中學(xué)申請報告（通用21篇）
在現在社會(huì )，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)申請報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)申請報告 篇1
市政府教育督導室：
通城縣第二高級中學(xué)創(chuàng )建于1970年，位于通城縣雋水城區白沙社區民主路263號，現有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生20xx多人，教職員工240多人。校園面積120余畝，總建筑面積達48000平方米，擁有標準化的教學(xué)樓、科技樓、音樂(lè )樓、體育館、圖書(shū)室、田徑運動(dòng)場(chǎng)、燈光球場(chǎng)、學(xué)生公寓。近幾年來(lái)學(xué)校根據學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)培養音、體、美特長(cháng)生，走出了一條特色辦學(xué)的新路，辦學(xué)成果顯著(zhù)，高考成績(jì)穩步上升，特別是音、體、美專(zhuān)業(yè)考生上線(xiàn)率100%。在20xx年高考中，美術(shù)專(zhuān)業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點(diǎn)院校。學(xué)校先后先后被國家體育總局命名為“青少年體育俱樂(lè )部”“小獅王俱樂(lè )部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓練基地”；被評為“湖北省綜合治理先進(jìn)單位”“湖北省體育工作先進(jìn)學(xué)�！�，咸寧市社會(huì )治安綜合治理“平安校園” “最佳文明單位”， 咸寧市普通高中“高考文科備考先進(jìn)學(xué)�！�，“高考理科備考先進(jìn)學(xué)�！薄案呖俭w藝備考先進(jìn)學(xué)�！�， 被授予“湖北省普通高中導學(xué)案分層開(kāi)發(fā)與應用研究實(shí)驗學(xué)�！�，湖北省教育科研“xx”規劃重點(diǎn)課題“先進(jìn)學(xué)�！�。
為了謀求學(xué)校向更高層次發(fā)展，我校于20xx年提出創(chuàng )建市級重點(diǎn)高中的目標，并得到了通城縣委、政府及市、縣教育部門(mén)領(lǐng)導的大力支持。學(xué)校成立了創(chuàng )建市級重點(diǎn)高中工作領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班，出臺了《通城二中創(chuàng )建市級重點(diǎn)高中工作實(shí)施方案》，各項工作扎實(shí)有序推進(jìn)，市、縣教育督導室領(lǐng)導及專(zhuān)家多次對我校創(chuàng )建工作進(jìn)行視導，提出了寶貴的意見(jiàn)。我們按照市級重點(diǎn)高中的標準要求，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一是加大投入，積極改善辦學(xué)條件。近年來(lái)，學(xué)校累計投入資金1500余萬(wàn)元，三次擴建校園，加強校園硬件設施建設和美化綠化，已初步建成了布局合理、功能配套的教育教學(xué)設施和環(huán)境。
二是強化管理，努力提高辦學(xué)水平。近年來(lái)，學(xué)校管理力求科學(xué)，力求精細，力求規范，力求特色，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，特色教育成績(jì)突出，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高。
三是對照標準，完善各項檔案材料。我們對照市級重點(diǎn)高中的`標準，全面展開(kāi)自查自評，并按照《湖北省普通中小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導評估方案》46項C級指標的具體要求，整理編印了《自評自查報告匯編》《自評自查表匯編》等資料。經(jīng)過(guò)綜合自查，我校自評總得分為96.017分，已基本具備了市級重點(diǎn)高中的條件。
鑒于以上情況，經(jīng)學(xué)校研究，報請通城縣委、縣政府同意，特向市政府督導室正式提出申請，今年5月初對我校創(chuàng )建市級重點(diǎn)高中工作進(jìn)行評估驗收。
特此報告
通城縣第二高級中學(xué)
20xx-4-18
中學(xué)申請報告 篇2
市政府教育督導室：
xx縣第二高級中學(xué)創(chuàng )建于1970年，位于xx縣雋水城區白沙社區民主路263號，現有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2000多人，教職員工240多人。校園面積120余畝，總建筑面積達48000平方米，擁有標準化的教學(xué)樓、科技樓、音樂(lè )樓、體育館、圖書(shū)室、田徑運動(dòng)場(chǎng)、燈光球場(chǎng)、學(xué)生公寓。近幾年來(lái)學(xué)校根據學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)培養音、體、美特長(cháng)生，走出了一條特色辦學(xué)的新路，辦學(xué)成果顯著(zhù)，高考成績(jì)穩步上升，特別是音、體、美專(zhuān)業(yè)考生上線(xiàn)率100%。在2013年高考中，美術(shù)專(zhuān)業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點(diǎn)院校。學(xué)校先后先后被國家體育總局命名為“青少年體育俱樂(lè )部”“小獅王俱樂(lè )部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養基地”“市青少年田徑與足球訓練基地”；被評為“湖北省綜合治理先進(jìn)單位”“湖北省體育工作先進(jìn)學(xué)�！�，咸寧市社會(huì )治安綜合治理“平安校園” “最佳文明單位”， 咸寧市普通高中“高考文科備考先進(jìn)學(xué)�！�，“高考理科備考先進(jìn)學(xué)�！薄案呖俭w藝備考先進(jìn)學(xué)�！�， 被授予“湖北省普通高中導學(xué)案分層開(kāi)發(fā)與應用研究實(shí)驗學(xué)�！�，湖北省教育科研“十二五”規劃重點(diǎn)課題“先進(jìn)學(xué)�！�。
為了謀求學(xué)校向更高層次發(fā)展，我校于2011提出創(chuàng )建市級重點(diǎn)高中的目標，并得到了xx縣委、政府及市、縣教育部門(mén)領(lǐng)導的`大力支持。學(xué)校成立了創(chuàng )建市級重點(diǎn)高中工作領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班，出臺了《xx二中創(chuàng )建市級重點(diǎn)高中工作實(shí)施方案》，各項工作扎實(shí)有序推進(jìn)，市、縣教育督導室領(lǐng)導及專(zhuān)家多次對我校創(chuàng )建工作進(jìn)行視導，提出了寶貴的意見(jiàn)。我們按照市級重點(diǎn)高中的標準要求，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一是加大投入，積極改善辦學(xué)條件。近年來(lái)，學(xué)校累計投入資金1500余萬(wàn)元，三次擴建校園，加強校園硬件設施建設和美化綠化，已初步建成了布局合理、功能配套的教育教學(xué)設施和環(huán)境。
二是強化管理，努力提高辦學(xué)水平。近年來(lái)，學(xué)校管理力求科學(xué)，力求精細，力求規范，力求特色，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，特色教育成績(jì)突出，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高。
三是對照標準，完善各項檔案材料。我們對照市級重點(diǎn)高中的標準，全面展開(kāi)自查自評，并按照《湖北省普通中小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導評估方案》46項C級指標的具體要求，整理編印了《評自查報告匯編》《自評自查表匯編》等資料。經(jīng)過(guò)綜合自查，我校自評總得分為96.017分，已基本具備了市級重點(diǎn)高中的條件。
鑒于以上情況，經(jīng)學(xué)校研究，報請xx縣委、縣政府同意，特向市政府督導室正式提出申請，今年5月初對我校創(chuàng )建市級重點(diǎn)高中工作進(jìn)行評估驗收。
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇3
xx省教育廳領(lǐng)導：
xx縣ff小學(xué)位于馬良鎮東南端，與南漳接壤�，F有教職工10人，在校學(xué)生79人(含學(xué)前班14人)，是一所全寄宿制學(xué)校。學(xué)校服務(wù)四個(gè)行政村，覆蓋人口3000余人，服務(wù)半徑4 m2。學(xué)校地處高寒地帶，自然條件惡劣，信息閉塞，加之地方財政困難，無(wú)力投入學(xué)校建設，致使學(xué)校硬件建設相對滯后。
學(xué)校教師宿舍于1996年“普九”時(shí)期建成投入使用，計有9間，建筑面積260m2，11位教師合住。宿舍樓屬于磚木結構，受長(cháng)期冰凍氣候影響，墻體及交接處出現40余處裂縫，最寬的裂口有 0.5cm，最長(cháng)的裂口有1.5m。特別是天花板以上部分的'水泥磚一觸即碎，如遇較大雨雪災害或輕微地震，極有可能造成坍塌。6扇門(mén)架腐蝕朽壞，室內的地面凹凸不平;屋面瓦起層剝落，滲水現象十分突出。這些嚴重危及到11位教師的生命財產(chǎn)安全。
由于我縣屬省定國家扶貧開(kāi)發(fā)縣，經(jīng)濟基礎薄弱，財政資金緊缺，加上債務(wù)沉重，自籌建設資金十分困難。為此，特懇請省教育廳對xx鎮xx小學(xué)教師宿舍樓維修改造建設予以資金扶持。
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇4
教育局領(lǐng)導：
濮陽(yáng)高新區第七初級中學(xué)在高新區教育局領(lǐng)導的大力支持下，不到一年的時(shí)間發(fā)生了翻天覆地的變化:標準化公寓樓、餐廳順利投入使用;新公寓樓、辦公樓拔地而起;學(xué)校新征地15畝,主體教學(xué)樓、標準化操場(chǎng)、現代化水沖式廁所正在籌建之中。高新區七中基礎設施正面臨著(zhù)難得的發(fā)展機遇，我們也深切地感受到校園文化內涵更急需豐富和完善。
今年清明節,我校組織全體師生到謝臺臣墓地掃墓，有幸遇到回家祭祖的謝臺臣先生的孫女——國家新聞出版署港澳臺主任謝愛(ài)偉女士。謝愛(ài)偉主任對我校組織的祭掃活動(dòng)給予了充分的肯定和高度的.贊揚，并邀請我校參加5月1 日在鹿斗村舉行的“河南省全民健身運動(dòng)啟動(dòng)儀式”并參演節目。
在與謝愛(ài)偉主任交流談話(huà)中得知，謝主任曾在高新區七中任教五年之久，對家鄉感情特別深厚。她遺憾地說(shuō)：“在河北有臺臣中學(xué)，而在自己的故鄉卻沒(méi)有臺臣中學(xué)�！闭勗�(huà)中謝愛(ài)偉主任曾兩度表露有讓我校更名的意愿。
謝主任的祖父謝臺臣先生，新習鄉鹿斗村人，是一位卓越但不為今人周知的教育家。謝臺臣先生創(chuàng )辦的“大名第七師范學(xué)�！�，為中國革命培養了一批批棟梁之才。他融教育與革命于一身，被尊為“革命教育家”。他提出并堅持的“以作為學(xué)”與陶行知提出并堅持的“教學(xué)作合一”是上世紀二三十年代中國并駕齊驅、影響全國的兩大教育理論，時(shí)稱(chēng)“南陶北謝”。他是新習鄉人民的驕傲，更讓我們高新區的教育事業(yè)引以為豪。我校作為革命教育家故鄉唯一的一所中學(xué)，有責任和義務(wù)將謝臺臣先生的革命精神、教育思想和家鄉文化發(fā)揚光大。
高新區七中校委會(huì )研究決定，把大力發(fā)展謝臺臣先生“以作為學(xué)”教育思想的特色教育作為辦學(xué)方向，來(lái)提高我校在區、省以及省外的知名度，廣為吸收教育資源，為學(xué)校發(fā)展提供源泉，從而確立我校在內涵發(fā)展上的引領(lǐng)地位。學(xué)校將長(cháng)期深刻學(xué)習研究謝老“以作為學(xué)”的教育理論，來(lái)深化實(shí)施我校新課程改革活動(dòng)，要求學(xué)校教學(xué)與學(xué)生今后的生存技能結合，學(xué)生在“作”中學(xué)習真知、學(xué)生計;要求教師結合學(xué)科需要，學(xué)生在“作”中掌握真知、安身立命的生活本領(lǐng);要求學(xué)校教育必須依據社會(huì )現實(shí)需要，理論與實(shí)踐結合，引導學(xué)生成為社會(huì )真正有用之才。
基于以上考慮，師生一致認為將學(xué)校更名為“濮陽(yáng)臺臣中學(xué)”是我校長(cháng)遠發(fā)展的迫切需要，意義深遠。恰逢我區也已更名為“濮陽(yáng)經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區”，學(xué)校公章正需更換，我校更名可以乘此次更名之東風(fēng)。
特此申請，請予批示。
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！感謝您在百忙之中審閱我的申請。本人，女男，XX大學(xué)全日制本科畢業(yè)，自XX年起在XX中學(xué)擔任XX教師一職，工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人與丈夫同為XX中學(xué)高中教師，且均擔任班主任工作（丈夫已連續幾年帶高三年級）。一則，孩子即將入學(xué)，兩人均工作繁忙，根本無(wú)法接送幼女。二則，雙方父母均年歲已高，公婆疾病纏身，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院；本人父親自多年前迄今因身體原因，始終需母親看護。三則，XX中學(xué)離我居住的XX小區距離較遠，早晨搭乘公交上班需近一個(gè)小時(shí)，晚上下晚自習后已無(wú)任何班次，只能騎電動(dòng)車(chē)回家，甚至有因疲憊不堪而翻入溝內，撥打120的慘痛經(jīng)歷。這些均給工作和生活都帶來(lái)了諸多的困難。
生活的巨大壓力，讓我身心俱疲。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我用顫抖的手寫(xiě)下了這份申請書(shū)。希望上級領(lǐng)導能體諒我的多種困難，審驗我的調動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，將我的工作調動(dòng)到離家相對較近的XX小學(xué)。
如果上級批準了我的.調動(dòng)，我堅信，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。最后，再一次誠摯地請求，懇請領(lǐng)導考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調動(dòng)。衷心地感謝您的關(guān)懷和幫助！
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇6
尊敬的X縣教育局領(lǐng)導：
您好！首先感謝您對我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝您在百忙之中審閱我的申請報告。本人，女，19xx年10月出生，20xx年畢業(yè)于X學(xué)校，20xx年獲得本科文聘。20xx年9月，成為一名特崗教師，20xx年轉為事業(yè)單位在職編制，參加教育教學(xué)工作至今�，F在X中學(xué)任教。
20xx年9月參加工作至今，本人始終熱愛(ài)教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作。我能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級，在全縣教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學(xué)習、培訓、考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和科學(xué)文化素養。我自認為，能夠勝任初中思想品德、歷史等學(xué)科的教育教學(xué)工作。
20xx年1月，我與在X小學(xué)工作的愛(ài)人結婚，并且我們按揭在縣城購置了一套商品房。本人申請工作調動(dòng)的原因有兩個(gè)：
�。�1）家庭原因：我的父母沒(méi)有工作，雙親自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)早點(diǎn)攤，自給自足�，F在我的父母年歲已高，身體都不好，父親患有三高，糖尿病，還有膝關(guān)節骨脊水；母親患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤(pán)突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。但為了生計，他們仍然起早貪黑，強忍疼痛堅持勞作。弟弟沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)技能，只能外出打工，家中無(wú)人來(lái)照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。
�。�2）個(gè)人原因：我現年已30歲，從小身體就不好，自身抵抗力差。加之X鄉的.寒冷潮濕氣候導致我經(jīng)常生病。但為了不影響教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)質(zhì)量，我只有長(cháng)期靠藥物來(lái)維持身體狀況�？赡芤驗槌Ｄ瓿运幍木壒�，導致我的身體、心理、生理肌理受到一定的損壞，體質(zhì)偏冷寒，致使我現今懷孕有些困難。每當看到同齡人的孩子，我心里是多么的羨慕與渴望；每當聽(tīng)到父母、家人、同事、朋友的催促，我內心是多么的無(wú)奈與疼痛；每當看到父母抱著(zhù)其他孩子，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)著(zhù)疼愛(ài)之情，我覺(jué)得自己是那么的不孝。父母的無(wú)人照顧，自己的身體因素，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。
在此，我衷心希望上級領(lǐng)導能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難，審驗我的調動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當的調整，調往離家較近的學(xué)校，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻。
如果上級同意了我的調動(dòng)，那么，我堅信，不用在X鄉和縣城往返奔波的我，將能騰出更多的精力投入到教育教學(xué)工作中，創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果，為我鐘愛(ài)的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調動(dòng)。批準為盼！謝謝！
祝您工作順利，萬(wàn)事如意！
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇7
尊敬的領(lǐng)導：
我們是XX中學(xué)，現有16個(gè)教學(xué)班，1000名學(xué)生，60位教師，在全校師生共同努力下，20xx年、20xx年我校被評為“縣中招成績(jì)優(yōu)秀學(xué)校，”“督導評估優(yōu)秀學(xué)校，”“師德建設先進(jìn)學(xué)校，”這些成績(jì)的取得，是我們全校教師付出、汗水、心血結果。
為了進(jìn)一步提高我校的.教育教學(xué)水平，保證學(xué)生安全，給學(xué)生一個(gè)較好的學(xué)習環(huán)境，我校急待改善辦學(xué)條件，尤其是我校的教學(xué)樓急待維修，現把教學(xué)樓存在的問(wèn)題向領(lǐng)導匯報：
教學(xué)樓，18個(gè)班的教學(xué)規模，xxxx年建造，因為時(shí)間長(cháng)久，教室四周墻壁嚴重脫落破舊，地面凸凹不平，已經(jīng)露出預制板，學(xué)生的坐凳很難放平穩;窗戶(hù)是用鐵框制的，窗扇已經(jīng)生銹爛掉，殘缺不全，無(wú)法安裝玻璃，冬天教室內寒氣逼人，影響學(xué)生的正常的學(xué)習;樓頂雨天漏雨，滴濕了桌面。
教學(xué)樓維修預算：
1、窗戶(hù)：教樓窗戶(hù)總面積共388.84平方米，鋁合金窗每平方米按110元計算，計42772.4元。
2、樓頂：教學(xué)樓頂面積共1349平方米，每平方按30元加蓋水泥大瓦，計40470元。
3、教室墻壁：(1)教室內需要鏟除舊墻皮，粉刷，批涂料。四周面積共3795.5平方米，每平方米按20元，計75900元。
(2)教室頂批頂，面積共1600平方米，每平方按3.5元，計5600元。
教室頂及教室四周批墻共計81500元。
4、教室地坪：面積共平方米，沒(méi)平方米按16元計算，計32352元。
四項共計：197094.4元
我們知道需要維修的學(xué)校較多，但我們教樓已有xx年之久了，存在的問(wèn)題太嚴重了，已經(jīng)影響到我們正常的教學(xué)，不得不向領(lǐng)導申請，懇請領(lǐng)導能給予考慮我們這所縣里最偏遠最偏南的學(xué)校，我們全校1000余名師生將不勝感謝!
此致
敬禮
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇8
xxx市教育局：
我校創(chuàng )辦于1925年，復辦于1953年，1958年增設高中部，1997年創(chuàng )建鹽城市重點(diǎn)高中，1998年實(shí)現了初、高中分離，同年9月被確認為江蘇省第三批重點(diǎn)高中，20xx年順利轉評為江蘇省“三星”級高中，20xx年10月通過(guò)了江蘇省“四星”級高中評估專(zhuān)家組的現場(chǎng)考察。悠久的辦學(xué)歷史積淀了豐厚的文化底蘊，長(cháng)期的辦學(xué)實(shí)踐形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統。歷代安中人秉承傳統，接力創(chuàng )新，一直致力于“樂(lè )學(xué)文化”特色的創(chuàng )建，尤其是《東臺市中小學(xué)開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng )建工作意見(jiàn)》下發(fā)以來(lái)，我校結合江蘇省“四星”級高中的創(chuàng )建，根植于歷史文化名鎮的文化沃土，主動(dòng)吸取優(yōu)秀地域文化的營(yíng)養，積極借鑒先輩前賢的思想精華，秉承平民教育家王艮的“樂(lè )學(xué)”思想，以尊重教育為主題教育，用主題教育打造學(xué)�！皹�(lè )學(xué)文化”特色，使辦學(xué)特色逐漸彰顯。
通過(guò)辦學(xué)特色的創(chuàng )建，促進(jìn)了學(xué)�！叭L(fēng)”的'建設，師生的精神面貌煥然一新；促進(jìn)了人生價(jià)值觀(guān)的轉變，對待學(xué)習樂(lè )此不疲、對待生活樂(lè )道安貧、對待他人樂(lè )善好施的生活態(tài)度和尊己樂(lè )學(xué)、尊身樂(lè )教、尊道樂(lè )管的樂(lè )學(xué)局面初步形成。目前，“樂(lè )學(xué)文化”已成為安中人共享的文化資源，構成了安中發(fā)展的核心競爭力，在這種文化的引領(lǐng)下，形成了各項工作百舸爭流的發(fā)展態(tài)勢，校園文學(xué)、環(huán)境教育、科技教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等辦學(xué)優(yōu)勢不斷放大，在一定范圍內起到示范輻射作用�！皹�(lè )學(xué)文化”是安中寶貴的精神財富，將引領(lǐng)安中人立足于辦學(xué)實(shí)踐，努力提升辦學(xué)品位，優(yōu)秀服務(wù)一方人民，把學(xué)校辦成較高水平和“四星”級高中，辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
對照《東臺市“特色學(xué)�！眲�(chuàng )建標準》（試行）組織自查評估，基本具備特色學(xué)校A類(lèi)評估標準，自評得分96分。特此申請評估驗收，敬祈批準驗收。
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇9
尊敬的教育局領(lǐng)導：
您們好，我叫xxx，是西雅圖鎮釣魚(yú)小學(xué)的一名高級語(yǔ)文教師。自20xx年xx月xx日分配到紅燈小學(xué)以來(lái)，我把全部身心撲在釣魚(yú)小學(xué)的教育事業(yè)上，數千年來(lái)我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領(lǐng)導及師生、家長(cháng)的一致好評。
我本立志扎根于釣魚(yú)小學(xué)，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的'困難，懇請領(lǐng)導幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長(cháng)期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂(yōu)嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。
同時(shí)，不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作，品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧，令我無(wú)法安心工作�，F在我拖著(zhù)憔悴的心靈，感到辜負了領(lǐng)導的信任，對不住同學(xué)們的期待。因此，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我用顫抖的手寫(xiě)下了這份申請書(shū)，申請調動(dòng)工作調平安鎮中心小學(xué)。希望能換一個(gè)環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
本人懇請領(lǐng)導百忙之中觀(guān)注一下我的工作調動(dòng)申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領(lǐng)導批準!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)申請報告 篇10
區文明辦：
我校歷來(lái)非常重視社會(huì )主義精神文明建設工作，為了進(jìn)一步增強全體師生員工創(chuàng )建文明單位的意識，增強凝聚力，提高戰斗力，發(fā)展創(chuàng )造力。學(xué)校決定申報創(chuàng )建市級文明單位，將精神文明建設推向深入，為我校教育事業(yè)持續健康發(fā)展，構筑一個(gè)更新、更穩、更高的平臺�，F陳述我校申報市級文明單位的理由和基本條件。
一．基本情況
堰寶中學(xué)創(chuàng )建于1949年，座落在具有光榮革命傳統的茅山老區一一堰寶鎮之南，通濟河畔，風(fēng)光旖旎，環(huán)境幽美�，F有10個(gè)教學(xué)班級，學(xué)生總數近400人，校園占地面積50000㎡，綠化面積13500㎡，學(xué)校建筑面積15254㎡，是一所布局合理，設施先進(jìn)，功能齊全，洋溢著(zhù)現代化文明氣息的農村中學(xué)。學(xué)校先后被評為“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)�！�、“鎮江市教育現代化先進(jìn)�！�、“鎮江市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�、“鎮江市xx普法先進(jìn)集體”、“鎮江市依法治校示范�！�、“鎮江市數字化校園”等。幾年來(lái)，寶中人一直信守“厚德”校訓，秉承“以人文底蘊為教育之根，讓人人得到愛(ài)的浸潤”的辦學(xué)理念，堅持依法治校，實(shí)施人性化管理，營(yíng)造平等、和諧的校園文化，促進(jìn)師生健康發(fā)展，努力創(chuàng )建“理念先進(jìn)、隊伍過(guò)硬、方法科學(xué)、質(zhì)量一流”的現代化學(xué)校。
二．隊伍建設
我校嚴格按照要求配齊配足學(xué)校專(zhuān)任教師及衛生保健教師等教學(xué)輔助人員，滿(mǎn)足開(kāi)齊開(kāi)足規定課程的需要。專(zhuān)任教師學(xué)歷比例符合省中長(cháng)期教育規劃綱要序時(shí)要求。學(xué)校重視教師隊伍建設，現有區級以上骨干教師10人，市級以上骨干教師4人。我校教師師德優(yōu)良，具有較強的專(zhuān)業(yè)能力，均能熟練運用現代信息技術(shù)。學(xué)校重視教師培訓，制度健全，經(jīng)費有保障。師生關(guān)系融洽，無(wú)歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現象。無(wú)有償家教和到社會(huì )培訓機構兼職等現象。學(xué)校教科研工作有組織、有規劃、有課題、有總結、有激勵。各教研組均有校級以上課題。近三年我校有1項主持省級課題已順利研究結題，另有三項主持市級課題正在研討當中。我校有95%以上的教師有個(gè)人研究專(zhuān)題，校園網(wǎng)發(fā)表的`教育教學(xué)經(jīng)驗總結、論文和獲獎作品均能在相關(guān)欄目中查閱。
三．管理水平
謝謝領(lǐng)導班子堅強有力。領(lǐng)導班子認真貫徹執行黨和國家方針、政策，注重班子建設，團結協(xié)作，作風(fēng)正派，清正廉潔，民主高效，充分發(fā)揮核心、表率作用。堅持“一把手抓兩手，一班人兩手抓”，創(chuàng )建意識強，黨、政、團群策群力，齊抓共管，文明單位創(chuàng )建工作組織、制度、活動(dòng)、經(jīng)費“四落實(shí)”。開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，著(zhù)力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，把改進(jìn)作風(fēng)成效落實(shí)到基層。努力完成黨委政府賦予的各項任務(wù)，工作業(yè)績(jì)處于同類(lèi)單位的前列。
我校依法制定學(xué)校章程，校內各項管理制度健全并落到實(shí)處。學(xué)校三年發(fā)展規劃順利通過(guò)專(zhuān)家論證。我校實(shí)行多種形式的校務(wù)公開(kāi)，定期召開(kāi)校務(wù)會(huì )、教代會(huì )，重大決策符合民主管理程序。家長(cháng)、社區全面參與學(xué)校管理的機制健全，被評為省模范職工之家。
我校全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》，制定了校本常規管理實(shí)施細則，各管理崗位責任明確，督促檢查考核機制健全。學(xué)校開(kāi)展多種形式的平安創(chuàng )建活動(dòng)，積極建設平安校園，20xx年被評為省平安校園。
我校堅持免試就近入學(xué)，規范招生，均衡分班，無(wú)擇校生。沒(méi)有分重點(diǎn)班、快慢班、特長(cháng)班、實(shí)驗班的現象。對留守兒童少年、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)困生等特殊少年兒童實(shí)行長(cháng)效助學(xué)管理機制，確保了他們平等接受教育的權利。
四．素質(zhì)教育
德育網(wǎng)絡(luò )健全，各類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng)豐富多彩，德育工作的實(shí)效性不斷增強。我校所有教師全員參與德育工作，開(kāi)設了具有校本特色的德育課程《厚德》、《與法同行》，并接受過(guò)區電視臺《教育時(shí)空》欄目的專(zhuān)訪(fǎng)。學(xué)生心理健康，行為習慣良好。20xx年我校順利通過(guò)鎮江市行為規范示范校驗收。并順利創(chuàng )成Ⅱ類(lèi)特色學(xué)校。
我校嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，目前有校本課程6門(mén)，均有相應教材。學(xué)校嚴格落實(shí)1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，強化體育藝術(shù)“2+1”專(zhuān)項教育活動(dòng)，形式多樣，內容豐富。學(xué)校每年舉辦一次綜合性運動(dòng)會(huì )和一次大型師生藝術(shù)活動(dòng)，所有師生共同參與。我校校園文化建設充分挖掘學(xué)校歷史傳統，校園環(huán)境建設富有文化底蘊和教育內涵。目前共開(kāi)設學(xué)生社團27個(gè)，內容形式豐富多彩，91%的學(xué)生、63%以上的教師參加社團活動(dòng)。我校每年均在區內區外開(kāi)展成效顯著(zhù)的交流活動(dòng)。在國際交流活動(dòng)方面還有所欠缺，需進(jìn)一步加強。
我校把學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評價(jià)的基本標準，為不同學(xué)生設置不同獎項，面向全體學(xué)生設置各類(lèi)獎項，使學(xué)生都能有獲獎機會(huì )。學(xué)生成長(cháng)記錄袋材料規范、真實(shí)、豐富。每學(xué)期均對各年級學(xué)生課業(yè)負擔情況開(kāi)展2次以上的調查研究并形成報告。
五．辦學(xué)績(jì)效
我校以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，近三年沒(méi)有違法犯罪現象。學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達95%以上。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達90%以上、優(yōu)良率30%以上。91%的學(xué)生有一項以上愛(ài)好或特長(cháng)。我校建立了以校為本的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展機制，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，師德師風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對教師的滿(mǎn)意度高。每位教師制定個(gè)人三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，我校有完善的校本培訓制度，目前已形成一支優(yōu)秀的教師團隊。有多名骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗在市區范圍推廣。三年來(lái)我校在教學(xué)改革、特色建設、創(chuàng )新管理等方面在區級進(jìn)行經(jīng)驗交流。近三年我校每年開(kāi)展2次以上的校園開(kāi)放日活動(dòng)，在區級媒體上進(jìn)行過(guò)特色創(chuàng )建報道1次，在綜合榮譽(yù)方面共獲得省級榮譽(yù)2項，市級榮譽(yù)4項。
綜上所述，我們對照了市級文明單位的評估標準，認為已基本具備申報20xx-20xx年市級文明單位的條件，特此呈報，請予考核。
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇11
尊敬的領(lǐng)導：
您好！首先感謝領(lǐng)導在百忙中審閱我的工作調動(dòng)申請報告！
我系XX中的一名高中教師，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下我非常熱愛(ài)本職工作。自XX年參加工作以來(lái)，校領(lǐng)導出于對我的培養和愛(ài)護，讓剛踏出校門(mén)的我擔任高中的英語(yǔ)教學(xué)工作，兩年中我一直從事高中年級英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時(shí)的針對學(xué)生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度�？梢哉f(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意。在這兩年的時(shí)間中，也積極與有經(jīng)驗的教師交流、學(xué)習，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與
同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(cháng)。在單位我服從領(lǐng)導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類(lèi)活動(dòng)，在取得各項榮譽(yù)的同時(shí)，自身也得到了較好的發(fā)展。
家距離單位較遠，但是工作兩年來(lái)，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會(huì )，但我無(wú)怨無(wú)悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
夫妻兩地居住，愛(ài)人在XX區內上班，每天工作繁重，根本無(wú)暇顧及到自己的飲食方面，只能在同樣工作繁忙的.父母家中解決飲食問(wèn)題，已經(jīng)成家立業(yè)，卻還要做啃老族，讓我們內心深感愧疚。而且結婚這么久，因為兩地分居，孕育下一代的歷史重任只能一推再推。這一切的一切給工作和生活都帶來(lái)了諸多困難
希望上級領(lǐng)導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調動(dòng)到市內離家相對較近的學(xué)校。
如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在XX和
XX往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
申請人：XX
申請日期：XX年X月X日
中學(xué)申請報告 篇12
尊敬的學(xué)校的領(lǐng)導：
您好！
我是來(lái)自xx中學(xué)xx班的xx，性別：男，現就讀于xx中學(xué)，中考不計體育分為xx分，因家庭經(jīng)濟困難，特申請此次的專(zhuān)項助學(xué)金補助。
我來(lái)自一個(gè)四口之家，父親在一家工廠(chǎng)上班，但因某種原因，父親每月的工資十分微薄，但一家人憑借勤儉節約，也能夠算的上是一般的幸福家庭。然而，我即將升入高中的高昂學(xué)雜費以及生活費讓父親的壓力很大，才畢業(yè)正在找工作的姐姐，也需要家里經(jīng)濟上的支持，加上母親因腎衰竭，不能工作且抵抗能力又差，故常年生病，需要藥物長(cháng)期支持，她的醫藥費用更是壓的父親直不起身來(lái)，由于姐姐的生活費，我的學(xué)雜費及生活費和母親的醫藥費花銷(xiāo)太大，父親的身體也垮了，父親的身體不時(shí)的出現一些毛病，因為身體的原因，他已經(jīng)無(wú)法長(cháng)時(shí)間工作，現在只能在工廠(chǎng)做零工。并且我現在就要就讀高中了，學(xué)費比初中而言花費更重，以前就讀初中的的時(shí)候，到每年期末考試的時(shí)候，父親必須東拼西湊才能將學(xué)費給我湊夠。但今年家里的情況并不是很好，母親的`身體每況日下，必須用更好的藥物才能繼續支撐，而高中的學(xué)費讓家里經(jīng)濟更加困難，就在這學(xué)期的開(kāi)學(xué)，父親雖然已經(jīng)為我湊到了學(xué)費，但家里的經(jīng)濟已經(jīng)油盡燈枯，日常生活開(kāi)支也已無(wú)法承擔，所以當我忽然聽(tīng)到學(xué)�？梢陨暾堉鷮W(xué)金的時(shí)候，我心里很高興，雖然我不知道我能不能申請到，但我想只要我試了，才會(huì )有機會(huì )。在我看來(lái)，貧困生也不是什么壞事，反倒認為，貧困能更磨練我的意志，我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困并沒(méi)有給我帶來(lái)什么阻礙，我最大的阻礙在我的心中，只有我克服了自己的貧困心理，我會(huì )做的更好，“人窮志不窮”這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我了，我想我自己不會(huì )被貧困擊倒，正因如此，我從小就努力學(xué)習，在家幫助父母做家務(wù)，減輕父母負擔，雖然我知道現在我并不能改變什么，但我相信只要努力學(xué)習，貧困并不是問(wèn)題，只要自己去努力學(xué)習，將來(lái)才能來(lái)改變現狀，才能真正幫助到家里，這才是一名貧困生應該做的。因此希望能夠得到這次學(xué)校的補助，緩解一點(diǎn)經(jīng)濟壓力。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
中學(xué)申請報告 篇13
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導：
本人xxx，xx人。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)（法學(xué)學(xué)士），并于當年參加“xx省農村教師資助行動(dòng)計劃”來(lái)到xx縣從事教育工作，縣任職于xx中學(xué)。
在xx中學(xué)資教三年的過(guò)程中，我有過(guò)彷徨、失落與痛苦，也有過(guò)快樂(lè )與高興，可以說(shuō)這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學(xué)的任務(wù)，對于歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在英語(yǔ)教學(xué)方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時(shí)的針對學(xué)生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度�？梢哉f(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意。在這三年的時(shí)間中，也積極與當地有經(jīng)驗的教師交流、學(xué)習，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了師范大學(xué)思想政治教育（自考）本科論文的撰寫(xiě)與學(xué)士學(xué)位論文答辯，并在今年順利的獲得了學(xué)位證書(shū)。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的.合作關(guān)系是我的特長(cháng)。
二是生活，xx中學(xué)是最偏遠的山區，不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問(wèn)題，有時(shí)候也與同事一起開(kāi)荒種地，尋找工作以外的生活樂(lè )趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也可以說(shuō)是相當簡(jiǎn)陋，是學(xué)校的重點(diǎn)危房�？墒沁@都沒(méi)有嚇倒我，我也從來(lái)沒(méi)有象學(xué)校提出過(guò)任何要求，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學(xué)習，xx中學(xué)地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開(kāi)展學(xué)習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專(zhuān)業(yè)能力；積極學(xué)習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍兩本，并寫(xiě)讀書(shū)筆記，以面對未來(lái)的教育形勢。
四是思想，對于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒(méi)有偏離學(xué)習的軌道，才有了我今年的成績(jì)。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來(lái)改造那些象我一樣，有學(xué)習能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
三年的時(shí)間使我成熟與自信，在此我申請調離xx中學(xué)，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動(dòng)我表示萬(wàn)分感謝！
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇14
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我是數信學(xué)院數本專(zhuān)業(yè)20xx級的學(xué)生張xx。我來(lái)自一個(gè)農村家庭，家庭主要經(jīng)濟來(lái)源是父親的農業(yè)收入以及母親在工廠(chǎng)的打工收入。由于多年來(lái)我上學(xué)戰線(xiàn)拉得太長(cháng)，家里常年地入不敷出，早已負債累累。
家里要撫養年邁無(wú)勞動(dòng)的爺爺奶奶，其中奶奶因中風(fēng)現在只能靠藥物維持身體健康。父親在家務(wù)農，只能靠農作物收成來(lái)獲得收入，或者平時(shí)做些零工以補生活所需。母親靠在飛鵬企業(yè)工廠(chǎng)打工只能拿到最低收入標準，每月工資1500元左右(公司今年因為準備搬遷員工上班時(shí)間非常少)，所以這點(diǎn)收入只能維持基本的生活，對支付我的學(xué)費是一筆很大負擔!
在節假日我進(jìn)行了大量的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，包括課余時(shí)間做家教，寒暑假去做家政，去一些、工廠(chǎng)打工等。
我始終牢記：學(xué)習是學(xué)生的第一要務(wù)。學(xué)習永遠是大學(xué)生活的主旋律，但是由于生活的壓力使我花在學(xué)習的時(shí)間很少，大家時(shí)間去兼職活動(dòng)，學(xué)業(yè)只能是中等水平，但我也這樣學(xué)到了很多東西，我堅信只要自己不半途而廢就會(huì )成功的。
我謹代表父母誠懇地提出貧困補助申請，希望領(lǐng)導能切實(shí)了解和關(guān)切我家的具體狀況，給予我們力所能及的最大幫助。我們誠惶誠恐，感激萬(wàn)分。
我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的'意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來(lái)什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會(huì )被貧困擊倒。而且會(huì )更加努力。來(lái)改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會(huì )一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。我會(huì )更努力!!因此希望能夠得到學(xué)院的補助，再次表示真摯的感謝。
此致
敬禮!
申請人：xxx
日期：XX年XX月XX日
中學(xué)申請報告 篇15
XXX國土資源局：
XXX職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校整體搬遷建設項目已經(jīng)完成相關(guān)前期工作，特申報建設項目用地申請，現就該項目有關(guān)情況報告如下：
一、 建設單位基本情況
XXX職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校始建于1979年，屬縣政府主辦、縣教育局主管的國家級重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，學(xué)校占地160畝，教學(xué)實(shí)訓用房建筑面積9968平方米，生活用房建筑面積6054平方米，其他用房建筑面積3978平方米，總建筑面積20000平方米，可容納在校學(xué)生約1200人。
二、 建設項目基本情況
XXX職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校西面是水庫，北面是國道，東南面是密集村民住房，沒(méi)有發(fā)展空間，且校園地處工業(yè)園以南，工業(yè)污染較重，嚴重影響學(xué)校發(fā)展。根據中共湖南省委、湖南省人民政府關(guān)于大力發(fā)展農村中等職業(yè)教育的意見(jiàn)（湘發(fā)〔2010〕7號），按照省里規定：省級示范性職業(yè)中專(zhuān)辦學(xué)規模要求，學(xué)歷教育在校學(xué)生達到3000人以上，學(xué)校用地面積15萬(wàn)平方米（折合225畝）。為有效解決這一現實(shí)問(wèn)題，我校向主管部門(mén)縣教育局申請對XXX職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校進(jìn)行整體搬遷，并已批復同意，向規劃局申請整體搬遷立項，已獲批復同意�？h委、縣政府決定對XXX職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校進(jìn)行整體搬遷。
該項目建設工程總投資萬(wàn)元，選址在XXX安福鎮農豐村，擬征用地總面積251.7畝，其中國有土地4.7636畝，集體土地246.94；農用地畝（耕地153.33畝），建設用地xx畝（集體建設用地xx畝，國有建設用地xx畝）。該項目擬定總建筑占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。
該建設項目符合國家產(chǎn)業(yè)政策和供地政策，符合XXX安福鎮土地利用總規劃（2006～2020）、XXX城總體規劃�，F特向貴局申請XXX職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校整體搬遷工程建設項目用地申請。
專(zhuān)此報告，懇請批準。
XXX職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
20xx年xx月xx日
中學(xué)申請報告 篇16
尊敬的學(xué)校團委：
你們好!團支部組織是一個(gè)先進(jìn)的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，它領(lǐng)導著(zhù)青年，培養出先進(jìn)的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會(huì )主義強國，才能成為新一代強國。
我是一名高一的學(xué)生，自從上初中以來(lái)，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來(lái)的希望就是入團。因為共青團是一個(gè)屬于青年人自己的組織。從出一到現在，在這幾年間，我通過(guò)對團和團章長(cháng)期的學(xué)習，我已經(jīng)對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。
在初中的時(shí)候由于我不是很重視入團，沒(méi)有把更多的經(jīng)歷用在入團上，結果自然是我在初中的時(shí)候沒(méi)有能夠加入到中國共青團中來(lái)。我現在已經(jīng)意識到我的錯誤了，我決心一定要在高中補上初中犯下的錯誤，我一點(diǎn)要加入到中國共青團中來(lái)!
中國共青團是黨領(lǐng)導下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養青年學(xué)習共產(chǎn)主義，具有四有五愛(ài)品質(zhì)的大學(xué)校。我已經(jīng)認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國共產(chǎn)主義青年團。我要從現在開(kāi)始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來(lái)而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。
我向團委申請：我一定用實(shí)際行動(dòng)積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務(wù)，參加團的工作，做一名名副其實(shí)的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量，為祖國的未來(lái)繼續努力;但是，如果我未被批準我也決不會(huì )灰心，我會(huì )繼續努力，繼續磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續接受考驗，不斷改正自己的缺點(diǎn)，為迎合祖國的未來(lái)建設繼續努力。
希望團委組織可以批準我的申請。我隨時(shí)準備著(zhù)迎接新的挑戰，我會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切，請相信我，我一定會(huì )做到的!
如果團組織沒(méi)有批準我的'入團申請的話(huà)，我一定不會(huì )灰心的，我會(huì )在高二、高三的時(shí)候繼續努力的，直至我能夠入團為止。我的決心不會(huì )變，所以我的信心也不會(huì )變。我相信憑借我的努力，是可以打動(dòng)團組織的。如果團組織批準我的入團申請，我一定不會(huì )驕傲、自滿(mǎn)，這只是我對初中錯誤的改正而已，我一定會(huì )繼續以一名中國共青團團員的身份來(lái)要求自己，我要繼續提高自己的思想道德素質(zhì)。團結好周?chē)耐瑢W(xué)，幫助學(xué)習不好的同學(xué)補習功課，認真聽(tīng)家長(cháng)和老師的話(huà)，將自己的思想境界提升到一個(gè)新的高度!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
中學(xué)申請報告 篇17
尊敬的領(lǐng)導：
根據《晉江市教育局關(guān)于組織申報泉州市心理健康教育實(shí)驗學(xué)校的通知》，我校認真參照泉州市教育局文件泉教德[2004]4號要求，發(fā)現我校符合申請標準。
1、我校較早地開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展現已建立了比較完善的心理健康教育領(lǐng)導機構，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導小組，心理咨詢(xún)室具體負責，各年段長(cháng)班主任共同參與的工作管理機制。與此同時(shí)我校還建立了一個(gè)學(xué)生心理健康教育使者隊伍負責學(xué)校心理健康教育宣傳。
2、我校心理健康教育師資隊伍強大。我校與2004年引進(jìn)了一名學(xué)校心理健康教育專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生和一名應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科畢業(yè)生，并且在班主任中挑選在學(xué)生工作出色的班主任作為我們學(xué)校心理健康教育的具體落實(shí)者，使我校的心理健康教育工作真正深入學(xué)生，得以全面展開(kāi)。在培訓方面，2004年我校派專(zhuān)職心理健康教育教師參加福建省教育廳組織福建省中小學(xué)心理健康教育B證師資培訓。并于2005年3月派出包括專(zhuān)職心理健康教育教師在內的6名老師參加福建省首屆心理團體訓練研討會(huì )，更值得一提的是現在我校是國家教育部團體心理訓練總課題子課題實(shí)驗學(xué)校。
3、在建立學(xué)生心理檔案上，我�，F建立全校學(xué)生心理健康教育檔案，我們咨詢(xún)室負責人除了對其進(jìn)行有效的保管外，還根據檔案反映的一些問(wèn)題，配合班主任作好學(xué)生的各項工作。
4、在具體實(shí)施心理健康教育上，我校作出了教好的效果。我校心理咨詢(xún)室創(chuàng )辦自己的小報《心旅》，我們積極依托該小報結合宣傳海報定期向全校學(xué)生宣傳心理健康教育知識。我�，F以在高一、高二開(kāi)展心理健康教育選修課。心理咨詢(xún)室還不時(shí)組織心理健康教育講座和教師心理健康教育學(xué)習會(huì )，滿(mǎn)足學(xué)生、老師的學(xué)習要求。與此同時(shí)我校心理咨詢(xún)室還充分利用家長(cháng)學(xué)校，向學(xué)生家長(cháng)提供心理健康教育幫助，取得一定的成果
5、我校心理健康教育工作完全是有計劃的`進(jìn)行的，心理咨詢(xún)室工作計劃是列入學(xué)校正常的教學(xué)計劃中去的，每個(gè)學(xué)期我們都有一個(gè)具體可操作的計劃，每個(gè)學(xué)期我們都要對自己一學(xué)期來(lái)的工作進(jìn)行一番具體的深刻的總結。這些措施使我校的心理健康教育在一個(gè)有序的發(fā)展過(guò)程。
根據申請條件并結合我校具體工作，我校鄭重地向有關(guān)部門(mén)和單位申請“泉州市心理健康教育實(shí)驗學(xué)�！狈Q(chēng)號。
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇18
尊敬的市委主管領(lǐng)導：
地處xx市西部邊陲，大xx東麓的xx中學(xué)，辦學(xué)功史悠久，學(xué)校與新中國同生，最早的校名為“大茗鄉中心國民小學(xué)”。這所學(xué)校由于地區經(jīng)濟落后，地處偏僻，交通不便，發(fā)展十分緩慢，從解放初建校到跨世紀的今天，xx中學(xué)的一代又一代的師生們，繼承和發(fā)揚勤勞質(zhì)樸的xx人民的優(yōu)良傳統，艱苦創(chuàng )業(yè)，勤奮學(xué)習，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡，為祖國輸送了一批又一批如：彭清華、劉石泉、柯良棟等優(yōu)秀人才，享有“人才官鄉”之美譽(yù)，為xx這塊風(fēng)水寶地增光添彩。然而，由于xx地理資源貧乏，交通不便，經(jīng)濟一直處于落后狀態(tài)，教育發(fā)展更是嚴重滯后，大有“春風(fēng)不渡玉門(mén)關(guān)”之感。近些年，雖然黨和政府對xx教育作了不懈的努力，教學(xué)設施和教學(xué)條件有明顯的改善，尤其是xx年，xx中學(xué)除舊布新，一棟高大氣派、富麗唐皇，主體工程耗資近400萬(wàn)元的現代化教學(xué)大樓建成，這一壯舉，刷新了xx教育的篇章，茗中師生和xx人民為之歡天喜地。但是喜慶之余，我們又為配套工程：校園硬化、綠化、生活設施、體育設施、文化設施和舊舍改造等巨大數目資金缺口而憂(yōu)心忡忡。農村教育和管質(zhì)量上都明顯落后于城市，不僅城鄉教育差別大，而且存在差別不斷放擴大的趁勢。xx中學(xué)教師不安心教，學(xué)生不安心學(xué)的現象也是屢有發(fā)生，逐年嚴重，好的教師留不下，好的生源常外流，這是造成xx中學(xué)教育嚴重失衡的主要原因。
xx中學(xué)新教學(xué)大樓的落成暨建校60周年兩喜同慶，是xx中學(xué)搭建xx名流回鄉情感溝通和共謀xx教育發(fā)展大計的有利契機，xx中學(xué)應該充分利用好這一機遇，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì )的密切關(guān)系，增大訊息交流，增強學(xué)校與社會(huì )名流的友誼，提升學(xué)校知名度，開(kāi)辟學(xué)校建設的投資渠道，減輕當地政府的經(jīng)濟壓力，加快打造“一流農村中學(xué)”建設的.步伐。xx中學(xué)舉辦建校60周年慶典活動(dòng)，爭取外援，共謀xx教育的發(fā)展良策，也是貫徹實(shí)施《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，落實(shí)“把農村教育超前發(fā)展擺在重要戰略地位”的全國教育工作會(huì )議精神的實(shí)際行動(dòng)。家長(cháng)呼喚教育均衡，學(xué)生期盼競爭公平。
xx中學(xué)舉辦60年一遇的大型慶典活動(dòng)，既是政府的英明決策，也是全鄉四萬(wàn)人民的共同心愿，它將會(huì )有力地促進(jìn)教學(xué)公平，進(jìn)一步辦好義務(wù)教育，教育資源向農村地區、貧困地區、薄弱學(xué)校傾斜，實(shí)現區域教育均衡做一件大好事、大實(shí)事。在此，我們代表xx四萬(wàn)父老鄉親，真誠請求領(lǐng)導大力支持，玉成此舉圓滿(mǎn)成功。我們堅信：本次活動(dòng)的成功，不只是給xx中學(xué)帶來(lái)了發(fā)展生機，也是給xx教育創(chuàng )造前所未有的發(fā)展空間，同時(shí)也會(huì )大大促進(jìn)農村經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，此舉符合《教育規劃綱要》的政策精神，符合四萬(wàn)xx人民的心愿。為民謀福祉，功在當代，利在千秋！恭請上級領(lǐng)導審閱恩準。
申請學(xué)校：
20xx年xx月xx日
中學(xué)申請報告 篇19
尊敬的領(lǐng)導：
本人于20XX年10月進(jìn)入學(xué)校。入職以來(lái)，在校領(lǐng)導和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學(xué)生的努力配合下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色�；仡欉@一段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，下面我把思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、教學(xué)方面：
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和各位老師們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課，認真研究學(xué)習老教師們上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面：
作為一名教師，我深切地認識到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性，并且發(fā)現在國外學(xué)習的知識體系結構與國內大學(xué)之間存在許多不同之處，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，深入研究教材，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標和職業(yè)理想。
三、在生活方面：
我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的'教師而不懈努力。
過(guò)去的20XX年，是我走上教師工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但仍然存在一些缺點(diǎn)和不足。一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，思考問(wèn)題不夠細致;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，需要重新思考如何開(kāi)拓教學(xué)思路。對于以上缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。
我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì )虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，搞好課堂管理。同時(shí)將會(huì )更加積極進(jìn)取、不斷總結，努力提高自己的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應有的力量。在此之際，我鄭重向學(xué)院提出轉正申請，請領(lǐng)導給予批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
中學(xué)申請報告 篇20
尊敬的領(lǐng)導：
在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數學(xué)及七年級三、四、五班的生物教學(xué)工作，一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
一、班主任工作
在擔任八年級一班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格治理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的治理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣，努力制造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的數學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)會(huì )做人是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養中學(xué)生制造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，課前聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的`教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有制造力。
所以，在中學(xué)數學(xué)教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的數學(xué)水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數學(xué)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素養教育的進(jìn)展作更大的努力。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)實(shí)現理想的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
中學(xué)申請報告 篇21
尊敬的校領(lǐng)導：
我是xx學(xué)院的**級體育系的學(xué)生，來(lái)自湖北邊遠山區的一個(gè)農村的五口之家：爸爸，媽媽?zhuān)绺�，我和弟弟。迫于生計，家里除了媽媽拖�?zhù)病軀留守在家外，爸爸，哥哥，以及因為沒(méi)有錢(qián)上大學(xué)的弟弟也都外出打工去了。
爸爸和哥哥已經(jīng)是多年的打工仔了，而弟弟卻是一個(gè)初生牛犢不怕虎的血氣方剛的小伙子，今年他帶著(zhù)給我準備的生活費和拾幾個(gè)人連同爸爸和哥哥一起北上西安做起了他的小包工頭的夢(mèng)來(lái)，也正是因為他的年輕氣盛缺乏經(jīng)驗，小包工頭沒(méi)有做成反而是血本無(wú)歸，最后還不得不讓家里的媽媽去借錢(qián)好讓他們南下好東山再起。而我的生活費也就泡了湯。來(lái)學(xué)校時(shí)媽媽就只給我500元，車(chē)費200多，買(mǎi)課本和資料以及日用品以后還剩下不足100元。
可這日字還得過(guò)，到現今我已經(jīng)把我掌管的乒乓球協(xié)會(huì )的'活動(dòng)資金用得差不多拉，那是挪用“公款”��！而我卻不愿打電話(huà)回去要一分錢(qián)，因為我知道家里沒(méi)有什么錢(qián)，所以我不原我的媽媽為了我而低聲下氣的向別人借錢(qián)，我寧愿我自己去向別人低頭，說(shuō)好話(huà)。
今年春節時(shí)，我給我爸爸說(shuō)我已經(jīng)習慣了節約，我明顯看到了爸爸眼中的無(wú)奈和理解，我那并非是責怪，因為我還甚至希望爸爸不要出門(mén)掙錢(qián)好留在家里照顧媽媽。今年我申請到了助學(xué)貸款之后我還幼稚的認為可以給家里減少一點(diǎn)負擔了，可哪曾想媽媽日益加重的病情和我的生活費讓爸爸一刻也沒(méi)有能夠停息！
大二上學(xué)期快結束時(shí)，學(xué)校發(fā)生活補助金，聽(tīng)說(shuō)我是因為被人“舉報”天天在外吃飯也就是天天在外吃香的喝辣的而沒(méi)有資格參評補助金，但是其實(shí)明眼人都知道我這兩年是怎么“混”過(guò)來(lái)的，我自己也記不清我買(mǎi)了多少掛掛面了，但是買(mǎi)回來(lái)當油吃的老干媽瓶子卻還可以作證，用我同學(xué)的話(huà)說(shuō)我是營(yíng)養不良，我卻說(shuō)是搞體操要控體重，后來(lái)我才注意到為什么我每次訓練過(guò)后恢復都不及其他同學(xué)快，那并非是放松得不夠充分�，F在的我越來(lái)越孤僻拉，那只是我希望減少一些不必要的開(kāi)支。沒(méi)有體力我有毅力，我有激情。我相信：苦盡甘來(lái)會(huì )有時(shí)！
我告訴自己咱人窮志不窮；天行鍵，君子以自強不息。在物質(zhì)上我可以虧待自己，可是在學(xué)習和工作方面我卻時(shí)刻沒(méi)有對自己放松過(guò)要求，作為我們班的文體委員我不僅僅要在學(xué)習上帶頭我還要保證在上專(zhuān)業(yè)課時(shí)有飽滿(mǎn)的熱情來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)的積極性。我不會(huì )因為生活的不好而抱怨社會(huì )的不公，因為我要用我的努力來(lái)贏(yíng)得公平！
為了盼來(lái)苦盡甘來(lái)的那一天的到來(lái)，我需要學(xué)校的幫助，所以我特向學(xué)校申請貧困獎學(xué)金，請學(xué)�？疾�，我也會(huì )在以后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己。謝謝！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
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