五一勞動(dòng)節新聞稿
五一勞動(dòng)節新聞稿(一)
日前，“勞動(dòng)者最美麗”XX市“五一”勞動(dòng)節系列慰問(wèn)演出之一——XX市評劇白派劇團專(zhuān)場(chǎng)演出在海河大劇院上演。
此次上演的評劇曲目是新編傳統名劇《珍珠衫》，該劇以獨到的手法講述了一段傳奇佳話(huà)，至今已陸續在津京等地上演了近百場(chǎng)，得到了戲劇界專(zhuān)家和廣大觀(guān)眾的認可。
為了在“五一”期間為廣大觀(guān)眾獻上精彩的評劇盛宴，白派劇團在《珍珠衫》演出前專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間進(jìn)行排練，力求演出完美，讓勞動(dòng)者在辛勤工作之余得到美好的視聽(tīng)享受。
五一勞動(dòng)節新聞稿(二)
在五一國際勞動(dòng)節即將來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛生的校園環(huán)境，提高我校師生的環(huán)保衛生意識，也為了讓同學(xué)們能進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，更加珍惜美好的生活，4月27日，岱山實(shí)驗學(xué)校初中部開(kāi)展了迎五一大掃除活動(dòng)。
各班學(xué)生分工明確，有的打掃教室，有的打掃包干區，有的打水，有的擦窗，大家充分發(fā)揚不怕苦、不怕臟的精神，不放過(guò)任何一個(gè)衛生死角，各個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。
學(xué)校團干部和志愿者們更是自告奮勇，積極主動(dòng)打掃岱山初中實(shí)驗教室和學(xué)校食堂、小店周邊的地面。
勞動(dòng)結束后，學(xué)校團隊室還對本次活動(dòng)進(jìn)行了檢查。
通過(guò)體驗勞動(dòng)，同學(xué)們深深明白了文明衛生關(guān)系到每一位師生的健康，美化校園環(huán)境應從自身、從小事做起，應養成良好的衛生習慣。經(jīng)過(guò)大家的努力，校園衛生環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善，整個(gè)面貌煥然一新。學(xué)校老師一致認為，這樣的'活動(dòng)既培養了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜生活的良好品質(zhì)，又培養了學(xué)生關(guān)心他人、互相協(xié)作的品格，真可謂是育人、教學(xué)雙豐收。
五一勞動(dòng)節新聞稿(三)
五一國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，為了讓幼兒了解節日來(lái)歷和涵義，懂得尊重他人的勞動(dòng)，強化勞動(dòng)光榮意識，體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),鍛煉勞動(dòng)能力，紫苑幼兒園開(kāi)展了“五一”勞動(dòng)節系列教育活動(dòng)。
活動(dòng)分為三個(gè)篇章。首先是歌曲故事篇。各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，從而激發(fā)孩子對勞動(dòng)者的尊重和熱愛(ài)之情。
其次是勞動(dòng)實(shí)踐篇。小班圍繞“自己的事情自己做”主題，開(kāi)展了“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理，逐步培養他們的勞動(dòng)意識,親身體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )。
第三是活動(dòng)展示篇。開(kāi)展了“我能行”勞動(dòng)技能大比武活動(dòng)。
五一勞動(dòng)節新聞稿(四)
為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái)，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
通過(guò)教師介紹，幼兒了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節的含義。
觀(guān)看圖片“各行各業(yè)的勞動(dòng)人民”，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。
談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”，相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
能用身體動(dòng)作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。
通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會(huì )的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!
五一勞動(dòng)節新聞稿(五)
大家早上好!今天，我國旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德》。
同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過(guò)去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動(dòng)節”。這里我要說(shuō)，勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的勞動(dòng)習慣對于我們少年兒童的成長(cháng)具有非常重要的意義。
首先，如果一個(gè)孩子，如果不愛(ài)勞動(dòng)，自然就缺乏勞動(dòng)的體驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)們之中誰(shuí)能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會(huì )到爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的呀!
其次，勞動(dòng)的過(guò)程也是實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習的主要目的是為了應用和創(chuàng )造。如果我們沒(méi)有好的勞動(dòng)習慣，我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創(chuàng )造了。
第三，勞動(dòng)對于培養每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現:第一、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長(cháng)，獨立性越強;第二，兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(cháng)，越有利于形成勤勞節儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長(cháng)大以后自然比那些“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，就需要把勞動(dòng)變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的過(guò)程。我國著(zhù)名相聲演員馮鞏，小時(shí)候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動(dòng)可以造就一個(gè)人，不愛(ài)勞動(dòng)則難成人。經(jīng)過(guò)老師們的了解與調查，不少同學(xué)經(jīng)常在家幫助父母干家務(wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買(mǎi)東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高現象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng )造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長(cháng)見(jiàn)識，勞動(dòng)是快樂(lè )的。我們要時(shí)刻牢記胡錦濤的教導，“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”;我們要持之以恒，真正從內心把勞動(dòng)當做自己生活中必須要做的一件事情來(lái)看待。
最后，我希望孩子們尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應該得到我們的尊重。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂(lè )，同時(shí)也獲得許多做人的道理。請同學(xué)們記住:熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德。讓我們都來(lái)熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活吧!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
【五一勞動(dòng)節新聞稿】相關(guān)文章：
素質(zhì)拓展新聞稿08-16
播音主持新聞稿件技巧09-20
新聞稿件播讀提示09-05
新聞稿工作報告范文03-13
播音：新聞稿件播讀技巧09-20
新聞稿件播讀技巧訓練09-03
班級團隊精神新聞稿10-18
新聞團隊精神新聞稿10-18
團隊精神新聞稿賞析10-18
團隊精神新聞稿范文10-18