創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告范文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇1
在創(chuàng )建市級文明校園中，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循辦人民滿(mǎn)意教育的理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，用“扎實(shí)細致、科學(xué)規范、開(kāi)拓創(chuàng )新”的工作原則，推行精細化管理，加大教育教學(xué)改革，從各方面取得了可喜的成績(jì)，具體情況總結如下。
一、更新教育理念，探索科學(xué)的管理模式
我們利用周會(huì )組織學(xué)校領(lǐng)導、教師學(xué)校新的管理理念、先進(jìn)經(jīng)驗，師德理論、典型案例。以達到更新理念，提高教育教學(xué)水平。進(jìn)一步規范領(lǐng)導值日制度，值日期間對教育教學(xué)管理負全責(常規教學(xué)管理、放學(xué)、課間、晚上休息安全巡查，對突發(fā)事件的處理)。
在教師中倡導學(xué)校管理無(wú)小事，事事皆育人。學(xué)校管理無(wú)閑人，人人皆育人，學(xué)校管理無(wú)盲區，處處皆育人，學(xué)校管理無(wú)空時(shí)，時(shí)時(shí)皆育人;教育無(wú)小節，處處是楷模的思想，要用對學(xué)生愛(ài)心，對家長(cháng)熱心，對事業(yè)忠心，對同事真心，對學(xué)校關(guān)心的標準嚴格要求自己，以愛(ài)崗敬業(yè)為起點(diǎn)，以知識淵博、嚴謹治學(xué)為根本，以依法執教、廉潔從教為品格。在全校大力推行“問(wèn)題在一線(xiàn)發(fā)現，困難在一線(xiàn)解決，經(jīng)驗在一線(xiàn)總結，典型在一線(xiàn)推廣，任務(wù)在一線(xiàn)落實(shí)”的一線(xiàn)工作法。形成了“民主依法，管理注情，凝結師心”的工作機制。
二、強化德育工作，創(chuàng )建平安校園
我校德育工作始終遵循“以人為本，育人為首”的原則，以創(chuàng )建文明校園、和諧校園、平安校園為動(dòng)力，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以養成教育安全教育為突破口，以的與隊伍建設為抓手，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)為載體，著(zhù)力搭建德育工作平臺，深入開(kāi)展“五項教育”即：“愛(ài)國主義教育、思想品德教育、感恩教育、養成教育、安全教育”，堅持五抓，即：“抓早、抓細、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復”。不斷探索德育工作的途徑，拓展德育工作的新領(lǐng)域，開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面。
1、深化班級管理。
班級管理是學(xué)校管理的重中之重。我校在班級管理是這樣做的
(1)加強班主任工作，倡導班主任要有吃苦精神，要有奉獻精神，要有“三心”即：熱心，耐心，愛(ài)心。做到“三勤”即：勤觀(guān)察、勤指導、勤督促。定期召開(kāi)班主任研討會(huì )，針對教育中的典型現象，典型問(wèn)題，教育方法，大家集思廣益，相互借鑒。
(2)設立文明班評比專(zhuān)欄，對班級的紀律、車(chē)管、衛生等進(jìn)行評比，做到日查、周公布、月總結。
(3)開(kāi)好晨會(huì )和主題班會(huì )，各班主任精心設計備課，確保班會(huì )的主題鮮明、內容充實(shí)，形式多樣，效果良好。
(4)各班開(kāi)辟了“班級動(dòng)態(tài)、奮斗目標、完成措施、學(xué)習紀律衛生標兵、名人名言、教師寄語(yǔ)、學(xué)生諾言”欄目。讓學(xué)生在老師的希望和賞識中激發(fā)進(jìn)取欲望，用名人名言勵志，在評比中體味成功的快樂(lè )，兌現自己的諾言。
2、落實(shí)養成教育。養成教育我們遵循“從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”的原則，從一點(diǎn)一滴抓起，
(1)開(kāi)學(xué)初，我們組織學(xué)生集中學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《文明學(xué)生標準》、《小學(xué)生守則》以及有關(guān)規定細則，使學(xué)生有規可循，有法可依，并由他律向自律轉化。
(2)開(kāi)展“養成教育月”主題活動(dòng)，在養成教育月活動(dòng)教育中，我們制定了詳細的活動(dòng)方案，細化了活動(dòng)條例，從學(xué)生的儀容儀表到言談舉止都有明確的規定，確�；顒�(dòng)月成效顯著(zhù)。
(3)建立文明監督崗，負責養成教育的日常監督，培養學(xué)生自我監督意識。
(4)開(kāi)展德育加油站活動(dòng)，利用班會(huì )讓部分學(xué)生將自己一周來(lái)的表現如實(shí)匯報，并以自評、互評、師評等方式反思。讓每個(gè)學(xué)生在反思中自省自悟，通過(guò)強化養成教育，學(xué)生語(yǔ)言文明了，儀表端正了，行為端正了，校園風(fēng)氣凈化了，從而使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
3、培育校園文化。
校園文化對學(xué)生的成長(cháng)有著(zhù)潛移默化的作用：
(1)重視周一的升旗儀式，由學(xué)生撰寫(xiě)國旗下的演講稿，內容貼近學(xué)校生活，關(guān)注學(xué)生的行為，關(guān)注身邊的小事，從小處著(zhù)眼，從小事從揭示出大道理。學(xué)生的演講在莊嚴的國旗下，在嚴肅的氣氛中，收到了良好的教育效果。
(2)利用校園網(wǎng)站、校園廣播、校園板報、校報教育的優(yōu)勢，引導學(xué)生、武裝學(xué)生、塑造學(xué)生，使學(xué)生潛移默化中得到啟示，受到鼓舞。
(3)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。如紅歌賽、英語(yǔ)繪畫(huà)、國學(xué)經(jīng)典朗誦賽、繪畫(huà)書(shū)法展以及各種體育比賽，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)發(fā)現了學(xué)生的特長(cháng)潛能，并適時(shí)引導，不斷開(kāi)發(fā)。
(4)開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中體味國學(xué)經(jīng)典的博大精深，富有哲理中華民族五千年的歷史，在誦讀中明圣人理，知天下事，在誦讀中養性，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)經(jīng)典。在熱愛(ài)中弘揚中華文化。
4、重視法制安全教育
學(xué)校安全重于泰山，我校堅持安全第一，預防為主的原則。細化工作責任，強化工作措施，將安全教育貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程。學(xué)校通過(guò)各種制度和措施，保障安全工作的落實(shí);通過(guò)開(kāi)展安全知識演講，做專(zhuān)題報告，舉辦安全征文大賽等形式，豐富師生的安全防范知識，強化師生的安全意識;通過(guò)形式多樣實(shí)踐演練，提高師生的自我防護保護能力。堅持從大處著(zhù)眼，從細微處著(zhù)手，堅持教育與管理、預防與引導、治理與建設相結合。
(1)宣傳疏導，提高認識，利用各種行之有效的形式反復對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生認識到“從講安全，事事講安全，處處講安全，一生才安全”“居安思危，才能防微杜漸”印發(fā)了安全宣傳單，特別是流行病的預防知識宣傳，明確病從口入的道理，引導學(xué)生了解傳染病的途徑，預防的方法，傳染病的癥狀，教育學(xué)生講究衛生，遠離傳染病源。通過(guò)致家長(cháng)公開(kāi)信，與家長(cháng)鑒定安全責任書(shū)，使學(xué)生明確安全的重要性，加強學(xué)生節假日的監護工作。
(2)建章立制，齊抓共管。使學(xué)生的安全工作沿著(zhù)制度化、科學(xué)化、法制化軌道邁進(jìn)。
(3)嚴防死守，明確責任。建立了安全責任追究制度，于各老師、各班級簽定了安全責任書(shū)，建立了校園安全定期檢查、排查制度，安裝了廣播系統，增添了攝像頭，確保校園安全在我們的視線(xiàn)以?xún)�，不定期地收繳學(xué)生中管制刀具，及時(shí)發(fā)現并調解學(xué)生中的矛盾，排除隱患。加強門(mén)衛制度，門(mén)衛24小時(shí)有人值班，設置了《來(lái)訪(fǎng)登記表》，家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)時(shí)間告知牌，門(mén)房中貼有教師、班主任聯(lián)系電話(huà)，來(lái)訪(fǎng)人員必須通電話(huà)聯(lián)系走訪(fǎng)人。防止了一些不法分子混入校園，建立重大特大安全事故預案，自然災害預防案，并進(jìn)行了必要的安全防范演練。
(4)強化交通安全教育。我校要求班主任利用晨會(huì )、班會(huì )開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)。要把交通安全掛在嘴邊，周周講、會(huì )會(huì )講、反復講，讓學(xué)生提高安全意識，自覺(jué)遵守交通安全。
(5)嚴格遵守上級規定的作息時(shí)間，不允許學(xué)生提前到校，也不允許延緩放學(xué)時(shí)間并印發(fā)了致家長(cháng)的一封公開(kāi)信�？傊�，我校把安全教育滲透于學(xué)校管理，學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)“毛細血管”中，打造了“安全天天講，時(shí)時(shí)抓”的平安校園。
三、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，打造特色課堂
(1)學(xué)校遵循“專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，個(gè)人反思”的原則，全面打響了校本培訓和校本教研的攻堅戰，充分利用國家遠程培訓計劃，鼓勵教師邊學(xué)習邊實(shí)踐邊交流，迅速將學(xué)到的知識轉化為業(yè)務(wù)能力，并寫(xiě)下體會(huì )與總結，不斷反思有效的提高了我校教師的整體教學(xué)水平。
(2)校本學(xué)習規范化，學(xué)校組織教師每周集體學(xué)習一次，要求教師每天學(xué)習一小時(shí)。每周記寫(xiě)學(xué)習筆記一千字，每學(xué)期讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)兩篇高質(zhì)量的教研論文，使教師在“外引內修”的過(guò)程中完善自己，發(fā)展自己、超越自己。
(2)輔助于課堂教學(xué)的比賽評比活動(dòng)經(jīng)常系列化，學(xué)校先后開(kāi)展了優(yōu)秀教學(xué)設計展評，教學(xué)反思展評，全員參與的說(shuō)課大賽，各類(lèi)比賽都達到了預期的目的。
(3)“會(huì )課”活動(dòng)經(jīng)�；�，為了使每個(gè)教師課前準備更充分、更有效、更實(shí)際、更深入，學(xué)校實(shí)施了課前“會(huì )課”制度，在“會(huì )課”的過(guò)程中大家坦露思想、交流看法、資源共享、達成共識，充分發(fā)揮備課組的集體合力，爭取教學(xué)效果的最大化。
(5)“曬課”活動(dòng)會(huì )員化，曬課是指事先不打招呼的集體聽(tīng)課，把教師的課堂教學(xué)過(guò)程，曬于大庭廣眾之下，從而促使每個(gè)教師把每堂課都當作精品去經(jīng)營(yíng)，當作示范課去操持，并開(kāi)好“曬課”后的'評析會(huì )，在個(gè)人反思的前提下，同行們暢所欲言，全員診斷，大家評優(yōu)點(diǎn)、指不足，提建議，并把評課活動(dòng)變?yōu)榘咐菅谢盍�，以案說(shuō)教，以案促教，最終達到全員進(jìn)步，共同提高的目的。
(7)教學(xué)反思堂堂化，教學(xué)能力的提高需要在實(shí)踐中錘煉，更需要在實(shí)踐中反思，只有會(huì )反思，才會(huì )有所悟、有所創(chuàng )新，學(xué)校要求每位教師養成課后反思自己教學(xué)過(guò)程的習慣，體味教學(xué)中的所感所悟，所得所獲，成功與敗筆，尤其是將自己的教學(xué)與課改的精神，新課標要求，在反思中總結，在總結中完善，在完善中提高。
(8)教研活動(dòng)專(zhuān)題化、實(shí)效化，力求每一次教研活動(dòng)能以解決問(wèn)題為切入點(diǎn)，引起各教師的爭論、交流、反思，使每一次教研活動(dòng)成為教師的一次鍛煉和提高的機會(huì )。賦靜態(tài)的教研活動(dòng)以生命力。通過(guò)這一系列活動(dòng)全力打造學(xué)習型、專(zhuān)家型的教師隊伍。
通過(guò)校本培訓，課題突破，專(zhuān)題研討，課組教研，課堂實(shí)踐，大大激發(fā)了教師的教研熱情和教研的積極性，教師把實(shí)踐中經(jīng)驗、教訓拿出來(lái)與同行交流，進(jìn)行升華形成材料，一篇篇論文、一篇篇優(yōu)秀的教學(xué)設計記錄著(zhù)教師的教研成果。
四、加大常規管理力度，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)
本學(xué)期，由于許多客觀(guān)原因，我校生源有所流失，壓力巨大，但是我們堅信有壓力，有危機才有動(dòng)力，于是我校在教學(xué)常規管理中，樹(shù)立兩個(gè)觀(guān)念，即“教學(xué)質(zhì)量觀(guān)”和“教學(xué)過(guò)程觀(guān)”牢記兩個(gè)中心：即教學(xué)以課堂為中心;課堂以質(zhì)量為中心。通過(guò)“聽(tīng)、查、看、議、比”落實(shí)常規管理，使每個(gè)教師明確“功在課前，立在課堂，思在課后”。
(1)領(lǐng)導堅持推門(mén)聽(tīng)課，深入教學(xué)第一線(xiàn)，掌握教師教學(xué)情況的一手材料，從及時(shí)給予必要的點(diǎn)評和指導。
(2)加大辦公紀律和教師上課檢查，要求教師遵守辦公紀律，保證辦公時(shí)間，保持辦公室衛生，在辦公時(shí)間不大聲喧嘩，不做與辦公無(wú)關(guān)的事情，倡導教師等課制，不能隨便調課，杜絕教室無(wú)教師現象。
(3)實(shí)施周常規檢查制度，督促教師寫(xiě)好教學(xué)反思，各級主管領(lǐng)導每周例會(huì )后檢查下周備課以及本周的教后反思，杜絕無(wú)教案、學(xué)案執教現象。
(4)強化月常規檢查，要求每一位教師的備課要有創(chuàng )造性，要注重教案、學(xué)案的實(shí)用性，教學(xué)過(guò)程點(diǎn)撥的恰當性，教學(xué)反思的深刻性，作業(yè)布置做到科學(xué)合理，形式多樣，內容實(shí)用，數量適中，批改及時(shí)，批閱細致，并有作業(yè)批改記實(shí)。聽(tīng)課要求每個(gè)教師每周至少聽(tīng)2節，聽(tīng)課有記實(shí)，有評價(jià)。每月的檢查以A、B、C三個(gè)等級來(lái)評價(jià)老師，并把檢查結果及時(shí)通報，提出改進(jìn)建議，并限時(shí)整改。
五、規范漢語(yǔ)文字，傳承民族文化
一年來(lái)，我校把寫(xiě)字教學(xué)作為教學(xué)工作的重要組成部分，積極培養學(xué)生規范、端正、整潔書(shū)寫(xiě)漢字的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，為此學(xué)校組織全體師生認真學(xué)習上級有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件精神。具體落實(shí)部署各項工作，定期或不定期地對各項工作的落實(shí)及質(zhì)量進(jìn)行跟蹤、督促，確保工作的順利開(kāi)展。組織開(kāi)展各種形式的漢字書(shū)寫(xiě)大賽。聯(lián)絡(luò )各方力量，齊抓共管，形成合力�？傊谛Ｎ瘯�(huì )的正確領(lǐng)導下，我�；拘纬闪艘灶I(lǐng)導小組為中心，輻射到各科，各位教師的立體化管理網(wǎng)絡(luò )，使規范漢字書(shū)寫(xiě)列入教學(xué)常規的管理工作之中，滲透于各種教育活動(dòng)中，打造了語(yǔ)言文字工作，層層有人抓，事事有人管的良好局面，為推動(dòng)全校書(shū)寫(xiě)規范漢字的開(kāi)展奠定了良好的基礎。上好寫(xiě)字課，促進(jìn)學(xué)生養成規范的寫(xiě)字習慣。寫(xiě)字課是訓練學(xué)生寫(xiě)字技能的重要途徑。我校由專(zhuān)職教師擔任寫(xiě)字課教學(xué)，寫(xiě)字課主要教給學(xué)生寫(xiě)字的技能和方法，矯正學(xué)生不良的寫(xiě)字習慣�！皟勺忠划�(huà)”為抓手，加強教師基本功訓練，六月底學(xué)校對任課教師的“兩字一畫(huà)”進(jìn)行了檢測。
六、做好后勤服務(wù)，保障學(xué)校工作正常運轉。
1、學(xué)校后勤強化服務(wù)意識，本著(zhù)為“學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好此項工作。學(xué)校嚴格執行上級部門(mén)關(guān)于后勤服務(wù)的相關(guān)規定，保證財務(wù)管理，財產(chǎn)賬目健全，實(shí)行收支兩條線(xiàn)，審批一支筆的財務(wù)審批制度。
2、為教學(xué)提供有力保障。暑期后勤處配合工程隊搞好危漏房的拆除修繕工作，整理校園，調配辦公用品，學(xué)生的課桌板凳，負責調配發(fā)放課本，作業(yè)本等各處室、教室的衛生用具，整修了校園電路，健全了物品采購，供應、發(fā)放、維修制度。及時(shí)維修保養各類(lèi)教育教學(xué)設施，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
3、開(kāi)源節流，勤儉辦學(xué)。堅持勤儉辦學(xué)，嚴格財務(wù)管理，讓有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的效益，做到少花錢(qián)，多辦事，辦好事，辦實(shí)事，在經(jīng)費使用上，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，處處精打細算，不該花的錢(qián)一分也不花。
4、合理使用固產(chǎn)。對于固定資產(chǎn)的管理，學(xué)校建立了相關(guān)的制度，做到物盡其用，“用管結合”“責任到人”，學(xué)校定期對固產(chǎn)進(jìn)行檢查核對，如有損壞及時(shí)責令責任人賠償。
5、加強安全防范。本著(zhù)安全無(wú)小事的原則，加大了管理力度。對容易造成學(xué)生傷害的設施，如樓房門(mén)窗、用電開(kāi)關(guān)、取暖設備等，實(shí)行每天檢查制度，隨壞隨修，徹底堵塞和消除造成學(xué)生不安全的隱患。對食堂、商店這些重點(diǎn)部門(mén)加強檢查，勤看、勤問(wèn)，發(fā)現問(wèn)題限期改正;對學(xué)校的飲用水加強管理和防護，實(shí)行嚴格監督和檢疫制度，確保學(xué)校師生安全萬(wàn)無(wú)一失。
面對新的工作目標與要求，我們不能有絲毫的松懈，要以創(chuàng )建“文明校園”為契機，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，提高效率，為把學(xué)校辦得更好而努力奮斗。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇2
20xx年，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持一手抓和諧校校建設，一手抓精神文明創(chuàng )建，以和諧校校建設帶動(dòng)精神文明創(chuàng )建，以精神文明創(chuàng )建形成的強大動(dòng)力推動(dòng)和諧校校建設，二者相互融通，相互促進(jìn)，取得了可喜的成績(jì)。
一、學(xué)習十七大報告，掀起政治理論教育的熱潮
緊緊抓住政治理論學(xué)習這個(gè)重要環(huán)節，以中心組學(xué)習、入黨教育、黨員學(xué)習等為主要載體，先后組織開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )戰略思想、中紀委十條規定、十七大精神等主題學(xué)習活動(dòng)，及時(shí)傳達了局、鎮黨委關(guān)于黨建和黨風(fēng)廉政工作的指示精神，有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養和工作能力。特別是黨的十七大召開(kāi)后，我校迅速行動(dòng)，通過(guò)采取中心組集中學(xué)習、座談?dòng)懻�、交流體會(huì )、知識競賽、撰寫(xiě)學(xué)習心得等一系列方式，反復學(xué)習報告原文，深入領(lǐng)會(huì )報告精神，準確把握報告中新論述、新觀(guān)點(diǎn)、新思想，在全校上下掀起了學(xué)習、宣傳報告和結合實(shí)際貫徹報告的熱潮。通過(guò)學(xué)習，全校師生進(jìn)一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，強化了責任，改進(jìn)了作風(fēng)，激發(fā)了動(dòng)力，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平，增強了分析判斷問(wèn)題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學(xué)校的建設和發(fā)展奠定了堅實(shí)的思想基矗
二、開(kāi)展道德法制教育，加強師德師風(fēng)建設
把師德建設作為職業(yè)道德建設的核心，充分發(fā)揮教師個(gè)體道德品行與群體師德風(fēng)尚的社會(huì )公共性和示范性作用，帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。對干部、教師分別提出不同的道德規范。要求干部清正廉潔、辦事公道，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導教育學(xué)生;把“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規范，內化為自身的道德信念和行為準則。一是通過(guò)各類(lèi)會(huì )議和學(xué)習，大力開(kāi)展師德規范和公民道德規范、社會(huì )主義榮辱觀(guān)宣傳教育活動(dòng)。二是組織全體員工開(kāi)展師表形象大討論，對師德標兵進(jìn) 行表彰，樹(shù)立身邊看得見(jiàn)、學(xué)得著(zhù)的先進(jìn)典型。三是利用傳統節日等契機，廣泛開(kāi)展文明禮儀和優(yōu)良傳統教育。四是通過(guò)各類(lèi)主題教育活動(dòng)動(dòng)，深入開(kāi)展法制宣傳教育，增強全體師生的法制意識。五是組織各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)師生對祖國、對家鄉的無(wú)限熱愛(ài)和珍惜今天、發(fā)奮進(jìn)取的雄心壯志。六是設立扶貧幫困小組，認真落實(shí)幫困工作，落實(shí)各類(lèi)愛(ài)心捐贈活動(dòng)。七是加強對師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀(guān)。
三、加強廉政建設，擴大校務(wù)公開(kāi)，實(shí)行依法辦校、民主理校
堅持校長(cháng)負責制，健全各項工作制度，認真落實(shí)《黨風(fēng)廉政建設責任制》和有關(guān)教育的各項法律法規，明確各個(gè)崗位具體工作職責。修訂完善了校務(wù)公開(kāi)、信息公開(kāi)、黨風(fēng)廉政等相關(guān)制度，加強“源頭預防”。對學(xué)校改革發(fā)展中的重大事項，實(shí)行行政會(huì )議、行政擴大會(huì )、教職工民主管理大會(huì )三級民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見(jiàn)，保證決策的科學(xué)性和合理性。同時(shí)，開(kāi)通家�；�(dòng)和上海市學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò )平臺，及時(shí)公布學(xué)校、各部門(mén)、各班的工作情況，自覺(jué)主動(dòng)接受家長(cháng)和社會(huì )監督。
四、加強環(huán)境衛生和安全管理，打造和諧舒心學(xué)校
在全力推進(jìn)和諧校校建設的同時(shí)，加強對現有學(xué)校的管理，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學(xué)生。一是建立健全各項安全保衛工作制度，加強安全教育，增強師生員工的安全防范意識。針對維穩要求抓宣傳;針對生源特點(diǎn)抓教育;針對校校布局抓預防;針對敏感部位抓重點(diǎn);針對薄弱環(huán)節抓整改，建立“校校110”，設置校校監控設施，定期排查安全隱患，積極開(kāi)展綜合治理。二是以“人人動(dòng)手，清潔家�！睘樽ナ�，健全落實(shí)一系列環(huán)境衛生管理制度，深入開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。及時(shí)傳達貫徹政府和防疫部門(mén)的要求，經(jīng)常開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。對整個(gè)校校衛生整治與管理，責任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅持做到日有檢查、監督，月有評比考核。始終保持學(xué)校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。
五、推進(jìn)學(xué)校文化建設，發(fā)揮第二課堂作用
認真做好小報、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作，不斷豐富宣傳內容，創(chuàng )新宣傳方式，增強知識性、思想性和可讀性，努力用鮮活的'語(yǔ)言、生動(dòng)的事跡、身邊的典型向家長(cháng)做宣傳指導。掛橫幅、貼宣傳語(yǔ)、做綬帶、征集格言營(yíng)造文明和諧的校校氛圍，“每天運動(dòng)半小時(shí)”、教工聯(lián)誼會(huì )、教工暑期療休養、感恩活動(dòng)、讀書(shū)沙龍等各種校校文化活動(dòng)，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風(fēng)貌。
六、積極開(kāi)展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)
高舉創(chuàng )建上海市文明單位大旗，全面啟動(dòng)精神文明建設、教工隊伍建設、保教質(zhì)量建設、校校文化建設等“學(xué)校建設工程”。積極開(kāi)展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，為爭創(chuàng )區級文明單位統一思想、凝聚力量。不斷深化學(xué)校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng )建活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì )、女工、共青團、家委會(huì )的作用，號召教職員工積極參與創(chuàng )建，組織黨團員開(kāi)展“志愿者”、“講文明、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)，注重文明創(chuàng )建活動(dòng)的群眾性和廣泛性特點(diǎn)。使全校創(chuàng )建活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，黨政工團密切配合，文明意識不斷深入，文明行為蔚然成風(fēng)，逐漸成為全校教工乃至家長(cháng)一種內在的素質(zhì)和習慣。
七、走出學(xué)校，服務(wù)社會(huì )，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用
利用黨團員和志愿服務(wù)、文明共建和參與社會(huì )公益等活動(dòng)，組織教師和學(xué)走出學(xué)校，融入全面建設小康社會(huì )和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )實(shí)踐，努力推動(dòng)學(xué)校精神文明建設向社會(huì )輻射。定期前往敬老院進(jìn)行獻愛(ài)心活動(dòng)，進(jìn)入社區進(jìn)行“清潔家�！睂�(shí)踐活動(dòng)，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動(dòng)，黨團員堅持到苦難家庭進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，既充分展示了我校文明風(fēng)采，又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價(jià)值。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇3
一年來(lái)，我校以創(chuàng )建文明校園為抓手，狠抓學(xué)校文化建設和兩項常規管理的落實(shí)，堅持“全面發(fā)展，因材施教，環(huán)境育人，創(chuàng )建特色”的工作思路，加強學(xué)校文化建設，加強教育行風(fēng)建設，大興科研興教之風(fēng)，探索科學(xué)管理之路，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，狠抓安全教育管理，各項工作齊頭并進(jìn)�，F將我校一年來(lái)創(chuàng )建工作匯報如下：
一、統一思想，大力營(yíng)造創(chuàng )建氛圍。
1.學(xué)校堅持把“文明校園”創(chuàng )建工作作為學(xué)校全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的良好機遇，納入了學(xué)校重要議事日程。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了創(chuàng )建市級文明校園領(lǐng)導小組。堅持一把手負總責、領(lǐng)導小組分工明確，夯實(shí)責任，明確了創(chuàng )建任務(wù)，堅持把創(chuàng )建工作當作促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要舉措，貫徹到學(xué)校工作的全過(guò)程，努力做到分步實(shí)施，層層落實(shí)，齊抓共管，形成合力，確保文明校園創(chuàng )建工作順利進(jìn)展。
2.加強領(lǐng)導班子建設，不斷提高管理水平。
學(xué)校把加強領(lǐng)導班子建設作為精神文明建設的重中之重來(lái)抓。班子成員注重自身建設，認真學(xué)習《黨章》、《黨內監督條例》和《紀律處分條例》，以身作則，嚴于律己。心往一處想，勁往一處使，形成了一個(gè)團結協(xié)作、蓬勃向上的領(lǐng)導集體。
二、多措并舉，盡力提高教師素質(zhì)。
1.把思想教育、紀律教育與職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德和法制教育有機結合，開(kāi)展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動(dòng)，樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的道德觀(guān)念，努力營(yíng)造了風(fēng)清氣正、積極向上的文明健康氛圍，有力促進(jìn)了教師思想素質(zhì)的提高。
2.認真開(kāi)展師德師風(fēng)考核工作，強化了教師職業(yè)道德建設，以愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻為核心，加強了師德教育，和教師簽訂了師德目標責任書(shū)，開(kāi)展了師德師風(fēng)演講賽，進(jìn)行了師德理論測試活動(dòng)。根據各種考核指標要求，對照指標體系，嚴格按照教師自評、學(xué)校評議、學(xué)生評議、家長(cháng)評議等形式組織進(jìn)行師德師風(fēng)考核，將師德作風(fēng)作為聘任、評優(yōu)、獎懲、晉職、年度考核的重要依據，通過(guò)學(xué)習教育，教師的事業(yè)心、責任感明顯增強，整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高。
三、創(chuàng )新思維，全力打造魅力校園。
1. 共創(chuàng )溫馨樂(lè )園，放飛童年夢(mèng)想。為了打造書(shū)香校園、特色校園、和諧校園，為孩子們營(yíng)造愉悅的生活環(huán)境，創(chuàng )設溫馨的兒童樂(lè )園，構建幸福的學(xué)習天地，學(xué)校老師們創(chuàng )新思維、以人為本、集思廣益，精心布置教室文化，讓校園再現一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!走進(jìn)教室，讓人耳目一新。
2.開(kāi)展各學(xué)科的.教研活動(dòng)，豐富校園文化生活。學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)科作用，開(kāi)設各活動(dòng)興趣小組，組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，獲得了各種獎項，使學(xué)生得到了鍛煉與發(fā)展。
四、以人為本，努力形成文明風(fēng)尚。
我校遵循學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，積極推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。
1.抓好班集體建設，加強學(xué)生思想教育。學(xué)校德育處、少先隊大隊部，充分利用集體晨會(huì )、班級黑板報、校園宣傳窗等宣傳途徑，對學(xué)生很好地加強了思想教育。
2.加強學(xué)生行為規范養成教育。德育處及時(shí)引導各班班主任重視法制、法規教育，充分利用晨周會(huì )課等途徑，教育全校學(xué)生遵守交通規則，護送教師每天準時(shí)到崗，護送到位，盡心盡責。一學(xué)期來(lái)，我校無(wú)一例交通安全事故發(fā)生。
3.加強行為規范養成教育。我校以《小學(xué)生日常行規范》教育為重點(diǎn)，對路隊紀律、班級衛生、紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了校園內不講衛生、不佩戴紅領(lǐng)巾、吃零食等不文明現象的發(fā)生，全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現，逐步形成了自覺(jué)的行為習慣。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇4
在上級創(chuàng )文辦、區教育局指導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的創(chuàng )建工作順利開(kāi)展。從組織機構、創(chuàng )建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，組織機構健全
學(xué)校領(lǐng)導對創(chuàng )建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng )文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展“創(chuàng )文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組”。組長(cháng)由xx校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由xx擔任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導、班主任及家委會(huì )主任組成，明確工作目標，落實(shí)責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓，協(xié)調和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng )文”工作，使“創(chuàng )文”工作的各項任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機構及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開(kāi)展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時(shí)將工作責任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng )文工作是一項社會(huì )性很強的系統工程，僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng )文工作的`落實(shí)，保證創(chuàng )文工作的持續發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng )文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng )文活動(dòng)中來(lái)。
1、多方位宣傳。學(xué)校利用召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、新學(xué)期開(kāi)學(xué)禮等時(shí)機，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長(cháng)宣傳創(chuàng )文工作的重大意義，促使師生及家長(cháng)養成良好的文明習慣，
2、舉辦各種形式的“創(chuàng )文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng )建文明校園關(guān)鍵要見(jiàn)行動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展豐爭創(chuàng )“xx之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng )文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì )反響。
3、分發(fā)創(chuàng )文知識宣傳材料。如“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng )建文明校園調查問(wèn)卷，意見(jiàn)征求表等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長(cháng)對創(chuàng )文工作有了更深入的認識，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力xx市創(chuàng )建文明城市活動(dòng)。
三、制定規章制度，保證創(chuàng )建工作順利進(jìn)行
為確保創(chuàng )建工作有序、有效的進(jìn)行，規范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《xx小學(xué)章程》、《文明班集體評比制度》、《xx小學(xué)學(xué)生文明禮儀規范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來(lái)，對創(chuàng )建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。
四、采取有力措施，保證工作開(kāi)展
1、由大隊部牽頭開(kāi)展“文明標兵班”、“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，內容涉及環(huán)境保潔、文明用語(yǔ)、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話(huà)，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周評比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹(shù)立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。
2、學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區、居委會(huì )的創(chuàng )文活動(dòng)，清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng )建知識、參加交通執勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長(cháng)文明出行、遵章守紀的意識。
3、在校園內成立“學(xué)生自律委員會(huì )”組織，由紀律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養了學(xué)生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。
通過(guò)我們的不懈努力，圓滿(mǎn)完成了上級部門(mén)布置的各項工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng )建國家文明城市為契機，以創(chuàng )建文明校園為著(zhù)力點(diǎn)，繼續深入開(kāi)展創(chuàng )文活動(dòng)，加大創(chuàng )文宣傳力度，進(jìn)一步增強師生的創(chuàng )文意識，為我市創(chuàng )建全國文明城市做出積極貢獻。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇5
我校一向將安全工作作為學(xué)校的一條生命線(xiàn)，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，學(xué)校治安安全工作也得到上級主管部門(mén)的高度評價(jià),20XX年被評為開(kāi)發(fā)區綜合治理先進(jìn)單位。學(xué)校堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實(shí)創(chuàng )建安全文明校園的各項措施，提高預防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng )建一個(gè)管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的安全文明校園。
一、加強領(lǐng)導，完善制度，嚴格管理
針對創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)工作,學(xué)校首先研究制定創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)計劃，施橋鎮中心小學(xué)安全事故應急處理預案，調整充實(shí)創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，確定由校長(cháng)任組長(cháng)，由各處（室）的主要負責人擔任組員，組建了一個(gè)堅強有力的學(xué)校創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導小組。并建立創(chuàng )建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò )，組織分工合理，成員職責明確,做到齊抓共管,把創(chuàng )建工作抓細抓實(shí)。并納入到學(xué)�？傮w計劃中，保證創(chuàng )建工作有計劃、有步驟的開(kāi)展，使學(xué)校創(chuàng )建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。
二、明確要害，確定目標，責任到人
在學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下，我校對照創(chuàng )建標準，強化措施，認真落實(shí)創(chuàng )建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng )建工作的合力。學(xué)校創(chuàng )建安全文明校園工作領(lǐng)導小組，通過(guò)認真分析研究，對重點(diǎn)目標，要害部位，經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進(jìn)一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門(mén)衛、消防、調解措施進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門(mén)衛管理等各類(lèi)制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò )中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點(diǎn)處室有專(zhuān)人負責，鑰匙專(zhuān)人保管。教學(xué)樓樓梯上無(wú)雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些不安定因素及時(shí)進(jìn)行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認真做好護導值日工作，明確分工，明確責任，要求護導值日教師按時(shí)到崗做好護導值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng )建安全文明校園工作的順利實(shí)施。
三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著(zhù)
在創(chuàng )建的過(guò)程中，學(xué)校結合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對師生進(jìn)行法制教育并把這一內容納入學(xué)校德育工作計劃，持續進(jìn)行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會(huì )、晨會(huì )、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長(cháng)書(shū)等進(jìn)行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時(shí)每學(xué)期法制副校長(cháng)都來(lái)作法制專(zhuān)題講座、專(zhuān)題報告，不間斷地對全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。為了配合新交通法規的實(shí)施，本學(xué)期我們還特地邀請開(kāi)發(fā)區交警大隊領(lǐng)導來(lái)校作了有關(guān)交通安全方面的專(zhuān)題講座。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀(guān)念大大加強，從未發(fā)生過(guò)違法犯罪等現象。
四、加強學(xué)習，加強考核，獎罰分明
學(xué)校創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導小組定期組織教職員工學(xué)習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度，并對各部門(mén)的安全指標進(jìn)行考核，考核結果與責任人見(jiàn)面并與月獎金、期末獎金掛鉤，從而調動(dòng)了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的治安安全工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。
總之，在創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，并進(jìn)一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區、教學(xué)區、運動(dòng)區整齊有序、環(huán)境優(yōu)美；學(xué)校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衛人員有高度責任感，學(xué)校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜成績(jì)，我們將繼續努力，保持學(xué)校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)的契機，把我校的社會(huì )治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺階。
文明是把尺子，時(shí)刻衡量你我，此次的“創(chuàng )建文明校園，我在行動(dòng)”活動(dòng)在師生的響應與支持下，從籌備、組織到結束與以往相比進(jìn)步很多，同時(shí)也打到了預期的效果。學(xué)院迎接評估在即，為了積極配和，響應學(xué)院的工作計劃達到預期效果，我們電商101就此舉辦的這項活動(dòng)也算是為錦上添花。此次的文明宣傳和實(shí)際行動(dòng)，呼吁了在校學(xué)生，讓文明深入人心，在活動(dòng)中，我們將創(chuàng )建文明的觀(guān)念傳達到每個(gè)同學(xué)心中，使創(chuàng )建文明校園不再是一句簡(jiǎn)單的口號，而是體現在我們生活中的.實(shí)際的行動(dòng)。
在班委的積極帶動(dòng)，班級同學(xué)的積極配合下，我們展開(kāi)的對學(xué)院內張貼的宣傳單和各重要場(chǎng)所的垃圾地方進(jìn)行清理，活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程，大家都在盡力的做好個(gè)人所負責的區域。我們每個(gè)人心里都清楚，這不是一個(gè)強求任務(wù)，而是發(fā)自我們內心去想做好的一件事，所以此時(shí)此刻的我們都在認真的進(jìn)行清潔。
活動(dòng)的順利舉辦，讓我們受益匪淺。唯一遺憾的就是，此次的活動(dòng)只是局限在校內進(jìn)行。不管是一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校還是一座城市，都希望能夠在一個(gè)文明和諧的環(huán)境下生活、工作。我想這樣的文明行為不是短暫的，不管是現在還是以后，個(gè)人和團隊，通過(guò)我們電商101團支部此次的呼吁，希望我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，提高自身的文明素質(zhì)和自身涵養，共同去愛(ài)護我們無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文明校園，時(shí)刻銘記“校榮我榮”，只要我們是學(xué)院的一員，我們就有這樣的義務(wù)和在校師生共同建造美好文明校園。德育重在堅持，文明貴在行動(dòng)，我相信，在以后的校園生活中，工作崗位上，有你、有我、有大家，共同樹(shù)立文明形象，我們的校園、社會(huì )將會(huì )是一個(gè)文明和諧的社會(huì )。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇6
本年度我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度，創(chuàng )建綠色校園。形成了具有農村氣息的校園文化氛圍，我們的具體做法是：
一、強化組織管理力度
本年度為了更好地把學(xué)校的綠化、美化工作落到實(shí)處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學(xué)校綠化、美化領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的組長(cháng)由中心校的一把手擔任，組員由中心校的中層領(lǐng)導擔任，其中后勤主任負責管理工作，一把手負責指導組織工作，組員分區域負責具體管理工作，做到了處處有人管，時(shí)時(shí)有人管的管理制度。
二、強化修建改造的力度
1、本年度重新修建了完成了校園建設的一期工程，
一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。學(xué)校掂量自己腰包，積攢資金，逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能;開(kāi)發(fā)每一寸教育空間，去積淀學(xué)校的核心精神，傳承精粹，弘揚中華文化。校園文化定位在：建設特色鮮明、風(fēng)格獨特、底蘊深厚、品位高雅的校園文化，體現自然美、展現和諧美、凸顯人文美、追求精神美。
目前我校校園文化建設一期工程已經(jīng)完成，教學(xué)樓正廳的東側以蘇家屯百年為主版：由、工業(yè)、農業(yè)、、城建、騰飛等六個(gè)版塊組成。
在正廳北側通往操場(chǎng)的走廊的墻壁上更快、更高、更強的奧運精神為主版：由奧運歷史、中國奧運和中國奧運名人為主要板塊組成。
二樓以激勵學(xué)生學(xué)習的和山水風(fēng)光為主要內容。
2、重新修建圓形花壇一座，它的半為x米，面積為x平方米，花壇的外側用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體，中心是高x米的實(shí)心圓柱體，外側是高x米的空心圓柱體。
3、重新改造花區x個(gè)，與中心花相鄰的兩個(gè)花圃是半圓形，東西兩側的花圃為長(cháng)方形，它們的占地面積分別為x平方米.
4、學(xué)校投資xx元在教學(xué)樓門(mén)前兩側重新了草坪，校園周?chē)苑N了x棵梧桐樹(shù)。
三、強化環(huán)境的教育力度
(一)校園環(huán)境建設凸現環(huán)境教育
教學(xué)樓的中部懸掛著(zhù)固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目標和學(xué)生培養目標，即：“以和諧求穩定，以創(chuàng )新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升�！薄拔拿鞯膞x人、高尚的中國人、創(chuàng )新的.現代人、發(fā)展的未來(lái)人”。這些反映時(shí)代意義深、教育意義固定標語(yǔ)，渲染了學(xué)校的教育氛圍，反映了濃郁的校園文化，培養了師生的環(huán)保意識，凈化了師生的心靈。
(二)課堂教育滲透環(huán)境教育
課堂教育是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主渠道。我采取的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結合。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保知識，做到環(huán)境教育課堂化、知識化、經(jīng)�；�、規范化。
各科教學(xué)內容都有環(huán)境教育的整合內容。在抓環(huán)境教育的整合中，我們主要抓三點(diǎn)：①抓知識點(diǎn)，②抓教育點(diǎn)，③抓宣傳點(diǎn)。使知識點(diǎn)、教育點(diǎn)、宣傳點(diǎn)，三點(diǎn)結合，最終達到育人目的。
(三)學(xué)科活動(dòng)，宣傳環(huán)境教育
豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是：
1、利用主題班會(huì )宣傳環(huán)境教育
我校把反映環(huán)境教育內容的主題班會(huì )每學(xué)期納入之中，規定每班每學(xué)期必召開(kāi)一次，并且量化評比，納入教師的量化。
2、科學(xué)課利用重大，結合學(xué)科內容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育知識競賽。
3、音、科與藝術(shù)教育相結合，宣傳環(huán)境教育。
(1)組織合唱隊宣傳環(huán)境教育。
(2)組織隊表演宣傳環(huán)境教育。
(3)組織隊演奏，宣傳環(huán)境教育。
(4)組織，，宣傳環(huán)境教育。
4、語(yǔ)數學(xué)科利用綜合實(shí)踐課，宣傳環(huán)境教育。
5、利用班報、板報、廚窗、廣播、團員監督崗，宣傳環(huán)境教育。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇7
我校高度重視“文明校園”創(chuàng )建工作，根據省、市、區各級創(chuàng )建文件和要求，圍繞創(chuàng )建文明校園“六個(gè)好”，開(kāi)展了“和美班子、和美德育、和美陣地、和美教師、和美文化、和美環(huán)境”六大主題活動(dòng)。
一、團結務(wù)實(shí)的和美班子
強有力的領(lǐng)導班子是學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的根本保證。領(lǐng)導班子研究制定了“12345”發(fā)展思路，即：緊扣“提高質(zhì)量特色發(fā)展”這一目標，抓好“新課改實(shí)施”和“一體化建設”兩項重點(diǎn)工作；推進(jìn)“學(xué)校特色發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展”三大戰略，落實(shí)“創(chuàng )新機制打造隊伍，聚焦課堂提高效率，創(chuàng )新載體優(yōu)化育人，加強保障服務(wù)一線(xiàn)”四項基本任務(wù)，努力實(shí)現“學(xué)校文化有新元素，課改實(shí)施有新進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量有新突破，特色發(fā)展有新亮點(diǎn)，辦學(xué)條件有新改觀(guān)”五個(gè)具體目標。
二、塑造靈魂的和美德育
學(xué)校堅持落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，學(xué)習《中小學(xué)生守則》，利用課堂、班會(huì )、廣播、網(wǎng)站、隊活動(dòng)等將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育有機融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程中。本學(xué)期集中開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、守則學(xué)習背誦人人過(guò)關(guān)活動(dòng)”，參與率達100%，優(yōu)秀率達100%。依托《基于“和美”班級文化探索學(xué)校特色德育模式的研究》省級課題，結合重要節日節點(diǎn)深化“中國夢(mèng)”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，逐步形成小學(xué)“和美德育”教育模式。
三、主題鮮明的和美陣地
學(xué)校加強電子屏、宣傳欄、走廊壁報等設施，進(jìn)行主題鮮明的文化陣地建設。電子屏滾動(dòng)播出“創(chuàng )城”等公益廣告，合理規劃21個(gè)宣傳欄，圍繞“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、中國夢(mèng)、“講文明樹(shù)新風(fēng)”等定時(shí)更新更換宣傳內容，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟“文明校園”創(chuàng )建專(zhuān)欄。校園墻面上小牌、一處景點(diǎn)，臺階上的小腳丫、名言警句，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響、教育著(zhù)學(xué)生。
四、敬業(yè)樂(lè )學(xué)的和美教師
敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、專(zhuān)業(yè)是學(xué)校對“和美教師”的`整體要求。為達到這一目標，學(xué)校以“愛(ài)心、責任”為核心，培養教師的敬業(yè)精神；增強教師職業(yè)幸福感，樹(shù)立教師的樂(lè )業(yè)精神；搭建交流成長(cháng)平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
五、潤物無(wú)聲的和美文化
學(xué)校不斷加強校園文化和班級文化建設，通過(guò)“三風(fēng)一訓”、名言佳句、文明標語(yǔ)等給學(xué)生以潛移默化的影響。班級口號、班徽、班歌、班風(fēng)等的制定，增強了班級凝聚力和學(xué)生的責任意識。
六、安全和諧的和美環(huán)境
學(xué)校把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，利用各種時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行交通、防溺水、地震火災等方面的安全教育，制定各種安全，開(kāi)展安全演練活動(dòng)，提高師生的安全防范意識和能力。20__年月，學(xué)校被命名為市首批“平安校園示范學(xué)�！狈Q(chēng)號。
總之，在“文明校園”創(chuàng )建過(guò)程中，全校師生凝心聚力，學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力得到顯著(zhù)提高，學(xué)校于20__年月榮獲“省文明校園”榮譽(yù)稱(chēng)號。今后，我校將此項活動(dòng)長(cháng)遠而卓有成效地開(kāi)展的更好，努力營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的校園，爭取創(chuàng )建“全國文明校園”。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇8
三月的春風(fēng)象春姑娘的手一樣輕撫著(zhù)大地，處處都是春的氣息。在學(xué)校大隊部的號召下，三月在我們班級中開(kāi)展了“學(xué)雷鋒——處處有愛(ài)心”主題活動(dòng)。我班的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，班級內形成了一股學(xué)雷鋒的熱潮，為此，取得了一定的成績(jì)。
一、大力宣傳，營(yíng)造教育氛圍
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內涵，我首先在班級收集關(guān)于雷鋒的事跡講述給學(xué)生聽(tīng)，利用黑板報、墻報對學(xué)雷鋒的活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，對學(xué)生做好動(dòng)員工作。并且鼓勵學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，學(xué)唱雷鋒的歌。從而，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)雷鋒熱情。
二、主題明確，循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生的文明行為習慣，我精心設計了活動(dòng)主題，開(kāi)展“文明用語(yǔ)征集和使用”、“小雷鋒在行動(dòng)”等活動(dòng)。
三、樹(shù)立典范，掀起文明行為比賽熱潮
在“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)中，組織全體同學(xué)搜集、收看“雷鋒”故事書(shū)，每位學(xué)生積極為學(xué)校、家庭做了好事。如我班xxx同學(xué)給奶奶主動(dòng)梳頭；xxx同學(xué)主動(dòng)幫媽媽洗腳。xx同學(xué)看見(jiàn)誰(shuí)有困難都會(huì )主動(dòng)去幫助，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好；xxx主動(dòng)為因病吐出臟物的'同學(xué)打掃臟物。xxx幫學(xué)習有困難同學(xué)。我們集體把校中園的運動(dòng)器材擦拭干凈，衛生打掃干凈。此外，我班同學(xué)們學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不亂涂亂畫(huà)不說(shuō)臟話(huà)、語(yǔ)言文明、課間休息、不追逐打鬧的好習慣。
通過(guò)本次文明禮貌月活動(dòng)，我班許多學(xué)生在禮貌待人方面取得了可喜的進(jìn)步。同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。與此，我也認識到學(xué)雷鋒不應該只是三月的事情，因此，應該讓學(xué)生樹(shù)立天天是雷鋒日的觀(guān)念，應開(kāi)展向更多名人學(xué)習的活動(dòng)，使得班級的德育工作日日增長(cháng)，使得好的人物形象伴隨著(zhù)學(xué)生的一生成長(cháng)。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇9
近年來(lái)，學(xué)校以“創(chuàng )文明校園，辦示范初中，建名牌學(xué)�！睘槟繕�，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。使我校成為精神文明建設的窗口，全區教育質(zhì)量的楷模。我校在創(chuàng )建省級“文明校園”方面做了如下工作。
一、繼續加強文明工作組織領(lǐng)導建設，形成德育教育網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)馬杰全面負責創(chuàng )建工作，主抓落實(shí)工作，工會(huì )、團委、辦公室、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負其責，共同做好創(chuàng )建工作。工會(huì )主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規范教育。團委做好團組織建設，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式。政教處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀教育，做好環(huán)境衛生工作，負責文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作�？倓�(wù)處做好創(chuàng )建活動(dòng)的后勤保障工作。教務(wù)處主要抓好健康教育教學(xué)工作。辦公室負責基礎性資料整理收集及各方協(xié)調工作。在創(chuàng )建工作中，各處室積極配合，認真開(kāi)展各項教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設。
在對學(xué)生教育活動(dòng)中，學(xué)校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò )。一是領(lǐng)導包年級，科任教師幫教后進(jìn)生，班主任定期家訪(fǎng)，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式。二是定期分層召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)對學(xué)校教育的配合。三是爭取社會(huì )各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持，使“學(xué)生——教師、學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )”形成良好互動(dòng)關(guān)系，充分發(fā)揮好教育的活力。德育教育網(wǎng)的建立，形成了學(xué)生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。
二、豐富教育活動(dòng)，加強學(xué)生思想教育科研力度，增強育人功效
學(xué)校以“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求智、學(xué)會(huì )健美、學(xué)會(huì )生活”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，突出抓好學(xué)生的思想品德教育，增強育人功效。
1、突出一個(gè)主題——高揚愛(ài)國主義教育主旋律，積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
一是繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，德育處、校團委就精心籌劃印發(fā)本學(xué)期《國旗下演講主題》單，每周一個(gè)主題。這些主題緊扣時(shí)序特點(diǎn)，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，使國旗下的演講都成為對師生進(jìn)行教育的大課堂。二是搞好重大節日的慶典活動(dòng)和班團隊活動(dòng)。
2、狠抓一個(gè)教育——狠抓學(xué)生的養成教育，建設良好的校風(fēng)。
我們以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養成教育。一是對學(xué)生的一日常規要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度。班主任堅持上好班會(huì )、晨會(huì )，通過(guò)《中學(xué)生日常行為規范》答卷，成立文明監督崗，辦專(zhuān)欄等形式，對學(xué)生進(jìn)行行為規范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛生凈化，堅持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養成了垃圾歸桶的好習慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學(xué)生進(jìn)錄像廳、游戲廳、娛樂(lè )廳和網(wǎng)吧，在學(xué)生中開(kāi)展了“勤奮學(xué)習、告別網(wǎng)吧”簽名活動(dòng)。
3、細化一個(gè)活動(dòng)——抓好《公民道德建設實(shí)施綱要》的學(xué)習宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生做誠信青少年。
學(xué)校投資3000元，在校園宿辦樓醒目位置懸掛公民道德規范內容的銅字標語(yǔ)，讓“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”這20個(gè)字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實(shí)施時(shí)，學(xué)校提出“三點(diǎn)”策略(小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn))，讓學(xué)生逐步養成“十個(gè)好習慣”(說(shuō)了就要做，耐心聽(tīng)別人講話(huà)，按規則行動(dòng)，時(shí)刻記住自己的責任、節約每一分錢(qián)、天天鍛煉身體、物歸原處、及時(shí)感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天)，達到“三別”(向粗魯、陋習、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì ))、“五無(wú)”(地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻痕、墻壁無(wú)臟印、出言無(wú)臟話(huà))。開(kāi)展了“文明誠信好學(xué)生”評比活動(dòng)。
4、抓好一個(gè)實(shí)驗———心理健康教育實(shí)驗，培養人格健全的中學(xué)生。
學(xué)校以心理健康教育實(shí)驗為龍頭，走德育科研化路子，培養人格健全的中學(xué)生。學(xué)校除開(kāi)設獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在各科教學(xué)、各項教育活動(dòng)中、班主任工作中注重對學(xué)生的心理健康教育。還充分利用活動(dòng)課、班團隊活動(dòng)，舉辦心理教育專(zhuān)題講座。另外，還通過(guò)設立心理咨詢(xún)室和心理咨詢(xún)信箱，進(jìn)行個(gè)別幫助和指導，解答學(xué)生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。學(xué)校被評為全省心理健康教育工作先進(jìn)單位。
5、落實(shí)一個(gè)方案————德育教育系列化方案，規范學(xué)校德育工作。
學(xué)校制定了《陳倉初中學(xué)生德育教育系列化方案》，月有主線(xiàn)，周有主題，年級有側重點(diǎn)，使學(xué)生的思想教育循序漸進(jìn)，開(kāi)辦了校園廣播室和育才園廣場(chǎng)“文明之聲廣播”，各班制作手抄報等，營(yíng)造校園育人氛圍。充分發(fā)揮主題班會(huì )課的作用，規范班會(huì )課教案，堅持班會(huì )課教案審查制度，同時(shí)組織主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，每學(xué)期3次召開(kāi)班主任工作匯報會(huì )、德育論文研討會(huì )、班級管理研討會(huì )，優(yōu)秀班主任作了經(jīng)驗交流。
6、培養一個(gè)意識————創(chuàng )新意識，鍛煉學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力。
每年藝術(shù)節舉辦愛(ài)國主義系列活動(dòng)，通過(guò)《愛(ài)我家鄉、愛(ài)我中華》等征文活動(dòng)、“擎起共和國的未來(lái)”、“先輩的.遺志、青春的使命”等主題班會(huì )活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛(ài)國主義教育。通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)比賽，引導學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長(cháng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍。學(xué)校每年利用寒暑假開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章，為特困家庭或學(xué)生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠離“三廳”，免受毒害。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養了學(xué)生探索、創(chuàng )新的精神。
三、加強安全法紀教育，搞好治安綜合治理
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導小組，實(shí)行校長(cháng)領(lǐng)導下的分工負責制。
校長(cháng)全盤(pán)負責學(xué)校綜治工作。一名副校長(cháng)具體抓好綜治措施的落實(shí)、督查工作�？倓�(wù)處負責校舍安全和門(mén)衛管理，清除一切安全隱患。政教處負責學(xué)生的安全教育，增強防范意識。教務(wù)處負責抓好教師職業(yè)道德教育，增強依法執教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅持領(lǐng)導包年級，班主任包全班學(xué)生，科任教師幫教后進(jìn)生的安全管理責任制。二是定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，發(fā)放安全教育《告家長(cháng)書(shū)》，落實(shí)了學(xué)生校外安全責任。三是聘請法制副校長(cháng)、法制輔導員來(lái)校作法制教育報告，進(jìn)行法制教育。四是對嚴重違紀學(xué)生進(jìn)行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發(fā)生，保證了良好的教學(xué)秩序。
四、以“愛(ài)崗敬業(yè)”為主題，不斷強化師德教育，著(zhù)力塑造“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、創(chuàng )新”的教師形象
一是堅持每周一次的政治學(xué)習制度。采用大會(huì )專(zhuān)題輔導，分組逐條學(xué)習，個(gè)人寫(xiě)心得體會(huì )等形式，學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，不斷增強教師的社會(huì )責任感。
二是開(kāi)展學(xué)生及家長(cháng)評教活動(dòng)。
三是執行師德目標量化考核制度，開(kāi)展“師德標兵”評選獎勵活動(dòng)。
四是鼓勵和支持教師參加繼續教育，教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高，全校專(zhuān)任教師學(xué)歷全部達標，本科及以上學(xué)歷95名，占到全校教師的89%。
五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長(cháng)到班主任，從全體科任教師到室部管理人員，全部實(shí)行競聘上崗，激活了教學(xué)管理死水。
六是實(shí)行教師集體辦公，強化落實(shí)集體辦公制度。
七是抓好青年骨干教師培養，一批青年教師脫穎而出。目前教師中涌現出省級先進(jìn)工作者、優(yōu)質(zhì)課教師6人，市級先進(jìn)工作者、市級教學(xué)能手15名，區級教學(xué)能手45名，占到了全校專(zhuān)任教師的55%。中高級職稱(chēng)36人，每年教師論文發(fā)表或獲市級以上獎勵30多篇。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇10
近年來(lái)，在廣大教職工的共同努力下，我校的很多工作都獲得了殊榮，學(xué)校黨組織被鄉黨委表彰為“先進(jìn)黨組織”、“綜治先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號，歷年來(lái)在縣鄉文體競賽活動(dòng)中多次獲獎。這些成績(jì)的取得，是學(xué)校積極開(kāi)展創(chuàng )建文明校園活動(dòng)的結果。
一、加強宣傳，提高認識，強化責任，確保文明創(chuàng )建工作順利進(jìn)行
學(xué)校組織全體教職員工深入學(xué)習了《縣文明委關(guān)于文明創(chuàng )建工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《創(chuàng )建目標任務(wù)分工方案》、《縣教育系統文明創(chuàng )建實(shí)施方案》和《鄉關(guān)于創(chuàng )建工作的實(shí)施方案》精神，結合我校實(shí)際，制定了《學(xué)校創(chuàng )建“文明單位”工作實(shí)施方案》。通過(guò)學(xué)習，全校師生達成共識：創(chuàng )建“文明單位”是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的需要，是踐行“三個(gè)代表”重要思想的需要，是整體提升我校文明程度的需要。學(xué)校成立了創(chuàng )建“文明單位”工作領(lǐng)導小組，學(xué)校黨組織負責人任組長(cháng)，各部門(mén)責任人為領(lǐng)導小組成員，負責對全校的文明創(chuàng )建工作進(jìn)行領(lǐng)導、協(xié)調、督促。
二、加強校園文化建設，營(yíng)造濃厚的文化氛圍
我校在文明創(chuàng )建活動(dòng)中，特別注重校園文化建設。清晨朗朗的讀書(shū)聲，對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一道自然天成的風(fēng)景。美觀(guān)大方的讀報欄是同學(xué)們課余游戲之后的一道快餐。高音喇叭里傳出的充滿(mǎn)磁性的播音，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)校園新聞。每周一次的升旗儀式，莊嚴的場(chǎng)面，充滿(mǎn)激情的演講，無(wú)不滲透著(zhù)全校師生對祖國的一片深情。學(xué)校大力開(kāi)展“校園文化工程”建設，營(yíng)造書(shū)香校園，充分利用校本課程和活動(dòng)課程，積極推動(dòng)校園文化進(jìn)課堂活動(dòng)。在廣大教師中，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、努力營(yíng)造學(xué)習型單位，學(xué)校搭建平臺讓老師們開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
三、狠抓學(xué)校安全工作，打造平安校園
學(xué)校深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，提高全體師生員工的安全意識，健全各項安全制度，層層簽訂安全責任書(shū)，依法保障學(xué)校和學(xué)生的合法權益，培養安全意識和自救能力。進(jìn)一步落實(shí)安全工作責任制，加強學(xué)校校舍的防火、防盜以及學(xué)生交通、集體活動(dòng)、飲食安全的管理，嚴格化學(xué)藥品等危險物品的管理，消除不安全隱患，健全突發(fā)事件的預案機制，更好的維護學(xué)校穩定。近期甲流感形勢嚴峻，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了工作組，進(jìn)一步加強甲流感的防控工作。加強對校園周邊環(huán)境整治，杜絕校外集體活動(dòng)事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。
面對校門(mén)口的現狀，學(xué)校在認真研究學(xué)生分布區域的基礎上，長(cháng)期與派出所聯(lián)手抓學(xué)生道路交通安全，學(xué)校負責安全教育，派出所定期到學(xué)校宣傳交通法規，并在學(xué)校附近專(zhuān)設交通警示標志，這些措施，有效地預防了學(xué)生交通安全事故的發(fā)生，維護了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
四、建設花園式學(xué)校，美化師生生活環(huán)境
加強校園建設規劃和管理，保持校園環(huán)境整潔，杜絕臟、亂、差的現象，搞好校園內外的綠化、美化和凈化工作，為師生員工創(chuàng )造良好的工作生活環(huán)境。同時(shí)加強對教師和學(xué)生的環(huán)境保護意識的培養，使環(huán)境保護成為師生的自覺(jué)行為。嚴格按照消毒管理辦法堅持每周兩次的室內外消毒，加強傳染病的防控工作。
近幾年，學(xué)校在管理上堅持以人為本，以德立校，在各級黨委政府和教育行政部門(mén)的關(guān)懷下，積極創(chuàng )造條件，有計劃、有步驟地對師生生活環(huán)境進(jìn)行改善。到目前為止，校園綠化初具規模。為了豐富師生的業(yè)余生活，學(xué)校還建立了4個(gè)乒乓球臺，一個(gè)籃球場(chǎng)，為師生的課外生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。如今，師生工作上順心，生活上舒心，學(xué)習上安心，家長(cháng)也放心。
五、加強校風(fēng)建設，努力辦人民滿(mǎn)意的'學(xué)校
�。ㄒ唬┮栽u優(yōu)評先為載體，在全體師生中開(kāi)展樹(shù)正氣活動(dòng)。學(xué)校每年都要開(kāi)展優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、師德標兵等活動(dòng)，用身邊的先進(jìn)典型感染廣大教師，今年，有1名教師被評為縣級優(yōu)秀教師，3名被評為鄉級優(yōu)秀教師。近年來(lái)，有多名教師被評為鄉級教學(xué)能手，另外，學(xué)校還利用各種節日表彰某方面的先進(jìn)典型，今年3月8號有7名女職工被評為“三八紅旗手”；9月10日，有6名教師被評為師德標兵。在學(xué)生中，開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生評比活動(dòng)，有多名同學(xué)受到市、縣級表彰，這些受表彰的師生對同學(xué)和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設，樹(shù)立良好的教師形象。學(xué)校緊抓重點(diǎn)做文章，一是保證學(xué)習時(shí)間，每周集中學(xué)習1小時(shí)；二是保證學(xué)習參與率，全員參與；三是精心安排學(xué)習內容，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規、社會(huì )主義榮辱觀(guān)、自己身邊的先進(jìn)典型等；四是保證學(xué)習效果，人人要有學(xué)習筆記，人人撰寫(xiě)學(xué)習心得。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展行風(fēng)評議工作，維護良好的教育形象。學(xué)校就辦人民滿(mǎn)意教育，專(zhuān)門(mén)組織了問(wèn)卷調查。學(xué)校派出教師，就學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全教育、師德師風(fēng)等方面開(kāi)展調查，收集各類(lèi)意見(jiàn)和建議。學(xué)校對這些意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸類(lèi)處理。
六、細化學(xué)校德育工作，注重德育工作的時(shí)效性
學(xué)校在廣大教師中著(zhù)力從四個(gè)方面開(kāi)展德育工作校本培訓。一是保證培訓時(shí)間；二是嚴格考勤管理；三是精心準備培訓內容；四是注重實(shí)踐，要求廣大教職工既要注重相關(guān)理論的學(xué)習，更要在工作、學(xué)習中身體力行，讓學(xué)習產(chǎn)生效果。
七、加強民主管理，進(jìn)一步健全了各項民主管理制度
實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、利用教職工代表大會(huì )、晨會(huì )、公開(kāi)欄、全體教職工大會(huì )、廣播等形式，向全體師生公開(kāi)學(xué)生、社會(huì )、教師關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。實(shí)行所有工程的招標制度、重大事項公示缺席制度，使學(xué)校的各項決策都在教職工的監督和參與下進(jìn)行，保證各項工作的順利開(kāi)展。
在文明創(chuàng )建活動(dòng)中，學(xué)校雖然作出了努力，也產(chǎn)生了良好的效果，但文明創(chuàng )建工作還需一如繼往地努力，不斷取得新成效。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇11
按照我校創(chuàng )建文明校園的總體活動(dòng)部署，主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：
一、認真發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，讓創(chuàng )建活動(dòng)深入人心
首先，制定切實(shí)可行的工作計劃，結合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng )建的意義，幫助教師提高創(chuàng )建認識，增強教育的服務(wù)意識。
其次，學(xué)校在全體成員中認真學(xué)習文件，細致推敲創(chuàng )建的工作程序，研究確定并成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校創(chuàng )建文明單位工作領(lǐng)導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責任落實(shí)，為順利開(kāi)展創(chuàng )建工作奠定了組織保證。
再次，學(xué)校創(chuàng )建文明單位工作領(lǐng)導小組召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議討論、研究并制定了我校創(chuàng )建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調動(dòng)了廣大家長(cháng)的積極性，讓廣大家長(cháng)參與學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)，對創(chuàng )建工作中加強監督，對學(xué)校創(chuàng )建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設性的意見(jiàn)。
與此同時(shí)，各校開(kāi)展了爭創(chuàng )文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動(dòng)，落實(shí)了創(chuàng )建，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng )建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
二、精心實(shí)施方案，促學(xué)校各項工作的規范
�。ㄒ唬┱J真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養。學(xué)校利用周末工作會(huì )議、教研組會(huì )、黨員會(huì )及全體教職工會(huì )議等多種形式開(kāi)展教育法規、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習，與此同時(shí)，對學(xué)校有關(guān)創(chuàng )建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執教的意識，增強服務(wù)意識，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習和政治學(xué)習時(shí)間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習，請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導教育教學(xué)。本年度圍繞以上內容開(kāi)展的學(xué)習活動(dòng)共計約15學(xué)時(shí)。
�。ǘ┱J真抓文明集體的創(chuàng )建活動(dòng)，并以此為載體促文明校園的創(chuàng )建。各班級積極開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，從成員的協(xié)作、氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評議等方面開(kāi)展創(chuàng )建，通過(guò)創(chuàng )建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現象。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展校園建設，努力為學(xué)生創(chuàng )設良好的校園環(huán)境。
�。ㄋ模┲匾曅@文化建設，以?xún)?yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。
學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學(xué)生發(fā)展特長(cháng)優(yōu)化個(gè)性創(chuàng )造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如元旦文藝匯演、工會(huì )活動(dòng)、田徑運動(dòng)會(huì )并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺。
經(jīng)過(guò)近一年的創(chuàng )建，我們認為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng )建活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導班子及廣大教職工思想觀(guān)念的轉變，促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀(guān)念的形成。廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，注重學(xué)生的“自理、自強、自立、”能力培養并通過(guò)創(chuàng )新教學(xué)實(shí)踐課的開(kāi)設，促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新，促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個(gè)后進(jìn)生；班級工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導及班級任課教師共同的'實(shí)踐，及時(shí)與家長(cháng)、社會(huì )取得聯(lián)系，經(jīng)常召開(kāi)不同類(lèi)型層次學(xué)生的家長(cháng)會(huì )，有效發(fā)揮社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合教育網(wǎng)絡(luò )的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會(huì )，半年來(lái)，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng )造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動(dòng)活潑，應該說(shuō)，取得了良好的社會(huì )反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長(cháng)的創(chuàng )建文明行業(yè)問(wèn)卷調查中，我校學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的滿(mǎn)意率達93。1%，不滿(mǎn)意率幾乎為零。前來(lái)檢查的市教育局同志也認為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費比較規范、教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、師德高尚。今年，我們學(xué)校還被評為市扶殘助十佳先進(jìn)單位。
當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng )辦初期（三年多點(diǎn)），人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實(shí)上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會(huì )把創(chuàng )建工作持久深入地開(kāi)展下去，努力達到創(chuàng )建文明學(xué)校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學(xué)校行列。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇12
以誠實(shí)為主題，全班30名同學(xué)圍繞校園里有什么不文明、不誠實(shí)的現象，個(gè)人是否有這方面的行為和習慣，如何實(shí)現誠實(shí)等問(wèn)題自由討論，在討論過(guò)程中，所有同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們每個(gè)人如何實(shí)現誠實(shí)的意見(jiàn)和建議，討論結束后，所有同學(xué)整理了自己的意見(jiàn)和意見(jiàn)，在舞臺上發(fā)表了自己的意見(jiàn)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序，氛圍寬敞，效果明顯。
1.校園里有什么不文明、不誠實(shí)的現象，個(gè)人有這方面的行為和習慣嗎？
我們的同學(xué)中有以下不文明的現象。不誠實(shí)的現象：一個(gè)是在圖書(shū)館借書(shū)后不歸還，總是拖欠的第二個(gè)是考試時(shí)有些同學(xué)不遵守考試紀律，有些同學(xué)在考場(chǎng)上作弊，有些同學(xué)在考場(chǎng)上交換答案，有些同學(xué)直接為同學(xué)做答案，第三個(gè)是在日常生活中，同學(xué)之間借錢(qián)和借錢(qián)也總是不歸還，總是不借錢(qián)的第四個(gè)是同學(xué)出去玩的時(shí)候，經(jīng)常有逃票的現象，去桃花峪。去岱廟有機會(huì )逃票，這也不利于同學(xué)們的安全行為，第五個(gè)是同學(xué)之間有很多不誠實(shí)的話(huà)。
2.現代大學(xué)生應樹(shù)立什么樣的城市形象，如何加強個(gè)人修行和良好習慣的培養。
誠實(shí)是對大學(xué)生的基本要求，誠實(shí)的行為應該從自己開(kāi)始，從日常生活中的衣食住行開(kāi)始，認真獨立地做所有的.作業(yè)。誠實(shí)地對待每次考試等小事，實(shí)行每次日常行為。每個(gè)人都有更多的自覺(jué)和自覺(jué)，可以誠實(shí)地對待人。誠實(shí)地工作
今天的社會(huì )是競爭越來(lái)越激烈的社會(huì )，現在接受高等教育的人越來(lái)越多，大學(xué)生的知識水平幾乎相同，誠實(shí)可能成為我們差異化的有利優(yōu)勢。誠實(shí)是人類(lèi)的基礎，誠實(shí)是我們自我完善的重要措施。誠實(shí)不僅能使我們的交往更加融洽，而且從長(cháng)遠來(lái)看，也能為我們今后的生活打下良好的基礎。
通過(guò)這次主題班的活動(dòng)，大家增進(jìn)了對誠實(shí)的認識，提高了自覺(jué)實(shí)踐誠實(shí)的意識，為我們班形成了誠實(shí)。我們學(xué)院形成了誠實(shí)。形成了文明的環(huán)境氛圍，形成了誠實(shí)榮耀的良好風(fēng)氣奠定了思想基礎，達到了活動(dòng)的期待目的。
為了不斷塑造大學(xué)生的誠實(shí)和感謝質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)各項資助政策的充分宣傳和有效執行，船海學(xué)院認真執行學(xué)校誠實(shí)教育主題活動(dòng)的文件精神，結合大學(xué)生的核心素質(zhì)培養和實(shí)際工作，以資助管理制度和政策為中心普及。畢業(yè)生誠實(shí)償還和義務(wù)管理和服務(wù)等主題，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，總結如下
組織經(jīng)濟困難學(xué)生簽訂〝資助誠信承諾書(shū)〞,學(xué)院結合各專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟困難學(xué)生分布狀況，主要圍繞家庭經(jīng)濟狀況認定.義工管理服務(wù).助學(xué)貸款申請以及日常生活表現等方面制定了誠信指標，組織受資助大學(xué)生共同學(xué)習各誠信指標具體內容，一起簽訂〝資助誠信承諾書(shū)〞,并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等進(jìn)行交流探討.
為了讓很多同學(xué)深刻理解國家補助金的相關(guān)政策，幫助困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)院通過(guò)各種方式，說(shuō)明了國家補助金的種類(lèi)和具體的處理流程。同時(shí)，學(xué)院結合畢業(yè)生償還確認等工作，召開(kāi)了貸款畢業(yè)生誠實(shí)償還主題班會(huì )，發(fā)行了給畢業(yè)生貸款學(xué)生的信，幫助貸款畢業(yè)生了解償還的相關(guān)事項，詳細說(shuō)明了貸款償還期限。償還方式等，正確認識對母校。工作單位和社會(huì )的重要意義。
為不斷加深學(xué)生對誠信感恩的認識與理解，學(xué)院舉辦了〝感恩與心理健康〞主題講座，邀請國家二級心理咨詢(xún)師王愛(ài)萍老師從心理健康的角度幫助大學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，踐行承諾.王老師重點(diǎn)闡釋了大學(xué)生要樹(shù)立〝成人.成長(cháng)〞意識，作為一個(gè)成年人要遵守社會(huì )規范，倡導社會(huì )文明，發(fā)揚傳統道德，社會(huì )交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生發(fā)展中要感恩自己的祖國，從感恩中不斷成長(cháng)發(fā)展，只有這樣才能樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)，促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現個(gè)人的價(jià)值
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇13
為大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗精神素質(zhì)，我校積極響應上級號召，在全校廣泛開(kāi)展了“文明餐桌”活動(dòng)�，F將開(kāi)展的活動(dòng)總結如下：
一、認真學(xué)習傳達上級實(shí)施方案，并結合本校實(shí)際，制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，成員明確分工，職責分明，各司其職，完善各項資料的收集整理歸檔。
二、完善學(xué)校食堂各項工作制度，落實(shí)責任。加強學(xué)校食堂食品安全管理，提高餐飲服務(wù)品質(zhì)。堅持采購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛生標準做好餐飲加工全程衛生管理，充分利用食材，減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類(lèi)收集，避免二次污染。學(xué)校始終把節約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，為師生提供一個(gè)安全、衛生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學(xué)生的健康成長(cháng)為目標，學(xué)生完全可以吃到放心的營(yíng)養餐，為學(xué)生的健康成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。學(xué)校在食堂入口處擺設“文明用餐、節儉環(huán)�！蔽拿鞑妥佬袆�(dòng)告示牌，在餐廳內顯眼位置和餐桌上設置體現“文明用餐、節儉用餐”主題的宣傳用語(yǔ)，如“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米、收獲一份愛(ài)”等，通過(guò)食堂溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。
三、開(kāi)展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的`宣傳教育，向學(xué)生及家長(cháng)發(fā)了“餐桌文明、從我做起”倡議書(shū)，教師利用國旗下講話(huà)的時(shí)間向學(xué)生講解了有關(guān)勤儉節約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學(xué)生傳達了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的節約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過(guò)草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話(huà)仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節約的認識。各班還開(kāi)展了“文明餐桌”主題班會(huì )，活動(dòng)向全體學(xué)生全面鋪開(kāi)，教育、引導學(xué)生綠色用餐、節約用餐禮貌用餐。人，要求廣大學(xué)生通過(guò)小小的餐桌，傳承我中華優(yōu)良文化。
四、學(xué)校還通過(guò)宣傳專(zhuān)欄、班刊�？�、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透進(jìn)課堂教學(xué)，引導師生從小學(xué)會(huì )節約糧食、文明用餐，養成健康文明的生活習慣。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生不僅知道了從小要節約糧食、文明用餐。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇14
為積極響應浙江省文明辦、教育廳、團、省學(xué)聯(lián)開(kāi)展浙江省大學(xué)‘我的寢室我的家’文明寢室創(chuàng )建活動(dòng)號召，努力推動(dòng)文明寢室建設，全面提升團員青年文明素養。于此同時(shí)，黨的第十八次全國xxx在召開(kāi)期間。借此契機，科教111團支部特舉辦時(shí)事政治進(jìn)入學(xué)生寢室，深入學(xué)習黨的會(huì )議精神;寢室文化游園會(huì )，構造格調高雅的支部寢室文化風(fēng)采;寢室變形記，感受他人寢室環(huán)境下不同的人物特色。
本次活動(dòng)以創(chuàng )建文明寢室為主要內容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，引導同學(xué)們加強人文素養，感受寢室文化，了解當今世界，為我校爭創(chuàng )一流貢獻自己的一份力�，F將具體內容向院團委匯報如下：
一、活動(dòng)流程
1.時(shí)事政治進(jìn)入學(xué)生寢室——深入學(xué)習黨的會(huì )議精神為了讓大學(xué)生把握時(shí)代脈搏，了解當今世界，當今中國的形勢，中國的特色與未來(lái)規劃，激發(fā)愛(ài)國熱情，增進(jìn)寢室室友的感情，并且促進(jìn)寢室能有種積極熱情討論時(shí)事關(guān)心時(shí)事的氛圍。特開(kāi)展深入學(xué)習黨的會(huì )議精神活動(dòng)，活動(dòng)流程為學(xué)習黨的十八相關(guān)主題內容、觀(guān)看黨的工作報告視頻、室友間討論會(huì )議學(xué)習心得并上臺發(fā)表學(xué)習感想、心得。此次活動(dòng)增強了同學(xué)們的愛(ài)國熱情，有增進(jìn)了室友間的感情。
2、寢室文化游園會(huì )——構造格調高雅的支部寢室文化風(fēng)采緊扣結合建文明寢室，展青春風(fēng)采這一主題，團日活動(dòng)中進(jìn)
行寢室文化游園會(huì )，特色內涵，加強寢室間室友的友誼。
特開(kāi)展寢室文化游園會(huì )，期間，每個(gè)寢室上臺展示本寢室的文化特色，而每位同學(xué)的手上有一張選票，在選票上記錄寄語(yǔ)后，選給其他的寢室。為了增加趣味性，規定可以貼在其寢室長(cháng)身體的任何部位。而得票數最高的寢室被評為科教111團支部特色寢室獎。
活動(dòng)開(kāi)展期間，同學(xué)們積極發(fā)表寢室的文化特色，評獎環(huán)節也得到了預期的效果，科教111團支部在歡快的氛圍中結束了此次團日活動(dòng)。
3、寢室變形記——感受不同的人物特色
《變形記》卡夫卡短篇代表作，是卡氏藝術(shù)上的最高成就，被認為是20世紀最偉大的小說(shuō)作品之一。當今潮流時(shí)代卻賦予了變形記另外一些涵義，而我支部則進(jìn)行了兩人互換身份的變形生活。在寢室變形記團日活動(dòng)中，我支部共有4人進(jìn)行了為期為一天的變形生活。變形的.支部成員與我班其他成員進(jìn)行了各自各樣的搗鼓活動(dòng)，使得班級的氛圍異�；钴S。
4、我的職業(yè)生涯團日活動(dòng)
職業(yè)生涯規劃能夠使同學(xué)們樹(shù)立正確的成才觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，明確人生目標，落實(shí)就業(yè)動(dòng)力，鍛煉就業(yè)技能，為此，我支部特舉辦職業(yè)生涯規劃賽�；顒�(dòng)期間，各支部成員向團支部紛紛展示了自己的人生理想，人生目標，職業(yè)規劃�？平�111團支部全體成員共同探討將來(lái)的職業(yè)之路。
5、建文明寢室，展青春風(fēng)采團日活動(dòng)成果展
此次活動(dòng)，我團支部結合實(shí)際情況，帶領(lǐng)科教111團支部全體成員選擇重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘典型突出特色開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)意義深遠。因此申請海報張貼團支部活動(dòng)成果展，發(fā)揚我支部特色文化建設活動(dòng)。
6、后期工作：
(1)對此次團日活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行總結，由團支部撰寫(xiě)活動(dòng)總結;
(2)宣傳委員撰寫(xiě)通訊稿，紀錄活動(dòng)的開(kāi)展流程，并對本次活動(dòng)的照片和視頻進(jìn)行整合;
(3)將活動(dòng)總結、通訊稿、活動(dòng)照片和視頻進(jìn)行匯總，打包后發(fā)至學(xué)院團委宣傳部。
二、活動(dòng)自我評估
總體來(lái)說(shuō)，這一次的建文明寢室，展青春風(fēng)采主題團日活動(dòng)可圈可點(diǎn)�？偨Y概括為以下幾個(gè)方面：
總結成功因素：
�、偃w同學(xué)的參與熱情高漲，對于這一次的團日活動(dòng)表現的十分積極，做的準備也是十分充分的。同學(xué)們的展示方式種類(lèi)多樣、內容豐富。
�、诨顒�(dòng)的前期準備中很多細節處理得較好。本次團日活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，團支部全體團員以最大程度配合支部開(kāi)展活動(dòng)，使得活動(dòng)達到預期效果。
�、鄄捎昧艘詫嬍覟閱挝槐硌莸男问�，使得團日活動(dòng)得到創(chuàng )新，也增進(jìn)了寢室間的凝聚力，大家都愉快的學(xué)習與分享寢室文化。
�、茉谇捌诨顒�(dòng)討論中想法多樣，包括黨的會(huì )議精神、寢室文化氛圍，讓同學(xué)們在活動(dòng)中得到教育與啟迪。
在活動(dòng)成功的背后，也存在著(zhù)一些不足之處，活動(dòng)結束以后，我們深刻總結了本次活動(dòng)中反映出的缺陷，以求今后能更好地開(kāi)展活動(dòng)。 ①時(shí)間安排上拉下的戰線(xiàn)比較長(cháng)，活動(dòng)時(shí)間持續了兩周。由于11月初，我支部成員準備植物學(xué)期中考試，使得在寢室文化游園會(huì )活動(dòng)準備地過(guò)于匆忙，但其他兩個(gè)活動(dòng)都準備地不錯。
�、跍蕚淙藛T在前期交流不夠充分。在團日活動(dòng)開(kāi)展期間，由于學(xué)校、學(xué)院等活動(dòng)相對較多，致使團日活動(dòng)一再推遲延期，也導致了一部分支部成員不能參加相關(guān)團日活動(dòng)。
三、活動(dòng)結果及意義
1.本次團日活動(dòng)形式多樣，內容豐富，反響良好，支部成員積極參與，充分展現了科教111團支部成員良好的精神風(fēng)貌。各個(gè)寢室向支部其他成員紛紛展示本寢室的各種文化氛圍，運動(dòng)健康型寢室、卡通卡哇伊寢室、優(yōu)秀才藝型寢室等等，充分體現了團支部成員積極向善的的理解，營(yíng)造和諧、文明的班級氛圍，活動(dòng)取得良好反響，獲得了預期的效果。
2.本次活動(dòng)緊扣提高大學(xué)生思想政治的主要內容，以黨的為契機，開(kāi)展了寢室之間相互交流國家重大決議的感想，增強了支部成員關(guān)注國家大事的意識，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情，共同探討將來(lái)人生的職業(yè)之路，促進(jìn)了室友間團結一致的感情，并且促進(jìn)寢室能有種積極熱情討論時(shí)事關(guān)心時(shí)事的氛圍。提高了團支部成員總體的思想水平。
3.學(xué)生寢室是學(xué)生生活，學(xué)習和工作重要的場(chǎng)所，寢室的文明與學(xué)生的身心發(fā)展息息相關(guān)，室友之間應相互信任，相互尊重，多交流思想，多溝通感情。寢室變形記活動(dòng)使得室友念及原寢室的熟悉美好，也接觸到其他寢室的人文氛圍，促進(jìn)寢室人員關(guān)系融洽和諧。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇15
兩年來(lái)，學(xué)校著(zhù)力安全文明校園的創(chuàng )建，堅持緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹(shù)立“安全第一”和“安全工作無(wú)小事”的思想，以培育學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng )新精神為目標，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和社會(huì )公德、美德教育為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
一、健全組織領(lǐng)導，強化責任意識
學(xué)校黨政班子廣泛聽(tīng)取教職員工意見(jiàn)，成立由校長(cháng)為組長(cháng)的“市安全文明校園”創(chuàng )建領(lǐng)導小組。制定校園安全文明崗位工作職責，明確了各部門(mén)人員的工作任務(wù)和要求，落實(shí)崗位責任制與責任追究制。還聘請了法制副校長(cháng)，形成了校內外學(xué)校法制、安全教育立體網(wǎng)絡(luò )。每學(xué)年初，學(xué)校均與各科室、各年級組簽訂責任書(shū)，并與教師的年度考核、獎勵評優(yōu)等掛鉤。學(xué)校工作緊緊圍繞“穩定壓倒一切”和“安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，對上級各部門(mén)下達的文件及時(shí)傳達，大會(huì )、小會(huì )必講消防、交通、食品衛生、周邊環(huán)境整治等學(xué)校安全工作的重要性，做到警鐘長(cháng)鳴，未雨綢繆。有了健全的組織保障以及校領(lǐng)導和全體員工上下齊心協(xié)力，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
二、明確要害，確定目標，責任到人
在學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下，我校對照創(chuàng )建標準，強化措施，認真落實(shí)創(chuàng )建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的.安全責任感，形成創(chuàng )建工作的合力。學(xué)校創(chuàng )建安全文明校園工作領(lǐng)導小組，通過(guò)認真分析研究，對重點(diǎn)目標，要害部位，經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進(jìn)一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門(mén)衛、消防、調解措施進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門(mén)衛管理等各類(lèi)制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò )中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點(diǎn)處室有專(zhuān)人負責，鑰匙專(zhuān)人保管。教學(xué)樓樓梯上無(wú)雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些不安定因素及時(shí)進(jìn)行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認真做好護導值日工作，明確分工，明確責任，要求護導值日教師按時(shí)到崗做好護導值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng )建安全文明校園工作的順利實(shí)施。
三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著(zhù)
在創(chuàng )建的過(guò)程中，學(xué)校結合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對師生進(jìn)行法制教育并把這一內容納入學(xué)校德育工作計劃，持續進(jìn)行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會(huì )、晨會(huì )、廣播臺、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長(cháng)書(shū)等進(jìn)行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時(shí)每學(xué)期政教主任都會(huì )做法制講座、專(zhuān)題報告，不間斷地對全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀(guān)念大大加強，從未發(fā)生過(guò)違法犯罪等現象。
四、加強校園周邊環(huán)境綜合治理，創(chuàng )造良好的校外育人環(huán)境。
為了改善校園周邊環(huán)境，采用校內教育與校外整治相結合，學(xué)校自治與轄區治理相結合，集中整治與長(cháng)抓不懈相結合的措施，確保學(xué)校師生安全和校園及周邊安全。
在今后的工作中，我們將以創(chuàng )建“上海市安全文明校園”為契機，發(fā)揚勇于爭先的精神，不斷提高認識，團結拼搏、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng )一流；不斷更新觀(guān)念，努力工作，進(jìn)一步在全校優(yōu)化爭創(chuàng )氛圍，形成人人想創(chuàng )建，事事為創(chuàng )建，個(gè)個(gè)爭創(chuàng )建的良好局面，使學(xué)校成為名副其實(shí)“安全文明校園”。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇16
上海市徐匯區向陽(yáng)小學(xué)創(chuàng )建于1932年，現有兩個(gè)校區，1600多名學(xué)生，104名教師員工，學(xué)校曾連續兩次獲得過(guò)全國文明單位，上海市文明單位十五連冠，以“輕負擔、高質(zhì)量、有特色”的素質(zhì)教育辦學(xué)實(shí)績(jì)獲得了黨和政府認可、學(xué)生的認可、家長(cháng)的認可。
向陽(yáng)小學(xué)在辦學(xué)工作中始終將校園安全工作作為基礎工程來(lái)抓，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、安全的學(xué)習成長(cháng)，為教師營(yíng)造一個(gè)和諧、舒適育人環(huán)境是學(xué)校工作的重中之重。為此，我校成立了以校領(lǐng)導為首的安全文明校園建設工作領(lǐng)導小組，將該項工作列入學(xué)校重要議事日程，每個(gè)學(xué)期將安全工作列入學(xué)校工作計劃，分派行政領(lǐng)導主抓兩個(gè)校區的安全工作，做到有制度、有崗位、有落實(shí)，技防與人防相結合，并且常抓不懈。學(xué)校治安安全工作得到上級主管部門(mén)的高度評價(jià)，與徐匯公安分局、天平派出所、交警中隊等長(cháng)期共建，攜手維護社區安全。
一、抓組織、步步落實(shí)到位
針對我校安全文明校園建設的實(shí)際情況，學(xué)校一方面成立了“安全文明校園建設工作領(lǐng)導小組”，為把相關(guān)工作落實(shí)到位，由洪雨露校長(cháng)親自擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，由朱艷平副校長(cháng)分管安全教育工作，總務(wù)主任許菊英、張楊負責總務(wù)后勤方面的安全工作，教導主任夏彬老師負責行政協(xié)調工作，德育主任黃之穎老師負責學(xué)生工作，每個(gè)年級由各年級組長(cháng)負責，班級的責任人由班主任擔任，做到層層分工，級級到位，事事有人管理，件件有責任人。
學(xué)校不斷更新完善安全工作的各類(lèi)責任制度，在原有的基礎上根據客觀(guān)環(huán)境、社會(huì )形勢的不斷發(fā)展變化，更新完善了各個(gè)崗位的安全責任制度，進(jìn)一步完善向陽(yáng)小學(xué)安全工作細則、向陽(yáng)小學(xué)突發(fā)事件應急預案、向陽(yáng)小學(xué)突發(fā)事件應急疏散預案，形成了向陽(yáng)小學(xué)緊急疏散演習序列實(shí)踐活動(dòng)，每月開(kāi)展一次全校規模的緊急疏散演習，起到了防患于未然的效果。我校為落實(shí)安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書(shū)，配備專(zhuān)職安全保衛人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進(jìn)行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng )建工作的合力。完善日常安全工作環(huán)節責任落實(shí)制度。每天除門(mén)衛值崗外，還有領(lǐng)導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門(mén)口值崗。課間、午休開(kāi)展校園巡邏。對門(mén)衛值班和消防檢查工作進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門(mén)衛管理等各類(lèi)制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò )中心、儀器室、食堂等重點(diǎn)處室有專(zhuān)人負責，鑰匙專(zhuān)人保管。教學(xué)樓樓梯上無(wú)雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時(shí)進(jìn)行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。
我校為落實(shí)安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書(shū)，配備專(zhuān)職安全保衛人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進(jìn)行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng )建工作的合力。完善日常安全工作環(huán)節責任落實(shí)制度。每天除門(mén)衛值崗外，還有領(lǐng)導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門(mén)口值崗。課間、午休開(kāi)展校園巡邏。對門(mén)衛值班和消防檢查工作進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門(mén)衛管理等各類(lèi)制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò )中心、儀器室、食堂等重點(diǎn)處室有專(zhuān)人負責，鑰匙專(zhuān)人保管。教學(xué)樓樓梯上無(wú)雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時(shí)進(jìn)行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。
二、抓宣傳，提升綜合素質(zhì)
以全面育人為核心，學(xué)校開(kāi)展形式多樣、內容豐富的安全教師，尤其是注重針對學(xué)生的安全教育工作，以學(xué)生發(fā)展的階段模式為主軸，開(kāi)展切實(shí)有效寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)。
為了進(jìn)一步加強我校師生消防安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的意識，增強學(xué)校處置校園突發(fā)事件的應急反應能力，建設“和諧校園”，我校邀請徐匯區吳興消防支隊、徐匯區公安局天平警署、上海市軌道交通公安局警犬大隊與的戰士和民警與學(xué)生們進(jìn)行交流，為學(xué)生們講解防范各類(lèi)突發(fā)事件的要點(diǎn)。我校邀請交警通過(guò)大量的實(shí)例作交通安全教育，并定期舉辦交通安全片展，讓師生們通過(guò)大量的'感性認識上升為理性認識，提高學(xué)生遵守交法的自覺(jué)性。我校邀請司法所的同志和法官到我校作法律講座，以提高師生的知法守法的意識。
結合學(xué)生的身心特點(diǎn)，我校開(kāi)展多層次、多形式的安全教育和普法教育，重視加強陣地宣傳，在校內積極懸掛創(chuàng )建平安校園的安全宣傳橫幅和標語(yǔ)，通過(guò)宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng )建的高潮。我校結合安全日開(kāi)展安全教育，每期要開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)，結合“6.26”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開(kāi)展“校園沒(méi)有迷信”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。及時(shí)妥善處理教師群體中的各類(lèi)矛盾和學(xué)生家長(cháng)對教育問(wèn)題的反映，認真落實(shí)教師群體師德創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中的各項措施。積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的監督作用，虛心吸收家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，邀請在安全管理方面有一技之長(cháng)的家長(cháng)為學(xué)校的安全工作出謀劃策，邀請在相關(guān)單位工作的家長(cháng)為師生進(jìn)行安全教育。
我校努力做好各種傳染病的預防工作，有效保障師生的生命安全和身體健康，最大限度地防控兒童常見(jiàn)傳染病在學(xué)校中的發(fā)生和擴散，我校做到：成立領(lǐng)導工作小組，制定防控方案，落實(shí)防控工作責任，規范預防工作，在傳染病高發(fā)季節在全校實(shí)行晨檢制度、報告制度、消毒制度，重視上好每周一節專(zhuān)題健康教育課；整治學(xué)校環(huán)境衛生等。
三、抓監管，做實(shí)校安工程
20xx年，在區教育黨工委、區教育局的指示下我校將開(kāi)展“校安工程”，對兩個(gè)校區進(jìn)行全面的加固維護，這是關(guān)系到師生家長(cháng)等各個(gè)方面的大事，為此我校成立了由校長(cháng)掛帥的工程領(lǐng)導小組，由總務(wù)主任符合與教育行政部門(mén)和工程方的具體聯(lián)系接洽。20xx年9月，向陽(yáng)小學(xué)的校安工程正式竣工，校舍質(zhì)量經(jīng)官方權威部門(mén)審查符合標準。
我校成立了校安工程領(lǐng)導小組，由洪雨露校長(cháng)任組長(cháng)，總務(wù)主任許菊英、張楊，教導主任夏彬，工會(huì )主席王婷等行政領(lǐng)導長(cháng)期撲打在工程第一線(xiàn)監督工程質(zhì)量、檢查安全措施、督促工程進(jìn)度，聯(lián)系協(xié)調工程方，他們放棄暑假的休息，全身心投入到學(xué)校的建設中來(lái)，為校安工程的如期竣工立下汗馬功勞。
校安工程期間，我校多次召開(kāi)全體教工大會(huì )，向全體教工介紹校安工程的意義和重要性，引導廣大教工重視該項任務(wù)、做好該項任務(wù)。教導處匯同德育部門(mén)多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)做好解釋工作，疏導家長(cháng)情緒，排摸特殊情況，為校安工程的順利有序進(jìn)行奠定了基礎，創(chuàng )造了良好的校園氛圍。為了保證校安工程期間學(xué)校的設備設施不受損失，我校對全體門(mén)崗人員進(jìn)行了專(zhuān)項培訓，對學(xué)校的各類(lèi)設施、財產(chǎn)進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做好了裝箱搬運和打包封鎖的準備，對于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )設施和光纖器材也由專(zhuān)人負責管理。為了保證校安工程期間學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校教導處和大隊部分別多次利用教工政治學(xué)習和班主任工作例會(huì )的時(shí)間對全體教工開(kāi)展專(zhuān)項培訓，對全體班主任進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習，統一思想，形成共識，研究方法，全力以赴做好相關(guān)工作。
整個(gè)校安工程，我校嚴格按照時(shí)間節點(diǎn)完成工作，在學(xué)生進(jìn)入修葺一新的校舍之前，校舍已經(jīng)經(jīng)過(guò)了長(cháng)期間的透氣、凈化處理，因此學(xué)生、家長(cháng)對校安工程的反響普遍很好，而且在整個(gè)施工中學(xué)校工地沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何意外事故，校安工程名符其實(shí)。
四、抓培訓，力保校園安全
做好安全文明校園創(chuàng )建工作，向陽(yáng)小學(xué)注重人防與技防相結合，明確人力資源是第一資源的理念，一切工作要落實(shí)到人。要做到這一點(diǎn)，最重要的是不斷加強對教工創(chuàng )建校園安全文明的培訓工作。學(xué)校定期組織教職員工學(xué)習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度。組織全體教師學(xué)習《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等文件精神，并對各部門(mén)的安全指標進(jìn)行考核，考核結果與責任人見(jiàn)面并與月評、期末獎金掛鉤，從而調動(dòng)了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的安全文明創(chuàng )建工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校的和諧穩定。
學(xué)校不斷加強硬件設備建設。為了提高對學(xué)校及周邊治安的綜合治理，提高學(xué)校保安員的工作效率及反應速度，我校在財務(wù)室、電腦專(zhuān)用室等主要地方設置監視設備并安裝報警器與110報警中心連接；在主要的圍墻安裝了電纜和紅外報警設備，在關(guān)系著(zhù)師生飲食安全的校園食堂中安裝遠程監控設備直接與區總監控相連，一系列的投入和舉措大大提高我校保安員的工作效率。
安全文明校園建設，學(xué)校做了大量的工作，保證制度的建設、執行常抓不懈，保證師生的學(xué)習、演練常抓不懈，保證各單位的共建、協(xié)作常抓不懈。在各方面的齊抓共管下，我校取得了一定的成績(jì)，獲得了上海市文明單位十四連冠的榮譽(yù)。
安全文明校園建設，我們取得了一定的成績(jì)，在此基礎上我們要不斷努力、不斷鉆研、不斷尋找更好更合理的方法，把事情做得更好。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇17
近年來(lái)，在上級黨委和中心校的正確領(lǐng)導下，在全體干群的共同努力下，學(xué)校在教育管理、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校文化建設、書(shū)香校園建設、黨建建設、教師隊伍建設等各個(gè)方面都取得了較好的成績(jì)，學(xué)校被徐州市委組織部授予徐州市規范辦學(xué)示范校、被縣文明辦評為xx文明校園、教師發(fā)展中心授予書(shū)香校園先進(jìn)集體等光榮稱(chēng)號，舞蹈、音樂(lè )、朗讀、講故事、花樣跳繩、書(shū)法等多個(gè)社團在縣比賽中榮獲大獎。
一、抓實(shí)基層黨建，推動(dòng)整體發(fā)展
近年來(lái)，我校在陣地建設、組織建設、黨員學(xué)習各方面都有了新的突破，特別是在教育、教學(xué)、管理工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒示范作用，帶領(lǐng)廣大教師在推動(dòng)課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平的提升等方面做出了較好的成績(jì)。全面落實(shí)黨建工作責任制，建立健全各項制度，落實(shí)“三會(huì )一課”基本制度，通過(guò)學(xué)習教育，大大提高教師隊伍的思想道德水平，增強了綜合素養和業(yè)務(wù)能力，增強了組織的凝聚力和戰斗力，形成了和諧向上的工作氛圍。學(xué)校黨支部著(zhù)力抓好養成教育、書(shū)香校園、家校共育、特色創(chuàng )建四項基礎教育重點(diǎn)工作，黨員示范課活動(dòng)和“青藍工程”黨員骨干教師和青年教師結對幫扶活動(dòng)。建立了黨員示范崗，黨員教師在各項活動(dòng)中亮明身份，充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，著(zhù)力打造了一支忠誠有擔當、無(wú)私講奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，實(shí)現了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生核心素養的雙提升。積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，不斷增強黨性修養。堅持每月一次黨課學(xué)習活動(dòng)，按要求抓好主題教育。
二、加強學(xué)校文化建設，創(chuàng )高品質(zhì)學(xué)校
一年來(lái)，學(xué)校按照文化建設整體設計方案，暑期對新教學(xué)樓進(jìn)行了文化建設，建設了文化長(cháng)廊、理念長(cháng)廊、書(shū)香長(cháng)廊和樓梯文化，把學(xué)校愿景、學(xué)校精神、三風(fēng)一訓、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、八禮四儀等都在顯著(zhù)的位置加以體現，教室內、辦公室等辦公學(xué)習區域都有文明校園創(chuàng )建的內容，讓教學(xué)樓的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。
三、加強常規管理，促進(jìn)養成教育
學(xué)校堅持立德樹(shù)人，從孩子良好的習慣養成抓起，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育作用，堅持運用好“一日評”手冊，積極開(kāi)展“文明班級”“文明路隊”“最美教室”的評選活動(dòng)，值勤校干，辦公室主任、值班教師齊抓共管，每天進(jìn)行早午讀，眼操，課間活動(dòng)，課間操等常規檢查反饋，有力的促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習習慣，行為習慣的養成。其次，加強陣地建設，充分發(fā)揮好每周一升旗儀式和班會(huì )課的主陣地作用，開(kāi)展了愛(ài)國主義、集體主義、文明習慣養成教育、安全教育等主題教育。三是結合傳統節日積極開(kāi)展革命傳統教育、環(huán)境保護教育、垃圾分類(lèi)教育等專(zhuān)題活動(dòng)；四是舉行爭做新時(shí)代的好隊員一年級新生入學(xué)儀式、八禮四儀教育，舉辦手抄報、繪畫(huà)評比，活動(dòng)收到了很好的效果。
四、加強書(shū)香校園建設，凸顯閱讀特色
學(xué)校設立了每天20分鐘的晨誦、午讀課程，組織骨干教師開(kāi)發(fā)校本閱讀教材，分低、中、高三個(gè)學(xué)段。校干和值班教師堅持每天進(jìn)行檢查，開(kāi)展了全校誦讀比賽。充分發(fā)揮書(shū)香長(cháng)廊的作用，把閱讀課安排進(jìn)了課表，班級輪流到書(shū)香長(cháng)廊進(jìn)行閱讀，培養了學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)孩子養成良好的讀書(shū)習慣。開(kāi)展了親子共讀活動(dòng)，評出30個(gè)書(shū)香家庭，引導家長(cháng)和孩子一起讀書(shū)成長(cháng)。
五、扎實(shí)抓好常規管理，教學(xué)質(zhì)量穩步提升
在重點(diǎn)抓好教學(xué)五認真常規管理工作的同時(shí)，著(zhù)重抓好課堂教學(xué)改革，開(kāi)展學(xué)講賽課活動(dòng)，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，改變學(xué)生學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習，提升課堂教學(xué)效率，有力的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，共有18位青年教師參加了學(xué)校組織的“學(xué)講賽課”活動(dòng)，評出優(yōu)秀課13節。六年級在全縣期中質(zhì)量檢測中，比上學(xué)期又提高了一個(gè)名次，位居全縣中心小學(xué)第二名。
六、加強隊伍建設，提升管理水平
20xx年暑期學(xué)校調整了校干隊伍，提拔了4位德才兼備的年輕干部充實(shí)到管理崗位上來(lái)，增加了新鮮血液，提升的干部隊伍的整體戰斗力。同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展“青藍工程”師徒結對活動(dòng)，本學(xué)期，共有7對青年教師和骨干教師結成師徒對子。一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)師傅的悉心指導，年輕教師進(jìn)步非�？�。同時(shí)，師徒間相互聽(tīng)課、學(xué)習、交流，也有力的促進(jìn)了師徒共同成長(cháng)。再次，加強校本研修，扎實(shí)開(kāi)展集體教研活動(dòng)，組織教師積極參加教育聯(lián)合體舉辦的各類(lèi)教師培訓競賽活動(dòng)，不斷提升育人水平。
七、存在的問(wèn)題和不足
回顧一年來(lái)的工作，認真的.進(jìn)行反思，工作中還存在很多的問(wèn)題和不足。
1、學(xué)校各項常規管理工作還需進(jìn)一步加強，包括教師教學(xué)管理、教研活動(dòng)的開(kāi)展、學(xué)生的一日常規管理、后勤總務(wù)管理等各方面都需要細化提升。
2、學(xué)校特色建設還不夠明顯，書(shū)香校園建設需要進(jìn)一步提升內涵，師生讀書(shū)活動(dòng)需要更加深化。
3、教科研方面還很薄弱，缺乏名師引領(lǐng)，教師教學(xué)水平業(yè)務(wù)能力還有待提升。
八、下一步工作打算
1、進(jìn)一步突出學(xué)校文化特色，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，向高品質(zhì)學(xué)校目標邁進(jìn)。
2、深入抓實(shí)基層黨建工作，注重黨建內涵發(fā)展，帶領(lǐng)廣大黨員教師充分發(fā)揮典型示范作用，在教育、教學(xué)各方面活動(dòng)中做出更加突出的成績(jì)，更好的發(fā)揮市級基層黨建示范點(diǎn)的輻射作用。
3、、舉辦好校園藝術(shù)節、體育節，廣泛開(kāi)展好各科學(xué)科競賽活動(dòng)，為孩子們成長(cháng)搭建平臺。
4、繼續深入抓好“花樣跳繩”訓練，養成良好的習慣，培養嚴明的紀律，突出校園特色。
5、抓實(shí)課堂教學(xué)，轉變教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)一步改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇18
根據相關(guān)政策，我校黨政高度重視，深入開(kāi)展了安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)。
一、統一思想，提高認識，確實(shí)提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感
營(yíng)造安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我�！耙匀藶楸�，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，20xx年xx月xx日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話(huà)會(huì )議及區教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì )之后，學(xué)校對全體教職工進(jìn)行會(huì )議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，結合“安全教育日”活動(dòng)，學(xué)生自護自救安全防范周活動(dòng)和國旗下講話(huà)等契機，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護的能力。
針對安全問(wèn)題，對體育器材設施、教學(xué)設施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠(chǎng)毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進(jìn)行了協(xié)商，現已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導組與各處室和各班級簽訂安全責任書(shū)，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作。分管安全的副校長(cháng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度，強化責任，確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處
制度健全：
制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，是創(chuàng )建活動(dòng)內容之一，我校嚴格執行校園準入制度，規范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實(shí)應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類(lèi)安全制度8種。
責任落實(shí)：
根據“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責；誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校各部門(mén)相繼與安全責任人簽訂了安全責任書(shū)。與宣州區鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書(shū)，與校內各部門(mén)簽訂水電安全管理責任書(shū)，財務(wù)安全管理責任書(shū)，班主任安全管理責任書(shū)，辦公室安全管理責任書(shū)，微機室管理責任書(shū)，食堂飲食衛生安全責任書(shū)，年級組長(cháng)安全責任書(shū)等8類(lèi)。
措施具體：
定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改，制定“三定”方案，同時(shí)落實(shí)應急預案機制。
經(jīng)費落實(shí)：
在學(xué)�？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，20xx年年投入xx余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過(guò)上級規定的5%的比例。專(zhuān)款專(zhuān)用，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專(zhuān)職的衛生保潔人員，繳納區環(huán)境衛生管理費等等。
三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現蓬勃生機
在創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，并進(jìn)一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區、教學(xué)區、運動(dòng)區整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗也多次在會(huì )議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的.參觀(guān)考察。學(xué)校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衛人員有高度的責任感，學(xué)校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jì)。我校一直是區級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區教育系統安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續努力，充分利用創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)的契機，把我校社會(huì )治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺階。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇19
為進(jìn)一步倡導、傳遞“安全出行”的文明交通理念，文明交通從小做起，從娃娃抓起，培養良好的文明交通行為習慣，營(yíng)造文明、和諧的交通氛圍，市教育局多措并舉，積極推動(dòng)文明交通進(jìn)校園，并取得一定成效。
一、加強領(lǐng)導保障好。
一是成立專(zhuān)門(mén)工作領(lǐng)導機構。為確�！拔拿鹘煌ㄟM(jìn)校園”活動(dòng)順利實(shí)施，市教育局成立了工作領(lǐng)導小組，明確要求，專(zhuān)人負責。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )辦會(huì )議，按照時(shí)間節點(diǎn)、序時(shí)進(jìn)度，統籌、協(xié)調安排推進(jìn)工作。各區教育局、市直學(xué)校也相應成立了活動(dòng)領(lǐng)導機構，負責本地本校的推進(jìn)工作。
二是召開(kāi)專(zhuān)題推進(jìn)會(huì )。6月21日，市教育局、市文明辦、市交巡警支隊在宿遷市第一實(shí)小召開(kāi)“文明交通進(jìn)校園”活動(dòng)推進(jìn)會(huì )，總結、部署相關(guān)工作，并現場(chǎng)觀(guān)摩了第一實(shí)驗小學(xué)幼兒園的.文明交通現場(chǎng)實(shí)景演練。
二、宣傳引導氛圍濃。
一是多形式宣傳引導。充分利用學(xué)校顯示屏、校園廣播、板報、校園網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、學(xué)校圍欄等陣地，宣傳交通法規、交通安全知識；利用班（隊）會(huì )、國旗下的講話(huà)、家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等時(shí)機，編制交通安全歌謠、印發(fā)倡議書(shū)、簽訂承諾書(shū)、發(fā)放“告家長(cháng)書(shū)”“致全市初中畢業(yè)生一封信”等形式進(jìn)行宣傳引導，尤其是抓好小學(xué)生宣傳引導，讓孩子在成長(cháng)過(guò)程中養成文明過(guò)馬路的良好習慣。
二是開(kāi)展“四進(jìn)”活動(dòng)。開(kāi)展文明交通宣傳進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭、進(jìn)社區等“四進(jìn)”活動(dòng)。同時(shí)各地學(xué)校將活動(dòng)開(kāi)展和交通安全法律法規等相關(guān)內容進(jìn)入學(xué)校微信群、教育部門(mén)微信公眾號，形成有影響、有聲勢的宣傳氛圍。
三是打造“文明交通進(jìn)校園”示范點(diǎn)。樹(shù)立先進(jìn)典型，對活動(dòng)開(kāi)展較好學(xué)校，如宿豫張家港實(shí)小、宿豫區第一實(shí)驗小學(xué)、市實(shí)驗小學(xué)、南師附中宿遷分校、府苑幼兒園等，在中心城區進(jìn)行推介，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。
三、創(chuàng )新方法載體多。
一是建立校園交通實(shí)踐基地。在當地公安部門(mén)的指導下，在校園內設置“迷你”型的馬路、標線(xiàn)標牌、交通標志、小交警指揮臺。把交通安全教育列為必修內容，通過(guò)汽車(chē)模擬駕駛、交通安全場(chǎng)地現場(chǎng)演練、交通事故警示片播放、“小交警”手勢指引行人、車(chē)輛等形式有效地開(kāi)展文明交通模擬演練，強化交通安全教育。
二是開(kāi)展文明勸導活動(dòng)。制作“禮讓斑馬線(xiàn)、文明我點(diǎn)贊”大拇指牌，利用上下學(xué)期間，組織學(xué)生、教師及家長(cháng)志愿者在學(xué)校周邊無(wú)紅綠燈的交通路口，常態(tài)化開(kāi)展文明勸導活動(dòng)，對禮讓行為進(jìn)行點(diǎn)贊，對不文明行為進(jìn)行勸導，贏(yíng)得駕駛員和周邊居民的支持和贊譽(yù)。
三是開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。以“禮讓斑馬線(xiàn)文明我點(diǎn)贊”活動(dòng)為抓手，印發(fā)了倡議書(shū)，發(fā)放“給學(xué)生家長(cháng)一封信”，簽訂“我與父母共文明”承諾書(shū)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等，通過(guò)小手拉動(dòng)大手，影響家庭，帶動(dòng)社會(huì )，共同參與“禮讓斑馬線(xiàn)文明我點(diǎn)贊”文明交通行動(dòng)，讓交通安全教育輻射到社會(huì )。
四是開(kāi)展暑期系列活動(dòng)。利用暑假期間開(kāi)展“小手拉大手、文明齊步走”暑假實(shí)踐活動(dòng)、“禮讓斑馬線(xiàn)文明我點(diǎn)贊”暑期征文繪畫(huà)比賽，尋找“最美笑臉最贊手勢”攝影比賽、“點(diǎn)贊禮讓斑馬線(xiàn)”手抄報評比、漫畫(huà)、交通自編格言警句征集評選等主題實(shí)踐活動(dòng)。
四、強化督查促長(cháng)效。
將文明交通進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展情況納入中心城區教育系統文明城市創(chuàng )建工作考核序列，作為對各地各校年度目標考核的重要內容。堅持以點(diǎn)帶面、舉一反三，不斷健全長(cháng)效常態(tài)考核管理機制。成立了專(zhuān)門(mén)督查小組，采取定期督查、隨機抽查的方式，對各地各�；顒�(dòng)推進(jìn)情況進(jìn)行專(zhuān)項督導，重點(diǎn)落實(shí)“三查二推一樹(shù)”措施，即查缺漏、查不足、查問(wèn)題，推亮點(diǎn)、推特色，樹(shù)典范。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇20
近年來(lái)，學(xué)校以"創(chuàng )文明校園，辦示范小學(xué)，建名牌學(xué)校"為目標，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。使我校成為精神文明建設的窗口，全縣教育質(zhì)量的楷模。在創(chuàng )建市級"文明校園"方面做了如下工作。
一、繼續加強精神文明工作組織領(lǐng)導建設，形成德育教育網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校成立了"文明校園"創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)劉金鳳全面負責創(chuàng )建工作，工會(huì )、團委、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負其責，共同做好創(chuàng )建工作。工會(huì )主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規范教育;團委做好團組織建設，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式;政教處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀教育，做好環(huán)境衛生工作，負責文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作;總務(wù)處做好創(chuàng )建活動(dòng)的后勤保障工作;教務(wù)處主要抓好健康教育教學(xué)工作及負責基礎性資料整理收集及各方協(xié)調工作。在創(chuàng )建工作中，各處室積極配合，認真開(kāi)展各項教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設。
在對學(xué)生教育活動(dòng)中，學(xué)校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò )。一是領(lǐng)導包年級，科任教師幫教后進(jìn)生，班主任定期家訪(fǎng)，警校共建，形成全員教育模式;二是定期分層召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)對學(xué)校教育的配合;三是爭取社會(huì )各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持，使"學(xué)生──教師、學(xué)校──家庭──社會(huì )"形成良好互動(dòng)關(guān)系，充分發(fā)揮好教育的活力。
二、豐富教育活動(dòng)，加強學(xué)生思想教育科研力度，增強育人功效
學(xué)校以"學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求智、學(xué)會(huì )健美、學(xué)會(huì )生活"為育人目標，始終把育人放在第一位，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，突出抓好學(xué)生的思想品德教育，增強育人功效。
(一)突出一個(gè)主題──高揚愛(ài)國主義教育主旋律，積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。一是繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動(dòng)，做到每周一個(gè)主題，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，使國旗下的.演講都成為對師生進(jìn)行教育的大課。二是搞好重大節日的慶典活動(dòng)和班團隊活動(dòng)。
(二)狠抓一個(gè)教育──狠抓學(xué)生的養成教育，建設良好的校風(fēng)。我們以落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養成教育。一嚴抓學(xué)生的儀容儀表和日常行為管理，要求班主任堅持上好班會(huì )、晨會(huì )，通過(guò)多種形式，對學(xué)生進(jìn)行行為規范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛生凈化，堅持"兩打掃一保持"，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養成了垃圾歸桶的好習慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學(xué)生進(jìn)"三室一廳"，在學(xué)生中開(kāi)展了"勤奮學(xué)習、告別網(wǎng)吧"簽名活動(dòng)。
(三)細化一個(gè)活動(dòng)──抓好《公民道德建設實(shí)施綱要》的學(xué)習宣傳實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生做誠信青少年。懸掛公民道德規范內容的標語(yǔ)，讓"愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻"這xx個(gè)字每天警省師生的言行，工作總結《創(chuàng )建文明校園工作總結》。在抓《綱要》實(shí)施時(shí)，學(xué)校提出"三點(diǎn)"策略(小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn))，讓學(xué)生逐步養成"十個(gè)好習慣"(說(shuō)了就要做，耐心聽(tīng)別人講話(huà)，按規則行動(dòng)，時(shí)刻記住自己的責任、節約每一分錢(qián)、天天鍛煉身體、物歸原處、及時(shí)感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天)，達到"三別"(向粗魯、陋習、壞事告別)、"四帶"(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì ))、"五無(wú)"(地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻痕、墻壁無(wú)臟印、出言無(wú)臟話(huà))。開(kāi)展了"文明誠信好學(xué)生"評比活動(dòng)。
(四)抓好一個(gè)實(shí)驗---心理健康教育實(shí)驗，培養人格健全的小學(xué)生。學(xué)校以心理健康教育實(shí)驗為龍頭，走德育科研化路子，培養人格健全的小學(xué)生。學(xué)校將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在各科教學(xué)、各項教育活動(dòng)中、班主任工作中注重對學(xué)生的心理健康教育;還充分利用活動(dòng)課、班團隊活動(dòng)，舉辦心理教育專(zhuān)題講座。另外，還通過(guò)設立心理咨詢(xún)室和心理咨詢(xún)信箱，進(jìn)行個(gè)別幫助和指導，解答學(xué)生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。
三、加強安全法紀教育，搞好治安綜合治理
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導小組，實(shí)行校長(cháng)領(lǐng)導下的分工負責制。校長(cháng)全盤(pán)負責學(xué)校綜治工作;一名副校長(cháng)具體抓好綜治措施的落實(shí)、督查工作;總務(wù)處負責校舍安全和門(mén)衛管理，清除一切安全隱患;政教處負責學(xué)生的安全教育，增強防范意識;教務(wù)處負責抓好教師職業(yè)道德教育，增強依法執教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅持領(lǐng)導包年級，班主任包全班學(xué)生，科任教師幫教后進(jìn)生的安全管理責任制;二是定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，發(fā)放安全教育《告家長(cháng)書(shū)》，落實(shí)了學(xué)生校外安全責任;三是聘請法制副校長(cháng)、法制輔導員來(lái)校作法制教育報告，進(jìn)行法制教育;四是對嚴重違紀學(xué)生進(jìn)行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發(fā)生，保證了良好的教學(xué)秩序。
四、以"愛(ài)崗敬業(yè)"為主題，不斷強化師德教育，著(zhù)力塑造"敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、創(chuàng )新"的教師形象
一是堅持每周一次的政治學(xué)習制度。采用大會(huì )專(zhuān)題輔導，分組逐條學(xué)習，個(gè)人寫(xiě)心得體會(huì )等形式，學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，不斷增強教師的社會(huì )責任感。二是開(kāi)展學(xué)生及家長(cháng)評教活動(dòng)。三是執行師德目標量化考核制度，開(kāi)展"師德標兵"評選獎勵活動(dòng)。四是鼓勵和支持教師參加繼續教育，教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高，全校專(zhuān)任教師學(xué)歷全部達標，專(zhuān)任教師xx人中，大專(zhuān)學(xué)歷xx人，教師學(xué)歷達專(zhuān)科xx%，其中本科20人，研究生1名。五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長(cháng)到班主任，從全體科任教師到部室管理人員，全部實(shí)行競聘上崗。六是實(shí)行教師集體辦公，強化落實(shí)集體辦公制度。七是抓好青年骨干教師培養，一批青年教師脫穎而出。目前我校有省級骨干教師1人，市級教學(xué)能手4人，縣級教學(xué)能手13人。教師基本功訓練和教學(xué)研究活動(dòng)搞得有聲有色，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。發(fā)表作品論文100余篇，其中國家級32篇，省級論文18篇，縣級論文xx篇，專(zhuān)著(zhù)三本。
五、加強黨風(fēng)廉政建設，認真搞好黨建工作
學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭抓好自身建設，廉潔自律，堅持"以學(xué)習促進(jìn)步、以團結求發(fā)展"的原則，召開(kāi)支委會(huì )和民主生活會(huì )，對全體黨員進(jìn)行黨的基礎知識學(xué)習培訓，按計劃發(fā)展黨員、培養積極分子。
黨支部充分發(fā)揮監督保證作用，為校長(cháng)保駕護航，支持校長(cháng)獨立的辦好學(xué)校，團結全體教職工全身心地投入到教學(xué)中去。在支部領(lǐng)導下，每年召開(kāi)教職工大會(huì )，征求對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，將收到的教工提案件，轉有關(guān)處室處理，使教職工提案基本得到了落實(shí)。在支部的指導下，團委工作也有了較大發(fā)展，每年發(fā)展新團員300多名，團隊經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，為學(xué)校精神文明建設注入了活力，學(xué)校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學(xué)校無(wú)亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為;學(xué)校實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)。
六、加大硬件投資，加強校園文化建設和環(huán)境建設，營(yíng)造優(yōu)美健康向上的育人氛圍
學(xué)校十分重視基礎設施和環(huán)境建設。在經(jīng)費十分匱乏的情況下，學(xué)校想方設法籌措資金，用于改善學(xué)�；A設施建設，共購置圖書(shū)xx冊，購置教學(xué)儀器器材xx件，粉刷墻壁xx平方米，新增建室部2個(gè)，制作各種宣傳版面橫幅標語(yǔ)xx條(塊)，維修了原多功能教室，安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學(xué)生計算機學(xué)習和教師教學(xué)、學(xué)習之需。教學(xué)條件得以改善，各項設施基本達到了國家規定的標準。綠化覆蓋面積xx平方。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇21
我校x月份開(kāi)展了“文明禮貌月”的活動(dòng)。一個(gè)月以來(lái)，全校師生積極響應學(xué)校的號召，做文明人，說(shuō)文明話(huà)，行文明事，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯好轉。我們四(4)班全體師生認真領(lǐng)會(huì )文明禮貌的精神，在學(xué)習、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：
一、多方宣傳，氛圍濃厚
1、x月初，學(xué)校發(fā)起了“文明禮貌月”活動(dòng)，我班開(kāi)展“給媽媽寫(xiě)一封信”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩教育活動(dòng)，自己動(dòng)手制作一張賀卡，寫(xiě)上一句感謝媽媽的'話(huà)。
2、我班召開(kāi)“學(xué)習雷鋒精神，共創(chuàng )和諧校園”主題班會(huì )，講雷鋒的精神，宣傳雷鋒精神，號召同學(xué)們向雷鋒叔叔學(xué)習。
3、學(xué)雷鋒在行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)爭做校園小主人，保護環(huán)境，不亂扔垃圾紙屑，不隨地吐痰，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起。
通過(guò)宣傳、動(dòng)員和系列活動(dòng)的有效開(kāi)展，我班同學(xué)熱情高漲，積極參與�？梢哉f(shuō)，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹(shù)立了“講文明，懂禮貌”的意識。
二、文明禮貌，蔚然成風(fēng)
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動(dòng)中，我班的好人好事層出不窮，文明風(fēng)尚不斷涌現。很多同學(xué)見(jiàn)校園內有垃圾，塑料袋等，便主動(dòng)清除;還有一位學(xué)生拾到50元交給大隊部。
2、同學(xué)們更懂禮貌了，大多數同學(xué)見(jiàn)到師長(cháng)同學(xué)都能問(wèn)早問(wèn)好。
3、我班的清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門(mén)窗、教室里的清潔工作時(shí)時(shí)在做，及時(shí)清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。
4、在開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們在學(xué)習上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后;在學(xué)習中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒(méi)有，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。
5、班風(fēng)進(jìn)一步好轉。打架、罵人、說(shuō)臟話(huà)的現象少了，亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了;團結守紀的人和事多了，抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習的人多了，維護集體利益、熱愛(ài)校園的人和事多了，敢于同不良行為作斗爭的人和事也多了。
創(chuàng )建文明校園的說(shuō)明報告 篇22
根據縣教育委員會(huì )有關(guān)文明禮儀文件精神，結合我�！掇r村學(xué)校文明禮儀課題研究實(shí)施方案》的安排，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“進(jìn)行文明禮儀進(jìn)校園”開(kāi)展系列活動(dòng)�，F將本階段開(kāi)展情況作如下總結：
一、優(yōu)化環(huán)境，營(yíng)造文明禮儀氛圍
營(yíng)造文明有序、充滿(mǎn)文化氣息的外圍環(huán)境，是文明禮儀教育順利實(shí)施的有效保證。優(yōu)化校園環(huán)境是養成教育中的一個(gè)重要外部條件，創(chuàng )立一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以良好的文明禮儀環(huán)境熏陶。
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學(xué)校重視輿論的積極導向作用，通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播臺、印發(fā)資料等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使全校上下形成一種講文明、講禮儀的氛圍。利用黑板報、宣傳櫥窗、學(xué)習園地、隊角、紅領(lǐng)巾廣播站等，向學(xué)生宣傳禮儀知識。并通過(guò)演講比賽、作文競賽、主題班會(huì )等多種形式進(jìn)行禮儀教育。此外，利用宣傳工具，大力弘揚學(xué)生中講文明懂禮儀的良好風(fēng)貌，表?yè)P禮儀先進(jìn)分子和先進(jìn)班級，評議不良典型事例，在全校師生中起到積極的導向作用。
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學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題，創(chuàng )設整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的文明禮儀環(huán)境熏陶。校園環(huán)境做到布局有科學(xué)性，布置有教育性，整體有陶冶性。如：在上下樓梯處、走廊上、草坪花圃旁張貼“請使用禮貌用語(yǔ)”宣傳牌和文明禮儀的提示語(yǔ)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)受到提醒，置身于良好的教育環(huán)境中。在醒目的地方懸掛名人、偉人畫(huà)像及警句，使整個(gè)校園顯得整潔、清新、優(yōu)雅，每個(gè)角落都充滿(mǎn)文明的氣息，讓學(xué)生受到潛移默化的熏陶，從而達到凈化心靈的目的。
另外，在班級“學(xué)習園地”中開(kāi)辟文明禮儀展示欄，把學(xué)生中涌現出來(lái)的先進(jìn)事跡寫(xiě)成文，畫(huà)成畫(huà)，張貼起來(lái)。利用“隊角”開(kāi)展爭章達標活動(dòng)，營(yíng)造良好的文明禮儀教育氛圍。
二、制訂規范，普及文明禮儀知識
小學(xué)一至六年級學(xué)生的年齡差距較大，小至6歲，大至14歲，年齡層次不同，他們的心理特點(diǎn)也不同，行為要求也各有差異。因此，我們從學(xué)生的現狀和學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以小學(xué)德育綱要、小學(xué)生日常行為規范等為依據，構建不同年齡段、不同內容與不同要求的“文明禮儀”評比條件，讓全校學(xué)生按照文明禮儀標準來(lái)規范自己的行為。一、二年級以基礎校園文明禮儀為重點(diǎn)，主要培養學(xué)生從使用簡(jiǎn)單的“文明禮貌”用語(yǔ)開(kāi)始，養成良好的語(yǔ)言、行為習慣。三、四年級在一、二年級教育的基礎上增加家庭禮儀方面的要求。五、六年級再增加社會(huì )交往，待人接待方面的禮儀要求。并制訂了相應的“文明禮儀示范班”和“文明禮儀小標兵”評比標準，要求學(xué)生對照標準來(lái)規范自己的行為。
此外，為了讓全校學(xué)生學(xué)規范，知規范，懂規范，并按照文明禮儀標準嚴格要求自己，我們推出了“文明新人、文明用餐、文明用廁、文明校園”四項十六條教育�！拔拿餍氯恕卑ㄖ讣谉o(wú)黑泥、脖子無(wú)臟痕、衣袖無(wú)污跡、鞋子無(wú)泥塵；文明用餐包括盤(pán)內無(wú)剩菜、桌面無(wú)飯粒、場(chǎng)地無(wú)殘湯、用餐無(wú)聲音；“文明用廁”包括槽內無(wú)便液、坑內無(wú)便跡、廁門(mén)無(wú)損壞、廁所無(wú)臭味；“文明校園”包括墻面無(wú)污痕、地面無(wú)污跡、廊道無(wú)追逐、校內無(wú)紙屑。以此來(lái)強化學(xué)生的文明舉止，從而提升學(xué)生的文明素養。
三、挖掘內涵，開(kāi)設“文明禮儀”課程
我們根據中華傳統禮儀的內涵，印發(fā)小學(xué)生文明禮儀知識，文明禮儀評比標準，根據學(xué)生的年齡生理特點(diǎn)及接受水平，我們依照由淺到深、由易到難的順序制定不同標準。
教師通過(guò)課堂主陣地，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行系統的文明禮儀教育，使學(xué)生懂得禮儀知識，并引導他們親身體驗，在實(shí)踐中達成知行統一，最終實(shí)現從感性到理性的升華，整體上讓學(xué)生的文明禮儀風(fēng)范得到提高。我校便單獨開(kāi)設了文明禮儀課程，每周安排一定的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。課堂上，我們組織學(xué)生學(xué)習禮儀常規內容，既重視知識的傳授，又重視行為訓練，學(xué)練結合，以練為主。訓練方式不拘一格，如示范、表演、選擇、判斷、激情等，讓學(xué)生形成正確的言行，養成良好的習慣。譬如：課堂上向學(xué)生示范坐、立、行、走、敬禮等的正確姿勢，并要求學(xué)生做到“著(zhù)裝得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明�！北緦W(xué)期王鴻老師還專(zhuān)門(mén)為全校老師上了一堂生活動(dòng)的文明禮儀示范課，并制作光盤(pán)上交。
四、學(xué)科融合，滲透文明禮儀教育
文以載道，課堂教學(xué)作為教育的重要陣地，我們必須利用課堂教學(xué)的資源，充分挖掘各門(mén)學(xué)科中的禮儀教育因素。在各科教學(xué)之中滲透文明禮儀的知識，不失時(shí)機地進(jìn)行文明禮儀行為的引導與教育，使禮儀內容深入學(xué)生心靈深處。
我們對每門(mén)課程怎樣滲透禮儀教育提出了具體要求，使教師明確各科如何挖掘教材教育因素，在課堂教學(xué)中滲透文明禮儀教育。在教研活動(dòng)中同一學(xué)科教師采取集體備課，把每堂課教學(xué)內容的德育滲透內容做了認真發(fā)掘，使課堂教學(xué)不僅完成知識和能力教育目標，還完成德育教育目標。如體育課上，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自覺(jué)列隊，主動(dòng)幫助在活動(dòng)中跌倒的同學(xué)，主動(dòng)幫助教師收拾活動(dòng)器材等；科學(xué)課上，根據學(xué)生實(shí)驗，進(jìn)行文明合作、尊重他人教育；思品與社會(huì )課上，根據“家庭”教學(xué)內容，進(jìn)行尊老愛(ài)幼、孝敬父母教育等等。教學(xué)中教師把自己的主導作用寓于學(xué)生主體活動(dòng)之中，靈活運用多種教學(xué)方法和手段，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，學(xué)生在活躍、充滿(mǎn)激情的課堂中接受了文明禮儀教育。實(shí)踐證明：寓禮儀教育于課堂教學(xué)中是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，只要教書(shū)育人水乳交融，學(xué)生良好的禮儀規范就會(huì )養成。
五、樹(shù)立典范，引導文明禮儀方向
美國教育家洛克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段發(fā)人深思的話(huà)，他說(shuō)：“對兒童進(jìn)行教育，最容易而最有效的方法，是把人應該做的事情的榜樣放在他們眼前�！庇冒駱尤宋锏南冗M(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生，使教育形象化、具體化。我們主要通過(guò)教師示范、學(xué)生示范等多種示范形式，給學(xué)生引導文明禮儀方向。
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教師是學(xué)生直接仿效的對象，也是禮儀教育的主要實(shí)施者。因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。教師以自己良好的師德表率給學(xué)生樹(shù)立榜樣，以深厚的思想情感、莊重大方的儀表、和藹可親的儀容、彬彬有禮的語(yǔ)言給學(xué)生做示范，使學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的教育。韓校長(cháng)在教師會(huì )上講，當學(xué)生熱情洋溢地問(wèn)候“老師，早上好！”時(shí)，老師也應該報以熱情的微笑，并對學(xué)生說(shuō)“早上好�！比绻蠋熥鲥e了什么，要勇敢地向學(xué)生道歉。特別是我校老教師劉宗菊老師，每天早上很早到校門(mén)口接學(xué)生，并主動(dòng)向學(xué)生問(wèn)好，給學(xué)生作榜樣。教師的身教更重于言教，尤其對于文明禮貌的教育，學(xué)生從教師的身上更能學(xué)到能讓他們終生不忘的東西。著(zhù)名作家冰心說(shuō)過(guò)：“教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)”。一個(gè)人格高尚的教師，都必須具有一種嚴格的自律精神，她要求學(xué)生做到的事情，自己首先應該做得到。在平時(shí)的工作和生活中，教師努力為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
�。ǘ�(shù)立學(xué)生榜樣
榜樣的力量是無(wú)窮的！小學(xué)生模仿性強，可塑性大，給他們樹(shù)立身邊的榜樣，讓他們來(lái)效仿，是行之有效的辦法。因此，每學(xué)期我們都根據不同年段的評比標準，在全校開(kāi)展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀小標兵”評選活動(dòng)，并進(jìn)行隆重的表彰。表彰會(huì )上，我們讓“文明禮儀小標兵”代表上臺介紹他們的先進(jìn)事跡。并把他們的先進(jìn)事跡編排成文藝節目，演給同學(xué)們看。就這樣，全校上下形成了班班爭創(chuàng )“文明禮儀示范班”，個(gè)個(gè)爭當“文明禮儀標兵”的良好局面。學(xué)校通過(guò)表彰優(yōu)秀、樹(shù)立榜樣示范作用，以點(diǎn)帶面，實(shí)現了全校學(xué)生文明素質(zhì)的提高。
六、搞活陣地，實(shí)踐文明禮儀行為
�。ㄒ唬┰谏钪袑�(shí)踐
生活是培養文明行為的苗圃，教師則是園丁�！吧顭o(wú)時(shí)不含有教育的意義。隨手抓來(lái)，都是活書(shū)，都是學(xué)問(wèn)”。按照陶行知先生的'這句話(huà)，教師要善于結合學(xué)校的日常生活，從中捕捉具體事實(shí)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。例如：當學(xué)生沒(méi)有向教師主動(dòng)問(wèn)好時(shí)，教師可以先行問(wèn)候，以暗示學(xué)生應該對師長(cháng)有禮貌。經(jīng)常提醒學(xué)生：當別人幫助了你時(shí)，應說(shuō)聲“謝謝”，當你無(wú)意中傷害了別人，要說(shuō)聲“對不起”。在日常生活中，要求學(xué)生時(shí)時(shí)處處講文明，講禮貌。在學(xué)校要尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，懂得謙讓。在家里，要尊老愛(ài)幼，聽(tīng)從父母的教導。平時(shí)，經(jīng)常性的使用禮貌用語(yǔ)，待人接物都做到彬彬有禮。
�。ǘ┰诨顒�(dòng)中實(shí)踐
文明禮儀教育需要把做人的道理或做事的準則，滲透在易于被學(xué)生接受的活動(dòng)中。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)踐文明禮儀行為，達到寓教于樂(lè )的目的。組織學(xué)生召開(kāi)“文明禮儀”主題班會(huì )，讓學(xué)生自編、自導、自演節目，演小品、說(shuō)相聲、講故事讓每一位學(xué)生都參與；成立文明禮儀風(fēng)采小隊，通過(guò)文明禮儀風(fēng)采展示，為全校各班級禮儀教育活動(dòng)起到示范借鑒的作用；組織學(xué)生參加禮儀實(shí)踐活動(dòng)，到電影院、敬老院等地進(jìn)行“實(shí)習”。學(xué)生講文明、懂禮儀的好習慣在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中得到深化，逐步養成，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的教育效果。
七、檢查評比，激勵學(xué)生自我完善
求“上進(jìn)”，求“成功”，不僅是成人的需要，也是每個(gè)學(xué)生的需要，是他們更高層次的心理需要。這就需要教師特別加以關(guān)注和扶植。如果學(xué)生表現出了文明禮貌的行為舉止，如尊老愛(ài)幼，遵守公共秩序，愛(ài)護公物，愛(ài)護環(huán)境等，為家人、師長(cháng)、親友和社會(huì )人士留下了良好印象，做教師的就應傾心欣賞、極力贊美。筆者認為，教師能正確、適時(shí)地欣賞學(xué)生，是心靈對心靈的呵護和激勵。這不僅能讓學(xué)生獲得愉悅的情感體驗，更能讓學(xué)生強化自己的文明禮貌行為意識。
當然，良好的文明禮儀行為習慣的形成有一個(gè)艱難的過(guò)程。由于小學(xué)生年齡小，正處于世界觀(guān)形成階段，良好的文明行為習慣在形成過(guò)程中存在著(zhù)不穩固的因素，因此必須加強檢查督導。我們設立了“紅領(lǐng)巾”值日崗、文明禮儀行為檢查崗等，多個(gè)崗位融合交叉，檢查督導，使之自我完善。在文明禮儀養成教育實(shí)踐中，對學(xué)生的文明禮儀行為進(jìn)行考核，量化評分。學(xué)校制定出“文明禮儀評分標準”，班班對照“文明禮儀評分標準”開(kāi)展自評、互評，讓學(xué)生參照標準來(lái)評價(jià)自己，約束自己，進(jìn)行自我教育，最后評出“文明禮儀小標兵”和“示范班”。通過(guò)考核評比把活動(dòng)推向深入，使全校上下形成良好的文明禮儀風(fēng)氣。
八、家�；�(dòng)，拓寬禮儀教育渠道家庭教育是學(xué)校教育的基礎，二者相輔相成，缺一不可，在培養人才的過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)各自不可替代的作用。
所以，學(xué)校和家庭應該攜起手來(lái)，內外結合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來(lái)。
由于有的家長(cháng)對子女的過(guò)度寵愛(ài)和過(guò)分保護，導致孩子養成了任性，嬌縱等惡習，給禮儀教育帶來(lái)一些困難。有的學(xué)生受到社會(huì )不良風(fēng)氣影響，沾染壞習氣，滋長(cháng)了不文明行為。為此，我校成立了家長(cháng)學(xué)校，定期舉辦家長(cháng)培訓班，提高家長(cháng)教育孩子的水平，真正使學(xué)校、家庭形成合力，有效地教育學(xué)生。使每位家長(cháng)參與德育工作，做文明禮儀教育的熱心人。有的家長(cháng)對此十分重視，將《學(xué)生文明禮儀常規》中孩子尚未做到的條文劃上符號，貼在孩子房間的書(shū)桌前，時(shí)時(shí)提醒孩子注意遵守。平時(shí)教師采取了多種方法與家長(cháng)進(jìn)行溝通，如家訪(fǎng)、與家長(cháng)通電話(huà)、通信等。在相互溝通中，增進(jìn)了家長(cháng)與教師之間的感情，了解了學(xué)生的基本情況，使教育更具針對性，大大提高了文明禮儀教育的實(shí)效。
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