職業(yè)探索報告范文

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的職業(yè)探索報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

職業(yè)探索報告范文1

　　摘 要： 當前，一些中職高職院校在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時(shí)，沿用傳統的教學(xué)模式，學(xué)生處于被動(dòng)地位，在教師的安排下進(jìn)行聽(tīng)講和練習，這種模式很容易影響學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習的積極性。本文結合當前職業(yè)教育美術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題，對其教學(xué)模式改革的有效措施進(jìn)行研究和探討，希望能夠推動(dòng)美術(shù)教學(xué)水平的提升。

　　關(guān)鍵詞： 職業(yè)教育 美術(shù)教學(xué) 改革模式

　　與一般的學(xué)校教育相比，職業(yè)教育的主要目標是提高學(xué)生職業(yè)素養，推動(dòng)學(xué)生就業(yè)，滿(mǎn)足社會(huì )對于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求。因此，職業(yè)教育中的美術(shù)教學(xué)必須貼合教育的實(shí)際需要，采用全新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，對學(xué)生的知識范疇進(jìn)行拓展，對其審美理念進(jìn)行塑造，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　1.職業(yè)教育美術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　1.1教學(xué)方式單一

　　當前，在職業(yè)院校中，多數美術(shù)教師并沒(méi)有經(jīng)過(guò)全面系統的培訓和實(shí)踐，往往都是畢業(yè)后直接走上工作崗位，缺乏相應教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)中，只能死板地按照教材內容和個(gè)人認識，對學(xué)生進(jìn)行指導，很容易出現理論與實(shí)踐相互背離的情況。另外，部分教師在教學(xué)過(guò)程中，采用的是傳統的講授模式，對知識點(diǎn)進(jìn)行細致全面的講解和示范后，讓學(xué)生完全照搬照抄，以成績(jì)最好、畫(huà)得最像作為評判學(xué)生學(xué)習成果的唯一標準。在這種情況下，學(xué)生的思維能力得不到發(fā)展，在遭遇全新課題或者創(chuàng )意課程時(shí)，往往會(huì )感到無(wú)所適從，長(cháng)此以往，學(xué)生的創(chuàng )新思維將會(huì )受到約束和禁錮。

　　1.2教學(xué)模式死板

　　現代職業(yè)教育美術(shù)教學(xué)中，教學(xué)核心是以學(xué)生為主體，以教師為主導，調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。但是，當前大部分職業(yè)院校在美術(shù)教學(xué)中，采用的仍然是傳統的教學(xué)模式，很難在教學(xué)方法上取得突破性進(jìn)展，學(xué)生所掌握的僅僅是一些抽象的理論性知識，缺乏趣味性和針對性，影響了對于美術(shù)學(xué)習的興趣，從而影響了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高1]。

　　2.職業(yè)教育美術(shù)教學(xué)改革模式的有效措施

　　2.1注重興趣培養

　　從根本上講，美術(shù)教學(xué)的意義是提高學(xué)生審美趣味，使其能夠感受到藝術(shù)的魅力。通過(guò)對學(xué)生美術(shù)興趣的培養，能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，引導其主動(dòng)投入到教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮自身創(chuàng )新思想，進(jìn)而促進(jìn)其審美技巧和審美能力的提高。美術(shù)教師應該根據職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)內容，參照新課程標準的相關(guān)要求，注重學(xué)生的個(gè)體差異，改變傳統的教學(xué)方式，以培養學(xué)生的興趣為主，培養其對于藝術(shù)的探索精神。例如，在對荷花等靜物進(jìn)行教學(xué)時(shí)，可以引導學(xué)生對荷花的形態(tài)結構進(jìn)行全面細致的`觀(guān)察，然后利用投影儀等多媒體設備，以圖片形式向學(xué)生講解國畫(huà)的構圖、筆法與墨色變化等，同時(shí)展示一些著(zhù)名的荷花作品，讓學(xué)生進(jìn)行賞析和討論，加深理解，從而充分發(fā)揮自身的想象力，在下筆時(shí)做到胸有成竹。

　　2.2培養創(chuàng )新能力

　　創(chuàng )新在個(gè)人的學(xué)習和成長(cháng)過(guò)程中非常重要，而對于一個(gè)民族而言，如果失去了創(chuàng )新能力，則將會(huì )很難立足于世界。作為被普遍認可的，開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng )新能力最有效的學(xué)科，美術(shù)教學(xué)受到日益廣泛的重視。在當前素質(zhì)教育背景下，職業(yè)教育美術(shù)教學(xué)的主要目的是以美術(shù)理論知識的學(xué)習及美術(shù)技巧的練習為依托，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，培養學(xué)生的美術(shù)踐行能力，同時(shí)對其審美情趣進(jìn)行塑造，促進(jìn)學(xué)生綜合素養的提高。要想確保上述目標的有效實(shí)現，必須通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習或者合作學(xué)習，進(jìn)行多樣化的美術(shù)實(shí)踐，對各種工具進(jìn)行切身體驗，從美術(shù)知識和美術(shù)實(shí)踐中，感悟美術(shù)行為的藝術(shù)魅力。

　　2.3改進(jìn)教學(xué)方法

　　一方面，可以從美術(shù)學(xué)習以實(shí)踐為主的特點(diǎn)出發(fā)，引入嘗試教學(xué)法，在教學(xué)中，給出相應示例，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主觀(guān)察和描繪，然后根據學(xué)生的繪畫(huà)成果，進(jìn)行針對性的指導，對學(xué)生認識方面存在的偏差和技法上存在的不足進(jìn)行矯正，充分發(fā)揮教師的輔助作用。這樣，學(xué)生可以放心大膽地將自己的創(chuàng )新思維通過(guò)繪畫(huà)形式表現出來(lái)，提升學(xué)習的自主性。另一方面，在教學(xué)中，可以嘗試將美術(shù)與文學(xué)、舞蹈、音樂(lè )等學(xué)科融合，改變傳統單科教學(xué)的模式，鼓勵學(xué)生在作品創(chuàng )作過(guò)程中，大膽嘗試新的材料，對不同材料進(jìn)行組合，以取得新的效果。例如，一般情況下，在美術(shù)作品創(chuàng )作中，多是采用鉛筆、水粉等，教師可以在學(xué)生充分掌握這些材料之后，引導其嘗試不同材料的組合創(chuàng )作，如將水粉與油畫(huà)棒結合起來(lái)，由于二者之間并不相溶，會(huì )在畫(huà)紙上產(chǎn)生獨特的效果，因此，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)教學(xué)效果的強化2]。

　　2.4完善教學(xué)評價(jià)

　　與語(yǔ)數外等基礎學(xué)科相比，美術(shù)教學(xué)突出的是學(xué)生個(gè)性，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，尤其反對所謂的一致和統一，因此，應該摒棄傳統的教學(xué)評價(jià)模式，將注意力更多地放在學(xué)生的態(tài)度上，看其是否存在真情實(shí)感的流露，是否具有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。同時(shí)，為了增強學(xué)生的自信心，激發(fā)其對于美術(shù)學(xué)習的熱情，應該對教學(xué)評價(jià)標準進(jìn)行完善，采用縱向分析法，對學(xué)生的興趣進(jìn)行培養。并非對最終成績(jì)進(jìn)行評價(jià)，而是分析學(xué)生個(gè)體取得的進(jìn)步，注重學(xué)生的個(gè)體差異性，使得學(xué)生能夠在對比中，發(fā)現自己取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，樹(shù)立強大的自信心，同時(shí)認識到自身存在的不足，有針對性地解決，實(shí)現預期的教學(xué)目標。

　　3.結語(yǔ)

　　在職業(yè)教育中，美術(shù)教學(xué)并非僅僅是對學(xué)生美術(shù)素養的提高，更是對其靈感進(jìn)行開(kāi)發(fā)，對其創(chuàng )新能力進(jìn)行培養的關(guān)鍵所在，應該得到足夠重視。針對當前職業(yè)教育美術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題，教師應該重視起來(lái)，對教學(xué)模式進(jìn)行改革和創(chuàng )新，推動(dòng)教學(xué)水平不斷提升。

職業(yè)探索報告范文2

　　一、目前旅游業(yè)

　　旅游產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成規模，旅游產(chǎn)業(yè)支柱作用也更為強化，旅游產(chǎn)業(yè)在質(zhì)和量上將持續發(fā)展，旅游資源多向度開(kāi)發(fā)，并且旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰并有。旅游產(chǎn)業(yè)國內旅游市場(chǎng)、入境旅游市場(chǎng)、出境旅游市場(chǎng)運行良好。市場(chǎng)上的旅游人次、總收入、人均旅游消費支出都呈上升趨勢。旅游產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)躋身世界前列。世界旅游組織對我國旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給出了非常高的預期，其預測為：到20xx年時(shí)，在世界旅游目的地中，我國將位列第一；在世界旅游客源國中，我國將位列第四；而我國旅游產(chǎn)業(yè)的增長(cháng)速度也明顯快于世界上其他主要國家的旅游產(chǎn)業(yè)增長(cháng)速度。

　　旅游產(chǎn)業(yè)的支柱作用得到體現。旅游產(chǎn)業(yè)由于在我國社會(huì )經(jīng)濟中的作用日益突出，他的發(fā)展已經(jīng)被我國列入了國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃。國家旅游總局于1995年和20xx年分別制定了《中國旅游業(yè)發(fā)展“九五”計劃和20xx年遠景目標綱要》、《中國旅游業(yè)發(fā)展“十五”計劃》。各個(gè)省、自治區從各自的旅游資源優(yōu)勢出發(fā)，將旅游產(chǎn)業(yè)作為當地經(jīng)濟優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和重要產(chǎn)業(yè)，其中10多個(gè)省份將旅游產(chǎn)業(yè)定為支柱產(chǎn)業(yè)，7個(gè)省份將旅游產(chǎn)業(yè)作為重要產(chǎn)業(yè)和先導產(chǎn)業(yè)，6個(gè)省份將旅游產(chǎn)業(yè)作為第三次產(chǎn)業(yè)的先導產(chǎn)業(yè)和龍頭產(chǎn)業(yè)。旅游產(chǎn)業(yè)正在擴大開(kāi)放態(tài)勢。尤其是在我國加入世界貿易組織后，我國旅游產(chǎn)業(yè)對外開(kāi)放的步伐日趨加快。

　　二、旅游行業(yè)的分析

　　1、行業(yè)分析

　　旅游業(yè)是為瞞住旅游者在旅游活動(dòng)中產(chǎn)生的食、行、游、住、購、娛等需求，提供相關(guān)旅游產(chǎn)品與服務(wù)為主的復合型產(chǎn)業(yè)，在當今時(shí)代，旅游業(yè)已成為全球經(jīng)濟中發(fā)展勢頭最強勁和規模最大的產(chǎn)業(yè)之一。

　　2、職業(yè)分析：計調是旅行社完成地接、落實(shí)發(fā)團計劃的總調度、總指揮、總設計�？梢哉f(shuō)，“事無(wú)巨細，大權在握”，具有較強的專(zhuān)業(yè)性、自主性、靈活性，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單重復的技術(shù)性勞動(dòng)。計調崗位十分需要高素質(zhì)、高水平的人員，一個(gè)優(yōu)秀的導游或外聯(lián)人員能直接給旅行社帶來(lái)客源效益，計調人員的價(jià)值也同樣重要。這位幕后英雄的優(yōu)秀與否，是旅行社經(jīng)營(yíng)運作的`一個(gè)重要原素

　　3、職位分析：

　�、�、導游：接受旅行社委派，為旅游者提供向導、講解及相關(guān)旅游服務(wù)的人員

　�、�、計調：旅行社內部專(zhuān)職為旅行團，散客的運行走向安排接待計劃，統計與之相關(guān)的信息，并承擔與接待相關(guān)的旅游服務(wù)采購和有關(guān)業(yè)務(wù)調度工作的一種職位類(lèi)別。

　　4、單位分析：

　　任職要求

　�、儇熑涡�，一名好的計調會(huì )讓導游和旅行社省心

　�、诠ぷ饔杏媱澬�。如出境游需要提前多少天辦理簽證，要給自己建立一個(gè)預警機制；

　�、壅莆张c合作地接社、酒店的談判技巧；

　�、苡酗L(fēng)險和法律意識，對旅游相關(guān)法規要了如指掌；

　�、菔袌�(chǎng)意識。這一點(diǎn)是目前計調普遍缺乏的。

　　5、地域分析

　　東莞是廣東歷史文化名城。距今1700多年前的三國時(shí)期建郡，是嶺南文明的重要發(fā)源地、中國近代史的開(kāi)篇地和改革開(kāi)放的先行地。東莞為廣東省歷史文化名城，以廣州方言演唱的粵曲、粵劇在東莞有悠久歷史，它是本土民間音樂(lè )吸融中原文化，并借鑒西方演奏技巧的產(chǎn)物，現為當地民間流傳最廣的地方音樂(lè )和戲劇，東莞素有粵曲、粵劇之鄉的美譽(yù)。中國曲藝之鄉、東莞木魚(yú)歌、東莞木偶戲。20xx年，東莞市提出打造“文化新城”的戰略，并大力發(fā)展社會(huì )公益文化；20xx年?yáng)|莞被評為“全國文明城市”；20xx年深受群眾喜愛(ài)的百子論文公益文化活動(dòng)被評為“中國文化創(chuàng )新品牌”；

　　20xx年，東莞制定文化強市戰略，全力打造文化名城。東莞的繪畫(huà)，受嶺南畫(huà)派先驅居巢和居廉的影響，注重寫(xiě)生，吸收西方素描運用色彩的技法，為嶺南畫(huà)派的奇葩。東莞每年十分隆重地舉行端午東莞龍舟競渡、莞邑醒獅藝術(shù)、樟木頭客家麒麟藝術(shù)、荔枝節、中秋燈會(huì )、百子論文、賣(mài)身節、重陽(yáng)登高、花市、花街、等活動(dòng)。隨著(zhù)東莞物質(zhì)生活的豐富的提高，東莞人對傳統文化有著(zhù)一種自發(fā)性的重視的熱心。使東莞的民間文化藝術(shù)得到繼承，并且發(fā)揚光大，呈現生機勃勃的局面。

　　因此，19xx年，東莞被譽(yù)為全國第一個(gè)“游泳之鄉”；20xx年1月，中國龍舟協(xié)會(huì )授予東莞沙田鎮全國第一個(gè)“龍舟之鄉”稱(chēng)號；道被國家文化部譽(yù)為“中國曲藝之鄉”、“中國民間藝術(shù)之鄉”；東莞石龍鎮被譽(yù)為“舉重之鄉”；東莞的石排鎮中坑村和長(cháng)安鎮被國家有關(guān)部門(mén)授予“醒獅舞蹈藝術(shù)之鄉”等等，可見(jiàn)：東莞的旅游業(yè)在不斷的發(fā)展。

　　三、旅游業(yè)的就業(yè)和發(fā)展前景

　　1、市場(chǎng)總需求高速增長(cháng)，為企業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。

　　2、政府高度重視發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)并給予大量政府支持。

　　3、各種資本看好率喲產(chǎn)業(yè)發(fā)展，旅游市場(chǎng)競爭越來(lái)越激烈，生產(chǎn)供應能力與過(guò)剩并存。

　　四、旅游業(yè)發(fā)展面臨的挑戰

　　近年來(lái)從奧運會(huì )到世博會(huì )再到亞運會(huì )，我國旅游市場(chǎng)的主體事件可謂層出不窮，若投資者進(jìn)行理性的投資決策，一定會(huì )有好的投資回報，但主題實(shí)踐對旅游市場(chǎng)的拉動(dòng)的同時(shí)，也要考慮默寫(xiě)突發(fā)事件對旅游市場(chǎng)的的消極影響，比如：政治事件，自然災害等對旅游業(yè)的發(fā)展也產(chǎn)生了威脅

職業(yè)探索報告范文3

　　財經(jīng)金融行業(yè)是一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是如今伴隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，財經(jīng)金融行業(yè)中的會(huì )計專(zhuān)業(yè)也是日新月異的在變化，新的會(huì )計制度日趨完善，會(huì )計崗位對會(huì )計人員的要也是越來(lái)越高求，面對挑戰與機遇并存的環(huán)境下，我們作為會(huì )計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生有必要對明天的會(huì )計就業(yè)形勢進(jìn)行一些調查，從而做到知己知彼，方能百戰百勝。讓自己從容、自信地挑戰自己未來(lái)的職業(yè)，做一個(gè)掌舵的船手。

　　財務(wù)與會(huì )計是一項實(shí)踐性很強的技術(shù)工作，要工作人員既掌握現代會(huì )計、財務(wù)、稅法、金融、財政、計算機理論和技術(shù)，又要具有一定的實(shí)踐工作經(jīng)驗。

　　從業(yè)者的`工作要求

　　1）最主要的9項任務(wù)

　　通過(guò)制定、檢驗、分析會(huì )計記錄、財務(wù)報表和其它財政報告實(shí)現報告的精確性和與事實(shí)的一致。

　　對稅收情況進(jìn)行計算，以保證實(shí)際收支與稅收標準相一致。

　　通過(guò)分析商業(yè)行為、趨勢、支出、收入、財務(wù)責任和義務(wù)，為將來(lái)的收支情況提出建議。向管理層報告財務(wù)相關(guān)情況。

　　創(chuàng )建帳目并對其進(jìn)行合理分配。

　　通過(guò)定期匯報實(shí)際收支與預算的吻合情況對預算進(jìn)行改進(jìn)、維護和分析。

　　使用最新的電腦技術(shù)開(kāi)發(fā)、完成、修改和登記財務(wù)記錄系統。

　　為會(huì )計和記錄人員創(chuàng )造條件，并指導其開(kāi)展工作。

　　對營(yíng)運進(jìn)行調查以確定其會(huì )計需求并為其商務(wù)和財務(wù)問(wèn)題提供解決方法。

　　2）工作要求的智體能力

　　對問(wèn)題的敏感度——指出錯誤或有可能出錯誤的能力。這并不包括解決該問(wèn)題，而只是指發(fā)現該問(wèn)題。

　　演繹推理能力——將總體規則運用到具體問(wèn)題中，并據此找出有意義的答案的能力。書(shū)面表達能力——使用書(shū)面語(yǔ)言傳遞可被他人理解的信息和思想。

　　口頭表達能力——與他人進(jìn)行口頭交流，使其明白自己傳達的信息和思想的能力。數學(xué)推理能力——選擇正確的數學(xué)方法或公式解決問(wèn)題的能力。

　　3）工作要求具備的主要技能

　　基本技能——數學(xué)解法例如：計算應付金額。

　　基本技能——積極聆聽(tīng)例如：聽(tīng)懂客戶(hù)的訂貨。

　　基本技能——批判性思維例如：判斷下屬是否有正當的遲到理由。

　　基本技能——績(jì)效監督例如：校對并修改一封信。

　　系統技能——判斷和決策例如：判斷安排職工休假將對工作產(chǎn)生何種影響。

　　4）工作需要的知識與具體的知識結構

　　數學(xué)：關(guān)于算術(shù)、代數、幾何、微積分、統計及其應用的知識。

　　經(jīng)濟學(xué)與會(huì )計：關(guān)于經(jīng)濟和會(huì )計原則和實(shí)踐，金融市場(chǎng)，銀行業(yè)以及對金融數據進(jìn)行分析和報告的知識。

　　中文語(yǔ)言：關(guān)于漢語(yǔ)語(yǔ)言結構和內容的知識，包括詞的意義和書(shū)寫(xiě)、構成規則和語(yǔ)法。消費者服務(wù)與個(gè)人服務(wù)：關(guān)于向顧客和個(gè)人提供服務(wù)的原理和過(guò)程的知識。這包括評估顧客需求、達到服務(wù)質(zhì)量標準、確定顧客的滿(mǎn)意程度。

　　計算機與電子學(xué)：關(guān)于線(xiàn)路板、處理器、芯片、電子設備和電腦軟硬件的知識，包括應用軟件和程序編寫(xiě)。

　　5）工作要求的任職資格

　　總體工作經(jīng)驗：需要從業(yè)者最少具備兩年到四年與工作相關(guān)的技能、知識或工作經(jīng)驗。例如，一個(gè)會(huì )計必須完成四年的大學(xué)課程并從事會(huì )計工作若干年后，才有資格成為會(huì )計師。在職培訓：從業(yè)者通常須具備幾年的有關(guān)工作經(jīng)驗、在職培訓和（或）職業(yè)培訓。

　　任職資格舉例：這個(gè)大類(lèi)中的許多職業(yè)都要求從業(yè)者與他人協(xié)調，負責監督、管理或培訓的工作。

　　教育背景：大多數崗位要求從業(yè)者具備四年的本科學(xué)士學(xué)位。

　　6）工作要求具備的性格

　　細微觀(guān)察：要求工作者在工作中注重細節，完美地完成任務(wù)。

　　可靠性：要求工作者可靠地，有責任感地，值得信賴(lài)地履行自己的職責。

　　正直：要求工作者誠實(shí)，有道德感。

　　分析思考：要求工作者分析資訊，運用邏輯思維處理工作相關(guān)問(wèn)題。

　　承受壓力：要求工作者能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作。

　　工作方式和環(huán)境

　　信函和備忘錄：該工作需要頻繁書(shū)寫(xiě)信函和備忘錄。

　　與工作小組合作：與他人組成的團隊合作對該工作很重要。

　　精確的重要性：該工作對精確度的要求很高。

　　進(jìn)行決策的自由：該工作可為從業(yè)者提供不受監管的自由決策空間。

　　坐的時(shí)間：該工作需要從業(yè)者長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)工作。

　　會(huì )計職業(yè)適合于注重細節、能獨立分析思考、能承受壓力者。在校學(xué)生將來(lái)若有意于從事該職業(yè)，可以在認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識之余，多注重培養自身在數學(xué)解法、批判性思維、判斷和決策等幾方面的能力。該職業(yè)在任職資格方面，已經(jīng)通過(guò)“注冊會(huì )計師”考試（如CPA或ACCA等）者，能在就業(yè)時(shí)獲得更大優(yōu)勢；因此，在校學(xué)生一方面可以著(zhù)手了解相關(guān)的職業(yè)資格要求、進(jìn)行準備，另一方面應利用假期或學(xué)習之余從事相關(guān)的實(shí)習和兼職工作，積累實(shí)際從業(yè)經(jīng)驗。

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