí)也希望問(wèn)卷反映出來(lái)的情況能幫助我校進(jìn)一步開(kāi)展環(huán)保工作。
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1、建議學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育課；
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強環(huán)保教育，加大宣傳力度
3、建議學(xué)校把各班的環(huán)保程度與七項評比掛鉤
4、建議學(xué)校定期組織師生共同參與環(huán)�；顒�(dòng)
5、建議學(xué)校設立環(huán)保周
以上是針對問(wèn)卷結果提出的幾條建議，僅供參考。
20xx年XX月XX日
環(huán)保調查報告 篇6
一、調查目的
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國這個(gè)大家庭也愈加繁榮昌盛，人民的生活變得豐富多彩。正是在人類(lèi)的不斷探索和發(fā)展中，人類(lèi)的生活水平不斷提升�？稍谌祟�(lèi)在發(fā)展的同時(shí)，卻給環(huán)境帶來(lái)了如此大的破壞和影響。全球氣候變暖等一系列的惡劣性環(huán)境問(wèn)題的出現，不僅給世界帶來(lái)消極的影響而且威脅到人類(lèi)的生命！所以環(huán)保將勢在必行，關(guān)注環(huán)境便是關(guān)注我們的生命。
二、調查對象
調查的對象主要集中在在校大學(xué)生，還請了一些老師參進(jìn)來(lái)。大學(xué)生的生活習慣和行為會(huì )直接影響到到周邊的環(huán)境，尤其是對校園來(lái)講。所以選擇大學(xué)生作為被調查者，是希望借此來(lái)發(fā)現我們自身和環(huán)境所存在的缺陷和問(wèn)題，并極力改正和提高我們的環(huán)保意識。
三、調查方法
采用調查問(wèn)卷的方法，在校園做調查。
四、調查內容
大學(xué)生的環(huán)保意識以及環(huán)保習慣。
五、調查結果分析
關(guān)于當前國內的環(huán)境破壞程度如何的問(wèn)題，有85%的人認為我國的環(huán)境破壞非常嚴重，只有15%人認為我國環(huán)境破壞程度一般。這就說(shuō)明大部分的人能意識到現在國內的環(huán)境惡劣性，或多或少的知道我國的環(huán)境情況。
調查了解大學(xué)生的環(huán)保意識，其中認為自己的環(huán)保意識很強的占40%，認為自己的環(huán)保意識一般的占60%。這個(gè)結果并不是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的數字，在如今環(huán)境受到如此嚴重的破壞，可同學(xué)們并沒(méi)有很強的環(huán)保意識。
有關(guān)環(huán)保的調查報告11
地球是我們賴(lài)以生存的家園，在這片土地上，我們世世代代生存、繁衍、無(wú)限索取，卻很少回報。如今，地球母親已經(jīng)太過(guò)操勞，變得越來(lái)越脆弱：沙漠化、全球變暖、很多生物瀕臨滅絕??這些事情就發(fā)生在我們身邊，我們雖不能頃刻將地球母親變回從前的美麗容顏，但是至少，我們可以做些什么來(lái)改善現存的問(wèn)題，所以，我們進(jìn)行了這次調查。
我們在問(wèn)卷中通過(guò)以下幾個(gè)問(wèn)題來(lái)反映人們環(huán)保意識：
1、通過(guò)對“如果周?chē)鷽](méi)有垃圾箱如何處理手上的廢棄物”的調查，我們發(fā)現，只有極少數的人會(huì )選擇“扔在不礙事的地方”或“隨手扔在地上”，而84%的人會(huì )找到垃圾箱再扔。
2、通過(guò)對“對‘限塑’政策的看法”的調查，我們發(fā)現，同樣只有極少數人會(huì )選擇“不同意，購物很不方便”或“無(wú)所謂”，其余人的選擇都是“贊同，有利于環(huán)境保護”。
3、通過(guò)對“在生活當中是否會(huì )注意節水節電節能的事情”的調查，我們發(fā)現大部分人選擇的是“比較注意”，但選擇“不注意”的人也不少。
這些結果說(shuō)明，雖然人們對環(huán)境保護問(wèn)題的關(guān)注程度不夠，但是已經(jīng)基本上形成了保護環(huán)境的意識，能從不亂扔垃圾、不使用塑料袋等小事做起保護我們生活的環(huán)境。當然，還有一部分人仍未意識到浪費也是對環(huán)境的破壞。
從調查問(wèn)卷反映出來(lái)的問(wèn)題來(lái)看，我們發(fā)現我校大學(xué)生的環(huán)保意識總體來(lái)說(shuō)不是很強。造成這種原因是多方面的。１.大學(xué)生自身的環(huán)保素養不夠，很多環(huán)保知識非常匱乏。２.盡管我們學(xué)校綠樹(shù)成陰，但在對大學(xué)生環(huán)保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。３.社會(huì )媒體對環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問(wèn)題。
對于上面所說(shuō)的問(wèn)題關(guān)于造成這種結果的原因是多方面的`。1.學(xué)校對大學(xué)生的環(huán)境保護意識教育的失衡。在調查中我們發(fā)現，大學(xué)生獲得環(huán)保信息的主要途徑是通過(guò)媒體與課外閱讀，而在課本上幾乎得不到環(huán)保信息（環(huán)境專(zhuān)業(yè)除外）。
由此可見(jiàn)，我國很多學(xué)校對環(huán)境教育的重視程度不夠。許多高校的非環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設生態(tài)環(huán)境相關(guān)的課程較少,況且還不一定屬于公共必修課,這種現狀與我國生態(tài)危機的嚴峻形勢及實(shí)施可持續發(fā)展戰略的需求極不相符。從而就導致了大學(xué)生自身的環(huán)保素養不夠，很多環(huán)保知識非常匱乏。2.盡管我們學(xué)校綠樹(shù)成陰，但在對大學(xué)生環(huán)保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。3.社會(huì )媒體對環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問(wèn)題。4.學(xué)校方面雖然十分注重環(huán)保，但想學(xué)生真正落實(shí)的太少了，平時(shí)都是隨便做做表面工作就行了。5.關(guān)于環(huán)抱衛生，我們學(xué)生雖然看見(jiàn)，并且有心去改變，但是當我們看見(jiàn)別人都沒(méi)管的時(shí)候，我們也就放棄了，至于行動(dòng)不能實(shí)踐起來(lái)，想法也都是空的，而且學(xué)校，社會(huì )都沒(méi)有什么行動(dòng)，這導致學(xué)生也跟著(zhù)做做樣子就行了6．校環(huán)保社團存在活動(dòng)與社會(huì )生活脫節，發(fā)展遭遇經(jīng)費短缺等問(wèn)題。大學(xué)社團在環(huán)境保護意識方面起到了一定的積極作用，但由于大學(xué)生學(xué)識水平、認識程度有限，獲取環(huán)境知識的途徑多來(lái)自于非專(zhuān)業(yè)的媒體報道，接受的內容常難免帶有局限，高校環(huán)保社團大部分都是自發(fā)組織，缺乏專(zhuān)業(yè)指導，所以大多都存在自生自滅的悲劇……
對環(huán)保問(wèn)題的建議：
通過(guò)以上分析不難看出，雖然我們周?chē)嬖谥?zhù)這樣那樣的環(huán)境污染問(wèn)題，但是人們的環(huán)保意識已經(jīng)大有提高，相信只要加大宣傳力度，繼續不斷地發(fā)起倡導，并且對癥下藥，我們的家園會(huì )越來(lái)越美麗，我們也將過(guò)的越來(lái)越好。關(guān)于這點(diǎn)，我們想提出以下幾條建議：
1、因為絕大多數人都是通過(guò)閱讀或上網(wǎng)來(lái)獲得環(huán)保知識的，所以要想讓環(huán)保觀(guān)念深入人心，可以采用發(fā)�？蛟谛@網(wǎng)上發(fā)布消息來(lái)達到宣傳的目的。
2、針對一次性筷子和塑料袋使用過(guò)度的問(wèn)題，可以通過(guò)不斷改善食堂環(huán)境，使用可降解餐盒等方法解決。
3、浪費水電的現象很容易被忽略，但是解決的方法卻很多，適當提高水電費應該會(huì )起到一定的作用，但關(guān)鍵關(guān)鍵的問(wèn)題還是環(huán)保意識的普及。
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們人類(lèi)是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì )明白：保護環(huán)境、拯救地球，是我們人類(lèi)共同的責任。
其實(shí)保護環(huán)境可以從好多身邊的小事做起：雙向使用紙張、多坐公交車(chē)幾趟、多用淋浴少用浴缸??我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧！讓生命之水長(cháng)流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！
環(huán)保調查報告 篇7
一、調查方法:
觀(guān)察記錄，抽樣調查。
二、調查對象:
生活的周邊環(huán)境。
三、存在的環(huán)境問(wèn)題:
(1)家在農村，在這里，人們都為了省錢(qián)，燒飯用草和麥秸桿，燒這些時(shí)，向天空望去，全是黑煙，灰蒙蒙的，有時(shí)，燒的塑料還有很強的刺激性氣味。
(2)有的人上街買(mǎi)菜，不帶籃子或包，用完的塑料袋亂丟亂扔，堆的向山一樣。
(3)周邊的小河原本十分干凈的，但由于工業(yè)的發(fā)展許多工廠(chǎng)建在這里。它們這有害氣體和污水亂放亂排入河中，使水體嚴重污染。河中的魚(yú)蝦也全部死掉，使周邊居民生活環(huán)境受到了嚴重阻礙，周邊的莊稼也病秧秧的，一點(diǎn)也不旺盛。
(4)社會(huì )的進(jìn)步工業(yè)的發(fā)展這很好，使交通也發(fā)展起來(lái)，同時(shí)，那些汽車(chē)排放大量二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴重影響了人們的生活。
(5)有些人還很不聞名在墻上亂涂亂畫(huà)，影響我市市容。
四、問(wèn)題的原因
(1)人們的環(huán)保意識不強，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。
(2)環(huán)保部門(mén)的工作沒(méi)有做完善。
(3)司機沒(méi)有認識到噪音污染的污害性。
五、建立
(1)宣傳環(huán)保的重要性，加強公民意識，素質(zhì)，堅持預防為主，防治結合方針。
(2)向工廠(chǎng)的有關(guān)人員反映將污水先凈化再排放或凈化再循環(huán)利用。
(3)向環(huán)保部門(mén)反映對車(chē)輛的`喇叭的分貝進(jìn)行限制規定，制定有關(guān)法律。
六、反思，結論
只有先保持環(huán)境，才可能走可持續發(fā)展道路，目前我國環(huán)境污染嚴重，形勢相當嚴峻，我們必須認識到保護好環(huán)境是發(fā)展工業(yè)的前提，保護好環(huán)境也就是保護好我們賴(lài)以生存的地球，所以環(huán)保要從我做起，從小事做起。
囫圇吞棗又怎能真正讀懂作者想要表達的東西。
被文字的美麗折服了。
我們現在的生活環(huán)境已經(jīng)開(kāi)始慢慢變美了，但是還是有很多不愛(ài)護環(huán)境的人和事，所以學(xué)校就讓我們六連級的同學(xué)到學(xué)校外去進(jìn)行環(huán)境保護調查活動(dòng)，于是我就約上李天任，章宇琦，還有王航一起到校外去調查。
我們在約定的時(shí)間里來(lái)到了學(xué)校，王航同學(xué)卻因有事來(lái)不了，于是我們三人只好上路了。我們沿著(zhù)人民路一路走來(lái)，發(fā)現了很多我們平時(shí)也許沒(méi)有注意但對環(huán)境保護卻很不利的事。當我們走到燕良大酒店的時(shí)候，只見(jiàn)那里的煙囪里直冒出廢氣，很污染環(huán)境，里面的人卻沒(méi)知覺(jué)。還有我們來(lái)到百二河邊的時(shí)候，只見(jiàn)河里都是垃圾，把河水都污染了。河邊的地面也臟亂不堪，用于保護行人的護攔也不知被誰(shuí)給偷走了，讓行人走過(guò)時(shí)都非常小心，很怕一個(gè)不小心就會(huì )掉進(jìn)河里去。
我們一路走著(zhù)，還看到有的人明明站在垃圾筒旁，卻不把垃圾丟到垃圾筒里，而是隨手丟在地上，有一位好心的爺爺上前阻止他，還被他罵了個(gè)狗血淋頭。還有一個(gè)人彎著(zhù)腰在垃圾筒里找著(zhù)什么，把周?chē)牡厣蟻G的滿(mǎn)是垃圾，又臟又亂，很不美觀(guān)。我們沿河走下去，來(lái)到一片美麗的草坪外，只見(jiàn)幾個(gè)小姑娘在草地上奔跑打鬧，一只小狗也跟著(zhù)她們在跑，不遠處有一對青年男女坐在草地上談情說(shuō)愛(ài)，全然不顧護攔旁立著(zhù)的“請愛(ài)護草坪；的牌子。還有人在路邊的電線(xiàn)竿上貼小廣告，在雕刻上寫(xiě)辦證、刻章等一些內容，也不管破不破壞市容，只為自己的那一點(diǎn)利益著(zhù)想。
我們繼續走著(zhù)，只見(jiàn)路邊的書(shū)店里有人在抽煙，煙灰被營(yíng)業(yè)員阿姨倒在了外面的馬路上，風(fēng)一吹，路過(guò)的人都被嗆的直咳，有害人的身體健康。還有的人把垃圾從樓上往下亂丟，砸到了行人也不道歉，還躲起來(lái)偷偷的笑，一點(diǎn)公共道德都不講。還有的人隨地吐痰、甚至隨地大小便，這些帶著(zhù)細菌和病毒的臟東西就留在了大街上，到處散播。街邊的小飯館邊堆滿(mǎn)了白色垃圾，穿著(zhù)臟兮兮衣服的服務(wù)員用油膩膩的手給前來(lái)吃飯的人們端來(lái)一碗碗飯菜，不知到隨著(zhù)那些飯菜由又吃進(jìn)去了多少細菌。
我們一路走著(zhù)看著(zhù)，雖然感到很累，但是很有收獲的，通過(guò)這次活動(dòng)我懂得了保護我們的環(huán)境是多么重要的事情，它與我們息息相關(guān)。想起以前看過(guò)一部叫《后天》的電影，因為那時(shí)的人們不懂得保護環(huán)境，導致酸雨淹沒(méi)大地，人類(lèi)都只能往太空尋找新的家園。從現在開(kāi)始，我一定要保護好自己周?chē)沫h(huán)境，從小事做起，哪怕只是彎下腰撿起一片紙的工作我都愿意做。我相信只要我們所有的人團結一致、眾志成城，重整家園不是不可能的事情。
讓我們所有生活在這個(gè)地球上的人攜起手來(lái)，從現在做起，從身邊做起，共同為我們的家園更加美供獻自己的一份力吧。
環(huán)保調查報告 篇8
一、實(shí)踐主題：
通過(guò)對白色污染進(jìn)行調查，了解"白色污染"對地球與人類(lèi)的危害，以便對環(huán)境有更深刻的認識，提高環(huán)保意識。培養不隨意丟棄垃圾的個(gè)人習慣。提高個(gè)人素質(zhì)和實(shí)踐能力。走出課題，培養社會(huì )實(shí)踐能力，增加同學(xué)間的協(xié)作能力，宣傳環(huán)保概念。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調查。
二、實(shí)踐形式：
1、對各年齡段的人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn)
2、在草坪撿拾廢舊電池
3、去快餐店進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)
4、上網(wǎng)查詢(xún)資料
三、實(shí)踐時(shí)間：
20xx年12月1日到20xx年12月7日
四、實(shí)踐地址：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院附近
五、實(shí)踐人:
調查時(shí)間安排
12月1日確定課題，做準備工作
12月2日在網(wǎng)上或圖書(shū)館搜查相關(guān)資料
12月3日明確調查目的與擬定計劃
12月4日實(shí)地考察，收集數據和拍攝
12月5日整理數據并分析
12月6日總結活動(dòng)體會(huì )
12月7日撰寫(xiě)調查報告及修改漏洞
六、實(shí)踐報告正文：
前言：為了貫徹黨中央"又快又好"發(fā)展戰略目標，把我國建立成綠色節約性社會(huì )，黨中央下達了怎樣加強環(huán)境保護的諸多建議，也為之做出了很多努力。在這股改革之風(fēng)的吹動(dòng)下，我校積極響應黨的號召，對各級同學(xué)鼓勵，鼓勵我們積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參加環(huán)境保護行動(dòng)。我院更加身先士卒，因此，我對環(huán)境保護做出了初步調查。讓孩子們從小就認識到環(huán)保的重要性和形勢的嚴峻性，必將對環(huán)境保護起到很好的促進(jìn)作用。我們可以把有關(guān)環(huán)境的知識寫(xiě)進(jìn)教材，可以多在大學(xué)校園組織環(huán)保講座。這樣，從青年學(xué)生抓起，環(huán)境保護便有了后勁，便會(huì )生生不息地延續下去。
七、實(shí)踐過(guò)程：
1、根據我們的詢(xún)問(wèn)得知廣大群眾存在亂丟費舊電池現象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來(lái)放在家里的角落。七成的.人知道亂扔是危害環(huán)境的，其余的人渾然不覺(jué)其危害。目前只有一位同學(xué)知道在百貨大樓周?chē)锌梢曰厥諒U舊電池的地方。
2、我們在一家小快餐店里打聽(tīng)到：她飯店忙時(shí)會(huì )在一用掉塑料袋150個(gè)左右，而我們學(xué)校附近有數十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所。
3、我們利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對"白色污染"有了更深刻的認識。"白色污染"已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是"白色污染"呢?"白色污染"主要指白色發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染。"白色污染"物的主要成分主要為：聚乙烯、聚錄乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯樹(shù)脂。在這些污染物中，還加入了增塑劑、發(fā)酵劑、熱穩定劑、抗氧化劑等。
"白色污染"造成的主要原因塑料袋垃圾沒(méi)有得到妥善處理，垃圾沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)回收，許多對生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流等。
八、實(shí)踐體會(huì )與結論：
經(jīng)歷這次的實(shí)踐，我們更加認識到了環(huán)境保護的重要性。要保護環(huán)境，又要發(fā)展經(jīng)濟，就需要建設環(huán)境友好型社會(huì )。當前，建設環(huán)境友好型社會(huì )突出解決以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、大力宣傳建設環(huán)境友好型社會(huì )的倫理價(jià)值觀(guān)。
2、建立健全有利于環(huán)境保護的覺(jué)策體系。
3、建立以循環(huán)經(jīng)濟為重要特征的經(jīng)濟發(fā)展模式。
4、積極宣傳環(huán)境友好的消費方式。
5、大力發(fā)展和應用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)。
6、不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍。
人類(lèi)共同居住的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了地球上的生命，為了保護我們賴(lài)以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起，我相信有了科學(xué)地方法，加上我們的實(shí)際行動(dòng)，在不遠的將來(lái)，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。
環(huán)保調查報告 篇9
一、課題提出：
21世紀是一個(gè)社會(huì )高度關(guān)注環(huán)境問(wèn)題的世紀。當前，我國已經(jīng)走出低收入國家行列，正在向小康邁進(jìn)，這是一個(gè)十分重要的發(fā)展時(shí)期。一方面，經(jīng)濟體制轉型提供了經(jīng)濟持續增長(cháng)的強大動(dòng)力;另一方面，經(jīng)濟、社會(huì )和環(huán)境的不協(xié)調，又使得各種矛盾不斷暴露。在這個(gè)特殊的歷史條件下，提高公眾環(huán)保意識，促進(jìn)社會(huì )協(xié)調、可持續發(fā)展是我們的歷史責任。
當環(huán)境問(wèn)題像一個(gè)重磅，壓在人類(lèi)與自然的天平之上，人與自然和諧共處似乎成了一個(gè)美麗的夢(mèng)。不得不說(shuō)，人類(lèi)所面臨的環(huán)境問(wèn)題已日益嚴峻了，環(huán)境污染、溫室效應﹑能源緊缺…地球已為人類(lèi)拉響了警鐘!環(huán)境保護已成為了每一個(gè)地球人義不容辭的責任!
如今，新聞媒體對環(huán)境保護的問(wèn)題也日益重視,這也逐漸成為了我們生活中的熱門(mén)話(huà)題，可光是喊著(zhù)：“節約，綠色”的口號是沒(méi)有用的，因為環(huán)保是一個(gè)需要付諸于行動(dòng)的問(wèn)題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。從我們實(shí)踐觀(guān)察的情況來(lái)看，需要人們的共同努力，才能切實(shí)培養公民的環(huán)保意識。環(huán)境保護是一項需要全社會(huì )共同參與的事業(yè)，政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。而今，全社會(huì )的整體環(huán)保意識有了很大提升，但是仍舊處于較低水平。
近代屢屢發(fā)生的公害事件終于使人們承認了這一事實(shí)，并發(fā)現化學(xué)品造成的環(huán)境污染最為嚴重.治理已發(fā)生的污染固然重要，而根本大計還在防患于未然，要使人們在建設的同時(shí)考慮到環(huán)境的影響，樹(shù)立“環(huán)境意識”.可見(jiàn)，在公民介紹有關(guān)環(huán)境化學(xué)與防止環(huán)境污染的知識是非常必要的。因此，我們針對合肥各個(gè)高校生活垃圾等垃圾處理做了一次全面的調查與分析。
二、調查內容：
1.了解合肥高校環(huán)境質(zhì)量，垃圾筒及清潔工人的狀況;
2.根據存在的問(wèn)題，列表調查(附后)
三、研究的目的意義：
1.敲醒環(huán)境意識正處于“朦朧”狀態(tài)的師生，從而提高他們的警覺(jué)性：
2.讓師生了解有關(guān)單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時(shí)也讓單位人員掌握師生的看法意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)工作制度、措施;對提高合肥各個(gè)高校環(huán)境質(zhì)量和師生素質(zhì)有一定的幫助。
四、研究過(guò)程：
(一)調查步驟：
1.觀(guān)察學(xué)院周邊環(huán)境并取景拍照
2.設計問(wèn)卷，發(fā)放填寫(xiě)
3.訪(fǎng)問(wèn)環(huán)保局職能部門(mén)
4.分析并總結調查結果
(二)調查方法與調查對象：
1.調查方法：設計問(wèn)卷
具體方法：在我們學(xué)院采用現場(chǎng)答題的方式進(jìn)行問(wèn)卷調查。問(wèn)卷由調查對象當面填寫(xiě)并收回。
2.調查對象
我們調查的對象為我們學(xué)院的部分學(xué)生，另外還有老師、職工等。
(三)問(wèn)卷調查及分析：
我們的調查內容主要有師生對周?chē)h(huán)境的滿(mǎn)意程度，對當前環(huán)境問(wèn)題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環(huán)保部門(mén)的工作建議等等。
本次我們調查的師生、職工為32人，從被調查者的態(tài)度來(lái)看大部分師生還是對環(huán)保問(wèn)題感興趣的，而且在調查過(guò)程中也本著(zhù)認真、負責的態(tài)度填寫(xiě)了問(wèn)卷。但仍有少部分人對環(huán)保問(wèn)題抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，對當前的環(huán)境狀況視若無(wú)睹，事不關(guān)己，高高掛起
從問(wèn)卷的調查結果來(lái)看，有49%的'人對亂扔垃圾的行為感到氣憤，而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)日益喚起了廣大師生的重視。
現如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴重呢?從調查結果中不難得出答案。問(wèn)卷上有這么一道問(wèn)題：你上街買(mǎi)東西是否會(huì )帶上籃子?有86.8%的人回答沒(méi)有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現象，有人就提出應該在菜市場(chǎng)口擺放籃子，以減輕白色污染。 對于生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會(huì )將垃圾丟于垃圾箱，這是一個(gè)令人欣慰的結果。然而在令一個(gè)問(wèn)題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54.9%的師生反映在周?chē)也坏嚼?他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪(fǎng)調查，確實(shí)發(fā)現這一問(wèn)題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀興路等均無(wú)垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以，我們覺(jué)得環(huán)保部門(mén)應該多深入了解師生的生活，對師生提出的好建議要采納并付諸行動(dòng)。
清潔工是我們城市的美容師，很多人對清潔工都抱感謝的態(tài)度，但也有大約半數的人對政府的環(huán)保工作不太滿(mǎn)意，認為太過(guò)于形式化。
問(wèn)卷的最后一道民意題“您對政府、環(huán)保職能部門(mén)今后的環(huán)保工作有何意見(jiàn)和建議�！焙芏嗳硕冀ㄗh政府加強宣傳力度，將口號落到實(shí)處!
但是把環(huán)境污染的原因全都歸咎于政府也是不合理的，因為政府畢竟只是一個(gè)以行政為職能的機關(guān)單位，師生的實(shí)際行動(dòng)才是主題，提高師生自身的素質(zhì)和環(huán)保意識才是解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵。 總體的師生調查結果顯示，全校師生已初步形成環(huán)保意識。但這只是單方面的結論。
根據有關(guān)部門(mén)的反映，學(xué)院部分師生對環(huán)境保護意識是欠缺的，人們大都只是各人自?huà)唛T(mén)前雪，對公共場(chǎng)所的環(huán)境保潔意識不強。正因為沒(méi)有很好的重視，致使生活環(huán)境受到污染。
五、解決方案：
1、要使公民有正確的價(jià)值觀(guān)，從而顧全大局，在全市開(kāi)展文明衛生村鎮、五好家庭的評比活動(dòng)，以典型示范，以點(diǎn)帶面，使文明舉止成為人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)，從而提高公民的環(huán)保意識，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
2、在街道中的顯著(zhù)位置設立宣傳欄，宣傳環(huán)保知識和信息。
3、加大市場(chǎng)管理力度，制止破壞環(huán)保的行為發(fā)生。
4、增設環(huán)保設施，強化市民的環(huán)保意識。
5、對污染環(huán)境的人進(jìn)行教育，嚴重違法的企業(yè)給以取締。 環(huán)保事業(yè)是人們對國家集體關(guān)注的表現.只有素質(zhì)上去了,居民的環(huán)保意識才會(huì )相應地加強.環(huán)保才能真正的落到實(shí)處。
六、總結：
通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我真正學(xué)到不少，對社會(huì )的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，能在競爭中突出自已。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅持正確的方向，努力學(xué)習好各種知識，努力學(xué)好并掌握知識，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì )實(shí)踐，到校園以外的社會(huì )上去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會(huì )的認識與了解，增強自身的社會(huì )責任感，增強參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和適應社會(huì )的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)后步入完全意義上的社會(huì )做好必要準備。
環(huán)保調查報告 篇10
一、 實(shí)踐主題
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，隨著(zhù)人們生活的水平日益提高，環(huán)境保護也成為了每個(gè)普通人關(guān)心的人們話(huà)題。作為當代佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)境意識的強弱也成為了人們關(guān)注與重視的社會(huì )問(wèn)題。
二、 實(shí)踐方式
1.制作調查問(wèn)卷
2.對身邊的大學(xué)生進(jìn)行抽樣調查
三、 實(shí)踐時(shí)間
20xx年10月29日至11月4日
四、 實(shí)踐地址
身邊的大學(xué)生
五、 調研方式選擇及理由
選擇問(wèn)卷調查法主要的原因是因為我們可以先明確我們所要的問(wèn)題從而去設計我們的問(wèn)卷，接著(zhù)就可以進(jìn)行排版印刷，在確定調研的時(shí)間與地點(diǎn)之后便可以開(kāi)展我們的調研活動(dòng)，最后可以依照問(wèn)卷情況進(jìn)行討論，從而得出結論，能更好的了解大學(xué)生對“環(huán)�！钡恼J識水平。
六、 調查對象的選擇及理由
選擇調查對象為大學(xué)生的一個(gè)極為重要的原因是因為，如何提高當代大學(xué)生的'“環(huán)保意識”水平是當代各大高校極為重要的一個(gè)教育問(wèn)題。我們所設計的調卷也是極為簡(jiǎn)單明了，把現如今存在的主要問(wèn)題相互結合，從而更清楚的了解大學(xué)生對于“環(huán)�！钡囊庾R。
七、 調查人數
40人
八、 調查問(wèn)卷整理
九、 調查結論
根據調查后對問(wèn)卷的整理，我們可以看出大學(xué)生對于“低碳環(huán)�！币辉~還是很熟悉的，在我們調研大學(xué)生的人數中所占比例為45.00%，可以說(shuō)現在的大學(xué)生還是有環(huán)保意識的，做的也是不錯的。因為在炎熱的夏天，有50.00%的大學(xué)生會(huì )把空調溫度調至到20-25攝氏度。但是與此同時(shí)，如今的大學(xué)生對水進(jìn)行二次利用的情況卻并不是很環(huán)保，因為在問(wèn)卷中對于“用過(guò)的睡是否進(jìn)行二次利用”這一問(wèn)題有45.00%的大學(xué)生是不經(jīng)常使用的，這其實(shí)已經(jīng)大大的造成了水土的流失間接的在對我們的地球進(jìn)行迫害。同時(shí)對于“是否會(huì )主動(dòng)把垃圾分類(lèi)丟進(jìn)垃圾桶”這一問(wèn)題有50.00%的大學(xué)生都是選擇了很少，而且對于“買(mǎi)東西時(shí)是否會(huì )盡量挑選環(huán)保節能型”這一話(huà)題有47.50%的大學(xué)生是不經(jīng)常的。從這些調研比例中可見(jiàn)，即使如今的大學(xué)生對環(huán)保這一話(huà)題是很熟悉的，但是在生活中做的并不是非常的好。
另外即便有42.50%的大學(xué)生認為現在我國市民的環(huán)境保護意識不是很強，可是當被問(wèn)及是否愿意為環(huán)保事業(yè)作一點(diǎn)力所能及的事情時(shí)，有47.50的大學(xué)生選擇的均為看情況�？梢�(jiàn)即使對環(huán)境保護意識有很熟悉的了解，當要自己去身體力行時(shí)，并不是非常愿意的。
十、 調研感想
環(huán)保教育應當由正規環(huán)保教育和非正規環(huán)保教育組成，正規環(huán)保教育只要是指各種學(xué)校教育，非正規環(huán)保教育指各種傳媒和社會(huì )團體、組織的宣傳和教育，也包括各種講座、培訓、競賽等各種形式，還包括家長(cháng)與孩子之間環(huán)境倫理的相互影響。
經(jīng)過(guò)我們的調查和分析，可以看出，當代大學(xué)生的環(huán)保意識還有待提高，各大高校應該加強教育。讓大學(xué)生從生活做起，多管一盞無(wú)關(guān)緊要的燈；多做一些有益環(huán)保的事情；買(mǎi)東西時(shí)盡量少用塑料袋。
人類(lèi)共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。保護環(huán)境，人人有責。我們無(wú)需感嘆自身力量的渺小，如果能有更多的人行動(dòng)起來(lái)，就會(huì )給我們帶來(lái)可觀(guān)的效應和成果，而我們需要的，只不過(guò)是一點(diǎn)熱情、一點(diǎn)細心和一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。只有從身邊的小事做起，才能讓我們的生存環(huán)境變得更加的清新和健康。
環(huán)保調查報告 篇11
調查背景：
我們的地球目前面臨著(zhù)許多環(huán)境問(wèn)題，比如全球變暖、水資源匱乏、海洋污染嚴重等等。全世界都在為節約環(huán)保而努力，讓我們不得不反思自己的生活習慣，為創(chuàng )建一個(gè)環(huán)保校園行動(dòng)起來(lái)
調查目的：
就同學(xué)們對身邊節約環(huán)保的態(tài)度和行動(dòng)作調查采訪(fǎng)，希望能以此引起大家的關(guān)注和反思
調查對象：
全校學(xué)生及工作服務(wù)人員
調查時(shí)間：
20xx年10月8日至20xx年10月15日
調查方法：
問(wèn)卷調查，實(shí)地采訪(fǎng)
調查過(guò)程：
1。在校園內發(fā)放問(wèn)卷，共收到80份有效回復。
2。拍攝了校園中存在的一些浪費現象。
3。對部分生活園區工作人員及學(xué)生進(jìn)行了訪(fǎng)談，收集他們對于節約環(huán)保問(wèn)題的看法。
調查結果：
從我們的調查資料可以看出，大家都有一定的節約環(huán)保意識，并在某些方面做得不錯。但仍然存在一些習慣不符合節約環(huán)保的要求。下面我們通過(guò)調查數據做具體分析：
在節約糧食方面，情況令人擔憂(yōu)。有83%的同學(xué)在食堂就餐都會(huì )剩飯菜，其中53%的同學(xué)認為飯菜量太多吃不完，還有約38%的同學(xué)認為食堂的飯菜不好吃。由此可見(jiàn)，食堂在這個(gè)問(wèn)題上還是負有一定責任的，他們應該在迎合同學(xué)口味方面投入更多精力。但是作為大眾就餐的地方，食堂不可能滿(mǎn)足每個(gè)人的口味和飯量。但大家在飯館酒店就餐時(shí)，剩飯菜的現象還是很普遍的。只有53%的同學(xué)會(huì )選擇打包和盡量撐著(zhù)吃下去，還有近一半的同學(xué)會(huì )將剩飯菜留給餐館處理。從我們對食堂工作人員的采訪(fǎng)得知，部分好的剩菜會(huì )被回收用作飼料，還有許多的剩菜都被白白倒掉。每天都有那么多剩菜，那么多食堂，糧食浪費的數量可想而知。在耕地日益減少，人口日益膨脹的今天，許多同學(xué)節約糧食的意識亟待提高。
在對待學(xué)習用品方面，同學(xué)們做的還是不錯。有80%的同學(xué)會(huì )將舊書(shū)循環(huán)使用，只有極少數的同學(xué)會(huì )將其扔掉。雖然大部分同學(xué)不會(huì )在打印時(shí)將紙張兩面都用，但還是有95%的同學(xué)會(huì )將單面已使用的紙張用作草稿紙。水筆用完，也有72%的同學(xué)會(huì )保留筆管換筆芯繼續使用。
在節約水電方面，大家有可圈可點(diǎn)之處，但也存在令人不滿(mǎn)的地方。80%的人是用臉盆接水來(lái)洗臉的，還有少部分人是用流水，這些數據說(shuō)明大家對水資源的節約意識較強。但實(shí)地的拍攝發(fā)現，存在浪費的地方還是不少。我們看到洗手間外的很多水龍頭都在不停的滴水卻沒(méi)有人去關(guān)緊它，有些壓根就是不能關(guān)緊的.，我們應該把情況及時(shí)地反映給校方，讓他們進(jìn)行維修，這從側面說(shuō)明同學(xué)們還是少了一些節水的實(shí)際行動(dòng)。在用電上，10%左右的同學(xué)在發(fā)現沒(méi)用的照明燈亮著(zhù)時(shí)會(huì )視而不見(jiàn)，12%的人認為自習室的燈應該全開(kāi)，這明顯是一種意識及觀(guān)念上的欠缺。同時(shí)，我們拍攝了晚上教學(xué)樓的情景，教室都是燈火通明，但走近看時(shí)，大部分教室里都沒(méi)有多少人，甚至有一個(gè)人在偌大的教室自習卻開(kāi)著(zhù)所有日光燈的情況。所有這些都讓我們心寒，這是對電能的嚴重浪費，這些分散開(kāi)的同學(xué)明顯可以集中到一個(gè)教室中，讓能源充分利用。我們的關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng)，也只有部分同學(xué)參與其中，可能是宣傳力度不夠，但也有我們自身的原因，就是對節電的不重視。同學(xué)們必須加強這種意識嚴格要求自己，學(xué)校也應該加強監管。
在環(huán)保細節方面，既有進(jìn)步也存在問(wèn)題。只有10%的同學(xué)依舊選擇送賀卡表達節日祝福，絕大多數同學(xué)已經(jīng)采用了更為綠色環(huán)保的方式如短信或E—mail。在國家推出“限塑令”一段時(shí)間之后，已經(jīng)有超過(guò)半數的同學(xué)會(huì )在購物時(shí)自覺(jué)使用環(huán)保購物袋，95%的同學(xué)會(huì )有意識地保存塑料袋并多次使用。在出行上，90%的同學(xué)都會(huì )支持公共交通工具，為節約能源貢獻力量。但令人擔憂(yōu)的是，有將近90%的同學(xué)經(jīng)常使用紙巾并養成了習慣，其實(shí)生產(chǎn)紙巾十分耗費木材資源，并且也不見(jiàn)得衛生；除此之外，大家基本上都會(huì )在外出就餐時(shí)使用一次性餐具。
有70%的同學(xué)都注意到垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，但真正付諸實(shí)踐的同學(xué)并不多，而且有超過(guò)半數的同學(xué)不會(huì )將廢舊電池扔到回收處。
總結：
為創(chuàng )建節約環(huán)保型的和諧校園，我們做的遠遠不夠。我們距離一個(gè)環(huán)保合格公民還有很大的差距。其實(shí)我們都知道怎么做才是符合節約環(huán)保要求的，只是我們還沒(méi)有將保護環(huán)境節約資源當成一種生活態(tài)度和行為習慣。我們相信，每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就能讓一切從此改變。
環(huán)保調查報告 篇12
學(xué)院：_______________
專(zhuān)業(yè)班級：_______________
組員：______________
調查目的：了解大學(xué)生的環(huán)保意識如何，分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現象及形成和影響。
調查意義：針對我校大學(xué)生一些不良現象，環(huán)保意識低下，提出合理建議，從而改善校園環(huán)境，提高我校學(xué)生環(huán)保意識。
調查步驟：1.確定研究課題，2.小組討論，3.進(jìn)行調查問(wèn)卷，4.資料及有關(guān)數據整理，5.分析原因并討論.6.調查報告總結
調查報告總結
1、數據統計
1.你覺(jué)得自己的環(huán)保意識如何?是否關(guān)心有關(guān)于環(huán)境保護方面的問(wèn)題?()
a 很強 .很關(guān)心 b.一般比較關(guān)心 c. 幾乎沒(méi)有 不關(guān)心d. 有點(diǎn) 一般般 a10%、b2%、c44%、d44%
2. 當看見(jiàn)水流不止或是空的教室或寢室還開(kāi)著(zhù)燈，你將:( )
a、立即關(guān)掉 b、沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)問(wèn)題 c、與我無(wú)關(guān)，不多管閑事 a75%、b20%、c41%
3.你喜歡參加環(huán)�；顒�(dòng)嗎?如果給您提供機會(huì )，您會(huì )參加植樹(shù)嗎?( )
a、喜歡 會(huì )去; b、關(guān)注下就好 如自付費用的話(huà)不會(huì ); c、看情況 如付給勞務(wù)費的話(huà)會(huì )去; d、與我無(wú)關(guān)不會(huì )去 a65%、b25%、c15%、d5%
4.您認為個(gè)人在環(huán)境保護的過(guò)程中能起到怎樣的作用?()
a.非常大的作用 b.比較大的作用 c.沒(méi)什么用d.不知道 a56%、b0%、c20%、d15 %
5.是否對環(huán)境的污染與破壞環(huán)境的行為表示反感?
a、沒(méi)有感覺(jué) b、一般反感 c、非常反感 a5%、b55%、c45%、d0%
6.(1)你是否經(jīng)常向他人宣傳環(huán)保，達到教育他人，教育自己的目的 ( )
a、從沒(méi)有過(guò) b、偶爾c、經(jīng)常
a25%、b60%、c15%、d0%
(2)如果有，你是通過(guò)什么方式教育他人的 ( )
a、自己的環(huán)保行為 b、說(shuō)教為主 c、向別人介紹環(huán)保圖片或資料 a45%、b55%、c0%、d0%
7.請問(wèn)你對國家實(shí)施禁塑令的態(tài)度如何? ()
a 非常贊成 b支持,但覺(jué)得很不方便 c反對 d無(wú)所謂 a30%、b65%、c0%、d5%
8.你平時(shí)有關(guān)注環(huán)境保護方面的新聞嗎()
a經(jīng)常 b有時(shí)會(huì ) c從來(lái)不 a20%、b65%、c15%、d0%
9. 對日常生活中的污染物你能否明確區分并注意盡量少制造( )
a)不能區分 對是否制造污染物沒(méi)有概念 b)能大概區分但并不注意是否制造 c)能區分 并注意盡量少制造 a5%、b55%、c35%、d5%
10.,關(guān)于人與自然的關(guān)系,人們有著(zhù)不同的觀(guān)點(diǎn),這里列出了三種,請問(wèn)您最贊成哪種觀(guān)點(diǎn) ( )
a)人應順應自然來(lái)謀求幸福 b)人應利用自然來(lái)謀求幸福 c)人應征服自然來(lái)謀求幸福 d)說(shuō)不清 a70%、b25%、c5%、d0 %
11.科學(xué)技術(shù)總會(huì )有辦法解決所有的環(huán)境問(wèn)題,您對這種觀(guān)點(diǎn)的看法如何 ( )
a)非常同意 b)大體同意 c)不太同意 d)非常不同意 e)不知道 a5%、b20%、c60%、d5%
12假如在某個(gè)公共場(chǎng)所,您把用過(guò)得廢紙,飲料瓶,一次性飯盒之類(lèi)的東西要扔掉,但您去一時(shí)找不到垃圾箱,請問(wèn)您通常會(huì )怎么做 ( )
a)隨手扔掉 b)趁沒(méi)人注意時(shí)扔掉 c)放在一個(gè)不顯眼的地方 d) 帶回家 e)暫時(shí)拿 到垃圾箱再扔 a0%、b15%、c10%、d5%、e70%
13.您在購物時(shí)會(huì )注意到商品上有環(huán)保標志嗎?( )
a、會(huì )，因為平時(shí)關(guān)注環(huán)保; b、會(huì )，因為環(huán)保標志是時(shí)尚潮流的象征; c、不會(huì )，因為不相信廠(chǎng)商的宣傳 ; d不會(huì )，因為我的選擇不足以改變世界的環(huán)境狀況;
a30%、b5%、c50%、d15%
14.您對現在環(huán)境保護宣傳的看法是：( )
a、宣傳力度不夠; b、脫離實(shí)際國情; c、無(wú)用之功; d、還湊合 a65%、b10%、c5%、d20%
15.若發(fā)現有污染現象你會(huì )( )
a找有關(guān)部門(mén)反映 b想參與但由于身單力薄而放棄 c直接撥環(huán)境問(wèn)題免費舉報電話(huà)12369 d.無(wú)所謂 a20%、b50%、c10%、d20%
2、調查結果分析并提出建議
為了廣泛動(dòng)員和參與保護環(huán)境的行列中，作為一員，為了紀念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調查。
這次我們向大學(xué)生發(fā)出去調查問(wèn)卷50份，收回50份.有效率100%.調查的覆蓋面為_(kāi)_______大學(xué)生。
通過(guò)此次調查我們發(fā)現了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識的很多問(wèn)題。由于我們的能力有限。我們的調查問(wèn)卷可能不是很全面，不可能完全客觀(guān)的反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識的強弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識概況。
從調查問(wèn)卷反映出來(lái)的問(wèn)題來(lái)看，我們發(fā)現我校大學(xué)生的環(huán)保意識總體來(lái)說(shuō)不是很強。造成這種原因是多方面的。1.大學(xué)生自身的`環(huán)保素養不夠，很多環(huán)保知識非常匱乏。2.盡管我們學(xué)校綠樹(shù)成陰，但在對大學(xué)生環(huán)保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。3.社會(huì )媒體對環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問(wèn)題。
在這次調查中發(fā)現我校學(xué)生雖有一定環(huán)保意識，但比較薄弱，環(huán)保意識還需加強
通過(guò)調查反映出來(lái)的問(wèn)題我們總結了幾個(gè)提高大學(xué)生環(huán)保意識的建議：
通過(guò)學(xué)校加強學(xué)生環(huán)保教育，多開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。我校應大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營(yíng)造這種氛圍，提高大家的環(huán)保意識學(xué)生應該形成一種環(huán)保意識，環(huán)保應從身邊小事做起，擔起社會(huì )主人公責任。提高大學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動(dòng)。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來(lái)增加大學(xué)生的環(huán)保知識。為提高大學(xué)生環(huán)保意識打下堅實(shí)基礎。
大學(xué)生應該注意培養和提高自身的環(huán)保素養，提高對保護環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動(dòng)，從身邊的小事做起。大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體，他們有著(zhù)高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開(kāi)展環(huán)保志愿者等活動(dòng)，到環(huán)保最需要的地方去。這次調查給我們的感觸很深。環(huán)�？此埔粋�(gè)很大的社會(huì )問(wèn)題，其實(shí)環(huán)保就在我們每一個(gè)人的身邊，在我們每一個(gè)大學(xué)生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個(gè)大學(xué)生為創(chuàng )造山更清，水更藍的美麗世界做一份自己的貢獻吧。而這一切的前提就是首先在思想覺(jué)悟上提高自己，提高自己的環(huán)保意識，才能更好的環(huán)保。真的真心的希望我們的世界更美麗盎然!遠離污染!
環(huán)保調查報告 篇13
摘要：自國務(wù)院辦公廳頒布“限塑令”后，立即得到了社會(huì )的廣泛關(guān)注。如今已有兩年半的時(shí)間，付費使用塑料袋已成為普遍現象。但塑料袋的使用只減少了一半，取而代之的環(huán)保袋的普及程度也不盡如人意。究竟是什么原因阻礙了環(huán)保袋的普及？環(huán)保袋的普及對減少白色污染是否有幫助？人們對環(huán)保袋的普及又有何見(jiàn)解？這一系列問(wèn)題有待調查。因此，我們小組就這些問(wèn)題展開(kāi)了調查，主要是對超市中環(huán)保袋和塑料袋的使用現狀進(jìn)行研究，從而發(fā)現一些問(wèn)題并提出一些建議以供相關(guān)部門(mén)參考。
關(guān)鍵詞：“限塑令”；白色污染；環(huán)保袋；塑料袋；現狀；問(wèn)題；建議。
一、 引言
塑料袋的發(fā)明問(wèn)世至今已有一百多年的歷史，因為給人類(lèi)的生活起居帶來(lái)了極大方便而被人類(lèi)廣泛使用。然而，當我們認識到塑料的弊端帶來(lái)了嚴重的環(huán)境問(wèn)題時(shí)，我們便把它視為“白色污染”。于是國務(wù)院頒布了“限塑令”，“自20xx年6月1日起，在所有超市、商場(chǎng)、集貿市場(chǎng)等商品零售商場(chǎng)實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料袋�！庇纱吮惝a(chǎn)生了環(huán)保購物袋，此類(lèi)購物袋大多為無(wú)紡布袋；價(jià)格在2元到10元不等；可以重復使用。如今，兩年半的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，環(huán)保購物袋是否被人們認可？達到了什么樣的普及程度？我們便針對超市環(huán)保袋和塑料袋的使用情況做了一個(gè)社會(huì )調查。在前期的調查中，我們通過(guò)觀(guān)察發(fā)現：在各大超市，仍然有不少消費者沒(méi)有自帶環(huán)保袋的意識，依然在購買(mǎi)塑料袋。我們組在觀(guān)察時(shí)發(fā)現大約有70%的人使用環(huán)保袋，30%的人仍然使用塑料袋。面對此情此景，其背后還有很多地方值得我們反思�！跋匏堋辈⒎恰百u(mài)塑”，其目的不是為了盈利。無(wú)論是有償使用塑料袋還是出售環(huán)保袋，唯一的目的只有一個(gè)，那就是抑制白色污染。所以，如何盡快的使環(huán)保袋能夠完全替代塑料袋來(lái)達到減少白色污染的目的，這是一個(gè)十分重要的社會(huì )課題。
二、 背景說(shuō)明
�。ㄒ唬� 調查目的
1、 了解“限塑令”目前在社會(huì )上的認知程度；
2、 通過(guò)觀(guān)察和問(wèn)卷調查了解環(huán)保袋和塑料袋的使用情況；
3、 通過(guò)問(wèn)卷調查了解人們對通過(guò)“限塑”來(lái)減少白色污染的效果的看法；
4、 通過(guò)問(wèn)卷調查了解是哪些因素阻礙了環(huán)保袋的普及；
5、 調查了解一些目前更能有效促進(jìn)環(huán)保袋普及的措施及建議。
�。ǘ� 調查方案
1、 樣本選取
在通州區隨機抽取4個(gè)大型超市：
配給每個(gè)抽樣區域相應的調查人員和調查問(wèn)卷，每個(gè)區域由1-2名調查人員負責25份問(wèn)卷的調查，和30分鐘的觀(guān)察的任務(wù)。
采取隨機抽樣的方式展開(kāi)我們此次的觀(guān)察和問(wèn)卷調查。
2、 調查進(jìn)度計劃
20xx年12月19-22日：制定調查方案（詳細調查方案見(jiàn)附錄1）
設計、修改、打印調查問(wèn)卷（問(wèn)卷見(jiàn)附錄2）
20xx年12月23-24日：分小組到各大超市進(jìn)行實(shí)地調查并將數據錄入電腦 20xx年12月25日-20xx年1月5日：分析數據，撰寫(xiě)報告
20xx年1月6日：提交調查報告
三、 調查結果
根據問(wèn)卷調查數據整理，得出以下結果：
1、 本次調查發(fā)放問(wèn)卷100份，回收100份，有效率為100%。其中男性38人，占總人數38%；女性62人，占總人數62%。
2、 在這100個(gè)樣本中，年齡在25歲以下的有19人，在25-50歲之間的有38人，在50歲以上的有43人。
3、 在這100個(gè)樣本中，有32%的.人在購物時(shí)使用塑料袋，68%的人使用環(huán)保袋。在觀(guān)察的樣本中，有33%的人在購物時(shí)使用塑料袋，70%的人使用環(huán)保袋�？梢�(jiàn)“限塑令”實(shí)施兩年多以來(lái)，通過(guò)對環(huán)保袋的推廣，使用環(huán)保袋的人確實(shí)比使用塑料袋的人多了不少。這對“減塑”起到了一定的效果。
4、 對于68%的顧客來(lái)說(shuō)，他們使用環(huán)保袋的原因有：
★“生活習慣”這一因素出現的頻率為19次，占總體的10.7%；
★“價(jià)格合理”這一因素出現的頻率為19次，占總體的10.7%；
★“方便”這一因素出現的頻率為38次，占總體的21.5%；
★“美觀(guān)”這一因素出現的頻率為17次，占總體的9.6%；
★“環(huán)�！边@一因素出現的頻率為42次，占總體的23.7%；
★“耐用”這一因素出現的頻率為41次，占總體的23.2%；
★“其他”因素出現的頻率僅有1次，占總體的0.6%；
表4 對選擇環(huán)保袋的原因的分析
資料來(lái)源：根據調查數據整理
由表4可見(jiàn)，環(huán)保、耐用、方便是人們選擇使用環(huán)保袋的主要原因。人們也意識到了環(huán)保袋的環(huán)保作用。
5、 對于32%的顧客來(lái)說(shuō)，他們使用塑料袋的原因有：
☆“生活習慣”這一因素出現的頻率為11次，占總體的26.2%；
☆“價(jià)格合理”這一因素出現的頻率為2次，占總體的4.8%；
☆“方便”這一因素出現的頻率為29次，占總體的69%；
☆“其他”這一因素沒(méi)有出現；
表5 對選擇塑料袋的原因的分析
資料來(lái)源：根據調查數據整理
由表5可見(jiàn)，人們選擇使用塑料袋最主要的原因就是方便。并非價(jià)格問(wèn)題。
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