紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報告（精選10篇）
轉眼間一段時(shí)間的工作又告一段落了，過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)存在的工作問(wèn)題，非常值得總結，為此一定要做好總結，寫(xiě)好自查報告喔。大家知道自查報告的格式嗎？以下是小編精心整理的紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報告 1
為了把我校紀律作風(fēng)整治強化師德師風(fēng)建設工作落到實(shí)處，全面貫徹落實(shí)教育局指示精神，推進(jìn)師德師風(fēng)建設，營(yíng)造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿(mǎn)意的教育，根據上級主管部門(mén)要求，依照上級文件精神對照10個(gè)方面、73個(gè)問(wèn)題要求，通過(guò)自查自糾、召開(kāi)座談會(huì )、民主生活會(huì )、走訪(fǎng)問(wèn)卷、征求學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，查找問(wèn)題的以及形成的原因，分析梳理，歸納研究。特做如下自查報告：
一、存在的問(wèn)題
一是責任意識不濃，大局意識不強。個(gè)別教師想問(wèn)題、辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著(zhù)為教育負責、為學(xué)校負責的態(tài)度，而是站在個(gè)人的部門(mén)利益的角度。對上級和學(xué)校的有關(guān)政策、規定不理解，甚至有抵觸，在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現象。
二是學(xué)習意識淡化，進(jìn)取心不強。學(xué)習的氛圍不濃，求知欲望不強，滿(mǎn)足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習；老教師以自己的經(jīng)驗豐富為由，滿(mǎn)于現狀不求進(jìn)��；有的個(gè)別人以工作忙、事情多為借口，不參加會(huì )議和學(xué)習，不愿學(xué)習；某些人對學(xué)校提供政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習機會(huì )不珍惜，遲到、曠會(huì )、敷衍走過(guò)場(chǎng)。由于學(xué)習不夠，導致對新政策、規定吃不準，對教育教學(xué)工作出現的新形勢、新要求不清楚，對學(xué)校的各種活動(dòng)情況摸不透，工作不務(wù)實(shí)，不善于積累和總結經(jīng)驗，有的干了多年教育工作，仍然知識面不寬、專(zhuān)業(yè)知識不精、專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗不多、特色經(jīng)驗沒(méi)有。
三是工作主動(dòng)性差，創(chuàng )新意識不強。事業(yè)心不強，沒(méi)有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于學(xué)校、教研組的簡(jiǎn)單分工，而對一些臨時(shí)性工作或領(lǐng)導交辦的其他工作，總是以沒(méi)時(shí)間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問(wèn)題的辦法不多，思路不寬；安于現狀，不求進(jìn)取，怕吃苦受累，沒(méi)有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進(jìn)的.信心和決心，常常是畏難發(fā)愁，等待觀(guān)望，坐失良機，被動(dòng)應付；創(chuàng )新意識不濃，創(chuàng )新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實(shí)，不務(wù)實(shí)，搞形式主義；有的教師，對領(lǐng)導交辦的事情，很長(cháng)時(shí)間也拿不出意見(jiàn)和結果，這里面有工作能力的問(wèn)題，但主要還是工作態(tài)度問(wèn)題，得過(guò)且過(guò)，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應付。
五是缺少自我犧牲精神，服務(wù)觀(guān)念不強。工作不熱情，服務(wù)意識弱。對待學(xué)生不能循循善誘，沒(méi)有愛(ài)心，對學(xué)生態(tài)度冷淡、語(yǔ)氣蠻橫、粗魯，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。有的教師不善于和家長(cháng)溝通、接待家長(cháng)態(tài)度不熱情，不能心平氣和地和家長(cháng)建立教育學(xué)生的統一戰線(xiàn)；有個(gè)別教師對工作不熱情、不積極、不認真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務(wù)、推卸工作責任。只會(huì )領(lǐng)導面前請功自我虛偽表現，不求主動(dòng)工作真抓實(shí)干，不能把本職工作中把要出現的問(wèn)題想在前、預防在前、做在前，工作經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。
六是紀律意識淡薄，工作不負責任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網(wǎng)上玩樂(lè )等現象時(shí)有發(fā)生；一些老師不懂工作紀律、不守紀律，不明白怎樣叫做尊重自己人格，找不到也找不準自己的位置，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒(méi)激情，吃喝拉扯有熱情，觀(guān)念不會(huì )創(chuàng )新，不求創(chuàng )新。
二、整改措施
1、潛心學(xué)習，學(xué)習教師法、教育法、師德規范等教育法律法規。學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)教學(xué)理論；主動(dòng)走出去，尋找先進(jìn)學(xué)校與我校教育教學(xué)的契合點(diǎn)，挖掘和傳承本校優(yōu)質(zhì)資源和傳統，傾聽(tīng)群眾的呼聲，深入實(shí)際調查研究，切實(shí)了解和掌握問(wèn)題的成因，走群眾路線(xiàn)，確定得力措施，制定可行制度，嚴肅執行制度，使得師德師風(fēng)產(chǎn)生更加良好的改觀(guān)。
2、注重隊伍和制度建設，強化崗位職責和主人翁意識。對教師加強思想紀律教育、工作作風(fēng)教育，拒絕反對“四風(fēng)”教育，艱苦創(chuàng )業(yè)教育，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習法律條文、上級文件、學(xué)校規則，加強制度建設。強調目標管理與過(guò)程管理相結合，強調教學(xué)成績(jì)與教師工作態(tài)度、教學(xué)過(guò)程的結合。
3、廣泛聽(tīng)取各界意見(jiàn)與建議，完善學(xué)校管理思路和管理方法。搞好針對學(xué)校出現問(wèn)題的詳細調研材料，參透問(wèn)題實(shí)質(zhì)，拿出處理這些問(wèn)題根本想法。使解決問(wèn)題的方法確實(shí)具有針對性和實(shí)效性，確實(shí)能夠徹底解決問(wèn)題。
4、細化管理過(guò)程，貼近教育教學(xué)實(shí)際。把教研教改工作抓到實(shí)處，避免形式主義，講求實(shí)效，切合實(shí)際，真抓實(shí)干，團結協(xié)作。針對所有學(xué)生始終不逾地抓學(xué)法研究，采用激勵的教育方式，消除體罰和變相體罰的現象，尊重學(xué)生的人格。建立良好的師生關(guān)系。
5、加大學(xué)生管理力度。以德育教育為前提，注重愛(ài)國教育、感恩教育、親情教育、尊師教育、友情教育、珍愛(ài)生命教育及心理教育，讓學(xué)生的心智得到全面發(fā)展，為學(xué)習成績(jì)的提高提供思想保障。在做好思想疏導的同時(shí)，加強紀律教育，尤其加強課堂紀律與宿舍紀律教育，堅決杜絕因為紀律與生活管理工作的遺漏給學(xué)生上成績(jì)制造障礙和人身傷害。
通過(guò)這次紀律作風(fēng)整頓、師德師風(fēng)建設暨校園軟環(huán)境的治理活動(dòng)的開(kāi)展，自查看到的問(wèn)題，高度重視，堅持講黨性、講政治、講大局，從實(shí)際出發(fā)，端正態(tài)度，“照鏡子，正衣冠”樹(shù)形象，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報告 2
在干部、職工作風(fēng)整頓活動(dòng)中，以市政府“五個(gè)一律及縣衛生局文件精神”為依據，堅持理論聯(lián)系實(shí)踐，做到學(xué)以致用，用理論指導自己的工作，并根據學(xué)到的知識，進(jìn)行了深入的自查自糾，從根本上杜絕損害集體形象的行為，樹(shù)立起良好的醫務(wù)人員形象，為病友排憂(yōu)解難，為醫院增光添彩。
一、存在的問(wèn)題
1、對市政府“五個(gè)一律及縣衛生局文件精神”學(xué)習的.動(dòng)力不夠，要求不夠高。未能系統、深入理解其意義及內涵，從而效果不明顯。
2、責任意識不強。對大局意識不夠，本位主義思想較重，往往以“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度對待周?chē)氖�。有時(shí)其他同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是任之放之；有時(shí)本應該今天干完的事，拖到明天干。
二、產(chǎn)生問(wèn)題分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習。在知識結構日新月異的今天，不學(xué)習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習與工作是相輔相成的。平時(shí)只滿(mǎn)足于聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀醫學(xué)書(shū)本，而對于法律法規、方針、政策的學(xué)習不夠，致使理論基礎薄弱。對于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。
2、思維局限，本位思想重，認識落后。
三、整改措施
隨著(zhù)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問(wèn)題，也更加增加了我糾正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決定從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、加強理論學(xué)習，提高政治素質(zhì)。全面認真系統地學(xué)習黨的方針政策，市政府“五個(gè)一律及縣衛生局文件精神”，在工作和學(xué)習中認真落實(shí)市政府“五個(gè)一律”，嚴以律己寬以待人，時(shí)刻把共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標，勤于奉獻。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和實(shí)踐；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
3、加強自身建設，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導決策出謀劃策，獻智獻力。
今后，我將以這次活動(dòng)為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規范，努力本做好職工作，為醫院增光添彩做奉獻。
紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報告 3
一、存在問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面：主要表現在思想緊迫度不高，創(chuàng )新意識不強，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進(jìn)。
2、學(xué)習作風(fēng)方面：主要表現在學(xué)習內容單一，綜合學(xué)習不夠。學(xué)習關(guān)于方針性和政策性的知識較多，關(guān)于理論性、業(yè)務(wù)性、經(jīng)濟性和法律性的知識較少，存在相關(guān)知識學(xué)習不平衡的現象。
3、工作作風(fēng)方面：有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問(wèn)題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差，有貫徹執行上級部門(mén)和領(lǐng)導安排的工作不及時(shí)現象，對自身工作紀律要求不夠嚴格，對本單位及本系統各單位及領(lǐng)導干部監管不夠到位。
4、領(lǐng)導作風(fēng)方面：領(lǐng)導力不夠強，領(lǐng)導思路和方法單一，缺乏能動(dòng)性和藝術(shù)性，激發(fā)職工自覺(jué)性的能力不強，表率力還有待增強，抓紀委班子及成員之間凝聚力不夠，成員能力欠發(fā)揮。
5、紀律作風(fēng)方面：能自覺(jué)遵守“五嚴守、五禁止”的紀律要求，但紀律作風(fēng)模范發(fā)揮不到位，未能在單位及系統內部樹(shù)立良好的紀律作風(fēng)模范作用，帶動(dòng)作用力不夠強。
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認真梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自己學(xué)習認識提高不夠，思想缺乏更深層的.磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng )新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習時(shí)間少、學(xué)習內容單一，接受知識不平衡的原因;
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動(dòng)，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
4、缺乏領(lǐng)導鍛煉和領(lǐng)導能力素質(zhì)提高培訓，是造成領(lǐng)導力不強，思路單一，缺乏能動(dòng)性、藝術(shù)性，表率性的原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學(xué)習，積極參加各類(lèi)思想政治培訓，珍惜每次外出學(xué)習考察機會(huì )，做到接觸新知識和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng )新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。
2、做到學(xué)有計劃，內容安排合理，綜合學(xué)習，不偏科。結合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級部門(mén)及本級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
4、通過(guò)不斷加強領(lǐng)導力方面知識的學(xué)習，提高自身領(lǐng)導能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導能力綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀守法，嚴于律己，做紀檢監察模范帶頭作用，輻射影響本單位本系統職工，促使他們自覺(jué)遵紀守法，做行業(yè)模范，不出現不正之風(fēng)，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務(wù)。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟戰略提供良好的機關(guān)事業(yè)單位形象。
紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報告 4
按照市局“全市公安機關(guān)加強紀律作風(fēng)建設年活動(dòng)”會(huì )議精神的要求，所里按照縣局“全縣公安機關(guān)開(kāi)展紀律作風(fēng)建設年活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)”的要求，所里認真組織民警學(xué)習了中共中央《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《人民警察內務(wù)條例》、《國家公務(wù)員條例》、《國家公務(wù)員行為規范》，“五條禁令”、“三項禁止”等有關(guān)文件精神，學(xué)習了任長(cháng)霞、廖作銀等先進(jìn)典型的事跡。通過(guò)學(xué)習教育和深入思考，全所民警對開(kāi)展紀律作風(fēng)建設年有了更深的理解，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識�，F在對照工作實(shí)際，作如下自查剖析：
一、存在的主要問(wèn)題
1、所主要負責人開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強。雖然，過(guò)去派出所在局里各項工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問(wèn)題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在農村警務(wù)室的工作上，認為轄區村里辦公條件基礎差，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒(méi)有針對實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。
2、思想作風(fēng)方面。開(kāi)展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，平時(shí)是講的多，但落實(shí)的少。有的民警為人民服務(wù)的主動(dòng)性和積極性不夠高，不能經(jīng)常深入責任區，聯(lián)系群眾，還存在“冷、硬、橫、推”的四難現象，窗口民警有時(shí)出現對待群眾不耐煩，甚至出現不理睬的現象，對于不屬于公安機關(guān)管轄的糾紛，有時(shí)接待民警沒(méi)有進(jìn)行耐心細致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見(jiàn)。
3、學(xué)風(fēng)方面。政治理論學(xué)習的氣氛不濃，有的民警學(xué)習意識淡薄，熱一陣，冷一陣，平時(shí)學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學(xué)習主動(dòng)性和自覺(jué)性不強，開(kāi)展理論研討和專(zhuān)題調查研究做得不夠，在業(yè)務(wù)理論學(xué)習上還不夠嚴，對公安工作知識和現代高科技信息掌握的不夠全面，在縣局組織的執法主體考試沒(méi)有達到局里要求。
4、干警作風(fēng)方面。一是對現代高科技信息技術(shù)學(xué)習掌握不夠，不能適應新形勢下的公安工作。二是工作缺乏改革創(chuàng )新意識，對如何做好新形勢下的思想政治工作和公安基礎工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是領(lǐng)導與民警之間談心較少，不能及時(shí)了解民警的思想動(dòng)態(tài)，不能有針對性地做好民警的思想政治工作。四是從優(yōu)待警方面的工作做得不夠，因客觀(guān)因素的制約，民警在工作中多做，少做一個(gè)樣，民警的積極性難于激發(fā)。
二、存在問(wèn)題的產(chǎn)生原因
�。ㄒ唬┦侨娜鉃槿嗣穹⻊�(wù)的宗旨觀(guān)念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，個(gè)別民警有特權思想，以管人者自居，接待群眾時(shí)有意無(wú)意地出現了“四難”現象，工作中還存在畏難情緒。
�。ǘ┦菍碚搶W(xué)習的重要性和必要性認識不足�？傉J為派出所是公安基層單位，主要精力應放在處理案件、糾紛和各項業(yè)務(wù)工作上，因而忽視了理論學(xué)習和專(zhuān)題調查研究。
�。ㄈ┦窃趫谭ǚ矫�，有的民警法律意識不強，怕麻煩，認為有些程序可有可無(wú)，過(guò)去不按這些程序照樣辦了案，執法中重實(shí)體輕程序。
三、初步整改措施
1、要以“紀律作風(fēng)建設”為契機，加強派出所建設，要建立和完善理論學(xué)習、調查研究、民主生活會(huì )和集體討論決策制度。要系統地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對性地在民警中進(jìn)行專(zhuān)題輔導，以此來(lái)促進(jìn)民警學(xué)習理論和調查研究，提高其理論水平和政治素質(zhì)。要堅持民主生活會(huì )制度，通過(guò)交心通氣，消除隔閡，增強領(lǐng)導與民警間的團結，提高隊伍的凝聚力和戰斗力。繼續堅持和完善重大問(wèn)題集體討論決策制度，發(fā)揮集體的智慧，避免“一言堂”。
2、強化宗旨教育，在干警隊伍中樹(shù)立牢固的全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念。要結合愛(ài)民月和創(chuàng )人民滿(mǎn)意活動(dòng)，認真開(kāi)展有“有困難，找民警”活動(dòng)，使全心全意為人民服務(wù)制度化，日�；�。繼續抓好戶(hù)政窗口建設，逐步完善各項便民利民措施，改善戶(hù)政人員的工作態(tài)度，杜絕“冷、硬、橫、推”的四難現象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅持原則，嚴格戶(hù)政政策。認真做好群眾的接待工作，做到耐心細致，認真處理群眾的報警求助，要樹(shù)立群眾的.報警求助再小也是大事的觀(guān)念，以群眾是否滿(mǎn)意作為標準，對不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時(shí)，積極做好轉送工作。提高民警辦案的質(zhì)量和效率。
3、堅持實(shí)事求是。首先要抓好如實(shí)立案，要落實(shí)接警、受理案件、立案、偵查和案卷歸檔的責任制，做到接警有登記，嚴格按照管轄范圍和標準受理案件和立案，加大案件的偵查力度，對已查處和未破案卷及時(shí)交內勤整理裝卷歸檔備查。第二在派出所規范化建設上從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，既要有開(kāi)拓進(jìn)取精神，又不搞花架子。
4、加強民警隊伍的法制教育，抓好經(jīng)常性的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，采取請老師來(lái)進(jìn)行講課輔導和開(kāi)展專(zhuān)題業(yè)務(wù)討論等方法來(lái)提高民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執法水平。做到辦理案件事實(shí)清楚，證據充分、程序合法，適用法律條文準確，量裁處罰恰當，杜絕重實(shí)體輕程序和辦人情案、關(guān)系案的現象。在民警中開(kāi)展文明執法活動(dòng)，提高執法水平。
5、抓好民警隊伍管理。進(jìn)一步強化思想政治工作，完善和健全各種內部管理制度，實(shí)行以制度管人，制度一旦制定，就必須堅決實(shí)行，獎罰分明，尤其要完善目標管理考核制度，改進(jìn)考核方法，使之切合實(shí)際，易于操作，真正做到獎勤罰懶，促進(jìn)各項工作順利進(jìn)行。把派出所建成團結務(wù)實(shí)、政治可靠、業(yè)務(wù)過(guò)硬、人民滿(mǎn)意，能夠確保一方平安的戰斗實(shí)體。
紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報告 5
為認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于在全縣事業(yè)機關(guān)單位中開(kāi)展個(gè)人作風(fēng)紀律整頓自查報告文件的要求，我積極參加本單位的反思檢查整改活動(dòng)，確實(shí)從思想上、學(xué)習上、紀律上和作風(fēng)上查找和分析自己身上存在的問(wèn)題，并提出整頓措施，現將情況匯報如下：
一、存在問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面：
總的說(shuō)來(lái)，我還是能夠時(shí)刻把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務(wù)群眾放在第一位，時(shí)時(shí)處處想著(zhù)自己代表著(zhù)黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但對照上級提出的各項要求，用高標準來(lái)要求自己的話(huà)，仍然存在一些不盡如人意的地方，主要表現在思想的緊迫度還不夠高，創(chuàng )新意識還不夠強，科學(xué)發(fā)展手段還不夠多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，有時(shí)甚至影響了工作的迅速推進(jìn)。
2、學(xué)習作風(fēng)方面：
反省自查，我在學(xué)習黨的方針政策理論方面確實(shí)做到了積極學(xué)習，努力踐行，力爭提升，確實(shí)做到了聽(tīng)黨指揮，跟黨前進(jìn)，步調一致。但在和同志們做了橫向
比較之后，才又有了新的感悟和收獲，主要表現在學(xué)習內容失于單一，綜合學(xué)習還有不夠的現象；學(xué)習關(guān)于黨的方針性和政策性的知識比較多，關(guān)于相關(guān)的理論性、業(yè)務(wù)性和法律性的知識比較少，存在相關(guān)知識學(xué)習欠平衡的現象。
3、工作作風(fēng)方面：
回顧自己多年的`工作，雖然在“慢、散、浮”等方面沒(méi)有什么問(wèn)題，在嚴守紀律，嚴謹工作，熱忱服務(wù)等方面也做得比較好，但是對照上級領(lǐng)導提出的要求和制定的標準反省思考，自己仍然有改進(jìn)的空間，比如有時(shí)候工作的主動(dòng)性還有點(diǎn)不足，在貫徹執行上級部門(mén)和領(lǐng)導安排的工作時(shí)偶有粗心大意不夠細致入微的情況，對自身工作紀律要求不夠嚴格，對本單位及本系統各單位及領(lǐng)導干部監管不夠到位等，這些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情況。
4、領(lǐng)導作風(fēng)方面：
作為副局長(cháng)，作為領(lǐng)導班子的成員，作為一把手的助手和大力支持者，作為具體業(yè)務(wù)的承辦者，自己確實(shí)做到了兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻。領(lǐng)導分配下的工作從未推三阻四，從未敷衍了事，從未不負責任，自己擁有的就是踏實(shí)工作，就是嚴格要求。這一點(diǎn)做好了，但在另一方面卻又顯現了困難：自己的領(lǐng)導力還不夠強，還有待進(jìn)一步加強；領(lǐng)導的思路和方法都比較單一，還有待進(jìn)一步拓展思路；具體的領(lǐng)導方法上缺乏主管能動(dòng)性和高超藝術(shù)性，還有待于進(jìn)一步提升；激發(fā)全體職工工作的自覺(jué)性的能力上還不是很強，還有待進(jìn)一步提高；自身模范帶頭作用的表率力還不是太強，還有待進(jìn)一步增強；團結領(lǐng)導班子成員、促進(jìn)彼此工作配合協(xié)調、加強領(lǐng)導班子的凝聚力還不是很夠，還沒(méi)有把所有同志潛藏在心靈深處的強勁工作能力挖掘出來(lái)使之發(fā)揮更大效果等等，這些都是自己在以后的工作中需要下大力氣去整頓提高的地方。
5、紀律作風(fēng)方面：
深刻反省，自覺(jué)反思，自己確實(shí)能夠自覺(jué)遵守黨組織“五嚴守、五禁止”的紀律要求，確實(shí)能夠做到嚴于律己，嚴于自責，嚴守紀律，確實(shí)能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但對照黨中央紀律作風(fēng)的要求，自己又清醒的看到，自己的模范春風(fēng)還沒(méi)有吹到單位的所有細節地方，自己的模范之光還沒(méi)有照亮工作的方方面面，自己的模范紀律作風(fēng)的帶動(dòng)作用力還不夠強。這些在以后的工作中還要進(jìn)一步加強。
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認真反思，仔細梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，深刻分析其中原因，我總結了以下幾方面主要原因：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng )新意識不強的原因。
2、自己要求力不強，沒(méi)有處理好工作和學(xué)習的矛盾，是造成自己學(xué)習時(shí)間少、學(xué)習內容單一，接受知識不平衡的原因；
3、對自身工作紀律要求還不是很?chē)栏�，工作缺乏積極主動(dòng)的超前性，認真嚴格的細致性，是工作中粗心大意不夠細致入微、對本單位及本系統各單位及領(lǐng)導干部監管不夠到位等情況的原因。
4、不敢、不愿惹人，缺乏惹人鍛煉和領(lǐng)導能力素質(zhì)提高的培訓，同時(shí)，自己對理論知識的學(xué)習不夠深入，特別是在時(shí)間上難以長(cháng)期保證。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報、學(xué)習文件，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)時(shí)間少，對精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì )的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，是造成自己領(lǐng)導力不夠強，思路失于單一，工作缺乏能動(dòng)多樣性、高超藝術(shù)性，模范表率性的思想原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學(xué)習，積極參加各類(lèi)思想政治培訓，珍惜每次外出學(xué)習考察機會(huì )，做到接觸新知識和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng )新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習。認真學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )相關(guān)法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念、紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。
2、做到學(xué)有計劃，內容安排合理，綜合學(xué)習，不偏科。結合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。認真鉆研業(yè)務(wù)，加強工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學(xué)習，虛心請教，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�；開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，科學(xué)運用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。對待各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質(zhì)量地完成。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級部門(mén)及本級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。進(jìn)一步加強自身建設，提升服務(wù)意識。始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，時(shí)刻遵守各項規章制度。
4、通過(guò)不斷加強領(lǐng)導能力方面知識的學(xué)習，提高自身領(lǐng)導能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練自己，使自己經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導能力的綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀守法，嚴于律己，起好模范帶頭作用，輻射并影響本單位本系統的職工，促使他們自覺(jué)遵紀守法，做行業(yè)模范，不出現不正之風(fēng)，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務(wù)。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟戰略提供良好的機關(guān)事業(yè)單位形象。
紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報告 6
我認真學(xué)習了教育局關(guān)于教師作風(fēng)整頓工作的講話(huà)，在學(xué)習活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認真聽(tīng)取別人意見(jiàn)，認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題
1、工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研對于已教過(guò)的知識，從不深挖有哪些問(wèn)題和不足，授課過(guò)程中對于一些解決不太好的問(wèn)題就放過(guò)去了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細。經(jīng)常圖個(gè)省事。照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì )采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
2、政策理論水平不高。對黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒(méi)有嚴格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的.標準要求自己，廉潔自律意識不強。個(gè)人主義、享樂(lè )主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。
4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，
二、存在問(wèn)題的原因
1、思想上松懈導致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強，得過(guò)且過(guò)；我平時(shí)工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習慣，愛(ài)拖拖拉拉，丟三落四。
2、原則意識不強�？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學(xué)校，這是錯誤的。
3、主動(dòng)意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒(méi)有站在更遠的立場(chǎng)想問(wèn)題�？偸钦J識自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、整改措施
1、加強學(xué)習。無(wú)論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認真學(xué)習，用理論來(lái)指導實(shí)踐。更應在學(xué)識方面提高素養，作為一名語(yǔ)文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿(mǎn)足現狀，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要；改變多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時(shí)，保質(zhì)保量。
2、進(jìn)一步加強自身建設。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新意識；三是真抓實(shí)干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻社會(huì )。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
3、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng )新。徹底改變落后的思想觀(guān)念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強政策法規學(xué)習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報告 7
在縣委、縣政府的統一領(lǐng)導下，我校展開(kāi)了“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習、組織談話(huà)等教育活動(dòng)，我對此次活動(dòng)從思想上有了更加深刻的認識，并做了自查自糾。
一、通過(guò)自查自糾，我發(fā)現自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習慣：
1.日常教學(xué)工作中有時(shí)做事有些拖拖拉拉，沒(méi)有很高的緊迫感，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以至于效率不是很高。
2.由于兼職教務(wù)副主任，日常教學(xué)工作中有時(shí)會(huì )因為教務(wù)處的工作而對本職教學(xué)工作產(chǎn)生一定的影響。
3.日常工作中，會(huì )因為忘了關(guān)手機而偶爾出現上課的時(shí)候電話(huà)鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學(xué)工作。
二、存在問(wèn)題的主要原因
在這段時(shí)間學(xué)習，對存在的主要問(wèn)題和不足進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1.思想觀(guān)念僵化。有一種得過(guò)且過(guò)的思想，工作上要求一般就行，沒(méi)有嚴格要求，爭先創(chuàng )優(yōu)觀(guān)念不強。
2.作風(fēng)紀律不實(shí)。
3.自身素質(zhì)要求不嚴。中心的`學(xué)習自律意識比較淡薄，被動(dòng)學(xué)習多，主動(dòng)學(xué)習少。
4.精神狀態(tài)不昂揚。積極性沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，精神萎靡。
三、面對上述的不良習慣，在以后的日常教學(xué)工作中我將做出如下整改：
1.做事情雷厲風(fēng)行，及時(shí)完成本職的教學(xué)工作，提高辦事效率，養成高效的工作作風(fēng)。
2.將本職教學(xué)工作同教務(wù)處工作區分開(kāi)來(lái)，絕不因為教務(wù)處工作而對正常的教學(xué)工作產(chǎn)生影響。
3.堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責任的行為。
同時(shí)，我要在此做出保證：
1.嚴格遵守和執行省紀委提出的“五不準”規定。
2.嚴肅請假制度，決不在任何情況下擅自離崗。
總之，通過(guò)此次“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)，我進(jìn)一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學(xué)技能，將所有的精力都用到實(shí)現我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來(lái)！
紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報告 8
通過(guò)學(xué)習《于在全區教育系統開(kāi)展思想紀律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》一文件后，我結合自身思想、作和作風(fēng)，遵守實(shí)事求是的原則，對自己的工作進(jìn)行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作、中存在的問(wèn)題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎。
一、存在問(wèn)題：
對照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》的每一條每一款，認真查找問(wèn)題主要有幾點(diǎn)：
�。�1）工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研
對于已教過(guò)的初三知識，從不深挖有哪些問(wèn)題和不足，授課過(guò)程中對于一些解決不太好的問(wèn)題就放過(guò)去了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細。經(jīng)常圖個(gè)省事。照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì )采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
�。�2）滿(mǎn)足于現狀，學(xué)習不夠積極主動(dòng)
對于一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，我對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點(diǎn)成績(jì)，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺(jué)得自己現有知識和業(yè)務(wù)能力足以應付學(xué)生。對于業(yè)務(wù)學(xué)習，政治學(xué)習不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，對于一些理論知識，政策法規也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學(xué)習不夠，鉆研不深。尤其是學(xué)習筆記上字跡潦草，質(zhì)量和數量都不能保證。
�。�3）工作上缺乏耐心和技巧，方法單一
學(xué)習不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問(wèn)題、整頓班風(fēng)紀律、鼓動(dòng)激勵學(xué)生，與家長(cháng)溝通上缺乏耐心和工作方法，簡(jiǎn)單粗暴導致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。
�。�4）創(chuàng )新意識不夠，固步自封
工作上滿(mǎn)足現狀，熱情不很濃，創(chuàng )造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng )造性的開(kāi)展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現在備課和教法上，常是老一套對待新學(xué)生。
二、分析原因
�。�1）思想態(tài)度上
思想上松懈導致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強，得過(guò)且過(guò)。
�。�2）行為習慣上
我平時(shí)工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習慣，愛(ài)拖拖拉拉，丟三落四。
三、整改措施
�。�1）加強學(xué)習
無(wú)論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認真學(xué)習，用理論來(lái)指導實(shí)踐。更應在學(xué)識方面提高素養，作為一名語(yǔ)文老師需要廣博的知識和深厚的`文化底蘊，不能滿(mǎn)足現狀，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要。
�。�2）改變習慣
多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時(shí)，保質(zhì)保量。
�。�3）提高覺(jué)悟
時(shí)刻銘記自己是一名黨員，一名教師，要為其他教師和學(xué)生起模范帶頭作用，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重擔，服從領(lǐng)導分配，加強責任心和上進(jìn)心，不甘落后，嚴格要求自己。
總之我會(huì )在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻型，樂(lè )教創(chuàng )新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿(mǎn)意的，叫學(xué)生尊敬的好老師。
紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報告 9
自開(kāi)展干部紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我按照紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)的總體部署，根據監獄黨委紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì )會(huì )議精神對照自己，重點(diǎn)從思想意識、紀律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，認真學(xué)習了有關(guān)紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)教育材料，對深入開(kāi)展紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高�，F對照臺賬排查出來(lái)的問(wèn)題，分析報告如下：
一、存在問(wèn)題
(一)對黨中央決策和上級黨委部署落實(shí)不及時(shí)、不到位，執行請示報告制度不嚴格。參加工作以來(lái)我雖然一直比較重視學(xué)習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠遠未達到新時(shí)代監獄工作的要求。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應付目前的工作了，滿(mǎn)足現狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。比如雖然經(jīng)常學(xué)習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書(shū)籍，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節，運用理論指導實(shí)踐的意識不強，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機聯(lián)系起來(lái)，運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導工作、提高工作水平。對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
(二)對規章制度學(xué)習不夠，不熟悉、不掌握，在學(xué)用結合、知行合一上有欠缺，制度的剛性約束不夠，制度執行有選擇、搞變通、打折扣，有章不循。思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習外，之后連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學(xué)習政治理論書(shū)籍。無(wú)私奉獻意識不強，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不夠。工作上往往是領(lǐng)導安排什么工作就干什么，臨時(shí)性的`工作和活動(dòng)較多，主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究。工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺(jué)很矛盾，很多問(wèn)題靠自身的力量無(wú)法解決，經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。
二、整改措施和努力方向
這次紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使自己看清了自己在工作中存在的一些問(wèn)題，但關(guān)鍵不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣按照各項管理制度和要求，特別是按照在新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，針對自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，始終做一名合格的機關(guān)干部。針對自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領(lǐng)導交付任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，工作中要在“精、細、嚴、實(shí)”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
一是加強理論學(xué)習、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，當前，國際國內形勢復雜多變，如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統、準確地學(xué)習和領(lǐng)會(huì )，才能融會(huì )貫通，把握其精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀(guān)和方法論。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則以高度的政治責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以高度工作責任感和踏實(shí)工作作風(fēng)，真正做到全心全意為人民服務(wù)，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥獭?/p>
三是進(jìn)一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。作為一名機關(guān)干部，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以高度的政治責任心和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持實(shí)事求是的思想、路線(xiàn)，以嚴格、公正、文明執法作為座右銘，爭做一名優(yōu)秀的國家公職人員。
以上是我在干部紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)中對自身存在問(wèn)題和改進(jìn)措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時(shí)批評指正!
紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報告 10
機關(guān)作風(fēng)整頓工作開(kāi)展以來(lái)，我按照機關(guān)作風(fēng)整頓的具體安排，針對在工作方面存在的問(wèn)題，從工作紀律、工作態(tài)度、辦事效率和履行職能等情況，認真進(jìn)行了自查總結，現將自查情況匯報如下:
一、存在的問(wèn)題
1、學(xué)習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學(xué)習上的問(wèn)題表現為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)等一些理論的學(xué)習未能做到深刻領(lǐng)會(huì )，沒(méi)有掌握其精髓、靈魂，沒(méi)有做到時(shí)時(shí)、事事用這些理論來(lái)武裝自己的頭腦。另一方面，對涉及自己工作所需專(zhuān)業(yè)知識掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開(kāi)展工作不能得心應手。第三，沒(méi)有充分把所學(xué)理論知識運用于實(shí)踐，沒(méi)有做到活學(xué)活用，導致自己的工作水平提高緩慢。
2、思想觀(guān)念守舊，安于現狀。長(cháng)期的工作中，習慣于按部就班、唯書(shū)唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神，表現為：面對市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮，對地方經(jīng)濟的發(fā)展，地方產(chǎn)品如何占領(lǐng)市場(chǎng)，產(chǎn)業(yè)結構如何調整等問(wèn)題，很少進(jìn)行調查研究，導致出現缺乏科學(xué)完整思路、缺乏遠見(jiàn)，小農經(jīng)濟較濃，沒(méi)有具備以先進(jìn)的思路引導農村先進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的新觀(guān)念。由于沒(méi)能創(chuàng )新思維開(kāi)展工作，導致出現工作守攤度日，裹足不前，坐失發(fā)展機遇的現象。在改革中怕風(fēng)險，發(fā)展新措施不多或不力，致使工作期間新面貌出現不多。
3、工作缺乏較強的內動(dòng)力，存在工作乏力現象。面對復雜的工作事務(wù)和社會(huì )風(fēng)氣不正的現實(shí)，自己思想上存在做多做少一個(gè)樣的不良思想，對分管部門(mén)的干部監管不力，管理不到位，導致部分干部職工思想渙散。主要問(wèn)題表現在：工作任務(wù)的完成缺乏堅強的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，對自己分管的工作有督促檢查不嚴的表現，有怕得罪人的想法，工作缺乏主動(dòng)性，缺乏較強的內動(dòng)力，即便任務(wù)完成了，有些時(shí)候也是領(lǐng)導的催促和外部環(huán)境的驅使。
二、問(wèn)題存在的原因
1、主觀(guān)世界修養不夠，思想素質(zhì)不高。由于自己平常學(xué)習不夠，沒(méi)有十分注重人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)更高程度的修養。由于享樂(lè )主義、拜金主義、自由主義的發(fā)展，導致了自己思想的退化，隨之出現了工作飄浮，脫離群眾，紀律松馳煥散，勤儉廉政行為退化。自己總認為社會(huì )風(fēng)氣在變化，自己也應有所變化。由于工作的現狀和現實(shí)的社會(huì )風(fēng)氣，促使了自己工作作風(fēng)的轉變和紀律的渙散等問(wèn)題的出現，從中可以看出，自己的主觀(guān)意識沒(méi)得到更高層次的改造，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)沒(méi)得到充分的確立，全心全意為人民服務(wù)的宗旨思想樹(shù)立不牢，還不完全經(jīng)得起退化變質(zhì)思想潮流的沖擊和社會(huì )丑惡現象的腐蝕侵襲，因而與新時(shí)期經(jīng)濟發(fā)展的要求有些不相適應。
2、執政為民意識不強，宗旨觀(guān)念淡薄。沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度粗暴。缺乏較強的事業(yè)心和責任感，心思不是全用在為民辦實(shí)事上，沒(méi)有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。有時(shí)認為下基層多，為群眾辦事，多去了解民情，多為群眾幫助研究增收是給群眾添麻煩，也給自己找麻煩，不如自己多休息。在對待群眾的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作上，向群眾多解釋不夠，多花心思去向群眾宣傳黨的'方針、政策不夠。自己的群眾觀(guān)沒(méi)有真正樹(shù)起。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新意識欠缺，管理工作不到位。由于缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新意識，導致思想僵化、觀(guān)念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng )造性，有時(shí)對政策法規理解不透徹，導致執行政策關(guān)鍵把握不牢。由于缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產(chǎn)生畏難情緒，不求有功，但求無(wú)過(guò)。
三、努力方向
1、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。按照“學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習”的學(xué)習要求，進(jìn)一步增強學(xué)習的自覺(jué)性，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習效果。在學(xué)習內容上，首先加強對基礎理論知識的學(xué)習，充分認識理論成熟是政治成熟的前提；其次認真學(xué)習各項專(zhuān)業(yè)知識，以適應新形勢對我們的挑戰，力求自己的政治理論水平和專(zhuān)業(yè)知識水平有較大提高。在學(xué)習態(tài)度上，做到變不自覺(jué)為自覺(jué)學(xué)。在學(xué)習方法上，做到理論聯(lián)系實(shí)際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運用于現代化建設的新實(shí)踐，要運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，緊密結合本單位本地工作實(shí)際，深入分析新的實(shí)際情況，創(chuàng )造性地貫徹執行黨委政府的要求，開(kāi)展好我站的各項工作。再就是要把學(xué)習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與競爭社會(huì )的強烈競爭，以競爭意識的增強促使學(xué)習的緊迫感、壓力感不斷升華。
2、更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，消除不思進(jìn)取，內動(dòng)力不強的不良思維。創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂。只有樹(shù)立創(chuàng )新思想才能擺脫陳舊觀(guān)念的束縛，要牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷推陳出新，工作才會(huì )有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創(chuàng )新的精神，做到要組織要求我作為我要主動(dòng)做，變外力驅使自己認真工作為自己主動(dòng)地、創(chuàng )造性地工作，把組織交給的任務(wù)完成好，為實(shí)現黨委政府年初提出的奮斗目標作出自己最大的貢獻。
3、牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對自己工作不深入，作風(fēng)不踏實(shí)，勤政為民服務(wù)意識不濃的表現。通過(guò)學(xué)習，認識要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應的環(huán)節，切實(shí)加強自己的紀律觀(guān)念，嚴格遵守各項規章制度，給廣大干部職工做好榜樣，充分發(fā)揮老前輩的優(yōu)良傳統，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰。一是做到多調查研究，多為群眾辦事，多了解民情，多化解民怨，二是多宣傳黨的方針政策，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，多為群眾研究發(fā)展路子，嚴格執行好黨委政府制定的各項紀律，強化自我約束，始終經(jīng)受住權力和金錢(qián)的考驗，不做金錢(qián)和美色的奴隸，模范遵守黨的各項紀律，自覺(jué)接受黨的紀律和群眾監督，增強拒腐防變能力，為我市經(jīng)濟騰飛和人民富裕作出自己最大的努力。
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