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小學(xué)生中秋節主題班會(huì )方案
中秋節，是中國的傳統節日。屆時(shí)小學(xué)要策劃什么活動(dòng)呢?下面就為大家收集了小學(xué)生中秋節主題班會(huì )方案，僅供參考!
小學(xué)生中秋節主題班會(huì )方案【1】
教學(xué)要求：
1、了解中秋節的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節的傳奇故事。
教學(xué)過(guò)程：
一、齊讀班會(huì )的主題，交流對主題的理解：
(中秋節是月亮最圓的時(shí)候，是團圓的日子，我們心里也會(huì )喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知識競猜：
1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節日嗎?
(春節、端午節、中秋節)
2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
三、故事引趣：
1、師引：
中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節�！霸聢A人團圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：嫦娥奔月
相傳，遠古時(shí)候有一年，天上出現了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。小學(xué)生中秋節主題班會(huì )教學(xué)設計。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪(fǎng)友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時(shí)她當機立斷，轉身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著(zhù)丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。
氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的.后羿，仰望著(zhù)夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節的習俗
好，聽(tīng)了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F在我們請嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。
拜月娘
拜土地公
3、繼續介紹關(guān)于中秋節的神話(huà)故事
好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺(jué)得中秋節真是個(gè)非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)
月中玉兔
吳剛伐掛樹(shù)
4、介紹中秋節的水果
四、聯(lián)系班級實(shí)際，討論中秋節的活動(dòng)方案
1、討論：很快就是中秋節了，我們有什么想法嗎?大家想過(guò)沒(méi)有，中秋節怎么過(guò)?
2、同學(xué)之間交流
我們班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)寄宿生，他們的爸爸媽媽不在桃山，俗話(huà)說(shuō)“每逢佳節倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節日，我們該對他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們全班每一個(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。
4、同學(xué)交流
五、小結
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識，又為我們班級同學(xué)如何過(guò)中秋節出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!
小學(xué)生中秋節主題班會(huì )方案【2】
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解中秋傳統節日的傳說(shuō)、習俗。
2.激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，弘揚民族精神。
3.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗節日的快樂(lè )，熱愛(ài)生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 走近中秋，了解傳說(shuō)與習俗
1.主持人 ：中國是個(gè)有著(zhù)悠久歷史文化的國家。誰(shuí)知道我們中國有哪些傳統節日?
交流。
2.主持人：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。 不知天上宮闕，今夕是何年�！苯裉�，又一個(gè)中秋佳節就要到來(lái)了。中秋節是農歷幾月幾日?我們先來(lái)了解一下中
秋節。
3.主持人講解《中秋節的來(lái)歷》。
4.分享中秋節傳說(shuō)故事。
主持人： 中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節�！霸聢A人團圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、 富有詩(shī)情畫(huà)意的節日。此外中秋節還有許多動(dòng)聽(tīng)感人的傳說(shuō)故事，哪些小朋友愿意和我們一起分享一下。(事先布置二年級小朋友查找資料，找一些與中秋有關(guān)的傳說(shuō)故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《月餅傳說(shuō)》等)
5、了解習俗，感受中秋節的文化底蘊。
主持人 ：作為傳統佳節，中秋節有好多慶祝的方式，也有許多習俗，你們
知道些什么習俗，請來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(請小朋友說(shuō)一說(shuō))
(中秋節的習俗：吃月餅、中秋祭月、中秋節賞燈、猜燈謎、錢(qián)塘江觀(guān)潮、
拜土地公等，主持人相機補充講解)
二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：
1、 主持人：一年一度的中秋節給人們留下了許多美好的回憶，人們常借中秋節月亮最圓時(shí)表達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，今天，就讓我們打開(kāi)記憶的'閘門(mén)，將其中最深刻的印象呈現出來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們是怎樣過(guò)中秋節的? (小朋友講述對中秋節的印象，交流各自家中的過(guò)節方式。)
�、僦鞒秩藛l(fā)引導：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅禮物等，全家團聚。)
�、谒伎迹核麄�?yōu)槭裁匆@么做?(表達一份孝心。)
�、塾懻摚何覀兤綍r(shí)應該怎么做，才能體現對父母的一片孝心呢?
2、主持人：在這美好的節日里，你最想對你的爸爸媽媽、爺爺奶奶或老師、同學(xué)送上一句什么祝福語(yǔ)?
交流。
三、 佳節快樂(lè )，游戲環(huán)節
1、中秋謎語(yǔ)競猜
2、“月”字詞語(yǔ)大串連
主持人： 月在水里，月在天上;月在畫(huà)里，月在心上。此刻我們多么快樂(lè )。我們用月來(lái)組詞，看能組成多少詞。(可以用開(kāi)火車(chē)的方式)
四、活動(dòng)尾聲
1、背古詩(shī)《靜夜思》
主持人：中秋節的主角是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們歌頌的對象，中秋節的月亮，更令人有溫馨的感受。 我們最熟悉的唐朝詩(shī)人李白的
《靜夜思》寫(xiě)出了詩(shī)人對故鄉、對親人的思念。大家一齊來(lái)背背： 床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
2、主持人 ：月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿(mǎn)。 在今后的日子里，我們定會(huì )好好學(xué)習，做讓親人放心，老師欣慰的全面發(fā)展的好孩子。讓我們相聚于滿(mǎn)輪銀輝之下，同享天倫之樂(lè );互道珍重美滿(mǎn)，勿嘆月有圓缺。今天的中秋主題班會(huì )活動(dòng)到此結束。最后讓我們一起分享佳節美食，，思親人，念家鄉，用心來(lái)品味這美好的日子。
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