- 我們的節日中秋節發(fā)言稿 推薦度：
- 我們的節日中秋節班會(huì )發(fā)言稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們的中秋節演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的我們的中秋節演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我們的中秋節演講稿1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
國旗下的演講是莊嚴的，我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了，不錯，我演講的題目正是“中秋節”。
同學(xué)們，中秋節不僅僅是一個(gè)傳統的節日，它更是一個(gè)符號，這符號背后傳承著(zhù)中華民族文化的“道”。
下周，就要過(guò)中秋節啦，中秋節是我們中國的一個(gè)傳統節日。因為這一天是在秋季的正中，所以被稱(chēng)為中秋節。在這一天里，我們可以吃月餅、賞月亮。
中秋節和新年一樣，是一個(gè)家人團圓的節日。中秋的夜晚，月亮最圓、最亮，我們小朋友們可以好好欣賞一下。還可以請爸爸媽媽給我們說(shuō)一說(shuō)關(guān)于中秋節的傳說(shuō)故事。在這里：我們祝福所有的老師、小朋友們節日快樂(lè )，幸福健康!
大家知道，世界歷史上曾經(jīng)有四大文明古國—古埃及，古巴比倫，古印度，古中國。其他三大都已消亡，只有中國不但沒(méi)有消亡，反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的`生命力。自古以來(lái)中國就以“忠孝傳天下”為大道，中秋節就是這文化的一個(gè)符號。
中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長(cháng)、收、藏”。秋季是收獲的季節，親人們在皎潔的月光下聚在一起，共同品嘗豐收后的五谷、瓜果、月餅，“舉杯邀明月”。我們中國人向來(lái)都有詩(shī)意，在物質(zhì)文明基礎上，精神文明的格調是用詩(shī)詞升華的。我們對月亮更是情有獨鐘，所以才有許多像“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的疑惑；“共道人間惆悵事，不知今夕是何年”的憂(yōu)愁與“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的時(shí)空感慨。大家不是為歡聚而歡聚，這樣的歡聚是為了和親人團聚，感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是孝，孝是晚輩對長(cháng)輩的禮節、尊重、愛(ài)戴，是一種建立在秩序之上的行為規范。父慈子孝、母愛(ài)兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道，有了一個(gè)和睦的家庭，才有和諧的社會(huì )、穩定的國家。
最后，我希望大家的這個(gè)中秋節不僅僅是快樂(lè )的，更是有意義、有內涵的。這內涵便是傳承。這傳承，是五千年的象形文字，是未來(lái)人們凝視的眼睛！
我的演講結束了,謝謝大家!
我們的中秋節演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
中秋夜的月光顯得格外皎潔，深藍色的夜空映襯潔白的圓月，這美麗的圓月散發(fā)著(zhù)柔和的白光，將昏暗的夜空照亮。星星們在夜空中俏皮地眨著(zhù)眼睛，像是在贊美迷人的圓月，又似在嘲笑險峻的山崖上正流著(zhù)口水虎視眈眈地盯著(zhù)月亮的天狗。瞧，看它那饞樣，似乎能把月亮一口吃掉，并且一丁點(diǎn)都不會(huì )剩下。聽(tīng)著(zhù)夜空下男男女女、老老少少一聲又一聲，一陣又一陣的贊美，月亮忍不住害羞地拉上了黑色的面紗。
哎喲，這下可讓準備祭拜嫦娥仙子的人們急壞了！也許是月亮不愿看見(jiàn)人們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，忙揭開(kāi)面紗，使它美麗迷人的臉龐出現在人們的視線(xiàn)內。人們的臉上出現了喜悅的笑容，又接著(zhù)忙自己手邊的事兒了。大人的手中舉著(zhù)供佛的香，小孩子忙把祭拜嫦娥仙子的貢品擺上桌。家家都是忙得不可開(kāi)交，但這場(chǎng)面當真是讓人有一種溫馨的感覺(jué)涌上心頭。
五彩繽紛的煙花像閃亮的星星一樣綻放在藍色的夜幕之中。而我，卻站在陽(yáng)臺莫名其妙地悲傷起來(lái)。這時(shí)，一股莫名的情緒竄上我的'心間，不知道那是甜，是怒，是惱，是酸，還是苦呢？
煙花的命運永遠都像曇花一現，還沒(méi)來(lái)得及慢慢欣賞它的美麗，還沒(méi)來(lái)得及細細品味它的迷人，就在“嘭”的一聲中煙消云散。不知道煙花是否對自己的命運感到不滿(mǎn)，因為一切都走得太過(guò)突然，因為一切都走得太過(guò)飛速，它在這世界只留下了一瞬間的美麗。
我望著(zhù)星星般的煙花，它仿佛在對我說(shuō)：“我的生命雖然短暫，但是我并不對它感到有什么不滿(mǎn)。以前不會(huì )，現在也不會(huì )，以后更加不會(huì )。
因為我已用我短暫的生命在我向往已久的舞臺劃過(guò)了最輝煌的一筆，也是最后一筆。所以說(shuō)，你也要像我一樣，用自己僅有的生命創(chuàng )造出自己心中，震撼全世界的非一般的成就�！�
我吃著(zhù)手中的月餅，看著(zhù)美麗的月亮，閃閃發(fā)光的星星，和那消失在云際的煙花。我的腦海中一遍又一遍的浮現出煙花剛才所說(shuō)的那番話(huà)：“所以說(shuō)，你也要像我一樣，用自己僅有的生命創(chuàng )造出自己心中，震撼全世界的非一般的成就�！�
“我，我好像我已經(jīng)懂了�！蔽覍χ�(zhù)夜空喃喃自語(yǔ)道。
中秋夜的月亮很圓很圓，就像人們手中的月餅一樣，百看不厭，百吃不膩。這時(shí)，我總會(huì )想起李白的詩(shī)句：“卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！�
我們的中秋節演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。九月是傳統的“弘揚民族精神宣傳月”，所以今天我國旗下講話(huà)的主題是——“我們的節日，中秋”。
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的季節里，中秋佳節踏著(zhù)美好的月色，姍姍向我們走來(lái)。八月十五中秋節，是我國的第二大傳統節日，是一個(gè)飄溢親情、彌漫團圓的節日。在這美好的節日里，人們感受親情、釋放親情、盼望團圓、享受團圓，賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……中秋節，寄托著(zhù)人們對生活的無(wú)限熱愛(ài)和對美好生活的向往。
同學(xué)們，你們一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句正是因為能傳遞著(zhù)我們人類(lèi)共同的信念，才能穿透歷史的時(shí)空流傳至今。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著(zhù)人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì )把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠幸福，沒(méi)有煩惱，永遠快樂(lè )!
中秋最美是感恩!給遠方的親友一個(gè)問(wèn)候，給身邊的父母一個(gè)微笑，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……感恩一切關(guān)心我們的人，感恩一切促進(jìn)我們成長(cháng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(cháng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習、珍愛(ài)自己，才會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福!
在本周的中秋節慶�；顒�(dòng)中，我們提議各班圍繞中秋節也可適當開(kāi)展一些古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，品味中秋節所蘊涵著(zhù)的民族精神;也可以利用自主晨會(huì )等開(kāi)展小型的主題隊會(huì )，了解中秋節所蘊涵著(zhù)的.民族文化;四至六年級的同學(xué)也可以利用課余時(shí)間將收集的中秋資料，制作成手抄報，宣傳中秋節所蘊涵著(zhù)的民族價(jià)值。
老師們、同學(xué)們，中國的傳統文化博大精深、源遠流長(cháng)，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè )!中秋美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋美，美不過(guò)真心的祝福!在此，我們誠摯祝福，預祝大家中秋佳節快樂(lè );祝福大家的明天會(huì )更好!
我們的中秋節演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我們演講的題目是：《中秋情思》。
在中國，中秋節是一個(gè)特殊的節日，她寄托著(zhù)我們無(wú)限柔美的情思，承載著(zhù)我們無(wú)比浪漫的情懷，傳承著(zhù)我們無(wú)比高雅的文化精神！中秋！風(fēng)清月明，柔情四溢。中秋！小河與大海相思，曠野與天空互喚，草木與陽(yáng)光相依，星星與月亮相悅。中秋！更是把父母與兒女，愛(ài)人與親人，游子與故鄉的心緊密相連。
中國人是重情誼的，中秋節是個(gè)多情的節日！但愿人常久，千里共嬋娟。中秋節，人們氈席地坐，登高賞月，遙寄遠方，倍思親人。無(wú)論何時(shí)何地，云卷云舒、星月輪回，改變不了的是人們心中深遠悠長(cháng)的思鄉之情，揮之不去的是我們對愛(ài)人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。這些深情濃濃的匯成了中秋節圓圓的明月，匯成了人們心中深摯的期盼：讓天宮月娥免去凡間災難，送去我們對親人朋友最真誠的祝福，愿我們的海外游子早日回歸祖國懷抱！
中國人是浪漫的，中秋節是個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的節日。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天；舉頭望明月，低頭思故鄉；舉杯邀明月，對影成三人；海上升明月，天涯共此時(shí)。當我們吟誦這耳熟能詳的詩(shī)句時(shí)我們腦海中是多么浪漫的畫(huà)面，我們心中洋溢著(zhù)多么神圣的情感，我們?yōu)楣爬系闹腥A民族而自豪，為我們崇高不朽的中華文化而驕傲！
今天，我們有幸生活在這樣一個(gè)興旺和平的時(shí)代里，在這個(gè)祥和美好的`節日來(lái)臨之際，我更想對大家說(shuō)：請珍惜家人和師長(cháng)對我們的愛(ài)，珍惜我們的同學(xué)情，珍惜我們擁有的幸福生活吧！讓我們?yōu)橛H人更加幸福，祖國更加富強而努力學(xué)習，奮力拼搏吧！
最后，祝我們的親人、友人健康平安，祝我們的老師和同學(xué)合家歡樂(lè )，幸福美滿(mǎn)！我的演講到此結束，謝謝大家！
我們的中秋節演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，我是初二[9]班的xxx。今天我國旗下講話(huà)的主題是<<傳統節日>>。
同學(xué)們，你能列舉出我國的傳統節日嗎?也許，你能早已經(jīng)習慣了圣誕節的狂歡，習慣了在“父親節”送給爸爸小禮物，習慣了在“母親節”向媽媽表達感激之情。其實(shí)，一年365天，還有許多印有“中國”標簽的傳統節日，如春節、端午節、中秋節等。這些傳統節日折射著(zhù)古老的中國文化，象征著(zhù)豐富的華夏文明，閃耀著(zhù)龍的傳人無(wú)窮的智慧。
農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
中秋節是個(gè)古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的'名篇中都有詠月的詩(shī)句。如“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天�！钡榷际橇鱾髦两竦募言�(huà)。我國各地至今遺存著(zhù)許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡。每當皓月當空時(shí)，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。每一項中秋習俗背后都蘊含著(zhù)深厚的文化內涵，留存著(zhù)獨特的文化記憶。傳統節日是一個(gè)民族的身份證和文化標簽。然而今天，當我們的生活被高科技元素充斥時(shí)，人們也多多少少冷落了傳統節日，丟失了對文化傳統的記憶。
當我們的鄰邦韓國向聯(lián)合國教科文組織申報端午節為他國的文化遺產(chǎn)，并已將其列入國家遺產(chǎn)名錄。我們真的被震動(dòng)了，這難道僅僅是一個(gè)傳統節日的得失嗎?這是中國文化豐富內涵的得失，因為每一個(gè)傳統節日，都留存著(zhù)華夏民族獨特的文化記憶，每過(guò)一次傳統節日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮，就是和諧社會(huì )親情與友愛(ài)的主旋律的高湊與倡導。
在繼承傳統文化方面，我們守著(zhù)“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。比如文字，當代青年有幾個(gè)熟識并能運用繁體字?連文字都不認識又如何了解古代文化?有句話(huà)說(shuō)的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟一體化的今天，該如何保護與繼承我們的傳統文化，顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。而現時(shí)的洋節興盛與傳統節日衰弱間的反差，更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性。
其實(shí)，不光是傳統節日，整個(gè)中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著(zhù)經(jīng)濟全球化和現代化的挑戰。一些西方發(fā)達國家憑借強大的綜合國力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達的文化傳播手段，積極傳播西方的價(jià)值觀(guān)念和生活方式，對包括中國在內的發(fā)展中國家的民族民間傳統文化生態(tài)造成了一定的沖擊。中國的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚，留存著(zhù)人類(lèi)獨特的文化記憶，對祖先創(chuàng )造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，不要冷落了中國自己的傳統節日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來(lái)吧!
中國文化博大精深，源遠流長(cháng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統節日的形式，更要有所了解和探究傳統節日背后的文化價(jià)值。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。在這團聚的日子里，讓我們將感恩與幸福傳遞下去。
我們的中秋節演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天演講的題目是——《話(huà)明月迎中秋》。
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋節即將來(lái)到了!今年的9月x日，是農歷的八月十五，就是我國的傳統佳節——中秋節!它是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。每到這一天，許多遠離家鄉的游子，都會(huì )紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡�，F在，我想問(wèn)問(wèn)大家：你們了解中秋節的來(lái)歷嗎? “中秋”一詞最早在周朝就已出現，而中秋節的盛行開(kāi)始于宋朝。為什么叫“中秋”呢?因為每年的農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱(chēng)“中秋”中秋節還有許多稱(chēng)呼：“八月節”、“八月半”、“月節”、“月夕”等。中秋節原來(lái)是豐收的節日。過(guò)去，人們在豐收的.季節里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節云稀霧淡，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。此外，中秋節還有許多美好的傳說(shuō)，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無(wú)不寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好未來(lái)的向往。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美!雖然中秋佳節是團圓的日子，但還有好多人因為種種原因而無(wú)法與家人朋友相聚，于是他們就把自己的種種情思寄托在明月中，寫(xiě)下了無(wú)數膾炙人口的佳句。最后，我衷心地祝愿我們每一位同學(xué)、每一位老師：中秋快樂(lè )，一切圓滿(mǎn)!
我們的中秋節演講稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好!中秋節剛過(guò)，大家還沉浸在過(guò)節的氣氛當中，那么中秋節告訴我們什么呢?是我今天要講的內容：
中秋節在我們中華民族歷史的長(cháng)河中，文化內涵已發(fā)展成表達美滿(mǎn)、和諧、富饒和安康的美好愿望，也成為團結、團圓、慶豐收的象征，但團圓是中秋節最重要的思想內涵。中秋節強調的是團圓，他符合中華民族的倫理觀(guān)，對構建和諧社會(huì )是很有意義一個(gè)節日。如果把它的.文化內涵發(fā)掘出來(lái)，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)傳統中秋節是這么有意思。
中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據史籍記載，中秋一詞最早出現在《周禮》一書(shū)中。周代已有中秋夜迎寒、秋分夕月(拜月)等活動(dòng)。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。中秋節有許多別稱(chēng)：因節期在八月十五，所以稱(chēng)八月節、八月半;因中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞月進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)月節、月夕;中秋節月亮圓滿(mǎn)，象征團圓，因而又叫團圓節。在唐朝，中秋節還被稱(chēng)為端正月。關(guān)于團圓節的記載最早見(jiàn)于明代。
八月十五月兒明啊，爺爺為我打月餅啊，月餅圓圓甜又香啊，一片月餅一片情啊……這是上世紀七十年代末的兒童電影《啊!搖籃》中小朋友們一起唱的歌謠，每當聽(tīng)到這首歌都會(huì )令人心潮澎湃，為了那與圓月相映生輝的片片月餅，更為了我們心中那份揮之不去的濃濃親情。晴朗的夜空中，一輪圓月如金輪玉盤(pán)，一家人圍坐在一起吃著(zhù)甜絲絲的月餅，吃茶、飲酒，傾訴著(zhù)團圓的喜悅，遙祝著(zhù)遠方的親人。
我們的中秋節演講稿8
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是歡歡班的xxx小朋友，今天非常高興能在國旗下講話(huà)。
在這碩果累累的金秋，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。我們還將迎來(lái)萬(wàn)家團圓的中秋節。佳節雙至，情意濃濃，請允許我向辛勤耕耘、默默奉獻、忘我工作的所有老師說(shuō)一聲:老師，您辛苦了! 教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。人們總是用最美的`語(yǔ)言贊美老師。因為教師這個(gè)名字意味著(zhù)甘為人梯，意味著(zhù)無(wú)私奉獻，詩(shī)人還這樣贊美老師:比碧水更純潔的是水晶，比水晶更純潔的是您的心靈;比高山更高遠的是藍天，比藍天更高遠的是您的品格�！敖處熑绨俸�，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火!”是教師，讓未來(lái)之光永駐，讓希望之樹(shù)長(cháng)青，讓鮮花遍地開(kāi)放。
從進(jìn)入幼兒園到現在，我們的知識一天天地豐富，我們的能力一步步提升，我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一次的成功，都離不開(kāi)我們老師的細心呵護和教誨。作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學(xué)習，將來(lái)成為有用的人。
小朋友們，在教師節來(lái)臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有教過(guò)我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節日快樂(lè )!
【我們的中秋節演講稿】相關(guān)文章：
我們的節日中秋節古詩(shī)03-26
我們的節日中秋節活動(dòng)方案10-20
我們的節日中秋節主題活動(dòng)方案08-16
我們的節日中秋節演講稿11-24
我們的節日中秋節演講稿02-01
小學(xué)開(kāi)展“我們的節日、中秋節”主題活動(dòng)總結04-07
我們的節日中秋節心得體會(huì )11-16