【實(shí)用】端午節活動(dòng)方案4篇
端午節活動(dòng)方案 篇1
為了有效地利用傳統節日這個(gè)契機，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，讓社區居民更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，根據社區實(shí)際，匯林綠洲社區特制定端午節活動(dòng)方案如下:
一、指導思想
利用端午節這個(gè)傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開(kāi)展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛(ài)國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動(dòng)，引導居民，尤其是社區青少年進(jìn)一步了解傳統節日。認同傳統節日，喜愛(ài)傳統節日，過(guò)好傳統節日，全面動(dòng)員社區居民群眾，以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到人民文明城市創(chuàng )建活動(dòng)中。
二、活動(dòng)形式
1、“粽子傳愛(ài)心”主題活動(dòng)。在社區黨總支的帶領(lǐng)下，以社區五老志愿者、中小學(xué)生為活動(dòng)主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的`祝福與問(wèn)候，并帶去自己包的粽子，與他們一起提前過(guò)一個(gè)快樂(lè )的端午節。
2、“經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。以社區黨總支和社區關(guān)工委為中心，組織黨員和社區青少年，開(kāi)展吟誦屈原詩(shī)歌、屈原詞章的活動(dòng)，從而弘揚愛(ài)國精神，贊頌美麗的南京城。社區將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛(ài)國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。
3、節日民俗宣傳活動(dòng)。社區將通過(guò)市民學(xué)校、“座談會(huì )”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來(lái)歷，通過(guò)包粽子等活動(dòng)讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視。社區將結合實(shí)際，制定切實(shí)可行的“我們的節日---端午節”活動(dòng)方案。努力營(yíng)造和諧、祥和的節慶氣氛。
2、創(chuàng )新形式。社區將開(kāi)展廣泛宣傳，充分發(fā)揮居民的主體作用和主動(dòng)精神，把居民發(fā)動(dòng)起來(lái)，參與進(jìn)來(lái)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使居民成為節日活動(dòng)主角。
3、信息報道。社區第一時(shí)間把“我們的節日?端午節”主題文化活動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)信息上報街道，做到宣傳到位。
端午節活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標：
端午節是中國的四大節日之一，同學(xué)們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認識端午節，本活動(dòng)的設計主要是引導學(xué)生深入的去認識端午節。整個(gè)活動(dòng)設計先從端午佳節的習俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認識端午節是詩(shī)人節，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌；進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì )一下團體同心的重要性。
活動(dòng)準備：
賽龍舟錄像 各種香袋及做香袋的材料 有關(guān)端午節的詩(shī)歌
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數，中隊長(cháng)向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂(lè )、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬┒宋缙婢壴�(huà)習俗。（可以通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解。）
學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說(shuō)，以幸大轉盤(pán)的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問(wèn)題。
1、五月初五是什么節日？（端午節）
2、那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎？
3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節的起源故事。（各種起源故事附后）
�。ǘ┩鈦�(lái)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己家鄉過(guò)端午的習俗。（班上7位外來(lái)學(xué)生）
�。ㄈ┳鱿愦荣�。
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂(lè )滋滋的。今天，我們就自己動(dòng)手做香袋，看誰(shuí)的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長(cháng)輩。
活動(dòng)前準備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(xiàn)（或中國結細線(xiàn)）。
2、工具：剪刀、針、縫衣線(xiàn)。
3、將碎布畫(huà)上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等。
4、剪下相對的兩片。
5、做法：
�。�1）用線(xiàn)將三邊從反面縫合，留下一邊。
�。�2）翻過(guò)來(lái)，塞入沾有中藥店買(mǎi)回來(lái)的香料粉的棉花。
�。�3）將最后一邊縫合，再加長(cháng)繩裝飾即完成。
學(xué)生動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評比。
�。ㄋ模┡c詩(shī)共舞
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節也是什么節？不知道吧，()告訴大家端午節也是詩(shī)人節，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請各小隊表演詩(shī)朗誦。
�。恳恍￡犠孕袦蕚�，形式可以自主創(chuàng )設）
�。ㄎ澹┯^(guān)看賽龍船慶端午的錄像。
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，你看過(guò)“龍舟競賽”嗎？端午節龍舟競渡不單是傳統慶�；顒�(dòng)，也是一項體壇盛事！端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體 。
龍舟競渡可說(shuō)是端午節的`高潮。龍舟長(cháng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn) �，F在，我讓我們一起加入這一行列。
�。úシ刨慅埓瑧c端午的錄像。）
�。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵�，想談?wù)勛约旱南敕▎幔?/p>
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
六、輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會(huì )過(guò)得特別有意思。到時(shí)候我們再一起來(lái)包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。
七、呼號。
八、退旗、奏樂(lè )、敬禮。
九、宣布活動(dòng)結束。
端午節活動(dòng)方案 篇3
各班級：
端午節(今年是陽(yáng)歷6月23日)是中國傳統節日。為弘揚傳統文化，加強學(xué)生愛(ài)國教育和感恩教育，培養動(dòng)手實(shí)踐能力，決定開(kāi)展端午節系列活動(dòng)。具體事宜如下：
一、活動(dòng)背景：
"粽子香，香廚房;艾葉香，香滿(mǎn)堂;桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃;這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。"農歷五月初五為端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節等等，是中國的四大節日之一。XX年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統。
二、活動(dòng)分主題(1)第一主題：端午祭屈原端午節的第一個(gè)意義是紀念偉大的民族詩(shī)人屈原。
具體要求：
通過(guò)上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現的高貴品質(zhì)。每人摘抄一首關(guān)于屈原的詩(shī)詞。(提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩(shī)篇和詞句，或者屈原創(chuàng )作的詩(shī)詞等。)(2)第二主題：端午識艾草"清明插柳，端午插艾"。艾草與端午節有著(zhù)不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。
具體要求：
到野外觀(guān)察、采摘艾草，做成標本，并查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節的特殊用途。
(3)第三主題：端午做香袋佩香袋是端午節的'習俗之一，傳說(shuō)具有避邪驅瘟之意，也做點(diǎn)綴裝飾。
具體要求：
請教家長(cháng)，自己動(dòng)手做香袋，提高實(shí)際操作能力，體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣�？蓞⒖既缦虏襟E完成：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(xiàn)(或中國結細線(xiàn))。
2、工具：剪刀、針、縫衣線(xiàn)。
3、做法：(1)充分發(fā)揮想象力，將碎布畫(huà)上自己喜歡的、有創(chuàng )意的形狀，大小不限。(2)剪下相對的兩片。(3)用線(xiàn)將三邊從反面縫合，留下一邊。(4)翻過(guò)來(lái)，塞入沾有中藥店買(mǎi)回來(lái)的香料粉的棉花。(5)將最后一邊縫合，再加長(cháng)繩裝飾即完成。
4、在香袋上貼上標簽，注明班級和姓名。
(4)第四主題：端午攝習俗端午節的習俗很多，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都掛艾葉菖蒲，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊……我們威海人如何過(guò)端午節?請帶上相機，捕捉身邊彰顯節日特定元素的鏡頭，用鏡頭記錄下你的見(jiàn)聞。
具體要求：
1、請挑選兩份精美的作品，沖洗成六寸相片。
2、將兩張相片分別粘貼在a4紙上，并在相片下面附上說(shuō)明，包括：作品名稱(chēng)、出處(拍攝地點(diǎn)、時(shí)間)、相關(guān)習俗簡(jiǎn)介，并注明班級和姓名。
以上四個(gè)小主題，同學(xué)們可以根據自己的愛(ài)好和條件，每人至少選擇一個(gè)主題完成，材料于下周三(6月20日)以班級為單位，團支部書(shū)記收繳上交團委。
端午節活動(dòng)方案 篇4
一、 活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步加強未成年人的思想道德教育，結合端午節的文化背景，通過(guò)“銀杏情懷，端午獻愛(ài)”主題教育活動(dòng)，為中華民族的氣節教育、氣節文化和學(xué)校特色文化緊密結合在一起，培養學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節傳統文化的了解和熱愛(ài)。
二、 活動(dòng)主題：
銀杏情懷 端午獻愛(ài)
三、 活動(dòng)時(shí)間：
6月19日——6月26日
四、 活動(dòng)內容：
(一)找一找
對象：4-5年級學(xué)生
內容：從網(wǎng)上或書(shū)籍中找一找關(guān)于端午節這一節氣的相關(guān)知識：如端午節的由來(lái);屈原的故事;屈原的詩(shī)詞;賽龍舟和包粽子的習俗等。
時(shí)間：6月19日——6月24日
要求：4-5每班上交1份手寫(xiě)作品。
(二)說(shuō)一說(shuō)
對象：2-3年級學(xué)生
內容：利用集體晨會(huì )或綜合班隊課說(shuō)一說(shuō)端午節的由來(lái);說(shuō)一說(shuō)包粽子的習俗;說(shuō)說(shuō)屈原的.故事;說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。
時(shí)間：6月19日——6月24日
(三)畫(huà)一畫(huà)
對象：3—5年級
內容：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報黑板報、班級KT版等陣地，進(jìn)行相關(guān)內容的環(huán)境布置。
時(shí)間： 6月20日
(四)拍一拍
1、 對象：1—2年級學(xué)生
內容：以“我愛(ài)端午”為主題拍攝一張在家和家人過(guò)端午節的情景，能反映端午的習俗。
時(shí)間：6月22日—6月24日
要求：1-2年級學(xué)生每班上交1張家人笑臉的照片
2、對象：3年級學(xué)生
內容：以“端午獻愛(ài)”為主題，先向長(cháng)輩學(xué)習粽子的各種包法或者五彩繩的系法，并拍下照片，將自己包好的粽子或彩兜送給身邊的長(cháng)輩，以獻上自己的一份愛(ài)心和孝心
時(shí)間：6月22日—6月24日
要求：3年級學(xué)生每班上交1張制作鴨蛋兜兜的照片
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