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幼兒園過(guò)中秋方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園過(guò)中秋方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園過(guò)中秋方案1
教材分析：
讓學(xué)生了解一些中秋傳說(shuō)、中秋習俗以及與月亮有關(guān)的知識，理解中秋團圓的內涵感受借月思親的情懷，熱愛(ài)祖國的傳統文化。
教學(xué)目標：
情意目標：在活動(dòng)中，學(xué)會(huì )熱愛(ài)祖國的傳統節日，懂得關(guān)愛(ài)他人。
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的情感，滲透盼望祖國統一的思想，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活甜美的幸福。
知識目標：
1、了解中秋節的一些傳說(shuō)與由來(lái)以及中秋節的習俗。使學(xué)生知道中秋節是我們秋季里的民族傳統節日，知道人們是為了團圓而過(guò)中秋節。
2、知道身邊的人是怎樣過(guò)中秋節的。
能力目標：
3、通過(guò)合作，學(xué)會(huì )交流、分享，提高思維和表達能力。
4、培養學(xué)生觀(guān)察、探究的興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道中秋節是我國的傳統節日，了解中秋節的傳說(shuō)。
難點(diǎn)：提升學(xué)生的生活經(jīng)驗，培養學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的情感。
教學(xué)準備：
學(xué)生準備：（1）前調查了解秋天的節日有哪些。（2）通過(guò)聽(tīng)家長(cháng)講、看書(shū)或看電視等途徑，了解有關(guān)中秋節或月亮的傳說(shuō)故事以及中秋節習俗。（3）回顧自己家過(guò)中秋節的情景。
教學(xué)過(guò)程：
課前熱身小游戲：
下朋友們，課前，我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，唱首歌，感受一下秋天的快了吧！《秋天在哪里》。在這快樂(lè )的氛圍中，我們開(kāi)始上課吧！
一、謎語(yǔ)激趣導入新課（3分鐘）
�。ㄒ唬⿴煟盒∨笥褌�，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？那我們就來(lái)一個(gè)猜謎語(yǔ)比賽好嗎？看誰(shuí)的腦瓜反應快�。ń處熣f(shuō)出謎題讓學(xué)生猜謎底，提高學(xué)生的反應能力）
一物生得真奇怪，遠看瑪瑙紫溜溜，
腰里長(cháng)出胡子來(lái)，近看珍珠圓溜溜，
拔掉胡子剝開(kāi)看，掐它一把水溜溜，
露出牙齒一排排。（打一農作物）咬它一口酸溜溜。（打一水果）葡萄
平日不思，中秋想你，有方有圓，又甜又蜜。（猜一食品）
看看圓，摸摸麻，包著(zhù)一肚小月牙。（打一水果）桔子
左邊綠，右邊紅。走到一起起涼風(fēng)，綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來(lái)攻。（打兩個(gè)字）秋天
�。ǘ┯姓l(shuí)還知道一些有關(guān)中秋的歇后語(yǔ)嗎？（教師可以說(shuō)些歇后語(yǔ)讓學(xué)生來(lái)猜，從而提高學(xué)生學(xué)習的興趣，如：八月十五看桂花——花好月圓八月十五吃年糕——還早）
這些謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)都和哪個(gè)季節有關(guān)？
美麗多彩，秋高氣爽的秋天來(lái)到了，秋天有許多節日，你知道秋天有哪些節日？
教師節，老師的節日（板書(shū)：教師節）。國慶節，是我們中華人民共和國的生日。（板書(shū)：國慶節）。中秋節，是我國的傳統節日，（板書(shū)：中秋節）。重陽(yáng)節，尊老敬老的節日（板書(shū)：重陽(yáng)節）。
在這些喜慶祥和的節日中，你印象最深的是傳統節日是哪一個(gè)？為什么?
今天，老師要介紹的就是中秋節。（板書(shū)：中秋節）月是故鄉明，中秋節是我國的傳統節日，今年的中秋節，你們家是怎么過(guò)的？（學(xué)生自由交流）（教師適時(shí)點(diǎn)評，滲透團圓、每逢佳節倍思親，�；丶铱纯吹鹊览恚�
中秋節又是一個(gè)團圓節，其實(shí)親人不在一起過(guò)也是常有的事，那么今天，咱們二年級（）班這個(gè)充滿(mǎn)溫暖與友愛(ài)的大家庭，就集體過(guò)一個(gè)團團圓圓的中秋節。好嗎？板書(shū)（團團圓圓過(guò)中秋）
二、新授
活動(dòng)一：話(huà)中秋
1、關(guān)于中秋，你都知道什么？你還知道什么？
學(xué)生交流（談到了嫦娥奔月，讓學(xué)生講故事。關(guān)于中秋節吃月餅，也有一些傳說(shuō)呢
�。ㄒ曨l）大家可要看仔細��！
2、你知道中秋節的來(lái)歷嗎？（學(xué)生討論，教師總結）
中秋節，中國傳統節日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱(chēng)為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱(chēng)為中秋，又稱(chēng)秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿(mǎn)圓，象征團圓，又稱(chēng)為團圓節。中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書(shū)中，已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節，對著(zhù)天上又亮又圓一輪皓月，觀(guān)賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個(gè)節日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的`，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。
同學(xué)們，看來(lái)慶中秋吃月餅是很久以前就有的了，從這你體會(huì )到了什么？（我國傳統文化的歷史悠久，源遠流長(cháng)，博大精深。
教師過(guò)渡：是啊，這些美麗的傳說(shuō)故事披著(zhù)神秘的色彩，蘊含著(zhù)古老的中國文化，代表著(zhù)人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。中秋節歷史悠久，是我國的傳統節日，我國為傳承民族文化，從2008年起中秋節被國務(wù)院列為國家法定節日。
3、同學(xué)們，你們知道祖國各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？
中國地緣廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節的過(guò)法也是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色。在福建浦城，女子過(guò)中秋要穿行南浦橋，以求長(cháng)壽。在建寧，中秋夜以?huà)鞜魹橄蛟聦m求子的吉兆。上杭縣人過(guò)中秋，兒女多在拜月時(shí)請月姑。龍巖人吃月餅時(shí)，家長(cháng)會(huì )在中央挖出直徑二、三寸的圓餅供長(cháng)輩食用，意思是秘密事不能讓晚輩知道。這個(gè)習俗是源于月餅中藏有反元殺敵訊息的傳說(shuō)。金門(mén)中秋拜月前要先拜天公。
想不想了解一些中秋節的民族風(fēng)情呢?玩花燈
解說(shuō)：中秋節最主要的慶祝方式就是吃月餅、賞月、玩花燈，可是不少民族也有自己獨特的慶祝方式。不僅是國內，海外的華人華僑也在通過(guò)各種方式喜慶中秋。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。
在北宋京師。八月十五夜，滿(mǎn)城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。
南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。
明清以來(lái)，中秋節的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍（是香港中秋節最富傳統特色的習俗）等特殊風(fēng)俗。
今天，月下游玩的習俗，已遠沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂(lè )，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。
4、領(lǐng)略了各地、各民族的中秋風(fēng)情，你有什么感受？（學(xué)生自主發(fā)言）
5、人們歡慶中秋的場(chǎng)面可真熱鬧，豐富多彩的各地中秋文化令人眼花繚亂。
活動(dòng)二：品中秋
品快樂(lè )：
1、小朋友們，各地慶中秋都有不同的方式，大家想一想，今天，在咱們班級這個(gè)大家庭里，你有什么好的主意來(lái)慶祝中秋？（學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)交流）（吟詩(shī)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、游戲等）
2、月到中秋分外明，中秋節賞月對詩(shī)會(huì )友是必不可少的。漂泊在外的游子常以月亮的詩(shī)詞來(lái)寄托他們的思鄉之情，請我們一起來(lái)美美地讀一讀，品一品吧。
欣賞《靜夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。（36秒或2分鐘）《水調歌頭》（宋）蘇東坡丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。（3分鐘）
還有誰(shuí)記得其他的詩(shī)句嗎？（海上生明月，天涯共此時(shí)。露從今夜白，月是故鄉明。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。）
中華詩(shī)文浩如煙海，博大精深，這些詩(shī)歌，讓我們似乎看到一輪明月下濃濃的鄉情和不盡的情思。剛剛我們在快樂(lè )中品味了中秋的詩(shī)情畫(huà)意，品嘗中秋美食也不容錯過(guò)。
品幸福
1、小朋友們，中秋節你們都會(huì )吃些什么食物呢？你們愛(ài)吃月餅嗎？你們都吃過(guò)什么口味的月餅？
2、隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟的發(fā)展，月餅的種類(lèi)也越來(lái)越多和家人坐在一起賞月、吃月餅，你的心情是怎樣的呢？
3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你品味月餅的感受？
4、是啊，月餅是圓圓的，吃到嘴里的感覺(jué)是香香的，甜甜的。我們這個(gè)大家庭在一起聯(lián)歡，吃月餅，是多么幸福的事情��！板書(shū)（幸福）
品感恩
1、同學(xué)們，今天，我們團圓了幸福了快樂(lè )了，你們可知道，在這幸福的背后，有多少人在我們默默付出。（出示圖：各行各業(yè)的人們。）
2、為了讓我們過(guò)一個(gè)團圓祥和的中秋之夜，你們知道有哪些人在各自的工作崗位上忙碌著(zhù)，不能回家過(guò)節和親人團聚。而此時(shí)此刻，你想對這些人說(shuō)些什么？（感恩、珍惜）
3、是啊，我們應該心存感恩的心，好好珍惜擁有的這份幸福。（板書(shū)：感恩）
品思念
1、、孩子們，中秋夜，我們和家人團聚了，今天，咱們班級這個(gè)大家庭團圓了，幸福了，可是你們知道嗎？中華民族也是一個(gè)大家庭，香港和澳門(mén)都已經(jīng)回到了祖國的懷抱，可是我們的祖國母親還有一個(gè)孩子還沒(méi)有回來(lái)，你知道是哪里嗎？
生：寶島——臺灣！
2、臺灣是我們祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，中秋節，是我們共同的傳統節日。而中秋賞月是我們共同的中華風(fēng)情。
3、而中秋賞月時(shí)，臺灣人又是怎樣思念大陸的親人的呢？我們來(lái)共同欣賞臺灣詩(shī)人彭邦楨作詞的歌曲月之故鄉。（播放歌曲5分鐘）天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。低頭看水里，抬頭看天上�？丛铝�，思故鄉。一個(gè)在水里，一個(gè)在天上。
這是海峽兩岸詞曲作家共同創(chuàng )作的一首游子懷念故鄉的歌曲，語(yǔ)言質(zhì)樸、真摯、感人，抒發(fā)了海外赤子對祖國家鄉的無(wú)比熱愛(ài)之情。雖然只有兩句歌詞，但其含義深遠。第一句（段）表達了兩岸同胞血脈相通，心心相映，彼此不可分離的骨肉親情；第二句（段）進(jìn)一步表達了臺灣同胞思念故鄉盼望早日實(shí)現祖國統一大業(yè)的心愿。
4、小朋友們，聽(tīng)了這首歌曲，你的心情是怎么樣的？你有什么感受？
讓我們再來(lái)飽含深情的品味臺灣同胞對親人的思念吧！
5、我們共同期望，臺灣能夠早日回到祖國的懷抱，實(shí)現中華民族的大團圓。
活動(dòng)三:送祝福
1、小朋友們，剛才我們領(lǐng)略了我國悠久歷史文化，體驗了今人的情思、海上生明月，天涯共此時(shí)，中秋節寄托著(zhù)人們美好的愿望和對未來(lái)的憧憬。在這樣一個(gè)美好的日子里，就讓我們把那美好的祝福送給在工作崗位上辛勤工作的建設者，送給遠方的親人和朋友吧……
2、誰(shuí)先來(lái)表達一下你的祝福？（師生共交流）
3、好，現在，我們就來(lái)寫(xiě)一張祝�？ò�，把自己心理想要表達的祝福寫(xiě)下來(lái)！
三、總結
1、同學(xué)們，學(xué)習了這節課，你想說(shuō)點(diǎn)什么?
中秋節的來(lái)歷，習俗、美食，我感受到了幸福，我還知道了應該感謝那些堅守在崗位上的叔叔阿姨們，我們應該向災區奉獻愛(ài)心）
2、同學(xué)們，秋天是個(gè)美麗的季節，秋天是個(gè)收獲的季節，在這個(gè)美好的季節里，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂(lè )，懂得了感恩。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福大家學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真。
四、作業(yè)
1、了解國外中秋節是怎么過(guò)的？
2、小朋友們，知道嫦娥一號和嫦娥二號衛星嗎？還有空間站“天宮”，課后請大家采取各種方法了解有關(guān)的資料。下節課我們進(jìn)行一次“新嫦娥奔月”的故事會(huì )，希望大家積極準備，有更優(yōu)秀的表現
幼兒園過(guò)中秋方案2
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(cháng)一起制作燈籠、學(xué)習和欣賞歌曲、手工制作，繪現等形式，體驗過(guò)節的快樂(lè )，感受中國傳統的文化習俗。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)
活動(dòng)內容：
一、環(huán)境創(chuàng )設：
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
3、幼兒在節日前觀(guān)察月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)
二、藝術(shù)：
1、繪畫(huà)：中班提供圖片或實(shí)物水果，供幼兒畫(huà)水果。小、托班涂色練習：好吃的水果
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲�！缎“状�、《爺爺為我打月餅》等
三、語(yǔ)言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)
2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》
過(guò)節啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽(yáng)節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的'節日多，中國的點(diǎn)心真不少!
3、小班：古詩(shī)《靜夜思》
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節詩(shī)詞自選一到二首，附后)
四、社會(huì )
1、中秋節是什么時(shí)候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風(fēng)俗習慣?
2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)
3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話(huà)故事的名稱(chēng)。
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)
五、科學(xué)：
1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng)：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
2、人類(lèi)首次登上月球是什么時(shí)候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實(shí)現了人類(lèi)登上月球的夢(mèng)想。)是哪個(gè)國家的什么計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個(gè)航天飛船叫什么名字?
六、猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
七、中秋節游園活動(dòng)：(自定)
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