違規行為自查自糾報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編收集整理的違規行為自查自糾報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
違規行為自查自糾報告1
為深入貫徹落實(shí)中央“八項規定”和省委“實(shí)施辦法”、市委“實(shí)施細則”，著(zhù)力糾正享樂(lè )主義、奢靡之風(fēng)等不良風(fēng)氣，根據中共羅平縣紀委、羅平縣監察局《關(guān)于開(kāi)展清理整治公務(wù)用車(chē)違規行為的通知》(羅紀發(fā)電〔20xx〕1號)要求，我局認真開(kāi)展了自查活動(dòng)，現將有關(guān)情況報告如下：
一、基本情況
羅平縣商務(wù)局公務(wù)用車(chē)編制2個(gè)，現有公務(wù)用車(chē)2輛。
二、自查情況
經(jīng)自查，本單位無(wú)使用軍車(chē)號排車(chē)輛，無(wú)違規懸掛或套用警用號牌的車(chē)輛，無(wú)超編車(chē)、超標車(chē)、擅自購車(chē)、違規接車(chē)、換車(chē)、變賣(mài)、轉送、報廢等違規配備車(chē)輛情況，現有車(chē)輛無(wú)豪華裝飾，無(wú)公車(chē)借用等違規情況，車(chē)輛自查賬目詳細，車(chē)輛運行費用開(kāi)支賬目合理。
三、專(zhuān)項治理措施
一是加強組織領(lǐng)導，確保工作實(shí)效。為確保工作有序推進(jìn)，取得實(shí)效，成立了以主要負責人任組長(cháng)，分管負責人為副組長(cháng)，相關(guān)科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，落實(shí)專(zhuān)人，對公務(wù)用車(chē)認真開(kāi)展了自查自糾和專(zhuān)項治理，切實(shí)做到在公務(wù)用車(chē)方面認真執行上級文件規定，嚴守紀律、嚴格管理、嚴格監督，杜絕違紀違規行為發(fā)生。
二是強化思想教育，增強法紀意識。利用周一集中學(xué)習時(shí)間，認真傳達學(xué)習了公務(wù)用車(chē)有關(guān)規定，并對照通知要求，逐一排查在公車(chē)管理、執行公務(wù)用車(chē)規定等方面存在的問(wèn)題和不足，研究制定了有針對性的`治理方案，要求領(lǐng)導干部帶頭執行好公務(wù)用車(chē)的有關(guān)規定，切實(shí)做到從領(lǐng)導做起，從自身做起，杜絕違規駕駛公車(chē)行為。
三是強化日常監管，扎實(shí)開(kāi)展治理。重新修訂了《機關(guān)工作手冊》，完善了公務(wù)用車(chē)相關(guān)內容，對公務(wù)車(chē)輛的使用范圍、出車(chē)原則、有關(guān)紀律等進(jìn)行了明確規定，建立了車(chē)輛維修簽單制和車(chē)輛用油抄表制，加大日常監管力度。同時(shí)，狠抓駕駛員思想、安全教育，確保車(chē)輛安全。
違規行為自查自糾報告2
時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼一年的時(shí)間過(guò)往了，在xxx幼兒園園長(cháng)領(lǐng)導下和各位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，使我在一年的見(jiàn)習生活里進(jìn)步很大。我總結了以下四點(diǎn)：
一、在思想上
重新熟悉了幼兒教育，在踏進(jìn)安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一起做游戲，學(xué)習的簡(jiǎn)單的知識的場(chǎng)所�？僧斘艺嬲みM(jìn)這工作當中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎階段，也是人才成長(cháng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心全面發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和回宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè )，得到發(fā)展！
二、在工作中
我熱愛(ài)了這一行工作中，天天面對一群嘴里總有講不完的話(huà)的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著(zhù)一股濃濃的人情味！陳xx是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶(hù)外活動(dòng)。到了戶(hù)外，他就開(kāi)始流鼻涕，我幫他拿紙，他說(shuō)冷，我給他熱手。在戶(hù)外活動(dòng)結束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳xx已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著(zhù)他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了孩子在晝寢時(shí)，我們會(huì )為他們預備水果(午點(diǎn))，一次我削蘋(píng)果，快削完的時(shí)候，蘇xx醒了，看到我拿著(zhù)一把大刀“揮舞”著(zhù)，嚇了一跳，連忙說(shuō)：“老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削得手！”一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著(zhù)。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不往努力工作呢
三、在實(shí)踐工作中
工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗”。固然只是園里的老師參加，可對于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì )緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節“聯(lián)想課”。內容是：把繩索拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會(huì )想象不出來(lái)呢我分析原因：可能是繩索長(cháng)，落下來(lái)的時(shí)候線(xiàn)疊落在一起，不太輕易看出想什么；也可能是我的引導語(yǔ)不明確；也可能是課前預備的展墊工作沒(méi)有做充分經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現原來(lái)這節課有很多漏洞。在第二次上課時(shí)，我留意了課前的展墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的往克服，效果也一次比一次的'好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(cháng)起來(lái)！
四、現在的成績(jì)
經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內的業(yè)務(wù)學(xué)習，我在理論方面也增加了很多知識。在觀(guān)摩課上，也學(xué)到了很多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)進(jìn)步了很多，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(cháng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團結的大集體中學(xué)習的機會(huì )，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長(cháng)”起來(lái)。
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