電子廠(chǎng)實(shí)習報告優(yōu)秀
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電子廠(chǎng)實(shí)習報告優(yōu)秀1
一、前言
生產(chǎn)實(shí)習是高等院校工科類(lèi)學(xué)生在校實(shí)習的一個(gè)重要組成部分，它不僅可以使學(xué)生將書(shū)本上學(xué)到的理論知識與具體的生產(chǎn)實(shí)踐相結合起來(lái)，更加深了學(xué)生對課本上所學(xué)知識懂得理解掌握，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生的求知欲，開(kāi)拓了學(xué)生的視野。在生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生經(jīng)歷了從發(fā)現問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程，從而彌補了從以往學(xué)習中的不足，增加了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，完善了知識系統，為我們日后的工作打下了良好的基礎。
二、實(shí)習目的
實(shí)習開(kāi)始之前由我們學(xué)院朱德春老師給我們作動(dòng)員大會(huì )并明確安排教學(xué)實(shí)習的基本目的。在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才�；�(zhuān)業(yè)認識實(shí)習是高等院�；ゎ�(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中實(shí)踐性工程教學(xué)環(huán)節，也是培養學(xué)生對實(shí)際化工生產(chǎn)過(guò)程感性認識的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)認識實(shí)習，使學(xué)生初步了解有關(guān)化工生產(chǎn)的工藝和主要設備，獲得化工生產(chǎn)過(guò)程的感性認識，有利于培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和能力。
具體表現在三個(gè)方面：
1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
2、了解和熟悉學(xué)校的運行。對本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向實(shí)踐。
3、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
三、實(shí)習時(shí)間
20xx.6.13—20xx.8.28
四、實(shí)習地點(diǎn)
安徽省合肥市雙墩鎮鳳霞路
五、實(shí)習單位和部門(mén)
合肥鑫皖塑膠有限公司（鑫達電子廠(chǎng)）
六、實(shí)習報告內容
1、企業(yè)簡(jiǎn)介
企業(yè)名稱(chēng)：合肥鑫皖塑膠有限公司
公司的營(yíng)業(yè)額：數百萬(wàn)元
公司占地面積：20000平方米
公司員工：數十位
主營(yíng)產(chǎn)品：塑料產(chǎn)品和電子產(chǎn)品
公司的經(jīng)營(yíng)模式：貿易型，服務(wù)型。
公司注冊地：安徽省合肥市
公司的性質(zhì)：私營(yíng)有限公司
長(cháng)期以來(lái)，該公司以雄厚的實(shí)力、合理的價(jià)格、優(yōu)良的服務(wù)與多家企業(yè)及廠(chǎng)商建立了長(cháng)期的合作關(guān)系、本公司以誠信為先、服務(wù)至上為準則，不斷的加強員工隊伍的素質(zhì)管理。努力建設一所先進(jìn)性的塑膠公司。
企業(yè)部門(mén)設置
該公司主要設有銷(xiāo)售部門(mén)生產(chǎn)部門(mén)財務(wù)部門(mén)監管部門(mén)保安部市場(chǎng)部們綜合部以及一些小部門(mén)。每個(gè)部門(mén)各司其職，保證了公司的正常運行，為公司的盈利奠定了堅實(shí)的基礎。
2、實(shí)習過(guò)程和具體內容
基本信息：我們廠(chǎng)每天工作12個(gè)小時(shí)，日班時(shí)間是7：00—19：00；夜班時(shí)間是19：00—次日7：00，每七天轉一班。即若一開(kāi)始上的是日班，則七天后年轉為夜班。節假日放假。
實(shí)習期間每一天都有新鮮的內容，每一天都有新的挑戰。在實(shí)習基地，我第一次有了走入工廠(chǎng)的感覺(jué)，一臺臺陌生的機器井然安放，想到自己將是它們的操作者，不覺(jué)興奮異常。但我發(fā)現要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉，這才發(fā)覺(jué)自己的差距還很大，要走的路還很長(cháng)。
進(jìn)入工廠(chǎng)，第一天首先對工廠(chǎng)里的各個(gè)流程進(jìn)行熟悉，對工作車(chē)間所要做的工作進(jìn)行了解�；厩宄约航酉聛�(lái)要做哪些工作，怎樣才能做好那些工作。一開(kāi)始師傅沒(méi)有安排做什么工作，他只叫我仔細看好其它人是如何進(jìn)行操作，，在看熟悉之后再自己動(dòng)手�；静僮鲃�(dòng)作有以下幾種，進(jìn)料（高密度聚乙烯，聚氨基己酸乙酯，聚苯乙烯，聚氯乙烯樹(shù)脂……）xx啟動(dòng)機器，開(kāi)始操作xx取出半產(chǎn)品xx記錄信息，如產(chǎn)品編號x運到下x一個(gè)車(chē)間。一開(kāi)始的幾個(gè)星期的工作就是這些。后來(lái)車(chē)間主任看到我工作比較勤奮，就給我安排了管理工作，即管理車(chē)間的人員工作情況，如記錄員工所做的產(chǎn)品數量以及質(zhì)量，工作時(shí)間等等。存于電腦中，并匯總，最后交給經(jīng)理。
3、用人單位對本專(zhuān)業(yè)的人才素質(zhì)的要求
�。�1）合肥鑫皖塑膠有限公司要求我們具有一定的知識水平，如要具有一定的'英語(yǔ)水平，因為操作機器上的一些開(kāi)關(guān)是用英語(yǔ)表示的；
�。�2）要有一定的化學(xué)水平，因為很多原材料的包裝袋上使用化學(xué)時(shí)表示的；
�。�3）要有充沛的精力，否則難以持續的工作；
�。�4）要有團隊意識，我們所做的工作單獨靠一個(gè)人，惟有每個(gè)人相互配合，方能完成整個(gè)工作；
�。�5）要會(huì )合理的處理與同事的關(guān)系，也要懂得如何與上司處理；
�。�6）上班時(shí)要積極，不要消極怠工。
4、淺談對本專(zhuān)業(yè)人才培養目標的理解
對于本專(zhuān)業(yè)的人才培養目標，要讓學(xué)生了解從事該專(zhuān)業(yè)工作需要什么專(zhuān)業(yè)知識、素質(zhì)和能力，明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習的目的，明晰自我發(fā)展目標，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習設計。
社會(huì )實(shí)踐是教育教學(xué)內容的重要組成部分，是鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的限制，大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，開(kāi)創(chuàng )自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習為主、學(xué)好和掌握科技知識的有力條件，在社會(huì )實(shí)踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應能力。很多高校多年來(lái)一直堅持理論與實(shí)踐、校內與校外、專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中注意學(xué)生各方面素質(zhì)的提高和實(shí)踐能力的培養，培養了一大批多面手和全方位人才，充實(shí)了教學(xué)內容，活躍了教學(xué)氣氛，拓寬了社會(huì )視野，掌握了實(shí)踐技能，使大學(xué)生們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識，掌握了在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù)，同時(shí)也縮短了理論與實(shí)踐脫離的距離。為了適應市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展需要，為促進(jìn)大學(xué)生盡快成長(cháng)，給大學(xué)生多創(chuàng )造施展技能和才華的條件和環(huán)境，必須切切實(shí)實(shí)地把實(shí)踐活動(dòng)納入到教學(xué)中去。
實(shí)習是人才培養方案重要組成部分和重要的教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生在教師的指導下，接觸實(shí)際、了解社會(huì )的重要途徑，也是運用所學(xué)的理論知識到現場(chǎng)或生產(chǎn)實(shí)踐中去培養發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的一種實(shí)踐活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習的目標緊密聯(lián)系專(zhuān)業(yè)，學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習可以獲取生產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)際知識和技能，鞏固所學(xué)的理論知識，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5、心得體會(huì )與經(jīng)驗總結
我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實(shí)踐的機會(huì )少之又少。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，大學(xué)生讀的書(shū)不一定上萬(wàn)卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺(jué)得參觀(guān)實(shí)習具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機會(huì )，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的與真正應用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上。通過(guò)實(shí)習，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說(shuō)實(shí)習的日子過(guò)得很平淡，但絕對是值得付出的。
大學(xué)是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，從學(xué)生轉變成為了社會(huì )人，從單純的校園生活轉變?yōu)樯鐣?huì )職業(yè)崗位，這樣的轉變不僅僅是位置的變化，更有心理、社會(huì )認知、承受能力等多方面的積累和鍛煉。大學(xué)生在校期間，設立一段時(shí)間的實(shí)踐，參與結合專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)習實(shí)訓，對于了解認識社會(huì )、提高心理適應能力、提高心理承受能力和增加對社會(huì )、對職業(yè)崗位、對與人交往重要性的認識，都是非常必要的。社會(huì )是一個(gè)比學(xué)校復雜豐富得多的環(huán)境，簡(jiǎn)單直接的校園生活方式，在社會(huì )環(huán)境中需要磨礪和改造，需要有比較大的變化。所以從社會(huì )的需要、社會(huì )對人才的需要來(lái)看，這次實(shí)習是非常重要的。首先，實(shí)習是認知社會(huì )的重要步驟，從學(xué)生轉變?yōu)槁殬I(yè)人應該經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段；其次，實(shí)習是把學(xué)校學(xué)到的知識、技能在社會(huì )實(shí)踐中檢驗、證明的過(guò)程，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習實(shí)訓，學(xué)生進(jìn)一步了解認識自身知識能力的現狀和不足，以便進(jìn)一步完善。再者，在學(xué)生身份向社會(huì )人、職業(yè)人轉變的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)習可以進(jìn)一步縮短轉變的周期，提高轉變的速度，盡快完成轉變的過(guò)程。而且，實(shí)習還是鍛煉意志品質(zhì)，提高敬業(yè)精神，磨礪工作能力和技能的重要步驟。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。只有這樣，才能在激烈的社會(huì )競爭中脫穎而出。
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這次能有機會(huì )去綠揚工廠(chǎng)實(shí)習，我感到非常榮幸，雖然只有3天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺(jué)到受益匪淺。在校內的工廠(chǎng)參觀(guān)也對我以后的工作有很大的積極影響。
一、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
二、實(shí)習要求
1、學(xué)生在實(shí)習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的.勞動(dòng)紀律，不能無(wú)故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習企業(yè)的必須征得實(shí)習企業(yè)和指導教師的同意。
2、學(xué)生在實(shí)習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、必須遵紀守法，模范遵守公民的社會(huì )公德，不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各項活動(dòng)。
4、努力工作，積極完成實(shí)習單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5、應多與指導教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導。
三、實(shí)習內容
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一、安全教育學(xué)習的目的：
二、事故的發(fā)生及其預防：
1、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素
2、發(fā)生事故的認為因素
1）管理層因素；
2）違章：
a、錯誤操作
b、違章操作c、蠻干
3）、安全責任（素質(zhì)）差
三、入廠(chǎng)主要安全注意事項
1、防火防爆
2、防塵防毒
3、防止灼燙傷
4、防止觸電
5、防止機械傷害
6、防止高處墜落
7、防止車(chē)輛傷害
8、防止起重機械傷害
9、防止物體打擊
10、班前班中不得飲酒。
四、設備內作業(yè)須知：
1、在各種儲罐，槽車(chē)，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內部進(jìn)行工作均屬于設備內作業(yè)。
2、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離。
3、進(jìn)入設備內作業(yè)前，必須對設備內進(jìn)行清洗和置換
4、應采取措施，保持設備內空氣良好。
5、作業(yè)前30分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性
6、進(jìn)入不能達到清洗和置換要求的設備內作業(yè)時(shí)，必須采取相應的防護措施。
7、在容器內工作時(shí)因照明良好，照明用電應小于等于36V的防爆型燈具。
8、多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時(shí)由監護人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工。
9、設備內作業(yè)必須有專(zhuān)人監護，并應有入搶救的措施及有效保護手段。
10、《設備內安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫(xiě)的各項內容。
�。ǘ┝魉�(xiàn)生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線(xiàn)就是團體的工作，每個(gè)員工必須認真的做好自己的工作，因為整個(gè)流水線(xiàn)的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì )因為某個(gè)工序的錯誤而造成整個(gè)流水線(xiàn)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
�。ㄈ⿲W(xué)習和了解電子器件的結構型式、結構種類(lèi)和作用。
�。ㄋ模⿲W(xué)習和了解工廠(chǎng)車(chē)間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。
�。ㄎ澹⿲�(shí)習期間進(jìn)行了社會(huì )主義、愛(ài)國主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀律教育，進(jìn)行安全教育。
1、安全教育在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車(chē)間實(shí)習我們在車(chē)間實(shí)習是生產(chǎn)實(shí)習的主要方式。我們按照實(shí)習計劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，通過(guò)觀(guān)察、分析計算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請教，圓滿(mǎn)完成了規定的實(shí)習內容。
3、理論與實(shí)際的結合為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中，我們結合了所學(xué)的書(shū)本知識與實(shí)習的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習與研究。
4、其它活動(dòng)在完成好我們所實(shí)習業(yè)務(wù)內容的同時(shí)，常常利用現場(chǎng)學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)展向社會(huì )、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習的活動(dòng)。。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
四、實(shí)習心得
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
我了解到了工廠(chǎng)的規模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會(huì )有較大的幫助。
同時(shí)，自己也還要不斷的學(xué)習產(chǎn)品的知識，服務(wù)好客戶(hù)。公司整體的業(yè)務(wù)水平提高了，才能開(kāi)創(chuàng )出良好的業(yè)績(jì)。對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的設計制作與工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
生產(chǎn)實(shí)習是我們學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠(chǎng)車(chē)間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。
電子廠(chǎng)實(shí)習報告優(yōu)秀3
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
實(shí)習單位名稱(chēng)：天津韓爾電子有限公司。
實(shí)習單位地址：濱海創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園17棟。
實(shí)習單位簡(jiǎn)介：天津韓爾電子有限公司直屬新韓國際集團，業(yè)務(wù)范圍涉及能源環(huán)保、機電工程、安防電子、新型建材等領(lǐng)域，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的中型綜合企業(yè)。主要代表產(chǎn)品為“韓爾自然風(fēng)”智能采暖調溫器（簡(jiǎn)稱(chēng)新型節能空調），其生產(chǎn)技術(shù)國內一流。韓爾電子有限公司充分發(fā)揮產(chǎn)品設計新穎，生產(chǎn)過(guò)程嚴格，品牌管理完善，網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售成熟等優(yōu)勢，為國內中小投資者提供專(zhuān)業(yè)化、系統化的服務(wù)。
二、實(shí)習說(shuō)明
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年2月18日-3月7日。
2、實(shí)習目的
1、訓練學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統化。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
4、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
5、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
7、了解和體驗生產(chǎn)過(guò)程中的各種辛酸。
三、實(shí)習過(guò)程
根據學(xué)校要求，我于20xx年2月18日到3月7日之間，和同學(xué)一起，在天津韓爾電子有限公司進(jìn)行了為期三周的畢業(yè)實(shí)習。雖然不是我的第一份工作，不過(guò)卻是體驗我自己的工作。在這里我學(xué)到了我在學(xué)校所學(xué)不到的東西，這次實(shí)習經(jīng)歷必定讓我終生難忘，以后在工作崗位上一定會(huì )倍加努力，做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，為國家做貢獻。
我們剛來(lái)公司的時(shí)候，公司內部管理規范，工作量分配均衡，但人員變動(dòng)比較頻繁。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的極力配合。我們被分配到該公司的裝配廠(chǎng)，當了一名操作員。實(shí)習過(guò)程中我們主要從事的工作主要是電子器件的裝配與焊接，并參與電子產(chǎn)品的調試工作。工作為流水線(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)，所以必須緊繃神經(jīng)，不能有絲毫的分心。否則整條流水線(xiàn)都會(huì )因為一個(gè)人的拖延而導致生產(chǎn)效率的下降。當一名操作員首先要學(xué)會(huì )如何作好一名操作員，它最起碼的要求就是：首先要認真了解公司的整體運作、服務(wù)承諾和工作制度，其次要熟悉生產(chǎn)流程，最后要做到安全生產(chǎn)。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
工廠(chǎng)中有許多的車(chē)間，各車(chē)間有各自不同的事情。所以在工作中必須做到：
�。�1）服從班、組長(cháng)的安排；
�。�2）嚴格按照作業(yè)指導書(shū)操作；
�。�3）嚴格遵守工廠(chǎng)各項規章制度；
�。�4）熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。
一開(kāi)始，工作組長(cháng)要求我們從插件開(kāi)始做起。我們的任務(wù)是插四個(gè)二極管和兩個(gè)電阻。開(kāi)始時(shí)我按部就班地插著(zhù)元件，過(guò)了一會(huì )，發(fā)現這樣插下去有點(diǎn)跟不上其他人的速度。于是我就跟旁邊的同學(xué)商量了一下，兩人合作，我只負責插二極管，他負責插電阻，這樣一來(lái)，我們就基本上能跟上流水線(xiàn)的速度了。到了第三天，我和其他同學(xué)換了下位置，感受一下不同元件的插法，嘗試去了解其中的技巧。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的總結與實(shí)踐，我插件的速度已經(jīng)高于流水線(xiàn)的平均速度了。
實(shí)習一個(gè)星期后，我們的任務(wù)也改變了，那就是電路板的焊接。其實(shí)，我們在學(xué)校的電子工藝實(shí)習和其他課程設計中，已經(jīng)接觸過(guò)了電路板元件的焊接，所以，接手這個(gè)任務(wù)時(shí)，我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。沒(méi)想到的是，這一次卻受到了打擊。進(jìn)入車(chē)間后，我們發(fā)現，現在電子廠(chǎng)的電路板焊接基本上已經(jīng)采用了自動(dòng)化的焊接裝置，只有幾個(gè)工作臺還是人工焊接。這幾個(gè)人工臺便是我們接下來(lái)的工作地點(diǎn)。去的時(shí)候有幾個(gè)老工人正在工作，我們便躍躍欲試，想上去大顯身手。沒(méi)想到剛一上手便遭到了老員工的說(shuō)教。我們在學(xué)校實(shí)驗室中焊接時(shí)，只要求電路板能通路，焊點(diǎn)較為美觀(guān)就行了。而這里的要求完全不在一個(gè)等級，組長(cháng)要求我們：
�。�1）焊點(diǎn)必須是倒錐形；
�。�2）相同元件處的焊點(diǎn)大小基本相同；
�。�3）焊點(diǎn)帶有光澤，不能是灰暗；
�。�4）要保持電路板清潔。我們焊的焊點(diǎn)在老員工的眼里，簡(jiǎn)直就是廢品。好在電子廠(chǎng)的老員工對我們很有耐心，為我們細心講解焊接時(shí)的技巧，并實(shí)際操作給我們示范。我們練習了整整一天，雖然也做出了很多失敗的作品，但最后總算基本合格。從焊接工作中，我見(jiàn)識到了電子器件實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的嚴格與謹慎。
焊接工作做了5天，實(shí)習的最后一項工作是器件的組裝與調試。器件的組裝是按照產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)進(jìn)行的。根據組裝圖來(lái)組裝器件，這項工作我們在學(xué)校中也接觸過(guò)。同樣的，電子廠(chǎng)的要求更為嚴格，要求器件的外殼不能有明顯的縫隙，器件要美觀(guān)，不能有劃痕等等。而且，這里生產(chǎn)的器件比在學(xué)校中組裝的器件要復雜的多。在組裝前，組長(cháng)要求我們必須仔細閱讀產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)，在組裝過(guò)程中，必須嚴格按照組裝圖中的要求來(lái)操作，要注意每個(gè)部分的位置不能弄錯。而且要保證固定裝置，如螺絲等，必須上緊。剛開(kāi)始組裝時(shí)我遇到了一些問(wèn)題，比如排線(xiàn)的位置不對，螺絲不夠牢固等等。等做成了幾個(gè)成品之后，后邊的組裝工作就比較順利了。組裝完之后，要通電進(jìn)行調試，只要器件上的顯示正常運行的燈亮即可�？粗�(zhù)自己親手裝配好的電子器件，一種滿(mǎn)足感油然而生。在調試過(guò)程中，組長(cháng)還要求我們一定要注意用電安全，調試時(shí)一定要用萬(wàn)用表測量器件是否出現漏電等問(wèn)題，強調安全生產(chǎn)是企業(yè)的'立命之本。對調試不合格的產(chǎn)品，要返回生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行檢測與修理。
經(jīng)過(guò)一周的組裝與調試工作之后，我們的實(shí)習就圓滿(mǎn)地結束了。
四、實(shí)習總結
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，總體來(lái)說(shuō)給我的益處確實(shí)要大于弊處。人的一生中無(wú)論你是處于那個(gè)行業(yè)，無(wú)論你是干什么的，我們的生活總是有目標的有方向的。我們每天在為理想而奮斗。在奮斗者中對于一帆風(fēng)順的沒(méi)有幾個(gè)，其中總是要遇上各種挫折各種自己無(wú)法想象的災難，在我的心中似乎每個(gè)奮斗都要經(jīng)歷灼燒他們心理承受力和人格尊嚴的故事，而對于其所達到的成績(jì)就與他們內心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于有所成績(jì)的奮斗者卻十分的少，大部分人無(wú)法承受內心的煎熬而放棄了，最終無(wú)法成功。人生中既然選擇了自己奮斗的目標而堅持“努力不一定成功，放棄一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗來(lái)努力，至于成功與失敗在天意了，過(guò)分的計算結果只能讓自己猶豫前，錯失成功的機會(huì )。工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的概念，一切都是從頭開(kāi)始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個(gè)月后，真的發(fā)現自己有了很大的改善。雖然離真正的產(chǎn)品質(zhì)量測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會(huì )努力，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語(yǔ)言來(lái)描述，但是確實(shí)可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感覺(jué)得到。經(jīng)歷使人成長(cháng)，只有真正的經(jīng)歷過(guò)，才可以讓自己真的成熟起來(lái)，要想真的出人頭地，好的為人是前提雖然不認同學(xué)校和工廠(chǎng)的一些做法，雖然我的利益被侵占了，我的時(shí)間被壓榨了，但是我磨練了自己。通過(guò)這次的實(shí)習，讓自己了解了企業(yè)生產(chǎn)，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉了自己的才能，培養自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發(fā)現了自己的不足之處，同時(shí)也學(xué)到了在學(xué)校永遠學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。這樣使我認識到社會(huì )實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)生活必不可少的一部分。
工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會(huì )有深造和發(fā)展的機會(huì )。但只要多問(wèn)、多與同事溝通，就能夠學(xué)到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長(cháng)處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發(fā)揮長(cháng)處�？嘀凶鳂�(lè )，這四個(gè)字是讓我堅持過(guò)來(lái)的唯一動(dòng)力。
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