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中班植樹(shù)節教案實(shí)用
作為一名教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的中班植樹(shù)節教案實(shí)用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班植樹(shù)節教案實(shí)用1
活動(dòng)目標：
1、了解綠樹(shù)植樹(shù)對環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹(shù)節，并在老師的幫助下種植花草。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道3月12是植樹(shù)節，并在老師的幫助下種植花草。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解綠樹(shù)植樹(shù)對環(huán)境和生活的作用。
活動(dòng)準備：
請幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的，所以大樹(shù)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護樹(shù)木，春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)專(zhuān)門(mén)植樹(shù)的日子，你們知道是那天嗎?老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹(shù)，所以大家把3月12日，指定為植樹(shù)節。
2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。大樹(shù)不但是我們人類(lèi)的好朋友，還是小動(dòng)物的好朋友，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么樣的.方法留住了小鳥(niǎo)?為什么留住了小鳥(niǎo)呢?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)呢?
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節的來(lái)歷、日期，并請幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷以及意義。)
2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹(shù)木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題，分組繪畫(huà)。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹(shù)木的方法，并用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。
2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設計有關(guān)植樹(shù)節，植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(cháng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛(ài)護花草樹(shù)木。
中班植樹(shù)節教案實(shí)用2
活動(dòng)目標
知道3月12日是植樹(shù)節，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對環(huán)境的作用。
在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
體驗明顯的季節特征。
活動(dòng)準備
請幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。
關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的'新聞片斷。
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程
一、視頻短片導入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣
1、請幼兒觀(guān)看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。
2、教師引導幼兒一起討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難？
二、我知道的樹(shù)木
分組討論：你喜歡樹(shù)嗎？為什么喜歡樹(shù)？喜歡什么樹(shù)？
幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自己喜歡的樹(shù)木。
運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認識了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)及種類(lèi)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。
三、我喜歡樹(shù)木
1、教師與幼兒一起討論樹(shù)的作用及好處。(凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災……)
2、教師介紹植樹(shù)節的由來(lái)及意義，認識植樹(shù)節節徽。
3、教師與幼兒一起討論保護樹(shù)木的辦法。
四、我保護樹(shù)木
請幼兒把討論保護樹(shù)木的辦法用自己喜歡的形式表現出來(lái)，可以創(chuàng )造性的設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)報等。
延伸活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒去園內的種植角觀(guān)察春天的樹(shù)木或參與到種植樹(shù)木的活動(dòng)中，感受植樹(shù)的樂(lè )趣。
拓展：
3月12日是我國自己的植樹(shù)節，同時(shí)這一天也是孫中山逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設，在他任中華民國臨時(shí)大總統時(shí)，就設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1979年2月，根據國務(wù)院提議，將孫中山先生與世長(cháng)辭之日（3月12日）定為我國植樹(shù)節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jì)，象征孫中山先生生前未能實(shí)現的遺愿將在新中國實(shí)現并且要實(shí)現得更好。
中班植樹(shù)節教案實(shí)用3
活動(dòng)時(shí)間：
3月11日上午
活動(dòng)場(chǎng)地：
科大院內中心花園
活動(dòng)形式：
認領(lǐng)小樹(shù)，掛上祈愿卡，給小樹(shù)澆水。
活動(dòng)來(lái)源：
早春三月，草長(cháng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè )體驗，幼兒園于3月11日組織全園的.小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹(shù)澆澆水”為主題的護綠活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、從小愛(ài)護花木、保護環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們人類(lèi)的朋友。
2、能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規則，學(xué)習與他人合作。
3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。
活動(dòng)準備：
1、3月9日帶領(lǐng)級部主班教師勘測活動(dòng)路線(xiàn)，挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調查水源。
2、3月10下午通知家長(cháng)給幼兒穿一雙可防水的運動(dòng)鞋。
3、本周區域中幼兒制作護樹(shù)卡、祈愿卡、愛(ài)心卡，把對小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現出來(lái)，并塑封。
4、向家長(cháng)發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹(shù)木和人類(lèi)的關(guān)系，植樹(shù)的意義。
5、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶幼兒人手一個(gè)。
6、各項人員安排：主持人—韓金紅攝像—梁晶，照相—班內保育老師，提水—兩名男教師。
7、保育教師隨身攜帶創(chuàng )可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛生紙。
活動(dòng)流程：
一、植樹(shù)前的談話(huà)：
你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹(shù)節）你認識哪些樹(shù)木？（引導幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng)）你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）
二、植樹(shù)開(kāi)始
我給小樹(shù)澆澆水，我和小樹(shù)同長(cháng)高“植樹(shù)節活動(dòng)開(kāi)始儀式。
第一項：“綠色小衛士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)（要求班級分四列縱隊，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好）
第二項：園領(lǐng)導講解植樹(shù)節的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。ò堰@一天定為植樹(shù)節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹(shù)造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。）第三項：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
第四項：各級部長(cháng)向大家發(fā)出倡議：“愛(ài)護小樹(shù)，從我做起，從現在做起……”。
第五項：分大中小級部進(jìn)行植樹(shù)節活動(dòng)。
三、中班活動(dòng)流程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。
●活動(dòng)順序：到達綠化場(chǎng)地——為小樹(shù)祈愿祝福贈送護樹(shù)卡——給小樹(shù)澆水——和小樹(shù)合影。
●在班級綠化場(chǎng)地內活動(dòng)，不要擅自離開(kāi)集體
2、認領(lǐng)小樹(shù)，教師帶領(lǐng)幼兒把“護樹(shù)卡”“愛(ài)心卡”“祈愿卡”掛在樹(shù)上，和大樹(shù)擁抱、與小樹(shù)牽手。
3、給小樹(shù)澆水.
要求建議：
●水要少裝一點(diǎn)，因為小樹(shù)水喝多了，也要生病的。
●取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序。
●提水和返回的路線(xiàn)要明確，以免孩子沖撞。
4、和小樹(shù)合影留念。
5、撿拾垃圾、整理工具。
6、評選“綠色小衛士”。
中班植樹(shù)節教案實(shí)用4
一、設計意圖
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長(cháng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀(guān)念的人創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎，是很有必要的。
隨著(zhù)幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進(jìn)一步結合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識。于是我們在植樹(shù)節這天，為美化、凈化環(huán)境，讓幼兒認識如何栽樹(shù)，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護樹(shù)木。
二、活動(dòng)目標：
1、理解童謠內容，學(xué)會(huì )朗誦童謠。
2、知道春天是植樹(shù)的好季節，了解3月12號是植樹(shù)節。
3、了解樹(shù)木與人類(lèi)的'關(guān)系，教育幼兒要愛(ài)護樹(shù)苗。
三、活動(dòng)準備：
栽樹(shù)的vcd、以及栽樹(shù)的圖片。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看vcd，了解有關(guān)植樹(shù)的知識。
1、看完后提問(wèn)：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹(shù))學(xué)習詞語(yǔ)：栽樹(shù)。
2、你們平時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)栽樹(shù)?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹(shù)的?他們是怎么樣栽樹(shù)的?(先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。)學(xué)習詞語(yǔ)：挖樹(shù)坑、栽樹(shù)苗。
3、你們知道什么時(shí)候栽樹(shù)最好?(春天)3月12號是植樹(shù)節，每個(gè)人都要植樹(shù)，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹(shù)，好嗎?
4、出示栽樹(shù)的圖片，讓幼兒觀(guān)察，我們種好了小樹(shù)苗，再來(lái)和小樹(shù)苗比比看，誰(shuí)高誰(shuí)矮?(一樣高)小樹(shù)苗和我們小朋友一樣也會(huì )長(cháng)高，那怎么讓小樹(shù)苗長(cháng)大長(cháng)高呢?(要愛(ài)護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲(chóng))
5、栽好樹(shù)，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂(lè )，媽媽笑)我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)小樹(shù)苗。小樹(shù)苗長(cháng)大后就成為大樹(shù)，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們人類(lèi)的好朋友。
二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹(shù)帶來(lái)的樂(lè )趣。
三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著(zhù)輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個(gè)好聽(tīng)的名字。
(栽樹(shù))
五、分組朗誦童謠，表?yè)P聲音響亮的幼兒。
六、小結：
栽樹(shù)造福于人類(lèi)，我們應從小愛(ài)護小樹(shù)苗，小樹(shù)苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛(ài)護它。
童謠：栽樹(shù)挖樹(shù)坑，栽樹(shù)苗，樹(shù)苗和我一樣高。
爸爸樂(lè )，媽媽笑，愛(ài)我還是愛(ài)樹(shù)苗。
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