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學(xué)校年度考核報告

時(shí)間:2025-09-17 10:55:25 報告

學(xué)校年度考核報告

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編整理的學(xué)校年度考核報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校年度考核報告

學(xué)校年度考核報告1

  一年來(lái),我校全面貫徹落實(shí)州、縣職教工作會(huì )議精神,堅持以技能為重、就業(yè)為本的辦學(xué)方針。圍繞既定工作目標,群策群力,思而奮進(jìn),較好的地完成了各級部門(mén)下達的各項工作任務(wù),有力地促進(jìn)了學(xué)校各項工作的健康協(xié)調發(fā)展,F將一年來(lái)學(xué)校的具體工作情況匯報如下:

  一、學(xué);厩闆r

  我校是全縣唯一一所職業(yè)學(xué)校。學(xué),F有教職工49人,在校學(xué)生356人。開(kāi)設汽車(chē)(摩托車(chē))運用與維修、農業(yè)機械使用與修修、計算機及應用、農村經(jīng)濟管理、建筑施工與管理等校本專(zhuān)業(yè)。并與臨滄衛校、楚雄州技工學(xué)校聯(lián)辦護理、藥物制劑等專(zhuān)業(yè)。

  學(xué)校始終秉承“以教學(xué)質(zhì)量為核心,以學(xué)生成才為使命,以就業(yè)為己任”的辦學(xué)理念,發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢,不斷創(chuàng )新辦學(xué)模式,在努力提升學(xué)生技能的同時(shí),走“校企合作”的辦學(xué)路子。同深圳比亞迪汽車(chē)制造廠(chǎng)、東莞博世電子廠(chǎng)等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),提升了辦學(xué)能力,擴展了就業(yè)渠道,保證了就業(yè)質(zhì)量,取得了可喜的成績(jì)。

  二、工作任務(wù)的完成情況

 。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)生的思想教育,提升師生的德育水平

  1、加強德育建設,突出德育實(shí)效性。

  以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導,以人的發(fā)展為中心,以學(xué)生的健康成長(cháng)為目的,建設“和諧、守紀、健康、向上”的良好校風(fēng)。本期組織全校師生進(jìn)行了法制教育報告會(huì ),組織學(xué)生觀(guān)看了青少年違法犯罪警示教育錄像,開(kāi)辦法制教育專(zhuān)欄,使學(xué)生知法、懂法、守法,杜絕違法犯罪行為的發(fā)生;通過(guò)培訓、學(xué)習、交流、考核等手段,提高班主任的工作能力和水平,使班主任隊伍的整體素質(zhì)在原有基礎上有了進(jìn)一步的提升;加強了對學(xué)生會(huì )干部的管理和培訓,為學(xué)生搭建成長(cháng)的平臺,提高了學(xué)生自主管理的意識和能力,使學(xué)生會(huì )干部隊伍更加優(yōu)化,素質(zhì)更高,能力更強。

  2、加強養成教育,凈化校園風(fēng)氣。

  通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣、儀容儀表、養成教育、管制刀具等違禁物品攜帶的突擊檢查,遏制了學(xué)生中的歪風(fēng)邪氣,凈化校園風(fēng)氣。充分課間操時(shí)間和課余時(shí)間組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng),鍛煉了學(xué)生意志,健全了學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生的藝術(shù)修養,培養學(xué)生的.創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

  3、優(yōu)化學(xué)生管理,密切家校溝通。

  加強學(xué)習的目的、方法教育;加強學(xué)生現狀的分析和研究;進(jìn)一步加強“捆綁式教育”力度,實(shí)施家、校溝通與合作,完善學(xué)校與家長(cháng)互動(dòng)溝通機制。發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的協(xié)管作用,每學(xué)期開(kāi)好一次學(xué)生家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)宣講中職教育政策、學(xué)校辦學(xué)思想和理念、主要教育大事和反饋學(xué)生頂崗實(shí)習情況。形成家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )多方教育的合力,促使學(xué)生健康發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的提高。

 。ǘ⿲(shí)施了“充電工程”,抓實(shí)“校本培訓”。

  結合學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師緊缺和教師結構比例失調的實(shí)際,重點(diǎn)開(kāi)展了以下方面的培訓工作。

  一是利用各種例會(huì )和周五放學(xué)校本培訓機會(huì )加強師德教育,提高職業(yè)道德修養,提升教師的崗位責任意識、競爭意識、自我反思提高意識以及創(chuàng )新意識。

  二是拓展培訓途徑,積極培養“雙師型”教師。盡量爭取并安排教師參加“中職學(xué)校國家級骨干教師培訓”,促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變,提升專(zhuān)業(yè)技能。

  三是鼓勵教師進(jìn)修第二專(zhuān)業(yè),學(xué)校承擔相應費用

  四是建立骨干教師的幫帶作用,建立“骨干幫教”制度,使年輕教師很快成長(cháng)起來(lái)。

學(xué)校年度考核報告2

xxx教育督導室:

  根據督導室(20xx)18號文件精神,結合《xx縣中小學(xué)校長(cháng)學(xué)年度工作目標管理考核評估》方案,xx鎮校長(cháng)學(xué)年度工作目標管理考核工作組于20xx年12月6日13日,對鎮屬7所學(xué)校,通過(guò)“聽(tīng)、看、查、訪(fǎng)、問(wèn)、談和師生問(wèn)卷”等方法,多方采集信息,進(jìn)行了認真的考核評估,在此基礎上評估工作組進(jìn)行了分組討論,大組匯總,現將評估情況匯報如下:

  一、主要成績(jì)

  1、辦學(xué)方向明確

  學(xué)校在辦學(xué)中堅持黨的領(lǐng)導,全面貫徹黨的教育方針,嚴格執行《義務(wù)教育法》和《小學(xué)生管理規范》,學(xué)校領(lǐng)導和全體教師明確并熟悉小學(xué)階段培養目標。

  學(xué)校對學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養,做到了因材施教,不排擠差生,注重“雙差生”的轉化,不隨便體罰學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能平等地接受教育。

  遵守教學(xué)規律,面向全體學(xué)生,注重培養學(xué)生個(gè)性,按照培養目標開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)步快,得到了社會(huì )和家長(cháng)的認可。

  2、學(xué)校管理較為規范,并逐步向制度化、常規化邁進(jìn)

  學(xué)校大多數工作有計劃、有總結、有檢查、有監督,工作思路較為清楚,各項常規工作有條不紊。各校都嚴格兌現了教職工獎懲制度,堅持了每周一次教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習制度。

  學(xué)校有良好的育人氛圍,教學(xué)用屋和其它用屋均有標志,學(xué)校有旗桿、旗臺;專(zhuān)欄規范,安排布置有序;校園內有永久的“教育方針”、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》;有教風(fēng)、校風(fēng)和校園平面圖;有圖書(shū)儀器保管室、計算機室和遠程教育播放室。教室內有課程表,作息時(shí)間表,學(xué)習園地;辦公室有管理制度,崗位職責,學(xué)校規劃圖等。

  學(xué)校校園管理有切實(shí)可行的措施。班級、辦公室配備了必要的衛生工具和設施,校園區域無(wú)放養家禽和擺攤設點(diǎn)現象,無(wú)果皮、垃圾等物,地面整潔;溝道暢通,衛生狀況良好。

  德育工作貼近學(xué)生,講究實(shí)效,形式多樣。重視過(guò)程管理,注重培養學(xué)生能力。各學(xué)校都能充分利用國旗下講話(huà)、班團隊活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和理想信念教育,注重學(xué)生的養成教育,體現了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體,有較強的集體榮譽(yù)感、責任感和團結協(xié)作意識。能夠自覺(jué)遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》。

  堅持以教學(xué)為中心,嚴格按照《課程標準》開(kāi)齊課程,開(kāi)足了課時(shí)。加強了課堂教學(xué)研究,課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量都有了一定程度的'提高。課堂教學(xué)活動(dòng)能面向全體學(xué)生,關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展和進(jìn)步,大部分教師能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展情況,并能及時(shí)給予評價(jià)、反饋。教學(xué)方法靈活多樣,教學(xué)中重視了對學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的學(xué)習習慣的培養。

  學(xué)校校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,師生精神面較貌好。多數教師有責任感和事業(yè)心,有敬業(yè)精神和奉獻精神,能為人師表,嚴格堅持“八不準”標準,校園文化建設內容豐富,有助于學(xué)生健康向上發(fā)展。堅持課間操鍛煉,開(kāi)辦有健康宣傳專(zhuān)欄,學(xué)校公共場(chǎng)所衛生和個(gè)人衛生好。

  嚴格執行財務(wù)制度,經(jīng)費開(kāi)支賬目清楚,學(xué)校嚴格按教育行政部門(mén)的規定收費,嚴格堅持“一費制”收費標準,無(wú)亂收費現象;校產(chǎn)進(jìn)行了分類(lèi)造冊,使用、保管責任落實(shí),校產(chǎn)無(wú)丟失和故意破壞現象。

  二、教學(xué)質(zhì)量逐年上升

  教學(xué)中能利用形式多樣的活動(dòng)與各種文化課,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,學(xué)生具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的思想。注重學(xué)生的文化科學(xué)知識的教育,注重基礎差的學(xué)生的個(gè)性專(zhuān)長(cháng)培養。

  教學(xué)效果上,通過(guò)各校師生的共同努力,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高,教學(xué)效果較好。

  加強校園安全工作,落實(shí)了安全責任,各項規章制度的制定和安全措施具體,加大了學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度,消除和有效預防各種安全隱患,一年來(lái)沒(méi)有出現較大的安全事故。

  三、存在的主要問(wèn)題:

  1、資料建設力度不夠,檔案管理意識不強,差資料、亂堆放等現象仍然存在。

  2、新課程改革尚未展開(kāi),“學(xué)生是課堂教學(xué)的主體,教師是主導”這一課改理念沒(méi)有得到很好的落實(shí),大部分教師的教學(xué)方法仍然是傳統的教學(xué)方法,教師仍是教學(xué)過(guò)程中的主角,學(xué)生是在被動(dòng)地接受知識,其學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性沒(méi)有調動(dòng)起來(lái)。

  3、教學(xué)及輔助用房嚴重欠缺,譬如新寨小學(xué)僅有的教學(xué)用房還是危房,“三室”建設無(wú)從著(zhù)手,極大地影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、我鎮學(xué)區之間、村寨之間、學(xué)校之間的發(fā)展極不平衡,辦學(xué)條件、教師人數、教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在較大的差距,嚴重制約了我鎮教育的均衡發(fā)展,阻礙了我鎮教育的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。

  四、整改意見(jiàn):

  1、加大學(xué)校常規管理力度,進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平,注重制度的制定、執行和監督,建立落實(shí)機制;堅持做好實(shí)施教育工作的學(xué)年自評工作,促進(jìn)學(xué)校自我調控機制和長(cháng)效管理機制的形成。

  2、進(jìn)一步加強師資隊伍建設。要在加強職業(yè)道德教育的同時(shí),從教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)及學(xué)?沙掷m發(fā)展出發(fā),進(jìn)一步優(yōu)化課務(wù)安排,盡量減少教師的多學(xué)科教學(xué),從而減輕教師的備課工作量,讓教師有更多的時(shí)間鉆研教材、研究教法,以利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、加大教研活動(dòng)力度,搞好校際交流,充分利用現有的教育教學(xué)資源,以研促教,以研興校,積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),并及時(shí)總結教改經(jīng)驗,積極挖掘潛力,培養青年教學(xué)能手,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  4、切實(shí)加強資料建設,增強檔案管理意識。資料的收集、整理、歸類(lèi)和裝檔工作,做到資料齊全,滾動(dòng)使用,規范有序,歸類(lèi)科學(xué),目錄清楚,檢索方便。

  5、壓縮大班額規模,加大“后進(jìn)生”幫教力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量!懊嫦蛉w學(xué)生,面向學(xué)生的各個(gè)方面”是實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)特征,但目前多數學(xué)校的班額普遍偏大,致使老師對“后進(jìn)生”的幫教無(wú)遐顧及或辦法不多,措施不力,在一定程度上制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,也有悖于素質(zhì)教育的要求。在今后一段時(shí)間,盡可能地控制班生規模,強化“后進(jìn)生”的轉化工作,做好“后進(jìn)生”的狀況調查及原因分析,有針對性地采取幫教措施,完善“后進(jìn)生”轉化工作激勵機制,爭取大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  6、加大安全工作宣傳力度,搞好安全月報工作和安全隱患的排查工作,切實(shí)將安全工作落到實(shí)處,嚴防安全事故的發(fā)生。完善安全工作責任制和事故責任追究制,建立學(xué)校突發(fā)事件應急處理機制,健全重大傷亡事故報告制度,降低事故發(fā)生率。

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