2023年師德師風(fēng)自查報告及整改措施優(yōu)秀
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的2023年師德師風(fēng)自查報告及整改措施優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
2023年師德師風(fēng)自查報告及整改措施優(yōu)秀1
我從xx師范畢業(yè)后，光榮的成為一名“人民教師”。學(xué)校給我們安排了豐富多彩的師德學(xué)習內容。并且學(xué)校的各位領(lǐng)導和老師給我們做了精彩的講座，開(kāi)闊了我的視野，使我認識到新時(shí)代的師德師風(fēng)應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著(zhù)眼于孩子的現在，要像“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”；第二，不能用過(guò)去的社會(huì )意識形態(tài)來(lái)教育現在的學(xué)生；第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應該是與傳統的標準揉在一起的。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。作為一名教師，尤其是一名共產(chǎn)黨員，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，以高度的政治責任和崇高的歷史使命感，發(fā)揚優(yōu)良師風(fēng)，弘揚崇高師德。
1、不斷加強學(xué)習，提升自我，完善自我。
社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說(shuō)由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導、導向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來(lái)完成自己的教育、教導，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習，才能不斷提升自己、完善自己。
2、加強師德建設，提升自身素質(zhì)。
教師的責任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。教學(xué)中依賴(lài)的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過(guò)硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權威。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來(lái)源于教師的師德，教師的人格力量。
3、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛(ài)，多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生，要充分認識到學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過(guò)程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺(jué)地把培養美好感情作為教育教學(xué)中的一項重要內容和目標。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩(shī)句說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”與其說(shuō)的是春雨滋潤萬(wàn)物的特點(diǎn)，不如說(shuō)是教師的感情特點(diǎn)。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的.關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習提供著(zhù)愛(ài)的示范，對學(xué)生行為起著(zhù)強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要，將愛(ài)的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認識自我，擺脫困境，完善自我。
葉圣陶先生“千教萬(wàn)教，認真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”說(shuō)的是教師的追求是一個(gè)真實(shí)。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)�！皫煹隆睒吮�。教師提高師德水平是教書(shū)育人的需要，沒(méi)有良好的師德就談不上教書(shū)育人。教師在工作中的一言一行，對學(xué)生都起著(zhù)潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養學(xué)生良好的人格行為。作為一線(xiàn)教師，我認為師德主要體現在平時(shí)的工作之中——在工作中讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意，真誠的善待每個(gè)學(xué)生，才能為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，才能提高自身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師，信其道，才能贏(yíng)得社會(huì )的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友�？偠灾�，通過(guò)師德學(xué)習，使我對今后的工作充滿(mǎn)了信心，又增添了危機感。
2023年師德師風(fēng)自查報告及整改措施優(yōu)秀2
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，我們日常生活中的一言一行對學(xué)生都起著(zhù)潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習，我對師德教育活動(dòng)有了更深入的認識。學(xué)習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：
1、教育觀(guān)念：
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習的合作者、引導者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng )造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學(xué)習方法。
2、教育教學(xué)：
認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
3、對待學(xué)生：
一直以來(lái)我都認真的對待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
4、工作方法
在工作中，能夠積極學(xué)習各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
5、思想道德
作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮，不吃請客，不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
6、社會(huì )活動(dòng)
課余時(shí)間，我經(jīng)�？纯磿�(shū)，或者上網(wǎng)瀏覽一些教育網(wǎng)站，從沒(méi)有參加****等不良活動(dòng)。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀活動(dòng)，是一位合法的公民。
7、日常生活
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的`一言一行，要文明有修養，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱(chēng)號，能夠做到文明有禮貌又修養。
自查的過(guò)程中，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠：
�。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養不夠。
�。ǘI(yè)務(wù)有待于提高。
�。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
�。ㄋ模┲鲃�(dòng)意識不夠，對問(wèn)題不能精益求精，得過(guò)且過(guò)。
針對以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
�。ǘ┘訌妼�(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
2023年師德師風(fēng)自查報告及整改措施優(yōu)秀3
我校認真貫徹落實(shí)教育局納教字【20xx】87號文件的通知精神，抓好師德師風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校依法治校：努力提高辦學(xué)效益。在這次活動(dòng)中，學(xué)校先后組織教師學(xué)習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《畢節地區教師“十個(gè)不”承諾》等教育法律法規。使廣大教師進(jìn)一步明確自己享有的權利和義務(wù)，享有權利就必須履行義務(wù)，二者相輔相承。通過(guò)學(xué)習，所有教師的政治修養和師德水準得以進(jìn)一步提升。所有教師結合實(shí)際，查找出自身的不足，都寫(xiě)出了切實(shí)可行的自查報告。觀(guān)念有了明顯的轉變，認識有了極大的提高。
為進(jìn)一步加強我校的師德師風(fēng)建設，使師德師風(fēng)建設更好的.扎實(shí)有效的繼續開(kāi)展，我們針對學(xué)校、領(lǐng)導班子及教師普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行全面分析，尋找相關(guān)原因，提出整改措施。
一、存在問(wèn)題：
我校按照上級領(lǐng)導的部署和要求，在查擺問(wèn)題、剖析原因的基礎上，對擺查出的問(wèn)題進(jìn)行梳理。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校方面：
1、學(xué)校對教師執行學(xué)校的。紀律、規章制度，切實(shí)履行教師職責的監督不到位。
2、學(xué)校對教師的思想、作風(fēng)等方面的教育管理上還不夠嚴格。
3、堅持、完善、落實(shí)學(xué)校工作目標管理和教師隊伍建設管理不到位，規范學(xué)校管理工作方面還存在差距。
4、學(xué)校對開(kāi)展課程改革實(shí)驗宣傳力度不夠，家長(cháng)及社會(huì )對課改精神還欠認識，家長(cháng)過(guò)于注重子女考試的成績(jì)。
5、體、音、美等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還不是很高。
�。ǘ╊I(lǐng)導班子方面：
1、學(xué)校領(lǐng)導班子成員在學(xué)校管理工作中開(kāi)拓創(chuàng )新精神不足。
2、學(xué)校領(lǐng)導班子沒(méi)能盡快改善基礎設施，圖書(shū)、儀器缺乏；校園食堂建設問(wèn)題沒(méi)能最終解決。
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1、教育學(xué)生的方式方法簡(jiǎn)單粗暴，缺乏藝術(shù)性。
2、個(gè)別教師教學(xué)水平和責任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識不強，無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì )對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求，不能認真做好備、教、改、導、輔幾個(gè)環(huán)節，教學(xué)中隨意性很大。
3、教師學(xué)習不深入，個(gè)別教師把學(xué)習當成負擔。
二、整改措施：
針對以上存在的主要問(wèn)題，我們在思想上予以高度重視，在行動(dòng)上積極采取措施，切實(shí)進(jìn)行整改提高，以確保學(xué)校健康持續發(fā)展。我們認真分析原因，提出以下整改意見(jiàn)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校：
1、堅持、完善、落實(shí)學(xué)校工作目標管理和教師隊伍建設，規范學(xué)校管理。
2、嚴格規范執行學(xué)校的各項制度，強化管理監督力度。
3、逐步增加圖書(shū)、儀器；爭取早日修建食堂。
4、通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳有關(guān)課程改革的精神。
5、加強學(xué)校對教師的思想、作風(fēng)等方面的教育和管理。
�。ǘ╊I(lǐng)導班子：
1、加強學(xué)校領(lǐng)導班子先鋒模范作用的發(fā)揮。
2、學(xué)校領(lǐng)導班子成員在學(xué)校管理工作中要有開(kāi)拓創(chuàng )新意識。
3、學(xué)校領(lǐng)導班子將認真總結經(jīng)驗教訓，面對新世紀、新形勢、新任務(wù)，認真研究學(xué)校工作的新情況，采取新措施，用開(kāi)拓創(chuàng )新的精神去解決新問(wèn)題，創(chuàng )造性的去開(kāi)展學(xué)校的各項工作。
4、學(xué)校領(lǐng)導班子成員在今后的工作中將努力加強理論學(xué)習，特別注重將學(xué)習貫徹執行“三個(gè)代表”重要思想；努力提高自身的理論素質(zhì)、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；要帶頭落實(shí)整改措施，自覺(jué)接受群眾監督。
5、充分發(fā)揮好學(xué)校領(lǐng)導班子是教育、管理、監督教師隊伍的組織者與實(shí)施者作用，充分發(fā)揮好聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用。著(zhù)重在抓好基本工作職責上下功夫，將政治理論學(xué)習、教育與提高廣大教師理論素養和樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)相結合，將對廣大教師的管理監督，做好思想政治工作與解決教師的思想觀(guān)念和精神狀態(tài)問(wèn)題相結合。
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1、進(jìn)一步明確教書(shū)育人職責，增強教師教書(shū)育人的責任心，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。
2、教師應當尊重學(xué)生人格，不得因文化成績(jì)跟不上而歧視學(xué)生，不得以學(xué)生上課講話(huà)或不完成作業(yè)或遲到、曠課對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰。
3、堅持家訪(fǎng)及家校聯(lián)系次數，使家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的各方面成長(cháng)情況。
4、進(jìn)一步嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，切實(shí)履行教師的職責。
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