清明節緬懷先烈活動(dòng)方案
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。一年一度的清明節又到了，下文是為大家精選的清明節緬懷先烈活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀。
清明節緬懷先烈活動(dòng)方案(一)
為深入貫徹落實(shí)黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務(wù)，根據中央文明委2015年工作安排，今年清明節期間，將在全國廣泛開(kāi)展“我們的節日·清明節”主題活動(dòng)�，F根據我校實(shí)際，制訂《“我們的節日·清明節”主題活動(dòng)方案》，請遵照執行。
一、活動(dòng)目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進(jìn)行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時(shí)機。根據中央文明辦、省文明辦和市文明辦下發(fā)的《關(guān)于廣泛開(kāi)展“我們的節日·清明節”主題活動(dòng)的通知》精神要求，為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系，學(xué)校決定組織開(kāi)展“我們的節日·清明節”主題活動(dòng)，祭奠先烈、先人、先賢，引導學(xué)生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義情感，為新中國成立60周年營(yíng)造文明和諧的社會(huì )環(huán)境。
二、活動(dòng)項目
各年級組可根據自身實(shí)際，開(kāi)展以下四個(gè)方面活動(dòng)：
1、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以清明詩(shī)文朗誦會(huì )和詩(shī)詞歌會(huì )等多種形式，組織師生特別是學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德。
由語(yǔ)文 組負責牽頭，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，時(shí)間3月30號到4月10號即8、9兩周的語(yǔ)文 閱讀課。
2、開(kāi)展祭奠革命先烈活動(dòng)
廣泛開(kāi)展祭奠革命先烈，宣講革命故事活動(dòng)，充分向學(xué)生介紹各類(lèi)烈士紀念建筑物和革命戰爭中重要戰役等引導學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。
時(shí)間：4月2號下午
地點(diǎn)：葵涌公園烈士紀念碑和沙魚(yú)涌東江縱隊北撤紀念亭
參加人員：五年級全體少先隊員(每人做一朵小白花)
3、開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)
開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),積極利用人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、央視網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站搭建的“網(wǎng)上祭英烈”的互動(dòng)平臺，各年級組可借助中央“網(wǎng)上祭英烈”的互動(dòng)平臺，發(fā)動(dòng)家中有電腦的學(xué)生或年級組有信息課教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)談，在五、六年級學(xué)生中廣泛開(kāi)展“清明節祭英烈網(wǎng)上征文活動(dòng)”，組織學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì )，發(fā)表感言心聲，表達對先烈、先人、先賢的感恩和敬仰。
五、六年級利用3月30號到4月4號即第8周的電腦課時(shí)間參與“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，由電腦科組負責。
4、廣泛開(kāi)展節日民俗活動(dòng)
深入挖掘清明節的文化內涵，通過(guò)開(kāi)展探究各種豐富多彩的節日民俗活動(dòng)，對隊員進(jìn)行民族文化和民族精神教育，開(kāi)闊隊員的視野，培養隊員尊重和理解多元文化的態(tài)度。結合我校外地借讀生較多的特點(diǎn)，讓隊員通過(guò)各種方式探究自己家鄉豐富多彩的民俗文化，如利用清明節假期開(kāi)展尋根祭祖活動(dòng)，了解家庭住所的變遷、家族衍變的.歷史、姓氏來(lái)歷、祖輩和高祖傳奇故事、家譜編撰的現狀等包羅萬(wàn)象，豐富多彩。這些活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力，同時(shí)讓同學(xué)們對自己的家鄉有了更深一層的了解，既對隊員進(jìn)行了愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的民族精神的教育，又鍛煉隊員的實(shí)踐探究能力。
清明節是我國的重要傳統節日，是進(jìn)行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時(shí)機。各年級組要把“我們的節日·清明節”主題活動(dòng)作為精神文明建設的重要工作，根據方案，精心組織實(shí)施。
清明節緬懷先烈活動(dòng)方案(二)
清明節將至，作為21世紀的黨員、共青團員、少先兒童，我們不能忘記先人的遺志，“繼承先烈革命傳統，發(fā)揚前輩愛(ài)國精神”。我們要將這種精神進(jìn)行傳承，聽(tīng)黨的話(huà)，永遠跟黨走。太師屯中心小學(xué)特組織第一二黨支部、中心小學(xué)后勤黨支部、團支部、少先隊代表開(kāi)展清明節“祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈”活動(dòng)，進(jìn)一步增強廣大黨員、團員、隊員的愛(ài)國意識。
一、活動(dòng)主題
清明節“祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
號召黨員、團員、隊員時(shí)刻銘記烈士們?yōu)槊褡褰夥藕蛧要毩⒍晃窢奚挠⒂率论E，倡導師生向烈士們學(xué)習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;加強愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生的.愛(ài)國主義精神;引導廣大團員、隊員樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)我校精神文明建設。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月2日(星期六)9：40-11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
金崇山革命烈士陵園
五、活動(dòng)對象
1.中心小學(xué)第一黨支部黨員代表。
2.中心小學(xué)第二黨支部黨員代表。
3.中心小學(xué)后勤黨支部黨員代表。
4.中心小學(xué)團支部團員代表。
5.中心小學(xué)四至六年級隊員代表(每中隊二人)
六、活動(dòng)過(guò)程
1.4月2日9：40所有人員在教學(xué)樓一層集合。各黨支部帶上條笊、鐵鍬、抹布，胸前系百花。隊員打隊旗，9：50準時(shí)出發(fā)。
2.10：10到達烈士陵園，由主持人(聶擁軍)介紹金崇山烈士陵園的相關(guān)情況。
3.10：15黨員、團員、隊員代表掃墓，擦拭墓碑。
4.10：25黨員、團員、隊員代表向烈士敬獻花圈。
5.10：30全體默哀1分鐘。
6.10：32展黨旗、團旗、隊旗。
7.新加入黨組織黨員代表講話(huà)(謝文娟)
8.10：40隊員代表講話(huà)。(楊耿晨)
9.10：45太師屯鎮中心小學(xué)黨總支書(shū)記譚鳳穩講話(huà)。
10.10：55全體宣誓。
11.11：00全體人員將胸前百花系在陵園周?chē)砂貥?shù)上。
12.11：10全體人員返程。
13.參與活動(dòng)的黨員、團員、隊員將此次活動(dòng)的心得進(jìn)行上交。
七、活動(dòng)紀律
1.一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，不進(jìn)入危險區域，未經(jīng)允許不得單獨行動(dòng)(特殊情況須向組織者報告)，如有擅自行動(dòng)者，回校追究相關(guān)責任。
2.進(jìn)入革命烈士墓區后不得大聲喧嘩，不得亂扔垃圾。
八、活動(dòng)準備事項
1.購買(mǎi)花圈二個(gè)，小白花40枚。
2.準備掃墓工具(鐵锨2把、掃帚2把、抹布1塊)。
3.李俊賢、歐雪靜全程跟隨照相。
4.邀請鎮記者站記者。
清明節緬懷先烈活動(dòng)方案(三)
一、活動(dòng)目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進(jìn)行革命傳統教育的極好時(shí)機，為紀念這個(gè)有著(zhù)深遠意義的日子，學(xué)校結合清明節這一節慶教育的契機，組織一系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉。教育學(xué)生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”，渡過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節。
二、活動(dòng)主題
“緬懷先烈，爭當好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間
3月31日——4月4日
四、活動(dòng)內容
(一)、搜集資料，了解清明文化
1、讓學(xué)生在家長(cháng)的'指導下通過(guò)閱讀資料，上網(wǎng)查詢(xún)等方法，收集有關(guān)清明的來(lái)歷及習俗，初步了解清明的文化內涵。
2、教師講解有關(guān)清明節的知識，講有關(guān)清明節的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節。
(二)、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節的詩(shī)
1、學(xué)生自己收集有關(guān)清明節的詩(shī)集。
2、在班級中舉行誦讀清明節的詩(shī)集，讓學(xué)生從中感受我們中國傳統文化的博大精深，熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字。
五、活動(dòng)要求
1、一年級：、二年級：誦讀清明小詩(shī)，要求人人會(huì )背一首。。
2、 三年級、四年級在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎上，圍繞所搜集的資料介紹以及自己的心得體會(huì )等方面，設計制作手抄報。
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