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中秋節節日隨筆
在日常學(xué)習和工作生活中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱(chēng)贊的隨筆嗎？以下是小編整理的中秋節節日隨筆，希望對大家有所幫助。
中秋節節日隨筆1
中秋節放假三天，為了培養學(xué)生留心觀(guān)察生活和用心體驗生活的習慣和能力。我布置他們以“中秋節”為話(huà)題寫(xiě)一篇生活日記。
為了學(xué)生能夠更好地寫(xiě)好這篇日記，布置作業(yè)時(shí)，我作了簡(jiǎn)單的提示，引導他們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行觀(guān)察和體驗：
中秋節這一天，家里或者街上氣氛與平時(shí)一樣嗎？大街上、超市里和平時(shí)有什么不同？（可以從行人、商品、車(chē)輛等方面具體觀(guān)察）你們家里是怎樣過(guò)中秋節的？做了哪些菜？吃飯時(shí)的氣氛怎么樣？觀(guān)看中秋聯(lián)歡晚會(huì )了嗎？節目怎么樣？你印象最深的節目是什么？你賞月了嗎？中秋節的月亮怎么樣？這一天，你過(guò)得怎么樣？……
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單了為學(xué)生羅列了這么多之后，我告訴他們可以從中選擇其中的一兩個(gè)方面來(lái)記述中秋節這一天的生活和感受。
同學(xué)們會(huì )寫(xiě)得怎么樣呢？在我的心里還是個(gè)未知數。
中秋節的晚上，全家都休息了。我躺在床上不禁想起了留給學(xué)生的`這篇日記。對于三年級的孩子來(lái)說(shuō)，他們剛剛接觸作文，我知道這項作業(yè)對于一部分孩子來(lái)說(shuō)不是一件簡(jiǎn)單的事情，雖然我進(jìn)行了簡(jiǎn)單了指導，他們是否認真的領(lǐng)悟了，能用恰當的語(yǔ)言來(lái)表達自己的意思嗎？我不敢有過(guò)高的奢望，我想只要他們能夠把自己的所見(jiàn)、所聞、所想、所感，文通字順、真實(shí)地表達出來(lái)就可以了。
三年級的孩子初學(xué)寫(xiě)作，我們一定要遵循他們的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展的規律，向對待荷葉上的露珠一樣保護他們習作的興趣和自信心，千萬(wàn)不能盲目提出各種各樣的過(guò)高要求，讓他們對寫(xiě)作望而卻步。
想到這些，我提醒自己：在假期開(kāi)學(xué)評講日記的時(shí)候，一定要努力去發(fā)現每個(gè)孩子日記中的閃光點(diǎn)，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話(huà)，一個(gè)真實(shí)的想法，只要能讓學(xué)生能夠感受到老師對他們勞動(dòng)成果的賞識，體驗到習作的自信和成功，我都要加以表?yè)P和肯定。
起步階段的習作教學(xué)，要耐著(zhù)性子，慢慢來(lái)，在等待中定會(huì )欣賞到不可預約的精彩！
中秋節節日隨筆2
紅暈的晚霞漸漸褪去，天邊染些淡黃色的光。那淡黃的小臉悄無(wú)聲息地爬上天空，恰巧照在我和弟弟的臉上。我們倆每天晚上都得去陽(yáng)臺看一會(huì )月亮，今天更不能例外。過(guò)了一會(huì )兒，弟弟說(shuō)：“姐姐，今天的月亮為什么這么大，這么圓呀？”“等一下！”我飛快地說(shuō)：“讓我去看看日歷�！薄班�，”我大叫一聲：“今天是中秋節！”
于是，我們趕快叫上爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。端上圓桌，擺好椅子，拿來(lái)月餅。我們一家人就安安心心地吃起月餅，賞月亮了。剛坐下，只見(jiàn)弟弟拿著(zhù)一個(gè)月餅，眼睛卻盯著(zhù)月亮，可愛(ài)地問(wèn)：“到底是月亮圓還是月餅圓呢？”我們聽(tīng)了全都哈哈大笑。接著(zhù)，爺爺邊吃月餅邊開(kāi)心地說(shuō)：“今年是個(gè)豐年，瞧，八月十五的月亮那么圓�！薄霸嘛炓埠芎贸浴蹦棠萄a充道。突然，在一旁沉默不語(yǔ)的爸爸發(fā)話(huà)了：“在賞月的同時(shí)，為何不放點(diǎn)輕音樂(lè )呢？”果然，不一會(huì )兒，一首動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )就傳入了我耳中，伴隨著(zhù)輕音樂(lè )，媽媽高興地說(shuō)：“這蛋黃餡的月餅可真不錯，外表條紋細致，口感油而不膩，可好吃了！”“時(shí)的.，而且豆沙餡還很甜呢！吃著(zhù)吃著(zhù)心里也變甜了！”我說(shuō)。
吃完月餅以后，我們開(kāi)始各忙各的，我和弟弟在畫(huà)月餅和月亮，奶奶和爺爺在房間里打太極拳，爸爸媽媽則是在電視機前挑選好看的電視節目。大家都忙得不亦樂(lè )乎，還是不是傳來(lái)“嘻嘻嘻”的笑聲呢。
大家都忙完了，我們又聚在一起，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“現在還有些人在工作呢！”爸爸接著(zhù)說(shuō)：“正是因為有這些叔叔阿姨，才有了我們今天的歡樂(lè )時(shí)光，如果沒(méi)有他們我們可能還在奔波中呢！”
今年的八月十五真歡樂(lè )呀，好想再過(guò)一次，可時(shí)光一曲不復返，還是讓我們期待來(lái)年的八月十五吧！
中秋節節日隨筆3
9月15日，農歷八月十五，中秋節。正值臺風(fēng)”莫蘭蒂“過(guò)去，風(fēng)還大得可怕。夜來(lái)了，帶著(zhù)煥然一新的面孔來(lái)了。黑得澈亮，黑得純粹，黑得美輪美奐。雖沒(méi)有一絲微弱亮光，但增添了一份清冽孤寂。然而，屋內的熱鬧氣氛和屋外形成了強烈的對比。中秋，就是家人團聚的日子。
以往，在我們家有五口人，今年卻少了兩口——爺爺和奶奶。所以這是第一個(gè)從主干家庭變成核心家庭的.節日。似乎缺少了點(diǎn)什么呢！爸爸正低頭津津有味看著(zhù)朋友圈發(fā)的動(dòng)態(tài)，時(shí)不時(shí)還會(huì )拉媽媽一起看。而媽媽也是心不在焉地看著(zhù)電視，只有我一個(gè)人盯著(zhù)電視收看中央臺的《中秋晚會(huì )》。這一家人，是在干嘛呢？
月餅在眼皮下躺著(zhù)，一個(gè)個(gè)泛著(zhù)亮光，吼吼，一群可愛(ài)的”小胖子“！可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)它們。中秋的氣氛似乎沒(méi)有呢。我無(wú)數次看向窗戶(hù)，抬頭望向一片漆黑的天空，連月亮也不出來(lái)��！
又無(wú)聊地繼續看《中秋晚會(huì )》，中央臺真心不好看，太不走心了，一入這個(gè)不走心的中秋；主持人的臺風(fēng)好怪，一如這中秋節各自為歡的氣氛。唉，三個(gè)人的中秋真沒(méi)意思�？吹接袃蓚�(gè)老夫妻堅守孤島許久時(shí)，突然想起了爺爺奶奶。不知道他們在家過(guò)得好不好？現在在吃月餅？有沒(méi)有一樣思念我呢？我的思念在心底擴散，難受。再看看無(wú)所事事的大人們，中秋真是個(gè)不好的節日。
不到半小時(shí)，媽媽就拉我練瑜伽，看來(lái)無(wú)聊透了！今年的中秋真沒(méi)勁兒！
明月何時(shí)照我還，兒時(shí)歡笑夢(mèng)里邊。
中秋節節日隨筆4
金秋送爽，一年一度的中秋節到了。傍晚，夕陽(yáng)收起了它最后一絲光芒，消失在人間，而月亮卻開(kāi)始緩緩升起。
我們全家人來(lái)到我家，一同度過(guò)這個(gè)難忘的中秋夜。我約我的兩個(gè)哥哥上三樓露臺一同賞明月，這時(shí)，明月已經(jīng)高掛夜空，又圓又亮，像一個(gè)玉盤(pán)。望著(zhù)這輪明月，我不禁思念起我遠在沈陽(yáng)讀書(shū)的哥哥。伴著(zhù)這涼涼的風(fēng)，我建議我們哥三舉行一場(chǎng)“斗地主”比賽，輸了就要做5個(gè)俯臥撐，如果有炸彈就要加一個(gè)。比賽開(kāi)始了，第一把牌，我不僅拿了三個(gè)炸彈，而且還拿了“地主牌”。于是，我便叫了三分，這把牌我干脆利落的獲得了勝利，哥哥們不得不做了八個(gè)俯臥撐。接下來(lái)，我的手氣越來(lái)越旺，次次都獲得了勝利�？粗�(zhù)哥哥們做俯臥撐的樣子，我不禁樂(lè )開(kāi)了花。
開(kāi)始吃月餅了，我們來(lái)到客廳，只見(jiàn)月餅的品種可多了，有豆沙餡、水蜜桃陷、葡萄陷……我拿了幾個(gè)鳳梨陷的月餅，津津有味的`吃了起來(lái)。哥哥們要走了，我和爸爸媽媽將他們送出小區。這時(shí)，爸爸提議在小區里散步，我和媽媽聽(tīng)了，都舉雙手贊成。在路過(guò)主景觀(guān)帶時(shí)，看見(jiàn)主景觀(guān)帶的路燈與草坪燈紛紛開(kāi)起，顯得格外有節日氣氛。我們一邊走，一邊談著(zhù)過(guò)去的往事，不知不覺(jué)，就到了家門(mén)口，我輕輕推開(kāi)家門(mén)。這時(shí)，已是晚上11點(diǎn)了。于是，我便帶著(zhù)微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
��！今年的中秋節我過(guò)得可真快樂(lè )、真開(kāi)心呀！
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