電氣基礎實(shí)訓報告（精選11篇）
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的電氣基礎實(shí)訓報告，希望對大家有所幫助。
電氣基礎實(shí)訓報告 1
一、實(shí)訓目的
1、通過(guò)實(shí)訓進(jìn)一步掌握電氣安裝與布線(xiàn)工藝。
2、掌握電路的故障自查，調試及排除故障的方法。
3、學(xué)習掌握簡(jiǎn)單的電路分析和設計方法。
二、實(shí)訓要求
1、根據設計題目要求畫(huà)出原理圖
2、根據原理圖畫(huà)出電氣接線(xiàn)圖
3、根據工藝要求進(jìn)行接線(xiàn)。
4、調試并排除故障
三、接線(xiàn)工藝
1、接線(xiàn)柱絕緣臺無(wú)損傷接線(xiàn)柱螺紋無(wú)損傷、無(wú)放電痕跡、絕緣臺完整無(wú)裂紋
2、布線(xiàn)通道盡可能少，同時(shí)并行導線(xiàn)按主、控電路分類(lèi)集中，單層密排，緊貼安裝面布線(xiàn)
3、接線(xiàn)無(wú)歪脖布線(xiàn)拿彎弧度要自然平滑，避免急彎，直角彎
4、同一元件、同一回路的不同接點(diǎn)的'導線(xiàn)間距離應保持一致。
5、導線(xiàn)裸露不超長(cháng)線(xiàn)芯絕緣與接線(xiàn)端子壓接部分之間的芯線(xiàn)長(cháng)度不大于5mm
6、一相絕緣不觸及另一相導體一相絕緣不與另一相接線(xiàn)柱相觸
7、接線(xiàn)無(wú)交叉布線(xiàn)現場(chǎng)檢查，有交叉現象者不得分
8、各元件的安裝位置應齊整，勻稱(chēng)，間距合理，便于元件的更換
9、接線(xiàn)余頭不超長(cháng)線(xiàn)芯最前端距接線(xiàn)端子壓接部分的長(cháng)度不大于2mm
10、布線(xiàn)順序一般以接觸器為中心，由里向外，由高至低，先控制電路，后主電路，以不妨礙后續布線(xiàn)為原則。
實(shí)訓心得：
1、通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓，提高了我們理論水平和實(shí)際動(dòng)手能力，掌握我電氣電路圖的基礎知識，學(xué)會(huì )了設計簡(jiǎn)單的電路圖以及如何看圖接線(xiàn)。在短期內學(xué)到了許多知識。
2、本次實(shí)訓不長(cháng)，但內容豐富包含多種能力和技能訓練，例如：元件識別能力，組裝能力，萬(wàn)用表測量能力，給平日我們只學(xué)理論知識的我們很好的實(shí)踐機會(huì )。
3、培養了我們獨立思考，克服困難，以及出現錯誤要冷靜分析檢查的能力，以及團隊合作能力，并且學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識以外的很多東西，比如做事要有耐心，不可急躁，相信對以后有很大幫助。
電氣基礎實(shí)訓報告 2
【實(shí)習目的】
本次實(shí)習是在我們剛學(xué)完電氣控制工程后開(kāi)始的，目的在與鞏固與運用所學(xué)知識，并自己設計安裝簡(jiǎn)單的實(shí)際應用控制電路，一增強自己對知識靈活運用的能力和動(dòng)手操作能力。通過(guò)這次實(shí)習我要達到以下具體目的：
1、了解按鈕、接觸器、熱繼電器、和時(shí)間繼電器等基本電氣原件的內部構造和工作原理；
2、掌握設計簡(jiǎn)單控制電路的思路和步驟；
3、熟悉從原理圖到工程操作的轉換，掌握基本的接線(xiàn)方法，進(jìn)一步了解控制電路在工程中的應用；
4、鍛煉團隊協(xié)作與配合能力。
【實(shí)習時(shí)間】
按照學(xué)校安排，本次實(shí)習從20xx年1月14日到1月26日共兩周時(shí)間。
【實(shí)習器材】
器材DZ47小型斷路器CJX8交流接觸器行程開(kāi)關(guān)固定木板十字口螺絲刀個(gè)（件）數12211
【實(shí)習任務(wù)】
這次實(shí)習有兩大主要任務(wù)和一個(gè)實(shí)驗：
1、參觀(guān)威龍技校，在看到實(shí)物的同時(shí)了解鉗工的工作過(guò)程，車(chē)床的工作原理，數控車(chē)床的構造，以及工程中一些常用的電氣控制電路的接線(xiàn)原理。
2、分組我設計控制電路并實(shí)際動(dòng)手安裝調試，控制電路要求實(shí)現的功能如下：
�。�1）帶連鎖保護，行程開(kāi)關(guān)控制的電動(dòng)機正反轉電路；
�。�2）電動(dòng)機降壓?jiǎn)?dòng)控制線(xiàn)路。
【實(shí)習過(guò)程】
一、參觀(guān)威龍技校；器材控制按鈕JX7-A時(shí)間繼電器TB-2510L接線(xiàn)器紅黃綠三種電線(xiàn)剪線(xiàn)鉗個(gè)（件）數111若干從1月13日開(kāi)始，我們就進(jìn)入了實(shí)習的準備階段，由于實(shí)習第一周的主要任務(wù)是參觀(guān)威龍技校和準備實(shí)驗器材，所以我們相對輕松，可以擠出較多的時(shí)間準備非常重要的微機原理考試。1月14日老師召集班長(cháng)為我們的實(shí)習做了安排。
15日我們05級自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的所有同學(xué)參觀(guān)了桂林市內的威龍技校，這是一所中專(zhuān)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校中的一些設備是我們將來(lái)走上工作崗位所要經(jīng)常運用的。我們參觀(guān)了該校中鉗工實(shí)習基地，車(chē)床實(shí)習基地，數控車(chē)床實(shí)習基地，和電工實(shí)習基地四個(gè)地方，由于在大一的時(shí)候我們已經(jīng)做過(guò)兩周的鉗工和車(chē)工實(shí)習，所以我對鉗工設備和普通車(chē)床相對比較熟悉，這次參觀(guān)相當于在次熟悉，加深印象。而數控車(chē)床以前我沒(méi)有近距離接觸過(guò)，這次通過(guò)參觀(guān)技校學(xué)生的操作，我體會(huì )到了數控車(chē)床的方便與精確，但前提是要編好程序，可見(jiàn)程序設計是一門(mén)很重要的課程。電工實(shí)習基地對我的吸引力最大，因為剛學(xué)完電氣控制這門(mén)課，所以我對一些如接觸器這類(lèi)的器件的用法比較熟悉，所以能夠獨立分析一些簡(jiǎn)單的控制電路。在那個(gè)實(shí)驗室的許多控制電路中，我著(zhù)重分析了搖臂鉆床的控制電路，分析了搖臂鉆床在放松上升（下降）加緊時(shí)控制電路的動(dòng)作，以及行程開(kāi)關(guān)在控制電路中的作用（限位）。雖然參觀(guān)時(shí)間不到4個(gè)小時(shí)，但是我學(xué)到的東西不少，在每個(gè)實(shí)驗室，技校的老師對我們非常尊重，都能夠耐心地解答我們的疑問(wèn)，特別是在電工實(shí)驗室和車(chē)床實(shí)驗室，老師為我們講述了很多原理性的東西，通過(guò)這種講解，我更清楚了接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器內部結構原理，對電氣控制技術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
二、電動(dòng)機正反轉點(diǎn)動(dòng)連動(dòng)實(shí)驗；
這次實(shí)驗是電氣控制工程這門(mén)課中要求做的.實(shí)驗，很幸運的是學(xué)校剛買(mǎi)回配套實(shí)驗設施，我們這一屆是第一次做這個(gè)實(shí)驗，所以我很珍惜這次機會(huì )。其實(shí)這次實(shí)驗要動(dòng)手做的并不難，只是將導線(xiàn)按照標志接到相應的位置，只要連接沒(méi)問(wèn)題，電動(dòng)機就可以按要求運行。當然，這次實(shí)驗的目的并不是連線(xiàn)，最重要的目的是通過(guò)連線(xiàn)分析控制電路的原理，以及控制電路與主電路的接法。我們組的實(shí)驗進(jìn)行的很順利，通過(guò)老師的點(diǎn)撥，我們很快明白了控制原理，其實(shí)這些原理都是我們在課堂上學(xué)到的，包括自鎖，互鎖，限位控制和點(diǎn)動(dòng)控制記部分，唯一不同的是在控制電路的點(diǎn)動(dòng)與連動(dòng)是通過(guò)一個(gè)旋鈕轉換的，旋鈕的在電路中的符號與按鈕相近但不同，在分析的時(shí)候應注意區分。
這次實(shí)驗是在我們參觀(guān)了威龍技校后做的，由于原理相對簡(jiǎn)單，而且我們在課堂上剛剛學(xué)過(guò)，所以我們共用了不到3個(gè)小時(shí)完成。我覺(jué)的這次實(shí)驗只是實(shí)習前的一次演習，相當與通過(guò)動(dòng)手復習一下我們學(xué)過(guò)的非常重要的控制電路，為實(shí)習中設計、安裝更為復雜的控制電路做準備。
三、設計、安裝、調試控制電路。
這部分是本次實(shí)習的核心任務(wù)，實(shí)習要求：
�、賻нB鎖保護，行程開(kāi)關(guān)控制的電動(dòng)機正反轉電路；
�、陔妱�(dòng)機降壓?jiǎn)?dòng)控制線(xiàn)路。
1、設計控制電路;
由于課本上有類(lèi)似的例子，所以設計問(wèn)題不大，在實(shí)習材料發(fā)放之前我們組已將控制電路圖設計出來(lái)，并經(jīng)過(guò)各成員的討論和檢查，確定了最終的設計方案。我們設計的控制接線(xiàn)原理圖如下:
2、安裝電路；
18日我們拿到了實(shí)習工具和原件，可以進(jìn)行安裝工作了，但由于20日有微機原理考試，所以18到20日這幾天我們的重心放到了準備考試上。到了21日，我們在宿舍開(kāi)始了安裝工作，本打算3-4個(gè)小時(shí)按接線(xiàn)圖完成這項工作，但真正呢個(gè)動(dòng)起手來(lái)才直到從理論到實(shí)際還是不那么容易的。
3、檢測與調試。24號早上老師開(kāi)始驗收。
【實(shí)習成果】
經(jīng)過(guò)我們組四個(gè)人將近兩天的共同努力，不斷反復修改，我們終于安裝完成了控制電路，看著(zhù)自己動(dòng)手后的勞動(dòng)成果，我頓時(shí)產(chǎn)生一種成就感，一種成功的喜悅涌上心頭。最后的接線(xiàn)實(shí)圖如下：
電動(dòng)機正反轉控制電路實(shí)際接線(xiàn)圖
【實(shí)習總結】
這次實(shí)習在不到兩周的時(shí)間里我們參觀(guān)了威龍技校，設計、安裝并調試了電動(dòng)機正反轉及Y-△啟動(dòng)電路，還穿插了兩門(mén)很重要的考試，我覺(jué)得每天都覺(jué)得緊張而充實(shí)，我發(fā)現自己在這兩周的實(shí)習與考試的壓力下做事效率非常高，很容易全身心投入所做的事中，而且在我們小組個(gè)成員的努力下提前完成了實(shí)習任務(wù)，很好地完成了實(shí)習任務(wù)。當然，在這次實(shí)習中我們也有做的不太理想的地方，比如沒(méi)有很好地規劃布線(xiàn)，這給后來(lái)的從正反轉到Y-△啟動(dòng)的線(xiàn)路轉換帶來(lái)了很多不必要的麻煩。
【實(shí)習收獲】
雖然實(shí)習只有兩周時(shí)間，但客觀(guān)地說(shuō)只要電氣控制工程這門(mén)課學(xué)地很扎實(shí)，覺(jué)得這次實(shí)習還是比較簡(jiǎn)單的。我覺(jué)的本次實(shí)習中我完成實(shí)習任務(wù)的同時(shí)，得到的最大收獲是真切感受到了從理論轉到實(shí)際操作的辛苦，也許在圖紙上只是寥寥幾筆，但在真接線(xiàn)的時(shí)候才能體會(huì )到技術(shù)的難度，如要將幾根線(xiàn)接到一個(gè)接口中。
電氣基礎實(shí)訓報告 3
一、實(shí)習目的：
培養學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)學(xué)習使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電器設備的構造、工作原理及使用方法，初步掌握電氣控制的原理、連接規則、故障排除法，學(xué)習常用機床的電氣控制的線(xiàn)路結構、工作原理、故障分析和排除方法。通過(guò)學(xué)習培養學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神。
二、搖臂鉆床的加工工藝：
搖臂鉆床的搖臂可繞立柱回轉和升降，它與立式鉆床的區別是主軸可方便地在水平面上調整位置，使刀具對準被加工孔軸心，而工件則固定不動(dòng)。因此，對于加工大而重的工件上的孔帶來(lái)很大的方便。搖臂可繞立柱回轉和升降，主軸箱在搖臂上作水平移動(dòng)。外立柱用于安裝搖臂，可繞內立柱回轉，內立柱固定在底座上。外立住有圓形導軌、矩形導軌等形式。有標準型、加強型、輕型等結構，搖臂鉆床適用于各種零件上鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋等加工，在有工藝裝備的條件下也可鏜孔。
三、各電氣控制環(huán)節介紹：
1、冷卻泵電動(dòng)機：直接由刀開(kāi)關(guān)QS2控制，與三相電相接。
2、主軸電動(dòng)機：由按鈕開(kāi)關(guān)SB1和SB2控制其停止和啟動(dòng)，當按下SB2，KM1線(xiàn)圈得電，此時(shí)，KM1主觸點(diǎn)閉合，兩個(gè)KM1常開(kāi)輔助觸點(diǎn)也閉合，如此，指示燈HL3得電發(fā)光，表明主軸電動(dòng)機正在工作，與SB2并聯(lián)的KM1閉合，實(shí)現自鎖，即使放開(kāi)SB2,主軸電動(dòng)機仍然運行，只有當按下SB1時(shí)，電機才停下。FR1是熱繼電器，對主軸電動(dòng)機實(shí)現過(guò)載保護作用。
3、搖臂電動(dòng)機和液壓泵電動(dòng)機：搖臂電動(dòng)機要實(shí)現上升下降，液壓泵電動(dòng)機要實(shí)現搖臂的放松和夾緊，因此都要實(shí)現正反轉。當按下SB3時(shí)，時(shí)間繼電器得電，常開(kāi)觸點(diǎn)KT閉合，KT斷電延時(shí)斷開(kāi)閉合，KT延時(shí)閉合斷開(kāi)，則KM4線(xiàn)圈導通，液壓泵電動(dòng)機開(kāi)始放松，當放松到一定程度，行程開(kāi)關(guān)SQ2常開(kāi)閉合長(cháng)閉斷開(kāi)，同時(shí)，SQ3閉合，故KM3導通，其主觸點(diǎn)閉合，長(cháng)閉觸電斷開(kāi)，搖臂電動(dòng)機工作，使搖臂上升。同理，按下按鈕開(kāi)關(guān)SB4，則放松到一定程度時(shí)KM2導通，搖臂在2M的作用下下降。KM2和KM3長(cháng)閉觸點(diǎn)的的作用一樣，都是為了不讓KM2和KM3同時(shí)導通。此過(guò)程，無(wú)論是按下SB3還是SB4，由于在時(shí)間繼電器的作用下，一定時(shí)間后，KT斷電延時(shí)斷開(kāi)閉合，KT延時(shí)閉合斷開(kāi)，此時(shí)，YA導通，而KM5依然保持原態(tài)，當放松按鈕開(kāi)關(guān)時(shí)，KT斷電延時(shí)斷開(kāi)延時(shí)斷開(kāi)，KT延時(shí)閉合延時(shí)閉合，從而KM5導通，在3M的作用下處于夾緊狀態(tài)，實(shí)現延時(shí)夾緊。當按下SB5時(shí)，實(shí)現放松，同時(shí)SQ4常閉斷開(kāi)，常開(kāi)閉合，指示燈HL1熄滅，HL2發(fā)光，按下SB6則相反，HL1、HL2為放松夾緊指示燈。
四、電氣控制元件測試：
�。�、接觸器的檢測：用萬(wàn)用表檢測接觸器的線(xiàn)圈，如果電阻接近于零，則線(xiàn)圈完好。用萬(wàn)用表檢測接觸器的主觸點(diǎn)，按下銜鐵，如果電阻由無(wú)窮變?yōu)榱�，則完好。常開(kāi)輔助觸點(diǎn)的檢測和主觸點(diǎn)的一樣，常閉的`相反。
�。�、斷電延時(shí)繼電器的檢測：用萬(wàn)用表檢測接觸器的線(xiàn)圈，如果電阻接近于零，則線(xiàn)圈完好。用萬(wàn)用表檢測斷點(diǎn)延時(shí)觸點(diǎn)時(shí)，先按下銜鐵再放開(kāi)，觀(guān)察放開(kāi)銜鐵后觸點(diǎn)的電阻變化情況，斷電延時(shí)斷開(kāi)的電阻變化為零到無(wú)窮；斷電延時(shí)閉合的電阻變化為無(wú)窮到零。
�。�、按鈕開(kāi)關(guān)的檢測：先用萬(wàn)用表檢測常態(tài)下觸點(diǎn)的情況，弄清哪一組是常開(kāi)觸點(diǎn)哪一組是常閉觸點(diǎn)（電阻為零的是常閉觸點(diǎn)，電阻為無(wú)窮的是常開(kāi)觸點(diǎn)），再按下按鈕，檢測按鈕開(kāi)關(guān)是否完好，若電阻與常態(tài)相反，則正常。
4、行程開(kāi)關(guān)的檢測：參照按鈕開(kāi)關(guān)。
五、實(shí)習收獲、總結。
短短兩周的實(shí)習過(guò)去了，在我們組員的團結合作下，我們按時(shí)完成鉆床電氣控制模擬電路的制作。通過(guò)這次實(shí)習，我們收獲了許多。
實(shí)習剛開(kāi)始，我們便遇到了難題，我們一時(shí)之間看不懂電路圖，尤其是不懂各個(gè)行程開(kāi)關(guān)是如何工作地，第一天的整個(gè)早上，通過(guò)我們組員的不懈努力，終于把電路圖這一關(guān)過(guò)了。這天下午，我們便開(kāi)始接線(xiàn)。在快完成主電路的連接時(shí)，老師看了我們接的電路，發(fā)現我們安裝的時(shí)候沒(méi)有注意電線(xiàn)的走線(xiàn)。不注意走線(xiàn)，不僅不美觀(guān)，在檢查線(xiàn)路時(shí)也會(huì )帶來(lái)不好的影響。最終我們改過(guò)來(lái)了，效果還不錯。遇到的第二個(gè)問(wèn)題是找不到斷電延時(shí)的時(shí)間繼電器了，于是在老師的指導下，我們把通電延時(shí)繼電器改裝成了斷電延時(shí)繼電器（將線(xiàn)圈拆開(kāi)，在旋轉180度）。我在用低壓電源檢測時(shí)間繼電器線(xiàn)圈時(shí)，由于沒(méi)有及時(shí)關(guān)電，使電源正負極碰了一下，雖然是小事，但是如果用的是電壓較高的呢？這讓我知道了檢測電路應“欲動(dòng)線(xiàn)，先斷電”的基本規則。通過(guò)本次實(shí)習，讓我真正領(lǐng)悟到了“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真理，還有“獨學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞”的事實(shí)，假象如果沒(méi)有指導老師的幫助，沒(méi)有隊友的協(xié)作，我有怎么可以完成得如此輕松卻又收獲不少呢？
實(shí)習是過(guò)去了，但是，學(xué)習永無(wú)止境，如果要取得更大的進(jìn)步，我還得更加努力呀。
電氣基礎實(shí)訓報告 4
一、實(shí)習的性質(zhì)，目的，意義
電氣控制技術(shù)實(shí)習時(shí)在學(xué)習常用低壓電器設備，電氣控制線(xiàn)路的基本控制環(huán)節。其目的是培養學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，他用過(guò)學(xué)習使學(xué)生首席并掌握各種常用低壓電器設備的構造，工作原理及使用按照方法，初步掌握電氣控制基本的控制的原理，連接規則，故障排除方法，學(xué)習常用機機床的電器控制的線(xiàn)路結構，工作原理，故障分析和排除方法。通過(guò)實(shí)習培養學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，吃苦耐勞，刻苦專(zhuān)研精神。
二、實(shí)習的要求
1、學(xué)習常用低壓電器的實(shí)際應用，常用電器控制電路的實(shí)際應用，各種電動(dòng)機控制電路的應用；
2、對于交流接觸器，熱繼電器，時(shí)間繼電器，按鈕，熔斷器，行程開(kāi)關(guān)，低壓斷路器等常用低壓電器具有安裝，使用，維修和選擇的能力；
3、初步掌握常用電器控制電路的安裝工藝，接線(xiàn)方法，操作要領(lǐng)，試驗規程和故障排除技能；
4、初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求，電器動(dòng)作原理，操作步驟，常見(jiàn)故障分析和排除技能。
三、實(shí)習內容
1、拆裝交流接觸器，掌握其內部結構，動(dòng)作原理；短路環(huán)的位置，作用：觸電的作用和接線(xiàn)位置；測試吸合電壓，釋放電壓以及額定電壓；簡(jiǎn)單故障處理。
2、熟悉熱繼電器，按鈕，熔斷器，位置開(kāi)關(guān)，低壓斷路器的結構，原理及安裝接線(xiàn)規則，了解其實(shí)用方法和技術(shù)參數的選擇。
3、練習各種基本電氣控制線(xiàn)路的接線(xiàn)盒操作，如三相異步電動(dòng)機的點(diǎn)動(dòng)和連續運轉，順序控制，兩地控制，正反轉控制，形成控制，Y—降壓?jiǎn)?dòng)控制，能好自動(dòng)控制。
4、現場(chǎng)參觀(guān)，熟悉常用機床的結構，組成，操作和動(dòng)作情況，了解電器設備的位置和電氣控制線(xiàn)路的接線(xiàn)方法。
5、完成典型機床電氣控制系統的安裝，調試。
四、實(shí)習工具，儀表及器材
1、工具：測試筆，螺釘旋具，斜口鉗，尖嘴鉗，剝線(xiàn)鉗，電工刀等。
2、儀表：萬(wàn)用表，兆歐表。
3、器材：
�。�1）控制板一塊（包括所用的低壓電器件）。
�。�2）導線(xiàn)及規格：主電路導線(xiàn)由電動(dòng)機容量確定：控制電路一般采用截面為1平方毫米的銅芯導線(xiàn)（BV）：按鈕西安一般采用0。75平方毫米的銅芯線(xiàn)（RV）；導線(xiàn)的原色要求主電路與控制電路必須明顯的區別。
�。�3）備好編碼套管。
五、安裝步驟及工藝要求
1、了解各類(lèi)典型機床的機械加工工藝過(guò)程，熟悉各類(lèi)典型機床電氣控制電路的工作原理，明確線(xiàn)路中所有的電器元件及其作用，特別注意主軸電動(dòng)機與其他電動(dòng)機選后啟動(dòng)運行關(guān)系。
2、根據各類(lèi)典型機床電器控制原理電路，繪出各元件位置圖和電氣接線(xiàn)圖。
3、按各類(lèi)典型機床電氣控制原理圖所思配齊所有電器元件，列出元件清單并進(jìn)行檢驗。
�。�1）電器元件的技術(shù)數據（如型號，規格，額定電壓，額定電流）應完整并符合要求，外觀(guān)無(wú)損傷。
�。�2）電器元件的電磁機構動(dòng)作是否靈活，有無(wú)銜鐵卡阻等不正�，F象，用萬(wàn)用表檢測電磁線(xiàn)圈的通斷情況以及各觸頭的分合情況。
�。�3）接觸器的線(xiàn)圈電壓和電源電壓是否一致。
�。�4）對電動(dòng)機的質(zhì)量進(jìn)行常規檢查（沒(méi)相繞組的通斷，相間絕緣，相對地絕緣）。
4、在控制板上按元件位置圖安裝電器元件，工藝要求如下：
�。�1）組合開(kāi)關(guān)，熔斷器的受電端子應安裝在控制板的外側。
�。�2）每個(gè)元件的安裝位置應整齊，勻稱(chēng)，間距合理，便于布線(xiàn)及元件的更換。
5、按接線(xiàn)提的走線(xiàn)方法進(jìn)行板后線(xiàn)槽布線(xiàn)和套編碼套管，注意布線(xiàn)的工藝要。
6、根據電氣接線(xiàn)圖檢查控制板布線(xiàn)是否正確。
7、安裝電動(dòng)機和按鈕金屬外殼的保護接地線(xiàn)（若按鈕為塑料外殼，則按鈕外殼不需接線(xiàn)）。
8、安裝電動(dòng)機（此次實(shí)習中每臺電動(dòng)機用三盞燈泡代替，接成星型連接）。
9、接電源、電動(dòng)機等控制板外部的'導線(xiàn)。
10、自檢。
�。�1）按電路原理圖或電氣接線(xiàn)圖從電源開(kāi)始，逐段核對接線(xiàn)及接線(xiàn)端子處是否正確，有無(wú)漏接，錯接之處。檢查導線(xiàn)接點(diǎn)是否符合要求，壓線(xiàn)是否牢固。接觸應良好，以免帶負載運行時(shí)產(chǎn)生閃弧現象。
�。�2）用萬(wàn)用表檢查線(xiàn)路的通斷情況。檢查時(shí)，應選用倍率適當的電阻檔，并進(jìn)行校零，以防短路故障的發(fā)生。對控制電路的檢查（可斷開(kāi)主電路），可將表筆分別搭在U11、V11線(xiàn)端上，讀書(shū)應為“無(wú)窮大”。按下SB時(shí)，讀書(shū)應為接線(xiàn)器線(xiàn)圈的電阻值，然后斷開(kāi)控制電路在檢查主電路有無(wú)開(kāi)路或短路現象，此時(shí)可用手動(dòng)來(lái)代替接線(xiàn)器通電進(jìn)行檢查。
�。�3）用兆歐表檢查線(xiàn)路的絕緣電阻應不小于0.5兆歐。
六、注意事項。
1、電動(dòng)機及金屬外殼必須可靠接地（若按鈕為塑料外殼，則按鈕外殼不需要接地線(xiàn)）。
2、按鈕內接線(xiàn)時(shí)，用力不可過(guò)猛，以防螺釘打滑。
3、按鈕內部的界限不要錯接，啟動(dòng)按鈕必須接長(cháng)開(kāi)按鈕（可用萬(wàn)用表的歐姆檔辨別）。
4、接線(xiàn)觸頭必須可靠、正確，否則會(huì )造成主電路中兩相電源短路事故。
5、接觸器的自鎖觸頭應并接在啟動(dòng)按鈕的兩端；停止按鈕應串接在控制電路中。
6、電路中兩組接觸器的主觸頭必須換相（出端反相），否則不能反轉。
7、熱繼電器的熱元件應串接在主電路中，其常閉觸頭應串接在控制電路中，兩者缺一不可，否則不能起到過(guò)載保護作用。
8、熱繼電器的整定電流應按電動(dòng)機的額定電流自行整定。
9、熱繼電器因電動(dòng)機過(guò)載動(dòng)作后，若再次啟動(dòng)電動(dòng)機，必須等熱元件冷卻后，才能使熱元件復位（自動(dòng)復位時(shí)應在動(dòng)作后5分鐘內自動(dòng)復位）；手動(dòng)復位時(shí)，在動(dòng)作2分鐘后按下手動(dòng)復位按鈕，熱繼電器應復位）。
10、編碼套管套裝要正確。
電氣基礎實(shí)訓報告 5
一、實(shí)訓目的
通過(guò)本次電氣基礎實(shí)訓，加深對電氣理論知識的理解，掌握基本的電氣操作技能，提高實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)訓內容
電路元件的識別與測量
認識電阻、電容、電感等常見(jiàn)電路元件，使用萬(wàn)用表對其參數進(jìn)行測量。
電路的連接與測試
搭建簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)電路，使用示波器觀(guān)察電壓和電流的波形，驗證電路定律。
電機的控制與調試
學(xué)習電機的正反轉控制原理，進(jìn)行接線(xiàn)和調試，觀(guān)察電機的運行狀態(tài)。
三、實(shí)訓步驟
元件識別與測量
觀(guān)察各種電路元件的外觀(guān)，識別其類(lèi)型和規格。
使用萬(wàn)用表測量電阻的阻值、電容的電容值和電感的電感量，并記錄數據。
電路連接與測試
按照電路圖連接串聯(lián)和并聯(lián)電路。
接通電源，使用示波器測量電路中的電壓和電流波形，與理論值進(jìn)行對比分析。
電機控制與調試
理解電機正反轉控制的.電路圖。
進(jìn)行接線(xiàn)，檢查無(wú)誤后接通電源，調試電機的正反轉，觀(guān)察電機的轉速和轉向。
四、實(shí)訓結果
準確識別和測量了各種電路元件的參數，誤差在允許范圍內。
成功搭建串聯(lián)和并聯(lián)電路，示波器測量結果與理論計算值相符，驗證了電路定律。
順利實(shí)現電機的正反轉控制，電機運行平穩，達到預期效果。
五、實(shí)訓總結
本次實(shí)訓讓我對電氣基礎知識有了更直觀(guān)的認識和更深入的理解。在實(shí)際操作中，不僅提高了我的動(dòng)手能力，還培養了我解決問(wèn)題的思維方式。同時(shí)，也讓我意識到在電氣工作中，嚴謹細致的重要性，任何一個(gè)小的疏忽都可能導致實(shí)驗失敗或設備損壞。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的電氣技能水平。
電氣基礎實(shí)訓報告 6
一、實(shí)訓目的
本次電氣基礎實(shí)訓旨在熟悉電氣設備和工具的使用，掌握基本的電氣接線(xiàn)和故障排查方法，培養實(shí)際操作能力和安全意識。
二、實(shí)訓內容
電氣工具和儀表的`使用
學(xué)會(huì )使用電鉆、螺絲刀、壓線(xiàn)鉗等工具，以及兆歐表、鉗形電流表等儀表。
電氣接線(xiàn)實(shí)訓
進(jìn)行照明電路、插座電路的接線(xiàn)安裝。
電氣故障排查與維修
設置并排查電路中的斷路、短路等故障。
三、實(shí)訓步驟
工具和儀表使用
了解各種工具和儀表的功能和使用方法。
在老師的指導下進(jìn)行實(shí)際操作練習。
電氣接線(xiàn)
按照電路圖規劃線(xiàn)路走向，固定線(xiàn)槽和線(xiàn)管。
進(jìn)行電線(xiàn)的裁剪、剝皮、接線(xiàn)和緊固。
故障排查與維修
人為設置電路故障，如斷開(kāi)某根導線(xiàn)或短接某個(gè)節點(diǎn)。
使用儀表和工具進(jìn)行故障點(diǎn)的檢測和定位，然后進(jìn)行修復。
四、實(shí)訓結果
熟練掌握了電氣工具和儀表的使用方法，能夠正確、安全地操作。
成功完成照明電路和插座電路的接線(xiàn)安裝，通電測試正常。
能夠準確排查出設置的電氣故障，并迅速進(jìn)行維修，恢復電路正常運行。
五、實(shí)訓總結
通過(guò)這次實(shí)訓，我不僅掌握了實(shí)用的電氣技能，還增強了自己的耐心和細心。在故障排查過(guò)程中，培養了邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。同時(shí)，也深刻體會(huì )到了電氣安全的重要性，在今后的學(xué)習和實(shí)踐中，我將更加嚴格遵守安全規程，不斷提升自己的電氣技術(shù)水平，為今后從事相關(guān)工作打下堅實(shí)的基礎。
電氣基礎實(shí)訓報告 7
一、實(shí)訓目的
為了鞏固和拓展電氣基礎理論知識，提高實(shí)際操作技能和工程實(shí)踐能力，進(jìn)行本次電氣基礎實(shí)訓。
二、實(shí)訓內容
電氣控制系統的認識
了解常用的電氣控制元件，如接觸器、繼電器、按鈕等。
電氣控制電路的設計與搭建
設計并搭建電機的啟動(dòng)、停止和正反轉控制電路。
PLC 編程與應用
學(xué)習 PLC 的基本編程指令，實(shí)現簡(jiǎn)單的邏輯控制功能。
三、實(shí)訓步驟
電氣控制系統認識
觀(guān)察各種控制元件的外形和結構。
學(xué)習其工作原理和符號表示。
控制電路設計與搭建
根據控制要求繪制電路圖。
選擇合適的元件，進(jìn)行布線(xiàn)和接線(xiàn)。
PLC 編程與應用
熟悉 PLC 編程軟件的使用。
編寫(xiě)控制程序，下載到 PLC 中進(jìn)行調試。
四、實(shí)訓結果
熟悉了常用電氣控制元件的性能和使用方法。
成功搭建電機控制電路，實(shí)現了預期的控制功能。
掌握了 PLC 的基本編程和操作，能夠完成簡(jiǎn)單的控制任務(wù)。
五、實(shí)訓總結
這次實(shí)訓使我對電氣控制系統有了更深入的理解和認識。在設計和搭建電路的'過(guò)程中，提高了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維。通過(guò) PLC 編程，感受到了自動(dòng)化控制的便捷和高效。同時(shí)，也意識到自己在理論知識與實(shí)際應用結合方面還存在不足，需要在今后的學(xué)習中不斷加強。此次實(shí)訓為我今后在電氣領(lǐng)域的學(xué)習和工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
電氣基礎實(shí)訓報告 8
一、實(shí)訓目的
本實(shí)訓旨在培養我們的電氣實(shí)踐能力，包括電路分析、設備安裝與調試、安全操作等方面的技能。
二、實(shí)訓內容
電路原理分析
學(xué)習復雜電路的分析方法，計算電路參數。
電氣設備安裝
安裝配電箱、開(kāi)關(guān)柜等設備。
電氣系統調試
對安裝好的電氣系統進(jìn)行調試，確保其正常運行。
三、實(shí)訓步驟
電路原理分析
研究給定的`復雜電路圖。
運用所學(xué)知識，計算電阻、電流、電壓等參數。
電氣設備安裝
按照安裝規范和要求，固定設備，連接線(xiàn)路。
檢查接線(xiàn)的正確性和牢固性。
電氣系統調試
逐步通電，測試各部分的功能。
調整參數，優(yōu)化系統性能。
四、實(shí)訓結果
準確分析了復雜電路的參數，理論計算與實(shí)際測量值較為接近。
順利完成電氣設備的安裝，安裝質(zhì)量符合標準。
經(jīng)過(guò)調試，電氣系統運行穩定，各項指標達到設計要求。
五、實(shí)訓總結
通過(guò)這次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。在電路分析中，鞏固了所學(xué)的知識；在設備安裝和調試中，提高了實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也明白了在電氣工作中，嚴格遵守操作規程和安全規范的必要性。這次實(shí)訓是我在電氣領(lǐng)域成長(cháng)的重要一步，為今后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎。
電氣基礎實(shí)訓報告 9
一、實(shí)訓目的
本次實(shí)訓是為了增強對電氣基礎知識的理解和應用能力，熟悉電氣實(shí)驗設備的操作，培養嚴謹的科學(xué)態(tài)度和團隊協(xié)作精神。
二、實(shí)訓內容
直流電路實(shí)驗
研究直流電路中電阻、電壓和電流的關(guān)系。
交流電路實(shí)驗
觀(guān)察交流電路中電壓、電流的相位關(guān)系，測量功率因數。
變壓器實(shí)驗
了解變壓器的工作原理，測量其變比和性能參數。
三、實(shí)訓步驟
直流電路實(shí)驗
搭建直流電路，改變電阻值，測量相應的電壓和電流。
繪制圖表，分析數據，驗證歐姆定律。
交流電路實(shí)驗
連接交流電路，使用示波器觀(guān)察電壓和電流的波形。
接入不同的負載，測量功率因數，分析其變化規律。
變壓器實(shí)驗
連接變壓器電路，測量原副邊的電壓。
計算變比，觀(guān)察變壓器的空載和負載運行特性。
四、實(shí)訓結果
直流電路實(shí)驗中，數據準確地反映了電阻、電壓和電流的線(xiàn)性關(guān)系，驗證了歐姆定律。
交流電路實(shí)驗中，清晰地觀(guān)察到電壓和電流的相位差，掌握了功率因數的.測量方法和影響因素。
變壓器實(shí)驗中，成功測量出變壓器的變比和各項性能參數，了解了變壓器的工作特性。
五、實(shí)訓總結
在這次實(shí)訓中，我通過(guò)親手操作實(shí)驗設備，深入理解了電氣基礎理論知識。同時(shí)，培養了自己觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)驗過(guò)程中，與團隊成員密切合作，共同完成了各項任務(wù)，提高了團隊協(xié)作能力。此外，也認識到在實(shí)驗中要保持嚴謹的態(tài)度，認真對待每一個(gè)數據和操作步驟，才能得出準確可靠的實(shí)驗結果。這次實(shí)訓為今后的學(xué)習和工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
電氣基礎實(shí)訓報告 10
一、實(shí)訓目的
通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)驗，深入理解電氣基礎知識，掌握基本的電氣測量和控制技術(shù)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)訓內容
電氣測量技術(shù)
學(xué)習使用電壓表、電流表、功率表等測量?jì)x器，測量電路中的各種參數。
電機控制實(shí)驗
實(shí)現電機的調速控制和制動(dòng)控制。
電氣布線(xiàn)工藝
掌握電氣布線(xiàn)的.規范和技巧，完成一個(gè)小型電氣控制柜的布線(xiàn)工作。
三、實(shí)訓步驟
電氣測量技術(shù)
連接測量電路，選擇合適的測量?jì)x器和量程。
讀取測量數據，記錄并分析。
電機控制實(shí)驗
按照控制電路圖連接電機控制回路。
調整控制參數，實(shí)現電機的調速和制動(dòng)。
電氣布線(xiàn)工藝
設計布線(xiàn)方案，確定線(xiàn)路走向。
按照規范進(jìn)行布線(xiàn)，整理線(xiàn)路，固定線(xiàn)槽。
四、實(shí)訓結果
熟練掌握了各種電氣測量?jì)x器的使用方法，測量數據準確可靠。
成功實(shí)現電機的調速和制動(dòng)控制，控制效果良好。
完成了電氣控制柜的布線(xiàn)工作，布線(xiàn)整齊、規范，符合工藝要求。
五、實(shí)訓總結
這次實(shí)訓讓我在電氣測量、電機控制和布線(xiàn)工藝方面都取得了很大的收獲。不僅提高了我的實(shí)際操作能力，還培養了我的耐心和細心。在實(shí)訓過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，如測量誤差較大、控制電路故障等，但通過(guò)查閱資料、請教老師和同學(xué)，最終都得到了解決。這讓我明白了在實(shí)踐中遇到問(wèn)題要積極思考、勇于探索，不斷積累經(jīng)驗。同時(shí)，也認識到電氣工作需要嚴格遵守規范和標準，確保安全和質(zhì)量。我將把這次實(shí)訓的經(jīng)驗和教訓運用到今后的學(xué)習和工作中，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
電氣基礎實(shí)訓報告 11
一、實(shí)訓目的
本次電氣基礎實(shí)訓的主要目的是讓我們將課堂上學(xué)到的理論知識應用到實(shí)際操作中，提高我們的動(dòng)手能力和對電氣知識的綜合運用能力。
二、實(shí)訓內容
電路分析與計算
對給定的電路進(jìn)行分析，計算電流、電壓等參數。
電氣元件的檢測與選擇
檢測電阻、電容、二極管等元件的好壞，根據要求選擇合適的`元件。
電路板的制作與焊接
根據電路圖制作電路板，并進(jìn)行元件的焊接。
三、實(shí)訓步驟
電路分析與計算
仔細研究給定的電路圖。
運用基爾霍夫定律等知識進(jìn)行計算。
電氣元件的檢測與選擇
使用萬(wàn)用表等工具檢測元件。
根據計算結果和電路要求選擇合適的元件。
電路板的制作與焊接
制作電路板，規劃元件布局。
小心地進(jìn)行焊接，確保焊點(diǎn)牢固、無(wú)虛焊。
四、實(shí)訓結果
準確完成了電路的分析與計算，計算結果與理論值相符。
成功檢測并選擇了合適的電氣元件，保證了電路的正常運行。
制作的電路板焊接質(zhì)量良好，電路功能實(shí)現正常。
五、實(shí)訓總結
通過(guò)這次實(shí)訓，我對電氣知識有了更深入的理解和掌握。在電路分析計算中，強化了理論知識的運用；在元件檢測和選擇中，提高了對元件性能的認識和判斷能力；在電路板制作焊接過(guò)程中，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和耐心。同時(shí)，也意識到在實(shí)際操作中要嚴格遵守操作規程，注重細節，才能保證實(shí)驗的成功和安全。這次實(shí)訓為我今后的學(xué)習和工作積累了寶貴的經(jīng)驗，讓我更有信心面對未來(lái)電氣領(lǐng)域的挑戰
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