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會(huì )計頂崗實(shí)習報告最新

時(shí)間:2025-12-04 16:07:29 報告

會(huì )計頂崗實(shí)習報告最新

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,不同的報告內容同樣也是不同的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的會(huì )計頂崗實(shí)習報告最新,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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  一、實(shí)習概況

  作為會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習,已經(jīng)掌握了基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、稅務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、審計、會(huì )計電算化等專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)校內會(huì )計實(shí)驗掌握了一定的會(huì )計實(shí)務(wù)操作技能。為進(jìn)一步培養專(zhuān)業(yè)應用能力,學(xué)校特安排崗位實(shí)習教育環(huán)節。通過(guò)會(huì )計專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習,培養綜合利用會(huì )計理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  為了強化專(zhuān)業(yè)知識,提高實(shí)務(wù)操作能力,我于20xx年xx月xx日至20xx年x月x日(除去節假日共九天)在xx會(huì )計師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習。實(shí)習方式為頂崗實(shí)習,我所頂替的崗位有代理記賬、審計師助理和事務(wù)所出納。

  二、實(shí)習單位基本情況

  xx會(huì )計師事務(wù)所于20xx年x月x日經(jīng)xx省財政廳豫財辦批準,取得會(huì )計事務(wù)所執業(yè)證書(shū)。20xx年7月1日取得開(kāi)封市工商行政管理局營(yíng)業(yè)執照開(kāi)始執業(yè)。主要資質(zhì)為審計、驗資、咨詢(xún)、會(huì )計服務(wù)等。注冊資本金:170萬(wàn)元。事務(wù)所類(lèi)型:特殊普通合伙企業(yè)。員工人數26人,其中:注冊會(huì )計師9人,高級會(huì )計師1人。事務(wù)所機構設置為五個(gè)職能部門(mén),分別是:審計部、驗資部、稅務(wù)部、辦公室和財務(wù)部。部門(mén)分工如下:

  審計部負責報表審計、年檢審核、專(zhuān)項審計、會(huì )計咨詢(xún)、會(huì )計培訓、會(huì )計服務(wù)等;驗資部負責設立驗資、增減資驗資等;稅務(wù)部負責為中小企業(yè)代理繳稅等業(yè)務(wù);辦公室負責三級復核、業(yè)務(wù)報備、對外事務(wù)的聯(lián)系,承接上級部門(mén)安排的臨時(shí)性工作;財務(wù)部負責事務(wù)所各項收入的收取,各項費用的支出、會(huì )計核算及會(huì )計報表的編制。

  三、實(shí)習內容

  主要包括代理記賬的頂崗實(shí)習,學(xué)根據原始憑證編制記賬憑證并登記明細賬等;會(huì )計助理的頂崗實(shí)習,學(xué)習錄工作底稿,裝訂報告,整理并歸檔,同時(shí)負責對來(lái)電、來(lái)信、來(lái)函記錄登記整理并及時(shí)傳遞;出納的頂崗實(shí)習,學(xué)習處理現金和銀行存款的收支,并及時(shí)將憑證傳遞給財務(wù)負責人,負責支票的領(lǐng)用登記,每日終了進(jìn)行現金清點(diǎn)。

  最先接觸的是代理記賬,具體包括根據原始憑證編制記賬憑證并登記明細賬。頂崗實(shí)習期間,我主要負責對萬(wàn)通汽修廠(chǎng)進(jìn)行賬務(wù)處理。

  其次是審計助理,具體包括錄入數據,整理裝訂報告,填制工作底稿等。以貨幣資金為例,根據現金日記賬與相關(guān)原始憑證,檢查相關(guān)賬目的準確性,根據銀行日記賬及原始憑證以及銀行余額調節表等資料審查余額的準確性。不同的表格須嚴格按照填制規范填制,我的任務(wù)主要是根據知道老師提供的數據直接填寫(xiě)相應的審計工作底稿。

  此外,我還親身參與了審計工作從接受業(yè)務(wù)委托到出具審計報告的全部流程。其主要過(guò)程包括:1。辦公室的部門(mén)經(jīng)理即審計部主任接納前來(lái)需求審計業(yè)務(wù)的客戶(hù),并對客戶(hù)的大致情況進(jìn)行了解。2。部門(mén)經(jīng)理聯(lián)系認為能夠勝任的注冊會(huì )計師一同參與客戶(hù)的接待工作,并針對審計業(yè)務(wù)活動(dòng)的細節經(jīng)行說(shuō)明,同時(shí)估計本次審計業(yè)務(wù)的費用并上報財務(wù)進(jìn)行議價(jià)、定價(jià),最后確定審計業(yè)務(wù)的時(shí)間、范圍等相關(guān)事宜接受審計業(yè)務(wù)的流程就完成了。然后審計部門(mén)經(jīng)理在送走客人后會(huì )用很短的時(shí)間指定本次業(yè)務(wù)的計劃,并共同討論在審計業(yè)務(wù)中可能出現的'問(wèn)題及預設的解決辦法,并將計劃上報所長(cháng)即本單位負責人審批,此階段我并不直接參與,更多的是旁聽(tīng)學(xué)習。

  之后,若計劃通過(guò),指導老師會(huì )帶齊足夠的空白審計底稿,帶領(lǐng)我們前往被審計單位現場(chǎng)去進(jìn)行審計證據的搜集。搜集證據的過(guò)程視不同規模,不同屬性的行業(yè)而定,但主要集中在流動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負債以及固定資產(chǎn)的審計工作。我們對指導老師認為可能存在問(wèn)題的項目進(jìn)行針對性的操作,主要使用抽查的方法,同時(shí)老師也會(huì )搜集一些數據,等在回去之后處理。對于小規模的客戶(hù)一般需要這樣的外勤1~2次,大一點(diǎn)的需要3~4次遇到存在多個(gè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的?蛻(hù)則需要多名老師同時(shí)參與。我在外勤中主要負責提取相應的會(huì )計資料并按要求記錄在相應的審計工作底稿上,遇到實(shí)行會(huì )計電算化的企業(yè),我還要負責電子版的會(huì )計信息的提取與簡(jiǎn)單處理,例如余額調節,重分類(lèi)等簡(jiǎn)單操作。外勤工作完畢之后,指導老師要處理后續數據,我們則按他的要求填寫(xiě)相應的底稿,待所有底稿完成后交與老師檢查。完成工作底稿后,指導老師會(huì )與部門(mén)經(jīng)理一同決定簽署的審計意見(jiàn),并與客戶(hù)聯(lián)系處理相關(guān)事宜,最終交給單位負責人復合,準確無(wú)誤后的打印與裝訂工作由我們完成。

  另外,我還參與了事務(wù)所常見(jiàn)業(yè)務(wù)的處理,如客服為審計服務(wù)付款后確認收入的處理,公司職工薪酬的工時(shí)制核算等等。由于審計事務(wù)所的人員層次較簡(jiǎn)單,業(yè)務(wù)量也不大,核算相對比較簡(jiǎn)單。

  四、收獲與體會(huì )

  審計實(shí)習結束了,作為一名會(huì )計類(lèi)學(xué)生,我在這次審計實(shí)訓收獲很多,體會(huì )很深。通過(guò)審計實(shí)習,不僅能讓我們回顧以往所學(xué)的審計實(shí)務(wù)的流程,而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外,在實(shí)習的過(guò)程中,通過(guò)具體審計工作底稿的操作,能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,還能培養與人溝通、待人接物的學(xué)問(wèn)。審計作為一門(mén)應用型很強的學(xué)科,其在實(shí)際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作,提高經(jīng)濟效益離不開(kāi)審計,而且隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要。

  在實(shí)習中,我們跟隨著(zhù)老師的講解逐步回顧并實(shí)地操作審計業(yè)務(wù)流程。整個(gè)審計業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過(guò)很復雜的程序。雖然出自會(huì )計專(zhuān)業(yè),但所涉及到的其他知識很多,而且有些審計技巧難度較大。在開(kāi)始接觸時(shí),我覺(jué)得有些困難,可是我漸漸發(fā)現,只要對基礎理論知識比較清楚,理解起來(lái)還是很快的。也許不僅僅是審計學(xué),其他的專(zhuān)業(yè)課程也是一樣,只要明白了本質(zhì)的東西,便容易觸類(lèi)旁通了。

  記得我在剛接觸會(huì )計相關(guān)的知識時(shí),總是一頭霧水。我總是覺(jué)得困惑,似乎找不到什么規律可循。但學(xué)習,又豈能是完全無(wú)規律可尋呢?而如今,四年過(guò)去了,專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱,我也漸漸明白了財經(jīng)類(lèi)的課程,其實(shí)也是和那些文學(xué)類(lèi)、理工類(lèi)的課程一樣,是有一定的潛在規律的。那便是,找出它的本質(zhì),找出線(xiàn)索以及核心。在學(xué)習審計學(xué)課程時(shí),我在想只要是循著(zhù)這門(mén)課的框架來(lái)把握要點(diǎn),便是容易理解了。而事實(shí)上,我正是這樣做的。而實(shí)習,實(shí)習過(guò)程也是依賴(lài)于對于理論知識的掌握。也許教育的本質(zhì),不在于僅僅學(xué)會(huì )一門(mén)知識,會(huì )使用一些技巧,而更重要的是,我們從中學(xué)到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習能力,我想,即使知識縫更新?lián)Q代的速度如何迅捷,我們也能憑借這樣的觸類(lèi)旁通的能力去適應社會(huì )日新月異的改變。

  實(shí)習結束之后我認為在此期間學(xué)到的做人的道理也有許多。年輕人就應該付出更多,不能斤斤計較個(gè)人得失。俗話(huà)說(shuō)“三人行,必有我師”,學(xué)習生活中,人人是老師,處處皆學(xué)問(wèn)。我們應該懷有一顆好奇之心、求知之心,不斷地從身邊的事務(wù)中發(fā)覺(jué)對自己有用的元素,多去尋找生活中的正能量,正如面對比較枯燥的填制工作底稿的工作,我總是在心中暗示自己,自己面對的就是一本本真是的案例分析,試圖運用所學(xué)來(lái)解釋所有內容,有時(shí)又假想自己正在聆聽(tīng)一位智者的教導,告訴我們種種陷阱,為我們今后的學(xué)習生活尋得一條捷徑。若是不能耐住寂寞,從基礎做起,只是一味的抱怨工作的無(wú)趣,那將是一無(wú)所獲,徒勞而歸。

  人人為我,我為人人。只有公司切身處地的為客戶(hù)著(zhù)想,客戶(hù)才會(huì )信任你,并與你保持更長(cháng)久的合作關(guān)系。雖然我實(shí)習的會(huì )計師事務(wù)所并不是有名的四大,也稱(chēng)不上是規模龐大,但是根據我對該事務(wù)所的了解,該所的業(yè)務(wù)覆蓋范圍卻是非常之廣,市場(chǎng)份額比例很大,其實(shí)不難分析其中的全因,公司上至所長(cháng),下肢和我一樣的工作助理,大家都將公司當做自己的家,對待客戶(hù)如同親兄弟姐妹一般,不僅各項都有優(yōu)惠政策,而且服務(wù)細心貼心,使顧客產(chǎn)生一種賓至如歸的感受,客戶(hù)放心將審計業(yè)務(wù)托付給更值得信任的事務(wù)所,所以很自然的會(huì )選擇本所,并作本所的忠實(shí)客戶(hù)。

  五、總結

  總而言之,短短的十日的事務(wù)所的實(shí)習帶我走上了審計這條康莊大大,打開(kāi)了我對審計工作的視野,讓我領(lǐng)略到了這個(gè)領(lǐng)域的魅力所在,我相信我會(huì )進(jìn)一步的探索這片領(lǐng)域,爭取在此增光添彩。

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  會(huì )計是以貨幣為主要計量單位,以提高經(jīng)濟效益為主要目標,運用專(zhuān)門(mén)方法對企業(yè),機關(guān),事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行全面,綜合,連續,系統地核算和監督,提供會(huì )計信息,并隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的日益發(fā)展,逐步開(kāi)展預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動(dòng),是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。為了能更好地將理論運用于實(shí)踐工作中,自xx年X月X日到xx年X月X日,我進(jìn)行了為期一個(gè)月的商業(yè)企業(yè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)習,現將本次實(shí)習的過(guò)程、結果以及心得總結如下:

  一、實(shí)習目的

  1、實(shí)習目的和意義

  本次實(shí)習以xx公司的實(shí)際會(huì )計工作為基礎,依據我國企業(yè)會(huì )計準則的要求,進(jìn)行對所學(xué)知識的有目的地檢查和復習,并且掌握會(huì )計知識、技能和技巧,了解商業(yè)企業(yè)會(huì )計的基本程序,并且認知總賬、明細賬、庫存商品賬的關(guān)系及登記方法,批發(fā)商品與零售商品的賬面價(jià)值區別等。培養自己的工作能力和協(xié)作能力,為以后的會(huì )計實(shí)務(wù)工作積累經(jīng)驗、打好基礎。

  2、實(shí)習單位概況

  xx有限公司創(chuàng )建于xx年,是一家按照現代化企業(yè)制度組建,以經(jīng)營(yíng)國內外名優(yōu)五金機電產(chǎn)品品牌為主業(yè)的物資流通企業(yè)。

  經(jīng)過(guò)不斷地創(chuàng )新發(fā)展,現已擁有員工100多人,營(yíng)業(yè)面積2800平方米,下設分公司一處,是xx最大的xx公司。并成功代理了:晉億螺絲、遠東閥門(mén)、LYC軸承、DELIXI電氣、哈爾濱量刃具、萊州“悅龍”牌橡膠制品、牧田、日立電動(dòng)工具、世達、奧飛手動(dòng)工具“漢河”牌電線(xiàn)電纜、三馬電動(dòng)葫蘆、“泰星”牌減速機、“齊魯”牌電焊條、“華力”牌電機、“正棱”牌空壓機、本田機組等80多個(gè)知名品牌,10000多種商品,在廣大用戶(hù)中享有良好的商譽(yù)。

  二、實(shí)習內容

  1、審核原始憑證。

  審核原始憑證的具體要求包括:審核原始憑證的完整性、合法性、真實(shí)性以及及時(shí)性。但是該企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)入賬處理并非日清,而是十天編制一次記賬憑證,因此“及時(shí)性”要求并不嚴格。

  2、編制記賬憑證。

  編制記賬憑證的主要要求有:憑證內容要填寫(xiě)完整;記賬憑證要連續編號,不得跳號空號;書(shū)寫(xiě)要規范、清晰,不得涂改;除結賬和更正錯誤的記賬憑證可不附原始憑證以外,其他憑證后必須附有原始憑證;填制錯誤時(shí),要重新填制一張新的;空白金額欄要劃對角線(xiàn)或者S線(xiàn)注銷(xiāo),以防涂改。

  3、審核記賬憑證。

  對記賬憑證的完整性、真實(shí)性與正確性進(jìn)行審核,發(fā)現錯誤要及時(shí)更正,重新填制一張記賬憑證,并且要與所附原始憑證進(jìn)行核對。

  4、正確登記總賬、日記賬和各類(lèi)明細賬。

  按照記賬憑證的內容登記賬簿,但是由于我是實(shí)習生,所以不能登記日記賬和庫存賬等等,盡登記過(guò)總賬和應收賬款明細賬。

  5、零售商品與批發(fā)商品的計價(jià)。

  零售商品的計價(jià)采用售價(jià)金額核算法,批發(fā)商品的計價(jià)采用進(jìn)價(jià)金額核算法。

  6、協(xié)助編制財務(wù)報表。

  財務(wù)報表包括現金流量表、資產(chǎn)負債表和利潤表。其中資產(chǎn)負債表和利潤表的編制較簡(jiǎn)單,我已經(jīng)在校學(xué)習期間基本掌握,但是現金流量表的編制方法比較復雜,需要勤加練習。

  7、周邊工作。

  除了日常的財務(wù)工作以外,還需要做一些雜工,包括打掃辦公室衛生,復印文件,協(xié)助其他部門(mén)的工作,參加年終會(huì )節目表演等等。

  三、實(shí)習總結和體會(huì )

  經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的實(shí)習,不僅鍛煉了我的實(shí)際工作能力,同時(shí)也將我所學(xué)到的理論知識運用于實(shí)踐,更讓我開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為以后上崗工作打好了基礎。一個(gè)月的實(shí)習工作讓我體會(huì )到了會(huì )計在企業(yè)中的重要性,它不僅僅是反映一個(gè)財務(wù)信息的'系統,從根本上來(lái)說(shuō),它是一項重要的經(jīng)濟管理職能。

  會(huì )計并不是一個(gè)獨立的部門(mén),財務(wù)部與其他部門(mén)息息相關(guān)著(zhù)。例如,我在整理記賬憑證的時(shí)候,還要根據購貨及銷(xiāo)貨的原始憑證統計出庫存情況,并且定期與倉管部門(mén)的記錄核對,以保證庫存商品不丟失不遺漏。財務(wù)部掌控著(zhù)其他部門(mén)的零星開(kāi)支,其他部門(mén)甚至連幾只圓珠筆芯都要到財務(wù)部來(lái)簽字申領(lǐng),可見(jiàn)財務(wù)部管理的事情可大可小,有粗有細,地位十分重要。

  在實(shí)習過(guò)程中,我見(jiàn)到了很多課本上沒(méi)有的憑證、票據實(shí)物。如銀行承兌商業(yè)匯票,背后貼著(zhù)長(cháng)長(cháng)的粘連單,蓋滿(mǎn)了各個(gè)背書(shū)人的簽章。

  在這次實(shí)習中,我認為自己成長(cháng)了不少,收獲了不少。懂得如何與人更好的相處,學(xué)到了很多學(xué)校書(shū)本上學(xué)不到的知識,同時(shí)也讓我知道如何去讓自己所學(xué)知識得到更好更充分的應用。當然,這次的實(shí)習我也看到了自己的不足,例如自己的專(zhuān)業(yè)知識掌握不夠牢固,以致于在實(shí)際應用中不能發(fā)揮的更好,因此我需要在今后的學(xué)習生活中加強,讓自己的能力能進(jìn)一步提升,使自己在離開(kāi)學(xué)校后能自信的走向工作崗位。

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