小學(xué)消防演練報道稿
小學(xué)消防演練報道稿1
為增強全體師生的消防安全意識，掌握火災防范知識及逃生技能，強化應對突發(fā)事件的能力，減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生，11月13日上午我校開(kāi)展了消防安全應急疏散演練。
據了解，為了保障演練順利地進(jìn)行，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導小組，并對演練過(guò)程做了詳細部署和安排。8點(diǎn)30分，隨著(zhù)“模擬煙霧”的急速飄散，刺耳的警報聲也迅速響起。全體同學(xué)在老師的指導下紛紛拿出毛巾捂住口鼻，沿著(zhù)既定的逃生通道快速、有序地向操場(chǎng)撤離。到達指定位置后，各班班主任立即清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報，確保每一位同學(xué)的人身安全。整個(gè)過(guò)程井然有序，快速高效，僅耗時(shí)3分48秒。
演練結束后，副校長(cháng)錢(qián)靜對此次應急疏散演練情況作總結，充分肯定了師生們的鎮定表現，評價(jià)“撤離過(guò)程有條不紊，集合過(guò)程安全有序”，并希望全體同學(xué)明晰本次活動(dòng)的`意義，提高生命安全意識，全面掌握自救技能，增強安全防范自救能力。
通過(guò)本次消防應急疏散演練，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生消防安全意識，提高了防火救災的應急應變、自救、互救能力。
小學(xué)消防演練報道稿2
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強全校師生消防安全意識，提高自救自護逃生的能力。20xx年11月6日上午，三田學(xué)校開(kāi)展了一次消防安全疏散演練。
演練前，政教處認真細致地制定了此次演練活動(dòng)方案，各班召開(kāi)了以“消防安全”為主題的班會(huì )。
隨著(zhù)消防安全警報的拉響，各班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散逃生演練，學(xué)生們捂住鼻子和嘴巴，彎著(zhù)腰，按疏散路線(xiàn)有秩序地迅速撤離，到達指定地點(diǎn)匯合。整個(gè)逃生過(guò)程當中，學(xué)生基本做到下樓梯快速行走，先到先下，無(wú)強行沖、擠行為，動(dòng)作迅速，不吵鬧，不慌亂。
疏散演練結束后，政教處張主任對此次活動(dòng)進(jìn)行了細致的總結，也提出了學(xué)校安全工作的'進(jìn)一步要求。
通過(guò)本次消防疏散演練活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生們聽(tīng)從指揮、團結互助的意識，還提高了學(xué)校和師生在突發(fā)事件下的應急反應能力和自救互救能力。
小學(xué)消防演練報道稿3
在“11.9”全國消防日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步提高學(xué)校師生消防安全意識和自防自救技能，增強學(xué)生應對災害情況下的應急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，XXX鎮小學(xué)于11月8日上午10點(diǎn)全校師生去消防教育科普基地參觀(guān)消防工作人員的日常生活及應急疏散演練。
在演練前首先由XXX校長(cháng)為全體師生講解本次活動(dòng)舉辦的意義，其次消防工作人員介紹消防裝備及器材展示，班主任帶頭分班開(kāi)始參觀(guān)，學(xué)習疏散演練，有的同學(xué)在消防員的帶領(lǐng)下去參觀(guān)了消防車(chē)以及消防道具；有的同學(xué)去了消防員的宿舍以及會(huì )議室去參觀(guān)；而有的同學(xué)跟著(zhù)消防員去模擬火災發(fā)生時(shí)，如何逃離，總之，今天同學(xué)們在各位消防員的帶領(lǐng)下參觀(guān)了消防基地的各個(gè)角落不僅如此同學(xué)們從消防員的`講解中了解了許多關(guān)于消防安全的小常識。
演練結束后由XXX校長(cháng)代表全校師生對于此次活動(dòng)中大力支持的消防隊及各位師生表示了感謝，并且總結本次演練取得了好的成效，演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下應變能力，還讓學(xué)生們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線(xiàn)。全體師生的消防安全意識有所增強，各班將會(huì )把這些消防安全知識運用到現實(shí)生活中去。
小學(xué)消防演練報道稿4
為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng )建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門(mén)的工作精神我校于20xx年11月16日上午組織全校師生進(jìn)行了防火逃生安全演練。
9：50分，廣播室發(fā)出逃生信號，全體師生立即響應，疏導教師立即到達樓梯及其它學(xué)生密集區域。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門(mén)各路疏散。下樓過(guò)程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說(shuō)話(huà)，直至到達安全區域。本次演練過(guò)程總共用時(shí)三分，各班到達安全區域立刻有人組織隊列，班主任點(diǎn)名，由學(xué)生代表報告總指揮。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的`安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
本次演練的優(yōu)點(diǎn)：
1、本次演練鍛煉了學(xué)生在災難發(fā)生時(shí)的應變和自救能力，整個(gè)演練過(guò)程同學(xué)們大多比較嚴肅對待，都能保持警覺(jué)的態(tài)度，聽(tīng)到指令后都能快速按預定的路線(xiàn)到達指定場(chǎng)地集中；
2、在演練中各班表現均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序。
3、一、二年級同學(xué)年紀小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求離開(kāi)，也在規定時(shí)間里到達集合場(chǎng)地。
存在的不足：
仍有部分同學(xué)重視不夠，演練中不太嚴肅認真。尤其是個(gè)別高年級學(xué)生，個(gè)別老師指導不到位，所以我們要對師生多要求，多指導，爭取下次做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災難中免受傷害。
小學(xué)消防演練報道稿5
為切實(shí)做好冬季防火工作，強化師生的消防安全防范意識，進(jìn)一步提高全校師生應對火災及安全疏散的能力，預防和減少火災事故的發(fā)生，打造平安校園。我校借著(zhù)“119消防宣傳日”的契機，開(kāi)展了消防安全疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，學(xué)校對整個(gè)演練進(jìn)行了精心策劃和嚴密組織，成立了疏散演練領(lǐng)導和現場(chǎng)指揮小組，做到分工明確，責任到人�；顒�(dòng)分為安全教育、人員疏散、人員清點(diǎn)和現場(chǎng)點(diǎn)評四個(gè)環(huán)節，我校全體師生參與。
演練前，各班老師利用班會(huì )課對學(xué)生開(kāi)展了安全常識、自救、逃生知識的教育。
演練活動(dòng)中，全校師生做到了高度重視、安排周密，各崗位教師認真負責。隨著(zhù)“警報鈴聲”的信號，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，用小毛巾或衣服捂住口鼻，貓著(zhù)腰，迅速、有序地撤離，在同時(shí)從一個(gè)樓道、一個(gè)安全門(mén)逃離的情況下，高年級的學(xué)生能夠主動(dòng)自覺(jué)的避讓小學(xué)生，跑向操場(chǎng)……
全體學(xué)生疏散到操場(chǎng)，迅速清點(diǎn)好人數，由班長(cháng)向活動(dòng)指揮長(cháng)XXX校長(cháng)匯報本班安全疏散情況。并由姜指揮長(cháng)通報撤離時(shí)間宣布撤離成功。
演練結束，我校安保負責人王世勤主任發(fā)表演練總結：“本次消防安全疏散演練，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的`完善，檢驗了全校師生安全疏散的行動(dòng)效率，大大提高了全校師生消防應急疏散的安全意識，讓學(xué)生真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的能力，達到了預期效果�！蓖踔魅魏粲跞w師生“關(guān)注消防安全，創(chuàng )造平安校園�！�
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