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電氣自動(dòng)化實(shí)習報告

時(shí)間:2025-12-11 22:18:14 報告

電氣自動(dòng)化實(shí)習報告推薦

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,報告使用的頻率越來(lái)越高,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?以下是小編整理的電氣自動(dòng)化實(shí)習報告推薦,希望對大家有所幫助。

電氣自動(dòng)化實(shí)習報告推薦

電氣自動(dòng)化實(shí)習報告推薦1

  一、實(shí)習目的

  大學(xué)畢業(yè)之際,畢業(yè)實(shí)習是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節,通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習,為我們之后走向社會(huì ),接觸本工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,能夠將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用與實(shí)踐,在實(shí)踐中結合理論加深對其認識和總結,再次學(xué)習,將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際接軌,逐步認識體會(huì ),從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去,接觸社會(huì ),認識社會(huì ),體驗生活,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )感悟,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )團結協(xié)作,為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。具體目的如下:

  1.在圖書(shū)館查閱關(guān)于無(wú)刷直流電機設計方面的資料,為畢業(yè)設計打下基礎。

  2.對畢業(yè)設計所選題目—無(wú)刷直流電機控制器的設計有初步的了解。

  3.通過(guò)借鑒和分析關(guān)于無(wú)刷直流電機控制器方面的設計實(shí)例,從中學(xué)到無(wú)刷直流電機控制器的設計過(guò)程及一般步驟。

  二、實(shí)習單位

  河南理工大學(xué)

  三、實(shí)習任務(wù)

  1、收集資料

  在學(xué)校圖書(shū)館查找資料,了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的東西,并且確定自己的課題,得到相關(guān)的知識和能力,思考課題的內容與方向,有針對性的收集資料,包括專(zhuān)業(yè)資料、工具資料和其他相關(guān)的資料。

  2、設計初步方案

  在收集完資料后可以初步確定自己的畢業(yè)設計方案,并建立相關(guān)的數學(xué)模型,進(jìn)行原理分析、計算和實(shí)驗,這一項工作是繁瑣而艱巨的,需要不斷的補充知識修正設計結果。

  3、撰寫(xiě)《畢業(yè)實(shí)習報告》

  做完上面的工作后,就需要及時(shí)的編寫(xiě)《畢業(yè)實(shí)習報告》。這是對這段時(shí)間學(xué)習的全面總結,編寫(xiě)實(shí)習報告,我們能夠重現自己學(xué)習的經(jīng)歷,重新匯總資料情況,這樣會(huì )給我們帶來(lái)設計靈感。認認真真完成實(shí)習報告后,我們就會(huì )對自己的課題有了全新的理解,后面的實(shí)際設計工作就會(huì )變得輕松。

  四、實(shí)習內容

  1、熟悉無(wú)刷直流電機:

  無(wú)刷直流電機即直流無(wú)刷電機。無(wú)刷直流電機由電動(dòng)機主體和驅動(dòng)器組成,是一種典型的機電一體化產(chǎn)品。 無(wú)刷直流電機應用及其廣泛,它可在家電、汽車(chē)、航空、醫療、工業(yè)自動(dòng)化設備和儀器等各種各樣的行業(yè)中使用。無(wú)刷直流電機是指無(wú)電刷和換向器(或集電環(huán))的電機,是不用電刷進(jìn)行換向,而是采用電子器件進(jìn)行換向的。與有刷直流電機和異步電機相比,無(wú)刷直流電機有很多優(yōu)點(diǎn),具體表現如下:

  1、更好的轉矩、轉速特性;

  2、快速的動(dòng)態(tài)響應;

  3、高效率;

  4、壽命長(cháng);

  5、工作無(wú)噪聲,性能可靠、永無(wú)磨損、故障率低;

  6、較高的轉速范圍。

  1.1 工作原理

  無(wú)刷直流電機由電動(dòng)機主體和驅動(dòng)器組成,是一種典型的機電一體化產(chǎn)品。電動(dòng)機的定子繞組多做成三相對稱(chēng)星形接法,同三相異步電動(dòng)機十分相似。電動(dòng)機的轉子上粘有已充磁的`永磁體 ,為了檢測電動(dòng)機轉子的極性,在電動(dòng)機內裝有位置傳感器。驅動(dòng)器由功率電子器件和集成電路等構成,其功能是:接受電動(dòng)機的啟動(dòng)、停止、制動(dòng)信號,以控制電動(dòng)機的啟動(dòng)、停止和制動(dòng);接受位置傳感器信號和正反轉信號,用來(lái)控制逆變橋各功率管的通斷,產(chǎn)生連續轉矩;接受速度指令和速度反饋信號,用來(lái)控制和調整轉速;提供保護和顯示等等。

  直流電機具有響應快速、較大的起動(dòng)轉矩、從零轉速至額定轉速具備可提供額定轉矩的性能,但直流電機的優(yōu)點(diǎn)也正是它的缺點(diǎn),因為直流電機要產(chǎn)生額定負載下恒定轉矩的性能,則電樞磁場(chǎng)與轉子磁場(chǎng)須恒維持90°,這就要藉由碳刷及整流子。碳刷及整流子在電機轉動(dòng)時(shí)會(huì )產(chǎn)生火花、碳粉因此除了會(huì )造成組件損壞之外,使用場(chǎng)合也受到限制。交流電機沒(méi)有碳刷及整流子,免維護、堅固、應用廣,但特性上若要達到相當于直流電機的性能須用復雜控制技術(shù)才能達到,F今半導體發(fā)展迅速功率組件切換頻率加快許多,提升驅動(dòng)電機的性能。微處理機速度亦越來(lái)越快,可實(shí)現將交流電機控制置于一旋轉的兩軸直角坐標系統中,適當控制交流電機在兩軸電流分量,達到類(lèi)似直流電機控制并有與直流電機相當的性能。

  此外已有很多微處理機將控制電機必需的功能做在芯片中,而且體積越來(lái)越;像模擬/數字轉換器、脈沖寬度調制等。直流無(wú)刷電機即是以電子方式控制交流電機換相,得到類(lèi)似直流電機特性又沒(méi)有直流電機機構上缺失的一種應用。

  1.2 結構

  直流無(wú)刷電機是同步電機的一種,也就是說(shuō)電機轉子的轉速受電機定子旋轉磁場(chǎng)的速度及轉子極數(p)影響:n=120.f / p。在轉子極數固定情況下,改變定子旋轉磁場(chǎng)的頻率就可以改變轉子的轉速。直流無(wú)刷電機即是將同步電機加上電子式控制(驅動(dòng)器),控制定子旋轉磁場(chǎng)的頻率并將電機轉子的轉速回授至控制中心反復校正,以期達到接近直流電機特性的方式。也就是說(shuō)直流無(wú)刷電機能夠在額定負載范圍內當負載變化時(shí)仍可以控制電機轉子維持一定的轉速。

電氣自動(dòng)化實(shí)習報告推薦2

  電力系統是由很多復雜的一次主設備和二次保護、控制、調節、信號等輔助設備組成的一個(gè)有機整體。電力系統自動(dòng)化的主要目標是保證供電的電能質(zhì)量(頻率和電壓),保證系統運行的安全可靠,提高經(jīng)濟效益和管理效能。本次實(shí)習總要包括以下幾方面的內容:電力系統自動(dòng)化的組成,變電站的學(xué)習實(shí)訓以及生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)訓等。

  1. 實(shí)習目的

  通過(guò)光源電器設備股份有限公司實(shí)習鞏固所學(xué)的理論,增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。

  在西安百納電子有限公司中通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運用所學(xué)知識去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識,培養獨立工作能力通過(guò)實(shí)習及其有關(guān)規程的學(xué)習,進(jìn)一步提高學(xué)生對安全經(jīng)濟運行的認識,樹(shù)立嚴肅認真的工作作風(fēng)。通過(guò)實(shí)習,搜集和積累有關(guān)大型綜合作業(yè)的資料,為綜合作業(yè)作好準備,通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步培養學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德,并為能勝任以后的工作打好堅實(shí)的基礎。

  2. 實(shí)習單位及崗位介紹

  2.1 實(shí)習單位簡(jiǎn)介

  西安百納電子有限公司前身為西北工業(yè)大學(xué)彈箭質(zhì)量特性測量技術(shù)研究中心。研究中心自1990年成立以來(lái),先后為航空、航天、兵器、核工業(yè)等國防軍工業(yè)單位研制了各類(lèi)質(zhì)量、質(zhì)心和轉動(dòng)慣量測量臺,積累了豐富的經(jīng)驗。公司擁有先進(jìn)的技術(shù)設備和國內一流的制造技術(shù),引進(jìn)日本阿瑪達公司的多工位數控轉塔沖床、數控液壓折彎機、高速柔性鈑金加工生產(chǎn)線(xiàn)、FO-3015NT激光切割機、數控母排加工機,德國WAGNER公司的靜電粉末自動(dòng)噴涂系統ICM8000等設備,

  并擁有自己的產(chǎn)品設計團隊和專(zhuān)業(yè)的售后服務(wù)隊伍,近年來(lái)參與了13座變電站的工程建設,國家重點(diǎn)工程“南水北調”焦作段的古漢變電站遷建,河南電力公司農網(wǎng)二期工程等多項工程的設備安裝與調試工作,電力產(chǎn)品質(zhì)量均符合設計要求和技術(shù)標準,無(wú)安全安全質(zhì)量故事與隱患,為電力事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。 公司一直致力于節能環(huán)何科技產(chǎn)品的創(chuàng )新,與法國施耐德電氣公司就BM6開(kāi)關(guān)柜技術(shù)及商務(wù)合作方面簽約,和西安森源公司,西安高壓電器研究院等單位建立了長(cháng)期密切的合作關(guān)系,并與河南煤化集團合作研究防爆電氣的研發(fā),與富士康(山西)分公司建立了加工合作,與河南理工大學(xué)共同建立了碩士研究生實(shí)踐基地,通過(guò)與科研單位和高等院校的技術(shù)合作,公司的科研水平和開(kāi)發(fā)能力不斷提高。 公司在十二五規劃期間,計劃三期工程,預計投資2億元,主要從事電纜、高壓計量箱互感器、高壓接地開(kāi)關(guān)和超高壓輸變電設備、和以風(fēng)能、太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)為主的低碳環(huán)保型新產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)項目。這是光源電氣跨入超高壓行業(yè)領(lǐng)域以及可持續發(fā)展的綠色能源領(lǐng)域,實(shí)現產(chǎn)業(yè)結構升級的.重要標志。預計公司三期工程投產(chǎn)之后,公司將建成以高新技術(shù)產(chǎn)品為主的工業(yè)園區,實(shí)現完全數字化流水生產(chǎn)線(xiàn),帶動(dòng)區域經(jīng)濟發(fā)展,解決大批勞動(dòng)力就業(yè),成為焦作市經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐點(diǎn)與增長(cháng)點(diǎn)。

  百納人以科技創(chuàng )新為主導,以產(chǎn)品質(zhì)量為依托,秉承“誠信為本、用心服務(wù)、團結協(xié)作、和諧共贏(yíng)”的經(jīng)營(yíng)理念,光源電氣一定能以?xún)?yōu)良的產(chǎn)品和完善的服務(wù)為中國電氣行業(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章!

  2.2 實(shí)習崗位介紹

  在電氣設備生產(chǎn)組裝崗位上,主要負責電氣元器件的檢查,組裝。

  3. 實(shí)習內容及過(guò)程

  在百納公司內,電氣工程師對我們進(jìn)行從零培訓,首先讓我們對電工基礎知識進(jìn)行了概念性的了解;隨后帶領(lǐng)我們對電氣符號(一次圖符號,二次圖符號)的認知,還有電氣設備生產(chǎn)廠(chǎng)中常用到的電氣元器件的介紹,以及這些器件的系列了解;最后劉工教我們如何讀懂原理圖,一次接線(xiàn)圖,二次接線(xiàn)圖,以及安裝圖,還有看圖及組裝時(shí)應注意哪些問(wèn)題,隨后簡(jiǎn)單介紹了一下國家對電氣設備的

  一些常用標準。

  3.1 電工的基礎知識

  在實(shí)習培訓過(guò)程中,劉工有時(shí)我們重新了解了一下電,電壓,電流,電阻,交流電,直流電等的認識。但是也著(zhù)重給我們講了幾個(gè)在哪實(shí)際生產(chǎn)中非常有用的概念。

  3.1.1 無(wú)功功率

  許多用電設備均是根據電磁感應原理工作的,如配電變壓器、電動(dòng)機等,它們都是依靠建立交變磁場(chǎng)才能進(jìn)行能量的轉換和傳遞。為建立交變磁場(chǎng)和感應磁通而需要的電功率稱(chēng)為無(wú)功功率,因此,所謂的"無(wú)功"并不是"無(wú)用"的電功率,只不過(guò)它的功率并不轉化為機械能、熱能而已;因此在供用電系統中除了需要有功電源外,還需要無(wú)功電源,兩者缺一不可。無(wú)功功率單位為乏(var)。

  在正常情況下,用電設備不但要從電源取得有功功率,同時(shí)還需要從電源取得無(wú)功功率。如果電網(wǎng)中的無(wú)功功率供不應求,用電設備就沒(méi)有足夠的無(wú)功功率來(lái)建立正常的電磁場(chǎng),那么這些用電設備就不能維持在額定情況下工作,用電設備的端電壓就要下降,從而影響用電設備的正常運行。

  無(wú)功功率對供、用電也產(chǎn)生一定的不良影響,主要表現在:

  (1)降低發(fā)電機有功功率的輸出。

  (2)視在功率一定時(shí),增加無(wú)功功率就要降低輸、變電設備的供電能力。

  (3)電網(wǎng)內無(wú)功功率的流動(dòng)會(huì )造成線(xiàn)路電壓損失增大和電能損耗的增加。

  (4)系統缺乏無(wú)功功率時(shí)就會(huì )造成低功率因數運行和電壓下降,使電氣設備容量得不到充分發(fā)揮。

  3.1.2 功率因數

  在交流電路中,電壓與電流之間的相位差(Φ)的余弦叫做功率因數,用符號cosΦ表示,在數值上,功率因數是有功功率和視在功率的比值,即cosΦ=P/S 功率因數的大小與電路的負荷性質(zhì)有關(guān), 如白熾燈泡、電阻爐等電阻負荷

  的功率因數為1,一般具有電感性負載的電路功率因數都小于1。功率因數是電力系統的一個(gè)重要的技術(shù)數據。功率因數是衡量電氣設備效率高低的一個(gè)系數。功率因數低,說(shuō)明電路用于交變磁場(chǎng)轉換的無(wú)功功率大, 從而降低了設備的利用率,增加了線(xiàn)路供電損失。

  拿設備作舉例。例如:設備功率為100個(gè)單位,也就是說(shuō),有100個(gè)單位的功率輸送到設備中。然而,因大部分電器系統存在固有的無(wú)功損耗,只能使用70個(gè)單位的功率。很不幸,雖然僅僅使用70個(gè)單位,卻要付100個(gè)單位的費用。(使用了70個(gè)單位的有功功率,你付的就是70個(gè)單位的消耗)在這個(gè)例子中,功率因數是0.7 (如果大部分設備的功率因數小于0.95時(shí),將被罰款),這種無(wú)功損耗主要存在于電機設備中(如鼓風(fēng)機、抽水機、壓縮機等),又叫感性負載。功率因數是馬達效能的計量標準。

  如何提高功率因數:

 。1)提高自然功率因數。自然功率因數是在沒(méi)有任何補償情況下,用電設備的功率因數。提高自然功率因數的方法:合理選擇異步電機;避免變壓器空載運行;合理安排和調整工藝流程,改善機電設備的運行狀況;在生產(chǎn)工藝允許條件下,采用同步電動(dòng)機代替異步電動(dòng)機。

 。2)采用人工補償無(wú)功功率。裝用無(wú)功功率補償設備進(jìn)行人工補償,電力用戶(hù)常用的無(wú)功功率補償設備是電力電容器。

  3.1.3 接地

  接地為防止觸電或保護設備的安全,把電力電訊等設備的金屬底盤(pán)或外殼接上地線(xiàn);利用大地作電流回路接地線(xiàn)。在電力系統中,將設備和用電裝置的中性點(diǎn)、外殼或支架與接地裝置用導體作良好的電氣連接叫做接地。接地的功用除了將一些無(wú)用的電流或是噪聲干擾導入大地外,最大功用為保護使用者不被電擊。 保護接地:防雷接地是受到雷電襲擊(直擊、感應或線(xiàn)路引入)時(shí),為防止造成損害的接地系統。常有信號(弱電)防雷地和電源(強電)防雷地之分,區分的原因不僅僅是因為要求接地電阻不同,而且在工程實(shí)踐中信號防雷地常附在信號獨立地上,和電源防雷地分開(kāi)建設。

電氣自動(dòng)化實(shí)習報告推薦3

  1、實(shí)習目的

  畢業(yè)實(shí)習的質(zhì)量關(guān)系到了畢業(yè)設計的好壞,作為大學(xué)期間最重要的實(shí)習之一,我們必須認真參與。通過(guò)最后一次實(shí)習,讓學(xué)生進(jìn)一步了解生產(chǎn)現場(chǎng),把在校期間的學(xué)習和生產(chǎn)結合起來(lái),發(fā)現自己的不足,溫顧已學(xué)過(guò)的知識。在做畢業(yè)設計期間認真改進(jìn),為將來(lái)快速融入工作打下堅實(shí)的基礎。

  2、實(shí)習內容

  2、1工廠(chǎng)簡(jiǎn)介

  這次我實(shí)習的地方是許繼集團下屬的許繼電源有限公司。它立于1994年3月,是許繼集團核心子公司之一。目前許繼集團擁有1家上市公司、兩家行業(yè)歸口研究所、兩家國家級產(chǎn)品檢測中心、8家中外合資公司。是我國電力裝備行業(yè)的大型骨干和龍頭企業(yè),國家認定的520家重大技術(shù)裝備國產(chǎn)化基地、國家級企業(yè)技術(shù)中心、企業(yè)博士后工作站。產(chǎn)品覆蓋發(fā)電、輸電、配用電等電力系統各環(huán)節,橫跨一次及二次裝備、交流及直流裝備領(lǐng)域。

  現在許繼電源共有員工500余人,其中博士?jì)擅,碩士23名,本科132名,大專(zhuān)168名,專(zhuān)科以上學(xué)歷占總人數的69%。許繼電源有限公司的主要產(chǎn)品領(lǐng)域涵蓋電力電源、電動(dòng)汽車(chē)充電設施、電能質(zhì)量控制設備和軍用特種電源產(chǎn)品。

  電力電源產(chǎn)品:電力電源在電力市場(chǎng)的占有率全國第一。主要生產(chǎn)交直流電源屏,為電廠(chǎng)和變電站提供穩定可靠的操作電源。已經(jīng)取得的主要業(yè)績(jì)有:秦山核電站2*660MW機組;國家電網(wǎng)公司高嶺500KV換流站;國家電網(wǎng)公司三門(mén)峽500KV換流站;南方電網(wǎng)公司500KV深圳換流站;上海超高壓局數字化變電站等。

  充電設施產(chǎn)品:電動(dòng)汽車(chē)作為國家新能源領(lǐng)域的重點(diǎn)項目,相應的充電設施有著(zhù)廣闊的市場(chǎng)前景,許繼電源兩年前就參與了智能電網(wǎng)中相關(guān)產(chǎn)品和充電站建設項目的研究、并在此新領(lǐng)域取得可喜的成果。主要業(yè)績(jì):上海世博園區電動(dòng)大巴充電站――9kW和30kW非車(chē)載充電機;V2G技術(shù)在世博智能電網(wǎng)中的應用展示――30kW雙向充放電裝置;上海漕溪公共示范充電站――MW級電池儲能系統150kW雙向變流器及80kW非車(chē)載充電機;鄭州日產(chǎn)電動(dòng)汽車(chē)充電站――交流充電樁和30kW非車(chē)載充電機;甘肅蘭州充電站等。

  大功率產(chǎn)品:電能質(zhì)量控制設備的容量為國內最大。參與的國內第一套工業(yè)級±50Mvar STATCOM,20xx年在上海西郊220KV變電站投運。

  軍用特種產(chǎn)品:軍用特種電源產(chǎn)品技術(shù)已達到國際先進(jìn)水平,相關(guān)產(chǎn)品已通過(guò)中國工程物理研究院專(zhuān)家組鑒定,并納入其戰略合作體系,實(shí)現批量供貨。主要業(yè)績(jì):神光—Ⅲ多功能激光試驗系統能源組件合同;國家“十二五”重大技術(shù)專(zhuān)項——氙燈檢測電源;國家“十二五”重大技術(shù)專(zhuān)項——能源系統工程集成驗證與測試項目等。

  2、2工藝流程

  我們首先面對的工作是預加工,把元器件固定到一個(gè)軌道上,然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上,供其他師傅配線(xiàn)。在這里我認識了圖紙和各元器件。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件。在這里我知道了一線(xiàn)工人的辛苦。

  之后,我來(lái)到了配線(xiàn)區,我需要做的是根據圖紙上的要求,把各元器件連接起來(lái),但布線(xiàn)一定要規則。我認為配線(xiàn)工作是一項很難的事,我們需要選擇不同直徑的線(xiàn),根據元器件間的距離選擇合適的.線(xiàn)距。還要把線(xiàn)的兩頭壓上不同的線(xiàn)鼻,方便接到螺絲里。由于公司訂單太多,師傅每天都在趕貨,沒(méi)時(shí)間給我們做詳細講解,我只能在觀(guān)看中摸索,他們的熟練讓我倍感壓力。

  之后,我來(lái)到了二樓的單板裝置車(chē)間。這里主要是焊接我們公司的整流器、逆變裝置、微機直流監控裝置等模塊的焊板。公司對這里工作環(huán)境要求很高,進(jìn)入車(chē)間的每一個(gè)人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套,因為我們焊接的元器件都很小,很容易被身上摩擦所帶的靜電擊穿。以前在學(xué)校我也焊接過(guò)一些板子,不過(guò)都很粗糙,焊接出來(lái)的有很多都不合要求,到這里后師傅教重新認識了二極管、三極管、電容、電感等器件,教我了如何快速識別電阻大小,我要幫助師傅往單板里插這些器件,然后師傅把它們焊接好。我以后做的可能是大屏調試,這個(gè)工作我也是僅需要了解。

  一周之后我就來(lái)到了一樓,做操作電源調試。這里可能是我以后工作的地方,它也是我們公司最重要的環(huán)節之一。由于之前在其它崗位都做過(guò),我對屏的元器件都很了解。剛開(kāi)始我做的只是按照圖紙對元器件,后來(lái)開(kāi)始給直流互感器穿線(xiàn),設置不同源器件的參數等等。在這里我學(xué)到了很多知識。

  2、3技術(shù)設備

  1、整個(gè)系統的工作原理:系統的交流輸入正常供電時(shí),通過(guò)交流配電單元給各個(gè)整流模塊供電。高頻整流模塊將交流電變換為直流電,然后經(jīng)保護電器(熔斷器或斷路器)輸出,一方面給蓄電池組充電,另一方面經(jīng)直流配電饋電單元給直流負載提供正常工作電源。整個(gè)電路中又加入了直流監控、絕緣監測等保護模塊。

  2、直流電源的用途,它們主要是給發(fā)電廠(chǎng)和變電站中控制、信號、保護和自動(dòng)裝置、以及斷路器電磁合閘、直流電動(dòng)機、交流不停電電源、事故照明等提供直流電源。

  3、微機絕緣監控裝置的工作原理,它主要是依靠直流互感器采集到各饋出線(xiàn)路的正負極電流,計算出各回路對地電阻,當出現正接地或負接地時(shí),正負極的對地電阻變?yōu)榱,儀器報警,提醒工作人員維修。

  4、電源屏中的自微機監控裝置,它是電力操作電源系統的管理和控制核心,它采集、處理系統各配電單元的檢測數據,根據系統管理和電池管理的要求進(jìn)行各種控制,顯示和記錄系統的運行信息。同時(shí)可通過(guò)通信口與遠方監控設備通訊,實(shí)現遠方對電源設備的監測與控制。它通過(guò)RS—485總線(xiàn)對高頻開(kāi)關(guān)整流器、絕緣監測裝置、電池巡檢裝置等下級智能設備實(shí)施數據采集,并加以顯示;根據系統的各種設置數據進(jìn)行報警處理、歷史數據管理等;同時(shí),能對這些處理的結果加以判斷,根據不同的情況實(shí)行電池管理,輸出控制等操作;最后,監控裝置還可通過(guò)RS—485接口與后臺計算機通訊,實(shí)現“四遙”功能。

  2、4畢業(yè)課題相關(guān)調研

  根據國網(wǎng)規劃,今年將在主要重點(diǎn)城市全面推開(kāi)電動(dòng)汽車(chē)充電站建設。隨著(zhù)新能源汽車(chē)的漸行漸近,充電站作為電動(dòng)汽車(chē)不可或缺的配套項目,需求和投資都將快速擴大,而許繼目前正在研發(fā)充電站電源系統。我在實(shí)習過(guò)程中對這部分內容做了簡(jiǎn)單的調研,對于電動(dòng)汽車(chē)來(lái)說(shuō),不僅需要高比能量、高安全性的電池,同時(shí)也需要方便、快捷的充電網(wǎng)點(diǎn),以確保電動(dòng)汽車(chē)的續航能力。由于充電網(wǎng)點(diǎn)是直接通過(guò)變配電環(huán)節獲取電力,因此本質(zhì)上仍屬智能電網(wǎng)系統,所需的開(kāi)關(guān)柜、環(huán)網(wǎng)柜、變壓器以及控制裝置與其他配電裝置并無(wú)本質(zhì)區別。主要的功能裝置則是變流器和充電機。

  3、實(shí)習總結

  生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的重要補充部分,是區別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著(zhù)特征,是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的,學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中將完成學(xué)習到就業(yè)的過(guò)渡,因此生產(chǎn)實(shí)習是培養技能型人才,實(shí)現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學(xué)的延續,而且是校內教學(xué)的總結?梢哉f(shuō),沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)習,就沒(méi)有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量,在注重理論知識學(xué)習的前提下,首先要提高生產(chǎn)實(shí)習管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習教育教學(xué)的成功與否,關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途,也間接地影響到現代化建設。

  生產(chǎn)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的有效途徑,是增強學(xué)生的群眾性觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、工程觀(guān)點(diǎn)和建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的責任心和使命感的過(guò)程。

  通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,使學(xué)生學(xué)習和了解工程實(shí)際和自動(dòng)化領(lǐng)域的發(fā)展狀況,培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,拓寬學(xué)生的知識面,增加感性認識,把所學(xué)知識條理化系統化,學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識,并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息,激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性。

  生產(chǎn)實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計劃中,生產(chǎn)實(shí)習是課堂教學(xué)的補充,生產(chǎn)實(shí)習區別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會(huì ),而生產(chǎn)實(shí)習則是在教師指導下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向實(shí)際學(xué)習。通過(guò)現場(chǎng)的講授、參觀(guān)、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識,另一方面,可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識,使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

  實(shí)習結束了,在這過(guò)程中遇到了很多困難,偶爾也收到師傅的訓斥,感覺(jué)到工作和在學(xué)校當學(xué)生確實(shí)不一樣,工作中一切都要按部就班,遵守各項規章制度,而不像學(xué)校有事可以懶散,不過(guò)這次實(shí)習學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識,同時(shí)也溫故了以前學(xué)的知識,發(fā)現了一些不足,以后要注意,及時(shí)改正?傊,這次實(shí)習無(wú)論是對畢業(yè)設計還是以后工作都有很大幫助。

電氣自動(dòng)化實(shí)習報告推薦4

  當前,在素質(zhì)教育正在日新月異的發(fā)展,在高等教育改革不斷深化的背景之下,專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習作為教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要性變得更為突出。自我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習以來(lái),特別是在進(jìn)入大三后經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎知識的學(xué)習,對電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)有了一定了解,但是總對自己以后能夠從事的工作感到模糊,這就對我參加學(xué)院組織的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習有了強烈的渴望。在大三的暑期里,即在這個(gè)特殊的暑期里——大學(xué)最后一個(gè)暑期,參加學(xué)院組織的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習。對一名曾從朦朧狀態(tài)到茫然的我,再從不斷努力,到有著(zhù)一定收獲,享受成功的喜悅,在實(shí)習之中有了許許多多的感想和體會(huì )。就此以自己在實(shí)習過(guò)程中的所學(xué)所思所想寫(xiě)下這篇報告。

 。ㄒ唬⿲(shí)習目的與意義:

  專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的.必修課程,安排在第三學(xué)年暑期短學(xué)期開(kāi)設。該項實(shí)習是為了充分利用社會(huì )資源,增強電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科生的實(shí)踐能力,實(shí)踐的主要目的如下:

 、賹(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一種重要手段,是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要環(huán)節,是大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)之前接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )。

 、谕ㄟ^(guò)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習,使學(xué)生認識電力生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程,了解電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的主要內容和發(fā)展方向,掌握專(zhuān)業(yè)的基本常識,為專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習奠定感性認識,形成對本專(zhuān)業(yè)的認同感、提高學(xué)生學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的興趣,激發(fā)學(xué)生的競爭意識、責任意識和開(kāi)拓意識。

 、弁ㄟ^(guò)有組織的開(kāi)放性專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習活動(dòng)。培養大學(xué)生自主管理、社會(huì )交往、互相幫助、獨立完成任務(wù)等方面的綜合能力。

 、軐W(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)習時(shí)將所學(xué)理論知識和實(shí)際工作緊密聯(lián)系,鞏固已學(xué)的理論知識,積累一定的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)和管理知識,培養運用理論知識解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,注重知識創(chuàng )新和能力培養,為適應社會(huì )工作和生活打下堅實(shí)的基矗

 。ǘ⿲(shí)習地點(diǎn):

 、俪啥肌髂辖煌ù髮W(xué)。

 、诔啥肌淮笤S繼股份責任有限公司。

 、劾ッ鳌F路局供電段。

 、芾ッ鳌颇献儔浩鞴煞葚熑斡邢薰。

  (三)實(shí)習時(shí)間安排與主要實(shí)踐過(guò)程:

 、7月14日下午14點(diǎn)在西南交通大學(xué)參加學(xué)院組織的實(shí)習安排、工作布置課程。

 、7月15日~17日上午9點(diǎn)~11點(diǎn)30分、下午14點(diǎn)~16點(diǎn)30分在西南交通大學(xué)參加學(xué)院組織的專(zhuān)業(yè)知識講座。

 、7月15日上午9點(diǎn)~11點(diǎn)30分在交大許繼股份責任有限公司參觀(guān)實(shí)習。

 、7月18日~20日上午乘車(chē)前往昆明。

 、7月20日下午14點(diǎn)~16點(diǎn)30在昆明供電段教育室參加生產(chǎn)實(shí)習安全教育。

 、7月21日上午9點(diǎn)~下午16點(diǎn)30在昆明供電段(昆南)參觀(guān)實(shí)習。

 、7月22日上午9點(diǎn)~下午16點(diǎn)30在昆明供電段(昆西)參觀(guān)實(shí)習。

 、7月23日上午9點(diǎn)~11點(diǎn)30分在云南變壓器股份責任有限公司參觀(guān)實(shí)習。

 、7月23日下午14點(diǎn)~16點(diǎn)30分在昆明供電段教育室參加實(shí)習總結大會(huì )。

電氣自動(dòng)化實(shí)習報告推薦5

  一、實(shí)習目的及意義

  轉眼間就要畢業(yè)了,對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習也暫時(shí)告一段落,現在是將理論和實(shí)踐相結合的時(shí)候,積極地參加實(shí)習,可以有效的檢驗自己大學(xué)四年來(lái)對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習掌握情況。

  實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節;是將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結合的一個(gè)很好的機會(huì ),對強化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。在實(shí)習過(guò)程中,我們會(huì )學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識。通過(guò)進(jìn)入公司實(shí)習,了解和掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際中的應用情況,鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識,并為后續專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,畢業(yè)設計等打下基礎。

  二、實(shí)習任務(wù)

  1、在專(zhuān)業(yè)比較對口的實(shí)習崗位上,努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切

  結合,并能靈活應用,使自己的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

  2、積累一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗,在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎,提高就業(yè)競爭力。

  三、實(shí)習時(shí)間

  實(shí)習時(shí)間從20xx年1月1日至20xx年5月10日。

  四、實(shí)習地點(diǎn)

  實(shí)習地點(diǎn)為XX鄭州工廠(chǎng)總裝車(chē)間。

  五、實(shí)習企業(yè)概況

  實(shí)習公司名稱(chēng)

  公司地址

  XX,是中國東風(fēng)汽車(chē)公司與日本日產(chǎn)汽車(chē)公司的合資企業(yè),創(chuàng )立于20xx年6月9日,注冊資本167億元人民幣,是迄今為止中國汽車(chē)行業(yè)合作規模最大、合作領(lǐng)域最廣、產(chǎn)品最全的合資項目,總部位于廣州花都。XX乘用車(chē)公司以廣州風(fēng)神汽車(chē)有限公司為基礎,是東風(fēng)汽車(chē)有限公司最具發(fā)展潛力的重要組成部分。

  目前,XX擁有員工7000余人,從事乘用車(chē)的研發(fā)、采購、制造、銷(xiāo)售、服務(wù)業(yè)務(wù)。XX乘用車(chē)公司生產(chǎn)基地由沖壓、焊裝、涂裝、總裝、樹(shù)脂五大車(chē)間組成。自誕生之日起,XX乘用車(chē)公司就立志成為中國乘用車(chē)市場(chǎng)的最佳品牌之一。覆蓋包括小型車(chē)、中型車(chē)、大中型車(chē)、mpv、suv等領(lǐng)域。

  XX成立于20xx年伊始,一直為實(shí)現“進(jìn)入中國汽車(chē)行業(yè)的第一集團”目標而不懈努力,以堅定、自信的步伐,以令行業(yè)矚目的速度,以驕人的成績(jì),走過(guò)一個(gè)汽車(chē)企業(yè)從開(kāi)始到成長(cháng)到迅速強大的歷程,增長(cháng)速度是中國汽車(chē)行業(yè)平均增速的三倍,年復合增長(cháng)率是60%。同時(shí),為打造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的公司,XX為員工提供廣闊的平臺幫助員工成長(cháng)、建立多渠道的發(fā)展通道,幫助員工規劃職業(yè)生涯,通過(guò)階梯培訓幫助員工提升自身的技術(shù)及管理水平;秉持以“消費者”為導向的福利管理理念,制訂高效的福利策略和完善的福利管理機制,體現人文關(guān)懷,吸引和保留人才;建立有市場(chǎng)競爭力的薪酬回報體系,激勵員工挑戰高目標的機制和有效的績(jì)效管理體系,建造適宜的生活工作環(huán)境。

  六、實(shí)習內容

  (—)實(shí)習的具體內容

  按照實(shí)習所在公司的安排,我的`主要任務(wù)是協(xié)助電氣工程師,和同事一起完成XX總裝車(chē)間部品指示系統的安裝,調試。部品指示系統由ipms服務(wù)器,ipms客戶(hù)端,ipms設定端,現場(chǎng)sc(stationcontroller)組成,上位機軟件ipms是生產(chǎn)線(xiàn)工位管理系統。我的具體任務(wù)是和同事一起完場(chǎng)上位機軟件的安裝,調試,指示數據制作,輸入,驗證等工作,以及配合下位工作人員對現場(chǎng)sc進(jìn)行安裝,調試等。

  開(kāi)始工作之前,老板給我拿過(guò)來(lái)許多關(guān)于ipms上位機軟件的應用手冊,我一看頭都懵了,因為軟件是日本人開(kāi)發(fā),資料也是日本人編寫(xiě)的,被翻譯成中文,可能是兩國語(yǔ)言邏輯不一樣吧,看起來(lái)很是別扭,因為沒(méi)有軟件,無(wú)法按著(zhù)資料邊看理論邊實(shí)踐,我就努力學(xué)習里面的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),幾天過(guò)去了,雖然看的不是太懂,但總算總體上有一個(gè)印象了。緊接著(zhù)就是參加培訓,因為前期的預習,在培訓期間起了很大的作用。學(xué)習結束后,馬上就開(kāi)始檢驗軟件的掌握情況了,感覺(jué)有點(diǎn)突然,因為接下來(lái)的工作內容就是我通過(guò)操作這個(gè)軟件,將生產(chǎn)數據和生產(chǎn)線(xiàn)結合起來(lái),稍有疏忽,將影響到現場(chǎng)的生產(chǎn)。

  首先,根據車(chē)型的不同及每個(gè)汽車(chē)零配件的編號,組態(tài)其相應的生產(chǎn)指示條件。每個(gè)汽車(chē)零配件的編號都有18位代碼組成,因為每個(gè)車(chē)型需要的零件不一樣,所以針對生產(chǎn)線(xiàn)上的每種車(chē)型,必須通過(guò)工作站指示出需要的零配件。

  接下來(lái),建立工作站,現場(chǎng)工作站是在一個(gè)環(huán)形工業(yè)網(wǎng)絡(luò )上,每個(gè)站點(diǎn)都有一個(gè)ip,并以此來(lái)標示此站點(diǎn),在這一步里,我需要合理的給現場(chǎng)的所有站點(diǎn)分配ip地址,組態(tài)網(wǎng)絡(luò )模型。

  最后,數據驗證。有生產(chǎn)科發(fā)過(guò)來(lái)的車(chē)型數據和我組態(tài)的零配件指示條件進(jìn)行匹配,條件符合者,將會(huì )在現場(chǎng)顯示出來(lái),并由工人完成相應的組裝工作。

  (二)實(shí)習中資料收集和總結

  在此次實(shí)習過(guò)程中,項目組采用的是歐姆龍的可編程邏輯控制器,而我們在學(xué)校學(xué)習的可編程邏輯控制器是西門(mén)子200,不過(guò)可編程邏輯控制器plc的原理都是相同的,只不過(guò)是編程軟件和指令不一樣,當然這對我來(lái)說(shuō)仍然需要一個(gè)適應的過(guò)程。

  利用空閑時(shí)間我積極學(xué)習歐姆龍plc的相關(guān)知識,學(xué)習了歐姆龍plc的編程手冊和硬件安裝手冊。在工作期間,公司安排我參加了一個(gè)培訓,培訓內容是上位機軟件ipms的操作,這個(gè)軟件是日本工程師開(kāi)發(fā)的,培訓時(shí)間為15天,剛接觸這個(gè)軟件的時(shí)候,簡(jiǎn)直都快發(fā)瘋了,因為軟件有上千個(gè)界面,每個(gè)界面都有許多切換按鍵,而且按鍵的操作有一定的順序和互鎖,因此我必須牢記操作步驟,一步做錯就得重新來(lái)做,我們的學(xué)習分為理論和實(shí)踐,上午是理論教學(xué),講解軟件里的各個(gè)名詞的用意,及所代表的功能,下午由我們自己操作軟件,將上午所學(xué)理論應用到實(shí)踐,鞏固所學(xué)知識。在實(shí)踐的時(shí)候我總是積極操作,不懂的地方就像我們的工程師進(jìn)行咨詢(xún),第一次操作的時(shí)候難免忘記一些步驟,但操作的次數多了,也就理解,記住了。學(xué)習的上位機軟件ipms和在學(xué)校里學(xué)習的組態(tài)王軟件很是相似,它們都是人機界面設計軟件,記得在學(xué)校安排的一次課程設計中,我們的帶隊老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了組態(tài)王這個(gè)軟件,當時(shí)我在網(wǎng)上搜集了許多關(guān)于組態(tài)王的學(xué)習資料,自己動(dòng)手組態(tài)了交通

  燈和智能搶答器的人機界面,期間多虧了老師的指導和幫助。有了在學(xué)校接觸組態(tài)王的基礎,對掌握這次培訓的內容無(wú)疑打下了堅實(shí)的基礎。

  大致總結:任何東西的學(xué)習都是需要一個(gè)過(guò)程的,一步登天在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習過(guò)程中是不可能的,自動(dòng)控制知識的學(xué)習是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程,需要寬廣的知識面,通過(guò)這次實(shí)習,我深刻體會(huì )到:學(xué)校給我們安排的每節課程都有著(zhù)其不可替代的作用,每門(mén)課的知識我們都應好好學(xué)習,理論必須和實(shí)踐相結合,我們才會(huì )更加有動(dòng)力去學(xué)習理論,去應用于實(shí)踐。

  七、實(shí)習感想

  和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習是是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。

  沒(méi)有開(kāi)始實(shí)習之前,我們只能通過(guò)學(xué)校的實(shí)驗室或者是在課本上了解到相關(guān)的電氣自動(dòng)化控制知識,了解到機電技術(shù)是指機和電的統一來(lái)實(shí)現一臺或多臺機械設備動(dòng)作控制的技術(shù)。脫離實(shí)際工作中的知識并不深刻,因為理論應當要有實(shí)踐的運用和驗證才能促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙方面的提高和發(fā)展,但是實(shí)習當中可以讓我們既可以將在學(xué)校的學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐當中達到學(xué)以致用的效果,同時(shí)讓理論得到實(shí)踐的驗證,也可以在實(shí)踐中加深了對理論的鞏固之時(shí)還讓自己在實(shí)踐當中發(fā)現理論的不足之處并加以有方向地有針對性地學(xué)習和提高。時(shí)光總是匆匆而逝,很快幾個(gè)月就這樣過(guò)去了。大四了,我們就要在不久的六月真正以正式的畢業(yè)生的身份步入社會(huì ),成為一名工作人員,因此我們也應當要在實(shí)習當中不斷積累經(jīng)驗、總結教訓的同時(shí),完全接納和容入工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只有這樣才能適應未來(lái)的工作和生活。

  其實(shí)我們在實(shí)習當中也可以說(shuō)是工作了,因為我們平時(shí)所做的也就是和正式員工一樣工作內容,同時(shí)也深深明白到就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,畢竟這里是工廠(chǎng),并沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間像在學(xué)校里面有老師來(lái)細心、耐心地教導我們,更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應用,會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng )新

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