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土木工程生產(chǎn)實(shí)習報告

時(shí)間:2025-11-12 18:55:44 報告

土木工程生產(chǎn)實(shí)習報告

  在當下社會(huì ),報告使用的頻率越來(lái)越高,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的土木工程生產(chǎn)實(shí)習報告,希望對大家有所幫助。

土木工程生產(chǎn)實(shí)習報告

土木工程生產(chǎn)實(shí)習報告1

  一、前言。

  生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節,它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中,我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,以一個(gè)高層住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所,在工程部技術(shù)室主任的指導下,參加工程施工工作,順利完成了六周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí),也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好根底。

  二、工程概況。

  1、工程名稱(chēng):xx小區xx期工程。

  2、工程地點(diǎn):xxx市xxx區。

  3、建設單位:xxx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。

  4、監理單位:xxxx工程咨詢(xún)。

  5、設計單位:xxxx工程設計。

  6、施工單位:中鐵建設集團第三十四工程部。

  7、方案開(kāi)工日期:xx年xx月xxx日。

  8、方案竣工日期:xx年xx月xxx日。

  本工程為一個(gè)群體工程,共包括5樓、6樓、8樓三棟高層住宅樓和12地下車(chē)庫以及11樓〔變電站〕,總建筑面積63000.2m2。其中5樓建筑面積為9932.0m2,8樓建筑面積為28293.4m2,5樓、8樓均由主樓和配樓兩局部組成,主樓地下二層為人防層,地下一層為設備層,地上18層及局部19層閣樓

  為住宅;配樓地下二層為設備層,地下一層至地上二層為會(huì )所;建筑總高度為53.85m;主樓根底結構形式為筏板根底,主體結構為全現澆剪力墻結構;配樓根底結構形式為獨立柱根底,主體結構為框架結構。6樓建筑面積19300m2,

  地下一層為自行車(chē)庫,地上為14層帶躍層住宅;建筑總高度為44.50m;根底結構形式為筏板根底,主體結構為全現澆剪力墻結構。11樓〔變電站〕建筑面積為443.6m2,地上二層,主體結構為框架結構。12地下車(chē)庫建筑面積為5038.5m2,地下為地下車(chē)庫,地上為車(chē)道出入口、人防出入口及變電站,地下車(chē)庫戰時(shí)為6級人防物資庫,根底結構形式為筏板根底,主體結構為框架—剪力墻結構。由于xx地區每年xx月xx日到xx月xx為雨季施工季節,根據xx市防洪指揮部發(fā)布的文件,本工程從xx月xx日進(jìn)入汛期。

  三、實(shí)習內容。

  熟悉工程施工管理、技術(shù)管理。由于實(shí)習時(shí)間較短,僅參與了施工過(guò)程的具體操作,現作簡(jiǎn)要概述如下:

  〔1〕工程技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制,每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄〞。

  〔2〕工程經(jīng)理責成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志〞。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志〞!笆┕と罩鲸暤膬热莅ㄒ韵聨讉(gè)方面:當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場(chǎng)負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現的`問(wèn)題等。

  〔3〕工程施工過(guò)程中,由工程室負責現場(chǎng)勞動(dòng)力調配、進(jìn)度管理、機械使

  用和施工平安等工作,并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì ),總結上周的工程進(jìn)度情況,找出工程實(shí)際進(jìn)展同方案之間的差距,安排本周的工作。工程總工總結上周的施工質(zhì)量狀況,并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

  〔4〕在施工過(guò)程中,執行自檢、互檢、交接檢、專(zhuān)檢制度,施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,填寫(xiě)自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長(cháng)簽認后,由工程質(zhì)檢員復查、檢驗合格前方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工,再次驗收合格前方可進(jìn)行下道工序。工程通過(guò)建立聯(lián)檢制度,填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表,對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫(xiě)砼澆灌申請。

  〔5〕施工過(guò)程中的設計變更,由各專(zhuān)業(yè)工程師負責,按本質(zhì)量方案“合同變更管理〞局部的規定,及時(shí)傳到達各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。

  〔6〕砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣,送公司試驗室進(jìn)行試驗,合格后出具相應的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格前方可發(fā)放。

  〔7〕隱蔽工程工程質(zhì)檢員檢查合格后,由專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)隱蔽工程驗收記錄,報請業(yè)主或監理工程師驗收。業(yè)主或監理工程師在驗收記錄上簽字后,方可繼續施工.

  〔8〕由技術(shù)室編制月進(jìn)度方案,工程經(jīng)理負責將月進(jìn)度方案分解細化到每周每天,實(shí)行動(dòng)態(tài)監控、量化管理,確保施工進(jìn)度。

土木工程生產(chǎn)實(shí)習報告2

  一、實(shí)習目的和任務(wù)

  1、目的

  (1) 通過(guò)學(xué)習,對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作、整個(gè)施工過(guò)程和監理的根本知識體系有較清晰的了解

  (2)理論聯(lián)系實(shí)際,穩固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結構、建筑施工等),并為后續課程的學(xué)習積累感性知識

  (3) 通過(guò)親身參加施工實(shí)踐,培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力,為將來(lái)參加工作打下根底

  (4) 通過(guò)工作和勞動(dòng),了解房屋施工的根本生產(chǎn)工藝過(guò)程(樁根底工程、鋼筋工程,混凝土工程,裝飾工程等)中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)標準和監理細那么

  (5) 了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理與監理的實(shí)際水平,聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養目標,樹(shù)立獻身社會(huì )主義現代化建設、提高我國建筑施工、水平的遠大志向

  (6)與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡

  2、任務(wù)

  (1)培養學(xué)生尊重生產(chǎn)實(shí)踐,注重調查研究,勤于總結,能夠抓住重點(diǎn),分

  析問(wèn)題,全面的辨證的看問(wèn)題的思想方法。通過(guò)對已建和在建的'建筑工程的參觀(guān)、考察、及參加施工和實(shí)踐管理中的實(shí)踐環(huán)節,學(xué)生收集分析和掌握原始資料,了解設計意圖、設計方案、施工技術(shù)、施工組織及管理技術(shù),學(xué)習前人的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗,井分析存在的問(wèn)題,為今后解決工程實(shí)際問(wèn)題打下根底。

  (2) 在生產(chǎn)實(shí)習中受到一定的工程實(shí)踐訓練,培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提倡運用所學(xué)的根底理論與專(zhuān)業(yè)知識,在生產(chǎn)實(shí)踐中,大膽提出創(chuàng )新的見(jiàn)解和技術(shù)革新措施建議,提倡創(chuàng )造精神與科學(xué)態(tài)度相結合的作風(fēng)。

  (3)培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想品德,尊重施工人員的勞動(dòng),樹(shù)立謙虛謹慎的工作態(tài)度,和多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多記、多總結的“五多〞學(xué)習方法。

  (4) 了解建筑工程在我國國民經(jīng)濟中的地位,培養學(xué)生認真學(xué)習、堅決貫徹黨和國家經(jīng)濟建設的方針政策,特別是有關(guān)建筑建設的方針政策,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)土木工程專(zhuān)業(yè),樹(shù)立為建筑建設作奉獻的精神。

  二、方式和組織形式

  以班級為單位由實(shí)習老師帶隊到在建和已建工程進(jìn)行參觀(guān),聽(tīng)取有關(guān)人員的設計、施工管理、監理等方面的報告。如果是在建工程,應深入到工程的施工現場(chǎng)考察或跟班進(jìn)行技術(shù)值班等活動(dòng)。

  三、實(shí)習內容

  1、了解該實(shí)習工程的自然條件。包括地形地貌、地質(zhì)、水文、氣象等設計原始資料。

  2、了解該工程樞紐布置的特點(diǎn)和任務(wù)。

  3、了解該工程各種建筑物的結構形式及特點(diǎn),并了解為什么要選擇該種形式。

  4、了解該工程施工分期和施工進(jìn)度方案安排。

  5、了解該工程投資等情況。

  6、了解該工程在設計、施工等方面采用了哪些先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗。

  7、了解該工程監理方面的情況。

  四、實(shí)習時(shí)間

  xx年7月15日——xx年8月4日〔三周〕

  五、考前須知

  1、進(jìn)入施工現場(chǎng)要戴平安帽、穿膠底鞋。

  2、未經(jīng)許可不準亂開(kāi)工地機具設備,不準損壞施工工具,學(xué)習了解并遵守工地各項平安規程規定。

  3、對施工人員要文明禮貌,不要防礙施工作業(yè)。

  4、守紀律,集體活動(dòng)準時(shí)集合。

  5、有事離開(kāi)崗位和駐地需向負責老師請假。

  6、注意平安,無(wú)論是在旅途、還是在駐地。

  六﹑實(shí)習主要內容

  按照我們土木工程本科教學(xué)方案,我于xx年7月15日至8月4日在xx市進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習。實(shí)習要求是,采用分散實(shí)習方式,學(xué)生到指定的實(shí)習單位以基層技術(shù)人員或管理人員助手的身份,參加現場(chǎng)工地生產(chǎn)活動(dòng)和技術(shù)管理工作。學(xué)生可根據工程具體情況選擇以下幾項內容進(jìn)行實(shí)習:

  1 、組織安排生產(chǎn)和施工管理。

  2 、各工種工程的施工工藝;

  3、建筑機械化施工的配套和組織;

  4 、編制施工預算及單位工程組織設計;

  5 、工程統計,施工質(zhì)量檢查及驗收;

  6 、經(jīng)濟核算及技術(shù)經(jīng)濟分析。

  我所到的單位是xx市城規監理的一個(gè)監理工程部,實(shí)習的職務(wù)是土建專(zhuān)業(yè)監理員。這次生產(chǎn)實(shí)習,是我第一次真正接觸監理工作。在工作的時(shí)間里,我在專(zhuān)業(yè)監理工程師的指導下,對金豪華府工程的小高層進(jìn)行了監理實(shí)習。

土木工程生產(chǎn)實(shí)習報告3

  作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科生,畢業(yè)設計是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節,它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用,不但使我們各方面的知識系統化,而且使所學(xué)知識實(shí)踐化。

  1.實(shí)習概況

  1.1實(shí)習目的和任務(wù)

  畢業(yè)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,其任務(wù)是使學(xué)生在畢業(yè)設計之前了解國內土木工程的最新成就及開(kāi)展前景,增強感性認識,開(kāi)闊視野,收集畢業(yè)設計資料,運用所學(xué)知識,綜合了解土木工程的設計、施工及管理方面的工作,了解工程師的職責,為畢業(yè)設計及畢業(yè)后盡快適應所從事的工作奠定根底。并通過(guò)實(shí)習,使學(xué)生了解我國土木工程開(kāi)展現狀、現代化施工技術(shù)以及土木工程方面的其他最新開(kāi)展,培養學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè),明確責任,致力于祖國建設的思想。

  1.2實(shí)習時(shí)間

  20xx年02月25日至20xx年03月08日

  1.3實(shí)習單位簡(jiǎn)介

  重慶市晏興勞務(wù)是于07年3月正式成立,屬長(cháng)壽區建筑龍頭企業(yè)。重慶市晏興勞務(wù)將分包建設“星星公寓〞局部工程。

  工程名稱(chēng):星星公寓

  設計單位:重慶市榮昌縣設計院

  工程總造價(jià):3億元

  建筑面積:27萬(wàn)平方米

  結構類(lèi)型:框架結構

  監理單位:榮昌建設監理公司

  2.實(shí)習內容

  2.1砌體和腳手架工程

  腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架、附著(zhù)升降式腳手架及里腳手架?奂戒摴苣_手架由鋼管、扣件、底座和腳手板等部件組成,是我們在工程實(shí)習中所接觸到的。

  砌體筑包括:抄平、放線(xiàn)、立皮樹(shù)桿、掛準線(xiàn)和砌磚等。在施工中應嚴格按照各工藝要求進(jìn)行。要確保磚砌體符合“橫平豎直、砂漿飽滿(mǎn)、組砌得當、接槎可靠〞的質(zhì)量要求,并采取相應的保證措施。

  砌塊砌筑工藝流程為:運輸→砌筑→勒縫→清掃墻面→埋設管線(xiàn)→安裝門(mén)窗。墻體拉結鋼筋是我在實(shí)習中第一次接受,其從柱子中按設計或要求標準留設的,用來(lái)保證整體的穩定性。為了拆模方便,在拉結鋼筋留設時(shí),可以只伸出柱面位置100—150mm,在砌筑前再焊接接長(cháng),焊接長(cháng)度不超過(guò)60mm,焊縫厚度4mm。在施工現場(chǎng)見(jiàn)到的看似圈梁,但是它所處的位置在墻體的一半處,最后我知道那就是墻腰帶。它起到圈梁的作用,將墻體的橫向建筑物的縱向連接起來(lái),使其連成一個(gè)整體,保證建筑物的穩定性和抗震性。

  2.2模板工程

  2.2.1模板安裝前準備及安裝注意

  首先合模前必須將模板內雜物清理干凈;并且模板與混凝土接觸面應清理干凈,涂刷隔離劑,刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷。

  2.2.2模板的安裝

  墻、柱模板安裝:在基層上彈出墻、柱模板的邊線(xiàn)和控制線(xiàn),然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定,模板加固后用支撐吊線(xiàn)調整模板的垂直度,然后對模板進(jìn)行最后加固。

  梁、板模板安裝:根據彈出的柱軸線(xiàn)、梁位置和水平線(xiàn),安裝柱頭模板; 按配板設計,在梁下設置支柱或搭設支模排架,按設計要求確定立桿間距并調整支柱或排架上口的標高,然后安裝梁底模板,并拉線(xiàn)找平。當梁跨度大于或等于4m時(shí),跨中梁底處應按設計要求起拱;如設計無(wú)要求時(shí),起拱高度取梁跨的1‰~3‰。主次梁交接時(shí),先主梁起拱,后次梁起拱。梁鋼筋一般在底板模板支好后綁扎,找正位置和墊好保護層墊塊,去除垃圾雜物,經(jīng)檢查合格后,即可安裝側模板。根據墨線(xiàn)安裝梁側模板、壓腳板、斜撐等,梁托架(或三角架)間距應符合配板設計要求。當梁高超過(guò)800mm時(shí),應采用對拉螺栓在梁側中部設置通長(cháng)橫楞,用螺栓緊固。梁模板如采用木模板時(shí),側模要包住底模。

  對預埋件、預留洞:在已完成的梁、板模板上,根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置,并彈線(xiàn)標識清楚,然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

  2.2.3質(zhì)量驗收

  混凝土澆筑時(shí)模板檢查:混凝土澆筑施工時(shí),設專(zhuān)人模板進(jìn)行監控檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理;墻、柱混凝土澆筑完成后,對墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查。

  模板外觀(guān)檢查:模板準確,接縫嚴密,加固支撐牢固;模板隔離劑涂刷均勻,無(wú)漏刷,無(wú)污染鋼筋;預埋件、預留孔洞安裝牢固;梁起拱高度符合設計

  要求;垂直、平整等偏差,控制在允許范圍內。

  2.2.4模板撤除時(shí)注意

  不承重的側面模板,應在混凝土強度能保證其外表及棱角不因拆模板而受損壞,方可拆模板;承重的模板應在混凝土到達拆模強度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請單,同意前方可拆模。

  墻、柱及梁側模撤除:應在混凝土強度能保證其外表及棱角不因撤除模板而受損。

  梁、板底模撤除:梁、板跨度在2m以?xún)葧r(shí),混凝土強度到達設計強度的50%;2-8米范圍內時(shí),其強度到達設計強度的75%;大于8m的混凝土必須到達設計強度的100%時(shí)方可撤除。

  懸挑構件的模板撤除:無(wú)論其跨度長(cháng)短,均要求必須在混凝土到達其設計強度的100%時(shí)方可撤除。

  梁底模、板模拆模前由木工工長(cháng)填拆模申請單,依據試驗員提供的同條件混凝土試塊的強度報告,經(jīng)工程主任工程師審批前方可撤除。

  2.3鋼筋工程

  梁鋼筋綁扎: 在梁側模板上畫(huà)出箍筋間距,擺放箍筋。 先穿主量的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,將鋼筋按已畫(huà)好的間距逐個(gè)分開(kāi);穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,并套好箍筋;放主次梁的架力筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調整箍筋間距使間距符合設計要求,綁架立筋,再綁主筋,主次同時(shí)配合進(jìn)行。次梁上部縱向鋼筋放在主梁上部縱向鋼筋之上,為了保證次梁鋼筋的保護層厚度和板筋位置,可將主梁上部鋼筋稍降低一個(gè)次梁上

  部主筋直徑的距離加以解決。

  框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間的節點(diǎn),梁下部縱向鋼筋深入中間節點(diǎn)錨固長(cháng)度及伸過(guò)中心線(xiàn)的長(cháng)度要符合設計要求?蚣芰嚎v向鋼筋在端節點(diǎn)的錨固長(cháng)度也要符合設計要求。一般大于45d。綁梁上部縱向鋼筋的箍筋,宜用套扣法綁扎。

  箍筋再疊合處的彎鉤,在梁中應交錯布置,箍筋彎鉤采用135°,平直局部長(cháng)度為10d。 梁端第一個(gè)箍筋應設置在距離柱節點(diǎn)邊緣50mm處。梁與柱交接處箍筋應加密,其間距與加密區長(cháng)度均要符合設計要求。

  在主、次梁受力筋下均應墊墊塊,保證保護層的厚度。受力筋為雙排時(shí),可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間,鋼筋排距應符合設計標準要求。

  板的鋼筋綁扎: 清理模板上面的雜物,用墨斗在模板上彈好主筋、分布筋間距線(xiàn)。 按畫(huà)好的間距,先擺放受力主筋、前方分布筋。預埋件、電線(xiàn)管、預留孔等及時(shí)配合安裝。 在現澆板中有板帶梁時(shí),應先綁扎板帶梁鋼筋,再擺放板鋼筋。然后進(jìn)行綁扎。 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層的厚度,應滿(mǎn)足設計要求。

  3.問(wèn)題與缺乏

  不實(shí)習很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)習后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì ),那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的實(shí)習,雖然不長(cháng),但體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì )不會(huì )用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習中比

  擬嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè):

 、艑碚撝R掌握不夠扎實(shí),例如:混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間,做試塊時(shí)應該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間,另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。

 、剖煜D紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

 、菍τ谧钚碌氖┕藴什恢,致使不能很快的判斷出施工的對錯。

 、葘τ谝恍┦┕ろ樞蜻不太明了,對每一個(gè)施工過(guò)程的'操作不了解。

 、衫碚撀(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

  4.實(shí)習總結和體會(huì )

  通過(guò)這實(shí)習,讓我在實(shí)踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示,也在實(shí)踐中得到了印證,還學(xué)習了許多具體的施工知識,這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。

  在實(shí)習過(guò)程中,我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統,各部門(mén)的職能和相關(guān)關(guān)系及施工工程經(jīng)理部的組成,和各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍,還有在施工工程管理中各方〔業(yè)主、承包商、監理單位〕的職責等。

  這段時(shí)間在公司的實(shí)習,不僅是把學(xué)校所學(xué)知識與工程實(shí)踐的結合,也是對社會(huì )、對以后工作崗位的親密接觸。這次實(shí)習不僅僅是一種體會(huì ),我覺(jué)得在自己的專(zhuān)業(yè)知識方面也有所提高。這次實(shí)習是以一個(gè)工程技術(shù)人員的身份和狀態(tài)來(lái)完成的,通過(guò)對現場(chǎng)工程的實(shí)際參與,有種學(xué)有所成的成就感,自己多年

  苦學(xué)終于可在社會(huì )實(shí)踐中得以運用。但同時(shí)也感覺(jué)到自己知識積累缺乏,以及在學(xué)校學(xué)習的理論同工程實(shí)踐之間的差距。這些認識對我下一階段在校的學(xué)習、畢業(yè)設計會(huì )產(chǎn)生很重要的影響。在畢業(yè)設計過(guò)程中要復習、夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,而且更要注重把這些理論知識與工程實(shí)踐的結合。

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