自查自糾情況報告范文
在我們平凡的日常里，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的自查自糾情況報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自查自糾情況報告范文1
依據《王溝學(xué)校開(kāi)展不作為亂作為問(wèn)題專(zhuān)項整治的實(shí)施方案》，從4月1日起，學(xué)校認真組織人員根據崗位職責，采取深入基層走訪(fǎng)、召開(kāi)座談會(huì )、設立意見(jiàn)箱、發(fā)放調查表等形式，廣泛征求服務(wù)對象、人大代表、委員等社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，認真查擺存在的問(wèn)題，深入剖析原因，找準問(wèn)題根源。并且公布專(zhuān)門(mén)的舉報電話(huà)、舉報郵箱等，廣泛接受群眾關(guān)于不作為、亂作為問(wèn)題的舉報投訴，通過(guò)社會(huì )調查、召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式收集各方面意見(jiàn)，對問(wèn)題比較集中，反映強烈的，立刻建立臺賬，明確專(zhuān)人負責，限時(shí)進(jìn)行整改。 規范辦學(xué)行為，治理教育亂收費，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到每個(gè)教師的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的形象。因此，我校領(lǐng)導高度重視這項工作。一直把規范辦學(xué)行為，治理教育亂收費作為日常工作來(lái)抓。在開(kāi)學(xué)時(shí)我校召開(kāi)全體教師大會(huì )，組織開(kāi)展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現象的自查自糾工作，現就我校自查自糾情況匯報如下。
一、成立工作小組，加強領(lǐng)導不放松
學(xué)校成立了“規范辦學(xué)行為，治理教育亂收費”工作領(lǐng)導小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規范教育行為目標責任書(shū)》，并對照相關(guān)文件要求，開(kāi)展自查自糾工作。
二、貫徹文件精神，統一思想不掉隊
治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實(shí)減輕群眾負擔的一項重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會(huì )的穩定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續發(fā)展。當前，一些學(xué)�；蚪處焸�(gè)人進(jìn)行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象屢禁不止，已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會(huì )風(fēng)氣，也嚴重損害了教育的聲譽(yù)與形象，引起一些群眾的.強烈不滿(mǎn)。，我校領(lǐng)導對此高度重視，正確認識。在學(xué)習了文件基礎上，又進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會(huì )責任感，堅決貫徹執行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。
三、張貼收費標準，公開(kāi)透明不隱瞞
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校都及時(shí)在顯眼的宣傳櫥窗內張貼永久性縣教育局等上級主管部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的收費標準，做到公開(kāi)透明不隱瞞。并制定嚴格的收費制度，規范教育亂收費的行為：
一是嚴格按照縣教育局文件精神收費，嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍；
二是加大收費公開(kāi)力度，做到收費公開(kāi)透明；
三是進(jìn)一步加強學(xué)校收費使用管理，落實(shí)學(xué)校收費管理領(lǐng)導責任追究制；
四是加強監督檢查，加大處罰力度。
四、撰寫(xiě)自查報告，自我剖析不留情
學(xué)校要求每一位教師對自己在教育教學(xué)中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問(wèn)題并立即糾正，做到有則改之，無(wú)則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹(shù)立領(lǐng)導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
五、深入學(xué)生當中，明查暗訪(fǎng)不遺漏
學(xué)校對全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問(wèn)學(xué)生、看作業(yè)、翻書(shū)包、訪(fǎng)家長(cháng)等方式進(jìn)行明查暗訪(fǎng)，調查結果如下：
1、未發(fā)現擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍的亂收費現象。
2、未發(fā)現亂訂教輔資料、強制學(xué)生統一購買(mǎi)教輔資料或要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購買(mǎi)教輔資料的現象。
3、未發(fā)現教師在講課、輔導、考試過(guò)程中，采取主觀(guān)故意的做法，專(zhuān)門(mén)選取一種或幾種教輔材料的內容，誘導或變相強迫學(xué)生購買(mǎi)使用這些資料，從中謀取利益的現象。
4、未發(fā)現教師利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時(shí)間，在校內外對學(xué)生進(jìn)行有償家教、收費補課和違規辦班的現象。
5、未發(fā)現教師利用職務(wù)之便，動(dòng)員、誘導、暗示或強制所任教班級學(xué)生參加校內外舉辦的各類(lèi)有償辦班補課的現象。
6、未發(fā)現以家長(cháng)要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現象。
六、明確責任制度，加大處罰不手軟
對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經(jīng)查實(shí)，在全校通報批評；全額退回違規收取的費用；當年年度考核為不合格，扣發(fā)12個(gè)月績(jì)效工資；取消三年評先評優(yōu)。
自查自糾情況報告范文2
自參加公司開(kāi)展的自查自糾活動(dòng)以來(lái)，本人深入細致地查找自己在學(xué)習態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的執行力度等方面存在的問(wèn)題。作為一名分公司的管理人員，更應該深刻剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉變作風(fēng)，提高工作效率�，F將本人自查自糾情況報告如下：
一、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲W(xué)習缺乏主動(dòng)性，不夠系統、不夠深入。作為企業(yè)的基層管理人員，需要有較高的政策理論水平和較強的業(yè)務(wù)技能知識，才能做到實(shí)現理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導實(shí)際，而我目前與這樣的理想狀態(tài)還存在一定差距。其根本原因有以下幾個(gè)方面，首先對學(xué)習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標任務(wù)完成，做到領(lǐng)用戶(hù)滿(mǎn)意，確保不發(fā)生安全責任事故就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；其次學(xué)習方法欠佳，沒(méi)有把理論知識聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，學(xué)習內容也不夠全面、深入，疏于學(xué)習政策理論和法律法規及企業(yè)管理方面的知識。由于放松學(xué)習，自己的綜合素質(zhì)鮮有提升，就如同缺少了進(jìn)步的深層動(dòng)力。
�。ǘ┕ぷ髦鲃�(dòng)性有所欠缺。誠如前文提及到，作為基層管理者
可能只著(zhù)眼于當前面臨的實(shí)際問(wèn)題，而很少利用全局觀(guān)念去思考更為宏觀(guān)的問(wèn)題。而缺乏創(chuàng )造性思維、缺乏進(jìn)取精神也讓日常工作囿于簡(jiǎn)單的結果導向型工作方式。要想成為一名優(yōu)秀的管理者，必須要在日常工作中理清思路、有的放矢、銳意進(jìn)取，重新掌控在日常工作中的主動(dòng)權。
二、存在問(wèn)題原因分析
一是自身學(xué)習不夠，思想素質(zhì)、理論教養、認識水平不高。沒(méi)能完全運用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀(guān)念不強，對照本次自查自糾活動(dòng)的主題勇于擔當、履職盡責來(lái)說(shuō)，在依法治企、降本增效、愛(ài)崗敬業(yè)、提升服務(wù)等方面還有一定的提升空間。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴謹，有圖完成任務(wù)，交差的`觀(guān)念，不講究精益求精。
三、整改措施
對照開(kāi)展自查自糾工作的原則和指導思想，結合公司文件精神，認真反思和檢查自己的問(wèn)題和不足，自查剖析存在問(wèn)題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。 我將自覺(jué)按照以下措施改正自己提高自己。
�。ㄒ唬┛炭鄬W(xué)習，振奮精神。提高工作水平要自覺(jué)把理論學(xué)習作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)。學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，杜絕形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義、奢靡之風(fēng)等不正之風(fēng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習上，學(xué)習黨的基本路線(xiàn)、方針，政策，學(xué)習分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。
�。ǘ╅_(kāi)拓創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案，落實(shí)新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面。著(zhù)力做到在依法治企、降本增效、履職盡責、安全監督、提升服務(wù)等六個(gè)勇于擔當，為實(shí)現六個(gè)一目標奠定堅實(shí)的基礎。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，為實(shí)現企業(yè)發(fā)展、成果共享、員工幸福的藍天夢(mèng)貢獻出自己的一份綿薄之力。
自查自糾情況報告范文3
xx年10月17日，我校組織全校教師開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”專(zhuān)項治理活動(dòng)，進(jìn)一步加強教師隊伍作風(fēng)建設，提高教育教學(xué)工作質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)廣大教師持續轉變工作作風(fēng)，提高教學(xué)工作的積極性和創(chuàng )造性。
xx市第二民族中學(xué)開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專(zhuān)項治理活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，會(huì )上由尼瑪江才校長(cháng)宣讀《xx市第二民族中學(xué)關(guān)于開(kāi)展教育教學(xué)工作“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專(zhuān)項治理活動(dòng)工作方案》，并做了重要講話(huà)。
會(huì )議要求進(jìn)一步嚴肅工作紀律，強化學(xué)校管理；進(jìn)一步加強教師道德素養，規范工作程序；切實(shí)抓好制度落實(shí)，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標尺，提高師德修養，全體教職工要以開(kāi)展專(zhuān)項整治工作為契機，嚴肅工作紀律，嚴格監督檢查，堅決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現象，打造一支風(fēng)清氣正、廉潔高效的`師資隊伍，為推動(dòng)全校實(shí)現跨越發(fā)展提供有力保障。
老師們紛紛表示，下一步，要認真對照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題，以及履職盡責不到位、教學(xué)效率不高、服務(wù)意識不強等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，逐項對照整治重點(diǎn)，時(shí)時(shí)自省、自醒；并堅持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)與修身行善，明禮守法及推進(jìn)學(xué)校中心工作緊密結合，通過(guò)活動(dòng)從新認識自己的工作定位，激發(fā)工作熱情，將專(zhuān)項整治活動(dòng)轉化為干好、做好、做實(shí)本職工作的自覺(jué)行動(dòng)，立足崗位主動(dòng)作為，確保治理工作取得應有成效。
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