創(chuàng )建平安校園自評報告10篇
在現在社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的創(chuàng )建平安校園自評報告，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )建平安校園自評報告1
為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長(cháng)提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實(shí)處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在縣教育局的指導下，我校以爭創(chuàng )“平安校園”為目標，積極開(kāi)展了以“我自護，我平安，我自愛(ài)，我健康”為主題的平安校園創(chuàng )建活動(dòng)。并取得了初步成效。
具體措施是：
落實(shí)八項制度，創(chuàng )建“平安校園”。
一是落實(shí)學(xué)習制度。及時(shí)學(xué)習上級有關(guān)的指示精神，把握好內涵，領(lǐng)會(huì )好實(shí)質(zhì)，增強工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性；
二是落實(shí)領(lǐng)導責任制。成立創(chuàng )建“平安校園”工作領(lǐng)導小組。堅持“一崗雙責”，校級領(lǐng)導和中層干部既要做好分管的業(yè)務(wù)工作，又要切實(shí)做好職責范圍內的安全工作；
三是落實(shí)工作責任制。學(xué)校與教師個(gè)人簽訂了《創(chuàng )建“平安校園”目標管理責任書(shū)》，建立和完善了學(xué)校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位；
四是落實(shí)監督檢查制度。成立由校長(cháng)為組長(cháng)的監督檢查小組。定期召開(kāi)例會(huì )，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專(zhuān)項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學(xué)校安全工作無(wú)疏漏、無(wú)死角。
五是落實(shí)信息反饋制度。學(xué)校確定辦公室主任為縣教育局安全信息聯(lián)絡(luò )員，各班主任為學(xué)校安全信息聯(lián)絡(luò )員。學(xué)校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級匯報和向全校師生通報情況。
六是落實(shí)宣傳制度。學(xué)校利用主題班會(huì )、校會(huì )、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過(guò)宣傳，營(yíng)造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。
七是落實(shí)家長(cháng)聯(lián)絡(luò )卡制度。進(jìn)一步加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，對學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監控和應上學(xué)時(shí)間的監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并與家長(cháng)取得聯(lián)系。學(xué)校利用公開(kāi)信或電話(huà)等形式，將采取的.措施和要求及時(shí)向家長(cháng)通報，爭取家長(cháng)的配合與支持。
八是落實(shí)責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位的；對缺乏大局觀(guān)念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實(shí)情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學(xué)校安全穩定的都要進(jìn)行嚴肅查處。
所做的具體工作如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立了“平安校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，結合學(xué)校實(shí)際情況，共同商議制訂和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng )建責任制和安全責任追究制。。
二、積極懸掛“我自護，我平安，我自愛(ài)，我健康”、“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、一生都安全”的宣傳口號，通過(guò)宣傳櫥窗、墻報板報、校報、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng )建的高潮。積極組織教師學(xué)習文件精神，營(yíng)造平安創(chuàng )建的良好氛圍。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話(huà)，學(xué)校領(lǐng)導和老師經(jīng)常利用國旗下講話(huà)進(jìn)行安全教育，班主任時(shí)常利用晨會(huì )和班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
四、學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng )建“平安校園”目標管理責任書(shū)，明確責任意識和崗位意識。
五、通過(guò)開(kāi)展“平安校園創(chuàng )建我也有責”的主題班隊會(huì )和各班開(kāi)展的安全教育手抄報的比賽評比活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)生的安全意識，擴展了學(xué)生的安全常識。
六、及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題，向家長(cháng)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，并通過(guò)校報向家長(cháng)傳遞信息，使家長(cháng)充分了解我校創(chuàng )建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(cháng)們在家里加強對孩子的安全教育。
七、結合安全教育日，我校每期要開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)；結合消防日，開(kāi)展了“119”消防知識書(shū)法比賽活動(dòng)；結合“626”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒展和上街進(jìn)行禁毒宣傳。
八、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，聘請相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛生健康教育。學(xué)生還寫(xiě)了聽(tīng)后感。
九、加強了教師值日和學(xué)生值崗力度，維護校園清潔，保護學(xué)生安全。請了專(zhuān)業(yè)保安人員負責門(mén)衛治安。
十、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。
創(chuàng )建平安校園自評報告2
“安全高于一切，責任重于泰山”，營(yíng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jì)的重要前提條件，也是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的基礎。我校自接到“創(chuàng )建平安校園”的通知后，根據本校的實(shí)際情況，進(jìn)行廣泛宣傳、動(dòng)員，廣大師生員工以極高的熱情迅速投入到創(chuàng )建熱潮中。通過(guò)完善各項管理制度，優(yōu)化工作效率，齊抓共管，樹(shù)立良好的學(xué)校形象，促進(jìn)教育教學(xué)工作。多年來(lái)，我校堅持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng )建平安校園列入學(xué)校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著(zhù)成績(jì)。一年來(lái)，我校師生員工遵紀守法、秩序井然，保持無(wú)違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學(xué)校的綜合治理為全面貫徹教育方針，推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng )造了良好的條件，奠定了良好的基礎。在開(kāi)展綜合治理、創(chuàng )建平安校園中，我校積極行動(dòng)，認真總結、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng )建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用�，F將我校近階段創(chuàng )建平安校園工作簡(jiǎn)要匯報如下：
一、組織保障：
為貫徹上級各主管部門(mén)關(guān)于創(chuàng )建“平安校園”的文件精神，嚴格按照上級的要求和“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，按《中小學(xué)崗位安全工作指南》要求，層層分解、簽訂綜治安全目標責任書(shū)；主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導和其他領(lǐng)導班子成員按綜治安全管理職責要求履職，強化目標管理和監督考核；嚴格執行“一票否決”和責任查究制度，形成黨政同責、一崗雙責、層層落實(shí)的責任體系，以及與績(jì)效工資、評優(yōu)評先掛鉤的考核機制。
切實(shí)把創(chuàng )建“平安校園”的各項工作任務(wù)落到實(shí)處，我校成立由校長(cháng)、法制副校長(cháng)陳海坤任副組長(cháng)的“平安校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，對創(chuàng )建工作進(jìn)行全面規劃形成書(shū)面方案，校領(lǐng)導小組通過(guò)教職工大會(huì )、學(xué)生大會(huì )等形式，讓全體師生知曉創(chuàng )建“平安校園”的重要性和整個(gè)創(chuàng )建工作的目的意義、目標措施、工作要求及注意事項，讓全體師生意識到：創(chuàng )建“平安校園”既是預防、發(fā)現違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為廣大學(xué)生創(chuàng )造良好學(xué)習、生活環(huán)境的有效措施，更是造就遵法守法、奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。調動(dòng)全校師生積極性，使全體師生都參與到整個(gè)創(chuàng )建工作中來(lái)。
學(xué)校還設立安全保衛機構，配齊專(zhuān)兼職安全保衛人員，加強對保衛干部、保安員的培訓，保安員年齡不超過(guò)60周歲，并持證上崗。配置名譽(yù)校醫和兼職心理健康老師，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)工作。我校投入安全專(zhuān)項工作經(jīng)費，列入財務(wù)預算并逐年提高；落實(shí)安保人員和保安員工資福利待遇，不斷改善工作和生活條件；落實(shí)安保人員和學(xué)生人身傷害救助專(zhuān)項經(jīng)費；為學(xué)生投保人身傷害校方責任險。
�。ǚ种�30分，自評30分）
二、制度建設
建立健全并嚴格執行各種安全管理制度 ，如教學(xué)環(huán)節和實(shí)驗室安全管理制度、食品衛生安全管理制度、門(mén)衛管理制度和驗證制度、網(wǎng)絡(luò )安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書(shū)面并上墻，對其負責人均定期進(jìn)行培訓，也要求其在管理過(guò)程中做好相關(guān)記錄，由創(chuàng )建領(lǐng)導小組實(shí)期檢查，對其存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正，使問(wèn)題得到及時(shí)妥善處理。定期查找學(xué)校存在的各種問(wèn)題和安全隱患，如定期檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設備、生活設施等各類(lèi)基礎設備是否完備；
定期檢查學(xué)校用水用電、防火防盜、用氣排污等安全設備是否齊全；
定期檢查學(xué)校的'消防設施和消防疏散通道標志；定期檢查食品衛生安全及校園環(huán)境衛生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對發(fā)現的問(wèn)題和隱患，及時(shí)派專(zhuān)人進(jìn)行整治。加強學(xué)生集體活動(dòng)和外出活動(dòng)的管理，做到活動(dòng)有計劃、外出有審批，并在活動(dòng)前做好全面安全教育工作，堅決貫徹就近、徒步、安全原則。我校歷來(lái)注重對師生的安全和法制意識的教育，每學(xué)期請法制副校長(cháng)陳海坤同志來(lái)我校講課。從未發(fā)生過(guò)重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。學(xué)校認真貫徹落實(shí)上級相關(guān)部門(mén)關(guān)于學(xué)校周邊治安綜合治理會(huì )議精神，認真貫徹執行有關(guān)部門(mén)“八條措施”和教育部“六條措施”，把參與社會(huì )治安綜合治理工作納入我校的年度工作計劃。積極配合有關(guān)部門(mén)加大對學(xué)校周邊地區治安秩序的整治力度，對其存在的安全隱患及問(wèn)題進(jìn)行全面的排查，重點(diǎn)排查是否存在“三廳兩吧一室”等不良場(chǎng)所；是否存在違規違法經(jīng)營(yíng)的各類(lèi)刊點(diǎn)、攤點(diǎn)；是否存在沒(méi)有達到衛生標準的餐飲店，檢查學(xué)校周邊環(huán)境治安秩序是否穩定。將發(fā)現的隱患和問(wèn)題形成書(shū)面上報相關(guān)主管部門(mén)協(xié)同整治、清理。通過(guò)調查表的形式，收集全體師生對學(xué)校周邊環(huán)境治安狀況整治的建議和看法，并了解師生對其治理成果的滿(mǎn)意程度，通過(guò)調查，我們了解到學(xué)校及周邊環(huán)境的治安秩序較為穩定，絕大多數的師生對其表示滿(mǎn)意。加強對校園外來(lái)人員的管理，對來(lái)訪(fǎng)人員實(shí)行嚴格檢查制度，防止一些不法人士混進(jìn)校園，不給為非作歹者有可趁之機確保學(xué)校進(jìn)行有效管理。
�。ǚ种�40分，自評35分。）
三、安全教育：
我校歷來(lái)十分重視安全教育工作，將安全教育工作列入學(xué)校管理的重要內容，按照《中小學(xué)生公共安全教育指導綱要》文件要求，制定年度安全法制教育計劃。將安全法制教育納入教學(xué)內容，每學(xué)年教育時(shí)間不少于12課時(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和寒暑假前一周安排一節安全教育課。
做到常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴、重于防患、杜絕隱患。認真組織開(kāi)展安全生產(chǎn)月、普法宣傳周、安全教育周（日）等專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，校內設有安全宣傳標語(yǔ)、專(zhuān)欄，定期聘請我校法制（綜治）副校長(cháng)陳海坤同志給師生作安全教育專(zhuān)題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力，引導學(xué)生知法、懂法、守法、護法，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)好公民；通過(guò)班會(huì )、國旗下講話(huà)、板報、廣播、福建省安全網(wǎng)絡(luò )知識競賽、安全教育平臺等各種途徑對學(xué)生進(jìn)行安全教育，印發(fā)告家長(cháng)書(shū)，讓家長(cháng)配合學(xué)校，形成家校聯(lián)系，共同督促學(xué)生的安全問(wèn)題。積極開(kāi)展校園安全文化建設，制定建設方案，強化物質(zhì)安全文化、制度安全文化、行為安全文化、精神安全文化建設內容；校園安全文化形式多樣，內容豐富，氛圍濃厚，師生安全防范意識和自我保護能力明顯增強。
加強對師生的普法教育，認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會(huì )治安的有關(guān)法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。加強心理健康教育、“后進(jìn)生”教育和“苗頭性”問(wèn)題的處理。在校內設立“心理健康” 教育咨詢(xún)室，在不同年段開(kāi)設“心理”活動(dòng)課。制定后進(jìn)生轉化工作制度，專(zhuān)門(mén)針對嚴重心理障礙、經(jīng)常違紀、學(xué)習困難、網(wǎng)絡(luò )癡迷的學(xué)生進(jìn)行教育，促其轉變。引導其擺脫低級趣味，追求真、善、美，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，到目前，沒(méi)有出現學(xué)生因心理問(wèn)題或學(xué)習問(wèn)題而自殺、出走等現象。學(xué)校還積極提供一切優(yōu)惠政策，為生活困難的學(xué)生提供便利條件，使其無(wú)后顧之憂(yōu)，安心學(xué)習。
創(chuàng )建平安校園自評報告3
一、創(chuàng )建平安校園總體目標：
實(shí)現校園內無(wú)刑事案件、無(wú)重大群體性的事件、無(wú)師生傷害事件，無(wú)傳染病爆發(fā)事件，努力探索平安校園建設工作的有效路徑，逐步實(shí)現平安校園建設工作的制度化、規范化，為學(xué)校創(chuàng )造和諧平安的教育環(huán)境。
二、創(chuàng )建平安校園具體舉措：
�。ㄒ唬┤媛鋵�(shí)學(xué)校綜治工作責任制
1.建立平安校園建設領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2.按照綜治工作“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，落實(shí)各級安全穩定工作責任，把安全穩定工作擺上重要議事日程，強化日常管理。實(shí)行“一崗雙責”，將每個(gè)崗位的安全責任逐條細化，分解落實(shí)到人；將安全穩定管理納入學(xué)校目標管理，逐級落實(shí)責任制，層層簽訂責任書(shū)；建立安全穩定工作考核獎懲制度，實(shí)行安全穩定工作“一票否決制”。
�。ǘ┙⒔∪C治工作長(cháng)效機制
1.健全管理制度，完善運行機制
學(xué)校建立健全了安全管理制度和細則，主要有《站前工作小學(xué)綜治工作方案》、《站前小學(xué)門(mén)衛管理制度》、《站前小學(xué)安全管理細則》、《站前小學(xué)教師一日常規細則》、《站前小學(xué)教師值日工作細則》、《站前小學(xué)突發(fā)公共安全事件處置方案》等以及針對公共衛生事件制定的“九制兩案”，按照各項安全管理制度，落實(shí)門(mén)衛、值班、巡邏等各項安全保衛工作，嚴格執行學(xué)生“每日晨午檢”工作，從嚴落實(shí)值日職責，強化校園安全事故易發(fā)環(huán)節的管理，加強人員集中場(chǎng)所、體育器械、實(shí)驗室化學(xué)試劑等管理，堅決防止因管理不善造成安全事故。
2.加大宣傳力度，營(yíng)造平安氛圍
學(xué)校充分利用班會(huì )、板報、標語(yǔ)、校園廣播等陣地，結合“3.25全國中小學(xué)安全教育目”、“5.12防震減災日”、“6.26世界禁毒日”、“11.9消防日”、“12.2全國交通安全日”等特定教育日以及放學(xué)前安全教育等活動(dòng)，加大對平安校園建設的宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，形成全校上下齊抓共管的工作格局。多途徑多渠道宣傳《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會(huì )治安的有關(guān)法律法規，使平安建設和法律意識深入人心，激發(fā)師生參與“平安校園”建設的積極性、主動(dòng)性，創(chuàng )造性。
3.注重安全防范全力提升“三防”水平
堅持“以防為主”的方針，按照“以人為本，防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立體安全防范網(wǎng)絡(luò )。
�。�1）人防：學(xué)校設立了校園及學(xué)生安全管理辦公室，組織制度上墻。學(xué)校配備有3名專(zhuān)職保安人員，并配備必要的防護、通訊器材，落實(shí)24小時(shí)巡邏和巡查制度。每天安排值日教師分別在校門(mén)口以及教學(xué)樓等崗點(diǎn)，負責監督、檢查學(xué)生安全、文明、衛生、紀律等方面的情況。教職工護校巡邏隊，加強課間、午間及特殊情況下的巡邏。
�。�2）物防：學(xué)校在建設之初就高標準建設了20xx平方米的人防工程、能與消防部門(mén)聯(lián)動(dòng)的自動(dòng)消防設備系統、校門(mén)外人車(chē)分流通道，在校門(mén)外設置防撞石球、拒馬等確保學(xué)生上下學(xué)安全；學(xué)校值班室還裝備了防護裝備齊全的安保箱和消防箱。
�。�3）技防：學(xué)校配置與110指揮中心聯(lián)網(wǎng)的一鍵式報警系統；校門(mén)口及校園內視頻監控全覆蓋并與公安聯(lián)網(wǎng)。
4.加強安全隱患排査，防患于未然
學(xué)校每月進(jìn)行一次集中安全隱患排查，實(shí)行零報告制度。加強安全設施管理，定期檢查更新，突出重點(diǎn)，及時(shí)排查整治學(xué)校安全隱患，把實(shí)驗室、圖書(shū)館、消防疏散通道、安全出口等作為檢查的.重點(diǎn)。建立以班級日常自查為主，與專(zhuān)職部門(mén)重點(diǎn)檢查、專(zhuān)項檢查相結合的檢查工作制度，對檢查出的安全隱患逐一登記造冊，落實(shí)整改措施、責任人、整改期限。
5.提高處置突發(fā)公共事件應急能力及演練效果
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一至兩次安全演練，提高處置突發(fā)事件的應急能力，制定職責明確、聯(lián)絡(luò )暢通、切實(shí)可行的處置突發(fā)事件應急預案，嚴格落實(shí)突發(fā)公共事件應急預案，加強實(shí)踐訓練和應急演練。
6.構建“三位一體”的育人格局，多方聯(lián)合保障校園平安
�。�1）學(xué)校積極聯(lián)合政府相關(guān)部門(mén)，聘請縣檢察院劉強同志為法制副校長(cháng)，定期開(kāi)展法制教育，提供法律援助，為平安校園保駕護航。
�。�2）學(xué)校針對學(xué)生上下學(xué)交通安全隱患，主動(dòng)聯(lián)系縣交警支隊在上下學(xué)時(shí)段的主要路口進(jìn)行交通管制，解決上下學(xué)高峰期的擁堵現象。
�。�3）學(xué)校通過(guò)組織家長(cháng)志愿者的形式，與家長(cháng)聯(lián)合開(kāi)展“家長(cháng)志愿者愛(ài)心護學(xué)”活動(dòng)，切實(shí)維護學(xué)生上下學(xué)交通安全，取得顯著(zhù)效果。
�。�4）學(xué)校密切配合公安、文化、食藥監等有關(guān)部門(mén)，依法清理學(xué)校周邊200米以?xún)鹊木W(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，規范學(xué)校周邊食品經(jīng)營(yíng)行為，確保了校園周邊文化環(huán)境氛圍和食品安全。
�。�5）學(xué)校拓展家校安全教育聯(lián)動(dòng)渠道，與家長(cháng)簽訂各類(lèi)安全責任書(shū)或發(fā)放安全告知書(shū)，督促家長(cháng)進(jìn)行家庭安全教育，保證學(xué)生在校、在家安全監護及安全教育全覆蓋。
7.充分發(fā)揮團隊組織的作用，開(kāi)展安全教育
學(xué)校政教處、教導處、少先隊結合德育工作和安全教育對學(xué)生進(jìn)行生命教育、安全常識和防護知識教育，增強學(xué)生的自我保護能力；利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，加強心理健康教育，培養學(xué)生團結友愛(ài)、與人為善的處事觀(guān)和交友觀(guān)，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。
三、創(chuàng )建平安校園成效
我校自20xx年9月開(kāi)辦以來(lái)，無(wú)一例安全事故發(fā)生，形成了“人人懂安全時(shí)時(shí)講安全事事保安全”良好氛圍，逐步探索出平安校園建設的有效路徑，創(chuàng )造了穩定和諧的育人環(huán)境，學(xué)校工作得到了社會(huì )、家長(cháng)的一致好評，多次被縣教科體局評為綜治安全先進(jìn)單位。
創(chuàng )建平安校園自評報告4
為了努力營(yíng)造全校師生和諧平安的工作、學(xué)習環(huán)境，我園在市教體局正確領(lǐng)導下，在開(kāi)展“創(chuàng )建平安校園”活動(dòng)中，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強幼兒的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。
一、建立組織明確責任
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，幼兒園安全工作領(lǐng)導小組通力合作，分工明確。幼兒園首先成立了以校長(cháng)楊耀庭同志為組長(cháng)，分管安全的副校長(cháng)周新安同志、分管德育的副校長(cháng)郭寶勇同志為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組。明確了校長(cháng)負總責，分管副校長(cháng)主抓，班主任和任課教師為直接為責任人，幼兒園德育處、教導處、后勤處具體分工負責組織實(shí)施。
幼兒園與班主任簽訂安全責任書(shū)、師德承諾書(shū)等，明確各自的職責。幼兒園與幼兒家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。
二、制度保障措施到位
不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁幼兒參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織幼兒從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶幼兒外出。對涉及幼兒園安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
幼兒園并從人力、財力、制度上進(jìn)行落實(shí)，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保安全工作的實(shí)施。到目前為止，在校園硬件建設方面，我園投資1.2萬(wàn)元加高了樓梯扶手和走廊欄桿，有原來(lái)的0.9米升高為現在的1.2米；投資8000余元為老教學(xué)樓增添了安全防護窗；投資1000多元安裝了紅外線(xiàn)防盜系統；又對我園所有樓房的避雷設施進(jìn)一步加強完善，并通過(guò)了安監局防雷設施檢測。幼兒園成立了校園治安室，加強了校門(mén)口的治安力量，嚴禁校外車(chē)輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加強幼兒出入管理，實(shí)行幼兒到校零報告制度，對遲到幼兒實(shí)行登記。幼兒臨時(shí)確需外出，首先由班主任與其家長(cháng)取得聯(lián)系，而后持班主任簽發(fā)的“幼兒臨時(shí)外出單”，否則幼兒不得外出。
為了確保幼兒的'交通安全，我園在市交警警力不足的情況下，我園加大了護送幼兒放學(xué)路隊的力度，幼兒園領(lǐng)導班子成員和值日老師每天上下午放學(xué)都要組織路隊，站在大路兩邊嚴把過(guò)往的車(chē)輛，保證幼兒安安全全、平平安安回家�，F在，我園幼兒的放學(xué)路隊統一整隊，秩序井然，教師護送路隊認真負責，幼兒園領(lǐng)導堅守崗位，盡職盡責，可以說(shuō)放學(xué)路隊已成為我園的一大亮點(diǎn)，贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛好評。為了加強安全，每天晚上及節假日我園都安排了老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。
三、加強教育注重實(shí)效
我園規定每學(xué)期第一個(gè)月為安全教育月，每月第一周為安全教育周，每周一為安全教育日。充分利用安全教育課、班會(huì )、隊會(huì )、晨會(huì )、板報等多種途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對幼兒開(kāi)展安全預防教育，使幼兒接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用幼兒園廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
我園聘請建設路派出所王學(xué)超副所長(cháng)為法制副校長(cháng)。每學(xué)期我園都要組織2次法制報告會(huì )。在報告會(huì )上，王副校長(cháng)結合實(shí)際，詳細生動(dòng)地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了青少年犯罪的誘因，對社會(huì )的危害，以及預防犯罪的方法。通過(guò)法制報告會(huì )，進(jìn)一步加強了幼兒園的管理，增強了幼兒的法制觀(guān)念和法律意識，讓幼兒感到“法”與我們密切相關(guān)，“法”就在我們身邊，從而促使同學(xué)們爭作一個(gè)“學(xué)法、知法、懂法、守法”的好幼兒。
20xx年我園被省教育廳確立為心里健康教育試驗基地，我園開(kāi)設了心理健康教育課，加大了幼兒心里健康教育的力度，把幼兒的心里健康教育納入德育教育的重中之重。經(jīng)常利用班隊會(huì )等形式對師生進(jìn)行培訓、教育。20xx年9月，幼兒園健全了心理健康咨詢(xún)室，由郭春生老師擔任兼職教師，定期為幼兒做心里健康教育講座。同學(xué)們認真聽(tīng)取了楊老師的輔導，并以班級為單位在會(huì )后充分發(fā)言，交流心得，收到預期的良好效果。自幼兒園開(kāi)設心理健康咨詢(xún)室以來(lái)，同學(xué)們排除了心里負擔，都能以積極的心態(tài)投入到學(xué)習之中。
我園根據實(shí)際情況還制定了安全事故應急預案，根據應急預案要求，我園與消防隊聯(lián)系進(jìn)行了突發(fā)火災事故演練，全校幼兒在校領(lǐng)導和老師的引導下，用毛巾捂住口、鼻，彎著(zhù)腰、低著(zhù)頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災”現場(chǎng)，并迅速跑到空曠的操場(chǎng)集中。全校幼兒在2分20秒的時(shí)間內全部安全逃離現場(chǎng)。通過(guò)火災逃生演練，提高全體幼兒的消防意識、自我保護意識以及在火災中的逃生技巧。
四、加強檢查及時(shí)整改
俗話(huà)說(shuō)，防重于治。我園經(jīng)常開(kāi)展常規檢查，做好幼兒園安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。我園實(shí)行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，每月對幼兒園每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、幼兒園圍墻、電路的布置、幼兒園重點(diǎn)部位（電腦室，實(shí)驗室，運動(dòng)場(chǎng)，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線(xiàn)、滅火設施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
五、齊抓共管群防群治
為貫徹教育部等十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高對幼兒園安全工作及周邊環(huán)境治理工作的認識。我園與公安、交警、工商、城建、司法、辦事處等有關(guān)單位積極行動(dòng)，開(kāi)展了“幼兒園周邊環(huán)境整治行動(dòng)”。取締校園周邊200米內網(wǎng)吧；取締占道經(jīng)營(yíng)的游動(dòng)攤點(diǎn)；解決幼兒園與周邊居民民事糾紛。交警隊加強了幼兒園周邊安全警示標志建設，在幼兒園大門(mén)口的建設路劃人行斑馬線(xiàn)，幼兒園門(mén)口兩側設置安全警示牌。通過(guò)整治，有力地提升了師生的安全防護意識，為師生人身安全提供了有力保障。
近段時(shí)間來(lái)，在創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)中，我園能取得一些成績(jì)，一方面是在于校內各職能部門(mén)配合和廣大師生積極參與，另一方面與上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心、支持是分不開(kāi)的。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng )建“平安校園”的新路子，使創(chuàng )安工作更上一層樓。
創(chuàng )建平安校園自評報告5
今年是我縣平安創(chuàng )建工作全面鋪開(kāi)的第一個(gè)年頭，在上級政法委的指導和鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，今年上半年，我校以“平安班級”、“平安寢室”為著(zhù)眼點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展了“平安校園”創(chuàng )建的.各項基礎工作，現將工作開(kāi)展情況總結如下：
一、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強對“平安校園”創(chuàng )建工作的領(lǐng)導，把平安創(chuàng )建工作納入學(xué)校工作的重要日程，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“平安校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，制定了《平秋小學(xué)“平安校園”創(chuàng )建工作實(shí)施方案》、《平秋小學(xué)“平安校園”創(chuàng )建工作實(shí)施意見(jiàn)》、《平秋小學(xué)“平安班級”創(chuàng )建工作實(shí)施方案》、《平秋小學(xué)“平安班級”創(chuàng )建工作實(shí)施意見(jiàn)》、《平秋小學(xué)“平安寢室”創(chuàng )建工作實(shí)施方案》、《平秋小學(xué)“平安寢室”創(chuàng )建工作實(shí)施意見(jiàn)》等文案及相關(guān)創(chuàng )建標準和實(shí)施細則，安排專(zhuān)項資金配備了照相機、打印機等辦公設備，“平安校園”創(chuàng )建工作總結。定期召開(kāi)平安創(chuàng )建工作會(huì )議，聽(tīng)取各崗位、各班級平安創(chuàng )建工作進(jìn)展情況匯報，對存在的問(wèn)題作了具體分析指導，明確職責，貫徹措施，任務(wù)到班級、責任到個(gè)人。
�。ǘ┳ズ谩捌桨残@”創(chuàng )建的基礎性工作，夯實(shí)“平安校園”創(chuàng )建基礎。為提高我校平安創(chuàng )建工作質(zhì)量，我校在提高師生知曉率、參與率、滿(mǎn)意率方面都狠下功夫，一是加強“平安校園”創(chuàng )建宣傳工作，營(yíng)造全員參與“平安校園”創(chuàng )建的工作氛圍，以教育大課，集會(huì )，班會(huì )宣傳欄，永久性標語(yǔ)等不同形式，切實(shí)開(kāi)展了“平安校園”的宣傳工作；二是學(xué)校平安創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組利用班集體的有效平臺，發(fā)放《平安創(chuàng )建知識問(wèn)答》、《禁毒知識宣傳》、《消防安全知識》、《食品衛生安全知識》、《緊急情況自救知識》、《紅眼病預防知識》及《小學(xué)生文明禮儀》等平安創(chuàng )建宣傳資料，要求各班主任不定時(shí)間、不定形式的進(jìn)行常規性學(xué)習，工作總結《“平安校園”創(chuàng )建工作總結》。接受師生相關(guān)咨詢(xún)，初步形成“人人關(guān)心平安，人人參與平安創(chuàng )建”的工作格局，加強平安創(chuàng )建各項硬件工作，提高全體師生對“平安校園”創(chuàng )建工作的滿(mǎn)意率。首先是以“平安班級”的創(chuàng )建為著(zhù)眼點(diǎn)，將“平安校園”創(chuàng )建工作具體化，制定詳細的“平安班級”創(chuàng )建標準，指導班集體的平安創(chuàng )建工作；其次是認真做好“平安寢室”的創(chuàng )建工作，營(yíng)造安全、文明的宿舍生活氛圍，為住校學(xué)生營(yíng)造平安、各諧的生活環(huán)境；再次是切實(shí)抓好了禁毒、安全等常規教育的同時(shí)，常規性的開(kāi)展“校園周邊安全隱患排查”、“學(xué)生食堂食品衛生常規檢查”及“校園環(huán)境常規檢查”等學(xué)校安全管理工作，以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，將所有可能的隱患消除在萌芽狀態(tài)。到目前為止，我校未發(fā)現任何影響“平安校園”創(chuàng )建工作的不良現象，無(wú)擾亂社會(huì )治安的個(gè)人或組織，學(xué)校常年保持著(zhù)安全生產(chǎn)的“零”事故發(fā)生率。
�。ㄈ⿵娖桨矂�(chuàng )建基層組織建設。在“平安校園”建設中，我校按照“抓基層，打基礎”的要求，把平安創(chuàng )建與加強班集體建設，與安全教育，與食品衛生，與文明禮儀，與整臟治亂，與“兩基”工作有機結合起來(lái)，以建立健全學(xué)生自治、自管、自防、自救能力，夯實(shí)學(xué)校綜治基層基礎為重點(diǎn)，動(dòng)員廣大師生開(kāi)展“平安校園”、“平安班級”、“平安寢室”的創(chuàng )建活動(dòng)。加強以學(xué)校行政為核心的平安創(chuàng )建組織建設，將一些年富力強，有奉獻精神，懂法律知識，辦事公道，熱心學(xué)校管理和治安工作的人充實(shí)到治保，調解組織中來(lái)，確保學(xué)校綜治工作有人管，有人抓。建立健全“平安校園”創(chuàng )建工作的各項規章制度。組建學(xué)校義務(wù)消防隊等群治組織，強化學(xué)校的治安防范和消防管理，防止案件，事故的發(fā)生。
二、存在的`問(wèn)題：
a)個(gè)別班級和老師對平安建設工作認識不足，沒(méi)有“平安校園”創(chuàng )建工作的責任感和使命感，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
b)由于我干部教師人手少，工作任務(wù)大，再加上“兩基”迎“國檢”等教育的歷史性課題對學(xué)校人力資源的沖擊，專(zhuān)抓平安建設工作的人手不夠，“平安校園”創(chuàng )建的各項措施落實(shí)不全面，執行不徹底。
c)今年我校的“平安校園”創(chuàng )建工作起步較晚，工作進(jìn)度相對滯后，工作效率有待加強。
三、下步工作打算
a)進(jìn)一步統籌安排，明確工作進(jìn)度，確保各項工作穩步推進(jìn)。
b)加大人力物力的投入，把“平安校園”建設及迎檢工作當做學(xué)校工作當前的中心任務(wù)，按要求進(jìn)一步落實(shí)任務(wù)，明確責任，搞好后勤保障，及時(shí)解決“平安校園”建設中遇到的問(wèn)題和困難，確�！捌桨残@”建設順利進(jìn)行。加大對轄區內的治安管理防范力度，特別是要強化學(xué)生宿舍的管理力度，增強學(xué)生自防、自治、自管和自救能力，控制案件事故的發(fā)生；
c)加大對“平安校園”建設的宣傳力度，形成齊抓共管的工作格局，利用班會(huì )、隊會(huì )、集會(huì )或專(zhuān)題教育大課等不同形式大力宣傳，努力營(yíng)造“平安校園”的創(chuàng )建氛圍，增強師生的參與意識，提高師生對平安創(chuàng )建的知曉率、參與率、認同率。
創(chuàng )建平安校園自評報告6
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家下午好！根據會(huì )議安排，我就過(guò)去一年創(chuàng )“平安校園”工作作一簡(jiǎn)要匯報，我匯報的題目是“平安校園師生共建，校園平安人人同享”。
“安全工作無(wú)小事，責任重于泰山”。長(cháng)期以來(lái)，我校始終把安全工作放在首位，做到警鐘長(cháng)鳴。在市教育局創(chuàng )建“平安校園”工作精神的指引下，我校積極開(kāi)展創(chuàng )平安活動(dòng)，堅持教育與管理、治理與建設相結合的理念，通過(guò)廣大師生的共同努力，我校教學(xué)秩序有條不紊，校園治安秩序良好，師生安全感增強，從而給未成年人的健康成長(cháng)，營(yíng)造了一個(gè)安全、穩定、文明、健康、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
一、抓機構建設，重責任落實(shí)
我校領(lǐng)導歷來(lái)思想上高度重視安全工作，行動(dòng)上防范未然，緊緊圍繞建設“平安校園”的總體要求，做到時(shí)時(shí)處處將安全記在腦中、掛在嘴上、抓在手中，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，努力達成“安全不保，談何教育”的共識。把學(xué)校安全工作作為辦人民滿(mǎn)意教育的一項重大工程來(lái)抓，充分落實(shí)安全工作與其它工作同研究、同安排、同檢查、同評比、同獎懲。
學(xué)校安全工作的機構建設已日趨完善、成熟，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各中層干部、派出所負責人為組員的“平安校園”工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設矛盾糾紛排查辦公室、法制宣傳教育辦公室、信訪(fǎng)維穩工作辦公室、義務(wù)消防隊、護校巡邏隊等安全工作機構。層層簽定安全責任書(shū)，落實(shí)了校長(cháng)為安全工作第一責任人，形成了安全工作一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，職能部門(mén)各司其職、各負其責的良好工作格局。
二、抓制度建設，構建長(cháng)效機制。
無(wú)規矩，不方圓。為從制度上加強我校安全工作并得以落實(shí)，使我校的安全工作沿著(zhù)制度化、法制化、規范化、科學(xué)化進(jìn)程邁進(jìn)，我校切實(shí)建立并不斷完善了《突發(fā)公共事件應急處置預案》、《學(xué)校安全會(huì )議制度》、《學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系制度》、《師生思想政治和法律法規教育制度》、《校外活動(dòng)制度》、《安全防范制度》、《事故責任追究制度》、《遠程教育安全防范措施》、《門(mén)衛管理制度》、《重大事故報告制度》等一系列規章制度。并落實(shí)了平安校園組織體系、校園內部防控網(wǎng)絡(luò )圖、校園安全管理網(wǎng)絡(luò )圖，做到了各種制度上墻，做到“人員、職責、制度、任務(wù)”四落實(shí)，進(jìn)一步明確了“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的安全管理原則。
三、狠抓任務(wù)落實(shí)，努力創(chuàng )建“平安校園”
�。ㄒ唬�、抓宣傳，強意識。
為使安全工作“師生人人知曉、社會(huì )家喻戶(hù)曉”，我們切實(shí)加強了宣傳力度。一是充分利用國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )、紅領(lǐng)巾校園廣播（每周三為安全專(zhuān)題廣播）、黑板報、校園安全櫥窗等一系列行之有效的形式，進(jìn)行交通、防火、防水、防中毒等方面的安全知識教育，并在5月和10月分別進(jìn)行了“珍愛(ài)生命，遠離危險”和“文明學(xué)生，從我做起”的師生千人簽名活動(dòng)。二是在校園內懸掛了三幅醒目的永久性安全標語(yǔ)。三是按照市教育局的要求，每年的五一、國慶、寒暑長(cháng)假，學(xué)校通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座和致家長(cháng)的一封信，印發(fā)交通、防火、游玩等安全教育宣傳單共計近兩萬(wàn)份，以此教育學(xué)生并請家長(cháng)配合共同做好節假日期間學(xué)生的交通、出行、飲食等各方面的安全教育與管束工作。四是我校經(jīng)過(guò)向交通局匯報，制作安裝了兩個(gè)交通標識牌，同時(shí)在校大門(mén)處張貼了“老師提醒你”安全溫馨提示語(yǔ)。五是開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，時(shí)刻提醒家庭、社會(huì )共同關(guān)注學(xué)生的安全，努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的立體式安全教育網(wǎng)絡(luò )。六是狠抓師德師風(fēng)建設，一方面抓教師思想教育工作，另一方面抓查處違反師德師風(fēng)的行為，特別是加強對體罰和變相體罰學(xué)生行為的`調查處理力度。
�。ǘ�、抓教育，促防范。
我校在日常教育教學(xué)工作中時(shí)刻將安全防范工作放在第一位，確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。一是通過(guò)講座、觀(guān)看案例影視方式對全體教職工進(jìn)行安全培訓；二是課表上落實(shí)了各班每周一次的安全教育課，做到有計劃、有教案、有總結；三是每期（開(kāi)學(xué)和期末）開(kāi)展兩次全體師生安全教育講座；四是有針對性地開(kāi)展安全教育，如易發(fā)森林火災季節，4月、10月開(kāi)展消防、防火安全教育和應急演練，提高師生應對火災的能力和防止火災的發(fā)生；結合“五進(jìn)”宣傳，5月和9月邀請交警中隊的同志到校通過(guò)開(kāi)展講座、掛圖、影像等形式認真開(kāi)展交通安全主題教育宣傳活動(dòng)，12月邀請了鐵路派出所的干警到校進(jìn)行鐵路交通安全知識講座，同時(shí)在全校開(kāi)展了“愛(ài)路護路”主題班會(huì )、手抄報、征文活動(dòng)；3月邀請了法庭的領(lǐng)導到校開(kāi)展法制案例專(zhuān)題講座，加強對學(xué)生的思想道德、法制教育，加強學(xué)生遵紀守法觀(guān)念和自我保護意識；五是在各班設立一名安全委員或法制委員，每期進(jìn)行一次安全培訓。從而在我校師生中廣泛開(kāi)展自我安全保護知識與技能的教育工作。
�。ㄈ�、抓落實(shí)，創(chuàng )平安
積極開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng )建活動(dòng)，努力營(yíng)造平安、文明、和諧的校園環(huán)境。我們主要是堅持做到了：一是每月進(jìn)行一次矛盾糾紛排查（對學(xué)生實(shí)行安全暗訪(fǎng)制度，由校長(cháng)、政教處、各班主任分別聯(lián)系個(gè)別學(xué)生，及時(shí)發(fā)現學(xué)生中的不安全因素，以便對癥下藥，化解矛盾）。二是建立教師首視責任制：任何教職工凡發(fā)現學(xué)生有不良行為（如帶棍棒、匕首等到校、吸煙、打架、、洗澡等）要予以勸阻、制止和教育，發(fā)現安全事故或估計有可能發(fā)生安全事故要立即制止，并及時(shí)向學(xué)校匯報，防止事故擴展；凡對事故視而不見(jiàn)或搶險不及時(shí)者，學(xué)校評優(yōu)選先等實(shí)行一票否決，嚴重者，學(xué)校不予聘任，做到了學(xué)校安全工作時(shí)時(shí)處處有人管的安全工作格局。三是嚴格實(shí)行巡邏制度，白天由值周領(lǐng)導和值周教師以及門(mén)衛進(jìn)行校園內和放學(xué)校園外500米以?xún)鹊陌踩策�，夜晚由護校巡邏隊進(jìn)行安全巡邏制度，并認真做好安全巡邏記錄，力保學(xué)生上、下學(xué)安全。四是開(kāi)展各種主題的演講、征文、繪畫(huà)、手抄報比賽。五是實(shí)行路隊制，每班將同一路線(xiàn)回家的學(xué)生編成一組，確定一名責任心強的學(xué)生為路長(cháng)；放學(xué)后由上最后一節課的教師整隊出校門(mén)，路長(cháng)對同路回家的學(xué)生進(jìn)行管理，安全回家，杜絕自由、私自回家。六是加強平安細胞建設，制定了詳細的“平安班級”、“平安村小”創(chuàng )建方案和考評細則，由值周教師和學(xué)生監督會(huì )對中心校各班級、學(xué)校領(lǐng)導不定期對各村小的安全工作嚴格考核，對每期考核分在95分以上的班級和村小進(jìn)行掛牌。七是會(huì )同工商、衛生、交通、派出所等相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展校園周邊治安秩序專(zhuān)項集中整治活動(dòng)（如4月和11月，多次重點(diǎn)督查學(xué)校周邊小吃店、小賣(mài)部、超市的衛生質(zhì)量工作、整頓流動(dòng)商販，確保萬(wàn)無(wú)一失；6月和10月重點(diǎn)督查交通安全狀況、網(wǎng)吧及游戲廳對在校學(xué)生的不良影響。）
�。ㄋ模�、抓后勤保障，保校園平安。
合理預算創(chuàng )建經(jīng)費，使我校的創(chuàng )建工作得以順利開(kāi)展。自創(chuàng )建“平安校園”以來(lái)，我校共投入技防、物防、人防以及創(chuàng )建活動(dòng)經(jīng)費共計三萬(wàn)多元，使我校的創(chuàng )安工作得到了有效保障。
通過(guò)以上的努力，目前我校師生已初步形成強烈的安全意識、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加上逐漸成熟的安全制度、和諧的人際關(guān)系、和諧優(yōu)美的環(huán)境，使學(xué)校的各項工作都呈現喜人局面，較為優(yōu)異的成績(jì)已經(jīng)為我們的辛勤耕耘做了最好的詮釋?zhuān)鹤詣?chuàng )建“平安校園”以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展的各項安全法制教育活動(dòng)和應急演練等被電視臺報道二次。成績(jì)固然可喜，但我們也清醒地認識到，學(xué)校安全工作還任重道遠，為此，我們將進(jìn)一步牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，以更加扎實(shí)的工作、嚴格的管理和溫馨的關(guān)愛(ài)，共同為師生撐起一片安全的藍天，為努力構建“平安校園”盡我校全體師生的最大努力。
創(chuàng )建平安校園自評報告7
中組部《關(guān)于在干部教育培訓中進(jìn)一步加強學(xué)員管理的規定》出臺后，XX區高度重視、迅速行動(dòng)，通過(guò)深入學(xué)習，完善制度，加強管理等措施，切實(shí)在干部教育培訓中進(jìn)一步加強學(xué)員管理，并對照《規定》進(jìn)行了自查，現將相關(guān)情況報告如下：
一、主要做法
一是以學(xué)習宣傳先行。蜀山區通過(guò)中心組理論學(xué)習、文件傳達、召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì )等形式，讓領(lǐng)導干部、組工干部率先吃透《規定》精神，并要求他們當好義務(wù)宣傳員，幫助廣大干部深入了解《規定》出臺的重要意義。在4月份組織的非公經(jīng)濟和社會(huì )組織出資人、黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者示范培訓班入學(xué)教育中，抽出課時(shí)專(zhuān)門(mén)集中學(xué)習規定，逐條講解，確保用《規定》指導學(xué)習培訓。
二是用制度規范保障。區委組織部對照規定結合蜀山區實(shí)際，對現行的干部教育相關(guān)規章制度逐條進(jìn)行了深入梳理，完善了學(xué)員考勤制度、請假銷(xiāo)假制度、學(xué)習管理制度，新制定了學(xué)習反饋制度、學(xué)風(fēng)考核制度、教學(xué)質(zhì)量評估制度等。通過(guò)制度的完善，為干部教育培訓提供了有力的保障，通過(guò)制度的規范，讓學(xué)員自覺(jué)主動(dòng)貫徹規定精神，把精力集中在學(xué)習培訓本身，真正做到我想學(xué)、我要學(xué)、我在學(xué)。
三是以強化管理為重。規范的制度必須通過(guò)嚴明的管理落實(shí)到位。明確干部教育培訓管理紀律，嚴格落實(shí)不準在校外食宿、不準遲到早退，不準不交作業(yè)、不準無(wú)故缺課、不準接受宴請等“八個(gè)不準”。對違反管理規定、達不到教學(xué)要求的學(xué)員或督促誡勉，或限時(shí)整改，或予以勸退。真正把學(xué)員當做學(xué)員，通過(guò)加強過(guò)程管理激發(fā)參訓人員學(xué)習熱情、端正學(xué)習態(tài)度，讓干部教育培訓回歸本源。
四是與干部考評掛鉤。對領(lǐng)導干部每年參加干部教育培訓、在線(xiàn)學(xué)習等情況建立學(xué)習檔案，對學(xué)習情況進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)，既看干部理論學(xué)習的收獲，更看理論與實(shí)踐相結合的效果;既看學(xué)員在學(xué)習期間的表現，更看學(xué)習效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓作為考察干部、發(fā)現干部、識別干部、使用干部的重要渠道，培訓情況與干部年度考核、任職定級和職務(wù)晉升掛鉤，參加培訓不合格者當年年度考核不能確定為稱(chēng)職以上等次，不能評先選優(yōu)，不能提拔晉升，充分發(fā)揮干部教育培訓的良好導向作用。
二、存在的.問(wèn)題
一是思想認識還不夠深入。部分單位對干部教育培訓工作的重視不夠，說(shuō)起來(lái)重要，抓起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。一些單位借口經(jīng)費緊張、工作忙，不按要求參加培訓;少數干部滿(mǎn)足于已有的知識與經(jīng)驗，感覺(jué)不到本領(lǐng)恐慌的壓力，缺乏推動(dòng)工作的責任心和上進(jìn)心，認為參加培訓只是“認認人，養養神，學(xué)兩詞”，學(xué)習不積極，不主動(dòng)，不扎實(shí)等等，影響了培訓的實(shí)效。
二是監管手段還不夠有力。培訓主管部門(mén)對培訓效果的監管手段還不夠有力，有時(shí)候存在失之于寬，失之于軟的現象。強調自覺(jué)遵守紀律的多，監督檢查的少，未能采取科學(xué)有效的方法對參學(xué)人員所學(xué)的知識技能進(jìn)行測評，對受訓后缺乏有效的跟蹤管理。
三是激勵措施還不夠有效。雖然我區堅持干部教育情況與干部考評掛鉤，取得一定成效，但對于少數干部，尤其是有“船到碼頭車(chē)到岸”的思想的干部觸動(dòng)仍不夠深入，學(xué)習的主動(dòng)性和積極性還不夠高。
三、下一步打算
一是加強宣傳。在下一步的工作中要進(jìn)一步加強學(xué)習宣傳，利用網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報、工作例會(huì )、理論學(xué)習等多種形式，在全區上下?tīng)I造學(xué)習《規定》的濃厚氛圍。并把《規定》作為每次干部教育培訓班開(kāi)班儀式上的規定動(dòng)作，讓學(xué)員以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)遵守《規定》。
二是嚴格管理。進(jìn)一步嚴肅干部教育培訓相關(guān)制度,凡是缺課時(shí)間超過(guò)總課時(shí)十分之一以上的，不得發(fā)給結業(yè)證書(shū)。對于不服從調學(xué)安排的，要采取組織措施，給予紀律處分。要加強對學(xué)員的教育管理，實(shí)行組織部門(mén)派員跟班學(xué)習、考察制度，培訓結束時(shí)，要對學(xué)員進(jìn)行嚴格的考試考核，并將考核情況記入培訓檔案。
三是有效激勵。一要豐富內部激勵措施，延伸培訓內涵，拓寬培訓層面，使素質(zhì)培訓與能力培訓相結合，在培訓方式上變傳統的教師講課、學(xué)員聽(tīng)課為情景式教學(xué)、案例式教學(xué)、研討互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)習熱情;二要強化外部激勵措施，嚴格執行《選拔任用工作條例》，提拔黨政干部必須切實(shí)經(jīng)過(guò)固定期限以上的培訓，否則不予研究;盡快建立領(lǐng)導干部教育培訓的考核制度，把“述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”貫穿到干部的述職、評議、考核等管理環(huán)節中來(lái);將干部的教育培訓納入黨政領(lǐng)導班子目標責任考核，逐步建立起科學(xué)的評價(jià)體系和獎懲機制。
創(chuàng )建平安校園自評報告8
安全高于一切，責任重于泰山”，營(yíng)造良好的育人環(huán)境是幼兒園取得優(yōu)異成績(jì)的重要前提條件，也是幼兒園可持續發(fā)展的基礎。一年來(lái)，我園堅持把德育放在幼兒園工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把創(chuàng )建“平安校園”列入幼兒園管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著(zhù)成績(jì)。創(chuàng )建“平安校園”一年來(lái)，我園1400多名師生員工遵紀守法、秩序井然，無(wú)違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。幼兒園的安全教育為全面貫徹教育方針，推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng )造了良好的條件，奠定了良好的基礎。在開(kāi)展創(chuàng )建“平安校園”中，我園積極行動(dòng)，認真總結、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng )建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。
一、加強宣傳，認真發(fā)動(dòng)，提高認識，增強責任感
創(chuàng )建“平安校園”是“平安尤溪”的重要組成部分，是關(guān)心青少年成長(cháng)，關(guān)心教育事業(yè)健康發(fā)展的又一舉措。幼兒園帶領(lǐng)廣大師生員工認真學(xué)習有關(guān)文件精神，了解創(chuàng )建目的意義，知曉創(chuàng )建標準過(guò)程，理解創(chuàng )建工作和幼兒園常規管理的關(guān)系。認真分析我園面臨的形勢，查找工作中存在的問(wèn)題。
幼兒園安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長(cháng)鳴。我們不僅把安全列入幼兒園工作計劃，而且作為重要的議事內容。無(wú)論是幼兒園行政會(huì )議，教師會(huì )議，還是幼兒會(huì )議等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提“安全”。各處室、年段、班級都緊緊圍繞“安全”開(kāi)展活動(dòng)。我們以“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實(shí)加強安全工作”等名言警句來(lái)教育幼兒。黑板報定期刊出安全、法制專(zhuān)刊，升旗儀式上進(jìn)行安全教育，幼兒園廣播定期播放《校園安全教育小品》，每周至少有一個(gè)專(zhuān)門(mén)法制教育欄目或安全教育欄目，班級板報中每學(xué)期還刊出安全和法制教育專(zhuān)版，給師生們以正確的引導。幼兒園利用年段集會(huì )、班級活動(dòng)，加強安全、法制教育，做到早宣傳、早認識、早預防。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使師生們認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防范和自我保護的能力。
二、加強組領(lǐng)導，健全網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)責任
為了確保創(chuàng )建目標的順利實(shí)現，幼兒園成立了領(lǐng)導小組由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)副組長(cháng)，政教主任、團總支書(shū)記總務(wù)主任、工會(huì )主席、教務(wù)主任為成員的領(lǐng)導小組，做到明確分工，齊抓共管。
我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則。做到校長(cháng)對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護幼兒園安全和保護幼兒安全的責任與義務(wù)，做到網(wǎng)絡(luò )清楚，職責分明。
我們一直把安全列入對年段、對班級、對班主任考核的內容。學(xué)期初，校長(cháng)與各個(gè)班級、年段、處室、幼兒家長(cháng)等一一簽訂了安全教育和管理的責任書(shū)，做到主要領(lǐng)導負責抓、其他領(lǐng)導分頭抓、一級抓一級、層層抓落實(shí)，形成黨政工團等統一協(xié)調齊抓共管的格局，以確保幼兒園師生員工的安全。
三、加強管理，強化落實(shí)，積極防控
一年來(lái)，幼兒園建立健全并嚴格執行各種安全管理制度，如教學(xué)環(huán)節和實(shí)驗室安全管理制度、食品衛生安全管理制度、寄宿生管理制度、門(mén)衛管理制度和驗證制度、網(wǎng)絡(luò )安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書(shū)面并上墻，對其負責人均定期進(jìn)行培訓，也要求其在管理過(guò)程中做好相關(guān)記錄，，對其存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正，使問(wèn)題得到及時(shí)妥善處理。定期查找幼兒園存在的各種問(wèn)題和安全隱患，如定期檢查幼兒園校舍、教學(xué)設備、生活設施等各類(lèi)基礎設備是否完備；定期檢查幼兒園用水用電、防火防盜、等安全設備是否齊全；定期檢查食品衛生安全及校園環(huán)境衛生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對發(fā)現的問(wèn)題和隱患，及時(shí)派專(zhuān)人進(jìn)行整治。
加強幼兒集體活動(dòng)和外出活動(dòng)的管理，做到活動(dòng)有計劃、外出有審批，并在活動(dòng)前做好全面安全教育工作，堅決貫徹就近、徒步、安全原則。與當地公安機關(guān)緊密聯(lián)系，在幼兒園建立了校園報警點(diǎn)，以便發(fā)生案件時(shí)能及時(shí)上報公安部門(mén)或教育主管部門(mén)。我園歷來(lái)注重對師生的安全和法制意識的教育，一年來(lái)未發(fā)生過(guò)重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。
四、強化教育功能，提高師生的創(chuàng )建意識
我園歷來(lái)十分重視安全、法律教育工作，將安全、法律教育工作列入幼兒園管理的重要內容，做到常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴、重于防患、杜絕隱患，聘請我園治安副校長(cháng)余承營(yíng)同志、幼兒園法律顧問(wèn)楊德潘同志、縣法院少年庭長(cháng)劉友水同志給師生作安全教育專(zhuān)題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力，引導幼兒知法、懂法、守法、護法，在校做一個(gè)好幼兒，在社會(huì )做一個(gè)好公民；在開(kāi)學(xué)初、重大節假日前和寒暑假前通過(guò)班會(huì )、國旗下講話(huà)、板報、廣播等各種途徑對幼兒進(jìn)行節前安全教育，印發(fā)致家長(cháng)一封信，讓家長(cháng)配合幼兒園，形成家校聯(lián)系，共同督促幼兒的安全問(wèn)題。幼兒園還積極開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對邪教”、“珍愛(ài)生命、遠離毒品”的專(zhuān)題講座，印發(fā)相關(guān)宣傳材料和通過(guò)板報、廣播等形式教育幼兒遠離毒品和反對邪教，目前，幼兒沒(méi)有吸毒和參加邪教組織活動(dòng)。
加強對師生的普法教育，認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會(huì )治安的有關(guān)法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，幼兒園領(lǐng)導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。加強心理健康教育、“特殊生”教育和“苗頭性”問(wèn)題的處理。在校內設立心理教育咨詢(xún)室，制定特殊生轉化工作制度，專(zhuān)門(mén)針對嚴重心理障礙、經(jīng)常違紀、學(xué)習困難、網(wǎng)絡(luò )癡迷的幼兒進(jìn)行教育，促其轉變。引導其擺脫低級趣味，追求真、善、美，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，到目前，沒(méi)有出現幼兒因心理問(wèn)題或學(xué)習問(wèn)題而自殺、出走等現象。幼兒園還積極提供一切優(yōu)惠政策，為生活困難的幼兒提供便利條件，使其無(wú)后顧之憂(yōu)，安心學(xué)習。
五、開(kāi)展校園治安綜合治理工作，營(yíng)造良好的育人環(huán)境
一年來(lái)，幼兒園認真貫徹落實(shí)上級相關(guān)部門(mén)關(guān)于幼兒園周邊治安綜合治理會(huì )議精神，把參與社會(huì )治安綜合治理工作納入我園的年度工作計劃。積極配合有關(guān)部門(mén)加大對幼兒園周邊地區治安秩序的整治力度，對其存在的安全隱患及問(wèn)題進(jìn)行全面的排查，重點(diǎn)排查是否存在“三廳兩吧一室”等不良場(chǎng)所；是否存在違規違法經(jīng)營(yíng)的各類(lèi)刊點(diǎn)、攤點(diǎn)；是否存在沒(méi)有達到衛生標準的餐飲店，檢查幼兒園周邊環(huán)境治安秩序是否穩定。將發(fā)現的隱患和問(wèn)題形成書(shū)面上報相關(guān)主管部門(mén)協(xié)同整治、清理。通過(guò)調查表的形式，通過(guò)治理，我們幼兒園及周邊環(huán)境的治安秩序較為穩定，絕大多數的師生對其表示滿(mǎn)意。加強對校園外來(lái)人口的`管理，設置《來(lái)訪(fǎng)登記表》對來(lái)訪(fǎng)人員實(shí)行嚴格的驗證、記錄制度，防止一些不法人士混進(jìn)校園，不給為非作歹者有可趁之機。
六、維護幼兒園穩定，做好教學(xué)保障工作。
一年來(lái)，幼兒園創(chuàng )建領(lǐng)導小組定期分析、排查、掌握影響幼兒園安全穩定的因素，及時(shí)通報有關(guān)情況，對存在問(wèn)題限時(shí)整改。對校內發(fā)生違紀事件和不規范行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，并參與處理，有力打擊了違紀現象。根據幼兒園特點(diǎn)和現有的條件，我們組建了多個(gè)職能工作小組，建立健全了多個(gè)切實(shí)可行的應急工作預案，如：突發(fā)事件應急預案、預防傳染病和加強食品衛生安全工作預案、預防和處置校園突發(fā)事件應急工作預案、防汛工作預案、消防工作預案等，并組織教師進(jìn)行學(xué)習、培訓。積極開(kāi)展各種矛盾糾紛排查調處工作，設立校長(cháng)信箱，對師生反饋上來(lái)的意見(jiàn)和問(wèn)題，幼兒園領(lǐng)導及時(shí)給予解決、處理，從未發(fā)生過(guò)師生赴省、進(jìn)京集體上訪(fǎng)或個(gè)人上訪(fǎng)的事件或行為。加強對重點(diǎn)部門(mén)和重點(diǎn)人員的監控，認真執行各種安全管理制度，建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，反映幼兒園有關(guān)安全穩定和教育教學(xué)的信息動(dòng)態(tài)。認真貫徹上級計算機網(wǎng)絡(luò )管理的要求，落實(shí)網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)保護措施和備案登記制度，及時(shí)發(fā)現封堵網(wǎng)上有害信息的傳播，確保校園網(wǎng)絡(luò )的安全穩定。
總之，在開(kāi)展創(chuàng )建“平安校園”的工作中，我園積極行動(dòng)、認真總結、結合實(shí)際、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng )建工作的具體任務(wù)、措施真正落到實(shí)處、發(fā)揮作用。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng )建“平安校園”的新路子新經(jīng)驗，為建設“平安尤溪”作出應有的貢獻。
創(chuàng )建平安校園自評報告9
隨著(zhù)我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規模不斷擴大，校園社會(huì )化現象日趨明顯，大幼兒活作為大幼兒進(jìn)入社會(huì )開(kāi)始獨立人生的第一站。大幼兒活對于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)都是一段美好又難忘的時(shí)光。而這一切開(kāi)始的時(shí)候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問(wèn)題。安全是什么？安全是一個(gè)大幼兒完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大幼兒健康成長(cháng)的基本條件。
針對當前普遍存在的大幼兒財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀(guān)念差的現象，更要加強大幼兒安全意識教育，提高大幼兒自我防范意識和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
幼兒，先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)；先學(xué)會(huì )保護自己，才能夠保護他人；先學(xué)會(huì )保全自己，才能夠貢獻社會(huì )
一、團日活動(dòng)的'展開(kāi)方式
本次活動(dòng)我班以班會(huì )的形式展開(kāi)的。由團支書(shū)與同學(xué)一起學(xué)習幼兒園安全知識。
二、團日活動(dòng)反饋的情況
本次活動(dòng)有一些枯燥，但是大部分同學(xué)對校園安全意識都不是很好，所以很有必要學(xué)習學(xué)習。
三、團日活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
這次的活動(dòng)還是很好的，同學(xué)們認真學(xué)習校園安全知識，提高自我安全意識，整個(gè)活動(dòng)中沒(méi)有一個(gè)同學(xué)早退。體現同學(xué)們對本次活動(dòng)的重視性。
四、對團日活動(dòng)的期望
希望本次能讓同學(xué)以后再校園的日子里平平安安的開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習。
五、團日活動(dòng)的總結
本次活動(dòng)以班會(huì )的形式開(kāi)展的，同學(xué)們積極配合團支書(shū)，并與其學(xué)習校園安全知識，讓自己可以保護自己，也不傷害別人。本次活動(dòng)中，主要針對幼兒園發(fā)生較多的偷竊，欺騙等不安全因素來(lái)講。希望同學(xué)們美好的生活在良好的校園中。
創(chuàng )建平安校園自評報告10
一、學(xué)校概況：
我校地處鄂西北，群山環(huán)繞，綠水蕩漾，屬古老的漢江河的重要支流——南河流域。我校中心學(xué)校就坐落在這個(gè)美麗的山鄉小鎮。學(xué)校依山而建，校園環(huán)境優(yōu)美，清新雅然；與避暑山莊、天主堂遙相呼應，頗有小家碧玉的靈秀。學(xué)校創(chuàng )辦于1958年，，2002年8月更名為“中心學(xué)�！�，是一所寄宿制初中。
學(xué)�，F有3個(gè)年級7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生352人，教職工71人；擁有裝備精良的理、化、生實(shí)驗室以及微機室、語(yǔ)音室、多媒體教室各1個(gè)，校外勞動(dòng)實(shí)習基地2個(gè)；建有KU波段接收站和校園局域網(wǎng)，建有多功能餐廳、學(xué)生浴室和公寓化的學(xué)生宿舍。
多年以來(lái)，學(xué)校全面貫徹教育方針，遵循“以人為本”的辦學(xué)理念（即堅持尊重人、理解人、信任人、培養人和發(fā)展人；學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)生以發(fā)展為本），緊緊圍繞“走特色之路，辦示范學(xué)校，育一流人才”的奮斗目標，大力實(shí)施快樂(lè )校園工程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益雙豐收。學(xué)校先后榮獲“市示范學(xué)�！�、“市級基本無(wú)輟學(xué)先進(jìn)學(xué)�！薄笆泻笄诠芾硐冗M(jìn)單位”“市民主評議先進(jìn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)，連續19年被教育局評為“初中教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)�！�。湖北省“家長(cháng)示范學(xué)�！�、“綠色文明校園”市“文明單位”、 “課程改革示范學(xué)�！�。
二、自評得分：
根據《開(kāi)展20xx年“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)方案》的通知，結合我校實(shí)際，深入開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，對照評估細則進(jìn)行認真自查自評，各級指標如下：組織領(lǐng)導應得16分，實(shí)得16分；制度建設應得20分，實(shí)得20分；安全防范應得19分，實(shí)得18分；校園安全穩定應得10分，實(shí)得10分；宣傳教育應得15分，實(shí)得15分；校園文化應得10分，實(shí)得10分；校園周邊環(huán)境應得10分，實(shí)得10分；總分得分為99分。
三、創(chuàng )建“平安校園”的整體思路：
堅持以人為本，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的工作理念，以安全教育活動(dòng)為載體，提高師生的安全和自我保護意識，以建立健全機制、落實(shí)責任為重點(diǎn)，確保安全工作管理到位，以安全自檢自查為突破口，杜絕安全隱患的出現，會(huì )同教育主管部門(mén)和警校共建單位，建立校園周邊環(huán)境整治協(xié)調機制，群防群治，全力打造“平安校園”，確保師生安全和學(xué)校穩定，促進(jìn)學(xué)校持續、和諧、健康、協(xié)調發(fā)展。
四、創(chuàng )建“平安校園”的具體做法和措施：
在創(chuàng )建“平安校園”工作中，我們突出了“二個(gè)重點(diǎn)”、注重了“三個(gè)結合”。
�。ㄒ唬�、創(chuàng )建“平安校園”突出制度建設、落實(shí)責任這一重點(diǎn)。
只有有效的管理制度，才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強化。學(xué)校建立并完善了領(lǐng)導責任制、一崗雙責制、監督檢查制度、宣傳教育制度、責任追究制度等十余項制度并編輯成冊。按“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校與各年級組、教師、后勤食堂、商店，各年級組與班主任，班主任與學(xué)生層層簽定安全責任狀，把安全工作納入學(xué)校年度考核中，對因工作不力造成安全事故的，除在評優(yōu)表模、工資晉級、職稱(chēng)評定等方面實(shí)行一票否決制外，一并追究其負責人的相關(guān)責任。
�。ǘ�、創(chuàng )建“平安校園”突出預防為主、注重管理這一重點(diǎn)。
學(xué)校注重安全教育防范，并加強硬件建設。一是在教育防范上狠下功夫，始終堅持“預防為主、落實(shí)制度”的工作方針，完善各種工作預案。堅持日教育、周排查、月例會(huì )和班主任跟蹤管理“七必到”制（即早操、課間操、就餐、午休、晚寢、勞動(dòng)、集會(huì )等，班主任全程跟蹤），完善教師包保責任制（包思想教育、包鞏固、包安全防范）�！叭战逃本褪前嘀魅蚊刻炖猛碜x報總結一天的'情況，對學(xué)生進(jìn)行規范、品德、方法等思想教育時(shí)，必有安全教育的內容，做到逢會(huì )必講安全，逢事必防安全�！爸芘挪椤本褪敲恐軐W(xué)生組織一次安全排查，排查心理異常的學(xué)生，排查學(xué)生是否有私自下河游泳、上網(wǎng)、騎車(chē)往返學(xué)校的，學(xué)生是否帶有管制刀具，是否與其他人員有矛盾糾紛引起矛盾沖突的等可能引發(fā)安全事故的情況，有針對性的進(jìn)行法制教育和安全教育；組織專(zhuān)門(mén)人員對校舍、線(xiàn)路、公物、體育設施等可能造成的安全事故進(jìn)行排查，增強工作的預見(jiàn)性，掌握工作的主動(dòng)權。 “月例會(huì )”就是每月召開(kāi)一次安全工作聯(lián)系例會(huì )，各區域安全責任人對自己負責的區域內安全情況做詳細的匯報、交流，對可能出現的安全事故提出切實(shí)可行的預防措施。同時(shí)，定期組織全體師生進(jìn)行突發(fā)安全事件緊急疏散演練，提高全體學(xué)生的自我保護意識，增強自我保護的能力。
二是加強硬件建設，采用人防、技防相結合。近幾年來(lái)，學(xué)校配置了消防和防范設施等安全基礎設施：在醒目位置、樓梯道等容易發(fā)生安全事故的地方書(shū)寫(xiě)安全預防標語(yǔ)，配備滅火器材，在校園各行路要道安裝聲光控路燈，改造老化線(xiàn)路，設置護欄、圍墻、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地軟化等。學(xué)校在校長(cháng)室、財會(huì )室、學(xué)生寢室、教學(xué)樓、食堂、微機室等重點(diǎn)科室安裝防盜門(mén)和安全報警裝置。
�。ㄈ�、創(chuàng )建“平安校園”與構筑學(xué)校文化相結合，打造獨具特色的校園平安文化。
學(xué)校始終把“安全教育”作為一個(gè)靈動(dòng)的音符，融入到學(xué)校文化建設的旋律中，使之成為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(cháng)的內部需要；滲透到學(xué)校各項工作各個(gè)環(huán)節中，成為素質(zhì)教育的重要組成部分，從而形成一種平安文化。在這樣的精神灌注和文化熏陶下，我們的各項工作得以全面、主動(dòng)、協(xié)調、有序、健康的發(fā)展。并且創(chuàng )造性地提出了健康校園、健康鍛煉、健康心理、健康飲食等一系列平安文化建設理念，以平安創(chuàng )建為契機，進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身體、心理、行為等方面和諧健康的發(fā)展。
1、加強安全管理網(wǎng)絡(luò )建設。學(xué)校形成了“學(xué)�！昙墶嗉墶獙W(xué)生”分層安全教育管理模式，組成學(xué)校安全領(lǐng)導小組；由校長(cháng)擔任安全工作領(lǐng)導小組的組長(cháng)、分管安全工作的副校長(cháng)具體抓、年級主任負責年級協(xié)調、班主任具體落實(shí)的學(xué)校安全工作“金子塔”，一級抓一級，層層落實(shí)的工作機制。建立健全了三種隊伍：教育宣傳隊伍、安全管理隊伍和安全督導隊伍。同時(shí)加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成安全教育的立體式網(wǎng)絡(luò )�！叭�(xiàn)一面”相互兼容、相互制約，健全了安全工作管理體制，落實(shí)了崗位責任，讓安全工作形成了合力。
2、注重文化熏陶。學(xué)校校園文化建設中注重安全教育的宣傳，交通安全、防火安全、飲食安全、行走安全等都分別做專(zhuān)版宣傳，同時(shí)利用黑板報、主題班會(huì )、夕會(huì )的思想教育時(shí)間進(jìn)行“安全連著(zhù)你我他”宣傳板報評比活動(dòng)。結合安全教育月，學(xué)校每周召開(kāi)“安全與我同行”主題隊會(huì )和升旗儀式，校園之聲廣播站每周進(jìn)行安全教育專(zhuān)題報道。通過(guò)潛移默化地宣傳、滲透，使安全教育逐漸融入到學(xué)校文化建設中。
�。ㄋ模�、創(chuàng )建“平安校園”與德育活動(dòng)相結合，在實(shí)踐中提高學(xué)生自我保護的意識。
1、在主題教育中增強學(xué)生的安全意識�！靶南蛋踩�，關(guān)愛(ài)生命”是學(xué)校安全教育的主題。圍繞這一主題我們相繼開(kāi)展了班、隊會(huì )評比、安全三字歌朗誦比賽、演講賽、書(shū)畫(huà)賽、手抄報評比、讀書(shū)匯報會(huì )等系列活動(dòng)，每學(xué)期邀請民警、專(zhuān)業(yè)人士、學(xué)校法制輔導員進(jìn)行一次安全專(zhuān)題講座，通過(guò)發(fā)放安全知識教育圖片，舉辦安全知識競賽，開(kāi)展警民共建和設立“青少年維權崗”活動(dòng)，以及各班每個(gè)月進(jìn)行一次班級“安全知識你我他”，每?jì)芍苓M(jìn)行一次全校安全隱患大排查等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全法制、消防安全、交通安全、食品衛生安全等自救教育，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習了安全常識，增強了安全意識。
2、在體驗活動(dòng)中提升學(xué)生自我保護能力。學(xué)校定期開(kāi)展火災、地震等突發(fā)安全事件的疏散演習與自救，同時(shí)對全校師生進(jìn)行了消防知識地震知識的講座，學(xué)校還定期把各中飲食用品的安全標識帶進(jìn)校園、帶進(jìn)課堂，通過(guò)知識競賽、音樂(lè )劇等形式對孩子進(jìn)行安全教育，每學(xué)期組織學(xué)生分批進(jìn)行實(shí)踐教育，學(xué)生受益匪淺。我們還把安全教育引向社區、家庭，每學(xué)期組織一次家長(cháng)安全知識講座，深入開(kāi)展了我做一日小交警、小小安全宣傳員、“快樂(lè )家庭2+1安全知識競賽”等活動(dòng)。
3、以快樂(lè )大課間為平臺引領(lǐng)孩子參與到積極健康的活動(dòng)之中。在各電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )中，學(xué)生由于課間打鬧而受到傷害的事例屢見(jiàn)不鮮，針對這一現象，我們結合市、縣教育局要求的深入開(kāi)展了快樂(lè )大課間活動(dòng)，以廣播操、跑步、校園集體舞為主要內容，每天“大課間”學(xué)生可以自由選擇、確定活動(dòng)項目和形式。每學(xué)期開(kāi)展一次藝術(shù)節、體育節，“101”“元旦”文藝匯演等，學(xué)校還將傳統體育節目、民間文藝等推進(jìn)校園活動(dòng)中，豐富學(xué)生的知識，激發(fā)學(xué)生的興趣和活力。自學(xué)校開(kāi)展了快樂(lè )大課間活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生們在教師的帶領(lǐng)下沉浸在快樂(lè )的活動(dòng)中，從沒(méi)有出現過(guò)任何安全事故。
�。ㄎ澹�、創(chuàng )建“平安校園”與現代信息技術(shù)教育相結合，拓寬安全教育的有效途徑。
信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，為我們提供了更廣闊的教育空間。我們利用網(wǎng)絡(luò )資源找到了許多可貴的安全教育相關(guān)的影視資料，定期為學(xué)生播放，也為學(xué)生安全教育課增添了新活的內容。每學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“安全與我同行”創(chuàng )意活動(dòng)大賽，建立了安全教育網(wǎng)絡(luò )，存放在學(xué)校資源庫中，每個(gè)教師的文件夾里都有“安全與我們同行”的內容，教師們不斷下載、篩選、整理安全教育的相關(guān)知識，供師生閱讀、評論。
以上是我校在創(chuàng )建平安校園工作中的一些做法和體會(huì )，當然，我們所做的工作還有待于進(jìn)一步提高，系統和優(yōu)化。歌德曾說(shuō)：“生命是一種沉重的責任”，生命所托，職責所系，我們的使命光榮而神圣，我們的責任重大而艱巨，營(yíng)造安全、健康、和諧的校園環(huán)境是基礎，提高師生整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量是目標。打造平安校園，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)，是我們厚重的責任。奮進(jìn)中的我校中心學(xué)校將以十八大精神為指導，以抓實(shí)常規管理為手段，以學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，堅持走以德立校、依法治校、民主理校、科研興校之路，努力實(shí)現“讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”的發(fā)展目標，積極創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。不斷改革創(chuàng )新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(cháng)效機制，把學(xué)校安全教育做實(shí)做透，使“提高安全意識，創(chuàng )新活動(dòng)載體，創(chuàng )建‘平安校園’”成為我校中心學(xué)校一種厚重的校園文化。
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