【薦】幼兒園的中秋節活動(dòng)方案15篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的幼兒園的中秋節活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
4、引導幼兒感受、體驗勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備
1、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠.
2、音樂(lè )準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長(cháng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套.（做拼盤(pán)時(shí)用）
4、故事：神話(huà)視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排：家長(cháng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。
三、活動(dòng)流程
1、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么？（月餅）現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》.
2、播放視頻：神話(huà)故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著(zhù)誰(shuí)嗎？（嫦娥）中秋節的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話(huà)故事《嫦娥奔月》.
3、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節的來(lái)歷，現在我要考考小朋友，你們會(huì )哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)？請小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》.
4、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么？（月亮）請欣賞吳老師為大家帶來(lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》.
5、親子猜燈謎
傳統的節日，我們來(lái)玩個(gè)傳統游戲《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(cháng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
6、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng )意獎、精美獎和造型獎、可愛(ài)獎及優(yōu)秀獎。
7、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽的'辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(cháng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！
請大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì )是心境變得平和；感恩，會(huì )使自己感到幸福；感恩，會(huì )使生活充滿(mǎn)希望！因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
幼兒園中班中秋節活動(dòng)方案13
通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午3：00——5：40
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
中班
三、活動(dòng)人員分配：
楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂(lè )及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛生打掃。
四、活動(dòng)當天物品領(lǐng)�。�
各班班長(cháng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品；裝。
五、活動(dòng)具體安排：
12：50——13：30班長(cháng)開(kāi)班級小會(huì )，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放
14：30——15：00幼兒準時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長(cháng)到來(lái)。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生）
15：00開(kāi)大門(mén)迎接家長(cháng)（露站門(mén)口接待，楠組織幼兒）
15：10第一項活動(dòng)：制作月餅（露主持）
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講解中秋節、國慶節家長(cháng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅
2、介紹制作的工具材料
3、家長(cháng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂(lè )）
15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制
15：50——16：10幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長(cháng)倒水。
16：10——16：40第二項活動(dòng)（親子游戲）（楠主持）
七、活動(dòng)目的：
為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個(gè)音樂(lè )游戲進(jìn)行活動(dòng)
1.音樂(lè )游戲：卷白菜（韓放電腦）
過(guò)程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(cháng)參與其中
2、音樂(lè )游戲：七個(gè)半跳（韓放電腦）
過(guò)程：以幽默風(fēng)
趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時(shí)你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時(shí)值請大家拍手，第一遍音樂(lè )，教師扮演蚊子，家長(cháng)與
幼兒跟隨音樂(lè )進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂(lè )，請一名幼兒和他的家長(cháng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè )可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。
3、預備游戲《田納西》（韓放電腦）
小孩于家長(cháng)手拉手跑園玩音樂(lè )游戲
4、動(dòng)畫(huà)片欣賞（幼兒與家長(cháng)可以邊觀(guān)看邊休息）
動(dòng)畫(huà)內容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)20xx1002》（韓放電腦）
16：40——17：00
1、幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水；
2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐
17：00——17：30
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）
2、家長(cháng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(cháng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節禮物。
17：40活動(dòng)結束，歡送家長(cháng)幼兒離園。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案2
中秋節是中國傳統的節日之一，而且也被稱(chēng)作“月光節”。這是一個(gè)圍繞家庭團聚、慶祝好收成、祈求團結和幸福的特殊的節日。在這個(gè)節日里，人們通常會(huì )分享月餅和家人朋友一起賞月共度佳節。為了慶祝這個(gè)特殊的時(shí)刻，許多人會(huì )組織各種各樣的活動(dòng)。下面我們就為大家介紹一些中秋節活動(dòng)方案，讓你度過(guò)一個(gè)難忘的節日。
1.舉行月餅宴會(huì )
月餅是中秋節不可或缺的美食之一。為了豐富活動(dòng)內容，組織一個(gè)月餅宴會(huì )是一個(gè)不錯的選擇�？梢匝埣胰�、朋友和親人一起分享自制或是購買(mǎi)的各種口味的月餅。這樣大家可以嘗試不同的風(fēng)味，增進(jìn)感情和交流。除了月餅，可以準備一些其它的傳統食品，比如蓮蓉糖、耳朵糖等等。這些放置在桌子上的小食品選項可以讓來(lái)賓們嘗試一些不同的'風(fēng)味。
2.享受月亮
中秋節的晚上是賞月的最佳時(shí)間。為了讓活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，可以組織一個(gè)戶(hù)外賞月活動(dòng)�？梢栽诤舆�、山上或者公園里租借一個(gè)場(chǎng)地，搭建一些帳篷、桌椅、音響設備等。當然，賞月活動(dòng)的重點(diǎn)是月亮，可以準備一些望遠鏡、軍用領(lǐng)主系統、高清攝像機等專(zhuān)業(yè)設備。對于小朋友而言，還可以組織一些兒童游戲活動(dòng)，比如月餅投擲、剪紙等。
3.制作燈籠
燈籠是中秋節最有代表性的物品之一。為了讓這個(gè)節日更有氛圍，可以組織一個(gè)燈籠制作活動(dòng)。在室內或戶(hù)外環(huán)境中設立一個(gè)場(chǎng)地，準備好各種不同顏色、形狀和大小的燈籠，同時(shí)在場(chǎng)地中設置一些畫(huà)紙、彩筆等工具，讓孩子們在自我發(fā)揮的同時(shí)，學(xué)會(huì )了解中國文化。在比賽結束后，也可以讓孩子們在交流中交換彼此的作品，以達到交流和互動(dòng)的效果。
總的來(lái)說(shuō)，在中秋節這個(gè)特殊的時(shí)刻里，是非常適合家人和朋友聚在一起，共度佳節的。不管是誰(shuí)，都可以利用時(shí)間和想象力，為這個(gè)節日增添一抹色彩和獨特的氛圍，讓這個(gè)節日變得更加難忘和有趣。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案3
簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷和祖國的傳統文化。
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容
1、初步了解傳統節日中秋節、重陽(yáng)節、春節的來(lái)歷及有關(guān)習俗，感受體驗傳統文化。
2、知道教師節、國慶節、國際勞動(dòng)節等重要節日的名稱(chēng)日期，進(jìn)一步了解這些節日的社會(huì )意義。
3、積極參與各種節日的籌備及慶�；顒�(dòng)。學(xué)會(huì )用恰當的`方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè )。
4、培養幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議
�。ㄒ唬﹤鹘y節日中秋節
1、環(huán)境：
教師和幼兒一起創(chuàng )設反映中秋節的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；
制作各種燈籠；
張貼有關(guān)中秋節的故事掛圖、畫(huà)有觀(guān)賞月亮的圖片等。
2、游戲：“月餅加工廠(chǎng)”。
教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài)，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動(dòng)：
�。�1）講述有關(guān)中秋節的故事、傳說(shuō)，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
�。�2）引導幼兒根據故事，創(chuàng )編表演童話(huà)劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀(guān)察活動(dòng)：
請幼兒在節前節后觀(guān)察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開(kāi)始觀(guān)察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀(guān)察并將結果畫(huà)在自己的表格上。
5、家園共育：
�。�1）指導幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。
�。�2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。
�。�3）中秋節前夜，家長(cháng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì )”�？勺鲈铝磷兓沼浾�、表演節目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來(lái)的食物與大家分享，用望遠鏡觀(guān)察中秋節的月亮等。
活動(dòng)自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會(huì )表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長(cháng)可通過(guò)賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì )，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
中秋節到來(lái)，由于趕上非常時(shí)期，小朋友無(wú)法回家和家人們過(guò)上幼兒園以來(lái)的第一個(gè)中秋節。但是，在幼兒園，理幼兒園，信計093班，還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對團圓的渴望，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間
20___年xx月xx日(中秋節)18：00~20：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
___建筑幼兒園新體育場(chǎng)北側
四、活動(dòng)主題
我在山建有個(gè)家
主題闡釋?zhuān)鹤プ≈星镞@一天小朋友對價(jià)的渴望，以“家”為主題，增強小朋友對班級對幼兒園的熱愛(ài)。
五、活動(dòng)目的
1、使小朋友感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團圓的日子里感到寂寞。
2、增強小朋友之間的情感，是小朋友之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補未軍訓造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉小朋友表現自我的.能力，使小朋友敢于表現自己。
4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。
六、活動(dòng)負責人
特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。
負責人：信計093班班委。
特邀嘉賓：小朋友會(huì )各部部長(cháng)及主席。
預計參加人數：32人。
人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。
七、活動(dòng)前期準備
1、借用幼兒園的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設備。
2、統一小朋友時(shí)間，選擇最恰當的時(shí)間舉行晚會(huì )。
3、班委統一采購月餅等食物。
4、讓小朋友分四隊，沒(méi)隊至少出6個(gè)節目，制定節目單，規范流程。
八、活動(dòng)開(kāi)展
六點(diǎn)鐘晚會(huì )正式開(kāi)始，按照節目單的流程，小朋友依次表演，中間穿插上各種小游戲。
節目單：
1、一人一句開(kāi)場(chǎng)白——晚會(huì )開(kāi)始
2、松一511宿舍合唱：我的中國心
3、松一506宿舍節目：趙巖獨唱
4、松一506宿舍節目：孔偉才、盧帥街舞
5、松一506宿舍節目：武丹獨唱
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。通過(guò)家庭小組式競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤(pán)子等
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熃榻B活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的'水果，感受生活的富足。
�。ǘ┙榻B游戲規則
今天我們的家長(cháng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性)現在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規則如下：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號牌。
2、在規定時(shí)間內，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎
�。ㄈ┧幢P(pán)比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎
�。ㄋ模┰u選與品嘗活動(dòng)
頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
�。ㄎ澹┙處熯M(jìn)行今天活動(dòng)的小結
你們今天這個(gè)中秋節過(guò)的怎么樣?(請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過(guò)這些節么?月亮月亮明明，走路帶上大燒餅，
一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹(shù)梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮;天上月亮尖尖，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間，水里月亮當小船。初一一條線(xiàn)，初二看得見(jiàn)，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著(zhù)兩只蛋，送給月亮當早飯。
月亮奶奶，愛(ài)吃韭菜，韭菜侯辣，愛(ài)吃黃瓜，黃瓜有種，愛(ài)吃油餅，油餅噴香，愛(ài)吃片兒湯，片兒湯不爛，愛(ài)吃雞蛋。
紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。自來(lái)紅，自來(lái)白，月亮碼兒供當中，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花，生個(gè)紅，圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光兒分外明，八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤(pán)，紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天，海棠果，紅棗鮮，當中擺個(gè)大鴨梨，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿(mǎn)地，保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹(shù)上，又美麗又清香。小白兔白又白，你從月宮走下來(lái)。月亮里有棵桂花樹(shù)，九月九日把花開(kāi)。姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送給我，我把桂花樹(shù)門(mén)前栽。十年長(cháng)成桂花樹(shù)，不用你白兔再送花來(lái)
�。┗顒�(dòng)反思
在這次活動(dòng)中，幼兒和家長(cháng)的積極性比較高，開(kāi)始孩子們都認真的在聽(tīng)后來(lái)慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節，家長(cháng)比孩子更想參加游戲，孩子積極性沒(méi)有調動(dòng)起來(lái)，家長(cháng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結束還要加強。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標
1、初步了解傳統節日中秋節的來(lái)歷及有關(guān)習俗，體驗傳統文化。
2、積極參與節日的籌備及慶�；顒�(dòng)，學(xué)會(huì )用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè )。
3、培養幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議
1、環(huán)境
教師和幼兒一起創(chuàng )設關(guān)于中秋節的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節的`故事圖畫(huà)等。
2、游戲“月餅加工廠(chǎng)”
教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài)，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活動(dòng)
�。�1）講述有關(guān)中秋節的故事、傳說(shuō)，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
�。�2）引導幼兒根據故事，創(chuàng )編表演童話(huà)劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀(guān)察活動(dòng)
請幼兒觀(guān)察月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀(guān)察并將結果畫(huà)在自己的表格上。
5、家園共育
�。�1）指導幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。
�。�2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。
�。�3）中秋節前，家長(cháng)帶幼兒來(lái)幼兒園參加中秋活動(dòng)�？勺鲈铝磷兓沼浾�、表演節目（盡量讓幼兒自己準備），也可以將從家中帶來(lái)的食物與大家分享。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標:
1.知道月亮會(huì )變，中秋的月亮是圓的。
2.在老師的指導下，試著(zhù)學(xué)會(huì )圍繞“月亮”這個(gè)主題進(jìn)行交談。
3.我喜歡和同伴說(shuō)話(huà)，安靜的聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)。
準備工作:
1.不同形狀月亮的圖片(新月和滿(mǎn)月)。
2.一張關(guān)于中秋節賞月的圖片。
3.兒童書(shū)籍、教學(xué)掛圖、磁帶、光盤(pán)和練習本。
活動(dòng)流程:
一、會(huì )話(huà)介紹
1.孩子們昨天在家吃月餅了嗎？月餅是什么樣的？你昨天為什么吃月餅？(請幾個(gè)小朋友回答)
2.因為昨天是8月15日中秋節，大家都在家吃圓月餅。圓圓的月餅又香又好吃。
第二，孩子們喜歡中秋節的圖片。
1.老師:你見(jiàn)過(guò)月亮嗎？圖片中的月亮看起來(lái)像什么？你見(jiàn)過(guò)的月亮是什么樣的？(請部分小朋友回答)
2.孩子分組討論，老師參與引導，提醒孩子安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)。
老師:當一個(gè)孩子在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，其他孩子要安靜的聽(tīng)他說(shuō)，等他說(shuō)完了再補充。
3.教師展示月亮的圖片，請幼兒回答:月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的。
4.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。
老師:今天老師還帶來(lái)了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。(提醒孩子認真聽(tīng)講)
第三，孩子學(xué)兒歌。
1.老師:兒歌里的月亮是什么樣子的？什么時(shí)候會(huì )變圓？(請幾個(gè)小朋友回答，老師會(huì )給小朋友提示和補充)
2.兒歌里說(shuō)，中秋節到了，月亮要慶國慶。那是因為我們國家的國慶節快到了。
老師:讓我們一起來(lái)讀這首兒歌。根據孩子對兒歌的熟悉程度，可以反復聽(tīng)幾遍。
4.孩子們集體讀兒歌。
孩子很棒！我們知道，中秋節的'時(shí)候，月亮是圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。
4.孩子們畫(huà)了一幅月亮的畫(huà)。
老師:請在練習本上畫(huà)一個(gè)你喜歡的月亮。
兒童傳書(shū)(老師繼續教孩子如何傳書(shū))
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案8
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。 活動(dòng)準備：
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng) 環(huán)境布置
1. 展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2. 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識的圖書(shū)。
3. 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
家長(cháng)工作：
1. 家長(cháng)幫助搜集關(guān)于中秋節的資料，并提供給大家分享。
2. 為這次主題活動(dòng)準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
3. 督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。
5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動(dòng)一 ：中秋的來(lái)歷 活動(dòng)形式 集體 活動(dòng)目標
1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過(guò)中秋節，
什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節。
2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì )分享交流資料。
活動(dòng)準備：請家長(cháng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。以談話(huà)的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節，包括時(shí)間，來(lái)歷。
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道
了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。
三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師： “呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了
解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
主題活動(dòng)二：制作月餅
1、 活動(dòng)要求：
(1)在活動(dòng)中，家長(cháng)放手讓孩子去做，家長(cháng)只是起幫助指導的作用。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話(huà)，以不影響他人為原則。
(3)、活動(dòng)結束后，整理好所有的東西，物歸原處。
(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備。
活動(dòng)過(guò)程：
(1)、孩子和家長(cháng)一起制作月餅。
(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、 戶(hù)外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
(4)、 室內游戲——搶椅子，家長(cháng)和幼兒分開(kāi)游戲。
(5)、 品嘗月餅。
附：幼兒園中班過(guò)中秋節——自制燈籠
首先介紹一下材料：我買(mǎi)兩張紅色瓦楞紙(文具店有賣(mài)的，一張兩三塊的樣子)，在工地的時(shí)候學(xué)校院里種有竹子正好趕上人家砍竹，就順手帶了一條細小的竹竿回家，沒(méi)想到這正派上用。顏色顏料，一根細鐵絲，一把介刀，雙面膠(要粘性好的那種)，小小一截蠟燭(可有可無(wú))基本就這幾樣。
1、先將瓦楞紙另一面涂上紅色與正面色相同。待晾干后。拿鋼尺開(kāi)始量尺寸。將瓦楞紙長(cháng)的一邊往中間量8cm(可自定尺寸)，另一邊向往中間量4cm。兩頭留出后，再將中間部分豎著(zhù)量，隔5cm量一條并用介刀劃開(kāi)。一直量完劃完就是這樣的�？聪聢D，看到每隔5cm劃開(kāi)一條，兩頭是留下來(lái)的部分。記住兩頭不能劃通。中間是劃通的。
2、接下來(lái)的步驟這是關(guān)鍵的一步，因為這種瓦楞紙是有一定硬度的，這一步做好了，燈籠基本就成形大半了。將整張紙順著(zhù)劃開(kāi)的條形將兩個(gè)邊對在一起，往中間用力一壓。要小心哦，如果擠壓不好就會(huì )壓過(guò)火或者壓的不圓。因瓦楞紙有點(diǎn)硬，劃開(kāi)的細條可以用手每條條的捏一下，盡量讓外面更好看，里面捏時(shí)有不平?jīng)]關(guān)系的。你可以先放地板上稍把劃開(kāi)部分往中間擠一下，讓中間劃開(kāi)部分產(chǎn)生微拱形。然后再按前面說(shuō)的，再壓一次，就容易一些。瓦楞紙會(huì )隨你擠壓的方向向外擴展開(kāi)。這樣燈籠的整個(gè)外形就出來(lái)了。另外我說(shuō)的涂色的時(shí)候可以不涂?jì)蛇�，我是因為先沒(méi)上色就直接做造型，結果壓出來(lái)的燈籠里面是瓦楞紙本身的顏色外面是紅色，這樣看著(zhù)還沒(méi)什么，但是燈籠是要撐開(kāi)的，所以要喜慶就涂上紅色更美一些。擠壓完了外面、里面的效果。
3、將擠壓成形的燈籠兩邊用雙面膠粘好壓一下，小心撐開(kāi)，如果不好易開(kāi)上下兩頭拿訂書(shū)機訂下也可以。然后再用另一張瓦楞紙按上下兩個(gè)燈籠圈好后的口大小剪出兩個(gè)圓。當然要大于燈籠本身的圓口的大小，為了下步將兩個(gè)剪好的圓，能從上下兩個(gè)口中插入并固定。(這一步忘記拍照 )剪好的兩個(gè)圓片比對好燈籠上下邊圓的大小用筆畫(huà)下印后，選擇性的跳選著(zhù)去掉部分多出來(lái)的邊，但不能都去，但不剪掉一些就折不了。所以留下的部分折一下用來(lái)與燈籠的上下口粘貼，明白了嗎?是不是有點(diǎn) 。然后再在燈籠正上面的那塊粘好的圓片上用介刀大致劃出一個(gè)花形的圖案出來(lái)。這個(gè)可以自己決定什么形狀的開(kāi)口，完工后就是這個(gè)樣子了。(解譯：我量尺寸時(shí)上面的邊留出的寬度稍有點(diǎn)偏產(chǎn)高了，看到了嗎?這個(gè)尺寸不是必須固定的，可以按自己紙張的大小及形狀自行決定寬度，當然后來(lái)剪的兩片圓也要涂上色哦，這樣整體就是紅色了，你也可以有其它創(chuàng )意咯)
4、下面就將細鐵絲(我用的是買(mǎi)家電時(shí)電器上的插電線(xiàn)上都有一些固定電線(xiàn)的那個(gè)玩意，你懂的'，好彎折所以拿來(lái)廢物利用)從上面的兩邊分別扎一個(gè)洞穿過(guò)來(lái)然后固定好，掛把就有了。下面呢我用了一個(gè)類(lèi)似圖釘(過(guò)去我們上學(xué)時(shí)用過(guò)的那種一個(gè)圓帽下面有兩片，后從兩邊分開(kāi)的那種圖釘還記得嗎?)似的夾子直接穿過(guò)去，正好有兩片可以插蠟燭，這步可以省去，不放也可以，放了也是看樣的，并不會(huì )點(diǎn)著(zhù)蠟燭，因為孩子游園時(shí)拿著(zhù)燈籠晃來(lái)晃去的不安全，老師家長(cháng)都懂的。
5、最后就是做提手和燈籠下面的一個(gè)小小裝飾了。這里就用到了那條小細竹竿。把他修剪一下截好長(cháng)度，再與掛把固定就好了�？次�，擰的夠結實(shí)吧。燈籠的下面我用了一個(gè)已經(jīng)廢舊了的市場(chǎng)上到處都有的2塊錢(qián)的那種掛飾下面的穗，恰好也是紅色的。掛上就好了。怎么樣，夠喜氣吧。(為了讓燈籠形狀固定的更圓，你可以用針線(xiàn)在圓內的兩個(gè)上下邊拉一條線(xiàn)，這樣防止時(shí)間久了，燈籠不圓變長(cháng)走樣，這一步我沒(méi)做所以提醒大家最好做上這一步，如果不固定的話(huà)燈籠會(huì )由于掛太久會(huì )變長(cháng)沒(méi)形了。這是我掛了之后總結出的經(jīng)驗。所以要加上這步)。最后拿毛筆在上面的邊上寫(xiě)上字。寫(xiě)了兒子的名字和班級。大功告成。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題
�。⒅星锕潱⑹侵袊匾膫鹘y佳節之一，每當＂中秋節＂來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿(mǎn)目，孩子們對此變化也有所察覺(jué)，也有孩子會(huì )帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開(kāi)始涉及到＂中秋節＂的話(huà)題，為此，老師引導孩子開(kāi)始了這一佳節的主題活動(dòng)。
二、主題目標
1、知道陰歷八月十五是秋節，了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)的習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習歌曲、欣賞中國結等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、樂(lè )意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中國民族文化的魅力。
4、通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè )。
三、主題預知思考網(wǎng)絡(luò )
1、查一查，聽(tīng)一聽(tīng)：
來(lái)歷——中秋節、團圓節、豐收節；
習俗——各地習俗（如：北京地區＂送兔爺＂）2、做一做，看一看：制作月餅；
裝飾＂月亮＂；
制作＂月亮＂；
給親人祝福3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：
品嘗月餅——種類(lèi)、味道、制作（外形、材料）；
茶——茶文化（來(lái)源、茶道）、種類(lèi)（名稱(chēng)、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀(guān)茶葉店4、講一講，唱一唱：
中秋節的`祝福、中秋節的古詩(shī)、中秋節的故事（嫦娥奔月）、中秋節的音樂(lè )、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？——月圓、月缺）環(huán)境創(chuàng )設：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置＂各種各樣的月餅＂、＂月亮的變化＂、＂不同的茶具＂、＂各種各樣的茶＂、＂茶道表演＂等主題墻飾。
2、各活動(dòng)區：
美工區：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行＂裝飾月亮、茶壺＂、＂制作月餅、茶具＂等活動(dòng)。
閱讀區：收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料，供幼兒閱讀與講述。
益智區：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進(jìn)行＂茶的作用、形狀＂分類(lèi)統計；
觀(guān)察茶葉在水中的變化過(guò)程等。
角色區：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。
四、家長(cháng)工作
1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節的來(lái)歷，講講一些相關(guān)的傳說(shuō)；
在過(guò)程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。
3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調查表，帶孩子觀(guān)看或學(xué)習茶道表演藝術(shù)。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案10
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園
活動(dòng)參與人員：本班全體幼兒、家長(cháng)及本班教師
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2.體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話(huà)品嘗
活動(dòng)內容：
一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
三、親子游戲
游戲一：手指游戲：《變變變》
玩法：用小手指做游戲。
游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》
玩法：根據音樂(lè )的節奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
游戲三：粘泡泡糖
玩法：家長(cháng)和幼兒一起問(wèn)教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘xx”后面的主持人可隨機說(shuō)。
游戲四：擊鼓傳花
玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行，當音樂(lè )停止時(shí)，物品在誰(shuí)的手上，就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。
四、談話(huà)品嘗：
1.中秋節吃什么?
2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日
活動(dòng)總目標：
1.了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
4.學(xué)習用鍵盤(pán)左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。
5、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動(dòng)一：
節日的由來(lái)
活動(dòng)目標：
1.了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，感受節日的歡樂(lè )氣氛。
2.知道中秋節是中國的傳統節日�；顒�(dòng)準備：
2.1活動(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節的資料、圖片。
2.2教師收集的有關(guān)中秋節的電子圖片及網(wǎng)絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1.講述有關(guān)中秋節的.傳說(shuō)。請幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結。
2.了解各地過(guò)中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣。
中秋的由來(lái)
活動(dòng)二：
各種各樣的月餅
活動(dòng)目標：
1.欣賞各種各樣的月餅。
2.了解制作月餅的工藝。
活動(dòng)準備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1.布置中秋月餅展。
2.了解月餅的制作工藝。
活動(dòng)三：
歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)目標：
1.學(xué)會(huì )用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，歌唱自然。
2.產(chǎn)生對中國傳統工藝的興趣。
活動(dòng)準備：
月餅制作過(guò)程的圖片和歌曲活動(dòng)過(guò)程：
1.出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。
2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒欣賞。
3.組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導幼兒用自然的聲音演唱。
活動(dòng)四：
親子活動(dòng)歡度中秋節
活動(dòng)目標：
1.感受節日的歡樂(lè )氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
2.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
3.學(xué)習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。
4、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動(dòng)準備：
月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò )教室。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)宗旨
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。我們的目標是與家長(cháng)共同合作，互相尊重和平等合作，幫助家長(cháng)提高教育孩子的能力。
為了增強親子間的互動(dòng)和合作，培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力和想象力，激發(fā)他們對制作的興趣和嘗試探索的欲望，以及了解廢物利用的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。
因此，我們決定在20xx年xx月xx日上午舉辦一場(chǎng)“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)，全園家長(cháng)和孩子都可以利用廢舊資源參與其中。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)將在20xx年xx月xx日上午舉行。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)將在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。
四、活動(dòng)對象
全園的孩子和家長(cháng)都可以參與活動(dòng)。
五、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)的主題是“月餅寶盒，變變變”。
六、活動(dòng)目的
我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加大保護地球的力度，積極倡導低碳理念。我們鼓勵幼兒和家長(cháng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造再利用，制作出各種新穎、美觀(guān)的作品。
我們希望能夠發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性和參與性，增加家長(cháng)和孩子之間的親情，增進(jìn)教師、家長(cháng)和孩子之間的交流，實(shí)現家園互動(dòng)和共同合作。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們也希望能夠培養幼兒的環(huán)保意識，提高他們對資源的.珍惜和環(huán)境的保護意識，共同創(chuàng )造和諧社會(huì )。
七、活動(dòng)準備
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們將向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒和家長(cháng)積極參與這項有意義的活動(dòng)。
八、作品要求
1、制作材料：廢舊的月餅盒子。
2、形式不限，可以自由創(chuàng )作，可以是平面的、半立體的或立體的作品。制作過(guò)程需要幼兒和家長(cháng)共同參與。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案12
中秋節是中國傳統的重要節日之一。在中秋節來(lái)臨之前，商場(chǎng)里會(huì )擺滿(mǎn)各式各樣的月餅和燈籠，孩子們也會(huì )帶著(zhù)燈籠來(lái)園玩。老師們引導孩子們參與了一系列與中秋節有關(guān)的活動(dòng)。
這個(gè)主題活動(dòng)有以下幾個(gè)目標：
1、讓孩子們了解陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來(lái)歷和習俗，加深對中國傳統文化的認識。
2、通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習歌曲、欣賞中國結等活動(dòng)，讓孩子們體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、鼓勵孩子們參與活動(dòng)，通過(guò)美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式感受中國民族文化的魅力。
4、通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操做、品嘗月餅等活動(dòng)，讓孩子們體驗在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè )。
在活動(dòng)中，孩子們可以進(jìn)行一些預備工作，比如查閱相關(guān)資料、聽(tīng)一聽(tīng)中秋節的來(lái)歷和習俗，做一做制作月餅和裝飾月亮的`活動(dòng)，嘗一嘗月餅和茶，講一講中秋節的祝福和故事，唱一唱中秋節的歌曲等。
為了營(yíng)造適合活動(dòng)的環(huán)境，可以在教室里布置主題墻飾，收集相關(guān)圖片和幼兒的作品，展示各種各樣的月餅、月亮、茶具等�；顒�(dòng)區可以設置美工區、閱讀區、益智區和角色區，提供材料和實(shí)物供孩子們參與各種活動(dòng)。
家長(cháng)也可以參與到活動(dòng)中，與孩子一起了解中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)，收集各種茶葉和茶具的實(shí)物和圖片，協(xié)助孩子完成調查表，并帶孩子觀(guān)看茶道表演藝術(shù)。
通過(guò)這樣的主題活動(dòng)，孩子們可以更好地了解和體驗中秋節的文化，感受到節日的快樂(lè )和團圓的美好。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案13
中秋節作為中國傳統節日之一，不僅是一種文化傳承，同時(shí)也是一種認識中國文化和加強家庭關(guān)系的機會(huì )。在這一天，家人聚在一起歡度中秋，賞月吃月餅，是每個(gè)人心中特別的記憶。為了更好地體現中秋節的主題和意義，許多城市都會(huì )舉辦主題活動(dòng)，以下是一些具體的方案：
方案一：暖心公益活動(dòng)
對于康復機構、孤兒院、福利院等公益機構的人員，中秋節是一年中獨特而且難忘的日子。組織志愿者，向這些人送去溫馨的問(wèn)候、美好的禮物，不僅可以營(yíng)造善良的社會(huì )氛圍，更能讓更多的人了解到節日思想的價(jià)值與社會(huì )關(guān)懷的力量。具體方案可通過(guò)線(xiàn)上平臺發(fā)起募捐、互動(dòng)游戲等形式，引導大眾積極參與，擴大活動(dòng)影響。
方案二：獨具特色市集
在某一個(gè)固定的商業(yè)區，舉辦一次獨具特色的市集活動(dòng)，這里可以有各種中式小吃、茶葉文化、各類(lèi)中秋手工藝品展示、親子互動(dòng)會(huì )、中式花藝、影視展映等活動(dòng)項目�；顒�(dòng)現場(chǎng)可以邀請一些有影響力的文化名人、漢服愛(ài)好者、戲曲演員等到現場(chǎng)與市民互動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)傳統文化的傳播。
方案三：共賞中秋文化演出
各個(gè)鄉村、社區、學(xué)校都可以在中秋節前舉行一場(chǎng)中秋主題演出，帶動(dòng)當地群眾一起唱中秋經(jīng)典歌曲、制作節日手工、參加互動(dòng)游戲等活動(dòng)。同時(shí)，也可以邀請一些著(zhù)名的文化傳承人士到現場(chǎng)進(jìn)行文化講座，為廣大公眾介紹清明節文化的.歷史、傳承、現狀加強民族自信心。
方案四：文化博物館活動(dòng)
作為較具有文化吸引力的中秋節活動(dòng)，文化博物館活動(dòng)始終有自己獨特的優(yōu)勢。博物館可以在中秋節前舉辦文化展覽、文化講座、文藝演出等活動(dòng)，其中以中秋節的文化展覽和文藝演出更具備中秋節的特點(diǎn)。同時(shí)還可以舉行制作月餅、傳統燈籠等中秋手工藝品的比賽活動(dòng)，讓廣大公眾參與進(jìn)來(lái)，提高文化素質(zhì)。
總結起來(lái)，中秋節主題活動(dòng)作為傳統文化宣揚的一種手段，是每個(gè)人了解中國文化和加強家庭關(guān)系的機會(huì )。如果能更注重傳承中國文化的元素，就可以讓我們的中秋節更加意義深遠。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標
1.知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2.積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3.在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備
彩色紙杯若干，一次性紙杯兩只，紅線(xiàn)若干，剪刀，膠水或雙面膠，雪糕棍，紅色顏料和水粉筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、了解中秋節的來(lái)歷
1.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的傳統節日。
2.介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3.了解人們在中秋節的活動(dòng)。
指導語(yǔ)：你喜歡過(guò)中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?
二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng )作形式班級自己制定)
1.導入活動(dòng)
教師：為了迎接中秋節，我們一起來(lái)做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
2.講解示范：
(1)提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的.燈籠?
(2)燈籠的制作方法
取一只紙杯，沿縱向條紋均勻剪開(kāi)成一個(gè)個(gè)條狀。
平齊剪掉多余的杯邊。
修去寬邊，因為杯子的杯口是寬些的。
一根根向外牽拉一下紙條，成內卷狀。
取另一只紙杯，只保留上端一部分，其余剪去，為和剛才的條狀對接做準備。
先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線(xiàn)，然后將兩只紙杯的條狀對應粘接好，燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊，底部中心掛上燈籠穗子，會(huì )更有感覺(jué)。
可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。
幼兒園的中秋節活動(dòng)方案15
一、設計意圖
民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓的孩子傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
二、總體活動(dòng)
1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并中秋節的來(lái)歷。
2.幼兒的科普知識與影像知識。
3.中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間
中秋節當天下午14：30-7：30
四、活動(dòng)環(huán)境
園所室外與教室能凸顯中秋節日的環(huán)境布置。
1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。
五、道具
繪畫(huà)工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤(pán)子、水果刀；凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。
六、活動(dòng)過(guò)程
全園孩子參加，自愿報名的選擇活動(dòng)的項目。
活動(dòng)一：美麗圖，我來(lái)畫(huà)
讓孩子用繪畫(huà)的手法表達認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的.動(dòng)手能力與想象能力。教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng )設和優(yōu)秀美術(shù)作品。
2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng )作。（不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限。）
類(lèi)型：
1.水粉畫(huà)：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫(huà)筆的小水桶。
2.水墨畫(huà)：宣紙、墨汁、毛筆。
3.黏貼畫(huà)：顏色的紙片、舊布頭、樹(shù)葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫(huà)面。
4.蠟筆畫(huà)：工具：油畫(huà)棒、白紙。
5.彩瓶新衣：方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶裝飾。
6、添畫(huà)：教師可圖畫(huà)的半成品、畫(huà)筆。
7、手工折紙：成品、過(guò)程圖（需家長(cháng)和老師的）。
8、拓�。盒∮≌�、印泥。
9、砂紙。
10、陶藝：顏色的泥，烤箱。
注意：
1、每種最好都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考。
2、如感覺(jué)有難度，可請老師或家長(cháng)幫忙。
結束后，教師幫助幼兒將作品寫(xiě)上名字，分類(lèi)展示在教室內，最后幼兒可將作品帶回家。
活動(dòng)二：小故事，大家講
1、過(guò)程中親子互動(dòng)，家長(cháng)的認識。
2、孩子講故事培養幼兒自信、語(yǔ)言表達能力。
故事內容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、中秋節的小故事。
舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區域，小區域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè )迎中秋”之類(lèi)的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹(shù)、星星擺區域背景。
服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾；魔法棒、魔法衣等（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師整體講解這次活：動(dòng)的要求、及意義，宣布開(kāi)始，并做活動(dòng)的主持人。
2、每位幼兒輪流上臺講故事。
3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)，提前好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。
活動(dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂知識
1、開(kāi)發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力；
2、培養手指精細動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力；
3、幼兒科學(xué)小知識。
道具：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各）；整間教室都要遮光。
知識：熟悉物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
注意：
1、要盡量安靜；活動(dòng)室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；
2、活動(dòng)室的空間要求：所有人后，還可以有足夠的空間自由活動(dòng)，條件不允許也可以分批。
活動(dòng)過(guò)程：
奇妙的手影
教師幼兒用小手做各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。
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