幼兒園中秋節活動(dòng)方案精品[12篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中秋節活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園中秋節活動(dòng)方案 篇1

　　設計意圖：

　　民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓的孩子傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。 活動(dòng)目標：

　　1.認識傳統節日中秋節，知道其來(lái)歷及有關(guān)習俗。

　　2.體驗分享、合作的快樂(lè )。

　　3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

　　活動(dòng)準備：

　　1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

　　2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

　　3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�？

　　出示圖：月球圖片，講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　師：中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請小朋友講一講。

　　3.講一講人們怎樣過(guò)中秋。

　�。�1）請小朋友說(shuō)說(shuō)你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節的？

　�。�2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的？

　　4.吃月餅，共同分享快樂(lè )。

　�。�1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

　�。�2）教師簡(jiǎn)單小結，月餅的分類(lèi)

　�。�3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。 延伸活動(dòng)：鼓勵幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送賀卡。

　　活動(dòng)反思：

　　中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(cháng)一起買(mǎi)月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長(cháng)們配合晚上和幼兒在家一起觀(guān)賞美麗的月光。

　　為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛，于是便設計了這個(gè)節后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng)，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節日的快樂(lè )。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為一直以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的.意思。同時(shí)請幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

　　不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節日的感受體驗會(huì )更加深刻一些，了解的會(huì )更多一些。

　　幼兒園中秋節活動(dòng)方案 篇2

　　設計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。

　　總體活動(dòng)目標：

　　1。讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來(lái)歷。

　　2。豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。

　　3。了解中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體 會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　中秋節當天下午14：30————17：30

　　活動(dòng)準備：

　　環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環(huán)境布置。

　　有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，最好有圖片也可以附上

　　道具準備：繪畫(huà)工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。

　　其它準備：凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　全園孩子參加，通過(guò)自愿報名的形式選擇自己活動(dòng)的項目。

　　活動(dòng)一。 美麗圖，我來(lái)畫(huà)

　　時(shí)間：14：30————15：30

　　活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結合實(shí)際定時(shí)間

　　活動(dòng)準備：教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準備繪畫(huà)工具。

　　活動(dòng)目標：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達自己認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的.美麗圖畫(huà)。

　　作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(cháng)可以保持秩序的觀(guān)看。

　　作畫(huà)后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。

　　過(guò)程太簡(jiǎn)單，形式、畫(huà)風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì )覺(jué)得很空，例如：水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。

　　活動(dòng)二。 小故事，大家講。

　　時(shí)間：15：00———15：50

　　準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、準備中秋節的小故事。

　　目標：準備期親子互動(dòng)，提高家長(cháng)的認識。通過(guò)孩子講故事培養幼兒語(yǔ)言表達能力。

　　活動(dòng)： 1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

　　再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀(guān)眾，要有觀(guān)看的禮儀

　　要求：家長(cháng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。

　　可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀(guān)眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇

　　2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)進(jìn)行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺

　　活動(dòng)三。 學(xué)科學(xué)，懂知識。

　　時(shí)間：16：00———16：40

　　道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光

　　知識準備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

　　注意：

　　1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(cháng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項：要盡量保持安靜；由于活動(dòng)室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；

　　2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入

　　目標：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力與藝術(shù)想象力，培養手指精細動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識。

　　活動(dòng)：（一）。奇妙的手影

　　教師引導幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

　�。ǘ�）�！版隙鸨荚隆�。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

　　前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì )形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì )隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

　�。ㄈ�）。神奇的月亮

　　1。導入：展出各種形狀的月亮圖片。

　　2。 模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

　　打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀(guān)察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

　　第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成？

　　活動(dòng)四。 齊動(dòng)手，共勞動(dòng)

　　時(shí)間：16：40———17：15

　　準備：各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子

　　目標：培養幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。

　　活動(dòng)：幼兒、教師、家長(cháng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(cháng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。

　　此活動(dòng)都要準備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？

　　水果有一部分可以做成拼盤(pán)，另一部分直接清洗好并分類(lèi)

　　什么人負責切水果？什么人洗？什么人拼擺？

　　制作月餅都需要準備什么？制作過(guò)程是怎樣的？

　　畫(huà)雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？

　　活動(dòng)五。 吃月餅，同分享。

　　時(shí)間：17：15———17：30

　　準備：若干名教師做為引導員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè )曲。

　　活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

　　備注：

　　1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì )覺(jué)得沒(méi)意思，所以，在這里做一下改動(dòng)，先報名做活動(dòng)，然后自己報名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀(guān)其他的活動(dòng)，家長(cháng)陪同，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(cháng)都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會(huì )排隊、等候、老師在指引家長(cháng)時(shí)的手勢語(yǔ)，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節都要體現出來(lái)。

　　幼兒園中秋節活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、進(jìn)行展廳推廣活動(dòng)，增加人氣，營(yíng)造氛圍；

　　2、釋放櫥柜、衣柜、信息，強化價(jià)值點(diǎn)，增加意向人數。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月 27日9:30-16:30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)： 歐格威展廳

　　五、活動(dòng)人員：

　　意向新，老客戶(hù)，由導購進(jìn)行電話(huà)邀約，并短信告知； 活動(dòng)前推廣帶來(lái)的自然來(lái)訪(fǎng)新客戶(hù)；

　　六、活動(dòng)內容： diy 客戶(hù)到訪(fǎng)憑參與券領(lǐng)取糕點(diǎn)制作原材料，在糕點(diǎn)師傅的指導下，親手制作糕點(diǎn)，體驗動(dòng)手的樂(lè )趣。

　　雙節共享、diy親手烘焙糕點(diǎn) page-1

　　八、場(chǎng)地布置

　　page-2

　　九、人員安排

　　十、活動(dòng)物料及預算

　　十一、家裝顧問(wèn)邀約說(shuō)辭

　　行“雙節共共享、糕點(diǎn)diy”活動(dòng)！為了感謝您對項目的'關(guān)注與厚愛(ài)，現誠摯邀請您帶您的家人參加，請問(wèn)您有時(shí)間嗎？

　　十二：本次活動(dòng)推廣

　　1、短信

　　主題：“雙節共享、糕點(diǎn)diy”

　　形式：項目短信平臺（針對意向新老客戶(hù)） 執行時(shí)間：活動(dòng)前二天

　　2、活動(dòng)前網(wǎng)絡(luò )軟文一篇 page-3 銷(xiāo)售：x先生/女士，您好，我是xxx家裝顧問(wèn)xxx，9月27日即本周六歐格威將舉執行時(shí)間：活動(dòng)前二天

　　3、活動(dòng)后網(wǎng)絡(luò )軟文一篇 執行時(shí)間：活動(dòng)后第一天

　　幼兒園中秋節活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)準備：

　　1、知識準備：請家長(cháng)幫助幼兒了解中秋節的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)察月亮變化的記錄活動(dòng)。

　　2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動(dòng)的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒�(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來(lái)園參加慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

　　(1)、幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

　　(2)、請家長(cháng)介紹中秋節的來(lái)歷。

　　(3)、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(cháng)共同表演自己編排的節目。

　　2、團團圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。

　　1、結束：舉辦化裝舞會(huì )。(扮演自己喜歡的'形象并跳邀請舞)

　　幼兒園大班社會(huì )教案：與弟弟妹妹交朋友

　　活動(dòng)目標：

　　1、懂得自己長(cháng)大了，應該學(xué)著(zhù)關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

　　2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。

　　活動(dòng)準備：

　　制作小禮物的材料、筆、紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、討論怎樣當哥哥姐姐。

　　(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀(guān)幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)

　　(2)、遇到困難時(shí)怎么辦?

　　2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫(huà)的形式記錄討論結果，在全班交流。

　　3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據自己制定的計劃開(kāi)展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng)，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全

　　(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目，講故事等。

　　(2)、我當小向導。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學(xué)習向工作人員問(wèn)好。

　　(3)、我來(lái)幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì )根據標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。

　　(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng)。

　　幼兒園中秋節活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

　　活動(dòng)形式：

　　班級集體活動(dòng)

　　活動(dòng)流程：

　　介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、談話(huà)品嘗：

　　1、中秋節吃什么?

　　2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(cháng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了�！�

　　原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標：

　　1、初步了解中秋節的來(lái)歷與習俗，感受與

　　教師、家長(cháng)、同伴共同慶祝佳節的快樂(lè )，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

　　2、樂(lè )于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達與表現。

　　活動(dòng)準備：

　　1、知識準備：請家長(cháng)幫助幼兒了解中秋節的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)察月亮變化的記錄活動(dòng)。

　　2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動(dòng)的.計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒�(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來(lái)園參加慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、慶典活動(dòng)：

　　幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

　　請家長(cháng)介紹中秋節的來(lái)歷。

　　開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(cháng)共同表演自己編排的節目。

　　幼兒園中秋節活動(dòng)方案 篇6

　　幼兒園中秋節活動(dòng)教案：香噴噴的月餅

　　活動(dòng)目標:

　　1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創(chuàng )造力。

　　2、了解做月餅的過(guò)程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

　　3、感受中秋節的歡樂(lè )氣氛，體驗自我的勞動(dòng)成果

　　活動(dòng)準備實(shí)物月餅、音樂(lè )（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

　　活動(dòng)流程：

　　歌唱（爺爺為我打月餅的.歌曲），激起幼兒的學(xué)習興趣。

　　1、師生談話(huà)：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎？（吃過(guò)）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。

　　2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀(guān)擦，問(wèn)：小朋友們你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來(lái)教你們做月餅。

　　3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

　　〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

　　〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。

　　〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jì)鹊恼艋\里蒸熟。

　　4、幼兒自我制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來(lái)。

　　5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

　　6、師生一齊做著(zhù)游戲等著(zhù)欣賞自我的作品，體驗成功的喜悅。

　　教師講解：今班教師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀(guān)察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。

　　7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi)）教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē)，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。

　　8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車(chē)，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車(chē)身上的標志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

　　9、將自我做的月餅帶回家。

　　幼兒園中秋節活動(dòng)方案 篇7

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受中秋節的濃烈氣氛，體驗與同伴老師和家人一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　2、在家庭才藝展示中鍛煉幼兒，在家庭聯(lián)誼茶話(huà)活動(dòng)中增進(jìn)友誼，在娛樂(lè )游戲中感受節日的快樂(lè )

　　活動(dòng)準備：

　　1、場(chǎng)地準備：食堂大廳、桌椅擺放、橫幅張貼、飲水器、一次性杯子

　　2、音響設備

　　3、食物準備：由幼兒自帶

　　4、發(fā)放通知及家庭參賽報名表

　　具體負責安排：

　　一、主持：金春燕、錢(qián)小紅

　　二、音響播放：姜芳芳

　　三、游戲材料準備：陸欣

　　主要流程：

　　一、主持人講“中秋節的故事”引入，揭示主題：“迎中秋、共團圓”家庭才藝大展示及家庭聯(lián)誼茶話(huà)會(huì )

　　二、介紹評委席評委

　　三、家庭才藝大展示(串聯(lián)詞根據上報的節目另行考慮)

　　四、穿插游戲活動(dòng)：擊鼓傳花。輪到的家庭可以由家長(cháng)也可以由孩子來(lái)表演

　　五、繼續家庭才藝大展示

　　六、穿插“猜燈謎”，猜對的有小禮物

　　七、家庭才藝大展示

　　八、公布評選結果，放煙花慶賀

　　注意事項：

　　1、放小煙花時(shí)，幼兒必須由教師帶領(lǐng)在指定地方觀(guān)看

　　2、在座位安排上，以方正形式，以班級為一方正，一班級中再放桌子，擺放食品。

　　3、如果參賽申報的家庭比較多的'話(huà)，要適當控制節目的時(shí)間以及質(zhì)量的把關(guān)，爭取精簡(jiǎn)。

　　4、如果下雨，時(shí)間另行通知。

　　幼兒園中秋節活動(dòng)方案 篇8

　　活動(dòng)目標：

　　知道中秋節是中國傳統的節日，有賞月、吃月餅等習俗；嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

　　活動(dòng)準備：

　　面粉、月餅模具、帽子，桌布口罩音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、中秋到，道中秋

　　你知道中國特有的節日嗎？春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、敬老節、中秋節的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習俗＂嫦娥奔月＂、＂后羿射日＂等。吃月餅、賞月中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。

　　二、看月餅，說(shuō)月餅

　　說(shuō)說(shuō)月餅的不同

　　形狀不同——一般多見(jiàn)是圓形，還有方形，心形等等

　　花紋不同——月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字餡兒不同——豆沙、玫瑰、鮮肉？？

　　制作方法不同（制作材料不同）——冰激凌、冰皮、廣式、蘇式？

　　三、做月餅

　　討論：我們可以用什么方法制作月餅

　　老師示范：先取適量的.面團，在手中搓圓，用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。

　　四、自由結伴選擇材料制作

　　觀(guān)察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。（播放音樂(lè )）

　　五、介紹、展示自制的月餅。

　　六、活動(dòng)延伸：

　　把做好的月餅拿到食堂蒸熟，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

　　幼兒園中秋節活動(dòng)方案 篇9

　　一．社團理念

　　烘焙社只為關(guān)注和分享。關(guān)注美食，分享甜蜜，快樂(lè )，及愛(ài)。通過(guò)烘焙社，可以學(xué)到美食的做法，可以增加生活樂(lè )趣，和西點(diǎn)文化的傳播�？梢越Y交朋友，擴大人脈，可以通過(guò)甜點(diǎn)傳遞溫暖與愛(ài)， 可以豐富課余生活。

　　二．社團活動(dòng)安排

　　1.正常上課

　　課程時(shí)間綜合大家時(shí)間和人數。每周一節，最多兩節。 上課內容蛋糕，面包，餅干。烘焙知識和體驗，甜品品鑒會(huì )

　　課程費用，只有社團費一年10快，和做東西的錢(qián)，做好了自己帶走，如果只是想學(xué)習，也可以不交錢(qián)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)；食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房

　　活動(dòng)負責人；唐飛，王可心，余世琴，朱婷婷

　　2.社團活動(dòng)

　　野餐

　　活動(dòng)內容；準備甜點(diǎn)，雞尾酒，沙拉等，挑個(gè)地方社團成員聚在一起，品美食，玩游戲

　　甜蜜旅行

　　1.去優(yōu)秀店面參觀(guān)，體驗，學(xué)習

　　2.去旅游景點(diǎn)

　　3.帶著(zhù)朋友或者戀人去旅行

　　社團party

　　1.化妝歌舞會(huì )

　　2.集體游戲；跑男之類(lèi)的

　　4.甜蜜傳遞

　　社團一起做美食，提供給一些老師，活動(dòng)，需要的人。傳遞愛(ài)，增進(jìn)感情。

　　5.社團交流會(huì )

　　同社團的`人坐下來(lái)聊聊天，結交朋友。

　　和其他社團交流經(jīng)驗，利于社團發(fā)展。

　　6.慈善活動(dòng)

　　所做的東西售賣(mài)，利潤捐給需要的人或著(zhù)事情

　　7.私人訂制

　　訂做自己獨特的甜品，賦予它一個(gè)故事，留下你的獨家記憶。

　　8.節日活動(dòng)

　　比如萬(wàn)圣節，大家做南瓜燈，南瓜餅，穿著(zhù)奇特，帶著(zhù)糖果，打扮特別，去惡作劇，集體游玩等。

　　9、校園美食節【待定】

　　三．日程安排

　　3.20做紙杯蛋糕

　　4月進(jìn)行甜蜜傳遞，社團party 5月慈善活動(dòng)，私人訂制，野餐 6月社團交流會(huì )，甜蜜旅行 在節日舉行節日特別活動(dòng)。

　　4.1愚人節

　　6.1兒童節

　　6.19端午節

　　幼兒園中秋節活動(dòng)方案 篇10

　　活動(dòng)設計：

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。（農歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過(guò)節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、繪畫(huà)和手感等活動(dòng)來(lái)體驗節日的.快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。

　　3、與同伴、老師、家長(cháng)一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節的歡樂(lè )氣氛，體驗分享、祥和團結的歡樂(lè )。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月28日

　　活動(dòng)內容：

　　40組各班所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)：

　　401班 語(yǔ)言：《圓圓的月餅》

　　402班 美術(shù)：《裝飾月餅盒》

　　403班 社會(huì )：《快快樂(lè )樂(lè )過(guò)中秋》

　　404班 音樂(lè )：《爺爺為我打月餅》

　　405班 美術(shù)：《畫(huà)月餅》

　　406班 綜合：《快樂(lè )的中秋節》

　　407班 手工：《做月餅》

　　溫馨提示：

　　1、 請各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開(kāi)展有意義、有收獲的中秋節活動(dòng)。

　　2、請各班很據幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現出來(lái)。

　　幼兒園中秋節活動(dòng)方案 篇11

　　一、活動(dòng)目的

　　以中華民族傳統節日DD中秋節為契機，以“我們的節日中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神，使“我們的節日”深入人心，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　X月XX日―X月XX日

　　三、活動(dòng)內容

　　X.主題演講。利用周一升旗儀式國旗下演講，以“我們的'中秋”為主題進(jìn)行宣講。

　　X. 佳節思月――主題誦讀。XX日周四中午開(kāi)展主題誦讀活動(dòng)，各班拍照、填寫(xiě)記錄于XX日周五之前上傳大隊部。(PPT模板統一傳給各班，自己添加上誦讀內容即可)

　　(X)搜集與中秋節相關(guān)的知識，并在班內交流，讓同學(xué)們了解中秋節的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

　　(X)搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

　　(X)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。

　　X.佳節賞月――實(shí)踐活動(dòng)。手抄報X―X年級每班X份(AX紙橫板)，主題文章X―X年級每班X份，XX日周五前上交。

　　本周三每班選X―X個(gè)燈籠(最少X個(gè)，特別精美的最多X個(gè))寫(xiě)好班級、姓名送到本班美術(shù)老師處。周三中午和下午，各班自己找時(shí)間，讓學(xué)生到一樓大廳參與評選制作的燈籠。學(xué)校給學(xué)生下發(fā)評選卡，將自己喜歡的燈籠編號寫(xiě)在評選卡上，投到投票箱里。

　　(X)每逢佳節倍思親，以手抄報的形式，記錄家庭歡度中秋節。

　　(X)以“美好傳統節日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章，可以是觀(guān)察日記，節日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng )意等。

　　(X)“綠色“中秋節。月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，用來(lái)裝點(diǎn)我們的生活。

　　X.佳節享月――愛(ài)心體驗。各班家委會(huì )有條件組織的，可以組織學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)后將信息、照片XX日前上傳大隊部。

　　開(kāi)展小義工志愿服務(wù)活動(dòng)，號召少先隊員與空巢老人、留守兒童一起過(guò)中秋、吃月餅，使他們在歡樂(lè )祥和的氛圍中感受溫暖，共同度過(guò)中秋佳節。

　　四、活動(dòng)保障

　　及時(shí)收集各項活動(dòng)的材料，做好整理匯總，并及時(shí)上報相關(guān)信息，與學(xué)校各部門(mén)協(xié)調，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。

　　幼兒園中秋節活動(dòng)方案 篇12

　　總體活動(dòng)：

　　1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并中秋節的來(lái)歷。

　　2、幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。

　　3、中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　中秋節當天下午14：30----17：30

　　活動(dòng)環(huán)境：

　　園所室外與教室能凸顯中秋節日的環(huán)境布置。

　　例如：

　　1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

　　2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。

　　道具：繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。

　　其它：凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　全園孩子參加，自愿報名的選擇活動(dòng)的項目。

　　活動(dòng)一：美麗圖，我來(lái)畫(huà)

　　活動(dòng)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

　　活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，繪畫(huà)工具。

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng )設和優(yōu)秀美術(shù)作品

　　2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng )作(不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限。)

　　活動(dòng)準備：

　　1、類(lèi)型：水粉畫(huà)：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫(huà)筆的小水桶。

　　2、類(lèi)型：水墨畫(huà)：宣紙、墨汁、毛筆。

　　3、類(lèi)型：黏貼畫(huà)：顏色的紙片、舊布頭、樹(shù)葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫(huà)面。

　　4、類(lèi)型：蠟筆畫(huà)

　　工具：油畫(huà)棒、白紙

　　5、類(lèi)型：彩瓶新衣

　　方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶裝飾

　　6、類(lèi)型：添畫(huà)：教師可圖畫(huà)的半成品、畫(huà)筆

　　7、類(lèi)型：手工折紙：成品、過(guò)程圖(需家長(cháng)和老師的)

　　8、類(lèi)型：拓�。盒∮≌�、印泥

　　9、類(lèi)型：砂紙

　　10、類(lèi)型：陶藝：顏色的泥，烤箱

　　注意：

　　1、每種都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考

　　2、如感覺(jué)有難度，可請老師或家長(cháng)幫忙

　　結束后，教師幫助幼兒將作品寫(xiě)上名字，分類(lèi)展示在教室內，最后幼兒可將作品帶回家。

　　活動(dòng)二：小故事，大家講。

　　活動(dòng)目標：

　　1、過(guò)程中親子互動(dòng)，家長(cháng)的認識。

　　2、孩子講故事培養幼兒自信、語(yǔ)言表達能力。

　　活動(dòng)準備：

　　故事內容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、中秋節的小故事。

　　舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區域，小區域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè )迎中秋”之類(lèi)的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹(shù)、星星擺區域背景。

　　服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師整體講解這次活：動(dòng)的要求、及意義，宣布開(kāi)始，并做活動(dòng)的主持人

　　2、每位幼兒輪流上臺講故事。

　　3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)，提前好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。

　　要求：滲透觀(guān)看演出禮儀。家長(cháng)、教師、幼兒觀(guān)看過(guò)程中安靜狀態(tài)，?懷孕∈稱(chēng)罰不交頭接耳，不隨便走動(dòng)，對講者用以掌聲鼓勵?

　　附：中秋傳說(shuō)二——《吳剛伐桂》

　　抬頭仰望明月，可見(jiàn)當中有些黑影，在我國便傳說(shuō)這吳剛在伐桂。唐代，演繹出吳剛砍桂的'神話(huà)，傳說(shuō)月中桂樹(shù)高達五百丈，這株桂樹(shù)高大，而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心于仙道，但不肯專(zhuān)心學(xué)習，天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，并說(shuō)：“你砍倒桂樹(shù)，就可獲仙術(shù)�！钡珔莿偯靠骋桓�，斧起而樹(shù)創(chuàng )傷就馬上愈合，日復一日，吳剛伐桂的愿望仍未達成，吳剛在月宮常年伐桂，砍不倒這棵樹(shù)，而他也地砍下去。到最后，也沒(méi)能將那樹(shù)木砍倒。

　　活動(dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂知識。

　　活動(dòng)目標：

　　1、開(kāi)發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力

　　2、培養手指精細動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力;

　　3、幼兒科學(xué)小知識。

　　活動(dòng)準備：

　　道具：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各);整間教室都要遮光。

　　知識：熟悉物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

　　活動(dòng)時(shí)注意：

　　1、要盡量安靜;活動(dòng)室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;

　　2、活動(dòng)室的空間要求：所有人后，還可以有足夠的空間自由活動(dòng)，條件不允許也可以分批。

　　活動(dòng)過(guò)程：奇妙的手影

　　教師幼兒用小手做各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。

　　幼兒園中秋節活動(dòng)策劃2

　　中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　　主題目標：

　　1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。

　　2、積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的感受。

　　3、在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各色彩紙若干，作畫(huà)工具

　　2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

　　活動(dòng)安排：

　　一、了解中秋節的來(lái)歷

　　1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

　　2、介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　　3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?

　　二、制作紙燈籠

　　(一)導入活動(dòng)

　　師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

　　(二)講解示范：

　　1、提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?

　　2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

　　3、請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請他說(shuō)說(shuō)準備畫(huà)什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

　　4、老師示范剪流蘇。

　　先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細長(cháng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線(xiàn)處。

　　5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。

　　(三)幼兒操作：

　　重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。

　　難點(diǎn)：流蘇盡量剪細。

　　幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　(四)展示作品：

　　幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線(xiàn)上。然后相互介紹和欣賞。

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