社會(huì )工作的報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告與我們的生活緊密相連，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編收集整理的社會(huì )工作的報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )工作的報告1
一、發(fā)現問(wèn)題
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，子女的教育問(wèn)題越來(lái)越得人們的重視，農民的思想覺(jué)悟也在潛移默化中提高，一樣的供子女念書(shū)，讓子女受高等教育。但除學(xué)校的應試教育，家庭教育也帶來(lái)了越來(lái)越多的教育弊端。
�。ㄒ唬⿴追N極端查方法：談訪(fǎng)法
一、發(fā)現問(wèn)題
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，子女的教育問(wèn)題越來(lái)越得人們的重視，農民的思想覺(jué)悟也在潛移默化中提高，一樣的供子女念書(shū)，讓子女受高等教育。但除學(xué)校的應試教育，家庭教育也帶來(lái)了越來(lái)越多的教育弊端。
�。ㄒ唬⿴追N極端的教育方法
1盲目型
有些家長(cháng)盲目的認為要出類(lèi)拔粹必須多讀書(shū)，多做題，正所謂的題海戰術(shù)，還要參加補習班…時(shí)間排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，根本就沒(méi)考慮孩子的勞逸結合，配合孩子的自身條件進(jìn)行有目的、有計劃的學(xué)習規劃。家長(cháng)只知道努力賺錢(qián)滿(mǎn)足孩子學(xué)習的一切，一味的根據自己的意愿要求孩子，讓孩子來(lái)完成自己沒(méi)完成或完成不了的夢(mèng)想，最終使得孩子失去自主的能力，只能順從家長(cháng)的盲目。
2隨波逐流型
俗話(huà)說(shuō)三百六十行,行行出狀員,可偏偏有些家長(cháng)就盼著(zhù)子女在這三百六十行中,行行能有所建樹(shù),把他們培養成無(wú)所不能的現代化人才。但是如今的社會(huì ),普通人是多數,像那樣所謂超人畢竟有限,要讓普通人的子女成為超人談容易。根據調查，一八歲的小姑娘就是在媽媽的意愿下報了好多班，除了學(xué)校上課外，周三下午要補習奧數，周五下午補習英語(yǔ)，周六上午上舞蹈課，下午上外教學(xué)習口語(yǔ)，周日上午上鋼琴課，學(xué)習阮，下午游泳課。年僅八歲就失去了童年應有的快樂(lè )，每天就這樣度過(guò)。小女孩并不快樂(lè )，也不喜歡一些樂(lè )器，但因為媽媽讓學(xué)，不得不學(xué)，而媽媽給出的原因是別人都學(xué)，我們不能落后于別人，要想比別人強就要比別人會(huì )的多。
3放任自流型
錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)確是萬(wàn)萬(wàn)不能的，一些父母為了子女能有更美好的明天努力賺錢(qián)，忙于工作和事業(yè)而對子女采取不聞不問(wèn)政策，完全給子女自由，但卻忽略了自己的愛(ài)對他們是多么的重要。也許有些子女毅力夠強，學(xué)會(huì )了獨立，變成了生活的強者。但對于一些制自力，意志力弱的孩子來(lái)說(shuō)，父愛(ài)母愛(ài)的缺失可能造成他們心靈上的.陰影，有被拋棄的感覺(jué)，在外界的誘惑下，誤入歧途，有些可能走上不歸路，成為問(wèn)題少年。還有些家長(cháng)認為孩子成績(jì)的好壞完全取決于先天的遺傳因素，而跟后天家長(cháng)的教育無(wú)關(guān)，一切都是命中注定，也就不關(guān)心子女的家教問(wèn)題了。三分天注定，七分靠打拼，這樣的家長(cháng)只能說(shuō)他們不負責任。
�。ǘ⿴追N消極的學(xué)習太度
1唯命是從型
有些同學(xué)從小受到父母的嚴格家教，稍有不順就會(huì )受到批評，久而久之，他們自身的反抗情緒也就被消磨怠盡了，父母之言尤如圣旨，讓做什么就做什么，不允許的堅決不做，完全成為依賴(lài)父母的乖寶寶。但這不是長(cháng)久之計，父母總有離我們而去的時(shí)候，凡事都得靠自己。
2放任自流型
記得我一同學(xué)，從小學(xué)到初中，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，成為老師和同學(xué)的寵兒，一直這樣下去多好，可畢竟山外有山，人外有人，上縣里讀高中的時(shí)候遇到了不少勁敵，而且個(gè)個(gè)比她優(yōu)秀，待遇仿佛從天堂顛倒在地獄，如此遭遇，自尊心強烈的她怎能受的了，總認為別人瞧不起她、笑話(huà)她，自卑的厲害因為受不了而中途退學(xué)了。
3破罐子破率型
有些資質(zhì)差的同學(xué)經(jīng)過(guò)后天的努力而沒(méi)達到預定的結果，還是成績(jì)平平，不見(jiàn)起色，便主動(dòng)放棄自己，不再堅持，抱著(zhù)我不行的念頭一錯到底。從善如登，從惡如崩，這樣只能是一天比一天差，慢慢開(kāi)始厭學(xué)，開(kāi)始逃學(xué)，最終導致退學(xué)。有的沉迷于網(wǎng)絡(luò )，甚至走上違法犯罪的道路。而事實(shí)也證實(shí)了這點(diǎn)，青少年犯罪比例很高，中途退學(xué)更是數不勝數。
二、分析問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲Ω改傅姆治�
1對于父母盲目、壓迫孩子的教育方式是不可取的，這樣的孩子從小生活在高壓政策下，不利于孩子身心的健康發(fā)展。試想一下，從孩子稍懂事就開(kāi)始給其施壓，每天生活在這樣的氛圍下，誰(shuí)受的了，只能聽(tīng)從安排，沒(méi)膽量也沒(méi)時(shí)間去做自己的美夢(mèng)，更別說(shuō)鍛煉自己的生存之道了，慢慢地也許連自我都迷失了，只能依靠父母了。
2對于完全給予孩子“獨立”的父母來(lái)說(shuō)，認為自己的孩子從小就應該養成自我意識，凡事靠自己，而相應采取不聞不問(wèn)方針，這似乎也挺極端。孩子最需要的莫過(guò)于父母的愛(ài)了，父母的不理睬會(huì )讓孩子誤以為從小就沒(méi)人疼愛(ài)，在心理留下陰影，缺失了這份最偉大的愛(ài)，會(huì )讓他們倍感孤獨，養成自閉的消極情緒，這并非長(cháng)久之計。
�。ǘ⿲η嗌倌甑姆治�
1長(cháng)久生活在父母保護傘下的孩子習慣了“倆耳不聞窗外事，一心只度圣賢書(shū)”的日子，凡事有父母擔著(zhù)，自己不用操心，舒服的過(guò)自己的日子，照父母的意思按部就班就好，更不需自己樹(shù)立遠大的目標、理想，這些都太累。還有的父母太強勢，自己反對也無(wú)效，只好默默無(wú)聞的屈服，走父母安排的路。
2如今留守兒童也成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。打小跟著(zhù)外祖父母或祖父母生活在一起，一年甚至幾年也見(jiàn)不著(zhù)父母幾面，和父母團聚仿佛成了這些孩子的夢(mèng)，他們從心底渴望著(zhù)父母的愛(ài)，可這偏偏又是他們所缺失的，讓他們覺(jué)得自己總是生活在無(wú)助而又孤獨的邊緣，他們不愿意于人溝通，養成了孤僻、自閉的習慣，長(cháng)久生活在沒(méi)有安全感的陰影下，得不到良好的家庭教育。這是父母的欠缺。
三、解決問(wèn)題
�。ㄒ唬┙鉀Q父母的問(wèn)題
1了解孩子隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，父母不可能完完全全的了解孩子，青少年判逆心理的強弱很大成成度和父母于孩子的思想分歧有很大關(guān)系，導致代溝也隨著(zhù)加大。這個(gè)時(shí)候，父母就不應一意孤行，完全根據自己的意愿教育孩子，相應做出讓步，和平解決問(wèn)題，做為一個(gè)好的傾聽(tīng)者聽(tīng)孩子的心聲，去以朋友的身份幫他們。
2尊重孩子
都知道力的作用是相互的，尊重也是如此，要想別人尊重自己，自己先得學(xué)會(huì )尊重別人，父母和孩子也是這樣，雖為孩子，但也有自尊心，也有尊言。父母不顧及孩子的感受要求做些她們不樂(lè )意做的，那判逆的心理，而父母也得不到理應的尊重。
�。ǘ┙鉀Q孩子的問(wèn)題
1換位思考
沖動(dòng)是魔鬼，青少年氣血方剛，最易激動(dòng)，情緒不穩定，在判逆期和父母發(fā)生沖突在所難免，但一定要“忍”字當頭，學(xué)會(huì )換位思考問(wèn)題，別不拿父母的話(huà)當耳邊風(fēng)，父母做的一切都是為了自己好！不防冷靜下來(lái)的時(shí)候站在父母的位置思考一下父母這樣做的初衷，他們的社會(huì )閱歷畢竟很豐富，不要妄費了父母的一片苦心！即使父母的方法有不合理之處，我們也要心平氣和的坐下來(lái)與父母談判，與父母講道理，以達成一致的意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。
社會(huì )工作的報告2
三個(gè)星期的實(shí)踐生活轉眼間就過(guò)去了，由于我們縣醫院規模不大，我們是分大內科和大外科，在大外科的這段時(shí)間我收獲了許多，對我的人生影響也很大。
剛到的那天早上，科里正在開(kāi)早會(huì )，叔叔帶我過(guò)去后就走了，我在周副院長(cháng)這一組，跟著(zhù)張鴻博醫生學(xué)習，我們在第五學(xué)期只學(xué)了外科總論各論還沒(méi)學(xué)很多知識都不懂，他很熱心在我剛去醫院時(shí)就給我找來(lái)了他的課本讓我看完手術(shù)或查完房后看看相關(guān)的內容，這樣印象會(huì )更加的深刻。
每天的生活內容都相似，早會(huì )、查房、開(kāi)處方、換藥、給剛到病人看病、寫(xiě)病歷等，看似簡(jiǎn)單但一點(diǎn)都馬虎不得。
去的第一天張醫生就帶我進(jìn)了手術(shù)室，讓我和他一起給一個(gè)卵巢腫瘤術(shù)后的老太太加縫兩針，老太太肥胖體型掀開(kāi)衣服就見(jiàn)到腹部一個(gè)20多厘米長(cháng)的刀口，我腦子里當時(shí)就嗡了一下，平時(shí)里看的都是課件現在真的接觸到這樣的.病人我都有點(diǎn)不知所措，手腳發(fā)軟，幸好馬上回過(guò)神來(lái)，我腦子里瞬間出現了老師給我們講手術(shù)室里要嚴格遵守無(wú)菌原則的畫(huà)面，我戴好手套后就上臺了，手術(shù)室里的溫度和外面的相差很大，感覺(jué)嚴重缺氧，無(wú)影燈光線(xiàn)和手術(shù)器械返回的光讓我腦子瞬間一片模糊，再加上那天剛敢回去早上匆匆忙忙吃了一點(diǎn)東西就去了醫院，結果還沒(méi)縫上一針我就報告醫生就下臺了，還被手術(shù)室的護士們笑話(huà)了一場(chǎng)。
這段日子里我參觀(guān)了大大小小十幾臺手術(shù)，參加的手術(shù)有疝氣修補術(shù)、甲狀腺瘤切除術(shù)、大隱靜脈剝脫術(shù)等，讓我苦惱的是我再次上臺沒(méi)多久又暈臺了，原因是聞到了電刀切割組織的味道還有手術(shù)的時(shí)間太長(cháng)了。我一直都很喜歡動(dòng)手的活，也以為自己的體能做外科沒(méi)問(wèn)題，直到真的上陣了才知道自己現在的體能絕對干不了外科，而且張醫生也建議我一個(gè)女生別干外科，畢竟工作不是生活的全部。
實(shí)踐期間我做的最多的事就是給病人換藥和拆線(xiàn)，有一次給一個(gè)6歲小孩拆線(xiàn)，我看見(jiàn)線(xiàn)頭在皮下后就和家長(cháng)交待過(guò)線(xiàn)可能不好拆他們也表示理解，我費了好大勁才剪了下來(lái)，小孩開(kāi)始忍著(zhù)，等線(xiàn)剪下后就和他媽媽說(shuō)“這個(gè)醫生姐姐真壞，用剪刀剪他，他都疼死了�！�
一邊說(shuō)一邊還不斷掉眼淚，我看著(zhù)他，心里是又愛(ài)又憐。
我有跟過(guò)夜班，病人不多，值班醫生和護士做一起聊聊，護士忙時(shí)我就幫著(zhù)接電話(huà)和接瓶，一來(lái)二去沒(méi)一個(gè)星期我就和科里人混熟了，在我出錯時(shí)他們都樂(lè )意給我指點(diǎn)出來(lái)，在張醫生沒(méi)班時(shí)我還和其他醫生說(shuō)好和他們一起去看他們做手術(shù)，他們都很爽快的答應了，我很高興，因為我跨出了一步，我在學(xué)校里不喜歡和不熟悉的同學(xué)聊天，而現在卻可以和他們相處的這么好。也知道了機會(huì )是靠自己把握的，同樣實(shí)踐這么久能多看些手術(shù)，學(xué)的東西就更多。
我每天都提前上班，幫忙收拾辦公桌，貼化驗單，有時(shí)間就看看書(shū)和看看病歷，以便對整個(gè)治療過(guò)程有個(gè)比較全面的了解。這段外科實(shí)踐的經(jīng)歷體會(huì )到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，還認識了科室里這些醫生和護士，這也是我人生的一筆財富。今后的學(xué)習生活中我會(huì )始終如一的好好學(xué)習、充實(shí)自己，成為一名優(yōu)秀的醫生。
社會(huì )工作的報告3
一、實(shí)踐項目
商品的裝卸搬運
二、實(shí)踐目的
通過(guò)實(shí)踐促進(jìn)對物流裝卸搬運基本知識的掌握。
三、實(shí)踐要求
參觀(guān)一個(gè)物流企業(yè)，觀(guān)察在物流中裝卸搬運的實(shí)際操作。
四、實(shí)踐環(huán)節
1、實(shí)踐場(chǎng)所選擇
2、實(shí)踐準備工作
3、實(shí)踐步驟
五、實(shí)踐結果
實(shí)踐項目：商品的裝卸搬運
裝卸搬運：是指在同一地域范圍內進(jìn)行的、以改變貨物存放狀態(tài)和空間位置為主要內容和目的的物流活動(dòng)。
裝卸：指物品在指定地點(diǎn)以人力或機械裝入運輸設備或卸下。
搬運：在同一場(chǎng)所內，對物品進(jìn)行水平移動(dòng)為主的物流作業(yè)。
此次實(shí)踐所選公司是武漢鴻興宇物流公司。
公司規模：1—49人
公司介紹：
武漢市洪山區鴻興宇物流是經(jīng)國家工商行政管理總局批準注冊的正規物流公司，是一家專(zhuān)業(yè)性以公路汽運方式運輸的物流貨運公司。本公司自建立以來(lái)，一直以汽運為依托，以國內貨物多樣式聯(lián)運和現代物流為平臺，本著(zhù)“客戶(hù)至上、信譽(yù)為本、服務(wù)第一”的宗旨，向廣大客戶(hù)提供全方位、全過(guò)程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 公司主要從事國內整車(chē)運輸，散貨運輸，長(cháng)途家具家電搬家運輸， 設備運輸，學(xué)生行李托運， 學(xué)生電腦托運，寫(xiě)字樓搬家業(yè)務(wù)，大件運輸服務(wù).，物流服務(wù)等。 鴻興宇物流公司擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、精通運輸業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)人才隊伍，細心關(guān)懷貨運的每一個(gè)服務(wù)環(huán)節，可根據客戶(hù)要求，設計并策劃綜合物流配送方案。 公司以統一的服務(wù)標準，嚴格的操作規范，科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理、完備的信息系統，力求為廣大客戶(hù)提供更便捷、更高效的貼身服務(wù)。
客戶(hù)服務(wù)范圍：
整車(chē)運輸、散貨運輸、設備儀器運輸、學(xué)生行李托運、專(zhuān)業(yè)電腦托運、大件運輸服務(wù)、貨物保險服務(wù)、物理信息咨詢(xún)、寫(xiě)字樓搬遷服務(wù)、長(cháng)途家具家電運輸。
裝卸搬運流程：
該公司主要的裝卸搬運作業(yè)的'基本動(dòng)作包括撞車(chē)、卸車(chē)、堆垛、入庫、出庫以及連結上述各項動(dòng)作的短程輸送，是隨運輸和保管等活動(dòng)而產(chǎn)生的必要或送。裝卸搬運系統具有一切系統所共有的特性，即合理性、相關(guān)性、目的性和環(huán)境適應性。裝卸搬運系統是由物料、裝卸搬運設備、倉儲設施、人員和信息等要素構成的一個(gè)集合體。在這個(gè)整體中，每個(gè)要素的性能和作用都將影響整體的性能，主要包括人員、設備、物料和信息四個(gè)要素。在搬運系統中，每個(gè)要素作用的發(fā)揮以及它對整個(gè)系統的影響，肯定要有其他一個(gè)或幾個(gè)要素的配合，離開(kāi)這種配合，就不能很好地發(fā)揮作用，裝卸搬運系統的分析、設計與實(shí)施順序模式可以說(shuō)明裝卸搬運系統作業(yè)流程。
主要設施：
一、包裝機械：1 充填機械設備（螺旋推進(jìn)器、重力推進(jìn)器、振動(dòng)進(jìn)料器、輸送帶進(jìn)料器、真空充填系統等等）2灌裝機械機（膏體灌裝機等）3封口機械（手壓式封口機、腳踏式封口機、落地式自動(dòng)封口機、臥式自動(dòng)封口機、立式自動(dòng)封口機、超聲波封口機、半自動(dòng)旋合式封口機等）4裹包機械（懸臂式拉伸薄膜纏繞裹包機、拉縫式裹包機等） 5貼標機械（RG1001型自動(dòng)雙面貼標機， 這個(gè)機械較少啦）
二、卸搬運機械（裝卸機常見(jiàn)有：橋式起重機、龍門(mén)式起重機、門(mén)座式起重機、還有些流動(dòng)式起重機啦。搬運運輸的有：帶式輸送機、斗式提升機、螺旋輸送機、棍子輸送機、氣式輸送機等）
三、集裝化設備與器具（常見(jiàn)有集裝箱 、托盤(pán)、集裝袋、集裝網(wǎng)絡(luò )、集裝灌等）
四、搬運車(chē)輛與載貨汽車(chē)（叉車(chē)、AGV自動(dòng)導引搬運車(chē)、手推車(chē)、牽引車(chē)、載貨汽車(chē)等）
五、倉儲機械設備 （堆垛起重機、堆垛機器人、計量設備等）
六、流動(dòng)加工機械
七、送中心機械
八、物流信息與電子設備（自動(dòng)識別設備、POS機、GPS系統、物流信息與電子設備配置等）
該公司搬運裝卸中主要存在的問(wèn)題：
1、裝卸搬運作業(yè)人員工作效率低，機械的利用率低。
2、有時(shí)候會(huì )出現無(wú)效的裝卸搬運
3、不能合理的利用自然條件進(jìn)行裝卸搬運。
4、野蠻的裝卸現象嚴重
改善搬運裝卸的可行性分析：
防止無(wú)效的裝卸搬運
1、減少裝卸搬運次數（充分利用裝卸搬運工具和設備。例如起重機、叉車(chē)、自動(dòng)分揀設備。）
2、去除無(wú)效的物質(zhì)。
3、消除多余的包裝（與包裝商協(xié)商，尋求最合適的包裝模式。）
4、組織好調度工作。（盡可能組織貨物不落地一次性完成裝卸搬運工作。）
充分的利用自然條件
1、將重力轉變?yōu)榇偈关浳镆苿?dòng)的動(dòng)力
2、裝卸搬運過(guò)程中，盡量削弱或消除重力不利因素。降低摩擦因素。
盡量減小搬運距離
利用機械設備，實(shí)現規模裝卸搬運。
組織裝卸搬運工人參加一些培訓，從而提高他們的素質(zhì)。嚴格管理，杜絕野蠻裝卸。
通過(guò)此次實(shí)踐讓我對物流公司的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方式和運營(yíng)情況獲得初步認識，同時(shí)，結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，觀(guān)察和了解了物流公司的運作特點(diǎn)、業(yè)務(wù)要求和裝卸搬運的作業(yè)流程及其設施，為學(xué)習物流知識打下了基礎。
社會(huì )工作的報告4
一實(shí)習安排：
XX年5月4日至XX年6月25日，在南京市救助管理站兒童未成年人保護中心實(shí)習。每周四9：16：30，上午針對流浪兒童開(kāi)展各種主題的小組活動(dòng)，內容有益智類(lèi)、娛樂(lè )型等；下午進(jìn)行通過(guò)一些小游戲與孩子建立關(guān)系，開(kāi)展個(gè)案訪(fǎng)談和記錄，豐富個(gè)案資料。同時(shí)，單位督導也將自己的一些經(jīng)驗和技巧通過(guò)示范傳授給我們。
二實(shí)習目的：
社會(huì )工作是一門(mén)實(shí)務(wù)性很強的專(zhuān)業(yè)，只有通過(guò)實(shí)踐才能將理論知識內化為熟練的技巧，并運用到生活和工作中。只有在真正的在社會(huì )工作實(shí)踐過(guò)程中，才能獲得更多的專(zhuān)業(yè)工作的經(jīng)驗，能有更高層次的理解。
通過(guò)實(shí)習來(lái)進(jìn)一步鞏固社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)知識和理論，在學(xué)習理論的同時(shí)，業(yè)能夠將理論聯(lián)系實(shí)踐；
發(fā)現自己所學(xué)知識的不足之處，及時(shí)彌補和糾正；
親自帶領(lǐng)小組群體，在實(shí)踐中鍛煉自己與他人交流與溝通的能力，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
給在大學(xué)生活中不適應人群提供一些專(zhuān)業(yè)技巧和心理上的支持與幫助；
從實(shí)習中獲得一些專(zhuān)業(yè)工作的`技巧與經(jīng)驗；
培養專(zhuān)業(yè)的認同感，真實(shí)的體驗社會(huì )工作者角色。認識社會(huì )工作崇高的價(jià)值理念。
三實(shí)習意義：
社會(huì )工作是一門(mén)實(shí)務(wù)性很強的專(zhuān)業(yè)，只有通過(guò)實(shí)踐才能將理論知識內化為熟練的技巧，并運用到生活和工作中。只有在真正的在社會(huì )工作實(shí)踐過(guò)程中，才能獲得更多的專(zhuān)業(yè)工作的經(jīng)驗，能有更高層次的理解。在帶領(lǐng)小組的過(guò)程中，通過(guò)小組計劃書(shū)、招募組員、開(kāi)展小組活動(dòng)、評估與總結，使我們能夠很好的掌握小組工作的流程，技巧與實(shí)際操作的能力；與服務(wù)對象的交流，提高自己在實(shí)踐中與他人的交流與溝通能力；發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)而且為身邊受困人員提供幫助，對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)認同感有很大地提升；通過(guò)實(shí)習發(fā)現自己的知識漏洞，及時(shí)予以新的補充，從而得到更好的改善自己的專(zhuān)業(yè)水平；在實(shí)習中，能更多的更實(shí)際的培養社會(huì )工作者應有的職業(yè)素養，也能較多的明白社會(huì )工作的價(jià)值所在�？傊�，實(shí)習觸發(fā)了我們的思想，也從不同的角度提供了鍛煉的機會(huì )。只有通過(guò)了實(shí)習，才能真正有深刻的體會(huì )，才能感受到工作中所獲得的那種愉悅感。實(shí)習和沒(méi)有經(jīng)歷實(shí)習的人結果是不一樣的，而主動(dòng)實(shí)習和被動(dòng)接受實(shí)習還是不一樣的。
實(shí)習安排中，我們首先要書(shū)寫(xiě)一份實(shí)習計劃，只有這樣才能知道我們是想在哪些方面進(jìn)行學(xué)習。在前后幾天的思索中我選擇社會(huì )工作在行政方面的內容，所以我實(shí)習的地方就是濟南山泉社會(huì )工作服務(wù)社辦公室。在這期間，我感覺(jué)自己學(xué)會(huì )很多，最基本的是我知道如何從學(xué)生角色轉變成工作員角色；對社會(huì )工作事業(yè)、志愿者事業(yè)的了解；對文字表格的實(shí)際操作運用；起步階段制度的制定等等。下面就簡(jiǎn)單介紹在辦公室工作重要性，辦公室是承上啟下、聯(lián)系左右、溝通內外的樞紐。以通過(guò)做好會(huì )議服務(wù)、公文撰寫(xiě)、信息調研、督促檢查、財務(wù)管理等項工作，保障山泉社會(huì )工作站的正常運轉，促進(jìn)各項事業(yè)的發(fā)展。其主要職能是根據領(lǐng)導意見(jiàn)及工作需要草擬印發(fā)各類(lèi)文件資料，并對各部門(mén)以理事會(huì )名義制發(fā)的文件負責把關(guān)；負責會(huì )議的準備工作；充分發(fā)揮綜合協(xié)調職能，處理工作員工部門(mén)之間關(guān)系；搞好后勤保障工作，為山泉社會(huì )工作站領(lǐng)導提供高質(zhì)量的服務(wù)；負責對用人單位工作員進(jìn)行必要的工作指導，確保其充分發(fā)揮職能作用，圓滿(mǎn)履行職責任務(wù)。
社會(huì )工作的報告5
龍田鄉在推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的過(guò)程中，在注重村容村貌整治的同時(shí)，不忘健全村級文化組織，活躍并繁榮鄉村文化，豐富群眾生活，共同推進(jìn)和諧鄉村建設。 8月2日這天，該鄉勝利村顏年祥、賀福仔等8位老人的臉……
龍田鄉在推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的過(guò)程中，在注重村容村貌整治的同時(shí)，不忘健全村級文化組織，活躍并繁榮鄉村文化，豐富群眾生活，共同推進(jìn)和諧鄉村建設。
8月2日這天，該鄉勝利村顏年祥、賀福仔等8位老人的臉上時(shí)刻掛著(zhù)笑容，心里特別高興。當天該村村落社區集體為這八位老人祝壽，這八位老人當中，年齡最大的有90歲高齡，最小的也有82歲，都是有生以來(lái)第一次祝壽過(guò)生日。在祝壽會(huì )上，村里的晚輩們?yōu)槔先藗儷I花并表演了文藝節目，扭起喜慶的秧歌，敲起歡快的鑼鼓，共同祝愿老人們福如東海、壽比南山。
為老人集體祝壽，這就是龍田鄉在新農村建設過(guò)程中，不斷完善村級文化組織，豐富并繁榮鄉村文化的一個(gè)具體體現。近處來(lái)，該鄉為推進(jìn)和諧鄉村建設，加大村容村貌整治力度，加快了“五通一氣、三清三改”等工程實(shí)施，同時(shí)建立并健全了村級文化組織，在全鄉11個(gè)行政村中，已有8個(gè)村建立了村落社區，在每個(gè)社區都建有閱覽室、活動(dòng)中心等場(chǎng)地，每當在農閑或茶余飯后，村民們隨時(shí)可到社區讀書(shū)看報、看電視、拉二胡、扭秧歌等活動(dòng)。有了村落社區，如今群眾的精神文化生活更豐富了，鄰里關(guān)系更和睦了，社會(huì )風(fēng)氣也更純了。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑�！暗轿鞑�、到社區、到基層鍛煉”已經(jīng)成為社會(huì )對廣大黨團員青年的要求。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是“新世紀青年人才工程”和“新世紀青年文明工程”的重要組成部分；是參與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設，促進(jìn)教育改革的積極因素；是德育教育的重要組成部分，是引導廣大青年學(xué)生健康成長(cháng)的有效途徑。
我的暑期社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)是我的家鄉，放假后，我開(kāi)展了為期30天的實(shí)踐活動(dòng)。根據準備的材料，以“倡導節約能源，構建和諧社會(huì )”為主題。我首先參觀(guān)了變電站，通過(guò)新舊變電站的對比，就節約能源、技術(shù)革新進(jìn)行調研，而且還了解了變電站的工作流程；而后我深入農村基層，了解農民的生活，從“節約能源，從我做起”為活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)，使節能意識深入人心，喚起每個(gè)公民的節能意識。參加農活、感受生活，使我更直接地接進(jìn)入到勞動(dòng)生產(chǎn)中來(lái)，同時(shí)也使我得到鍛煉；我還到中學(xué)進(jìn)行節約能源互動(dòng)性講談，與中學(xué)生一起討論與學(xué)習環(huán)保的重要性和急迫性，了解了當地的青少年一代對環(huán)保工作的積極態(tài)度。在我的努力下，在當地有關(guān)部門(mén)的大力支持下，實(shí)踐活動(dòng)最終取得了圓滿(mǎn)的成功，而且獲得了較為理想的.效果。
在這短短的30天的實(shí)踐活動(dòng)雖然我覺(jué)得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這些天的實(shí)踐，使我對真實(shí)的社會(huì )有更深切的體會(huì )。
特別是我的變電站、農村之行，雖然只是短短的實(shí)踐，但是我感到收獲很大，而且受益匪淺，一方面我學(xué)到了我們課堂之外的知識，了解了先進(jìn)的現代變電站的作用與發(fā)展，也更明確了心中的方向。還有，我們將相對先進(jìn)的科學(xué)文化知識帶到了農村，同時(shí)也從農民群眾那里學(xué)到了艱苦樸素、誠心待人、吃苦耐勞的可貴精神，真正做到了“從農民中來(lái)，到農民中去”，使自己的綜合素質(zhì)得到了提高，實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。更重要的是，在這次體驗生活的過(guò)程中我們接觸和觀(guān)察到了以往不曾涉及到的領(lǐng)域，從而更加堅定了我的志向，增強了我在學(xué)校學(xué)習的原動(dòng)力，豐富了我靈魂深處的基本素材，開(kāi)闊了我為社會(huì )服務(wù)的視角。我會(huì )時(shí)時(shí)感受人們給我們的那份厚重。在感受這份厚重的同時(shí)，我也在嘗試著(zhù)把這份厚重轉化為奮進(jìn)的力量。
社會(huì )工作的報告6
寒假時(shí)光過(guò)得真快，在我們還沉浸在春節的歡樂(lè )之中，寒假就即將結束了�，F在對我在寒假社會(huì )實(shí)習的情況報告如下：
一、實(shí)習目的
�。�1）大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)習是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是大學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)習能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。參與大學(xué)生社會(huì )實(shí)習是社會(huì )及學(xué)校對受教育者素質(zhì)提高的高度重視，對于培養德智體等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人具有極其重要的意義。
�。�2）組織大學(xué)生以深入社會(huì )實(shí)際，了解社會(huì )生活，參與社會(huì )實(shí)習鍛煉為主要內容，以參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查、社會(huì )服務(wù)、社會(huì )公益勞動(dòng)、專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習為主要形式的社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，是進(jìn)行素質(zhì)教育的有效途徑，具有課堂教學(xué)所不可替代的教育作用。大學(xué)生社會(huì )實(shí)習是堅定信念的“催化劑”：它對于幫助大學(xué)生確立正確的政治方向，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，形成良好的道德品質(zhì)起著(zhù)重要的導向作用。課堂教學(xué)中傳授的知識，能否轉化為學(xué)生覺(jué)悟，外化為學(xué)生行為，關(guān)鍵是讓學(xué)生深入實(shí)際，在社會(huì )實(shí)習中去比較、去檢驗，并強烈地感受到“內化”與“外化”的必要性。
社會(huì )實(shí)習是培養興趣、發(fā)揮特長(cháng)的“平臺”，培養學(xué)生的正當的愛(ài)好和志趣，豐富發(fā)展學(xué)生的'個(gè)性特長(cháng)的一個(gè)積極能動(dòng)的過(guò)程，結合社會(huì )熱點(diǎn)，廣泛接觸社會(huì )的同時(shí)，社會(huì )實(shí)習也是學(xué)生能力的“培育場(chǎng)”。學(xué)生充分運用所學(xué)知識觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習內容
實(shí)習情況及安排：xx。
實(shí)習流程：xx。
實(shí)習時(shí)間：20x年x月x號x號。
三、實(shí)習結果
作為一名大學(xué)生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇，在這第一個(gè)大學(xué)寒假期間，我希望能與以往有所不同，為此我積極響應這次的社會(huì )實(shí)習活動(dòng)。這是一種磨練，感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)社會(huì )實(shí)習的平臺。在此次實(shí)習過(guò)程中，我收獲了不少，現舉例如下：
�。�1）在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習工作，我認識和接觸了很多人，如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)時(shí)間的練習的。人在社會(huì )中融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽。別人給的意見(jiàn)，我們要聽(tīng)取，耐心，虛心的接受。
�。�2）在社會(huì )實(shí)習中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的一種肯定，要克服自己膽怯的心態(tài)，正如某名人所說(shuō)“勇氣通往天堂，膽怯通往地獄”。
�。�3）在工作中要不斷地豐富自己，知識猶如人體血液。
當然在此次實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了一些自身存在的問(wèn)題：交際能力欠缺，缺乏社會(huì )經(jīng)驗。這些我都會(huì )逐一突破，取長(cháng)補短，總結經(jīng)驗。
四、實(shí)習總結和體會(huì )
時(shí)間飛快，從指縫間溜過(guò)，不知不覺(jué)我在x市x生活用品廠(chǎng)已經(jīng)實(shí)習了長(cháng)達x天的時(shí)間。在這漫長(cháng)而又短暫的8天中，我度過(guò)了屬于我自己的經(jīng)歷。從起初的戰戰兢兢，懵懂不知，到現在的對自己充滿(mǎn)信心和憧憬，我覺(jué)得我已經(jīng)跨越了一道看似很深的鴻溝，克服了這個(gè)障礙，我個(gè)人覺(jué)得這是我在這x天的實(shí)習過(guò)程中的收獲和突破。
我深刻體會(huì )到了開(kāi)展大學(xué)生社會(huì )實(shí)習活動(dòng)的內涵和必要性，它不僅組織大學(xué)生以深入社會(huì )實(shí)際，了解社會(huì )生活，參與社會(huì )實(shí)習鍛煉為主要內容而且對于幫助大學(xué)生確立正確的政治方向，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，形成良好的道德品質(zhì)起著(zhù)重要的導向作用�？傊痪湓�(huà)“實(shí)習出真知”，只有實(shí)習了體會(huì )了努力了付出了受挫了，你才感覺(jué)到“柳暗花明又一村”，有種撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的豁然開(kāi)朗的體會(huì )。在與經(jīng)理和外商溝通洽談的過(guò)程中，我體會(huì )到了運用自己專(zhuān)業(yè)知識的好處，同時(shí)又感到了自己能力缺乏的隱患，這更加深了我要努力學(xué)習，學(xué)以致用的信念。
我以“善用專(zhuān)業(yè)知識增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)習能力豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，接觸社會(huì )了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)習中檢驗自我。
社會(huì )工作的報告7
社會(huì )工作是一項專(zhuān)業(yè)的助人工作，它不僅要求自身獨立的豐富的學(xué)科知識，更需要專(zhuān)業(yè)服務(wù)技巧的學(xué)習與實(shí)踐。在這兩年多的理論知識學(xué)習過(guò)程中，我做過(guò)很多志愿服務(wù)工作，廣西民族醫院義工、南寧市三十五中校外輔導員、關(guān)愛(ài)農民工子女項目組等，工作對象包括老人以及中小學(xué)生。然而從這些志愿工作中，我充分意識到，專(zhuān)業(yè)技巧的舉足輕重以及自身專(zhuān)業(yè)技能的嚴重匱乏的這一鮮明對比，因而我希望能有更多的機會(huì )去實(shí)踐，去學(xué)習，將理論與實(shí)踐相結合，認識和掌握理論知識的實(shí)踐意義以及更多的技巧性知識。
本次廣州市增城市社航社會(huì )工作服務(wù)中心的實(shí)習是一次新的嘗試，接觸專(zhuān)業(yè)社工機構，介入異地工人個(gè)案工作、接觸小朋友的小組工作以及協(xié)助服務(wù)點(diǎn)組織的其他的大小型活動(dòng)等，不僅是個(gè)案工作、小組工作等相關(guān)理論的實(shí)踐，更是實(shí)務(wù)技巧的鍛煉和提升。
一、實(shí)習基本情況
1、時(shí)間：20xx年9月15日—20xx年11月10日
2、地點(diǎn)：廣東省廣州市
3、工作時(shí)間：13：00——21：00，周一周二休息
4、機構簡(jiǎn)介：增城市社航社會(huì )工作服務(wù)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)社航），是由香港資深督導陳耿洲先生，依托其在香港注冊成立的陳耿洲社會(huì )工作導航中心的專(zhuān)業(yè)團隊力量，在廣東省民政局注冊創(chuàng )立的。其機構宗旨是提高社工素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)服務(wù)社會(huì )。
而廣州市工會(huì )異地務(wù)工人員活動(dòng)中心鳳陽(yáng)站（以下簡(jiǎn)稱(chēng)鳳陽(yáng)站），是為充分發(fā)揮工會(huì )組織在創(chuàng )新社會(huì )管理中的積極作用，延伸工會(huì )為異地務(wù)工人員服務(wù)的工作陣地，更多關(guān)注和關(guān)愛(ài)異地務(wù)工人員工作生活而搭建的服務(wù)平臺。它是社航的“影子中心”之一，其初衷是為機構服務(wù)點(diǎn)加強高質(zhì)素的長(cháng)期支持力量及儲備優(yōu)秀的社工團隊服務(wù)人才，促使更多市民獲得優(yōu)質(zhì)及持續性的社工服務(wù)。該服務(wù)中心以鳳陽(yáng)轄區內的異地務(wù)工人員作為主要服務(wù)對象，以“無(wú)門(mén)檻、全免費、立體式、多層次、全方位”為特色，由專(zhuān)業(yè)社工從“身、心、靈、群、育”五個(gè)方面為外來(lái)工提供關(guān)愛(ài)服務(wù)。
二、實(shí)習主要內容
廣州市，主要以項目性質(zhì)見(jiàn)諸于專(zhuān)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，而項目服務(wù)中又以家庭綜合服務(wù)中心為主流，企業(yè)社工和工會(huì )購買(mǎi)設點(diǎn)服務(wù)也在逐漸起步發(fā)展中。我前大半段時(shí)間，所在的工作點(diǎn)，鳳陽(yáng)站，即是廣州的兩個(gè)工會(huì )社工服務(wù)點(diǎn)之一。最后兩周，由于機構的需要，調回了社航總部協(xié)助工作。
我選擇的實(shí)習形式是自主實(shí)習，9月15日是我第一天上班。在正式開(kāi)始工作前，由社航的助理督導黎素博師兄給我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的崗前培訓。在崗前培訓中，我們重新梳理了一些理論知識、學(xué)習了一些社工實(shí)務(wù)技巧、了解了廣州市社工機構及相關(guān)家庭綜合服務(wù)中心的一些信息，同時(shí)也對我們要在實(shí)習工作收獲些什么進(jìn)行了思考——在社工的服務(wù)當中，自覺(jué)和自決原則都是當事者必須具備的，同時(shí)也從根本上影響結果的形成。
鳳陽(yáng)站，位于廣州市海珠區新港西路鷺江西街風(fēng)和廣場(chǎng)旁，分為三個(gè)樓層。二樓是桌球和KTV娛樂(lè )室、三樓是服務(wù)大廳和小朋友的學(xué)習和活動(dòng)區域、四樓則是圖書(shū)及電腦室。
在鳳陽(yáng)站開(kāi)始上班的這第一周期間，我的工作之一是負責管理四樓閱覽室，工作比較清閑，這讓我有了時(shí)間去翻閱和學(xué)習中國工會(huì )的章程、工會(huì )社會(huì )工作期刊以及鳳陽(yáng)站活動(dòng)的材料等資料。傍晚及晚上時(shí)間，則是協(xié)助二樓娛樂(lè )室的開(kāi)放工作并主動(dòng)與前來(lái)娛樂(lè )的工友交流，使自己做好融入活動(dòng)中心工作的準備。周五下午，在主任的建議下，我獨自一人（當天只有主任值班，他沒(méi)空）帶著(zhù)筆記本進(jìn)入了社區，走街串巷。這時(shí)，我意識到，關(guān)于社區這一塊的很多知識幾乎都已經(jīng)還給老師了。
同在鳳陽(yáng)站內實(shí)習的，還有來(lái)自中山大學(xué)社會(huì )工作專(zhuān)碩研一的三位師姐，她們比我早到一個(gè)月，對于中心的工作開(kāi)始上手，并開(kāi)始著(zhù)手開(kāi)展自己的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。慢慢的熟悉鳳陽(yáng)站的工作后，我開(kāi)始協(xié)助她們做一些關(guān)于女工活動(dòng)和小朋友服務(wù)的前期調研。另外，用了三天時(shí)間，與三位師姐共同協(xié)助鳳陽(yáng)站做了一份社區居民服務(wù)需求信息的調查問(wèn)卷，以為鳳陽(yáng)站的服務(wù)拓展和機構完善做參考依據。
在協(xié)助三位師姐的專(zhuān)業(yè)服務(wù)中，我參與了女工系列活動(dòng)的宣傳及招募、需求調查評估、活動(dòng)組織策劃等工作。我們計劃開(kāi)展的女工的電腦培訓、交際性舞蹈培訓、英語(yǔ)基本口語(yǔ)培訓、女工生理健康知識講壇、化妝與禮儀培訓等系列活動(dòng)，得到的響應也很好，年齡由20出頭到40多歲的女工都有。我們希望，這些系列活動(dòng)不僅僅停留在能讓女工學(xué)習到一技之長(cháng)的層面，而是要讓女工在這些系列活動(dòng)中也結識一些朋友，感悟一些東西，希望可以在往后的工作生活中更能體現“助人自助”。
另外，我也嘗試著(zhù)去獨立帶了一個(gè)小朋友的周末影院項目。海珠區鳳陽(yáng)街是一個(gè)比較特別的街區，大部分居民都是外來(lái)務(wù)工者。孩子們在周末會(huì )有比較多的空余時(shí)間，而鑒于父母們的工作等原因，即使孩子就在“身邊”也未必能全身心地去照看和教育孩子。為了豐富鳳陽(yáng)街道的孩子們的暑假生活，同時(shí)期望孩子們能在娛樂(lè )中得到一些啟發(fā)，我精選了一些適合小朋友看的電影，并組織開(kāi)展觀(guān)影后的分享會(huì )，寓教于樂(lè )。
在鳳陽(yáng)站實(shí)習期間，我們協(xié)助給異地務(wù)工人員子女開(kāi)展了一系列活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中我們發(fā)現，經(jīng)常會(huì )有幾個(gè)小朋友因為一件小事而吵架、鬧矛盾，嚴重時(shí)還會(huì )動(dòng)手打架。我們在辦公室的時(shí)候，也會(huì )時(shí)不時(shí)的有小朋友敲門(mén)，進(jìn)來(lái)跟我們告狀說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)又罵人了，誰(shuí)又破壞了誰(shuí)的東西，哪個(gè)小朋友又欺負ta了，我要跟某某絕交等等，這樣的小矛盾層出不窮。與此同時(shí)，我們發(fā)現在集體活動(dòng)以及小朋友自己的玩樂(lè )過(guò)程中，男孩和女孩之間的溝通交流很少。為了打破這個(gè)現象，我們幾個(gè)實(shí)習生決定針對這些小朋友開(kāi)展“手牽手”團隊合作小組，計劃通過(guò)連貫性的五節小組活動(dòng)來(lái)促進(jìn)這些異地務(wù)工子女相互間的溝通和交流，以及彼此間的合作關(guān)系，達到增強其團隊合作意識的小組目標。 在最后的兩周時(shí)間，因為社航的工作需要，我離開(kāi)了鳳陽(yáng)站。在社航，我們同一批的實(shí)習生先是花了四天時(shí)間把完全沒(méi)有接觸過(guò)的項目投標書(shū)現學(xué)現賣(mài)地趕出來(lái)，然后協(xié)助機構處理一些行政性的工作。雖然，后面的'工作都不是一線(xiàn)的服務(wù)工作，但是我們也從中學(xué)到了很多，比如機構的運行、管理，項目的競投標，服務(wù)的宣傳推廣工作等。
三、實(shí)習總結與體會(huì )
1、異地務(wù)工人員關(guān)懷
異地務(wù)工人員，因工作原因，從五湖四海匯集于此，“心安即是故鄉”。因此，對于他們來(lái)說(shuō)，無(wú)聊的業(yè)余生活得到了豐富、無(wú)暇顧及的子女得到了一定的照顧和輔導、工作的壓力得到了緩解等等這些便利，或許就能使之得到一種歸屬的感覺(jué)。異地工的需求或許很簡(jiǎn)單，但也只有真正誠意地走進(jìn)了他們的生活，才能更好地去把握他們最真切的需求，才能更好地服務(wù)于他們。
2、社工元素的重要性
外行看熱鬧，內行看門(mén)道。一個(gè)活動(dòng)，是否有社工的元素，收效如何，該怎么去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，都是一個(gè)社工該去思考的問(wèn)題。既是社工，無(wú)論是三大方法的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，還是寬泛的大型活動(dòng)，都應該凸顯社工的元素。只有時(shí)刻將社工的元素添加到形形色色的活動(dòng)中，這樣才能更好的幫助案主、服務(wù)案主。一個(gè)社工的成長(cháng)，就應該是一個(gè)不斷揭自己的短、不斷暴露自己、提升自己、完善自己的過(guò)程。
3、關(guān)于“社志聯(lián)動(dòng)”的概念
社工作為一個(gè)職業(yè)，在香港地位的不可取代性，工作員的更替并不能更替掉這個(gè)職業(yè)特有的科學(xué)系統的理論方法、助人技巧以及價(jià)值理念；
各行各業(yè)的志愿者，都有因其所長(cháng)專(zhuān)業(yè)所獨有的專(zhuān)業(yè)素養和價(jià)值理念，對于一個(gè)社工的成長(cháng)都有一定借鑒價(jià)值；
社工的能力是有限的，而來(lái)自社會(huì )“四面八方”志愿者的力量是無(wú)窮的，無(wú)窮的力量，結合了社工這個(gè)潤滑劑，才能如魚(yú)得水，各得其所地去服務(wù)和奉獻社會(huì )； 鑒于大陸社工職業(yè)的本土化中，科班出身的從業(yè)人員普遍偏年輕化的問(wèn)題，社工還很年輕，成長(cháng)的過(guò)程在于實(shí)務(wù)過(guò)程以及借鑒學(xué)習再實(shí)踐。
4、人際關(guān)系
一定要注重培養良好的人際關(guān)系，提高自身應激處理能力。走出大學(xué)校園，我們必然要面對復雜的人際關(guān)系，而且社工站是一個(gè)外向型機構，需要打開(kāi)門(mén)做活動(dòng)，這樣，我們不可避免的接觸形形色色的人，為人處世、待人接物方面就是一個(gè)很大的考驗，而且人無(wú)完人，總是有些情況事先無(wú)法注意到，這對于我們的應激處理能力是個(gè)很大的考驗。
5、能力與態(tài)度
在實(shí)習時(shí)候，記得某位前輩說(shuō)過(guò)：“崗位上的一線(xiàn)社工所做的服務(wù)，未必要比尚在校的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)�！边@句話(huà)有一定的道理，因為目前從事社工的人中相當部分都是非專(zhuān)業(yè)出身。但是，畢竟大學(xué)生在校園里學(xué)到的東西都是比較理論化和有限的，必須在實(shí)踐中才能得到真正領(lǐng)悟和鞏固。必須要能放下架子去謙遜地學(xué)習、實(shí)踐、再學(xué)習、再實(shí)踐，才能得到專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)、自我的成長(cháng)。
社會(huì )工作是一門(mén)講究實(shí)踐性、實(shí)務(wù)性的專(zhuān)業(yè)，很多理論、技巧都需在實(shí)踐中才能深有體會(huì )，才能更好把握。這次實(shí)習，學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多，貴在消化。積跬步，方可行千里。以后的路還很長(cháng)，還需要尋找更多的機會(huì )去鍛煉自己，去完善自己。
社會(huì )工作的報告8
7月19日至29日，我們稅務(wù)2班組織了本班內25名同學(xué)組成“三下鄉”啟航服務(wù)隊，赴珠海斗門(mén)開(kāi)展送文化下鄉活動(dòng)。我們的“三下鄉”活動(dòng)主要針對珠海市斗門(mén)區白蕉鎮和斗門(mén)鎮兩鎮居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調研、后勤發(fā)展的方式開(kāi)展。無(wú)論是活動(dòng)過(guò)程還是活動(dòng)結束，我們與當地人不斷交流，各有獲益。
一、當地情況
珠海市斗門(mén)區地處珠江三角洲西南端，是全國著(zhù)名的僑鄉。斗門(mén)區鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機場(chǎng)、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)�，F世界500強企業(yè)偉創(chuàng )力集團、住友化工和國內知名企業(yè)青島啤酒、格力集團、方正科技等已先后落戶(hù)斗門(mén)區;商貿、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區商貿和居住中心。至于教育方面，斗門(mén)區原有113所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從1998年起，大力實(shí)施教育資源整合，通過(guò)“改薄”，調整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎教育的均衡發(fā)展。
到目前為止，全區已撤并了39所學(xué)校，在這基礎上，建設規范化學(xué)校取得顯著(zhù)成效。 隨著(zhù)改革開(kāi)放，斗門(mén)區經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展得越來(lái)越好，外來(lái)務(wù)工人員、外來(lái)車(chē)輛也越來(lái)越多，社會(huì )成分也變得復雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展，社會(huì )和諧。
二、“下鄉”情況
我們這支服務(wù)隊分為義教組、宣文、調研、后勤四個(gè)小組。我們在白蕉鎮中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競賽和文藝匯演，義教的對象是該小學(xué)的五年級生;在斗門(mén)鎮針對古街文物保護工作開(kāi)展調研，在調研過(guò)程中，我們以派發(fā)問(wèn)卷和訪(fǎng)談的形式，聯(lián)合當地居民、當地村委和相關(guān)政府部門(mén)——斗門(mén)鎮文化站站長(cháng)來(lái)了解和深入調查。當地民風(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們在調研過(guò)程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。
在組隊來(lái)到斗門(mén)前，我們以親身踩點(diǎn)、事前準備和商量討論的方式準備出發(fā)。每位組員寫(xiě)好下鄉方案，各個(gè)組組長(cháng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮東城中學(xué)、將要進(jìn)行調研的斗門(mén)鎮古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn)，留意街道、飯館分布并詳細詢(xún)問(wèn)飲食、交通和社會(huì )治安情況。我們發(fā)現當地有較多外來(lái)務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開(kāi)闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候，就在這邊的餐館解決吃飯問(wèn)題。這條大路的街尾轉角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到斗門(mén)鎮，這為我們的調研之路提供了便利。
來(lái)到斗門(mén)的`第一天，我們在收拾好我們的宿舍和行李后，就集體來(lái)到白蕉鎮中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨立設置在課室前方門(mén)的對面角落，留鍵盤(pán)和鼠標在教壇上�；厝ズ�，我們根據在小學(xué)觀(guān)察到的細節，約略修改教案和計劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì )按名單分班，并相互認識一下以便日后工作。接著(zhù)，集體來(lái)到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開(kāi)學(xué)典禮，簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊的基本情況，宣布夏令營(yíng)正式開(kāi)始。
社會(huì )工作的報告9
七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)習正在熱火朝天地舉行……
社會(huì )主義高校辦學(xué)的根本目標是培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實(shí)現這一目標的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合。因此，各高校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)習，以期望通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)達到在提高大學(xué)生社會(huì )適應能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì )的目的。在親身經(jīng)歷了大一，大二兩年的暑期社會(huì )實(shí)習后，我不由的要對大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)習發(fā)表一下自己的看法和體會(huì )！
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)習主要是指暑期“三下鄉”實(shí)習，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時(shí)給農民帶去相應的指導，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)習相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作。但是，作為大1，大2的.學(xué)生，我們在對本專(zhuān)業(yè)知識和技能還不夠熟悉和精通的情況下，往往對于暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)習是下到鄉里，卻收獲甚少！再者，現在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的暑期“三下鄉”實(shí)習活動(dòng)，因此，真正能夠參加暑期“三下鄉”實(shí)習的，也往往是本身來(lái)自農村的大學(xué)學(xué)子們，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)暑期“三下鄉”實(shí)習活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到……
在現在的社會(huì )就業(yè)中，往往用人單位希望招聘那些具有一定業(yè)務(wù)素質(zhì)的，有工作經(jīng)驗的人才，如今大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題早已成為社會(huì )每年都在關(guān)注的問(wèn)題，其中主要原因便是如今大學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)歷，而要適應各個(gè)用人單位的具體業(yè)務(wù)操作則需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月以上的培訓，往往用人單位不愿意花時(shí)間用于培訓業(yè)務(wù)人員，而是希望在招聘的時(shí)候就能夠招到已經(jīng)在本行業(yè)具有一定工作經(jīng)驗的人員，這也就是為什么在招聘的時(shí)候，在招聘信息上，常常是有“是否具有本行業(yè)工作經(jīng)歷”一攔。
今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能夠提供暑期社會(huì )實(shí)習的單位，來(lái)增強本專(zhuān)業(yè)的知識，同時(shí)也作為自己的實(shí)習經(jīng)歷，但是事與愿違，在跑了7、8個(gè)人才市場(chǎng)后，竟然沒(méi)有一家愿意提供此方面的職位，詢(xún)問(wèn)其原因，概括起來(lái)主要有以下幾條：
短短兩個(gè)月的時(shí)間，對于一般業(yè)務(wù)培訓來(lái)說(shuō)，過(guò)于短暫，即使對于個(gè)人來(lái)說(shuō)能夠提高能力，但是兩個(gè)月之后，個(gè)人依然要回到學(xué)校當中從事學(xué)習，這樣，對于用人單位來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種損失，社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告。
即使某個(gè)單位提供了某方面的職位，那么，培訓經(jīng)費則要該單位自己承擔，但是，畢竟對于暑期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期實(shí)習只是暫時(shí)性的，還未等到其給單位創(chuàng )收，其將離開(kāi)單位返回學(xué)校，這種虧本的買(mǎi)賣(mài)，是很少有哪個(gè)單位愿意做的。
短短的兩個(gè)月暑假時(shí)間，用人單位也常認為，對于大學(xué)生所需要的實(shí)習經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，太微不足道，對于大學(xué)生的發(fā)展，幫助甚微。
在提倡實(shí)事求是的當今社會(huì )，大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)習難的問(wèn)題確實(shí)擺在我們的面前，對此，我們必需調動(dòng)社會(huì )的力量，尤其是學(xué)校與社會(huì )之間，更應當建立起一種互進(jìn)的模式，給大學(xué)生提供一定的機會(huì )，否則，所謂的暑期社會(huì )實(shí)習與其達不到最終的目的，還不如讓大學(xué)生好好呆在家中避暑。如果只是一味的追求實(shí)習，而不注重實(shí)習的效果，不但浪費了資金和精力，而且浪費了大學(xué)生寶貴的時(shí)間相信，這樣的結果是誰(shuí)都不愿意接受的�！按髮W(xué)生暑期社會(huì )實(shí)習”就這個(gè)活動(dòng)本身而言的確是奔著(zhù)提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，服務(wù)社會(huì )而來(lái)的，但在操作的過(guò)程中卻出現了一系列的問(wèn)題。正所謂“不飛則已，一飛沖天”，我希望通過(guò)各方面的努力解決這些問(wèn)題，使得大學(xué)生社會(huì )實(shí)習能“不做則已，一做驚人”。
社會(huì )工作的報告10
案例一投過(guò)10次簡(jiǎn)歷9次當場(chǎng)被拒
在下城區天水街道工作的陸洋龍，是浙江工商大學(xué)社工系首屆本科畢業(yè)生。
說(shuō)到自己的工作時(shí)，陸洋龍神采飛揚：“工作還是挺得心應手的。但是當年畢業(yè)時(shí)，我覺(jué)得很迷茫，送出的10份簡(jiǎn)歷，有9份被對方當場(chǎng)拒絕。他們的回答幾乎都是一個(gè)腔調——對這個(gè)專(zhuān)業(yè)不熟悉！”
分析：社工隊伍社會(huì )化程度不高
杭州雖然是國內市場(chǎng)化程度比較高的地區之一，但是民間社會(huì )工作機構發(fā)展緩慢，能夠吸納專(zhuān)業(yè)人員的社會(huì )工作崗位十分有限。目前杭州社會(huì )工作人才隊伍社會(huì )化程度不高。
案例二社工專(zhuān)業(yè)本科生僅占8.74%
目前我省共有7所高校設有專(zhuān)門(mén)的社工專(zhuān)業(yè)本科。去年，調查人員對其中的4所高校，自其開(kāi)設社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)開(kāi)始至今的本科畢業(yè)生總數、實(shí)際從事社會(huì )工作的本科畢業(yè)生數量，進(jìn)行了調查，結果發(fā)現總共389名畢業(yè)生，當社工的僅占8.74%。其中一所高校，畢業(yè)生中從事社工的僅4.17%，比例最高的一所學(xué)校也只有13.79%。
分析：社會(huì )工作工資待遇不高留不住人才
目前，杭州市社區工作人員的平均收入，大約每年3XX元，如果除掉“五金”就只有兩萬(wàn)多元。如果是一名非杭州籍社工專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生，留在杭州，這點(diǎn)工資確實(shí)生活困難。
調研發(fā)現，杭州的社區、社會(huì )福利機構等公共服務(wù)部門(mén)，長(cháng)期以來(lái)采用低成本人力資源政策，導致從業(yè)人員工資偏低、待遇較差。而在中國香港或者美國、英國等一些發(fā)達國家，專(zhuān)業(yè)社工是一項體面而崇高的.職業(yè)，工資收入跟公務(wù)員、醫生、律師、教授一樣，屬于“中產(chǎn)階段”。
案例三職業(yè)社工缺口XX-5000人
按照發(fā)達國家標準，像杭州這樣經(jīng)濟、社會(huì )規模的城市，應該有職業(yè)社工13000至16000人。據統計，杭州目前從事社會(huì )工作的人員總數為14171人，除掉20%左右的工勤人員，那么職業(yè)社工只有11000人左右，而且都還沒(méi)有注冊，沒(méi)有職業(yè)化標準。
分析：社工職業(yè)化程度不高。
案例四未經(jīng)系統專(zhuān)業(yè)教育人員占96%以上
在全市14171名社工中，初中及以下文化程度的占24.88%，中級以上職稱(chēng)的占7.25%，社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生占3.19%，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)教育人員占96%以上。另外，司法矯正、婚姻家庭服務(wù)、慈善事業(yè)、老人服務(wù)、公共衛生等領(lǐng)域，目前都還沒(méi)有社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。
分析：杭州社工人才隊伍專(zhuān)業(yè)化程度不高。
案例五社工專(zhuān)業(yè)第一志愿填報率不到20%
據杭州師范大學(xué)有關(guān)數據統計，每年招生時(shí)社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的第一志愿填報率不到20%。浙江工商大學(xué)教授、原社工系主任張敏杰向記者坦言，自XX年學(xué)校開(kāi)設社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)以來(lái)，新生第一志愿報考此專(zhuān)業(yè)的非常少，很多是調配來(lái)的，而且文、理兼收。學(xué)生進(jìn)校后，對專(zhuān)業(yè)的認可程度也參差不齊，問(wèn)得最多的是“今后出來(lái)干什么的？”
目前全國設有社會(huì )工作教育專(zhuān)業(yè)的高校有200所，我省有7所。在高校社會(huì )工作教育中，社工專(zhuān)業(yè)成為一個(gè)“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè)，問(wèn)津者很少。在香港高校，社工專(zhuān)業(yè)卻是最熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。
分析：在發(fā)達國家和地區，社工被譽(yù)為“社會(huì )工程師”。
我們的社會(huì )工作由于起步遲，專(zhuān)業(yè)社工不多，社會(huì )公信度不高。除傳統的民政工作之外，現在的一些社會(huì )工作局限于某些個(gè)人生活，如熱線(xiàn)服務(wù)、心理咨詢(xún)等，對社會(huì )生活中普遍關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題，如失業(yè)、生活安全感、社會(huì )秩序等介入還相當不足，限制了社會(huì )工作介入社會(huì )問(wèn)題的力度和影響范圍。
據預測，杭州市至20xx年主要領(lǐng)域的社會(huì )工作人員需求總量將超過(guò)兩萬(wàn)。
社會(huì )工作的報告11
20xx年，市民政局在市委、市政府和市綜治委的正確領(lǐng)導下，認真履行成員單位職責，堅持把民政工作與社會(huì )管理綜合治理工作結合起來(lái)，在抓好本部門(mén)社會(huì )管理綜合治理工作的同時(shí)，充分發(fā)揮民政職能作用，圍繞市“大湖名城、創(chuàng )新高地”大局開(kāi)展工作，現將工作報告如下：
一、強化組織領(lǐng)導，健全綜治工作責任體系
根據市委、市政府和市綜治委的要求，我局始終把社會(huì )管理綜合治理工作作為重要工作來(lái)抓。局黨委對綜治工作高度重視，把綜治工作擺上了重要議事日程，納入全局工作規劃，統籌安排。根據局領(lǐng)導班子調整，及時(shí)調整局社會(huì )管理綜合治理領(lǐng)導小組成員。成立了以局黨委書(shū)記、局長(cháng)張煒為組長(cháng)、局黨委班子成員為副組長(cháng)、各處室和單位負責人為成員的綜治工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，設在局督查辦，明確局紀委書(shū)記為分管領(lǐng)導、一名副調研員協(xié)管、一名辦公室副主任負責具體工作，做到了“機構、人員、經(jīng)費”三落實(shí)。局領(lǐng)導把加強綜合治理工作作為涉及全局的大事來(lái)看，經(jīng)常性在的各類(lèi)會(huì )議上強調綜治工作。局領(lǐng)導班子以黨委會(huì )或局長(cháng)辦公會(huì )形式每季度一次研究綜治維穩工作，并作為一項制度來(lái)落實(shí)。年初，局領(lǐng)導與局屬事業(yè)單位簽訂了目標管理責任書(shū)，將目標責任更進(jìn)一步地明確和細化，明確各單位一把手是本單位綜治工作第一責任人，副職分管，堅持綜治崗位“一崗雙責”，嚴格落實(shí)綜治工作“一票否決制”。對可能出現的不穩定苗頭，主要領(lǐng)導能靠前指揮，主動(dòng)化解。做好綜治工作部署和落實(shí)，年初印發(fā)《關(guān)于民政系統進(jìn)一步加強綜合治理工作的實(shí)施意見(jiàn)》，年中，定期由局督查辦對綜治工作進(jìn)行督查，建立領(lǐng)導干部綜治實(shí)績(jì)檔案，使綜治走上制度化、規范化的軌道。
二、做好民政系統內部管理，確保單位和諧穩定
民政部門(mén)管理和服務(wù)的對象眾多，因此我局更加注重安全生產(chǎn)、消防安全、治安防范等工作。一是加強單位內部管理。在綜治工作中要求各單位全面落實(shí)矛盾糾紛排查調處組織網(wǎng)格和工作制度，維護單位穩定。市民政系統共有18家事業(yè)單位，在編和編外職工共計有600多人，20xx年全年局系統未發(fā)生刑事案件、違法犯罪，各單位班子成員沒(méi)有受到黨紀政紀處分，各單位未發(fā)生安全事故，防范和處理邪教工作有力。二是加強普法教育，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的普法宣傳教育活動(dòng)，提高了隊伍素質(zhì)。積極組織執法人員參加各類(lèi)培訓，及時(shí)辦理執法證件，不斷規范執法行為。三是按照屬地管理原則，積極參與街道社區各項活動(dòng)，自覺(jué)接受所在地街道社區對單位的監督與管理，認真完成布置的各項綜治任務(wù)。四是充分發(fā)揮了信訪(fǎng)工作的“減壓閥”作用。我局先后安排局領(lǐng)導接訪(fǎng)活動(dòng)37次，接訪(fǎng)時(shí)間、名單和地點(diǎn)定期在市民政局網(wǎng)站進(jìn)行公開(kāi)公示，并及時(shí)上報局領(lǐng)導干部接訪(fǎng)各類(lèi)情況統計表。此項工作多次被市信訪(fǎng)局通報表彰。在接訪(fǎng)過(guò)程中，我局將信訪(fǎng)工作責任層層落實(shí)，一級對一級負責，高效優(yōu)質(zhì)的完成信訪(fǎng)事件的處理。在工作中緊抓“雙重點(diǎn)”，及時(shí)化解矛盾�！半p重點(diǎn)”即：重要時(shí)間節點(diǎn)和重點(diǎn)人群。我局在各個(gè)重要敏感時(shí)期，尤其是每年的“春節”、“兩會(huì )”、“清明”等時(shí)段及各類(lèi)民政政策調整和具體實(shí)施過(guò)程中，安排局領(lǐng)導做好重點(diǎn)接訪(fǎng)、下訪(fǎng)工作，及時(shí)化解矛盾在萌芽狀態(tài)。
三、切實(shí)落實(shí)職責分工，創(chuàng )新發(fā)展社會(huì )管理服務(wù)
�。ㄒ唬┩七M(jìn)城鄉社區建設，夯實(shí)社會(huì )管理基礎。一是推進(jìn)社區網(wǎng)格化建設。今年以來(lái)，我局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強社區網(wǎng)格化管理的通知》，同時(shí)，就網(wǎng)格化管理在基層落實(shí)情況開(kāi)展了專(zhuān)項督查并形成專(zhuān)題調研報告。于11月12日在包河區召開(kāi)了高規格的`全市社區建設暨網(wǎng)格化管理現場(chǎng)會(huì )，張慶軍市長(cháng)、程瀚副市長(cháng)等市領(lǐng)導出席會(huì )議并作重要講話(huà)，市政府主要領(lǐng)導對我市社區建設及網(wǎng)格化管理工作給予了充分肯定。二是推進(jìn)社區組織化建設。制定出臺了《關(guān)于培育發(fā)展社區社會(huì )組織指導意見(jiàn)》，目前全市登記社區樞紐型社會(huì )組織63個(gè)。穩妥開(kāi)展減少管理層級試點(diǎn)。在包河區探索開(kāi)展以區直管社區為主要內容的改革試點(diǎn)，成立了全市首個(gè)街道級社區—濱湖世紀社區。三是推進(jìn)社區信息化建設。截至目前，全市有一半以上的社區建立了社區信息平臺（含社區網(wǎng)站、QQ群、博客等），各區結合社區信息化建設，全面推進(jìn)社區“智能化便民服務(wù)亭”民生工程建設，20xx年共建成200個(gè)服務(wù)亭。四是推進(jìn)社區服務(wù)化建設。加強社區公共服務(wù)設施建設，街道社區服務(wù)中心、社區服務(wù)站實(shí)現全覆蓋。在全省屬首創(chuàng )編制完成《市社區服務(wù)體系建設與發(fā)展規劃（20xx—20xx）》。圓滿(mǎn)完成20xx年200個(gè)社區“老少活動(dòng)家園”建設任務(wù)，項目績(jì)效評價(jià)為優(yōu)秀。在全市社區開(kāi)展“幸福社區、溫馨家園”服務(wù)品牌創(chuàng )建工作，全面提升社區服務(wù)管理水平和居民幸福指數。五是充分發(fā)揮社區基層黨組織和黨員服務(wù)群眾眾、凝聚人心作用。我市普遍建立了街道“大工委”、社區“大黨委”，逐步形成以社區黨組織為核心、網(wǎng)格（樓宇）黨支部為基礎、駐區單位黨組織共同參與的社區黨建工作新格局。把居民自治作為基層民主的主要內容，納入社區建設的重要考核指標。六是推進(jìn)公共資源向社區下沉。要求各區按照《市社區配套設施建設規劃》，將人員下沉到社區，將經(jīng)費投入到社區服務(wù)設施建設中，并做好新建住宅區的社區管理和服務(wù)用房的專(zhuān)項驗收。七是完善社會(huì )化參與機制。指導社區結合實(shí)際組建居民自治團體，動(dòng)員社區成員廣泛參與社區社會(huì )化管理服務(wù)，實(shí)現自我管理、自我服務(wù)和自我監督。建立共駐共建制度，各社區100%與轄區單位簽訂共建協(xié)議書(shū)。八是推進(jìn)城鄉標準化示范社區建設。今年4月，我局召開(kāi)全市社區建設工作會(huì )議，全面啟動(dòng)23個(gè)示范單位創(chuàng )建工作。并會(huì )同市財政局將390萬(wàn)元社區建設“以獎代補”資金撥付到各縣（市）區、開(kāi)發(fā)區，為創(chuàng )建工作順利開(kāi)展提供保障。
�。ǘ┐罅ν七M(jìn)養老服務(wù)體系建設，發(fā)展慈善事業(yè)。一是政策先行，引導養老服務(wù)體系建設科學(xué)布局。依據區劃調整調整《市養老設施布局規劃》，“十二五”期間形成“9064”養老格局，即：90%居家養老，6%社區養老，4%機構養老。二是突出重點(diǎn)，構筑居家（社區）養老服務(wù)中心建設平臺。印發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)市政府“18140”工程實(shí)施方案》，強力推進(jìn)居家養老服務(wù)工程建設，計劃建設18個(gè)街道養老服務(wù)中心、140個(gè)社區養老服務(wù)站。目前，在全市范圍內已建設20個(gè)街道居家養老服務(wù)中心和107個(gè)居家養老服務(wù)站。建成并運營(yíng)推動(dòng)“2460”為老服務(wù)信息平臺建設，即“24小時(shí)為60歲以上老年人提供服務(wù)”。三是政府扶持，推動(dòng)養老服務(wù)機構健康發(fā)展。積極探索政府引導資助，社會(huì )力量興辦的養老服務(wù)機構發(fā)展模式，出臺了《市養老福利機構考核標準（試行）》，對社會(huì )力量興辦養老福利機構，給予一次性建設補助；對新、擴建床位的民辦養老福利機構，給予一次性開(kāi)辦補助；對征地自建養老機構的，免收城市基礎設施配套費；對運營(yíng)一年以上的養老機構，給予運營(yíng)補助。四是創(chuàng )新模式，實(shí)現五保供養服務(wù)水平全面提升。我市組織實(shí)施“515敬老工程”共實(shí)施項目71個(gè)，實(shí)現鄉鎮全覆蓋。市、縣區、鄉鎮總投資2。25億元，五保床位總數達14193張，其中新增10644張，占75%。全市集中供養能力由20xx年8%提高到52%。五是孵化培育，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)社會(huì )組織進(jìn)入養老服務(wù)。我市十分重視和培育發(fā)展專(zhuān)業(yè)養老服務(wù)社會(huì )組織，出臺了登記管理和政策扶持等方面的措施，為養老服務(wù)社會(huì )化、市場(chǎng)化以及承接政府購買(mǎi)養老服務(wù)做準備。目前，全市已培育發(fā)展5家專(zhuān)業(yè)社工服務(wù)機構和3家養老服務(wù)中心，全部介入養老服務(wù)領(lǐng)域。六是大力推進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展，不斷加強慈善組織建設。市慈善協(xié)會(huì )順利完成換屆工作。引導12家企業(yè)建立慈善基金會(huì )，縣區慈善組織逐步完善。積極開(kāi)展募捐救助活動(dòng)，市慈善協(xié)會(huì )各項捐贈和項目總金額達6289。62萬(wàn)元。通過(guò)開(kāi)展“元旦、春節送溫暖”、“慈善情暖萬(wàn)家”、“慈善圓夢(mèng)大學(xué)”等一系列活動(dòng)和項目，支出善款865。02萬(wàn)元，發(fā)放愛(ài)心藥品、物資價(jià)值人民幣5200。45萬(wàn)元，約11305（戶(hù)）人（不含雅安捐款）和980名貧困家庭的大學(xué)生得到了及時(shí)的幫助。較好地發(fā)揮了慈善事業(yè)在社會(huì )保障體系中重要的補充作用。
�。ㄈ┕聝罕Ｕ现贫热找嫱晟�，不斷推進(jìn)適度普惠型未成年人福利制度建設。一是孤兒保障范圍逐步拓展。目前我市共有各類(lèi)孤兒及納入孤兒基本生活保障范圍的困境兒童按照機構養育孤兒每人每月不低于1000元，社會(huì )散居孤兒每人每月不低于600元的養育標準，實(shí)現了孤兒及納入孤兒基本生活保障范圍的困境兒童應保盡保有目標。二是穩步擴大保障范圍，推進(jìn)適度普惠型兒童福利制度的建立。認真落實(shí)孤獨保障政策，在一些問(wèn)題上做出創(chuàng )新和突破，推進(jìn)適度普惠型兒童福利體系建立。三是不斷規范資金管理和發(fā)放程序，確保資金及時(shí)足額到位。四是加強基礎設施建設，為孤兒基本生活保障提供平臺和載體。新建、擴建、4個(gè)功能完善的社會(huì )（兒童）福利中心，基本滿(mǎn)足孤殘兒童集中供養需求。五是推進(jìn)救助場(chǎng)所和未保中心建設。20xx年我市在四個(gè)縣各新建一個(gè)生活無(wú)著(zhù)的流浪乞討人員救助場(chǎng)所。四縣政府高度重視，在較短時(shí)間，克服重重困難完成了工程前期的各項工作，有力確保了工程建設穩步推進(jìn)。市流浪未成年人救助保護中心，占地199畝土地，總建筑面積4000㎡，設200張床位，總造價(jià)660萬(wàn)元。該項目計劃于20xx年投入使用。屆時(shí)將成為我市流浪未成年人生活救助和教育矯治的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，為構建和諧社會(huì )和創(chuàng )建“平安”發(fā)揮積極的作用。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展平安邊界創(chuàng )建活動(dòng)，邊界沿線(xiàn)群眾生活安定。年初，我局將平安邊界建設作為重點(diǎn)工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)部署，下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展第三輪行政區域界線(xiàn)聯(lián)合檢查工作的通知》，對邊界線(xiàn)聯(lián)檢和創(chuàng )建平安邊界建設提出要求，年中采取有力措施積極開(kāi)展平安邊界創(chuàng )建活動(dòng)，人員確定，責任落實(shí)，工作經(jīng)費納入財政預算。年底印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年度全市平安邊界創(chuàng )建工作考評的通知》，組織對縣區進(jìn)行考評。做到年初有布置、年中有活動(dòng)、年底有考評。與毗鄰市及市內毗鄰縣（區）間都簽訂了共建平安邊界協(xié)議書(shū)，實(shí)現了市級界線(xiàn)和縣級界線(xiàn)簽訂共建平安邊界協(xié)議書(shū)全覆蓋的目標。建立健全了邊界管理的各項工作機制和邊界糾紛應急處理方案。一年來(lái)，我們先后赴蕪湖、滁州、淮南、安慶、六安等地開(kāi)展創(chuàng )建互訪(fǎng)活動(dòng)，組織縣（市）區對邊界線(xiàn)巡查，認真組織邊界線(xiàn)聯(lián)檢工作，全面完成20xx年度2條市級界線(xiàn)、3條市內縣級界線(xiàn)的聯(lián)檢工作任務(wù)。通過(guò)開(kāi)展平安邊界創(chuàng )建活動(dòng)，一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生因邊界不清而引發(fā)惡性刑事案件、群體性械斗事件和集體上訪(fǎng)事件，邊界沿線(xiàn)群眾生活安定，經(jīng)濟社會(huì )秩序穩定。
�。ㄎ澹┘訌妼ι鐣�(huì )組織的服務(wù)管理，扶持和引導社會(huì )組織發(fā)展。
一是加大社會(huì )組織監督管理力度。落實(shí)業(yè)務(wù)主管單位和登記管理機關(guān)“雙重負責、分級登記管理”體制，對于非法社會(huì )組織、社會(huì )組織開(kāi)展敏感活動(dòng)及涉外活動(dòng)的情況等予以重點(diǎn)關(guān)注，及時(shí)查處。認真開(kāi)展市級社會(huì )組織年檢工作，年檢結束后，依據有關(guān)規定開(kāi)展了社會(huì )組織清理整頓工作。
二是創(chuàng )制社會(huì )組織培育扶持政策。出臺《市加快培育發(fā)展社會(huì )組織辦法（試行）》等社會(huì )服務(wù)“1+4”政策從社會(huì )組織的界定、放寬社會(huì )組織備案登記管理、政策推動(dòng)社會(huì )組織發(fā)展、兌現財稅獎補政策入手，創(chuàng )新提出了一系列舉措。制定出臺了《關(guān)于培育發(fā)展社區社會(huì )組織指導意見(jiàn)》，重點(diǎn)培育發(fā)展社區服務(wù)類(lèi)、社會(huì )事務(wù)類(lèi)、文化體育類(lèi)、慈善救助類(lèi)、法律維權類(lèi)等五類(lèi)社區社會(huì )組織。
三是推進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )改革發(fā)展。加強行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )品牌建設，培育和組建了一批品牌行業(yè)協(xié)會(huì )（商會(huì )），推動(dòng)地區經(jīng)濟發(fā)展。如市餐飲烹飪行業(yè)協(xié)會(huì )10月份承辦了第三屆中國餐飲產(chǎn)業(yè)大會(huì )，市龍蝦協(xié)會(huì )今年承辦了第十二屆中國龍蝦節。
四是開(kāi)展行業(yè)協(xié)會(huì )自律與誠信創(chuàng )建。要求全市行業(yè)協(xié)會(huì )要根據行業(yè)發(fā)展要求，制定行規行約并組織實(shí)施；要主動(dòng)向社會(huì )公開(kāi)信息，增加透明度和社會(huì )公信力；要為會(huì )員、行業(yè)、社會(huì )提供形式多樣、內容豐富的服務(wù)活動(dòng)；要與行政機關(guān)真正脫鉤，逐步實(shí)現行業(yè)協(xié)會(huì )自我運作、自聘人員、自理會(huì )務(wù)。
五是指導行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )加強內部制度建設。印發(fā)了管理制度示范文本，指導行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )建立健全章程、民主選舉、會(huì )員大會(huì )（會(huì )員代表大會(huì )）、理事會(huì )、財務(wù)、印章和文件、重大活動(dòng)備案報告、信息披露、分支機構及法定代表人述職等系列管理制度，促進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )規范化建設。
社會(huì )工作的報告12
我是一個(gè)從農村走出來(lái)的大學(xué)生，在我考上大學(xué)的時(shí)候，全村都轟動(dòng)了，因為我的村子并不富裕，之前也很少出過(guò)大學(xué)生，全村的老少爺們都給我道賀，直到現在我都很感動(dòng)。在我將要離開(kāi)家鄉。開(kāi)啟我的大學(xué)之路時(shí)，全村很多人為我送行，我哭了，這是直到現在最令我感動(dòng)的事情。我當時(shí)在心里就暗暗下定決心，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)回報村里的人們。
現在的我已經(jīng)大三了，雖然每年都回家，但是我感覺(jué)我們村的經(jīng)濟還是沒(méi)有得到很好的發(fā)展，雖然我們也十分勤勞，村里很多人出去打工了，可是還是沒(méi)有很大的改觀(guān)。我想我應該更好的學(xué)習，將來(lái)回到家鄉，為改善村里的經(jīng)濟狀況做出自己最大的努力。
作為一個(gè)在學(xué)校大學(xué)生，能夠在農村中參加社會(huì )實(shí)踐，深入到農村基層，這對我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。通過(guò)這次活動(dòng)，我既開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿(mǎn)了信心，我會(huì )用飽滿(mǎn)的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來(lái)的挑戰。
今年的寒假，為了響應學(xué)校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎，我在我村的村委會(huì )進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，通過(guò)此次在村里的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅在實(shí)踐中深化了知識，而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識和受到了深刻的教育；了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。通過(guò)我的觀(guān)察，我感受到了農村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻精神。此外在這次實(shí)踐中，據自己親身所感、親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)，我對村上的現狀有了更多的認識，進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考。
放假之前，我就委托家人聯(lián)系我們村的村委會(huì )，表明自己希望參加和幫助村委會(huì )的日常工作，從而鍛煉自己，同時(shí)也可以為鄉親們服務(wù)。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委會(huì )掛名并開(kāi)展工作，主要負責基礎的日常工作和一些對自己的感興趣的課題進(jìn)行調查。聽(tīng)到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的.參加社會(huì )實(shí)踐工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)，還因為自己找到了一個(gè)能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會(huì )，更主要的是終于可以運用自己的能力為家鄉的人們服務(wù)了，最重要的是這是我20多年來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想！
接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會(huì )的辦公室，正式開(kāi)始了我的第一次社會(huì )實(shí)踐。第一天“上班”，難免有些激動(dòng)和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會(huì )議紀錄時(shí)，經(jīng)常記住了上句記不住下句，而且為了趕時(shí)間，字跡十分潦草，整個(gè)會(huì )議過(guò)程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話(huà)。但是會(huì )后村主任找我談話(huà)，并沒(méi)有批評我的“錯誤”，反而對我進(jìn)行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗和教訓，讓我受益匪淺！一天下來(lái)，我深感工作的不易，但是我學(xué)會(huì )了怎樣調整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì )了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當中去！
在村委會(huì )工作的同時(shí)，我也對我的研究課題進(jìn)行了一些調查，我個(gè)人對于經(jīng)濟學(xué)比較感興趣，所以我著(zhù)重的調查了一下村里的經(jīng)濟結構（我自己覺(jué)得應該是農民收入的主要組成部分吧）。雖然我們大一上學(xué)期還沒(méi)有開(kāi)經(jīng)濟學(xué)這一門(mén)課，但是我憑著(zhù)以前對這門(mén)課的了解，我也確立了一個(gè)調查的大致方向。以下是主要的幾點(diǎn)，可能不是太專(zhuān)業(yè)或是太正規，但是我覺(jué)得還是挺符合實(shí)際的。首先，我在村委會(huì )里查了一個(gè)村里的人口數和人均年收，然后根據自己家里的情況和周?chē)従�、親戚的一些了解，同時(shí)也走訪(fǎng)了一些其他的人家，最終確立建立了一個(gè)有關(guān)于我們村的一個(gè)經(jīng)濟結構的模型（不過(guò)后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)很幼稚很簡(jiǎn)單，但他畢竟是我自己的東西嘛）。另外一個(gè)就是有關(guān)于村里的外出打工的人和他們的孩子在村里的情況。當這些父母出去打工的時(shí)候，就會(huì )把這些孩子們留在家里，由自己的父母，也就是孩子的爺爺和奶奶們來(lái)照顧和教育，他們也只是在過(guò)年或是過(guò)節的時(shí)候才會(huì )回來(lái)一次。并且存在這樣的一種情況，因為他們年齡比較大了而且小時(shí)候沒(méi)有接受過(guò)太多的教育，這樣就給他們的孩子帶來(lái)了啟蒙教育上的一些欠缺，這些孩子缺少很正式的學(xué)前教育，因為幼兒園在農村目前來(lái)說(shuō)還是很少的，就算是有，學(xué)費也是很貴的，一般的家庭根本承擔不起，我覺(jué)得比較好的解決辦法就是由村里出錢(qián)開(kāi)一個(gè)公辦的幼兒園，我把這個(gè)想法跟村委會(huì )的人說(shuō)了一下，他們肯定了我個(gè)人的想法。
以后幾天，我一直做著(zhù)整理文件，清潔衛生，接打電話(huà)等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也總結出了不尋常的經(jīng)驗，小事情也不能馬虎，一頁(yè)文件整理錯了，到需要它的時(shí)候就會(huì )很難找到；衛生打掃的不干凈，就會(huì )給上級領(lǐng)導和人民群眾留下不好的印象；接電話(huà)的語(yǔ)言不得體，傳達事情表述不準確，就會(huì )影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過(guò)一個(gè)微小的細節，每件事都做到出色和完美。我明白，以后我的工作內容將會(huì )提明白，以后我的工作內容將會(huì )提升一個(gè)檔次，我暗暗地對自己說(shuō)了聲加油！
社會(huì )工作的報告13
社會(huì )連結理論認為：當一個(gè)人感受到社會(huì )道德和社會(huì )秩序對他的重要性，了解到社會(huì )上多數人對他的期望時(shí)，他就與社會(huì )有了一種連結。要想讓殘疾少年適應環(huán)境，需要有強大的后盾，使他們與社會(huì )發(fā)生連結。家的教育就是愛(ài)與責任的傳遞，在實(shí)習的過(guò)程中，我們以家的形式，賦予生命一種頑強的自我修復功能在廢墟中挺立。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習情況綜述
xx年3月5日至5月21 日，我們一行九人平均分成三個(gè)小組，在武漢市社會(huì )福利院康復區開(kāi)展了為期十周，每周五、六、日分別由一個(gè)小組負責的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們選擇武漢市社會(huì )福利院，主要有兩個(gè)原因：一是以前在這里作義工，與他們建立了友好的關(guān)系；另外，我們了解到他們的實(shí)際困難：即那里十位年齡在13--18歲不等，文化水平在小學(xué)三五年級之間的殘障少年，無(wú)人授課、無(wú)處求學(xué)；同時(shí)，他們在自我認知、文化知識、社會(huì )生活技能等方面存在欠缺。（注：除了這些智力正常的殘疾少年，康復區還有成年人和青少年，鑒于時(shí)間、精力和能力的局限，我們和他們只作簡(jiǎn)單的交流，未建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。）
針對這一情況，我們制定了總體實(shí)習計劃：先聯(lián)系我校附小彭英校長(cháng)，動(dòng)員小學(xué)生捐課本、習題集、工具書(shū)、課外讀物等一百余本。然后，以作義務(wù)老師的方式，與他們順利地建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。工作方法上，以小組活動(dòng)與個(gè)案工作結合、輔導與管理相配合的方式。我們的目的是：運用社會(huì )工作的價(jià)值方法和技巧，使青少年偏差行為得以糾正，在協(xié)助他們形成正確自我認知的基礎上學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往；最終學(xué)會(huì )自我管理，即他們自覺(jué)、自動(dòng)和自主改變自己的行為。
�。ǘ⿲�(shí)習的意義
由于實(shí)踐經(jīng)驗的不足和理論知識的欠缺，"實(shí)習"解決問(wèn)題的功能沒(méi)有充分體現出來(lái)。突出體現的是"實(shí)習"作為"第二課堂"的教育功能，主要表現在以下幾個(gè)方面：
第一，在專(zhuān)業(yè)認同方面：
與案主的正式接觸中，我們認識到專(zhuān)業(yè)工作與一般助人活動(dòng)的實(shí)質(zhì)區別，從而對自己的專(zhuān)業(yè)有了客觀(guān)全面的認識。一般助人活動(dòng)的隨意性，決定了它缺乏嚴密的組織性、前后相繼的系統性、解決問(wèn)題的徹底性，它是一種插入式的人文關(guān)懷。對于"義工"來(lái)說(shuō)，志愿活動(dòng)疏導了自己助人的意愿，滿(mǎn)足自己了解弱勢群體生活狀態(tài)的需要。對于受助者來(lái)說(shuō)，他們享受了一種探望式的關(guān)懷�；顒�(dòng)結束之后，便各自回到原有的生存狀態(tài)中，對改變他們的弱勢群體地位沒(méi)有本質(zhì)的作用。
社會(huì )工作是一門(mén)科學(xué)更是一門(mén)藝術(shù)，它要求組織性、系統性和徹底性相統一。如果說(shuō)"志愿活動(dòng)"是可以隨便排列的卡通畫(huà)面，那么"社會(huì )工作"就是設計動(dòng)畫(huà)片；如果"義工"過(guò)年的時(shí)候送給小白兔成筐蘿卜，"社工"既要送給他們蘿卜籽，還要教會(huì )他們種蘿卜的技術(shù)；如果說(shuō)"志愿活動(dòng)"傳達了社會(huì )對弱勢群體進(jìn)行人文關(guān)懷的信號，表達了社會(huì )接納他們的至誠意愿，那么，"社會(huì )工作"要做的是把這種美好的意愿落到實(shí)處。
對于社會(huì )工作者來(lái)說(shuō)，社會(huì )工作是一種滲透，是一種要為案主的未來(lái)長(cháng)久的幸福負責的系統工程。社會(huì )工作意味著(zhù)在付出的同時(shí)尋求接納，在相互接納中承擔責任。它"助人自助"的工作理念和對案主生存狀態(tài)的神入，從一開(kāi)始就決定社會(huì )工作沒(méi)有輕松和真正的開(kāi)心可言--在案主的'問(wèn)題解決以前。
第二，對自己的再認識：
我們對自己的定位開(kāi)始由"社會(huì )人"轉變?yōu)?"社會(huì )工作者".在體會(huì )到自身價(jià)值的同時(shí)，堅定了作社會(huì )工作的信念。
他們是因為上天自己的失誤，而先天殘疾的孩子。他們因為下肢殘、侏儒、皮膚病、臉上覆蓋性紅斑、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請等生理原因，幼時(shí)被父母遺棄。生命以這種形式出現，督促我們去珍惜自己的健全。至少，我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時(shí)間，分給他們一些。有人說(shuō)，看一個(gè)人的人品如何，看他對窮人的態(tài)度即可；我認為，從一個(gè)社會(huì )對生活不能自理者的態(tài)度中，也可以瞥見(jiàn)其文明程度。一個(gè)健全的社會(huì )，該為一切成員提供健全靈魂的空間，提供維護生命尊嚴的條件。體會(huì )到這一切的時(shí)候，我明白了作為社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生的使命感和責任感。
第三：在專(zhuān)業(yè)技能方面的成長(cháng)
接觸問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，是對理論知識系統應用的過(guò)程。實(shí)習的過(guò)程中，我們積累了關(guān)于殘疾人生理、心理、社會(huì )需求的第一手材料。他們幼時(shí)被武漢市兒童福利院收養，長(cháng)到12歲時(shí)分別被領(lǐng)養、寄養、資助繼續求學(xué)等。而其余的，就暫時(shí)滯留在武漢市社會(huì )福利院。一年前，他們的老師辭職。他們就過(guò)著(zhù)這種生活：白天吃飯、看電視、作衛生，晚上睡覺(jué)。第二天早上醒來(lái)，開(kāi)始同樣的循環(huán)。這只是讓單調的生活，以相同的模式復制到不同的日子里而已。
被遺棄的日子里，福利院為他們提供了細數生命尊嚴的空間。在成長(cháng)的過(guò)程中，封閉式的管教本身就意味著(zhù)排斥與壓抑。從本質(zhì)上說(shuō)，這是對他們尊嚴的一種漠視。
第五：對專(zhuān)業(yè)技能與價(jià)值的認識
社會(huì )工作的報告14
自上個(gè)世紀九十年代中后期起，社會(huì )工作在中國大陸作為一門(mén)新興的學(xué)科得到了極大的重視和大力的發(fā)展。社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)教育在各類(lèi)院校迅速發(fā)展，社會(huì )工作也開(kāi)始走上了學(xué)科建設的道路。
作為一門(mén)新興的學(xué)科，社會(huì )工作面臨著(zhù)教材、師資的缺乏，面臨著(zhù)在中國社會(huì )的轉型時(shí)期如何實(shí)現學(xué)科的國際化、本土化，如何建立適應中國社會(huì )發(fā)展需要的社會(huì )工作理論與模式等諸多問(wèn)題。
山東大學(xué)作為國內首批開(kāi)設社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的院校，在社會(huì )工作的學(xué)科建設道路上也在努力地探索與研究。廣大社會(huì )工作師生不斷努力探索，總結經(jīng)驗，將社會(huì )工作理論同中國實(shí)際相結合，試圖建立與社會(huì )發(fā)展相適應的社會(huì )工作模式與道路。
為了更好地參與社會(huì )實(shí)踐，山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì )發(fā)展學(xué)院社會(huì )工作系與山東省濟南市民政局達成協(xié)議，建立社會(huì )工作實(shí)踐基地，以濟南市民政局及下屬單位為活動(dòng)基地，由社會(huì )工作系的學(xué)生在其中開(kāi)展機構實(shí)習。這不僅為學(xué)生提供了一個(gè)了解社會(huì )的窗口，參與社會(huì )實(shí)踐的好機會(huì );也利于增進(jìn)社會(huì )各界對社會(huì )工作的了解與接受。
根據校方與民政局的協(xié)議，基地實(shí)習為期五個(gè)星期。山東大學(xué)社會(huì )工作系的學(xué)生被分派到市民政局及下屬單位各機構，包括民政局各機關(guān)科室、濟南市福利院、濟南市精神病醫院、革命烈士陵園以及殯葬管理處。作為山東大學(xué)社會(huì )工作系的第一批本科畢業(yè)生，筆者有幸參加了本次的'基地實(shí)習，并被分派到濟南市精神病院。
精神疾病，是肌體在內外環(huán)境不利因素影響下，導致認識、情感、意志等精神活動(dòng)以及行為出現不同程度障礙的疾病。(1)精神疾病給患者、家庭帶來(lái)了極大的痛苦與不堪，也給社會(huì )帶來(lái)不穩定和負擔。但是，無(wú)論患者本人或家庭，甚至社會(huì )其他群體，對精神疾病的認識、了解和重視程度往往是不夠的。
那么，精神病這一特殊群體，他們的基本狀況是怎樣的?致使他們發(fā)病的因素有哪些?有哪些措施可以預防發(fā)病或者可以利用哪些社會(huì )資源更好地為這一特殊群體服務(wù)呢?
當我們用一種超出病理學(xué)或一般社會(huì )世俗的眼光，從社會(huì )工作的角度來(lái)重新關(guān)注這一社會(huì )群體的時(shí)候，我們可以怎樣來(lái)回答上面的問(wèn)題呢?
這正是本次實(shí)習得以形成的基本背景。
社會(huì )工作的報告15
參加社會(huì )實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再陌生了，以為我已經(jīng)參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐了，在社會(huì )實(shí)踐中，我學(xué)到了很多值得我去總結的事情，我不想就這樣的讓它遺忘，我想用字記錄下來(lái)我的感受，也記錄一下我在實(shí)踐中的酸甜苦辣!
去年的寒假，去到遠方的親戚家里寄宿，告訴她我的想法，她說(shuō)年輕人就應該有像我這樣的沖勁，但是不能盲目行事，必須把夢(mèng)想去放大，那些方法可以去實(shí)現，結果怎么樣，突然有點(diǎn)聽(tīng)不明白這其中最后一句意思，只是認為只要自己努力去做，一定能夠成功，其它就沒(méi)有想太多，她教我用逆向思考，假如努力跟結果不一樣該怎么辦，聽(tīng)了之后很慌張。很多時(shí)候結果并不是很重，關(guān)鍵是過(guò)程才有自己去體會(huì )。
1998年亞洲金融風(fēng)暴，20xx年再次光顧我們，轉為國際金融危機，美國的先消費后還款的制度是引起了這次次貸危機的源頭的之所在，一個(gè)發(fā)達國家的經(jīng)濟衰退，使周邊的國家也不同深淺的損失，今年是是整個(gè)經(jīng)濟最代迷時(shí)期，國內很多中小型企業(yè)頻泯倒閉，這種情況下，眾多的外出勞動(dòng)者面臨著(zhù)失業(yè)，出現了人才供過(guò)需求，晚上看新聞播報里看到，有人因為身上錢(qián)財用光，又不想讓家人擔心，忍饑餓、睡在大街上，當有他們的時(shí)候，顯得是那么的無(wú)敕，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了迷茫，想到這些我不由為自己開(kāi)始擔心，很快我們就要畢業(yè)了，面臨就業(yè)問(wèn)題，雖說(shuō)天生我材必有用，但是遇到這樣的情況還是給自己的自信打了折扣，知道現在這個(gè)社會(huì )可是高端人才地盤(pán)，和他們相比我學(xué)的知識變的那么微不足道了，跟同一個(gè)頻率的相比，他們由于自己好學(xué)，涉世人群中脫而出，經(jīng)驗比我多，一個(gè)人時(shí)常坐在房間，想想自己到底有那些法寶，可以拿出來(lái)使用，腦中閃出離開(kāi)家門(mén)去外面世界去創(chuàng )蕩一番。
學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候就聽(tīng)到身邊人說(shuō)，外面的世界很精彩，那時(shí)帶著(zhù)一份期待，希望早點(diǎn)畢業(yè)，為社會(huì )做點(diǎn)貢獻，同時(shí)描繪自己未來(lái)是多么的美好，不想因為這樣的時(shí)局，就這么放棄夢(mèng)想，因為我還沒(méi)有去行動(dòng)，心中有太多的不甘心，讓自己去實(shí)踐一下，促使自己的自信進(jìn)行升溫，變的開(kāi)心起來(lái)。一直深信這句話(huà)：“世上只有想不到，沒(méi)有做不到�！彼刮覔碛型耆倪x擇權。人有了夢(mèng)想才顯的特別，有夢(mèng)想的人如船上艦行駛就有方向。
每天我都和大多數人一樣，一個(gè)上午都人才市場(chǎng)里，看那些工作自己能夠去做，而又能從中學(xué)到一些與學(xué)校不一樣的東西，這是我一直期待的工作，接下來(lái)一次又一次讓我的`心從崖上跌到了深谷之中，接下來(lái)不知道自己該如何是好，經(jīng)常一個(gè)人靜靜的在房間里，回想自己來(lái)深圳里程中，遇到的困難和挫折，發(fā)現現實(shí)跟理想差距太遠，讓我如此負累，影響著(zhù)整個(gè)神經(jīng)，決定用思想轉移法，跑到書(shū)店看書(shū)，無(wú)意之中讀到這樣的一句話(huà)，“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，行程中的遇到挫折好比湍如的急流，行動(dòng)是就是架在上面的七彩橋，你做好準備要過(guò)嗎”?突然自己感覺(jué)有一股動(dòng)力從血液中流動(dòng)，激活了每一個(gè)快要枯萎的細胞，認真看完這篇文章，神采飛揚走出來(lái)，心想不管做什么事，都要經(jīng)過(guò)一翻折騰才有意義，經(jīng)常不是有人說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹了”其中必有它的用意，只有把這里面最難解迷團打開(kāi)，一切方可付諸實(shí)行。
開(kāi)始改變初始的想法，制定新的計劃，興致勃勃的來(lái)找工作，沒(méi)隔多久就如愿以?xún)斦业搅�，盡管它不是我理想的工作，但是這給我了足夠的信心，什么事都是從最簡(jiǎn)單開(kāi)始做起，成了汽車(chē)美容服務(wù)部一名普通的工作者，以前自己認為洗車(chē)是一件很容易的事，就用清水沖洗干凈在拿抹布擦干就好，思想匯報專(zhuān)題沒(méi)有想到實(shí)際上沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，自己動(dòng)手時(shí)顯得那么笨拙，同事們都沒(méi)有因為我的不懂而嘲笑，這讓我很是欣慰，工作中如有什么不明白，虛心向他們請教，都是很樂(lè )意幫我一一解答，主動(dòng)把相關(guān)書(shū)藉借給我看，這又推倒在來(lái)這里之前一個(gè)認知，“深圳這里的人都很冷漠的思想”，一切剛好相反，對以前聽(tīng)的話(huà)有所置疑，重新用自己所看，所悟眼光去看這里每一個(gè)事和物。
因為自己是生手，要想很快接手工作，必須對車(chē)有一定的了解，每天都會(huì )抽出休息的時(shí)間來(lái)看相關(guān)的書(shū)，同事經(jīng)�？湮沂且粋�(gè)很好學(xué)的人，總是說(shuō)這都是最基本的東西，初來(lái)乍道，還請各位行業(yè)中的高手多多關(guān)照，拉近同事之間的感情，增添生活中一點(diǎn)樂(lè )趣，漸漸我們之間很像一家人，他們教我在外面為人之道，這都是在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到，有什么幫助都會(huì )盡力做，兄弟之間就又多了一份信任。
為了給客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，每個(gè)人都很用心做事，車(chē)的美容效果讓客戶(hù)稱(chēng)好，這是給我們最好的回報，所有的付出都會(huì )在這一刻覺(jué)得值。
時(shí)間猶如彈指揮間，來(lái)這里工作了快半個(gè)月，感覺(jué)昨天才進(jìn)來(lái)，時(shí)間過(guò)的有些讓人無(wú)法接受，從一個(gè)生手變?yōu)橐粋�(gè)熟手，過(guò)程中帶一些快樂(lè )的回憶，希望它能過(guò)的在慢一點(diǎn)，不想那么快回去，對這里仍然有所依戀，再過(guò)十天我就要返校了，一直都沒(méi)有跟他們說(shuō)我還是一個(gè)學(xué)生，接下來(lái)這些天，都很認真的工作，想讓自己在這里的工作畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，下班之候，回到屬于自己的小天地，發(fā)現自己跟剛出來(lái)的心境有很大的差異，思想慢慢接近成熟，同時(shí)也很交了這么多的良師益友，這也許就是緣份吧。
實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實(shí)踐鍛煉過(guò)程中，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我對自己的信心，使我通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，給我的以后再次涉世有更好基礎。
社會(huì )實(shí)踐中，很多的事情需要我去解決，這一直是我很費解的事情，實(shí)踐中的事情和結果都是自己之前沒(méi)有遇到過(guò)的事情，所以我一直在實(shí)踐中找到自己的不足，我一直在不斷的進(jìn)步中，可是我還是不夠，成長(cháng)是需要很多的積累的，量變到質(zhì)變是很難的，多以我還是會(huì )繼續努力的!
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