幫扶資金自查報告（精選12篇）
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的幫扶資金自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫扶資金自查報告 篇1
20xx年度，我會(huì )嚴格按照xx總工會(huì )《關(guān)于下?lián)?0xx年度中央財政第一期專(zhuān)項資金的通知》、xx總工會(huì )《關(guān)于下?lián)?0xx年度中央財政第二期專(zhuān)項資金的通知》及《xxxxxx困難職工幫扶中心專(zhuān)項補助資金管理辦法》（x財社〔20xx〕7號）規定，切實(shí)加強工會(huì )幫扶補助資金的使用和管理，確保了資金的專(zhuān)款專(zhuān)用，提高了資金的使用效益�，F將管理使用情況報告如下：
一、專(zhuān)項資金管理使用的具體情況：
1、管理制度制定情況：
我會(huì )根據財政部、全國總工會(huì )和xx財政廳、xx總工會(huì )及市總工會(huì )的要求，結合我區實(shí)際情況，制定了《xx區總工會(huì )“三重一大”制度》、《xx區總工會(huì )困難職工幫扶工作實(shí)施細則》、《xx區總工會(huì )困難職工幫扶中心資金管理實(shí)施辦法》等相關(guān)的幫扶資金使用管理規章制度，進(jìn)一步嚴格、規范財務(wù)管理制度。
2、資金撥付情況：
我會(huì )專(zhuān)項幫扶資金分配使用方案，都經(jīng)過(guò)領(lǐng)導班子集體討論研究，嚴格執行“三重一大”制度，邀請區紀委綜合管理辦公室派員列席會(huì )議。資金按時(shí)足額撥付給幫扶中心，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)截留、滯留等現象；做到收支平衡，有無(wú)跨年度使用、超范圍使用等現象。
3、資金監管情況：
我會(huì )幫扶中心存檔的幫扶資金會(huì )計資料完備，按照預算安排使用資金，資金預、決算報表及幫扶情況實(shí)名制匯總表做到內容真實(shí)完整、數據準確無(wú)誤、上報數據與存檔數據一致；幫扶資金、地方財政配套資金、工會(huì )撥款做到專(zhuān)戶(hù)管理、全口徑預決算，按照有關(guān)規定建立財務(wù)監管制度。
4、檔案管理情況：
我會(huì )困難幫扶檔案制度完善，審核程序規范，建立有公示制度，檔案信息真實(shí)完整；建檔標準科學(xué)合理，能及時(shí)對檔案進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整，及時(shí)將幫扶信息錄入工會(huì )幫扶工作管理系統。到目前為止，我區10個(gè)鄉鎮、11個(gè)系統工會(huì )均建立了困難職工檔案，區總工會(huì )共建立困難職工檔案1396個(gè)。
5、幫扶項目情況：
我會(huì )嚴格按照“先建檔、后幫扶、實(shí)名制”原則進(jìn)行幫扶，幫扶對象在建檔困難職工范圍內。生活救助、子女助學(xué)、醫療救助的標準確定合理，實(shí)名制報表與財務(wù)入賬憑證一致，相關(guān)證明材料完整。
6、資金發(fā)放情況：
我會(huì )在資金使用過(guò)程中沒(méi)有存在虛列開(kāi)支、冒領(lǐng)、挪用、占用、隨意擴大資金使用范圍、超標發(fā)放等問(wèn)題；資金發(fā)放程序比較規范，手續完備；我會(huì )是建立銀行卡發(fā)放幫扶資金的。具體資金使用發(fā)放情況如下：一是中央財政專(zhuān)項幫扶資金使用發(fā)放情況：中央財政下?lián)芙o我區的專(zhuān)項幫扶資金為21萬(wàn)元（第一期6萬(wàn)，第二期15萬(wàn)），我會(huì )共救助129人。其中，用于生活救助3.108萬(wàn)元，共救助困難職工62人；用于助學(xué)救助1萬(wàn)元，共救助困難職工5人；用于醫療救助12.5萬(wàn)元，共救助困難職工50人；用于特困日常生活救助4.392萬(wàn)元，共救助特困職工12人。二是xx財政專(zhuān)項幫扶資金使用發(fā)放情況：
1、xx財政下?lián)芙o我區的.專(zhuān)項幫扶資金為11萬(wàn)元，我會(huì )共救助135人。其中，用于開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)1.55萬(wàn)元，共救助困難職工家庭大學(xué)生14人；用于生活救助5.2萬(wàn)元，共救助困難職工104人；用于醫療救助4.25萬(wàn)元，共救助困難職工17人。
2、xx財政下?lián)芴乩毠と粘Ｉ罹戎?.168萬(wàn)元，共救助特困職工9人。
二、存在的不足之處：
�。ㄒ唬⿴头鲑Y金使用的形式較單一，僅局限于生活救助、醫療救助及助學(xué)救助三方面。
�。ǘ┪視�(huì )是通過(guò)銀行卡發(fā)放幫扶資金的，但在發(fā)放時(shí)只發(fā)卡，沒(méi)有要求幫扶對象簽名領(lǐng)取、蓋手印，手續不夠完善。
�。ㄈ┯捎诎殃P(guān)不夠嚴謹，有時(shí)出現困難職工檔案個(gè)別住處不全，有的身份證號碼不正確，有的沒(méi)有聯(lián)系電話(huà)，個(gè)人信息不完整的現象，給信息的錄入和監督查詢(xún)帶來(lái)不便；存在個(gè)別幫扶對象由于交通條件和外出不在家等原因有代領(lǐng)代辦手續的現象。
�。ㄋ模⿴头鰧ο蟛牧显阡浫霂头鱿到y時(shí)遇到問(wèn)題不能及時(shí)得到解決。
三、今后努力方向：
�。ㄒ唬┪覀円獙W(xué)習兄弟縣市區好的經(jīng)驗和做法，堅持不懈地抓好困難職工幫扶工作，積極探索，多策并舉，開(kāi)展形式多樣的幫扶活動(dòng)。幫扶資金除了用于困難職工的生活救助、醫療救助、助學(xué)救助，還可以用到困難職工的法律援助、職業(yè)培訓和職業(yè)介紹上。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善專(zhuān)項資金管理、使用、發(fā)放的制度、做法，使專(zhuān)項幫扶資金更好地惠及困難職工。
�。ㄈ⿲�(zhuān)項資金的管理使用及幫扶資料審核、錄入必須做到：各項制度健全完善，管理科學(xué)有序，資金賬目安全規范，數據真實(shí)一致；信息準確完整，變動(dòng)更新同步，邏輯關(guān)系正確，崗位熟練穩定，考核驗收達標。
�。ㄋ模┰趲头鲂畔浫胫杏龅絾�(wèn)題，要及時(shí)請教上級工會(huì )，防止問(wèn)題的滯留，造成錄入信息的不規范。
幫扶資金自查報告 篇2
根據《益陽(yáng)市人民政府辦公室關(guān)于開(kāi)展國家專(zhuān)項補貼資金專(zhuān)項監督檢查的通知》（益政辦電【20xx】55號）精神，我局對我市20xx年度的撥付、使用、管理及績(jì)效情況進(jìn)行了一次全面的自查，現將基本情況匯報如下：
一、補貼資金撥付使用情況
20xx年，我市爭取的國家專(zhuān)項補貼資金主要有糧食直補資金、農資綜合補貼、水稻良種補貼、油菜良種補貼資金、能繁母豬養殖補助資金、標準化規模養殖場(chǎng)扶持資金、農機具購置補貼、農村公路建設補貼、農村沼氣建設財政補助、庫區移民后期扶持資金、廉租住房保障專(zhuān)項補助資金、農村新型合作醫療補貼、農村低保補助、移民無(wú)房戶(hù)補助、農村義務(wù)教育階段家庭困難住宿生生活費補助資金、森林生態(tài)效益補貼和小型水庫移民困難補貼。各項補貼資金的撥付使用情況如下：
1、糧食直補資金。去年收到益陽(yáng)市財政局糧食直補資金1020.5萬(wàn)元后，按照農戶(hù)的原計稅面積，按13.5元/畝的補貼標準將補貼資金通過(guò)鄉財網(wǎng)“一卡通”發(fā)放到農戶(hù)手中，全市共發(fā)放補貼面積75.5萬(wàn)畝，發(fā)放補貼資金1019.9萬(wàn)元，受益農戶(hù)12.5萬(wàn)戶(hù)，資金結余0.6萬(wàn)元。
2、農資綜合補貼。20xx年，收到農資綜合補貼資金6xx2.6萬(wàn)元后，按照80.6元/畝的補貼標準，通過(guò)鄉財網(wǎng)“一卡通”發(fā)放補貼資金6xx9.2萬(wàn)元，資金結余3.4萬(wàn)元。
3、水稻良種補貼。全市分兩個(gè)批次發(fā)放20xx年水稻良種補貼資金1310.2萬(wàn)元（20xx年4月，發(fā)放第一批資金485萬(wàn)元，20xx年3月發(fā)放第二批資金825.2萬(wàn)元）。其中，按照10元/畝的標準，發(fā)放早稻補貼資金482萬(wàn)元；按照15元/畝的標準，發(fā)放中稻補貼資金29.7萬(wàn)元，晚稻補貼資金798.5萬(wàn)元。
4、油菜良種補貼資金。20xx年7月，按照10元/畝的標準，根據《沅江市20xx-20xx年油菜良種補貼資金分配表》，通過(guò)“一卡通”發(fā)放20xx年油菜良種補貼資金381.2萬(wàn)元。
5、能繁母豬養殖補助資金。20xx年2月，根據《沅江市20xx年能繁母豬補貼發(fā)放統計表》，按照100元/頭的標準，通過(guò)“一卡通”的形式，將能繁母豬補貼資金222.4萬(wàn)元發(fā)放到養殖戶(hù)手中。
6、標準化規模養殖場(chǎng)扶持資金。20xx年，我市生豬標準化規模養殖場(chǎng)建設總投資275萬(wàn)元，其中，國家投資220萬(wàn)元，企業(yè)自籌55萬(wàn)元，分別由瓊湖養殖場(chǎng)、新農山莊養殖場(chǎng)、文明養殖場(chǎng)、又紅養殖場(chǎng)、石竹養殖場(chǎng)、三眼塘養殖場(chǎng)、凈下湖養殖場(chǎng)、正屈養殖場(chǎng)等八個(gè)養殖場(chǎng)進(jìn)行。
7、農機具購置補貼。去年，我市共完成購機補貼計劃142臺，補貼金額120萬(wàn)元。其中，購置大中型拖拉機41臺，補貼65.1萬(wàn)元；旋耕機45臺，補貼3.8萬(wàn)元；收割機55臺，補貼50.3萬(wàn)元；插秧機1臺，補貼0.8萬(wàn)元。
8、農村公路建設補貼。20xx年，我市完成農村公路建設299.3公里，通暢106個(gè)行政村，建設資金達4368.35萬(wàn)元，其中，中央和省農村公路建設補貼資金1765萬(wàn)元，市級財政配套786.7萬(wàn)元，鄉鎮村自籌1816.65萬(wàn)元。
9、農村沼氣建設財政補助。我市20xx年爭取國家農村沼氣國債項目資金1832萬(wàn)元，其中，上級財政撥入部分1307.54萬(wàn)元，其它為配套物資527.54萬(wàn)元。自去年7月啟動(dòng)該項目以來(lái)，已在全市14個(gè)鄉鎮231個(gè)村推廣沼氣池5266個(gè)，受惠農戶(hù)5266戶(hù)。
10、庫區移民后期扶持資金。20xx年，收到大中型水庫移民后扶資金2465.22萬(wàn)元，當年實(shí)際撥付2571.17萬(wàn)元，其中，撥付沅江市移民局專(zhuān)戶(hù)1931.85萬(wàn)元，四季紅移民后扶直補資金625.45萬(wàn)元，四季紅項目資金13.87萬(wàn)元。
11、廉租住房保障專(zhuān)項補助資金。去年，收到上級撥付的廉租住房保障專(zhuān)項補助資金282萬(wàn)元后，撥付沅江市房產(chǎn)局269.28萬(wàn)元，通過(guò)“一卡通”補貼專(zhuān)戶(hù)12.72萬(wàn)元。
12、農村新型合作醫療補貼。20xx年，我市參合人數485293人，中央補助資金1920.53萬(wàn)元，省級補助873.53萬(wàn)元，益陽(yáng)市補助291.xx萬(wàn)元，本級配套291.18萬(wàn)元，全年共籌集資金3861.61萬(wàn)元（含個(gè)人繳費10元/人），支出3843萬(wàn)元，每月由合管辦申報，財政審核后撥付資金。
13、農村低保補貼。去年，上級財政撥入620萬(wàn)元，全年支出596.21萬(wàn)元。
14、農村義務(wù)教育階段家庭困難住宿生生活費補助資金。20xx年，上級撥付我市農村義務(wù)教育階段家庭困難寄宿生生活費補助資金131萬(wàn)元，其中，中央撥付77萬(wàn)元，省級轉移支付資金46萬(wàn)元，市級配套資金8萬(wàn)元。該項資金已全部于去年12月?lián)芨兜轿弧?/p>
15、其它補助。20xx年，上級撥付我市特困移民無(wú)房戶(hù)補助資金34萬(wàn)元、森林生態(tài)效益補貼資金19萬(wàn)元，已全部發(fā)放。但小型水庫移民困難補貼0.39萬(wàn)元因資金過(guò)少，下發(fā)后易引發(fā)糾紛，暫時(shí)未發(fā)放。
�。▊渥ⅲ�3、4、5、7項的資金全部是上級財政撥款，資金已全部下發(fā)，未結余。）
二、存在的主要問(wèn)題及原因
一是財政專(zhuān)項資金補助面比較分散，單個(gè)項目補助資金少，不利于提高資金的整體效益。二是部分項目實(shí)施單位在觀(guān)念上相對落后，在項目的`管理上比較粗放，加之缺乏一定的責任心，一些項目單位重申報、輕管理的問(wèn)題較為突出。三是由于財政資金分口、分部門(mén)來(lái)源渠道較多，資金管理分散，拼盤(pán)項目由多個(gè)部門(mén)共同實(shí)施，每個(gè)部門(mén)各自為戰，缺乏整體規劃，部分項目存在前期準備不足，規劃、設計深度不夠，概算編制粗糙，項目建設難以達到預期的整體效益。
三、下一步整改的主要措施
1、加大項目資金爭取力度。結合沅江市委、市政府確定的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項目，按照國家、省專(zhuān)項資金項目指南的要求，科學(xué)規劃，合理安排，規劃一批具有競爭能力的項目進(jìn)行申報。緊緊圍繞“工業(yè)強市”戰略，牢固樹(shù)立項目強市的意識，把抓發(fā)展真正體現在抓項目建設上。
2、加大支農資金整合力度。在符合國家政策的前提下，對財政支農資金進(jìn)行統一規劃、統籌安排。通過(guò)民辦公助、以獎代補、以物抵資、先建后補、財政貼息等政策工具，引導農民“互動(dòng)”，形成在財政投入的帶動(dòng)下，主要依靠農民群眾自己投工投資改善生產(chǎn)生活條件的機制。吸引和調動(dòng)信貸資金、金融資金及社會(huì )各方面資金增加對生態(tài)小康新村建設的投入，創(chuàng )新資金整合方式，堅持以項目帶動(dòng)、以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、以區域帶動(dòng)等方式實(shí)施支農資金整合。
3、完善項目資金監管機制。一方面按照《財政部門(mén)內部監督檢查制度》規定，圍繞預算分配權、資金撥付權、行政審批權等關(guān)鍵環(huán)節和崗位加強內部監管工作，確保財政資金分配和財政審批程序合法、辦法科學(xué)、結果公正；另一方面切實(shí)強化外部監管，當前特別是高度重視并認真解決截留挪用財政專(zhuān)項資金的違法違規問(wèn)題，搞好項目資金的專(zhuān)項檢查，做到事前評估、事中監督、事后檢查驗收、跟蹤問(wèn)效，杜絕擠占、挪用，隨意調整項目資金，確保資金不折不扣地落實(shí)到項目上。逐步實(shí)現項目資金的安排與監督職能分離、責任明確和相互制約的新機制，使項目的申報、審批、實(shí)施、監督、考評走上規范化、科學(xué)化、制度化的軌道。
4、建立項目績(jì)效評價(jià)機制。確定科學(xué)合理的績(jì)效目標，明確各投資主體的職責、權力和利益，合理界定績(jì)效目標與各投資主體的配比關(guān)系，把資金集中用于管理規范、效果明顯地區和項目。
幫扶資金自查報告 篇3
根據上級工會(huì )關(guān)于對中央財政幫扶專(zhuān)項資金管理使用情況進(jìn)行專(zhuān)項檢查的部署要求，三都縣總工會(huì )高度重視，及時(shí)安排職工服務(wù)中心工作人員通過(guò)檢查賬務(wù)運行、檔案資料、幫扶系統錄入情況及電話(huà)隨機回訪(fǎng)等形式開(kāi)展了自查工作。期間，縣幫扶中心的領(lǐng)導就規范建檔、軟件的錄入管理等問(wèn)題做了專(zhuān)門(mén)指導，對縣總2月份的檢查所提出存在的問(wèn)題做了認真的整改，現將自查工作匯報如下：
一、基本情況
我縣職工服務(wù)中心幫扶資金管理使用制度較為健全;資金管理使用實(shí)施細則、幫扶救助標準、審核程序發(fā)放制度執行較好;在資金撥付、管理、使用方面能按照專(zhuān)項資金使用管理辦法執行，實(shí)現專(zhuān)戶(hù)管理、專(zhuān)款專(zhuān)用;困難職工檔案能按照實(shí)際收入實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，信息真實(shí)完整性較好。
二、具體情況
按照三都縣總工會(huì )人均月收入低于400元救助標準，我縣為1072戶(hù)困難職工建立了救助檔案。20xx年為176名困難職工發(fā)放中央財政撥付專(zhuān)項幫扶資金16.22萬(wàn)元。其中: 生活救助146人11.17萬(wàn)元;助學(xué)救助21人3.15萬(wàn)元;醫療救助9人1.9萬(wàn)元。做到了信息真實(shí)、完整、邏輯關(guān)系清楚正確。
三都縣總上次檢查出來(lái)的問(wèn)題，如資金管理使用方面存在不規范、財務(wù)手續不完備現象，我們已按會(huì )計制度填制賬務(wù)憑證，完備了財務(wù)手續。今后要進(jìn)一步加強幫扶專(zhuān)項資金管理，確保幫扶資金專(zhuān)款專(zhuān)用，符合規定。
三、整改情況
(一)改善了幫扶管理軟件系統的'錄入條件。通過(guò)對幫扶中心微機網(wǎng)絡(luò )的提速升級改造，工作效率及幫扶檔案管理水平大為提高。
(二)對所有已錄入的1072戶(hù)困難職工檔案全部重新進(jìn)行了規范化整理、錄入。
(三)對20xx年幫扶救助的176戶(hù)困難職工逐一進(jìn)行了電話(huà)回訪(fǎng)。
(四)加強對幫扶系統中困難職工身份為失(無(wú))業(yè)情況進(jìn)行核實(shí)，錄入錯誤的及時(shí)做了改正，失(無(wú))業(yè)情況屬實(shí)及時(shí)注銷(xiāo)其檔案，并加大跟蹤回訪(fǎng)監督力度。
(五)對夫妻雙方戶(hù)口不在一起的或與父母或公婆同住的已婚職工已補辦了相關(guān)證明材料。
(六)對職工已脫貧、死亡、工作調動(dòng)或超過(guò)困難職工認定范圍準備核實(shí)進(jìn)行刪除，對退休職工和職工遺屬及時(shí)從困難職工檔案中注銷(xiāo)，使動(dòng)態(tài)管理及時(shí)規范。
(七)針對縣總檢查反饋的問(wèn)題，我們認真對待，逐一進(jìn)行了整改，糾正。
四、今后努力的目標
(一)進(jìn)一步健全專(zhuān)項資金管理使用的各項制度，完善困難幫扶的審核公示程序。特別要完善落實(shí)好調查摸底和及回訪(fǎng)制度，切實(shí)做好對困難職工幫扶的動(dòng)態(tài)管理。對歸檔資料與管理系統要做到：各項制度健全完善，資金賬目安全規范，數據真實(shí)一致，信息準確完整，變動(dòng)更新同步，邏輯關(guān)系正確，管理科學(xué)有序，崗位熟練穩定，考核驗收合格，受助職工滿(mǎn)意。
(二)努力使專(zhuān)項資金的管理使用工作在今年的星級達標考核中達到標準要求。
(三)要結合三都縣的實(shí)際情況，借鑒其他縣的經(jīng)驗，進(jìn)一步完善專(zhuān)項資金及愛(ài)心卡的管理、使用、發(fā)放的制度、做法，使中央專(zhuān)項幫扶的這塊資金更好地惠及困難職工。
幫扶資金自查報告 篇4
按照省委組織部《關(guān)于印發(fā)<全省“五個(gè)一”幫扶力量考核實(shí)施細則>的通知》(川組通[2016]91號)和省干部駐村幫扶工作協(xié)調小組辦公室《關(guān)于轉發(fā)省委組織部<關(guān)于開(kāi)展全省“五個(gè)一”幫扶力量2016年度考核工作的通知>的通知》要求，我局在認真做好農林牧漁工作的同時(shí)，結合實(shí)際，采取產(chǎn)業(yè)扶持與科技農技員幫扶相結合的辦法，扎實(shí)有效地開(kāi)展了各項工作，圓滿(mǎn)完成了幫扶目標任務(wù)。對照東興區扶貧工作具體要求，對專(zhuān)項工作情況進(jìn)行了自查�，F將自查情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，明確目標責任
扶貧工作是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建立和諧社會(huì )的重要內容。我局嚴格履行市兩個(gè)扶貧規劃重要政策，采取切實(shí)有效的幫扶措施，把扶貧工作納入了年度目標考核的重要內容，并確定由主要領(lǐng)導直接負責，干部職工直接參與，幫扶領(lǐng)導小組統籌協(xié)調開(kāi)展并負責加強與幫扶的雙才鎮三關(guān)村、涂家村、順河鎮騎龍村村支兩委的`工作聯(lián)系。同時(shí)，全局還明確了各黨員干部的幫扶目標責任，落實(shí)了幫扶目標任務(wù)，確保扶貧工作有安排、有計劃地進(jìn)行。
二、結合行業(yè)職能，突出幫扶實(shí)效
為使產(chǎn)業(yè)扶貧工作落到實(shí)處，我局結合自身職能職責和行業(yè)特色，緊緊圍繞“精準扶貧、精準脫貧”和群眾最關(guān)切、最現實(shí)的工作思路，重點(diǎn)開(kāi)展了產(chǎn)業(yè)扶貧和科技扶貧等以下2個(gè)方面的幫扶。
(一)產(chǎn)業(yè)幫扶方面。全區77個(gè)貧困村已完成高標準農田建設1.46萬(wàn)畝，建成現代農業(yè)糧食基地0.68萬(wàn)畝，規劃建成特色產(chǎn)業(yè)面積0.95萬(wàn)畝(其中新店鄉上塘坊村花椒4000畝，三烈鎮芋河村果桑1200畝，高梁鎮慈花村李子1000畝，規模較大);充分利用糧油高產(chǎn)創(chuàng )建、產(chǎn)糧大縣、產(chǎn)油大縣等項目，積極開(kāi)展農作物良種推廣工作，目前貧困村主要農作物良種覆蓋率達到90%以上，農業(yè)實(shí)用技術(shù)推廣率達到95%以上;綜合考慮內江市創(chuàng )建省級森林城市總體規劃，積極開(kāi)展人工造林和植被恢復工作，目前新栽種毛葉山桐子20000余畝，主要造林品種使用率達到45%以上;積極培育新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，在77個(gè)貧困村發(fā)展農民合作社50個(gè)，家庭農場(chǎng)主14個(gè)，種養大戶(hù)66戶(hù)，目前全區年出欄肉牛肉羊及特色小家禽3萬(wàn)頭，水產(chǎn)養殖面積達4488畝，水產(chǎn)良種覆蓋達到70%以上，稻田，池塘高產(chǎn)健康養殖技術(shù)推廣率達到70%以上。
東興區2016年退出的22個(gè)貧困村中按《全省2016年計劃退出貧困村農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧自查評估及督查工作方案》(川農業(yè)函[2016]528號)的通知要求,2016年?yáng)|興區計劃退出的15個(gè)貧困村貧困人口4953人，2016年依靠農業(yè)產(chǎn)業(yè)脫貧建檔立卡貧困人口1027人，需要依靠產(chǎn)業(yè)脫貧人數633人，截至目前已通過(guò)產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫貧人數652人，有龍頭企業(yè)1個(gè)，農民合作社28個(gè)，家庭農場(chǎng)4個(gè)，種養大戶(hù)35戶(hù)，新型經(jīng)營(yíng)主體帶動(dòng)脫貧建卡貧困戶(hù)243戶(hù)，貧困人口727人，2016年依靠農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧人均增收787元。
(二)科技幫扶方面。開(kāi)展“萬(wàn)名農業(yè)科技人員進(jìn)萬(wàn)村技術(shù)扶貧行動(dòng)”著(zhù)力調整工作思路，緊盯貧困村、瞄準貧困人口，強化扶貧措施，將領(lǐng)導力量、幫扶力量、項目資金向東興區77個(gè)貧困村傾斜，我局派出67名科技人員結對幫扶貧困村為全面搞好科技扶貧工作，我局組織67名駐村農技人員培訓學(xué)習3次，組織村兩委和示范戶(hù)培訓1次，67名駐村農技員在貧困村舉辦培訓班292次，共培訓農戶(hù)6459人。67名駐村農技員在所駐貧困村對每戶(hù)貧困戶(hù)進(jìn)行了多次走訪(fǎng)調查交心談心，共走訪(fǎng)貧困戶(hù)和接受技術(shù)資訊3987人次。逐戶(hù)了解貧困戶(hù)生產(chǎn)生活基本情況，重點(diǎn)了解住房安全、增收門(mén)路、產(chǎn)業(yè)培育、轉移就業(yè)、安全飲水、生活用電、廣播電視、就學(xué)入托、低保兜底、基本醫療等情況,新成立專(zhuān)業(yè)合作社8個(gè)。制定了考核考評辦法，使科技扶貧落到實(shí)處，科技人員根據貧困村、貧困人口的不同情況，開(kāi)展形式多樣的種、養殖技術(shù)培訓，技術(shù)服務(wù)，將科技送到群眾“家中”、“手中”。
三、開(kāi)展走訪(fǎng)調研，助推結對幫扶
為鞏固并擴大幫扶成果，我局積極動(dòng)員廣大干部職工參與扶貧濟困活動(dòng)。一是，區農林局主要負責人帶頭到貧困村開(kāi)展社情民情調研，看望走訪(fǎng)特殊對象。二是，“5.1”勞動(dòng)節前夕，農林局幫扶小組到村開(kāi)展“一對一”結對幫扶送溫暖活動(dòng),黨員干部逐戶(hù)深入到貧困戶(hù)家中,了解他們的生產(chǎn)、生活情況，為他們勤勞致富想點(diǎn)子、出主意，同時(shí)還給每戶(hù)分別送去農藥、化肥等。三是，“7.1”建黨節期間，局機關(guān)黨委帶領(lǐng)全局黨員干部、入黨積極分子再次到聯(lián)系幫扶村看望了老黨員、因病返貧黨員和特殊家庭，為他們送去組織的溫暖和節日的問(wèn)候。四是，8月，區農林局脫貧攻堅蹲點(diǎn)調研督導組到貧困村入戶(hù)填寫(xiě)調查問(wèn)卷、宣傳政策、因戶(hù)施策的制定幫扶措施。在幫扶村興產(chǎn)業(yè)、強設施、捐款慰問(wèn)貧困群眾，有效解決了幫扶村、貧困戶(hù)的許多實(shí)際問(wèn)題。五是，9月，區農林局黨委和農林局統一組織、統籌協(xié)調，分別向東興區雙才鎮三關(guān)村、涂家村、順河鎮騎龍村各派出一個(gè)檢查組，組長(cháng)由農林局黨委書(shū)記、局長(cháng)楊宗遠擔任，副組長(cháng)由班子成員擔任，成員從聯(lián)系幫扶干部職工抽調相關(guān)人員組成，工作組和各鄉鎮對2016年計劃退出的貧困村、計劃脫貧的建檔立卡貧困人口實(shí)現全覆蓋。六是，11月，東興區雙才鎮貧困戶(hù)的退出驗收工作在區委常委、區紀委書(shū)記歐陽(yáng)健承同志的帶領(lǐng)下，由區農林局牽頭，區紀委監察局、區機關(guān)事務(wù)辦、第十三小學(xué)等單位組成了貧困戶(hù)退出驗收工作組。工作組分成三個(gè)小組，共19人，分別對雙才鎮水大田村、五龍村、滴水村、雙才村、瓢兒井村、涂家村、白馬村、玉皇觀(guān)村、高屋村、楠林村的49戶(hù)(122人)貧困戶(hù)進(jìn)行了退出驗收，其中：達標39戶(hù)(102人)。
四、構建長(cháng)效機制，確保精準扶貧
我局將進(jìn)一步解放思想、不斷探索，采取更有效的措施，加大定點(diǎn)幫扶工作力度，全面扎實(shí)地做好定點(diǎn)幫扶目標任務(wù)的落實(shí)，為扶貧村做出更多力所能及的工作。以體現黨的關(guān)懷、社會(huì )主義大家庭的溫暖。
(一)強化宣傳引導。進(jìn)一步制定出具體、詳細、量化的宣傳方案，利用各種載體大力宣傳精準扶貧政策法規，著(zhù)力營(yíng)造濃厚的精準扶貧工作氛圍。加強與聯(lián)系幫扶鄉鎮、村的聯(lián)系合理確定年度預脫貧對象，做到“有出有進(jìn)”，動(dòng)態(tài)管理，實(shí)事求是，進(jìn)出有據，對預脫貧的對象認真算好經(jīng)濟賬，讓每一戶(hù)都明白脫貧途徑。
(二)建立樣板示范。與聯(lián)系幫扶鄉鎮認真研究，共同謀劃，分別選擇一個(gè)村作為產(chǎn)業(yè)扶貧試點(diǎn)，先行先試，大膽創(chuàng )新工作方式，注重工作實(shí)效，積累工作經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面指導其他各村精準扶貧工作。
(三)規范工作程序。一是規范操作程序。脫貧對象嚴格按照“四議兩公開(kāi)”程序退出;返貧對象嚴格按照“兩公示一公開(kāi)”程序納入。二是規范表格填寫(xiě)。督促聯(lián)系幫扶鄉鎮對現有賬表卡冊進(jìn)行一次全面的清理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，按照規范統一的標準，完善軟件資料，確保信息真、數據實(shí)。
(四)加大督辦力度。作為區級幫扶單位，切實(shí)做到責任上肩，任務(wù)落地，及時(shí)研究解決精準扶貧工作中出現的新情況、新問(wèn)題，嚴格工作紀律、嚴格責任追究。
幫扶資金自查報告 篇5
為認真貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針，深入開(kāi)展精準扶貧活動(dòng)，按照縣委、政府的工作安排，縣司法局聯(lián)系有始陽(yáng)興中村和仁義溪口村。在這次駐村幫扶工作中我局共召開(kāi)駐村幫扶專(zhuān)題會(huì )議8次，針對現狀制定了幫扶規劃和年度幫扶計劃、駐村工作組制度，建立了幫扶臺賬、分年度脫貧臺賬，落實(shí)了結對幫扶人員，明確了幫扶任務(wù)，精心部署扶貧工作，取得了顯著(zhù)效果�，F將自查情況報告如下：
一、開(kāi)展情況
(一)成立小組，領(lǐng)導有力。為認真貫徹落實(shí)精準幫扶工作，成立以局長(cháng)范東平為組長(cháng)，副局長(cháng)楊文剛、劉曉松，紀檢組長(cháng)孫煬為副組長(cháng)，各科室負責人及駐村掛職同志為成員的.聯(lián)村工作領(lǐng)導小組，把興中村幫扶工作納入全局的中心工作計劃明確并及時(shí)制定興中村本年度幫扶工作計劃，每各季度領(lǐng)導班子集中研究幫扶工作。
(二)精心部署，落實(shí)責任。做到年初有計劃，年終有總結，每季度定期研究，組織和動(dòng)員全局干部職工獻計獻策，齊心協(xié)力做好此項工作。在此次駐村幫扶工作中，局長(cháng)范東平在興中村講黨課2次，帶隊開(kāi)展扶貧慰問(wèn)6次，和村干部共商經(jīng)濟發(fā)展和隊伍建設工作。確定年度工作計劃，確保所有貧困戶(hù)至少有一個(gè)幫扶責任人，形成年初“建賬”、年中“對賬”、年底“查賬”制度，確保各項幫扶措施落到實(shí)處。
(三)干部駐村，結對幫扶。司法局全體黨員干部和職工深入開(kāi)展結對幫扶貧困戶(hù)，派政治思想覺(jué)悟高，工作能力強的高影同志為興中村駐村干部，山其軍同志為溪口村聯(lián)系干部，并及時(shí)下村開(kāi)展工作。班子成員每月開(kāi)展法制宣傳和慰問(wèn)，向貧困戶(hù)送去慰問(wèn)金等。將駐村干部的姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話(huà)、承諾完成的工作任務(wù)向群眾承諾并給予長(cháng)期公示，接受群眾監督。
(四)深入開(kāi)展，幫扶到位。首先是在思想上幫扶：幫扶干部在全面了解實(shí)際情況的基礎上，幫助貧困戶(hù)認真分析貧困主要原因，理清扶貧幫扶工作思路，根據實(shí)際及時(shí)采取扶貧幫困措施，改變以往單一的階段性或節日性捐助形式，由“輸血型”向“造血型”轉變，引導和幫助幫扶對象逐步提高生產(chǎn)自救能力，與被幫扶的貧困戶(hù)多次談心交心，幫助他們克服“等靠要”的消極思想，引導梳理勤勞致富觀(guān)念。
其次是在生活上幫扶：2016年走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困戶(hù)和村組干部，送去慰問(wèn)金近5000元，給予幫扶資金5000元幫助貧困戶(hù)養雞等，協(xié)助興中村干部對貧困戶(hù)進(jìn)行“五改”情況，落實(shí)幫扶資金1萬(wàn)元用于貧困戶(hù)口“五改”工作，興中村4戶(hù)貧困戶(hù)今年脫貧2戶(hù)。幫扶干部根據當地資源、自然條件、勞動(dòng)力情況等實(shí)際情況，制定發(fā)展規劃，解決住房環(huán)境等實(shí)際問(wèn)題，協(xié)助貧困發(fā)展產(chǎn)業(yè)，提高自身發(fā)展能力。
二、今后打算
下一步，我們將很抓扶貧幫扶工作薄弱環(huán)節，創(chuàng )新工作方法，理順各方關(guān)系，推動(dòng)駐村幫扶工作提檔升級。
(一)整合各方資源，切實(shí)增強幫扶工作合力。增加下村時(shí)間，對駐村工作組既要從嚴要求、從嚴管理，更要在政治上、生活中主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護，幫助解決資金投入、物資幫扶等問(wèn)題。
(二)健全管理工作制度，突破幫扶重點(diǎn)難點(diǎn)。建立健全定期督查、工作例會(huì )、日常管理、考核獎懲等制度，加強對選派工作的管理和考核，確保駐村干部全身心投入工作。要求各駐村工作組到村任職后，盡快開(kāi)展走訪(fǎng)調研，盡快拿出工作的思路，突出抓好扶貧攻堅、組織建設、經(jīng)濟發(fā)展、和諧穩定等重點(diǎn)工作。
幫扶資金自查報告 篇6
根據蘭州市教育局要求，為促進(jìn)區域教育均衡發(fā)展，我校與龔三校結為對口幫扶學(xué)校。結合我校實(shí)際，為我校在學(xué)校管理、隊伍建設、教育教學(xué)、文化建設等多方面構建幫扶機制，盡力使我校轉變教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，規范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。幫扶雙方學(xué)校本著(zhù)“真誠交流、互相學(xué)習”的精神，自開(kāi)展幫扶工作以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，上下一心，為做好幫扶工作群策群力，務(wù)求實(shí)效，取得了較好的幫扶效果�，F從以下方面進(jìn)行自評匯報：
一、健全機制，制度保障。
為全面、順利完成結對幫扶工作目標，幫扶雙方學(xué)校高度重視，成立了以龔三校王校長(cháng)、上花小學(xué)白宗林校長(cháng)為組長(cháng)，其它校領(lǐng)導班子成員為副組長(cháng)、以各學(xué)科骨干教師為組員的結對幫扶工作領(lǐng)導小組，實(shí)行“一把手”負責制，并把該項工作納入學(xué)校內部目標進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結對幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。 1.學(xué)校管理水平方面
按照幫扶計劃的統一部署，雙方領(lǐng)導班子開(kāi)展了較頻繁的交流溝通。3月10日，雙方在我校召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議及經(jīng)驗交流會(huì )，龔三校幫我校健全了學(xué)校管理制度；并且王校長(cháng)等人列席我校工作例會(huì )，指導工作。
9月15—19日，我校組織管理干部到龔三校學(xué)習圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理11月24日，龔三校管理干部到我校指導圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理工作。
11月24日上午，兩校召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，龔三校顏校長(cháng)做了題為《創(chuàng )建特色化學(xué)校引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》的講座，毛校長(cháng)做了《崇尚人文以文化人》的主題講座，指導我校文化建設。下午，龔三校顏校長(cháng)、毛校長(cháng)等人列席我校工作例會(huì )，指導我校日常管理工作。
我校徐巧英、楊志皎、郭東剛于9月15日-19日在龔三校掛職鍛煉。掛職期間，和龔三校的老師一起參與了“同課異構”活動(dòng)的聽(tīng)評課教研活動(dòng)，參觀(guān)了學(xué)校興趣隊組的活動(dòng)，并和各處室對接，對教學(xué)管理以及近期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛深入的交流，互相聽(tīng)取了寶貴的意見(jiàn)和建議。
2.教育教學(xué)工作方面
3月1日，龔三校指導我校制訂少先隊活動(dòng)方案；4月20日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；5月12日上午，龔三校李天紅主任在我校進(jìn)行個(gè)人課題研究培訓，鄒琴老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。5月29日，兩校師生開(kāi)展慶“六一”聯(lián)誼活動(dòng)；11月24日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；11月24日，雙方在我校開(kāi)展同課異構教研活動(dòng)。龔三校為我校送來(lái)中華優(yōu)秀傳統文化教育系列校本課程500余本。
3．教師專(zhuān)業(yè)素養方面
5月29日，龔三校李主任來(lái)校做了《老師怎樣開(kāi)展“有效課堂”》的報告；田悅老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。11月24日，龔三校教師指導我校教師個(gè)人課題研究；李天紅老師在我校上《百分數的認識》示范課，和我校老師徐巧英開(kāi)展同課異構活動(dòng)，課后雙方領(lǐng)導和教師共同交流，研討分數教學(xué)。 11月24日，龔三校顏校長(cháng)、毛校長(cháng)在我校做專(zhuān)題講座；兩校教師在我校進(jìn)行集體備課。
建成雙方任課教師QQ群，結成“一對一”幫扶關(guān)系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )指導我校教師制訂個(gè)人發(fā)展規劃。目前，我校有二十位中青年教師已和龔三校老師在網(wǎng)上建立了長(cháng)期互動(dòng)交流機制，經(jīng)常聯(lián)系，商討教學(xué)設計，共享教學(xué)課件和教學(xué)資源。
4月20日，我校李翠萍（數學(xué)）、徐巧英（數學(xué)）、牛青花（英語(yǔ)）、錢(qián)文芝（音樂(lè )）在龔三校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評課；而且龔三校教師李天紅（數學(xué)）、鄒琴（數學(xué)）、田悅（英語(yǔ)）、朱希娟（音樂(lè )）為我們獻課，并且由毛校長(cháng)主持、組織評課，參加人員有市教育局的領(lǐng)導，有七里河區、城關(guān)區的部分小學(xué)校長(cháng)和教師等。
5月29日，龔三校小李主任指導我校教師個(gè)人課題研究；11月24日，我校呂燕燕、丁紅霞公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評課。
10月15日，我校教師到龔三校聽(tīng)課研修；11月24日，龔三校李天紅指導我校李翠萍公開(kāi)課《稍復雜的方程》。
4.辦學(xué)條件援助
5月29日，龔三校教師生給我校送來(lái)了筆袋、書(shū)包、籃球、羽毛球拍等用品，還送來(lái)校本課程及相關(guān)的九連環(huán)、華榮道、魔方等智力玩具。12月10日，龔三校領(lǐng)導冒著(zhù)嚴寒，不懼路途遙遠，又為我校送來(lái)贈送電腦10臺，校本課程等資料，學(xué)生體育用品籃球、足球、羽毛球拍等。
一年來(lái)，我校和龔三校主要通過(guò)隨堂聽(tīng)課、參與評課等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，面對面地交流，使兩校教師能共同探討課堂教學(xué)中的問(wèn)題，共同研討教學(xué)設計，共同交流教學(xué)反思。結對雙方站在教育教學(xué)實(shí)踐的層面上，以解決課堂上的具體教學(xué)問(wèn)題為切入口，通過(guò)課堂親身示范，借鑒研訓教一體化的教研模式，推進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性，盡力改善學(xué)校的教育教學(xué)方式和教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提升了學(xué)校教師課堂教學(xué)的實(shí)效性、也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、成效顯著(zhù)，互惠共贏(yíng)。
我校與龔三校的結對幫扶工作扎實(shí)有效，在學(xué)校管理、隊伍建設、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了廣泛的交流與合作，實(shí)現了雙方的相互促進(jìn)，我校的管理水平、教育教學(xué)能力等方面都有較大的提高。
1.教師專(zhuān)業(yè)迅速成長(cháng)
通過(guò)專(zhuān)業(yè)素養培訓、“學(xué)習型”教師的培養，我校優(yōu)秀教師不斷涌現，學(xué)校在家長(cháng)和群眾的心目中的地位也越來(lái)越高，學(xué)校師資隊伍結構發(fā)生了明顯變化，師資力量得到了整體的提升，社會(huì )評價(jià)也越來(lái)越高。
2.教科研能力大幅提升
我校提出了“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習中提高教育教學(xué)水平”的實(shí)踐總結活動(dòng)，教師們養成了勤于學(xué)習，善于思考，經(jīng)�？偨Y的習慣。結合課題研究，加強教師理論學(xué)習與實(shí)踐探索相結合的培訓，切實(shí)注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力和科研水平。
3.教學(xué)能力明顯提高
兩校開(kāi)展的教研交流增強了教師之間的'凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點(diǎn)、不同類(lèi)型的教師在原有的基礎上都有了不同程度的成長(cháng)與發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績(jì)。2012年，我校榮獲蘭州市“兩基”及迎國檢工作先進(jìn)集體獎；我校教師李翠萍、徐巧英，獲得榆中縣教學(xué)比武小學(xué)數學(xué)二等獎，錢(qián)文芝活得小學(xué)音樂(lè )二等獎，李翠萍被評為榆中縣第十一屆教學(xué)新秀。我校學(xué)生xxx、張彩玲獲榆中縣中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法攝影大賽優(yōu)秀獎；xxx同學(xué)獲蘭州市青少年書(shū)信文化大賽三等獎；xxx同學(xué)被評為蘭州市三好學(xué)生；xxx同學(xué)被評為蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部。
四、善于自省，展望未來(lái)。
兩校自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，取得了一些成效，同時(shí)因各種原因，還存在以下問(wèn)題：
1.由于雙方學(xué)校距離較遠，交通不便，多采取網(wǎng)絡(luò )方式進(jìn)行溝通，教育教學(xué)交流還需加強。
2.由于地域環(huán)境差異和城鄉差距，校本課程的開(kāi)發(fā)，雙方還需進(jìn)一步的研究，制定切實(shí)可行的校本。
展望未來(lái)，我們還需要從以下方面努力：
1.進(jìn)一步加強聯(lián)系，健全規章制度，規范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。 2.提高課題研究引領(lǐng)的作用，雙方學(xué)校通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展各項交流活動(dòng)，帶動(dòng)教師深層交流，提升教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，以實(shí)現資源共享，共同發(fā)展。
3.學(xué)習借鑒龔三校經(jīng)驗，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化建設，以期逐步形成特色鮮明的校園文化。
4.共同組織開(kāi)展各種主題教育和團隊活動(dòng)。
5.進(jìn)一步溝通交流，共建共享課程資源，共同開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本課程。
幫扶資金自查報告 篇7
按照市委、市政府工作部署，根據單位精準扶貧工作統一安排，我與xx縣xxx鄉xxx村貧困戶(hù)xxx結成“一幫一”對子開(kāi)展幫扶工作�，F按照市委組織部排查問(wèn)題和工作整改要求，將該項工作個(gè)人自查情況報告如下：
一、主要開(kāi)展的工作
通過(guò)多次入戶(hù)走訪(fǎng)，我詳細了解和掌握了“一幫一”貧困戶(hù)xxx的基本情況，并根據其家庭情況、致貧原因和脫貧意愿，配合駐村工作組和村兩委干部制定實(shí)施了幫扶計劃：協(xié)助申請醫療救助幫扶，解決醫療保障問(wèn)題；因xxx本人二級傷殘，與駐村工作組一起對其出行的庭院至主路的道路進(jìn)行磚砌硬化，使其出行方便；除了平時(shí)走訪(fǎng)、主動(dòng)聯(lián)系外，分別于1月、7月到其家中慰問(wèn)，送去米面油等年貨和夏季消暑用品；8月底到其家中宣傳“回頭看”相關(guān)政策、10月份到其家中宣傳十九大報告中關(guān)于鄉村振興戰略、黨的扶貧政策和惠農政策等內容，與其溝通和確定了新一年幫扶計劃。
二、存在問(wèn)題和下一步工作措施
一是由于本職工作限制及路途遙遠，對貧困戶(hù)日常的生活生產(chǎn)、健康狀況等，沒(méi)能第一時(shí)間面對面溝通解決。但能基本夠做到主動(dòng)關(guān)心，做到電話(huà)及時(shí)溝通，必要時(shí)積極聯(lián)絡(luò )委托駐村工作組和村兩委干部幫助解決。
二是對于貧困戶(hù)提出的'超出本職工作和能力范圍的需求和亟待解決的問(wèn)題，較長(cháng)時(shí)間沒(méi)有為其落實(shí)和解決的，基本能夠通過(guò)走訪(fǎng)、電話(huà)等方式與其溝通和爭取理解，并通過(guò)及時(shí)向上級扶貧主管部門(mén)進(jìn)行反映，爭取最大政策支持。
下一步，我將繼續堅持落實(shí)黨的扶貧工作有關(guān)政策，投入更多的時(shí)間和精力，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展幫扶工作。在鞏固前期工作成果的同時(shí)，高效推進(jìn)。使“一幫一”結對幫扶工作取得新的、更好成效。
幫扶資金自查報告 篇8
4月份以來(lái)，根據市委市政府結對幫扶經(jīng)濟薄弱村工作交辦精神，我交通運輸局掛鉤幫扶梁垛鎮殷樂(lè )村，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月在發(fā)展集體經(jīng)濟和興辦社會(huì )事業(yè)等方面的努力，使實(shí)招用實(shí)勁，幫扶工作取得初步成效�，F將工作情況向全體村民做概要匯報。
一、深入調查，掌握村情組情民情
梁垛鎮殷樂(lè )村是全市33個(gè)貧困村之一，現有居民3551人，實(shí)際耕地面積4600畝。由于村辦工廠(chǎng)的經(jīng)營(yíng)不當和原董樂(lè )、周徐、殷寒三村合并等諸多因素導致殷樂(lè )村負債138萬(wàn)元。村中大部分青年勞動(dòng)力在外務(wù)工，留守多為老年人和兒童，且在近幾年道路建設中，殷樂(lè )村不占天時(shí)地利，這都加劇了村集體經(jīng)濟起步和發(fā)展的難度。
二、興辦實(shí)事，改善民生條件
我交通運輸局對此次幫扶經(jīng)濟薄弱村工作十分重視，專(zhuān)門(mén)成立了幫扶領(lǐng)導小組，局黨委書(shū)記、局長(cháng)秦志水任組長(cháng)，局紀檢組長(cháng)丁鳳池任副組長(cháng)，機關(guān)各科室、下屬各單位主要負責人為組員，局辦公室承擔具體工作。要求盡全局之力，盡最大可能，真心實(shí)意，真抓實(shí)干，扎扎實(shí)實(shí)做好幫扶工作。具體幫扶工作如下：
1.支持舊村部改造，提升對外形象，增強凝聚力。殷樂(lè )村舊村部雖有幾處辦公用房，但屋頂多處破漏，10名村部工作人員合處工作在一間辦公室。民事?tīng)幾h調解委員會(huì )合處辦公在一處只有幾張辦公桌椅的近20平米的工作室內。面對這樣的情況，我局提供5萬(wàn)元支持資金，對舊村部進(jìn)行整體翻新，大大改善了村部辦公環(huán)境，提升了對外形象，為該村部招商引資提供良好的展示平臺；
2.路橋改造，解決瓶頸因素，為村部經(jīng)濟起步創(chuàng )造條件。由于村里經(jīng)濟收入薄弱，村中5座農村干線(xiàn)公路橋梁出現下沉和開(kāi)裂等情況，卻沒(méi)有得到及時(shí)的修補和翻新，存在極大的安全隱患。為此，我局采取了3個(gè)1/3政策，由梁垛鎮、殷樂(lè )村和市交通運輸局各投資1 /3對5座危橋進(jìn)行改造。目前投標工作已完成，可望年底實(shí)施到位；
3.開(kāi)展智力和科技幫扶，因地制宜。經(jīng)常上門(mén)與村民溝通，改變村名的精神面貌和發(fā)展觀(guān)念，充分調動(dòng)村名的積極性，增強發(fā)展的信心。同時(shí)充分調動(dòng)我交通運輸局在交通運輸上的優(yōu)勢，盡全局之力，真心實(shí)意結對，如果有需要，我交通運輸局可提供車(chē)輛幫助殷樂(lè )村村民到經(jīng)濟發(fā)展較好的村（如三倉的'大棚種植技術(shù)）交流學(xué)習經(jīng)驗，并安排相關(guān)人員做好牽線(xiàn)搭橋工作，尋找項目，幫助殷樂(lè )村繁榮經(jīng)濟。
三、今后工作措施打算
在結對幫扶工作中，我局始終堅持好實(shí)務(wù)實(shí)、真心實(shí)意、真抓實(shí)干的工作理念，舉全局之力做一些力所能及的工作。但是由于政策和經(jīng)濟條件的限制，與市領(lǐng)導的要求和殷樂(lè )村廣大群眾的期盼相比還是有很多不盡如人意的地方。下一步我局將根據殷樂(lè )村的村情組情民情，切實(shí)解決幾個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。一是采取傾斜政策，將2公里農村四級公路建設到位；二是與村組干部共同會(huì )商，采取優(yōu)惠政策，吸引各類(lèi)人才，幫助殷樂(lè )村走向共同富裕之路，同時(shí)在可能的情況下創(chuàng )造殷樂(lè )村的經(jīng)濟發(fā)展品牌，形成殷樂(lè )村獨有的發(fā)展特色；三是動(dòng)員村組干部和廣大村民進(jìn)一步解放思想，學(xué)習和借鑒外地經(jīng)濟發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗，從學(xué)習、借鑒開(kāi)始，逐步走出殷樂(lè )村自己的風(fēng)格。如果村民有需要，我局可以組織部分村民代表到經(jīng)濟發(fā)展較好的鄰村學(xué)習先進(jìn)的農業(yè)技術(shù)和致富經(jīng)驗；四是根據村情組情民情和經(jīng)濟薄弱的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地、靠實(shí)務(wù)實(shí)，謀求新的發(fā)展思路。
四、攜手同發(fā)展，共創(chuàng )致富路
今后在我們與村部進(jìn)行進(jìn)一步溝通，進(jìn)一步分析怎樣才能逐步讓村富起來(lái)情況下，爭取做到：一是認識更升華，思想更解放。認識是做好工作處理問(wèn)題的關(guān)鍵，認識的目的是為了明確下一步的工作目標。因此只有充分認識當前村情組請實(shí)際，承認掉隊事實(shí)，我們的工作才會(huì )更有針對性，更有成效，才能避免盲目規劃的情況；二是想干是動(dòng)力，落實(shí)更核心。要將規劃落實(shí)在行動(dòng)上，真抓實(shí)干，而不是停留在口頭上喊口號；三是共識是基礎，齊心是關(guān)鍵。全體村名心往一處想，勁往一處使，有條不紊的開(kāi)展工作，把握眼前利益與長(cháng)遠利益，共同謀求殷樂(lè )村的發(fā)展。
幫扶資金自查報告 篇9
為促進(jìn)區域教育均衡發(fā)展，根據市教育局安排，安寧區長(cháng)風(fēng)小學(xué)與榆中縣興隆小學(xué)相互結為對口幫扶學(xué)校。結合兩校實(shí)際，我們相互間在學(xué)校管理、教師隊伍建設、教育教學(xué)、文化建設、學(xué)生互動(dòng)等多方面構建幫扶機制，盡力使興隆小學(xué)轉變教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，規范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。兩校本著(zhù)“真誠交流、勇于擔當、樂(lè )于奉獻、金針度人”的原則，自開(kāi)展幫扶工作以來(lái)，上下一心，群策群力，務(wù)求實(shí)效，取得了較好的幫扶效果，實(shí)現了雙贏(yíng)�，F從以下四個(gè)方面進(jìn)行自評匯報：
一、建立機制，保障幫扶工作的順利開(kāi)展。
為了全面、順利實(shí)現結對幫扶工作目標，我們兩校高度重視，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以各學(xué)科骨干教師為組員的結對幫扶工作領(lǐng)導小組，實(shí)行“一把手”負責制，并把該項工作納入學(xué)校內部目標進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結對幫扶工作有力、有序、有效地推進(jìn)。
開(kāi)展幫扶工作以來(lái)，我們每年簽訂了幫扶工作協(xié)議，幫扶領(lǐng)導小組每學(xué)期根據協(xié)議制定《安寧區長(cháng)風(fēng)小學(xué)與榆中縣
興隆學(xué)校結對幫扶工作計劃》，長(cháng)風(fēng)小學(xué)從學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作等方面對興隆小學(xué)進(jìn)行幫扶指導。興隆小學(xué)也認真結合實(shí)際，依照幫扶的內容、計劃、形式以及具體的措施、人員和時(shí)間安排，有條不紊地開(kāi)展各項工作，認真做到每一次的活動(dòng)都有計劃、有準備、有總結、有反思。幫扶領(lǐng)導小組則針對活動(dòng)過(guò)程中的反饋情況隨時(shí)調整計劃，使幫扶工作順利地開(kāi)展。兩校嚴格按照計劃執行，積極克服種種困難，確保每一項工作都能認真開(kāi)展并落到實(shí)處。
二、狠抓落實(shí)，注重幫扶工作取得實(shí)效。
1．注重學(xué)校管理水平的提高
按照幫扶計劃的統一部署，20xx年以來(lái)，長(cháng)風(fēng)小學(xué)和興隆小學(xué)制定了本年度的“結對幫扶”實(shí)施方案和計劃，成立了幫扶工作領(lǐng)導小組，并且簽訂了結對幫扶協(xié)議，按要求統一開(kāi)展幫扶工作。長(cháng)風(fēng)小學(xué)積極向興隆小學(xué)送研送教，促其樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)思想和理念，幫助興隆小學(xué)制定、完善中長(cháng)期發(fā)展目標和規劃，完善各項管理制度，規范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平。
雙方領(lǐng)導班子在20xx年開(kāi)展了較頻繁的交流溝通。4月份兩校商議制訂了新學(xué)期幫扶計劃，互相介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、“一訓三風(fēng)”、隊伍建設、班子建設等經(jīng)驗；5月份，長(cháng)風(fēng)小學(xué)組織了“王春蘭名師工作室”的骨干教師送教到興隆小學(xué)，長(cháng)風(fēng)小學(xué)何婧副校長(cháng)前往開(kāi)展教學(xué)交流，雙方教師
交流了當前教學(xué)工作存在的主要問(wèn)題和應對措施，同時(shí)何副校長(cháng)作了有關(guān)培養學(xué)生閱讀能力的講座；6月份，興隆小學(xué)中層人員前來(lái)長(cháng)風(fēng)小學(xué)學(xué)習借鑒標準化學(xué)校建設的經(jīng)驗；20xx年12月18日，長(cháng)風(fēng)小學(xué)組織中層領(lǐng)導在王春蘭校長(cháng)的帶領(lǐng)下，前往興隆小學(xué)，進(jìn)一步考察興隆小學(xué)的辦學(xué)實(shí)際，興隆學(xué)校的教學(xué)環(huán)境的.變化，老師們的奉獻精神，學(xué)校的特色教育給長(cháng)風(fēng)小學(xué)的各位領(lǐng)導留下了深刻的印象。
同時(shí)兩校也按要求每學(xué)期互派管理干部到對方學(xué)校掛職學(xué)習，興隆小學(xué)張軍選校長(cháng)到長(cháng)風(fēng)小學(xué)掛職學(xué)習四周，促進(jìn)了兩校深層的學(xué)習交流。
2．注重開(kāi)展課堂教學(xué)水平提升
教學(xué)是學(xué)校的生命線(xiàn)，提升教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性是結對幫扶工作的重中之重。我們兩校相關(guān)職能處室，每周都利用電話(huà)或其他通訊工具等聯(lián)系方式，相互間保持聯(lián)系與溝通，共同將結對幫扶活動(dòng)的方案予以嚴格落實(shí)，開(kāi)展了形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
興隆小學(xué)舉行教研活動(dòng)，長(cháng)風(fēng)小學(xué)派出了多名骨干教師參與了聽(tīng)課評課；長(cháng)風(fēng)小學(xué)舉行教學(xué)新秀評比，興隆小學(xué)派出了5位教師聽(tīng)了語(yǔ)、數、英研討課，并與長(cháng)風(fēng)小學(xué)教師一起進(jìn)行同課異構活動(dòng)，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提高。
一年以來(lái)，兩校主要通過(guò)隨堂聽(tīng)課、參與評課、集體備課等基本的教研活動(dòng)，面對面地交流，使兩校教師能共同探
討對課堂教學(xué)規律的認識與把握，結對雙方站在教育教學(xué)實(shí)踐的層面上，以解決課堂上的具體教學(xué)問(wèn)題為切入口，通過(guò)課堂親身示范，借鑒研訓教一體化的教研模式，推進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性，改善了興隆小學(xué)的教育教學(xué)方式和教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提升了該校課堂教學(xué)的實(shí)效性，也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3．注重教研交流
在兩校的共同努力下，興隆小學(xué)開(kāi)展了《小學(xué)數學(xué)自主、合作探究學(xué)習方式研究》《班主任如何進(jìn)行感恩教育》教學(xué)課題研究，并聯(lián)合開(kāi)展了教學(xué)、德育主題教研活動(dòng)，提高了教育科研水平。通過(guò)這一系列有針對性的活動(dòng)，為兩校提高和改進(jìn)教學(xué)提供了最直觀(guān)的參照。同時(shí)，兩校還充分利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案等教學(xué)資源的共通共享，相互學(xué)習，相互借鑒，共同提高。一次次教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，力促兩校抓好了教學(xué)常規，積極更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，不斷提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
4．注重資源共享
在一年來(lái)的幫扶活動(dòng)中，兩校分別在同一時(shí)間舉行了運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)周活動(dòng)，火熱的場(chǎng)面讓學(xué)生感受到了知識的吸引力。兩校通過(guò)開(kāi)展的活動(dòng)，增長(cháng)了學(xué)生見(jiàn)識，擴大了學(xué)生視野。長(cháng)風(fēng)小學(xué)還為興隆小學(xué)送去一萬(wàn)元幫扶款，促進(jìn)了該校辦學(xué)條件的改善。
三、且行且歌，保證幫扶工作的后續開(kāi)展。
長(cháng)風(fēng)小學(xué)與興隆小學(xué)的結對幫扶工作扎實(shí)有效，在學(xué)校管理、隊伍建設、教育教學(xué)、德育活動(dòng)、硬件建設等方面進(jìn)行了廣泛的交流與合作，實(shí)現了雙方的相互促進(jìn)，共同提高。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)素養培訓及“學(xué)習型”教師的培養，兩校優(yōu)秀教師不斷涌現，學(xué)校在家長(cháng)和群眾的心目中的地位也越來(lái)越高，學(xué)校師資隊伍結構發(fā)生了明顯變化，師資力量得到了整體的提升。
在幫扶之中，興隆小學(xué)提出了“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習中提高教育教學(xué)水平”，長(cháng)風(fēng)小學(xué)“高效課堂建設”及學(xué)校文化建設取得突破性進(jìn)展，教師們養成了勤于學(xué)習，善于思考，經(jīng)�？偨Y的習慣。結合課題研究，加強了教師理論學(xué)習與實(shí)踐探索相結合的培訓，提高了教師教育教學(xué)能力和科研水平
兩校開(kāi)展的教研交流增強了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點(diǎn)、不同類(lèi)型的教師在原有的基礎上都有了不同程度的成長(cháng)與發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績(jì)，興隆小學(xué)周霞、張軍選老師在省級教學(xué)基本功比賽中分別獲得了二、三等獎。
兩校自“結對幫扶”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，雖然取得了一些成效，但與幫扶目標的實(shí)現還有不小距離，我們將正視存在的問(wèn)題。展望未來(lái)，從以下幾方面更好的開(kāi)展幫扶工作：
1．進(jìn)一步加大對幫扶力度，健全規章制度，規范辦學(xué)行為，共同提高辦學(xué)質(zhì)量。
2．發(fā)揮好課題研究的引領(lǐng)作用，通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展各項課題活動(dòng)，帶動(dòng)兩校教師深層交流，提升兩校教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，更好的實(shí)現資源共享，共同發(fā)展。
3、進(jìn)一步加強學(xué)校文化建設，以期逐步形成特色鮮明的學(xué)校文化體系。
幫扶資金自查報告 篇10
按照xx委《關(guān)于舉全xx之力推進(jìn)群眾工作全覆蓋的意見(jiàn)》和《xx愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年度愛(ài)心幫扶活動(dòng)目標任務(wù)完成情況自查工作的通知》文件精神，現將今年以來(lái)我局愛(ài)心幫扶活動(dòng)開(kāi)展情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導，明確目標
進(jìn)一步加強愛(ài)心幫扶工作的組織領(lǐng)導，把愛(ài)心幫扶工作納入部門(mén)工作的重要議事日程，加強組織領(lǐng)導，堅持一把手負總責、親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，成立了領(lǐng)導小組，負責統籌協(xié)調愛(ài)心幫扶工作，落實(shí)專(zhuān)人負責愛(ài)心幫扶工作日常事務(wù)，做到機構健全，責任到人。通過(guò)愛(ài)心幫扶、政策幫扶和社會(huì )關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步建立健全幫扶機制，切實(shí)為幫扶對象解決生活、醫療、教育等方面的實(shí)際困難，使結對的孤兒得到關(guān)愛(ài)幫扶，實(shí)現愛(ài)心幫扶全覆蓋。
二、提高認識，明確任務(wù)
建立健全長(cháng)效機制，建立完善愛(ài)心幫扶活動(dòng)長(cháng)效機制，制定《愛(ài)心幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》，參與愛(ài)心結對的領(lǐng)導干部認真了解幫扶對象的現實(shí)需求，幫助反映并協(xié)調解決實(shí)際困難，督促協(xié)調相關(guān)部門(mén)落實(shí)愛(ài)心幫扶政策，并全力為結對對象提供幫助，確保兒童生產(chǎn)生活水平大幅提升，愛(ài)心幫扶活動(dòng)成效明顯。幫扶在某藏族小學(xué)四年級就讀的xx兒童福利院孤兒澤仁擁忠健全孤兒信息系統，全額資助其完成學(xué)業(yè)。充分利用工會(huì )和婦委會(huì )的作用，組織婦委會(huì )成員到xx兒童福利院為其清洗衣服、補習功課，到xx兒童福利院看望2次以上。
三、強化宣傳，明確責任
積極加強對愛(ài)心幫扶工作的宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò )、經(jīng)濟日報和日報等媒體，落實(shí)專(zhuān)人及時(shí)收集、整理、上報單位愛(ài)心幫扶工作信息，加大對宣傳愛(ài)心幫扶工作的報道力度，著(zhù)力營(yíng)造愛(ài)心幫扶的濃厚氛圍。把宣傳黨和政府的方針政策結合起來(lái)，做到以群眾工作全覆蓋為契機，以關(guān)愛(ài)兒童成長(cháng)為根本，以增強社會(huì )和諧為目的，進(jìn)一步明確幫扶對象和責任主體，我局黨組書(shū)記、局長(cháng)同志聯(lián)系幫扶1名孤兒(澤仁擁忠)，局辦公室負責承辦愛(ài)心幫扶活動(dòng)的相關(guān)工作。
四、愛(ài)心接對，開(kāi)展走訪(fǎng)
7月16日下午，xx旅游局局長(cháng)肖鋒專(zhuān)程來(lái)到xx福利院看望未曾謀面的“女兒”：康定藏族小學(xué)四年級學(xué)生澤仁擁忠，并為她送去嶄新的書(shū)包、文具等學(xué)習用品和生活用品。肖鋒同志一邊把穿著(zhù)單薄的女孩澤仁擁忠輕輕攬在懷里，一邊動(dòng)情地對孩子說(shuō)：“孩子，雖然你們失去了親生父母，但以后我們家就是你們的家!”一番話(huà)讓在場(chǎng)的'每個(gè)人無(wú)不動(dòng)容。
澤仁擁忠知道，從這一刻起，因為有了眼前這位“父親”的呵護，她以后再不會(huì )感到困苦和孤單了!“認親”的時(shí)間溫馨而短暫。臨別之際，肖鋒同志一再叮囑孩子，一定要安安心心地好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了靠真才實(shí)學(xué)和一身本領(lǐng)報效祖國、回報社會(huì )。目送親人離去，澤仁擁忠久久站著(zhù)，一任熱淚在臉龐流淌……此外，我局在德格縣普馬鄉開(kāi)展結對認親工作時(shí)，全體干部職工還集體認養14歲孤兒桑郎拉姆，并落實(shí)德格縣中學(xué)讓其就讀，學(xué)費和生活費均由全體職工資助，直至就業(yè)。
五、奉獻溫暖，開(kāi)展幫扶貧困
積極“開(kāi)展恒愛(ài)行動(dòng)”，我局精心組織安排，尋找愛(ài)心父母為孤殘兒童編織毛衣，干部積極響應，編制愛(ài)心的毛衣，大家將愛(ài)心都傳遞在一針針一線(xiàn)線(xiàn)的編制過(guò)程中，通過(guò)互動(dòng)，將愛(ài)心編制的件件毛衣，陪伴需要社會(huì )大家庭關(guān)愛(ài)的孩子們，讓他們感受到身邊人的關(guān)心和支持，傳遞對他們的愛(ài)，表達了我局干部職工對孤殘兒童的真誠關(guān)愛(ài)，讓孩子們意識到在父母之外，自己還得到社會(huì )的關(guān)愛(ài)，讓孤殘兒童度過(guò)一個(gè)溫暖而又有親情關(guān)愛(ài)的冬天。
幫扶資金自查報告 篇11
xxxx年，市認真落貫徹xx對工作系列重要指示精神，嚴格落實(shí)中央、省委脫貧攻堅工作要求，始終秉承“真情援建、務(wù)實(shí)援建、科學(xué)援建”的工作理念，緊扣縣發(fā)展目標，扎實(shí)做好各項對口幫扶工作，現將本年度幫扶任務(wù)完成情況自查如下。
一、高度重視
精心組織開(kāi)展自查按照《xxxx年度省省內對口幫扶x區x區貧困縣工作考核實(shí)施方案》工作安排，、兩地高度重視，分別成立了考核工作領(lǐng)導小組，精誠合作、無(wú)縫對接、互督互查，扎實(shí)開(kāi)展自查自糾。
二、全面摸排
對標自查任務(wù)完成情況xxxx年，實(shí)施幫扶項目xx個(gè)，投入財政幫扶資金xxxx萬(wàn)元，社會(huì )資金xx萬(wàn)元，安排其他財政資金xx萬(wàn)元。盡管受今年新冠肺炎疫情影響，前指克服重重困難，援建資金使用率已達xx.x%。
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導情況：兩地深度接洽融合，建立幫受雙方聯(lián)席會(huì )議和季度專(zhuān)題研究會(huì )議制度。全年兩地黨政主要領(lǐng)導互訪(fǎng)交流x次，召開(kāi)x次聯(lián)席會(huì )議，x次專(zhuān)題研究會(huì )。
�。ǘ⿴头鲰椖客七M(jìn)情況。按照《市對口幫扶縣規劃（xxxx-xxxx年）》，制定了《市對口幫扶縣脫貧攻堅專(zhuān)項xxxx年度實(shí)施方案》，全年實(shí)施項目xx個(gè)，截止目前xx個(gè)項目已全部完工。xxxx.x萬(wàn)幫扶資金全部到位，并按照資金審計監管制度嚴格監督管理。
�。ㄈ┊a(chǎn)業(yè)發(fā)展幫扶情況。深植“造血式”援助理念，培育高原特色產(chǎn)業(yè)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展指導和項目引進(jìn)上下功夫，通過(guò)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)推介、投資融資等形式，xxxx年以來(lái)引進(jìn)內地企業(yè)x家，建成生態(tài)扶貧產(chǎn)業(yè)示范園了，形成了產(chǎn)業(yè)項目發(fā)展和貧困人口增收的利益聯(lián)結機制，切實(shí)解決了了貧困人口增收問(wèn)題。
�。ㄋ模﹦趧�(wù)協(xié)作情況。整合各方資源收集就業(yè)信息，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)就業(yè)招聘會(huì )、定期發(fā)布用工信息、就地開(kāi)展技能培訓等方式，全方位拓展就業(yè)渠道，實(shí)現xx余名貧困人口轉移到內地就業(yè)，xx余名貧困人口實(shí)現本地就業(yè)。
�。ㄎ澹└刹咳瞬胖橇头銮闆r。扶智先行，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才支援、頂崗鍛煉、短期培訓等方式，全年在黨政管理、教育、醫衛、文化、旅游及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面開(kāi)展各類(lèi)干部人才“傳幫帶”素質(zhì)提升xxx余人次，充分發(fā)揮干部人才“頭雁效應”。對表現優(yōu)秀、符合條件的援x干部人才提拔使用x人。關(guān)愛(ài)幫扶干部，嚴格落實(shí)相關(guān)津補貼制度，市委市政府相關(guān)領(lǐng)導全年赴慰問(wèn)幫扶干部x次。
�。┥鐣�(huì )力量幫扶情況。扶貧濟困，發(fā)起社會(huì )幫扶總動(dòng)員，協(xié)調兩地企業(yè)、社會(huì )組織結對開(kāi)展幫扶活動(dòng)，組織扶貧濟困活動(dòng)，累計籌措xxx萬(wàn)余元社會(huì )幫扶資金。
�。ㄆ撸┤蚪Y對幫扶情況。在市委統戰部統籌安排部署下，多領(lǐng)域攜手，全方位推進(jìn)，根據《市對口幫扶縣全域結對規劃（xxxx-xxxx年）》及六個(gè)行業(yè)幫扶計劃，全年共完成xx對部門(mén)、x對鄉鎮（村）、xx對學(xué)校、x對醫院、x對企業(yè)（社會(huì )組織）全域結對，幫助建強基組織、發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè)、提升干部人才綜合素質(zhì)。
�。ò耍┨厣咙c(diǎn)工作。一是加大成效宣傳，先后在日報、電視臺、人民網(wǎng)等媒體平臺宣傳報道脫貧攻堅工作和對口幫扶工作成效
xx次，其中中央電視臺、川報、川臺等主流媒體平臺xx次，川報觀(guān)察、在線(xiàn)等主流媒體電子版xx次；二是加大資金幫扶力度，全年應撥付財政幫扶資金xxxx.x萬(wàn)元，實(shí)際撥付xxxx.x萬(wàn)元，超過(guò)本年度計劃xxx萬(wàn)元。三是社會(huì )幫扶力度持續加大，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì )力量參與幫扶，全年社會(huì )幫扶資金達xxx萬(wàn)元。
三、存在的`問(wèn)題及改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )幫扶統籌力度不夠。在廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì )力量參與幫扶工作上還需進(jìn)一步加強，要將“千企幫千村”和企業(yè)結對幫扶作為抓手，引導更多社會(huì )愛(ài)心企業(yè)、慈善組織、愛(ài)心人士廣泛參與。
�。ǘ┰ń�(jīng)驗的總結和運用還有待加強。援建經(jīng)驗的總結提煉和宣傳不夠，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中好的經(jīng)驗和做法與實(shí)際結合不夠、融入不夠，在對干部“傳幫帶”工作中，見(jiàn)子打子、就事論事、方式單一等現象還存在，在用好經(jīng)驗和發(fā)展性思維上還需下功夫。
幫扶資金自查報告 篇12
一、工作方案
在實(shí)施教育均衡發(fā)展工程中，教師結對及幫扶工作為老師的成長(cháng)搭起了互相學(xué)習、共同進(jìn)步的平臺。在他們的指導和關(guān)心下，我有幸承擔幫扶姚成琳老師的工作，本著(zhù)“認真、踏實(shí)、團結”的工作態(tài)度，為了扎實(shí)有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。
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1．師德方面：姚成琳老師能夠愛(ài)崗敬業(yè)，較好地遵守學(xué)校的規章制度，工作職責心較強；虛心好學(xué)，積極上進(jìn)；個(gè)性是承擔了畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué)，工作卻從不落下，服從學(xué)校的安排，有較強的團結、協(xié)作精神，并有必須的開(kāi)拓進(jìn)取精神。
2．業(yè)務(wù)方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數學(xué)教學(xué)的一般過(guò)程，有必須的教學(xué)經(jīng)驗，了解學(xué)生認知一般規律，善于反思自己的教學(xué)行為。但是，在對教材的處理方面，個(gè)性在課堂教學(xué)的組織方面，經(jīng)驗不足。曾參加過(guò)區骨干教師培訓班學(xué)習，善于學(xué)習，能夠勝任教育教學(xué)工作，但在教育科研方面成績(jì)較少。
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在工作中，我們將本著(zhù)“共同學(xué)習，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習中共同成長(cháng)。堅信在我們的共同發(fā)奮下，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。
�。ㄈ┚唧w措施
1．師德方面
�。�1）樹(shù)立依法執教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《初中教師職業(yè)道德規范》精神，嚴格遵守教育教學(xué)常規細則，依法治教。其次，我們將進(jìn)一步樹(shù)立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對學(xué)生負責，對學(xué)生的家長(cháng)負責，對社會(huì )負責，對人民負責，對祖國的未來(lái)負責。
�。�2）培養愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作的精神。誰(shuí)不珍愛(ài)自己的崗位，誰(shuí)就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，應對學(xué)生；要敢于爭先創(chuàng )優(yōu)，現代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團結協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團隊的事業(yè)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們將發(fā)奮營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(cháng)補短。有經(jīng)驗有成績(jì)大家一起分享，有困難有問(wèn)題大家一起解決。
2．教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我們將透過(guò)一起學(xué)習、互相聽(tīng)課、評課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
�。�1）加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念。我們將透過(guò)重溫《課程標準》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高潛質(zhì)，以全新的素質(zhì)結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。
�。�2）加強課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì )學(xué)習的人將是21世紀的新文盲。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程和方法，凸現發(fā)現、探究、研究等認識活動(dòng)，使學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統的教學(xué)方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學(xué)生學(xué)習的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要發(fā)奮營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的'師生關(guān)聯(lián)，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
�。�3）做好課后反思。上完每一節課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓，從而不斷改善課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
�。�4）做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。
3．自身素質(zhì)方面
在工作的同時(shí)，我也不會(huì )忘記提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
�。�1）多學(xué)習。我們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)刻學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。要讓讀書(shū)、學(xué)習成為自己生活的一部分。
�。�2）多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標的確定以及教學(xué)資料選取進(jìn)行反思。使自己透過(guò)教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉向“科研型”教師。
�。�3）多琢磨。繼續貫徹賞識教育，以構建良好的師生關(guān)聯(lián)。透過(guò)賞識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級管理。同時(shí)還要多琢磨班級管理的辦法，發(fā)奮構成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開(kāi)展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。
二、工作總結
本學(xué)年我承擔幫扶姚成琳老師的工作，在工作中，我們本著(zhù)“認真、踏實(shí)、團結”的工作態(tài)度，本著(zhù)“共同學(xué)習，一起進(jìn)步”的理念，堅持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結對幫扶工作，以此推動(dòng)結對幫扶工作的規范化、制度化運作。
�。ㄒ唬└叨戎匾�，制定工作計劃和實(shí)施方案
結對幫扶農村教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結對教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)聯(lián)，實(shí)現教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉教育的差距。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結對幫扶工作會(huì )議的相關(guān)精神及區教育局的有關(guān)規定，在已取得幫扶效果的基礎上，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
�。ǘ┲匾暯涣�，到達優(yōu)質(zhì)資源共享
在日常的教育教學(xué)中，我們透過(guò)一起學(xué)習、互相聽(tīng)課、評課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。
本人擔任初中數學(xué)學(xué)科參加培訓的農村教師的結對教師，指導結對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統的教學(xué)方法，把自主學(xué)習、合作學(xué)習引入課堂，在這堂課上充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習潛質(zhì)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
本人積極參加各級教研活動(dòng)，積極挑戰自我，勇挑重擔，承擔各級對外公開(kāi)課；并透過(guò)電話(huà)、信息傳送給她，讓她早做好調課準備，前往學(xué)習。在教學(xué)中，讓學(xué)生動(dòng)手操作，幫忙學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中，真正明白和掌握基本的數學(xué)知識與技能，數學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗，進(jìn)而使學(xué)生在獲得對數學(xué)明白的同時(shí)，在思維潛質(zhì)，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生為主體，教師為主導，教師只起組織者，引導者，幫忙者和促進(jìn)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，教師在“導”中幫忙學(xué)生主動(dòng)建構知識，最終到達使學(xué)生有效地實(shí)現對當前所學(xué)知識的好處建構的目的。讓學(xué)生動(dòng)手操作手中的學(xué)具，從而引導學(xué)生讓學(xué)生透過(guò)活動(dòng)積極地獲得知識，將感性的實(shí)際活動(dòng)與學(xué)生的內心感受體驗結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，更好地發(fā)展學(xué)生的各方面潛質(zhì)�？傊�，展示了簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺。
�。ㄈ┘訌娐�(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)機制
為切實(shí)了解和評價(jià)我倆在結對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩定的互訪(fǎng)機制。一是電話(huà)聯(lián)系，了解幫扶工作實(shí)施狀況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是發(fā)送消息聯(lián)系，開(kāi)展教研活動(dòng)，主要以公開(kāi)課、示范課、群眾備課為載體，來(lái)提高我倆教師在實(shí)際教學(xué)中的應用潛質(zhì)。三是接收郵件聯(lián)系，主要透過(guò)教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設計、數學(xué)試題等形式交流，到達資源共享，互通有無(wú)。這樣，建立結對幫扶互助互學(xué)活動(dòng)，從而到達共同進(jìn)步的目的。
三、感受與啟發(fā)
我倆開(kāi)展結對幫扶的活動(dòng)時(shí)刻不長(cháng)，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是姚成琳老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是姚成琳老師艱苦創(chuàng )業(yè)、自強不息、樂(lè )于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農村基礎教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。五是對認識《新課標》的新感受，突出“數學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中，遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，盡量讓學(xué)生透過(guò)自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機會(huì )，讓每個(gè)學(xué)會(huì )上都成為數學(xué)學(xué)習的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)資料呈現方式豐富多彩；重視學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中的主人地位，注意帶給學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統的學(xué)習方式，注意培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐潛質(zhì)；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生解決問(wèn)題的意識和潛質(zhì)。
總之，學(xué)校結對幫扶工作是一項根本性的方法舉措，在結對幫扶工作中，為青年教師帶給了很好的機會(huì )。在今后的工作中，需要進(jìn)一步發(fā)奮，加強師德修養，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構建和諧社會(huì )作出我們應有的貢獻。
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