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學(xué)生心理健康調查報告

時(shí)間:2025-08-20 07:49:43 報告

學(xué)生心理健康調查報告

  在現實(shí)生活中,大家逐漸認識到報告的重要性,報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的學(xué)生心理健康調查報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生心理健康調查報告

  針對安徽師范大學(xué)社會(huì )學(xué)院歷史學(xué)生的心理健康進(jìn)行抽樣調查。共發(fā)放96份問(wèn)卷,回收90份,回收率為93.75%,有效問(wèn)卷81份,有效率為90%。本文從20份有效問(wèn)卷中進(jìn)行分析,得到以下結果:

  一、學(xué)習問(wèn)題

  調查結果表明學(xué)習問(wèn)題是同學(xué)最為關(guān)心、也是反應最為突出的問(wèn)題。在第33題中,有44%的同學(xué)認為,學(xué)業(yè)造成的心理壓力最大。這表明剛剛進(jìn)入大學(xué)生活的同學(xué)對大學(xué)學(xué)習方式不適應,感到心理壓力很大。這些同學(xué)需要得到指導并尋求心理上的成就感。此外,在第29題中,有33%的同學(xué)選擇學(xué)習成績(jì)不理想作為大學(xué)生活中最大的挫折。因此,大學(xué)一年級的學(xué)生需要更多的指導和幫助。

  二、業(yè)余生活

  在所調查的學(xué)生中,有45%的同學(xué)感覺(jué)大學(xué)生活自由開(kāi)放,同學(xué)也比較重視學(xué)習,學(xué)習自覺(jué)性較高。在第3題中,有56%的同學(xué)選擇在業(yè)余時(shí)間上自習或聽(tīng)課。相比之下,只有少數同學(xué)選擇上網(wǎng)玩游戲或談戀愛(ài)。但這也說(shuō)明同學(xué)心理上的學(xué)習壓力仍然很大。

  三、經(jīng)濟生活

  調查結果顯示,大學(xué)生在經(jīng)濟生活方面基本沒(méi)有太大困難。在第6題中,有67%的同學(xué)認為他們的生活費用夠用。更有11%的同學(xué)有剩余。在第7題中,有60%的同學(xué)認為他們的生活費用對自己沒(méi)有造成壓力。以上結果都反映了隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,大學(xué)生生活水平不斷提高,經(jīng)濟生活造成大學(xué)生心理壓力的情況明顯下降。

  四、人際交往

  在本次調查中,人際交往問(wèn)題呈現出較為突出的現象。在第33題中,33%的學(xué)生認為人際關(guān)系所造成的心理壓力最大;而在第8題中,79%的學(xué)生表達了在一群朋友中感到孤獨或失落的情況,這反應了當代大學(xué)生在與別人交往方面的能力欠缺。同樣,在第29題中,33%的同學(xué)表示無(wú)法適應宿舍生活,這與選擇學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生人數相當,體現了學(xué)習方法與人際交往是此次調查中同學(xué)們反應最為嚴重的兩個(gè)問(wèn)題。

  在大學(xué)生群體中,許多人來(lái)自農村地區,與此前的生活方式相比,他們的焦慮范圍較窄,與人交往的機會(huì )也較少。初到大學(xué)時(shí),面對自由、開(kāi)放的環(huán)境和眾多同學(xué),他們往往感到亂了陣腳,羞于表達,并在心理上形成了內向性格。城市出生的同學(xué)則難以理解農村地區同學(xué)的相對困境,從而產(chǎn)生了隔閡。同時(shí),在第20題中,78%的學(xué)生認為大多數人都不可信任,這更進(jìn)一步反映了大學(xué)生人際交往中存在著(zhù)一些問(wèn)題。

  在心理平衡方面,第1題的結果顯示,56%的學(xué)生認為現實(shí)中的學(xué)校與理想中的大學(xué)存在很大差距;在第13題中,69%的學(xué)生選擇了不自信或有時(shí)不太自信;而在第5題中,57%的學(xué)生認為自己缺乏自信心。這兩個(gè)問(wèn)題都反映了學(xué)生們缺乏自信心這一突出問(wèn)題。另外,在第23題中,只有20%的學(xué)生認為自己沒(méi)有口難言的煩惱或不會(huì )常常感到失;而在第26題中,只有31%的學(xué)生認為自己有明確的生活目標,并為之不懈奮斗。這些問(wèn)題都彰顯出學(xué)生們在心理上尚未達到平衡,理想與現實(shí)之間存在差距。

  本次調查將以社會(huì )學(xué)院xx歷史班同學(xué)為代表的當代大學(xué)生存在的一系列心理問(wèn)題盡顯無(wú)遺,為學(xué)校心理健康教育提供了豐富的真實(shí)資料和生動(dòng)事例,達到了此次活動(dòng)的預期效果,活動(dòng)較為成功;顒(dòng)得到了各方面的大力支持,特此向海星調查研究社和xx歷史班表達衷心感謝!

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