幼兒園中秋活動(dòng)方案集錦[15篇]
為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園中秋活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![幼兒園中秋活動(dòng)方案集錦[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d6d0c7ef01_5fbf7ed4ab570.jpg)
幼兒園中秋活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。
大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。
此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關(guān)知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（星期六）下午3點(diǎn)整
三、活動(dòng)目標
1.通過(guò)中秋知識競答的形式，了解中秋節的來(lái)歷，知道基本的文化習俗。
2.通過(guò)一起過(guò)中秋，共同分享節日的快樂(lè )，加深對我國傳統節日的體驗。
3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。
四、活動(dòng)準備
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節的知識（中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的'人怎樣過(guò)中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等）。
3.關(guān)于中秋節的知識小問(wèn)答。
4.盤(pán)子若干。
五、活動(dòng)流程
各位家長(cháng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(cháng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問(wèn)答小比拼
有關(guān)中秋節和月亮的知識有很多，下面就來(lái)考考我們家長(cháng)和小朋友，來(lái)個(gè)“中秋知識問(wèn)答小比拼”
1.八月十五又稱(chēng)什么節？（B）
A月餅節B團圓節C故鄉節D詩(shī)人節
2.中秋節又可以稱(chēng)為什么？（A）
A仲秋B月夕C秋節D追月節
3.在哪個(gè)朝代中秋節才開(kāi)始成為固定的節日？（A）
A唐B宋C元D明
4.月餅最初是用來(lái)做什么的？（A）
A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節日食品D地方小吃
5.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作？（A）
A王安石B李白C杜甫D白居易
6.在典故中，吳剛伐的是什么樹(shù)？（B）
A槐樹(shù)B桂樹(shù)C柳樹(shù)D楊樹(shù)
7.以下哪個(gè)不是中秋節傳說(shuō)？（D）
A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說(shuō)
8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行，在（B），中秋節也叫感恩節。
A日本B韓國C新加坡D馬來(lái)西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什么？（A）
A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康
10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@是描寫(xiě)中秋節的千古名句，它出自（A）
A蘇軾《水調歌頭》B蘇軾《中秋月》
C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》
游戲三《猜燈謎》
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀(guān)察，知道去找什么樣子的卡片）
�。�1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀---月亮
�。�2）中秋歸來(lái)---八歸
�。�3）嫦娥下凡---月季
�。�4）中秋菊開(kāi)---花好月圓
�。�5）明月照我還---歸有光
�。�6）舉杯邀明月---賞光
�。�7）舉頭望明月---當歸（藥名）
3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
流程四：親子制作月餅
我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著(zhù)做出來(lái)，當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五：月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。
過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊，你又長(cháng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：“唉！你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了。
原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只是在晚上才悄悄地露面。
小問(wèn)題：
1.月亮姑娘為什么要做衣裳？
2.月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳？
3.月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？
幼兒園中秋活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月XX日下午3：00——5：40。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
中班。
三、活動(dòng)人員分配：
1、XX總指揮負責班級一切工作指揮安排。
2、XX負責放音樂(lè )及住址組織幼兒如廁和拿去食品。
3、XX老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。
4、XX老師負責班級物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛生打掃。
四、活動(dòng)當天物品領(lǐng)�。�
活動(dòng)具體安排：
1、各班班長(cháng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。
2、班長(cháng)開(kāi)班級小會(huì )，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放。
3、幼兒準時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長(cháng)到來(lái)。（XX領(lǐng)取加餐，XX幫幼兒穿衣服、XX整理寢室衛生）
4、開(kāi)大門(mén)迎接家長(cháng)。（XX站門(mén)口接待，XX組織幼兒）
5、第一項活動(dòng)：制作月餅。（XX主持）
�。�1）教師講解中秋節、國慶節家長(cháng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅。
�。�2）介紹制作的工具材料。
�。�3）家長(cháng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂(lè )）。
6、月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。
7、幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水（XX組織幼兒如廁，XX指揮幼兒入座拿杯子喝水，XX為幼兒倒水。XX為家長(cháng)倒水。）
8、第二項活動(dòng)（親子游戲）（XX主持）
為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個(gè)音樂(lè )游戲進(jìn)行活動(dòng)。
9、音樂(lè )游戲：卷白菜（XX放電腦）。
教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(cháng)參與其中
10、音樂(lè )游戲：七個(gè)半跳（XX放電腦）。
以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時(shí)你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時(shí)值請大家拍手，第一遍音樂(lè )，教師扮演蚊子，家長(cháng)與幼兒跟隨音樂(lè )進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂(lè )，請一名幼兒和他的.家長(cháng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè )可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。
11、預備游戲《田納西》（XX放電腦）
小孩于家長(cháng)手拉手跑園玩音樂(lè )游戲。
12、動(dòng)畫(huà)片欣賞（幼兒與家長(cháng)可以邊觀(guān)看邊休息）
動(dòng)畫(huà)內容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮、動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)》（XX放電腦）。
�。�1）幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水。
�。�2）XX老師、XX老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。
�。�3）幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物。（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）
�。�4）家長(cháng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(cháng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節禮物。
13、活動(dòng)結束，歡送家長(cháng)幼兒離園。
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(cháng)一起制作燈籠、學(xué)習和欣賞歌曲、手工制作，繪現等形式，體驗過(guò)節的快樂(lè )，感受中國傳統的文化習俗。
二、活動(dòng)準備
活動(dòng)形式：班級集活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)
三、活動(dòng)內容
環(huán)境創(chuàng )設：
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
3、幼兒在節日前觀(guān)察月亮，繪制月亮的變化圖。（各班事先發(fā)起記錄表）
藝術(shù)：
1、繪畫(huà)：中班提供圖片或實(shí)物水果，供幼兒畫(huà)水果。小、托班涂色練習：好吃的水果
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲�！缎“状�、《爺爺為我打月餅》等
語(yǔ)言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）
2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》過(guò)節啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥？清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽(yáng)節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點(diǎn)心真不少！
3、小班：古詩(shī)《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節詩(shī)詞自選一到二首，附后）
社會(huì )
1、中秋節是什么時(shí)候成為固定節日？（唐朝初年）中秋節有什么風(fēng)俗習慣？
2、中國的三大傳統節日？（元宵節、端午節、中秋節）
3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話(huà)故事的名稱(chēng)。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)
科學(xué)：
1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng)：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
2、人類(lèi)首次登上月球是什么時(shí)候？（美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實(shí)現了人類(lèi)登上月球的夢(mèng)想。）是哪個(gè)國家的什么計劃的一部分？（“阿波羅計劃”）我們中國是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空？（楊利偉叔叔）這個(gè)航天飛船叫什么名字？
幼兒園中秋活動(dòng)方案3
我校決定于20xx年xx月xx日舉辦中秋節活動(dòng)，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)喜慶的傳統節日，我xx幼兒園決定開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)慶祝本次節日的到來(lái)！
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
場(chǎng)地布置制作材料的準備表演節目的.準備。
三、活動(dòng)形式
全園集體活動(dòng)
四、活動(dòng)流程
介紹節日―園長(cháng)致辭―欣賞故事―制作月餅―師生節目表演（分享石榴）―親子分享月餅。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┙榻B節日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
�。ǘ﹫@長(cháng)致辭
�。ㄈ┬蕾p故事
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
�。ㄋ模┲谱髟嘛�
1、中秋節吃什么？
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
六、師生表演
學(xué)前班―大班―中班―蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據情況自行擬定
幼兒園中秋活動(dòng)方案4
設計意圖：
由于很多中班幼兒生活經(jīng)驗的缺少，不了解中秋節的內涵與來(lái)歷，只有部分幼兒了解中秋節要吃月餅。為了提高幼兒對我國民族傳統文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民智慧結晶的熱愛(ài)之情。由此，我開(kāi)展了此主題。
活動(dòng)目標：
1、了解中秋節的由來(lái)及有關(guān)習俗。
2、積極參與表達與交流怎樣過(guò)中秋節。
3、體驗中秋節家人團聚的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備：
1、實(shí)物：關(guān)于中秋節的視頻及圖片、八月十五字卡、月餅若干。
2、經(jīng)驗準備：了解有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解中秋節的由來(lái)，知道八月十五是中秋節。
1、播放關(guān)于中秋節的視頻。幼兒欣賞。
師小結：嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹，結果呀他們一個(gè)在（天上），一個(gè)在（地上），只能遠遠地互相對望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節。
2、知道八月十五是中秋節。
師：你們知道是哪一天嗎？對！是農歷八月十五（出示字卡）農歷八月十五是什么節？
二、知道中秋節是全家團圓的日子。
1、師：前幾天我們小朋友也都調查了中秋節想和誰(shuí)過(guò)，怎么過(guò)，現在請你去和好朋友說(shuō)一說(shuō)吧！
2、集中交流。
師：現在請你說(shuō)一說(shuō)，中秋節你和誰(shuí)一起過(guò)？感覺(jué)怎么樣呀？
師小結：哦！原來(lái)中秋節呀是一個(gè)團圓的日子，全家人在一起團團圓圓，快快樂(lè )樂(lè )。
三、了解中秋節的有關(guān)習俗。
1、了解本地中秋節吃月餅的`風(fēng)俗。
師：那你們想怎樣過(guò)中秋節呢？你吃過(guò)什么月餅呢？你還知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅呢？誰(shuí)吃過(guò)和他們不一樣的月餅？……師小結：原來(lái)月餅的餡不同，那月餅的味道也（不一樣）。
師：你吃過(guò)什么味道的月餅呢？甜甜的月餅表示什么呀？還吃過(guò)什么味道的月餅？
師小結：恩！現在呀！還有各種各樣口味的月餅呢！那月餅是什么樣子的呢？為什么月餅做成圓圓的呢？
師幼：表示一家人（團團圓圓、幸福的在一起）。
2、了解賞月、猜燈謎活動(dòng)。
師：中秋節還會(huì )干什么呢？中秋的月亮看上去怎么樣呀？還有什么活動(dòng)呢？師小結：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團團圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀！中秋節還有有趣的猜燈謎活動(dòng)呢！中秋節是我們中國的傳統節日，我們中國人非常重視它。
四、慶祝中秋節。
跳舞慶祝中秋節的到來(lái)。
師：中秋節的活動(dòng)真豐富呀！中秋節就要到來(lái)了，我們也來(lái)提前慶祝中秋節，圍成圓圈一起來(lái)跳月吧！
五、結束活動(dòng)。
剛才我們小朋友還帶來(lái)了月餅呢，我們一起去教室品嘗月餅吧！
幼兒園中秋活動(dòng)方案5
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，中秋節帶著(zhù)喜悅和團圓來(lái)到了孩子們的身邊。中秋節，又稱(chēng)月夕、秋節、拜月節、團圓節，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日，是在農歷八月十五;中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收，幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。今年，讓我們相約在東貝爾一起體驗中秋的傳統習俗、感受中國傳統文化吧！
活動(dòng)流程：
1、做月餅
2、圓圈游戲
3、小桔燈
4、拜月祈福
5、分享食物
6、摸秋
7、合影留念
每個(gè)與會(huì )家庭需事先準備以下物品：
1、布質(zhì)摸秋袋一個(gè)，內裝花生，紅薯等秋季收獲的食物，生的即可，于活動(dòng)前一天交到班級老師處，用來(lái)摸秋
2、秋季夜晚漸涼，請給孩子帶上外套，注意保暖。
活動(dòng)地點(diǎn)：
東貝爾廬山園(玉泉路與廬山路路口的交匯處)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月7日16:00(根據寶貝年齡階段分場(chǎng)次)
活動(dòng)要求：
1、本次活動(dòng)針對幼教部、早教部的寶貝家庭，每場(chǎng)活動(dòng)限制15個(gè)家庭(報滿(mǎn)為止)。
2、報名參加家庭，最多由兩個(gè)大人帶一個(gè)孩子參加。
3、非會(huì )員報名需要填寫(xiě)一份表格及成本費，方可參加。
報名方式：
咨詢(xún)電話(huà)：
活動(dòng)費用：
1、會(huì )員家庭免費
2、非會(huì )員100元一個(gè)家庭
活動(dòng)報名截止時(shí)間：20xx年9月4日(周三)下午六點(diǎn)
溫馨提示：
1、活動(dòng)注意安全，家長(cháng)要時(shí)刻管好自己的孩子，避免安全事故。
2、家長(cháng)和寶貝齊參與：每一位家長(cháng)和寶貝都積極參與到活動(dòng)中來(lái)，家長(cháng)不是單純的觀(guān)眾和欣賞者，而是要積極參與，做一個(gè)讓寶貝驕傲的`爸爸媽媽喲！
3、家長(cháng)直接帶寶貝到活動(dòng)地點(diǎn)。
4、請家長(cháng)和寶貝們盡量穿戴傳統服飾，給寶貝們創(chuàng )造一個(gè)濃厚的傳統節日氛圍。(可以提前購買(mǎi)漢服)
5、請大家在參加游戲和拜月的時(shí)候保持安靜;營(yíng)造出莊重和諧的氛圍。
6、愛(ài)護環(huán)境，引導寶貝垃圾不要亂扔，放在垃圾袋里面，或者扔進(jìn)垃圾箱
7、本次活動(dòng)謝絕家長(cháng)為寶貝照相，錄像，會(huì )有專(zhuān)門(mén)的老師統一照相之后發(fā)到東貝爾廬山園qq空間，家長(cháng)可以自行轉載。
幼兒園中秋活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
中秋節是中華民族的傳統節日，也是象征著(zhù)團圓的日子，為了讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷、習俗，感受傳統節日的文化內涵，我園開(kāi)展了“傳承中華文化·感受團圓美好”活動(dòng)。邀請家長(cháng)和孩子一起走進(jìn)幼兒園，通過(guò)親子活動(dòng)，感受濃濃的節日氣氛。
二、活動(dòng)時(shí)間
第一場(chǎng)：上午7：30—7：50
第二場(chǎng)：上午（根據各班的教育活動(dòng)時(shí)間來(lái)定）
第三場(chǎng)：上午（根據各班的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間來(lái)定）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
第一場(chǎng)：幼兒園前院
第二場(chǎng)：各班級
第三場(chǎng)：幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地
四、活動(dòng)內容
第一場(chǎng)：中秋展板、現場(chǎng)體驗
�。ㄒ唬┲星镎拱鍍热�
大班（中秋節的來(lái)歷、中秋節的習俗、中秋節的美食、中秋節的文化）
中班（我眼中的`中秋節（主題繪畫(huà)）、中秋幼兒繪畫(huà)作品展（兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮（不同的形態(tài)））
小班（“我和中秋節的故事”，“團圓照”等攝影故事展）
�。ǘ┈F場(chǎng)體驗
1、中秋知識講解（大班幼兒介紹自己班的展板）
2、現場(chǎng)做月餅現場(chǎng)猜燈謎（跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎）
3、中秋美食展臺（收集各種不同的月餅和月餅盒）
4、現場(chǎng)寫(xiě)�？ǎ◣ьI(lǐng)幼兒寫(xiě)出自己的祝福）
5、嫦娥姐姐體驗拍照
第二場(chǎng)：教學(xué)活動(dòng)
中秋節活動(dòng)方案（小班）
活動(dòng)目標
1、知道月餅是中秋節的節日食品，通過(guò)觀(guān)察和品嘗，知道月餅有很多種類(lèi)和口味。
2、能用較完整的語(yǔ)言表達自己的發(fā)現與感受。
3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
幼兒每人一塊月餅（食堂提供）。
活動(dòng)過(guò)程
一、自由觀(guān)察盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。
指導語(yǔ)：盤(pán)子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？
二、觀(guān)察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。
1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。
2、觀(guān)察切開(kāi)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
指導語(yǔ)：
�、僮屑毧纯丛嘛灷锩媸鞘裁礃拥�？
�、谀銈冇袥](méi)有吃過(guò)這些口味的月餅？說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。
三、拓展經(jīng)驗，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。
指導語(yǔ)：你還吃過(guò)什么樣的月餅，向大家介紹一下。
四、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂(lè )。
引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛(ài)吃的食品。
幼兒園中秋活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
4、體驗分享與同伴老師一起合作過(guò)節的`快樂(lè )。
二、活動(dòng)形式
班級集體活動(dòng)
三、活動(dòng)內容
介紹中秋節、故事、兒歌、各類(lèi)游戲、＂寄情臺灣、和平統一＂等。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午
五、環(huán)境創(chuàng )設
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
3、展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的＂月亮變化冊＂。（事先發(fā)放記錄單）。
區域活動(dòng)：
1、繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節日的燈籠。
4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
家園共育：
1、家長(cháng)晚上帶著(zhù)孩子一起觀(guān)賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
2、與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
幼兒園中秋活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒認識到農歷八月十五是中秋節，并簡(jiǎn)單了解其來(lái)歷，知道中秋節也被稱(chēng)為團圓節。
2、通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(cháng)一起制作燈籠、學(xué)習和欣賞歌曲、手工制作，繪畫(huà)等形式，讓幼兒體驗中秋節的快樂(lè )，感受中國傳統的文化習俗。
二、活動(dòng)準備
具體準備內容待定。
三、活動(dòng)形式
班級集體活動(dòng)及幼兒園集體活動(dòng)。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng )設
1、和幼兒一起裝飾教室和公共活動(dòng)場(chǎng)所，包括制作月亮的變化和燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案，營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
3、幼兒可以在節日前觀(guān)察月亮，并繪制月亮的變化圖表（各班事先發(fā)放記錄表）。
�。ǘ┧囆g(shù)
1、繪畫(huà)：中班提供圖片或實(shí)物水果供幼兒參考并繪制。小、托班進(jìn)行涂色訓練，主題是美味的水果。
2、泥塑：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：使用空瓶、彩帶、色紙、貼紙等材料制作燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲，《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況而定）。
2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》
過(guò)節啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥？清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽(yáng)節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點(diǎn)心真不少！
3、小班：誦讀古詩(shī)《靜夜思》；中班：吟唱中秋節相關(guān)的詩(shī)詞，如《楓橋夜泊》、《泊船瓜洲》（自選1-2首，附后）。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )
1、讓幼兒了解中秋節在唐朝初年時(shí)成為固定節日，以及中秋節的`傳統習俗。
2、介紹中國的三大傳統節日，包括元宵節、端午節和中秋節。
3、讓幼兒了解與月亮相關(guān)的傳說(shuō)和神話(huà)故事的名稱(chēng)。
許多故事流傳至今，描述著(zhù)月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義以及唐明皇夜游月宮等事件。
�。ㄎ澹┨煳膶W(xué)
認識太陽(yáng)系中的九大行星，即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星以及冥王星。
�。┎聼糁i游園活動(dòng)：各班負責懸掛燈籠并貼上謎面。
幼兒園中秋活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(cháng)一起制作燈籠、學(xué)習和欣賞歌曲、手工制作，繪現等形式，體驗過(guò)節的快樂(lè )，感受中國傳統的文化習俗。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)
活動(dòng)內容：
一、環(huán)境創(chuàng )設：
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的'節日氣氛。
3、幼兒在節日前觀(guān)察月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)
二、藝術(shù)：
1、繪畫(huà)：中班提供圖片或實(shí)物水果，供幼兒畫(huà)水果。小、托班涂色練習：好吃的水果
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲�！缎“状�、《爺爺為我打月餅》等
三、語(yǔ)言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)
2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》
過(guò)節啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽(yáng)節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點(diǎn)心真不少!
3、小班：古詩(shī)《靜夜思》
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節詩(shī)詞自選一到二首，附后)
四、社會(huì )
1、中秋節是什么時(shí)候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風(fēng)俗習慣?
2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)
3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話(huà)故事的名稱(chēng)。
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)
五、科學(xué)：
1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng)：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
2、人類(lèi)首次登上月球是什么時(shí)候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實(shí)現了人類(lèi)登上月球的夢(mèng)想。)是哪個(gè)國家的什么計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個(gè)航天飛船叫什么名字?
六、猜燈迷游園活動(dòng)：
各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
幼兒園中秋活動(dòng)方案10
1、活動(dòng)目標：
�。�1）通過(guò)活動(dòng)培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
�。�2）知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )。
2、活動(dòng)準備：
�。�1）請每位幼兒帶一個(gè)月餅或水果實(shí)物（結合《奇趣幼兒英語(yǔ)》Book3第三個(gè)主題-Fruit）來(lái)幼兒園，有燈籠的也可請幼兒帶上燈籠，可在課室里懸掛起來(lái)。
�。�2）老師準備圖片或實(shí)物和英語(yǔ)單詞卡：moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, Happy Mooncake’s Day,
�。�3）收集有關(guān)“Mooncake’s Day”的影像或圖片資料。
�。�4）一次性塑料刀具盤(pán)子，廢舊的塑料瓶、紙杯、空紙盒等。
3、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）老師與幼兒一起觀(guān)看有關(guān)“Mooncake’s Day”的影像或圖片資料，討論中秋節人們的'活動(dòng)。
�。�2）通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì )單詞：moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, 并學(xué)會(huì )祝福語(yǔ)：Happy Mooncake’s Day!
�。�3）品嘗mooncakes和制作水果拼盤(pán)。
�。�4）區域活動(dòng)：
a. 繪畫(huà)：請幼兒畫(huà)自己喜歡吃的水果（大班的孩子也可畫(huà)moon的變化）。
b. 泥工：請幼兒制作mooncake。
c. 手工：利用廢舊物品如塑料瓶，空盒子，彩帶等制作lantern。
幼兒園中秋活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)一
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式
班級集體活動(dòng)
�。ㄋ模┗顒�(dòng)流程
介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)過(guò)程
1、介紹節日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
2、欣賞故事
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
3、談話(huà)品嘗
�。�1）中秋節吃什么？
�。�2）分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(cháng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：“唉！你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了�！�
原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面
二、活動(dòng)二
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標
1、初步了解中秋節的來(lái)歷與習俗，感受與教師、家長(cháng)、同伴共同慶祝佳節的快樂(lè )，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。
2、樂(lè )于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達與表現。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備
1、知識準備：請家長(cháng)幫助幼兒了解中秋節的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動(dòng)的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒�(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來(lái)園參加慶�；顒�(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程
1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：
�。�1）幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
�。�2）請家長(cháng)介紹中秋節的來(lái)歷。
�。�3）開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(cháng)共同表演自己編排的節目。
2、團團圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。
三、活動(dòng)三
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創(chuàng )造力。
2、了解做月餅的過(guò)程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節的歡樂(lè )氣氛，體驗自己的勞動(dòng)成果
�。ǘ┗顒�(dòng)準備
實(shí)物月餅、音樂(lè )（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習興趣。
1、師生談話(huà)：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎？（吃過(guò)）哪你們吃的月餅是什么形狀的＇？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀(guān)擦，問(wèn)：小朋友們你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現在老師就來(lái)教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法
�。�1）先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
�。�2）將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。
�。�3）將做好的月餅放入廚房?jì)鹊恼艋\里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的'月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著(zhù)游戲等著(zhù)欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀(guān)察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi)）教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē)，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車(chē)，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車(chē)身上的標志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
幼兒園中秋活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)流程：
1、班級海選。每班在9月9日——9月13日開(kāi)展“中秋經(jīng)典誦讀”海選活動(dòng)。
我班定于9月12日開(kāi)展“中秋經(jīng)典誦讀”海選活動(dòng)。由幼兒園的省級測試員和部分家長(cháng)代表?yè)卧u委，挑選出5名代表班級參加決賽的選手。
2、園部決賽。幼兒園將于9月19日舉行“中秋經(jīng)典誦讀”決賽活動(dòng)，屆時(shí)我們將邀請園領(lǐng)導和省級測試員擔任評委，根據幼兒表現評選出一、二、三等獎。
3、頒獎環(huán)節。我園將對評選出的獲獎選手進(jìn)行現場(chǎng)頒獎活動(dòng)。
二、頌讀主題：
我們的節日，中秋
三、頌讀要求：
1、使用標準的普通話(huà)進(jìn)行頌讀，語(yǔ)音規范，吐字清晰。
2、朗誦內容要求是與中秋相關(guān)的`經(jīng)典頌讀編目，朗朗上口，易于傳頌。
3、朗誦時(shí)可使用簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言輔助表達。
四、評分標準：
1、頌讀內容緊扣主題。
2、語(yǔ)言規范，吐字清晰，能使用標準普通話(huà)頌讀。
3、舞臺表現適宜。
4、運用恰當的輔助手段來(lái)呈現詩(shī)詞的意境。
幼兒園中秋活動(dòng)方案13
幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案
一、主題：慶中秋、迎國慶；“創(chuàng )意燈籠 點(diǎn)亮祝�！�
二、目的：
1、培養幼兒動(dòng)手操作能力。
2、增進(jìn)親子之間的感情。
3、讓幼兒感受傳統節日快樂(lè )
三、要求：
1、手工作品是由幼兒與家長(cháng)在家共同完成的。
2、燈籠制作要求外觀(guān)精美，色彩鮮艷，有創(chuàng )意，環(huán)保。作品規格不限，形狀、大小自定，且應牢固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內部發(fā)光。
3、必須在規定的時(shí)間內上交作品。
四、舉辦方式：
讓幼兒與家長(cháng)一起回家制作——燈籠的手工作品，在規定的時(shí)間將作品交回幼兒園，在中秋節前所有老師進(jìn)行投票競選。
教師工作：教師要在交代要求的時(shí)候做好指導工作，讓每個(gè)家長(cháng)知道本次活動(dòng)的目的與要求，同時(shí)做好解釋的工作，盡量讓每位家長(cháng)都參加本次的`手工比賽。在幼兒園內，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂(lè )意回家與家長(cháng)一起做燈籠。幼兒工作：幼兒要主動(dòng)積極的參與本次活動(dòng)，回家會(huì )自覺(jué)的與家長(cháng)進(jìn)行手工作品的制作。
家長(cháng)工作：家長(cháng)積極地參與，每個(gè)班幼兒與家長(cháng)家庭組參加。
五、上交作品時(shí)間：2017年9月20——26日
六、比賽時(shí)間：2017年9月27日
七、評獎方式：
八、獎項比例：最受歡迎獎、最佳造型獎、最佳宣傳獎、最佳原創(chuàng )獎、最佳環(huán)保獎、最佳手工獎若干名
九、注意事項：
1、燈籠上標明作品名稱(chēng)、含意、制作者姓名及班級名稱(chēng)。
2、所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。
晨曦幼兒園 2017年9月18日
幼兒園中秋活動(dòng)方案14
總體活動(dòng)：
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并中秋節的來(lái)歷。
2、幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。
3、中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)時(shí)間：
中秋節當天下午14：30----17：30
活動(dòng)環(huán)境：
園所室外與教室能凸顯中秋節日的環(huán)境布置。
例如：
1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。
道具：繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。
其它：凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。
活動(dòng)過(guò)程：
全園孩子參加，自愿報名的選擇活動(dòng)的項目。
活動(dòng)一：美麗圖，我來(lái)畫(huà)
活動(dòng)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，繪畫(huà)工具。
活動(dòng)目標：
1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng )設和優(yōu)秀美術(shù)作品
2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng )作(不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限。)
活動(dòng)準備：
1、類(lèi)型：水粉畫(huà)：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫(huà)筆的小水桶。
2、類(lèi)型：水墨畫(huà)：宣紙、墨汁、毛筆。
3、類(lèi)型：黏貼畫(huà)：顏色的紙片、舊布頭、樹(shù)葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫(huà)面。
4、類(lèi)型：蠟筆畫(huà)
工具：油畫(huà)棒、白紙
5、類(lèi)型：彩瓶新衣
方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶裝飾
6、類(lèi)型：添畫(huà)：教師可圖畫(huà)的半成品、畫(huà)筆
7、類(lèi)型：手工折紙：成品、過(guò)程圖(需家長(cháng)和老師的)
8、類(lèi)型：拓�。盒∮≌�、印泥
9、類(lèi)型：砂紙
10、類(lèi)型：陶藝：顏色的泥，烤箱
注意：
1、每種都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考
2、如感覺(jué)有難度，可請老師或家長(cháng)幫忙
結束后，教師幫助幼兒將作品寫(xiě)上名字，分類(lèi)展示在教室內，最后幼兒可將作品帶回家。
活動(dòng)二：小故事，大家講。
活動(dòng)目標：
1、過(guò)程中親子互動(dòng)，家長(cháng)的認識。
2、孩子講故事培養幼兒自信、語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
故事內容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、中秋節的小故事。
舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區域，小區域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè )迎中秋”之類(lèi)的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹(shù)、星星擺區域背景。
服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師整體講解這次活：動(dòng)的要求、及意義，宣布開(kāi)始，并做活動(dòng)的主持人
2、每位幼兒輪流上臺講故事。
3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)，提前好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。
要求：滲透觀(guān)看演出禮儀。家長(cháng)、教師、幼兒觀(guān)看過(guò)程中安靜狀態(tài)，?懷孕∈稱(chēng)罰不交頭接耳，不隨便走動(dòng)，對講者用以掌聲鼓勵?
附：中秋傳說(shuō)二——《吳剛伐桂》
抬頭仰望明月，可見(jiàn)當中有些黑影，在我國便傳說(shuō)這吳剛在伐桂。唐代，演繹出吳剛砍桂的神話(huà)，傳說(shuō)月中桂樹(shù)高達五百丈，這株桂樹(shù)高大，而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心于仙道，但不肯專(zhuān)心學(xué)習，天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，并說(shuō)：“你砍倒桂樹(shù)，就可獲仙術(shù)�！钡珔莿偯靠骋桓�，斧起而樹(shù)創(chuàng )傷就馬上愈合，日復一日，吳剛伐桂的愿望仍未達成，吳剛在月宮常年伐桂，砍不倒這棵樹(shù)，而他也地砍下去。到最后，也沒(méi)能將那樹(shù)木砍倒。
活動(dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂知識。
活動(dòng)目標：
1、開(kāi)發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力
2、培養手指精細動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力;
3、幼兒科學(xué)小知識。
活動(dòng)準備：
道具：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各);整間教室都要遮光。
知識：熟悉物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
活動(dòng)時(shí)注意：
1、要盡量安靜;活動(dòng)室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;
2、活動(dòng)室的空間要求：所有人后，還可以有足夠的空間自由活動(dòng)，條件不允許也可以分批。
活動(dòng)過(guò)程：奇妙的手影
教師幼兒用小手做各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。
幼兒園中秋節活動(dòng)策劃2
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
主題目標：
1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2、積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的`感受。
3、在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備：
1、各色彩紙若干，作畫(huà)工具
2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
活動(dòng)安排：
一、了解中秋節的來(lái)歷
1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?
二、制作紙燈籠
(一)導入活動(dòng)
師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
(二)講解示范：
1、提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?
2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3、請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請他說(shuō)說(shuō)準備畫(huà)什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4、老師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細長(cháng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線(xiàn)處。
5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。
(三)幼兒操作：
重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線(xiàn)上。然后相互介紹和欣賞。
幼兒園中秋活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標:
1.知道月亮會(huì )變，中秋的月亮是圓的。
2.在老師的指導下，試著(zhù)學(xué)會(huì )圍繞“月亮”這個(gè)主題進(jìn)行交談。
3.我喜歡和同伴說(shuō)話(huà)，安靜的聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)。
準備工作:
1.不同形狀月亮的圖片(新月和滿(mǎn)月)。
2.一張關(guān)于中秋節賞月的圖片。
3.兒童書(shū)籍、教學(xué)掛圖、磁帶、光盤(pán)和練習本。
活動(dòng)流程:
一、會(huì )話(huà)介紹
1.孩子們昨天在家吃月餅了嗎？月餅是什么樣的？你昨天為什么吃月餅？(請幾個(gè)小朋友回答)
2.因為昨天是8月15日中秋節，大家都在家吃圓月餅。圓圓的月餅又香又好吃。
第二，孩子們喜歡中秋節的圖片。
1.老師:你見(jiàn)過(guò)月亮嗎？圖片中的月亮看起來(lái)像什么？你見(jiàn)過(guò)的月亮是什么樣的.？(請部分小朋友回答)
2.孩子分組討論，老師參與引導，提醒孩子安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)。
老師:當一個(gè)孩子在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，其他孩子要安靜的聽(tīng)他說(shuō)，等他說(shuō)完了再補充。
3.教師展示月亮的圖片，請幼兒回答:月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的。
4.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。
老師:今天老師還帶來(lái)了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。(提醒孩子認真聽(tīng)講)
第三，孩子學(xué)兒歌。
1.老師:兒歌里的月亮是什么樣子的？什么時(shí)候會(huì )變圓？(請幾個(gè)小朋友回答，老師會(huì )給小朋友提示和補充)
2.兒歌里說(shuō)，中秋節到了，月亮要慶國慶。那是因為我們國家的國慶節快到了。
老師:讓我們一起來(lái)讀這首兒歌。根據孩子對兒歌的熟悉程度，可以反復聽(tīng)幾遍。
4.孩子們集體讀兒歌。
孩子很棒！我們知道，中秋節的時(shí)候，月亮是圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。
4.孩子們畫(huà)了一幅月亮的畫(huà)。
老師:請在練習本上畫(huà)一個(gè)你喜歡的月亮。
兒童傳書(shū)(老師繼續教孩子如何傳書(shū))
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