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六一兒童節節目主持詞串詞
六一兒童節節目主持詞串詞應該要怎么制定才能緊扣人心呢?下面六一兒童節節目主持詞串詞是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
六一兒童節節目主持詞串詞【1】
尊敬的各位家長(cháng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí) 我們又迎來(lái)了新的一天 今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè )的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因為……
今天是六一國際兒童節，是我們。在這里，我謹代表成長(cháng)幼兒園的全體教師祝小朋友們 節日快樂(lè )!
我們的快樂(lè )不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成長(cháng)幼兒園慶“六一”文藝節目現在開(kāi)始。
未來(lái)對于我們可能還有點(diǎn)遠，但是我們現在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準備 。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來(lái)歌曲《最好的`未來(lái)》
謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，那我們下面的節目要更加努力，接下來(lái)讓我們有請學(xué)前班小朋友帶來(lái)充滿(mǎn)活力的《加油操》
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節目，剛開(kāi)始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
對呀，聽(tīng)說(shuō)我們大班的小朋友精心準備了一個(gè)中國功夫與舞蹈結為一體的表演噢，定會(huì )更精彩，話(huà)不多說(shuō)，讓我們有請大班小朋友帶來(lái)《精忠報國》
讓我們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來(lái)小朋友會(huì )帶來(lái)什么樣的表演呢?
大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛(ài)，更不能少了父母的愛(ài)，讓我們有請中班的小朋友帶來(lái)《愛(ài)我，你就抱抱我》
用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P吧，盡管我們在爸爸的愛(ài)護下，媽媽的關(guān)懷中成長(cháng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請小班小朋友帶來(lái)《洗手絹》
我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來(lái)的，有關(guān)于愛(ài)的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的，有請學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來(lái)雙簧《洗腳城》
兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開(kāi)心的氛圍中，讓我們有請學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來(lái)獨舞《雪娃娃》
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們再次為她鼓掌吧。
家，是我們心靈的港灣，我們成長(cháng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(cháng)，有請中班小朋友帶來(lái)《我有一個(gè)家》
感謝中班小朋友帶來(lái)這么溫馨的表演，現在正處夏天，太陽(yáng)當空照，有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才有生機，有請大班小朋友帶來(lái)歌舞《搖太陽(yáng)》
我們小班的小朋友跚跚而來(lái)到舞臺的中央，他們將要為我們帶來(lái)非�？蓯�(ài)的舞蹈《三只小熊》
若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學(xué)前班小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋《我的身體最神氣》
衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來(lái)詮釋一些美麗，每個(gè)人都著(zhù)形形色色的衣服，我們應該把這種美展現出來(lái)，有請小朋友帶來(lái)《服裝表演》
我們的小朋友是聰明的，是機智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請。
爸爸在我們心中是好的，還是壞的? 爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個(gè)家，爸爸是嚴厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學(xué)習，有請中班小朋友帶來(lái)歌舞《好爸爸壞爸爸》
沒(méi)有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請大班小朋友帶來(lái)《蟲(chóng)兒飛》
唱歌是我們用來(lái)休閑娛樂(lè )之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來(lái)表演一段《歌曲串燒》
今天的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開(kāi)心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長(cháng)大，一起學(xué)習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們再創(chuàng )六月的輝煌!
六一兒童節節目主持詞串詞【2】
一.開(kāi)場(chǎng)詞
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，節日好!
甲：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮!
乙：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!
甲：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
乙：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
甲：輕輕地，屏住呼吸，
乙：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
甲：這一切都在提醒著(zhù)我們：六一國際兒童節——來(lái)到了!
乙：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。
甲：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著(zhù)槐花的香味悄然而至。
乙：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
甲：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。
乙：在六一國際兒童節到來(lái)之際，鄉教育辦領(lǐng)導和東三村兩委干部對我們少年兒童的健康成長(cháng)高度重視，對我們的演出也特別關(guān)注。他們在百忙中也來(lái)到了我們的演出現場(chǎng)，讓我們對領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護，表示衷心的感謝。讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
甲：**小學(xué)慶祝六一國際兒童節演出現在開(kāi)始!
乙：誰(shuí)是大地的舞者，錦似妙手，編織花團錦簇，誰(shuí)是大地的精靈，輕歌曼舞，移植繁華燦爛�！洞禾斓墓适隆穫鞅榱巳轿逶�，《春天的故事》造福千城萬(wàn)鄉，請欣賞扇子舞《春天的故事》。
甲：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo);夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。請欣賞一年級小朋友表演的舞蹈《春曉》
乙：“六一”是我們的節日，這是我們自己的舞臺，今天就讓我們在舞臺上盡情的舞蹈唱歌，請欣賞幼兒班小朋友為我們帶來(lái)的《紅綢舞》
甲：陶笛是個(gè)古老的樂(lè )器，吹奏現代流行歌曲，也是相當有特色的，請欣賞六年級高旋同學(xué)帶來(lái)的陶笛獨奏《隱形的翅膀》。
乙：火了火了中國，火了火了火，火了火了世界，火了你和我，火了火了中國，火了火了火，火了火了世界，火了大中國。請欣賞二年級舞蹈《火了火了火》
甲：天空飄著(zhù)五個(gè)字，那都不是事，小朋友聽(tīng)著(zhù)這句話(huà)很熟悉吧，這是春晚最火熱的一首歌曲。下面由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《倍兒爽》。
乙：我有一雙小小手，幫慈愛(ài)的媽媽捶捶背，幫辛勞的爸爸拿拖鞋，雖然這雙手很小，可是他卻帶給人們無(wú)限感動(dòng)，無(wú)限溫暖。請欣賞一年級小朋友帶來(lái)的舞蹈《我有一雙小小手》
甲：現在的社會(huì )有許多人看見(jiàn)老人摔倒都不敢扶，如果能扶起來(lái)那我 們扶起的不僅是老人，更是社會(huì )的風(fēng)氣，我們能在事故發(fā)生時(shí)伸出援助之手，在好人被誤解時(shí)能為正義調查發(fā)言，這樣每個(gè)人都將會(huì )成為美德的傳承者。下面請欣賞六年級學(xué)生為大家帶來(lái)的小品《扶不扶》。
乙：成功始于自信，當你遇到困難時(shí)，你不妨對自己說(shuō)：“加油!”“加油”，當你獲得足夠的信心，什么困難都會(huì )迎刃而解!有請幼兒小班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《加油!小寶貝》。
甲：天空的霧來(lái)得漫不經(jīng)心，河水像油畫(huà)一樣安靜，和平鴿慵懶步伐咬著(zhù)云，心偷偷地放晴，請欣賞五年級同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《日不落》。
乙：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞四年級同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《香水百合》。
甲：人小志氣大，每個(gè)男孩心中都有當兵的愿望。那當兵的人，又有什么不一樣呢?請欣賞幼兒園中(二)班小朋友的舞蹈《咱當兵的人》。
乙：因為自信我們可以在天空自由翱翔，因為自信我們可以在地平線(xiàn)上縱情奔跑，我們相信未來(lái)的時(shí)間會(huì )因我們而精彩無(wú)限。下面有請六年級的同學(xué)表演歌伴舞《我相信》
甲：小朋友離開(kāi)家來(lái)到學(xué)校，學(xué)校就像我們的家，老師就像我們的媽媽?zhuān)∨笥训玫嚼蠋?mdash;—媽媽精心照顧與呵護，為了感謝老師——媽媽?zhuān)埿蕾p大班小朋友表演的竹板《幼兒園我們的家》。
乙：彩虹是美好的，也是美麗的，那么在這個(gè)五彩繽紛的季節里，我們和彩虹也有個(gè)約定吧!下面讓我們一起欣賞三年級同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《彩虹約定》
甲：釣魚(yú)島自古就是我們中國的一個(gè)美麗的島嶼，但是日本人想方設法要占領(lǐng)我們的釣魚(yú)島，每個(gè)人都有怎人去保護它，下面就有請六年級的同學(xué)用舞蹈來(lái)表現我悶對祖國的熱愛(ài)吧!請欣賞舞蹈《我們的釣魚(yú)島》。
乙：我們對環(huán)保這個(gè)詞并不陌生吧，現在電視廣播天天提倡，但這些事我們要從小做起，下面有請幼兒園中(一)班小朋友帶來(lái)的童謠《環(huán)保歌》。
甲：你是我心中最美的云彩，斟滿(mǎn)美酒讓你留下來(lái)，永遠都唱著(zhù)最炫的民族風(fēng)，是整片天空最美的姿態(tài)。下面有請五年級同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
乙：你想感受大海的浩瀚與洶涌嗎?你想感受水兵身上的那種堅強的.意志嗎?你想感受水兵的青春與活力嗎?下面請欣賞六年級同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲演奏《軍港之夜》。
甲:電話(huà)是我們非常熟悉的，在現代生活中必不可少的溝通工具，為此，人與人之間的溝通交流因它而引發(fā)了各種各樣的情愿，下面我們一起來(lái)從舞蹈中感受電話(huà)的情愿，請欣賞二年級小朋友表演的現代舞《電話(huà)情緣》，掌聲歡迎。
乙：讓我們跟隨者時(shí)尚動(dòng)感的街舞一起跳起來(lái)吧，請欣賞三年級同學(xué)帶來(lái)的時(shí)尚街舞……
甲:生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞，現在請欣賞四年級同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《請我來(lái)跳舞》。
乙：現在不少人都深感我們社會(huì )缺失了一些不該確缺失的東西，下面請欣賞六年級同學(xué)表演的小品《你攤上事兒了》，讓我們一起感受一下小品中保安的可敬形象吧!
甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，
乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
甲：六一的集會(huì )這樣的歡騰!
合：我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福!
甲：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
乙：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!
合：我們的明天一定美好!
甲：**小學(xué)慶“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結束!
甲：祝同學(xué)們節日快樂(lè )，天天快樂(lè )!
乙：祝老師們工作順利，心情舒暢!
合：謝謝大家!
六一兒童節節目主持詞串詞【3】
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂(lè )的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的'節日——
合：“六一”兒童節!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，領(lǐng)導帶著(zhù)節日的問(wèn)候，帶著(zhù)對我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
乙：先讓我們來(lái)認識一下光臨今天演出會(huì )場(chǎng)的部分領(lǐng)導、來(lái)賓。他們是：
讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現在開(kāi)始!
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