環(huán)境污染報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的環(huán)境污染報告，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境污染報告1
星期天，媽媽帶我去葡萄湖那里玩，媽媽告訴我：“葡萄湖清澈見(jiàn)底，非常漂亮，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，急忙讓媽媽收拾東西，開(kāi)車(chē)過(guò)去�！�
我來(lái)到這里，立即向那里跑過(guò)去，我看著(zhù)葡萄湖，驚訝極了，我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽說(shuō)：“原來(lái)的'時(shí)候，葡萄湖清澈見(jiàn)底很漂亮，但是由于科技越來(lái)越發(fā)達，廠(chǎng)越來(lái)越多，那里面冒出的二氧化鈦，讓葡萄湖呼吸收了，就變成了這樣�！蔽覀牡牡粝铝艘活w“金豆豆”，“不哭，不哭，忘了還有一個(gè)好消息告訴你�！薄澳鞘鞘裁�？”我著(zhù)急的問(wèn)媽媽�！耙部紤]到了這個(gè)問(wèn)題，正在想辦法解決�！薄耙�！”我高興的蹦了起來(lái)，媽媽也笑了。我在公園跑來(lái)跑去，直到傍晚，我累的筋疲力盡，“寶貝。我們回家吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
希望人們保護環(huán)境，不再丟垃圾。
環(huán)境污染報告2
大家是否覺(jué)察到我們周?chē)沫h(huán)境正在日益被嚴重破壞亂砍樹(shù)木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無(wú)數的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保護刻不容緩，保護環(huán)境不僅僅是國家和政府部門(mén)的職責，也是我們“拱中”公民的職責。
這幾天，我圍繞我們周?chē)目諝馐芪廴镜某潭纫约翱諝馕廴緦θ祟?lèi)身體健康的危害等方面問(wèn)題進(jìn)行了調查。我根據珠海周?chē)沫h(huán)境特點(diǎn)和所發(fā)現的問(wèn)題，上網(wǎng)進(jìn)行了調查。從調查情景來(lái)分析，我們周?chē)目諝馐鞘艿搅宋廴�。污染源主要是工廠(chǎng)煙囪排放的黑煙，機動(dòng)車(chē)輛排出的.尾汽。這些污染源排放出來(lái)的什么污染物呢對人們的健康有什么危害呢我查閱了有關(guān)資料，懂得了許多有關(guān)空氣污染的知識。
大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過(guò)必須的標準，就會(huì )危害人們的健康�？諝馕廴局笖敌∮�50，說(shuō)明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的一級標準限值，為一級優(yōu)，貼合自然保護區、風(fēng)景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質(zhì)量要求空氣污染指數大于50，小于100，證明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的二級標準限值，為二級良好，貼合城鎮居住區、商業(yè)交通居民混合區、文化區、一般工業(yè)區和農村地區的空氣質(zhì)量要求。
防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規劃改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放強化節能，提高能源利用率、區域集中供暖供熱強化環(huán)境監督管理和老污染源的治理，實(shí)施總量控制和達標排放嚴格控制機動(dòng)車(chē)尾氣排放等。
珠海是我們的“家”，應當把她建設得更完美。但空氣污染問(wèn)題十分嚴重，應當怎樣辦呢我提議：
(1)搞立體綠化，擴大綠化面積，能夠搞無(wú)土栽培。植物有過(guò)濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹(shù)林尤為顯著(zhù)，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟有效的措施。
(2)解決燃料問(wèn)題，盡量使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源。
(3)多組織宣傳活動(dòng)，咨詢(xún)活動(dòng)，增強人們的環(huán)保意識。
(4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾，堅持環(huán)境整潔。
今日的我們是明天社會(huì )的主人，保護和改善周?chē)沫h(huán)境，是我們這代人義不容辭的職責和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，注意節儉資源，回收廢品，多參加環(huán)�；顒�(dòng)，多植樹(shù)，多種花，做一個(gè)名符其實(shí)的環(huán)保小衛士吧!
環(huán)境污染報告3
實(shí)踐課題：尋找環(huán)境被污染的原因
調查范圍：居民社區
調查地點(diǎn)：懷北龍塘社區
調查時(shí)間：暑假上午8：00——10：00
調查人：賀珍
調查報告：
在這個(gè)暑假中，我主要對我所居住城北龍塘社區的小區環(huán)境進(jìn)行了調查。這一次的調查，小區的環(huán)境讓我大吃一驚。
通過(guò)調查發(fā)現造成小區環(huán)境污染的原因有：
�。ㄒ唬�、環(huán)保意識不強、環(huán)保行為欠缺
1、“白色污染”沒(méi)有妥善的管理，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集。
2、我國現在對居民生活垃圾如廢舊電池沒(méi)有妥善處理。
3、居民對環(huán)保意識比較淡薄，濫用和亂倒相當普遍。
4、居民認為社區公地不是自家，況且還有清潔工，不需注意。
5、個(gè)別居民喜歡把掉落的葉子等垃圾隨意燃燒。
�。ㄈ紵�，污染空氣）(垃圾桶過(guò)小，數量不多)
20xx-7-25 20xx-8-16
6、有個(gè)別居民隨地吐痰的干漬塵末等在空中懸浮。
7、垃圾清理不及時(shí)，垃圾桶清潔、維護不及時(shí)，
8、衛生清掃方法不當、工具落后：無(wú)水清掃，重塵、多塵清掃。
9、大宗家具如舊爛沙發(fā)、裝修廢棄物破損浴缸、磁片等無(wú)人管理。
10、居民產(chǎn)生的第一代垃圾滋生的第二代蚊蟲(chóng)、濁氣、污水等垃圾。
�。ǘ�、“設施不完善”
1、小區環(huán)衛設施數量不多，尤其是垃圾桶。
2、垃圾桶過(guò)小，時(shí)常垃圾外溢成堆。
3、垃圾箱無(wú)分類(lèi)標識。
4、衛生設施擺放位置欠科學(xué)。
(三)、制度不完善
1、環(huán)保宣傳進(jìn)社區少。
2、環(huán)�；顒�(dòng)開(kāi)展少。
3、環(huán)保制度沒(méi)有。
以上陳述的是導致環(huán)境污染的部分原因，以下闡述的是環(huán)境污染的'危害及建議。
如果沒(méi)做到環(huán)境保護，那危害自然也不少。危害有：
1、垃圾影響市容、污染空氣，最終危害人類(lèi)健康。
2、如果繼續這樣，人們對環(huán)境污染會(huì )更輕視等。
通過(guò)這次調查，我了解了：人類(lèi)雖然創(chuàng )造了巨大財富，也使環(huán)境付出了嚴重的代價(jià)。我們應該做到不亂扔、不亂吐，把“保護環(huán)境，人人有責”這句話(huà)銘記在心！
快樂(lè )的暑假到了，我每天下午都高興地去樓下拿報紙。一打開(kāi)信箱，里面的廣告紙就掉了出來(lái)，有的是介紹工作的，有的是推銷(xiāo)產(chǎn)品的……我低頭一看，呀！滿(mǎn)地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費了。不扔？又破壞了環(huán)境，真是左右為難。
當我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾盒吧！我們吃瓜子時(shí)就把它的殼等生活中小垃圾扔在里面，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護環(huán)境呢！”“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著(zhù)這些廣告紙來(lái)到我家，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我們先把一張紙豎直對折，再橫著(zhù)對折，沿著(zhù)中線(xiàn)把它們和起來(lái)，每條線(xiàn)都壓平整，形成了一個(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線(xiàn)折起來(lái)，不一會(huì )兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開(kāi)，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開(kāi)，就是一個(gè)方方正正的紙盒子？我們的垃圾桶了。不一會(huì )兒，媽媽跑過(guò)來(lái)，她好奇地問(wèn)：“小寶貝，你們拿著(zhù)這些廣告紙在做什么呀？”我們把杰作交給媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ覀児文肯嗫�，高興地說(shuō)：“哎喲！小寶貝們，你們的腦袋瓜可真靈��！”我們做了一個(gè)又一個(gè)，勞動(dòng)者快樂(lè )著(zhù)……
暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們就會(huì )覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很快樂(lè )！
環(huán)境污染報告4
摘要：改革開(kāi)放以來(lái)，我國發(fā)生了巨大變化，無(wú)論是人們的生活水平還是文化水平都得到了日新月異的發(fā)展。而農業(yè)和農村經(jīng)濟更是發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。但是伴隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境問(wèn)題也逐漸進(jìn)入人們的視野。為了解農村的經(jīng)濟變化給環(huán)境帶來(lái)的變化，我利用暑假時(shí)間對鹽城市亭湖區袁莊村的實(shí)際情況并結合農民的生活情況展開(kāi)了調查，在發(fā)現相關(guān)問(wèn)題后，進(jìn)行了適當的分析和總結并給出了相關(guān)建議。
關(guān)鍵詞：調查報告農村環(huán)境問(wèn)題及建議
一、主題簡(jiǎn)介：
本次調查主要針對農村的環(huán)境變化，在進(jìn)行走訪(fǎng)之后得出結論并給出建議，從而更好的加深對農村的了解，認真貫徹關(guān)于“三下鄉”活動(dòng)的相關(guān)要求。
二、活動(dòng)日程：
1、做好相關(guān)準備工作：包括準備好紙張，筆和調查問(wèn)卷，確定要走訪(fǎng)的相關(guān)單位和人員。
2、進(jìn)行調查：到有關(guān)單位進(jìn)行現場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)，了解相關(guān)問(wèn)題的實(shí)際情況，并適當詢(xún)問(wèn)和采納一部分建議。
3、整理手頭資料，分析之后得出結論，并針對了解到的實(shí)際情況給出合理的建議。
4、起草實(shí)踐報告，修改之后打印成稿。
三、調查情況
1、調查背景：隨著(zhù)我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，環(huán)境污染也日趨嚴重。作為占中國相當大地域范圍的農村，其環(huán)境污染現狀更要引起我們的高度重視。為發(fā)現當今農村環(huán)境問(wèn)題現狀，思考農村環(huán)境問(wèn)題的成因，探索農村環(huán)境治理的有效途徑而進(jìn)行相關(guān)調查并得擬寫(xiě)此篇調查報告。
2、調查目的：了解當今農村環(huán)境問(wèn)題現狀，思考農村環(huán)境問(wèn)題的成因，探索農村環(huán)境治理的有效途徑，認真貫徹關(guān)于“三下鄉”活動(dòng)的相關(guān)要求。
3、調查對象：鹽城市亭湖區袁莊村服裝廠(chǎng)，污水處理廠(chǎng)，白馬交易市場(chǎng)以及周?chē)木用瘛?/p>
4、調查方法：實(shí)地考察，走訪(fǎng)座談。
5、現狀與問(wèn)題分析：
�、�、化肥、農藥的不合理使用：改革開(kāi)放以來(lái)，我國農業(yè)得到了迅速發(fā)展，但這種發(fā)展主要是依靠化肥、農藥等化學(xué)物品投入的大幅度增長(cháng)，導致土壤有機質(zhì)降低、肥力下降�；实牟缓侠硎褂�，還會(huì )對大氣造成污染，氮素化肥淺施、撒施后往往造成氨的逸失，硝態(tài)氮在通氣不良的情況下進(jìn)行反硝化作用，生成氣態(tài)氮而逸入大氣，對大氣造成污染。農藥在農業(yè)生產(chǎn)中因其使用見(jiàn)效快、防治效果高、防治面廣，保證了作物的豐產(chǎn)、增產(chǎn)，因此在全球范圍內被迅速推廣使用。農藥的大量使用還會(huì )造成生態(tài)平衡失調，物種多樣性減少，使農村本來(lái)就較脆弱的農業(yè)生態(tài)系統更加脆弱。在使用殺蟲(chóng)劑時(shí)，一些農業(yè)害蟲(chóng)的天敵如：青蛙、七星瓢蟲(chóng)、赤眼蜂，甚至一些食蟲(chóng)鳥(niǎo)，也由于食物鏈的關(guān)系或直接毒害而大量死亡，破壞生態(tài)平衡。
�、�、城市污染向農村轉嫁加速農村的環(huán)境污染：隨著(zhù)城市產(chǎn)業(yè)結構調整，一些耗能高、污染重，難以治理的企業(yè)遷移到農村，給農村環(huán)境帶來(lái)嚴重污染。由于工廠(chǎng)條件簡(jiǎn)陋，設備不完善，使得大量的污水被直接排入河流和路邊灌水渠道，其后果造成了一定的'水體污染。一方面，用于灌溉會(huì )使農作物生長(cháng)受到影響；另一方面，使河流中的水生植物及水生動(dòng)物遭到了滅頂之災。此外，還有很多城市垃圾在郊外農村填埋或堆放，城市垃圾和工業(yè)固體廢物不僅占用了寶貴的土地資源，同時(shí)也污染了周?chē)乃w、土壤和大氣，極大的影響了附近居民的身體健康，破壞了農村生態(tài)環(huán)境。
�、�、秸稈焚燒污染嚴重：每年的夏、秋季節是農村空氣污染最嚴重的時(shí)期。每年的農村有大量的秸稈都未被利用。隨著(zhù)農業(yè)機械化程度的提高，絕大多數農村利用收割機收割小麥，雖省時(shí)省力但留下的麥茬相當高，如不做處理必然對秋季作物的生長(cháng)造成影響，于是采取焚燒的辦法。秋季、玉米等農作物收獲后，上未干燥的玉米秸被大量不能燃燒充分，產(chǎn)生大量的煙霧彌散于空氣中，使空氣中的二養化碳、一養化碳濃度急劇升高，造成了嚴重的空氣污染。到了傍晚時(shí)分，空氣濕度加大、煙霧擴散減慢，全部積聚于低層，能見(jiàn)度大大降低。另外，煙霧還嚴重刺激人們的眼睛和喉嚨，使人流淚、喉嚨、呼吸困難，甚至嘔吐，嚴重時(shí)還會(huì )導致呼吸道疾病，極大的影響了人們的身心健康。
�、�、農村蓄禽養殖業(yè)及相關(guān)行業(yè)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題：調查數據顯示，養殖一頭牛產(chǎn)生的廢水超過(guò)22個(gè)人生活產(chǎn)生的廢水，養殖一頭豬產(chǎn)生的污水相當余7個(gè)人生活產(chǎn)生的廢水。附近地區地下水中的硝酸鹽、氨氮超標；河道水體發(fā)臭變黑，富營(yíng)養化，蚊蠅滋生，嚴重污染周?chē)沫h(huán)境。某些作坊主甚至將動(dòng)物皮釘在門(mén)板、板凳上，放到街道上晾曬，將豬毛等動(dòng)物鬃毛滿(mǎn)街攤曬、氣味難聞，蚊蠅大量聚集。由于這些作坊大多位于居民區，從而嚴重影響了周?chē)用竦纳钯|(zhì)量，損害了人們身心健康、惡化了農村環(huán)境衛生狀況。
6、解決當前農村環(huán)境問(wèn)題的對策
1、加強農業(yè)科技的攻關(guān)和推廣工作，大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)加大先進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的科研攻關(guān)力度，積極推廣先進(jìn)的耕作制度和使用高效、低毒、低殘留的新農藥，推廣病蟲(chóng)草害綜合防治和秸稈綜合利用技術(shù)，努力實(shí)現農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構合理化、生產(chǎn)技術(shù)生態(tài)化、生產(chǎn)過(guò)程清潔化、生產(chǎn)產(chǎn)品無(wú)害化，開(kāi)展生態(tài)農業(yè)建設是控制農業(yè)面源污染的有效途徑。
2、強化鄉鎮企業(yè)環(huán)境管理，控制工業(yè)污染。鄉鎮工業(yè)要適當集中建設，建立工業(yè)小區，實(shí)行集中管理，集中處理污染。對于不經(jīng)濟的污染企業(yè)要限制其發(fā)展；對產(chǎn)業(yè)結構不合理、污染排放嚴重、不能實(shí)現集中處理污染，或污染物不能達標排放的企業(yè)要關(guān)停，逐步在鄉鎮工業(yè)企業(yè)中推行清潔生產(chǎn)。
3、加強宣傳教育，增強人們的環(huán)保意識。利用各種媒體加大環(huán)保宣傳力度，向農村干部宣傳環(huán)境保護對生態(tài)建設的重要性，促使其充分認識加強農村環(huán)保工作的緊迫性；向廣大農民宣傳公益意識、環(huán)保意識，從而在全社會(huì )營(yíng)造人人關(guān)心環(huán)境、個(gè)個(gè)參與環(huán)境保護的氛圍，把環(huán)境保護與生態(tài)建設工作提高到一個(gè)新水平。引導廣大農民革除陋習，倡導科學(xué)、文明的生產(chǎn)、生活方式，幫助農民走“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的文明發(fā)展道路。
4、完善政府職能，健全環(huán)境管理體系，加強環(huán)保執法力度、深度。完善政府職能，將環(huán)境整治與扶貧工作緊密結合，要加強對農村環(huán)境的管理，應逐步建立健全農村環(huán)境保護的法規與標準體系，在已有的法規基礎上，逐步制定、完善與農村環(huán)境保護工作有關(guān)的食品技術(shù)規范，農藥、化肥、地膜污染防治與環(huán)境管理法規標準等，為農村環(huán)境保護工作提供完善的法律支持。加強環(huán)保隊伍建設，鄉、鎮一級應設有環(huán)保機構或專(zhuān)人，提高隊伍的執法能力。
5、加強農村生態(tài)建設環(huán)境保護工作的資金投入和政策扶持堅持“誰(shuí)污染、誰(shuí)付費，誰(shuí)收益、誰(shuí)負擔，誰(shuí)開(kāi)發(fā)、誰(shuí)保護”的原則，不斷拓寬投資渠道，保證穩定有效的環(huán)保資金投入。財政政策逐步向農村環(huán)境保護工作傾斜。另外，還需根據“工業(yè)反哺農業(yè)”有關(guān)精神研究、制定相關(guān)的優(yōu)惠政策，逐步建立和完善政府、集體和個(gè)人多渠道融資機制，保證穩定有效的農村環(huán)境綜合整治資金投入。農村的環(huán)境問(wèn)題由于其特殊性，如不及早重視和防范將會(huì )造成比現在城市環(huán)境更復雜、更有害、更難治理和恢復的被動(dòng)局面。在建設社會(huì )主義新農村，加快農村現代化進(jìn)程的今天，我們應當積極采取對策，把農村環(huán)境問(wèn)題擺上議事日程，不能重蹈工業(yè)化”先污染，后治理”的老路，要走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，增強可持續發(fā)展能力，改善生態(tài)環(huán)境，全面建設小康社會(huì )。
四、結語(yǔ)
1、調查感言
本次調查采用了實(shí)地考察，走訪(fǎng)座談。在采訪(fǎng)過(guò)程中，我們發(fā)現農村的環(huán)境問(wèn)題一直沒(méi)有受到人們足夠的重視。部分農民環(huán)保意識薄弱，農村環(huán)境污染也日益呈現多元化。在農村很少看到有專(zhuān)門(mén)的垃圾堆放地，隨處亂扔的現象十分嚴重；另一方面，農村環(huán)境污染呈多元化特點(diǎn)，由過(guò)去單一的生活垃圾向生活垃圾、建筑垃圾、工業(yè)垃圾轉變。因此環(huán)境治理問(wèn)題應當從內外一起入手，雙管齊下才能有更好的效果。
2、調查收獲
�。�1）在調查過(guò)程中，多種方法的運用是本次調查取得了非常好的效果，無(wú)論是現場(chǎng)采訪(fǎng)，還是實(shí)地考察都獲得了非常真實(shí)的信息，為調查的深入提供了非常好的條件。因此，在以后的學(xué)習過(guò)程中，我們應該學(xué)會(huì )從多角度看待問(wèn)題，解決問(wèn)題，不掉在一棵樹(shù)上。結合實(shí)際，靈活操作，獲益匪淺。
�。�2）本次調查充分鍛煉了我們的實(shí)際操作能力，無(wú)論是問(wèn)卷的設計還是數據的搜集、整理與分析都提高了動(dòng)手能力，對于大學(xué)生而言是一個(gè)非常好的提升。這也啟示我們“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”——書(shū)本知識一定要運用到實(shí)際生活中才能顯示出它的真正價(jià)值。
�。�3）本次調查主要是針對農村環(huán)境問(wèn)題，但在調查過(guò)程中，我們也欣喜的看到，改革開(kāi)放的三十幾年大大的促進(jìn)了農村的發(fā)展。兩層樓房代替了過(guò)去的茅草屋，電動(dòng)車(chē)、轎車(chē)代替了破草鞋，餐桌上也不僅僅是干巴巴的青菜，人們的生活水平日益提高。由此可見(jiàn)，黨的改革開(kāi)放是一項偉大之舉，它打開(kāi)了中國的大門(mén)，是中國充分融入世界，煥然新生。
環(huán)境污染報告5
隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，呈現出一片欣欣向榮的景象，但與此同時(shí)環(huán)境污染也越來(lái)越嚴重，不僅是城市，連空氣良好的成長(cháng)也被污染了，下面就讓大家更深入了解農村的環(huán)境污染問(wèn)題，下面對廣西壯族的一個(gè)小鎮的污染情況進(jìn)行了調查。
一、營(yíng)寨村簡(jiǎn)述
新廠(chǎng)鎮營(yíng)寨村是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小山村，地處靖州縣邊陲，與通道縣縣溪鎮接壤。全村共六個(gè)自然團，20xx名多村民。營(yíng)寨村是典型的山地村，交通極為不便，境內沒(méi)有大河和水路航道，目前全村也還沒(méi)有一條正式的公路，通往鎮政府駐地的公路正在鋪筑當中，工程竣工估計還需要一段時(shí)間。多年以來(lái)當地村民都是經(jīng)過(guò)泥濘的盤(pán)山公路去往通道縣縣溪鎮，而很少再到新廠(chǎng)鎮趕集。 該村的落后與閉塞全縣聞名，雖然如此，由于當地村民勤勞能干，坐山吃山也是溫飽有余，這些年生活水平也有很大的提高。這得益于當地的香菌種植產(chǎn)業(yè)。該村相當一部分的村民都從事香菌種植，尤其是上營(yíng)寨和下?tīng)I寨更勝一籌。香菌種植給該村帶來(lái)的財富一時(shí)間還難以統計到具體的數字。
與此同時(shí)，香菌種植業(yè)給該村的環(huán)境帶來(lái)巨大壓力，生態(tài)環(huán)境遭到了空前的破壞。極不符合生產(chǎn)發(fā)展、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主十六字方針的村容整潔一條。
二、營(yíng)寨村環(huán)境惡化的現象、特征及危害
(一)營(yíng)寨村環(huán)境污染現象簡(jiǎn)述
營(yíng)寨村的環(huán)境污染問(wèn)題一直都存在，但近些年尤為突出。筆者便有深刻的體會(huì )。從前的青山綠水被糟蹋得遍體鱗傷滿(mǎn)目瘡痍不堪入目。
該村的環(huán)境污染主要是沿溪流區域呈帶狀分布，而又以有居民帶更勝。營(yíng)寨村各個(gè)自然團都有其賴(lài)以生存的小溪，或穿團寨而過(guò)，或繞團外而流，這些水量并不豐富的溪流是當地主要的水源，不僅灌溉農田，還為當地居民提供滌衣洗菜之便。營(yíng)寨雖處于閉塞之地，但山水田園風(fēng)光清秀無(wú)比，民養自給有余。但是現在已經(jīng)儼然不是那般模樣，小溪里沉積了厚厚的淤泥，爛橘子爛菌包破塑料袋將溪水堵得水泄不通，部分流段出現斷流現象，如廁后使用過(guò)的衛生紙等也不管三七二十一一并統統傾瀉于小溪當中，不但有礙觀(guān)瞻，時(shí)間一長(cháng)臭味熏天。
處于這樣的生活環(huán)境之下當地村民卻不以為然，得過(guò)且過(guò)，放任自流。還在門(mén)前溪流中喂養家禽家畜，排放物如鴨糞直接排放到溪流中，而人們還在這樣的水質(zhì)中洗衣物甚至洗菜，根據食物鏈的原理，最后傷及當地居民在所難免。
(二)營(yíng)寨村環(huán)境污染的特征
1、污染來(lái)源單一。污染源主要是當地農業(yè)生產(chǎn)所產(chǎn)生的生產(chǎn)垃圾和生活垃圾，如爛菌包。爛塑料袋、如爛水果、洗衣污水等。
2、污染區域集中于居民區及河灣處。很多居民為圖方便就近傾倒垃圾，所以很多門(mén)前的溪水流段都堆積了很多垃圾廢物。溪水拐彎處則沉積了大量的垃圾。
3、污染時(shí)間的全年性。以前每逢夏季溪水漲水的時(shí)候，由于水量增大流速加快，溪水會(huì )把沉積下來(lái)的垃圾沖走，但是最近這些年由于河道淤塞嚴重，垃圾數量劇增等原因溪水已經(jīng)無(wú)力帶走沉積多年的垃圾，因而污染的時(shí)間由原來(lái)的季節性污染轉變?yōu)槿甑奈廴尽?/p>
4、治理的艱難性。環(huán)境破壞了需要治理，但是農村環(huán)境的治理起碼受到一下兩個(gè)因素的制約：
(1)農民文化素質(zhì)低下，環(huán)保意識薄弱，對環(huán)境污染問(wèn)題不能引起足夠的
重視。人們對公共衛生的維護還缺乏認識。
(2)人力、物力和財力的奇缺。污染起來(lái)是舉手之勞，而要治理卻不是一件容易的事情，尤其是大規模的治理、清除和保護沒(méi)有一定的經(jīng)濟支持是不現實(shí)的。
(三)營(yíng)寨村環(huán)境污染的危害
這樣的環(huán)境污染所帶來(lái)的危害的嚴重性和廣泛性事毋庸置疑的。主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、破壞當地生態(tài)平衡。被污染的小溪內魚(yú)蝦幾乎滅絕。
2、不利于飼養家禽家畜的健康。容易引起瘟疫的流行。
3、間接危害到城市區域。當地被污染的農產(chǎn)品可能流向城市，而間接危害到城市的居民。
4、不利于當地經(jīng)濟的可持續健康發(fā)展。以環(huán)境換取的繁榮一定是不持久的�？傆幸惶烊藗儗⒚媾R無(wú)水可用的局面。它將影響社會(huì )主義新農村的建設，是構建和諧社會(huì )時(shí)代的一個(gè)不和諧音符。
5、對當地形象影響不好。環(huán)境的破壞時(shí)人們素質(zhì)低下的表現。
總而言之環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞時(shí)百害而無(wú)一利，應該引起政府相關(guān)部門(mén)和當地居民的重視，抓緊治理。
三、營(yíng)寨村環(huán)境污染的治理
縱然是困難重重，總不能因噎廢食。權衡利弊，人們還是支付不起環(huán)境污染的沉重代價(jià)。它所帶來(lái)的危害不只影響一個(gè)人，而是生活在這個(gè)環(huán)境中的每一個(gè)人;它所危害的`也不只是我們這一代人，還有今后的子子孫孫?
治理環(huán)境利國利民，功在當代利在千秋。
既然是要治理那么就要有一套行之有效，易于操作的方法。在提出具體方案之前筆者認為還需要花一些篇幅來(lái)論述一下為什么要這樣做的問(wèn)題。這樣才能動(dòng)之以情，曉之以理，使我們制行動(dòng)方案時(shí)有宗法可循。
我認為有關(guān)治理農村環(huán)境污染措施的制定需要遵循以下幾點(diǎn)原則：
(一)依靠廣大群眾。人民群眾的力量是無(wú)窮的。要發(fā)動(dòng)群眾積極參與環(huán)境保護活動(dòng)。脫離了群眾，一切都是空談，毫無(wú)價(jià)值。
(二)因地制宜。要制定符合當地實(shí)際條件的措施，這樣才具有可行性。不能盲目照搬其他地區的方法。例如營(yíng)寨村是一個(gè)貧困山區在財力上無(wú)法安排專(zhuān)門(mén)的環(huán)衛車(chē)輛就不要做這樣不切實(shí)際的幻想，應當根據本村的實(shí)際情況解決類(lèi)似問(wèn)題。
(三)堅持誰(shuí)污染誰(shuí)治理的原則。這是我國在治理環(huán)境污染過(guò)程中積累的寶貴經(jīng)驗，具有普遍的適用性。
(四)從根本入手，標本兼治。這個(gè)根本就是要通過(guò)環(huán)保教育提高廣大群眾的環(huán)保意識和憂(yōu)患意識，發(fā)揚熱愛(ài)家鄉熱愛(ài)家鄉河山的精神，杜絕不良衛生習慣，積極愛(ài)護公共環(huán)境。人的覺(jué)悟提高了，自然就不會(huì )再做有害生態(tài)環(huán)境的事，環(huán)境治理好了，也就能保護好。
根據上述幾點(diǎn)原則方針，結合營(yíng)寨村實(shí)際情況，我需要提出以下幾點(diǎn)建議，可供參考。
(一)加強環(huán)保教育，提高村民環(huán)保意識，從分認識到環(huán)境污染的嚴重危害。宣傳教育工作應該由村委會(huì )安排人員專(zhuān)人專(zhuān)辦，這項工作應該長(cháng)期堅持不容放松。
(二)制定本村的環(huán)境保護日程表，具體規劃每一個(gè)時(shí)段季節的環(huán)保目標。第一步是在汛期來(lái)臨之前全面疏通河道;第二步應該在汛期來(lái)領(lǐng)之時(shí)借助水力將河道清理干凈，將沉積多年的垃圾沖走;第三步應該鞏固成果，積極防范，杜絕再次污染。
(三)責任到戶(hù)，責任到人。每戶(hù)居民負責自家門(mén)前路段流域的環(huán)境衛生。
(四)實(shí)行嚴格的獎懲制度，設衛生監督員巡視本村衛生。污染公共環(huán)境者應給予一定的罰款。
(五)嚴禁在上游河段飼養或放養家禽家畜，以免動(dòng)物糞便造成水質(zhì)污染。 以上八點(diǎn)只是一個(gè)框架性的建議，僅供參考，不足之處可在具體實(shí)踐中補充或修改。
(六)實(shí)行戶(hù)、團、村模式，戶(hù)分類(lèi)，組回收、村收購。
將可回收的廢棄物分離出來(lái)以適當價(jià)格賣(mài)給環(huán)保合作組織，然后每個(gè)組派專(zhuān)人定期回收可循環(huán)利用的廢棄物儲存，最后由村統一再能行二次回收并轉運出售，所得款項將用于本村環(huán)境保護的日常開(kāi)支。
四、自我小結
保護我們賴(lài)以生存的家園就是保護我們自己，我們并不希望生活早污濁不堪的環(huán)境當中，我們呼喚青山綠水，那就要從我們每一個(gè)做起，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。有時(shí)候文明只是舉手之勞，營(yíng)寨村相較于其他村而言經(jīng)濟較落后，但我們必須讓環(huán)保先行，保護好這原本美好的青山綠水，這或許是我們最大的優(yōu)勢。所謂留的五湖明月在，不愁無(wú)處下金鉤。只有這樣才能為我村的經(jīng)濟發(fā)展提供恒久動(dòng)力，只有這樣我們才能比別人先建成和諧的社會(huì )主義新農村。
環(huán)境污染報告6
主題：
我家鄉的環(huán)境問(wèn)題
時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)情況：
我們幾個(gè)同學(xué)一起去了幾個(gè)比較熱鬧的地方：學(xué)校河邊菜市場(chǎng)超市等我們發(fā)現污染比較嚴重，尤其是在學(xué)校的不遠處和河邊有很多的垃圾，我們看了一下大多都是來(lái)源于生活垃圾，而且白色垃圾占多數，我們還看到了倒垃圾的人，他們好像沒(méi)有意識到著(zhù)一點(diǎn)。菜市場(chǎng)就更不用說(shuō)了，到處都是鄰居和果皮，家禽場(chǎng)到處是臭味與各種毛，賣(mài)魚(yú)的地方隨處可見(jiàn)的是魚(yú)鱗和血，亂七八糟而且很多的垃圾都是被隨意扔在路上和路邊的。醫院和超市還算比較干靜的。我們做了一些調查并且問(wèn)了一些行人。我們發(fā)現他們的`環(huán)境保護意、是還不夠強，因為是在這樣一個(gè)十分偏僻的小鎮，雖然不貧窮但有關(guān)于這方面的知識還遠遠不夠。我們做了一個(gè)簡(jiǎn)要的調查表。
(1)調查地點(diǎn)：學(xué)校醫院河邊超市菜事場(chǎng)等多個(gè)人口密集地。
(2)污染情況：較為嚴重
(3)主要表現：垃圾很多，很多小水溝都遭到嚴重的污染，水質(zhì)變的惡劣，垃圾主要為生活垃圾，其中白色垃圾占了很發(fā)一部分。而且有生活污水大量排放入河中，河水變的很臟很臭。
(4)主要原因：人們的環(huán)境保護意識十分薄弱，大家都不是很注意公共場(chǎng)合的環(huán)境衛生，也不注重保護身邊的自然環(huán)境。
(5)解決方法：首先要提高人們的環(huán)境保護的意識，每個(gè)人都從身邊做起，將身邊的環(huán)境保護好，再做宣傳，宣傳環(huán)境保護的重要性。
活動(dòng)體會(huì )：通過(guò)這次活動(dòng)，不但提高了我的實(shí)踐能力，使我更加的熟悉了這項活動(dòng)的過(guò)程，而且通過(guò)這次活動(dòng)我也深刻的認識到了環(huán)境保護的重要性以及我們身邊存在的一些環(huán)境問(wèn)題，明白了現在的嚴峻行勢。我深刻的認識到我們應該保護環(huán)境，與自然和偕相處，在以后的生活中我會(huì )盡力去保護環(huán)境，同時(shí)也會(huì )做有關(guān)于環(huán)境的宣傳。
環(huán)境污染報告7
【內容摘要】 ：本次我�！兑浴罢n題”為載體，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的研究》的課題小組，對我校學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行了一次調查，本次調查的主要對象是我校四、五年級的學(xué)生，調查的內容主要有幾大板塊：一、學(xué)生喜歡上什么課及喜歡的原因；二、課堂上學(xué)生采用什么樣的學(xué)習方式和行為習慣學(xué)習。三、教師的評價(jià)態(tài)度。四、學(xué)生每天完成各類(lèi)作業(yè)所需的時(shí)間；五、學(xué)生獲取課后信息的主要途徑。通過(guò)對以上內容的調查，探究了我校學(xué)生在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習行為方式及對教師評價(jià)態(tài)度的評價(jià)等方面的問(wèn)題，為課題組的課題研究提供數字依據，同時(shí)探討解決問(wèn)題的對策，為提升我校的教育教學(xué)工作提供更多的服務(wù)。
【關(guān)鍵詞 】： 學(xué)習情況調查 存在問(wèn)題 原因分析 解決策略
一、調查目的
為了提高我校課堂教學(xué)的效率和有效性，向學(xué)生提供更好的教育服務(wù),
我們進(jìn)行了一次關(guān)于小學(xué)生學(xué)習情況的問(wèn)卷調查，通過(guò)本次調查，了解學(xué)生對現時(shí)學(xué)校的教育工作的看法；同時(shí)通過(guò)調查，為本次課題組的課題研究提供更明確的研究方向，對以后改進(jìn)我校的教學(xué)方法，提供重要的理論依據。
二、研究方法
�。ㄒ唬┱{查方法
1、問(wèn)卷法：對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷答題。
2、觀(guān)察法：進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解學(xué)生課堂學(xué)習方式和檢查學(xué)生作業(yè)等。
3、訪(fǎng)談法：跟部分學(xué)生進(jìn)行面對面的座談。
4、定量、定性分析法：通過(guò)對問(wèn)卷進(jìn)行全面分析，形成大量的數字理論依據。
�。ǘ┱{查時(shí)間、對象與范圍。
1、時(shí)間：20xx年4月—5月。
2、對象與范圍 ：在我鄉茅嶺中心校隨機抽取四年級和五年級的部分學(xué)生（共
50人）作為“小學(xué)生學(xué)習情況”問(wèn)卷的調查對象。
�。ㄈ┱{查內容：有關(guān)學(xué)生學(xué)習情況的15個(gè)問(wèn)題。
三、調查結果
�。ㄒ唬⿲W(xué)生喜歡上什么課及喜歡的原因
在調查問(wèn)卷中，有2道題目是關(guān)于學(xué)生喜歡上什么課及喜歡這門(mén)課的原
因的調查，設置這兩組題的目的是想了解學(xué)生的興趣情況和喜歡的理由。這兩道題的具體調查情況如下（每個(gè)選項后面括號的百分數是調查結果）： 1.學(xué)校開(kāi)了不少課程，哪些是你喜歡的？請選出你最喜歡的三項：
□語(yǔ)文（84% ） □數學(xué)（76% ） □體育（66% ） □音樂(lè )（48% ） □美術(shù)（12% ） □科學(xué)（12% ） □綜合實(shí)踐（0% ） □品德與生活（社會(huì )）（14% ）
2.你為什么喜歡上這些課？
□學(xué)習中能經(jīng)常得到教師的表?yè)P與肯定（34% ） □不用經(jīng)常測驗（2% ） □對這課的學(xué)習內容感興趣（52% ） □樂(lè )于參與課堂上（或課后）的學(xué)習活動(dòng)（24% ） □喜歡上課的老師（18% ）
在關(guān)于“學(xué)校開(kāi)了不少課程，哪些是你喜歡的？請選出你最喜歡的三項”的50
份調查問(wèn)卷中，有84%的學(xué)生是選擇語(yǔ)文的，有76%的學(xué)生是選擇數學(xué)的，有66%的學(xué)生是選擇體育的，有48%的學(xué)生是選擇音樂(lè )的，有14%的學(xué)生是選擇品德與生活（社會(huì )）的，有12%的學(xué)生是選擇美術(shù)和科學(xué)的，而綜合實(shí)踐沒(méi)有一個(gè)學(xué)生選擇，此外還有幾個(gè)學(xué)生是不完全選完三個(gè)選項的。通過(guò)以上數字說(shuō)明：在學(xué)校開(kāi)設的課程中，學(xué)生最喜歡的三門(mén)課依次為語(yǔ)文、數學(xué)和體育，最不喜歡的三門(mén)課是綜合實(shí)踐、美術(shù)和科學(xué)，隨機訪(fǎng)談不喜歡這三門(mén)課的原因：這些課枯燥。
在關(guān)于“你為什么喜歡上這些課？”的50份調查問(wèn)卷中，有34%的學(xué)生是
選擇第一個(gè)選項的，有2%的學(xué)生是選擇第二個(gè)選項的，有52%的學(xué)生是選擇第三個(gè)選項的，有24%的學(xué)生是選擇第四個(gè)選項的，有18%的學(xué)生是選擇第五個(gè)選項的。在上面的題目中，有部分學(xué)生出現多選的情況，在你“為什么喜歡上這些課”的理由中，最多學(xué)生選擇的理由是“對這課的學(xué)習內容感興趣”。 從調查問(wèn)卷和我們的訪(fǎng)談中了解到：學(xué)生最喜歡的學(xué)科還是主科（語(yǔ)文、數學(xué)），他們喜歡的理由不是原來(lái)我們想象中的“因為喜歡那位老師而喜歡他任教的哪一科”。在副科的選擇中，學(xué)生最喜歡的科目是體育和音樂(lè )，喜歡的理由“好玩”、“不用像主科那樣考試”。
�。ǘ⿲W(xué)生采用什么樣的學(xué)習方式和行為習慣學(xué)習
在這組調查的內容安排上，我們課題組設置了5個(gè)題目，主要是調查
學(xué)生采用什么樣的學(xué)習方式和調查學(xué)生的學(xué)習行為習慣的養成的。調查的具體情況如下（每個(gè)選項后面括號的`百分數是調查結果）： 3.課堂上你喜歡怎樣的學(xué)習方式？
□與同學(xué)討論、交流（34% ） □小組合作、調查、訪(fǎng)問(wèn)（14% ） □與同學(xué)一起做試驗（8%） □自己做試驗（6% ） □老師演示，我們看（10% ） □老師講，我們聽(tīng)（40% ）
4.老師會(huì )采用你喜歡的學(xué)習方式嗎？
□老師經(jīng)常會(huì )采用我喜歡的學(xué)習方式（16% ）
□老師偶爾會(huì )采用我喜歡的學(xué)習方式（38%）
□老師較少會(huì )采用我喜歡的學(xué)習方式（40% ）
□老師只會(huì )在公開(kāi)課上采用我喜歡的學(xué)習方式（10%）
7.在學(xué)習上，你愿意與其他同學(xué)合作嗎？
□愿意（62%） □一般（8%） □不愿意（8%）□無(wú)所謂（20%）
8.小組合作交流時(shí)，你覺(jué)得哪種方式最合適？
□爭著(zhù)說(shuō)，搶著(zhù)說(shuō)（2%）□認真聽(tīng)，輪流說(shuō)（94%）
□認真聽(tīng)但不發(fā)言（2%）□不聽(tīng)也不發(fā)言（2%）
9.在學(xué)習中，你遇到自己解決不了的難題時(shí)怎么辦？
□請教老師（48%）□ 提出討論，請教同學(xué)（56%） □放棄，不理睬（2%）
“課堂上你喜歡怎樣的學(xué)習方式？”這題我們采取問(wèn)卷和座談的形式進(jìn)行，
通過(guò)調查發(fā)現：學(xué)生最喜歡的學(xué)習方式是“老師講，我們聽(tīng)（40% ）”和“與同學(xué)討論、交流（34% ）”。從這兩個(gè)選項中不難看出：一、課堂上，有相當部分學(xué)生還是喜歡“你講我聽(tīng)”學(xué)習模式的，這種學(xué)習方式的選擇，也反映出學(xué)生課堂上的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習行為習慣。二、當前我們的課堂教學(xué)上，還存在兩種教學(xué)思想的碰撞：即傳統教學(xué)模式與現時(shí)新課改的要求相碰撞，我們的課堂教學(xué)改革，還任重道遠。
“老師會(huì )采用你喜歡的學(xué)習方式嗎？”這題我們采取問(wèn)卷的形式進(jìn)行，從調
查結果可以看出：由于學(xué)生個(gè)性的差異，課堂上，教師很難采用適合每個(gè)學(xué)生喜歡的學(xué)習方式進(jìn)行課堂教學(xué)，但是我們的每個(gè)學(xué)生，還是多么渴望每節課上，教師都能采用一種自己喜歡的學(xué)習方式進(jìn)行教學(xué)��！
在問(wèn)卷的第7、第8題中，學(xué)生的意見(jiàn)比較統一，但第七題的問(wèn)卷，也
反映出有相當一部分的學(xué)生的學(xué)習方式和學(xué)習態(tài)度，仍存在一定的問(wèn)題。問(wèn)卷的第9題，兩種意見(jiàn)都很好，兩種意見(jiàn)的不同選擇，也是兩種不同學(xué)習方式和學(xué)習行為習慣的選擇。
�。ㄈ┙處煹脑u價(jià)態(tài)度
在這組調查的內容安排上，我們課題組設置了4個(gè)題目，主要是調查學(xué)
生對教師的評價(jià)及學(xué)生評價(jià)教師對學(xué)生的態(tài)度的。調查的具體情況如下（每個(gè)選項后面括號的百分數是調查結果）： 5.課堂上完成了一項學(xué)習活動(dòng)，老師會(huì )怎樣評價(jià)我們？
□做完就算（2%） □出示正確的答案，自己修改（50%） □表?yè)P全對或作品質(zhì)量最好的同學(xué)（34%） □表?yè)P活動(dòng)過(guò)程中做得好的同學(xué)（22%） □寫(xiě)學(xué)習報告（0%） □當做一次成績(jì)（2%）
□自己填寫(xiě)學(xué)習評價(jià)表（2%） □對各小組的學(xué)習分別作評價(jià)（4%）
6.課堂之外，對于你提出的問(wèn)題，老師通常會(huì )怎樣對待？
□認真、積極回答（72%） □偶爾回答（24%）
□追著(zhù)問(wèn)才回答（4%） □不回答（0%）
10.在小組討論時(shí)，當你提出了在他人看來(lái)不著(zhù)邊際的、難以理解的問(wèn)題時(shí)，會(huì )得
到老師的什么反應？
□批評（16%）□鼓勵（68%）□什么也收不到（14%）
11.在課堂上發(fā)言時(shí)，你表達的內容或表達的方式不是老師所認同的，老師是怎樣
做的？
□表現出不耐煩、不批評，讓你坐下（18%）。
□對你視而不見(jiàn)，說(shuō)：“不對！請同學(xué)們補充” （16%）。
□指出你的發(fā)言不當之處，引導你思考，讓你再說(shuō)一遍。（68%） 。
這四題我們采取問(wèn)卷和座談的形式進(jìn)行，主要是針對老師對學(xué)生的評價(jià)
和態(tài)度的。通過(guò)問(wèn)卷和座談，得知學(xué)生對老師的評價(jià)和態(tài)度，普遍還是比較滿(mǎn)意的，師生關(guān)系比較和諧。絕大部分學(xué)生認為老師對自己提的問(wèn)題非常重視，得到滿(mǎn)意的答復，老師對自己的評價(jià)合理、全面。也有個(gè)別學(xué)生認為老師對自己不夠重視。
�。ㄋ模⿲W(xué)生每天完成各類(lèi)作業(yè)所需的時(shí)間
在這組調查的內容安排上，我們課題組設置了3個(gè)題目，主要是調查學(xué)生每天完成各類(lèi)作業(yè)所需要的時(shí)間。調查的具體情況如下（每個(gè)選項后面括號的百分數是調查結果）： 12.周一至周四，你每天需要花多少時(shí)間完成全部書(shū)面作業(yè)？
□30分鐘就可以完成（16%） □60分鐘能完成（40%） □90分鐘可以完成（24%） □差不多兩個(gè)小時(shí)才能完成（10%） □得花超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能完成（6%）
13.周一至周四，你每天需要花多少時(shí)間完成口頭或閱讀、查找資料等非書(shū)面作業(yè)？ □30分鐘就可以完成（24%）□60分鐘能完成（44%）
□90分鐘可以完成 （28%） □差不多兩個(gè)小時(shí)才能完成（4%）
14.周五的作業(yè)量會(huì )更多一些嗎？你需要多少時(shí)間才能完成當天的作業(yè)？
□周五的作業(yè)量不會(huì )更多，跟平時(shí)的作業(yè)量差不多（22%）
□周五的作業(yè)量會(huì )更多一些，要一個(gè)小時(shí)以上才能完成（46%）
□周五的作業(yè)量會(huì )更多一些，要兩個(gè)小時(shí)以上才能完成（22%）
□周五的作業(yè)量會(huì )更多一些，要三個(gè)小時(shí)以上才能才能完成（14%）
上面的3個(gè)問(wèn)題，我們采用問(wèn)卷回答、隨機抽查學(xué)生作業(yè)和找學(xué)生座談的方式進(jìn)行調查。通過(guò)調查問(wèn)卷統計和我們實(shí)地查看學(xué)生的作業(yè)，我們發(fā)現，
四、五兩個(gè)年級學(xué)生的作業(yè)量大概情況是作業(yè)：學(xué)生每天的作業(yè)量在一小時(shí)以?xún)鹊恼?1%，學(xué)生每天的作業(yè)量超出一小時(shí)以上的占48%，學(xué)生每天的作業(yè)量在兩小時(shí)以上的占11%�！稄V西義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》中的要求是：
一、二兩個(gè)年級，不能留有學(xué)生家庭作業(yè);其它年級的家庭作業(yè)，不能超過(guò)一小時(shí)。從調查對比發(fā)現：有41%的學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間符合《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》中的要求，有59%的學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間不符合《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》中的要求。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生獲取課后信息的主要途徑
15.你課后獲得信息的最主要的方法是
□電視和廣播（18%） □ 報刊雜志（10%） □教材書(shū)籍（72%） 網(wǎng)絡(luò )媒體（8%）
上面的這個(gè)問(wèn)題，我們采用問(wèn)卷回答和找學(xué)生座談的方式進(jìn)行調查。通過(guò)調查我們發(fā)現：學(xué)生學(xué)生獲取課后信息的主要途徑是教材書(shū)籍，占72% ，其它途徑占30%。
四、存在問(wèn)題和原因分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生重主科偏副科的現象嚴重，有些副科如綜合實(shí)踐竟沒(méi)有一個(gè)學(xué)生選擇，出現這種現象的原因，跟平時(shí)老師的上課和引導有關(guān)。由于農村學(xué)校的老師少，專(zhuān)業(yè)老師（如圖、音、體老師）更少，所以有些課老師根本就不會(huì )上或沒(méi)上，這樣就造成了學(xué)生對有些課不了解，因為不了解，所以就談不上喜歡不喜歡了。
�。ǘ┯胁糠謱W(xué)生還沒(méi)有得到老師積極的評價(jià)和積極的態(tài)度回應。在調查問(wèn)卷中發(fā)現：老師對學(xué)生積極的評價(jià)和積極的態(tài)度回應，直接影響著(zhù)學(xué)生的情緒和成績(jì)，甚至影響著(zhù)他對某一學(xué)科的取舍。但由于人性的差異、道德修養的不同、外界因素（如社會(huì )、教育體制）的影響等原因，有部分老師對現時(shí)的教育，缺少了一份應有的耐心。
�。ㄈ⿲W(xué)生良好的學(xué)習方式和良好的學(xué)習行為習慣還沒(méi)有養成。造成這樣的原因有兩方面：一是老師平時(shí)沒(méi)注意引導和培養學(xué)生形成良好的學(xué)習方式和良好的學(xué)習行為習慣，二是學(xué)生習慣了“你講我聽(tīng)”的學(xué)習模式，懶得再去學(xué)習新的模式。
�。ㄋ模⿲W(xué)生的作業(yè)量比《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》中的要求稍多。通過(guò)找學(xué)生座談得知：影響學(xué)生作業(yè)時(shí)間長(cháng)短的因素主要有三個(gè)：一是老師布置的作業(yè)量太多；二是學(xué)生做作業(yè)的速度過(guò)慢；三是學(xué)生對知識的掌握程度。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生獲得課后信息的途徑單一。究其原因，主要是學(xué)生一天的大部分時(shí)間都在學(xué)校學(xué)習了，所以其它課外時(shí)間就相對較少，加上農村學(xué)校的小孩，放學(xué)回家后還要忙很多家務(wù)活，家庭條件差，所以獲取課后信息的時(shí)間和途徑就更加少了。
五、解決問(wèn)題的對策
�。ㄒ唬⿲τ趯W(xué)生偏科的問(wèn)題，我們學(xué)校除了要積極向上級教育主管部門(mén)申請專(zhuān)業(yè)老師外，最重要的原因還是在于我們的教師。我們的教師平時(shí)除了要上好語(yǔ)文、數學(xué)外，還有花點(diǎn)時(shí)間、想點(diǎn)辦法上好副科課。想點(diǎn)辦法提高學(xué)生對副科課的興趣，大量的事實(shí)證明：當學(xué)生對某個(gè)學(xué)習對象發(fā)生濃厚的興趣時(shí)，就會(huì )對學(xué)習對象予以高度的注意，精神專(zhuān)注，認真觀(guān)察，積極探究思考，想方法克服困難，排除障礙，不惜花費時(shí)間和精力，樂(lè )此不疲，絲毫也不覺(jué)得是一種負擔，不覺(jué)得苦。
�。ǘ┈F在的社會(huì )，雖然讓平靜的校園多了一份浮躁；現時(shí)的教育體制，雖然也讓人有時(shí)感到有點(diǎn)迷茫，但作為老師，尤其是小學(xué)老師，我們在孩子們的心目中，地位還是崇高、神圣的，我們不能在孩子們的心目中，毀了自己的形象，所以對孩子們的每一個(gè)問(wèn)題，我們都要積極回應。老師對學(xué)生每一個(gè)問(wèn)題的積極回應，都會(huì )直接影響著(zhù)學(xué)生的情緒和成績(jì)，甚至影響著(zhù)學(xué)生對某一學(xué)科的取舍 ，所以老師無(wú)論在課堂上還是在課外，都應、也要有足夠的耐心來(lái)回應學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題。
�。ㄈ⿲W(xué)生良好的學(xué)習方式和良好的學(xué)習行為習慣的是否養成，是決定學(xué)生成績(jì)好壞和能力大小的因素。而影響學(xué)習方式和學(xué)習行為習慣養成的因素有老師的原因，也有學(xué)生的原因。而要解決這個(gè)問(wèn)題，并大幅度地提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，應從如下兩方面著(zhù)手：
1、從培養學(xué)生方面：學(xué)校、教師必須對學(xué)生的學(xué)習方式、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習行為習慣給予高度的重視，要想盡一切辦法端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、培養學(xué)生良好的行為習慣、引導學(xué)生形成正確的學(xué)習方式，并制訂行之有效的具體措施。
一個(gè)學(xué)生具有積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，也就說(shuō)他對學(xué)習的意義有明確的認識，懂得學(xué)習的重要性，在學(xué)習中就能夠不斷體驗到取得進(jìn)步的愉悅心情，在學(xué)習上遇到困難或挫折時(shí)就能夠主動(dòng)克服，堅持完成既定的任務(wù)或目標；只有具備了良好的學(xué)習行為習慣，才能形成良好的學(xué)習品質(zhì)和能力，讓學(xué)生掌握開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙，自主學(xué)習知識，養成自主學(xué)習的習慣，發(fā)展自主學(xué)習的能力，提高學(xué)習效率。
教師要幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習態(tài)度，改變不良的學(xué)習態(tài)度，要及時(shí)向學(xué)生提出明確的具體要求，引導學(xué)生通過(guò)相應的活動(dòng)去改變原有的態(tài)度。教師持續的要求和及時(shí)的表?yè)P是改變舊的不良態(tài)度、形成新態(tài)度的前提。我們首先必須幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，使學(xué)生有明確的學(xué)習目標；要求學(xué)生要學(xué)習認真、扎實(shí)，勤奮好學(xué)，刻苦努力，不恥下問(wèn)，上課精神集中，認真聽(tīng)講，努力做到融會(huì )貫通、舉一反三，課后按時(shí)完成作業(yè)、力求正確無(wú)誤，在各門(mén)課程的學(xué)習上一絲不茍、求真務(wù)實(shí)，力求全面發(fā)展等。
特別是差生，老師更加要幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心，增加他們的學(xué)習勇氣，給予他們更多的鼓勵和輔導，使他們不斷得到進(jìn)步。
2、從老師上課方面：改革課堂教學(xué)，使學(xué)生端正態(tài)度、養成習慣。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，也是學(xué)生形成良好的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣的主陣地。因此，教師必須轉變教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立新課程理念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。
�。�1）建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng )設民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生感到自己在這個(gè)環(huán)境里是安全的、融洽的、自主能動(dòng)的，能和同學(xué)、教師甚至教材進(jìn)行平等的對話(huà)。在這樣的環(huán)境里，課堂就會(huì )變成學(xué)生放飛心靈的天空，從而使學(xué)生喜歡上課，喜歡讀書(shū)，形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。
�。�2）努力探索多種教學(xué)方法，采取形式多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導每一個(gè)學(xué)生積極參加各種學(xué)習活動(dòng)。學(xué)會(huì )賞識學(xué)生，課堂上給學(xué)生多一些表?yè)P，少一些批評；多一些鼓勵，少一些訓斥，盡量創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生體會(huì )成功的喜悅，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。
�。�3）努力轉變角色，做課堂教學(xué)的組織者、引導者和合作者，實(shí)施自主、合作、探究學(xué)習方式。教師要給時(shí)間、空間讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、合作學(xué)習和探究，讓學(xué)生積極參與教學(xué)全過(guò)程，從而逐步養成獨立思考、大膽提問(wèn)、敢于發(fā)言、樂(lè )于表達的良好習慣，同時(shí)培養學(xué)生的合作精神和探究問(wèn)題的品質(zhì)。
�。ㄋ模⿲W(xué)生的作業(yè)量比《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》中的要求稍多的問(wèn)題。解決的方法應該這樣：一是老師在布置學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)，作業(yè)量不要布置那么多，有些家庭作業(yè)，盡量安排為當堂作業(yè)。此外，還可以利用午讀和下午課外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)做些家庭作業(yè)；二是在學(xué)生平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，老師要注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規范并要培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度。三是布置的作業(yè)不要太難，難度要難易適中。
�。ㄎ澹⿲τ诮鉀Q學(xué)生獲取課后信息途徑單一的問(wèn)題，要從三方面著(zhù)手：一是學(xué)校要全方位開(kāi)發(fā)閱覽室，讓學(xué)生有機會(huì )接觸更多的課外書(shū)；二是改善農村的生活水平，讓電視、電腦、網(wǎng)絡(luò )等能進(jìn)入尋常百姓家，開(kāi)闊學(xué)生的視野。三是老師要加強自身的學(xué)習，除向學(xué)生傳授課本知識外，還向學(xué)生傳授更多的書(shū)本以外的知識。
環(huán)境污染報告8
一、調查人員：
二、調查的時(shí)間和對象
XX年xx月xx日上午，陽(yáng)光明媚，天氣不錯。我對小區旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調查。在調查的過(guò)程中，我增長(cháng)了不少見(jiàn)識，同時(shí)也發(fā)現了一些急需解決的問(wèn)題。
三、調查的發(fā)現：
在調查的過(guò)程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題：
(一)、草坪上的垃圾越來(lái)越多，影響小草的生長(cháng)，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時(shí)，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周?chē)藳�，而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區范圍內，這樣的現象越來(lái)越嚴重，我們少先隊員怎能眼睜睜地看著(zhù)草坪逐漸被垃圾吞噬我們是不是該拿出實(shí)際學(xué)行習動(dòng)網(wǎng)呢
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周?chē)鞣N生活垃圾隨處可見(jiàn)。在草坪上，你能夠看見(jiàn)被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見(jiàn)，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來(lái)越大。人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在悲哀地哭泣。
四、調查后的提議：
經(jīng)過(guò)調查，我發(fā)現了許多的問(wèn)題，我想提出以下的`幾個(gè)提議：
有關(guān)部門(mén)能夠經(jīng)過(guò)分發(fā)傳單到各戶(hù)、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來(lái)增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾必須要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要進(jìn)取使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺(jué)維護小區的衛生。多學(xué)習和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，進(jìn)取向環(huán)保部門(mén)舉報破壞環(huán)境的行為。僅有這樣，我們才能重新回到原先的美麗。我們真的期望能在再次看見(jiàn)清潔的草坪，看見(jiàn)蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見(jiàn)我們的笑臉。
相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們的家園會(huì )變得越來(lái)越完美。讓我們以xx市爭創(chuàng )國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動(dòng)起來(lái)吧!
經(jīng)過(guò)這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識，增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)識，鍛煉了社會(huì )實(shí)踐的本事。
我相信，只要大家以身作則，都來(lái)爭做環(huán)保小公民，就必須能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。
環(huán)境污染報告9
一、 調查目的
為了我們能夠對我們身邊的環(huán)境進(jìn)一步了解，能更加有針對性的對我們周邊受污染的環(huán)境進(jìn)行有效的治理。
二、 調查人員
20xx級外國語(yǔ)學(xué)院（一）班，二組成員
三、 調查方式
本次調查是采用了問(wèn)卷調查的方式，而問(wèn)卷是由調查人員發(fā)電子郵件到受訪(fǎng)者的郵箱并提醒他們進(jìn)行填寫(xiě)的方式而進(jìn)行的。
四、 調查范圍
我們周邊的人，多數是市民。
五、 調查結果
本次共發(fā)了50份問(wèn)卷，收回47份，最終有效的有45份。
六、 結果分析
大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森
林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規，開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。
然而，通過(guò)調查發(fā)現我們現在的市民對保護環(huán)境的意識還是不夠的。調查顯示真正知道世界環(huán)境日或者有意識去關(guān)注環(huán)境污染指數的受訪(fǎng)者只有55%。主動(dòng)去關(guān)注污染方面的文章也就更少了，只有45.5%。然而在他們身邊環(huán)境的受污染程度是達到61%的。而這些污染的環(huán)境有45%是來(lái)自工業(yè)三廢的影響的，而剩下的55%是由生活所排放的廢棄物造成的，其中，主要是白色污染。
伴隨人們生活節奏的加快，社會(huì )生活正向便利化、衛生化發(fā)展。為了順應這種需求，一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等也開(kāi)始頻繁地進(jìn)入人們的日常生活。這些使用方便、價(jià)格低廉包裝材料的出現給人們的生活帶來(lái)了諸多便利。但另一方面，這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄，造成"白色污染"。白色污染是我國城市特有的環(huán)境污染，在各種公共場(chǎng)所到處都能看見(jiàn)大量廢棄的塑料制品，他們從自然界而來(lái)，由人類(lèi)制造，最終歸結于大自然時(shí)卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節約資源的角度出發(fā)，由于塑料制品主要來(lái)源是面臨枯竭的石油資源，應盡可能回收，但由于現階段再回收的生產(chǎn)成本遠高于直接生產(chǎn)成本，在現行市場(chǎng)經(jīng)濟條件下難以做到。我
們都知道在去年奧運年的時(shí)候國家就已經(jīng)實(shí)行塑料袋的禁用。但是在我的調查數據中顯示65%的人群還沒(méi)有真正地去執行。
同樣，通過(guò)調查顯示，在我市內，在大型超市中，使用塑料袋人數占總人數比例的60％；在菜市場(chǎng)上，使用塑料袋人數占總人數比例的62.5％；在小型超市中，使用塑料袋人數占總人數比例的59％。由此可見(jiàn)，我市居民的環(huán)境保護意識還不是很高。
不過(guò)我們知道這是需要一個(gè)過(guò)渡期的。對于政府社在環(huán)境保護方面做法和成效方面。50%的受訪(fǎng)者的態(tài)度是政府的環(huán)保的監管力度還是有待提高和改進(jìn)，通過(guò)居民與政府共同合作的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
而關(guān)于滇池呢。滇池是我國著(zhù)名的高原淡水湖泊,屬?lài)抑攸c(diǎn)保護水域之一,對維護區域生態(tài)系統的平衡有著(zhù)重要作用,歷史上曾是云南省昆明市城市用水、工農業(yè)用水的重要水源。然而許多年以前,由于不合理的開(kāi)發(fā)利用,造成滇池流域水資源污染嚴重,滇池水質(zhì)已為劣V。
這里也有市民對滇池的污染情況也進(jìn)行了說(shuō)明，他表示，滇池水面污染的情況很?chē)乐�，雖然已被清理過(guò)，但是厚厚的藍藻、死去的魚(yú)和其它生物隨處可見(jiàn)，而且他所看到的可能還只是冰山一角；他還說(shuō)，生長(cháng)在滇池旁邊的一刻柳樹(shù)的條垂到了滇池表面，那是多么美麗的一
幅景啊，然而，碰到水面的楊柳都死了。碰到水面的楊柳都死了，更何況是里面的魚(yú)蝦呢？
還有人說(shuō)，水葫蘆、藍藻、青苔、浮萍等各種藻類(lèi)和浮葉植物成為水上的一道“美麗”的風(fēng)景線(xiàn)；在游船開(kāi)出時(shí)，螺旋槳撥開(kāi)水面，便散發(fā)出一陣惡臭，使得游人不得不繞道而行；美麗的傳說(shuō)還被刻在大理石板上，豎立在岸邊，但滇池的現狀的確令人揪心。
有市民還說(shuō)，“有一條排水溝，整個(gè)社區七個(gè)小組田里的排水都匯集在這里再排向滇池。就在5年前，這里的水還很清，能抓到魚(yú)�？墒墙陙�(lái)斗南發(fā)展了、繁榮了，但這水卻變渾了。以前沒(méi)專(zhuān)人打掃時(shí)，每天要沖下好多垃圾，還好這里設了抽水站垃圾不能流入滇池，但就積在這里。有一次終于有部門(mén)組織打撈了，結果撈起的垃圾把溝邊的電線(xiàn)桿埋起了一人多高�！�
另外，據調查，全市機動(dòng)車(chē)保有量已突破130萬(wàn)輛，機動(dòng)車(chē)排氣污染在大氣污染中的分擔率相當高。昆明機動(dòng)車(chē)每年排放的各種有害物質(zhì)至少有10多萬(wàn)噸，而且仍在以每年超20%的.速度遞增，大氣污染中機動(dòng)車(chē)尾氣污染率已占70%左右。
而關(guān)于此問(wèn)題，許多市民也做出了些表示，市民對政府近年來(lái)對環(huán)境的整治表示肯定。在“目前我市污染較重的問(wèn)題有哪些？”一項中，調查結果為：50名市民提及環(huán)境問(wèn)題，有10個(gè)回答認為大氣污染是各類(lèi)污染源中的“第一殺手”，占20％，并認為越來(lái)越增加的機動(dòng)車(chē)尾氣和工業(yè)廢氣污染最為嚴重。其次，道路揚塵、飯店油煙等也是市民認為頭疼的問(wèn)題。
然而，對于此問(wèn)題，防治中心可對轄區內機動(dòng)車(chē)排氣污染防治工作實(shí)施監督管理，在轄區內機動(dòng)車(chē)停放地對在用機動(dòng)車(chē)的污染物排放狀況進(jìn)行監督檢查，在轄區內組織對無(wú)環(huán)保標志在用車(chē)輛排氣污染實(shí)施路檢抽檢，對轄區內機動(dòng)車(chē)環(huán)保標志的申領(lǐng)情況進(jìn)行監督檢查，對轄區內機動(dòng)車(chē)環(huán)保定期檢測機構的檢測活動(dòng)進(jìn)行監督檢查，對轄區內制造銷(xiāo)售環(huán)節的機動(dòng)車(chē)排氣污染狀況進(jìn)行監督檢查，對轄區內車(chē)用燃油品質(zhì)及加油站油氣回收實(shí)施監督檢查，送達行政處罰文書(shū)及處罰決定的落實(shí)及后督察，對其他違反機動(dòng)車(chē)排氣污染防治相關(guān)法律法規和規章的行為進(jìn)行監督檢查。
通過(guò)調查，還發(fā)現了其他許多環(huán)境污染的問(wèn)題，例如，現在的人們還是沒(méi)有養成良好的生活習慣，為了方便，隨手扔垃圾，果皮；垃圾也沒(méi)有分類(lèi)處理，有的還會(huì )把垃圾往河里扔，造成許多不必要的污染。
四、總結
出現上述問(wèn)題，首先我們要多了解有關(guān)知識 ，向身邊的人宣傳環(huán)保知識，協(xié)助政府做好工作。其次，我們的生活中的廢棄物要分類(lèi)回收。盡量使用可循環(huán)再用的日用品。還有就是盡量避免使用一次性塑料用品。要愛(ài)護植物，愛(ài)惜我們周?chē)沫h(huán)境。不要吃野生動(dòng)物也是為保護環(huán)境獻力量的一種做法。在個(gè)人方面要注意，平時(shí)不去做那些污染環(huán)境的事情；多參加一些環(huán)境宣傳活動(dòng)；時(shí)刻記住保護環(huán)境，人人有責。
環(huán)境污染報告10
目的：了解自己所在地出現的環(huán)境問(wèn)題，找出相應的解決方法，提高人們的環(huán)保意識
時(shí)間：xx月x日
地點(diǎn)：xx村
調查人：xx
指導教師：xx
調查對象： 本村環(huán)境
調查記錄：
一、幾年前村口有一條小溪，水很清澈，可以灌溉，洗衣服，可是由于人們隨意向里面扔塑料袋，農藥瓶，垃圾等一些不可降解的物質(zhì)，而且無(wú)人保護，無(wú)人清理，現在小溪變得混濁不清，溪水流動(dòng)緩慢，而時(shí)時(shí)散發(fā)臭味。
二、現在村口的山地要進(jìn)行開(kāi)發(fā)，一家大型公司將要在這里落成，致使大片的'田地被掩蓋，而且大片的山地、樹(shù)木被破壞，以前郁郁蔥蔥的龍眼林變得所剩無(wú)幾，特別是施工的那幾個(gè)月里，沙塵溫天飛揚，嚴重污染了區居民和周邊的環(huán)境，現在夏天還未到來(lái)，氣溫明顯比去年同期的氣溫高，讓人有點(diǎn)受不了。
固體廢棄物該村還較少，空氣污染因為該村目前較落后，沒(méi)有引起大氣污染的工廠(chǎng)，所以空氣質(zhì)量較好。
建議：
1、針對水污染，可以立一塊警告牌，時(shí)刻提醒人們不得隨意扔棄物品，不定期地清理水體，保護水清潔等。
2、針對生態(tài)環(huán)境的破壞，可以號召大家在自己家多種植一些花草樹(shù)木，保護剩下的植被。
3、規定誰(shuí)污染，誰(shuí)治理，加大環(huán)境保護力度，做好宣傳工作，提高人們的環(huán)保意識。
環(huán)境污染報告11
關(guān)于數學(xué)成績(jì)較差的小學(xué)生不愛(ài)學(xué)習的調查報告研究 在**小學(xué)實(shí)習期間，中午有去教室給成績(jì)較差的學(xué)生輔導作業(yè)。在輔導作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)現他們成績(jì)不好大都是不愛(ài)學(xué)習，原因各種各樣的。于是我針對這方面做了這個(gè)調查報告。
一、調查目的
探究學(xué)生不愛(ài)學(xué)習的原因，可以更加的了解學(xué)生的想法，對以后的教學(xué)有很大的幫助。
二、調查對象
**小學(xué)五年（4）班數學(xué)成績(jì)較差的學(xué)生（7個(gè)）。
三、調查內容
學(xué)生不愛(ài)學(xué)習的原因及解決方法。
四、調查方式：觀(guān)察法
五、調查時(shí)間：20xx.11.1——20xx.12.7
六、調查分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生不愛(ài)學(xué)習的原因
1.對學(xué)習不感興趣。很多學(xué)生成績(jì)不好是因為對數學(xué)不感興趣，覺(jué)得數學(xué)很枯燥。
2.自信心缺乏。特別是成績(jì)差的學(xué)生，因為自己成績(jì)很不好，認為他們自己不能學(xué)好，不如別人，所以不愛(ài)學(xué)習。以至于上課不認真聽(tīng)課，經(jīng)常走神，這些又會(huì )導致考試考不好，如此惡性循環(huán)······
3.不良習慣的養成。很多成績(jì)差的學(xué)生上課都沒(méi)有辦法集中注意力，很好動(dòng)，喜歡把頭靠在桌上或者手上；有的上課喜歡做小動(dòng)作，老師不提醒就一直做。
這是我調查的小學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題。
�。ǘ┙鉀Q方案
1.讓學(xué)生對數學(xué)產(chǎn)生興趣
�。�1）多讓學(xué)生做些具有思維性的題目，這樣可以幫助學(xué)生，使學(xué)生慢慢愛(ài)上數學(xué)。因為當學(xué)生成功解決一些難題時(shí)，就會(huì )具有成功感。那時(shí)候，學(xué)生的喜怒哀樂(lè )都會(huì )融入其中。同時(shí)，也會(huì )不斷啟發(fā)學(xué)生的數學(xué)思維，開(kāi)啟學(xué)生的數學(xué)天賦，自然而然學(xué)生也會(huì )喜歡數學(xué)。要讓學(xué)生明白，不要一看到不懂的就問(wèn)別人，
這樣是毫無(wú)效果的，只是當他實(shí)在想不出任何方法去解題，走投無(wú)路時(shí)才去問(wèn)別人。
�。�2）切忌讓學(xué)生濫做題。做多，有時(shí)也不是件好事請，但也不可以不做，這樣會(huì )生疏的，而且容易失去興趣。讓學(xué)生適當地做題，再好好的歸納（歸納的主要是做這一類(lèi)題型的思路，但只能作參考，要建議學(xué)生千萬(wàn)不能生搬硬套，否則，適得其反），做題的思路有很多種，這就得自己去好好探索了。
�。�3）讓學(xué)生找到自己的學(xué)習方法。而適合學(xué)生自己的方法是學(xué)生自己在日常學(xué)習中所探索的，別人的好方法也未必適合自己，得找到適合的，才能更好的發(fā)展。學(xué)數學(xué)也是這樣，不用過(guò)多理會(huì )別人的，只要自己認為這方法適合自己，用這方法能學(xué)好，那就用。
2.使學(xué)生嘗到成功的滋味
很多學(xué)生不愛(ài)學(xué)習的原因，多是由于學(xué)習總是失敗，考試成績(jì)總是不如人。因此，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，恰當地為學(xué)生確定學(xué)習目標，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣學(xué)生就能通過(guò)努力達到他能夠實(shí)現的目標，獲得成功的體驗。成功的體驗又會(huì )激勵學(xué)生的繼續努力，使他不斷進(jìn)步。對于那些頑皮貪玩不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，希望老師和家長(cháng)心里仍然保留一份對他們的尊重，超越他們之上有一種我們還不能理解的力量。任何一種真正的教育，其目的是培養終生的學(xué)習者，使他們感覺(jué)到和周?chē)娜藗兗按笞匀挥猩羁痰穆?lián)系。這樣的學(xué)生應該能清晰、獨立地思考，具備在社會(huì )上生存和發(fā)展的技能。每位學(xué)生需要在他的學(xué)習活動(dòng)中體會(huì )到成功的喜悅，在學(xué)習中感受到他是世界的公民�！�
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著(zhù)什么鋼鐵般的意志，更用不著(zhù)什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著(zhù)，他終究會(huì )發(fā)現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的`。
3.從小培養注意力
兒童不愛(ài)學(xué)習常與其注意力差有關(guān)。課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的學(xué)生卻只能集中注意幾分鐘，有許多內容在“開(kāi)小差”時(shí)沒(méi)聽(tīng)到、沒(méi)理解，結果成績(jì)差，逐漸對學(xué)習失去信心和興趣，進(jìn)而不愛(ài)學(xué)習。所以要從小培養學(xué)生的注意力。有的學(xué)生天生注意力不集中，這需要家長(cháng)長(cháng)期的努力。俄國教育家烏申
斯基說(shuō)過(guò)，“注意是心靈的天窗”。只有打開(kāi)注意力的這扇窗戶(hù)，智慧的陽(yáng)光才能撒滿(mǎn)心田。注意力是學(xué)生學(xué)習和生活的基本能力，注意力的好與壞直接影響學(xué)生的認知和社會(huì )性情感等身心各方面的發(fā)展及其入學(xué)后學(xué)業(yè)成績(jì)的高低（1）營(yíng)造安靜、簡(jiǎn)單的環(huán)境。父母應根據這一特點(diǎn)，排除各種可能分散學(xué)生注意的因素，為學(xué)生創(chuàng )造安靜、簡(jiǎn)樸的物質(zhì)環(huán)境。
�。�2）有規律的生活。學(xué)生一日生活的節奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長(cháng)短都會(huì )影響他的注意力。因此，家長(cháng)應當注意安排好學(xué)生的生活作息。
�。�3）培養學(xué)生的自我約束力。學(xué)生的自控能力較差是注意力容易分散的另一個(gè)重要原因。當有新異刺激出現時(shí)，成人可以約束自己不去關(guān)注它，但學(xué)生卻很難做到。因此，為培養學(xué)生的注意力，成人可以有意識地創(chuàng )設情景逐漸提高學(xué)生的自我約束能力。
�。�4）培養學(xué)生注意事物的廣度。學(xué)生注意力差的另一表現是不能同時(shí)注意多個(gè)事物。為此，家長(cháng)應當有意識地設計一些活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的注意廣度。
�。�5）激發(fā)學(xué)生對活動(dòng)的興趣與需要。興趣與需要是學(xué)生活動(dòng)的內在推動(dòng)力，是直接影響學(xué)生注意力的情感系統。為維持學(xué)生對某一活動(dòng)的持續興趣，父母應當注意活動(dòng)內容的難度要適合學(xué)生的水平，既要讓學(xué)生體驗到成功的快樂(lè )，同時(shí)又能感受到一定的挑戰。如果活動(dòng)內容與學(xué)生的先前經(jīng)驗無(wú)關(guān)，學(xué)生沒(méi)有充分的經(jīng)驗準備和能力準備，活動(dòng)任務(wù)超出了其駕馭的范圍，即使形式再活潑有趣，也不能吸引他們的注意；如果任務(wù)難度過(guò)低，對學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)挑戰，學(xué)生也不會(huì )感興趣，不能集中注意力。
�。�6）明確活動(dòng)的目的和要求。注意是為任務(wù)服務(wù)的，任務(wù)越明確，完成任務(wù)的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使學(xué)生的注意持久，成人不能強迫他做什么，而要讓他知道為什么要這樣做，激發(fā)他做好這件事的愿望。因此，在活動(dòng)之前，老師應當幫助學(xué)生明確活動(dòng)的目的和要求。在活動(dòng)過(guò)程中，老師應當及時(shí)提醒學(xué)生，使其注意力始終指向某個(gè)方向。例如，老師和學(xué)生種一顆豆放在窗臺上。最初幾天，學(xué)生可能出于好奇而經(jīng)常來(lái)看一看。但時(shí)間久了，興趣趨于淡化，自然不會(huì )來(lái)光顧了。如果老師能在種豆之前對學(xué)生說(shuō)：“這顆豆不久會(huì )長(cháng)出綠色的長(cháng)長(cháng)的葉子，學(xué)生要是看到它發(fā)芽了，就趕緊來(lái)告訴老師”。這樣就交給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，為了完成老師交給的任務(wù)，他就必須經(jīng)常注意它。
總之，優(yōu)秀的老師幫學(xué)生是給學(xué)生提供一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，給學(xué)生尋找一個(gè)得力的學(xué)習幫手，自始至終從培養學(xué)生的興趣出發(fā)，給學(xué)生以鼓勵，鼓勵學(xué)生堅持到底，堅持不懈，鍥而不舍，這樣，學(xué)生成才了，成功了，做老師的也放心了，也欣慰了。
七、調查體會(huì )
通過(guò)這次的調查，我發(fā)現自己更加的了解學(xué)生了，跟學(xué)生之間的距離也近了很多。學(xué)生有什么話(huà)也愿意跟我講，這讓我很欣慰，因為他們信任我。同時(shí)我也學(xué)到了很多，以后教學(xué)時(shí)，遇到這類(lèi)問(wèn)題會(huì )有應對的策略，不會(huì )顯得不知所措。
環(huán)境污染報告12
清早，我去上學(xué)。上學(xué)的路上，我忽然看到眼前的垃圾到處都是：橋上、街上、馬路邊、街道邊一片狼藉，而那些垃圾桶卻空空如也。突然，我看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶，我就過(guò)去看了看。誰(shuí)知，不可回收物放的是朔料袋，可回收物理竟然有廢電池！這時(shí)，一個(gè)大姐姐吃完夾肉饃，把包裝袋往地上一扔，便走了。
我覺(jué)得這都是人們的不自己覺(jué)造成的。如果我們一直不愛(ài)護環(huán)境的話(huà)，那么科學(xué)家推測：地球不到一千年以后就會(huì )滅絕！達爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“只有服從大自然，才能戰勝大自然�！卑Ｋ箮炻褂终f(shuō)：“非但不能強制自然，還要服從自然�！比绻藗儾粊y扔垃圾，并能分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶，干一個(gè)這樣的舉手之勞，難道也是不行的嗎？
為了深入了解，我上網(wǎng)一查，發(fā)現：中國國家環(huán)�？偩纸展肌皒x年中國城市環(huán)保管理年度報告”顯示，在列入環(huán)保的509個(gè)縣級以上的城市中，有43個(gè)城市的品質(zhì)低于國家三級標準。這也就是說(shuō)，這些城市的.空氣質(zhì)量比工業(yè)區的還要差，已經(jīng)不適宜人的生存。陽(yáng)泉也低于國家三級標準。每天600多噸生活垃圾竟無(wú)一個(gè)城市垃圾處理廠(chǎng)。但是現在，桃河、濱河世紀城、綠色生態(tài)家居等地區已經(jīng)開(kāi)始綠化，向美的環(huán)境發(fā)展。
以后，我們要愛(ài)護環(huán)境，如果我們不愛(ài)護環(huán)境，后果將不堪設想。我給大家提幾點(diǎn)建議：
1.不隨意丟棄垃圾，分類(lèi)回收，分類(lèi)放置。
2.多種樹(shù)、多種草，美化每一片土地。
3.看到垃圾、廢紙，及時(shí)拾撿。減少“白色污染�！�
讓我們每個(gè)人都盡一份力，一起保護大自然吧！
環(huán)境污染報告13
主任、副主任、各位委員：
受縣政府委托，現就肥東縣畜牧養殖業(yè)環(huán)境污染防治情況報告如下，請予審議。
一、全縣畜牧養殖現狀
我縣是養殖大縣，初步統計，全縣共有規模養殖場(chǎng)（戶(hù)）1146家，其中規模養殖場(chǎng)379家，養殖大戶(hù)767家，全縣可出欄生豬101.9萬(wàn)頭，家禽2264萬(wàn)只，實(shí)現肉類(lèi)總產(chǎn)12.3萬(wàn)噸、蛋類(lèi)總產(chǎn)4.9萬(wàn)噸、奶類(lèi)總產(chǎn)7.8萬(wàn)噸。全縣較大規模的養殖場(chǎng)實(shí)現了污染治理和病死畜禽的無(wú)害化處理，形成了以現代牧業(yè)為代表的養殖業(yè)廢棄物綜合利用新模式和以聯(lián)盟雙玉為代表的病死動(dòng)物回收再利用生物降解新技術(shù)。此舉得到了上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的肯定，省、市多次在我縣召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )。
在全縣畜牧養殖快速發(fā)展的同時(shí)，也給我縣帶來(lái)了較大的環(huán)境壓力。通過(guò)幾年的努力，我縣大部分養殖場(chǎng)建設了污染防治設施，目前仍有部分小型養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)基本無(wú)污染治理設施，廢水直排、養殖廢棄物亂扔亂堆，還有部分養殖場(chǎng)雖建了污染治理設施，但技術(shù)工藝效果不好，最終設施也不能正常運行。初步測算，全縣畜禽養殖年排放化學(xué)需氧量約10800噸、氨氮1260噸。畜牧養殖污染已影響到了農村環(huán)境質(zhì)量和群眾正常生產(chǎn)生活，導致群眾投訴較多，畜牧養殖污染已成為當前我縣農村環(huán)境質(zhì)量重要的污染源，也對我縣河流水質(zhì)污染貢獻越來(lái)越大。
二、養殖污染治理主要工作
為進(jìn)一步減少畜禽養殖污染物的排放，主要從以下幾個(gè)方面做好養殖污染防治工作：
�。ㄒ唬﹪腊殃P(guān)口，控制新增污染源。一是嚴格規劃新建養殖場(chǎng)。20xx年1月份實(shí)施的《畜禽規模養殖污染防治條例》是我國第一部專(zhuān)門(mén)針對畜禽養殖污染防治的法律文件，標志著(zhù)農村和農業(yè)領(lǐng)域生態(tài)文明制度建設的重大進(jìn)展，是農村環(huán)境保護工作的里程碑。20xx年，縣政府就出臺了《關(guān)于促進(jìn)養殖業(yè)可持續發(fā)展的若干意見(jiàn)》文件，首次將全縣畜禽養殖區域劃分為禁養區、禁建區、宜養區等三大類(lèi)。文件明確提出：對現有的畜禽養殖場(chǎng)糞污無(wú)害化處理，遵循“減量化、生態(tài)化、無(wú)害化、資源化”的原則，實(shí)現達標排放排放或零排放。二是原則上不再審批新建畜禽養殖企業(yè)。對禁建區內的畜禽養殖場(chǎng)杜絕其改建、擴建項目；對宜養區內改、擴建畜禽養殖項目的，必須將畜禽糞便綜合利用的消納土地落實(shí)到位后且不突破污染物排放總量控制指標，才能批準其環(huán)評文件。同時(shí)改建、擴建畜禽養殖項目必須嚴格執行環(huán)�！叭瑫r(shí)”制度�？h委、縣政府高度重視畜禽養殖污染問(wèn)題，多次在會(huì )議上要求不再擴大養殖規模和新建養殖場(chǎng)，如溫氏養殖公司的八斗種豬場(chǎng)項目現已取消。
�。ǘ┓e極爭取畜禽養殖污染防治專(zhuān)項資金。充分用好中央、省、市對畜禽養殖的扶持政策，我縣積極爭取上級資金用于養殖污染治理工作。截止目前，我縣有25家企業(yè)獲得國家、省級專(zhuān)項資金，共計約4500萬(wàn)元。畜禽養殖場(chǎng)利用項目資金，開(kāi)展污染防治設施的改造工程，對養殖場(chǎng)進(jìn)行雨污分流改造、沼氣池建設、沼氣發(fā)電等糞污處理設施的建設，經(jīng)無(wú)害化處置后的養殖廢棄物作為設施農業(yè)和經(jīng)濟林的機肥料，實(shí)現綜合利用。
在積極爭取上級專(zhuān)項資金的同時(shí)，我縣要求養殖企業(yè)加大對養殖污染防治資金的投入。根據“誰(shuí)污染，誰(shuí)治理”的原則，在做好養殖的同時(shí)，保護生態(tài)環(huán)境。例如溫氏養殖公司實(shí)行公司+農戶(hù)的合作模式，該公司選定基礎設施較好的養殖戶(hù)進(jìn)行合作，并按照養殖規模提供部分治理資金用于污染防治設施的建設，即減少了養殖戶(hù)污染防治資金的投入，又帶動(dòng)了養殖發(fā)展。
�。ㄈ╅_(kāi)展專(zhuān)項整治，推動(dòng)污染治理。根據20xx年市政府《全面加強畜禽規模養殖污染防治工作方案的通知》的要求，對我縣274家規模養殖場(chǎng)2年內完成污染治理工作，結合《合肥市規�；笄蒺B殖業(yè)“污染減排”實(shí)用技術(shù)指南》，縣環(huán)保、畜牧等部門(mén)配合鄉鎮、園區指導養殖企業(yè)開(kāi)展養殖污染防治工作。根據養殖場(chǎng)的養殖規模和現狀，因地制宜，優(yōu)選投資小、效益高、運行維護簡(jiǎn)便易行的治理措施，采用較為經(jīng)濟的“干濕分離、雨污分離、厭氧發(fā)酵”的治理模式，制定“一場(chǎng)一策”，根據養殖量和養殖種類(lèi)，細化養殖場(chǎng)改造雨污管網(wǎng)長(cháng)度、干糞堆場(chǎng)尺寸、沼氣池以及儲存池容積、沼液沼渣綜合利用的土地面積等。如雞場(chǎng)治理采用墊料養殖即可,投資較小;對于豬場(chǎng)、牛場(chǎng)采用糞污厭氧發(fā)酵處理，沼液就地利用，合理有效地解決了糞污的最終去處，從根本上消除糞污的污染問(wèn)題，例如包公鎮長(cháng)興家禽有限公司、響導鄉的碧海養豬場(chǎng)，在解決糞污處理的同時(shí)，也帶動(dòng)了周邊綠色種植業(yè)的發(fā)展，同時(shí)減少了化肥的使用，取得了畜牧經(jīng)濟和環(huán)境保護雙贏(yíng)的效果。
20xx年12月31日在全市率先完成了274家畜禽規模養殖污染防治工作，其中20xx年完成175家（整治養豬場(chǎng)160家，養牛場(chǎng)3家，養雞場(chǎng)12家）；20xx年完成99家（整治養豬場(chǎng)47家和養雞場(chǎng)1家,關(guān)停養豬場(chǎng)43家和養雞場(chǎng)8家）�？h環(huán)保、畜牧部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合驗收，確保設施穩定運行，并通過(guò)了上級部門(mén)的抽查驗收。為此縣政府共拿出1324.5萬(wàn)元專(zhuān)項資金（20xx年底完成整改任務(wù)并未獲得環(huán)保專(zhuān)項資金的規�；B殖場(chǎng)按照養豬場(chǎng)、養牛場(chǎng)7萬(wàn)元/家，養雞場(chǎng)0.5萬(wàn)元/家;20xx年底完成整改任務(wù)并未獲得環(huán)保專(zhuān)項資金的規�；B殖場(chǎng)按照養豬場(chǎng)、養牛場(chǎng)5萬(wàn)元/家，養雞場(chǎng)0.5萬(wàn)元/家的標準）用于獎補畜禽規模養殖污染防治工作，進(jìn)一步提高了畜禽養殖企業(yè)污染治理的積極性。
�。ㄋ模┘哟髽I(yè)務(wù)培訓，做好監督指導。一是抓培訓，縣環(huán)保局和畜牧水產(chǎn)局每年堅持對鄉鎮園區分管領(lǐng)導、環(huán)保辦工作人員以及養殖業(yè)主進(jìn)行培訓，重點(diǎn)強調養殖場(chǎng)的`日常監管、養殖場(chǎng)廢棄物臺賬以及污染防治設施運行的注意事項，進(jìn)一步提高領(lǐng)導干部以及養殖業(yè)主的社會(huì )責任意識及環(huán)保意識。20xx年8月，在我縣召開(kāi)了全市畜禽污染減排工作現場(chǎng)會(huì )，全市環(huán)保、農業(yè)、畜牧以及養殖業(yè)主代表共計400余人參加，會(huì )議重點(diǎn)介紹我縣畜禽養殖污染防治工作取得的經(jīng)驗和成果，獲得上級部門(mén)的表?yè)P和推廣。二是做好監督指導�？h政府與各鄉鎮簽訂了養殖污染防治目標責任書(shū)，明確了任務(wù)和時(shí)限�？h環(huán)保、畜牧部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合督查，對督查發(fā)現的問(wèn)題，反饋給各鄉鎮、園區和養殖業(yè)主，同時(shí)將這一工作納入到各鄉鎮的年度考核內容。
�。ㄎ澹﹪栏駡谭�，確保設施穩定運行。自20xx年《新環(huán)保法》實(shí)施以來(lái)，我縣嚴厲打擊畜禽養殖污染，對規模養殖場(chǎng)每月巡查一次，隨機檢查，確保污染治理設施正常運行。并對隨意傾倒沼液和非法排污的畜禽養殖企業(yè)分次給予高限處罰，共計罰款180萬(wàn)元，行政拘留1人，對2家畜禽養殖企業(yè)實(shí)行按日處罰，對10家存在環(huán)境問(wèn)題的養殖企業(yè)責令限期整改，保持對畜禽養殖污染的高壓態(tài)勢。
在嚴格執法的同時(shí)，積極幫助養殖場(chǎng)做好污染治理服務(wù)，對38家大型養殖場(chǎng)安裝了污染治理和無(wú)害化處理遠程監控系統等監控手段。如現代牧業(yè)的沼液沼渣綜合利用，在做好綜合利用合同備案的同時(shí)，對沼液運輸車(chē)輛安裝GPS實(shí)時(shí)監控，此外投資620萬(wàn)元，建設沼液輸送管網(wǎng)約20公里，輻射土地面積3500余畝，實(shí)現化肥、農藥減量使用，畜禽養殖排泄物等廢棄資源的綜合利用，做到沼液沼渣去向和利用雙明確。另外縣政府投入220多萬(wàn)元在元疃、白龍、牌坊、梁園、眾興、楊店等鄉鎮建設了20口標準化沼液貯存池，總容納量為14000立方米，方便周邊群眾和種植大戶(hù)利用沼液沼渣用于種植。
�。╅_(kāi)展禁養區、禁建區養殖場(chǎng)整治工作。根據合肥市《關(guān)于全面實(shí)施“河長(cháng)制”的通知》、《合肥市水污染防治工作方案》以及《關(guān)于促進(jìn)養殖業(yè)可持續發(fā)展的若干意見(jiàn)》的要求和目標，我縣近年來(lái)將畜禽養殖企業(yè)的環(huán)境問(wèn)題列入專(zhuān)項行動(dòng)中，重點(diǎn)圍繞飲用水水源地一、二級保護區和巢湖流域、滁河流域以及禁養區、禁建區范圍內畜禽養殖企業(yè)環(huán)境違法違規行為進(jìn)行專(zhuān)項整治工作。幾年來(lái)共投入8000多萬(wàn)元對污染嚴重的76家，約10萬(wàn)平米的養殖企業(yè)實(shí)施了拆遷關(guān)閉。今年五月份，縣環(huán)保局聯(lián)合畜牧水產(chǎn)局、鄉鎮對飲用水水源地一、二級保護區和巢湖流域、滁河流域畜禽養殖場(chǎng)再次全面排查。結合我縣實(shí)際，20xx年我縣將對以上區域內的37家畜禽養殖場(chǎng)進(jìn)行拆遷，對17家畜禽養殖場(chǎng)開(kāi)展污染整治，為此縣政府今年將拿出1373萬(wàn)元專(zhuān)項資金對拆遷和污染整治的養殖場(chǎng)進(jìn)行獎補。
三、存在問(wèn)題
一是養殖業(yè)主環(huán)保意識不強。部分畜禽養殖業(yè)主只追求片面經(jīng)濟效益，不注重生態(tài)環(huán)境，不愿意投資建設治污設施；部分已建治污設施的養殖企業(yè)設施不正常運行，甚至出現設施破損長(cháng)期不使用現象，導致治污設施沒(méi)有充分利用，偷漏排現象時(shí)有發(fā)生，影響了治污的成效。
二是養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)污染治理有待加強。我縣規模養殖場(chǎng)的污染已初步得到了控制，但是養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)數量眾多并且地點(diǎn)分散，也未配套相關(guān)的污染防治設施，未經(jīng)處理的畜禽糞污直接外排污染環(huán)境。由于養殖業(yè)經(jīng)濟效益的周期性明顯而且風(fēng)險大，養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)的飼養數量存在波動(dòng)，同時(shí)目前尚未針對這部分養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)沒(méi)有專(zhuān)項獎補資金，導致這部分養殖業(yè)主不愿意自己掏錢(qián)建設污染治理設施。
三是畜禽養殖廢棄物綜合利用精準度不高。我縣推行的畜禽養殖廢棄物綜合利用工作取得一定的成績(jì)，但是也存在綜合利用精準度不高等問(wèn)題。按照《安徽省“十二五”主要污染物總量減排核算細則》的相關(guān)規定，每畝農田每年按照生豬來(lái)統計能夠利用10頭生豬的養殖廢棄物綜合利用。但是種植業(yè)存在季節性，綜合利用過(guò)程中存在施肥過(guò)量的情況，在雨天隨雨水進(jìn)入河道，形成污染。
四、下一步打算
�。ㄒ唬┘訌娦麄髋嘤�，增強環(huán)保意識。我縣畜禽養殖點(diǎn)多面廣，大部分規模小，檔次低，養殖戶(hù)環(huán)保意識不強。為此，下一步要在加大治理力度的同時(shí)，通過(guò)宣傳教育和典型示范，大力倡導清潔養殖、生態(tài)養殖，把清潔生產(chǎn)的思想貫穿到畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，不斷提高養殖戶(hù)的環(huán)保自律意識和清潔生產(chǎn)技術(shù)水平，使全社會(huì )都認識到控制養殖污染的重要性，并為之積極努力，共同推進(jìn)我縣的養殖污染治理工作。
�。ǘ┘哟笳瘟Χ�，確保整治成效。一是查漏補缺。由于養殖量存在動(dòng)態(tài)變化，尚有部分規模養殖場(chǎng)未列入的治理任務(wù)，下一步將組織力量，開(kāi)展排摸，重點(diǎn)實(shí)施新增規模養殖場(chǎng)的污染治理工作，確保不漏一戶(hù)。二是繼續加大對養殖企業(yè)污染治理和無(wú)害化處理的監管處理力度，對置之不理的違法企業(yè)和污染物直排的養殖戶(hù)依法拆遷關(guān)閉，同時(shí)按照上級要求對飲用水水源地一、二級保護區和巢湖流域、滁河流域以及禁養區內的養殖場(chǎng)（戶(hù)）進(jìn)行拆遷關(guān)閉。
�。ㄈ┺D變發(fā)展理念，推進(jìn)科學(xué)養殖，提升產(chǎn)業(yè)層次。一是在開(kāi)展整治工作的同時(shí)，結合全縣土地流轉工作，以“拆一建一”不增加畜牧生產(chǎn)用地為原則，規劃建設“設施配套、生態(tài)高效”的標準化養殖場(chǎng)。二是積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)提升。按照未來(lái)5年，“減量化、規�；�、標準化、生態(tài)化”的原則，進(jìn)一步研究畜禽養殖業(yè)發(fā)展的工作思路，制訂養殖業(yè)可持續發(fā)展的意見(jiàn)，實(shí)現養殖業(yè)的“控量、提質(zhì)、增效”。三是推進(jìn)社會(huì )化服務(wù)。根據農業(yè)部和財政部《關(guān)于做好20xx年農業(yè)生產(chǎn)全程社會(huì )化服務(wù)試點(diǎn)工作的通知》的有關(guān)要求，我省作為畜禽糞污綜合利用試點(diǎn)。我縣將通過(guò)政策扶植和資金補貼，通過(guò)鼓勵和扶持市場(chǎng)主體積極參與治理，實(shí)行專(zhuān)業(yè)化管理、社會(huì )化服務(wù)、市場(chǎng)化運作，最終在全縣范圍內形成從干糞和沼液的收集、加工、運輸到生物質(zhì)有機肥的生產(chǎn)、銷(xiāo)售到農作物利用的“有機”產(chǎn)業(yè)鏈，走綜合性利用可持續發(fā)展道路。
�。ㄋ模┩晟乒芾頇C制，實(shí)現長(cháng)效管理。一是加強日常管理。按照“縣統一領(lǐng)導、鄉（鎮）負責實(shí)施、部門(mén)指導配合”的要求，制訂畜禽污染治理長(cháng)效管理的辦法，同時(shí)充分發(fā)揮各鄉鎮環(huán)保辦作用，建立健全監管網(wǎng)絡(luò )，加強日常監管工作。對轄區范圍內的養殖場(chǎng)進(jìn)一步排查，摸清底數、建立臺賬，做到每月一排查、重點(diǎn)時(shí)段隨時(shí)排查，確保廢水達標排放。二是開(kāi)展聯(lián)合執法檢查。多部門(mén)聯(lián)合執法，加大對偷排亂放現象的打擊力度，特別是已建治理設施的養殖戶(hù)，有設施不用或不按規定使用，予以重罰，確�！伴L(cháng)治久安”。
主任，各位副主任、委員，當前我縣正處在“十三五”開(kāi)局之年，我們將在縣委的正確領(lǐng)導下，在縣人大的監督支持下，解放思想，搶抓機遇，攻堅克難，扎實(shí)工作，不斷推動(dòng)畜牧養殖業(yè)環(huán)保工作地穩步運行，實(shí)現畜牧業(yè)資源的循環(huán)利用，推動(dòng)畜牧養殖業(yè)經(jīng)濟可持續發(fā)展，為建設大美肥東做出新的更大貢獻。
環(huán)境污染報告14
摘要
我國作為處于社會(huì )主義初級階段的發(fā)展中國家，城市在整個(gè)國民經(jīng)濟中扮演著(zhù)重要角色，所以我國的環(huán)境問(wèn)題也首先在城市中突出地表現出來(lái)。為此，如何治理城市環(huán)境污染，以更有效地控制我國環(huán)境污染，改善城市環(huán)境質(zhì)量，使城市在社會(huì )經(jīng)濟方面實(shí)現全面、持續、穩定的協(xié)調發(fā)展，已成為一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題。本文是在調查的基礎上完成的。作者選擇了馬壩鎮幾戶(hù)現代企業(yè)制度試點(diǎn)企業(yè)為調查對象，從企業(yè)內部的環(huán)境污染、治理進(jìn)行具體分析，并提出了一些建議。
一、馬壩鎮的基本概況
曲江區馬壩鎮位于韶關(guān)市區南部，是曲江區政府所在地及全區政治、經(jīng)濟、文化中心，屬省級中心鎮，距韶關(guān)市中心區15公里。轄16個(gè)村委會(huì )8個(gè)居委會(huì )，總面積187平方公里，常住人口10。3萬(wàn)人。境內地勢由東向西南傾斜，屬丘陵地貌的地理位置。中亞熱帶季風(fēng)氣候，年均氣溫20。1℃，年降水量1600毫米。京廣鐵路、京珠高速公路（韶關(guān)南站進(jìn)出口設在鎮內）、g106線(xiàn)和北江縱貫南北。自然資源豐富，煤、鐵、鎢、鋅等儲量大，水資源豐富，有林地13。4萬(wàn)畝。風(fēng)景名勝有被稱(chēng)為“南宗祖庭”的南華禪寺、史前古人類(lèi)“馬壩人”遺址、“石峽文化”遺址。鎮內有中國有色金屬工業(yè)第十六冶金建設公司、廣東省韶關(guān)鋼鐵集團有限公司、廣東省嶺南鉛鋅集團韶關(guān)冶煉廠(chǎng)馬壩分廠(chǎng)、曲江區五聯(lián)人造板有限公司等中省及民營(yíng)大型企業(yè)。
二、調查過(guò)程及結果
此次調查活動(dòng)我們采取了多種方式，多方面收集資料和數據，盡量獲得第一手資料，里求真實(shí)和準確的反映事物的本來(lái)面貌。我們到圖書(shū)館查閱了很多相關(guān)報刊資料，以便更好的了解馬壩概況，歷史改革，發(fā)展規劃。并到市環(huán)境保護局索取了有關(guān)環(huán)境監測數據，在城區實(shí)地選點(diǎn)觀(guān)察并采取水樣，到幾家企業(yè)調查了排污及治理情況，走訪(fǎng)了城里的一些居民，了解了居民對環(huán)境污染的認識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個(gè)地區的環(huán)境污染現狀并作出準確評價(jià)是很困難的，限于我們自身的能力，我們只能以主觀(guān)估測與定量分析相結合的方式，對馬壩的環(huán)境現狀、影響、趨勢作出一些粗淺的評價(jià)。
1、實(shí)地觀(guān)察過(guò)程及結果
本次城區實(shí)地調查，我們選取了韶鋼工業(yè)區、韶關(guān)冶煉廠(chǎng)、十六冶金建設公司、“一河兩岸”、新市場(chǎng)、中華路、桃園西、農民街等幾個(gè)觀(guān)察地點(diǎn)，對其進(jìn)行了大氣和水污染狀況調查。觀(guān)察表明：馬壩大氣狀況尚屬良好，靠韶冶一帶空氣帶少許刺激氣味；晴天時(shí)能見(jiàn)度不高，個(gè)別地區存在一定程度的水體污染，如“一河兩岸”的河水渾濁，散發(fā)出臭味，水質(zhì)變黑，水樣ph值測定表明為酸性水，氨氫含量嚴重超標。據調查造成這種狀況的主要原因是未經(jīng)處理的生活污水直接排入河道和水體本身造成的。
2、企業(yè)調查結果
在調查冶煉廠(chǎng)和鋼鐵廠(chǎng)時(shí)，發(fā)現這些企業(yè)內部都有一定的污染治理設施，排出的廢水水質(zhì)都較好，能達到排放要求，有的企業(yè)還能夠將水處理后循環(huán)使用。
通過(guò)這次調查，我們了解到，隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，企業(yè)在為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)；生態(tài)的破壞，環(huán)境的污染對人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構成了嚴重的威脅。解決環(huán)境問(wèn)題以成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變目前這種環(huán)境狀況光靠環(huán)保部門(mén)的努力是遠遠不夠的.，還必須提高全民環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護環(huán)境也應該是全社會(huì )的行為。我們沒(méi)個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
三、建議：
如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體。當今社會(huì )，環(huán)保已成為一個(gè)時(shí)尚的話(huà)題，面對著(zhù)我們傷痕累累的家園，不得不讓我們感到危機重重。
我們的家鄉整天被臭氣包圍，而且這臭氣還是有毒氣體。為此，我向有關(guān)部門(mén)提出一些合理化的建議：
有條件地克制住化工廠(chǎng)的污染，給化工廠(chǎng)一定的排放指標，不要隨意排放污水、廢氣和廢渣。
一些有嚴重污染的企業(yè)得讓它停業(yè)整頓。
污水一定要經(jīng)過(guò)處理后才能排放。
不要把生活垃圾隨意亂扔，應該要分類(lèi)處理。
增加植樹(shù)造林，因為樹(shù)木可以吸收一些有毒氣體。
到處宣傳環(huán)保信息，讓廣大群眾參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。
清潔河道和自己的家園，搞好“三清”工作。
以上這些只是我一個(gè)弱小的學(xué)生提出的不成熟的建議，關(guān)鍵還得靠大家的力量。我堅信：如果有有關(guān)部門(mén)的重視和廣大人民群眾的支持，我們的環(huán)境一定會(huì )越來(lái)越好的。
環(huán)境污染報告15
我家住在南濱師院。每天早上，我從南濱師院出發(fā)上學(xué)，每天下午，我又從學(xué)校放學(xué)回到南濱師院�？梢哉f(shuō)，南濱師院是我的家園，也是我成長(cháng)的樂(lè )園。
可是，南濱師院的環(huán)境衛生極差，讓小區居住的人們都發(fā)出哀鳴，也讓我感到特別不舒服。通過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現小區的環(huán)境衛生存在如下問(wèn)題：一是有的人總是將家里面的生活垃圾扔到小區內，使垃圾車(chē)成了小區的擺設，時(shí)間久了，那些垃圾散發(fā)出刺鼻的味道，讓人聞了就想吐。二是少數居民將小區綠化帶栽種了蔬菜，很多藤蔓植物將綠化樹(shù)枯死了，是小區綠化大打折扣。三是南濱師院里的人居然還有人養雞，在夏天，滿(mǎn)院的雞屎引來(lái)了蒼蠅亂飛，搞得大家很有意見(jiàn)，還有人和那家人吵了幾架。四是也有許多的`廣告商把廣告貼到了我們所居住房子的墻上，實(shí)在可惡，也曾有人接連地把廣告貼撕了下來(lái)，可撕了又貼，大家只好又放棄了。
南濱師院的環(huán)境衛生之所以這樣差，主要原因是：一是有的人養成了不文明的習慣，總是亂扔果皮，亂吐口痰，亂丟垃圾。二是有的居民來(lái)自農村，把在農村養雞、種菜的習慣帶到了城市，沒(méi)有顧及到別人的環(huán)境衛生。三是有的人素質(zhì)太差，只顧自己不顧別人，只講個(gè)人利益，不顧集體利益。
要讓小區的居民都生活在心情舒暢的環(huán)境，我們一定要積極行動(dòng)起來(lái)，一是要加強宣傳，讓大人小孩都增強環(huán)境保護意識。二要加強學(xué)習，有關(guān)部門(mén)應組織小區居民學(xué)習有關(guān)環(huán)境衛生知識，讓大家都來(lái)關(guān)注我們的自然生態(tài)環(huán)境和生存環(huán)境，提高環(huán)境衛生的自覺(jué)性。三是教育大家積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，養成良好的衛生習慣，為小區的環(huán)境衛生做出自己的應有貢獻。
讓我們一起來(lái)為南濱師院的環(huán)境衛生獻計出力吧，愿南濱師院的人們生活更加美好、幸福!
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