幼兒園慶祝國慶節活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園慶祝國慶節活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園慶祝國慶節活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目標

　　1、了解十月一日是國慶節是中國人民的節日。

　　2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　布置活動(dòng)室

　　三、材料與環(huán)境創(chuàng )設：

　　關(guān)于國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。

　　四、設計思路：

　　國慶節馬上就要來(lái)臨了，幼兒對節日的到來(lái)非常的高興，但我發(fā)現幼兒對于國慶節的來(lái)意并不是很清楚。于是我設計了這節課讓幼兒了解國慶的來(lái)意從而激發(fā)幼兒對祖國的'熱愛(ài)之情，并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì )節日的愉快氣氛。

　　五、活動(dòng)流程：

　　觀(guān)察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示國慶的圖片，幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)說(shuō)是什么節日。

　　2、教師講解讓幼兒了解國慶的來(lái)意。

　　3、幼兒交流如何布置活動(dòng)室。

　　4、幼兒動(dòng)手操作。

幼兒園慶祝國慶節活動(dòng)方案2

　　內容與要求：

　　1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

　　2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。

　　活動(dòng)設計思路：

　　環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶，街上熱鬧的場(chǎng)景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。

　　對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力�；顒�(dòng)時(shí)間可安排在國慶節前夕開(kāi)始，一直延續到節后回園。

　　節日前夕，活動(dòng)組織以感受節日氣氛、裝點(diǎn)節日環(huán)境為主。

　　而在節日過(guò)程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長(cháng)可給予幼兒最即時(shí)的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時(shí)幼兒在節日里的見(jiàn)聞則成了節后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如文藝節目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。

　　在活動(dòng)過(guò)程中，教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得，如5以?xún)鹊募訙p運算等。如有共性問(wèn)題，可以組織集體活動(dòng)。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問(wèn)答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

　　活動(dòng)具體內容：

　　活動(dòng)提示：歡騰的國慶節，我愛(ài)中國

　　國慶前夕：家園互動(dòng)

　　去附近街道觀(guān)看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂(lè )情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準備和排練迎國慶的節目。

　　了不起的中國人：區域活動(dòng)

　　師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會(huì )”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而自豪。

　　五星紅旗我愛(ài)你：區域活動(dòng)

　　了解國旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛(ài)中國、熱愛(ài)國旗的情感。大膽畫(huà)出升國旗的場(chǎng)景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫(huà)技巧。

　　國慶真熱鬧：掛燈籠區域活動(dòng)

　　通過(guò)掛燈籠慶國慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習5的加法，以小組競賽的方式，試著(zhù)按照畫(huà)面上的式題，在大門(mén)和墻上掛上燈籠，說(shuō)出理由。

　　愉快的國慶節：區域活動(dòng)

　　1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受?chē)鴳c節的`歡樂(lè )氣氛。

　　2、觀(guān)察討論畫(huà)有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫(huà)出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內的高樓上互相觀(guān)賞討論，進(jìn)一步體驗節日的熱鬧。

　　節日的夜晚：區域活動(dòng)

　　提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學(xué)習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

　　國慶問(wèn)答賽：小組活動(dòng)

　　根據活動(dòng)要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問(wèn)答資料，互相學(xué)習。制訂比賽規則等。

　　超級問(wèn)答賽：集體活動(dòng)

　　通過(guò)問(wèn)答賽的形式，以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽，問(wèn)答的問(wèn)題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

幼兒園慶祝國慶節活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)主題：

　　幼兒園喜迎國慶，慶祝祖國母親的生日，讓幼兒表達正確的祖國概念，對國家、國歌、國旗、國徽等內容能有認知。時(shí)值國慶，街上熱鬧的場(chǎng)景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力。

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)國慶知識比拼的游戲活動(dòng)，讓幼兒表達對國慶的理解;

　　2、激發(fā)幼兒對祖國、國旗、國歌、閱兵、民族等節日相關(guān)知識的興趣;

　　3、更進(jìn)一步地了解國慶的來(lái)意，能主動(dòng)描述出祖國和國慶節的相關(guān)元素內容。

　　4、通過(guò)一些列活動(dòng)激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)之情，體會(huì )節日的愉快氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　國慶閱兵視頻、代表國家/國慶的元素圖片、國慶節的故事、各國國旗、國旗貼紙

　　國慶節紅心貼紙/臉貼

　　幼兒園獎勵專(zhuān)用240貼超大版

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、國慶節的由來(lái)

　　1、今天我們要做一個(gè)游戲，叫做知識大比拼，看看哪位小朋友知道的最多。

　　2、下面老師要給大家講個(gè)故事，大家認真聽(tīng)，看看誰(shuí)知道這是一個(gè)什么故事。

　　(故事的'內容《國慶節的由來(lái)》)

　　3、故事結束，大家誰(shuí)來(lái)告訴我，這是一個(gè)什么故事，講的是什么?回答正確，給一個(gè)紅旗貼紙。

　　二、我愛(ài)國旗和國徽

　　1、接下來(lái)給大家展示不同國家的國旗圖卡，看誰(shuí)能第一個(gè)找出我們國家的國旗。

　　2、其他國家的國旗，誰(shuí)能看著(zhù)圖卡說(shuō)出對應的名字。

　　第一個(gè)找出和認識最多的獎勵國旗貼紙。

　　3、展示不同國徽，再來(lái)一輪。

　　三、慶祝國慶

　　1、國慶節是祖國母親的生日，那我們是不是要為他好好慶祝呀?那么接下來(lái)，就為大家看看我們都是怎樣慶祝國慶的?播放國慶閱兵、國慶節宣傳片等視頻。

　　2、提問(wèn)剛才我們在視頻中都看到了什么?

　　國旗、燈籠、閱兵、軍人、天安門(mén)、國徽......

　　3、說(shuō)出最多的獎勵國旗貼紙。

　　將幼兒說(shuō)出的所有元素記錄下來(lái)，然后為每個(gè)元素提供圖片或模板，投放所需材料，集體分工制作國慶相關(guān)的元素作品。

　　活動(dòng)總結：

　　今天大家都很棒，我們認識了祖國的國旗、國徽、天安門(mén)、國歌，還知道了國慶節我們可以?huà)鞜艋\、掛國旗、看大閱兵，唱國歌等等方式來(lái)慶祝祖國的生日。那么，希望我們的小朋友們以后都要記住十月一日國慶節，我們要愛(ài)我們的祖國，因為他太美麗，對不對?!

　　活動(dòng)延伸：

　　我們認識了祖國的國旗、國徽、首都、天安門(mén)，那么大家還能說(shuō)說(shuō)哪些是我們國家有的，外國沒(méi)有的?比如動(dòng)物、建筑、人物等等;

幼兒園慶祝國慶節活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標

　　1.會(huì )整合信息，提高語(yǔ)言表達能力。

　　2.愿意搜集信息，樂(lè )于了解中國的有趣知識。

　　3.敢于大方清楚地表述有關(guān)中國的認知經(jīng)驗。

　　4.知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　5.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備

　　“我知道的中國”房間圖;教師提前請幼兒搜集有關(guān)中國自然風(fēng)光、古代建筑、中國功夫、國寶動(dòng)物等資料和圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引發(fā)幼兒的討論，鼓勵幼兒大方交流自己對中國的認知經(jīng)驗

　　師：我們的國家叫什么?你是哪國人?一說(shuō)到“中國”，你最先想到什么?(長(cháng)城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、_、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長(cháng)江……)

　　師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來(lái)的?(引導幼兒知道可以通過(guò)多種途徑收集信息，為學(xué)習服務(wù)，并鼓勵幼兒與同伴之間交流、分享信息)

　　二、請幼兒講講自己認識的中國

　　師：請你來(lái)當“中國娃”，講講你認識的中國吧?鼓勵幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認識的中國。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國”，然后每桌推出一名幼兒來(lái)講一講。

　　三、我們來(lái)展示

　　通過(guò)展示，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自己的國家，為自己是可愛(ài)的中國人而高興。

　　師：老師已經(jīng)準備了一座漂亮的中國式建筑(吸引幼兒關(guān)注主題墻飾“我知道的中國”)，請小朋友看看這個(gè)大殿分幾間?引導幼兒發(fā)現共分四間：中國風(fēng)光、古代建筑、中國功夫、國寶動(dòng)物。

　　師：請小朋友看一下，自己的中國知識，應該放進(jìn)哪個(gè)“房間”呢?引導幼兒將信息分類(lèi)，按照四個(gè)房間的類(lèi)別分開(kāi)擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。

　　師：大家把信息已經(jīng)布置在古代大殿里了，可以隨時(shí)向小朋友和客人展示你知道的`中國，希望每位小朋友都積極地來(lái)當講解員、做導游。

　　活動(dòng)延伸

　　1.繼續鼓勵幼兒帶來(lái)與中國相關(guān)的圖書(shū)、明信片、文字資料、圖片等，特別開(kāi)辟出“中國書(shū)”專(zhuān)區，供幼兒有目的地閱讀。

　　2.欣賞古代建筑圖片，發(fā)現對稱(chēng)的特征，在美工區學(xué)畫(huà)古代建筑。

　　3.有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀(guān)，了解簡(jiǎn)單的中國歷史，知道新中國的來(lái)歷。

　　4.在家長(cháng)的幫助下，搜集最代表中國特征的事物，如瓷器、國畫(huà)、中國結、剪紙、燈籠、福字……布置“中國展”欣賞區。

幼兒園慶祝國慶節活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)形式：

　　國慶聯(lián)歡會(huì )

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，加強幼兒的愛(ài)國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習。

　　2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的'性格。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20__年__月__日上午9：00開(kāi)始

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、集體齊唱國歌。

　　A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂(lè )!”

　　B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

　　2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)

　　3、鋼琴獨奏(中一班———小朋友表演)

　　4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

　　5、木蘭詩(shī)(中一班———小朋友朗誦)

　　6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

　　7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

　　8、各班集體兒歌展示。

　　9、互贈節日禮物。(以班級為單位)

　　中一班(大地圖);

　　中二班(少數民族服裝圖片)

　　10、___。(結束)

　　準備：

　　1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

　　2、慶祝國慶的英文口號、詩(shī)歌、歌曲等。

幼兒園慶祝國慶節活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　親子同樂(lè )迎“國慶”

　　活動(dòng)來(lái)源：

　　托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受?chē)鴳c氛圍，特邀請家長(cháng)與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。托班制作內容：圓圓的月餅(結合中秋節)

　　小班制作內容：

　　紅紅的太陽(yáng)(寓意孩子是祖國的未來(lái)，祖國的'希望)

　　活動(dòng)目的：

　　1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長(cháng)共同制作玩具的喜悅心情。

　　2、提高家長(cháng)參與的積極性，從而讓家長(cháng)更了解幼兒園的生活。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒與家長(cháng)共同收集各種碎布，棉花，毛線(xiàn)團。(針、線(xiàn)家長(cháng)自備，注意安全)

　　活動(dòng)內容：

　　一、教師簡(jiǎn)單介紹家長(cháng)的來(lái)意。

　　二、引出制作內容。

　　三、交代制作過(guò)程。

　　四、各班家長(cháng)與幼兒共同制作，教師巡回指導。

　　五、平行班交換制作成果，結對玩耍。

　　六、教師簡(jiǎn)單小結，歡送家長(cháng)。

幼兒園慶祝國慶節活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　五星紅旗在飛揚

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解我們的祖國，認識國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。

　　2、知道自己是中國人，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、視頻：升旗儀式。

　　2、圖片：五星紅旗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看“升旗儀式”

　　1、提問(wèn)：你在哪里看到過(guò)升旗儀式?

　　2、幼兒觀(guān)看“升旗儀式”的視頻。

　　提問(wèn)：

　　1)你看到了什么?哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的`?(引導幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容)

　　2)為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?

　　小結：升旗是很莊嚴的事情，為了表示尊重國旗，是不能動(dòng)的。

　　二、觀(guān)看視頻

　　1、提問(wèn)：當我們看到國旗在飄揚時(shí)，你的心情怎么樣?

　　2、提問(wèn)：什么時(shí)刻可以看到五星紅旗?

　　小結：在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚的五星紅旗、中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動(dòng)員身上裹住的五星紅旗等。

　　3、你覺(jué)得自己可以怎樣為國爭光?

　　三、辨認國旗

　　1、提問(wèn)：這幾面國旗中哪面國旗是正確的?

　　小結：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。

　　2、出示正確的五星紅旗。

　　3、起立，升國旗，唱國歌。

　　活動(dòng)效果：

　　通過(guò)觀(guān)看升旗儀式，幼兒萌發(fā)出對于國旗的尊重，通過(guò)一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最后通過(guò)辨認國旗，更清楚地了解我們的五星紅旗，以一曲國歌作為結束，幼兒的情緒到達最高點(diǎn)。