適合幼兒園開(kāi)展的植樹(shù)節活動(dòng)方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的適合幼兒園開(kāi)展的植樹(shù)節活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

適合幼兒園開(kāi)展的植樹(shù)節活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)背景：

　　早春三月，草長(cháng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了藍天郡愛(ài)幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們在保護自然中親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè )體驗，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“共創(chuàng )一片藍天，同愛(ài)一份綠色”的植樹(shù)節種樹(shù)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、知道3月12日是植樹(shù)節以及它的來(lái)歷。

　　2、能夠愉快的參加參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規則，學(xué)習與他人合作。

　　3、讓幼兒認識樹(shù)有美化環(huán)境、調節氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。

　　4、熱愛(ài)大自然、周?chē)�環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1.制作植樹(shù)節版宣傳報(關(guān)于“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料)

　　2.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

　　3.樹(shù)苗若干。

　　4、幼兒園向家長(cháng)發(fā)出一份倡議書(shū)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)植樹(shù)節的來(lái)歷

　　師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?(植樹(shù)節)對了，今天是3月12日植樹(shù)節。

　　師：那你們知道植樹(shù)節的來(lái)歷嗎?(不知道)讓老師來(lái)告訴你們吧，在上個(gè)世紀，有一位名叫孫中山的老爺爺，他十分熱愛(ài)綠色環(huán)境，他告訴大家要多種樹(shù)，提醒人們破壞環(huán)境的危害性和植樹(shù)造林的重要性，人們?yōu)榱思o念一貫倡導植樹(shù)造林的孫中山老爺爺，于是就將他逝世紀念日--3月12日為我國的植樹(shù)節，以鼓勵全國各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。你們明白了嗎?

　　師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng)，你們高興嗎?(高興)，那有誰(shuí)能告訴我種樹(shù)都有什么好處?(請小朋友發(fā)言)

　　師小結：小朋友們說(shuō)的真好，樹(shù)木(花草)可以把周?chē)�環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹(shù)木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹(shù)木里的`水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調一樣可以使溫度有高度變低，可以“調節氣溫”。種樹(shù)還有一個(gè)好處，聽(tīng)完這個(gè)故事小朋友你們就知道了。

　　1、講述《大森林的故事》。

　　從前，有一個(gè)美麗的村子，它的周?chē)�種了好多樹(shù)。在離村子不遠處，住著(zhù)三個(gè)惡魔王，風(fēng)魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，這三個(gè)惡魔王湊到一起要比試本領(lǐng)，風(fēng)魔王說(shuō)：“我的本領(lǐng)，我可以把村子吹得稀巴爛!”雨魔王說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹沒(méi)!”沙魔王說(shuō)“你們的本領(lǐng)都不如我大，我可以把村子用沙全埋了!”他們的話(huà)被過(guò)路小喜鵲聽(tīng)到了，小喜鵲趕快把這個(gè)消息告訴了全村的人，人們聽(tīng)了非常害怕，可是又沒(méi)有辦法，決定離開(kāi)這個(gè)美麗的地方。這時(shí)，忽然聽(tīng)到大森林里樹(shù)葉“嘩嘩”作響，一個(gè)聲音在喊著(zhù)：“別害怕，我會(huì )保護你們的!”風(fēng)魔王來(lái)了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹，雨魔王來(lái)了，傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來(lái)了，狂風(fēng)卷著(zhù)黃沙“嗚嗚”地刮……

　　2、師提問(wèn)：小朋友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒(méi)有)被沙埋了嗎?(沒(méi)有)被洪水淹沒(méi)了嗎?(沒(méi)有)

　　師：那么，小朋友想想樹(shù)還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)

　　(二)植樹(shù)節活動(dòng)開(kāi)始儀式

　　1、介紹今天種哪些樹(shù)?(玉蘭花、梅花等)

　　2、種樹(shù)的步驟

　　師：第一步：我們要根據小樹(shù)苗的大小，給小樹(shù)苗挖個(gè)坑找一個(gè)家;第二步：我們用鐵锨給小樹(shù)苗填土蓋上薄薄的被子;第三步：我們要給小樹(shù)苗澆水;最后一驟我們給小樹(shù)苗蓋上厚厚的被了，小樹(shù)就種好了。

　　3、保證樹(shù)苗成活率

　　師：為了讓小樹(shù)苗能健康長(cháng)大，我們植樹(shù)后要堅持澆水，還要給它施肥，注意樹(shù)苗的保護，不要被人或者動(dòng)物傷害到樹(shù)苗。好不好?

　　4、分年級開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)

　　5、師：現在就請小朋友們聽(tīng)本班老師指揮，我們開(kāi)始種樹(shù)吧!

適合幼兒園開(kāi)展的植樹(shù)節活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)時(shí)間：3月11日上午

　　活動(dòng)場(chǎng)地：科大院內中心花園

　　活動(dòng)形式：認領(lǐng)小樹(shù)，掛上祈愿卡，給小樹(shù)澆水。

　　活動(dòng)來(lái)源：

　　早春三月，草長(cháng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè )體驗，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹(shù)澆澆水”為主題的護綠活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、從小愛(ài)護花木、保護環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們人類(lèi)的朋友。

　　2、能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規則，學(xué)習與他人合作。

　　3、感受大自然、周?chē)�環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、3月9日帶領(lǐng)級部主班教師勘測活動(dòng)路線(xiàn)，挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調查水源。

　　2、3月10下午通知家長(cháng)給幼兒穿一雙可防水的運動(dòng)鞋。

　　3、本周區域中幼兒制作護樹(shù)卡、祈愿卡、愛(ài)心卡，把對小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現出來(lái)，并塑封。

　　4、向家長(cháng)發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹(shù)木和人類(lèi)的關(guān)系，植樹(shù)的意義。

　　5、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶幼兒人手一個(gè)。

　　6、各項人員安排：主持人—韓金紅攝像—梁晶，照相—班內保育老師，提水—兩名男教師。

　　7、保育教師隨身攜帶創(chuàng )可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛生紙。

　　活動(dòng)流程：

　　一、植樹(shù)前的談話(huà)：你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹(shù)節)你認識哪些樹(shù)木?(引導幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng))你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

　　二、我給小樹(shù)澆澆水，我和小樹(shù)同長(cháng)高“植樹(shù)節活動(dòng)開(kāi)始儀式。

　　第一項：“綠色小衛士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(要求班級分四列縱隊，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)

　　第二項：園領(lǐng)導講解植樹(shù)節的`來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　(把這一天定為植樹(shù)節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹(shù)造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。)第三項：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

　　第四項：各級部長(cháng)向大家發(fā)出倡議：“愛(ài)護小樹(shù)，從我做起，從現在做起……”。

　　第五項：分大中小級部進(jìn)行植樹(shù)節活動(dòng)。

　　三、中班活動(dòng)流程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。

　　●活動(dòng)順序：到達綠化場(chǎng)地——為小樹(shù)祈愿祝福贈送護樹(shù)卡——給小樹(shù)澆水——和小樹(shù)合影。

　　●在班級綠化場(chǎng)地內活動(dòng)，不要擅自離開(kāi)集體

　　2、認領(lǐng)小樹(shù)，教師帶領(lǐng)幼兒把“護樹(shù)卡”“愛(ài)心卡”“祈愿卡”掛在樹(shù)上，和大樹(shù)擁抱、與小樹(shù)牽手。

　　3、給小樹(shù)澆水.

　　要求建議：

　　●水要少裝一點(diǎn)，因為小樹(shù)水喝多了，也要生病的。

　　●取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序。

　　●提水和返回的路線(xiàn)要明確，以免孩子沖撞。

　　4、和小樹(shù)合影留念。

　　5、撿拾垃圾、整理工具。

　　6、評選“綠色小衛士”。

適合幼兒園開(kāi)展的植樹(shù)節活動(dòng)方案3

　　教學(xué)目標：

　　1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

　　2.了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對環(huán)境的作用。

　　3.了解保護樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

　　教學(xué)預備：

　　1.請幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

　　2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?

　　3.教師：你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

　　二、分享和討論植樹(shù)節的資料

　　1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

　　2、教師請幼兒討論樹(shù)的作用、好處。

　　3、幼師介紹植樹(shù)節的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的.新聞片斷。

　　4、教師請幼兒討論保護樹(shù)木的辦法。

　　三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。

　　1、教師請一組幼兒把討論的保護樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

　　2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

　　延伸活動(dòng)：

　　組織幼兒踏青觀(guān)察春天的樹(shù)木。

　　附：

　　兒歌：留住小鳥(niǎo)

　　小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，

　　小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。

　　小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著(zhù)翅膀飛走了。

　　小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，

　　小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。

　　小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著(zhù)翅膀又飛走了。

　　小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。

　　小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。

　　小樹(shù)苗慢慢的長(cháng)大了，長(cháng)出了許多綠葉。

　　小鳥(niǎo)撲扇著(zhù)翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”

　　小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。

　　瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!

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