（合集）中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案
在年少學(xué)習的日子里，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編為大家收集的中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案1
指導思想：
了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生了解中秋節，知道它的傳說(shuō)、習俗。
2、通過(guò)過(guò)中秋節這個(gè)傳統節日，來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國之情，來(lái)弘揚民族精神。
3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。
活動(dòng)準備：
1、歌曲：《但愿人長(cháng)久》。
2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節的信息。
3、學(xué)生進(jìn)行才藝準備。
4、學(xué)生帶好月餅。
活動(dòng)時(shí)間：
班會(huì )課上
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)過(guò)程：
甲乙：401班“話(huà)中秋”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：（xx），你知道明天是什么節日嗎？
乙：知道！明天是中秋節。
甲：你知道“中秋節”是怎么來(lái)的.嗎？請聽(tīng)故事《中秋節的來(lái)歷》（同學(xué)說(shuō)中秋節的來(lái)歷）
乙：噢，原來(lái)中秋節是這樣來(lái)的，真是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
甲：中秋之所以成為佳節，也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話(huà)有關(guān)。
乙：中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學(xué)來(lái)介紹一下請聽(tīng)故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說(shuō)嫦娥奔月的故事）
甲：嫦娥真是個(gè)善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。
乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說(shuō)。
甲：下面請各小組把自己拿手節目送給大家。
第一組：xx
第二組：xx
第三組：xxx
第四組：xxx
全班：古詩(shī)吟唱：水調歌頭（歌曲：但愿人長(cháng)久）
甲：古往今來(lái)，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。
乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂(lè )。
甲乙：《話(huà)中秋》主題班會(huì )到此結束。
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案2
活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx年x班教室
參加人員：xxxx年x班全體同學(xué)、班主任老師
活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。在這個(gè)信息化社會(huì )里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學(xué)生感受到親情、感情存在。
一、活動(dòng)準備：
1、召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題、內容，確定主持人；
2、根據班會(huì )內容確定班會(huì )骨干同學(xué)。
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目；
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人xx、xx開(kāi)場(chǎng)白；
2、xx同學(xué)朗誦《水調歌頭·中秋》；
3、講述中秋的由來(lái)、習俗；
4、講述身邊有關(guān)中秋的`傳說(shuō)故事；
5、有關(guān)中秋的民謠表演；
6、全班合唱《水調歌頭·中秋》；
7、主持人宣布班會(huì )結束。
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：
介紹中秋節的來(lái)歷，了解中國各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。
了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化。
活動(dòng)過(guò)程：
中隊長(cháng)導入：中秋節，是中國的傳統節日。國家把這個(gè)節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節，一起來(lái)感受中秋佳節。
一、中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗
1、中秋節的由來(lái)
(1)中隊長(cháng)：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。
月亮像玉盤(pán)、像圓餅。)
(2)出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)
(3)說(shuō)中秋節的由來(lái)。
老師：誰(shuí)知道中秋節的來(lái)歷? 生講《中秋節的來(lái)歷》
(4)小結：隊員們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節的時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團圓，所以也叫團圓節。
它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的`節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。
中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
(1)中隊長(cháng)引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。
“月圓人團圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。
中隊長(cháng)：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)，中秋節的起源及一些民間故事? 生講。
(2)指名講述《嫦娥奔月》的故事。
(3)隊員介紹中秋節的習俗
二、中秋佳節話(huà)月餅
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
中隊長(cháng)：你們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)) 引出——吃月餅、送月餅
2、舉辦月餅宴
中隊長(cháng)：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。 )
三、中隊輔導員總結
今天的主題班會(huì )，隊員們了解到很多關(guān)于中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
結束語(yǔ)：
(播放蘇軾的《水調歌頭》)
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案4
【教學(xué)目標】：
1、知道中秋節是我國主要的傳統節日，了解中秋節的由來(lái)及習俗。
【教學(xué)過(guò)程：】
一、猜謎導入，激發(fā)興趣
1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，你們來(lái)猜猜，看看誰(shuí)最聰明。
(出示課件) 謎語(yǔ)：迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂(lè )融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè )大團圓。
是什么節日?(中秋節)
二 、中秋由來(lái)、習俗
你知道中秋節是哪一天嗎?中秋習俗?
八月十五 中秋節 (仲秋節、八月節、團圓節)
關(guān)于中秋節還有一個(gè)傳說(shuō)：吳剛折桂
相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(cháng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹(shù)永遠也不能被砍光。據說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使，以示懲處。李白詩(shī)中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載
中秋節的來(lái)歷有關(guān)習俗：吃月餅、團圓飯、賞月。
月餅的來(lái)歷：唐代據說(shuō)有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽(tīng)楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱(chēng)便在民間逐漸流傳開(kāi)。
三 、七嘴八舌話(huà)中秋
1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說(shuō)，現在由同學(xué)再補充一點(diǎn)點(diǎn)與中秋有關(guān)的神話(huà)故事; 可以講一講中秋節的習俗。 可以說(shuō)一說(shuō)與中秋或月亮有關(guān)的詩(shī)。(簡(jiǎn)短時(shí)間完成，注意用來(lái)調動(dòng)氣氛)
嫦娥奔月、玉兔搗藥······
1床前明月光，疑是地上霜
2舉杯望明月，對影成三人
3 中秋月(蘇 軾 )
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)。
4 《古朗月行》李白
小時(shí)不識月， 呼作白玉盤(pán)。 又疑瑤臺鏡， 飛在青云端。 仙人垂兩足， 桂樹(shù)何團團。白兔搗藥成， 問(wèn)言與誰(shuí)餐?
2 、活動(dòng)二 ：老師和同學(xué)分享中秋怎么度過(guò)
難點(diǎn) (1)狀物(賞月)+寄情(表團圓幸福感、異鄉思念之情···)
狀物(教學(xué)生用比喻)
1 今天多云，無(wú)數顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹(shù)啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿(mǎn)大地。
2 月亮害羞地蓋著(zhù)層層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地掀起它的`面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細地抬頭_，心里對遙遠的月空充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想......
3現在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。
4那高高懸掛著(zhù)的圓月就像一個(gè)晶瑩剔透的白玉盤(pán)。
結尾寄情 (篇末點(diǎn)題)
1 夜已深，月正圓，我愛(ài)中秋，我愛(ài)圓月。
2 中秋佳節真快樂(lè )呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀!
四、出示一篇小范文
板書(shū)：
1 短信祝福
2 中秋的由來(lái)、習俗
3 明月(狀物)、吃月餅的場(chǎng)景
4 結尾抒情
五、布置作文《中秋月圓》
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案5
一、實(shí)施背景：
讓同學(xué)們充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風(fēng)俗習慣，增加同學(xué)們學(xué)習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來(lái)體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛(ài)護;增強同學(xué)們愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節前兩天
三、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。
2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活甜美的幸福。
3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養同學(xué)們搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。
四、活動(dòng)準備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)方案：
第一階段：活動(dòng)準備
一、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。
二、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。
第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話(huà)說(shuō)中秋
1、中秋節的由來(lái)
2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動(dòng)方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著(zhù)人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的風(fēng)俗習慣。
2、中秋的傳說(shuō)和故事。
3、月亮的傳說(shuō)與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
一、活動(dòng)目的：
增進(jìn)同學(xué)間友誼，互相了解、體驗、互動(dòng)、分享相結合的形式進(jìn)行。在新的一學(xué)期中我們不僅要有各個(gè)同學(xué)的辛勤學(xué)習與奮斗，又有激情歡悅的室外拓展訓練。拓展訓練挑戰了個(gè)人信心，熔煉了團隊意識，這次活動(dòng)旨在增加同學(xué)們對湖湘深厚文化底蘊的體會(huì )，加深大家對紅色革命的了解，同時(shí)也為大家提供一個(gè)活躍的氣氛，提高個(gè)人能力與素質(zhì)的機會(huì )，其他的同學(xué)給予鼓勵、掌聲、加油聲、吶喊聲。讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習中得到放松，同時(shí)通過(guò)拓展培訓建立起了深刻的友情。團結、合作、信心、配合、鼓勵、堅持都是在以后的學(xué)習工作生活中必須一如既往做到的。
二、組織者：劉生應、陳富平
三、工作負責人員：羅榮星、胡佩(讓同學(xué)們認識游戲規則，()及時(shí)有效的解答疑問(wèn)，也可以參加到游戲里，起引導作用)、管宗杰(要保證照到高質(zhì)量的圖片方便后期活動(dòng)總結制作。)李澤慧、楊志(購物及準備游戲道具)
四、參與者：化學(xué)四班全體成員
五、活動(dòng)流程：
1.前期準備：
1)班委團委討論活動(dòng)的流程及安排
2)組織者與工作負責人員了解路線(xiàn)
3)道具購買(mǎi)
2.活動(dòng)時(shí)間：**-9-22
3.活動(dòng)地點(diǎn)：橘子洲(或者岳麓山)
4.活動(dòng)過(guò)程：
1)從天馬學(xué)生公寓，到達指定的地點(diǎn)
2)讓同學(xué)們觀(guān)賞橘子洲并談?wù)劯髯缘南敕?或者自愿做導游給同學(xué)們介紹該景點(diǎn)相應的歷史意義)
3)這個(gè)是想讓大伙兒先熱熱身，拉近彼此的距離，提高大家參與的積極性，盡快調動(dòng)現場(chǎng)活躍的氣氛1.在維持好現場(chǎng)秩序的前提下，充分調動(dòng)同學(xué)積極性和參與度，盡量拉近彼此的距離。
4)過(guò)渡至游戲，并介紹游戲規則(規則見(jiàn)附件一、現場(chǎng)工作人員示范)
5)玩游戲
6)組織委員進(jìn)行總結
六、經(jīng)費預算：
乘公交車(chē)：54
飲料與礦泉水：30
吃的東西：66(一塊大月餅……)
總預算：150
策劃時(shí)間：**-9-18
中秋節活動(dòng)方案策劃
策劃組：家好月圓慶中秋
策劃組成員：
工作人員安排：
1)策劃員：
2)采購員：
3)場(chǎng)地布置：
4)后勤員：
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的.風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個(gè)活動(dòng)方案。
內容如下：
1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)
4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)
5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07級商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
6、參與對象：全院師生
活動(dòng)的整體構思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調等)
活動(dòng)形式：聚會(huì )+自助餐
環(huán)境的布置：
場(chǎng)地布置主要圍著(zhù)噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：
聚會(huì )地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分，分別是主席臺(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池、餐臺A和餐臺B(三米長(cháng))、工作后臺和游戲場(chǎng)
宣傳形式：
1)校園海報宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點(diǎn)樣式：
1)水果類(lèi)：蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類(lèi)：可樂(lè )、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類(lèi)：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚(yú)絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開(kāi)心果、牛肉干、
活動(dòng)節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船
節目?jì)热荩?/p>
1)小橘燈：把線(xiàn)穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線(xiàn)統一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線(xiàn)、15厘米長(cháng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機
2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著(zhù)你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì )解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎品。材料：線(xiàn)、燈籠、謎題、獎品
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無(wú)預警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子
5)我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè )前奏，音樂(lè )一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品
6)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè )，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情。
7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅
8、活動(dòng)議程安排(詳細議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節目、參與人員)
聚會(huì )開(kāi)始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會(huì )儀式開(kāi)始：
1)領(lǐng)導致詞并宣布晚會(huì )開(kāi)始7點(diǎn)30分
2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在游戲結束后正式開(kāi)始)
3)我愛(ài)記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分
4)交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分
5)賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分
6)許愿船9點(diǎn)30分—結束
9、經(jīng)費預算(詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動(dòng)用品費用等)
宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)
餐飲費：400元(批發(fā)價(jià)格)
獎品費：200元(學(xué)習用具、毛公仔、體育用品、精品)
其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)
總金額：800元
10、經(jīng)費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)
學(xué)院撥款
11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)
如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì )立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、臺風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場(chǎng)
12、其他要求：
1)對工作人員的到會(huì )時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準時(shí)到位、認真
2)對環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可
3)對活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序
4)對活動(dòng)內容的要求：盡興就好
5)其他要求：隨便
13、其他情況說(shuō)明：隨機應變
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案6
一、班會(huì )目的、意義:
(一)通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，增強學(xué)生的傳統觀(guān)念和意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
(二)在中秋節來(lái)臨之際，師生歡度中秋，同學(xué)們通過(guò)互動(dòng)交流增進(jìn)感情，共同融入節日的溫馨氛圍，感受班級大家庭的關(guān)懷與溫暖。
二、班會(huì )形式：同學(xué)交流、游戲、合唱。
三、班會(huì )準備：
(一)確定主題，策劃、擬寫(xiě)活動(dòng)方案;
(二)制作課件、準備背景音樂(lè );
(三)撰寫(xiě)主持人臺詞稿;
(四)購買(mǎi)班會(huì )所需物品、獎品;
(五)布置教室。
四、活動(dòng)安排：
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日(周)晚:
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：xx樓xx多媒體教室
(三)參與人員：xx班全體同學(xué)
(四)特邀嘉賓：xx老師
五、活動(dòng)流程： (放背景音樂(lè )《花好月圓》)
主持人：xx
第一環(huán)節：主持人開(kāi)場(chǎng)白(1分鐘)
常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明�！痹谥星锕潄�(lái)臨之際，今天我們匯聚在這里，提前共度中國傳統節日——中秋節。
主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個(gè)大家庭”之意，我們的班集體就是個(gè)大家庭，希望我們能團圓在這“家”中，共同度過(guò)一段幸福美好的時(shí)光。
第二環(huán)節：同學(xué)交流(9分鐘)
37個(gè)人，37顆心，我們懷著(zhù)不同的期許來(lái)到了這里，開(kāi)始了為期3年的集體生活，漸漸相識、相熟、相知�，F開(kāi)學(xué)已有一段時(shí)間了，相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來(lái)讓同學(xué)分享一下自己在學(xué)習、生活的感想與體會(huì )??
第三環(huán)節：游戲大比拼(有獎品)(40分鐘)相對于枯燥的學(xué)習生活，相信大家都想輕松一下??
(一)比手劃腳(你來(lái)比劃我來(lái)猜)(15分鐘) 游戲規則：
1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的.完成時(shí)間為1分鐘。
2、負責“比劃”的同學(xué)只能使用肢體動(dòng)作和普通話(huà)給“猜詞”的同學(xué)提示，不能以其它語(yǔ)言直接說(shuō)出所要猜的詞語(yǔ)，否則該詞記0分，繼而將進(jìn)行到下一個(gè)詞語(yǔ)。
3、猜對一詞給該小組加1分，沒(méi)猜對不扣分，最后，得分最多且用時(shí)最少的一組獲勝。
兩兩組合，然后第一組選手上場(chǎng)。
(進(jìn)入選題階段：?4組進(jìn)行完游戲，進(jìn)入頒獎環(huán)節) (二)蘿卜蹲(12分鐘) 游戲規則：
1、第一級：請8名同學(xué)上場(chǎng)，每個(gè)人都代表一個(gè)蘿卜，然后各自選一個(gè)蘿卜的名稱(chēng)，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設計蹲下時(shí)的一個(gè)招牌動(dòng)作。
(主持人與工作人員示范)假設“白蘿卜”先開(kāi)始，他要邊做下蹲動(dòng)作邊說(shuō)：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的人就必須馬上開(kāi)始說(shuō)：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒(méi)及時(shí)接上或者說(shuō)錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。
2、第二級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱(chēng)，比如蘋(píng)果、香蕉、西瓜等，招牌動(dòng)作不變，沒(méi)及時(shí)接上或者說(shuō)錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢均力敵，則強制要求加快語(yǔ)速，盡快決出優(yōu)勝者) (8人進(jìn)行完游戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環(huán)節)
(三) 擊鼓傳球(13分鐘) 全班參與。 游戲規則： 請特邀嘉賓xx老師在講臺上拿著(zhù)瓶子敲打桌子(充當鼓)，下面的人傳球，擊打停止時(shí)，球在誰(shuí)那里誰(shuí)就接受“挑戰”。
進(jìn)入游戲??(抓到第一個(gè)同學(xué)，進(jìn)入環(huán)節“挑戰”) “挑戰”：真心話(huà)或大冒險或其它，由同學(xué)自行選擇。
第四環(huán)節：嘉賓講話(huà)(5分鐘)請嘉賓x老師上臺講話(huà)。
第五環(huán)節：大合唱(“但愿人長(cháng)久”)(5分鐘) “天涯共此時(shí)，和諧一家親”，請全體同學(xué)和老師起立，在“但愿人長(cháng)久”的歌聲中祝福! (音樂(lè )起，大合唱) 第六環(huán)節：合影
請全體到講臺上來(lái)合影留念。(班會(huì )結束)
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案7
為進(jìn)一步推進(jìn)我校德育工作扎實(shí)開(kāi)展，對廣大師生進(jìn)行深入的愛(ài)國主義教育，弘揚我國傳統文化、傳統節日，豐富學(xué)生生活，營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍，同時(shí)激勵學(xué)生為中華之崛起而讀書(shū)。我校開(kāi)展了“月圓家圓國圓，傳承經(jīng)典文化”主題活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)主題：
月圓家圓國圓，傳承經(jīng)典文化
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月15日——9月22日
三、活動(dòng)對象：
1至6年級
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬�、全�；顒�(dòng)——中秋吟月
活動(dòng)一：低年級組（1—3年級）觀(guān)看《我們的節日—20__中秋》視頻欄目，了解中秋節的.由來(lái)，并通過(guò)《寄鄉愁》、《家鄉味》兩大篇章，了解普通百姓的中秋故事。
活動(dòng)二：高年級組（4—6年級）開(kāi)展了“月兒圓圓畫(huà)中秋”活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索、圖書(shū)查閱等途徑，搜集有關(guān)中秋節的資料制作手抄報，供同學(xué)間交流學(xué)習。
活動(dòng)三：開(kāi)展“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì )活動(dòng)，各班師生精心準備，以誦讀傳統經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節。
�。ǘ�、親子活動(dòng)——中秋賞月
1、幫父母做一樣家務(wù)。
2、與家人一起吃月餅。
3、與家人一起在家賞明月。
要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團圓的幸福。增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案8
設計意圖
時(shí)值中秋節，有的幼兒從家中帶來(lái)了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節的興趣�！斑@是什么口味的月餅？”“我還吃過(guò)蛋黃的呢！”“中秋節得吃月餅！”“還有嫦娥奔月呢！”于是，我們可以調動(dòng)家長(cháng)資源，搜集很多關(guān)于中秋節的資料，設計開(kāi)展“快樂(lè )的中秋”主題活動(dòng)。
主題目標
1.簡(jiǎn)單地了解中秋節的來(lái)歷，接觸中國的文化傳統、習俗、并對其感興趣。
2.了解故事內容，感受故事表現的`情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì )出現映像。
3.知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，產(chǎn)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)探索的情感。
4.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂(lè )作品，感受作品的有趣和奇妙。
5.與家長(cháng)一起搜集有關(guān)中秋節風(fēng)俗習慣和資料，培養收集和整理資料的能力。
主題墻面環(huán)境
將以神話(huà)（如后羿射日、嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫(huà)作為主題墻飾背景，同時(shí)請幼兒通過(guò)繪畫(huà)與照臉展示自己與月亮的故事。
互動(dòng)墻面環(huán)境
1.神秘的月亮”：展示幼兒在節日前對月亮進(jìn)行的觀(guān)察記錄，并整理成冊子《神秘的月亮》。
2.“我設計的月餅”：把幼兒設計的月餅圖片展示在墻上。
3.“中秋樂(lè )團圓”：展示幼兒和家長(cháng)一起過(guò)中秋節的照片。
相關(guān)區域融合
圖書(shū)區：提供有關(guān)月亮的圖書(shū)和有關(guān)中秋節的古代神話(huà)故事圖書(shū)。
科學(xué)區：提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。
美工區：月餅模具、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。
中秋節是我國的傳統節日，也是一個(gè)團圓節，雖然現在大家都更喜歡在春節團圓，但是，中秋節仍然是我國所有人都會(huì )過(guò)的一個(gè)古老的節日。
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節前兩天
二、活動(dòng)目的：
1.初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源和習俗。
2.通過(guò)了解家鄉中秋節的習俗，激發(fā)學(xué)生對家鄉和祖國的熱愛(ài)，體驗家庭幸福和幸福生活。
3.通過(guò)對節日的了解，讓學(xué)生感受到中華民族文化的特點(diǎn)。
4.培養學(xué)生收集、整理、比較、分析和使用數據以及語(yǔ)言總結和表達的能力。
三、活動(dòng)準備：
收集中秋節的節日和習俗，以及中秋節的'相關(guān)，以及中秋節的相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節活動(dòng)計劃
第一階段：活動(dòng)準備
1.收集中秋節的名字、起源、燈謎、傳說(shuō)等。
2.調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉中秋節的習俗。
第二階段：以班會(huì )的形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題:中秋節
中秋節的起源
2.中秋節的傳說(shuō)和民間故事
3.中秋詩(shī)詞好句知道多少？
第二個(gè)主題:中秋實(shí)踐活動(dòng):
1計獨特，精致xxx月餅圖案
二、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動(dòng)計劃
中秋節快到了，你有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩闳绾芜^(guò)中秋節。
2.學(xué)生之間的交流。
四、小結
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案10
一、班會(huì )主題。
經(jīng)典閱讀活動(dòng)我們的節日-中秋節。
二、活動(dòng)目標。
1.通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生了解農歷八月十五是中秋節，以及中秋節的由來(lái)和民間傳說(shuō)。
2.讓學(xué)生知道中秋節是中國民間慶祝豐收團圓的節日。
3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國傳統文化和自然情感。
4.讓學(xué)生知道各種形狀的月亮的名字。培養學(xué)生團結合作，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
三、活動(dòng)建議。
1.根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本課程的內容設置由淺入深。主要從中秋節的習俗入手，讓學(xué)生對中秋節有一個(gè)初步的了解。通過(guò)品嘗月餅、畫(huà)中秋節等動(dòng)手活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對民間節日課的興趣。
2.建議學(xué)生回家做好適當的準備，通過(guò)詢(xún)問(wèn)父母等方式了解中秋節的起源和習俗
3.課后拓展這一環(huán)節，主要是讓學(xué)生以圖片的形式表達對中秋節感興趣的內容和習俗的理解。讓學(xué)生在心中畫(huà)中秋節，老師在選擇學(xué)生的作品后在教室的展示板上展示。
第一階段：活動(dòng)準備
歌曲：《希望人長(cháng)久》。
2.學(xué)生提前收集中秋信息。
3.學(xué)生準備才藝。
4.學(xué)生帶月餅。
第二階段：以班會(huì )的形式進(jìn)入活動(dòng)
主持人我們的節日-中秋節主題班會(huì )現在開(kāi)始。
首先，以歌曲《爺爺為我打月亮》為主題，引出班會(huì )主題；
2.8月15日中秋節引入師生談話(huà)；
3.學(xué)生交流今年中秋節的活動(dòng)安排。
第一個(gè)主題:中秋節
(一)聽(tīng)故事《中秋節的起源》A:你知道中秋節是怎么來(lái)的嗎？請聽(tīng)故事《中秋節的起源》(同學(xué)說(shuō)中秋節的起源)
乙:哦，中秋節是這樣來(lái)的，真是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
(2)聽(tīng)故事《嫦娥奔月》
答：中秋節之所以成為節日，也與嫦娥奔月的美麗神話(huà)有關(guān)。B：中秋節最著(zhù)名的傳說(shuō)是嫦娥奔月�，F在讓我們來(lái)介紹一下。請聽(tīng)故事《嫦娥奔月》（學(xué)生們說(shuō)嫦娥奔月的故事）。A：嫦娥真是個(gè)善良的仙女。她愿意為人民受苦。
中秋節吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說(shuō)。
(三)猜中秋燈謎
主持人2:同學(xué)們，中秋之夜，明月高懸，桂香動(dòng)，民間有賞月猜謎的.習俗。你會(huì )猜下面關(guān)于中秋節的謎語(yǔ)嗎？
中秋菊盛開(kāi)(打一成語(yǔ))
舉杯邀請明月(禮貌用語(yǔ))
月亮十五(猜成語(yǔ))
月亮上的桂樹(shù)(打一成語(yǔ))
(四)背誦中秋詩(shī)文
主持人1：古往今來(lái)，有多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩(shī)！
(生誦詩(shī)歌)
全班:古詩(shī)歌唱:水調歌頭(歌曲:希望人長(cháng)久。
A:自古以來(lái)，人們就把月餅作為吉祥和團圓的象征。
乙:中秋節，明月當空，家庭團聚，品餅賞月，享受家庭幸福。
甲乙:我們的節日-中秋主題班會(huì )到此結束。
四、二主題。
中秋實(shí)踐活動(dòng)
1.設計獨特精致的月餅圖案
2.畫(huà)出你見(jiàn)過(guò)的月亮的形狀
五、小結。
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案11
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月25日
活動(dòng)主題：
中秋月圓人團圓
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學(xué)生的傳統觀(guān)念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統美德。
2、讓學(xué)生體驗節日的快樂(lè )，熱愛(ài)生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福�；顒�(dòng)準備：（提前幾天準備）
1、以小組為單位準備節目。
2、搜集資料。
�。�1）中秋節的來(lái)歷（民間傳說(shuō)）；
�。�2）有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語(yǔ)；
�。�3）明月的古詩(shī)詞。例：李商隱――《嫦娥》；李白――《靜夜思》。
�。�4）有關(guān)月亮的歌曲；
�。�5）中秋節笑話(huà)、小品、相聲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、走近中秋
播放音樂(lè )《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。
a：時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
b：皎潔的'月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
a：今天，中秋佳節，我們一起歡度時(shí)光，同抒走進(jìn)校園的喜悅！
b：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
a：明月當空，萬(wàn)里無(wú)云，詩(shī)情畫(huà)意，讓我們展現心聲――請欣賞文學(xué)組同學(xué)的詩(shī)朗誦《明月幾時(shí)有》。
b：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那美麗的傳說(shuō)，下面請文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史。
文學(xué)組同學(xué)帶來(lái)（嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等）；
王勤主持猜謎游戲；
a：同學(xué)們知道的還真不少，下面進(jìn)行才藝表演。請美術(shù)組來(lái)解說(shuō)他們的才藝表演。xx解說(shuō)xx表演小品《吃月餅》。
美術(shù)組展示美術(shù)作品。
結束語(yǔ)：（班主任）
伴著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這次的班會(huì )圓滿(mǎn)的結束了。這次班會(huì )上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂(lè )，讓我們知道親人的思念，在特別的日子里，同學(xué)們要學(xué)會(huì )關(guān)心父母，關(guān)心同學(xué)。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象，新起色，煥然一新的我們一定會(huì )越做越好，此次班會(huì )圓滿(mǎn)結束。
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案12
一、指導思想
在中秋佳節即將來(lái)臨之際，為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳中華民族悠久的民族歷史和民族文化，增強我校團員青年的'團隊凝聚力，努力把我校建設成為學(xué)校發(fā)展好、學(xué)生素質(zhì)好、校園環(huán)境好、學(xué)習氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園，政教處、團委會(huì )、學(xué)生會(huì )將聯(lián)合舉辦“迎中秋猜謎博餅”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
樂(lè )博金秋引領(lǐng)風(fēng)尚
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月13日中午12：00-13：30
四、活動(dòng)內容：
1、猜謎活動(dòng)
�。�1）參加對象：全校學(xué)生
�。�2）猜謎活動(dòng)場(chǎng)地：教學(xué)樓前水泥空地
兌獎地點(diǎn)：科學(xué)樓一樓會(huì )議室
001——075：第一兌獎窗口076——150：第二兌獎窗口
151——225：第三兌獎窗口226——300：第四兌獎窗口
�。�3）猜謎要有秩序，不大聲喧嘩；
謎底猜出后，只需把答案和序號記在本子上到相應兌獎點(diǎn)兌獎，謎語(yǔ)不能拿下來(lái)，違反者取消猜謎資格；
對答案要排隊守秩序。
2、博餅活動(dòng)
�。�1）參加對象：猜中燈謎的團員，必須持本人團員證。
�。�2）地點(diǎn)：科學(xué)樓一樓會(huì )議室
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案13
一、班會(huì )目的、意義:
(一)通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，增強學(xué)生的傳統觀(guān)念和意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
(二)在中秋節來(lái)臨之際，師生歡度中秋，同學(xué)們通過(guò)互動(dòng)交流增進(jìn)感情，共同融入節日的溫馨氛圍，感受班級大家庭的關(guān)懷與溫暖。
二、班會(huì )形式：同學(xué)交流、游戲、合唱。
三、班會(huì )準備：
(一)確定主題，策劃、擬寫(xiě)活動(dòng)方案;
(二)制作課件、準備背景音樂(lè );
(三)撰寫(xiě)主持人臺詞稿;
(四)購買(mǎi)班會(huì )所需物品、獎品;
(五)布置教室。
四、活動(dòng)安排：
(一)活動(dòng)時(shí)間：年月日(周)晚:
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：某某樓某某多媒體教室
(三)參與人員：某某班全體同學(xué)
(四)特邀嘉賓：某某老師
五、活動(dòng)流程：(放背景音樂(lè )《花好月圓》)
主持人：某某
第一環(huán)節：主持人開(kāi)場(chǎng)白(1分鐘)
常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明�！痹谥星锕潄�(lái)臨之際，今天我們匯聚在這里，提前共度中國傳統節日——中秋節。
主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個(gè)大家庭”之意，我們的班集體就是個(gè)大家庭，希望我們能團圓在這“家”中，共同度過(guò)一段幸福美好的時(shí)光。
第二環(huán)節：同學(xué)交流(9分鐘)
37個(gè)人，37顆心，我們懷著(zhù)不同的期許來(lái)到了這里，開(kāi)始了為期3年的集體生活，漸漸相識、相熟、相知�，F開(kāi)學(xué)已有一段時(shí)間了，相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來(lái)讓同學(xué)分享一下自己在學(xué)習、生活的感想與體會(huì )??
第三環(huán)節：游戲大比拼(有獎品)(40分鐘)相對于枯燥的學(xué)習生活，相信大家都想輕松一下??
(一)比手劃腳(你來(lái)比劃我來(lái)猜)(15分鐘)
游戲規則：
1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時(shí)間為1分鐘。
2、負責“比劃”的同學(xué)只能使用肢體動(dòng)作和普通話(huà)給“猜詞”的同學(xué)提示，不能以其它語(yǔ)言直接說(shuō)出所要猜的詞語(yǔ)，否則該詞記0分，繼而將進(jìn)行到下一個(gè)詞語(yǔ)。
3、猜對一詞給該小組加1分，沒(méi)猜對不扣分，最后，得分最多且用時(shí)最少的一組獲勝。
兩兩組合，然后第一組選手上場(chǎng)。
(進(jìn)入選題階段：4組進(jìn)行完游戲，進(jìn)入頒獎環(huán)節)
(二)蘿卜蹲(12分鐘)
游戲規則：
1、第一級：請8名同學(xué)上場(chǎng)，每個(gè)人都代表一個(gè)蘿卜，然后各自選一個(gè)蘿卜的名稱(chēng)，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設計蹲下時(shí)的.一個(gè)招牌動(dòng)作。
(主持人與工作人員示范)假設“白蘿卜”先開(kāi)始，他要邊做下蹲動(dòng)作邊說(shuō)：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的人就必須馬上開(kāi)始說(shuō)：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒(méi)及時(shí)接上或者說(shuō)錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。
2、第二級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱(chēng)，比如蘋(píng)果、香蕉、西瓜等，招牌動(dòng)作不變，沒(méi)及時(shí)接上或者說(shuō)錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢均力敵，則強制要求加快語(yǔ)速，盡快決出優(yōu)勝者)
(8人進(jìn)行完游戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環(huán)節)
(三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參與。
游戲規則：
請特邀嘉賓某某老師在講臺上拿著(zhù)瓶子敲打桌子(充當鼓)，下面的人傳球，擊打停止時(shí)，球在誰(shuí)那里誰(shuí)就接受“挑戰”。
進(jìn)入游戲(抓到第一個(gè)同學(xué)，進(jìn)入環(huán)節“挑戰”) “挑戰”：真心話(huà)或大冒險或其它，由同學(xué)自行選擇。
第四環(huán)節：嘉賓講話(huà)(5分鐘)請嘉賓某老師上臺講話(huà)。
第五環(huán)節：大合唱(“但愿人長(cháng)久”)(5分鐘)
“天涯共此時(shí)，和諧一家親”，請全體同學(xué)和老師起立，在“但愿人長(cháng)久”的歌聲中祝福! (音樂(lè )起，大合唱)
第六環(huán)節：合影
請全體到講臺上來(lái)合影留念。(班會(huì )結束)
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)指導思想
中秋節，又稱(chēng)團圓節、八月節。夏歷八月十五日，三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱(chēng)四大傳統節日。中秋節最早起源于古代皇帝秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已雛形，立秋時(shí)；魏、晉、唐、宋以來(lái)，逐漸演變成賞月的習俗。中秋節一詞最早出現在《周禮》一書(shū)中，真正形成全國性的節日是在唐代。據說(shuō)中華民族重要節日的形成與唐明皇夢(mèng)游月宮的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節，慶祝豐收，賀團圓，花好月圓人壽成為中秋節的主題。中秋節全家團圓，月亮升起時(shí)，獻月餅、瓜果祭月，古風(fēng)延續至今。
我們開(kāi)展這次班會(huì )，培養學(xué)生的傳統觀(guān)念，從中國傳統節日中秋節體驗中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長(cháng)的中國文化情結，增強民族自信、自尊和自豪感。
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生可以更深入地了解中秋節的傳統節日，培養學(xué)生的傳統觀(guān)念和意識，重視友誼和親情，理解團圓在民族文化中的特殊意義，從而珍惜眼前的幸福生活。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解傳統節日中秋節文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋節習俗、詩(shī)歌、中秋節燈籠謎語(yǔ)等，深刻體驗中秋節的意義，感受中華民族傳統文化的'悠久歷史，讓學(xué)生初步了解人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性，追求美好生活的共同信念，培養中華民族精神和傳統美德。
三、活動(dòng)安排
1.活動(dòng)主題:從月到中秋分外圓
2.活動(dòng)對象:全班學(xué)生:
3.活動(dòng)時(shí)間:班會(huì )
4.活動(dòng)形式:觀(guān)看資料片、知識競賽、歌曲猜測
5.活動(dòng)準備:
選擇兩名主持人主持活動(dòng)，注意評分和計時(shí)
收集相關(guān)中秋燈謎和歌曲
全班分為四組，選出答題代表，組長(cháng)做好團隊成員溝通工作，為處罰做好準備。
宣讀競猜規則
準備書(shū)簽
四、活動(dòng)流程
第一階段:主持人開(kāi)場(chǎng)白(2分鐘)
男女主持人：老師、同學(xué)們，歡迎參加我們的月到中秋節特別圓主題班會(huì )。
女:說(shuō)到中秋節，你會(huì )想到什么？像中秋詩(shī)，古人有那么多關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)。
男:讓我們來(lái)考大家。抬頭看明月。
同學(xué)們：低頭思鄉
女:明月從海上升起
同學(xué)們：天涯共此時(shí)
男:月是故鄉明
同學(xué)們：茶是濃濃的故鄉
男:似乎大家對中秋節的好句子都有很深的了解。那么，我不知道你對中秋節的來(lái)源了解多少。
女:我知道，這與唐明皇夢(mèng)游月宮有關(guān)
男:是的，這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為流傳。請欣賞短片《中秋節》
第二階段:女主持人短片(5分鐘)p>
第三階段:猜測(15分鐘)
必答題:猜燈謎，每組兩道，代表抽題
搶答:月亮和歌曲共有八首歌
第四階段:總結頒獎(5分鐘)
五、活動(dòng)資金
糖果：x元
六、附錄
(一)猜測規則
1.每組原分100分，每組最終得分為每組得分和扣分之和。
2.比賽分為兩類(lèi):
必答題：共有八道燈謎：
(1)每組必須回答兩個(gè)燈謎，只能由本組學(xué)生回答，其他組的學(xué)生不得幫助回答；
(2)每組答題前，組長(cháng)先在講臺上抽題，決定本組答題；
(3)主持人讀完題目后必須開(kāi)始答題，否則視為答錯；
(4)每組答題時(shí)間為10秒，答題正確得10分，棄權或答題錯誤不得分。
一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌最多播放30秒。
(1)每組首先選擇一個(gè)代表作為舉手代表，只有他(她)有舉手的權利，其他人不得舉手，否則答錯；
(2)每首歌一開(kāi)始就可以回答，但每首歌的播放時(shí)間不會(huì )超過(guò)30秒；
(3)本環(huán)節采取倒扣分的形式，答對題得10分，答錯倒扣10分。
(二)猜題目
燈謎
謎面謎底
嫦娥下凡(打一花名)月季
中秋菊花(打一成語(yǔ))花月圓
舉杯邀請明月(禮貌用語(yǔ))
中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)指導思想
中秋節，又稱(chēng)團圓節、八月節。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱(chēng)四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來(lái)，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗�！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個(gè)中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時(shí)，獻月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續至今。
我們開(kāi)展此次班會(huì )，培養學(xué)生的傳統觀(guān)念，從中國傳統佳節中秋中體會(huì )中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長(cháng)的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學(xué)生的傳統觀(guān)念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的.特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統佳節中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì )中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓
2、活動(dòng)對象：全班學(xué)生
3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì )課
4、活動(dòng)形式：觀(guān)看資料片、知識競賽、歌曲競猜
5、活動(dòng)準備：
1、挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計時(shí)
2、收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲
3、全班分成四組，選出答題代表，組長(cháng)做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用。
4、競猜規則宣讀
5、準備書(shū)簽
四、活動(dòng)流程
第一階段：主持人開(kāi)場(chǎng)白（2分鐘）
主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì )。
女：提起中秋，大家會(huì )想到什么嗎？像中秋的詩(shī)歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。
男：那就讓我們來(lái)考考大家。舉頭望明月
同學(xué)們：低頭思故鄉
女：海上升明月
同學(xué)們：天涯共此時(shí)
男：月是故鄉明
同學(xué)們：茶是故鄉濃
男：看來(lái)大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節的來(lái)源不知大家又了解多少呢。
女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的
男：沒(méi)錯，這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》
第二階段：女主持人放短片（5分鐘）
第三階段：競猜（15分鐘）
l必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題
l搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲
第四階段：總結頒獎（5分鐘）
五、活動(dòng)經(jīng)費
糖果：3元
六、附錄
�。ㄒ唬└偛乱巹t
1、每組原始分為100分，各組最后所得分數為各組得分和扣分后的成績(jì)之和。
2、比賽分兩種題型：
必答題：共有八道燈謎
�。�1）每個(gè)組必須回答2道燈謎，只能由本組同學(xué)回答，其他組的同學(xué)不得幫忙回答；
�。�2）每組作答之前，由組長(cháng)在講臺先抽題，決定本組作答的題目；
�。�3）必須等主持人念完題目才能開(kāi)始作答，否則視為答錯處理；
�。�4）每個(gè)組的回答時(shí)間為10秒，回答正確得10分，棄權或回答錯誤不得分。
搶答題：一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
�。�1）每組先選出一個(gè)代表作為舉手代表，只有他（她）才有舉手的權利，其他人不得舉手，否則做答錯處理；
�。�2）每首歌曲在開(kāi)始播放時(shí)即可開(kāi)始作答，但每首歌曲的播放時(shí)間不會(huì )超過(guò)30秒；
�。�3）此環(huán)節采取倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。
�。ǘ└偛骂}目
1、燈謎
謎面謎底
嫦娥下凡（打一花名）月季
中秋菊開(kāi)（打一成語(yǔ)）花好月圓
舉杯邀明月（打一禮貌用語(yǔ)）賞光
華夏共賞中秋月（打一旅游用語(yǔ)）觀(guān)光
舉頭望明月（打一中藥名）當歸
新婚度蜜月，中秋游異邦（成語(yǔ)一）喜出望外
中秋月夜座談會(huì )（氣象用語(yǔ)一）明晚多云
清風(fēng)拂面中秋夜（成語(yǔ)）發(fā)揚光大
2、月亮與歌曲的聯(lián)姻
《十五的月亮》、《月是故鄉明》、《月亮兒彎彎》、《月半灣》、《一壺好茶一壺月》、《花好月圓》、《二泉映月》、《彩云追月》、等樂(lè )曲。
�。ㄈ┆剳娃k法
得分最高一組為勝利組，每個(gè)組員獎勵書(shū)簽一張；得分最低一組要為全班同學(xué)表演一個(gè)節目（節目形式自定，可派代表表演，也可全組表演）。
【中秋節主題班會(huì )活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
中秋節主題班會(huì )方案03-08