學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡有哪些呢?你知道嗎?今天小編就準備了學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡，希望對大家有幫助!
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡(一)
眼界高遠，師德高尚，公道正派，積極創(chuàng )新，勤于思考，注重研究，專(zhuān)業(yè)素養豐厚、實(shí)踐經(jīng)驗豐富，具有濃厚的親和謙和開(kāi)放的情懷，深受師生和家長(cháng)的欽佩和擁戴。具備獨特的教育思想和超前辦學(xué)理念，引領(lǐng)著(zhù)一批批教師成長(cháng)，培養了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)校健康發(fā)展，學(xué)校教育水平、辦學(xué)質(zhì)量和品牌效能不斷提升。
一、建立共同愿景，制定發(fā)展總體規劃，形成辦學(xué)理念。
中關(guān)村第一小學(xué)是傳統名校。xxx校長(cháng)上任后，如何突破學(xué)校發(fā)展的高原效應，引領(lǐng)學(xué)校再發(fā)展成為面臨的首要問(wèn)題�；谌说陌l(fā)展學(xué)說(shuō)理論，大膽提出“自主發(fā)展主動(dòng)適應 做最好的我”的辦學(xué)理念，通過(guò)激發(fā)員工的內在動(dòng)力，走出學(xué)校內涵式、可持續發(fā)展的自主成長(cháng)之路。xxx校長(cháng)確立了“立足北京、輻射全國、走向世界”的學(xué)校發(fā)展共同愿景，制定了學(xué)校2011發(fā)展綱要和行動(dòng)綱領(lǐng)，形成了較為成熟的5i自我內涵界定，建立了以3d法則為核心的動(dòng)力體系，形成了“我對自己負責，我和同伴進(jìn)步，我為學(xué)校增光”的行動(dòng)跟進(jìn)，構建了以促進(jìn)人的自主發(fā)展為特色的組織文化。打破以往管理模式，變革組織管理機構，成立了三個(gè)中心：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研修中心、校本課程研究中心、學(xué)生成長(cháng)服務(wù)中心，為每一位教師和學(xué)生的自主發(fā)展提供了全方位的資源支持和個(gè)性化的服務(wù)，將學(xué)生成長(cháng)、教師發(fā)展及學(xué)校整體提升有機融合，使師生成為自我規劃、主動(dòng)發(fā)展和體驗成功的主人。
二、構建“自主教學(xué)”理念，開(kāi)展“自主教學(xué)”實(shí)踐研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
新課程改革實(shí)施7年來(lái)，xxx校長(cháng)帶領(lǐng)教師團隊進(jìn)行了20余項國際、國內的科研課題研究。其中創(chuàng )新性地提出并開(kāi)展“自主教學(xué)”的實(shí)踐研究并取得了初步成果。澄清了“以學(xué)定教，學(xué)以促教，教學(xué)相長(cháng)”的“教”與“學(xué)”的關(guān)系，提出了“三講”、“三不講”的課堂基本教學(xué)原則和“四個(gè)一”的基本要求，即關(guān)注每一天的課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)常規的建立，關(guān)注每一名學(xué)生習慣的培養，關(guān)注每一名學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高。
目前，“自主教學(xué)”研究漸成體系，以“自主教學(xué)”為主要特征的創(chuàng )新課堂變得越來(lái)越清晰，形成了較為成熟的“自主教學(xué)”基本策略和“增值評價(jià)”、“學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊”、“學(xué)困生導師制”等方法保障。在大量實(shí)踐基礎上，提煉出中關(guān)村第一小學(xué)“自主教學(xué)”系列學(xué)科理念，并由此延伸為自主品悟語(yǔ)文課堂教學(xué)、自主體驗數學(xué)課堂教學(xué)、自主交流英語(yǔ)課堂教學(xué)、自主探究科學(xué)課堂教學(xué)等。
三、創(chuàng )新校本教研模式，搭建教師自主發(fā)展平臺，成就教師幸福體驗。
xxx校長(cháng)構建了具有中關(guān)村第一小學(xué)特點(diǎn)的“教、學(xué)、研、協(xié)”同期互動(dòng)式的校本教研模式，實(shí)現了教學(xué)、學(xué)習、研究、協(xié)作的互相促進(jìn)與共同發(fā)展。同時(shí)，根據每位教師的實(shí)際情況，搭建不同發(fā)展層面教師的成長(cháng)支架，即入門(mén)期、成長(cháng)期、成熟期和巔峰期教師的發(fā)展規劃，從而幫助每位教師找到起點(diǎn)和相應的支持幫助。
在構建優(yōu)秀教師團隊過(guò)程中，xxx校長(cháng)一直關(guān)注教師的精神追求和人格修養的塑造，通過(guò)項目管理、菜單式服務(wù)、互動(dòng)式培訓帶領(lǐng)教師們開(kāi)展多層面的教學(xué)研究，“說(shuō)出我的教學(xué)故事”、“教師論壇”、“名師講堂”、“閱讀工程”、“外派留學(xué)”、“伙伴互助行動(dòng)計劃”、“1+x教師培訓計劃”以及“nbc協(xié)同網(wǎng)絡(luò )建設”等使教師們的眼界更加開(kāi)放，教學(xué)內容更加豐富。“問(wèn)題記錄單”、“課堂觀(guān)察表”、“學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊”等幫助教師們更全面、快捷地了解每名學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(cháng)情況，及時(shí)采取措施幫助每一名學(xué)生在原有基礎上有更大提高。多年的努力造就了中關(guān)村第一小學(xué)優(yōu)秀教師團隊，市區學(xué)區學(xué)科帶頭人、骨干教師比例占到全體教師的51.6%。
四、豐富校本課程，構建教育生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 特色課程開(kāi)發(fā)、藝術(shù)社團培養、社區資源利用是xxx校長(cháng)為學(xué)生構建教育生態(tài)環(huán)境的舉措之一。形成了“三個(gè)結合”、“四大門(mén)類(lèi)”、“五個(gè)板塊”、“六個(gè)完善”的獨具特色的多元化校本課程體系，近100個(gè)興趣小組和20多個(gè)藝術(shù)社團，每年的體育節、藝術(shù)節、科技節、讀書(shū)節和英語(yǔ)節，成就了一大批學(xué)有所長(cháng)的孩子，為學(xué)生的全面成長(cháng)提供多元平臺。堅持用國際視野培養全面人才，在國際部的辦學(xué)中為學(xué)生展示多元化的教育圖景，在國際化教育方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試。充分利用中國科學(xué)院和航天城的特有資源，成立“學(xué)�？萍冀逃�”、“雙百家長(cháng)顧問(wèn)團”、“中關(guān)村一小少年科學(xué)院”和全國唯一的“宇航中隊”，舉辦“百場(chǎng)科普講座”、“社區論壇”、“家長(cháng)講師團”等，在家長(cháng)和社會(huì )中引起強烈反響。
五、樹(shù)立大教育觀(guān)，探索均衡發(fā)展途徑，促進(jìn)教育公平。
xxx校長(cháng)始終堅持開(kāi)放的眼光，包容的情懷，關(guān)注農村的教師與學(xué)生。主持開(kāi)展“攜手互助”工程，構建學(xué)習共同體，建立相互學(xué)習，交流合作的校際關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展全職支教、聯(lián)片教研、互派教師、訪(fǎng)學(xué)留學(xué)、網(wǎng)絡(luò )助教、走進(jìn)資源校等形式，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到農村薄弱學(xué)校，實(shí)現理念共享、資源共享、成果共享與多所國內、市區內的農村小學(xué)建立手拉手關(guān)系并親自送課、評課、講座，對校長(cháng)、教育教學(xué)干部和青年教師進(jìn)行指導與培訓。
六、做研究型校長(cháng)，創(chuàng )建品牌學(xué)校，實(shí)現個(gè)體和集體共同成長(cháng)。
xxx校長(cháng)依托中關(guān)村第一小學(xué)平臺，潛心研究，大量實(shí)踐，個(gè)人和學(xué)校都取得了豐碩的成果。先后被評為全國教育系統先進(jìn)工作者，全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者全國教育系統巾幗建功標兵，北京市優(yōu)秀教育工作者，北京市城鄉中小學(xué)手拉手活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，北京市“三八”紅旗獎?wù)�，首都教育系統奧運工作先進(jìn)工作者，北京市杰出校長(cháng)，全國科研教改先進(jìn)實(shí)驗工作者，全國學(xué)校文化管理示范校長(cháng)，全國教育創(chuàng )新成果教育科研先進(jìn)個(gè)人先后被評為全國教育系統先進(jìn)工作者。
近3年來(lái)，出版了《教人幸福地生活》、《自主系列叢書(shū)》等教育專(zhuān)著(zhù)，在《人民教育》、《中國教育報》、《中國教育學(xué)刊》、《中小學(xué)管理》、《基礎教育參考》、《北京教育》、《天津教育》等期刊報紙發(fā)表論文48篇。9篇論文在教育部、中央教科所、中國教育學(xué)會(huì )主辦的全國級論文評比中獲一等獎，6篇論文獲北京市級一等獎。在xxx校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校先后榮獲全國教育科學(xué)教改實(shí)驗先進(jìn)單位、國家基礎教育課程改革試驗先進(jìn)單位、首都文明單位、北京市體育傳統項目先進(jìn)學(xué)校，北京市科技教育示范學(xué)校，北京市金鵬科技團、北京市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、北京市奧林匹克示范學(xué)校，北京市校園文化建設示范學(xué)校、北京市城鄉中小學(xué)“手拉手”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、北京市小學(xué)教育評價(jià)改革促進(jìn)工程優(yōu)秀實(shí)驗校、北京市校長(cháng)培訓實(shí)踐基地等榮譽(yù)稱(chēng)號。
由于xxx校長(cháng)卓有成效的工作，她已經(jīng)成為全國基礎教育界的知名專(zhuān)家。兼任全國中小學(xué)心理健康教育咨詢(xún)委員會(huì )委員、中國西部教育顧問(wèn)、中國教育學(xué)會(huì )教育管理分會(huì )理事、中國教育學(xué)會(huì )小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事會(huì )理事、北京師范大學(xué)管理學(xué)院兼職教授、北京教育學(xué)院校長(cháng)研修學(xué)院課題項目組專(zhuān)家、北京市教育評估院專(zhuān)家組成員、北京市農村中小學(xué)教師研修站站長(cháng)、北京市教育學(xué)會(huì )第七屆學(xué)術(shù)委員會(huì )委員、《中國教師》理事會(huì )副理事長(cháng)、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )“科學(xué)家與小學(xué)科學(xué)教育”項目組核心成員、北京市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校課程團隊主講嘉賓、海淀區中學(xué)教師系列高級評委會(huì )高評委委員等。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡(二)
她在教學(xué)中認真鉆研教材，教學(xué)大綱，認真備課，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，他熱愛(ài)教育工作，曾長(cháng)期堅持擔任班主任。他熱愛(ài)學(xué)生，能從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長(cháng)。……
xx系我們葉縣二高的一名普普通通的教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認可，為班級創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境和育人環(huán)境。
xx熱愛(ài)祖國，擁護中國******的領(lǐng)導，思想進(jìn)步，積極參加單位組織的政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神。她組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動(dòng)，恪守職業(yè)道德，憑著(zhù)高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導同志們的一致好評。
xx，1996年畢業(yè)于許昌師院，分配到葉縣二高后從事高中物理教學(xué)，擔任班主任管理班級事務(wù)。在教學(xué)中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，教育創(chuàng )新研究。不斷更新教育觀(guān)念和教育手段，改進(jìn)在工作中不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績(jì)顯著(zhù)。她深感所學(xué)知識不足，便報考了河南教育學(xué)院，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎。
近年來(lái)取得的主要成就：
1.擔任班主任工作成績(jì)顯著(zhù)：她所帶班級多次被評為市先進(jìn)班集體。在班級管理中她特別注意培養學(xué)生對集體、民族、國家和社會(huì )的責任心和自身的進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責的精神對待學(xué)生。他模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。
2.擔任高中物理教學(xué)工作，所教學(xué)生在歷次平頂山市統考中成績(jì)突出
她在教學(xué)中認真鉆研教材，教學(xué)大綱，認真備課，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，他熱愛(ài)教育工作，曾長(cháng)期堅持擔任班主任。他熱愛(ài)學(xué)生，能從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長(cháng)。在教育上他講究教育的'科學(xué)性、實(shí)效性和訓練的及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識的結合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng )設，特別注意培養學(xué)生對集體、民族、國家和社會(huì )的責任心和自身的進(jìn)取精神。 在近三年的教學(xué)中所教班級在平頂山市統考中名次在同類(lèi)學(xué)校名列前三名。
3.在特長(cháng)生的輔導上：
對于學(xué)生的發(fā)展的問(wèn)題，她提倡因材施教。xx在物理教學(xué)、學(xué)生學(xué)法指導、計算機輔助物理教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗和一批成果。制作課件和教學(xué)設計在全國新課程優(yōu)秀教學(xué)資源評比中獲二等獎。在中學(xué)生物理競賽中所輔導的學(xué)生在第20屆中學(xué)生物理競賽獲得一等獎。她也獲得優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號。
4.在教育科研方面：
xx積極參加了素質(zhì)教育研究;新課程探究教學(xué)的研究，優(yōu)秀班集體建設的研究，所撰寫(xiě)的論文，《研究中學(xué)生心理 組織物理教學(xué)》、《素質(zhì)教育 應試教育 考試評價(jià)制度》在市級論文評比中評為二等獎，《在物理教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng )新教育》評為三等獎。參加教學(xué)資料的編寫(xiě)。
作為跨世紀接班人的青年教師，她認為不能僅滿(mǎn)足于學(xué)習借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng )造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個(gè)教師成熟的標志。他要求自己，一定要通過(guò)認真學(xué)習和鉆研現代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
xx在業(yè)務(wù)上起到了骨干作用，她干一行，愛(ài)一行，認真履行教師職責，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導教給的每一項工作，在生活中該同志也寬以待人，從不計較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂(lè )樂(lè )地迎接每一天。
在總結自己的工作時(shí)寫(xiě)下了這樣的話(huà)：“我們既要想到不耕耘就不會(huì )有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習、不斷進(jìn)取”。
xx就是這樣一個(gè)人，她在自己平凡的崗位上努力工作著(zhù)，工作著(zhù)。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡(三)
清正廉潔，樹(shù)行業(yè)新風(fēng) 作為一名共產(chǎn)黨員，一名黨務(wù)工作者，**處處嚴格要求自己，時(shí)時(shí)在黨員和群眾中發(fā)揮表率作用，模范遵守各項廉政規定，做到自重、自省、自警、自勵。在學(xué)習上，她堅持不懈，認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高黨性修養，認真學(xué)習金融法律法規，不斷提高依法經(jīng)營(yíng)管理能力;在工作中，她作風(fēng)民主，辦事公道，經(jīng)常同班子成員進(jìn)行溝通，以民主生活會(huì )和談心等形式開(kāi)展批評與自我評判，防微杜漸，共同提高。認真執行行務(wù)公開(kāi)等制度，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，做到民主管理;在生活上，她廉潔自律，認真執行黨的廉政規定，從不濫用手中的權力，力求為人民掌好權、用好權。 在許多人眼里，銀行行長(cháng)手握財權，為親朋好友發(fā)放貸款是輕而易舉的事情，可叢行長(cháng)經(jīng)手審批的貸款無(wú)一筆是人情貸款。她嚴格執行貸款規程，對于符合貸款規定的客戶(hù)，力爭盡快為其發(fā)放貸款，從不接受客戶(hù)的謝請;對于不符合貸款規定的客戶(hù)，不論找誰(shuí)幫忙說(shuō)情，堅決不予發(fā)放，從不怕得罪人，從而確保了貸款的質(zhì)量，有效地防范了金融風(fēng)險。在她的嚴格管理下，員工們能夠自覺(jué)按照操作流程辦理每一項業(yè)務(wù)，使工作效率明顯提高，樹(shù)立了“ 嚴格、規范、謹慎、誠信
、創(chuàng )新”的行業(yè)風(fēng)氣。 關(guān)心員工，做員工的“好大姐”。 和龍建行的員工除正式場(chǎng)合很少用“行長(cháng)”來(lái)稱(chēng)呼**，因為他們認為有更好的稱(chēng)謂可以表達他們對**的尊重和愛(ài)戴，那就是“叢姐”。如果說(shuō)**在工作中是“嚴”字當頭，那么在生活上她卻是“情”字為先，就象一個(gè)熱心的大姐姐一樣關(guān)心著(zhù)每位員工，在政治上關(guān)心員工的成長(cháng)，在事業(yè)上關(guān)心員工的進(jìn)步，在生活上關(guān)心員工的疾苦，努力為員工做實(shí)事、做好事。 幾年來(lái)，**當過(guò)員工的“紅娘”，做過(guò)家庭糾紛“調解員 ”。員工都相信這位大姐，愿意把高興的事、煩惱的事告訴她，和她分享快樂(lè )，向她尋求解決煩惱的辦法。面對叢姐的關(guān)心，員工們工作的積極性更高了，他們決心在叢姐的帶領(lǐng)下，努力再創(chuàng )和龍建行的輝煌。 辛勤的汗水換來(lái)的是豐碩的成果，然而面對成績(jì)和榮譽(yù)，她沒(méi)有絲毫的陶醉，而是將其作為今后工作的新起點(diǎn)。她要憑著(zhù)對金融事業(yè)孜孜以求精神，奮發(fā)努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，為“十一五”規劃的實(shí)現再立新功，譜寫(xiě)和龍建行更加輝煌、更加絢爛的詩(shī)篇。
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