幼兒園中秋活動(dòng)方案熱
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的幼兒園中秋活動(dòng)方案熱，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中秋活動(dòng)方案熱1
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
場(chǎng)地布置制作材料的.準備表演節目的準備
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年xx月xx日，xx幼兒園
四、活動(dòng)形式
全園集體活動(dòng)
五、活動(dòng)流程
介紹節日—園長(cháng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演（分享石榴）—親子分享月餅。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┙榻B節日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
�。ǘ﹫@長(cháng)致辭
�。ㄈ┬蕾p故事
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
�。ㄋ模┲谱髟嘛�
1、中秋節吃什么？
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
七、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
八、親子分享
人員安排：根據情況自行擬定
幼兒園中秋活動(dòng)方案熱2
一、活動(dòng)背景
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。
大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。
此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關(guān)知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（星期六）下午3點(diǎn)整
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)中秋知識競答的形式，了解中秋節的來(lái)歷，知道基本的文化習俗。
2、通過(guò)一起過(guò)中秋，共同分享節日的快樂(lè )，加深對我國傳統節日的體驗。
3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。
四、活動(dòng)準備
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》
2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節的知識（中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等）。
3、關(guān)于中秋節的知識小問(wèn)答。
4、盤(pán)子若干。
五、活動(dòng)流程
各位家長(cháng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(cháng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的'變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
游戲二《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀(guān)察，知道去找什么樣子的卡片）
�。�1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀———月亮
�。�2）中秋歸來(lái)———八歸
�。�3）嫦娥下凡———月季
�。�4）中秋菊開(kāi)———花好月圓
�。�5）明月照我還———歸有光
�。�6）舉杯邀明月———賞光
�。�7）舉頭望明月———當歸（藥名）
3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
流程三：親子制作月餅
我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著(zhù)做出來(lái)，當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
流程四：月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。
過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊，你又長(cháng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：“唉！你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了。
原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只是在晚上才悄悄地露面。
小問(wèn)題：
1、月亮姑娘為什么要做衣裳？
2、月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳？
3、月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？
幼兒園中秋活動(dòng)方案熱3
一、活動(dòng)意圖：
農歷八月十五是我國的傳統節日中秋節。中秋節是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統節日，中秋月圓象征著(zhù)家人的團聚，在這一天，大家會(huì )通過(guò)各種方式來(lái)表達心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等�！吨改稀分刑岬剑盒蕾p、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對于過(guò)節能夠意識到節日的不同含義和人們不同的'慶祝方式。因此，我們想通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗，感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節的習俗，體驗和同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、各班根據實(shí)際，開(kāi)展詩(shī)朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng)，引導幼兒體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日x月x日
四、活動(dòng)準備：
各班級聯(lián)系實(shí)際，制定班級中秋節活動(dòng)方案，附相片說(shuō)明，并以班級為單位進(jìn)行整理。
五、活動(dòng)內容：
1、周一升旗儀式國旗下的講話(huà)，以“我們的節日中秋節”為主題進(jìn)行宣傳。
2、各班根據實(shí)際，開(kāi)展民俗文化活動(dòng)、集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式，開(kāi)展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng)，引導幼兒體會(huì )到參與中秋民俗活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、家園共育。
�。�1）請家長(cháng)幫助幼兒豐富中秋節相關(guān)的故事及傳統民俗文化，在中秋節當天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅，感受濃濃的中秋節氣息。
�。�2）引導幼兒連續觀(guān)察中秋節節前、節后月亮的變化，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄，體驗科學(xué)探索的樂(lè )趣。
4、教師活動(dòng)“水晶月餅DIy”：組織全體教師，制作水晶月餅。
幼兒園中秋活動(dòng)方案熱4
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月21日（星期五）
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
4、引導幼兒感受、體驗勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2、音樂(lè )準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長(cháng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤(pán)時(shí)用）
4、故事：神話(huà)視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排：家長(cháng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程：
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么？（月餅）
現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二、播放視頻：神話(huà)故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著(zhù)誰(shuí)嗎？（嫦娥）
中秋節的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話(huà)故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節的來(lái)歷，現在我要考考小朋友，你們會(huì )哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)？請小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么？（月亮）
請欣賞吳老師為大家帶來(lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、親子猜燈謎
傳統的.節日，我們來(lái)玩個(gè)傳統游戲《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(cháng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng )意獎、精美獎和造型獎、可愛(ài)獎及優(yōu)秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(cháng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！
請大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。
感恩，會(huì )是心境變得平和；感恩，會(huì )使自己感到幸福；感恩，會(huì )使生活充滿(mǎn)希望！因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結束語(yǔ)：
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
幼兒園中秋活動(dòng)方案熱5
設計意圖：
民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日、文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體、春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神、時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓的孩子傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處、活動(dòng)目標：
1、認識傳統節日中秋節，知道其來(lái)歷及有關(guān)習俗、
2、體驗分享、合作的快樂(lè )、
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現、
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)、
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖、
3、幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等、
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀、”請你猜猜是什么？
出示圖：月球圖片，講講月亮的變化、
2、介紹中秋節的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節、這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)、
師：中秋節還有很多美麗的.傳說(shuō)和故事，請小朋友講一講、
3、講一講人們怎樣過(guò)中秋、
�。�1）請小朋友說(shuō)說(shuō)你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節的？
�。�2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的？
4、吃月餅，共同分享快樂(lè )、
�。�1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧、
�。�2）教師簡(jiǎn)單小結，月餅的分類(lèi)
�。�3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )、延伸活動(dòng)：鼓勵幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送賀卡、
活動(dòng)反思：
中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機、為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(cháng)一起買(mǎi)月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長(cháng)們配合晚上和幼兒在家一起觀(guān)賞美麗的月光、
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛，于是便設計了這個(gè)節后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng)，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節日的快樂(lè )、品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為一直以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思、同時(shí)請幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等、
不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃、教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識、如果能布置相應的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節日的感受體驗會(huì )更加深刻一些，了解的會(huì )更多一些
幼兒園中秋活動(dòng)方案熱6
一、設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。中秋節活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行，做成一系列的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴和老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。
4、幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。
三、活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )準備：《爺爺為我打月餅》
2、故事準備：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》
3、繪畫(huà)用具：繪畫(huà)紙、水彩筆
4、環(huán)境布置：
�、僬故居變涸诠澢坝^(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
�、谠谡Z(yǔ)言區投放相關(guān)月亮知識的圖書(shū)。
�、壑黝}墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
5、制作月餅的'材料準備：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱
四、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：談話(huà)活動(dòng)《節日的由來(lái)》（適合小、中、大班幼兒）
1、活動(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節的資料、圖片。
2、教師收集的有關(guān)中秋節的電子圖片及網(wǎng)絡(luò )資料。
3、講述有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。請幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結。
4、了解各地過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。
活動(dòng)二：認知活動(dòng)《各種各樣的月餅》（適合中、大班幼兒）
1、欣賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。
2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò )資料。
3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝。
活動(dòng)三：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》（適合中、大班幼兒，小班幼兒可欣賞歌曲）
1、學(xué)會(huì )用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，歌唱自然。
2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒欣賞。
3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導幼兒用自然的聲音演唱。
活動(dòng)四：繪畫(huà)活動(dòng)《歡度中秋》（適合小中大班幼兒）
1、學(xué)習使用各種材料表現過(guò)中秋節的活動(dòng)場(chǎng)景。
2、喜歡中國的傳統節日，回憶過(guò)中秋節的事情。
2、幼兒作畫(huà)，教師指導幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。
3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方，引導幼兒和家長(cháng)共同欣賞評價(jià)。
活動(dòng)五：創(chuàng )意制作《月亮變化冊》（適合中、大班幼兒）
1、在中秋節到來(lái)之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上觀(guān)察月亮的形狀。
2、記錄每次觀(guān)察的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。（為確保每次觀(guān)察記錄的準確性，需要做到觀(guān)察的時(shí)間和地點(diǎn)相對固定）
3、幼兒可與家長(cháng)一同觀(guān)察記錄。
4、教師督促幼兒連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
5、隨著(zhù)時(shí)間的不斷變化，教師要在教室不斷展示幼兒的觀(guān)察級記錄以督促幼兒的持續觀(guān)察。
6、在中秋節到來(lái)之際，展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
活動(dòng)六：故事展示《小故事，大家講》（小班幼兒聽(tīng)故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事）
1、教師讓幼兒和家長(cháng)一起尋找有關(guān)中秋節月亮的小故事。（例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨酌》《猴子撈月》等）
2、幼兒反復聽(tīng)、講故事，練習口語(yǔ)表達。
3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)，提前好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。
4、舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區域，小區域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè )迎中秋故事會(huì )”之類(lèi)的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹(shù)、星星等背景。
5、服飾準備：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以激發(fā)幼兒的表演欲望）
幼兒園中秋活動(dòng)方案熱7
活動(dòng)目標：
小班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂(lè )。
2、喜歡聽(tīng)中秋節的故事，學(xué)習跟讀中秋節的兒歌。
3、初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。
4、以"快樂(lè )"為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè )，激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，中秋節的美食及習俗。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)察月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、通過(guò)猜想和畫(huà)"月亮上有什么？"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
大班：
1、初步了解中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國人民過(guò)中秋節的一些風(fēng)俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動(dòng)，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀(guān)察月亮的興趣，培養細心、持久的觀(guān)察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
開(kāi)展時(shí)間：
8月8日至15日為期一個(gè)周的"快樂(lè )中秋節"活動(dòng)。
活動(dòng)類(lèi)型：
1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的'由來(lái)》
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫(huà)一畫(huà)："小手畫(huà)月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫(huà)的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀：學(xué)習朗讀一首中秋節的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
家園共育：
1、建議家長(cháng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。
2、鼓勵家長(cháng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng )設班級環(huán)境。
分散活動(dòng)配合：
1、參觀(guān)月餅街
2、班級組自助餐——月餅品嘗大會(huì )�！ㄐ�、中班級組）
3、創(chuàng )意月餅比賽、親子"情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋"賀卡展�！ù蟀嗉壗M）
4、親子花燈制作大賽�！ㄖ邪嗉壗M）
活動(dòng)內容建議：
1、社會(huì )：《節日的街道》、《中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》
2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》
3、科學(xué)：《會(huì )變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》
4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂(lè )：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、計算：小班《數月餅》、分類(lèi)；大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠(chǎng)家》、《等分月餅》
幼兒園中秋活動(dòng)方案熱8
一、活動(dòng)流程：
1、班級海選。每班在9月9日——9月13日開(kāi)展“中秋經(jīng)典誦讀”海選活動(dòng)。
我班定于9月12日開(kāi)展“中秋經(jīng)典誦讀”海選活動(dòng)。由幼兒園的省級測試員和部分家長(cháng)代表?yè)卧u委，挑選出5名代表班級參加決賽的選手。
2、園部決賽。幼兒園將于9月19日舉行“中秋經(jīng)典誦讀”決賽活動(dòng)，屆時(shí)我們將邀請園領(lǐng)導和省級測試員擔任評委，根據幼兒表現評選出一、二、三等獎。
3、頒獎環(huán)節。我園將對評選出的'獲獎選手進(jìn)行現場(chǎng)頒獎活動(dòng)。
二、頌讀主題：
我們的節日，中秋
三、頌讀要求：
1、使用標準的普通話(huà)進(jìn)行頌讀，語(yǔ)音規范，吐字清晰。
2、朗誦內容要求是與中秋相關(guān)的經(jīng)典頌讀編目，朗朗上口，易于傳頌。
3、朗誦時(shí)可使用簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言輔助表達。
四、評分標準：
1、頌讀內容緊扣主題。
2、語(yǔ)言規范，吐字清晰，能使用標準普通話(huà)頌讀。
3、舞臺表現適宜。
4、運用恰當的輔助手段來(lái)呈現詩(shī)詞的意境。
幼兒園中秋活動(dòng)方案熱9
活動(dòng)主題：
"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一，每當"中秋節"來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿(mǎn)目，孩子們對此變化也有所察覺(jué)，也有孩子會(huì )帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開(kāi)始涉及到"中秋節"的話(huà)題，為此，老師引導孩子開(kāi)始了這一佳節的主題活動(dòng)。
主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)的習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習歌曲、欣賞中國結等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、樂(lè )意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中華民族文化的魅力。
4、通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè )。
主題預知思考網(wǎng)絡(luò )：
1、查一查，聽(tīng)一聽(tīng)：
來(lái)歷——中秋節、團圓節、豐收節；習俗——各地習俗（如：北京地區"送兔爺"）
2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福
3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：
品嘗月餅——種類(lèi)、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來(lái)源、茶道）、種類(lèi)（名稱(chēng)、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀(guān)茶葉店
4、講一講，唱一唱：
中秋節的祝福、中秋節的古詩(shī)、中秋節的故事（嫦娥奔月）、中秋節的音樂(lè )、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？——月圓、月缺）
環(huán)境創(chuàng )設：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的`茶"、"茶道表演"等主題墻飾。
2、各活動(dòng)區：
美工區：
提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。
閱讀區：
收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料，供幼兒閱讀與講述。
益智區：
各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類(lèi)統計；觀(guān)察茶葉在水中的變化過(guò)程等。
角色區：
收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。
家長(cháng)工作：
1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節的來(lái)歷，講講一些相關(guān)的傳說(shuō)；在過(guò)程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。
3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調查表，帶孩子觀(guān)看或學(xué)習茶道表演藝術(shù)。
幼兒園中秋活動(dòng)方案熱10
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月XX日下午3：00——5：40。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
中班。
三、活動(dòng)人員分配：
1、XX總指揮負責班級一切工作指揮安排。
2、XX負責放音樂(lè )及住址組織幼兒如廁和拿去食品。
3、XX老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。
4、XX老師負責班級物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛生打掃。
四、活動(dòng)當天物品領(lǐng)�。�
活動(dòng)具體安排：
1、各班班長(cháng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。
2、班長(cháng)開(kāi)班級小會(huì )，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放。
3、幼兒準時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長(cháng)到來(lái)。（XX領(lǐng)取加餐，XX幫幼兒穿衣服、XX整理寢室衛生）
4、開(kāi)大門(mén)迎接家長(cháng)。（XX站門(mén)口接待，XX組織幼兒）
5、第一項活動(dòng)：制作月餅。（XX主持）
�。�1）教師講解中秋節、國慶節家長(cháng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅。
�。�2）介紹制作的工具材料。
�。�3）家長(cháng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂(lè )）。
6、月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。
7、幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水（XX組織幼兒如廁，XX指揮幼兒入座拿杯子喝水，XX為幼兒倒水。XX為家長(cháng)倒水。）
8、第二項活動(dòng)（親子游戲）（XX主持）
為了更好的`烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個(gè)音樂(lè )游戲進(jìn)行活動(dòng)。
9、音樂(lè )游戲：卷白菜（XX放電腦）。
教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(cháng)參與其中
10、音樂(lè )游戲：七個(gè)半跳（XX放電腦）。
以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時(shí)你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時(shí)值請大家拍手，第一遍音樂(lè )，教師扮演蚊子，家長(cháng)與幼兒跟隨音樂(lè )進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂(lè )，請一名幼兒和他的家長(cháng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè )可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。
11、預備游戲《田納西》（XX放電腦）
小孩于家長(cháng)手拉手跑園玩音樂(lè )游戲。
12、動(dòng)畫(huà)片欣賞（幼兒與家長(cháng)可以邊觀(guān)看邊休息）
動(dòng)畫(huà)內容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮、動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)》（XX放電腦）。
�。�1）幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水。
�。�2）XX老師、XX老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。
�。�3）幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物。（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）
�。�4）家長(cháng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(cháng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節禮物。
13、活動(dòng)結束，歡送家長(cháng)幼兒離園。
幼兒園中秋活動(dòng)方案熱11
活動(dòng)目標
結合我園對傳統節日的教育，我們以“月圓圓，親子慶中秋”為主題，體驗與家人、同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
活動(dòng)準備
請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅（最好是家長(cháng)們準備些家鄉的一些中秋節吃的美食跟大家一起分享）
具體活動(dòng)方案及流程
活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng)，場(chǎng)地：小1班教室
活動(dòng)流程
介紹活動(dòng)節目—介紹中秋節的來(lái)歷—親子游戲—談話(huà)品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
19：00—19：10小1班20xx年中秋活動(dòng)開(kāi)幕式
19：10—19：20向小朋友們介紹中秋節的來(lái)歷，讓寶寶們介紹農歷8月15是中秋節。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱，感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。
19：20—19：40游戲1《我自己》
家長(cháng)和幼兒圍成圓圈坐好，按順時(shí)針?lè )较蜻M(jìn)行自我介紹，如：我是李婷的媽媽?zhuān)垎?wèn)你是誰(shuí)？反復進(jìn)行。
19：40—20：00游戲2，每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，家長(cháng)拿兩個(gè)圈從起點(diǎn)在地上交替擺放，幼兒行進(jìn)跳圈，先到終點(diǎn)為勝。
20：00—20：10洗手
20：10—20：30談話(huà)品嘗，聽(tīng)音樂(lè )，吃月餅，同分享，拍照留念。
20：30共同收拾場(chǎng)地結束活動(dòng)
溫馨提示：
1、小朋友和家長(cháng)按時(shí)來(lái)園參加中秋節活動(dòng)。
2、每個(gè)孩子自帶一個(gè)月餅和水果，要求所帶食物要求新鮮、衛生、安全。
3、教育孩子注意安全，不在教室追逐打鬧�；顒�(dòng)中不亂扔垃圾，保持場(chǎng)地干凈，活動(dòng)結束共同收拾場(chǎng)地。
4、親子游戲要求每個(gè)家庭兩個(gè)大人一個(gè)小朋友參加游戲。
5、在活動(dòng)中積極配合的.家長(cháng)和寶貝將會(huì )有獎勵。
教學(xué)反思：
中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(cháng)一起買(mǎi)月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長(cháng)們配合晚上和幼兒在家一起觀(guān)賞美麗的月光。
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