小班父親節教案（通用11篇）

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的小班父親節教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小班父親節教案 1

　　【設計意圖】

　　爸爸在幼兒的成長(cháng)過(guò)程中，是嚴厲的長(cháng)者，是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì )是好爸爸，有時(shí)也會(huì )化身為“壞爸爸”。在生活中，幼兒談?wù)撟疃嗟脑?huà)題之一也是爸爸。孩子們認為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對自己的付出，很難真正體會(huì )父親的辛苦，從而感受爸爸的責任。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、幼兒初步了解父親節的來(lái)歷。

　　2、嘗試用較完整語(yǔ)句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

　　3、用自己的方式表達對爸爸的愛(ài)。

　　【活動(dòng)準備】

　　課件、作業(yè)紙、彩筆。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、引導幼兒入場(chǎng)，跟老師禮貌問(wèn)好并入座。

　　2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。

　　師：剛剛視頻里唱的是誰(shuí)呀？

　　小朋友們以前經(jīng)常會(huì )給媽媽過(guò)各種各樣的節日，那誰(shuí)知道有沒(méi)有爸爸的節日呀？

　　3、引導幼兒對父親節的來(lái)歷進(jìn)行了解。

　　師：6月的第三個(gè)星期日是父親節。相對于母親節，父親節是人們比較陌生的一個(gè)節日，是1910年在美國華盛頓州的.杜德太太發(fā)起的。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會(huì )決議。這個(gè)節日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說(shuō)聲“老爸，我愛(ài)你”。

　　4、引導幼兒討論“最帥的爸爸”

　　師：小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎？現在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現他的帥氣呢？

　　5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。

　　師：請你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。

　　6、請幼兒畫(huà)一畫(huà)自己的帥老爸。

　　通過(guò)小朋友們的介紹老師發(fā)現小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的，那小朋友愛(ài)不愛(ài)爸爸呀？讓我們一起畫(huà)一畫(huà)自己帥氣的老爸來(lái)表現我們很愛(ài)他好嗎？

　　7、分享與展示。

　　幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

　　活動(dòng)延伸：

　　請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

　　小班父親節教案 2

　　【設計思路】

　　父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　【活動(dòng)目的】

　　1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　【活動(dòng)準備】

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)

　　4、室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》

　　5、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的'腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。

　　6、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

　　7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　小班父親節教案 3

　　【活動(dòng)目的】

　　1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　【活動(dòng)準備】

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　幼兒配樂(lè )朗誦：

　　父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報;父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的'榜樣!

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)

　　4、室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》

　　5、《擊鼓傳花》家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目，家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　小班父親節教案 4

　　【活動(dòng)設計】

　　每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過(guò)對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。為此，利用父親節設計此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會(huì )情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關(guān)心爸爸，并能用相應的語(yǔ)言表達出來(lái)。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的`愛(ài)。

　　3、欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、每人帶一張自己爸爸的照片。

　　2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

　　3、散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。

　　小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

　　二、引導幼兒自由交談。

　　將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著(zhù)自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

　　三、比一比。

　　請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

　　四、引導幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

　　1、配合掛圖完整欣賞一遍。

　　請幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?

　　2、你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

　　在幼兒談話(huà)過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì )。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

　　3、教師小結。

　　我發(fā)現你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。`

　　小班父親節教案 5

　　活動(dòng)主題

　�。�1）激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛(ài)的意識

　�。�2）盡可能讓幼兒體會(huì )父愛(ài)的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該多多關(guān)心爸爸，并能用相應的語(yǔ)言把關(guān)愛(ài)表達出來(lái)。

　�。�3）簡(jiǎn)單了解節日的`來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　�。�4）引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

　　活動(dòng)準備

　�。�1）父親節的由來(lái)：

　　1910年，美國最先提出慶�！案赣H節”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節”正式定為國民的節日。

　　日本長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時(shí)，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節”到來(lái)之前，會(huì )有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲；學(xué)唱“父親節”的歌曲。

　�。�2）“父親節”上午，幼兒園請父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�、俑赣H觀(guān)看幼兒入園；

　�、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲為主）；

　�、廴�體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；

　�、芨赣H代表1～2人作自我介紹；

　�、萦變撼�“父親節”的歌曲；

　�、抻變合蚋赣H贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會(huì )或懇談會(huì )。

　　活動(dòng)延伸

　　將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái)，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

　　小班父親節教案 6

　　一、教學(xué)目標：

　　1、能夠通過(guò)觀(guān)察圖片、聽(tīng)故事等形式，了解父親節的來(lái)源和意義。

　　2、能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和畫(huà)畫(huà)的形式表達對父親的愛(ài)和感恩。

　　3、能夠體驗和感受父親的重要性，培養尊重和愛(ài)護父親的情感。

　　二、教學(xué)內容：

　　1、父親節的起源和意義

　　2、父親的日常工作和貢獻

　　3、表達對父親的愛(ài)和感恩

　　三、教學(xué)步驟：

　　1、導入：?jiǎn)�發(fā)學(xué)生們對父親的認知

　　教師可以通過(guò)幼兒園的門(mén)口，貼一些與父親有關(guān)的圖片，如父親和孩子一起打球、散步、做飯、看書(shū)等，引導學(xué)生們說(shuō)出他們對父親的認識和感受。

　　2、引入：通過(guò)故事了解父親節的起源和意義

　　教師可以用故事的形式給學(xué)生們講解父親節的起源和意義，并引導學(xué)生們從中感受到父愛(ài)的重要性和孝順的情感。

　　3、認知：了解父親日常生活中的工作和貢獻

　　教師可以通過(guò)圖片、問(wèn)答等形式，讓學(xué)生們了解父親平時(shí)的工作和貢獻，如他為家庭付出的時(shí)間和精力、為孩子們創(chuàng )造的'生活環(huán)境等。

　　4、體驗：通過(guò)活動(dòng)體驗父親的重要性

　　教師可以組織學(xué)生們做一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，如父親和孩子一起玩游戲、父親給孩子們講故事、父親和孩子一起做手工等，讓孩子們能夠參與其中，感受到父親的重要性和親情的溫暖。

　　5、表達：通過(guò)畫(huà)畫(huà)和制作賀卡表達對父親的愛(ài)和感恩

　　教師可以讓學(xué)生們動(dòng)手畫(huà)畫(huà)或制作賀卡，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和圖畫(huà)表達對父親的愛(ài)和感恩，讓學(xué)生們通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現對父親的孝順和尊重。

　　6、 總結：幼兒我們都有父親

　　通過(guò)上面一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生們深入了解父親節的意義和重要性，強化學(xué)生們對父親的感情和尊重，同時(shí)讓學(xué)生們在幼兒園中更加團結和和諧。

　　四、教學(xué)評估：

　　1、教學(xué)過(guò)程中觀(guān)察學(xué)生對活動(dòng)的參與和表現，及時(shí)指導。

　　2、學(xué)生畫(huà)畫(huà)或制作賀卡的內容是否符合教學(xué)要求。

　　3、學(xué)生是否了解父親的重要性和日常工作的貢獻。

　　五、教學(xué)后記：

　　通過(guò)這次的活動(dòng)，讓學(xué)生們更加了解父親節的真正意義，增強了孩子們對父親的感情和尊重，同時(shí)也增強了幼兒園中的團結和向心力。

　　小班父親節教案 7

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

　　3、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

　　4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)準備：

　　小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　6月15日下午4點(diǎn)30分

　　活動(dòng)流程：

　　一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的話(huà)：爸爸，您辛苦了!

　　二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來(lái)之際邀請爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲為主，現在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。

　　三、親子游戲環(huán)節

　　1、梳頭

　　玩法：每組請三到四名長(cháng)發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。

　　3、我給爸爸穿鞋子

　　玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。

　　4、擊鼓傳花

　　玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的'趣事。

　　四、結束部分

　　音樂(lè )響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

　　師小結：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。

　　反思：

　　通過(guò)這次父親節活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起。

　　小班父親節教案 8

　　【活動(dòng)名稱(chēng)】：

　　《我心中的超級爸爸》——父親節創(chuàng )意繪畫(huà)活動(dòng)

　　【活動(dòng)目標】：

　　情感目標：通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對父親的了解與愛(ài)，激發(fā)幼兒對父親的尊敬之情。

　　技能目標：引導幼兒學(xué)習使用不同的繪畫(huà)工具和材料，發(fā)揮想象力，創(chuàng )作出自己心目中的“超級爸爸”形象。

　　認知目標：讓幼兒認識到父親在家庭中的重要角色，以及父親節的意義。

　　【活動(dòng)準備】：

　　不同顏色的水彩筆、蠟筆、彩色紙、剪刀、膠水等美術(shù)用具。

　　父親節相關(guān)故事或圖片，用于啟發(fā)幼兒思維。

　　幼兒每人一張畫(huà)紙。

　　輕松愉悅的背景音樂(lè )。

　　【活動(dòng)過(guò)程】：

　　導入環(huán)節

　　教師以一個(gè)簡(jiǎn)短而溫馨的父親節小故事開(kāi)始，引出父親節的話(huà)題，提問(wèn)：“小朋友們，你們知道父親節是什么時(shí)候嗎？你們的爸爸平時(shí)都做些什么呢？”鼓勵幼兒分享自己與爸爸的故事或特別的記憶。

　　討論與啟發(fā)

　　引導幼兒討論：“在你心中，爸爸是一個(gè)怎樣的人？他有什么超能力或者特別的地方？”通過(guò)討論，幫助幼兒構思自己想要描繪的“超級爸爸”形象。

　　示范與指導

　　教師可以先示范如何畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的爸爸形象，強調不必拘泥于真實(shí)，鼓勵幼兒大膽想象，比如爸爸可以是會(huì )飛的、力大無(wú)窮的或者擁有特殊技能的“超級英雄”。

　　同時(shí)，介紹并演示不同材料的使用方法，如如何搭配顏色、如何剪貼裝飾等。

　　創(chuàng )意繪畫(huà)時(shí)間

　　放輕柔的背景音樂(lè )，為幼兒營(yíng)造一個(gè)自由創(chuàng )作的氛圍。

　　幼兒開(kāi)始動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng )意，同時(shí)提供必要的幫助。

　　分享與展示

　　作品完成后，邀請幼兒上臺展示自己的“超級爸爸”畫(huà)作，并簡(jiǎn)單介紹自己畫(huà)中的爸爸有什么特別之處。

　　鼓勵幼兒相互欣賞作品，培養欣賞他人作品的良好習慣。

　　總結與延伸

　　教師總結今天的'活動(dòng)，強調父愛(ài)的偉大與重要性，鼓勵孩子們回家后將這份特別的禮物送給爸爸，并給爸爸一個(gè)大大的擁抱。

　　提議家長(cháng)可以通過(guò)拍照或視頻記錄下孩子介紹畫(huà)作的瞬間，作為珍貴的家庭回憶。

　　【活動(dòng)結束語(yǔ)】：

　　“小朋友們，今天我們都成為了小小畫(huà)家，用自己的雙手畫(huà)出了獨一無(wú)二的超級爸爸。記得，不僅僅是在父親節這一天，我們每一天都要愛(ài)我們的爸爸，感謝他們?yōu)槲覀兯�做的一切。讓我們把這份愛(ài)帶回家，讓爸爸們感受到我們的溫暖和感激吧！”

　　小班父親節教案 9

　　【活動(dòng)名稱(chēng)】：

　　《我心中的超級爸爸》——父親節創(chuàng )意繪畫(huà)活動(dòng)

　　【活動(dòng)目標】：

　　讓幼兒了解父親節的由來(lái)和意義，增進(jìn)對父親的了解和感情。

　　激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力，通過(guò)繪畫(huà)表達對爸爸的愛(ài)與感激。

　　培養幼兒的手眼協(xié)調能力和色彩感知能力。

　　【活動(dòng)準備】：

　　不同顏色的畫(huà)紙、水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等繪畫(huà)工具。

　　父親節相關(guān)的故事書(shū)或圖片，如《我爸爸》繪本。

　　輕松愉快的背景音樂(lè )。

　　事先通知家長(cháng)，鼓勵爸爸們參與活動(dòng)的結尾部分，接收孩子們的禮物。

　　【活動(dòng)過(guò)程】：

　　1. 引入話(huà)題

　　教師以故事或兒歌的形式引入父親節的主題，簡(jiǎn)單介紹父親節的來(lái)歷，讓孩子們知道這是一個(gè)感謝爸爸的特殊日子。

　　2. 分享與討論

　　邀請孩子們分享自己和爸爸之間的小故事或特別的記憶，比如“爸爸帶我去公園玩”、“爸爸教我騎自行車(chē)”等，增進(jìn)孩子們對父親角色的理解和情感聯(lián)系。

　　3. 創(chuàng )意繪畫(huà)

　　引導觀(guān)察：展示一些爸爸的圖片或讓孩子們回憶爸爸的樣子，注意爸爸的特征，比如發(fā)型、眼鏡、衣服等。

　　構思創(chuàng )作：鼓勵孩子們想象“我心中的超級爸爸”，可以是爸爸做超人、變成動(dòng)物、或者一起做喜歡的事情的場(chǎng)景。

　　動(dòng)手繪畫(huà)：分發(fā)繪畫(huà)材料，讓孩子們自由發(fā)揮，畫(huà)出自己心中的超級爸爸。教師巡回指導，幫助需要的`孩子。

　　4. 作品展示與分享

　　完成后，請每位孩子上臺展示自己的作品，并簡(jiǎn)短介紹畫(huà)中的故事或想對爸爸說(shuō)的話(huà)。

　　其他小朋友和老師給予掌聲和正面的反饋，營(yíng)造溫馨的氛圍。

　　5. 特別時(shí)刻

　　如果條件允許，邀請爸爸們進(jìn)入教室，孩子們親手將畫(huà)作送給爸爸，并給爸爸一個(gè)擁抱或說(shuō)一句感謝的話(huà)。

　　爸爸們可以簡(jiǎn)單分享收到禮物的感受，加深親子間的情感交流。

　　【活動(dòng)結束語(yǔ)】：

　　“今天，我們用五彩斑斕的畫(huà)筆描繪了我們心中的超級爸爸，每一幅畫(huà)都是獨一無(wú)二的，充滿(mǎn)了愛(ài)和感激。希望我們的小朋友們平時(shí)也能多向爸爸表達愛(ài)意，讓愛(ài)在每一天都溫暖著(zhù)我們的家�！�

　　【注意事項】：

　　確保所有材料安全無(wú)毒，適合幼兒使用。

　　在活動(dòng)中注重每個(gè)孩子的個(gè)性和情感表達，鼓勵而非限制他們的創(chuàng )意。

　　提前與家長(cháng)溝通，確�；顒�(dòng)當天爸爸們的參與，增強活動(dòng)的意義。

　　小班父親節教案 10

　　一、活動(dòng)目標

　　1、了解父親節的由來(lái)，能用繪畫(huà)等方式表達對爸爸的情感。

　　2、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感，樂(lè )于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）。

　　3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　4、感受節日的歡快氣氛。

　　二、活動(dòng)準備

　　PPT、繪畫(huà)紙、彩筆、爸爸的照片。

　　三、活動(dòng)過(guò)稱(chēng)

　�。ㄒ唬�師：6月有什么節日？（父親節），你們了解爸爸嗎？

　　展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡、工作、樣子。

　　說(shuō)說(shuō)父親節你為爸爸做了什么？

　　小結：爸爸有你們這樣給他過(guò)節心里一定很開(kāi)心，感覺(jué)很幸福是嗎？

　�。ǘ�）今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，一本很有趣的書(shū)，和爸爸有關(guān)的書(shū)，想不想看？（出示PPT）

　　1、這就是這本書(shū)的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）

　　說(shuō)的響亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的很自豪，為爸爸自豪。

　　2、這是你爸爸嗎？這是誰(shuí)的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來(lái)他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）

　　3、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫(huà)家xx的爸爸，大畫(huà)家xx把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里，多有趣呀！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。

　�。ㄈ�）1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì )是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(cháng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(cháng)的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？

　　2、可是xx說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來(lái)看看（PPT）。

　　提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的'爸爸呀？（勇敢）我們繼續看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（PPT）。

　　3、他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）

　　4、再看看，哇！他還會(huì )走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì )掉下來(lái)（PPT）。

　　5、往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）。

　　6、在看看xx的爸爸還會(huì )干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運動(dòng)會(huì )的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著(zhù)他給他加油�，F在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑，現在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~） 所以xx說(shuō)的那句話(huà)是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺(jué)得你爸爸那里表現出很勇敢？原來(lái)你們也可以自豪的像xx一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒。

　�。ㄋ模┕适轮v到這，xx說(shuō)他不講了，他想請你們講，你們也來(lái)做個(gè)大畫(huà)家幫他講講你們的爸爸。

　　分發(fā)畫(huà)紙，幼兒自由創(chuàng )作。

　　四、小結

　　其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像xx的爸爸一樣，看上去可能也長(cháng)得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺(jué)得他帥，仍然覺(jué)得他勇敢，真的很棒。

　　我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，所以如果現在讓你對爸爸說(shuō)一句話(huà)你想對他說(shuō)什么？回到家的時(shí)候別忘了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說(shuō)出你想對爸爸說(shuō)的那句話(huà)！把今天的畫(huà)也送給爸爸。

　　五、教學(xué)反思

　　這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長(cháng)不知道今年的xx月xx號是父親節，當孩子告訴爸爸：“爸爸，xx月xx號是你的節日�！痹S多爸爸都驚訝的說(shuō)：“是嗎？還有這個(gè)節日呢。你不說(shuō)，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

　　小班父親節教案 11

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　我的好爸爸

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　6月17日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各學(xué)習中心

　　報名時(shí)間：

　　5月25日開(kāi)始宣傳報名地點(diǎn)：在帶班老師處報名活動(dòng)人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。

　　活動(dòng)內容：

　　了解父親節的由來(lái)和文化背景及慶祝方式。

　　活動(dòng)主旨：

　　讓孩子們在娛樂(lè )中了解西方節日以及相關(guān)文化。

　　活動(dòng)前期準備：

　　(1)通過(guò)海報的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。

　　(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內容，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動(dòng)。

　　(3)準備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。

　　(4)小蜜蜂，音響設備，話(huà)筒，文具系列獎品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節活動(dòng)流程和規則--課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對老師的提問(wèn)和PPT內容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語(yǔ)老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過(guò)程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。

　　活動(dòng)方式：

　　1、爸爸擂臺賽老師會(huì )提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的.一些愛(ài)好等等，加分評選"我是好爸爸"。

　　2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

　　3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫(huà)出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。

　　活動(dòng)尾聲：

　　回顧整個(gè)課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!

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